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教师集体备课记载表

教师集体备课情况记录表

时间年级组中班年级组

主备人活动名称中班社会《微笑》活动主持人参加教师中班年级组全体组员研究重点了解孩子的乐于助人的好品质。

活动设计初稿

活动目标

1.增强幼儿在别人遇到困难时乐于帮助得意识。

2.使幼儿进一步体验乐于助人的快乐。

活动重点

通过教师的引导和提问,使幼儿将帮助别人后的快乐情绪和体验表达出来。

活动准备

1.可变换表情的蜗牛图两幅(蜗牛壳上分散贴上双面胶)。

2.彩色皱纹纸若干张,电话一部。

3.一面铃鼓,粘在夹子上的彩带同幼儿人数一样多。

活动过程

(一)知道自己的帮助能使别人和自己都高兴。

1.师生围坐在地毯上讲故事:

森林里在开动物联欢会,小蜗牛被小河挡住了路还没来,它很着急。

问题:请小朋友帮它想想办法。

2.继续讲述并提问:

大家帮小蜗牛过了河,小蜗牛真高兴,脸上露出了甜甜的微笑。

提问:小蜗牛为什么露出了微笑?

是谁帮它想的办法?

你帮了小蜗牛,你心里感觉怎样?

3.小结:别人有困难时,你帮助了他,他会很高兴,你自己心里也很高兴。

(二)体会自己的帮助能使别人和自己都高兴。

小蜗牛打电话说想参加服装表演,可自己的衣服不漂亮,很着急,怎么办?