优秀中学校歌

中学校歌歌词选辑歌曲歌词：

《放飞梦想》--珠海九中

南海之滨，凤凰山旁

菁菁的校园里飘满书香

知书明理、争做社会栋梁

厚德博学，肩负着我们民族的希望

啊！九中，九中，亲爱的九中

你用智慧引领我扬帆远航

啊！九中，九中，亲爱的九中

闪闪的星光大道上放飞梦想

闪闪的星光大道上放飞梦想……

《金坛市尧塘中学校歌歌》

我们是快乐的尧塘少年尧塘中学是我们可爱的校园。

花木之乡金武路旁描绘我们锦绣的宏图

启智求真传承文明孕育尧中美好的未来

啊，尧塘中学，张开我们高飞的翅膀。

啊，尧塘中学，扬起我们远航的风帆。

啊，尧塘中学，张开我们高飞的翅膀。

啊，尧塘中学，扬起我们远航的风帆。

我们是新世纪的尧塘少年尧塘中学是我们可爱的校园。

团结诚信勤奋拼搏谱写我们灿烂的诗篇

遵纪守法开拓进取创建尧中辉煌的明天

啊，尧塘中学，放飞我们金色的理想。

啊，尧塘中学，哺育我们成长的摇篮。

啊，尧塘中学，放飞我们金色的理想。

啊，尧塘中学，哺育我们成长的摇篮。

《高邮中学校歌》江苏省高邮中学校歌

作词：汪曾琪（创作于1995年高邮中学九十周年之际）

国士秦郎此故乡，湖山钟人杰。

笳吹弦诵九十年，嘉树喜成列。

改革开放乘长风，拓开千秋业。

且须珍重少年时，不负云和月。

《一路争辉》杭州建兰中学校歌

词曲：宋博

建兰，知识的海洋我们像浪花在闪亮

建兰，蔚蓝的天空我们像雄鹰在飞翔

多少次多少回努力拼搏挥洒汗水

多少次多少回走向赛场，一路争辉

建兰，跳动的音符奏出那和谐的旋律建兰，

建兰，五彩的画笔绘出那崇高的理想

多少次多少回默默的奉献无怨无悔

多少次多少回高歌猛进，一路争辉，一路争辉

《北京八一中学校歌》

晓光作词，吕骥作曲

金色的曙光照遍了祖国大地，

校园里升起了我们的校旗

父兄们去进行浴血的战斗，

同学们为了明天，为了明天，我们开始了勤奋地学习，

阿，八一，阿，八一，

我们生活在光荣的摇篮里，

我们鲜红的校旗，永不褪色，

我们坚强的意志永远不停息。

《夏湾中学校歌》

怀着少年的期盼,怀着青春的梦想,心智在这里

怀着成才的渴望,怀着报国的理想,意志在这里

启迪,体质在这里增强,亲师友,习礼仪,

锤炼,习惯在这里培养,静一静,想一想,

人人崇尚,有时间,多运动,快快成长。

好好学习,读好书,交好友,天天向上。

母校,母校,成功从这里启航!从这里启航!启航!

《龙港一中校歌》

（应重庆词周景义曲）

晨曦映照着金色的风帆，我们在青龙江、青龙江鼓浪远航。

放飞多彩的、多彩的梦想，我们奔向、奔向蔚蓝的海洋。

啊—“读书明理，成人成材”，我们在龙港一中快乐成长。

啊—走出农民城，走向大世界。我们的未来，灿烂阳光、灿烂阳光。

《托起中华的明天——浙江省余姚中学校歌》

（周祥钧词、樊祖荫曲）

龙泉山下，舜江岸边，文献名邦，菁菁校园。

我们向着蓝天，放飞远大的理想，我们沐浴阳光，升起知识的风帆。

求实进取爱国，好校风代代相传，培养“四有”新人，德智体全面发展。努力吧，努力吧！努力吧，努力吧！高唱起青春之歌，回答时代的召唤；努力吧，努力吧！努力吧，努力吧！快长成栋梁之材，托起中华的明天。

《苏州中学校歌》

悠悠道山情，依依芳草心。

碧霞春雨水，古柏长青青。

师训绵延有遗篇，先忧后乐千古吟。

书院兴教世纪业，春晖暖我心。

红楼书声朗朗，我们奋发创新。

继往开来前进前进，

高歌一曲诚思勇信。

《青岛二中校歌》

崂山巍巍黄海滔滔琴岛相伴我们那可爱的学校

勤奋严谨团结朴实渊博的知识高尚的情操

前进吧二中腾飞吧学校

我们将奔向五湖四海我们将走遍天涯海角我们将走遍天涯海角崂山巍巍黄海滔滔琴岛相伴我们那可爱的学校

开拓创新奋发进取数风流人物还看今朝

前进吧二中腾飞吧学校

我们将奔向五湖四海我们将走遍天涯海角我们将走遍天涯海角

《希望的晨曦》—上海市七宝中学校歌

采一朵雪莲感谢你，你给了我健康和灵气；

摘一颗星辰感谢你，你给了我真情和智慧。

树人学堂读书，自清池畔小憩，

青春广场漫步，钟书书苑探奇。

啊！七宝中学你是一方神奇的土地，让我蕴结人文的花蕾；啊！七宝中学你是一架攀登的云梯，让我编织希望的晨曦。

《厦门一中校歌》

作词：卢梓省作曲：袁荣昌

我们在万石岩攀登

我们在深田里播种

汲取源泉探索奥秘

追求真理实践人生

严谨求实团结奋进

勤劳勇敢桃李芬芳

严谨求实团结奋进

尊师重教情深意长

收获来自耕耘

拼搏定会成功

收获来自耕耘

拼搏定会成功

定会成功

优秀中学校歌歌词

中学校歌歌词选辑 《放飞梦想》--珠海九南海之滨，凤凰山旁 菁菁的校园里飘满书香 知书明理、争做社会栋梁 厚德博学，肩负着我们民族的希望 啊！九中，九中，亲爱的九中 你用智慧引领我扬帆远航 啊！九中，九中，亲爱的九中 闪闪的星光大道上放飞梦想 闪闪的星光大道上放飞梦想…… 《金坛市尧塘中学校歌歌》 我们是快乐的尧塘少年尧塘中学是我们可爱的校园。 花木之乡金武路旁描绘我们锦绣的宏图 启智求真传承文明孕育尧中美好的未来 啊，尧塘中学，张开我们高飞的翅膀。 啊，尧塘中学，扬起我们远航的风帆。 啊，尧塘中学，张开我们高飞的翅膀。 啊，尧塘中学，扬起我们远航的风帆。 我们是新世纪的尧塘少年尧塘中学是我们可爱的校园。 团结诚信勤奋拼搏谱写我们灿烂的诗篇 遵纪守法开拓进取创建尧中辉煌的明天 啊，尧塘中学，放飞我们金色的理想。 啊，尧塘中学，哺育我们成长的摇篮。 啊，尧塘中学，放飞我们金色的理想。 啊，尧塘中学，哺育我们成长的摇篮。 《温馨校园》--唐山市第49中学校歌 作词：刘德剑、刘亦敏 这里是温馨的校园 这里是灿烂的春天 这里的风儿和煦 这里的花儿鲜艳 这里是温馨的校园 这里是灿烂的春天 这里的风儿和煦 这里的花儿鲜艳 每一个辛勤的园丁 都在默默的耕耘

每一个花季少年 都在快乐的享受温暖 智慧点燃了希望的火焰 友谊滋润着纯洁的心田 我们朝气蓬勃携手并肩 追逐美丽的阳光一路向前 这里是温馨的校园 这里是灿烂的春天 这里的风儿和煦 这里的花儿鲜艳 这里是温馨的校园 这里是灿烂的春天 这里的风儿和煦 这里的花儿鲜艳 每一个辛勤的园丁 都在默默的耕耘 每一个花季少年 都在快乐的享受温暖 勤奋严谨是争先的动力 开拓创新是前进的风帆 我们意气风发携手并肩 向着美好的明天一路向前 勤奋严谨是争先的动力 开拓创新是前进的风帆 我们意气风发携手并肩 向着美好的明天一路向前 《飞翔吧！太谷二中--太谷二中校歌》 青春的理想插上翅膀在这里远航， 人生的信念这般坚强，在这里谱写绚丽文章。 探究书山奥秘，遨游知识海洋， 良师点迷津，益友解惆怅。 啊！太谷二中撒满了爱的阳光， 哺育着我们健康成长，超越自我，我自强，我自强！ 青春的花蕾带着希望在这里绽放， 灿烂的人生这般坚强，在这里培养祖国的栋梁。 团结文明求实创新，勤奋虚心钻研求真，

苏州中学校歌1928年版简评

苏州中学校歌（1928年版）简评 ◇朱九如 1927年6月，国民党政府改教育部为大学院，任命蔡元培为大学院院长。蔡元培接任后，立即试行大学区制。对此，他是这样解释的："大学区的组织，是模仿法国的。法国分全国为十六个大学区，每区设一大学，区内各种教育事业，都由大学校长管理。这种制度优于省教育厅与市教育局的一点，就是大学有多数学者，多数设备，决非厅局所能及。"江苏同北平（含河北省）、浙江是试办点。正是在这一指令下，第四中山大学区苏州中学应运而生，它是由江苏省立第一师范学校、江苏省立第二中学、苏州工业专科学校（高中部、补习科）合并而成。 学校的性质由此转变，由师范学校（指苏州三元坊本部）转为普通中学。7月5日，江苏省教育厅任命汪懋祖为苏州中学校长。"苏州中学"这一校名沿用至今，已有八十年的历史。 9月，正式开学，各项工作渐上正轨，秩序井然，师生情绪饱满，精神面貌昂扬。9月28日，在苏州中学高中部开学之日，蔡元培院长欣然命笔，题写楹联："指示周详，安定之规模犹在；转移神速，文翁之化育常青。""安定"，指胡瑗（993－1059），是范仲淹（989－1052）当苏州郡守时创办的苏州府学的主讲，著名学者、教育家。"文翁"，汉朝舒县 (今安徽省庐江县) 人，少年好学，精通《春秋》。景帝末年，被任用为蜀郡太守(今四川省中部)。他仁慈爱民，崇尚教化，见蜀郡人民有夷狄蛮横习俗，于是选派有才智的小吏，到京都从师受业，数年后学成回归蜀郡，便以高职任用，后来有的升为郡守，也有官至刺史者。文翁在成都，修建学宫，招收子弟入学攻读，常选品学优异的学宫童子，使在旁侧训练办事。每次出行巡视县内各地，都选派通明经术，行为庄敬谨慎者，随行左右，使传达教令。百姓见了都引为荣幸，争相入学宫进修，要当学宫子弟。由此蜀郡文风大盛，各地闻风宗仰。凡是由蜀地到京都来求学者，犹如来自孔孟的家乡齐鲁之地一样，受人敬仰，另眼相待。文翁在蜀郡逝世后，人民感念他的德教，为他立祠供奉，逢年过节祭祀不绝。直到今天，蜀地人爱好文雅，应该是受文翁教化影响所致。 全联赞扬在省教育厅的精心安排下，学校转轨迅速，保持了范仲淹、胡瑗时期的办学模式；希望学校像文翁那样培育后生，让教育之树永远焕发青春。 既然江苏省立第一师范学校已经撤销，江苏省立苏州中学组建完毕，原来的第一师范《校歌》当然停止使用。新的校歌请谁作词谱曲，应该突出什么，汪校长自有考虑。他决定延聘名家，高标准、高起点创作。汪懋祖来苏州前，在南京东南大学教育系任主任，又是江苏省督学，在南京有的是朋友。他首先想到的便是汪东、程懋筠这对黄金组合，汪十分赏识二位。他们创作过《中央大学校歌》，这里不妨列出其歌词："维襟江而枕海兮，金陵宅其中。陟升皇以临睨兮，此实为天府雄。焕哉郁郁兮，文所钟。宏我黉舍兮，甲于东南。干戈永戢，弦诵斯崇。百年树人，郁郁葱葱。广博易良兮，吴之风。以此为教兮，四方来同。"今天的读者从近于古奥的文字中能感受到文化的底蕴。"吴之风"三字，可以说对汪懋祖是正中下怀。加上汪东又是苏州人，由他撰写歌词为家乡教育事业效力，可以说是最合适的人选了。汪校长决定聘请他们。 汪、程二位不负重托，出手不凡，果然马到成功，确实为学校增色。新校歌刊登在1928年10月16日出版的《苏中校刊》第11期上，很快在苏州中学师生中广为传唱。 通观全篇，有如下可圈可点处。 首先，以"德"引领，全面发展。在培养目标、教育内容中，突出"六艺"，实际涵盖了德、智、体诸方面。 其次，文武兼顾，强调尚武。4位名人：泰伯、言游、专诸、孙武，其中二文二武，"文事"、"武备"，体现学生应该具备的的素质。通篇短短16句中与"尚武"沾边的至少有5江苏省苏州中学

中学生2020年晨会演讲稿2篇

中学生2020年晨会演讲稿2篇 中学生2020年晨会演讲稿2篇01 三年磨剑终成锋，一朝破竹势如虹 各位同学，大家早上好。时光飞逝，又到了一学期快要收官的阶段。不经意间，我们在这块操场上已经送走了高三的学长，而今天中午十二点，高考成绩就将公布。时不我待，在祝福高三学长取得优异成绩的同时，我们是不是也要想想自己。 很庆幸，合作部给大家提供了一个从初一到高三的完整学习过程，可以让我们在孤单迷茫时回忆过去寻找动力，亦可在懈怠时纵向对比来直面现在，更可以在学长们成绩的激励下挑战自己、展望未来。希望同学们借助好我们的合作部平台，十年磨剑终成锋，一朝破竹势如虹。 是的，时不我待，对合作部现阶段而言，顶重要的事情之一就是中考了。 九年级的小朋友们，再有十天，肩负家人和师长期望的你们就要雄赳赳、气昂昂地踏上中考的战场了，在这里我衷心地祝福大家：坚定信念勇追求，金榜题名终有时。 亲爱的小友，面对中考的挑战，也许你现在还有几分胆怯，那么请不要害怕，勇往直前，抓住稍纵即逝的机会，花开堪折直须折，莫待无

花空折枝;亲爱的同学，面对中考后的抉择，也许你现在还有几分犹豫，那么请不要徘徊，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。请相信，最好的其实就在你的身边。请相信，蓝光中学合作部的每位高中老师都张开双臂诚挚地邀请你的到来。 现在，让我代表合作部每一位老师和同学，向九年级即将进入调整作息时间的每一位小战士们送上最美好的祝福：同学，你们是这个时代最单纯、最宝贵的一群孩子，你们也是足以让我们每一个成年人骄傲的一群孩子;同样，你们有着足以让我们合作部甚至蓝光中学每一位老师都钦佩的班主任和任课老师。 你们的团结友爱、力求上进我们看在眼里，你们的师生和睦、同甘共苦我们备受感动。希望在最后的冲刺阶段，你们可以珍视彼此的友情，然后彼此促进，让自己的2020绽放最激动人心的火焰。同样，希望你们在最后阶段珍惜和老师的师生情谊，感念为你们无私奉献的江维老师，感念为你们挥洒汗水的樊庆华老师，感念每一位给你依靠，给你拥抱，替你祈祷，替你烦恼，为你生气为你闹的，陪伴你们这段最难忘的岁月的任课老师。 最后，再次祝愿我们每位学子在中考时超常发挥，收获最后的完美果实!期望我们再次聚首时，可以用灿烂的笑脸燃烧这个火热的夏天。 02

优秀中学校歌歌词

中学校歌歌词选辑 歌曲目录 《放飞梦想》--珠海九中 《金坛市尧塘中学校歌》 《温馨校园》--唐山市第49中学校歌《飞翔吧！》太谷二中--太谷二中校歌《高邮中学校歌》 《一路争辉》杭州建兰中学校歌 《你是多彩的花园》--东桥中学校歌《北京八一中学校歌》 《南京第九中学校歌》 《江西师大附中校歌》 《内蒙古师大附中校歌》 《射阳中学的校歌》 《夏湾中学校歌》 《明天太阳更辉煌》--舞阳一高校歌《昌江矿区中学校歌》 《再创辉煌的明天》—南阳市二十二中学校歌 《勇于实验，创造辉煌》--焦作市实验中学校歌 《奋进吧陕柴中学》—陕柴中学校歌歌词《龙港一中校歌》 《芦渎中学新校歌》 《八路中学校歌》（征求意见稿）《托起中华的明天》—浙江省余姚中学校歌 《东南宋中学校歌》 《洛社高级中学校歌》 《托起祖国的明天》--宝安高级中学校歌 《杜桥中学校歌》 《放飞共同的梦想》浙江省平湖中学校歌 《崭新的梦》—新北川中学校歌 《广东实验中学校歌》 《感恩安中》--安徽安丰中学校歌《飞翔》--满洲里远方中学校歌 《五指山农垦中学校歌》 《我的中学时光》—四川省隆昌县第三中学校歌 《中山市华侨中学校歌》 《苏州中学校歌》 《北京六十六中学校歌》 《朝气蓬勃》--葫芦岛市第一高级中学

高中校歌 《我们的明天》―郜营中学校歌 《蓝翔之歌》―蓝翔职校校歌 《放飞我们金色希望》—襄阳三中校歌 《青岛二中校歌》 《黄州区一中校歌》 《有雄心就有英雄》—圻春益才高中校歌 《晋梅颂》—黄枚县晋梅中学校歌《金陵大学附属中学校歌》 《腾飞职中》—云南绿春职业中学校歌 《丰城中学校歌》 《携手奋进向远方》—白马镇中学校歌 《树业之歌》—张家港沙洲中学校歌《走进四中放飞梦想》—从化四中校歌歌 《杜桥中学校歌》 《希望的晨曦》—上海市七宝中学校歌 《我们从这里起航》--淮北市第四中学校歌 《梦开始的地方》—广州市第四十七中学校歌 《台湾省建国中学校歌》 《托起中华的明天》—浙江省余姚中学校歌 《我们的乐园》—后宅中学校歌 《句容二中校歌》 《放飞我们金色希望》—襄阳三中校歌 《苏州市星海学校校歌》 《二技校之歌》--福州第二高级技工学校校歌 《乐在七中》—上饶县第七中学校歌《勇于实验，创造辉煌》--焦作市实验中学校歌 《湖北黄冈中学校歌》 《放飞理想》—高邮市三垛中学新版校歌歌词 《北海中学校歌》 《理想从这里起航》--天玉中学校歌《厦门一中校歌》 《四十中校歌》）

陕西省富平县蓝光中学2018_2019学年八年级政治上学期月考试题一(附答案)

陕西省富平县蓝光中学 2018-2019学年八年级政治上学期月考试题（一） 一、单项选择题（48分） 1、“读万卷书，更要行万里路。”这里的“行万里路”是指 A.在社会课堂中成长 B.在知识海洋里徜徉 C.学习更多的文化知识 D.只从社会实践中学习 2、“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。”易卜生的这句名声告诉我们 A.每个人都是社会的一员 B.每个人都能支配社会 C.社会和个人永远都是对立的 D.社会和个人永远都是一致的 3、在家里，我是父母的儿子（女儿）；在学校，我是学生；在商场，我是消费者；在旅游景区，我是游客；在路上，我是行人；在祖国的大家庭中，我是一名普通成员……我们共同生活在社会的大家庭中，你我都是其中一分子。材料说明了 ①人的身份是在社会关系中确定的②在不同的社会关系中，我们具有相同的身份 ③我们与很多人产生各种各样的关系④每个人都是社会关系网上的一个“结点” A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D.①②④ 4、下列社会关系中属于业缘关系的是 ①浩然和他的爷爷奶奶②子谦和他的同学③佳怡和她的邻居晓晓④张明和他的同事 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D.②③ 5、通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这段材料说明了 A.人人都能成为合格的社会成员 B.人的身份是在社会关系中确定的 C.人的成长是不断社会化的过程 D.人人都能实现自己的人生价值 6、下列行为中属于亲社会行为的有 ①孔融让梨②浩轩课外活动时喜欢跳绳③《感动中国》2016 年度十大人物之一的王锋三进火海舍己救人④科学家孙家栋为我国航天事业发展殚精竭虑、鞠躬尽瘁 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D.①②④ 7、养成亲社会行为有利于 ①养成良好的行为习惯②塑造健康的人格③形成正确的价值观念④获得他人和社会

优秀中学校歌

中学校歌歌词选辑歌曲歌词： 《放飞梦想》--珠海九中 南海之滨，凤凰山旁 菁菁的校园里飘满书香 知书明理、争做社会栋梁 厚德博学，肩负着我们民族的希望 啊！九中，九中，亲爱的九中 你用智慧引领我扬帆远航 啊！九中，九中，亲爱的九中 闪闪的星光大道上放飞梦想 闪闪的星光大道上放飞梦想…… 《金坛市尧塘中学校歌歌》 我们是快乐的尧塘少年尧塘中学是我们可爱的校园。 花木之乡金武路旁描绘我们锦绣的宏图 启智求真传承文明孕育尧中美好的未来 啊，尧塘中学，张开我们高飞的翅膀。 啊，尧塘中学，扬起我们远航的风帆。 啊，尧塘中学，张开我们高飞的翅膀。 啊，尧塘中学，扬起我们远航的风帆。 我们是新世纪的尧塘少年尧塘中学是我们可爱的校园。 团结诚信勤奋拼搏谱写我们灿烂的诗篇 遵纪守法开拓进取创建尧中辉煌的明天 啊，尧塘中学，放飞我们金色的理想。 啊，尧塘中学，哺育我们成长的摇篮。 啊，尧塘中学，放飞我们金色的理想。 啊，尧塘中学，哺育我们成长的摇篮。 《高邮中学校歌》江苏省高邮中学校歌 作词：汪曾琪（创作于1995年高邮中学九十周年之际） 国士秦郎此故乡，湖山钟人杰。 笳吹弦诵九十年，嘉树喜成列。 改革开放乘长风，拓开千秋业。 且须珍重少年时，不负云和月。 《一路争辉》杭州建兰中学校歌 词曲：宋博 建兰，知识的海洋我们像浪花在闪亮 建兰，蔚蓝的天空我们像雄鹰在飞翔 多少次多少回努力拼搏挥洒汗水

多少次多少回走向赛场，一路争辉 建兰，跳动的音符奏出那和谐的旋律建兰， 建兰，五彩的画笔绘出那崇高的理想 多少次多少回默默的奉献无怨无悔 多少次多少回高歌猛进，一路争辉，一路争辉 《北京八一中学校歌》 晓光作词，吕骥作曲 金色的曙光照遍了祖国大地， 校园里升起了我们的校旗 父兄们去进行浴血的战斗， 同学们为了明天，为了明天，我们开始了勤奋地学习， 阿，八一，阿，八一， 我们生活在光荣的摇篮里， 我们鲜红的校旗，永不褪色， 我们坚强的意志永远不停息。 《夏湾中学校歌》 怀着少年的期盼,怀着青春的梦想,心智在这里 怀着成才的渴望,怀着报国的理想,意志在这里 启迪,体质在这里增强,亲师友,习礼仪, 锤炼,习惯在这里培养,静一静,想一想, 人人崇尚,有时间,多运动,快快成长。 好好学习,读好书,交好友,天天向上。 母校,母校,成功从这里启航!从这里启航!启航! 《龙港一中校歌》 （应重庆词周景义曲） 晨曦映照着金色的风帆，我们在青龙江、青龙江鼓浪远航。 放飞多彩的、多彩的梦想，我们奔向、奔向蔚蓝的海洋。 啊—“读书明理，成人成材”，我们在龙港一中快乐成长。 啊—走出农民城，走向大世界。我们的未来，灿烂阳光、灿烂阳光。 《托起中华的明天——浙江省余姚中学校歌》 （周祥钧词、樊祖荫曲） 龙泉山下，舜江岸边，文献名邦，菁菁校园。 我们向着蓝天，放飞远大的理想，我们沐浴阳光，升起知识的风帆。 求实进取爱国，好校风代代相传，培养“四有”新人，德智体全面发展。努力吧，努力吧！努力吧，努力吧！高唱起青春之歌，回答时代的召唤；努力吧，努力吧！努力吧，努力吧！快长成栋梁之材，托起中华的明天。 《苏州中学校歌》 悠悠道山情，依依芳草心。

位移与路程、坐标系、时间与时刻(第二课时)

蓝光中学 司向明 位移与路程、坐标系、时间与时刻（第二课时） 教学目标： 1、 理解位移与路程的概念搞清其联系与区别 2、 理解坐标系概念，会用一维坐标系定量描述物体的位置及位置的关系 3、 知道时刻与时间间隔的区别与联系，会在具体的情况下识别时间间隔和时刻 重点：位移与路程的概念及联系与区别 难点：位移与路程的概念及联系与区别 教学方法：讲授、讨论、练习 教学过程： 回顾上节课所学内容：质点的概念及条件：特点：理想化的物理模型（略形留质） 新课讲授：导入： 宿舍 师生食府 教室 （从教室到其它三个地方的分布图很显然这不是某位同学真正所走的路线，这个表示什么？） 一、位移与路程有什么不同 1、 位移 物体位置的变化，在物理学中为了描述物体相对位置的变化，引入位移（即位移是描述 物体相对位置变化的物理量）。（从起点指向终点的有向线段，其方向就是位移的方向，线段的长度是位移的大小）（有大小也有方向）矢量 师生食府 教室 宿舍 学生 让学生画出到教室、宿舍、师生食府的位移如上 2、 路程：物体运动轨迹的长度。（让学生回答上述图形中的路程）（只有大小，没有方向） （标量） B 物体从A 运动了24 1周到B ，则路程为？位移？

1m x/m 位移与路程的联系区别： 二、用坐标表示位置和位移（坐标系） 为了定量地描述物体的位置及位置变化，需在参考系上建立适当的坐标系。 若物体沿一条直线运动，可以以这条直线为X轴，在直线上规定原点、正方向、单位长度建立直线坐标系即一维坐标系（和数学上的有什么相同）？ 位置就是质点在某时刻所在的空间的一点，其位置可由坐标系确实。 0 2 A 若它运动到A位置坐标为：x A=2m B点位置坐标为：x B=-1m 物体的位置变化是多少？ x A——x B 而位移的概念（位置的变化） x A —— x B 就代表物体的位移。（位移等于终点坐标减去起点坐标） 假如起点x1=2m , 终点：x2= —1m。 坐标变化量：△x= x2—x1 = -1m-2m=-3m 其中三个负号的含义：1前面的表示坐标符号，2前面的表示运算符号，3表示方向。 三、时刻与时间（时刻之间的时间间隔） 为了直观我们可以用数轴来表示两者，这样的数轴称为时间坐标轴。时光流逝过程中的一个瞬间，我们说的5：40起床，6：10早读这两个指什么？而我们所说的一节课45分钟指的是什么？ 早读时间 t/s 前两秒内 蓝光中学司向明

中国名校的校歌歌词集锦

中国名校的校歌歌词集锦 2010-04-16 09:52:10| 分类：石油勘探| 标签：无|字号大中小订阅本文引用自赣西之子（曾锋）《中国名校的校歌歌词集锦》 引用 赣西之子（曾锋）的中国名校的校歌歌词集锦 1复旦大学校歌 你是复旦人，我是复旦人，我们共同拥有新的理想。 民族的崛起，人民的富强，未来的历史重任，在我们肩上。 刻苦严谨，求实创新，努力前程，为国栋梁。 文明健康，团结奋发，复旦复旦，日月辉煌。 2.南京大学校歌 大哉一诚天下动， 如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。 千圣会归兮，集成于孔。 下开万代旁万方兮，一趋兮同。 踵海西上兮，江东； 巍巍北极兮，金城之中。 天开教泽兮，吾道无穷； 吾愿无穷兮，如日方暾。 歌词译文： 诚实之德多么伟大，整个世界都为之鼓动； 象鼎之三足支撑着它的，是智慧、仁爱和奋勇。 集大成的圣人是孔子，是众圣汇聚归依的正宗； 直到千秋万代，旁及四面八方，我们的目标都相同。 随着海潮沿江西上，就是富饶的江东； 巍峨的北极阁啊，耸立在雄伟的南京城中。 上天开启了教育的恩泽，我们的事业永无穷； 衷心祝愿事业无穷，像初升的太阳照耀长空。 3.上海交通大学校歌歌词

相聚在东海之滨，吸取知识的甘泉。交大，交大，学府庄严，师生切搓共涉艰险。为飞跃而求实，为创业而攻坚。同学们，同学们! 振兴中华，振兴中华。宏图在胸，重任在肩。 迎向那真理之光，扬起青春的风帆。交大，交大，群英汇聚，同舟共济远航彼岸。为自强而奋发，为人类多贡献。同学们，同学们! 饮水思源，饮水思源。母校的光荣，长存心田。 4.南开大学校歌 渤海之滨，白河之津 巍巍我南开精神 汲汲骎骎，月异日新 发煌我前途无垠 美哉大仁，智勇真纯 以铸以陶，文质彬彬 渤海之滨，白河之津 巍巍我南开精神 5 清华大学老校歌 1=bE4/4 何林一夫人作曲 汪鸾翔先生撰词（一）西山苍苍东海茫茫吾校庄严巍然中央 东西文化荟萃一堂大同爰跻祖国以光 莘莘学子来远方莘莘学子来远方 春风化雨乐未央行健不息须自强 自强自强行健不息须自强。 自强自强行健不息须自强。 （二）左图右史邺架巍巍致知穷理学古探微 新旧合冶殊途同归肴核仁义闻道日肥 服膺守善心无违服膺守善心无违 海能就下众水归学问笃实生光辉

探讨备考用思维训练指导高考语文备考评语

探讨备考用思维训练指导高考语文备考评语 内容导读：不齐（好人坏人都有，用于人）、参差不齐（人、物皆可），这三组成语只要记住它们的使用对象，便可简单掌握。比如讲古诗鉴赏时，大多数情况下会出现景物描写，这时让学生联想一下遇到过的与景物有关的题，如诗歌写了哪些景物（意象），有什么样的特点，描绘了一幅怎样的画面，从哪些角度写的，用了什么手法，有什么作用等等，将这些问题的答法 高考是对学生的知识和能力的综合考查。《高考大纲》对学生语文能力的考查体现在识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六方面。这些能力的提升，从某种程度上说，是由学生的思维能力决定的。这就要求我们在教学中不仅是传授知识，更重要的是要培养学生的思维能力。因此，笔者认为高三语文教学应着力于对学生思维能力的培养和提升。本文拟就高三语文教学中如何培养学生的思维能力进行简单探究。 一、思维习惯培养 通过调查，我发现学生学习语文的习惯很差，很多学生对语文作业的态度是可写可不写，或者是老师讲的时候一边听一边抄答案，很少独立思考、独立完成作业。这些现象大大增加了高三语文教学的难度。因此，在语文复习时，首先要改变学生的学习习惯，要变学生被动地学为主动地思考，改变学生对答案过分依赖的习惯。在教学过程中，对学生进行限时训练，先简单指点做题的方法，让学生动手做题，在做题的过程中，要求学生通过自己的思考，根据题目的要求，写出自己的答案；然后通过对习题的讲解，让学生对比老师讲的答案和自己的答案，通过比较对照，找到思维的漏洞；最后对答案进行分析研究，总结成类型化、模式化的答题思路。在如此训练的过程当中，学生逐渐养成独立审题、组织答案的习惯，形成自己的思维习惯。 二、知识的联想训练 事物是普遍联系的，知识也是相互牵连的。在教学过程中，讲到某个知识点，引导学生联想相关知识，让学生整理在笔记本上，方便记忆，更能使知识系统化、全面化。比如讲成语鱼龙混杂（好人坏人都有，用于人），可以联系泥沙俱下（好的坏的都有，人、物皆可）、鱼目混珠（以假乱真，以次充好，用于物）、滥竽充数（人、物皆可）、良莠不齐（好人坏人都有，用于人）、参差不齐（人、物皆可），这三组成语只要记住它们的使用对象，便可简单掌握。比如讲古诗鉴赏时，大多数情况下会出现景物描写，这时让学生联想一下遇到过的与景物有关的题，如诗歌写了哪些景物（意象），有什么样的特点，描绘了一幅怎样的画面，从哪些角度写的，用了什么手法，有什么作用等等，将这些问题的答法总结整理。再如讲小说的人物形象，就让学生联想相关试题的问法，比如人物形象的特点，塑造人物的方法，人物的作用等等，再梳理。通过联想，使学生对知识的积累由点到面，逐步形成自己的知识系统。通过这样的训练，扩充学生的知识量，便于学生迁移运用。 三、写作思维提升 写作是一个老师和学生都很头疼的问题。每年高考中，优秀的考场作文凤毛麟角。绝大多数学生存在的问题是，没有写作的思路可套，没有优美的词汇可选，没有合适的素材可用。一提到写作文，学生们总是叫苦不迭。还没有认

浙江省温州中学校歌

浙江省立第十中学校歌① ①〔浙江省立第十中学校歌〕1923到1924年，朱自清先生在这里任教，写了这首校歌，期间还创作了《温州的踪迹》。浙江省立第十中学校。前身为中山书院，1759年由温州知府李琬创建，地址在2013年的实验中学（仓桥巷）。1902年晚清大儒、教育家孙诒让改其为温州府学堂，后改为浙江第十中学堂。1912年改名为浙江省第十中学校。是浙江省温州中学的前身。②〔雁山〕泛指温州雁荡山。雁荡山分南北两山。南雁荡山在平阳县，北雁荡山在乐清市。北雁荡山顶有湖，芦苇丛生，结草成荡，秋雁长来栖宿，故称。③〔云影〕白云投射下影子。言天高气爽，景色明媚；又言其变幻多姿。 ④〔瓯海〕旧县名。这里指代温州。⑤〔潮淙〕潮水淙淙。白居易《草堂前新开一池》：“淙淙三峡水，浩浩万倾陂。”这句说瓯江潮水之气象万千。瓯江江心屿江心寺有南宋王十朋对联：云朝朝（潮）朝朝朝（潮）朝朝（潮）朝散，朝（潮）长长（涨）长长长（涨）长长（涨）长消。此两句描写了云起云散，潮涨潮落的景致，正代表了温州壮丽奇妙的景色。淙，流水声音。⑥〔钟灵毓秀〕钟，汇聚。毓：养育。凝聚了自然的灵气，养育出优秀的人物。这里指温州自然灵秀之气培育俊才。宋朝张明中《贺新郎》：“卓荦欧阳子，是江山毓秀钟灵，异才问世。” ⑦〔桃李〕比喻所教的学生或所培育的人才。《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李者，夏得阴其下，秋得其实。”⑧〔葱茏〕形容草木青翠而茂盛。郭璞《江赋》：“潜荟葱茏。”这句形容培养的人才极多。⑨〔怀籀亭〕在浙江省第十中学校高中部（今道司前西首）。为纪念孙诒让而筑。孙诒让字仲容，号籀。故曰怀籀亭。⑩〔讲诵〕都是两种读书方法，前者相当于说，后者相当于背诵。（见朱自清全集三《论诵读》）这句说同学们在努力学习。?〔中山精舍〕中山，浙江省第十中学校初中部（今仓桥巷实验中学校址）后面的小山名。晚清中山书院就设在这里。这里指代第十中学校。精舍，旧指书斋、学舍，集生徒讲学之所。《后汉书·包咸传》：“因住东海，立精舍讲授。”?〔坐春风〕比喻受到良师的教导。《二程全书·外书十二》：“朱公来见明道（程颢）于汝，归，谓人曰：‘光庭在春风中坐了一个月。’”这句说学生们受到良师的教导。?〔英奇匡国〕英，杰出的。《孟子·尽心上》：“得天下英才而教育之。”奇，罕见的。英奇，这里指罕见的杰出人物。《礼记·礼运》：“大道之行也，与三代之英。”匡国：挽救国家。匡，救助护正。《左传·成公十八年》：“匡乏困，救灾患。” ?〔作圣启蒙〕圣，圣人，即道德和智能极高的人。作圣，做圣人。启蒙，开发蒙昧。这里指通过教育，使后进的人们接受新事物而得到进步。?〔上下古今一冶〕把各行各业的古今知识熔为一炉。?〔东西学艺攸同〕攸，助词，无义。同，聚集。《诗经·小雅·车攻》：“我车既攻，我马既同。”这句说把中外的学术技艺集于一体。

陕西省富平县蓝光中学2021届九年级八模理综化学试题

1 陕西省富平县蓝光中学2021年九年级八模理综化学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．2021年12月5日国务院印发了《“十三五”生态环境保护规划》，下列做法有利于西安市环境保护的是（） A ．加强机动车尾气检测，报废不达标汽车 B ．鼓励在田间焚烧秸秆 C ．将重污染企业迁挪至西安周边地区 D ．生活污水排放至河流 2．水在化学实验中用途广泛。下列图示实验中水没有．．发生化学变化的是： A ．③⑥⑦⑧B．①②④⑦C．①②③⑧D．②⑥⑦⑧ 3．下列化学方程式符合题意、书写及反应类型均正确的是 A ．用小苏打治疗胃酸过多：NaHCO 3+HCl NaCl+H 2O+CO 2↑中和反应 B ．除去CO 2中混有的CO ，通入氧气，点燃：CO+O 2 CO 2化合 反应

C ．工业用磁铁矿炼铁：Fe 2O 3+3CO 2Fe+3CO 2置换反应 D ．用稀硫酸除铁锈：Fe 2O 3+3H 2SO 4 Fe 2(SO 4)3+3H 2O 复分解反 应 4．类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果错误的有 ①液氧和氧气元素组成相同，化学性质相同，则H 2O 2和H 2O 的化学性质也相同 ②铜可以和硝酸银反应得到单质银，也可以和氯化银反应得到单质银 ③H 2与空气混合点燃可能发生爆炸，CO 与空气混合点燃也可能发生爆炸 ④金属离子和酸根离子可以构成盐类物质，所以盐类物质中一定含有金属元素 ⑤由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的 ⑥稀硫酸能和氯化钡反应，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以能和氯化钡反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的溶液中一定含有硫酸根离子 ⑦化合物中正负化合价代数和为零，所以在同一化合物中金属元素一般显正价，则非金属元素一定显负价 A ．4个 B ．5个 C ．6个 D ．7个 5．小明为了比较X 、Y 、Z 、W 四种金属的活动性顺序，进行有关实验，结果如下表（“√”表示能反应，“—”表示不能反应，“空白”表示未做该实验）。请你判断四种金属的活动性顺序为：（） A ．Y>Z>X>W B ．X>Y>W>Z C ．X>W>Y>Z D ．W>X>Y>Z 6．下列关于物质的组成、结构、性质及变化规律的总结，正确的是( ) A ．CO 2、CH 4、CH 3COOH 、C 2H 5OH 等都含有碳元素，都属于有机物 B ．、两种微粒最外层电子数都为2，化学性质相似 C ．纯碱溶液、石灰水、氨水都能使紫色石蕊溶液变蓝

100首适合中学生的励志歌曲

100首适合中学生的励志歌曲 1. 最初的梦想-范玮琪 2. 掌声响起来-梁静茹 3.真心英雄-成龙 4.壮志在我胸-成龙 5.祈祷-王杰 6.我真的很不错mv 7.风雨无阻-周华健 8.步步高-井冈山 9.爱拼才会赢-任贤齐 10.阳光总在风雨后-许美静 11.蜗牛-周杰伦 12.我的未来不是梦-张雨生 13.心的方向-周华健 14.sailing 哥伦布航海的故事的主题曲 15.朋友-臧天朔 16.执迷不悔-王菲 17.相信自己-零点乐队 18.共同度过-张国荣 19.有用的人 (小孩不笨)主题曲 20.铿锵玫瑰-林忆莲

21.风雨彩虹铿锵玫瑰-田震 22.命运-贝多芬 23.奔跑-黄征羽泉 24.fly- I believe I canGrammy[格莱美] 25.执着-田震 26.感恩的心-欧阳菲菲 27.朋友别哭-吕方 28.壮志雄心(壮志雄心主题曲) 29.保持微笑-S.H.E 30.女孩当自强-S.H.E 31.红旗飘飘-孙楠 32.不再犹豫-Beyond 33.好兄弟-黑龙 34.问心无愧-成龙 35.人生无悔-刘欢 36.海阔天空-Beyond 37.精忠报国-屠洪刚 38.敢问路在何方蒋大为 39.万里长城永不倒-(霍元甲)主题曲 40.几许风雨-罗文 41.天才白痴梦-陈百强 42.When You Believe-(埃及王子)主题歌

43.前程锦绣-罗文 44.狮子山下-(狮子山下2006主题曲)-容祖儿/罗文 45.笑看风云-郑少秋 46.从不放弃-(天地男儿)主题曲 47.顺流逆流-徐小凤 48.志在四方-罗文 49.奋斗-甄妮 50.真的汉子-林子祥 51.漫漫人生路-(满汉全席)主题曲 52.明日英雄-吴宗宪 53.雁过蓝天-(DA师)片尾曲 54. 从头再来刘欢 55. 水手郑智化 56.游戏人间-郑智化 57.和自己赛跑的人-李宗盛 58.每一次(渴望) 59.沉默的羔羊-赵传 60.无名小卒-迪克牛仔 61.隐形的翅膀-张韶涵 62.星星点灯-郑智化 63.我的中国心-张明敏 64.闪着泪光的决定-吴佩慈

陕西省渭南市富平县蓝光中学2018_2019学年八年级道德与法治上学期月考(一)试题

陕西省渭南市富平县蓝光中学学年八年级道德与法治上学期月考（一）试 题 一、单项选择题（分） .“读万卷书，更要行万里路。”这里的“行万里路”是指（） .在社会课堂中成长 .在知识海洋里徜徉 .学习更多的文化知识 .只从社会实践中学习 .“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。”易卜生的这句名声告诉我们（） .每个人都是社会的一员 .每个人都能支配社会 .社会和个人永远都是对立的 .社会和个人永远都是一致的 .在家里，我是父母的儿子（女儿）；在学校，我是学生；在商场，我是消费者；在旅游景区，我是游客；在路上，我是行人；在祖国的大家庭中，我是一名普通成员……我们共同生活在社会的大家庭中，你我都是其中一分子。材料说明了（） ①人的身份是在社会关系中确定的②在不同的社会关系中，我们具有相同的身份 ③我们与很多人产生各种各样的关系④每个人都是社会关系网上的一个“结点” . ②③④ . ①②③ . ①③④ .①②④ .下列社会关系中属于业缘关系的是（） ①浩然和他的爷爷奶奶②子谦和他的同学③佳怡和她的邻居晓晓④张明和他的同事 . ①③ . ②④ . ①④ .②③ .通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这段材料说明了（）.人人都能成为合格的社会成员 .人的身份是在社会关系中确定的 .人的成长是不断社会化的过程 .人人都能实现自己的人生价值 .下列行为中属于亲社会行为的有（） ①孔融让梨②浩轩课外活动时喜欢跳绳③《感动中国》年度十大人物之一的王锋三进火海舍己救人④科学家孙家栋为我国航天事业发展殚精竭虑、鞠躬尽瘁

03-初中语文人教版七年级下册第一单元第3课回忆鲁迅先生(节选)测试卷

初中语文·人教版·七年级下册——第一单元 3*回忆鲁迅先生（节选） （测试时间：15分钟） 一、选择题 1．下列各组词语中加点字注音有误的一项是（） A.摘．掉（zhāi）细腻．（nì）揩．桌子（kāi） B.草率．（shuài）避．免（bì）愉．快（yú） C.调羹．（gēng）悠．然（yōu）薪．金（xīn） D.韭．菜（fēi）枕．头（zhěn）校．对（xiào） 2．下列各组词语中书写正确的一项是（） A.明朗烟卷狡肉黄昏伤风感冒 B.轻睫仿佛咳嗽寒凉不顾一切 C.安顿嘱咐付钱洗澡深恶痛绝 D.楼梯幻想紊乱沫杀不以为然 3．下列句子中加点词语使用有误 ．．的一项是() A.青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝 ．．．．之的。 B.晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止 ．．．．，四周一片漆黑，原来是停电了。 C.他对我的观点不以为然 ．．．．，还是坚持己见。 D.他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲 ．．．．，却也习以为常。 4．（独家原创试题）下列句中的标点符号使用无误的一项是（） A.鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做、赶快做。 B.以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事”。 C.鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。 D.因为鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃“脾自美”胃药丸一、二粒。5．（独家原创试题）下列有关课文的说法，不正确的一项是（） A.《回忆鲁迅先生(节选)》是一篇别具一格的回忆文章。作者以女性特有的细腻感觉，捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事，包括日常起居、会见朋友、

远离校园暴力 做文明中学生主题班会

远离校园暴力做文明中学生 活动目标： 加强法制教育宣传，让学生认识到犯罪的危害性，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 活动方法： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 活动过程： 一、导入：青少年违法犯罪形势严峻 主持人：同学们，不认识文字的或不会学习的人现在被称为文盲，那么不懂法律的人被称为什么呢？对，是法盲。其实，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。一个人如果没有文化或不懂得学习，就会落伍于时代，成为时代的弃儿。而一个人如果不懂法，即法盲，在现代社会的处境将会更令人痛心。 当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，从犯罪性质看，盗窃犯罪最为突出；从犯罪形式看，两人以上共同犯罪人数增多；从犯罪手段看，作案手段残忍，犯罪后果严重；从犯罪年龄看，逐渐趋向低龄化；从犯罪数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。我们大家不妨看几个案子： 二、案例分析： 【案例一】 四个不满18周岁的中学生何某、赵某、龚某、杨某因网络相识，经常在一起泡网吧。因沉迷网络缺钱花，便去勒索。今年3月15日22时许，四人与潘某（另案处理）尾随市内某中学学生王某并持刀威胁，王某被迫交出手机1部及现金43元。破案后，手机追回，已退还给受害人。 3月18日凌晨，四人与邢某（另案处理）在一网吧上网，见在此处上网的学生陈某和郑某有钱，便强行将2人带至一小巷中，陈某被迫交出现金44元，几人又搜身抢走陈某的手机1部。 法院审理认为，何某、赵某、龚某、杨某的行为均已构成抢劫罪。四人犯罪时均不

2019-2020学年度陕西省富平县蓝光中学高二下学期理科化学第一次月考试题

2019-2020学年度陕西省富平县蓝光中学 高二理科化学第一次月考试题 一、选择题(每小题3分，共48分；每小题只有一个选项符合要求。) 1．下列化学用语正确的是() A．乙酸根离子的结构式：B．CO2的球棍模型：C．3-甲基-1-丁烯的结构简式：(CH3)2CHCH===CH2D ．醛基的电子式： 2．下列有机化合物的分类不正确的是() A ．，苯的同系物 B ．，芳香化合物 C ．，不饱和烃 D ．，醇 3．下列各化合物中命名正确的是() A．CH2===CH—CH===CH21,3-二丁烯 B ．2,3-二戊醇 C ．甲基苯酚 D ．2-甲基丁烷4．将CH3CHO(易溶于水，沸点为20.8 ℃的液体)和CH3COOH分离的正确方法是() A．加热蒸馏B．加入Na2CO3溶液后，通过萃取的方法分离 C．先加入烧碱溶液之后蒸出乙醛，再加入浓H2SO4，蒸出乙酸 D．和Na反应后进行分离 5．已知甲醛(HCHO)分子中的4个原子是共平面的。下列分子中所有原子不可能同时存在于同一平面上的是() 6．正己烷、2-甲基戊烷、()、2,2-二甲基丁烷、2,3-二甲基丁烷。在上述有机物的有规律排列中，括号内填入的物质最适宜的是() A．正戊烷B．2-甲基丁烷C．3-甲基戊烷D．2,2-二甲基戊烷 7．下列各组物质中，互为同分异构体的是() A ． B．HC≡C—(CH2)3CH3与 C．CH3CH2OCH2CH3与 D．CH3—CH===CH—CH3与CH2===CH—CH===CH2 8．含有一个三键的炔烃，氢化后的产物结构简式为 ，此炔烃可能的结构简式有() A．1种B．2种C．3种D．4种 9．关于有机物的下列叙述中，正确的是() A．它的系统名称是2,4-二甲基-4-戊烯 B．它的分子中最多有5个碳原子在同一平面上 C．它与甲基环己烷互为同分异构体D．该有机物的一氯取代产物共有4种 10．下列有机物命名正确的是()

初级中学简介

初级中学简介 xx街镇初级中学位于县城西北部22公里处，群山环绕，绿树掩映，校园整洁，环境优雅。学校始建于1968年，占地面积9780平方米，建筑面积3060平方米。服务于11个行政村，52个村民组，服务人口9390人，服务半径10千米。现有教学班9个，学生346人，教职工33人。近年来，学校坚持走依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校之路，全面推进素质教育，大力实施课程改革，以办好人民满意的教育为宗旨，以“为了每位学生的发展”为办学理念，以“一流环境，一流管理，一流队伍，一流质量”为办学目标。抢抓机遇，乘势而上，锐意进取，与时俱进，XX年创建为县级文明校园，XX年创建为市级文明校园。 继“两基”、“双高普九”、“双高双普”等相继达标以来，学校按省颁标准，先后建成了理、化、生实验室、图书阅览室、体育器材室、多媒体教室、计算机教室、音乐教室、美术教室、地理教室、电子备课室等26个功能部室，并配齐了各类设备设施和实验仪器，满足了教育教学的需求。远程教育工程的实施，开通了数字化“班班通”，建成了校园网站、教学资源库和校园电视台，各班安装了多媒体教学设备，加快了学校现代化、信息化建设步伐。 经过几代元中人的不懈探索，通过深入调研、充分论证、广泛征集，提炼出“拼搏、开拓”为校训，“励志、崇德、

创新、有为”为校风，“严谨、民主、博学、爱生”为教风，“厚积、有恒、善思、乐学”为学风；确定了校徽：运用“xx 街”三个字母首字母进行变形，象征元中人孜孜不倦的追求，图形中的火箭之形，象征着学校“让每一位学生都得到发展”的办学理念，预示着学校的内涵发展；校歌《追梦》，吸收了学校校训和校风的基本要素，将淳淳教诲与勉励希望融为一体，是具有独特风格和影响力的校园主力文化形式。并不断拓展文化内涵，“名人文化”的文化主题应运而生，这一鲜明的主题具有积极的导向和浓郁的亲和力，激励和鼓舞着广大师生，营造全校师生“读名著、听名曲、学名人”的浓厚氛围。 学校坚持以人为本，着力改善办学条件。建起了师生餐厅，配备餐桌15套，可供80名学生就餐，为学生宿舍购置了钢架床52套，达到一人一床，配备了储物柜、脸盆架、统一配发了被罩、床单、枕巾，整齐化一。强化管理，悉心服务，让学生感受“家的温馨”。 学校长期以来把骨干教师队伍建设作为提升学校核心竞争力的重要举措，强化“学生的笑脸就是学校的阳光，家长的满意就是学校的生命，教师的幸福就是校长的追求”意识。 近年来，我校在不断完善健全人才引进、培训、选拔机制的基础上，实施骨干教师培养系统工程，推进骨干教师队

优秀校歌歌词

校歌歌词选辑 《放飞梦想》--珠海九中 南海之滨，凤凰山旁 菁菁的校园里飘满书香 知书明理、争做社会栋梁 厚德博学，肩负着我们民族的希望 啊！九中，九中，亲爱的九中 你用智慧引领我扬帆远航 啊！九中，九中，亲爱的九中 闪闪的星光大道上放飞梦想 闪闪的星光大道上放飞梦想…… 《金坛市尧塘中学校歌歌》 我们是快乐的尧塘少年尧塘中学是我们可爱的校园。 花木之乡金武路旁描绘我们锦绣的宏图 启智求真传承文明孕育尧中美好的未来 啊，尧塘中学，张开我们高飞的翅膀。 啊，尧塘中学，扬起我们远航的风帆。 啊，尧塘中学，张开我们高飞的翅膀。 啊，尧塘中学，扬起我们远航的风帆。 我们是新世纪的尧塘少年尧塘中学是我们可爱的校园。

团结诚信勤奋拼搏谱写我们灿烂的诗篇遵纪守法开拓进取创建尧中辉煌的明天啊，尧塘中学，放飞我们金色的理想。啊，尧塘中学，哺育我们成长的摇篮。啊，尧塘中学，放飞我们金色的理想。啊，尧塘中学，哺育我们成长的摇篮。 《温馨校园》--唐山市第49中学校歌 作词：刘德剑、刘亦敏 这里是温馨的校园 这里是灿烂的春天 这里的风儿和煦 这里的花儿鲜艳 这里是温馨的校园 这里是灿烂的春天 这里的风儿和煦 这里的花儿鲜艳 每一个辛勤的园丁 都在默默的耕耘 每一个花季少年

都在快乐的享受温暖 智慧点燃了希望的火焰友谊滋润着纯洁的心田我们朝气蓬勃携手并肩追逐美丽的阳光一路向前 这里是温馨的校园 这里是灿烂的春天 这里的风儿和煦 这里的花儿鲜艳 这里是温馨的校园 这里是灿烂的春天 这里的风儿和煦 这里的花儿鲜艳 每一个辛勤的园丁 都在默默的耕耘 每一个花季少年 都在快乐的享受温暖