灯具消费者调查问卷

调查问卷之消费者

我最想买的灯具

1、您一般什么情况会买灯具？

装修前装修后送礼其他

2、您一般购买灯具有哪些?

吸顶灯、台灯、落地灯、筒灯、格栅灯其他

3、您一般会在哪个场所购买灯具？

灯具城居家卖场 KA大卖场百货商场超市网络其他

4、您在选购灯具的时候喜欢的风格是

欧美中式日韩其他

5、在您购买灯具时，您是如何考虑以下因素的重要性？（请排序）

价格材质款式品牌售后服务其他

6、您认为购买的灯具，首要体现的是什么

舒适、流行时尚、美观、气派、有个性（可以调节亮度）、节能、健康、环保其他

7、您家里愿意拿出多少钱购买一套称心的灯具

300元以内、300－500元、600－1000元、1000－1500元、1500－2000元、2000元以上

8、如果您要购买灯具，您主要通过什么途径了解灯具

广告（电视、报纸、杂志、网络）标牌广告好友推荐实地调查导购现场讲解其他9、您听过节能灯能调光吗？

10、如果有节能灯能调光，您会购买吗？

11、如果购买调光的节能灯（厅堂灯），您能接受多少价位？

12、如果说灯光会影响人的心情，您认同吗？□认同□不认同

13、如果说灯光会影响人的健康，您认同吗？□认同□不认同

个人信息部分

姓名：性别：年龄：职业：

所在省份/市：

所在商场名称：

联系电话：手机：

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台灯设计调查报告

序言 调查时间:2012年5月5日 调查对象:在校大学生30名 调查方式:问卷调查 调查目的: 1、根据台灯的外形、材料、颜色、价格等各个方面进行调查，统计分析并写出 报告。 2、了解生活中的台灯,设计出新的台灯来适应学生们的新生活。 3、确定设计方案方向，明确设计方案。 调查研究方案: 1.通过问卷和调查来了解台灯在人们生活中的地位。 2.通过问卷及调查结果来制定设计方向。 3.设计出新的台灯。

关于台灯设计的调查问卷 您好！首先感谢你的积极参与，这项调查可能会耽误你1至3分钟左右的时间，感谢你的配合！ 1. 你一般会买什么价位的台灯？ A 10元以下 B 10—50元 C 50—100元 D 100元以上 2. 你是否经常使用台灯？ A 是 B 否 3. 你喜欢什么结构形式的台灯？ A 可伸缩式 B 固定式 C 弯曲式 D 折叠式 E 挂式 F 夹式 4. 你喜欢什么材质的台灯 A 塑料 B 金属 C 玻璃 D 木质 5. 你喜欢的台灯是用什么方式供电？ A 太阳能 B 使用充电电池 C 直接连接电线 D 充电式 E 充电电源交互型 6. 你对这些功能运用在台灯上的态度 A 时钟 重要 不重要 无意见 B 亮度调节 重要 不重要 无意见 C 自动熄灯 重要 不重要 无意见 D 温馨提示 重要 不重要 无意见 7. 你希望台灯是? A 节能灯 B 白炽灯 C 日光灯 D LED E 燃料灯 8. 你喜欢的台灯灯泡形状是？ A 螺旋 B 圆形 C U 字形 D 锥形 E 小灯泡形 F 其他（请注明＿＿＿＿） 9. 你喜欢的台灯类型？ A 古典型 B 卡通趣味型 C 小巧便捷型 D 可充电型 E 简单时尚型 F 豪华型 10. 你目前的台灯有哪些缺陷？ (多选) A 太耗电 B 不够亮 C 伤害眼睛 D 不够美观 E 占地面积大 F 功能单一 G 不够安全 H 其他（请注明＿＿＿＿＿＿＿＿＿） 11. 你希望台灯的开关是？（多选） A 声控 B 手动 C 光控 D 定时 E 温馨提示 F 体温感应 12. 排排排序序序 购买台灯时你关心的参数依次是？ A 造型 B 价格 C 品牌 D 颜色 E 体积 F 节能 G 质量 H 材料 I 环保 J 防近视 13. 你考虑的台灯因素（按按按555分分分制制制进进进行行行重重重要要要性性性评评评估估估，，，在在在数数数字字字上上上打打打勾勾勾，，，111表表表示示示很很很不不不重重重要要要，，，555表表表示示示很很很重重重要要要） A 产品使用时间长，不易变色、磨损 1 2 3 4 5 B 操作安全，价格便宜，耗能少 1 2 3 4 5 C 产品功能多 1 2 3 4 5 D 材料无污染，可回收 1 2 3 4 5 E 操作简单，按键分明 1 2 3 4 5 感谢你拿出宝贵的时间来完成这项调查问卷！谢谢 ！！！

如何设计市场调查问卷

如何设计市场调查问卷 如何设计市场调查问卷我们准备做一次调查,其实也就意味着我们想要一些的信息.所以调查之前我们必须明确我们到底想要什么信息.如果这个都不能够明确的话,那么设计出来的问卷就根本是没有什么用的.因为你会在分析的时候发现这个你要得没有,哪个不想要的又被乱家进来了。 在明确了我们调查要得到什么信息以后,我们再研究怎么用问题把我们需要的信息提问出来,因为可能信息是一个大致的方向,而我们在实际的调查问卷中,则必须细化为一个个的问题.(也就是常用的问卷设计中提示的怎么怎么做是错了的),例如,要了解顾客对于可口可乐的态度,那么我们在实际的问卷当中则可能要细化到包装的颜色,包装的鲜艳程度,口感等等. 问卷当中还有部分的是属于个人信息,这部分在问卷中位置可前可后,当然,设计个人信息首先要明白我们只是需要某些个人信息,而不是全部,调查个人信息是为了我们进行更细致的分析.所以还是要从分析的角度出发.另外如果个人信息非常的关键,那么就应当放在前面,而如果要是问卷中个人信息不是很重要或者问卷过长而且有些要设计到个人隐私问题,那么应当放在后面,这样可以降低拒访率. 还有一个就是在专业的调查机构涉及的一些需要高级分析技术的很多的还设有前后校对的问题(就是问的差不多或者相关的问题,然后检验回答结果),这样可以检验问卷的有效性. 问题回答的形式

1.开放式问题又称无结构的问答题。在采用开放式问题时，应答者可以用自己的语言自由地发表意见，在问卷上没有已拟定的答案。 例如：您抽香烟多久了？您喜欢看哪一类的电视节目？您认为加入WTO对我国政府管理体制有何影响？ 显然，应答者可以自由回答以上的问题，并不需要按照问卷上已拟定的答案加以选择，因此应答者可以充分地表达自己的看法和理由，并且比较深入有时还可获得研究者始料未及的答案。通常而言，问卷上的第一个问题采用自由式问题，让应答者有机会尽量发表意见，这样可制造有利的调查气氛，缩短调查者与应答者之间的距离。 然而，开放式问题亦有其缺点。例如调查者的偏见，因记录应答者答案是由调查者执笔，极可能失真，或并非应答者原来的意思。如果调查者按照他自己的理解来记录，就有出现偏见的可能。但这些不足可运用录音机来弥补。开放式问题的第二个主要缺点是资料整理与分析的困难。由于各种应答者的答案可能不同，所用字眼各异，因此在答案分类时难免出现困难，整个过程相当耗费时间，而且免不了夹杂整理者个人的偏见。因此，开放性问题在探索性调研中是很有帮助的，但在大规模的抽样调查中，它就弊大于利了。 2. 封闭式问题又称有结构的问答题。封闭式问题与开放式问题相反，它规定了一组可供选择的答案和固定的回答格式。

路灯问卷调查

路灯问卷调查 1.您的性别？ A.男 B.女 2.您的年级是？ A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 E.其他 3.你是我校的（） A学生B老师C 后勤工作人员D 其他校内居住人员 4.您平时走在校园的时候是否在意学校的路灯状况？ A、经常并了解 B. 偶尔吧 C.不怎么在意 D. 路灯是学校的事，不关我事 5.你晚上行走校园时，是否会感觉不安全 A经常会觉得B偶尔会觉得C不会觉得 6.您认为学校路灯对于学校意味着什么？ A.学校形象 B.文明素质 C.学习条件 D.其他 7.您在晚上没有课的时候外出是为了什么【可多选】 A.图书馆教室自习 B. 夜宵 C. 约会 D. 随便走走散散步 E.上选修课 F.开会 G.办公 7.校园内现在路灯配置给您的总体印象（包括路灯的分布、光线的明暗、损坏的数量等）？ A.无可挑剔 B. 一般 C. 有一些问题，不过还好 D. 着实不行 8.您认为我们学校路灯分布是否合理嘛吗？ A非常合理 B 合理 C 一般 D 不合理

9.您认为当前学校路灯分布是否满足你的日常需求？ A满足B不满足 10.校园内路灯的光线给你的感觉是什么？ A.刺眼 B.柔和 C.明亮 D.昏暗 11.您认为学校路灯有必要进行改造吗？ A有必要 B 没必要C这事与我没太大关系 12.您认为学校对于学习路灯的维护工作做得怎样？ A很及时B及时C一般D不及时E很不及时 13.您认为我们学校路灯存在的最大问题是什么？ A照明效果不好B位置分配不恰当C外观不好14.您对学校路灯清洁状况是怎样一种态度？ A很清洁B一般 C 很脏 D 难以忍受 15.你认为我们学校那些地方需要增加路灯确保安全？【可多选】 A.宿舍区到教学楼的地方 B.宿舍区到大礼堂的地方 C.教学楼到教师村地方 D.二期饭堂到行政楼的地方 E.风雨跑道周边 16.您觉学校路灯分布尚存不合理的地方在哪儿【可多选】A．路口分布不均匀 B. 人稀疏地（密集地）灯多或偏亮（灯少或暗）C．半夜灯和全夜灯分布不够完善 D. 些许地段路灯开关情况不能满足需求 17.对于校园路灯可持续发展，你觉得一下哪些建议比较可取【可多选】

调查问卷设计详解和调查心得

调查问卷设计 调查问卷又称调查表或询问表，它是社会调查的一种重要工具，用以记载和反映调查内容和调查项目的表式。 一、问卷的组成部分 一份正式的调查问卷一般包括以下三个组成部分： 第一部分：前言。主要说明调查的主题、调查的目的、调查的意义，以及向被调查者表示感谢。 第二部分：正文。这是调查问卷的主体部分，一般设计若干问题要求被调查者回答。 第三部分：附录。这一部分可以将被调查者的有关情况加以登记，为进一步的统计分析收集资料。 二、问卷的功能 ①能正确反映调查目的，具体问题，突出重点，能使被调查者乐意合作，协助达到调查目的。 ②能正确记录和反映被调查者回答的事实，提供正确的情报。 ③统一的问卷还便于资料的统计和整理。 问卷的设计是市场调查的重要一环。要得到对你有益的信息，需要提问确切的问题。最好通过提问来确定一个问题的价值：你将如何使用调查结果?这样做可使你避免把时间浪费在无用或不恰当的问题上。要设计一份完美的问卷，不能闭门造车，而应事先做一些访问，拟订一个初稿，经过事前实验性调查，再修改成正式问卷。 三、问卷设计的原则 问卷设计时应注意如下原则： ①问卷上所列问题应该都是必要的，可要可不要的问题不要列入。 ②所问问题是被调查者所了解的。 所问问题不应是被调查者不了解或难以答复的问题。使人感到困惑的问题会让你得到的是“我不知道”的答案。在“是”或“否”的答案后应有一个“为什么”? 回答问题所用时间最多不超过半小时。 (3)在询问问题时不要转弯抹角。

如果想知道顾客为什么选择你的店铺买东西，就不要问：“你为什么不去张三的店铺购买?”你这时得到的答案是他们为什么不喜欢张三的店铺，但你想了解的是他们为什么喜欢你的店铺。根据顾客对张三店铺的看法来了解顾客为什么喜欢你的店铺可能会导致错误的推测。 (4)注意询问语句的措辞和语气。在语句的措辞和语气方面，一般应注意以下几点： ①问题要提得清楚、明确、具体。 ②要明确问题的界限与范围，问句的字义(词义)要清楚，否则容易误解， 影响调查结果。 ③避免用引导性问题或带有暗示性的问题。诱导人们按某种方式回答问题 使你得到的是你自己提供的答案。 ④避免提问使人尴尬的问题。 ⑤对调查的目的要有真实的说明，不要说假话。 ⑥需要理解他们所说的一切。利用问卷做面对面访问时，要注意给回答问 题的人足够的时间，让人们讲完他们要讲的话。为了保证答案的准确性，将答案向调查对象重念一遍。 ⑦不要对任何答案作出负面反应。如果答案使你不高兴，不要显露出来。 如果别人回答，从未听说过你的产品，那说明他们一定没听说过。这正 是你为什么要做调查的原因。 四、调查问卷提问的方式 调查问卷提问的方式可以分为以下两种形式： (1)封闭式提问 也就是在每个问题后面给出若干个选择答案，被调查者只能在这些被选答案中选择自己的答案。 (2)开放式提问 就是允许被调查者用自己的话来回答问题。由于采取这种方式提问会得到各种不同的答案，不利于资料统计分析，因此在调查问卷中不宜过多。

教师培训需求问卷调查表 (1)

教师培训需求问卷调查表 亲爱的老师：您好！ 为科学规划，实施好教师培训工作，我们制定了教师培训需求调查表。此次问卷调查匿名进行，我们会严格遵守保密原则，绝对不会泄露您的隐私，而且本问卷仅作为调查研究之用，请您认真、如实完成以下问卷。您提供的信息及建议将成为我们制定方案、改进工作的重要依据和参考，感谢您的合作！ 湖北长江教育研究院 一、个人基本情况（请在所选项前的标号上打“√”） 1. 在授课过程中您采用的教学方法是：（） A、较便捷相对传统的教学方法（一本教材、一本教案、一块黑板、一支粉笔等） B、使用计算机等现代教育技术与传统教学方法相结合 C、其它（请填写）： 2. 在授课过程中您采取的教学手段有：（） A、没采取什么手段 B、自制教具、挂图等 C、制作课件并借鉴同行的方法 3. 在授课过程中除了上课外您还对学生开展了如下教育形式：（） A、办小报 B、开展研究性学习 C、组织学科竞赛 D、什么都没做 E、其它（请填写）： 4. 您采取过哪些方法充实教学内容？（） A、购买相关资料、书籍 B、上网搜寻 C、找同事或图书室借资料 D、资料缺乏，没有采取什么措施充实教学内容 E、其它（请填写）： 5. 授课完后您进行过如下活动：（）（本题多选） A、写教学后记 B、写教学体会 C、自我评价 D、贴标签进行教学研究的积累

E、撰写教研论文 F、什么都没做 G、其它（请填写）： 6. 您曾参加过的各类培训中印象最深、收获最大的是：（请填写） 组织单位：培训主题：培训时间： 7. 实施新课程使用新教材后您最大的改变是：（请填写） 二、培训需求情况 1．您个人目前在教学中最需要的知识有哪些？（）(多选，按照优选顺序填写) A．任教学科专业与前沿知识 B．对课改、新课标、新教材理解与把握的知识 C．青少年学习心理方面知识 D．教师专业发展方面的知识 2. 在“教育教学专业能力”方面，您认为目前较欠缺的方面是:（）(多选，最多选4项，按照优选顺序填写) A.多媒体、信息网络的应用能力 B.分析处理教学内容、整合课程教材的能力 C.教育科研和论文撰写能力 D.运用现代教育教学评价能力 E.课堂教学过程的组织与监控能力 F.课堂教学话动的实施能力 G.设计教学模式、实施教学方案的能力 H.科学的教育方法和创新教育能力 I.人际交往与师生沟通能力 J.其它（请填写）： 3. 在班务管理方面，您认为需要增加哪些培训？（）(多选，最多选3项，按照优选顺序填写) A.学生良好行为习惯、学习习惯的培养 B.如何与家长密切沟通 C.如何利用各种活动，培养学生的集体荣誉感、凝聚力，遵守纪律的意识 D.如何做好留守学生和后进生的工作 E.怎样培养班干部 4. 在提高教师教育科研能力培训中，您最感兴趣的是：（）(多选，最多选3项，按照优选顺序填写) A. 如何选题 B.教育研究方法 C.教育叙事研究 D.如何撰写研究报告 E.如何将研究成果用于教学实践 5. 您希望参加的集中培训教学形式有：（）(多选，最多选4项，按照优选顺序填写) A.专家讲座、报告型 B.与专家研讨互动、交流对话型 C.观摩名师课堂教学型 D.案例评析、参与式培训型 E.专题沙龙型 F.同行介绍经验、教学展示、共同研讨型 G.教育故事型 H. 在专家的指导下自学－反思型 I.实地参观考察型 J.在专家的指导下进行课题研究型 K.其它：：

灯具设计市场调研报告_调研报告.doc

灯具设计市场调研报告_调研报告 调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。下面是有关灯具设计的市场调研报告，一起来了解吧！ 灯具设计市场调研报告【1】调研时间：20XX年10月1日-20XX年10月8日调研地点：龙马灯饰广场、太平洋灯饰城、小组成员：杨靖毛望成孙昊 调研对象：灯具 调研方式：问卷调查法、访谈法、观察法 目录 1.前言 2.灯具的照明方式 3.灯具的分类 4.市场调研分析 5.市场发展趋势分析 6.市场调研总结 7.设计定位 1．前言 随着人民生活水平的提高，对家具灯具也提出了更高的

要求，不但体现在灯具的质量上，还体现在灯具的外形设计，同时设计的理念随着时代的发展也逐步体现回报自然和谐的特点。在家具设计中，灯具是非常重要的元素，好的灯具不仅仅是一种点缀、一种烘托，更成为一种主题，可以让家居坏境更为雅致。灯，点燃了我们多彩的生活，在现代的居家生活中扮演了重要的角色。灯饰作为体现家庭品位和装修风格的点睛之笔，成为家庭装修的重中之重，但其装饰作用远大于它的功能用途。巨大的现实市场、频繁的消费更新、无限的发展潜力、处于初级起步阶段的灯饰市场四处弥漫着财富气息。 2.灯饰灯具的照明形式： 灯具，是指能透光、分配和改变光源光分布的器具，包括除光源外所有用于固定和保护光源所需的全部零、部件，以及与电源连接所必需的线路附件。根据空间的上半部和下半部的分配比例的不同，灯饰灯具的照明型式大致分为五种类型。 2.1直接型 直接型灯饰灯具是用搪瓷、铝或镀银 镜面灯罩，将全部光线投射到工作面或地 板上，以便充分地利用光通量。但在照明 区和非照明区之间形成强烈的对比，容易 产生眩光，使人感到不舒服。 根据使用要求，可以使配光曲线成为窄配光、深远型配

灯具市场调查总结

灯具市场调查总结 篇一：灯具市场调研报告 灯具市场调研报告 姓名:汪云萍 学号:20XX08006 时间:20XX年10月17日 一．“灯具”，“灯饰”相信很多的人都会把这两个误认为是一个概念，其实这种观念存在很大的误区。 首先，灯饰是家居的眼睛，家庭中如果没有灯具，就像人没有了眼睛，没有眼睛的家庭只能生活在黑暗中，所以灯在家庭的位置是至关重要的。如今人们将照明的灯具叫作灯饰，从称谓上人们就可以看出，灯具已不仅仅是用来照明的了，它还可以用来装饰房间。灯饰的设计，不但侧重于艺术造型，而且设计时还考虑到灯型、色、光与环境格调相互协调、互衬托，达到灯与环境互相辉映的效果。生产者用于装饰功能这方面的成品投入，不惜高出基本照明功能成本的5倍、10倍、20倍，这是灯饰的特点。 而灯具呢，是指能透光、分配和改变光源光分布的器具，包括除光源外所有用于固定和保护光源所需的全部零部件，以及与电源连接所必需的线路附件。设计思想侧重于照明的实用功能，很少考虑装饰功能，造型简单，结构牢固。表面

处理不追求华丽，但力求防护层耐用。这期间生产的灯具，名副其实的是为光源而配备的，只是作为人们照明功能的器具。 最后由于灯饰装饰功能效果的推动，使许多着重于照明功能灯具 的设计造型也在“变型”，如筒灯，从单一圆筒形，灯身返边连体，到现代大多数是灯身反边分离，套环、套色、滚花、方形、斜口等，花式各异; 这也说明照明功能性的灯具正大量“加入”装饰性的“成分”，向装饰灯“靠拢”，使两者差别越来越小，这样有些灯具与灯饰的楚河汉界正在逐步消失。二．灯具的发展： 早期的灯具，类似陶制的盛食器“豆”。上盘下座，中间以柱相连，虽然形制比较简单，却奠立了中国油灯的基本造型。千百年发展下来，灯的功能也逐渐由最初单一的实用性变为实用和装饰性相结合。这些历代墓葬出土的精美的灯具，以及宫中传世的作品，造型考究、装饰繁富，反映了当时主流社会的审美时尚。 每一次改变都影响到照明企业的发展。由于LED照明技术的发展，中国照明产业又一次进入产业格局发生明显变化的关键时期。 三．灯具的分类： 国际分类方法：先按灯具的使用范围分大类，再对每一

灯具设计市场的调研报告

灯具设计市场的调研报告 灯具设计市场调研报告1 调研时间：20XX年10月1日—20XX年10月8日 调研地点：龙马灯饰广场、太平洋灯饰城、 小组成员：杨靖、毛望成、孙昊 调研对象：灯具 调研方式：问卷调查法、访谈法、观察法 目录 1、前言 2、灯具的照明方式 3、灯具的分类 4、市场调研分析 5、市场发展趋势分析 6、市场调研总结 7、设计定位 1．前言 随着人民生活水平的提高，对家具灯具也提出了更高的要求，不但体现在灯具的质量上，还体现在灯具的外形设计，同时设计的理念随着时代的发展也逐步体现回报自然和谐的特点。在家具设计中，灯具是非常重要的元素，好的灯具不仅仅是一种点缀、一种烘托，更成为一种主题，可以让家居坏境更为雅致。灯，点燃了我们多彩的生活，

在现代的居家生活中扮演了重要的角色。灯饰作为体现家庭品位和装修风格的点睛之笔，成为家庭装修的重中之重，但其装饰作用远大于它的功能用途。巨大的现实市场、频繁的消费更新、无限的发展潜力、处于初级起步阶段的灯饰市场四处弥漫着财富气息。 2、灯饰灯具的照明形式： 灯具，是指能透光、分配和改变光源光分布的器具，包括除光源外所有用于固定和保护光源所需的全部零、部件，以及与电源连接所必需的线路附件。根据空间的上半部和下半部的分配比例的不同，灯饰灯具的照明型式大致分为五种类型。 2、1直接型 直接型灯饰灯具是用搪瓷、铝或镀银 镜面灯罩，将全部光线投射到工作面或地 板上，以便充分地利用光通量。但在照明 区和非照明区之间形成强烈的对比，容易 产生眩光，使人感到不舒服。 根据使用要求，可以使配光曲线成为窄配光、深远型配光、余弦配光、半宽配光、宽配光、均匀配光和正弦配光等七种形式。 2、2半直接型 这类灯饰灯具的光线除了集中到下面的工作面之外，空间环境（天棚与墙面）也得到适当的照明，使整个室内光线柔和，明暗对比不那么强烈。这类灯饰灯具的照明经济性与直接型灯饰灯具是同样的。所以直接型是最好的照明方式，也是被广泛采用的一种形式。

2015年培训需求调查问卷(铭丰版)

培训需求调查问卷 第二部分培训认同度 1、您认为公司对培训工作的重视程度如何？ □非常重视□比较重视□一般□不够重视□很不重视 2、您认为，培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助 作用，您是否愿意参加培训： □非常有帮助，希望多组织各种培训□有较大帮助，乐意参加□多少有点帮助，会去听听 □有帮助，但是没有时间参加□基本没有什么帮助，不会参加 3、您认为自己对于企业培训需求的迫切程度如何： 非常迫切比较迫切有一些培训需求，不是那么紧迫无所谓，可有可无 4、关于以下培训理念，您比较认同哪些选项（可同时选择两项以内）： 培训很重要，企业逐步发展壮大，应该逐步发展和完善培训体系，帮助员工成长，吸引和留住人才。 作为制造型企业，业绩最重要，培训对员工而言是一种负担，会占用到员工拜访客户的时间、休息时间。 以企业业务特点而言，外部讲师不了解公司的经营状况与业务特点，培训也不会有什么效果。 基本上，企业招聘来的员工都是有经验的熟手，已经符合企业的要求，不需要花大成本去进行培训。 主要依靠企业内部的培训力量就够了，让经验丰富的员工或经理来担任讲师，他们熟悉企业的情况。 培训的费用和成本较高，员工的流失会给企业带来损失。 5、目前您所接受的公司培训在数量上您认为怎么样： 绰绰有余足够还可以不够非常不够 6、您认为，本部门内部关于岗位工作技能的培训、讨论、分享是否充分： 非常充分充分还可以不够充分基本没有分享

7、您目前的学习状态是： 经常主动学习，有计划地持续进行 偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持 有学习的念头或打算，但没有时间 有工作需要的时候才会针对需要学习 第二部分培训的组织和安排 1、鉴于公司的业务特点，您认为最有效的培训方法是什么? 请选出您认为最有 效的2种： 邀请外部讲师到公司进行集中讲授安排受训人员到外部培训机构接受系统训练拓展训练由公司内部有经验的人员进行讲授 部门内部组织经验交流与分享讨论建立网络学习平台 光碟、视频等声像资料学习建立公司图书库，供借阅 2、您认为，最有效的课堂教学方法是什么? 请选出您认为最有效的2种： 课堂讲授案例分析模拟及角色扮演音像多媒体游戏竞赛 研讨会其他： 3、您认为，以下哪个因素对于公司培训工作的开展效果影响最大： 领导的重视程度员工的培训参与意识培训方式与手段培训时间的安排和时长 培训组织与服务培训内容的实用性培训讲师的授课水平培训效果的跟进 4、您认为，过去一年内举办的培训课程哪些地方有待改进（可多选）： 培训内容理论程度应深化 培训内容实用程度应加强 提高讲师水平 培训组织服务更完善 培训形式应多样化 培训次数太少，可适当增加 培训应少而精 训时间安排更合理 5、公司在安排培训时，您倾向于选择哪种类型的讲师： 实战派知名企业专家，有标杆企业经验

室内灯具调研报告

第一部分市场研究 灯具是一种生活用具，其功能是满足照明需要。在功能的前提下，灯具的艺术性格和装饰和陶冶心境，渲染生活品质。灯具的存在不仅完备了建筑的内部的功能，而且由于灯具的使用灵活性，使空间处理得到丰富的延伸.灯具形态的演变，文化背景的影响带来了灯具的独特性由于不同的地域不同的民族的文化差异形成了风格各异的民族特点。 1. 灯具的照明方式 根据国际照明委员会CIE的建议，按灯具光通量在上下空间分布比例为五类：直接型灯具： 此类灯具绝大部分光通量(90-100%)直接投射 下方，所以灯具的光通量的利用率最高，但照明效 果不理想。 半直接型灯具： 这类灯具大部分光通量（60-90%）射向下半球空间，少部分射向上方，射向上方的分量将反射下来，从而减少照明环境所产生的阴影的硬度并改善其格表面的亮度比。 漫射型灯具： 灯具向上和向下的光通量几乎相同（各占 40-60%）， 最常见的是乳白玻璃球形灯罩，其他各种形状漫射 透光的封闭灯罩也有类似的配光。这种灯具将光线 均匀地投向四面八方，能产生很好的照明效果。

半间接型灯具： 灯具向下光通量占（10-40%），他的向下分量往往只用来产生与天棚相称的亮度，此分量过多或分配不适当也会产生直接或间接眩光等一类缺陷。上面敞口的半透明罩属于这一类。他们主要作为建筑装饰照明，由于大部分光线投向顶棚和上部墙面，增加了室内的间接光，光线更为柔和宜人。 间接型灯具： 灯具的小部分光通量占（10%以下）。设计的好时，全部天棚成为一个照明光源，达到柔和无阴影的照明效果，由于灯具向下光通很少，只要布置合理，直接眩光与反射眩光都很小。此类灯具的光通量利用率比前面四种都低。 2. 灯具的风格分类 吊灯 吊灯一般都装在客厅。吊灯的花样最多，常用的有欧式烛台吊灯、中式吊灯、水晶吊灯、羊皮纸吊灯、时尚吊灯、锥形罩花灯、 尖扁罩花灯、束腰罩花灯、五叉圆球吊灯、玉兰罩 花灯、橄榄吊灯等。用于居室的分单头吊灯和多头 吊灯两种，前者多用于卧室、餐厅；后者宜装在客 厅里。吊灯的安装高度，其最低点应离地面不小于 米。 欧式烛台吊灯 欧式风格的烛台吊灯一般都是金属支架结构，灯泡像一根蜡烛，由六个或六个以上灯头组成。有的也设计成灯罩的形状，使光源更集中更亮，这样就很好的

台灯问卷调查报告

台灯的问卷调查 您好，我们是西南交通大学的工业设计的学生，由于课程需要,要进行一项关于台灯的调查问卷,故需要您的支持,来分析台灯的设计趋势和发展,调查研究,本调查属于课程作业的一部分，无任何经济利益，衷心希望能得到您的配合,谢谢! 一、您考虑的台灯因素是（按5分制进行重要性评估，在数字上打√，1表示很不重要，5表示很重要）： 二、下面是一些选择题，请在符合您的选项内打√(没有特别标注均为单选) 1.您是否使用台灯？ □是□否 2. 您一般去哪里购买台灯？ □电器市场□超市□网上□灯具专卖店 3. 您所能接受台灯的价格是多少？ □100元以下□100~500元□500~1000元□1000元以上 4. 您在购买台灯时最看重的是？ □价格□质量□外观□品牌 5. 您喜欢台灯的材料是？ □金属□塑料□木材□其他 6. 您认为该材料制成的台灯的优点？ □耐用□价钱便宜□好看□便携□其他_______ 7.您会关注哪些品牌的台灯？（多选） □飞利浦PHILIPS□欧司朗OSRAM □明可达MKD□松下Panasonic□冠雅GUANYA □欧普OPPLE □华雄/盈科□孩视宝□其他_______

8.您喜欢什么样的台灯结构？（多选） □可伸缩式□固定式□弯曲式□挂式 □夹式□折叠式□支架式 9．您喜欢台灯的风格是什么? □简单□古典□趣味□豪华□其他_______ 10．您经常把台灯放在什么地方? □放在写字台上□床头旁□挂在墙上□其他地方 11.您喜欢的灯泡类型是？ □节能灯□白炽灯□ LED灯□日光灯□其他_______ 12．您对电源方式的选择是什么？ □电池型□电源型□充电型□其他________ 13.您希望台灯的开关是（多选）： □声控□手动□光控□定时□温馨提示□体温感应□其他________ 14. 如果可能，您是否会购买智能自动调节亮度的台灯？ □是□否 15. 你在使用台灯的过程中，出现过什么问题？（多选） □容易出现觉疲劳□光源太刺眼或太昏暗□灯泡易烧坏□电线易短路或烧毁□开关易坏□插头易松，易坏□灯罩易脱落□调节亮度的按钮失灵□其他_______ 16．您觉得目前市面上的台灯有哪些要改进的地方？（多选） □样式单一乏味□占用空间太大□发光强度不适合眼睛□功能单一□其他_______ 您的理想中的台灯还具备哪些功能？ _______________________________________________________________________________ 您对现在市场上的台灯有哪些意见和建议？ _______________________________________________________________________________ 三、填表人个人信息 1.您的性别：□男□女 2.您的年龄是□18岁以下□19~25 □26~35 □36~50 □50岁以上 3.您的职业是□学生□职业工作者□全职主妇□退休□其他_______ 由衷感谢您的参与合作 填表日期：____年___月___日

关于灯具的调查问卷

关于灯具的调查问卷 您好!我是xxxx学院的学生，我们正在做一项关于灯具的使用和需求的调查。若您有购买或使用过灯具的，那么请您回答此问卷。耽误了您宝贵的时间，非常感谢您的支持！1. 您的性别？ A男B女 2. 您的年龄？ A 15岁以下 B 15~20岁 C 21~25岁 D 25岁以上 3. 您的职业? A 学生B上班族C自由工作者D其他 4. 您喜欢在卧室中使用哪种类型的家居照明灯具？（可多选） A落地灯 B 台灯C床头灯D吊灯E壁灯F其他 5. 在卧室使用的灯具您会更喜欢哪种方式开关灯？ A旋钮开关B按钮开关C触控开关 D 声控开关E遥控开关 6. 您喜欢卧室里有哪种颜色的灯光？(可多选） A 白色B黄色 C 彩色D颜色可调节E都可以，能用就行 7.您更喜欢哪种风格的灯具？ A 欧式 B美式C中式 D 现代 8. 您喜欢什么材质的灯具？(可多选） A金属B陶瓷C玻璃D塑料E木材F纸张G布料 H竹藤I水晶J其他______ 9. 您在购买灯具的时候比较注重哪些方面？按重要性进行打分（不重要到最重要的因素依次为1～5分） 因素不重要——很重要

1 2 3 4 5 1.品牌 2.质量 3.外观 4.价格 5.包装 6.售后服务 10. 您是否自行安装过灯具？（选A，请继续答题，选B，请跳至第12题答题。） A是B否 11. 您在安装的过程中遇到过以下哪些情况？ A零部件太多，花费较多时间安装B固定不好C安装完成后无法正常使用D其他_________ 12. 您在使用灯具的过程中会遇到以下哪些情况？（可多选） A摸黑找不到开关B关灯后需摸黑前进C刚刚开灯时灯光刺眼 D天冷时需起床开灯E漏电F不好清洗G不好更换灯泡H其他_______ 13. 您一般都多久清洁一次灯具？ A一周B一个月C半年D一年E不确定，脏了就清洁F从不14. 您都如何清洁灯具？ A用吸尘器吸走灰尘B用软布蘸牙膏擦拭C用掸子清洁 D用棉签沾水清洁E用中性洗涤剂清洁F其他________ 15. 如果设计一款附加其他功能的灯具，您能接受吗？ A能B不能 16. 如果灯具有附加功能，您希望是什么功能？（可多选） A支持蓝牙B播放音乐C闹钟 D 驱蚊 E 净化空气 F 收纳物品 G 其他_____ 17. 您对现在的灯具设计有何意见或建议？

培训需求调查问卷

培训需求调查问卷 说明: 1.从公司利益和员工利益出发，为切实获得客观的员工培训需求，使2012年的培训更 符合您的实际工作需要，特做此调查，感您的配合！！ 2.注：公司人力资源部计划在2012年元月为公司员工制定、安排全年的培训。为了解 大家对培训的期望及在工作中所面临的挑战，请大家协助回答下列问题，以便更好的配合大家解决工作中的实际问题；本调查请于元月22日前反馈至人力资源部，您有足够的时间完成问卷，故请经过深思熟虑后，详实、认真填写本问卷。 3.合作！ 4.此调查共分四个部分， 第一部分，培训意愿调查，共有13个问题，请副经理级以上人员回答问题1—13， 请其他人员回答问题7—13 第二部分，培训需求项目调查，请选择最需要的培训项目，可多选，但最多不得超过5项 第三部分，技术培训需求，请技术人员填写 第四部分，您的意见和建议？欢迎参加调查的人员多提宝贵意见！ 要求：对自己负责，对团队负责，认真思考，认真、如实填写。 请在下表的空格处标划您的合适位置：（可多选，请在选择处划?）

注： 新进人员：指到本职岗位3个月以的员工； 基层人员：指已转正的普通员工或工作3个月以下暂未转正的员工； 基层管理人员：主管级管理人员（即直接下属为基层员工）； 中层管理人员：部门副经理（含）以上的经理级管理人员（即直接下属为主管）； 高层管理人员：指部门总监、副总经理（含）以上管理人员（即直接下属为部门经理） 第一部分：培训意愿调查 [如果您不是部门管理者，请不必回答1—6题，请在选择项序号前划?] 1.下列哪些学历教育课程对您部门的员工最合适并有助于部门业务发展？[可多选] 1、工商管理硕士课程 2、资格证书课程 3、其他 2.您一般在什么时候会考虑组织本部门员工参加培训？ 1、部门业绩不佳 2、凝聚力较差 3、管理存在障碍 4、任时候 5、部门发展势头良好需继续稳固 6、随机进行 7、其他 3.您组织本部门员工进行培训时，您主要有什么顾虑？ 1、成本支出会不会太大 2、培训效果是否符合预期 3、员工会不会对此满意

灯具调查问卷

中国风格室内灯具设计调查问卷－女 作者：依然08 时间：2011年9月3日调查背景：参考资料 调查方法： 开始时间：2009-5-6 结束时间：2011-9-3 样本总数：35 份 原始数据来源： 本报告分析内容：女 本报告样本筛选规则： 本报告包含样本数量：21份 数据与分析： 第1题请您给下面十个影响室内灯具中国风格表现的因素按重要性打分。（不重要到最重要的因素依次为1~5分）[矩阵量表题] 第2题下面的题目描述了中国风格室内灯具的特征，请您根据该描述与您对中国风格室内灯具的认识的符合程度打分。从1分到5分，表示从非常不符合到非常符合。[矩阵量表题]

灯具风格复古 1(4.8%) 2(9.5%) 3(14.3%) 5(23.8%) 10(47.6%) 与时尚并存 1(4.8%) 3(14.3%) 11(52.4%) 5(23.8%) 1(4.8%) 灯具造型仿自 然生物形态 1(4.8%) 2(9.5%) 5(23.8%) 2(9.5%) 11(52.4%) 不仅是灯具， 更是一样艺术 品 灯具光线柔 0(0%) 3(14.3%) 9(42.9%) 3(14.3%) 6(28.6%) 和，可调节 0(0%) 2(9.5%) 8(38.1%) 6(28.6%) 5(23.8%) 灯具的颜色多 样，适合更多 的装修风格 中国风格室内 0(0%) 0(0%) 7(33.3%) 10(47.6%) 4(19%) 灯具更能体现 装修的品味 第3题灯具的总体造型[单选题] 选项小计比例 方正简约523.8%复古与时尚结合1571.4%仿自然生物形态00% 大气稳重1 4.8%其它00% 本题有效填写人次21

员工培训需求调查问卷(员工版)

年度员工培训需求调查问卷（员工版） 各位同仁： 为了更好地匹配您的需求，使年度培训工作更具针对性和实用性，切实帮助到您的日常工作，特制作本调查问卷，敬请惠予宝贵意见。 我们将充分尊重您的意见，完善明年的培训工作。感谢您的参与和支持，祝您工作愉快！ 1、您对目前公司的培训安排是否满意？（单选） A、非常满意 B、比较满意 C、一般 D、比较不满意 E、非常不满意 2、您是否有参加培训的迫切需要？（单选） A、非常迫切 B、比较迫切 C、有一些培训需求，但不是很迫切 D、没有培训需求 3、您希望参加哪类培训？（多选） A、行业动向、市场前瞻 B、管理能力、领导力培训 C、企业文化培训 D、岗位专业技能

E、职业道德与素养 F、办公自动化 G、其他 4、您认为最有效的培训方式是？（多选） A、请公司外部学术型专家讲授 B、请公司外部实战经验丰富的专业人员讲授 C、由公司内部的专家和富有经验的人员进行讲授 D、公司内部组织经验交流与分享讨论 E、光碟视频等声像资料学习 F、建立公司图书馆 G、其他 5、您认为培训时间安排在什么时候合适？（多选） A、上班期间 B、工作时间和休息时间各占一半 C、工作日，下班后 D、周末 E、其他 6、您认为，对于某一次培训来讲，多长的时间您比较能接受？（单选） A、2小时以内 B、半天 C、一天 D、两天

E、无所谓，看课程需要来定 F、其他 7、请根据您的需要选择相应课程，并根据2015年预计工作的安排选择适合的上课时间。

8、您主持/参加的培训及会议效率高吗？（单选） A、非常高 B、比较高 C、一般 D、比较低 E、非常低 9、您认为以下哪些情形比较常见，可通过培训进行改善？（可多选） A、时间观念差 B、没有人愿意拍板决策 C、部门之间互相推诿 D、上级替下级行使职责 E、其他

作业：灯具设计调研报告

作业题目：Xx灯具设计调研报告 作业内容：总结、分析设计。以图文并茂、图表说明的形式为主。 1.产品简介 2.产品分析 3.使用者分析 4.市场状况分析 5.设计分析 6.特色设计实例 7.分析总结 8.附表 作业要求：不得少于3000字，图片不少于5张，A4打印。请自己制作封皮。 时间：一周。 书写示范如下： 一、产品简介 Alexandre F. Godefroy于1890年受启发于吸尘器发明的第一个吹风机，这是吹风机的第一个原型。Alexandre 发明的这个吹风机被首先用于法国的理发店里，因为不方便移动，体型很大，并非当今手持式这么轻便，所以一直没有得到推广。 之后的30年里，美国拉辛通用汽车公司和汉密尔顿海滩股份有限公司改进了吹风机，已经可以手持了，但却仍然很重，这种现状在未来十年内没有改善，吹风机的平均重量大概是2磅左右，依然是很难使用，甚至有机体过热或者漏电的案例。 20世纪20年代之后，电吹风的发展集中在如何提高瓦数，减小表面积及其材质改变。实际上，自吹风机出世到那个时期，其机械构造并没有得到具有意义的改变。这时期其中最重要的改变大概就是电吹风的部分材料被塑料代替，所以较之前比较轻了。 上世纪六十年代，电吹风开始风行，这是得益于其马达和塑料部分的改进。还有一个比较重要的变化是1954年GCE改变了其原有的设计，将马达安入了其外壳之内。当然，使用安全的问题仍然有待解决，特别是美国消费产品安全委员会在上世纪70年代的指导方针强调，为了满足民众需求，产家所生产的电吹风必须要被认为是安全的之后才可以量产。 二、产品分析 1.功能 电吹风主要用于头发的干燥和整形，但也可供实验室、理疗室及工业生产、美工等方面作局部干燥、加热和理疗之用。 2.结构 2.1构造 吹风机的种类虽然很多，但是结构大同小异，都是由外壳、电动机、风叶和电热元件组成。外壳既是结构保护层，又是外表装饰件，要求造型美，重量轻，一般用金属薄板冲制后表面镀铬或用工程塑料压制而成。永磁式电动机和串激式电动机转速高，多用于轴流式电吹风；感应式电动机转速低，多用于离心式电吹风。风叶用金属薄板或塑料制成，要求风量大，效率高，风损小。 2.2主要部件 （1）壳体。它对内部机件起保护作用，又是外部装饰件。 （2）电动机和风叶。电动机装载壳体内，风叶装在电动机的轴端上。电动机旋转的时候，由进风口吸入空气，由出风口吹出风。 （3）电热元件。吹风机的电热元件是用电热丝烧制而成，装在吹风机的出风 口处，电动机排出的风在出风口被电热丝加热，变成热风送出。有的吹风机在电热 元件附近装上恒温器，温度超过预定温度的时候切断电路，起保护作用。 （4）挡风板。有的吹风机在进风口处有圆形挡风板，用来调节进风量，没有 圆形挡风板的吹风机，可以用一张纸盖着进风口的一部分同样可以调节进风量。进 风量少，吹出来的风就比较热，进风量多，吹出来的风就不太热。要注意，风口不 能挡得太多，否则会因为温度过高而损坏电动机或者烧坏电热元件。 （5）开关。吹风机开关一般有“热风”、“冷风”、“停”三档位置，常用白色 表示“停”，红色表示“热风”，蓝色表示“冷风”。 3.工作原理 3.1基本原理 吹风机直接靠电动机驱动转子带动风叶旋转。当风叶旋转时，空气从进风口吸入，由此形成的离心气流再由风筒前嘴吹出。空气通过时，若装在风嘴中的发热支架上的发热丝已通电变热，则吹出的是热风；若选择开关不使发热丝通电发热，则吹出的是冷风。吹风机就是以次来实现烘干和整形的目的。 吹风机手柄上的选择开关一般分为三档，即关闭档、冷风档、热风档，并附有颜色为白、蓝、红的指示牌。有些吹风机的手柄上还装有电机调速开关，供选择风量的大小及热风温度高低时使用。各类吹风机的外壳后面或侧面，都设有可旋转的圆形

员工培训需求调查问卷

员工培训需求调查问卷 姓名：部门：职位： 1、最近一年公司平均每月安排您参加几次公司组织的培训？ □4次以上□2-4次□1-2次□平均不到1次□从来没安排培训 2、您参加的培训的培训方式主要是以下哪几种？ □内部讲师主题内训□外聘讲师主题内训□外派培训□专家咨询式培训 □外派参观考察□其他： 3、您参加了哪些方面的培训？ □没有参加过□企业文化□规章制度□销售技巧□销售流程□时间管理□执行力提升□汽车消费者心理分析□试乘试驾□团队管理□客户管理□绩效管理□职业规划□汽车基础□沟通技巧□商务礼仪□团队精神□压力与情绪控制□信息管理□售后机电知识□售后油漆知识□售后钣金知识□职业素养□岗位职责□管理能力提升□人力资源管理□岗位流程□汽车产品知识□其他： 4、公司一般根据什么来规划您的培训课程？ □根据胜任力规划课程体系□根据业务项目规划课程□根据领导指定能力提升需求规划课程□根据部门或员工提出的能力提升需求规划课程□根据课程受欢迎度□其他： 为更好地设计符合公司实际情况及未来预期的培训计划，特附上本调查问卷，请各位惠予宝贵意见。调查结果和相关信息将仅用于制订培训计划参考。您的信息、意见和建议将得到充分的尊重，我们将对您提供的信息严保密。 请于 月 日前填妥交还至人事部部或各品牌店行政专员，以便整理统计。 您的意见对我们很重要，祝您工作愉快！ 建银汽车 人事部 第一部分：个人基本信息 第二部分：培训现状

第三部分：培训需求信息 1、您认为下列哪些课程对您胜任当前的工作或对您个人的发展最重要？ □没有参加过□企业文化□规章制度□销售技巧□销售流程□时间管理□执行力提升□汽车消费者心理分析□试乘试驾□团队管理□客户管理□绩效管理□职业规划□汽车基础□沟通技巧□商务礼仪□团队精神□压力与情绪控制□信息管理□售后机电知识□售后油漆知识□售后钣金知识□职业素养□岗位职责□管理能力提升□人力资源管理□岗位流程□汽车产品知识□其他： 2、您认为您的部门和团队成员整体专业岗位能力有哪些？有哪些能力急需提升？ 3、您认为自己所在职能部门必须具备的核心能力有哪些？有哪些能力急需提升？ 4、如果公司将采用您推荐的三门培训训课程，您计划推荐的三门课程的主题是： A B C 第四部分：对培训的评价和期望 1、您认为培训与您个人发展及工作绩效提升的关联程度如何？ □很有帮助□有帮助□一般□没有帮助□浪费时间 2、目前您所接受的公司或部门组织的培训在数量上您认为怎么样？ □非常不够□不够□还可以□足够□太多了 3、您认为哪几种方式比较适合我们公司？

家装装修调查问卷

室内装修调查问卷 访问地点（省市）：访问时间：访问员：尊敬的先生/女士： 您好！这是一份关于室内装修的问卷调查，为了解目前人们对家装装修市场的需求，非常感谢您在百忙中抽出宝贵的时间填写问卷，您的个人信息将得到严格保密，不用于任何非法用途。 注：请在对应的选项前打√。 1、你现在的住房面积？ ○a. 60m2以下； ○b.60-100 m2； ○c.100-140 m2； ○d.140 m2以上； 2、您装修房屋的主要原因是什么？ ○a.买了新房； ○b.提高居住质量和居住环境； ○c.体现自己的品位、身份、地位； ○d.便于出租； 3、您认为以下室内装修内容什么最重要？（可多选） ○a.装修价格； ○b.施工质量； ○c.美观； ○d.环保； ○e.舒适； ○f.实用； ○g.其他______(请注明) 4、你希望装修由谁设计的？ ○a.通过宣传资料，找正规装修公司； ○b.通过朋友介绍找信得过的装修队； ○c.找马路游击队； ○d.自己设计； ○e.其他渠道______(请注明) 5、你喜欢哪一种装修模式？ ○a.只做设计； ○b.材料全包； ○c.包施工不包材料； ○d.施工包辅材，不包主材； ○e.全包（设计、施工、辅材、主材等）； 6、选择一个室内装修公司，您认为最重要的因素是什么？（可多选）

○a.品牌； ○b.设计（设计师）； ○c.施工质量； ○d.价格； ○e.其他______(请注明) 7、您最担心装修公司出现下列哪些问题？（可多选） ○a.装修合同暗藏陷阱； ○b.偷工减料，影响装修质量； ○c.设计不合理； ○d.价格有陷阱，多花冤枉钱； ○e.达不到预期效果； ○f.不能按时完成，拖延工期； 8、为了避免家装公司使用假材料，您将怎么处理？ ○a.自己天天在现场盯着； ○b.找中介监理公司； ○c.请懂行的朋友帮忙； ○d.自己买材料； 9、家装过程中，您所担心的问题有哪些？（可多选） ○a.东挑西选真麻烦； ○b.家装费用难承受； ○c.购买到劣质建材； ○d.家装质量难保障； ○e.设计水平不满意； ○f.其他__________(请注明) 10、对于室内装修风格，您喜欢哪一类的？（可多选） ○a.现代简约风格； ○b.后现代风格； ○c.中式、新中式风格； ○d.欧式古典风格； ○e.美式乡村风格； ○f.新古典风格； ○g.田园风格； ○h.雅致主义风格； ○i.地中海风格； 11、对于室内的挂画，您喜欢哪一类的？ ○a.现代画； ○b.中国画； ○c.毛笔画； ○d.漆画；