《用心做好每一天》班主任发言稿

各位老师：

你们好！今天十分荣幸，能和大家就班主任工作进行交流。我今天的题目叫做《用心做好每一天》。初一的班主任像把剪刀，要能恰到好处地修剪学生思想上旁逸斜出的枝条；还要像根绳子，既给学生适当必要的约束，同时又是学生攀登的扶手。

去年一年，我担任的是七年级一班的班主任。这是一个中等层次的班级，学生普遍比较乖巧，有积极要求上进的精神，但是却经常会没有自信，而且自身学习习惯不是很好，尤其是怕吃苦、不能坚持，这一点尤为突出。针对他们的性格特点，我们在刚入校的第一次班会课制定了班训，“鸿鹄高翔、一举千里、天道酬勤、唯我独尊。”为了解决学生想学好、但又管理不好自己的矛盾，我们决定要从每日的日常行为出发，以培养学生爱美、追求美、坚持不懈的品质。从基本常规出发，从学生的习惯出发，以求带动学习的进步。

个人认为，初一班主任的工作主要包括常规管理、与学生互动交流以及班级活动设计等三个方面。这三方面工作占据了班主任的大部分时间。今天重点谈谈常规管理和班级活动--班会课这两方面。

一、常规管理。

防微杜渐是原则

初一班主任尤其要跟得紧，随时发现问题随及处理，以免小问题扩大化严重化。在初一阶段就要把学生的各种习惯培养好。我们举行了一次班会课专门规定学生在校一日常规，并为此取名叫为《逸翠园一日生活法典》。从早晨到校到下午放学，从上课听讲到家庭作业，从大课间上操到大扫除，从课堂听讲到各种活动课，从如何做笔记到考试注意事项，从需要的文具生活用品到学校的各个处室介绍……每一件事都商量出来了一个规则。其中最想和大家分享的事还得说到去年我带初三那年，到了后期学生的卫生状况不是特别好，那时也费了好大力气去整治，但是效果都不是特别好，为此还受到了张校长的批评。这届学生我给自己制定了一个目标，也给学生制定了目标。跟他们分享了破窗效应的故事，大家达成了一致，认为环境对个体的影响十分巨大，也都愿意共同为创建良好的环境而努力。

集体荣誉感教育是核心

注意发动每位同学积极参与，为集体争光，使每个人时时都感到是集体的一员，学校的各项活动均要求全员参加，要求每个人都要有事可做，为班级贡献出自己的一份力量。我们举办过一次班会，班会主题是《我为我班尽份力》，要求每一位成员都阐述出自己能为班级做的事情、原因以及具体细则。有的孩子说愿意美化环境，给班里买一个盆栽，立刻就有人愿意以后浇花，直到现在一年过去了，那个学生仍然记着每周几浇哪几盆花。还有的孩子要给班级捐赠一张英语音标发音示意图，并且联系了一个英语学得好的同学，俩人一起演示。开窗、关窗、拉窗帘、锁门、关灯、买本子……都能给自己找一个适合的活儿。素质夏令营、社会实践、运动会、特色体育各种活动都要求全员参加。并且都得干点有意义的事，什么扫地擦桌子、拿东西，都行，只要是自己想出来对班级有利的。这些集体活动在同学中起着潜移默化的教育作用。每次获奖他们都得争抢半天，想上台领奖，班长都权衡好久选出一个代表上台，拿回来的奖状一个个捧在手里都得过一遍手。

班级管理制度是关键

详细制定班级的各项奖惩制度，建立值日班主任制度，建立班级日志，培养每个学生的观察生活的能力，记录班级大事件、表扬批评的人，随后还增加了几项特色项目，读好书摘录好句。目前读的是《皮皮鲁送你100条命》，在这儿也推荐给各位老师，很适合孩子们看，本来是想买来给自己的孩子，靠每天的睡前故事分享给他，想从小养成孩子的安全意识，但是读了几次觉得更迫切的适合学生，就采取了值日班长每日读一章，分享给同学们的模式，比老师枯燥的说教更有说服力，还能锻炼学生的阅读能力。说到班级管理，我们还试过“赛跑林”的制度，通过积分兑换印章。关于印章，是学生们自己设计的，上面的图案都代表着一定的涵义，和班训也能很好的契合在一起，为此我们还举办了一次班会《鉴章仪式》。关于班费也建立了会计制度，每一笔支出都要经过班干部开会同意，制定预算，控制支出。一个学期公开一次明细，学生们管理的还不错。

班干部培养是重点

班主任、班干部及学生要形成一个合力，班级才能往好的方向发展。在选拔班干部时，要选择那些品学兼优，以身作则，在学生中有威信，关心集体，热心为同学服务，有一定的组织能力，受学生尊敬并在广大同学中起榜样示范作用的

学生担任班干部，他对班风的形成和集体舆论的导向都能起到积极的促进作用。在选拔班干部时不能主观武断，要有民主作风，要经过一段时间的考查后再进行民主选举。我们进行过两次班干部的述职选举班会。每一个人上台进行自我评价、以及奋斗目标阐述，由同学们不记名投票。随后就大胆放手、小心扶植，下放权利，随时监督。也要根据不同时期进行调整，对于班级情况要十分熟悉。七年级下学期一段时间，学生学习出现了一些疲沓的现象，我意识到要进行一个改革，改变或促进一下学生。在班里物色选拔了2男2女，以他们为核心形成四支均衡力量，重点培养学习兴趣，以学生管理学生，以学生带动学生。化整为零，关注他们的每日学习的活动。指导他们自我展开听写、背诵、讲题、布置作业等活动。对表现的好，成绩提高、优异者进行及时的鼓励。

培养自觉性是保证

有一段时间学生上交作业情况非常不好，交不齐，交的晚，出现抄作业、不写作业的现象。为此专门开展班会和他们探讨这个问题，在会上，学生们慷慨激昂，纷纷痛斥抄作业的坏处，但是没几天又开始了。而且老师们都有一个同样的感受，就是每到周一，收假的第一天学生的作业最糟糕。充分证明学生的自觉性之差。一直以来都想把学生的自觉性培养起来，但是一直会有困惑，总是找不到一个好的办法，在此也抱着学习的态度请各位赐教。

二、班级活动。

关于班会课，刚才也分享了一些。在此我还想说说关于对班会的认识。班会课在七年级是十分有利于班级建设的，能够很好地促进班级的发展。我们开展了一些比较有意思的班会课，有一段时间，学生们都特别期待周一，因为周一可以上他们的班会课。所有的班会内容都有班干部们讨论形成，我只是开学时列举了许多条班会可以干的事情以及一些名称。学生们选择了他们喜欢的内容，然后开始着手准备，有搜集材料的、有准备道具的、有做PPT的，还有主持的，每次都会进行人员调整。学生们十分投入，都很积极。

去年时，我们开展了“七一好声音”的主题班会，学生们都很积极，其中有一些平时非常内向，不爱讲话的学生都站在了舞台中央，更可贵的是激发了一些平日里不爱学习的学生，他们搞文艺的能力还是有一些的，也通过活动，让他们

积累了一些人气，拉近了与班级同学、老师的关系，有利于改善他们的学习。其中周高瑜就是个典型的例子，那段时间他的学习是他最好的状态，上课做到了听讲、记笔记，放了学能完成作业。还有上级学生在八年级的一次班会是转魔方的比赛，那一段时间学生十分疯狂的在练习，我也受到了感染，和他们学习，开展了班会还给我发了一个奖状。其实也能发展学生的一定的空间思维能力。

班里还有一个学生，他愿意来上学，但是不愿做作业。觉得学校好，但是就是不愿意努力。每天都磨蹭时间不完成作业，并且有学生开始有效仿的苗头，针对这种情况，我们利用班会，开展“LIKE”引导大家就“你喜欢什么样的同学”展开了讨论，大家认识到：为了自己、为了同学、为了班集体，自己应该做一个大家喜欢的人。那个同学作了发言，他历数自己的不当行为，决心做一个人人喜欢的人。我肯定了他的说法，表扬了他敢于面对自己缺点的直率和勇气。告诉大家“他只是习惯不好，但本质上是一个要求上进的孩子。”发动同学们一起来帮助他，通过这件事，让大家明辨是非、分清美丑，弘扬正气，让大家达成共识。

还有一次班会，我们开展的是学习礼仪。在读完几个小故事后，大家得出了几点提示：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端正、富有涵养的人，其姿势必然优雅，一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。学生们展开了哈哈镜的活动，分成小组练习自己的表情和动作。还分成四个大组进行情景短剧，表演出游客在故宫乱刻乱画、下了课在班级打闹扔粉笔头、抄作业、乱扔垃圾等多个场面，并且还配有解说员，呼吁大家远离恶习，做一个高雅的人。还对于学校一日常规重新进行了温习，让学生们不只是在说空话，还有具体的标准去执行。

总之班会课能开展的活动有很多，只需要设计一些学生们喜欢的内容，都会起到意想不到的效果。

今天我的发言到此结束，最后用一个段子与大家共勉。新时代班主任标准：上得了课堂，跑得了操场。批得了作业，写得了文章。开得好班会，访得了家长。劝得了情种，管得住上网。解的了忧伤，破得了迷惘。Hold得住多动，控得住轻狂。忍得了奇葩，护得住低智商。查得了案件，打得过嚣张。

全国十佳班主任演讲稿

全国十佳班主任演讲稿 【篇一：全国十佳班主任发言稿】 全国十佳班主任发言稿 学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性 和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。 作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面 对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。对于那些 多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不 让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很 任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格 成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只 能被抵消。 “对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。我非常赞同三分之 一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、 优秀拉开档次的主要原因。” 孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全 力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。站在同一起跑线上，看起来没有差别——五年之后，他们将有多 么不同。 不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受 能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。一 天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两 个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也不一样。 【篇二：十佳班主任演讲稿】 尊敬的领导、各位老师：

六年级小考动员大会班主任代表发言稿汇编

尊敬的各位领导，尊敬的各位老师: 大家下午好！ 很高兴今天能够作为六年级班主任代表在此发言。今年，我以新手的身份第一次担任六年级的数学教学工作。我很感激学校以及年级对我的莫大信任。奋战六年级，对于我们青年教师是展示自我的舞台，是为校争光的机会。同时也是巨大的挑战，万事开头难，初带六年级，是我感到一丝的紧张和茫然，尤其是在新课学习完，准备复习的时候。没有经验的我不知道如何安排复习课，所以我无形中给自己很大的压力。这期间很多领导和老师都安慰我说“别给自己太大压力，慢慢的就适应了”，从他们的话语中，我能体会出他们的包容以及对自己的鼓励。第一次面对初考，备考的学习气氛紧张而激烈，班主任作为一班之主，班级工作的主心骨，其管理事关班级初考的成败。可以说没有哪个班主任会在六年级后半段放松管理，只会紧锣密鼓地尽自己所能显其神通，然而事实并不因为我们付出愈多就愈有成效。 首先，我认为对备考期间我们班主任应该注意以下几点： 1、保持平常心。大战在即，主帅的冷静坐镇事关军心。如果还没有开战就乱了阵脚，则必败无疑。事实上，有些班主任平时工作过程做的扎实有效，却在初考时败的一塌糊涂。究其原因，我觉得是班主任在备考管理时工作急功近利，自身先失去平常心。俗话说：欲速则不达。面对初考我们应该注重过程，淡化结果。不要把所谓的“名校”整天挂在嘴上，结果给学生造成很大的心理压力。事实上，在积极备考的关键时刻，我们常会犯一些看似简单的错误。我们经常提醒学生要保持平常心，然而自己却失去了平常心。例如：面对一次次的联考成绩，我们会不厌其烦地进行分析；面对某一位成绩优异的同学成绩的波动，会显得焦虑万分；甚至面对学生课下休息时的放松也会大发感慨。鞭策、提醒、思想工作便会成为家常便饭。整个班级上空笼罩在一片紧张不安的备考氛围之中，如此备考怎能取胜。实质上平常心亦是智慧、自信、博大的代名词。拥有一颗平常心，你会笑看人生，任云卷云舒，宠辱不惊，这是一份智慧。拥有一颗平常心，你会淡看成败，任风起潮涌，波澜不惊，这是一份勇气。拥有一颗平常心，你会赢得

优秀班主任经验交流会发言稿

优秀班主任经验交流会发言稿 今天有幸参加这次学校组织的班主任交流会，各位班主任的精彩发言让我感觉受益匪浅。去年学校也组织过一次这样的交流会，这种形式能够很有效的进班主任沟通、交流，从而达到共同提高的目的。俗话说的好：“思想碰撞才能够撞击出智慧的火花”。有这么好的间接经验，拿来即可运用，可以避免新班主任走弯路，何乐而不为呢? 记得我刚当班主任时，学校给了我一个班，一本收据，一本班主任会议记录本，然后就叫我进教室管理高一九班的新生。一个刚分入学校第二年的老师，可以说地皮都还没有踩熟，就要去管理一群比自己小不了多少的高中生，在第一天晚上走进教室的上思想教育课的时候，心紧张得都要跳出来了。站在讲台上面对喧闹的学生，只感觉叫在不停地颤动，脸也被憋得通红。那时候只有告诫自己，别的班主任也是这么走进教室的，我没有经验，但不能再丢了气势呀，要是这第一次就把学生镇不住，以后漫长的管理之路还不知怎么收场了。 这一次的尴尬是刻骨铭心的。之后我便明白做任何事要有备，俗话说“有备无患”嘛。那之后我便学习别的班主任的管理之道。如刘老师、王老师，我通过在他们班上课的方式偷偷学习他们的管理之道，通过向众优秀班主任讨教的方式学习他们的管理之道。甚至趁何书记班上没人时，偷偷到他班上抄班规回去研

究。高三年级下期时，看别班的奖惩制度，看别班的高考励语，坚持每天上思想教育课，没话找话说，以此激励学生斗志。尤其是在带补习班的时候，针对不同的学生，打电话招生时的说话内容、语气语调都要细加揣摩。，范文打第一道电话说什么，做好记录，避免第二次打电话时内容重复，令人生厌。在班级人数少的时候，为了稳住人心，如何做思想工作，都要前思后想。可以说，这一切都来源于内心的惧怕，试想如果我不战胜学生，就会被学生吃掉。那是多么可耻的事。所以我学习，再学习。 回想当班主任的点点滴滴，用两个字可以概括“辛苦”。可以说每一个有责任心的班主任都是伟大的。班主任做的是良心工程，塑造的是人的灵魂。班主任的行为、思想、价值观念都深刻地影响着班上的学生。所以练好内功，提高个人素质是非常重要的。在个人威严、魄力不够的时候，我们的时间还是有的吧，我们完全可以多守学生啊。“守最终是为了不守”，学生习惯守出来了，老师也就轻松了。 作为教科室这个部门，不能为班主任提供更为广阔的交流平台。但我有一点粗浅的看法，希望能够得到学校和班主任的支持。希望我们的班主任能在班主任管理工作之余，腾出一些时间对自我的班主任工作进行总结、反思，并以文章的形式反映出来。争取能够做到一学期交一篇班主任心得。我们会在第二学期初评出班主任心得的等级，予以奖励，并以展板的形式在校内进行宣传。（这只是我的一个构想，还未和校长商量）希望得到校

班主任在六年级毕业复习动员会上的讲话.docx

班主任在六年级毕业复习动员会上的讲 话 尊敬的各位家长，亲爱的同学们，大家早上好！ 首先感谢各位家长百忙之中参加家长开放日活动，感谢大家多年来对中心学校的大力支持。港区中心学校一路走来能走的这么稳健，发展这么迅猛，成绩这么辉煌，是我们师生共同努力的结果。借此机会，我代表老师们对大家表示感谢！ 著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。在我们的小学学习生活中，2017年9月，应该是一个关键的时刻。从那时起，你们有幸成为了中心学校的一份子，成了中心学校的主人。今后，无论你走到哪儿，这儿都将成为你的母校。 转眼间，你从三年级的小朋友，已经成长为风华正茂的少年。你们遵守纪律、勤奋好学，给学校老师、同学留下了深刻的印象。如今面临毕业的你们，是不是有很多感慨呢！ 我们都是六年级的学生，再有两个月就要毕业了，对于在座的同学来说，这是小学阶段的最后一段时间，是关键的一段

时间，是繁忙、拼搏、奋斗的一段时间。在这短暂的时间里，我们既要学好本期的课本知识，还要对小学阶段的所有知识进行一个系统的复习巩固。可以说，六年的马拉松式的长跑，这是最后的冲刺。在这人生的关键时刻，我想送给所有同学们几个关键词： 一、认清形势，珍惜时间 六年级下学期，在整个小学阶段，处于举足轻重的地位。它既是对前面几年学习的检阅，也需要我们六年级老师和学生对小学阶段的知识进行一次整理和提升。在最后两个月的复习时间里，希望大家珍惜分分秒秒的时间，努力学习。用惜时名言激励自己抓紧时间，建议大家可以将一些惜时名言写在小纸条上，贴在自己的课桌上，时刻提醒自己。 同学们，父母呕心沥血的养育我们，辛辛苦苦的教育我们，我们有什么理由不好好学习呢？因为，优异的成绩是对父母和老师的最好回报。 二、制定目标，精益求精 “精”是什么意思，“益”是什么意思，“精益求精”

六年级下 班主任发言稿

六年级（1）班下学期家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长： 春光明媚，绿树成荫，你们带着对子女成长的殷切关怀，对老师辛勤工作的极大支持，在百忙中抽空来参加学校组织的毕业班家长座谈会，再次，我谨代表六一班全体代课教师对你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢! 现在，我们的孩子还有两个月左右的在校时间就要小学毕业了，我希望孩子们在离开母校的时候，能少一些遗憾，多一些收获，多一些回忆。相信，在座的每一位家长都和老师一样，希望孩子带着满意的成绩进入中学，为今后的发展奠定坚实的基础。今天，把大家请到学校来，就是要和各位家长进一步沟通，互相理解、互相支持，一起帮助孩子走好这人生重要的一步。 一、召开家长会的目的 各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为： 第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定

论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。 第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的； 第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了； 今天我们聚在一起的目的就是：为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 二、说说学习 我们知道，现在每个人生活都很忙碌，忙挣钱，忙娱乐，虽然忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样，但是我知道，家长们还是希望孩子们能够学到更多的知识，能有更大的收获。我们教师也希望尽最大的力量来提高每个孩子，使他们取得更大的进步，获得理想的成绩。然而学校教育并不能替代家庭教育，学校教育与家庭教育的共同作用

最出色煽情班主任精彩演讲稿范文5篇【精品】

最出色煽情班主任精彩演讲稿 5篇 以下是职场网为大家收集整理的出色班主任精彩演讲稿的全部内容了，希望大家会喜欢。如果您喜欢这篇，请分享给您的小伙伴们吧! 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好! 秋风送爽，五谷飘香，在这硕果累累的金秋时节，我们又迎来第27个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为班主任代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。首先，请允许我代表卧龙学区全体中小学班主任向出席今天大会的各位领导表示衷心的感谢! 并祝全体教师身体健康，节日快乐! 从教20年，一直担任班主任这份工作，说实话，这份工作确实让我付出了无数心血和汗水，使我品尝到了其中的酸甜苦辣，但同时也从中收获了成功的喜悦，总结了一些方法，现在拿来和大家一起交流： 首先班主任应该具有强烈的责任感。有人说，教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起，我们就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪心灵也是责任。作为普通教师的我们，虽不能保证每个孩子都成为大学生、成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，让他们健康快乐的学习，心中充满阳光。要永远牢记：“责任比能力更重要。” 其次，班主任必须热爱学生。热爱学生就应尽可能多地给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能有所进步。热爱学生就要更加关注班里的那些后进生。我们对待这些学生一定要松、静、匀、乐。十个指头没有一样齐的，教师一定要允许他们有差异。一定要用一种平和的心态对待他们。我一直都觉得这些孩子很了不起，就因为他们成绩差，才会受到同学的嘲笑，使得家长认为是没出息的孩子，才会使他们没有自信，承受着种种压力，可他们依然坚持来上学，依然端坐在那里听讲。所以，我们不能因为他们成绩差对他们太过苛刻，要给他们更过的关爱。热爱学生就应该经常鼓励学生。一句鼓励的话语会让孩子心中充满快乐，充满希望，充满自信。好孩子都是夸出来的。我经常对我班的孩子说：“在这个世界上我们任何一个人都是独一无二的，再没有第二个你，谁都取代不了你的。所以，自己永远是最棒的!在老师的眼里，你们也永远是最出色的，只要你们积极努力，一定会有所收获。”热爱学生就要给学生一个轻松的，快乐的课堂。其实这是提高成绩的关键。孩子心情舒畅才能很好的学习，才能很快就进入学习状态，我们的课堂效率才会更有效。我们不喜欢别人总板着脸和自己说话，那学生也一定不喜欢总板着脸的老师，他们喜欢幽默、风趣的、能让他们开心的老师。 再次要让学生成为自我管理的主人。民主选举班干部，实现班务自主管理。班干部的产生首先是通过自愿报名，竞选和投票的程序，然后经过适用，再根据能力的大小委以不同的职务。这样的班干部队伍学生认可，工作好开展。比如，这届六年级毕业班，我班的班长是赵岩，她不但成绩好，而且品质好，别看她是女生，同学们都很服她。班级管理井井有条。在今年五月份布置教室，主题要体现出团结向上、努力进取的浓厚的学习氛围，我把任务交

六年级毕业班动员会数学老师发言稿

亲爱的同学们：你们好！ 弹指一挥间，你们从一年级的小朋友变成了一名即将毕业的大孩子。你们长大了，进入了人生的第一个转折点。著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应该是人生中关键的第一步！你们十一、二岁的肩上将要承载着别样的重任；幼小的身躯将要迎接即将到来的风雨；稚弱的心灵将要面对严峻的考验。 首先我想让大家思考这样几个问题：在这三个月里你该做些什么？你们如何在九十多天时间里思想上、学习上不断提高自己？你该给母校，给老师留下些什么？你的人生目标是什么？我们作为毕业班的学生都要认真思考。 谈到数学，在课下和学生的交流中我发现有一部分学生会有一些困惑，有的同学不重视知识、方法的产生过程，死记结论公式，生搬硬套；有的同学眼高手低，“想”和“说”都没问题，一到“写”和“算”，就漏洞百出，错误连篇；有的同学懒得做题，觉得做题太辛苦，太枯燥，负担太重；也有的同学题做了不少，辅导书也看了不少，成绩就是上不去。 究其原因有两个：一是学习态度问题：有的同学在学习说不清楚是进取还是退缩，是坚持还是放弃，是维持还是改进，他们勤奋学习的决心经常动摇，投入学习的精力也非常有限，思维通常也是被动的、浅层的和粗放的，学习成绩也总是徘徊不前。反之，有的同学学习目的明确，学习动力强劲，他们拥有坚韧不拔的意志、刻苦钻研的精神和自主学习的意识，他们总是想方设法解决学习中遇到的困难，主动向同学、老师求教，具有良好的自我认识能力和创造学习条件的能力。二是学习方法问题：有的同学根本就不琢磨学习方法，被动地跟着老师走，上课记笔记，下课写作业，机械应付，效果平平；有的同学今天试这种方法、明天试那种方法，从不认真领会学习方法的实质，更不会将多种学习方法融入自己的日常学习环节，养成良好的学习习惯。 由此可见，正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开平时的数学学习实践，下面就数学学习实践中的细节谈一谈如何学好数学。 一、抓住课堂 理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如"化归"、"数形结合"等思想方法远远重要于某道题目的解答。把所学过的知识归类整理，形成知识体系，学会举一反三，学习贵在方法，方法好，学习效果事半功倍。如数学上，每单元的概念和知识点必须要牢牢掌握，用题目去验证概念，以达到灵活用概念去解决实际问题目的。 二、高质量完成作业

优秀班主任精彩演讲稿

优秀班主任精彩演讲稿 班主任，是一场幸福的修行 幸福，不是收获的多，而是抱怨的少。当我们能驾驭自己的情绪和心态，才能获得平静，感受到幸福的味道。人生，是一场修行！ 走过很多路，看过很多风景，懂得很多道理，体验过人生的很多滋味，我以为自己已开始修行，当了班主任才发现我还没进入修行的行列，现在的我认为班主任，是一场幸福的修行！ 对于孩子来说，爱动爱玩是天性，如果孩子规规矩矩的便失了孩子的天性，刚当班主任的时候，无论我思想准备的有多好，在走进班里的那一刻，我觉得整个世界都不好了，想拥有内功，一运功把他们给压下去；想拥有洪荒之力，掌控这个班级，班里的学生激发了我所有的恼怒细胞，气得我浑身冒汗，头皮发麻，一嗓子吼出来舒服多了，不过吓得我打了个冷战，说好的冷静呢？说好的尊重孩子呢？说好的和平相处呢？对我自己充满了失望，我的所多好心态统统不见了，班级并不是我想象的我越厉害，孩子就越懂事，恰恰相反，各种不和谐在班里开始出现，把我忙的晕头转向。好让人郁闷，难道就这样当下去？我不愿就此跌倒，如果我现在不战胜自己，以后还会在同一个地方跌倒，而且摔的更惨！

我开始冷静，认真思考教育，我作为一个班级的班主任，在乎的 不仅仅是孩子的成绩，还有孩子在成长中最重要的品格、价值观和世界观，想做好一个班主任，先做好自己，把自己的心态放平。我开始慢慢摸索班主任之路，我很感谢我所遇到的挫折。 我开始不断地进行自我转变，小心翼翼的审核每一个转变，因为 我的转变影响着很多学生。我像钟表一样，时刻不敢放松，只要有时间，时时刻刻出现在班级里，时刻敏感的我能闻到班里的任何风吹草动，发现问题立马找学生谈话，立马通知家长，立马把问题 __解决，每天的作业更是检查的细致，各科作业我逐一检查，各科的成绩我都制成表格熬夜分析比较，班里的后进生单独进行辅导并单独布置作业，遇到班级活动，我提前把活动好，自己挑学生完成，学生根本不需要思考，听我的安排就好了。这种班级管理短时间确实有效果，效果还不错，时间长了，很多弊端一点点浮现出来，跟其他班学生比起主能力很差，遇到一点事情就让我拿主意，这种挫败感对我来说更大，第一种是还没开始努力的失落感，第二种是倾尽所有努力的挫败感。 我意识到自己的做法过于极端，在后来的日子里，我更在意的是 孩子的想法，你想让孩子爱你，首先要选择正确的方式来爱孩子，学生是一样的，为什么不同的班主任带出来的孩子不一样，这与班主任有直接的关系，我静下心来像有经验的教师学习，很多活动开始让学生自己一起探讨，我要做一个培养学生各种能力的班主任。

小学六年级班主任发言稿

小学六年级班主任发言稿 班主任在家长会的发言是重要的。就好比晚会上面的主持人。小学六年级班主任发言稿，欢迎阅读。 小学六年级班主任发言稿一：在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的学生，首先应该学会做人。 我们学校的每个学生，都能按照《小学生日常行为规范》及《中小学生守则》的要求规范自己的日常行为，注意在平时的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。 我们更讲文明了。 在我们的校园，我发现同学们更讲文明了。 早上走进学校，就能听到在校门口值班的服务队员亲切地向老师问好，向同学致意的问候声。在校园的每个地方，也都能看到师生互相问好、同学之间互相致意的情景。来我们学校作客和检查工作的领导及家长，都说我们胥口中心小学的学生是懂礼貌、讲文明的。同学们以自己的实际行动给社会各界、给我们的爸爸妈妈展示了我们胥口中心小学学生良好的形象。 我们在食堂用餐也更讲文明了，每天，我们都排着整齐的队伍有序地走进食堂，大家在用餐的时候讲话的声音小了，吃饭不挑食了，能争取把食堂工作人员给我们安排的饭菜尽

量吃完了。每个班级还安排同学，在同学们吃过饭以后，把桌子擦干净，把凳子排整齐。所有这一切，都说明了我们学校的同学在讲文明方面比以前做得更加出色了。 我们更讲卫生了 前不久，我们胥口镇顺利通过了国家级环境优美乡镇的验收，这其中也有我们胥口中心小学学生的功劳。在验收现场播放的宣传片中，我看到了这样一个镜头，在我们校园里，有个同学看见地上有一张废纸，十分自然地把这废纸捡起来扔进了垃圾桶。敏感的记者把这一镜头拍摄了下来，成了宣传片里面精彩的一笔。在座的专家都说我们胥口中心小学的学生把讲卫生落实到了具体的行动之中。就这样一个小小的镜头，给专家们留下了这样的良好印象，我们胥口镇的居民是讲卫生的。我们的同学不仅为自己学校争了光，还为我们整个胥口镇争夺了荣誉。其实，在我们校园里，很多同学都养成了这样的习惯，他们不仅不随便把垃圾扔在校园，还能主动随手捡起校园里的垃圾。因此，我们的校园总是那样洁净，我们学习生活在这样的校园，也感到非常舒心。 我们更有爱心了 我们学会了爱同学，爱老师，爱爸爸妈妈。当看到班级中有同学在学习、生活等方面有困难了，我们总会主动地前去帮助。这样的事迹在我们学校有很多很多。六(4)班有一个同学右手不幸骨折了，他们班级的同学都想法设法地去帮

优秀班主任发言稿15篇

优秀班主任发言稿15篇 优秀班主任发言稿15篇 优秀班主任发言稿（一）： 尊敬的各位领导、各位教师们： 大家午时好！ 说实在的，昨日当我接到领导的通知，让我代表全体优秀班主任讲话时，我感到十分意外，又高兴，又觉得惭愧。高兴的是，我的工作得到了领导和同事们的认可。惭愧的是，我只是作为一名新进教师，所做的工作还远远不够，有很多方面还需加强提高，称之优秀，实在受之有愧。因为我明白，在座的还有很多比我优秀的教师和班主任。 在那里，也请允许我代表学校60多位新教师向学校领导的关心，以及为我们年轻教师供给了这样良好的平台表示感激。 下头，我就这一年来参加工作的心得作一个简单的总结，就算是抛砖引玉吧！ 自20xx年x月份，我和各位新教师一同来到了我们期待已久的，XX市中等职业学校。回顾这一年多的工作，我们从刚开始的不适应，到此刻能很好地胜任教学和相关工作，这都离不开学校领导的悉心指导和帮忙。刚来之初，学校为了让我们尽快地适应和融入岗位工作和生活，对我们新教师进行了岗前培训，并对我们的生活也照顾到位，使我们大家感受到了职校大家庭的温暖。在此，再次对学校领导的关心和帮忙表示感激。 忙碌的工作，应当是从我担任班主任工作开始，相信大家都深有感受。 20xx年春季开学之初，我主动递交了班主任申请书，并得到了学校的信任，担任了15春学前教育（3）班的班主任工作。当时心中就有一个目标，打造一个优秀的班团体。就在我满腔热血，自认为已经做好充分准备迎接新班级的时候，各种繁琐的事情，随之而来。如：军训期间反复不断的统计和核对学生信息、学生生病受伤送医院、学生之间的各种矛盾纠纷的处理等等，各类琐事让我忙得不知所措。每一天工作群里，闪烁最多的就是令人”惧怕’的三个字——”班主任”，当班主任真的太忙了。说真的，每当自我为班主任工作的事情手忙脚乱的时候，心里面就多次有打退堂鼓的念头。 但之后冷静想想，自我作为学校班主任队伍中普通的一员，再看看其他班主

小学六年级毕业典礼班主任讲话稿

小学六年级毕业典礼班主任讲话稿 时光如梭，岁月如歌。弹指一挥间，欢乐、多彩、充实的六年小学生活转瞬即逝。六年的相处，我们不仅有师生之情，更多的是朋友之谊。我感觉在一二三年级时我就是你们的严师，要求你们养成好的学习生活习惯，要求你们遵守学校纪律，要求你们争强好胜，要求你们有集体荣誉感；而到了四五六年级，我更像你们的朋友你们的兄长，我感动着你们的感动，收获着你们的收获，痛苦着你们的痛苦，成功着你们的成功，我们同心协力，风雨同舟，一起为班级创造辉煌与奇迹，一起驶向理想的彼岸！在我心里，你们都是我的儿女，是平等的，我从没因为谁学习优秀而特别喜欢谁，也没因为谁的成绩落后不守纪律而讨厌谁。我感觉我相信，等你们中学毕业，走向社会以后，每个孩子都能找到适合自己的生活，都能实现自己的人生价值，都是优秀的。 俗话说得好“人生的离别意味着成长。”你们长大了，成熟了。作为老师，既有收获的喜悦，也有离别的苍凉，前些天，做模拟练习，我想，也许这是最后一次为你们阅卷了，看到你们整洁的卷面，我想，这也许是最后一次欣赏你们娟秀的字迹了，看到你们审题的失误，给你们细细的圈了出来，我想，这也许是最后一次为你们效劳了，掩卷沉思，一幕幕往事止不住又浮上心头。 我清晰的记得咱们校园里的促膝谈心，记得考试前的众志成城，记得你们进步时的喜悦，更清晰的记起你们遭遇挫折时的泪水和永不言弃的诺言，有的学生因为一时不遵守纪律，而和同学发生了小摩擦，甚至打起了架……六年里，老师也许逼你们交过作业，老师也许有过过激的言语……太多太多的事例，是我们成长的脚步，是我们值得珍藏的记忆。六年，这两千多个日子，谁又能说这不是两千多个精彩的故事呢？然而时光易逝，六年的生活将成为美好的回忆，如果说这回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，我们感受到的一定是幸福，是温馨，是甜蜜…… 孩子们，不必不舍，你们的旅程还没完成，六年级只是你们路过的行程，我们小学只是你们留住的旅店，孩子们，更多美好的景色还在你们前面，在这里老师有几句话语、几许期盼想跟你们说：路漫漫其修远兮，在前进的道路上，我希望你们带着热情与宽容做人，带着勤奋与严谨求学，带着正直与善良做事，带着温暖与爱心生活。当你们面对比小学更多的疑问、磨难和坎坷的时候，回来再听听老师们的唠叨，叙叙你们的心事吧，母校的老师会做你们的坚强的后盾。请记住，老师那期待的目光将永远关注着你们。愿你们的人生永远充满阳光！谢谢！ 开学第一课《安全教育》 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

年度优秀班主任演讲稿4篇

年度优秀班主任演讲稿4篇 年度优秀班主任演讲稿第1篇尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天能在这里作为班主任代表发言，我感到很荣幸。首先感谢学校领导对我们教师、班主任一如既往的关心与支持。我只是一名平凡的、普通的班主任老师，偶尔取得一点成绩，也没什么可值得炫耀的，工作中还有不尽人意的地方，应该继续努力。我们都知道：班主任工作是一本难念的经！每天和学生打交道，工作是琐碎的、繁重的，有欢乐、有自豪、有欣慰，同时也伴随着烦苦和劳累。下面就班主任工作谈一下自己的做法： 一、关注细节，培养良好的习惯 养成教育是小学阶段的一个重要内容，也是学生人生历程中的奠基工程。开学初，我着力培养学生的纪律、卫生习惯，要求学生按时到校，不迟到、早退，课间不追逐打闹，因为我班学生活泼好动，课间管理成为我最重视的一项工作。留心学生的课间活动，对那些习惯较差的学生展开教育引导。卫生方面，要求学生不乱扔垃圾，座位周围保持干净，每天做到三清，我班卫生区就是教室门前绿化带，由于里面花草树枝较多，容易划伤，我经常带领学生去捡拾垃圾，做好安全管理和指导。一次，带领学生清理枯草时，我班有两位同学的手还

是被划伤了。我深刻体会到打扫清洁的困难，更加重视不乱扔垃圾这一习惯的培养。与学生约定：绝不乱扔垃圾，一旦发现教室或卫生区有垃圾，每个人都有义务自觉捡起来，扔到垃圾箱中。 二、在班级管理方面，我还加强班干部的培养，让他们成为我得力的小助手 现在我班的同学已经是三年级的学生了，他们有能力管理好班级事务，所以班上的许多工作我都交给他们去做，充分信任他们，相信他们能做好。对待他们和其他同学一样，犯了错误或处理事情的方式不得当时，也同样把错误指出来。但从不讽刺挖苦，打消他们的积极性，而是在适当的情况下婉转的提出我的意见。他们总是虚心地接受并改正。时间长了，他们责任心强了，处理班级事务也讲究方式方法了，帮助我处理了很多事情，也增强了班集体的凝聚力。在全班师生的共同努力下，我班多次争得了流动红旗，在学校组织的各类活动比赛中也取得了理想的成绩。 三、和家长交朋友，取得家长的支持 学期初，我们班又重新核对了老师和家长的手机号码，方便家长和我联系。一旦学生发生什么事情，可以随时通过手机和家长联系。本学期，召开了家长会，和家长面对面的交流孩子在学校以及家中的表现，在平时放学送学生时也能常常见到家长，大大增加了与家长见面的次数，让家长了解孩子在校的表现，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。

六年级班主任家长会发言稿

六年级家长会班主任发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们： 你们好！首先我代表六(2)班全体任课教师热烈欢迎大家的到来！再次见面，我们相聚在孩子小学的最后一学期，在剩下的几个月里，我们将带领孩子们继续向知识的 高峰冲刺！ 毕业班的学习压力、思想压力都特别大，作为孩子的班主任很希望能得到各位家 长朋友的支持。因为我们有着一切为了孩子的共同目的，一定会相互理解，相互支持，因为智慧的你们懂得支持班级工作是对孩子的另外一种爱。这爱会直接影响到您的孩子，成就您的孩子！六年级的毕业会考，是孩子们在学习生涯中第一次遇到的最大挑战。挑战的成败影响着孩子是否能进入理想的初中，是否能有更好的平台去迎接第二 次挑战。为了让孩子们顺利跨入理想的中学，我们老师都将高度重视孩子们的身心发 展和学习状况，都会将孩子们的毕业升学作为最重要的一件事情去认真对待。 今天的家长会，将从以下几个方面和大家共同商讨孩子的健康成长。 一、班级孩子现状分析 （一）思想心理状态分析总体来说，经过六年的学习生活，我已经幸福地看到孩 子们都有了自己亲密的玩伴，家长们之间也非常熟识。但共同的特点也存在：缺乏大爱，一句玩笑话的言语也会令他们争得面红耳赤，拳脚相加，男、女生相处中互相埋怨、孤立一方。缺乏责任心，班干部轮流担任一直是我们班的特色，我希望每个孩子 在班上都能起到主人翁的带头作用，但仍有班干部上课讲话的现象，仍有学生自己犯 了错误却不承认的现象。 （二）学习情况分析 从学习上来看，大部分孩子好学，求新，有强烈的求知欲和上进心。但有一部分 孩子课堂纪律差，注意力不集中，不会倾听他人讲话，不善于思考，总之是缺乏良好 的学习习惯。一到考试，马虎、粗心成了他们的通病。对于以上现象，作老师的只能 通力配合、以预防、教育为主，发现问题及时教育、制止，对男、女生经常进行分别 谈话，教育男孩子大度，女孩子学会温柔。 另外还有些不好的学习习惯： 1、作业质量不高，书写欠工整，涂改涂画痕迹太多； 2、阅读无选择，从书中汲取的营养成分不多； 3、作文、日记无创新，应付思想很严重；

最精彩的班主任发言稿4篇

最精彩的班主任发言稿4篇 最精彩的班主任发言稿4篇范文(1) 尊敬地领导，亲爱的老师们: 下午好!首先感谢朱校长对我的一番美誉，在我看来虽然言过其实了，但听着心里着实涌上一丝甜蜜，很是舒心。看来，赞美总会给人带来感动，不分男女老幼，这是一点不假的。再次，感谢在座的老师们的掌声，让冬日周五的这间冰冷的会议室空间流动着一丝温暖，很是感动，作为回赠老师们阳光般的掌声，我决定用最快的速度读完我要表达的话语,让老师们归心似箭的心不在我这作过多的停留。 昨日静下心来，回首从教的日子，自己都觉得诧异，第十二个年头的教育日程已快行进到了一半，慨叹岁月地流逝不着痕迹。细数自己做班主任的年龄，已有十载春秋了。温顾这十年班主任的历程，发现自己非常幸运，一直处于优秀的团队之中，所以，自己也一直处于学习的状态:静静地观察思考，巧妙地灵活借用，虽然一直是我沿袭至今班级管理的法宝，但与经验之谈还是相差甚远，只能说是不成熟的几点心得而已，现在，我就把多年来在班级管理中学来的或是悟来的四点心得体会向大家汇报一下，不是很完善，还请大家给予诚恳地建议，我将不慎甚感激。(当然，也欢迎大家掌声支持。) 第一点心得:增进师生间的相互了解，加深情感，使班级管理有的放矢。 因为一直记得在杂志上看到的这样一句话:人与人之间，如果心的距离近了，那么出现的所有问题也就会迎刃而解。所以，每当我接到新的

一茬学生，不论是高年级的，还是低年级的，我都会敞开心扉，让学生走进我的心灵;我也会蹲下去，走进学生的世界，与学生建立深厚的情感。当尊敬与信任，喜爱与依赖在教师与学生的学习与生活的上空流淌时，教师对学生的所有合理的要求，甚至不合理的，都会被学生不折不扣的心情愉快地完成。在我的课堂上，学生争着思考，抢着回答，都希望在老师的心田种下优良的种子，开出最美的花朵。在我的班级管理中，学生都争着为班级奉献，抢着为他人服务，都希望文明班级的光荣称号有他付出的汗水;课间，孩子们一有空就会三三两两的走近我的身边，或是讲解趣闻，或是给我蓄水，整理办公桌，我们的交谈，不像是朋友，又胜似朋友，发言稿。可以说，我的学生在我的班上都能找到一份尊重，一份自信，一份友爱，一份宽容。也可能是学生在老师心目中找到了自我，找到了价值，学生就会把自己对班级的爱毫无保留的挥洒出来，班级的各项管理就会出色了。 第二点心得:用好小助手，实现自我管理，使班级管理轻松有序。 听过全国特级教师魏书生的讲座，也看过她的关于班级管理的书籍。他的让班级的学生人人有事干，事事有人干的管理思想给我的印象最深，在我的班级里，我也充分地运用了它的这种管理理念:学生能做的事情，老师不做。把班级的所有事情都分散到每个学生的身上，让他们在自家的自留里充分享受着做主人的快乐，他们做起事来就会十分的卖力与认真，教师只需定期评比他们的劳动果实，开展果实品尝会活动，班级的学习成绩和日常管理就会一日胜似一日，日日更上层楼!有点不谦虚地说，在我管理过的班级里，学生的能力都特别强，许多学生都能独挡一面，不仅会

六年级毕业班会议班主任发言稿

六年级毕业班会议班主任发言稿 篇一：六年级毕业班教师座谈会发言稿 六年级毕业班教师座谈会发言稿 任园 各位老师好： 今天，我们全体六年级任课教师聚集一起，共同探讨本届 毕业班的工作，目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识，从而提高毕业班的教育教学质量，现就自己任教的科目、班级管理谈谈基本的情况以及教学中存在的问题和困惑，并说说自己努力的方向和提高教学质量的方法和策略。 一、六年级四班现状分析 本班共50名学生，其中男女生人数比是1：1，其中有8名特别调皮不学习爱打架的男学生，2名女学生不学习。整体上家长对其孩子在学业和思想上的重视度与铁小家长相比相差甚远，因为大部分家庭忙于生计，将孩子由老人监管或送补课班写作业，父母最多就是问一问写完没有从完成质量和品质上看不高。同时导致我班成绩不高的原因还有以下几种情况下： 1、学生学习态度不太端正，未形成良好的学习风气。根据我检查和了解的情况，有抄袭作业的情况，还有学生对学习根本不在乎，好与差无所谓。

2、没有掌握正确的学习方法。不懂得怎样去学习，对于课堂上一些重点内容不理解、不标注，该读的不读，该记的不 记，导致学习成绩差，对自已没有信心。 3、做题时审题不清，出现算错，看错数字，理解不了重 点句子的现象。 4、没有养成检查的好习惯。 二、提高成绩的决心和方法。 1、严抓班级纪律，着重从思想上教育学生，思想的好坏 是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔相济，齐抓共管。在班级中选拔了5名班长每天一人轮流管理班级，与5名班长常交流管理班级的办法；同时对副课堂的纪律也要严格要求，做到课课有记录，时常去检查。 2、狠抓教学质量，向课堂40分钟要质量。做到课前认真备课，课上重难点知识的细化，课后认真批阅，当天所学知识不留加生饭。课堂上指名学生讲清每步算理，要求学生做到动脑、动口、动笔，真实了解学生的掌握情况。 3、紧密家校联系，充分挖掘资源。（校迅通、个别谈话，形成家校合力，共同教育）但凡课堂作业或家庭作业完成质量有问题或学习态度不端正，书写不符合格式要求的我都会用红笔批注出存在的问题，要求问题见家长，家长有回复。 4、抓实课内外训练，利用早到校的20分钟抓基础：查背

优秀班主任演讲稿

优秀班主任演讲稿 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

竞聘优秀班主任发言稿 各位领导，老师， 大家好! 自从我担任班主任以来，我深深的感受到：当一名教师不容易，当一名班主任更不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的、是具有挑战性的。每一个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要如针般的细心，才能创造出学生茁壮成长的良好环境。有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。 一、我对班主任工作的看法和实践! 我在常规班级管理中，一是发挥学生干部的模范带头作用，对班干部实行分工责任制，使班级工作井然有序。二是靠老师督导，老师要勤看、勤问、勤教，认真细致的督导每项工作的各个环节，久而久之，习惯已养成，教师就会觉得省心省力，事半功倍。一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢? 1、作为班主任，更在有一颗炽热的爱心。爱是人类永恒的主题，也是做好班主任工作的灵魂。“学道爱人”，我总用“爱道”关爱每个学生。在我的眼睛里，学生就是自己的孩子，有时甚至要超出自己的孩子。 2、“爱”学生，就要尊重学生。“这世上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人”，在老师面前，每个学生都是平等的，没有高低贵贱之分。对于后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点。在这方面，我作为班主任，首先做到了以正确的态度对待他们，因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友，加强心理辅导，帮助他们消除或减轻心里担忧，让他们认识到自己的价值，创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时表扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。只有学生的人格和生命得到了尊重，才能让每个生命放出光彩。 3、“爱”学生，就要走进学生心里。让他们从内心感受到老师博大的爱。我班李运通同学，性格内向，不爱说话，整天愁眉苦脸，学习上不安心，活动中不主动，每次的家庭作业不能按时完成，我就找他谈心交流。多次跟家长取得联系，在我的悉心关怀下，他打消了顾虑，和我说了他的烦恼。原来他的爸爸都在外面打工，是爷爷奶奶在家照顾他。当我知道他是个留守学生后, 我就对他实行“多关注、多鼓励、多帮助、多表扬”的政策。一个月之后，他爷爷满脸喜色地来到学校告诉我们，他近段时间变化很大，回家后能自觉写作业，还帮助爷爷奶奶做些力所能及的家务事，从那以后，我明显感觉到他变得快乐了，学习劲头更足了。 4、“爱”学生，也要从点滴做起。老师的一言一行，应该处处体现出老师爱的博大。如果我们班有人病了，我总是问寒问暖，到水给他喝，然后联

最新小学六年级家长会班主任发言稿

最新小学六年级家长会班主任发言稿 导读：本文是关于最新小学六年级家长会班主任发言稿，希望能帮助到您！ 六年级是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站。下面是小编整理的六年级家长会班主任发言稿，希望对大家有所帮助。 【1】六年级家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长： 你们好! 作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女的关心更是对我们工作的大力支持。 一、介绍班级情况 我们这个班现有有41位学生，其中男生18人，女生23人。总体来说，孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。我们六年级是一个团结、向上、温暖的大家庭。 二、表扬各项优秀学生 三、六年级孩子的心理和行为特点 六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

1、自主意识增强，排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了，例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是我能行、我自己的事我自己知道、不用你们管。在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。 2、不尊重人，敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导向下，孩子们唯我独尊，对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中，父母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重视自己的感受，而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重，冲着长辈们发脾气;在学校，对师长不礼貌，主要体现在态度上。面对师长的批评，他们最直接的反应是我又怎么了?马上找理由为自己辩护，你才说一句，他已经说了十句。而不会去思考自己究竟是在哪里做错了，似乎他没有做错任何事情。 敌对情绪主要表现在：受到家长批评后，他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现;受到老师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。 3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能力差，当受到挫折后很容易使用攻击行为，把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上，经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微不足道的小事。 4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候，他们不会主动去

优秀班主任发言稿

优秀班主任发言稿 各位领导、老师们大家好! 我叫xx，来自xx学校，毕业12年，11年担任班主任，从小学五年级到初中毕业班。今天能站在这里我感觉很荣幸，因为在11年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、交流、提高。 做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。其实不然，只要我们平时注重学生的养成教育，班级管理就变会得简单得多啦。 第一，养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。

为培养学生良好的学习习惯，我经常要求学生学习要有目的、有计划、早安排。每学期开始组织第一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，考试目标分数，以后一一对照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努 力学习。 第二，养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处做起，从小节处育人。“随手捡起一片纸”，“环境卫生人人有责”，“我为人人、人人为我”，这些口号在班内深入人心。值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。 第三，养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯，包括前面谈到的学习习惯，卫生习惯，我有一个试验多年，行之有效的方法，那就是《班级量化管理》。每年开学一开始就制定详细的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员、寝