教学资源评价量规设计表6

教学资源评价量规设计表

一、文本素材

评价项优良中较差差

科学性资源内容表述清晰、准确，无二义性。( ) ( 是) ( ) ( ) ( ) 内容健康，无迷信、黄色和反动内容。( ) (是) ( ) ( ) ( )

内容来源须符合国家新课程标准要求。( ) (是) ( ) ( ) ( )

教学性能有效的支持所属教学单元的内容。( ) ( ) (是) ( ) ( ) 适用于相应的使用者。( ) ( ) ( ) (是) ( )

包含应有的信息量。( ) ( ) ( ) (是) ( )

技术性文本素材的编辑风格符合其内容。( ) ( ) ( ) (是) ( )

规范性无错别字和英文大小写的错误。( ) ( ) (是) ( ) ( ) 有合法的知识产权。( ) ( ) ( ) ( ) (是)

二、图形（图像）素材

评价项优良中较差差

科学性资源内容表述清晰、准确，无二义性。( ) ( ) ( ) (是) ( ) 内容健康，无迷信、黄色和反动内容。( ) ( ) ( 是) ( ) ( )

内容来源须符合国家新课程标准要求。( ) ( ) ( ) (是) ( ) 教学性能有效的支持所属教学单元的内容。( ) (是) ( ) ( ) ( ) 适用于相应的使用者。( ) ( ) (是) ( ) ( )

包含应有的信息量。( ) ( ) ( 是) ( ) ( ) 技术性图片质量清晰( ) ( ) ( 是) ( ) ( )

图片格式和大小恰当( ) ( ) ( ) (是) ( ) 规范性有合法的知识产权。( ) ( ) (是) ( ) ( ) 艺术性色彩搭配合理。( ) ( ) ( ) ( ) (是) 元素布局合理。( ) ( ) ( ) ( ) ( 是)

三、音频素材

评价项优良中较差差科学性资源内容表述清晰、准确，无二义性。( ) ( ) (是) ( ) ( ) 内容健康，无迷信、黄色和反动内容。( ) ( ) (是) ( ) ( )

内容来源须符合国家新课程标准要求。( ) ( ) (是) ( )

( )

教学性能有效的支持所属教学单元的内容。( ) ( ) ( ) (是) ( ) 适用于相应的使用者。( ) ( ) ( ) ( ) (是)

包含应有的信息量。( ) ( ) ( ) ( ) (是) 技术性软件配置要求程度适当。( ) ( ) ( ) ( ) (是) 文件格式和大小恰当。( ) ( ) ( ) ( ) (是)

声音流畅、清晰。( ) ( ) ( ) ( ) (是) 规范性有合法的知识产权。( ) ( ) ( ) ( ) (是) 四、视频素材

评价项优良中较差差科学性资源内容表述清晰、准确，无二义性。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 内容健康，无迷信、黄色和反动内容。( ) ( ) ( ) ( ) ( )

内容来源须符合国家新课程标准要求。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 教学性能有效的支持所属教学单元的内容。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 适用于相应的使用者。( ) ( ) ( ) ( ) ( )

包含应有的信息量。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 技术性软件配置要求程度适当。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 配音与画面协调一致。( ) ( ) ( ) ( ) ( )

文件格式和大小恰当。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 规范性有合法的知识产权。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 艺术性画面转换方式合理。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、动画素材

评价项优良中较差差

科学性资源内容表述清晰、准确，无二义性。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 内容健康，无迷信、黄色和反动内容。( ) ( ) ( ) ( ) ( )

内容来源须符合国家新课程标准要求。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 教学性能有效的支持所属教学单元的内容。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 适用于相应的使用者。( ) ( ) ( ) ( ) ( )

包含应有的信息量。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 技术性软件配置要求程度适当。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 规范性有合法的知识产权。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 艺术性画面布局合理。动画色彩造型应和谐。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 配音与画面协调一致。( ) ( ) ( ) ( ) ( )

运动图像，运动速度合理。( ) ( ) ( ) ( ) ( )