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2018年关于学前教育宣传月倡议书【精选范文】

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2018年关于学前教育宣传月倡议书【精选范

文】

xx省教育厅

2018年5月21日

全国学前教育宣传月活动工作总结归纳

全国学前教育宣传月活动工作总结归纳 2017全国学前教育宣传月活动工作总结一依据安海教委办《关于开展201*年安海镇学前教育宣传月活动的通知》指导，为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》教育理念，明确学前教育的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下：一、成立领导小组为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教育宣传月领导小组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。二、广泛宣传动员 1.宣传的内容：宣传学前教育发展政策，增强社会共识。宣传学前教育管理制度，促进规范办园。重点宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广大幼儿教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学

会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。 2.宣传方式：通过宣传条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣传。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。三、开展园区活动 1.全园教师集中认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习《指南》情况的考核，促进教师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教能力。 3、宣传幼儿园管理制度，促进规范办园、科学保教。广泛宣传科学的学前教育理念和育儿知识，引导家长和社会正确正确的评价幼儿园;宣传管理规范的幼儿先进典型，让广大教职工深刻理解规范办园、科学保教的要求和标准，增强教育工作的规程性、自觉性和主动性。三、主要方法措施 1、幼儿园组织全体教师召开了“学前教育宣传月”活动动员大会，由园长组织学习领会上级文件的主要内容，并对本园宣传月活动进行了具体安排部署，使全体教师从思想上高度重视起宣传月工作。 2、开展学习宣传活动。幼儿园组织全体教师集中学习《指南》等学前教育相关政策，撰写学习笔记，进行集体交流，解读学前教育政策，把握学前教育发展方向。 3、开展家长开放日、家长会等活动，宣传规范办园，科学保教和幼儿园科学办园理念。幼儿园通过家园联系栏、发放宣传单、咨询

开展2017年学前教育宣传月活动方案

开展2017年学前教育宣传月活动方案开展2017年学前教育宣传月活动方案1 一、活动目的：为贯彻党中央深入开展党的群众路线教育实践活动精神，全面开展《3-6岁儿童学习与发展指南》，帮助家长和教师了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法，让科学育儿知识深入幼儿园，走进千万家，现结合我园实际，围绕“健康、快乐、成长”的主题制定宣传月的活动方案。二、活动主题科学保教，快乐成长。三、活动时间 xxxx年5月5日至6月10日。四、宣传内容和方式围绕深入贯彻落实《指南》，集中组织开展形式多样的活动，引导广大幼儿园教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。

1、面向社会宣传。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。 2、组织学习交流。我园围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。 3、开展科学育儿服务。幼儿园要向广大家长宣传《指南》，各班在班级博客、家长园地里帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。 4、悬挂标语宣传，出一期学前教育宣传栏。 5、召开一次全园家长会(可分班召开)。重点宣传、介绍《指南》，对其中的内容进行适当解读。 6、以园为单位，发放《致家长一封信》。主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 7、组织一次全园家长开放日。利用六一文艺演出活动、团体操展演、母亲节亲子活动、幼儿书画展、毕业典礼等活

2018年全国学前教育宣传月将启动

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/14523824.html, 2018年全国学前教育宣传月将启动作者：来源：《科教新报》2018年第20期教育部办公厅日前发布了关于开展2018年全国学前教育宣传月活动的通知，要求各地以“我是幼儿园教师”为主题，在5月20日至6月20日期间组织学前教育宣传月活动。据了解，今年是第七个全国学前教育宣传月，此次活动的宣传重点是，多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。通知提出了三个方面的要求：一是精心部署实施。各地要将宣传月活动作为宣传学前教育科学理念、典型经验和幼儿园教师职业精神的重要机遇，纳入年度工作重点。结合地方实际，研究制定具体实施方案，确保宣传实效。二是突出主题内涵。各地要把握正确宣传导向，围绕宣传主题，立足幼儿园保教工作实践，展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。三是整合专业资源。各级教育部门要结合本地实际，组织幼儿园、高校等专业机构广泛参与宣传月活动。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动，引导家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作。有关高校要组织学生深入参与宣传月活动，积极开展师德师风、专业素养等方面的研讨和实践活动，增强幼儿园教师职业的荣誉感和责任感。

2017学前教育宣传月典型活动分析及经验总结

状元街第二幼儿园学前教育宣传月 ——“游戏点亮快乐童年”典型活动分析总结今年是全国第六个“学前教育宣传月活动”，本次宣传活动的主题是“游戏——点亮快乐童年”。游戏是孩子们最喜欢的活动，他们在游戏中探索、学习、获得知识、掌握本领。我园根据幼儿的年龄特点，创设各种不同的室内外、体能、体育游戏活动，根据全园主题有效开展游戏活动，让幼儿在游戏活动的陪伴下茁壮成长。一、户外建构游戏活动在幼儿园孩子们最开心的莫过于游戏活动，终于到了孩子们最喜爱的户外建构游戏时间，我对孩子们说：“孩子们你们喜不喜欢我们的家乡韩城？”小朋友们齐声说：“喜欢！”我又说：“那小朋友们你们都来说一说咱们居住的城市里都有什么啊？”孩子们一边运积木一边你一言我一语的说着：“老师，老师我知道，咱们韩城有文史公园。”陈一宽用洪亮的声音回答了我。贺子涵接着说：“老师还有黄河立交桥”。高茁轩睁着大眼睛说：“对了，老师还有音乐喷泉”。双胞胎兄弟的哥哥说：“老师有还银行呢！”董翼轩说：“老师有大大的停车场！”于是我提议：“那我们大家一起合作分工把小朋友说的这些建筑搭建出来好吗？”孩子们的积极性一下子被调动起来了！兴奋的去积木区选择自己需要的材料，于是今天的主题建筑拉开帷幕。在活动中，我重点观察了贺子涵、陈一宽的搭建过程。一开始，贺子涵

将文史公园搭的上下一样宽，立刻有小朋友反对说：“这个不像文史公园！我见过的文史公园，下面大一些，上面是尖尖的像三角形。”贺子涵立刻反驳到：“我还没搭好呢！”接下来，他通过几次调整，将文史公园的底盘变大了，“文史公园”稳定了不少。陈一宽在尝试搭建黄河立交桥的过程中，最先采用了垂直堆高的方法，不一会功夫就摆放到位，骄傲的站在黄河立交桥边，邀请别的小朋友观看。我发现孩子们都没有注意到黄河立交桥砖块交错的方式，我急忙拿来一张还恶化立交桥的图片，我说：“孩子们快来看，黄河立交桥的砖块是怎样摆放的呢？”孩子们通过观察图片，一下子找到了砖块交错摆放的秘密。今天的搭建活动孩子们在愉快的情绪中结束了。分析：孩子们对见过的，体验过的，喜欢的以及我们身边的事物印象特别深刻，而且也愿意用搭积木的方式把它们表现出来，我想在下次的建构活动中，首先让孩子们之间有更进一步的交流，因为在孩子们的交流中也能提升幼儿的想象力并且可以更好地合作完成建构。幼儿对于建构的兴趣很浓，他们会根据需要选择不同形状的积木，孩子们能够搭出很多不同造型的建筑，虽然幼儿能够很大胆地进行创设，但是在能力上面还存在一些差异，能力强的幼儿能够很好的把握建筑的稳定性和造型特点，而能力弱的幼儿还需要老师及时的经验输送。另外我想利用家庭亲子活动让家长带着孩子们再去仔细的看看，认真地观察一下我们韩城这座

学前教育宣传月活动方案及总结

2017年学前教育宣传月活动实施方案为规范我学区幼儿园办园行为，提高幼儿园保教水平，特制订“xxxx2017年学前教育宣传月活动实施方案”。一、指导思想树立科学的儿童观、教育观，进一步规范办园行为，全面提高幼儿园保教水平，营造全社会关心、支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，促进我学区学前教育事业科学发展。二、组织领导成立“xx学区2017年度学前教育宣传月活动领导小组”，具体实施开展此项工作。组长：xx 副组长：xx 成员：xx 三、宣传主题游戏——点亮快乐童年四、活动时间集中宣传时间：2017年5月20日——6月20日。五、实施阶段第一阶段：5月20日至5月31日为宣传发动阶段，辖区各幼儿园召开动员会，成立学前教育宣传月活动领导小组，制定宣传月活动方案。第二阶段：6月1日至6月15日为集中宣传阶段，辖区

各幼儿园根据宣传计划和实际情况，采取多种形式进行大力宣传。第三阶段：6月16日至6月20日为活动总结阶段。六、宣传重点深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。 1. 面向幼儿园教职工宣传，提高实践能力。要宣传和贯彻《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（教基二.〔2011〕8号）和教育部新颁发的《幼儿园工作规程》（教育部令第39号），理解幼儿园教育的特点，坚持一年级“零起点”教学，防止来自小学的学前教育“小学化”压力。 2. 面向家长宣传，解决育儿困惑。发动幼儿园通过主题活动、家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺

幼儿园学前教育宣传活动实施方案及总结

xxx幼儿园 ---2018年学前教育宣传月活动实施方案一、指导思想为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，积极组织宣传培训，深化幼儿园教育改革，努力提升学前教育质量，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心。现制订如下计划：二、活动主题幼小协同科学衔接三、活动时间 2018年5月20日至6月20日四、活动目的 1、通过活动，让大班幼儿从思想方面、身体方面、生活自理能力方面、学习习惯方面都有所了解和准备。 2、通过活动向家长传播学前教育改革发展成果和科学育儿理念。 3、通过活动引导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的幼小衔接准备，宣传提前学习、片面准备的危害。五、活动具体安排 (一)准备阶段、成立宣传小组，制定具体实施方案。组长:张莉莉副组长:贺琛网上平台负责:廖文燕家长社区宣传负责:周莉娜园内栏目宣传负责:尹倩、马盈盈组员:全体教职工按照文件精神，共同制定此次学前教育宣传月活动的具体实施方案。 2、准备宣传材料和工作安排，开展园内宣传动员工作。

召开全园教职工大会,传达印发关于《泉山区关于开展2018年学前教育宣传月活动》的通知及针对通知我园制定的实施方案,明确宣传活动主题——幼小衔接，科学衔接,帮助教职工了解宣传月的内容形式，从而加强活动意识，准备迎接活动的工作要求及安排。 (二)宣传实施阶段、配合“张慧帮你问”栏目组，做好“幼小衔接话题”采访工作。 2、各年级组织教师学习《指南》精神，重点做好杜绝小学化倾向教学工作，科学帮助幼儿和家长做好幼小衔接准备工作，具体做法如下：★幼儿方面：（1）、入学前思想准备：通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望。参观小学生升旗仪式、早操活动、课间活动，而且还把他们带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上学的欲望。回园后引导幼儿自己主动参与环境的创设。以“我心中的学校”为主题，让他们自己动手，动脑，设计出一组生动形象的，有趣的小学生生活场景图，其中有小学生上学，升旗、上课、锻炼、课间活动等情景。（2）、身体方面的准备： ①通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学； ②为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。 ③在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。 ④注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。（3）、独立生活能力的准备： ①通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。

2018学前教育宣传月寄语：我是幼儿园教师

2018 学前教育宣传月寄语：我是幼儿园教师2018 学前教育宣传月寄语：我是幼儿园教师 1994 年，当我的中学同学刚刚踏入大学校园，开始青春飞扬的大学时光时，我成为了一名幼儿园教师。24 年过去了，值得庆幸的是，当年买的衣服今天还套得进去（可惜当年的脸已不是现在的脸），当年送走的孩子和往事历历在目。我特别怀念自己带的第一个班。三年了，当她们毕业离开的那一天，每个人把自己用过的小杯子和小被子带走，教室里慢慢地变得空荡荡的，从未有过的安静。我的心被掏空了一样，我坐在她们的小床上，把脸慢慢放到手心里，眼泪大滴大滴地落下来。突然，一个小朋友跑了回来，说：老师，我忘记给你这个了。她给我一本影集，上面写着谢谢老师。我赶紧抹了一把眼泪，挤出欢喜的笑容。她怔怔地看了我一会儿，跑开了。后来，我在路上偶然遇到她妈妈，她妈妈说，然然说你那天哭了……我太喜欢她们了，我是如此的爱她们，以至于我不想和她们分开。到了大班的时候，孩子的家长和我已经很熟悉了，我恳求她们把孩子不要接走，让我带回家。有的家长真的同意。现在回想一下，要是有人愿意把我的孩子接走，让我静静地待一会儿，home alone，简直是普天同庆的喜事啊！我把然然，夏寒等小朋友轮流带回我住的宿舍。我的宿舍是在一个银行的阁楼上，房间只够我这样个子的人站直身体，有一扇小小的破窗。厕所是在楼下的。那时候没有空调，我的唯一家电是一个电热杯。我们挤在一张单人床上。夜里我抱着我们班的宝贝睡觉。第一回，我惊讶地发现，小孩子半夜还要起来小便。天啊，在寒冷的夜晚，我帮她套回一件件衣服，我们一起手拉手下到二楼去厕所。她睡眼迷离，我也好不到哪里去。那时候，我还没有料到，有朝一日我会连

市2017年学前教育宣传月活动实施方案【模板】

**市2017年学前教育宣传月活动实施方案 2017年5月20日---6月20日，是全国第六个学前教育宣传月。为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，规范办园行为，提高保教水平，宣传科学育儿理念，营造全社会关心、重视学前教育的浓厚氛围，进一步推进我市学前教育健康发展。根据昌吉州教育局下发的《昌吉州2017年学前教育宣传月活动实施方案》（昌州教基发[2017]21号）要求，在全市开展学前教育宣传月活动，方案具体如下：一、成立活动领导小组组长：乐彪市人民政府正科级督学副组长：高鑫市教育局基教办主任成员：XXX 市教育局基教办幼教专干各公民办幼儿园园长领导小组负责安排部署我市及各幼儿园学前教育宣传月活动，综合协调落实方案中具体活动内容，对活动各环节督促检查。二、活动开展时间 5月20日--- 6月30日三、活动主题

游戏-----点亮快乐童年四、活动具体安排 1. 5月20日～6月1日为宣传启动阶段。各幼儿园根据实际情况，召开宣传筹备会，制定本园学前教育宣传月活动实施方案，通过布标、彩页、宣传标语、版面、光盘等形式进行宣传活动。 2. 6月1日～6月20日为实施阶段。各幼儿园采取多种途径，开展形式多样的教育宣传活动。 3. 6月21日-6月30日为活动总结阶段。各幼儿园于6月25日前将本园学前教育宣传月开展的活动方案和活动总结及其他相关图片、影像等活动资料报教科局基础教育办公室。五、活动宣传内容深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，在全社会树立尊重儿童、尊重规律的理念，引导社会充分认识游戏是幼儿的天性，是幼儿特有的生活和学习方式，也是幼儿的基本权利。家长和幼儿园应当创造充足的机会和条件，鼓励和支持孩子在游戏中学习，在快乐中成长，扭转当前存在的重知识轻游戏、成人干预、“导演”幼儿游戏、用电子游戏产品替代玩教具等违反幼儿身心发展规律的现象六、活动要求 1.强化游戏价值，推进科学保教。要广泛宣传游戏对幼儿童

2018年幼儿园学前教育宣传月活动实施方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年幼儿园学前教育宣传月活动实施方案为了深入贯彻落实《指南》，进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合我园实际，特制定学前教育宣传月活动实施方案如下：一、活动目的：以科学发展观为指导，以《指南》的精神及市、县近期发放的学前教育文件为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，进一步提高广大师幼、家长及社会的法规意识和责任意识，杜绝小学化现象，围绕《指南》，开展系列宣传和教育服务活动，引导广大教师和家长学好《指南》、用好《指南》，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，深入人心。二、宣传活动主题：《指南》让科学育儿知识进入千家万户三、宣传活动时间： 2018年5月20日至6月20日。四、宣传内容： 1、面向社会宣传。把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。 1 / 12

2、组织学习交流。围绕《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动，并在《指南》的指引下开展适合幼儿身心发展规律的活动。 3、开展科学育儿服务。利用六一开放活动、家长开放日等活动帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子。五、活动安排： (一)准备阶段(5月20日5月22日) 1、召开动员大会，成立宣传小组。为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：组长：吴红霞副组长：邢敏霞成员：王立平李红梅郭晋丽韩重阳教研组长 2、制定宣传活动方案，准备宣传材料。 (二)组织实施阶段(5月25日6月19日) 1、组织学习交流。我园围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。 2、开展科学育儿服务。幼儿园要向广大家长宣传《指南》，各班在微信群里或利用校讯通帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、

学前教育宣传月活动简报

学前教育宣传月活动简报导读：2017学前教育宣传月活动简报【篇一】未来幼儿园学前教育宣传月活动在生动有趣的“亲子篝火晚会”中顺利拉开帷幕，切合“游戏——点亮快乐童年”的主题，让家长和孩子们度过一个难忘的盛夏夜。继此次活动之后，2017年5月23日，未来幼儿园健康知识讲座也顺利走进校园，全体教师和家长朋友积极参与了本次活动，由河南省健促会专家屈萌芽老师担任本次讲座的主角，向所有教师和家长朋友带来了一场严肃而不失活泼的健康人生的洗礼。讲座中，屈老师结合紧急救护知识、空气污染对人体的伤害、职场健康生活方式以及职业病的防治、经络养生等多个方面对大家进行了图文并茂的讲解，并一一列举实例说明，真正从健康的角度带领大家感悟了一次健康对于人生的重要性。生动的案例、有趣的分析，细致的讲述、亲身的体验、精彩的互动让在座的每一位都受益匪浅，阵阵的掌声中是大家对本次讲座价值的最好诠释。 2017学前教育宣传月活动简报【篇二】为了响应国家教育部下发《关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》，深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，营造全社会关心重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好的社会环境。近日，我园面向家长开展了“学前教育宣传月”宣传活动。

活动主要以印发传单、现场向家长讲解《指南》中的教育理念，宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识、解答家庭教育问题、引导家长学会认真贯彻了解孩子、充分尊重理解孩子、正确鼓励支持孩子。游戏对幼儿童年生活有重要价值，我们积极引导家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏，成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。 2017学前教育宣传月活动简报【篇三】随着毕业的脚步越来越近，大班的孩子们即将告别生活了三年的幼儿园，进入小学踏上崭新的人生旅途。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境，体验小学生的成长变化，以积极的心态迎接小学生活，5月24日上午，我园全体大班孩子在老师的带领下参观了新星小学，为幼小衔接上了生动的一课。踏进校园，一切都让孩子们感到新鲜。他们努力地寻找着小学与幼儿园的不同之处，认真地观察着校园里的每个角落。在哥哥姐姐的引导下，孩子们怀着好奇和憧憬参观了小学的`教学楼、阅览室、厕所等校园环境。课堂上，哥哥姐姐认真听讲、积极举手、专心学习的情景给孩子们留下了深刻的印象。看着宽敞明亮的教室，听到小学生琅琅的读书声，孩子们对成为一名小学生的愿望更加强烈了。

2018年幼儿园全国学前教育宣传月活动总结

2018年幼儿园全国学前教育宣传月活动总结幼儿园全国学前教育宣传月活动总结根据《镇巴县教育体育局印发学前教育宣传月活动实施方案的通知》(镇教体发〔201X〕57号)文件精神，我校积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出“小学化”的误区和困惑。我镇具体的工作开展情况汇报如下：一、高度重视，夯实责任学校自收到镇教体发〔201X〕57号文件后，迅速成立了以校长任组长的学前教育去“小学化”自查领导小组，5月18日组织全镇教师召开了“学前教育宣传月”动员大会，就学前教育宣传月活动做了全面安排部署，目标明确，任务到人，让广大教师了解宣传内容、宣传重点和宣传形式，并明确要求要以宣传月为契机，要求教师们加强学习各级教育行政部门的印发有关学前教育的政策，并要求以标语、专栏、资料及家长会等形式向社会各界大力宣传学前教育。以此营造社会关心、支持学前教育发展的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好环境。二、明确宣传工作的重点内容我镇本次学前教育宣传月活动紧紧围绕“贯彻《指南》

精神，推广科学育儿。”的主题，广泛宣传国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》和国家相关部门政策文件;重点宣传《幼儿园管理条列》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《陕西省幼儿园基本办园标准(试行)》、《陕西省物价局关于认真做好学前教育收费管理工作的通知》，国家发展改革委、教育部、财政部制定的《幼儿园收费管理暂行办法》等一系列学前教育法规和政策。尤其学习并宣传了《镇巴县加快学前教育发展的决定》、《镇巴县学前教育三年行动计划》和《镇巴县学前一年免费教育实施方案》，促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设;宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。三、认真抓好教职工的政治理论学习。我校把每周日的例会时间作为学前教育去“小学化”教职工政治理论学习时间，通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，定期检查会议记录，在理论学习中不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式。四、运用各种多种形式强化宣传效果。5月18日召开的学前教育宣传月动员会议要求，广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语和校园广播等宣传媒体予以报道。截至目前，我

学前教育宣传月致家长的一封信

2017年学前教育宣传月致家长的一封信亲爱的家长朋友： 2017年的春天，因为梦想变得飞扬，因为梦想充满诗意。承载着中华民族“中国梦”的伟大构想正在化为美好的现实。孩子是民族的希望、祖国的未来，家庭的寄托，是实现“中国梦”的生力军。为了让孩子快乐成长，教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，以帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服学前教育“小学化”倾向。《指南》的制定遵循孩子的发展规律和学习特点，尊重孩子发展的个体差异，将孩子的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照孩子学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。《指南》重视孩子“好奇心、兴趣、主动性、专注、探究和尝试、创造性”等学习品质的培养，始终将学习品质培养贯穿到每一个领域中，这些宝贵品质一旦拥有，孩子终身受益! 为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高全社会的科学育儿观念，今年，2017年教育部把全国学前教育宣传月的主题确定为“游戏——点亮快乐童年”旨在全社会树立尊重儿童、尊重规律的理念，引导社会充分认识游戏是幼儿的天性，是幼儿特有的生活和学习方式，也是幼儿的基本权利。家长和幼儿园应当创造充足的机会和条件，鼓励和支持孩子在游戏中学习，在快乐中成长，扭转当前存在的重知识轻游戏、成人干预、“导演”幼儿游戏、用电子游戏产品替代玩教具等违反幼儿身心发展规律的现象。作为家长，我们该如何正确理解孩子的学习，珍视孩子童年生活的独特价值，努力使每个孩子都拥有一个快乐生活、健康成长的美好童年呢?

幼儿园2018学前教育宣传月活动方案

2018年学前教育宣传月活动方案根据***县教育局关于开展2018年学前教育宣传月活动的通知精神，开展好我校学前教育宣传月活动，我们大兴乡中心幼儿园于5月11日启动“我是幼儿园教师”为主题的宣传月活动。现结合我园实际，特制定活动方案如下：一、活动主题：我是幼儿园教师二、活动目的：通过系列宣传活动，回应社会关切、化解家长焦虑，还原幼儿教师平凡而又不可替代的职业全貌，在全社会营造关心幼儿园教师成长、支持学前教育发展的良好氛围。三、活动时间：5月20日至6月20日四、宣传重点：多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象。五、活动安排：第一阶段：准备阶段（5月5日－19日） 1.我校幼儿园定于五月11日召开动员会，成立活动领导小组，小组活动成员如下：组长：** 副组长：***

成员:全体教师 2.制定学前教育宣传月实施方案，广泛进行宣传。第二阶段：实施阶段（5月20日－6月20日）我校按照实施方案和幼儿园实际情况，开展丰富多彩的宣传活动。第三阶段：总结阶段（6月21日－25日）在本次活动结束后，将活动开展情况及时写出书面总结报告及典型案例，活动文字材图片和视频等进行归纳，对宣传月活动全面总结。六、宣传活动方式 1.5月21日发放致家长一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。通过幼儿园微信群介绍幼儿园教师自己的教育随笔展示幼儿教师教育随笔展示、幼儿教师的故事讲给大家听、宣传学前教育先进理念和国家、省、市等支持学前教育发展的相关政策。 3.发放“你最希望的幼儿园教师”调查问卷。倾听家长意见，引导家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师开展保教活动。 4.5月28日开展一次园本教研活动，充分展示幼儿教师保教工作特色，并在幼儿园QQ群上传活动视频，让学生家长观看，让社会和家长体会幼儿教师爱岗敬业、潜心育人的

2017学前教育工作计划

2017学前教育工作计划工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。那么，学前教育工作计划则怎样写？学前教育工作计划1 本学期，xx市教科院以“立足幼儿发展提高保教质量”为核心理念，以贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的行动研究为主线，遵循“按需教研、按需服务、按需指导”的原则，引领全市各级各类幼儿园开展常态教研、专题教研，关注四个“注重”：注重课程资源开发，注重游戏环境创设，注重幼儿自主游戏，注重学习品质培养。切实提高幼儿园课程实施品质与区域教研质量，促进幼儿主体发展、教师专业发展和幼儿园内涵发展。常规“立”园。全市各级各类幼儿园要建立园本教研制度，加强教师分层培训，做实做强园本教研。每学期要明确教研重点，聚焦本园问题开展专题研究，提高教研实效性。结合实践引导教师有重点的读书学习，深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，读懂《0—8岁儿童学习环境创设》等专著，引导园长和教师参照《指南》领域和年段要求进行儿童观察评价，关注幼儿核心经验和关键能力。结合幼儿园教师职业技能要求，加强教育教学基本功培训，鼓励自学自练，

互帮互评，区、园层面要举行相应的基本功竞赛提高教师素质。幼儿园要制订科学合理的教育教学评价体系，规范日常教育教学常规，评价的过程是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，评价应自然地伴随着整个教育过程进行。游戏“乐”园。倡导“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神，规范幼儿园一日活动的组织，科学合理的安排幼儿一日生活和游戏，特别强调幼儿每天户外活动的时间不低于2小时，游戏活动不少于3小时，重点研究户外体育游戏和区域游戏活动的开展，因园制宜创设游戏环境，分析游戏材料的价值，有效开展过程性的观察、记录。让集体教育活动和区域游戏、户外活动有效链接，实现幼儿园课程的完整性、儿童学习的丰富性和发展的多元性。本学期，xx市课程游戏化研究共同体将组织省、市项目基地园定期召开推进会、研讨会，合力推进我市课程游戏化建设水平。生态“润”园。幼儿园要崇尚自然生态理念和人本主义思想，园所文化打造和环境改造要彰显儿童本位，服务课程游戏化方向，体现自主灵动、多元变通。幼儿园课程要结合季节特点，充分利用园本自然生态资源、周边环境资源，要让幼儿园的花草树木、自然角、种植园真正成为儿童的“生态场”、“实践场”、“游戏场”，研究如何结合主题活动课程

2017第5个学前教育宣传月活动总结

2017第5个学前教育宣传月活动总结 20**第5个学前教育宣传月活动总结为贯彻落实**市**区教育局《关于学前教育宣传月活动的通知》的文件要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。我幼儿园具体的工作开展情况汇报如下： 1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组。 2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣传活动计划 3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效、5月30日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿园借 6.1活动，传达**市**区教育局《关于开展学期教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确快乐生活、健康成长的宣传月活动主题，帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、形式。、6月5日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案。、在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月氛围。、6月7日上午8:00召开全园家长会，全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;6月27日开展果实班家长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于

乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。、6月9日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知识。、在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学期教育的良好氛围。让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育小学化的危害及防止和纠正小学化现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。

2017年学前教育宣传月活动总结

欢乐岛阳光国际城幼儿园2017年学前教育宣传月活动总结根据《安徽省教育厅关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》要求，以及《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导，结合我园的实际情况，我们开展了主题为“游戏——点亮快乐童年”的宣传活动。旨在引导广大幼儿教师和家长创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。我们紧扣主题，广泛发动，开展了形式多样的宣传活动，并取得了良好的效果。现将我园具体的活动开展情况汇报如下：一、成立组织，责任到人我园高度重视此项活动，分别成立了以园长为组长，中层管理者为组员的领导小组。紧扣“游戏——点亮快乐童年”的活动主题，认真制定了宣传活动实施方案，通过开展多种形式的宣传活动和教育服务，向老师、家长传播正确的保教理念和科学的育儿方法。坚定了游戏是幼儿基本活动形式的理念。各项工作分工明确，责任到人。二、科学分析，重点突破通过与幼儿家长和教师交流，我们发现现在家长舍得为孩子花钱，甚至舍得为孩子花时间，但是为了孩子去学习教育方法的却很少，因此出现了一些教育误区。现在落实以游戏为主要形式的教育活动，去小学化最大的障碍是幼儿家长。因为幼儿家长担心孩子输在起跑线上，害怕孩子进入小学跟不上，就给孩子去报学前班。因此本次宣传的重点对象我们确定为幼儿家长，或即将入园幼儿的家长。

宣传内容上，围绕“游戏——点亮快乐童年”，宣传小学化的危害和游戏的好处。三、形式多样，效果显著（一）广泛动员，全员参与。本次宣传活动，我们召开了动员大会，向教职员工传达了文件精神，明确宣传的内容，使大家清楚小学化的危害和游戏的意义，并发动教师和家长参与到宣传活动中来。使我们的宣传更扎实、可信，效果非常好。（二）加强宣传平台建设各幼儿园制作了以“游戏——点亮快乐童年”为主题的展板，通过云宝贝公众平台以图文并茂的形式向广大家长宣传小学化的危害和游戏活动对幼儿成长的帮助。家长点击率高，达到了很好的宣传效果。（三）加强教师业务学习。我园把课程游戏化作为长期的教研活动，要求每一位老师必须会15个手指游戏、15个民间游戏、15个户外游戏、15个音乐律动游戏，每月都会对教师进行考核，意在让老师组织一日活动时，各种游戏信手捏来，让户外活动变得有趣，让课堂变得生动。（二）开展区角游戏，让幼儿按自己的意愿自由地地开展游戏除了开展教师的业务培训之外，幼儿的游戏环境同样很重要，我园为了给孩子们营造良好的游戏氛围，我园在每个班都配置了适合该年龄段幼儿操作的区角材料。区角活动不仅仅市一种游戏，通过我们幼儿园区角活动的开展，我发现，区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，