幼升小数学测试题

数学乐园

一、还原问题

例：贝贝家养了好几只鹦鹉，分装在三个鸟笼。一天贝贝看到：第一个笼子里有3只鹦鹉飞到第二个笼子里，第二个笼子里又有1只鹦鹉飞到第三个笼子里，这样三个鸟笼里都各有5只鹦鹉了。请问原来三个鸟笼里各有几只鹦鹉？（见图一）

图一

图二

二、蜗牛爬井

例：一只蜗牛掉进了10米深的枯井里。于是小蜗牛顺着井壁往上爬，到了半夜终于爬了5米。小蜗牛特别高兴，他想：照这样的速度，明天傍晚我就能爬出去了。想着想着，他不知不觉睡着了。早上，小蜗牛惊奇地发现：怎么离井底又近了，原来小蜗牛睡着以后从井壁上滑下了3米。小蜗牛继续往上爬。到了傍晚又往上爬了5米，可晚上又滑下了3米。经过不懈努力，小蜗牛终于爬出了井口。你能算出小蜗牛到井外需要几天时间呢？（见图二）

三、火柴棒问题（添加或去掉，数量会变）

四、数字谜：从未知数少的入手

例：见图三，把0~5这五个数字分别填入六个圆圈内，使围住“小学奥”的三个图形周围的数字之和分别等于被围字的笔画数。

图三图四

０～５：０，１，２，３，４，５

笔画：小是３、学是８、奥是１２。

从未知数少（圆圈少）的入手：

小：３＝０＋１+２奥：１２＝３+４+５学：８＝０+１+３+４

所以可以确定相应的数（见图四）。

五、图形的分组

等分：大小一样，形状相同

１６宫格四等分：一般有五种等分方法

（常见：Ｌ／Ｔ／Ｚ）

Ｚ字型的应用

练习：

1、（1）见图一，将三种字母A，B，C适当的画在图一空格里，使横行、竖行

都有不同的字母。

图一

图二图三

（2）见图二，请你把正方形分成四份形状、大小都相同的图形，使每个图中都含有一个圆圈。

（3）见图三，分割成4块形状、大小相同的图形，使每个图形中都含有一个字母。

答案不止一种哦。

（4）见图四，为了庆祝2012年，欢欢做了一幅画，请你把图四分成形状、大小相同的四块，使每块都有2，0，1，2这四个数字。

图四图五

（5）见图五，把图五分割成4块形状大小相同的图形，使每个图形中都含有一个圆圈，你能做到吗？

2、（1）贝贝家养了好几只鹦鹉，分装在三个鸟笼里。一天，贝贝看到：第一

个笼子里有3只鹦鹉飞到第二个笼子里，第二个笼子里又有1只鹦鹉飞到第三个笼子里，这样三个鸟笼里就都各有5只鹦鹉了。那么，原来三个鸟笼里

各有几只鹦鹉呢？

（2）三个笼子里各有好几只鸽子，第一个笼子里有2只鸽子飞到第二个笼子里，第二个笼子里又有3只鸽子飞到第三个笼子里，这样三个笼子里就都各有10只鸽子了。那么，原来三个笼子里各有几只鸽子？

3、（1）一只蜗牛掉进了10米深的枯井里。于是小蜗牛顺着井壁往上爬，到了

半夜终于爬了5米。小蜗牛特别高兴，他想：照这样的速度，明天傍晚我就能爬出去了。想着想着，他不知不觉睡着了。早上，小蜗牛惊奇地发现：怎么离井底又近了，原来小蜗牛睡着以后从井壁上滑下了3米。小蜗牛继续往上爬。到了傍晚又往上爬了5米，可晚上又滑下了3米。经过不懈努力，小蜗牛终于爬出了井口。你能算出小蜗牛到井外需要几天时间呢？

（2）一只蜗牛从一口井里往上爬，这口井有10米深。每日白天蜗牛向上爬3米，而每日夜间又滑下2米。请问蜗牛需要爬多少天才能爬出来？

4、（1）添加一根火柴棒使下列等式成立。

（2）移动一根火柴棒使等式成立。

（3）去掉一根火柴棒使等式成立。

5、（1）见图六，把0~5这五个数字分别填入六个圆圈内，使围住“小学奥”的三个图形周围的数字之和分别等于被围字的笔画数。

图六

图七

（2）见图七，把0~4这五个数字分别填入五个圆圈内，使围住“小学生好”的四个三角形上的数字之和分别等于被围字的笔画数。

5、 有16颗棋子放在八个方格里，每边有象棋子5颗。如果只有12颗棋子，每

边象棋子还是5颗，你会放吗？

一、基础运算

1、准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100。

2、口算10以内的加减法。

3、给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力。

4、灵活举例，理解应用题。

5、认识人民币，会玩买卖游戏。

二、空间想象

1、用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。

2、几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。

三、逻辑思维

1、对不同东西进行归类。

2、按照一定规律补充数字或补画图形。

3、给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序。

四、发散思维

1、对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说?

(1) 是双数 (2) 8-2=6 (3) 比4多2 (4) 像豆芽 (5) 比10小4

2、等量代换：例如1个苹果等于3个核桃，一个西瓜等于4个苹果，那么一个西瓜相当于几个核桃。

3、观察能力考察：给出几张图形，找出它们的不同点。

4、兴趣题：如，鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼;又如：1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟等。

幼小衔接数学测试题.

2017年暑假幼小衔接数学测试卷 （100分）姓名： 一、看谁算得又对又快（10分） 3+5= 6+2= 4+4= 1+8= 4+2= 4+3= 2+8= 3+7= 5+2= 6+4= 8-4= 9-8= 10-2= 10-8= 9-6= 7-2= 5-3= 7-6= 8-6= 6-4= 二、填相邻数（6分） （）15（）（）25（）（）18（）（）32（）（）8 （）（）29（） “＞”或“＝” （ 8分） 18 23 24 11 16 16 17 24 21 15 12 18 20 30 28 28 四、分解与组合（8分） 8 10 7 9 ∧∧∧∧ （） 4 （）6 5 （） 6 （） 3 3 4 2 5 5 2 8 ∨∨∨∨ （）（）（）（）

四、完成下列竖式计算（18分） 15+21= 12+24= 14+31= 38-14= 46-21= 37-26= 五、看图列算式并计算（8分） ★★★★★+★★★□+□=□ ???+??□+□=□

六、算一算，凑十法（9分） 8+8= 6+9= 7+5= 八、算一算，连一连（5分） 8+2 9 9-4 2 7+2 10 5+3 5 7-5 8 七、算一算，借十法（9分） 12-8= 15-9= 13-8=

九、数一数，填一填（4分） ????★??□个 ★?????★□个 ??★????□个 ???★★★??□个 十、解决问题（15分） 1、玩具店进了5个，又进了4个，玩具店一共有多少个？ 2、池塘里有10只，一会儿游走了3只，池塘里还有多少只？ 3、飞机场停了4架，又飞回来了6架，现在飞机场一共停了多少架 ？

2020幼升小数学思维试题专家解析

2020幼升小数学思维试题专家解析 1、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票? 专家解析：这道题同样是一道暗差问题。家长在指导时能够用两种方法指导孩子思考。第一种方法：抓住问题的关键词“原来”我们能够从数字1入手，假设小华给小方1枚，那么小华就少1枚，小方就多1枚，那么两人邮票数量之差就是1+1=2(枚)。依此类推， 8+8=16(枚)，既是小华原来比小方多的邮票数量。第二种方法：假设法。抓住关键词“同样多”，假设两人同样多的邮票数量均为8枚。那么，小方之前邮票数量就是8-8=0(枚)，而小华原来邮票的数量是 8+8=16(枚)。这样的话，既可得出小华原来比小方多的邮票数量为16-0=16(枚)。 2、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题? 专家解析：这道题有两种思考方法。方法一：根据题意，我们能够得出小林是一个比较的中间量。我们能够假设小林做的题数为1道题，那么大林比他多做15题，既大林做了15+1=16(道)题，同理得出小明做的题数为6+1=7(道)题。由此能够得出：16-7=9(道)题，既是大林比小明多做的题量。方法二：把这道题看做一道包含与被包含关系的题目来解。家长能够画简单的图示协助孩子理解。同样，小林是个中间量，大林画在小林左边，小明画在小林右边，那么，大林比小林多的15道题是一个整体，其中一定包含了小明比小林多做的6道题。那么用15-6=9(道)题，既是大林比小明多做的9道题。 3、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁?

专家解析：这道题的关键是要抓住一个不变的量，既爸爸与小花 的年龄差别不会变，这个我们能够用40-10=30(岁)求得。那么，已知 小花今年6岁，要求爸爸今年的年龄，既用6+30=36(岁)得出。 4、30名学生报名参加兴趣小组。其中有26人参加了美术组，17 人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人? 专家解析：这道题考察的是包含与被包含的关系。根据条件，首先，我们能够先算出来参加美术组和参加书法组的学生总共有 26+17=43(人)，比参加兴趣小组的总人数多43-30=13(人)。这说明多 出来的人数一定就是既参加了美术组，又参加了书法组的学生人数。 5、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个 放入第二篮，两篮的苹果数相等? 专家解析：这道题是一道典型的暗差问题。这道题的关键点是要 抓住“给完以后一样多”，同时，从第一篮拿走的个数与第二篮增加 的个数也是同样的。那么，首先，我们能够算出第一篮比第二篮多出 的个数为25-19=6(个)。除去这6个，两篮苹果剩下的个数是相等的，所以我们只需把6分成相等的两部分，既得出从第1篮拿出3个苹果 给第二篮，两篮苹果就一样多了。建议家长在指导时，从小的数字入手，协助孩子用教具动手摆一摆，从而总结出规律和计算方法，那么 大数的明差暗差问题就迎刃而解了。 6、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小 龙原来有几张画片? 专家解析：这道题也是一道暗差的问题。根据条件，首先我们能 够得出小力给了小龙3张后小力的画片数量为18-3=15(张)。15张既 是小龙得到3张后画片的数量。那么，问题要求小龙原来有几张画片，抓住“原来”一词，既可得出15-3=12(张)。 7、妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又 回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米?

幼升小入学考试：幼儿园大班思维数学练习题(直接打印版)

幼升小入学考试：幼儿园大班思维数学练习题 (直接打印版) 一、写出相邻数：____5____ ____8____ ____9____ ____4________3________10____ ___6____ ____7________2________1____4____67____95____73____5 0____2 二、按要求排序：（1）把下面的数按从小到大的顺序排列。①： 1、6、 2、7、9、5、4、10②： 3、5、7、9、1、0、6、8③： 8、6、4、3、7、5、2、9④：0、5、4、9、8、1、6、10⑤： 3、6、9、7、5、1、 4、8（2）把下面的数按从大到小的顺序排列。①： 1、6、 2、7、9、5、4、8②： 3、5、7、9、1、2、6、10 三、比多少： 1、●●●●●●●● ●比◎多（）个◎◎◎◎◎◎ ◎比●少（）个 2、▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲比□多（）个□□□□□□□ □比▲少（）个

3、???????比○少（）个○○○○○○○○○○ ○比?多（）个 4、⊙⊙⊙⊙ ⊙比?少（）个?????????比⊙多（）个 5、□□□□□ □比○少（）个○○○○○○○○○○ ○比□多（）个 6、?????????比△多（）个△△△△ △比?少（）个 7、???????比○少（）个○○○○○○○○○○ ○比?多（）个 8、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙比□多（）个□□□□□ □比⊙少（）个 四、按顺序写数： 1、按数的顺序填数： 2、按倒数的顺序填数： 3、填空：____ ____8____ _____ _____5_____3_____ _____ _____2_____ _____ _____6_____ _____9_____ 五、在里填上“＞”“＜”或“＝”： 3○26○87○73○58○79○109○94○57○43○31○04○6 0○08○67○9六、找出单数和双数：（1） 2、4、8、5、7、1、6、9、3单数：（）（）（）（）（）双数：（）（）（）（）（）（2）

六年级数学小升初衔接测试题及答案

小升初数学暑假作业训练 小升初数学试题（一） （限时：80分） 姓名_________成绩________ 一、 填空。 1、 五百零三万七千写作（ ），7295300省略“万”后面的尾数约是（ ）万。 2、 1小时15分＝（ ）小时 5.05公顷＝（ ）平方米 3、 在1.66，1.6，1.7%和 4 3 中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 4、在比例尺1：30000000的地图上，量得A 地到B 地的距离是3.5厘米，则A 地到B 地的实际距离是（ ）。 5、 甲乙两数的和是28，甲与乙的比是3：4，乙数是（ ），甲乙两数的差是（ ）。 6、 一个两位小数，若去掉它的小数点，得到的新数比原数多47.52。这个两位小数（ ）。 7、 A 、B 两个数是互质数，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 8、 小红把2000元存入银行，存期一年，年利率为2.68%，利息税是5%，那么到期时可得利息（ ） 元。 9、 在边长为a 厘米的正方形上剪下一个最大的圆，这个圆与正方形的周长比是（ ）。 10、一种铁丝 2 1 米重31千克，这种铁丝1米重（ ）千克，1千克长（ ）米。 11、一个圆柱与一个圆锥体积相等，底面积也相等。已知圆柱的高是12厘米，圆锥的高是（ ）。 12、已知一个比例中两个外项的积是最小的合数，一个内项是 6 5 ，另一个内项是（ ）。 13、一辆汽车从A 城到B 城，去时每小时行30千米，返回时每小时行25千米。去时和返回时的速度比是（ ），在相同的时间里，行的路程比是（ ），往返AB 两城所需要的时间比是（ ）。 二、判断。 1、小数都比整数小。（ ） 2、把一根长为1米的绳子分成5段，每段长1 5 米。（ ） 3、甲数的 41等于乙数的6 1 ，则甲乙两数之比为2：3。（ ） 4、任何一个质数加上1，必定是合数。（ ） 5、半径为2厘米的加，圆的周长和面积相等。（ ） 三、选择。 1、2009年第一季度与第二季度的天数相比是（ ） A 、第一季度多一天 B 、天数相等 C 、第二季度多1天

幼升小数学试题

幼升小数学试题【数学思维试题】 【导语】小编小编整理了幼升小数学试题【数学思维试题】，希望对你有帮助! 1、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票? 专家解析：这道题同样是一道暗差问题。家长在指导时可以用两种方法指导孩子思考。第一种方法：抓住问题的关键词“原来”我们可以从数字1入手，假设小华给小方1枚，那么小华就少1枚，小方就多1枚，那么两人邮票数量之差就是1+1=2(枚)。依此类推，8+8=16(枚)，既是小华原来比小方多的邮票数量。第二种方法：假设法。抓住关键词“同样多”，假设两人同样多的邮票数量均为8枚。那么，小方之前邮票数量就是8-8=0(枚)，而小华原来邮票的数量是8+8=16(枚)。这样的话，既可得出小华原来比小方多的邮票数量为16-0=16(枚)。 2、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题? 专家解析：这道题有两种思考方法。方法一：根据题意，我们可以得出小林是一个比较的中间量。我们可以假设小林做的题数为1道题，那么大林比他多做15题，既大林做了15+1=16(道)题，同理得出小明做的题数为6+1=7(道)题。由此可以得出：16-7=9(道)题，既是大林比小明多做的题量。方法二：把这道题看做一道包含与被包含关系的题目来解。家长可以画简单的图示帮助孩子理解。同

样，小林是个中间量，大林画在小林左边，小明画在小林右边，那么，大林比小林多的15道题是一个整体，其中一定包含了小明比小林多做的6道题。那么用15-6=9(道)题，既是大林比小明多做的9道题。 3、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁? 专家解析：这道题的关键是要抓住一个不变的量，既爸爸与小花的年龄差距不会变，这个我们可以用40-10=30(岁)求得。那么，已知小花今年6岁，要求爸爸今年的年龄，既用6+30=36(岁)得出。 4、30名学生报名参加兴趣小组。其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人? 专家解析：这道题考察的是包含与被包含的关系。根据条件，首先，我们可以先算出来参加美术组和参加书法组的学生总共有 26+17=43(人)，比参加兴趣小组的总人数多43-30=13(人)。这说明多出来的人数一定就是既参加了美术组，又参加了书法组的学生人数。 5、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等? 专家解析：这道题是一道典型的暗差问题。这道题的关键点是要抓住“给完以后一样多”，同时，从第一篮拿走的个数与第二篮增加的个数也是同样的。那么，首先，我们可以算出第一篮比第二篮多出的个数为25-19=6(个)。除去这6个，两篮苹果剩下的个数是相

幼升小数学测试题

数学乐园 一、还原问题 例：贝贝家养了好几只鹦鹉，分装在三个鸟笼。一天贝贝看到：第一个笼子里有3只鹦鹉飞到第二个笼子里，第二个笼子里又有1只鹦鹉飞到第三个笼子里，这样三个鸟笼里都各有5只鹦鹉了。请问原来三个鸟笼里各有几只鹦鹉？（见图一） 图一 图二 二、蜗牛爬井 例：一只蜗牛掉进了10米深的枯井里。于是小蜗牛顺着井壁往上爬，到了半夜终于爬了5米。小蜗牛特别高兴，他想：照这样的速度，明天傍晚我就能爬出去了。想着想着，他不知不觉睡着了。早上，小蜗牛惊奇地发现：怎么离井底又近了，原来小蜗牛睡着以后从井壁上滑下了3米。小蜗牛继续往上爬。到了傍晚又往上爬了5米，可晚上又滑下了3米。经过不懈努力，小蜗牛终于爬出了井口。你能算出小蜗牛到井外需要几天时间呢？（见图二） 三、火柴棒问题（添加或去掉，数量会变）

四、数字谜：从未知数少的入手 例：见图三，把0~5这五个数字分别填入六个圆圈内，使围住“小学奥”的三个图形周围的数字之和分别等于被围字的笔画数。 图三图四 ０～５：０，１，２，３，４，５ 笔画：小是３、学是８、奥是１２。 从未知数少（圆圈少）的入手： 小：３＝０＋１+２奥：１２＝３+４+５学：８＝０+１+３+４ 所以可以确定相应的数（见图四）。 五、图形的分组 等分：大小一样，形状相同 １６宫格四等分：一般有五种等分方法 （常见：Ｌ／Ｔ／Ｚ） Ｚ字型的应用

练习： 1、（1）见图一，将三种字母A，B，C适当的画在图一空格里，使横行、竖行 都有不同的字母。 图一 图二图三 （2）见图二，请你把正方形分成四份形状、大小都相同的图形，使每个图中都含有一个圆圈。 （3）见图三，分割成4块形状、大小相同的图形，使每个图形中都含有一个字母。 答案不止一种哦。 （4）见图四，为了庆祝2012年，欢欢做了一幅画，请你把图四分成形状、大小相同的四块，使每块都有2，0，1，2这四个数字。 图四图五 （5）见图五，把图五分割成4块形状大小相同的图形，使每个图形中都含有一个圆圈，你能做到吗？ 2、（1）贝贝家养了好几只鹦鹉，分装在三个鸟笼里。一天，贝贝看到：第一 个笼子里有3只鹦鹉飞到第二个笼子里，第二个笼子里又有1只鹦鹉飞到第三个笼子里，这样三个鸟笼里就都各有5只鹦鹉了。那么，原来三个鸟笼里

六年级数学小升初衔接测试题及答案

5 3、甲数的1 小升初数学暑假作业训练 小升初数学试题（一） （限时：80分）姓名_________成绩________ 一、填空。 1、五百零三万七千写作（），7295300省略“万”后面的尾数约是（）万。 2、1小时15分＝（）小时 5.05公顷＝（）平方米 3、在1.66，1.6，1.7%和3 4中，最大的数是（），最小的数是（）。 4、在比例尺1：30000000的地图上，量得A地到B地的距离是3.5厘米，则A地到B地的实际距离是（）。 5、甲乙两数的和是28，甲与乙的比是3：4，乙数是（），甲乙两数的差是（）。 6、一个两位小数，若去掉它的小数点，得到的新数比原数多47.52。这个两位小数（）。 7、A、B两个数是互质数，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 8、小红把2000元存入银行，存期一年，年利率为2.68%，利息税是5%，那么到期时可得利息（） 元。 9、在边长为a厘米的正方形上剪下一个最大的圆，这个圆与正方形的周长比是（）。 10、一种铁丝1 2 1 米重千克，这种铁丝1米重（）千克，1千克长（）米。 3 11、一个圆柱与一个圆锥体积相等，底面积也相等。已知圆柱的高是12厘米，圆锥的高是（）。 12、已知一个比例中两个外项的积是最小的合数，一个内项是5 6，另一个内项是（）。 13、一辆汽车从A城到B城，去时每小时行30千米，返回时每小时行25千米。去时和返回时的速度比是（），在相同的时间里，行的路程比是（），往返AB两城所需要的时间比是（）。 二、判断。 1、小数都比整数小。（） 1 2、把一根长为1米的绳子分成5段，每段长米。（） 1 等于乙数的，则甲乙两数之比为2：3。（） 46 4、任何一个质数加上1，必定是合数。（） 5、半径为2厘米的加，圆的周长和面积相等。（） 三、选择。 1、2009年第一季度与第二季度的天数相比是（） A、第一季度多一天 B、天数相等 C、第二季度多1天

2019幼升小数学练习题精选及解析【实用版】

2019幼升小数学练习题精选及解析【实用版】 1、哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多? 专家解析：考察运算能力和想象能力。家长可以引导孩子通过画图来解决此类问题，画图可以直观的显示出谁比谁多多少，熟练之后，孩子自然就能在大脑里形成抽象的数的概念。 2、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁? 专家解析：考察常识问题。年龄问题是同增同长，家长可以用自己的年龄和宝宝的年龄为例来给孩子讲年龄问题。 3、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人? 4、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人? 专家解析：考察想象能力。家长可以引导孩子画图形来解决人数问题，比如用圆圈代表人，渐渐培养孩子想象的能力。 5、有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页? 专家解析：考察想象能力。家长可以引导孩子摆木棒或者画圆圈来代表每天所看的书页，依次增多，这样第四天所看的书页就出来了。

6、有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人? 专家解析：考察一一对应。家长可以引导孩子摆木棒，每根木棒代表一个皮球，一一对应，可以看出男女各有多少。 7、有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包? 专家解析：考察一多对应。家长可以引导孩子画图对应，通过画图，让孩子体验一多对应的内涵。 8、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书? 9、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干? 10、第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学? 11、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张? 12、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条? 专家解析：考察运算能力和理解能力。家长可以引导孩子理解“借去”和减少的对应关系，增加基本运算训练即可。 13、一队小学生，李平前面有8个学生比他高，7个学生比他矮，这队小学生共有多少人?

幼升小数学练习题

幼升小数学考试题Array一、计算题 2+6= 4+5= 6+3= 2+8= 3+4= 8+（） 1+9= 3+7= 2+5= 6+4= 5+3= 9-（）=4 10-2= 6-3= 7-5= 9-1= 10-5= （）+5=10 6-4= 5-3= 8-1= 9-2= 7-6= 6-（）=4 8-3+4= 2+3+5= 10-3-0= 10-4-6= 8-7+0= 2+（）=8 二、填空 1.10和8，大数是（）6和9，小数是（） 2. 1 2 3 （）（）（）7 8 （）10 三、在○里填>、< 或= 9○6 15○19 13○17 4+6○6+5 3+5○10-4 5+6○3+7 四．按规律填数。（10分） ○1 2 , 4，（），（），10. ○2 0 , 3，（），9. 幼升小数学考试题 姓名： 一、计算题 2+6= 4+5= 6+3= 2+8= 3+4= 8+（）=10 1+9= 3+7= 2+5= 6+4= 5+3= 9-（）=4 10-2= 6-3= 7-5= 9-1= 10-5= （）+5=10 6-4= 5-3= 8-1= 9-2= 7-6= 6-（）=4 8-3+4= 2+3+5= 10-3-0= 10-4-6= 8-7+0= 2+（）=8 二、填空 1. 10和8，大数是（）6和9，小数是（） 2. 1 2 3 （）（）（）7 8 （）10 三、在○里填>、< 或= 9○6 15○19 13○17 4+6○6+5 3+5○10-4 5+6○3+7 四．按规律填数。（10分） ○1 2 , 4，（），（），10. ○2 0 , 3，（），9. 1

幼儿园大班数学幼升小思维练习题

幼升小数学思维训练题 班级考号姓名总分 一、写出相邻数 ____5____ ____8____ ____9____ ____4____ ____3____ ____10____ ___6____ ____ 7____ ____2____ ____1____ 4____6 7____ 9 5____ 7 3____5 0____2 二、按要求排序 （1）把下面的数按从小到大的顺序排列。 ①1、6、2、7、9、5、4、10 ②3、5、7、9、1、0、6、8 ③8、6、4、3、7、5、2、9 ④0、5、4、9、8、1、6、10 ⑤3、6、9、7、5、1、4、8 （2）把下面的数按从大到小的顺序排列。 ①1、6、2、7、9、5、4、8 ②3、5、7、9、1、2、6、10 三、比多少 1、2、 ●●●●●●●●▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ◎◎◎◎◎◎□□□□□□□ ●比◎多（）个▲比□多（）个 ◎比●少（）个□比▲少（）个

3、?????? 4、⊙⊙⊙⊙ ○○○○○○○○○○???????? ?比○少（）个⊙比?少（）个○比?多（）个?比⊙多（）个 5、□□□□□ 6、???????? ○○○○○○○○○○△△△△ □比○少（）个?比△多（）个○比□多（）个△比?少（）个 7、??????8、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ○○○○○○○○○○□□□□□ ?比○少（）个⊙比□多（）个○比?多（）个□比⊙少（）个 四、按顺序写数 1、按数的顺序填数： 2、按倒数的顺序填数： 3、填空： ____ ____8____ ____5____3____ ____ ____ 2 ____ _____ ____ 6 ____ ____ 9 ____ 五、在○里填上“＞”“＜”或“＝” 3○2 6 ○8 7○7 0 ○0 3○5 8○7 9○10 8○6 9○9 4○5 7○4 7○9 3○3 1○0 4○6 六、找出单数和双数 （1）2、4、8、5、7、1、6、9、3 单数：（）（）（）（）（） 双数：（）（）（）（）（） （2）1、3、5、4、8、9、6、7 单数：（）（）（）（）（） 双数：（）（）（）（）（）

2019幼升小数学思维模拟题及解析

2019幼升小数学思维模拟题及解析 专家解析：这道题同样是一道暗差问题。家长在指导时能够用 两种方法指导孩子思考。第一种方法：抓住问题的关键词“原来”我 们能够从数字1入手，假设小华给小方1枚，那么小华就少1枚，小 方就多1枚，那么两人邮票数量之差就是1+1=2（枚）。依此类推， 8+8=16（枚），既是小华原来比小方多的邮票数量。第二种方法：假 设法。抓住关键词“同样多”，假设两人同样多的邮票数量均为8枚。那么，小方之前邮票数量就是8-8=0（枚），而小华原来邮票的数量是 8+8=16（枚）。这样的话，既可得出小华原来比小方多的邮票数量为 16-0=16（枚）。 2、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题， 大林比小明多做几道口算题？ 专家解析：这道题有两种思考方法。方法一：根据题意，我们能 够得出小林是一个比较的中间量。我们能够假设小林做的题数为1道题，那么大林比他多做15题，既大林做了15+1=16（道）题，同理得 出小明做的题数为6+1=7（道）题。由此能够得出：16-7=9（道）题，既是大林比小明多做的题量。方法二：把这道题看做一道包含与被包 含关系的题目来解。家长能够画简单的图示协助孩子理解。同样，小 林是个中间量，大林画在小林左边，小明画在小林右边，那么，大林 比小林多的15道题是一个整体，其中一定包含了小明比小林多做的6 道题。那么用15-6=9（道）题，既是大林比小明多做的9道题。 3、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正 好40岁。”爸爸今年多少岁？ 专家解析：这道题的关键是要抓住一个不变的量，既爸爸与小花 的年龄差别不会变，这个我们能够用40-10=30（岁）求得。那么，已 知小花今年6岁，要求爸爸今年的年龄，既用6+30=36（岁）得出。

幼升小数学模拟题

幼升小数学模拟题1、对称问题 （2）轴对称 1）完成对称图 . ... .. .. . . ... .. .. . . ... .. .. . . ... .. .. . . ... .. .. . . ... .. .. . . ... .. .. . . ... .. .. . . ... .. .. . 2）镜面对称 3）倒影 下图的镜面对称图形是（） 下图的倒影是（） 2、按规律填数 （1）2、4、6、8、（）、（） （2）2、4、8、16、（）、（） （3）2、5、7、12、19、（）、（）（3）22、19、16、13、（）、（）（4）25、15、20、10、15、（）、（）

（5）3、7、8、12、14、18、21、25、29、43、（）、（） 3、 天平问题 4（1） 顺、逆时针 （2） 图形加减 （3） 等方法选择图形 1) → →

2) →→ 3) →→ 4) →→ 5、数个数 （1）数动物 （2）数图形 6、应用题 （1）小明在公路边栽了棵树，每2棵树之间放1个牌子，共需放（）个牌子。 （2）个男生排成一排，每2个男生之间放一名女生，一共可放（）个女生。 （3）个男生围成一圈，每2个男生之间放一名女生，一共可放（）个女生。 （4）把一个钢管锯成段，每锯一次需分钟，总共需要花费（）时间。 （5）把一个软皮尺对折，再对折，然后从中间剪断，可得（）段，如果对折三次后，从中间剪断，可得（）段。 （6）青蛙由井底爬出，每跳30厘米，掉下10厘米，如果井高厘米，需跳（）次； 如果井高厘米，需跳（）次。

（7）小华由1楼爬到楼，花了分钟，那么从楼爬到楼，需要（）分钟。 （8）小华第一次从浦到浦，第二次从浦到浦，那么第次，小华在浦。 （9）小明到商店买文具。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的一半买了1块橡皮，还剩元，小敏原来（）元。 （10）欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了本，乐乐买了本，欢欢比乐乐少花元，一本练习本（）元。 （11）有两篮苹果，第一篮个，第二篮个，从第一篮中拿（）个放入第二篮中，两篮的苹果相等。 （12）乌南幼儿园美术小组有学生人，书法小组和美术小组人数一样多，则这两组一共有（）人。 （13）15个小朋友排成一队，小东的前面有人，小东后面有（）人。 （14）14个同学站成一队做操，从前面数小东是第个，从后面数他是第（）个。 （15）15个小朋友排一排，从左数小东排第个，从右数小西排第个，小东和小西之间有（）个小朋友。 （16）日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我。算一算，一共有（）只小鸡进笼。 （17）小东有10个红气球，小西有8个黄气球，小华用个红气球换小西个黄气球，现在小东有（）个气球，小西有（）个气球。 （18）一只猫吃一条鱼需1分钟，照这样100只猫同时吃掉100条鱼需（）分钟。 （19）天色已晚，妈妈让融融打开房间的灯，可淘气的融融一连拉了9下开关，则这时的灯是（亮/暗）的，拉20下后，灯是（亮/暗）的。 7、填数字

小升初数学 衔接讲与练 第十三讲 合并同类项

第十三讲 合并同类项 1 【学习目标】 1、了解并能指出代数式的项和系数。 2、在具体情况中，认识同类项，了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并。 【知识要点】 1、代数式的项与各项的系数概念：在代数式y x 510+中，一共有两项，x 10与y 5+，每一项字母前的数字因数叫做这一项的系数。如x 10的系数是10，y 5+的系数是+5或5. 代数式的每一项的系数应包括这一项的符号；如果代数式的某一项只含有字母因数，它 的系数是1或1-。如代数式2 23y xy x +--中2x 的系数是1-，2y 的系数是1。 2、同类项：在代数式中，所含字母相同，并且相同字母的次数也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。 ※在判断同类项时要抓住“两个相同”的特点，（即所含字母相同，并且相同字母的次数也相同）并且不忘记几个常数也是同类项。 3、合并同类项：把代数式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。 合并同类项的法则是：同类项的系数相加，结果作为系数，字母和字母的指数不变。 合并同类项的依据是：加法交换律，结合律及分配律。要特别注意不要丢掉每一项的符号。 ※代数式中，如果两个同类项的系数互为相反数，合并同类项后，这两项就相互抵消，结果为0。如：7x 2y-7x 2 y=0,-4ab+4ab=0，-6+6=0等等。 【经典例题】 例1、写出下列各代数式的系数： b a 215-， xy ， 2232b a ， a -， h r 23 1π。 例2、下列代数式分别是几项的和？每一项的系数分别是什么？ y x 32-， 2244b ab a +-， x y y x -+- 2312， a ab 323+ 例3、说说下列各题中的两项是不是同类项，为什么？ （1）n m 22-与n m 232- ； （2）32y x 与2321x y - （3）b a 22与2ab - （4）32与2 3

幼升小数学思维试题

幼升小数学思维试题 1、小华给小方8枚邮票后,两人的邮票枚数同样多,小华原来比小方多几格邮票? 与家解析:这道题同样是一道暗差问题。家长在指导时可以用两种方法指导孩子思考。第一种方法:抓住问题的关键词“原来”我们可以从数字1入手,假设小华给小方1枚,那么小华就少1枚,小方就多1枚,那么两人邮票数量之差就是 1+1=2(枚)。依此类推,8+8=16(枚),既是小华原来比小方多的邮票数量。第二种方法:假设法。抓住关键词“同样多”,假设两人同样多的邮票数量均为8枚。那么,小方之前邮票数量就是8-8=0(枚),而小华原来邮票的数量是8+8=16(枚)。这样的话,既可得出小华原来比小方多的邮票数量为16-0=16(枚)。 2、大林比小林多做15道口算题,小明比小林多做6道口算题,大林比小明多做几道口算题? 与家解析:这道题有两种思考方法。方法一:根据题意,我们可以得出小林是一个比较的中间量。我们可以假设小林做的题数为1道题,那么大林比他多做15题,既大林做了15+1=16(道)题,同理得出小明做的题数为6+1=7(道)题。由此可以得出:16-7=9(道)题,既是大林比小明多做的题量。方法二:把这道题看做一道包含不被包含关系的题目来解。家长可以画简单的图示帮助孩子理解。同样,小林是个中间量,大林画在小林左边,小明画在小林右边,那么,大林比小林多的15道题是一个整体,其中一定包含了小明比小林多做的6道题。那么用15-6=9(道)题,既是大林比小明多做的9道题。 3、小花今年6岁,爸爸对小花说:“你长到10岁的时候,我正好40岁。”爸爸今年多少岁?

与家解析:这道题的关键是要抓住一个不变的量,既爸爸不小花的年龄差距不会变,这个我们可以用40-10=30(岁)求得。那么,已知小花今年6岁,要求爸爸今年的年龄,既用6+30=36(岁)得出。 4、30名学生报名参加兴趣小组。其中有26人参加了美术组,17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人? 与家解析:这道题考察的是包含不被包含的关系。根据条件,首先,我们可以先算出来参加美术组和参加书法组的学生总共有26+17=43(人),比参加兴趣小组的总人数多43-30=13(人)。这说明多出来的人数一定就是既参加了美术组,又参加了书法组的学生人数。 5、有两篮苹果,第一篮25个,第二篮19个,从第一篮中拿几个放入第二篮,两篮的苹果数相等? 与家解析:这道题是一道典型的暗差问题。这道题的关键点是要抓住“给完以后一样多”,同时,从第一篮拿走的个数不第二篮增加的个数也是同样的。那么,首先,我们可以算出第一篮比第二篮多出的个数为25-19=6(个)。除去这6个,两篮苹果剩下的个数是相等的,所以我们只需把6分成相等的两部分,既得出从第1篮拿出3个苹果给第二篮,两篮苹果就一样多了。建议家长在指导时,从小的数字入手,帮助孩子用教具动手摆一摆,从而总结出规律和计算方法,那么大数的明差暗差问题就迎刃而解了。 6、小力有18张画片,送给小龙3张后,两人的画片同样多。小龙原来有几张画片? 与家解析:这道题也是一道暗差的问题。根据条件,首先我们可以得出小力给了小龙3张后小力的画片数量为18-3=15(张)。15张既是小龙得到3张后画片的数量。那么,问题要求小龙原来有几张画片,抓住“原来”一词,既可得出15-3=12(张)。

幼升小入学数学测试试卷

幼升小入学数学测试试卷 一、直接写得数（17） 6+4=9-5+4=9-7=3+4= 9-2=7-4+6= 4+5=9-6= 0+10= 5+3= 10-8= 9+10-4= 9-5=6+3=8-5= 3+7= 8-3+5= 9-9+10= 二、填空（27） 1、与10相邻的两个数分别是（）和（）。 2、比9小比6大的数有（）。 3、9个1是（）2个4是（）。 4、比8少2的数是（）比5大3的数是（）。 5、把下面的算式按要求填在括号内。 4+2=9-7= 8+1=9-5=2+7= 6+3 得数相同的有（）。

得数小于5的有（）。 三、看下面的数按要求填空（10） 0 4 6 5 3 9 10 7 从左数第5个数是（），从右数第6个数是（），一共有（）个数，中间的一个数是（）第8个数是（）。 四、在括号内填上“+”或“-”号（12） 8（）2=10 9（）5=4 10（）10=06（）3=9 9（）2=7 13（）10=37（）0=7 8（）5=3 五、在括号内填上合适的数（12） 6+（）=9 9-（）=4 （）+2=7 7+（）=109-（）=3 8-（）=5 六、在括号内填上“〈” “〉”或“=”号（12） 3+2（）5-3 8-3（）5-2 6+3（）5+4

5-5（）20+9（）9 5+3（）10-4 七、解决问题（10） 1、小红有4朵花，小明有3朵花，小刚有2朵花，三人一共有多少朵花？ _____________________________________ 2、小明买了5支铅笔，上星期用了以后还剩3支，小明上星期一共用了多少支？ _____________________________________ 3、小华家有4口人，小刚家比小华家多2口人，小刚家有几口人？ _____________________________________ 八、写出8道得数都是5的算式（10） _____________________________________ _____________________________________

2020年幼升小数学思维模拟练习汇总(最新)

2020年幼升小数学思维模拟练习汇总篇一 1、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票? 专家解析：这道题同样是一道暗差问题。家长在指导时可以用两种方法指导孩子思考。第一种方法：抓住问题的关键词“原来”我们可以从数字1入手，假设小华给小方1枚，那么小华就少1枚，小方就多1枚，那么两人邮票数量之差就是1+1=2(枚)。依此类推，8+8=16(枚)，既是小华原来比小方多的邮票数量。第二种方法：假设法。抓住关键词“同样多”，假设两人同样多的邮票数量均为8枚。那么，小方之前邮票数量就是8-8=0(枚)，而小华原来邮票的数量是 8+8=16(枚)。这样的话，既可得出小华原来比小方多的邮票数量为16-0=16(枚)。 2、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题? 专家解析：这道题有两种思考方法。方法一：根据题意，我们可以得出小林是一个比较的中间量。我们可以假设小林做的题数为1道题，那么大林比他多做15题，既大林做了15+1=16(道)题，同理得出小明做的题数为6+1=7(道)题。由此可以得出：16-7=9(道)题，既是大林比小明多做的题量。方法二：把这道题看做一道包含与被包含关系的题目来解。家长可以画简单的图示帮助孩子理解。同样，小林是个中间量，大林画在小林左边，小明画在小林右边，那么，大林比小林多的15道题是一个整体，其中一定包含了小明比小林多做的6道题。那么用15-6=9(道)题，既是大林比小明多做的9道题。 3、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁? 专家解析：这道题的关键是要抓住一个不变的量，既爸爸与小花的年龄差距不会变，这个我们可以用40-10=30(岁)求得。那么，已知小花今年6岁，要求爸爸今年的年龄，既用6+30=36(岁)得出。 4、30名学生报名参加兴趣小组。其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人? 专家解析：这道题考察的是包含与被包含的关系。根据条件，首先，我们可以先算出来参加美术组和参加书法组的学生总共有26+17=43(人)，比参加兴趣小组的总人数多43-30=13(人)。这说明多出来的人数一定就是既参加了美术组，又参加了书法组的学生人数。 5、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等?

2019幼小衔接数学测试题

2019年暑假幼小衔接数学测试卷 （100分） 姓名： 一、看谁算得又对又快（10分） 3+5= 6+2= 4+4= 1+8= 4+2= 4+3= 2+8= 3+7= 5+2= 6+4= 8-4= 9-8= 10-2= 10-8= 9-6= 7-2= 5-3= 7-6= 8-6= 6-4= 二、填相邻数（6分） （ ）15（ ） （ ）25（ ） （ ）18（ ） （ ）32（ ） （ ）8 （ ） （ ）29（ ） “＞”或“＝”（8 分） 18 23 24 11 16 16 17 24 21 15 12 18 20 30 28 28 四、分解与组合（8分） 8 10 7 9 ∧ ∧ ∧ ∧ （ ） 4 （ ） 6 5 （ ） 6 （ ） 3 3 4 2 5 5 2 8 ∨ ∨ ∨ ∨

（）（）（）（）四、完成下列竖式计算（18分） 15+21= 12+24= 14+31= 38-14= 46-21= 37-26= 五、看图列算式并计算（8分） ★★★★★+★★★□+□=□ ???+??□+□=□

六、算一算，凑十法（9分）

8+8= 6+9= 7+5= 八、算一算，连一连（5分） 8+2 9 9-4 2 7+2 10 5+3 5 7-5 8 七、算一算，借十法（9分） 12-8= 15-9= 13-8= 九、数一数，填一填（4分） ????★??□个★?????★□个??★????□个

???★★★??□个 十、解决问题（15分） 1、玩具店进了5个，又进了4个 ，玩具店一共有多少个

？ 2、池塘里有10只，一会儿游走了3只

小升初衔接数学专题复习之负数测试题

小升初衔接专题一负数1、相关知识链接 小学学过的数： （1）整数（自然数）：0，1，2，3………… （2）分数：1131 ,,,1, 2342 …………… （3）小数：0.5，1.2，0.25………… 提问： （1）温度：零上8度，零下8度，在数学中怎么表示？ （2）海拔高度：+25，-25分别表示什么意思？ （3）生活中常说负债800元，在数学中又是什么意思？ 2、教材知识详解 负数的产生：我们把其中一种意义的量规定为正，把另一种和它意义相反的量规定为负，这样就产生了负数。 【知识点1】正数与负数的概念 （1）正数：像5，1.2，1 3 ，125等比0大的数叫做正数。 （2）负数：像-5，-1.2，-1 3 ，-125等在正数前面加上“-”号的数叫做负数，负数比 0小，“-”不能省略。 注：（1）0既不是正数也不是负数，它是正数负数的分界点（2）并不是所有带有“-”号的数字都叫做负数，例如0 【例1】下列那些数为负数 5，2，-8.3，4.7，-1 3 ，0，-0 【知识点2】有理数及其分类 （1）有理数：整数和分数统称为有理数，整数包括正整数、0、负整数、分数（包括正分数和负分数）。注：分数可以与有限小数和无限循环小数相互转化。 （2）有理数分类： 按性质分类： ,5.2 , 5.2?? ? ? ? ? ? ?? ? ? ?? ?? ?? - ??? ? 正整数：如1，2, 3，… 正有理数11 正分数：如，，… 23 有理数 负整数：如-1，-2,- 3，… 负有理数11 负分数：如-，-，… 23

按定义分类：,5.2, 5.2? ?? ???? ??? ? ? ???????? ?-? ??? 正整数：如1，2, 3，…整数0 负整数：如-1，-2,- 3，…有理数11正分数：如，，… 23分数11负分数：如-，-，…23 【例2】把下列各数填在相应的集合内，－23，0.5，－ 32 , 28, 0, 4, 5 13, －5.2. 整数集合{ } 负数集合{ } 负分数集合{ } 非负数集合{ } 基础练习】 1、零下30 C 记作（ ）0 C ；（ ）既不是正数，也不是负数。 2、在0.5,-3,+90%,12,0,- 2 3 这几个数中,正数有( ),负数有( )。 3、银行存折上的“2000.00”表示存入2000元，那么“-500.00”表示（ ） 4、将下面的数填在适当的（ ）里 1.65 -15.7 2340 96% (1)冰城哈尔滨，一月份的平均气温是( )度。 (2)六(2)班( )的同学喜欢运动。 (3)调查表明，我国农村家庭电视机拥有率高达( )。 (4)杨老师身高( )米。 (5)某市今年参与马拉松比赛的人数是( )人。 5、在○里填上“>”、“<”、或“=” -3 ○ 1 -5 ○ -6 -1.5 ○ -23 -2 1 ○ 0 0 ○ 5% 6、下列说法错误的是（ ） A. 0既是正数也是负数； B.一个有理数不是整数就是分数； C.0和正整数是自然数 ； D.有理数又可分为正有理数和负有理数。 7、下列实数317 ，π-，3.14159 ，2.1984374……，2 1中有理数有（ ） Ａ．2个 Ｂ．3个 Ｃ．4个 Ｄ．5个 【基础提高】 1、 判断正误： （1）有理数分整数、分数、正有理数、负有理数、零五类。 （ ） （2）一个有理数不是整数就是负数。 （ ） 2、在-2,0,1,3这四个数中比0小的数是 （ ）

幼升小提高数学思维试题大全

幼升小提高数学思维试题大全 1、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？ 专家解析：这道题同样是一道暗差问题。家长在指导时可以用两种方法指导孩子思考。第一种方法：抓住问题的关键词“原来”我们可以从数字1入手，假设小华给小方1枚， 那么小华就少1枚，小方就多1枚，那么两人邮票数量之差就是1+1=2（枚）。依此类推，8+8=16（枚），既是小华原来比小方多的邮票数量。第二种方法：假设法。抓住关键词 “同样多”，假设两人同样多的邮票数量均为8枚。那么，小方之前邮票数量就是8-8=0（枚），而小华原来邮票的数量是8+8=16（枚）。这样的话，既可得出小华原来比小方多的邮票数量为16-0=16（枚）。 2、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道 口算题？ 专家解析：这道题有两种思考方法。方法一：根据题意，我们可以得出小林是一个比 较的中间量。我们可以假设小林做的题数为1道题，那么大林比他多做15题，既大林做 了15+1=16（道）题，同理得出小明做的题数为6+1=7（道）题。由此可以得出：16-7=9（道）题，既是大林比小明多做的题量。方法二：把这道题看做一道包含与被包含关系的 题目来解。家长可以画简单的图示帮助孩子理解。同样，小林是个中间量，大林画在小林 左边，小明画在小林右边，那么，大林比小林多的’15道题是一个整体，其中一定包含了小明比小林多做的6道题。那么用15-6=9（道）题，既是大林比小明多做的9道题。 3、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今 年多少岁？ 专家解析：这道题的关键是要抓住一个不变的量，既爸爸与小花的年龄差距不会变， 这个我们可以用40-10=30（岁）求得。那么，已知小花今年6岁，要求爸爸今年的年龄，既用6+30=36（岁）得出。 4、30名学生报名参加兴趣小组。其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。 问两个组都参加的有多少人？ 专家解析：这道题考察的是包含与被包含的关系。根据条件，首先，我们可以先算出 来参加美术组和参加书法组的学生总共有26+17=43（人），比参加兴趣小组的总人数多 43-30=13（人）。这说明多出来的人数一定就是既参加了美术组，又参加了书法组的学生 人数。 5、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮 的苹果数相等？