NA 经典笔记汇总
SW1(config)#spanning-tree portfast default
将所有端口设置为portfast端口不进行STP生成树运算
SW2(config-if)#spanning-tree portfast
将特定端口设置为portfast端口之后会提示告警字段，不用理会
serial restart-delay 连续重启延时
DIRECT 0
STATIC 1
EIGRP Summary 5
eBGP 20
内部EIGRP 90
IGRP 100
OSPF 110
IS-IS 115
RIP 120
EGP 140
外部EIGRP 170
iBGP 200
应用层
HTTP TCP80文本传输协议
HTTPS TCP443超文本传输协议
FTP TCP20,21
DNS UDP53
SMTP TCP25简单邮件传输协议，用来发送E-mail
POP3 UDP110邮局协议第三版本，用来接收E-mail
DHCP UDP68动态主机协议，用来让PC和服务器以及其他
TFTP UDP69
Telnet TCP23终端仿真协议，用来远程网管
SSH TCP22安全外壳，用途和Telnet一样，仅仅是加密网管会话，给予RSA加密SNMP 简单网络管理协议，用来让网管PC可以同时网管整个网络所有设备NTP UDP123网络时间协议，用来让网络设备和NTP服务器同步网络始终
传输层
面向连接服务（可靠传输），无连接服务（尽力而为的传输）
host-to-host：主机到主机层
TCP：传输控制协议，面向连接协议，提供可靠的应用程序数据流的转发工作
window:窗口，用来防止基于TCP的应用程序数据流量传输时的拥塞
Sequence：序列号，防止传输乱序
ACK:确认号防止传输丢包
CheckSUM:校验和，用来提供完整性检查。
重传机制：Sequence和ACK一并完成的。
UDP：用户数据报协议，该协议是无连接协议
ICMP：因特网控制消息协议，包含了一系列配合IPv4使用的网络工具，（PING有两个报文组成，回声请求，回声应答，一个是Echo Requtest,另一个是Echo Reply）
RTP：实时传输协议，一般配合UDP一并使用为V oIP流量提供防乱序功能，因为该协议定义了序列号
所有在internet层提供3层逻辑地址的协议都称为被路由协议
Internet：因特网层
IPv4：因特网协议版本4，该协议主要用途就是定义了IPv4地址，该地址长度为32bit,点分十进制表示，使用4段，每段取值范围0-255十进制数。
IPv6：因特网协议版本6，128位地址长度，XXXX:XXXX:XXXX:XXXX:XXXX:XXXX:XXXX:XXXX
IPX：IPX/SPX
AppleTalk
Novell
DEC
PPPOE PPP over ethernet 承载在PPP协议上的
Network-Interface:网络接口层
LAN
Ethernet:Ethenrnet2 IEEE802.3 MAC
Token Ring:令牌环
FDDI：光纤分布数据接口
WAN
HDLC：高级数据链路控制协议 Serial(串行线)
PPP：点到点协议AAA Authentication Authorization Acconting
Frame Relay：帧中继协议VPN
ATM：异步传输模式QoS Quality of Service 服务质量
RAM: Running-config 内存
ROM：存放MINI IOS 存储器
Flash：IOS 存储器
NVRAM: Startup config
Interfaces: 接口
CPU:
背板：
1.POST 加电自检
2.读取启动代码,在NVRAM配置中查看boot system命令，告诉引导程序哪里查找IOS
3.查找启动IOS
4.加载启动IOS
5.查找配置文件
6.加载配置文件
7.
检查配置寄存器0x2102
如果没，从路由器Flash中加载
如果没，尝试TFTP服务器加载IOS
如果没，从路由器ROM中加载mini IOS
show 查看静态的信息
show running-config 查看RAM中的配置文件
show startup-config 查看NVRAM中的启动配置文件
show version 查看IOS 版本
show flash 查看flash中的文件
show privilege 查看权限等级
debug 实时路由器运行中动态信息
debug ip packet detail 实时路由器IP收发包数据
undebug all 等同no debug all
copy running-config startup-config 拷贝RAM在的配置信息到NVRAM，保存配置
write 保存配置，等同copy run start
erase startup-config 擦除配置
write memory 保存配置
show clock 查看路由器时钟
clock set 20:34:50 april 27 2012 设置路由器时间
configure terminal 进入全局模式
hostname () 路由器命名
ip domain-name https://www.sodocs.net/doc/116038291.html, 定义域名
no ip domain-lookup 关闭路由器自带域名解析
ip name-server 配置域名解析
clock timezone GMT +8 配置时区为东8区(clock timezone BJ +8 北京+8 clock time zone HK +8 香港东8区）
line console 0 进入线路配置模式
interface serial 0/0/0 进入S口
shutdown 关闭接口
logging synchronous 同步日志
exec-timeout 0 0 关闭超时登出
disable 推出全局模式
END 退出到特权模式（任意模式下）
banner motd # 编辑路由器登陆时的日志，提示（全局模式下）
description 描述接口信息，在接口模式下238bate
keepalive
router> 用户模式
router# 特权模式
router(config)# 全局模式
router#show ip protocols检查配置的路由协议
router#show ip route 显示路由
router#show ip ospf interface 显示area-领接的信息
router#show ip ospf neighbor 显示OSPF的邻居
debug ip ospf packet 查看OSPF包
debug ip ospf events 查看OSPF 详细信息
CDP只能全局修改，不能在接口修改，网络所有设备CDP hello时间和holdtime时间必须一样
CDP是一个2层协议
CDP可以通过查看邻居，判断链路是2层down 还是3层IP不正确导致的链路不通
show cdp traffic
show cdp entry 单一显示制定CDP邻居信息
不要在直接连接PC接口开启CDP
不要在网络出口开启CDP
VLAN是一个2层协议.保存在flash:VLAN.DAT
把VLAN和接口关联，接口就是该VLAN成员，该接口只接受该VLAN的信息
MAC,Interface,VLAN
VLAN 1,1002-1005 默认VLAN
本地化VLAN，只在同一交换区块
端到端VLAN，多交换区域通过核心3层设备连接在一起
默认交换机接口为VLAN 1（缺省VLAN,管理VLAN，本征VLAN）
2层接口不能配IP地址，VLAN逻辑接口配置IP，用于远程网管，有且只有一个接口可以配置IP
SVI，switch vlan interface
VLAN 1 只能用于Ethernet口
VLAN1002-1005 不能用于Ethernet
VLAN 1-4094, VLAN 1-1005 常规VLAN，VLAN 1006-4094 扩展VLAN（用于VPN）2层交换机只能配置常规VLAN，3层交换机既可以配置常规VLAN，也可以配置扩展VLAN
CAM表，一个VLAN对应一个CAM表，一个CAM是所有VLAN对应CAN表的集合
show vlan brief
active VLAN活动状态
VLAN database 低端1900 2900交换机使用特权模式下
VLAN 100 创建VLAN100
VLAN 100 name SB 创建VLAN100并命名SB
apply 保存VLAN database 模式下创建的VLAN
exit 保存并退出VLAN database模式
不支持扩展VLAN创建
SW(config)#vlan 100 创建并进入VLAN 100
name IT 在全局VLAN下更改VLAN名称
支持创建扩展VLAN
no vlan 100 删除VLAN 100
macro name VLAN 进入宏命令配置模式添加VLAN
vlan 100
name IT
vlan 200
name flash
vlan 300
name bisu
exit 保存VLAN并生效
@ 退出宏配置模式
show
macro global apply VLAN 调用VLAN的宏脚本配置VLAN
inteface fastehernet 0/1
swithport access vlan 100 接入模式，关联接口到VLAN 100
interface range fastethernet 0/1-11 进入接口组模式1-11
interface range fastethernet 0/1, fa 0/3,fa 0/5
swithport mode trunk 中继模式，
802.1Q帧，只会在中继链路上使用标记
Native vlan 本征VLAN，默认VLAN 1，在802.1Q帧中不会被打标记，一般定义在人数最多的VLAN
default interface range fastethernet 0/1-19 清除接口配置
switchport mode access 将接口改为接口模式
switchport access vlan 100 将接口关联VLAN 100
sw trunk encapsulation dot1q 指定中继封装协议为802.1Q模式
VTP vlan trunk
必须保证VTP域名一致，且不为空，一个VTP域内必须有Server,但不仅限于1个
VTP洗刷
Server 创建，修改，删除VLAN 发送和转发通告，并同步其他server发来的同步信息客户端无法删除，创建，修改，发送转发通告，与server进行同步
透明创建，修改，删除本地VLAN 转发通告，不与server进行同步
show vtp status 显示VTP信息
VTP domain cisco 设定VTP域名
VTP mode transparent 设定VTP模式为
VTP version
SVI sw vlan int
VTP版本V1 V2 V3 3560以上才能使用V3
V1 学习VLAN信息，转发VTP报文
基于中继链路泛洪
V2 透明模式不学习，可以转发VTP报文
VTP报文
汇总通告：
子集通告：包含若干个VLAN信息
通告请求：
VTP运行
VTP通告作为组播帧进行发送
VTP服务器和客户端将同步到最新的修订版
VTP通告每5分钟发送一次，或者发生变更时发送
服务器添加新VLAN，配置修订号+1
客户端配置修订号比本机配置修订号高，则同步新的VLAN信息，低则抛弃
反向通告，反向同步
新接入交换机时保证新接入VTP配置修订号降低，方法只有两种
1：将该交换机的VTP域名更改，更改后该交换机的VTP配置修订号立即清零
2：将该交换机的VTP角色改为透明模式，然后再改回Server或Clinet模式，VTP配置修订号清零
注意！！！
3550交换机配置修订号为0时不发送和接收VTP通告，BUG避免方法，创建VLAN然后删除VLAN,使配置修订号不为0
VTP修剪
只有服务器和透明模式能开启VTP修剪
cisco CCNA配置指南
STP生成树协议，2层协议，只能配置在交换机上
spanning tree protocol 公有协议IEEE协会开发版本有802.1D生成树802.1W快速生成树802.1S多生成树协议
在带有冗余链路上启用STP生成树协议，
BPDU 网桥协议数据单元bridge protocol data unit
STP基于3步选举实现逻辑的冗余路径的阻塞
1：在一个STP域内选举一台唯一的Root Bridge
比较所有交换机的BID，谁小谁就是Root,选完Root之后只有Root可以周期性发送BPDU,所有Nroot,没有资格发送BPDU
2：在所有NROOT之上选举一个唯一的RP
1），比较该交换机的所有能接收的BPDU的交换的入站方向的COP，谁小谁是RP
2），比较第一步取胜的所有接口接收的BPDU的发送者BID，小的获胜
3），比较第二步取胜的所有接口的发送者Port-ID，小的获胜
3：选完RP之后在所有交换机链路两端选举一个唯一的DP
RP对端一定是DP，DP对端可以是RP可以是NDP
1），比较链路两端的接口的发送方向的COP，小的成为DP
2），比较链路两端接口的发送者BID，谁小谁是DP
3），除非交换机自还，否则不用，该步骤比较链路两端接口的发送者Port-ID
Bridge ID 0-65535 默认32768 优先级可以修改，但必须是4096的整数倍，和MAC地址Root ID 根交换机，根端口
Root Port 根端口
cost of path 代价10G-2 1G-4 100M-19 10M-100(新标准) 10G-1 1G-1 100M-10 10M-100(旧)
在接收端更改COP值，根据接收接口带宽cost值=10的8次方/带宽Port-ID 2字节，1字节描述优先级（1-255，默认128，可更改为16的整数倍），1字节接口编号
选举Root port
1，COP 比较cost of path，1G接口和100M线路，COST值为1G接口COST值，4 2，Sender BID 比较bridge id
3, sender PID 比较port id
Root port 根端口对端不一定是designated port（指定端口）
Designated port 指定端口的对端一定是根端口
RP和DP可以处在转发状态，接收数据，接收BPDU
NDP只能接收BPDU，不能接收数据，不转发
选举DP（指定端口）
1，选择出站方向的COP
2，DP对端只要不是NP 就一定是NDP
3，NDP端口为被阻塞端口
Blocking 阻塞20秒只能收发BPDU 交换机开启STP模式下开机默认Blocking状态Listening 侦听15秒只能收发BPDU
Learning 学习15秒forward delay
Forwarding 转发
Max age 20s BPDU计时器时间，超过20S则DOWN
Hellotime2s 生成树发送BPDU周期
Forward delay 15s
直接拓扑变更，间接拓扑变更，细微拓扑变更
TCN-BPDU 拓扑变更BPDU, 当拓扑变更时所有交换机都可以发送TCN-BPDU
将CAM表默认300秒改为15秒，快速变更，避免交换黑洞
交换黑洞
802.1D在默认计时器情况下，拓扑直径大于7条，将无法完成生成树收敛
刚开机时，完成收敛需要时间30秒，初始收敛时间
直接拓扑变更，完成收敛时间30秒，
间接拓扑变更，完成收敛时间50秒，
1，CST 通用公有不支持VLAN
2，PVST 基于VLAN的生成树协议私有cisco只能启用PVST，每个VLAN对应一个生成树协议
802.1S 多生成树协议
扩展系统ID
PVST+ 可以支持与CST之间互操作
spanning-tree mode pvst 开启PVST生成树协议
spanning-tree vlan 10 开启VLAN 10的PVST生成树协议
spanning-tree extend system-id 扩展系统ID（低端默认开启，高端手工开启）默认系统优先级32768+VLAN号
show spanning-tree 查看spanning-tree协议
spanning-tree vlan 10 priority 8192 将VLAN 10进程的bridge ID进程优先级改为8192 spanning-tree vlan 20 root primary 将交换机定义为VLAN 20的根桥
spanning-tree vlan 30 root secondary 将交换机定义为VLAN 30的备份根桥
show spanning-tree vlan 10 查看VLAN10 的STP信息
spanning-tree vlan 10 cost 40 在端口模式下使用，更改端口在VLAN10 下的cost值为40
spanning-tree vlan 10 port-priority 112 更改端口优先级
网络安全
line console 0 本地口安全
login
password cisco
line vty 0 4 远程TELNET安全
login
password abc
enable password cisco 全局模式安全，明文加密
enable secet abc 密文加密
MD5 加密128位密钥长度
SHA-1 160位密钥长度
service password-encryption 加密明文密码，将当前明文密钥进行MD5加密，并加密以后的密钥，即便NO掉之后依然加密，命令之后输入的密码NO掉之后会还原成明文加密
configuring port security
接口级别的安全记载，只能在接入接口之上
switchport mode access
switchport port-security 开启port-security
switchport port-security maximum 1 设置port-security允许最大数量为1
switchport port-security mac-address sticky MAC地址自动学习
switchport port-security violation shutdown 超出1个MAC则关闭端口
switchport port-security violation protect/restrict 丢弃/丢弃并发送攻击日志
default int fa 0/1 清除接口0/1信息
show port-security 查看port-security信息
show port-security int f 0/1
show port-security address
switchport port-security mac-address https://www.sodocs.net/doc/116038291.html,cc 配置端口port-security mac地址switchport port0security mac-address sticky 黏滞MAC地址，根据端口第一个MAC绑定port-securtiy
在企业中配置端口安全，服务器设置手动绑定，PC设置黏滞MAC
error disable 错误关闭状态
show mac address-table 查看CAM表
show mac address-table aging-time 查看CAM表项过期时间
cam flooding attack C AM表泛洪攻击
IPV4定义了俩大类广播
1：全向广播：255.255.255.255，不能跨越广播域
2：定向广播（子网广播）主机位全部为1的网段地址，可以跨越广播域
FLSM就是对一个主类地址段进行一次借位划分出若干个掩码长度完全一致的子网段。
VLSM
1：分析需求看企业网中需要多少个IP广播域
2：分析企业中最大的广播域内需要多少个节点
3：根据第二步的分析对主类地址段进行第一次子网化。
4：从小到大的顺序把划分出来的子网段分配给相应的广播域
5：把最大的子网段保留用以下一次子网化使用。
6：
VLSM （节约IP地址）
CIDR 无类域间路由
NA T 地址转换协议
路由表里路由条目拥有六个元素
1：前缀主机位全为0的网络号
2：掩码伴随前缀使用
3：下一跳去往目的网段的下游的第一台三层设备的接收接口的IP地址
4：出站接口描述通过什么接口把报文发送走
5：metric 度量值描述路由条目的好坏
6：AD 管理距离描述一种路由信息获悉方式的可靠程度
路由黑洞-不精确的路由汇总
路由汇总条件
1：被汇总的路由条目必须连续
2：被汇总的路由条目必须共享相同的出站接口以及下一跳地址
汇总就是把多条指向子网段的路由条目做一个合并处理，节约路由器的CPU和内存资源只会汇总成有类路由，无法实现路由聚合CIDR
路由精确汇总
路由聚合
把连续的主类路由聚合成超网0.0.0.0 默认路由
网关
广播域内通信不需要网关
跨越广播通信需要网关
ARP 地址解析协议3层协议
ARP request 广播源IP源MAC请求目的IP目的MAC未知
ARP reply 单播源IP源MAC回复目的IP目的MAC
ARP超时时间4小时，手工ARP表永久
清除ARP表
shutdown 接口
clear arp cache
debug arp 开启ARP的debug
代理ARP proxy-ARP(三层网络设备使用)
开启代理ARP
int fa0/0
ip proxy-arp
启用代理ARP的条件
1：路由器需要拥有ARP被请求这所在网段的路由条目
2：路由器需要判断请求者和被请求者不在同一个广播域
3：路由器在接口ARP请求的接口需要开启代理ARP功能
当路由器收到这样一份ARP请求的时候会将接受端口
无故ARP，免费ARP 功能1 网关欺骗，建议关闭功能2 PC机检测IP冲突
no ip routing 关闭路由器的路由功能，模拟成PC
ip default-gateway 设置网关地址
端到端网段内源目ip源目MAC不改变跨网段源目
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
bridge irb
bridge 1 protocol ieee
bridge 1 route ip
int bvi 1
int fa00
bridge-grou 1
int fa0/1
bridge-group 1
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
int f0/0
no ip address
int f0/1
no ip address
int f0/1
ip add 191.10.0.2 255.255.255.0
int f0/0
ip ad 191.10.0.3 255.255.255.0
ROUTER
bridge irb
bridge 1 protocol ieee
int f0/0
bridge-group 1
int f0/1
bridge-group 1
int bridge 1 rout ip
bridge 1 protocol ieee
有类路由标准A B C 类路由
无类路由
缺省路由0.0.0.0 0.0.0.0
在有类环境中路由器在数据层面收到一个数据包的查表原则
1：路由器收到一个数据包，拆开2层帧头以及2层帧尾
2：提取其3层报头中的目的IPV4地址，将该地址主网化。
3：使用该主网化后的主类地址段和路由表做第一次匹配，查看路由表内是否拥有相同的主类分类。
4：如果有，则在该主类分类内找寻可以转发该报文的明细路由条目，有则发送，无则将该报文丢弃，无论是否拥有缺省路由
5：如果没有，则查看该路由表内是否拥有一条缺省路由，有则转发报文，无则将报文丢弃。
在无类环境中路由器在数据层面收到一个数据包的查表原则
1：路由器收到数据包后，拆除其2层帧头以及2层帧尾
2：提取3层报头中的目的IPV4地址。
3：使用路由器中的每条路由器条目的掩码与该目的IPV4地址做布尔逻辑与运算得出的值和相应路由条目的前缀匹配，如果匹配成功则使用该路由条目转发报文。
4：做路由匹配的时候遵循最长匹配原则，如果路由表所有明细路由条目都无法转发该报文，此时查看路由表内是否拥有缺省路由，如果有则一定使用该路由转发报文
最长匹配原则
使用最精确的路由条目进行路由转发
路由器开机时，会通过直连接口进行获悉接口直连路由信息
静态路由---由管理员手动输入路由器命令
动态路由---由网络路由协议根据拓扑或流量改变而自动调整
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~··
动态路由协议
有类路由信息只传递有类网段，不传送子网掩码
无类路由信息传递网段和子网掩码
自治系统AS通用管理域中的网络的机会
外部网关协议EGP
内部网关协议IGP
bellman foud
spf
dval
LS link staths链路状态协议更新包含拓扑信息，拓扑表
DV 距离矢量协议更新报文包含路由表
使用错误的路由信息，错误的路径会产生路由环路
在classful有类环境中，一台运行DV协议的路由器在发送路由条目和接收路由条目前的判断原则
发送
一台路由器通过一个接口发送一条路由条目之前，会优先判定该路由条目的前缀和发送该路由条目的接口IP地址是否在同一个主类网段
如果在，则进一步判定该路由条目的掩码和发送接口的掩码是否等长，如果是则直接将该路由条目以明细形式发送出去，反之则直接将该路由条目丢弃
如果不在，则直接按照该路由条目前缀所对应的自然类掩码对该路由条目的前缀做布尔逻辑与运算，将结算后的主类网段路由发送出去，在主类网络边界的自动汇总
接收
一台路由器通过一个接口收到一条路由条目前会优先判定该路由条目的前缀和接收接口的IP地址是否在同一个主类网段
如果是，则使用接收接口的子网掩码和该路由条目的前缀做布尔逻辑与运算，如果得出的接口发生改变则给该路由条目分配一个/32的主机掩码，如果没有发生改变则给该路由条目赋予其所对应的自然类掩码，如果得出的值没有发生改变，则给该路由条目赋予其所对应的自然类掩码，如果发生了改变则给该路由条目分配/32的主机掩码。
直连管理距离0
静态路由管理距离1
AD：管理距离
一台路由器通过多种路由获悉了去往相同目的网段，前缀一致掩码一致的路由条目的时候，路由器会优先比较这些路由条目的AD，AD最小的路由条目加入路由表
一台路由器通过相同的路由获悉方式获悉了多条去往相同目的网段，前缀一致掩码一致的路由的时候，路由器会将metric值最小的路由条目加入路由表。如果这些路由条目某些路由条目的metric同为最小，那么路由器会同时将这些路由条目加入路由表实现基于3层的负载均衡（等价负载均衡）
静态路由配置
点到多点网络配置静态路由配置下一条地址IP
点到点网络配置静态路由配置出站接口
静态路由2种配置方法
ip router 3.3.3.0 255.255.255.0 s1/1 多用于点到点
ip router 3.3.3.0 255.255.255.0 12.12.12.2 用于点到多点
ip router 1.1.1.0 255.255.255.0 f0/0 23.1.1.2
ip router 0.0.0.0 0.0.0.0 12.1.1.2 缺省路由
ping 3.3.3.3 source 1.1.1.1 带源ping 改变PING源IP地址（必须本机拥有的IP）
RIP routing information pootocol路由选择信息协议IGP协议，距离矢量协议，有类/无类协议，7层UDP协议端口号520，度量值120
RIP V1 有类
RIP V2 无类，只支持VLSM，不支持CIDR
RIP NG 下一代RIP
RIP 组播224.0.0.9
router rip 默认接收V1 V2更新发送V1更新
version 2 版本2，默认进行路由汇总
no auto-summary 关闭路由汇总
network 10.0.0.0 宣告10.0.0.0网段
show ip pro 显示详细路由信息及协议
clear ip route * 清除路由表
no auto-summary 关闭路由表自动汇总
network 0.0.0.0 宣告所有接口网段
宣告就是将路由器的本地接口划入一个路由选择协议进程，让其可以参与该路由选择协议报文的收发工作
DV协议通用协议规则第一条
在一台路由器上将一组接口宣告近DV协议进程，每个被宣告进入的接口可以接收和发送的路由条目如下
发送：一个被宣告进DV协议进程的接口可以将该路由器上所有宣告进该协议进程的接口的直连路由以及通过这些被宣告接口所获悉的来自于该DV协议的并且加入进路由表的路由条目发送出去。
接收：一个被宣告进DV协议进程的接口可以接收邻居路由器发送过来的如何属于该协议进程的路由条目。
DV协议6大增强机制
1：路由失效机制
一台路由器通过其邻居收到的RIP路由在路由表中放置的时间默认为180S
2:计数到无穷大
定义RIP路由条目的最大Metric值为15跳，一条RIP路由的度量值如果为16跳，那么接收到该路由条目的路由器会直接将该路由条目删除
3：水平分割
一台路由器通过一个被宣告进协议进程的接口所发送的路由更新报文中，不包含通过该接口所学习到的路由信息
带有毒性逆转的水平分割（局域网用V2 广域网用V1）
一个接口所发送的路由更新中可以包含通过该接口所学习的路由信息，但是这些路由信息的Metric值被置位无穷大
4：触发更新（减少环路可能，加快收敛速度）
当拓扑发生改变的时候，如果该变更影响到一台路由器的路由表，则此时该路由器会无视更新计算器是否到期，立即发送RIP更新给所有邻居告知该拓扑变更事项。
5：抑制计时器Hold Down Timer
当一台路由器R通过其邻居收到了一条路由条目，该路由条目的度量值为X，如果某一时间改路由器R继续通过该邻居收到了相同的路由条目，但是该路由条目的度量值为Y，并且Y〉X,那此时该路由器不会直接将该路由条目接收进路由表，相反该路由器会假设这条路由条目出现问题。
6：异步更新
异步更新机制（弹性计时器，-4.75~4.75）
EIGRP 私有协议，IGP协议，ADV高级距离矢量协议，无类路由（支持VSLM/CIDR）协议，4层协议协议号88，快速收敛，100%无环路，简单配置（相对OSPF协议），支持增量更新，支持非等价负载均衡，使用组播和单薄取代广播（组播地址224.0.0.10），支持VSLM 和不连续的子网，支持网络如何部分进行手动汇总，支持被路由协议，度量值90
FC：可行性条件
一条次优路由条目的AD只要小于最优路由的FD时，该路由条目就可以成为最有路由条目的备份路由。
EIGRP
hello分组
问候Hello 大于1.544M每秒5秒更新/小于1.544M每秒60s更新3倍时间内无回复则丢失该路由
更新Update
查询Queryr DUAL算法扩散更新计算使用组播发送
应答Reply 扩散更新计算使用单播发送
确认Ack 内部集成确认和重传机制，重传16次，可靠传输更新，查询，应答
EIGRP使用混合度量值
带宽路径总带宽最小值
延迟路径延迟之和
负载路径负载最大值
可靠性路径可靠性最小值
最大传输单元路径MTU最小值
K1=1，K2=0, K3=1, K4=0, K5=0
建立EIGRP邻居关系必须满足
1，收到Hello消息或ACK
2，匹配的AS号
3，相同的度量值(K值)
DUAL算法
EIGRP配置
router eigrp AS(1-)
network 12.12.12.0
maximum-paths 1 不参与负载均衡2-16多条线路负载均衡
Variance 2 开启不等价负载均衡
no auto-summany
show ip route 显示路由信息
show ip route eigrp
show ip protocols 显示配置的路由协议
show ip eigrp interfaces 显示EIGRP宣告的接口
show ip eigrp neighbors 显示EIGRP邻居
show ip eigrp neighbors detail 邻居详细信息
show ip eigrp topology 显示EIGRP拓扑表（P被动，A活动）
show ip eigrp topology all-links 显示拓扑表内所以路由条目（包括隐藏的）show ip eigrp traffic 显示发送和接受的报文
外部路由？重分发？
smooth round-trip timer 平滑的往返时间
Retransmission TimeOut 可靠重传机制
RIP 15 跳
EIGRP 100跳
OSPF 180台路由器
OSPF,open shortest path fivst Dijkstra 算法
IGP协议，链路状态协议，传送拓扑信息（LAS链路状态通告），无类路由协议（支持VLSM/CIDR）,4层协议，协议号89,绝对无环
type 1:hello
type 2:DBD数据库描述分组
type 3:LSR链路状态请求
type 4:LSU链路状态更新
type 5:LSACK链路状态确认
OSPF接口7种状态
1.down 停止状态，等待进入init状态
2.init 初始状态，每10秒发送类型1的hell包
3.two-way 双向状态，hello包中包含已知的邻居列表
4.Exstart 准启动状态，成为邻居状态
5.exchange 交换状态，交换DBD分组描述链路状态数据库，并用LSAck分组确认
6.loading 加载状态，描述的过程中用类型3的LSR
7.full adjacency 全邻接状态
OSPF选举DR和BDR：优先级和路由ID
进入OSPF路由模式
r
r
OSPF 3张表
邻居表
链路状态数据库，拓扑表LSDB
路由表
OSPF
1：hello包10s/30s更新，维护创建邻居关系失效时间40s/120s
2：LSA链路状态更新代替路由表更新，网络拓扑信息，（1-5，7类LSA），描述路由器接口、接口以及其邻居路由器关系
3：LSA泛洪到区域内所有OSPF路由器，不仅仅直连路由
4：收集由OSPF路由器生成的所有LSA创建OSPF链路状态数据库
5：使用SPF算法计算到每个目的地的最短距离，将其置于路由器中
OSPF层次划路由
AS自治系统
尽量减少路由表条目，路由汇总，通过区域边界路由器进行汇总，域间汇总
拓扑变化仅影响本区域内部
OSPF层次划
区域0为主区域，骨干区域area 0
非区域0区域，非骨干区域，必须和区域0直连
基于接口划分，路由器可以属于多个区域，最多只有3个区域，且必须和区域0相连，ABR （area border router区域边界路由器）
减少路由条目，区域边界路由进行路由汇总，域间汇总
使拓扑变化仅影响本区域内部
hello数据包
路由器ID 32bit
hello间隔和dead间隔*
邻居
区域ID *
路由器优先级（P2P网络直接建立邻居，MA网络只与DR，BDR建立邻接关系）
DR IP地址
BDR IP地址
身份验证口令* 支持明文密文认证
末节区域标志*
*号内容直接影响OSPF邻居建立
SPF算法
将每台路由器置于根节点，并根据开销计算到每个目的地的最短路径
开销=参考带宽/接口带宽
OSPF配置
router ospf 1
network 12.12.12.0 0.0.0.255 area 0
network 0.0.0.0 255.255.255.255 area 0 宣告所有接口
network 12.12.12.0 0.0.0.255 area 2 =network 12.12.12.0 0.0.0.255 area 0.0.0.2
周三多管理学笔记完整版
第一章 1、什么是管理，管理的概念含义？ 答：为了有效地实现组织预期的目标,由专门的管理人员利用专门的知识、技术和方法以人为中心进行的协调活动的过程。这一过程体现在计划、组织、领导、控制与创新管理职能的基本活动中。 这一表述包括以下几个内容： 1、管理的目标是为了实现预期的目标，世界上不存在无目标的管理，也不可能实现无管理的目标。 2、管理由计划、组织、领导、控制与创新这样一系列相互关联、连续进行的活动所构成的。 3、管理的本质是协调。协调就是使个人努力与组织的预期目标一致。每一项管理职能，每一次决策都要进行协调，都是为了协调。 4、协调的中心是人。任何组织都同时存在人与人、人与物的关系，但人与物的关系最终仍表现为人与人的关系，任何资源的分配也都是以人为中心的。由于人不仅有物质需要而且还有精神需要，因此，社会与人的各种因素都会对协调产生重要的影响。 5、管理存在于组织之中。管理依存于组织的集体活动，离开了组织的集体活动来讨论管理是没有意义的。 6、协调的方法是多种多样的，需要定性的理论和经验，也需要定量的专门技术。 7、管理活动即强调目的又注重过程。强调目的就是选择去“做正确的事”，这关系到管理活动的效果问题;注重过程则重视“正确的做事”，这关系到管理活动的效率问题。在效果与效率之中，效果是本，效率是标，有效地管理就是要标本兼重即“正确地去做适当的事情”。其他： ⑴管理目的:管理是手段,其本身不是目的; ⑵管理主体:管理者;一种职业;
⑶管理客体:组织活动及其参与要素; ⑷管理过程:计划、组织、领导、控制以及创新。 （5）有效的管理者＝理论掌握＋技巧运用 2、管理的职能 答：计划、组织、领导、控制、创新这五种职能是一切管理最基本智能。 计划：计划是指“制定目标并确定为达成这些目标所必需的行动”。管理者必须制定符合并支持组织总体战略的目标。另外，他们必须制定一个支配和协调它们所负责的资源的计划，从而能够实现工作小组的目标。 组织：计划的执行需要靠他人的合作。组织工作正是源自人类对合作的需要。应根据工作的要求与人员的特点、设计岗位、通过授权分工，将适当的人员安排在适当的岗位上，用制度规定各个成员的职责和上下左右的关系，形成一个有机的组织结构，使整个组织协调地运转。领导；组织目标的实现需要依靠全体成员的努力，需要有权威的领导者进行领导，指导人们的行为，通过沟通增强人们的相互理解与信任，统一人们的思想和行动，激励每个成员自觉地为实现组织目标而共同努力。 控制：控制的实质就是使实践活动符合计划，计划就是控制的标准。控制的时效性越强，控制的定量化程度也越高；越是高层的管理者，对控制的时效性的要求就越弱，而控制的综合性越强。控制与信任不完全对立。管理中可能有不信任的控制，但不存在没有控制的信任，没有控制就没有管理。 创新：最近几十年来，由于科学技术的发展，社会活动的空前活跃，市场需求的瞬息万变，社会关系日益复杂，不创新就无法维持。成功的关键就是创新。 各项管理职能的相互关系：每一项管理工作都是计划开始，经过组织，领导到控制结束。各职能之间同时相互交叉渗透，控制的结果可能又导致新的计划，开始新的一轮管理循环。如此循环不息，把工作不断推向前进。创新在这个管理循环之中处于轴心位置，成为推动管理
优秀经典的读书笔记精选3篇
优秀经典的读书笔记精选3篇 （文章一）: 《包氏父子》 《包氏父子》是我在第八届校信通获得阅读之星的奖品—张天翼作品精选里的另一个故事。读后换位思考，收益匪浅。 一个忠厚老实的勤劳中年男子老包，把自己一生的期望全都寄托在了儿子小包身上！虽然自己生活艰苦，清贫，却从没让自己的儿子吃过苦！忠厚的他居然去偷也一定要让他儿子体面。老包把儿子奉若少爷，百依百顺，以为儿子能够有出息，好让他下半辈子可以享清福。自己省吃俭用没关系！可是，小包又把父亲当奴隶。认为这样无能的父亲耽误了他。最后换来的是什么？不过是一个个梦想的破灭罢了，当小包因为做了太多违反校规的事被开除时，老包被吓傻了，富于幻想的父亲老包的支柱倒了…… 故事没有离奇的情节，平平淡淡的。可对人物形象的刻画却入木三分。老包一件穿了几年的旧棉袍，一双破棉鞋。小包一件青布棉袍，一双锃亮的皮鞋，油亮的头发。反差极大的衣着，把包氏父子俩的形象刻画的入木三分。 是一种什么样的爱让一个人为另一个人无私奉献？也许只有亲情才能有这样的力量。同样的望子成龙永远是当今父母对子女的期盼。已经记不清爸爸妈妈为我付出了多少，只记得他们那同样沉甸甸的期
盼！我不是一个好儿子，因为爸爸妈妈对我的期盼和付出总是比得到的回报要多的多，至少现在是！每当看到爸爸妈妈为我操心，我后悔以前的不懂事。未来的日子，我总是希望能多做一些让你们高兴的事，多做一件，你们就少为我操一份心！ （文章二）： 我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是人，我们的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想，他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱，得到的是更多的爱。读过《教师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱，最多的爱。读过这本书，经常思考的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同，关键在于定位。总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态度，对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发现学生的长处与潜力。平凡得没有一双巧手，把学生引领到更加广阔的天地中去[lizhigushi]。 《教师人文读本》同时也为我们指明了新的教学观。这就是教师不仅要向学生传授知识，培养学生的能力，提高学生的品德，更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。注重在教学中创设使人思考、激励探索的教学情境，引导学生自己去发现问题、思考问题、解决问题，使学生获得知识信息的过程真正成为学生心智发展的过程。 《教师人文读本》给了我很多新的启示，我将在自己平凡的岗位上尽职尽责、努力向上。最后，让我用徐匡迪先生的一句话来结束此文吧!
斯蒂芬P罗宾斯管理学原理笔记
管理学原理教材:《管理学》人大出版，（美）斯蒂芬P. 罗宾斯 参考书1：《中国企业管理教学案例》 教学目的：以变革为中心，两条主线：历史实践发展，职能线计划，组织导控制，学会一套行话，讲一套理论，成一套习惯。 参考书2：《管理学精要》（亚洲篇）（美）约瑟夫普蒂…… 《西方管理思想史》孙耀君，山西人民出版社。 《德鲁克文集》 《竞争优势》（美）迈克尔波特，清华大学出版社。 管理的目的：效率+效果 背景知识： 一、 顾客观存在customer主导权转移到顾客手中① 3c’sworld竞争competition② 变化change③ ①不能从顾客的角度出发考虑问题，不能使顾客满意的企业，注定要被淘汰出局。 ②竞争的规模，范围和激烈程度前所未有，竞争几乎覆盖了几乎所有的社会领域，从传统的工商业，一直到金融、服务、教育、医疗卫生、大众传媒、通讯等。 ③除了变化本身之外，没有什么东西是不变的，产品和服务的生命周期从一年为单位变成了以月为单位企业的新产品投入市场的时间变得越来越短，除了质量高、价格低、服务好外，速度还必须快。
二、技术发展的影响 信息技术、自动化技术以及互联网技术极大地改变着企业存在及活动的方式。 三、全球化的影响 竞争者不再受国界之限，新的竞争者可能会在任何时刻，在世界上任何地点突然出现。如果组织者要想取得长期的成功，管理者必须从全球的角度考虑问题。 在国际经营领域中，跨国公司扮演越来越重要的角色。 区域性贸易组织、国际化组织也在扮演着重要的角色 在全球化经营中，必须考虑各国环境，包括政治经济、法律文化等。 四、人类环境意识的普遍高涨 可持续发展，绿色经济 在这样的环境下，企业生存所必需的特征有：FFII 快速Fast 灵活Flexible 勇于创新Innovation 持续不断地改进Improvement 企业及企业管理的演变 ——股东（shareholder）受益各方（stakeholder）(顾客、职工、供应商、社会、股东) ——组织结构扁平化，部门间界限更加模糊甚消失，自我导向的团队成为组织活动的核心。 ——横向的过程联系取代纵向的部门分割而成为管理的核心 ——企业间新型的竞争与协作关系，导致了共生共荣的企业生态系统诞生
学习马克思主义经典著作读书笔记
学习马克思主义经典著作读书笔记 马克思《〈政治经济学批判〉导言》读书笔记专业课程:·藻类学、真菌学、植物地理学·人类学·生物工程和生物信息学·生物工程、生物技术和生物经济学·生物有机化学·生物物理学·高等植物的植物学和生态学·细胞生物学和组织学·发育生物学与胚胎学·生态学(所有的课程授课语言都是英语)·昆虫学·进化生物学·基础和应用生物学·普通生物化学·遗传学 马克思《(政治经济学批判)导言》写于1857年8月下旬，它是马克思为出版《政治经济学批判》即《1857-1858年经济学手稿》(又陈《资本论》的初稿)而撰写的一篇导言。《导言》在马克思生前没有发表，直到1902年才在他的遗稿中被发现。1903年考茨基把这一手稿用德文发表在《新时代》杂志上。 一、写作背景 1857年爆发了席卷欧美的世界性经济危机，当时马克思在给恩格斯的信中说：“我现在发疯似的通宵总结我们的经济研究，为的是在洪水之前至少把一些基本问题搞清楚。”《导言》的写作目的：一是为了揭示资本主义经济危机的原因和实质;二是为了批判当时国民政治经济学和庸俗经济学，还有巴师夏、凯里等庸俗经济学。他们一方面把物质生产看
作是与社会性质无关的一种永恒的自然关系下的生产;另一方面有割裂了生产与分配等关系，把分配说成是随心所欲的事情。马克思在《导言》中，批判了资产阶级经济学的错误观点，认为物质生产总是在一定社会性质(生产关系)下的生产，生产、消费、分配、交换是物质生产的四个环节，生产是这四个环节的起点，并以生产为出发点论述了生产与消费、分配与交换的一般关系。《导言》对政治经济学的方法还作了专题论述。 二、内容提要 这是一篇没有写完的导言，主要由四个部分构成：1、生产;2生产与分配、交换、消费的一般关系;3、政治经济学方法;4、生产。生产资料和生产关系。国家形式和意识形式同生产关系和交换关系的关系。法的关系。家庭的关系。这里节选前三部分： (一)生产 这一节的中心是批判了国民经济学把资本主义生产关系看成是一种永恒的自然关系的错误观点，论述了物质生产社会性质，主要阐述了政治经济学的出发点、对象和本题。 政治经济学研究对象是什么? 1、政治经济学研究对象是一定社会性质的物质生产 政治经济学研究物质生产，就必须研究物质生产的社会性质(生产关系)，研究生产交换中的个人，就不能脱离社会
口译笔记速记符号归总
口译笔记速记符号归总 一、做口译笔记时的注意事项 1.口译笔记应记要点，切忌求记“全”。口译笔记是记忆的延伸或补充，不应也不必取代记忆。口译笔记的主要内容是概念、命题、名称、数字、组织机构和逻辑关系（如大小、先后、正反、上下、升降、因果关系等），笔记单位以表达意群的词语和符号为主。 2.口译笔记求快求精，但不可潦草。 3.口译笔记可使用来源语，也可使用目标语，也可以双语兼用。只要有利于口译的准确性和流利性，不必拘泥于某种文字或符号。例如，“联合国大会”可笔录为“UN”或“联大”。 4.口译笔记使用大量常见略语，例如：cf（compare），Co（company），eg（for example），etc（and so on），esp（especially），ie（that is），max（maximum），min（minimum），ref（reference），std（standard），usu（usually），等。 二、常用速记符号 速记是一项特殊的技巧，速记语言是由一套完整的符号组成的体系。在口译实践中逐步掌握一些简单的速记符号是有益的。 口译成功与否在很大程度上取决于译员在口译表达前对感知的信息进行记录的能力。记录分为“脑记”和“笔记”两种。 人脑的记忆由短时记忆和长时记忆两部分组成。顾名思义，短时记忆是一种操作性的暂时记忆，长时记忆属于一种储存性的永久记忆。影响一个人短时记忆的因素很多，其中最主要的因素是记忆内容的意义性。即便是当感知的信息有意义时，人的短时记忆只可容纳由二十多个单词组成的句子，或者一组十位数的数字。因此，对于口译工作者来说，完全依赖人脑的记忆能力是危险的，记笔记便显得十分重要。 in Note taking Use only the abbreviations that fit your needs and that you will remember easily. A good idea is to introduce only a few abbreviations into your note taking at a time. Symbols helpful in math -- these are commonly used in texts and references. S = sum f = frequency Leave out periods in standard abbreviations. cf = compare e.g. = example dept = department Use only the first syllable of a word. pol = politics
经典美文读书笔记5篇_41
经典美文读书笔记5篇
经典美文读书笔记1
读这篇优美生动的咏物文章，我感受到冬青花的美，感受到作者对冬青花的热爱之情，也感受到了作者对冬青花般的人们的赞颂之情。 感动于作者善于发现的双眼。春意正浓的时候，我看得到迎春花，看得到桃花，看得到梨花，看得到油菜花，却从没有注意到这冬青树之花。而这大千世界，又有多少精彩的美景是我所错过的呢。作者用细腻的笔触描绘了冬青花之美，我想着，下一次，经过那坚强的冬青树，我也要仔细看一看那小家碧玉的冬青花。 感动于作者笔下如冬青花一般的人们，无怨无悔，深藏不漏，悄无声息地奋斗。生活中这样的人太多了，而被我们注意到的还太少。我们应该心怀感恩，为那些默默奉献在岗位上，为我们的世界创造财富的人呢；另一方面我们也应该争做这样的人，我们可能并不起眼，但我们还是可以努力绽放出属于自己的花儿来。 冬青花是美好的，如冬青花一般的'人们更是值得尊敬的。经典美文读书笔记2
我常以“人就这么一辈子”这句话告诫自己并劝说朋友。这七个字，说来容易，听来简单，想起来却很深沉。它能使我在软弱时变得勇敢，骄傲时变得谦虚，颓废时变得积极，痛苦时变得欢愉，对任何事拿得起也放得下，所以我称它为“当头棒喝”、“七字箴言”。_我常想世间的劳苦愁烦、恩恩怨怨，如有不能化解的，不能消受的，不也就过这短短的几十年就烟消云散了吗？若是如此，又有什么解不开的呢？ 人就这么一辈子，想到了这句话，如果我是英雄，便要创造更伟大的功业；如果我是学者，便要获取更高的学问；如果我爱什么人，便要大胆地告诉她。因为今日过去便不再来了；这一辈子过去，便什么都消逝了。一本书未读，一句话未讲，便再也没有机会了。这可珍贵的一辈子，我必须好好地把握住它啊！ 人就这么一辈子，你可以积极地把握它；也可以淡然地面对它。想不开想想它，以求释然吧！精神颓废时想想它，以求感恩吧！因为不管怎样，你总是很幸运地拥有这一辈子，不能白来这一遭啊。经典美文读书笔记3
周三多《管理学》笔记整理
《管理学-原理与方法》 第一篇总论 第一章管理与管理学 第一节人类的管理活动 一．人类活动的特点：目的性依存性知识性——管理实践悠久历史原因 二．管理的必要性 1．作为发展中国家，资源短缺将是一种长期的经济现象，特别是资金、能源、原材料往往成为企业和社会经济发展的桎梏。 2．作为发展中国家，科学技术落后是阻碍生产发展的重要因素之一。 3．高度专业化的社会分工是现代国家的企业建立的基础。 4．实现社会发展和企业或任何社会组织的发展的预期目标，都要靠全体成员长期的共同努力。 5．近几年来，以计算机技术为基础，信息网络、互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。 三．管理的定义 管理是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任，运用管理职能进行的协调的过程。 （一）管理是人类有意识有目的的活动 管理不再单纯是为了实现组织目标，同时也要十分关注实现组织中每个人的发展和实现组织的社会责任。 （二）管理应当是有效的 不仅要有较高的效率，同时还要有较好的效果。 （三）管理的本质是协调 协调包括两方面内容。一是组织内部各种有形和无形资源之间的协调；二是组织与外部环境的协调。 （四）协调是运用各种管理职能的过程 第二节管理的职能与性质 一．管理的职能 计划、组织、领导、控制、创新这五种职能是一切管理活动最基本的职能。 （一）决策 组织中所有层次的管理者，都必须从事计划活动。 （二）组织 计划的执行要靠他人的合作。 组织目标决定着组织结构的具体形式和特点。 组织职能是管理活动的根本职能，是其他一切管理活动的保证和依托。 （三）领导 需要有权威的领导者进行领导，指导人们的行为，通过沟通增强人们的相互理解，统一
(完整版)业务学习笔记
小学教师业务学习笔记（1） 教师角色新思考 提到教师的角色，从古自今有过很多的经典的描述，既有“蜡烛、春蚕、园丁、人梯”等传统美誉，也有“导师、母亲、朋友、合作者”等崭新形象。最近，因为一些意外的事件，让我对教师的角色又有了新的思考。 一、教师要是一位出色的语言大师。 前不久，就因为教师与家长沟通的不好，使得家长对教师的工作产生了误会，生发出了一些不必要的麻烦；在平时课堂上，就因为有一些教师语言表述的不清楚、不贴切、不到位，使得教育教学工作质量不尽人意，带来了一些不应该有的缺憾；在教育学生的过程中，就因为部分教师说话不把握尺度、不注意分寸，使得学生心灵受到很大的伤害，造成了很多无法挽回的悲剧等等一些事例，都表明了教师的语言表述能力是何等的重要。教师要完成职业使命，必须成为一位出色的语言大师！ 二、教师要是一位优秀的心理医生。 现在的孩子心理问题越来越多，要想把学生培养成合格的有用之人，就必须正视孩子们的心理问题，因为心理问题不解决，根本就无法实施正常的教育。影响心理健康的因素有许多，心理问题产生的原因也相当地复杂，作为一名新时期的教师，就要通过学习多掌握一些心理知识，对有心理问题的孩子进行必要的开解和辅导，使之走出不健康的心理阴影，健康快乐地学习、生活。所以说，新时期的教师要是一位优秀的心理医生！ 三、教师要是一位细心的保健医师。 前日，一名学生在课堂上突然抽搐倒地，老师吓得惊慌失措，找来的学校领导比较有经验，掐了孩子的人中，孩子慢慢恢复，原来孩子有癫痫的家史。由此联想随时可能发生的其他的一些意外，比如一个淘小子在课间不小心把脚崴了、一位同学突然出了鼻血等等，作为临场教师应该做哪些工作？随着季节的改变、天气的突变、传染病的来临等，教师又要给学生提醒些什么？这些都是每个教师
最全口译笔记符号.doc
笔记符号 一．图形符号 □State, kingdom, country, nation, national, federal △City, metropolis, cosmopolis, metropolitan, urban, municipal ▽Village, farm, outskirt, countryside, suburban, rural areas °右上角：人 右下角：地方、地名、机构 ^ 领导，监督；顶点，顶级，最 Lead, supervise, head, peak, top, supreme, utmost, maximum, climax △°Citizen, urban residents, urban inhabitants ▽°Farmer, peasant, rancher, agriculturist Universal, worldwide, international, transnational, global, transcontinental, all over the world, across bounderies □ s 多国，其他国家 other countries □ e 国民经济 national economy Domestic, native, internal, interior, at home Foreign, overseas, abroad, alien, exotic, out of the country, beyond seas, in ther foreign land In and out of the country, at home and abroad 进口 出口 进出口 飞°飞行员 飞。飞机场 中°中国人 广。广场 e°经济学家 e。经济实体 economic entity f。金融机构 financial institution ^°Boss, leader, chairman, ruler, chief, manager, president, majesty, governor, director, supervisor, monitor □^°国家领导人，政府首脑 state leader 宏观调控 macro-control 首都 capital city
精品管理学笔记总结归纳
第一章总论 第一节管理与管理学 一、管理的概念 1、定义 法约尔：计划、组织、指挥、协调与控制就是管理 2 4 5）、管理者的角色。 管理者是一个组织的管理者；管理管理者的管理者（团队意识）；管理工作或工作的管理者。 二、管理的性质 1、组织劳动（自然属性） 2、监督和指挥劳动（社会属性）
3、管理科学性和艺术性的统一。 科学性是指管理过程中总结出的规律性方法的属性。 三、管理学的特点和内容 管理学是一门系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。 特点：一般性；综合性；历史性；实践性。 1 2 3 2 3 第二节 一、 1、早期管理方法或实践阶段（人类社会产生到18世纪） 2、早期管理思想的萌芽阶段（18世纪到19世纪末） 3、管理理论的形成发展阶段（19世纪至今） 二、早期管理活动实践 1、四大文明古国的管理实践 2、中世纪的管理实践
三、管理思想的萌芽 1、有关管理职能原则方面； 2、有关具体管理技术方法方面 四、管理学的产生（管理活动为基础，并在近代的科学管理理论和过程，组织理 论的研究上产生）。 1、 2 3 五、管理学的初步发展 1、人际关系学说和行为科学管理理论 2、管理科学理论 伯法（美国）
一系列现代管理科学方法理论，以现代自然科学和技术科学为手段，运用数学模型对管理领域的人力物力财力进行系统的定量分析，并作出最有决策和规划的科学。它是与行为科学平行发展的，是古典管理科学的新发展。 第三节现代管理理论“丛林”及其发展 一、现代管理理论丛林 1、社会合作系统学派 2、 3、 4、 5、 6、 7、 统。 李维特 8、数学学派 二、管理理论发展的新探索 1、系统管理理论 2、权变管理理论
学习马克思主义经典著作读书笔记1500字
学习马克思主义经典著作读书笔记1500 字 "如果入党动机不纯，那便是日后****的根源。"这句话我记得尤为深刻，若是想利用党员身份谋取私利必然会造成党员干部的****问题。在会上，张春兰辅导员也一再强调，有些同学要打消入党只是为了将来更好的找工作的念头，有这种不良的思想在入党过程中会碰到各种考验，遇到这样或那样的具体问题，只有端正了入党动机，才能更加严格要求自己，逐步树立起不怕吃苦，乐于奉献的人生价值观，经受得住权力、金钱、地位的考验，妥善处理各种问题。入党首先应从思想上入党，树立为人民服务的意识。 马克思《关于费尔巴哈的提纲》读书笔记 从宏观上来讲，学习理论要与中国的具体实际相结合。首先，我们要认识到马克思主义不是教条，马克思主义理论只有与中国的具体实际相结合才能迸发出强大的生命力，才会服务于并促进社会主义现代化建设。马克思主义是我们党的根本指导思想，实践证明，这一指导思想和理论基础，在任何时候、任何情况下都不能丢，都不能脱离中国的具体国情，否则我们的事业就会因为没有正确的理论指导和思想灵魂而迷失方向。我们作为年青一代的马克思主义者，身负建设祖国的重任，更要坚持马克思主义思想不动摇，并使之中
国化，为我所用! ①掌握马克思主义基本原理的基本概念和理论体系，了解其理论源流及其简单的发展史，初步了解马克思主义基本原理的发展趋势和当前学界讨论的主要问题;②能用马克思主义基本原理分析现实社会问题。 这是马克思写于1945年，并于1988年经恩格斯修改后作为《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一书的附录首次公开发表。《提纲》是在十九世纪三十年代的欧洲，无产阶级已经成为独立的政治力量登上国际舞台，无产阶级和资产阶级的斗争也日益激烈，无产阶级为了取得革命斗争的胜利，迫切需要建立科学的世界观。而当时流行于工人运动中的各种空想社会主义理论，也越来越暴露出其历史的、阶级的局限性，并日益蜕化变质，根本不能适应日益发展的工人运动的需要。马克思主义哲学就算是为了适应这个需要，在总结工人运动经验和人类思想成果的基础上诞生的。当时，费尔巴哈突破了黑格尔哲学体系，恢复了唯物主义的权威，使唯物主义在德国先进分子中占了优势。但费尔巴哈的唯物主仍然是资产阶级的世界观，仍然存在着机械性和不彻底性的缺陷，特别是它否定革命实践的作用，因而不能作为无产阶级进行革命斗争的思想武器。为了给无产阶级提供正确的理论指导，必须批判和改造以费尔巴哈为代表的旧唯物主义，创造崭新的唯物主义和历史唯物主义。
管理学笔记
第一篇导论 第1章管理者与管理（了解，可简要回答） 1.1 谁是管理者，他们在哪里工作 管理者指的是在一个组织里指导和监督他人工作的那群人。管理者通常可分为：高层管理者、中层管理者和基层管理者。管理者在组织中工作，每个组织都有三个共性：目标、人员及其考虑周全的组织结构。 1.2 什么是管理 管理，是指通过与其他人共同努力，既有效率又有效果地把事情做好的过程。 1.3 管理者做什么 管理者做什么可以通过三种观点来描述：职能的观点，角色的观点和技能的观点。 职能的观点是说管理者要执行计划、组织、领导和控制这四项基本职能。明茨伯格的角色观点认为管理者要担当十种工作角色。这十种角色被归为三个部分：人际关系角色，信息转换角色以及决策角色。技能的观点则从管理者必须掌握的技能出发将其概括为四项关键的管理技能,分别是：理念技能、人际关系技能、技术技能和政治技能。尽管管理者怎么做以及做多少是根据他们在组织中层级的不同而变化的，不管组织是营利机构还是非营利机构，组织的规模有多大以及组织位于什么地方，所有的管理者都要从事计划、组织、领导和控制工作。 1.4 为什么要学管理 学习管理非常重要的一个原因是我们每天的生活都与各种组织息息相关，所以，对组织的妥善管理跟我们的利益息息相关。另一个原因是等你踏上工作岗位后，要么就是管理他人，要么就是被人管理。通过学习管理，你可以对你的上司、同事的行为以及组织的运行，获得大量深入的理解。 1.5 什么要素重新塑造和重新定义了管理 在当今的世界中，管理者天天都要处理变化着的工作职场、道德与信任问题、全球经济不确定性以及日新月异的技术方面的问题。对管理者来说，最关键的两个领域是提供高质量的客户服务以及鼓励创新。 第2章管理环境（掌握，可简要回答，并可以用于案例分析） 2.1 外部环境的含义及其重要性 外部环境是指影响组织绩效的外部因素、力量、形势和时间。它包括经济环境、人口统计数据、政治/法律环境、社会文化环境、技术环境和国际环境。其重要性在于它给管理者带来了约束和挑战。 2.2 外部环境如何影响管理者 外部环境影响管理者的三种方式：它对工作和就业的影响；环境不确定性的程度；利益相关者关系的性质。 2.3 组织文化的定义及其重要性 组织文化是指共同的价值观、行为准则、传统和影响组织成员行为方式的做事方式。其重要性在于对组织成员的决策、行为和行动的影响。 2.4 组织文化对管理者的影响 组织文化影响管理者的两种方式：通过它对员工“做什么，如何做”的影响；通过它对管理者计划、组织、领导和控制方式的影响。
最经典的教师业务学习笔记
一、好课要达到的基本要求 ——凸显五实 一堂好课没有绝对的标准，但有一些基本的要求。就我们“新基础教育”而言，我认为一堂好课要达到的基本要求是：有意义，即扎实的课。在这节课中，学生的学习是有意义的。初步的意义是他学到了新的知识；再进一步是锻炼了他的能力；再往前发展是在这个过程中有良好的积极的情感体验，使他产生更进一步学习的强烈要求；再发展一步，在这个过程中他越来越会主动地投入到学习中去。这样学习学生会学到新东西，学生上课，“进来以前和出去的时候是不是有了变化”，没有变化就没有意义。一切都很顺，教师讲的东西学生都知道了，那你何必再上这个课呢？所以第一点是有意义的课，也就是说，它是一节扎实的有效率，即充实的课。表现在两个方面：一是对面上而言，这堂课下来，对全班学生中的多少学生是有效的，包括好的、中间的、困难的，他们有多少效率；二是效率的高低，有的高一些，有的低一些，但如果没有效率或者只是对少数学生有效率，那么这节课就不算是比较好的课。从这个意义上，这节课应该是充实的课。整个过程中，大家都有事情干，通过你的教学，学生都发生了一些变化，整个课是充实的，能量的大的。 有生成性，即丰实的课。这节课不完全是预设的，而是在课堂中有教师和学生的真实的、情感的、智慧的、思维的、能力的投入，有互动的过程，气氛相当活跃。在这个过程中既有资源的生成，又有过程状态生成，这样的课可称为丰实的课。 常态性，即平实的课。我们受公开课的影响太深，当有人听课的时候，容易出的毛病是准备过度。教师课前很辛苦、学生很兴奋，到了课堂上成了准备好的东西来表演。大量的准备，课堂上没有新的东西生成出来，是准备好的东西的再现。当然，课前的准备有利于学生的学习。但课堂有它独特的价值，这个价值就再于它是公共的空间，这个空间需要有思维的碰撞，相应的讨论，最后在这个过程中师生相互地生成许多新的东西。“新基础教育”反对借班上课，为了让大家淡化公开课的概念，至少不去说“公开课”，只有“研讨课”。不管谁坐在你的教室里，哪怕是部长，你都要旁若无人，你是为孩子、为学生上课，不是给听课的人听的，要“无他人”，所以我把这样的课称为平实的课（平平常常、实实在在的课）。这种课是平时都能上的课，而不是很多人帮你准备，然后才能上的课。有待完善的课，即真实的课。课不可能十全十美，十全十美的课作假的可能性很
口译笔记常用符号
口译笔记法常用符号
? 疑问，疑惑，问题是；question, problem, issue, inquiry, interrogate, ask, mystery,… ？ 问题；question, problem, … ！ 危险，警告，当心，值得注意的是；dangerous, warning, alarm, watch out, of course ° 人，人民，伙伴，朋友；people, partner, … 信息，消息，情报；information, message, intelligence, … 删除，废除，放弃；delete, discard, give up, … ? 贸易，交换，交流，关于，关联，替代；trade, exchange, communication, relationship __ 这个，强调；emphasize a certain word/ phrase. … 继续，持续，不断的，长期的，各种各样的，多的；more, continuous, … => 加强，推动，促进；enhance, promote, … × # 不仅；not only, … & 和，而且；and … ＠ 关于；about e.g . 例如，比如；for example, such as, … （三）图形符号 高兴，激动；happy, pleased, excited, … 失望，不满意，生气；unhappy, unsatisfied, angry, …
会议，聚会；conference, symposium, convention, session, forum, seminar, council, congress, meeting, assembly, gathering, committee, commission, association, union, senate, parliament, convocation, … 学校，大学，教育机构；school, college, educational institution, … 医院，医疗机构；hospital, medical institution, …○ 全部的，整个的，所有的，完整的，彻底的； complete, whole, … 目标，目的；aim, objective, target, … ?看到，注意到；see, notice, watch, … ?重视，强调；pay attention to, highlight, … □ 国家，民族；nation, state, republic, kingdom, federal, union, … 国际，世界；international, world, … ∧ 领导，顶点，顶级，最高级（上标）；top, peak, leader, boss, king, governor, mayor,… 国家领导人，政府首脑；state leader, … 出口；export, … 进口；import, … △ 城市，都市；city, urban, metropolitan, cosmopolitan, … ▽ 农村，乡村；village, rural, country, countryside, farm, suburb, outskirt, … ☆重点，重心，重视，重要的，主要的，杰出的；
管理学笔记总结
第一章管理 一、管理的定义 管理是在一定的环境中，组织中的管理者，通过实施计划，组织，领导，和控制等职能，有效地利用各种资源，已达到组织目标的过程。 二、管理的职能 法约尔首次提出了管理具有五种基本职能，即计划、组织、指挥、协调和控制。 课本：决策计划组织领导控制 (1)决策是计划的前提，计划是决策的逻辑延续。 (2)决策和计划是组织、领导和控制的依据； (3)组织、领导和控制旨在保证决策和计划的顺利实施。 三、管理的性质（P11） （一）自然属性与社会属性（管理的二重性） 自然属性 社会属性 （二）科学性和艺术性 科学：经过系统整理的管理知识是科学，它有一套科学客观的分析、解决问题的方法论。 艺术：管理知识的应用，即管理实践是艺术,是灵活运用管理知识、技能的技巧和决窍。 管理工作是科学性与艺术性的统一。 四、管理者分类 操作者（Operatives）—直接从事某项工作或任务。 管理者（Managers）—是指组织中从事管理活动的人员。 1、按管理者的层级分类 基层管理者、中层管理者和高层管理者 2、按管理者的领域分类 综合管理者是指负责管理组织中若干类乃至全部活动的管理者。 专业管理者则是指组织中那些仅仅负责某一类活动(或职能)的管理者 五、管理者的角色 人际角色 信息角色 决策角色 六、管理者的技能(P19） 图1-2 管理层次与管理技能要求
第二章 一、古典管理理论 1、科学管理理论泰勒——“科学管理之父” 2、一般管理理论 3、行政组织理论 二、科学管理理论的主要内容(P13) 三、对泰勒制的评价 (2)科学管理理论在历史上第一次使管理从经验上升为科学，用精确的调查研究和科学知识来代替个人的判断、意见和经验. (3)泰勒在研究过程中表现出来的讲求效率的优化思想、重视实践的实干精神、调查研究的科学方法都是难能可贵的。 但泰勒的科学管理也有一定局限性: ①泰勒对工人的看法是具有一定局限性的: 人是会说话的机器 人是“经济人” 工人只有单独工作才能好好干,集体的鼓励是无效的. ②泰勒的科学管理仅重视技术因素，不重视人群社会的因素； ③“泰勒制”仅解决了个别具体工作的作业效率问题，而没有解决企业作为一个整体如何经营和管理的问题。 四、一般管理理论 内容：企业的六种基本活动和管理的五项职能。 管理的14条原则
Java学习笔记(必看经典)_New - 共33页
JAVA -------- EVERYTHING IS OBJECT OOP class Student{
New null public int/void addNumber( ) throw Excepion {} public int addNumber(int a,int b){ } int a,int b public Student s=new Student() Student Student “Student()” () Student s Student public student(string name,int a){ } public student(int a,string name){ }
static void changename(student stu){stu.setName “LUCY”} overloading overriding JAVA overriding overloading Overloading overloading overloading overloading public void teach(){}; public void teach(int a){}; public void teach(String a){} Overloading Byte—short—float—int—long—double this student(){}; student(string n){ this();// student() } student(int a) this(int a) this this This Public void printNum(){ Int number=40 System.out.println(this.number); } This.number this.number (this) number
经典文章读书笔记
经典文章读书笔记 经典文章读书笔记 《围城》 《围城》是钱钟书所著的长篇小说。故事主要写抗战初期知识分子的群相。《围城》是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。 当、当、当……”已是深夜班10点了，轻轻合上《围城》的最后一页，内心很平静，夜已悄悄地爬满整个天空。遥望，不知哪儿还有光明。只有默默地等待，轻轻地守望，相信明天会是个好天气。方鸿渐原来是有梦想的，正如我们的每一个人一般，年少轻狂的我们，按捺不住热血的沸腾，无法向一切已墨守成规的事物妥协。我们总相信我们的人生只有我们能驾驭。于是鸿渐乘上开往法国的航班，开向自认为的一片新天地。 十四岁的时候，我信心满满的，只差没有报告天下，凭海为证，大言不惭地说有一天自己会如何如何。那时候总是很单纯的，没有意识地去做许多事。没有责任的包袱，不懂世间的复杂，指天夸耀自己的伟大，却在深夜独自嘤嘤哭泣，很脆弱的。其实这是每一个孩子都会犯上一回的狂病，但这又何尝不是一回人生的轰裂呢? 几年后，二十七岁的鸿渐踏上了他的返程之旅，带着一张作假的文凭，心里是满满的内疚。二十七岁的他仍会天真地想起严父，慈母的失望。仿佛当他多少年前踏上甲板的那一刻，人生的锁链断了一般，几年的巴黎生活只是一场华丽的美梦，终有醒来的那一刻。鸿渐意识到了，当他意识到红海早过了时，他就觉悟的认识，他并不能够
完全挣脱那条无形的链子。只不过三年后，当我面对满地的落叶，我再也没有多少伤感之情;当我再也不会为漫天的雪花而欢欣鼓舞时，我已记不清多少年前说过了什么。不是因为时间很久，只是发现那些誓言很飘渺。过去也试着去实践，但当我发现要用一生去允诺时，我放弃了。 少了年少时的傲气和心无旁骛的毅力，取而代之的是种顾虑，一种对现实的认识，不知是那位学者曾说过，孩子出生时都有他的角，死去时却是一枚鹅卵石。鸿渐的身边曾留有过鲍小姐的鲍肆之臭，也曾吸引过苏小姐的文质之香，鸿渐也曾为搏唐小姐的回眸一笑而努力过，但无论是哪一种，他都未好好抓住，任由最后一缕轻烟从指尖划过，没有勇气跨出最后一步，鸿渐学会了妥协。在经过三闾大学一行后，他才真正意识到人世险恶。鸿渐有点累了，于是他选择躺在孙小姐这张柔顺的躺椅上休息一下。父母亲的生活，我一直是不甚赞同的。没有“非你不娶，非你不嫁”的爱情，没有“执子之手，与子偕老”的柔情，有的只是永远为琐事忙碌的身影和时常为一些鸡毛蒜皮的小事争吵的声音。我一直很不孝地疑惑这样的两个人为什么会如此甘心地被对方牵绊着自己的后半生呢?平静的海面往往酝酿着巨大的风暴，鸿渐同柔嘉平淡的婚姻也有了一触即发的危机。鸿渐觉得自己很无能，总认为自己是一场悲剧的主角，他要发泄，既然不能对外人那就只能对自己的妻子出气。柔嘉也不是好欺负的人，两人之间的矛盾因为更多人的参与而显得不可收拾，鸿渐看着空空的小屋陷入了沉思。
管理学读书笔记1
管理学读书笔记（一） 一、书目： 1．《管理学精要》（第六版），安德鲁·J·杜柏林著，左浩、陈莹、袁媛译，电子工业出版社，2003年5月 2．《档案管理学基础》（第三版），陈兆祦、和宝荣、王英玮著，中国人民大学出版社，2005年4月 3．《看电影学管理》，孙路弘著，中国人民大学出版社，2007年4月 二、三本书及课本的对比分析 《管理学精要》此书结构简单明了，对管理学原理的阐述有着深入浅出而又充满思想的火花，引用大量的案例使之与理论分析紧密结合，内容新颖。大量的案例激发了学习者的研究兴趣。在阅读此书时我感觉案例能够帮助更好的理解所学的知识和原理。这些具体实际的实例开拓了我的眼界，而且它们给了我创造思考的机会，通过对信息进行思考则可以更好地理解信息并能长时间地记住。 对于一个初次接触管理学的学习者来说，这本书的结构也很合理，在每章开头都有“学习目标”，这些学习目标列出了每一章中重要的主题，并且将这些重要主题相关的内容融合进正文中。每章结尾的“本章提要”以本章的学习目标为基础，对关键点进行总结，归纳出本章的中心思想。用“开篇案例”阐明每章所要讲述的重要主题。“管理实例”等栏目展示了每章中特定的个体或者组织是怎样在管理方面进行实践的。每章结尾的“复习题”和“思考题”鼓励读者复习并回顾本章的学习目标，还有“技能训练”、“网络技能训练”可以使我们通过因特网扩展管理学知识。有趣的“自我测试”使我在测试的过程中认识到自己的优势和所擅长和不足的领域从而取得进步，在这些自我测试中受益。另外案例也位于每章的结尾，它们综合了每一章中所讲述的概念并模拟了实际的管理行为。 另外本书中有很多与这个新时代相紧密相联系的部分，例如，在第二章中阐述了国际化管理和文化差异，里面涉及对人权侵犯问题的进一步描述、全球化的优势和劣势，以及跨文化技能和态度的自我测评；还有第三章讲述了信息技术、因特网和电子商务。因特网的影响有对顾客和其他外部关系的影响和对内部运营的影响，还谈到了一个在当今网络普遍存在下的很现实的问题，即无线环境对管理者和专业人员的影响;还有第四章中作为道德研究的一个部分，有部分内容讲述了计算机道德和网络礼节……这些内容是新形势下作为一个成功有效的管理者所必须掌握的知识和技能。 我觉得需要注意的是作为一个美国学者写出的书中或多或少的存在着意识形态的问题，对于这一点我们需要把持着自己的价值观，唯物辩证地看待书中的观点，做到取其精华去其糟粕。 相比之下《档案管理学基础》这本书的内容与我们的专业知识及技能环环相扣，里面包括了档案、档案工作概论以及档案管理的基本原理、方法两部分的内容。它分为四个部分：第一部分是有关档案和档案工作的总结，第二部分是有关档案管理的一般原则和方法，第三部分是有关历史档案的专论，第四部分是关于档案管理自动化问题。这本书带给了我很多专业