动物行为学习题

动物行为学习题

选择题

1、下列属于后天获得的行为是：

A.候鸟迁徙B．鸟类筑巢C蜘蛛结网D．复杂的“鸟语”

2、生活在离海边50公里的某种小鸟，每天飞到海边取食时间都比前一天迟到50分钟。这种现象叫：

A．日节律B．潮汐节律C。月节律D。无规律

3、在自然选择过程中，最终对动物行为起支配作用的遗传物质是：

A.染色体B．DNA C．基因D．RNA

4、蜜蜂是一种典型的社会性昆虫，它们的社会生活高度发展主要表现在个体形态和职能分工上的高度专门化，在蜜蜂群体中表现出明显的利他行为。

A．蜂王B．蜂后C。工蜂D。雄峰

5、城市中喜鹊的巢与巢间距很近，远小于市郊野外种群的巢间距离，其原因是（多选）：

A.合适的巢址分布密集B．食物充足C。利于繁殖D。喜鹊喜欢群居

6、下列行为中哪种行为属于后天学习来的行为?（多选）

A．小鸭子出生后跟随首先看到的移动物体

B．小狗看到装食物的空盘子时也会分泌唾液

C．幼猴将马铃薯放在水中后洗净后再吃

D．山雀喜好取食个体较大的毛虫

7、无毒的拟斑蝶外观酷似色彩鲜艳、身体有毒的王斑蝶，这—现象属：（多选）

拟态中贝茨拟态是指可食性物种模拟有毒、有刺或味道不佳的不可食物种的拟态现象；缪勒拟态是指一种生物模仿其他生物以便于接近进攻对象的拟态如蚁蛛。

A.贝茨拟态B．缪勒拟态C．警戒色D．保护色

8、根据动物行为的定义，你认为下列哪项不是动物行为：

A．黑猩猩为另一只黑猩猩梳理毛发B．雄螽斯在交配时，给雌螽斯提供食物C．地松鼠在洞穴附近直立，观察周围环境D．郊狼盘算如何阻止同伴来争夺猎物

9、动物的警戒色是用来：

A．吸引配偶B．提醒捕食者自己是不可食的

C．保证动物体色与周围环境颜色一致D．吸引传粉昆虫

10、Lehrman设计了一个关于斑鸠的实验，实验分三个组：（1）全为雌鸟，单独饲养；（2）雌鸟与雄鸟配对饲养，不提供筑窝材料；（3）雌鸟与雄鸟配对饲养，提供筑窝材料。然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵，检查它们的孵窝情况。结果发现：第（1）组的雌斑鸠没有一只孵卵；第（2）组的雌斑鸠，从第6，7和8天，孵卵的雌性斑鸠比例越来越高，但不是所有的雌斑鸠都孵卵；第（3）组中，第8天，所有的雌斑鸠都开始孵卵。基于这个实验我们可以认为：

A．雄性配偶能够引起雌鸟的全部孵卵行为

B．筑窝材料能引起雌鸟的全部孵卵行为

C．雄性配偶和筑窝材料是雌斑鸠孵卵的前提条件

D．实验设计不合理，不能得出任何结论

11、在繁殖季节，个体小的雄鸟对同类的鸣唱反应强烈，它们会靠近播放类似鸣唱录音的设备，并将回应播放的录音而发出鸣叫。通过这一技术可以确定该物种的种群密度。这项技术的理论依据是：

A．个体小的鸟傻，它们会接近任何陌生的声音

B．个体小的鸟聪明，它们会接近任何陌生的声音

C．鸣唱是领域行为的刺激物

D．鸟类的聚群行为

12、求偶行为的作用包括：

A ．排斥竞争对手

B ．刺激配偶交配欲望

C ．防止异种交配

D ．上述各项

13、下面哪项有关行为与基因关系的说法是正确的。

A ．目前的实验证据支持“一个基因，一种行为”的对应关系

B ．目前尚没有实验证据表明行为是可以遗传的

C ．所有动物的行为都是由多个基因控制的

D ．基因可以间接影响动物的行为

14、动物通讯的功能不包括：

A．攻击对方B．同种个体间的信息交流

C．不同种类个体间的信号传递D．捕食者和猎物之间的信号传递

15、金翅雀对田间的稻草人不再害怕，这种学习方式是：

A．习惯化B．联想学习C．印随学习D．模仿

16、对于食蜜鸟来说，夏季来临意味着食物更加丰富，它们将开始交配、产卵、孵卵和育雏。据此，你认为从春季到夏季，再到雏鸟出窝，食蜜鸟亲体的取食领域会：

A．先变大，后变小B．先变小，后变大C．不变D．不确定

17、以下不属于鸟类的求偶行为的是

A．行为炫耀B．释放性信息素C．改造环境D．鸣叫或发出其他声响

18、大熊猫是食肉目动物中罕见的素食者，其食物组成的99％以上是竹子。在秦岭地区大量分布的可食竹种有两种：较低海拔的巴山木竹和较高海拔的松花竹。每年的夏末，部分大熊猫个体会从较高海拔的松花竹林下迁到巴山木竹林中开始它们的洞穴生活，它们洞穴生活的意义在于

A．冬眠B．产仔和育幼C．躲避敌害D．便于取食

19、黑纹石斑鱼是一种雌雄同体动物，即所有个体都具有雌雄两性的生殖器官。它们总是在日落前2小时内结对产卵。产卵分多次进行，在每次产卵时，每条鱼交替充当雄鱼和雌鱼。即A鱼先排部分卵由B鱼来受精，然后B鱼再排部分卵，由A鱼来受精，如此反复多次。在生殖期间这种交互排卵受精的现象属于哪类利他行为

A．互惠合作式的利他行为（海葵与寄居蟹）

B．行为操纵式的利他行为（大苇莺哺育杜鹃的后代）

C．相互回报式的利他行为（吸血蝙蝠给没有吃到食的同伴喂血）

D．亲缘选择式的利他行为（工蚁为蚁后及幼蚁服务）

20、以下哪些行为不属于动物的防御对策

A．蜥蜴的断尾B．竹节虫的拟态C．涡虫释放杆状体D．黄鼠的报警鸣叫21、对某种雀类的研究发现，在越冬地其面临的主要风险是饥饿和被捕食。因此，这种雀把活动时间分配给3种行为：监视捕食者，取食和为争夺食物而进行的种内战斗。结群的大小会影响上述3类行为的时间分配比例。在以下哪种情况下，最优种群的大小会变大

A．日平均温度增加B．生境中的隐蔽场所增加C．增加捕食风险D．食物供应量增加22、下列哪项属于动物个体间化学通讯?

A．一只蚂蚁用其触角和前颚轻轻拍打另外一只蚂蚁的尾部

B．雄性蜘蛛献给雌性蜘蛛一个猎物

C．大熊猫向墙壁上擦蹭其肛周腺的分泌物或者尿液

D．蝙蝠通过回声来定位猎物和障碍物的位置

动物行为学知识体系

动物行为：为了满足个体生存和种群繁衍的要求，适应体内外环境的变化，动物的个体和群体所做出的有规律、成系统的适应性活动就是动物行为。

动物行为的特征：动态的过程；普遍具适应性意义；自然选择的结果—长期进化的产物；行为产生的基础(1)遗传基础（2）生理基础；行为复杂，差异极大

行为形成的原因：

近期原因；行为发生的直接原因，即什麽样的刺激会引发这种行为

终极原因：行为如何形成、进化的，为什麽自然选择会选中、保留这种行为

动物行为中的环境：

1、体外环境：生物和非生物环境

2、体内环境：体内各结构和功能状态及心理活动和生理现象

动物行为的类型：

（一）攻击行为

同种动物个体之间发生相互攻击或搏斗叫攻击行为。同种动物个体为争夺食物、配偶或领地是发生攻击行为的主要原因。

1、概念：指同种动物个体之间为争夺食物、配偶、巢区或领域等发生攻击或搏斗。

2、特点：除种群密度过大，生活资源和活动空间严重不足外，动物在攻击行为中一般很少受到伤害，通常经过威胁、估量实力和争斗三个过程。

3、意义：使动物占有足够的食物和空间，使胜利者拥有交配权。

（二）防御行为

动物采取各种方式保护自己，防御敌害的行为叫防御行为。防御行为有很多方式。如：

①保护色：动物身体的颜色与其栖息环境相似，以此避敌求生。这种在体色上对环境的适应叫保护色。如水母、海蜇等漂浮生物躯体近于全透明，是对水体的良好适应。

②警戒色：一些能释放毒液或恶臭的动物，其体表多具醒目的色泽或斑纹。其意义在于警示或吓退其捕食者，所以称这种体色为警戒色。

③拟态：某些动物的形体或色泽与其他生物或非生物异常相似，这种状态叫拟态。如竹节虫的体形酷似竹枝。

④假死：是一种以装死方式来逃生的保护性适应。如金龟子遇敌害后会装死，从植株上滚落地上，伺机逃脱，从那些喜欢吃活食的捕食者口中逃生。

⑤逃逸：某些动物遇敌害时，会采取一定方式迷惑捕食者，趁机逃走，这样的保护性适应方式叫逃逸。如蜥蜴会断尾来逃生；乌贼喷出墨团趁机逃逸；黄鼬能以臭气退敌等。

⑥其他方式：如牛遇敌害时，成年的个体会围成一圈，头朝外，把幼体保护在中央，用角御敌；乌鸦会聚众乱叫以卸敌；食肉目动物多以提上唇、露犬齿，并发出鸣叫来驱敌。（三）捕食行为

（1）索食行为：动物的索食行为是指搜寻食物、捕捉食物和对食物进行加工处理，以满足自己或同种个体对食物需要的行为。动物是异养生物，必须摄取现成的有机物而生活。索食行为正是保证了动物个体及同类能找到到共捕捉到充足的食物，即取得作为构成躯体进行一切活动所必需的物质和能量来源，以保证个体不断生长发育与繁殖，种族得到延续。

（2）贮食行为：一些动物在食物充足的时期或季节，将多余的食物收藏起来以便慢慢食用的行为就是贮食行为。如蚂蚁在夏秋季节食物丰盛时，往巢内运粮食，贮存起来，供日后食用。动物的贮食行为都是与动物的生活环境相适应的。每一种动物的贮食行为都有利于其度过不良的环境条件，即严案的冬天和其他食物缺少的时期，以维持动物的生命活动。（四）动物的繁殖行为

自然选择产生了各种机制包括繁殖行为，来保证繁殖的成功。在繁殖过程中动物所表现出来

的一系列动作或活动。一般而言，这一行为链分为求偶、交配、抚幼三个阶段。

1.性选择

如许多昆虫在交尾期间分泌性外激素，它能在个体之间传递化学信息。由于性外激素是一类挥发性的化学物质，所以要靠嗅觉器官来感受。

性选择分为同性选择也称雄性竞争（马鹿、海豹）；异性选择也称雌性选择（孔雀）

2.性行为

（1）求偶行为（2）筑巢行为（3）交配和配偶关系（4）抚幼行为

（五）定向行为

大多数动物在其活动区域中，都有其特殊的定位方法。人类主要依靠视觉定位；而蝙蝠主要靠听觉定向；一些昆虫、水生动物和哺乳动物主要靠化学（嗅觉）走向。

（1）化学定向：即依靠对化学物质的感受来定向。如社会性昆虫、水生动物以及某些哺乳动物的活动中起着重要作用鲑鱼的生殖洄游、狗、蚂蚁等。

（2）视觉定向：很多动物都是以视觉作为定向的主要工具。如鸟类在白天飞行，大多是根据太阳的位置来定向；夜间飞行则是靠星辰来定向。

（3）听觉定向：（回声定位）声音在某些动物的空间定向中起关键性的作用。。如蝙蝠、海龟、鲸、海豹等动物是靠回声定位去避开障碍物和寻找食物的。

（六）社会行为：群居动物如蜂、蚁、白蚁；狮、象、鼠等

1、合作和利他行为

2、竞争

3、等级行为

4、通讯行为：(1) 视觉通讯；(2) 听觉通讯；(3) 嗅觉通讯；(4) 触觉通讯；(5) 电通讯（七）动物的节律行为：动物体的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动，称之为节律性行为。

（1）昼夜节律：动物的活动和生理机能与地球的昼夜相联系，称为昼夜节律。根据昼夜活动的特性，可以分为四类：昼行性，晨昏性，夜行性，无节律性。

（2）潮汐节律：很多海洋生物的活动是与潮水的涨退相联系，称之为潮汐节律或月运节律。（3）季节节律：地球表面所接受的太阳辐射的时数发生季节变化，这种昼夜长短的变化影响着许多动物的活动。

（4）生物钟：生物生命活动的内在节律性就叫做生物钟。比如公鸡到清晨一定时刻鸡啼，猫头鹰的体温恰好在夜里十二点最高。

（八）动物的择居行为：（1）回归择居行为（2）迁徙择居行为（3）分群择居行为

动物行为的发生

一、动物的先天性行为的获得

1、趋性：动物对刺激产生的一种最简单的定向适应性行为，分正趋性和负趋性。如草履虫、寄生虫的趋化性，昆虫的趋光性，臭虫的趋热性及一些动物的动性。

2、非条件反射：动物通过神经系统作出反应，是动物某一部分的运动反应。

3、本能：先天具有，由刺激引起，但不完全由刺激决定，还与动物体内的生理状况有关，由遗传决定，但必须到一定的发育阶段才能出现。

二、动物的后天性习得行为的获得

（1）习惯化：这是最简单的学习。当一种刺激重复进行时，动物的自然反应逐渐减弱，最后完全消失；

（2）印随学习

（3）条件反射

（4）洞察学习或推理：这是动物后天性行为的最高级形式，是利用经验去解决问题，因而是高等动物具有的能力。

动物行为学习题

动物行为学习题 选择题 1、下列属于后天获得的行为是： A.候鸟迁徙B．鸟类筑巢C蜘蛛结网D．复杂的“鸟语” 2、生活在离海边50公里的某种小鸟，每天飞到海边取食时间都比前一天迟到50分钟。这种现象叫： A．日节律B．潮汐节律C。月节律D。无规律 3、在自然选择过程中，最终对动物行为起支配作用的遗传物质是： A.染色体B．DNA C．基因D．RNA 4、蜜蜂是一种典型的社会性昆虫，它们的社会生活高度发展主要表现在个体形态和职能分工上的高度专门化，在蜜蜂群体中表现出明显的利他行为。 A．蜂王B．蜂后C。工蜂D。雄峰 5、城市中喜鹊的巢与巢间距很近，远小于市郊野外种群的巢间距离，其原因是（多选）： A.合适的巢址分布密集B．食物充足C。利于繁殖D。喜鹊喜欢群居 6、下列行为中哪种行为属于后天学习来的行为?（多选） A．小鸭子出生后跟随首先看到的移动物体 B．小狗看到装食物的空盘子时也会分泌唾液 C．幼猴将马铃薯放在水中后洗净后再吃 D．山雀喜好取食个体较大的毛虫 7、无毒的拟斑蝶外观酷似色彩鲜艳、身体有毒的王斑蝶，这—现象属：（多选） 拟态中贝茨拟态是指可食性物种模拟有毒、有刺或味道不佳的不可食物种的拟态现象；缪勒拟态是指一种生物模仿其他生物以便于接近进攻对象的拟态如蚁蛛。 A.贝茨拟态B．缪勒拟态C．警戒色D．保护色 8、根据动物行为的定义，你认为下列哪项不是动物行为： A．黑猩猩为另一只黑猩猩梳理毛发B．雄螽斯在交配时，给雌螽斯提供食物C．地松鼠在洞穴附近直立，观察周围环境D．郊狼盘算如何阻止同伴来争夺猎物 9、动物的警戒色是用来： A．吸引配偶B．提醒捕食者自己是不可食的 C．保证动物体色与周围环境颜色一致D．吸引传粉昆虫 10、Lehrman设计了一个关于斑鸠的实验，实验分三个组：（1）全为雌鸟，单独饲养；（2）雌鸟与雄鸟配对饲养，不提供筑窝材料；（3）雌鸟与雄鸟配对饲养，提供筑窝材料。然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵，检查它们的孵窝情况。结果发现：第（1）组的雌斑鸠没有一只孵卵；第（2）组的雌斑鸠，从第6，7和8天，孵卵的雌性斑鸠比例越来越高，但不是所有的雌斑鸠都孵卵；第（3）组中，第8天，所有的雌斑鸠都开始孵卵。基于这个实验我们可以认为： A．雄性配偶能够引起雌鸟的全部孵卵行为 B．筑窝材料能引起雌鸟的全部孵卵行为 C．雄性配偶和筑窝材料是雌斑鸠孵卵的前提条件 D．实验设计不合理，不能得出任何结论 11、在繁殖季节，个体小的雄鸟对同类的鸣唱反应强烈，它们会靠近播放类似鸣唱录音的设备，并将回应播放的录音而发出鸣叫。通过这一技术可以确定该物种的种群密度。这项技术的理论依据是： A．个体小的鸟傻，它们会接近任何陌生的声音 B．个体小的鸟聪明，它们会接近任何陌生的声音

动物行为学测试AB卷+3.13+肥乡一中

动物行为学测试AB卷日期：3.13 邯郸市肥乡区第一中学编审：高二生物组班级：_____ 姓名：__________ 备注：将答案填到答题卡上 【A卷】 1、下列有关能猫的叙述，正确的是(单选) A.熊猫为猫科动物 B.能猫没有像其它草食动物一样的牙齿和“纤维消化细菌来帮助消化和吸收植物中的纤维和养分，所以只能吃大量竹子 C.能猫为食肉目的成员，演化至今,只以竹子为食，肠胃已无法消化肉类 D.能猫野外种群少，主要是猎捕及栖地破坏引起 2、下列属于动物的先天性行为的是(多选) A.动性 B.印随 C.习惯化 D.尝试与错误 E.趋性 3、关于动物的行为，下面配对正确的有①两只狗为争夺-块骨头战斗②蜥蜴遇到敌害会自动断尾③松鼠把采集到的覃类挂在树枝上④工蚁给兵蚁喂食⑤亲鸽用嗉囊分泌的乳状物喂雏鸽⑥候鸟的迁徙(多选) A.攻击行为① B.防御行为④ C.贮食行为③ D.节律行为② E.繁殖行为⑤ 4、下列各组动物行为中，都属于先天性定型行为的一组是(单选) A.鱼类的趋光性，蛙的搔扒反射，蚯蚓走T型迷宫 B.蛙的搔扒反射，青蛙捕虫，蚂蚁做巢，鸟类迁徒 C.蜜蜂采蜜，鱼类洄游，狗听到铃声分唾液，昆虫的趋光性 D.鸟类迁徙，幼小黑猩猩从洞穴中取出白蚁，涡虫受到光照的刺激后产生身体收缩 5、下列属于化学定向的是(多选) A.蚂蚁外出觅食 B.鸽子返回原地 C.鱼类的洄游 D.狗外出活动返回原地 6、抹香鲸潜泳海面下500米，偶尔潜到2000米,其深潜的原因是(单选) A.跟随其猎物. B.喜好生活在这一深度 C.它不需要氧气而生存 D.其配偶生活在这一深度 7、蜜蜂的工蜂发现蜜源后，回巢跳“8"字形舞，与下列关系最不相关的是 (单选) A.蜜源的方向 B.蜜源的距离

《昆虫记》练习题 (含答案)

8年级名著阅读《昆虫记》 ●亨利·法布尔（1823—1915） ●法国昆虫学家，动物行为学家，作家 ●被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉儿” ●外国评论家将其誉为“昆虫的史诗” ●我国著名的教育家鲁迅先生把它奉为“讲昆虫的楷模” ●彭建德“法布尔的文风旗帜鲜明的区别于某些‘散文’搔首弄姿的架势:仿佛张开双臂,恨不得 把心掏出来,对着你不断抒情不断,不断感悟……那些关于花鸟鱼虫的文字清新平实,充满爱 心.这种爱是心怀大爱而不言的含蓄” 主题思想 ●主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景，表达了作者对生命的关爱之情， 充满了对自然万物的赞美之情。 ●不仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神那种精神就是求真，即追求真理，探求真 相。这就是法布尔精神。 《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀。 作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人文精神统领自然科学的庞杂实据，使昆虫世界成为人类获得知识，趣味，美感和思想的文学形态，没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。 法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，你能从下面的文字中看出他写的是什么昆虫吗？ 1、《昆虫记》共有：（C）C.十卷 2、法布尔被誉为：（A）A.昆虫界的荷马 2、3、《昆虫记》是一部A.文学巨著，科学百科 4、法布尔为写《昆虫记》：（D）D. 一生都在观察虫子 5、法布尔的《昆虫记》曾获得：（ B.诺贝尔奖提名） 6、法布尔曾担任：（ C.物理教师） 7、塔蓝图拉蜘蛛易于：（D） D.驯服 8、法布尔的生活十分：（A）A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲 9、《昆虫记》透过昆虫世界折射出：（C）A.历史 B.社会机制 C.社会人生 11、菜豆象是一种（ B ）。 A、大象 B、昆虫 C、鸟类 12、舍腰蜂喜欢将巢筑在（ C ）的环境中。 A、干燥 B、寒冷 C、温暖 13、夏天阳光下的歌唱家是（ A ）。 A、蝉 B、蟋蟀 C、蝈蝈 14、（ B ）是毛虫的天敌。Ａ、黑步甲Ｂ、金步甲Ｃ、被管虫 15、天生攀岩家是（ B ）。 A、狼蛛 B、蜣螂 C、蚱蜢 16、如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（ B ）。 A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音 17、《昆虫记》中蟹蛛爱吃（ A ）。 A、蜜蜂 B、蝎子 C、蝴蝶 18、蜣螂认为绵羊的天赐美食是（ B ）。 A、绵羊的毛 B绵羊的粪便 19、大孔雀蝶是（ C ）。 C、欧洲最大的蝴蝶 20、蜜蜂在《昆虫记》中被称为（ B ）。 A、勤劳的使者 B、不会迷失的精灵 21、黑步甲擅长（ A ）。 A、装死 B、耍伎俩 22、蟋蟀舒服的“住宅”是（ B ）建造的。 A、利用现成的洞穴 B、自己挖掘的 23、《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是：（ D ） A、象鼻虫、蟋蟀 B、蜘蛛、蜜蜂 C 螳螂、蝎子 D 、骆驼、恐龙

动物行为学 自作答案

《动物行为学》复习思考题 1什么是动物行为和动物行为学？动物行为学研究目的和意义是什么？ 为了满足个体生存和种群繁衍的要求，适应体内外环境的变化，动物的个体和 群体所做出的有规律、成系统的适应性活动就是动物行为。 动物行为学是研究动物对环境和其他生物的互动等动物行为问题的学科，研究的对象包括动物的沟通行为、情绪表达、社交行为、学习行为、繁殖行为等。 人类与其他动物的根本区别是人类不断探索我们所处的世界，这不仅仅是出于好奇心，也是为了人类自身生存的需要。作为一种社会动物，人类也希望通过了解动物的行为来理解自己的行为。 更好地了解动物行为将有助于人类更好地协调人与自然的关系，促进人类保护濒危稀有动物物种。濒危动物迁地保护时，需要研究、掌握动物的行为；研究动物行为有利于澄清关于动物疼痛和动物福利等方面的问题。 2.简述动物行为学的研究历史和现状。 亚里士多德《动物记》----行为的基本观察、记录。 法布尔《昆虫记》----昆虫行为的系统观察和记录。 达尔文《物种起源》和《人类及动物的表情》等----行为的进化。 1947. 行为学期刊《Behaviour》(行为) 1953. 《Animal Behaviour》(动物行为) 1954. 《Insect Society》(昆虫社会) 1956. 《Behavioural Science》(行为科学) 1963. 《Experimental Journal of Animal Behaviour》(动物行为实验杂志) 1964. 《Journal of Experimental Journal of Animal Behaviour》(行为实验分析) 1966. 《Physiology and Behaviour》(生理学和行为) 1970. 《Brain, Behaviour and Evolution》(脑，行为与进化) 1971. 《Behaviour Genetics》(行为遗传) 1978. 英国出版第一本行为生态学论文集《Behavioural Ecology—an Evolutionary Approach》1982. 第一本行为生态学理论专著《An Introduction to Behavior Ecology》 1983. 在Mainz召开了第一次国际性动物行为学讨论会 1999. 《An Introduction to Behaviour Ecology》第四版(Krebs & Davies) 1973. 《Learning and Behaviour of Animal》(动物的学习与行为) 1975. 《Applied Ethology》(应用行为学) 1975. 《Animal Behavioural Process》(动物行为进程) 1977. 《Bird Behaviour》(鸟类行为) 1977. 《Behaviour, Ecology and Sociobiology》(行为、生态和社会生物学) 1978. 《Behaviour and Brain Science》(行为和脑科学) 1980. 《Ethology and Sociobiology》(行为学与社会生物学) 1998. 《行为生态学》尚玉昌，北京大学出版社 2004. 《动物行为原理与物种保护方法》蒋志刚，科学出版社 在过去的二十多年中，对动物的行为已经出现了一个新的研究方法，即行为生态学和社会生物学研究法。行为生态学和社会生物学在很多方面都是相似的，它们都进行大量的野外工作，以野外工作为主，但也在实验室进行试验。它们都十分注意推理过程，包括所研究动物生态学方面和自然选择对动物行为作用方式方面。

动物行为学实验室建设要点

动物行为学实验室建立要点 动物行为学实验室建立要点：动物行为学分析系统，是指通过对动物行为的视频、光电和生物电等信号的采集，并结合计算机图像处理、提取动物行为的轨迹并计算实验动物对象的各种行为学参考指标，用来进行评价药物效果和影响的软件及硬件系统。 一、动物行为学实验室建设原则 实验室建设原则参考普通环境标准，该环境设施符合动物居住的基本要求，不能完全控制传染因子，适用于饲养教学等用途的普通实验动物。 1.给水排水系统：上水水压0.3-0.5MPa，冷热水分别独立提供；实验室下水口距地面高度低于10cm。 2. 实验室内光照度：室内光照度恒定，阻断室外光线（隔光窗帘或无窗户），室内光源由室内灯提供，分为实验光源和工作光源，实验光源根据不同实验设备专门布置射灯位置及角度，实验时保持实验光源提供的光照度恒定不变（可以用光照计测量）；工作光源漫反

射光源，照度为150-300LX. 3.动物房光线：动物房内要有较亮的工作光线和较暗的生活光线调节；要装有昼夜明暗交替照明系统，每12h轮转照明，工作照度150-300LX,动物照度15-20LX,调节实验动物节律跟人类一致。 4.通风：实验动物一般对气味非常敏感，所以实验室、动物房要有独立的通风系统，换气次数8-10次/h，气流速度0.1-0.2m/s（最好是从笼子里出来直接排到室外，而不是排到室内）。 5.隔音：实验室建设初期可在四周墙壁中加装隔音层或者后期加装波峰海绵,室内噪音低于60dB（也可购置专门的隔音箱）。 6.温度：室内温度恒定19~26℃为宜（日温差小于4℃），推荐20~25℃（日温差小于3℃），冷热双制空调系统是必需的。 7.相对湿度控制在40%~70%较好。 8.动物房距离实验室的距离因在同一隔离区域内，实验动物繁育、生产、实验设施应与生活区保持大于50m的距离，尽量避免实验动物的搬运过程接触外界。 9.实验过程中禁止实验人员或其他人员在实验室内或实验室门外频繁进出，避免在同一间实验室内同时进行两项或两项以上的实验，去除实验人员对实验动物的影响。 10.动物行为学实验设备一般体积较大、数量较多，实验室空间根据实验设备的要求定制和设计实验场地。 11.实验室的电脑操作室要求独立一个房间，避免影响实验。 12.每套电脑因单独控制一套设备为宜。 13.实验室最好配置恒定白噪音发生器（避免外界和动物间的声音干扰） 14. 实验室的电气指标要求三厢，可拼配接20A电流。实验室因配置UPS设备，保证实验室供电稳定性保证实验正常进行 15. 走廊宽度不应少于1.5m，门宽度不少于1.0m，房高不能低于2.8m。

动物行为学练习

《动物行为学》习题 一、选择题 1、动物学家用望远镜观察鸟类在树上的筑巢，并将鸟的动物详细记录，这种研究动物行为的方法是（） A、观察法 B、实验法 C、综合法 D、摄像法 2、最佳摄食理论认为：动物任何一种行为都会给自己带来利益，同时也会为此付出一定的代价；自然选择总是倾向于使动物从所发生的行为中获得（） A、最大的利益 B、一般的收益 C、最小的收益 D、毫无收益 3、下列行为哪项是本能行为（）A、反射B、条件反射C、操作条件反射D、习惯化 4、下列关于动物攻击行为的叙述不正确的一项是（） A、攻击行为是同种动物个体之间的争斗 B、攻击行为有利于种族的繁衍和生存 C、攻击行为都有身体的直接接触 D、公鸡的争斗就是一个实例 5、下列行为中不属于传递信息的是（） A、雌蛾分泌性激素 B、工蜂跳8字舞 C、蟑螂昼伏夜出 D、鸟类的鸣叫 6、下列各组动物的行为中都属于先天性定型行为的一组是（） A、鱼类的趋光性，蛙的搔扒反射、蚯蚓走T形迷宫、大山雀偷饮牛奶 B、蛙的搔扒反射、蜘蛛织网、蚂蚁做巢、鸟类迁徙 C、蜜蜂采蜜、鱼类洄游、狗听到铃声分泌唾液、昆虫的趋光性 D、鸟类迁徙、幼小黑猩猩从洞穴中取出白蚁、涡虫受到光照刺激后产生身体收缩 7、有些海产蟹类，当涨潮时钻入洞穴，退潮时爬出，这种行为称（） A、定向行为 B、觅食行为 C、节律行为 D、防御行为 8、每年春天可看到大雁北飞，而在秋天则可看到大雁南飞。大雁的这种行为称为（） A、节律行为 B、学习行为 C、取食行为 D、繁殖行为 9、杜鹃常把蛋产在其他小鸟的窝里，由小鸟代其孵蛋喂养小杜鹃。小鸟的这种行为称为（） A、学习行为 B、社群行为 C、繁殖行为 D、后天性行为 10、下列行为属于节律行为的是（） A、母鸡孵蛋 B、公鸡报晓 C、蛇追捕青蛙 D、公鸡争斗 11、牡蛎和蛤蜊等在涨潮时在水下觅食，有些珊瑚、环节动物和一些鱼类在潮水到达高潮时产卵，这些现象属于（）A、昼夜节律B、季节节律C、潮汐节律D、生物钟 12、野兔发现天空有老鹰盘旋时，立刻跑向自己的洞穴，这属于（） A、攻击行为 B、防御行为 C、迁移行为 D、守巢 13、攻击行为与防御行为的本质区别的是（） A、行为过程是否引起伤亡 B、行为双方是否同种 C、行为双方是否同性 D、行为双方是否得利 14、在北极海滩上，两只雄海豹常发生血战，目的是为了（） A、捕获食物 B、争夺食物 C、躲避侵害 D、占领“领域” 15、下列哪种行为既是防御行为，又是利他行为（） A、尺蠖的拟态 B、黄鼬释放臭气 C、挪威旅鼠的自杀行为 D、母鸡发现老鹰时的报警鸣叫 16、下列属于典型的利他行为的是（） A、三棘鱼的配对行为 B、黄鼠的报警行为 C、清晨森林中群鸟的鸣叫 D、池塘中雄蛙的鸣叫 17、蚯蚓在“T”形管中经多次尝试，学会了如何逃避电击，如何找到食物，这种学习方法叫（） A、习惯化 B、印随学习 C、联系学习 D、洞察学习 18、假设动物“沟通”的定义是：发讯息者发出讯息以改变接收讯息者的行为。则下列何者不属于“沟通”（） A、亲鸟假装翅膀受伤，以吸引天敌的注意，使其远离雏鸟 B、捕食性萤火虫模拟他种的发光信号，以吸引该种雄虫前来，将之捕食 C、母土拨鼠发出警告叫声，使小土拨鼠即时躲避天敌 D、老鼠在草丛中跑动的声音，吸引天敌注意

动物行为学的研究方法

动物行为学的研究方法 第一节概述 行为是基因与环境相互作用的结果。基因的变化（如转基因，基因敲除或下调等）最终表现为与基因相关的行为变化；环境的变化（如声、光、电的刺激和药物的处理）不仅其本身可直接影响动物的行为，而且可通过对相关基因的影响而改变动物的行为。学习和记忆更是这种相关基因与环境相互作用的行为表现的一种形式。学习是一个获得外界环境信息（对动物而言）或有关世界知识（对人类而言）的过程；记忆则是对这种信息或知识进行加工（encoding）、储存（storage）和再现（retrieval）的过程。人类的记忆复杂，包括对事件与物体的明晰记忆（explicit memory）或描述性记忆（declarative memory）和与学习无关（如适应性和敏感性）或有关（如操作技术和习惯养成）的模糊记忆（implicit memory）或非描述性记忆（nondeclarative memory）。而动物记忆相对较为简单，包括短期记忆（shortterm memory）和长期记忆(long-term memory)；前者一般持续几分钟到几小时，后者则持续24小时到数天.数周甚至更长时间。与此相对应得是工作记忆(working memory)和参考记忆(reference memory)。工作记忆是将获得的信息进行加工并储存较短的时间，因而代表短期记忆；参考记忆是指对在整个实验过程中（测试的任何一天）均有用的信息进行加工储存的过程，因而代表长期记忆。 记忆的脑机制非常复杂，迄今仍不清楚。早在20世纪40年代末，著名神经外科医生Wilder Penfield 第一个获得证据表明，记忆的加工可能是在人脑的某些特殊部位进行。他从上千例的病人观察到，电刺激病人的脑颞叶皮层（temporal lobes）会产生一连串对早期经验的回忆，病人称之为“经验反应”（experiential response）。几年后一次偶然的机会，为了给一个患癫痫长达10年的病人施行脑手术治疗，Penfield将病人双侧的海马·杏仁核和部分颞叶皮层切除。术后发现，病人的癫痫症状大为改善。但出乎意料的是，病人的记忆同时受到破坏性的损害。虽然病人保留了几秒到几分钟的短期记忆，且对手术前的事件有非常好的“长期记忆”，但是，他却不能将短期记忆转化为长期记忆。对人·地点或物体等信息的保持不超过一分钟。而且，他的空间定位能力也大大受到削弱，甚至花了长达一年时间才学会走一条围绕一栋新房的路而不至迷路。事实上，所有因手术或疾病使内侧颞叶的边缘结构受到广泛损害的病人都具有类似的记忆缺陷。这些结果说明，大脑边缘系统在记忆调节中发挥重要作用。 此后近半个世纪的研究表明，脑内至少存在5个不同的结构系统相对特异性地参与学习记忆的调节，包括海马、杏仁核、皮层（尤其是鼻周皮层，perirhinal cortex）、小脑和背侧纹状体。针对这些脑结构建立了相应的具有一定特异性地学习记忆的行为测定方法。海马是空间记忆的最重要的调节脑区，同时也参与情绪记忆的调节。毁损海马回导致空间记忆的完全缺失，情绪记忆也会减弱，但不会完全消失。这是因为情绪记忆主要由杏仁核调节。测定杏仁核依赖的记忆主要用条件恐惧（fear conditioning）法；而测定海马依赖的记忆方法则很多，包括各种迷宫和抑制性回避(inhibitory avoidance)实验等。鼻周皮层是调节视觉物体记忆（visual object memory）的特异性闹区，常用物体认知模型（object recognition）检测。小脑是调节与骨骼肌反应有关的经典反射的特异性脑结构，眨眼反应（eyeblink conditioning）模型对小脑依赖的记忆有很高的特异性。纹状体对刺激-反应习惯（stimulus-response habit）的学习记忆过程其重要作用，主要调节与药物滥用有关的学习记忆。测定纹状体记忆的方法很少，目前主要用赢-留放射臂迷宫（win-stay radial arm maze）法。纹状体毁损会导致动物在这一模型上的记忆操作障碍，而毁损海马或杏仁核对这种记忆没有明显影响。说明赢-留放射臂迷宫法对纹状体记忆具有特异性。 尽管记忆的发生机制仍不清楚，但越来越多的证据表明，环磷酸腺苷-蛋白激酶A（cyclic

动物行为学测试

动物行为学试题 1．（多选）种群繁衍是动物行为的目的之一，所以动物往往具抚育行为，下列符合抚育行为的是（）。 A.哺乳动物的胚胎在子宫内发育 B.母兽遇敌口叼幼仔行走 C.亲鸟以呜叫声给雏鸟以学音示范 D.长臂猿之间常呼号以示位置 2．（单选）为建立赛加羚羊的行为谱，研究者按固定的时间间隔对一组羚羊的行为逐个进行观察记录，这是行为学研究的哪一种取样方法（）。 A．连续取样 B．扫描取样 C．目标取样 D．行为取样 3．（单选）下列各项中，不属于繁殖行为的是（）。 A．母野鸭奋起追逐老鹰B．大山雀撕开奶瓶盖偷食牛奶 C．园丁鸟用鲜花、浆果和彩色玻璃碎块装饰自己的小庭院 D．大山雀撕取桦树皮做窝 4．（单选）蜜蜂跳“8”字形舞的行为，与（）关系大。 A．食源的距离 B．食源的方向 C．食物的丰富度 D．招集蜂群数量 5．（单选）完全符合本能行为的是（）。 A．地蜂筑巢、鸟怕稻草人B．幼蛇像成蛇捕食、小鼠获奖走迷宫 C．幼蛙捕虫、海兔逃跑海星D．海鸥幼雏求食、狮子捕食 6．（单选）三棘鳍雄性营造漂亮的巢，这种行为由( )所决定 A．肾上腺素B．雄激素C．孕酮D．神经中枢 7．（多选）种群繁衍是动物行为的目的之一，所以动物往往具抚育行为，下列符合抚育行为的是（）。 A．哺乳动物的胚胎在子宫内发育B．母兽遇敌口叼幼仔行走 C．亲鸟以鸣叫声给雏鸟以学音示范D．长臂猿之间常呼号以示位置 8．（单选）训练鸽子在每天上午10点钟从一个取食器中取食，取食时只要啄一个机关就能得到食物。此后将这些鸽子向东经方向运送到60°到P地。在这一新地点，它们会在当地时间几点钟去啄取食器的机关( ) A．上午10点 B．上午4点 C．下午4点 D．下午2点 9．（单选）把一只饥饿的棕色鼠放在一个关闭的金属盒中，盒中有一个食物和一个释放食物的杠杆。如此鼠可随机地在盒中跑动，直到它偶然碰到杠杆并释放食物。此鼠很快就学会了当它需要食物时就去碰杠杆，这属于( ) A．印记 B．习惯化C．敏感作用 D．试错学习 10．（单选）一种萤火虫的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的信号来吸引雄虫，那么该萤火虫的行为意义可能是( ) A．吸引同种异性前来交尾 B．吸引不同种异性前来交尾 C．诱骗这雄虫以取食 D．对不同种雄虫表示友好 11．（多选）捕食是动物获食的主要手段，且捕食有多种方法。下列属于捕食行为的是（）A．斑马吃草茎、角马吃叶鞘B．射水鱼将水从口中射出击中昆虫 C．黄安康背鳍具肉穗D．犰狳把身体卷缩成团 12．（多选）把刚生出的松鼠进行隔离饲养，发育到一定年龄就能表现出藏种子的能力，这说明松鼠藏种子的行为是（） A．先天性行为 B．遗传决定的 C．学习行为 D．折中行为 13．（单选）在极端恶劣的环境条件下，动物一般选择的婚配制度是（） A．一雄一雌制 B．一雄多雌制 C．一雌多雄制 D．自由交配

动物行为学测试题

一、选择题（有些单项，有些多项） 1、动物行为是（）；植物行为是（）； A动物个体或群体的所作所为B动物个体或群体对环境的反应 C植物的生长，生长是不可逆的D植物的生长，生长是可逆的 2、对于攻击行为，下列选项错误的是 A同种个体之间所发生的攻击和战斗 B攻击有肉体和非肉体方式 C攻击中双方都受到伤害D攻击中双方都不受到伤害 3、下列属于化学定向的是（多项） A蚂蚁外出觅食B鸽子返回原地 C鱼类的洄游D狗外出活动返回原地 4、下列实例属于先天定型行为的是（多项） A二化螟对波长330~440纳米光的光线趋性最强 B人类的眨眼反射C家燕的迁徙D食物引起狗分泌唾液 5、老鼠的出现，猫发现老鼠，并做好捕鼠的准备，这与( )相关 A外界刺激和动物感官的功能状况B外界刺激与动物的生理特性 C外界和内部刺激D动物的机体结构 6、下列攻击行为的实例中，错误的是（多项） A两只同种的公鸡争一只母鸡 B圆蛛雌、雄交配后，雌性吃掉雄性 C两只家狗为争夺一食物而相互厮打 D鼠见了猫后迅速躲藏起来 7、繁殖行为的程序正确的是 A性别决定→性选择→抚幼B性识别→交配→抚幼 C求偶→交配→抚幼D性选择→交配→抚幼 8、下列实例中不是模仿学习的是 A英国的“山雀偷奶” B幼小猩猩能从石缝中吸水 C小儿随妈妈学跳舞D一雄鸡啼明，百鸡齐鸣 9、下列描述中属于摄食行为范围的是( )。 A采食、饮水、呼吸、排尿和排粪 B采食、饮水、逃避、排尿、排粪 C采食、饮水、移居、排尿和排粪D采食、饮水、移居、分工 l0、下列情况中属干繁殖行为的右有（） A雄性马鹿的呼号和牛氐角战斗B雌昆虫分泌性外激素C捕鸟蛛的雌性吃掉雄性D不同种的动物染色体不同 1I、下列实例中属于动物的定向行为的是( ) A雄蛾通过触角感觉雌性的性外激素B蚂蚁利用分泌物而觅食 C大麻哈鱼利用水的电波而洄游D蝙蝠利用超声波而飞翔以避它物 12、大山雀在黎明时总是先鸣叫，然后再捕食，这是与( )的关系。 A适应光线后再捕食B防御行为和对环境适应 C防御行为和对光线的适应D更多的获食 13、下列实例中．属于防御行为的是

智慧树知道网课《动物行为学》课后章节测试满分答案

第一章测试 1 【单选题】(1分) 由蝌蚪到青蛙行为变化的研究属于动物行为的（）研究。 A. 发育 B. 原因 C. 功能 D. 进化 2 【判断题】(1分) 无论在什么条件下，动物行为的表达都是为了自身的生存。 A. 对 B. 错 3 【判断题】(1分) 高等动物一旦濒危，就难以恢复，一个重要的原因是学习行为所占比例较大。 A.

错 B. 对 4 【单选题】(1分) 当一个学生经历多次失败后认为失败是因为自身能力不足的时候，这个学生处于（）状态。 A. 攻击 B. 自责 C. 习得性无助 D. 习惯化 5 【多选题】(1分) 研究动物行为有助于（）。 A. 动物保护 B. 理解人类自身行为 C. 动物驯养繁殖

D. 野生动物疾病控制 E. 人与动物冲突控制 第二章测试 1 【判断题】(1分) 克劳格原理要求研究人员在研究一个科学问题时要选择一种合适的动物，动物行为学研究也不例外。 A. 对 B. 错 2 【判断题】(1分) 动物的年龄、性别、社会等级等都可能影响到对动物的观察。 A. 对 B. 错

3 【多选题】(1分) 以下技术和设备可以应用到研究动物行为中的有（）。 A. 望远镜 B. 物联网技术 C. 户外相机 D. 夜视仪 4 【判断题】(1分) 黑头鸥把蛋壳残片扔到鸟巢外面是因为蛋壳残片吸引天敌，这属于因果研究。 A. 对 B. 错 5 【多选题】(1分) 在设计动物行为实验时，可以利用（）。

A. 动物本身差异 B. 移除实验 C. 人工控制 D. 使用模型 第三章测试 1 【判断题】(1分) 刚性行为和弹性行为的区别就是动物随着占有资源量的变化表达的频次和持续的时间是否有显著的变化。 A. 对 B. 错 2 【多选题】(1分) 动物往往存在同性集群，常见的原因有（）。 A. 活动预算不同

动物行为学复习题

一、名词解释 繁殖行为、社会行为、求偶行为、生物钟、通讯行为、最适觅食理论、行为适应、遗痕行为、、防御行为、个体适合度、最适觅食理论、广义适合度、生物节律、行为敏感期、子代印记、性印记、动物行为、刺激、亲缘选择、生殖行为、通讯行为、固定行为、抚育行为、觅食行为、攻击行为、领地行为、社会行为、迁徙行为、好奇行为、休息行为、玩耍行为、利他行为、迁移、领域、行为的仪式化、夸张行为 二、问答题 1.简述最适觅食理论对动物而言需要涉及到哪些选择？ 2.举例说明动物的利他行为及其假说? 3.扼要分析动物在进化过程中行为仪式化形成原因 4.简述行为学研究基本问题包括哪些？ 5.阐述行为、生态学和进化三者之间的关系。 6.试分析动物社会生活的利与弊 7.论述比较心理学研究方法和行为学研究方法在行为研究中的优劣 8.简述动物行为学研究的基本方法有哪些？ 9.比较心理学派和行为心理学派的特点? 10.简述为什么要研究动物行为？ 11.简述动物的行为是如何形成的？ 12.什么是动物的行为动机，并叙述及其影响因素有哪些？ 13.举例说明动物的基本行为类型及其适应意义？ 14.以园丁鸟为例说明两性生殖对策。 15.举例说明婚配体制的多样性。 16.查阅资料搜索实例，归纳总结无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和 哺乳类亲代哺育行为的特征。（举例说明） 17.举例说明生物节律有哪些类型? 18.举例说明动物如何保卫和标记领域 19.举例说明鸟类鸣叫学习的敏感期? 20.举例说明动物发育期间行为发生变化的原因? 21.举例说明基因和环境在行为发育中的作用。 22.了解和掌握动物的学习类型。 23.如何将动物学习的原理灵活地运用到动物训练表演的。 24.设计一个实验，举例说明基因和环境对动物行为的影响。 25.简述鸟类生殖行为的激素调控途径 26.简述动物通讯信号包括哪些方面？信号发出有何特点？ 27.试述动物通讯都有哪些功能？ 28.举例说明动物觅食的技能和策略有哪些？

动物行为学研究与实验动物福利

动物行为学研究与实验动物福利 张鹏飞，潘若文，马力，赵天保，吴志瑞 （华兰生物工程股份有限公司，新乡453003） 【摘要】动物行为学是一门涉及行为学、生态学、生理学、心理学、遗传学、进化论、社会学和经济学的综合性学科。实验动物福利要求动物无任何疾病、行为异常，无心理紧张压抑和痛苦等。动物的任何行为都具有其因果关系、生态功能、个体发生和遗传进化规律。本文就动物行为学研究与提高动物福利水平，促进生命科学研究进一步向前发展进行了阐述。 【关键词】实验动物；动物行为；动物福利 The Study of Animal Behaviour and Laboratory Animal Welfare ZHANG Peng-fei, PAN Ruo-wen, MA li, ZHAO Tian-bao, WU Zhi-rui (HULAN BIOLOGIGAL ENGINEERING，INC，Xinxiang 453003，China) 【Abstract】 Animal Behaviour is a comprehensive course which involved in behavioral science, ecology, physiology, psychology, genetics, evolution, sociology and economics. Laboratory Animal Welfare requirs that the animal without any disease,behavior abnormality ,anti-psychological (stress such as stress and pain), nervous and suffering. Animal Behaviour have rause and effect, ecology fuction and deredity regular pattern itself. Any Behaviour of animal has its causal relationship,ecological function and the rule of ontogenesis and genetics evolution. This paper，on the study of animal behavior and increase the level of welfare to promote the further development of life science study are described 【Key words】Laboratory Animal; Animal Behaviour; Animal Welfare 动物行为学发展诞生于20世纪，至今已成为动物学、生态学、兽医学等学科共同关注的课题，是一门研究动物行为本身、行为维系种群的作用、个体发育进化史、行为控制及社会性组织等方面的学科；是动物学的一个学科分支，现已发展为一门涉及行为学、生态学、生理学、心理学、遗传学、进化论、社会学和经济学的综合性学科。 实验动物是生命科学研究的重要组成部分，被称为“活的指示剂”。随着社会文明的不断进步，动物福利倍受关注，它既是科学范畴，也是道德范畴，同时也是社会文明的一种体现。实验动物福利要求在饲养管理和使用过程中，要采取有效措施，使实验动物免遭不必要的伤害、饥渴、不适、惊恐、折磨、疾病和痛苦。保证动物能够实现自然行为，受到良好的管理与照料，为其提供清洁、舒适的生活环境，提供充足的、保证健康的食物、饮水，避免或减轻疼痛和痛苦等。动物行为学研究有利于实现动物福利的要求，弄清某种实验动物的行为学规律， [作者简介]张鹏飞（1982—），硕士，从事实验动物生产管理工作。E-mail:zhangpf_82@https://www.sodocs.net/doc/106040633.html,

《动物行为学》考试中心

《动物行为学》复习提纲 一名词解释（4分*5=20分） 1 动物行为学：动物行为学是研究动物与环境和其他生物的互动等动物行为问题的学科，研究的对象包括动物的沟通行为、情绪表达、社交行为、学习行为、繁殖行为等。 2 动物的学习行为：学习行为是动物在遗传因素的基础上,在环境因素的作用下,通过生活经验和学习获得的行为，属后天性行为。 3 初级防御：防御行为是指任何一种能够减少来自其他动物伤害的行为，可区分为初级和次级防御，但这两个防御的概念只适用于种间而不适用于种内。初级防御不管捕食动物是否出现均起作用，它可减少与捕食者相遇的可能性，有四种类型，即穴居、隐蔽、警戒色、拟态；次级防御只有当捕食者出现之后才起作用，它可增加和捕食者相遇后的逃脱机会。 4 领域：领域是动物竞争资源的方式之一，是动物(个体、家庭或群体)排他性地占有并积极保卫的一个区域，这个区域不允许其他动物侵入，其内则含有占有者所需要的各种资源,如食物、巢地、配偶等。 5 迁移：迁移是动物群从一个区域或栖息地到另一个区域或栖息地的移动行为，尤其是指鸟类（迁徙）和鱼类（洄游）在一年的特定季节离开一个区域，后来又回到这个区域的周期性的移动。 6 优质基因假说：主要含义：①雄性个体在其存活技能方面存在着多方面的遗传差异②雄性个体的行为和装饰提供着自身基因实用价值的精确信息③雌性个体利用这些信息选择配偶，其配偶基因将有助于它产生特别有活力的后代。 7 亲代哺育：也叫亲代抚育或投资，就是指双亲为增加后代存活机会所做的一切事情，如，亲代对子代的保护、照顾和喂养。所谓亲代投资是指亲代靠牺牲再次生育的机会所做的可使更多现存子女发育到成熟期的任何事情。 8 拟态：一种动物如果在形态和体色上模仿另一种有毒和不可食的动物而得到好处，这种防御叫拟态。 9 性选择：即在两性的潜在生殖力存在差异的情况下，其中一性对另一性的追求，其所选择的特征是用于竞争配偶和吸引异性。 10动物通讯：即个体通过释放一种或几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应的过程。信号是用于交流信息的任何符号、状态和标志等，其本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。 二简答题（8分*5 =40分） 1观察动物的行为有哪些原则？ （1）熟悉研究对象、坚持长期跟踪观察（2）在不被动物觉察的情况下进行观察（3）动物个体的鉴定和识别。 2 领域有哪些标记？ 领域的视觉、声音、气味、电标记。 3 鸟类迁移有什么意义和作用？ ①使鸟类始终生活在最适宜的气候里，拥有丰富多样的食物来源，有利于维持它们强烈的代谢②因为养育后代需要大量的食物，这样可以为养育后代创造最合适的条件③在北方能最大量地孵卵，季节昼长，有丰富的昆虫，亲鸟能有机会充分收集食物④在北方敌害较少，而且这一年一度的脆弱幼鸟的出现不会促使敌害种群形成⑤使活动空间大为扩展，有利于繁殖和争夺占区的行为⑥有利于自动平衡，能使鸟关避免气候悬殊⑦提供了鸟类种群向新的分布区扩散以及不同个体间接触和交配的机会，因而在进化方面也具有十分重要的意义。 4 亲代投资的意义和目的是什么？ 亲代投资是指双亲为增加后代存活机会所做的一切事情，可以增加后代的成活机会，保证亲代最大限度地把基因传递给后代。 5 简述鳗鲡的洄游行为。 鳗鲡属的幼鱼在淡水中成长，至性成熟后迁移到大海中繁殖，之后又带着幼鱼迁移到淡水中生活，

动物行为学在医学实验研究中应用-肖程予

50 第19卷 第3期 2017 年 3 月 辽宁中医药大学学报 JOURNAL OF LIAONING UNIVERSITY OF TCM Vol. 19 No. 3 Mar .，2017 动物行为学在医学实验研究中应用 肖程予1，张会永2，杨关林1 （1.辽宁中医药大学，辽宁 沈阳 110847；2.辽宁中医药大学附属医院，辽宁 沈阳 110032） 摘 要： 动物行为学日渐成为热门研究，其涉及的领域与人们生活息息相关。该文通过阐述动物行为学在不同领域应用的重要性及应用动物行为学在动物疾病模型中的模型评价方法，进行综述。 关键词：动物行为；实验；综述 中图分类号：R332 文献标志码：A 文章编号：1673-842X (2017) 03- 0050- 05 收稿日期：2016-07-01 基金项目：国家重点基础研究发展计划（973计划）资助项目（2013CB531704）；辽宁省自然科学基金项目（2015020385）；辽宁中医药 大学中医脏象理论及应用国家教育部重点实验室开放基金资助项目作者简介：肖程予（1990-），女，辽宁沈阳人，硕士研究生，研究方向：中西医结合防治心血管病。通讯作者：杨关林（1962-），男（锡伯族），黑龙江肇东人，教授，博士研究生导师，硕士，研究方向：中西医结合防治心脑血管病研究。 E-mail：yangguanlin945@https://www.sodocs.net/doc/106040633.html,。 Application of Animal Behavior in Medical Experiments XIAO Chengyu 1，ZHANG Huiyong 2，YANG Guanlin 1 （1.Liaoning University of Traditional Chinese Medicine，Shenyang 110847，Liaoning，China；2.Affiliated Hospital of Liaoning University of Traditional Chinese Medicine，Shenyang 110032，Liaoning，China）Abstract：Animal behavior has become a hot research，its areas is closely related to peoples' life. This paper expounds on the importance of animal behavior in different fields，and the use of animal behavior in the animal disease model of model evaluation method，to be reviewed. Keywords：animal behavior；experiment；review 早在渔猎蛮荒时代，人们为了免于野兽的伤 害，开始了解动物行为。行为学渐渐于人类的生活实践中产生。动物行为中例如老虎的取食行为、蚁兵的防御行为、鸟类的生殖行为、灵长类动物的学习行为、捕食动物的社会行为等，是动物对一定刺激所作出的各种反应，是对自然环境的适应。古希腊的亚里斯多德《动物记》中记录的动物生活史和行为，对后人关于生命的认识产生了很大的影响。达尔文经过20多年研究而完成的科学巨著《物种起源》，对动物行为学的研究更是产生了深远的影响。行为学作为一门新兴的边缘学科，与生态学、遗传学、生理学、进化论、社会生物学、分子生物学等有着不可分割的联系。 1 行为学在不同领域的重要性1.1 畜牧业方面 行为学是研究动物行为的系统科学，研究的内容基本与动物自身行为有关。动物行为学，现已发 展成为畜牧学中的一门成熟分支学科[1] 。我国作为农业大国，畜牧业产量在国民经济中占据着主导地位，将动物行为学理论与畜牧生产相结合，不仅利于经济效益的提高，更有利于我国农业的可持续发展[2] 。研究动物行为学，观察动物在不同环境中的不同行为反应，为动物创造适合、满足福利要求的条件，对于行为学研究应用于畜牧业具有重要意义[3]。有学者[4]曾论述过动物行为学与畜牧业之间的关 系，并指出发达地工业化集约畜牧业，是促进家畜行为学发展的主要动力。随着养殖技术的发展，动物的高密度饲养方式，会给动物的行为带来很大影响，在大型猪场中时有异常行为的发生，不仅影响动物自身的生理和心里健康，也会给生产效率带来重大 影响[5] 。动物行为学与动物福利是相互依赖的，动物通过各种行为来表达自身的喜怒哀乐和各种需求[6]。动物福利的下降直接影响动物的生产性能、动物能量损失、代谢增加，饲料转换率低，严重影响畜禽的质量，给人们的身体健康带来危害。动物在良好的环境中进行生产，开展畜禽的福利，改善动物的生存环境，有利于改善畜产品质量的同时，提高畜 产品在国际市场上的竞争力[7] 。 1.2 社会福利及医学方面 动物行为学的重要性与人类生活方面密不可分的同时，更是为人类生活中提供了许多的便利。导盲犬作为视障人士提供帮助的工作犬，便是应用 了动物行为学原理[8] 。对于残疾人福利事业来说，导盲犬是其重要的组成部分，不仅反映一个国家社会文明程度，更能唤起整个社会对于残疾人的关注。对于构建和谐社会具有重要的意义。动物行为学在医药领域中的研究，近年来成为一大热点。其中小鼠因其体积小、繁殖快、容易观察的特点被广泛应用于各种实验研究，并且其基因组与人类基因组的同源性较高，更是成为了精神疾病的模式生物[9]。动 DOI：10.13194/j.issn.1673-842x.2017.03.015