新人教版八年级下学期物理期中考试卷及答案

新人教版八年级下学期物理期中考试卷及答案

一、选择题

1．一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别落下A 、B 、C 三个大小一样的小球，那么反映A 、B 、C 三小球在空中的位置关系正确的图是（ ）

A ．甲

B ．乙

C ．丙

D ．丁

2．三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（ ）

A ．液体的密度关系是ρ甲<ρ丙<ρ乙

B ．液体对容器底部的压强关系是p 乙>p 甲>p 丙

C ．容器对桌面的压强关系是 p p p >>甲乙丙

D ．小球受到的浮力大小关系是F 乙=F 甲=F 丙 3．下列事例中，运用了与重力方向相关的知识的是

A ．检查相框是否挂正了

B ．用力拉弹簧

C．向墙上敲钉子

D．向前推箱子

4．如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是

A．只受重力

B．受重力、支持力和向右的摩擦力

C．受重力和支持力

D．受重力、支持力和向左摩擦力

5．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）

A．髙速公路限速是因为车速越小惯性越小，可以减少交通事故的发生

B．物体运动状态不改变，一定没有受到力的作用

C．汽车做匀速直线运动，说明汽车受平衡力作用

D．拋出去的篮球在上升过程中不受重力作用

6．一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂．以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是

A．高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破

B．高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破

C．高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破

D．高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破

7．体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫作氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感，说明氯乙烷具有较低的

A．沸点

B．熔点

C．温度

D．凝固点

8．如图所示，轻质薄片刚要脱落，则油的密度是( )

A．ρ0/2

B．ρ0/3

C．ρ0/4

D．无法确定，因横截面积不知

9．如图所示，下列实例中不能说明大气压存在的是

A．吸盘吸附在墙面

B．塑料袋向四周鼓出

C．去壳熟鸡蛋吸入瓶内

D．纸杯托水

10．如图甲所示，静止时U型管两侧液面相平。若要出现图乙的情景，下列方法可行的是（）

A．沿右管口水平方向吹气

B．沿左管口水平方向吹气

C．向左管抽气

D．向右管打气

11．物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力：（1）就是物体的重力；（2）大小等于物体所受重力的大小；（3）这压力是由于桌面的形变而产生的；（4）这压力是由于物体的形变而产生的

A．（1）（4）B．（1）（3）

C ．（2）（3）

D ．（2）（4）

12．如图所示，质量相同的实心均匀正方体甲、乙分别放置在水平地面上，若沿水平方向切去相同的比例，则此时甲、乙对地面的压力F F 甲乙、和压强P P 甲乙、的关系是

A ．F F P P =甲乙甲乙，＞

B ．F F P P 甲乙甲乙＞，＜

C ．F F P P 甲乙甲乙＜，＜

D ．F F P P =甲乙甲乙，＜

二、填空题

13．如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像。由图像可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲________（选填“＞”“＜”或“＝”）ρ乙，其中________液体是水。

14．中国少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人稀奇。一个重为600N 的人表演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，两个手指的触地面积共为2cm 2，则两个手指对人的支持力为___________________N ，这两个手指对地面的压强为________________Pa ； 若该“二指禅”绝活保持静止1min ，则两个手指对人做功______________J.

15．如图在水平地面上用甲、乙两个弹簧秤分别向左、右两边拉物体M ，使M 匀速向右运动，如果甲的示数为10N ，乙的示数为15N ，则M______（选填“平衡”或“不平衡”），M 受到的摩擦力大小为______N ，方向是______（选填“水平向左”或“水平向右”）。

16．如图所示，MQ 是相同水平地面，物体在M 点受到5N 的水平推力，推不动；增大推力为10N,仍然推不动，此时物体受到摩擦力大小为 _________N 。增大推力使物体开始运动，当运动到N 点时物体开始做匀速直线运动，此时受到推力为12N 。到达P 点时，撤去推力，施加8N 水平向左的拉力，物体最后静止在Q 点。请问物体在PQ 段受到的摩擦力大小为_______N,方向_________。

17．你一定观赏过不倒翁，它之所以不易倾倒，是因为它的重心位置较______（选填“高”或“低”）。建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的壁是否___________。 18．打篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回

来，这是因为物体间____，同时这也可以说明力可以改变物体的_____；篮球最终落在地面上，是由于受到______的作用．

19．“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，……”这首歌曲相信很多同学都会唱，歌词中包含了许多物理知识：①物体间力的作用是___的。②力可以改变物体的__________。③小船静止在水面上时，它所受到重力和水对它的浮力是一对____力。

20．用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是___________的．手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是___________．

21．篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大__________的；小朋友击篮球时手感到疼痛，是因为物体间力的作用是___________的；向上抛出的篮球离开手后能继续向上运动，这是由于篮球具有_____________．

22．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计空气阻力和摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。小球从A摆到B点的过程，重力势能的变化情况是__________________.当小球摆到B点时，动能为________（填“最大”、“最小”或“零”），若此时细线恰好断开，则小球将沿__________方向运动。（填“斜向上”、“水平向右”或“竖直向下”）

三、作图题

23．把一个装有半杯水的烧杯放在水平桌面上．

（1）请在图甲中画出烧杯对桌面的压力F．

（____）

（2）用弹簧测力计测出烧杯和水总重为3.6N，请在图乙中画出测力计静止时指针的正确位置．（轻质细线重力不计）

（____）

（3）若要使水对杯底的压强增大，可采取的方法有：

①_____；②_____．

24．一块重为10N的砖被F=50N的压力压在竖直的墙壁上处于静止，如图所示，请你画出这块所受到的力的示意图（压力F除外）．

25．如图，一条长绳的一端固定在天花板上，另一端系一个小球做成一个摆．当球摆到图中所在位置时，画出小球所受重力和绳对小球拉力的示意图．

（___）

四、实验题

26．某同学在研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验：

（1）实验过程中，所用的测量工具是_______和________。

（2）实验数据记录如下表，该同学漏填一个数据，请根据所学知识把表格补充完整。

质量m/kg0.10.2_____0.40.5

重力G/N12345

（3）根据上述表格中的数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；

（_______）

（4）由图象可得出的结论是：物体所受的重力大小与物体的质量成________。

（5）下表为部分地点的g值大小：

地点g值的大小纬度地点g值的大小纬度

赤道9.7490°北极9.83290°

北京9.80139°56′上海9.78031°12′

分析表中数据，你得出什么结论，只写一条：__________________。

27．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。

(1)当物体处于静止状态或_____状态时，它受到的力是相互平衡的。

(2)这两个实验装置中，你认为装置_____（选填“甲”或“乙”）更科学。

(3)在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一_____（选填“物体”或“直线”上，物体才能平衡。

28．两只杯子，分别盛有清水和酒精，但没有标签，小芳想利用压强计将它们区分开来。

（1）当压强计在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小芳同学却观察到如图甲所示的情况，出现此情况原因是：U形管左支管液面上方的气压________（选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压；以下调节方法可行的是_________。

A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装

（2）压强计调节正常后，小芳将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图乙和丙所示。

他发现图丙中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图丙杯子中盛的是清水。你认为，小芳的结论是_______（选填“可靠的”或“不可靠的”），理由是：______________。29．为了研究滑动摩擦力的大小与那些因素有关，有一同学做了如图所示的实验．

（1）要使弹簧测力计的示数等于木块所受的滑动摩擦力，应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做_______；

（2）比较甲、乙两图中测力计的示数可知：__________________，滑动摩擦力越大．（3）比较甲、丙两图中测力计的示数可知：_________________，滑动摩擦力越大．（4）上述实验表明，滑动摩擦力的大小与______________有关．

30．为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证。(1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：

猜想A：液体的压强可能与液体的面积__有关；

猜想B：液体的压强可能与液体的_______有关；

猜想C：液体的压强可能与液体的_______有关。

(2)如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作___________。

(3)如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：

请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：

实验1是想验证液体的__________相同时，液体的压强与液体的________的关系；

实验2是想验证液体的__________相同时，液体的压强与液体的________的关系；

实验3验证了液体的_____和_____都相同时，液体向____________的压强都_______。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．A

解析：A

【解析】水平匀速直线飞行的飞机，以相同的时间间隔分别落下A、B、C三个大小一样的小球，小球下落时由于惯性，在下落的同时还会以相同的水平速度向前飞行，所以小球在落地以前，仍会处在一条竖直的线上，故A图正确，BCD错误；

2．A

解析：A 【详解】

A ．由于小球在丙中悬浮，故

ρρ=丙物

在乙容器中漂浮，故

ρρ乙物＞

在甲中下沉，故

ρρ甲物＜

三种液体密度关系

ρρρ甲乙丙＜＜

故A 选项正确；

B ．静止时三个容器的液面恰好相平，即深度h 相等，由于乙液体的密度最大，甲液体的密度最小，根据 P ρgh =可知，乙容器底受到的液体压强最大，甲容器底受到的液体压强最小，B 错误；

C ．开始时

甲乙丙V V V ==

放入小球后，甲、丙溢出相同体积的液体，则剩余液体体积

V V =甲丙

由于ρρ甲丙＜ ，故

m m 甲丙＜

重力

G G 甲丙＜

乙液体溢出的最少，故剩余液体体积V 乙最大，又因为ρ乙 最大，所以乙的质量最大、重力最大

G G G 甲丙乙＜＜

容器相同，则容器重力相等，三个完全相同的小球，则小球的重力相等，容器对水平桌面的压力等于容器、容器内的液体和物体的重力之和，根据F P S

=

得 P P P

乙丙甲＞＞ C 选项错误；

D ．由图知，小球在丙容器中悬浮，在乙容器中漂浮，所以小球所受的浮力与自身的重力相等；在甲中下沉，浮力小于其重力，故小球受到的浮力大小关系是

F F F =乙丙甲＞

D 选项错误。

3．A

解析：A

【详解】

重力的方向是竖直向下的（与水平面垂直），在一根细线下吊一个重物就做成了重锤线，用重锤线可以指示重力的方向，检查相框是否挂正；

A．图中是利用重锤线检查相框是否挂正，利用了重力的方向是竖直向下的道理，故A正确；

B．图中是拉力，与重力方向无关，故B错误；

C．图中向墙上钉钉子，是敲打施加的力，与重力方向无关；故C错误；

D．图中向前推箱子是水平推力，都与重力的方向无关，故D错误．

4．C

解析：C

【解析】

试题分析：首先根据车此时的状态判断它是否处于平衡状态，然后利用平衡状态的条件，对力进行分析，判断此力的有无．

解：小车与物体做匀速直线运动，此时处于平衡状态，

先分析竖直方向，物体只受到重力和支持力，这是一对平衡力；再分析水平方向，关键是判断是否有摩擦力，

假若有摩擦力，不管是向左还是向右，若只有摩擦力，那么水平方向便不能平衡，物体便不是处于平衡状态了，

所以水平方向没有摩擦力．

故选C．

5．C

解析：C

【详解】

A．惯性的大小是由物体的质量决定的，物体质量越大，惯性越大，惯性大小与速度大小无关。高速公路限速是为了减小车的动能以及防止刹车是惯性引起的追尾事故的发生，A 选项不正确；

B．力是改变物体运动状态的原因，不受力的物体或受平衡力的物体运动状态不改变，B选项不正确；

C．汽车做匀速直线运动，说明汽车处于平衡状态，水平方向牵引力与阻力是一对平衡力，竖直方向受到的重力和支持力是一对平衡力，C选项正确；

D．抛出去的篮球由于惯性继续上升，上升过程中受到竖直向下的重力作用，上升速度越来越小，达到最高点后在重力作用下加速下落，D选项不正确。

答案C。

6．C

解析：C

【详解】

大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，将气球胀破．

7．A

解析：A 【分析】

结合题目提供的生活实际情况和物态变化中的吸热现象，使受伤部位表面组织骤然变冷，据此进行分析判断即可． 【详解】

根据题意，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表面组织骤然变冷，常温下汽化现象说明乙烷具有较低的沸点． 故选A ．

8．B

解析：B 【解析】

当塑料片恰好下落时，塑料片受到的水与油的压强相等，即：ρ0gh 水=ρ油gh 油， 而h 水=h,h 油=2h+h=3h ，∴ρ0gh=ρ油g3h ，化简得：ρ油=

3

．

9．B

解析：B 【详解】

A ．吸盘式挂衣钩向墙上按时，是里面的压强小于外界大气压，是大气压把吸盘压在墙上，能说明大气压的存在，不符合题意；

B ．装水的塑料袋向四周鼓，即说明了液体内部向各个方向有压强，不能说明大气压强的存在，符合题意；

C ．将去壳的鸡蛋放在瓶口，瓶内酒精燃烧时消耗了一部分空气，使得瓶内气压减小，小于外界大气压，去壳鸡蛋在大气压的作用下进入瓶内，故能说明大气压存在，不符合题意；

D ．标准大气压支持10.3m 高的水柱，当然能支持一杯水．故该选项能说明大气的存在，不符合题意．

10．A

解析：A 【解析】 【详解】

A ．当沿右管口水平方向吹气时，右管上方空气流速快、压强小，而左管上方空气流速慢、压强大，于是右管中的液面会上升，左管中的液面会下降。故A 符合题意。

B ．当沿左管口水平方向吹气时，左管上方空气流速快、压强小，而右管上方空气流速慢、压强大，于是左管中的液面会上升，右管中的液面会下降，故B 不符合题意；

C ．向左管抽气时，左管上方压强变小，于是左管中的液面会上升，右管中的液面会下降，故C 不符合题意；

D ．向右管打气时，右管上方压强变大，于是左管中的液面会上升，右管中的液面会下

降，故D 不符合题意；

11．D

解析：D 【解析】 【详解】

物体的重力是由于地球对物体的吸引而产生的；而物体对水平桌面的压力，是由于物体被挤压向上凹陷发生弹性形变而产生的，所以该压力不是物体的重力．但由于桌面水平，该压力大小等于物体的重力大小．故（1）、（3）错误，（2）（4）正确，选择D 选项．

12．D

解析：D 【详解】

甲、乙是质量相同的实心均匀正方体，所以，甲、乙对地面的压力相同，即为F mg =，若沿水平方向切去相同的比例，则质量会切去相同的比例，故此时甲、乙对地面的压力仍相等，即F F m g ==甲乙剩；正方体物体放置在地面上，地面受到的压强是：

m g

F G p S S s ===

剩，由于S ?S 甲乙＞，所以， p p <甲乙，故只有D 正确，故选D ． 二、填空题

13．> 乙 【详解】

[1]相同深度时，，由于，所以； [2]由液体压强公式得乙的密度：

所以乙液体是水。

解析：> 乙 【详解】

[1]相同深度时，p p 甲乙>，由于p gh ρ=液，所以ρρ甲乙>； [2]由液体压强公式得乙的密度：

2332

610Pa

=110kg/m 10N/kg 610m

p gh ρ-?==???液 所以乙液体是水。

14．600N 3×106Pa 0 【解析】 【详解】

第一空．人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，即两个手指对人的支持力为600N ；

第二空．与这两个手指接触的地面受到的压强：p

解析：600N3×106Pa0

【解析】

【详解】

第一空．人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，即两个手指对人的支持力为600N；

第二空．与这两个手指接触的地面受到的压强：p=F

S

=

G

S

=

42

600N

210m

-

?

=3×106Pa；

第三空．由于人体倒立处于静止状态，没有在支持力的方向上通过距离，故两个手指对人做功为0J.

15．平衡 5 水平向左

【分析】

(1)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；

(2)根据物体的运动情况进行受力分析，可判断其所受摩擦力的情况。

【详

解析：平衡 5 水平向左

【分析】

(1)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；

(2)根据物体的运动情况进行受力分析，可判断其所受摩擦力的情况。

【详解】

[1]因为物体M做匀速直线运动，则物体处于平衡状态，所以物体M受力平衡。

[2][3]物体M受到两个拉力的合力

F=F乙-F甲=15N-10N=5N

方向水平向右，根据力的平衡条件可知，物体M受到的摩擦力水平向左，大小也为5N。16．12 水平向左

【解析】

【详解】

[1]增大推力为10N，仍然推不动，推力和摩擦力是一对平衡力，物体受到的静摩擦力等于推力为10N；

[2]当运动到N点时物体开始做匀速直线运动，此时

解析：12 水平向左

【解析】

【详解】

[1]增大推力为10N，仍然推不动，推力和摩擦力是一对平衡力，物体受到的静摩擦力等于推力为10N；

[2]当运动到N点时物体开始做匀速直线运动，此时推力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以物体受到的滑动摩擦力是12N；到达P点时，撤去推力，施加8N水平向左的拉力，物

体仍然继续向右运动，物体的压力没变，接触面的粗糙程度没变，所以滑动摩擦力的大小不变，仍为12N；

[3]到达P点时，撤去推力，施加8N水平向左的拉力，物体仍然继续向右运动，所以物体在PQ段受到的摩擦力方向水平向左。

17．低竖直

【解析】不倒翁只所以不倒是因为其重心低，稳定性强；

因为重力的方向始终竖直向下，所以建筑工人在砌砖时可以利用悬挂重物的细线来检查所砌墙壁是否竖直。

解析：低竖直

【解析】不倒翁只所以不倒是因为其重心低，稳定性强；

因为重力的方向始终竖直向下，所以建筑工人在砌砖时可以利用悬挂重物的细线来检查所砌墙壁是否竖直。

18．力的作用是相互的运动状态（或运动方向）重力

【解析】我们在投篮时，投出去的篮球对篮板有撞击力，由于力的作用是相互的，篮板对篮球施加反作用力，将篮球反弹回来；

同时篮板的反作用力改变了篮球

解析：力的作用是相互的运动状态（或运动方向）重力

【解析】我们在投篮时，投出去的篮球对篮板有撞击力，由于力的作用是相互的，篮板对篮球施加反作用力，将篮球反弹回来；

同时篮板的反作用力改变了篮球前进的方向，说明力可以改变物体的运动状态；

由于篮球受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，所以篮球最终落在地面上．

故答案为：力的作用是相互的；运动状态；重力．

19．相互运动状态平衡

【解析】（1）船桨向后划水，船桨给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，水就会给船桨一个向前的力，因此船向前运动，该现象说明了物体间力的作用是相互的；

（2）船受力运动

解析：相互运动状态平衡

【解析】（1）船桨向后划水，船桨给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，水就会给船桨一个向前的力，因此船向前运动，该现象说明了物体间力的作用是相互的；

（2）船受力运动，说明力可以改变物体的运动状态；

（3）因为小船静止在水面上时，受重力和浮力作用，因此重力和浮力是一对平衡力．

故答案为：①相互；②运动状态；③平衡．

20．相互桌面．

【解析】用手拍桌面，施力物体是手，受力物体是桌面，由于力的作用是相互的，所以手会受到桌面对手的反作用，因此手会感到疼；手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是桌面．

故答案为：

解析：相互桌面．

【解析】用手拍桌面，施力物体是手，受力物体是桌面，由于力的作用是相互的，所以手会受到桌面对手的反作用，因此手会感到疼；手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是桌面．

故答案为：相互；桌面．

21．摩擦（摩擦力）相互惯性

【解析】

【详解】

篮球表面的凹凸花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；

小朋友手击篮球时感到疼痛，是因为物体间力的作用是相互的；

惯性是物体保

解析：摩擦（摩擦力）相互惯性

【解析】

【详解】

篮球表面的凹凸花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；

小朋友手击篮球时感到疼痛，是因为物体间力的作用是相互的；

惯性是物体保持运动状态不变的性质，所以向上抛出的篮球离开手后能继续向上运动,这是由于篮球具有惯性。

22．先变小后变大零竖直向下

【解析】（1）小球从A摆到B点的过程中，小球的质量不变，高度先减小后增大，所以重力势能的变化情况是先减小后增大；

（2）由于小球由静止释放，不计空气阻力和摩擦，它

解析：先变小后变大零竖直向下

【解析】（1）小球从A摆到B点的过程中，小球的质量不变，高度先减小后增大，所以重力势能的变化情况是先减小后增大；

（2）由于小球由静止释放，不计空气阻力和摩擦，它可在A、B两点间来回摆动；则当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，其动能为零；

（3）由前面分析可知，当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，此时若细线恰好断开，则小球只受重力作用而竖直下落．

故答案为：先减小后增大；零；竖直向下．

三、作图题

23．往杯中加入适量的水；往杯中放入一

个物体．

【解析】

（1）烧杯对桌面的压力，受力物体是桌面，作用点在桌面上，方向垂直于桌面向下．从力的作用点起，沿垂直于桌面向下的方向画一条带箭头的线段，并标上符号F．如图所示：

（2）图乙弹簧测力计的分度值为0.2N，所以3.6N应在3N以下第三个格的位置，如图所示：

（3）①由压强公式P=ρgh可知，若要使水对杯底的压强增大，可增加水的深度，往杯中加入适量的水，深度h增大，水的密度不变，水对杯底的压强增大．

②向杯中加盐，深度不变，液体密度变大，水对杯底的压强增大．

24．

【解析】

试题分析：一块砖被压在竖直的墙壁上处于静止处于平衡状态，砖受到两对平衡力的作用，水平方向人的压力和墙的支持力，竖直方向重力和摩擦力。在画力的示意图时，若需要画出物体受到的多个力的示意图时，要将这几个力画在重心上。如图所示：

【考点定位】力的示意图、二力平衡

25．

【详解】

重力的方向是竖直向下的，拉力的方向是沿绳子斜向上的；过球心作竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力，如图所示：

四、实验题

26．天平弹簧测力计0.3正比g值可能与

地球纬度有关，纬度越高，g值越大

【详解】

(1)[1]实验室中测量质量的工具是天平；

[2]测量重力的工具是弹簧测力计；

(2)[3]质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，但是重力和质量的比值是不变的，比值的大

小是一定值，所以

2N3N

=

0.2kg m

，得到m=0.3kg；

(3)[4]由表中数据，根据描点法画出重力与质量的关系图象，如图所示：

(4)[5]根据重力与质量的关系图象可知质量是原来几倍，重力也是原来几倍，物体所受的重力跟它的质量成正比；

(5)[6]从表中数据可知，g值可能与地球纬度有关，纬度越高，g值越大。

27．匀速直线运动乙直线

【详解】

(1)[1]物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用。

(2)[2]乙装置更合理，小车与桌面间属于滚动摩擦，比滑动摩擦小得多；

(3)[3]用手将木块扭转一个角度，这样两个力不在同一直线上，木块将无法在这个位置平衡，说明平衡时两个力必须满足两个力在一条直线上。

28．大于 B 不可靠的没有控制金属盒在液体中的深度相同

【详解】

(1)[1]当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，图甲中U形管左边的液面小于右边的液面，由于U形管左支管液面上方的气压大于大气压；

[2]要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；(2)[3]图丙中U形管两边的液柱高度差较大，认为图丙杯子中盛的是清水，这个结论是不可靠的；

[4]实验时压强计的金属盒在液体中的深度不同，应该控制金属盒在液体中的深度相同。29．匀速直线运动接触面粗糙程度相同，压力越大压力一定，接触面越粗糙压力大小以及接触面的粗糙程度

【详解】

(1)用弹簧测力计匀速拉动木块时，木块做匀速直线运动，受到的力是平衡力，根据二力平衡的知识，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小；

(2)甲、乙两图实验中木块和木板接触面的粗糙程度相同，乙图中木块的上方增加了一个砝码，压力增大了，所以研究的是摩擦力大小与压力大小的关系，在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

(3)甲、丙两图实验中木块对接触面的压力不变，丙图中木板的表面粗糙，所以研究的是摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

(4)综合(2)、(3)的结论可知，滑动摩擦力的大小与压力大小以及接触面的粗糙程度．30．面积深度密度控制变量密度深度深度密度密度深度各个方向相同

【解析】

(1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：

根据液体压强的特点可知，液体压强还可能与液体的密度及液体的深度有关。

(2)如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法。

(3)如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：如图实验1中都在水中，液体密度相同，在水中的深度不同，压强计的液面高度差不同，可以想验证液体的密度相同时，液体的压强与液体的深度的关系；

实验2分别在水和酒精中，即液体密度不同，探头在液体中的深度相同，压强计的液面高度差不同，可以想验证液体的深度相同时，液体的压强与液体的密度的关系；

实验3同在水中，即密度相同，深度相同，而探头的方向不同，压强计的液面高度差相同，可以验证液体的密度和深度都相同时，液体向各个方向的压强都相等。

关于人教版八年级上册物理课后题答案汇总

人教版八年级上物理课后题答案 声现象 一、声音的产生与传播 1、我们知道声是由物体的振动产生的，但有的时候，比如敲桌子时，我们能听到声音，却看不见桌子的振动，你能想办法证明桌子发声时也在振动吗？ 答：可以在桌面上放一些轻小的物体，如粉笔屑、泡沫、小纸团等把桌面的振动放大，通过轻小物体的振动观察桌面的振动。 2、北京到上海的距离约为1000km，假设声音在空气中能够传得这么远，那么从北京到上海需要多长时间？火车从北京到上海需要多长时间？大型喷气式客机呢？自己查找所需的数据，进行估算？ 解：t声＝s/v声＝1000000m ÷340m/s≈ ｔ火车＝s/v火车＝1000km ÷200km/h=5h t客机＝s/v客机＝1000km ÷1000km/h=2h 3、将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到几个敲打的声音！亲自试一试，并说出你其中的道理。 答：可以听到两个敲打的声音，先听到的是通过铁管传到耳朵里的，后听到的是通过空气传到耳朵里的。因为声音在铁中传播速度比在空气中的传播速度快。 4、声音遇到障碍物能向相反的方向传播，一个同学向一口枯井的井底大喊一声，经过听到回声，那么这口枯井的深度大约 是多少米？（声速按340m/s计 算） 解：s=vt=340m/s×2s=255m 5、声音在不同的物质中传 播的速度大小不同，根据小资料 知道：多数情况下，声音在气体 中的速度比在液体中慢，在 固体中的速度比在液体中 快，声音在空气中传播的速度 受温度影响。 二、我们怎样听到声音 1、许多立体声收音机有 “STEREO－MONO”开关，开关处 于STEREO位置时放出的声音和 电台播出的一样，是立体声；而 处于MONO位置时收音机把两个 声道的信号合成一个声道，没有 立体声的效果。找一台立体声收 音机，试一试这个开关的作用 （使用耳机效果更明显），向有 经验的人请教：既然立体声更为 逼真，为什么还要设置这样的开 关？ 答：将开关处于MONO位置 时接收信号比较灵敏。 2、（略） 三、声音的特性 1、如果你家中有乐器，观 察一下它是怎样发出声音的，又 是怎样改变单调和响度的。 答：见课本第23页科学世 界。 2、制作音调可变的哨子。 在筷子上捆一些棉花（或碎布）， 做一个活塞，用水蘸湿棉花后插 入两端开口的塑料管或竹管中， 用嘴吹管的上端，可以发出悦耳 的哨音，上下推拉“活塞”，音 调就会改变（如图），你能练着 用它吹出一首歌吗？ 答：音调可变的哨子是通过 改变竹管中空气柱的长短来改 变音调的高低。 3、某种昆虫靠翅的振动发 声。如果这种昆虫的翅在2s内 做了700次振动，频率是多少？ 人能听到吗？ 解：f=700次÷2s＝350Hz 人能听到。 4、8个相同的水瓶中灌入 不同的高度的水，敲击它们，就 可以发出“1，2，3，4，5，6， 7，ⅰ”声音来！ 答：敲击时音调依次为ⅰ， 7，6，5，5，4，3，2，1（水振 动从高到低） 用嘴吹音调依次为1， 2，3，4，5，6，7，ⅰ（空气柱 振动从低到高） 四、噪声的危害和控制 1、调查一下校园里或者你 家周围有什么样的噪声。应该采 取什么控制措施？与班里的同 学交流，看看谁的调查更详细， 采取的措施更好。 答：噪声主要有车辆发动机 的声音、鸣笛声。周围村民的鞭 炮声等。 可以采取多植树、设置 禁鸣标志的方法，当有噪音时关 闭门窗。 2、在工厂里，噪声主要来 源于电动机、车床等。在公路 上，噪声主要来源于发动机、喇 叭等。 3、为了使教室内的学生上 课免受周围环境噪声干扰，采取 下面的哪些方法是有效、合理 的？（A、C ） A、老师讲话的声音大一些。 B、每个学生都戴一个防噪声耳 罩。 C、在教室周围植树。 D、教室内安装噪声监测装置。 4、在安静的环境里，测量 你的脉搏在1min里跳动的次

八中八年级下物理期中试卷(最新)

八年级下物理期中试卷 一、选择题（每小题2分，共24分） 1、将右图所示的滑动变阻器连入电路，要求滑片P 向右移动时，电路中的电流减小，则连入电路的接线柱应该是（ ） A 、接D 和C B 、接A 和 C 、接D 和A D 、接C 和B C D 2、下列用电器不需要用到变阻器的是（ ） A 、普通家用白炽灯 B 、电视机或收音机上的音量调节旋钮 C 、调温点熨斗 D 、可调光台灯 3、把电阻R 1=3Ω，R 2=6Ω接入同一电路，关于它们的总电阻（等效电阻）值，下列选项中 不可能的是（ ） A 、9Ω B 、2Ω C 、9Ω或2Ω D 、3Ω 4、如图所示，闭合开关后能测出小灯泡L 1两端电压的电路是（ ） 5、如图所示，当开关闭合时，发现电压表示数为零，灯L 1不亮，L 2发光，下列几种故障 中，可能是 （ ） A 、灯L 1的灯丝断了 B 、灯L 1的灯座短路 C 、灯L 2的灯丝断了 D 、灯L 2的灯座短路 6、根据欧姆定律，可以得到公式R=U/I ，那么R= U/I 所表示的物理意义是（ ） A 、 加在导体两端的电压越大，电阻越大。 B 、 导体中的电流越大，则电阻越小。 C 、 导体的电阻等于导体两端的电压与导体中电流的比值。 D 、 导体的电阻与导体两端的电压成正比，与电流成反比。 7A 、 C 两端加上一定的电压，则 （ ） A 、I AB ＞I BC U AB ＞U BC B 、I AB =I BC U AB ＞U BC C 、I AB ＜I BC U AB ＜U BC D 、I AB =I BC U AB ＜U BC 8、两个定值电阻，甲标有“16Ω，1.5A ”的字样，乙标有“22Ω，把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压为 （ ） A 、57V B 、41V C 、35V D 、19V 9、在右图所示的电路中，闭合开关后灯L 1 L 2都不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无 示数，则电路中 （ ） A 、灯L 1的灯丝断了 B 、灯L 1短路 C 、灯L 2的灯丝断了 D 、灯L 2短路

人教版八年级物理下册期中考试试卷

人教版八年级物理下册期中考试试卷 题号一二三四五总分 得分 一、单选题(本大题共12小题，共36分) 1.下列各项中，所给数据与实际情况最接近的是( ) A.我国壹角硬币的厚度接近1cm B.人拿起一个鸡蛋的力大约是1N C.成年人的裤长接近0.5m D.人步行的速度约为1m/s 2.用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当弹簧测力计突然脱离物体时，则（） A.物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2N B.物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N C.物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N D.物体立即停止，受到的摩擦力为零 3. 杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长的大皮鞋，站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而是整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。下列说法不正确的是 A.小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心 B.小丑的鞋子长，支撑面扩大了，使重心在支撑面以内 C.小丑的鞋底受到了地面的摩擦力 D.小丑对地面的压力与地面对小丑的支持力大小相等 4.如图所示一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是（） A.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 B.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 C.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 D.茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力 5.小明和小亮两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果小明用力推小亮，小亮向后退，如图所示．以下分析正确的是（） A.小亮向后退，说明小明对小亮的推力大于小亮对小明的推力 B.小明对小亮的推力与小亮对小明的推力是一对平衡力 C.小明和小亮在竖直方向上受力不平衡 D.小亮由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态 6.如图所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是( ) A. B. C. D. 7.下列实例中属于增大压强的是（） A.图钉尖很尖锐 B.书包背带较宽 C.铁轨下铺设枕木 D.穿滑雪板滑雪 8.如下图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力F1、压强P的变化情况是（） A.F不变，P不变 B.F不变，P变大 C.F变小，P变小 D.F变大，P变大

最新人教版八年级物理下册前三章知识点总结

最新人教版八年级物理下册前三章知识点总结 第七章力 7.1力（F） 1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。 （2）单独一个物体不能产生力的作用。 （3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。 2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。 力的作用效果有两个： (1) 力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。 举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球 (2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形 3、力的单位：牛顿(N) 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。 5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。 7.2、弹力 (1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性； 塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力) (3)产生条件：发生弹性形变。 (4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 (5) 使用弹簧测力计的注意事项： A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。（否则会损坏测力计） B、使用前指针要校零； C、被测力的方向要与轴线的方向一致； E、视线要与刻度线垂直。 7.3重力（G） 1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。 2定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母 G 表示。 3重力的大小： ①大小叫重量（物重） ②物体受到的重力与它的质量成正比。 ③计算公式：G=mg 其中g＝ 9.8N/kg , 物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。 ④重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。 4施力物体：地球 5 重力方向：竖直向下，

八年级下册物理配套练习册答案人教版()

八年级下册物理配套练习册答案人教版（） 导读：本文八年级下册物理配套练习册答案人教版（），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 练习一： 1、B 2.452、28.225.1 3、2.5 4、人、河岸 5、运动 6、地面、地面、椅背、车 7、A 8、c 9、C 10、C 11、A 12、D 13、B 14、B 练习二： 1、长、短 2、每秒行驶5米 3、6.2522.5

4、2505/3 5、路程、时间、V=s/t 6、0.4便于测量时间 7、100min 8、路程、时间、速度 9、6.25m/s交接棒所用时间少 10、8022.220.45 11、86大于 12、(1)v=s/t=300m/5h = 60 km/h(2) v=s/t=300m/2.5h=120 km/h(3)t =t1—t2 =5h—2.5h =2.5h 练习三： 1、振动、空气、山间铃响马帮来 2、不能、能 3、快 4、不相同、空气、耳朵 5、小于、波的、泡沫塑料屑在飞舞、在振动 6、C 7、C 8、C 9、音调、音色、音调、响度 10、频率、快慢、频率、高 11、次数HZ20---20000HZ 12、强弱、振幅、振幅、大、远近

13、分贝、90dB 14、慢、低、大、大 15、音色、响度 16、信息、能量 17、C 18、B 19、C 20、A 练习四： 1、A 2、C 3、A 4、A 5、A 6、C 7、空气柱、空气柱、频率、空气 8、(1)能量(2)音色 9、(1)无法正常交流(2)无法听音色(3)感受不到声音带来的信息 10、(1)声音可以在固体中传播(2)更好的接收声音(3)听诊器 练习五： 1、36.4、=、体温计有缩口，水银不会回流 2、A：没有水平放置B：正C：接触了容器底D：没有接触液体

新人教版八年级物理下册期中考试试卷(含答案)

物理试题（共10页，第1页） 班级 姓名 准考证号 ………………………………………………密……………………封……………………线………………………………………… 人教版八年级下册物理期中试卷（共100分） 一、填空题（每空1分，共25分） 1.当我们观察到一个物体发生形变或者它的运动状态发生变化时，我们就说这个物体受到了（ ）的作用。 2.踢足球时，对球施力的物体是（ ），这时（ ）也受到球的作用力；手拿镊子家取砝码，对于砝码受到的力，施力物体时（ ），受力物体时（ ）。 3.物体受到的重力是由于（ ）而产生的。地 球 吸引物体的每一部分，但是，对于整个物体，重力作用的表现就好象它作用在某一点上，这个点叫做物体的（ ）。质量1.5Kg 的物体，所受重力大小为（ ）N ；重力是220N 的物体，其值质量为（ ）Kg （g 取10N/Kg ）。 4.月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6。一个连同随身装备共90Kg 的宇航员，在月球上质量为（ ）Kg ，重力为（ ）N （g 取10N/Kg ）。 5.甲、乙两物体的质量之比为5：2，若甲物体的质量为20Kg ，则乙物体受到的重力为（ ）N ，甲、乙两物体受到的重力之比为（ ）。 6.在泥泞的道路上轻装简行往往比挑担子行走滑的厉害些，这时由于挑担后人对地面的（ ）增大，从而增大了（ ）的缘故。 7.放在水平桌面上的书对桌面的压力的施力物体是（ ），受力物体时（ ）。同时，桌面使书受到支持力的作用，这时因为（ ）。 8.体重为500N 的学生，站在水平地面上，双脚与地面间的接触面积为4dm 2 ，则该学生对地面的压强是（ ）Pa 。 9.一艘小船船底离水面0.5m ，水对船底的压强为（ ）Pa ；若船底有一面积为2cm 2 的小洞被一木塞堵住，水对该木塞的压力为（ ）N （g 取10N/Kg ）。 10.生活在高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这时由于高原地区的大气压较（ ），水的沸点较（ ）的缘故。 11.一个物体浸没在水中，它的前、后、左、右、上、下表面都受到液体内部压强的作用，（ ）、 （ ）表面的压力差的大小决定了物体受到浮力的大小。 二、选择题（每小题2分，共30分） 12.用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒，这说明力的所用效果是 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - （ ） A.力的大小有关 B.力的作用点有关 C.力的方向有关 D.受力面积有关 13.利用弹簧才测力计测量一块秒表受到的重力，使测力计内弹簧伸长的力是 - - - - - - - -（ ） A.秒表受到的重力 B.秒表和测力计受到的重力 C.秒表对弹簧的拉力 D.弹簧对秒表的拉力 14.如下图所示，在测量体重时，某人分别采用推、拉、提、压的手段来改变体重计的示数。下列各种方式中会使体重计的示数变大的是 - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - （ ） 15如下图所示情境中，物体所受重力的示意图正确的是- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - （ ）

八年级物理下册期中考试

八年级物理下册期中考试 班级姓名得分 一、选择题(每题3分，共30分) 1. （2010?梅州）．小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图所示，他仔细观察照片后，得到下列四个结论，你认为正确的是（） A．电能表的额定功率为2500WB．电能表的额定电流为5A C．拍照片时，小明家已消耗的电能为9316kW?h D．拍照片时，小明家已消耗的电能为931.6J 2.（2010?成都）下列能决定导体电阻大小的物理量是（） A．导体两端的电压B．导体中的电流 C．导体的材料D．导体实际消耗的电功率 3.（2010?芜湖）．如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开 关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向右移动，在此过程中（） A．电流表A示数变大，电压表V2示数变小 B．电流表A示数变大，电压表V1示数变小 C．电压表V1示数变小，电压表V2示数变大 D．电压表V1示数不变，电压表V2示数变大 4. (2010?济宁)甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是( ) A. 两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多 B. 两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻5题图 C. 两灯串联在220伏的电路中，甲灯比乙灯亮 D. 将乙灯接入110伏电路中，它的实际功率为50瓦 5. （2010?湛江）．如图所示是电阻甲和乙的U-I图像，下列说法中正确的是（） A．电阻甲和乙都是阻值不变的电阻B．当乙两端电压为2V时，R =5Ω 乙 C．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电源电压为2V D．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W 6. （2010?玉溪）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关后当滑动变阻器的滑片由左向右移动时，下列判断正确的是（） A．电路消耗的总功率不变 B．电压表示数变大 C．小灯泡变暗 D．以上说法都 不对 7.（2010?浙江）在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当手 移动变阻器滑片时，眼睛应观察（） A．灯泡的发光情况 B．变阻器滑片的位置 C．电压表的示数D．电流表的示数 8. （2010?烟台）．在今年理化生实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、

新人教版初二物理八年级上册教案全部完整版

马店小学霸教育培训学校 八年级上学期物理备课2017人教版

科学之旅 ●教学目标：一、知识目标： 1.学生认识物理是有趣的、有用的。对物理研究及 物理应用有初步印象，激发学生的学习兴 趣。 2.步了解学好物理应注意的事情。 二、能力目标：1.过观察和实验，学习初步的探究问题的方法。 2.过本节课的学习，培养初步的观察能力、分析能力。 三、德育目标：1.发学生对物理的学习兴趣，培养学生热爱科学的精 神，发现科学实验带来的乐趣。 2.共同完成的观察及实验中，学会和同伴的协作和配合。 ●教学重点：通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望。 ●教学难点：能从看到的现象中提出问题。 ●教学方法：讨论法、实验法、观察法。 ●课时安排：1课时 ●教学过程 一、教师自我介绍 二、引入 [师] 从这个学期开始我们学习一门新课——物理。请同学们观看漂亮的章首图，然后听一位同学带感情地朗读配文。 三、进行新课 [师] 科学之旅的第一站，先请同学们观看几个有趣的实验。 [演示] 课本图0.1-1实验[演示] 课本图0.1-2实验。 教师边演示，边引导学生观察分析实验现象。 教师再演示书本的几个[想想做做] 1.放大镜看自己的手指纹：是放大的；再用放大镜看窗外的物体：是缩小的。 2.乓球会落下吗？ [师] 以上的这些实验有趣吗？ [板书] 物理是有趣的 [板书] 物理学的研究范围：声、光、热、电、力等现象[师] 这些现象不仅有趣且都包含一定的科学道理，以后的学习中我们会逐渐弄清楚其中的奥秘。 物理学不仅有趣，而且非常有用： [板书] 怎样学习物理。

[板书] (1)勤于观察、勤于动手 [板书] (2)勤于思考、重在理解 [板书] (3)联系实际，联系社会 四、小结 物理学是有趣的，有用的。学习物理要用自己的眼睛仔细观察周围的生活，从中发现问题、提出假设、大胆猜想、善于动手、勇于实践，才能最终发现事物的发展规律，才能在“真理的大海”中勇往直前。 五、布置作业（略） 六、板书设计 §1—1长度和 时间的测量 教学目标 1．知识与技能 ●会使用适当的工具测量时间和长度 ●知道测量有误差，误差和错误有区别 2．过程与方法 ●体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法 3．情感、态度与价值观 ●认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱 教学重难点 1．重点：使用适当工具测量时间和长度 2．难点：误差的产生。误差与错误的区别 教学过程 （一）引入新课 复习：速度的计算公式是怎样的？要计算速度必须知道什么量？怎样利用公路上的里程碑大致测出汽车的速度？ 通过学生的讨论得出要测出相应的时间。 （二）讲授新课 1．时间的测量 让学生讨论各种测量时间的工具和方法。学生说出多种方法和用具。鼓励学生用科学的眼光认识周围的事物。 ①时间的单位：秒（s）、分（min）、时(h) ②学生活动：练习使用停表的方法；利用停表测量自己一分钟内脉搏跳动的次数，

2017新-人教版-八年级物理练习册上答案

人教版八年级物理（上）配套练习册参考答案 第一章机械运动 第一节长度和时间的测量基础练习1米。千米。分米。厘米。毫米。纳米。2、1mm。。3测量值。真实值。多次测量求平均值。不遵守仪器的使用规则。读书粗心。4A。5B。6D。7D。8D。9C。10D。11B。综合提升12偏小。13A。14B。15A。实践探究16、1。。17、（1）。（2）B 第二节运动的描述基础练习1运动。静止。2歼-15战机。航空母舰/甲板。3船。江岸。4位置。参照物。5B。6B。7B。8是相对于跑步机的跑道跑了2千米。相对于地面当然是静止的。综合提升9地球。10、静止、向北运动或向南运动（速度小于列车的速度）。11B。实践探究12C。13（1）汽车在公路上奔驰；以迅速移动的背景作参照物。（2）能。可以让背景快速运动。第三节运动的快慢基础练习1、运动快慢。v=s/t。m/s。km/h。。2、5。3A。4D。5C。6D。7、4m/s 综合提升8相同时间内比较通过路程的长短。相同路程内比较所用时间的长短。9、3。15。10（1）从标志牌处到西大桥的流程为8km。（2）该路段车辆可行驶的最大速度为40km/h。12。11D。实践探究12、5。6。快。第四节测量平均速度基础练习1、v=s/t。路程。时间。卷尺。停表2、AB：、2、。BC：、1、。AC：、3、。 3（1）匀速。6。（2）。（3）小于。综合提升4（1）t=10：05-10：00=5min （2）v=s/t=5min=h。5、80km/h。200km 。实践探究6、（1）（2）（3）（4）（5）。 第一章综合练习一、1、cm。dm。cm。cm。2、20。18。3、米每秒。成年人正常步行每秒通过米的路程。4运动。橡皮筏。5静止。运动。6、1250。7、。8、白烟。降低。。二、9D。10C。11B。12B。13D。14C。15D。16A。17C。18B。19B。三、20、(1)1mm。。(2)。21、（1）。（2）20。（3）s/t。。22、、4、四、24、53m。25、39s。 第二章声现象 第一节基础练习1、振动。空气。2空气。电子通讯设备（无线电）。3、介质。不能。4、时间。种类。温度。340。5、回声。区分开。响亮。6C。7A。综合提升8、发声的物体在振动。空气可以传声。不会。9B。10C。实践探究11（1）乙。丙（2）甲说明声音的传播需要介质。12、1836m。第二节声音的特性基础练习1、音调。响度。音色。2、频率。赫兹。Hz。3、超声波。次声波。4、高低。频率。强弱。振幅。远近。5、音色。6B。7B。8C。综合提升9、响度。音调。10、（1）（2）（4）（7）。11C。12B。13A。14D。15C。实践探究16（1）慢。低。（2）大。强。17（1）能。（2）几乎听不到（或听不到）手机铃声。（3）真空不能传声。第三节声的利用基础练习1、超声。超声导盲仪。倒车雷达。声呐。2、B超。3、能量。能量。4D。5B。6C。综合提升7A。8A。9C。实践探究10、1530。真空不能传声。（超声波不能在真空传播） 第四节噪声的危害和控制基础练习1、无规则振动。干扰。2、90.。70.。50.。3、声源。传播过程中。人耳。4B。5D 综合提升6、噪声。7、声源。产生。8D。9C。10D。实践探究11、隔音盘可以反射和吸收部分声音。 第二章综合练习一、1、振动。音调。空气。2、振动。音色。3、响度。音色。4、响度大。音调高。5、音调。音色。6、超声波。7、振动。响度。340.。8、向一方测摆。能量。 9、次声波。10、甲。乙。二、11B。12A。13C。14B。15C。16A。17B。18A。19B。三、20、空气柱。音调。21、介质。22（1）发声的物体在振动。（2）液体可以传声。23、下面。 24、振动、音调、高幅度、响度。25、（1）D。E（2）③②①④（3）控制变量法。26、（1）不同、乙、高。（2）不同、甲、大。27（1）发声的物体在振动（声音是由物体振动产生的）。

最新部编人教版初中八年级物理下册期中测试题

八年级物理半期试题 班级姓名 一、单项选择题（每小题3分，共30分,每小题只有一个正确答 案） 1、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在 公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体 是 A．船桨 B．湖水 C．同学 D．龙舟 2、下列运动的物体中，运动状态没发生改变的是 A．自由下落的苹果 B．绕地球匀速旋转的卫星 C．沿斜面匀速下滑的木块 D．减速行驶的汽车 3、如果没有重力，以下说法中不正确的是 A. 物体就没有质量 B. 河水就不能流动 C. 人向上一跳就离开地球 D. 杯中的水就无法倒入口中 4.有一个铜块挂在弹簧秤上，当铜块全部浸没水中时，弹簧秤的 读数是（） A.铜块所受的重力 B.铜块所受浮力 C.铜块所受重力与浮力之差 D.以上所述均 5、摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少向前翻车的危险，下列 说法中正确的是 A．应该前轮先着地 B.哪个车轮先着地与翻车的危险没有关系 C. 应该后轮先着地 D. 应该前后轮同时着地 6、一本放在水平桌面上的物理书上有一支笔，下列哪两个力是一 对 平衡力 A、笔所受的重力和书对笔的支持力 B、书的重力和桌面对书的支持力 C、桌面对书的支持力和笔对书的压力 D、书对笔的支持力和笔对书的的压力 7、如图1所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不 计弹簧测力计自重，则甲物体所受的合力为 A.16N B.0N C.28N D.4N

8、少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人 称奇。表演时人体倒立，只用中指和食指 支撑全身的重量，如图2所示。这时两手 指对地面的压强最接近于： A ．3×102Pa B ．3×104Pa C ．3×106Pa D ．3×108Pa 9、图3所示的四个实例中，为了增大压强的是 ( ) 10、下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是 A ．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力 B ．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强 C ．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低 D ．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大 二、填空（每空1分，共10分） 13 、最早测定大气压的实验是 ，1标准大气压强的值 为 Pa 14、断开电风扇的开关后．电风扇的叶片不能立即停止转动是因为 叶片具有_______，抛出去的篮球最终会落回地面是因为受到 _______作用。 15、将一个木制小桌放在地面上拖动，如图5所示的两种拖法中，小桌所受摩擦力大小关系是甲的 乙的；小桌对地面 的压强甲的 乙的（都选填“大于”、 “等于”、“小于”） 16、图6所示，两支相同的试管，内盛等质量的液 体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平 图3 C 坦克装有宽大的履带 书包背带做得较宽 B D 在铁轨下面铺枕木 A 斧刃磨得很锋利 甲 F 乙 F 图5 图6

八年级物理答案人教版

八年级物理答案（人教版） 一、填空题（共20分，每空1分） 1．响度音调 2．30°； 0.6 3. 静止运动 4．B 深 5. 凸透镜大 于二倍焦距 6.热胀冷缩，3 7.8 7．熔化；液化 8．直线传播，色散（折射）．9．近凹 10. 250 cm3 650g 二、选择题（共26分，第11-16小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第17,18 小题为不定项选择．每小题有一个或几个正确答案，每小题4分．全部选择正确得4分．不 定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 11．A 12．B 13．D 14． B 15.C 16．A 17. BD 18．ACD 三、简答与计算题（共26分，19题5分、20题6分，21题7分、22题8分。） 19．答：前面玻璃相当于平面镜，(2分)倾斜一定角度安装可以使平面镜成的车内景物的像 成在前窗玻璃斜上方，不会影响司机的视线。（3分） 20．（1）由“区间测速”图可得， t=10.41min﹣10.31min=10min==h， v===150km/h， 因150km/h＞120km/h，故该轿车会被判超速（3分） （2）若一辆货车以100km/h的速度匀速通过AB这段路程， 由v=变形可得： t===0.25h．（3分） 21. （1）s=vt=340m/s×（5s-3s）=1020m（3分） （2）v=s/t=1020m/2s=510m（4分） 22．解：水的质量：m水=20g﹣10g=10g 瓶的容积：V===10cm3 油的质量：m油=18g﹣10g=8g ==0.8×103Kg/m3（8分） 油的密度：ρ 油= 四、实验探究题（共28分，每空1分） 23. （9分）（1）A；减少热量散失；（2）C；水蒸气；（3）5；水沸腾前，吸热温度升高； 沸腾过程不断吸热，温度保持不变；（4）98；沸腾过程温度保持98℃不变；（5）水的质量 不同．

八年级物理下册期中试卷及答案

一．选择题（2分×20=40分） 1、如图所示力的现象中，哪个力不属于弹力（） A.运动员对杠铃的力 B.手拉橡皮筋的力 C.月亮对地球的力 D.大象对跷跷板的力 2、1N的力大约等于（） A.拿起一支钢笔所用的力 B.拿起两个鸡蛋所用的力 C.提起一个书包所用的力 D.拉动一辆人力车所用的力 3、在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是 A.小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大 C.小鸟和飞机受到的力一样大 D.主动撞击的一方受到的力大 4、利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（） A.秒表的重力 B.秒表对弹簧的拉力 C.秒表和测力计的总重力 D.弹簧对秒表的拉力 5、如图是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”摆动过程的示意图，O点是“不倒翁”的重心将“不倒翁”扳到位置1后释放，“不倒翁”向右摆动，经过竖直位置2到达另一侧最大摆角的位置3关于这一现象，下列说法中正确的是（） A. “不倒翁”在位置3时，重力和支持力是一对平衡力 B．只有在位置2，“不倒翁”受到的重力方向才是竖直向下 C．“不倒翁”之所以不倒是因为重心很低 D．“不倒翁”从位置2到位置3是受到惯性力的作用 6、一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长 度变为14cm时所受拉力是（） A.10N B.12N C.14N D.20N 7.若不计空气的阻力，足球离开脚面后使球在空气中运动状态发生变化的力的施力物体是( ) A.前锋队员 B.足球 C.守门员 D.地球 8、关于重力，下列说法中正确的是（） A. G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比 B. m=G/g表明物体的质量跟它受到的重力成正比 C. g=G/m表明g值大小等于物体所受重力跟它质量的比值 D. 物体受到的重力是由物体质量产生的 9、已知月球上的的重力约为地球上的1/6，设想宇航员从地球携带“标有100g”字样的方便面.天平.和弹簧测力计飞至月球，测得方便面的的示数是（） A. 天平示数为100g,弹簧测力计示数为1/6N B. 天平示数为100g,弹簧测力计示数为1N C. 天平示数为100/6 g,弹簧测力计示数为1 N D. 天平示数为100/6 g,弹簧测力计示数为1/6 N 10、对于摩擦力，下列叙述中错误的是（） A. 只要两个物体接触并相互挤压，且接触面不光滑，它们之间一定产生摩擦力 B. 运动的物体可能不受摩擦力的作用 C. 摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 D. 静止的物体可能受到摩擦力的作用 11、摩擦力的大小与下列条件无关的是（） A. 接触面的光滑程度 B.压力的大小

初二物理下册期中考试试题及答案

八年级物理第二学期期中试题 一、单项选择题（44分） 1．下列物体中，物重最接近１N得就是：（） Ａ、两个鸡蛋Ｂ、一只公鸡Ｃ、一支铅笔Ｄ、一张课桌 2．下列说法错误得就是：（） A、甲物体对乙物体施力得同时，甲物体也一定受到了乙物体所施得力 B、一个物体受到力得作用，它得运动状态一定会改变 C、做匀速直线运动得汽车所受力得合力一定为零 D、相互平衡得两个力，这两个力得三要素不可能都相同 3．使用弹簧测力计测量力得过程中，有如下操作：(1)轻轻来回拉动两次挂钩；(2)把待测力加在挂钩上； (3)观察弹簧测力计得量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛；(4)调整弹簧测力计指针位置；(5)待指 针稳定后读数。上述操作正确得就是顺序就是：( ) A、(1)(2)(3)(4)(5) B、(2)(3)(4)(1)(5) C、(4)(1)(2)(3)(5) D、(3)(4)(1)(2)(5) 4．足球运动员把足球踢向空中，如图所示。若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时得受力图中，正确得就是：（） 5．关于摩擦力下列说法错误得就是：（） A、缝衣针表面做得很光滑就是为了减少摩擦力 B、摩擦力得大小有时与物体得重力大小无关 C、鞋底上得花纹就是为了增大鞋底与地面间得摩擦力 D、摩擦力总就是阻力，它一定要阻碍物体得运动 6．体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。有关她们受到得摩擦力，下面说法正确得就是：（） A、因为爬杆时手握杆得压力大，所以小明受到得摩擦力一定大 B、因为绳子粗糙，所以小刚受到得摩擦力一定大 C、小明与小刚受到得摩擦力一定相等 D、若小明得体重大，则她受到得摩擦力一定大 7．A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示得三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态；②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s得速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F 作用在B物体上，使A、B一起以20m/s得速度做匀速直线运动。空气阻力不计，比较上述三种情况下物体A在水平方向得受力情况，以下说法正确得就是：（） A、三种情况下，A在水平方向都不受力 B、三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同 C、①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同 D、①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同

新人教版八年级物理内容)

新人教版八年级内容) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 中国古人把如图示意的长度定为1寸．2寸约为（） A．6.6 km B．6.6 m C．6.6 dm D．6.6 cm 2 . 密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是（） A．1kg冰与1kg水的密度相等 B．不同物质的密度一定不同 C．用橡胶作汽车的轮胎，是因为橡胶的密度小 D．节日放飞的气球要能升空，内部必须充入密度比空气小的气体 3 . 如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。在木板运动过程中，以下说法正确的是（） A．木块A受到的是静摩擦力 B．木块A相对于地面是运动的 C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数不变 D．木块A所受摩擦力方向向右 4 . 水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器，容器内分别盛有等质量的液体。其中甲、乙、丁容器中的液体密度相同。若将小球A放在甲容器的液体中，小球A静止时漂浮，此时甲容器对桌面的压力为F1；若将小球A用一段不计质量的细线与乙容器底部相连，并使其浸没在该容器的液体中，小球A静止时乙容器对桌面的压力为F2；若将小球A放在丙容器的液体中，小球A静止时悬浮，此时丙容器对桌面的压力为F3；若将小球A

放在丁容器的液体中，用一根不计质量的细杆压住小球A，使其浸没，且不与容器底接触，小球A静止时丁容器对桌面的压力为F4。则下列判断正确的是 A．F2

新人教版八年级上册物理课后答案

最佳答案 第一章声现象基础知识 1．一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。 2．声音传播需要介质（固体、液体、气体）3．真空不能传播声音，声音以波的形式传播的。 4．声速与介质的种类和温度有关，一般来说，声音在固体中最快，在液体中较快，在气体中最慢；声音在空气中传播速度为340m╱s 5．听到声音过程：声波—鼓膜振动—听小骨振动—听觉神经—大脑骨传道：声波—头骨——颌骨—听觉神经—大脑

6．双耳效应：声音到两只耳朵的时间和强弱不同 通过双耳效应可以辨别声音的方向，产生立体感。 7．音调指声音的高低。（1）频率：1秒内振动的次数，反映振动的快慢，物体振动的越快，频率就越大。（2）音调的高低和发声体振动的频率有关系：频率越大，音调越高，频率越低，音调也低。人的听觉是20Hz---------20000 Hz 8．响度指声音的大小。（1）振幅是物体振动的幅度。（2）响度跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大，还跟发声体的距离有关，距离越远，声音就越分散，响度就越小。

9．音色指声音的特色。音色和发声体的结构、材料有关。 10．音调、音色、响度是声音的三要素。但是，音调高的声音响度不一定大，反之，响度大的声音音调不一定高。 11．四大污染：噪声污染、大气污染、水污染、固体废弃物污染。物理角度来看，噪声是发声体无规则振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。 12、分贝（dB）：表示声音的强弱。0 dB：人刚能听到最微弱的声音。30—40 dB：较为理想的安静环境，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB，为了保证工作和学

八年级物理下册期中试题及答案

一、选择题(每小题3分,共13小题,39分,每题均只有一个正确选项) 1.在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件,下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( ) A.小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大 C.小鸟和飞机受到的力一样大 D.主动撞击的一方受到的力大 2.下列说法中不正确的是( ) A.拦河坝设计成上窄下宽的形状是由于水的压强随深度增加 而增大 B.滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力 C.高原地区空气稀薄,大气压强小 D.用吸管喝饮料是利用了大气压强 3.假如地球上的物体失去重力,下列设想不正确的是( ) A.物体将没有质量 B.即使杯口向下,杯中水也不会自动流出 C.人跳起后,将不再落回地面 D.各种球类运动将无法进 行 4.如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平 推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（）A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力

B．2～4秒物体受到的摩擦力是2N C．2～4秒物体受到的摩擦力是3N D．4～6秒，物体受到的静摩擦力中2N 5.壁虎爬在竖直的墙面上静止不动,则下面的说法正确的是( ) A.墙对壁虎的吸引力和壁虎受到的重力是一对平衡力 B.墙对壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力是一对平衡力 C.壁虎对墙的压力和墙对壁虎摩擦力是一对相互作用力 D.墙对壁虎的摩擦力和墙受到的重力是一对平衡力 6.生活中,惯性现象既有利,也有弊。以下属于利用惯性“利”的一面是( ) A.赛车在转弯时滑出赛道 B.用手拍掉衣服上的灰尘 C.人踩到西瓜皮上会滑倒 D.高速行驶的汽车突然刹车时,乘客向前倾 7.图中的实验中不能揭示流体压强与流速关系的实验是 ( ) 8.如图所示,物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面 向右做减速直线运动。假设在运动过程中重力突然消失,物体将( ) A.立即停止运动 B.向右沿水平方向做减速直线运动直至停止

八年级物理下册期中考试卷带答案

八年级下册期中物理考试 一．选择题 1．人用手抓住绳子将水桶提起，水桶受到向上的拉力，这个力的施力物体是（） A．水桶B．地球C．绳子D．手 2．一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（） A．汽车的重力和路面对汽车的支持力 B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力 C．汽车的重力和汽车对路面的压力 D．以上说法均不对 3．下列说法正确的是（） A．物体不受力，一定静止 B．物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用 C．作用在运动物体上的力一定不平衡 D．物体受到力的作用，速度大小一定改变 4．下列现象中与大气压无关的（） A．用吸管吸饮料 B．医生用注射器给病人注射药液 C．马德堡半球实验 D．吸盘贴在光滑的墙面上 5．如图中的连通器，液面静止时位置正确的是（） A．B．C．D． 6．如图是投掷实心球的场景，下列情况中实心球受到平衡力作用的是（）

A．实心球在空中上升B．实心球从空中下落 C．实心球在地上滚动时D．实心球停在地面上 7．一个物体只受F1和F2两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，则这个物体所受到的合力是（） A．0 B．F1﹣F2C．F1+F2D．无法确定 8．一正方体金属块置于水平桌面上．如果沿如图所示的虚线竖直切去一半，剩下一半跟原来相比，是（） A．压力减半，压强减半B．压力不变，压强减半 C．压力不变，压强不变D．压力减少，压强不变 9．第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是（） A．托里拆利B．牛顿C．伽利略D．奥托?格里克 10．如图所示，小露用电吹风从A端对着泡沫机翼模型送风，机翼升起，下列说法正确的是（） A．气流通过下表面的路程大于上表面的路程 B．气流在下表面的流速大于上表面的流速 C．机翼模型上表面受到的压强大于下表面受到的压强 D．机翼模型升起的原因是机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力11．下列运动场上常见的现象中，不能用惯性知识解释的是（） A．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来 B．跳远运动员要助跑一段距离才起来 C．跳高运动员跑过杆后会落向地面 D．投掷铅球时，铅球离开手后仍能继续向前运动 12．通常一个静止站在水平地面上的同学，对地面的压强最接近于（）