千家诗读后感

千家诗读后感

本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

千家诗读后感（一）

前几天，我看完了《千家诗》这本书。

这本书是由宋朝的谢枋得写的，然后是由丁军杰解释的。我看这本书之前想：这本书里肯定有很多很多古诗，不然怎么说是千家诗呢。于是我迫不及待地翻开书看了起来，一看就看了半小时。我想：这本书这么好我一定要坚持天天看。后来我除了春节那天，其他日子我都一直坚持在看书。

这本书里写了描写各种节日的古诗，其中有清明、中秋、元日等等，写了描写四季的古诗，其中有春日、客中初夏、立秋等等，也写了描写风景的古诗等等。

《千家诗》与《三字经》、《百家姓》、《千字文》并称为“三、百、千、千”。明清以来，《千家诗》开始风行全国，在民间广泛流传。《千家诗》的古诗大多数是唐宋两代着名诗人的名作。

这本书非常好，所以我推荐你也去看一看这本书。

千家诗读后感（二）

这个寒假我看了一本书，叫《千家诗》，下面是《千家诗》的主要内容和我的感想。

《千家诗》之所以流传至今正是因为它不仅可以让儿童热爱学习，还能启发人们的智慧，增长知识，提高我们对文学的修养，对我们很

有帮助，所以它又与《三字经》，《千字文》，《百家姓》，《弟子规》等是古代教学材列中的必读本。《千家诗》又称《题辞》。它历史悠久，流传范围很广，但是人们对它的作者却议论纷纷，有的说是谢方得，也有的说是王相，还有许多许多。

《千家诗》中都是五言绝句，五言律诗，七言绝句和七言律诗。虽然诗字数很少，但是语句优美，题材丰富多彩，影响了许多人，也帮助了很多人。正因为这些特点，使《千家诗》成为永垂不巧的名书。它给我们带来的不仅是灵感更是让我们开阔了视野。

《千家诗》对我帮助很大，这就是我对《千家诗》的读后感。千家诗读后感（三）

《千家诗》是青少年优秀课外书。我读了《千家诗》这本书之后，我感到非常的激动。

书中介绍了不少诗人失去亲人而思念故乡的诗：像郑会写的《题邸间壁》、李白写的《客中行》、刘禹锡写的《再游玄都观》、朱淑真写的《落花》……有不少的诗是写诗人喜悦的：像王驾写的《社日》、僧志南写的《绝句》、谢枋得写的《庆全庵桃园》、王驾写的《春晴》……

有不少的诗是写景的：像程颢写的《春日偶戏》、朱熹写的《春日》、苏轼写的《春宵》、杨巨源写的《城东早春》……也有不少的诗写的抒情的：像谢枋得写的《花影》、刘克庄写的《穿梭》、韩愈写的《晚春》、王令写的《送春》……还有不少的诗是写伤心的：像杨万里写的《伤春》、朱淑真写的《即景》、王维写的《送元二使安西》、杜牧写的《七夕》……

我爱读《千家诗》，它的知识是无比的丰富，它的韵味是无比的浓厚，它的力量是无比的强大，使全世界的人民一起朗读起来。我爱读《千家诗》！

感谢阅读，希望能帮助您！

跟祖父学诗 教学设计 教案

教学准备 1. 教学目标 知识与技能 1、学会“警、唬、啼、瑶、沥、衰、鹂、鹭”8个生字。 2、理解课文内容，体会“我”跟祖父一起学诗的情景。 3、有感情的朗读课文，感受作者童年跟祖父学诗的快乐。 4、联系上下文，感悟诙谐语言的妙处，并学习仿写这样的句子 过程与方法 1、感受“我”童年跟祖父学诗的快乐时光，在文字中找出能体验“我”快乐的语句。 2、指导学生有感情朗读来体会“我”的童真、顽皮、可爱与快乐。 3、找出“我”跟祖父学诗感觉如此快乐、有趣的原因，体会爷爷是一个怎样的人？ 情感、态度、价值观 能够通过理解课文、朗读课文体会作者今天能走上文学之路，是与祖父教她吟诵古诗 有着密切联系的。以此激发学生热爱中华传统文化瑰宝——古诗，自觉在课外多读、多积 累古诗。 2. 教学重点/难点 教学重点： 理解“我”跟祖父学诗的过程。体会“我”在学诗过程中的特别感受。 教学难点： 体会祖父对“我”的宽容和疼爱之情。体会诙谐语言的妙处。 3. 教学用具 ppt 4. 标签 鄂教版

教学过程 释题激趣创设语境 师：课前大家都预习了课文，请你们说说有什么收获？ 预设学生活动： （1）谈文中出现的诗句意思和诗的题目、作者等相关知识。 （2）知道作者萧红，提到课文节选自她的《呼兰河传》。 2.师：在《呼兰河传》里，萧红用大量的文字提到祖父，尽力捕捉她和祖父在一起的细节。为什么萧红对祖父念念不忘呢？今天，我们来学习《跟祖父学诗》，看看作者童年跟祖父学诗的情景，去体会她与祖父在一起的感受。 3.板书课题：《跟祖父学诗》。 4.学生读课题。 5.师再读课题，读完后，师：老师读完课题有很多疑问，作者跟祖父怎么学诗呢？学诗时的心情怎样？你们能告诉老师吗？ 初读课文整体感知 1. 检查预习的情况。 （1）听写字词。 警告、吓唬、啼叫、瑶台、淅淅沥沥、衰弱、黄鹂、白鹭 （2）组内批改，交流反馈，师指导书写。 B生组织批改，A生指导观察，C、D生练习发言。 ①“衰”是翘舌音，“鹂”读第二声不读第四声。 ②“瑶台”的“瑶”“遥远”的“遥”区分开。 ③“啼”字上面不是“立”“沥”的第六笔是横折钩，不是横折。“衰”字下面是衣的一部分，不要少了一撇。 （3）生练字本上练习书写“衰”“鹭”。 （4）齐读词语。

《弟子规》全文及详尽解释

弟子规 概述： 《弟子规》这本书，影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。“弟子”是指一切圣贤人的弟子，“规”“夫见”意思是大丈夫的见解。所以是每个人，每一个学习圣贤经典，效仿圣贤的人都应该学的。《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。《弟子规》没做到，学习别的经典就很难得到真实慧。 《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀（公元1662年至1722年）是清朝康熙年间的秀才。以「论语」「学而篇」弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。 祖宗虽远，祭祀不可不诚。子孙虽愚，经书不可不读。废经废伦，治安败坏根由。贪瞋痴慢，人心堕落原因，欲致天下太平，须从根本着手。图挽犯罪狂澜，唯有明伦教孝。误根本为枝末，认枝末为根本。为求解决问题，反倒制造问题。君子唯有务本，本务邦国自宁。

俗云：「教儿初孩，教妇初来」，儿童天性未染污前，善言易入；先入为主，及其长而不易变；故人之善心、信心，须在幼小时培养；凡为人父母者，在其子女幼小时，即当教以读诵经典，以培养其根本智慧及定力；更晓以因果报应之理，敦伦尽分之道；若幼小时不教，待其长大，则习性已成，无能为力矣！ 三字经曰：「养不教，父之过；教不严，师之惰。」；「教之道，贵以专。」，而非博与杂；故一部经典，宜读诵百至千遍，苏东坡云：「旧书不厌百回读，熟读深思子自知」。现在教学，坏在博与杂，且不重因果道德及学生读经、定力之培养，至有今日之苦果。企盼贤明父母师长，深体斯旨；此乃中华文化之命脉所系，中华子孙能否长享太平之关键，有慧眼者，当见于此。 《弟子规》的普适性 为文支持《弟子规》应该成为学童道德补助读物的人，可能是对现存的蒙学读本没有进行广泛的收集和比较。就如《桃花源记》里的避秦男女，因为不晓得时间的推移、外头的情况，产生了“不知有汉，无论魏晋”的结果。 明清以降，如果蒙学读物有个龙虎榜的话，那么前三名应该是所谓的“三、百、千”，即《三字经》、《百家姓》和《千字文》。而香港天地图书公司在2003年出版的一套《传统蒙学丛书》，全集共有十部，分别是百家姓、千字文、五字鉴、三字经、幼学琼林、千家诗、声律启蒙、龙文鞭影、增广贤文和唐诗三百首。

千家诗鉴赏1

初升的朝阳第一缕送给大家！大家早上好，下面开始分享《千家诗》鉴赏，希望大家喜欢！ 七绝·春日偶成 朝代：宋代 作者：程颢 【原文】 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 【韵译】 云儿淡，风儿轻，时近春日中午，傍着花，随着柳，我向河岸漫步。 这惬意的春游呀，人们并不了解，将会说我忙里偷闲，强学少年童。 【散译】 淡淡的云在天上飘，风儿吹拂着我的脸庞，此时此刻已近正午，我穿行于花丛之中，沿着绿柳，不知不觉间来到了前面的河边。 当时的人不理解我此时此刻我内心的快乐，还以为我在学年轻人的模样，趁着大好时光忙里偷闲呢。 【注释】 ⑴偶成：偶然写成。 ⑵云淡：云层淡薄，指晴朗的天气。午天：指中午的太阳。 ⑶傍花随柳：傍随于花柳之间。傍，靠近，依靠。随，沿着。川：瀑布或河畔。 ⑷时人：一作“旁人”。余心：我的心。余：一作“予”，我。 ⑸将谓：就以为。将：乃，于是，就。偷闲：忙中抽出空闲的时间。 这是一首即景诗，描写春天郊游的心情以及春天的景象，也是一首写理趣的诗，作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。 【鉴赏提示】 春游，是古来的文人墨客所爱描写的题目。有人登高望远，抒发自己的胸怀抱负；有人低吟浅唱，排遣自己伤春的忧愁；有人在春游中若有所思，悟到了生活的哲理；也有人流连于春景之中，达到了物我两忘的境界……。 在这些色彩斑斓、格调不一的春游图中，程颢的《春日偶成》以其高雅的情调、旷达的胸怀独具一格，读后令人耳目一新。 这是一首即景诗，描写春天郊游的心情以及春天的景象，也是一首写理趣的诗，作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。 诗的前二句“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川”，看似十分平淡，但如细细品味，却

我是90后读书方案1

“我是90后”读书实践活动实施方案 一、指导思想 通过读书、征文、演讲、班队会等实践活动，增强中小学生的民族情感，引导中小学生成长为具有远大理想和奋斗目标、自信自强、脚踏实地、具有强烈时代责任感的社会主义建设者和接班人。 二、实施方案的意义 读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理。通过开展读书实践活动，营造良好的读书氛围，让每一位学生亲近书本，培养读书的兴趣，养成爱读书、好读书的习惯，掌握科学的阅读方法；在实践中与经典为友，与博览同行，开拓视野，提高审美情趣和人文底蕴；让学生快乐读书，让书成为孩子的朋友，从而享受学习的快乐，生活的快乐。 三、读书实践活动的主题与宣传口号 活动主题：我读书，我快乐 宣传口号：每天阅读一小时，智慧人生一辈子 做个快乐读书人。 最是书香能致远。 与经典为友，为人生奠基。 读书，远离平庸。 腹有诗书气自华。

爱读书，读书好，读好书。 以书会友。 用读书改变我们的生活。 与经典同行，打好人生底色。 与博览同行，开拓广阔视野。 让读书成为你我的休闲方式。 四、组织机构 为了确保本次活动高效、圆满地举行，特成立活动领导小组，成员名单如下： 组长：xxx 副组长：xxx xxx 成员：xxx xxx xxx 五、活动原则 1.教育性原则。自始至终立足于教育，把活动的过程作为对青少年进行情感教育的过程，帮助他们从小树立正确的世界观、人生观、价值观。 2.主体性原则。让青少年积极踊跃地参加到活动中来，通过读书活动，学习先进，学习典型，从而规范自己的言行。 3.创造性原则。各学校要根据实际情况，创造性地开展活动，实现活动方式和内容的创新。 六、活动形式 学生通过阅读《我是90后》知识读本，参与实践活动。

千家诗：卷四·七律(三)

千家诗：卷四·七律（三） 【导语】千家诗卷四·七律（三），欢迎阅读！ 长安秋望赵嘏 【原文】云物凄凉拂署流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。 【译文】拂晓的云与攀在漫天游动，楼台殿阁高高耸立触天空。残星点点大雁南飞越关塞，悠扬笛声里我只身倚楼中，艳萦的菊花静静地吐芳幽，红红的莲花落瓣忧心忡仲。可惜鲈鱼正美回也回不去，头戴楚冠学着囚徒把数充。 新秋杜甫 【原文】火云犹未敛奇峰，欹枕初惊一叶风。几处园林萧瑟里，谁家砧杵寂寥中。蝉声断续悲残月，萤焰高低照暮空。赋就金门期再献，夜深搔首叹飞蓬。 【译文】夏日火一般的红云，像变化的奇峰，一点没有收敛的样子，我斜靠在枕头上，初次惊觉一阵风后竟飘来一片落叶。有几处园林已呈现出萧瑟的秋景，寂寥幽静中传来阵阵捣衣声，秋蝉断断续续地在残月下悲鸣，萤火虫的光焰映照着深秋的天空。早已写好给皇帝献策的文章，一直期待着到金马门进献，怎奈夜深，只好搔首自叹，年纪衰老，鬓发乱如飞蓬。

中秋李朴 【原文】皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声。平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生。灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。 【译文】浩瀚广阔的夜空中，月亮象宝镜般升起，万籁无声，空中只有淡薄的云，遥望太空，这一轮满月，足以平分秋色，在那薄云的四通八达的大路上映照得千里光明。这圆月之夜，我仿佛看到玉兔在从桂枝边灵巧般跳跃，想落到人间。妖蟆呀你休要用你的阴影挡住我专注的眼神。玉兔啊，你别落下，今夜我打算在银河更加清澈的时分，坐上仙人的木筏，与你相约仙境，携手共渡这美好时光。 九日蓝田会饮杜甫 【原文】老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。羞将短发还吹帽，笑倩旁人为正冠。蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看。 【译文】人老了，又面对着悲凉萧瑟的秋色，只好勉强宽慰自己了。今日恰逢重阳佳节，我也来了兴致，和大家在一起尽情欢乐。惭愧的是，我的头发稀稀落落，因担心帽子被风吹走，笑请旁人把我的帽子扶正。蓝溪的水远远地从千条溪涧中流过来，玉山高耸冷峻，两峰并峙，千古不变。明年我们再相聚时，谁还健在呢？不如多饮几杯酒，拿起茱萸好好看看，期望明年再相会。 秋思陆游 【原文】利欲驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥。日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休。砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。欲舒老眼无高处，安得元龙百尺楼。

三篇有关《千家诗》的读后感

三篇有关《千家诗》的读后感 导读：本文三篇有关《千家诗》的读后感，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 书中介绍了不少诗人失去亲人而思念故乡的诗：像郑会写的《题邸间壁》、李白写的《客中行》、刘禹锡写的《再游玄都观》、朱淑真写的《落花》……有不少的诗是写诗人喜悦的：像王驾写的《社日》、僧志南写的《绝句》、谢枋得写的《庆全庵桃园》、王驾写的《春晴》…… 有不少的诗是写景的：像程颢写的《春日偶戏》、朱熹写的《春日》、苏轼写的《春宵》、杨巨源写的《城东早春》……也有不少的诗写的抒情的：像谢枋得写的《花影》、刘克庄写的《穿梭》、韩愈写的《晚春》、王令写的《送春》……还有不少的诗是写伤心的：像杨万里写的《伤春》、朱淑真写的《即景》、王维写的《送元二使安西》、杜牧写的《七夕》…… 我爱读《千家诗》，它的知识是无比的丰富，它的韵味是无比的浓厚，高中作文，它的力量是无比的强大，使全世界的人民一起朗读起来 通过我们提供的千家诗读后感，大家一定会对读后感有新的认识，从而养成写读后感的好习惯！ 【篇二】 《千家诗》是由宋代谢枋得《重定千家诗》（皆七言律诗）和明

代王相所选《五言千家诗》合并而成。它是我国旧时带有启蒙性质的诗歌选本。因为它所选的诗歌大多是唐宋时期的名家名篇，易学好懂，题材多样：山水田园、赠友送别、思乡怀人、吊古伤今、咏物题画、侍宴应制，较为广泛地反映了唐宋时代的社会现实，所以在民间流传非常广泛，影响也非常深远。 号称千家诗，究竟有多少呢？《千家诗》实际只有122家。按朝代分：唐代65家，宋代52家，五代1家，明代2家，无从查考年代的无名氏作者2家。其中选诗最多的是杜甫，共25首，其次是李白，共8首；女诗人只选了宋代朱淑真2首七绝。 《千家诗》有好几个版本，南宋诗人刘克庄编过一本《后村千家诗》，另有《新镌五言千家诗》、《重订千家诗》。千家诗雅俗共赏、老少咸宜，现在仍然可以作为我们学习中国传统文化的优秀读物。希望在阅读与欣赏中取其精华，去其糟粕，古为今用。 【篇三】 这个寒假我看了一本书，叫《千家诗》，下面是《千家诗》的主要内容和我的感想。 《千家诗》之所以流传至今正是因为它不仅可以让儿童热爱学习，还能启发人们的智慧，增长知识，提高我们对文学的修养，对我们很有帮助，所以它又与《三字经》，《千字文》，《百家姓》，《弟子规》等是古代教学材列中的必读本。《千家诗》又称《题辞》。它历史悠久，流传范围很广，但是人们对它的作者却议论纷纷，有的说是谢方得，也有的说是王相，还有许多许多。

千家诗读后感

千家诗读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 千家诗读后感（一） 前几天，我看完了《千家诗》这本书。 这本书是由宋朝的谢枋得写的，然后是由丁军杰解释的。我看这本书之前想：这本书里肯定有很多很多古诗，不然怎么说是千家诗呢。于是我迫不及待地翻开书看了起来，一看就看了半小时。我想：这本书这么好我一定要坚持天天看。后来我除了春节那天，其他日子我都一直坚持在看书。 这本书里写了描写各种节日的古诗，其中有清明、中秋、元日等等，写了描写四季的古诗，其中有春日、客中初夏、立秋等等，也写了描写风景的古诗等等。 《千家诗》与《三字经》、《百家姓》、《千字文》并称为“三、百、千、千”。明清以来，《千家诗》开始风行全国，在民间广泛流传。《千家诗》的古诗大多数是唐宋两代着名诗人的名作。 这本书非常好，所以我推荐你也去看一看这本书。 千家诗读后感（二） 这个寒假我看了一本书，叫《千家诗》，下面是《千家诗》的主要内容和我的感想。 《千家诗》之所以流传至今正是因为它不仅可以让儿童热爱学习，还能启发人们的智慧，增长知识，提高我们对文学的修养，对我们很

有帮助，所以它又与《三字经》，《千字文》，《百家姓》，《弟子规》等是古代教学材列中的必读本。《千家诗》又称《题辞》。它历史悠久，流传范围很广，但是人们对它的作者却议论纷纷，有的说是谢方得，也有的说是王相，还有许多许多。 《千家诗》中都是五言绝句，五言律诗，七言绝句和七言律诗。虽然诗字数很少，但是语句优美，题材丰富多彩，影响了许多人，也帮助了很多人。正因为这些特点，使《千家诗》成为永垂不巧的名书。它给我们带来的不仅是灵感更是让我们开阔了视野。 《千家诗》对我帮助很大，这就是我对《千家诗》的读后感。千家诗读后感（三） 《千家诗》是青少年优秀课外书。我读了《千家诗》这本书之后，我感到非常的激动。 书中介绍了不少诗人失去亲人而思念故乡的诗：像郑会写的《题邸间壁》、李白写的《客中行》、刘禹锡写的《再游玄都观》、朱淑真写的《落花》……有不少的诗是写诗人喜悦的：像王驾写的《社日》、僧志南写的《绝句》、谢枋得写的《庆全庵桃园》、王驾写的《春晴》…… 有不少的诗是写景的：像程颢写的《春日偶戏》、朱熹写的《春日》、苏轼写的《春宵》、杨巨源写的《城东早春》……也有不少的诗写的抒情的：像谢枋得写的《花影》、刘克庄写的《穿梭》、韩愈写的《晚春》、王令写的《送春》……还有不少的诗是写伤心的：像杨万里写的《伤春》、朱淑真写的《即景》、王维写的《送元二使安西》、杜牧写的《七夕》……

《中华经典名著全本全注全译丛书》中华书局

《中华经典名著全本全注全译丛书》中华书局 《中华经典名著全本全注全译丛书》中华书局 《周易》（全本全注全译丛书）杨天才张善文译注，中华书局 《诗经》（全本全注全译丛书）（上下册）刘毓庆、李蹊译注，中华书局 《尚书》（全本全注全译丛书）王世舜、王翠叶译注，中华书局 《左传》（全本全注全译丛书）（上中下册）郭丹、程小青、李彬源译注，中华书局 《春秋公羊传》（全本全注全译丛书）黄铭、曾亦译注，中华书局 《春秋穀梁传》（全本全注全译丛书）徐正英、邹皓译注，中华书局 《周礼》（全本全注全译丛书）（上下册）徐正英、常佩雨译注，中华书局 《仪礼》（全本全注全译丛书）彭林译注，中华书局 《论语大学中庸》（全本全注全译丛书）陈晓芬、徐儒宗译注，中华书局 《孟子》（全本全注全译丛书）方勇译注，中华书局 《尔雅》（全本全注全译丛书）管锡华译注，中华书局

《山海经》（全本全注全译丛书）方韬译注，中华书局 《国语》（全本全注全译丛书）陈桐生译注，中华书局 《战国策》（全本全注全译丛书）（上下册）缪文远、缪伟、罗永莲译注，中华书局 《史记》（全本全注全译丛书）（全九册）韩兆琦译注，中华书局 《洛阳伽蓝记》（全本全注全译丛书）尚荣译注，中华书局《贞观政要》（全本全注全译丛书）骈宇骞译注，中华书局《史通》（全本全注全译丛书）（上下册）白云译注，中华书局 《文史通义》（全本全注全译丛书）（上下册）罗炳良译注，中华书局 《大唐西域记》（全本全注全译丛书）董志翘译注，中华书局 《宋论》（全本全注全译丛书）（上下册）刘韶军译注，中华书局 《墨子》（全本全注全译丛书）方勇译注，中华书局 《老子》（全本全注全译丛书）汤漳平、王朝华译注，中华书局 《庄子》（全本全注全译丛书）方勇译注，中华书局 《列子》（全本全注全译丛书）叶蓓卿译注，中华书局 《公孙龙子》（全本全注全译丛书）（外三种）黄克剑译注，

少儿综合素质训练-千家诗卷四·七律(二) 精品

千家诗：卷四·七律（二） 《千家诗》是历代流传较广的一本诗集。 集中所选的都是律诗和绝句，大部分通俗易懂，诗意天然，语言流畅，便于背诵，是青少年学习近体诗的启蒙作品，也是古典诗歌爱好者的一本喜见读物。 曲江其二杜甫 【原文】朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。 酒债寻常行处有，人生七十古来稀。 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。 传语风光共流转，暂时相赏莫相违。 【译文】天天上朝回来去典当春天穿的衣服，换了钱到江头买酒喝，直到喝醉了才肯回来。 虽然欠了很多酒债，但是该喝还得喝，自古以来人能活到七十岁的不多。 蝴蝶在花丛中穿行起舞，时隐时现;蜻蜓在水面缓缓而飞，时而点着水面。 明媚的风光啊，你就同蛱蝶、蜻蜓一起流转，让我欣赏吧，哪怕是暂时的也好，千万别连这点心愿也违背了啊! 黄鹤楼崔颢 【原文】昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉州。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【译文】过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。 黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。 阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。 天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。 旅怀崔涂 【原文】水流花谢两无情，送尽东风过楚城。 蝴蝶梦中家万里，杜鹃枝上月三更。 故园书动经年绝，华发春催两鬓生。

自是不归归便得，五湖烟景有谁争。 【译文】水不停地流走，花儿不断地凋零，这是多么无情啊。 正是这无情的时节，我送着最后一缕春风吹过了楚城。 在睡梦中梦见了万里之外的家乡，醒来时正值夜里三更时分，杜鹃在树枝上凄厉地啼叫。 家乡的来信动辄几年都收不到，春天万物萌生，镜中的我却已是满头白发了。 我现在是因为自己抱负未展而不愿归去，我要归去时自然就归去了，故乡五湖的风景是没有人来和我争抢的。 答李儋韦应物 【原文】去年花里逢君别，今日花开又一年。 世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。 身多疾病思田里，邑有*愧俸钱。 闻道欲来相问讯，西楼*几回圆。 【译文】去年那花开时节我们依依惜别，如今花开时节我们分别已一年。 世事渺茫自我的命运怎能预料，只有黯然的春愁让我孤枕难眠。 多病的身躯让我想归隐田园间，看着*的百姓愧对国家俸禄。 早听说你将要来此地与我相见，我到西楼眺望几度看到明月圆。 江村杜甫 【原文】清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 多病所须惟药物，微躯此外更何求？ 【译文】清澈的江水曲折地绕村流过，长长的夏日里，村中的一切都显得幽雅。 梁上的燕子自由自在地飞来飞去，水中的白鸥相亲相近，相伴相随。 老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩。 只要有老朋友给予一些钱米，我还有什么奢求呢？ 夏日张耒 【原文】长夏江村风日清，檐牙燕雀已生成。

中国蒙学经典《千家诗》

千家诗千家诗卷一五绝 春眠孟浩然 春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少 访袁拾遗不遇孟浩然 洛阳访才子江岭作流人闻说梅花早何如此地春 送郭司仓王昌龄 映门淮水绿留骑主人心明月随良掾春潮夜夜深洛阳道储光羲 大道直如发春来佳气多五陵贵公子双双呜玉珂 独坐敬亭山李白 众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山 登鹳鹤楼王之涣 白日依山尽黄河入海流欲穷千里目更上一层楼 观永乐公主入番孙逖 边地莺花少年来未觉新美人天上落龙塞始应春 伊州歌盖嘉运 打起黄莺儿莫教枝上啼啼时惊妾梦不得到辽西左掖梨花丘为 冷艳全欺雪余香乍入衣春风且莫定吹向玉阶飞 思君恩令狐楚 小苑莺歌歇长门蝶舞多眼看春又去翠辇不曾过 题袁氏别业贺知章 主人不相识偶坐为林泉莫谩愁沽酒囊中自有钱 夜送赵纵杨炯 赵氏连城璧由来天下传送君还旧府明月满前川

竹里馆王维 独坐幽篁里弹琴复长啸深林人不知明月来相照 送朱大入秦王维 避人五陵去宝剑值千金分手脱相赠平生一片心＊《孟浩然集》与《全唐诗》作孟浩然 长干行崔颢 君家在何处妾住在横塘停船暂借问或恐是同乡 咏史高适 尚有绨袍赠应怜范叔寒不知天下士犹作布衣看 罢相作李适之 避贤初罢相乐圣且衔杯为问门前客今朝几个来 逢侠者钱起 燕赵悲歌士相逢剧孟家寸心言不尽前路日将斜 江行望匡庐前人 咫尺愁风雨匡庐不可登只疑云雾窟犹有六朝僧 答李瀚韦应物 林中观易罢溪上对鸥闲楚俗饶词客何人最往还 秋风引刘禹锡 何处秋风至萧萧送雁群朝来入庭树孤客最先闻 秋夜寄丘员外韦应物 怀君属秋夜散步咏凉天山空松子落幽人应未眠秋日耿（三点水＋繁体韦） 返照入闾巷忧来谁共语古道少人行秋风动禾黍 秋日湖上薛莹 落日五湖游烟波处处愁浮沉千古事谁与问东流 宫中题文宗皇帝 辇路生秋草上林花满枝凭高何限意无复侍臣知 汾上惊秋苏（廷＋页） 北风吹白云万里渡河汾心绪逢摇落秋声不可闻

中华古籍国学启蒙经典-千家诗

国学启蒙经典千家诗

千家詩卷一　五言絕句春眠　孟浩然春眠不覺曉　處處聞啼鳥　夜來風雨聲　花落知多少訪袁拾遺不遇　孟浩然洛陽訪才子　江嶺作流人　聞說梅花草　何如此地春送郭司倉　王禹偁映門淮水綠　留騎主人心　明月隨良掾　春潮夜夜深洛陽道　儲光羲大道直如髮　春來佳氣多　五陵貴公子　雙雙嗚玉珂獨坐敬亭山　李白眾鳥高飛盡　孤雲獨去閒　相看兩不厭　只有敬亭山登鸛鵲樓　王之渙白日依山盡　黃河入海流　欲窮千里目　更上一層樓觀永樂公主入番　孫逖邊地鶯花少　年來未覺新　美人天上落　龍塞始應春伊州歌　蓋嘉運打起黃鶯兒　莫教枝上啼　啼時驚妾夢　不得到遼西 千 家 诗 一

左掖梨花　丘為冷艷全欺雪　餘香乍入衣　春風且莫定　吹向玉階飛思君怨　令狐楚小苑鶯歌歇　長門蝶舞多　眼看春又去　翠輦不曾過題袁氏別業　賀知章主人不相識　偶坐為林泉　莫謾愁沽酒　囊中自有錢夜送趙縱　楊炯趙氏連城璧　由來天下傳　送君還舊府　明月滿前川竹里館　王維獨坐幽篁裏　彈琴復長嘯　深林人不知　明月來相照送朱大入秦　孟浩然遊人五陵去　寶劍值千金　分手脫相贈　平生一片心長干行　崔顥君家在何處　妾住在橫塘　停船暫借問　或恐是同鄉詠史　高適尚有綈袍贈　應憐范叔寒　不知天下士　猶作布衣看罷相作　李適之避賢初罷相　樂聖且銜杯　為問門前客　今朝幾個來 千 家 诗 二

逢俠者　錢起燕趙悲歌士　相逢劇孟家　寸心言不盡　前路日將斜江行望匡廬　錢起咫尺愁風雨　匡廬不可登　祇疑雲霧窟　猶有六朝僧答李澣　韋應物林中觀易罷　溪上對鷗閒　楚俗饒詞客　何人最往還秋風引　劉禹錫何處秋風至　蕭蕭送雁群　朝來入庭樹　孤客最先聞秋夜寄丘員外　韋應物懷君屬秋夜　散步詠涼天　山空松子落　幽人應未眠秋日　耿湋返照入閭巷　憂來誰共語　古道少人行　秋風動禾黍秋日湖上　薛瑩落日五湖遊　煙波處處愁　浮沉千古事　誰與問東流宮中題　文宗皇帝輦路生秋草　上林花滿枝　憑高何限意　無復侍臣知尋隱者不遇　賈島松下問童子　言師採藥去　只在此山中　雲深不知處 千 家 诗 三

千家诗古诗及注释

千家诗 （一年级下学期） 春日偶成 [ 宋] 程颢 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 【译文】 淡淡的云在天上飘，风儿吹拂着我的脸庞，此时此刻已近正午，我穿行于花丛之中，沿着绿柳，不知不觉间来到了前面的河边。 当时的人不理解我此时此刻我内心的快乐，还以为我在学年轻人的模样，趁着大好时光忙里偷闲呢。 春日 朱熹（宋） 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 【译文】

在一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水边，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。无论什么地方都可以看出春风的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景色。 春宵 [ 宋] 苏轼 春宵一刻值千金，花有清香月有阴。 歌管楼台声细细，秋千院落夜沉沉。 【译文】 春天的夜晚，即便是极短的时间也十分珍贵。花儿散发着丝丝缕缕的清香，月光在花下投射出朦胧的阴影。 楼台深处，富贵人家还在轻歌曼舞，那轻轻的歌声和管乐声还不时地弥散于醉人的夜色中。夜已经很深了，挂着秋千的庭院已是一片寂静。 春夜 【宋】王安石 金炉香尽漏声残，翦翦轻风阵阵寒。 春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。

【译文】 夜已经深了，香炉里的香早已经燃尽，漏壶里的水也快漏完了。后半夜的春风给人带来阵阵的寒意。然而春天的景色却使人心烦意乱，只看见随着月亮的移动，花木的影子悄悄地爬上了栏杆。 初春小雨 唐韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 【译文】 京城大道上空丝雨纷纷，它像酥酪般细密而滋润， 远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。 这是一年中最美的景色，最美不过杨柳满城的长安。 绝句 【宋】僧志南 古木阴中系短篷， 杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，

【中国古典文学名著百部】全套完整版)

【中国古典文学名著百部】pdf 书 目 （全套完整版） 1. 山海经（晋）郭璞注（西汉）刘歆编 509 KB 2. 官场现形记（清）李宝嘉 6.04 MB 3. 红楼梦（清）曹雪芹 高鄂 9.58 MB 4. 东周列国志（明）冯梦龙（清）蔡元放 8.22 MB 5. 宋词三百首（清）朱祖谋 1.75 MB 6. 苏轼全集（宋）苏轼 14.30 MB 7. 容斋随笔（宋）洪迈 17.00 MB 8. 隋唐演义（清）褚人获 7.80 MB 9. 三国演义（明）罗贯中 6.35 MB 10. 先秦时期官训（现代）唐河 王文祥 33.58 MB 11. 闲情偶寄（清）李渔 5.99 MB 12. 韩愈全集（唐）韩愈 3.28 MB 13. 水浒传（明）施耐庵 8.65 MB 14. 中山狼（明）康海 1.25 MB 15. 世说新语（南朝宋）刘义庆 5.43 MB 16. 西游记（明）吴承恩 8.76 MB 17. 英烈传（明）郭勋 3.66 MB 18. 十八家诗抄（清）曾国藩 8.69 MB 19. 诗品（梁）钟嵘 1.52 MB 20. 智囊全集（明）冯梦龙 11.60 MB 21. 资治通鉴（北宋）司马光等 2.29 MB 22. 杜甫全集（唐）杜甫 3.82 MB 23. 古文观址（清）吴楚材 吴调侯 2.02 MB 24. 周易（商）姬昌 1.71 MB 25. 史记（西汉）司马迁 993 KB 26. 左氏春秋（先秦）左丘明 3.28 MB 27. 白居易全集（唐）白居易 7.74 MB 28. 史通（唐）刘知几 1.62 MB 29. 唐诗三百首（清）蘅塘退士 1.02 MB 30. 阅微草堂笔记（清）纪昀 14.3 MB 31. 汉赋（西汉）司马相如 张衡 等 715 KB 32. 李白全集（唐）李白 2.96 MB 33. 二十年目睹之怪现状（清）吴研人 4.43 MB

千家诗(七言绝句)

七言绝句 春日偶成程颢 云淡风轻近午天傍花随柳过前川时人不识余心乐将谓偷闲学少年春日朱熹 胜日寻芳泗水滨无边光景一时新等闲识得东风面万紫千红总是春春宵苏轼 春宵一刻值千金花有清香月有阴歌管楼台声细细秋千院落夜沈沈城东早春杨巨源 诗家清景在新春绿柳才黄半未匀若待上林花似锦出门俱是看花人春夜王安石 金炉香尽漏声残剪剪轻风阵阵寒春色恼人眠不得月移花影上栏杆初春小雨韩愈 天街小雨润如酥草色遥看近却无最是一年春好处绝胜烟柳满皇都元日王安石 爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏千门万户曈曈日总把新桃换旧符上元侍宴苏轼 淡月疏星绕建章仙风吹下御炉香侍臣鹄立通明殿一朵红云捧玉皇立春偶成张栻 律回岁晚冰霜少春到人间草木知便觉眼前生意满东风吹水绿参差打球图晁说之

阊阖千门万户开三郎沈醉打球回九龄已老韩休死无复明朝谏疏来宫词王建 金殿当头紫阁重仙人掌上玉芙蓉太平天子朝元日五色云车驾六龙宫词林洪 殿上衮衣明日月砚中旗影动龙蛇纵横礼乐三千字独对丹墀日未斜咏华清官杜常 行尽江南数十程晓风残月入华清朝元阁上西风急都入长杨作雨声清平调词李白 云想衣裳花想容春风拂槛露华浓若非群玉山头见会向瑶台月下逢题邸间壁郑谷 酴醾香梦怯春寒翠掩重门燕子闲敲断玉钗红烛冷计程应说到常山绝句杜甫 两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船海棠苏轼 东风嫋嫋泛崇光香雾空濛月转廊只恐夜深花睡去故烧高烛照红妆清明王禹偁 无花无酒过清明兴味萧然似野僧昨日邻家乞新火晓窗分与读书灯清明杜牧 清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村社日张演

鹅湖山下稻粱肥豚栅鸡栖对掩扉桑柘影斜春社散家家扶得醉人归寒食韩翃 春城无处不飞花寒食东风御柳斜日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家江南春杜牧 千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风南朝四百八十寺多少楼台烟雨中上高侍郎高蟾 天上碧桃和露种日边红杏倚云栽芙蓉生在秋江上不向东风怨未开绝句僧志安 古木阴中系短篷杖藜扶我过桥东沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风游小园不值叶绍翁 应嫌屐齿印苍苔十扣柴扉九不开春色满园关不住一枝红杏出墙来客中行李白 兰陵美酒郁金香玉碗盛来琥珀光但使主人能醉客不知何处是他乡题屏刘季孙 呢喃燕子语梁间底事来惊梦里闲说与旁人浑不解杖藜携酒看芝山 漫兴杜甫 肠断春江欲尽头杖藜徐步立芳洲颠狂柳絮随风舞轻薄桃花逐水流 庆全庵桃花谢枋得 寻得桃源好避秦桃红又是一年春花飞莫遣随流水怕有渔郎来问津 玄都观桃花刘禹锡 紫陌红尘拂面来无人不道看花回

议论文练习48 语文和数学

语文和数学 苏步青 ①我从事数学教学和研究已经有五十余年，对怎样学好数学发表一点意见，大家一般是不会见怪的。这里我却要把语文扯进来，不免有班门弄斧之嫌。但是，我认为语文和数学虽然是两门不同的课程，但它们之间也有关系，青年朋友如能充分认识它们之间的关系，这无论是对目前的学习，还是今后的成才，都会起促进作用。 ②前几年，我们学校从有些省市招收了一批数学拔尖的学生，准备作为重点对象培养。可是进校没几个月，这些同学慢慢就落后了。什么原因呢？经过一番了解，才发现这些学生平时爱好数学，中学单科突进，却很不重视语文学习，阅读和表达能力差。过了一年，还发现这批学生中有的数学课程竟然要补考。针对这种情况，我说了这样的话：“欲考复旦大学数学系，若语文不及格，数学再好也不能录取。”有些青年朋友对这话感到不可思议，但事实给我们的教训是深刻的。为了对青年人和国家负责，我觉得就这方面谈一些看法是有必要的。近年来，我经常收到青年朋友来信来稿，热切希望我帮助他们审审稿子，在阅稿过程中，我就发现有一半习题因为题义没看懂而做错了。有个青年寄来的数学解答，结果是对的，但是最后写答案，由于语言表达不妥，反而将正确的题解弄错了。审阅大学生的论文，我也感到可惜，有的同学论文的内容相当好，文字表达却很差。这些现象，我认为很大一部分原因，是轻视语文学习。 ③为什么要重视语文学习呢？语文是学习工具，是基础，就象盖楼房学要打地基一样。数学是学习自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。作为一个有文化素养的青年，学会争取运用祖国的语言，应该是起码的要求吧。语文水平低，讲义看不懂。怎么学好数学，你要解数学题，连题目要求什么都弄不清楚，解题非错不可。语文水平提高了，阅读能力增强了，不仅有助于学习数学，还有助于学好其他科学知识。为什么呢？因为语文也是一门科学，它和数学一样都很重视逻辑推理，其他科学和语文一样，都要通过语言来表达。 ④我是研究数学的，对语文也有很深的爱好。我小时候在家放牛，常骑在牛背上念《千家诗》，稍大一些，就能背诵《唐诗三百首》。随后我对古文发生兴趣，爱读《左传》《三国演义》等名著。有一回，学校来了一位数学老师，上数学课，讲得非常引人入胜，把我吸引住了，从此以后，我受老师的影响开始爱好数学，并成为我一生研究的对象。这当中，虽然有些偶然性，但老师能把学生吸引住，还是借助于_____的魅力吗？虽然我把主要精力用于数学，但我并没有放弃古诗文的学习，时常写点诗，既丰富业余生活，又练了自己的文笔，对写作论文也有很大的帮助。值得一提的是，我今年已经八十一岁了，写字还是一笔一画，工工整整地。而看到一些青年的来信，不仅字迹潦草，而且错别字常有，这也是不重视语文学习的表现之一。有时我看到这种信，常常退回去，因为这根本是不让我看得嘛。 ⑤攀高贵在少年时。青年人正处在身强力壮时期，记忆力好，思维敏捷。我希望大家在学好数学的同时，也要把语文学好，这对青年人的成长一点光会有好处的。 1.填入第⑤段横线上的词语恰当的一项是（） A、数学b、语言C、语文D、人格

千家诗拼音版

千家诗拼音版

千qiān 家jiā 诗shī 千qiān 家jiā 诗shī 卷juǎn 一yī 五wǔ 绝jué 1.春chūn 眠mián 孟mèng 浩hào 然rán 春chūn 眠mián 不bù 觉jué 晓xiǎo ，处chù 处chù 闻wén 啼tí 鸟niǎo 。 夜yè 来lái 风fēng 雨yǔ 声shēng ，花huā 落luò 知zhī 多duō 少shǎo 。 2.访fǎng 袁yuán 拾shí 遗yí 不bú 遇yù 孟mèng 浩hào 然rán 洛luò 阳yáng 访fǎng 才cái 子zǐ ，江jiāng 岭lǐng 作zuò 流liú 人rén 。 闻wén 说shuō 梅méi 花huā 早zǎo ， 何hé 如rú 此cǐ 地dì 春chūn 。 3送sòng 郭guō 司sī 仓cāng 王wáng 昌chāng 龄líng 映yìng 门mén 淮huái 水shuǐ 绿lǜ，留liú 骑qí 主zhǔ 人rén 心xīn 。 明míng 月yuè 随suí 良liáng 掾yuàn ， 春chūn 潮cháo 夜yè 夜yè 深shēn 。 4.洛luò 阳yáng 道dào 储chǔ 光guāng 羲xī 大dà 道dào 直zhí 如rú 发fā ，春chūn 来lái 佳jiā 气qì 多duō 。

五wǔ 陵líng 贵guì 公gōng 子zǐ ，双shuāng 双shuāng 呜wū 玉yù 珂kē 。 5.独dú 坐zuò 敬jìng 亭tíng 山shān 李lǐ 白bái 众zhòng 鸟niǎo 高gāo 飞fēi 尽jìn ， 孤gū 云yún 独dú 去qù 闲xián 。 相xiāng 看kàn 两liǎng 不bú 厌yàn ， 只zhí 有yǒu 敬jìng 亭tíng 山sh ān 。 6.登dēng 鹳guàn 鹊qu è 楼lóu 王wáng 之zhī 涣huàn 白bái 日rì 依yī 山shān 尽jìn ， 黄huáng 河hé 入rù 海hǎi 流liú。 欲yù 穷qióng 千qiān 里lǐ 目mù ， 更gèng 上shàng 一yì 层céng 楼lóu 。 7.观gu ān 永yǒng 乐lè 公gōng 主zhǔ 入rù 番fān 孙sūn 逖tì 边biān 地dì 莺yīng 花huā 少shǎo ，年nián 来lái 未wèi 觉jiào 新xīn 。 美měi 人rén 天tiān 上shàng 落luò， 龙lóng 塞sāi 始shǐ 应yīng 春chūn 。 8.春ch ūn 怨yu àn

读《千家诗》有感

读《千家诗》有感 中国古代诗歌源远流长,先人们给我们留下了一笔又一笔的宝贵财富,《千家诗》就像是一位良师益友,让我漫步在充满诗意的字里行间,激发了我内心美好的情感和丰富的想象力。我和妈妈一起快乐地阅读着。 近一个月，我和妈妈手捧《千家诗》，诵读不辍，读的形式更是不拘一格，视环境而定，我有时高声朗诵，有时轻吟慢咏，有时闭目默念，有时掩卷回思，更多的时候是随意翻阅，反复品悟。妈妈学着我,我学着妈妈不厌其烦地诵读,愈来愈有兴趣越来越喜欢, 最惬意的莫过于夜深人静之时，喝着妈妈为我冲的一杯热奶，伴着窗外树叶的微响，读几首诗,累了歇歇,再读几首诗，或写几句心得。真是心静气爽，倒有与古人悠然神会，不胜痴醉，,每每这时,妈妈总会嫣然一笑，继续她的读文了。 我读的这本《千家诗》所选诗歌以唐宋近体诗为主，包含五言，七言绝句和律诗，“以诗配画，以画配诗”的编排方式使得诗画相得益彰，可更好的领悟诗歌意境。每首诗后面都有译文和赏析.语言精当，风格无拘，虽只言片语，却往往有画龙点睛或一针见血的神效，让我见识大开，读得更有趣、有益。

书中以春夏秋冬细分,每个部分都是有鲜明的季节特征，让我感悟到了各种美。像朱熹的《春日》“等闲识得东风面，万紫千红总是春”诗人沐浴在万紫千红的大好春光里，欣赏着大自然的勃勃生机，给人一种无穷的生命力；杨万里的《初夏睡起》“梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱,日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。”营造出初夏诗人午睡醒来那种闲适安详的氛围；朱熹的《秋月》写的是月光掩映下的秋夜图景,角度新颖，“隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠。”诗人将白云,红叶人格化,实际上是寄予了自己的一个美好心愿；杜甫《小至》中“山意冲寒欲放梅”描绘出腊月到来山中寒梅傲然开放的美姿。古代诗人把春夏秋冬四季写得那样美,把自己的情感寄予自然景物之中,或说理或抒情,我深深被诗人的智慧和才气所感动。 《千家诗》这本书，启发了我的灵感，陶冶了我的情操，启迪了我的智慧，开阔了我的视野，增长了我的知识，提高了我的文学修养。它的确是我的良师益友。

千家诗-五律

千家诗 发布: 2008-1-24 14:35 | 作者: 谢叠山（宋）| 卷二五律 幸蜀回至剑门玄宗皇帝 剑阁横云峻銮舆出狩回翠屏千仞合丹嶂五丁开灌木萦旗转仙云拂马来乘时方在德嗟尔勒铭才 和晋陵陆承相杜审言 独有宦游人偏惊物候新云霞出海曙梅柳渡江春淑气催黄鸟晴光转绿苹忽闻歌古调归思欲沾巾蓬莱三殿侍宴奉敕咏终南山 杜审言 北斗挂城边南山倚殿前云标金阙回树杪玉堂悬半岭通佳气中峰绕瑞烟小臣持献寿长此戴尧天 春夜别友人陈子昂 银烛吐清烟金尊对绮筵离堂思琴瑟别路绕山川明月悬高树长河没晓天悠悠洛阳去此会在何年 ＊一本作隐高树 恩赐丽正殿书院赐宴应制得林字 张说

东壁图书府西园翰墨林诵诗闻国政讲易见天心位窃和羹重恩叨醉酒深载歌春兴曲情竭为知音 送友人李白 青山横北郭白水绕东城此地一为别孤篷万里征浮云游子意落日故人情挥手自兹去萧萧斑马鸣 送友人入蜀李白 见说蚕丛路崎岖不易行山从人面起云傍马头生芳树笼秦栈春流绕蜀城升沈应已定不必问君平 次北固山下王湾 客路青山外行舟绿水前潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜江春入旧年乡书何处达归雁洛阳边 苏氏别业祖咏 别业居幽处到来生隐心南山当户牖澧水映园林竹覆经冬雪庭昏未夕阴寥寥人境外闲坐听春禽 春宿左省杜甫 花隐掖垣暮啾啾栖鸟过星临万户动月傍九霄多不寝听金钥因风想玉坷明朝有封事数问夜如何 题玄武禅师屋壁杜甫 何年顾虎头满壁画沧州赤日石林气青天江海流锡飞常近鹤杯渡不惊鸥似得庐山路真随惠远游

终南山王维 太乙近天都连山到海隅白云回望合青霭入看无分野中峰变阴晴众壑殊欲投何处宿隔水问樵夫 登总持阁岑参 高阁逼诸天登临近日边晴开万井树愁看五陵烟槛外低秦岭窗中小渭川早知清净理常愿奉金仙 寄左省杜拾遗岑参 联步趋丹陛分曹限紫薇晓随天仗入暮惹御香归白发悲花落青云羡鸟飞圣朝无阙事自觉谏书稀 登兖州城楼杜甫 东郡趋庭日南楼纵目初浮云连海岱平野入青徐孤嶂秦碑在荒城鲁殿余从来多古意临眺独踌躇 杜少府之任蜀州王勃 城阙辅三秦风烟望五津与君离别意同是宦游人海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾 送崔融杜审言 君王行出将书记远从征祖帐连河阙军麾动洛城旌旗朝朔气笳吹夜边声坐觉烟尘少秋风古北平 题义公禅房孟浩然 义公习禅寂结宇依空林户外一峰秀阶前众壑深夕阳连雨足空翠落庭阴看取莲花净方知不染心

中国蒙学经典编辑《千家诗》

千家诗 千家诗卷一五绝 左掖梨花丘为 冷艳全欺雪余香乍入衣春风且莫定吹向玉阶飞 思君恩令狐楚 小苑莺歌歇长门蝶舞多眼看春又去翠辇不曾过 题袁氏别业贺知章 主人不相识偶坐为林泉莫谩愁沽酒囊中自有钱 夜送赵纵杨炯 赵氏连城璧由来天下传送君还旧府明月满前川 竹里馆王维 独坐幽篁里弹琴复长啸深林人不知明月来相照 送朱大入秦王维 避人五陵去宝剑值千金分手脱相赠平生一片心＊《孟浩然集》与《全唐诗》作孟浩然 长干行崔颢 君家在何处妾住在横塘停船暂借问或恐是同乡咏史高适 尚有绨袍赠应怜范叔寒不知天下士犹作布衣看罢相作李适之 避贤初罢相乐圣且衔杯为问门前客今朝几个来

逢侠者钱起 燕赵悲歌士相逢剧孟家寸心言不尽前路日将斜 江行望匡庐前人 咫尺愁风雨匡庐不可登只疑云雾窟犹有六朝僧 答李瀚韦应物 林中观易罢溪上对鸥闲楚俗饶词客何人最往还 秋风引刘禹锡 何处秋风至萧萧送雁群朝来入庭树孤客最先闻 秋夜寄丘员外韦应物 怀君属秋夜散步咏凉天山空松子落幽人应未眠 秋日耿（三点水＋繁体韦） 返照入闾巷忧来谁共语古道少人行秋风动禾黍 秋日湖上薛莹 落日五湖游烟波处处愁浮沉千古事谁与问东流 宫中题文宗皇帝 辇路生秋草上林花满枝凭高何限意无复侍臣知 汾上惊秋苏（廷＋页） 北风吹白云万里渡河汾心绪逢摇落秋声不可闻 蜀道后期张说 客心争日月来往预期程秋风不相待先至洛阳城赠乔侍郎陈子昂

汉廷荣巧宦云阁薄边功可怜骢马使白首为谁雄 答五陵太守王昌龄 仗剑行千里微躯敢一言曾为大梁客不负信陵恩 行军九日思长安故园岑参 强欲登高去无人送酒来遥怜故园菊应傍战场开 婕妤怨皇甫冉 花枝出建章凤管发昭阳借问承恩者双蛾几许长 题竹林寺朱放 岁月人间促烟霞此地多殷勤竹林寺更得几回过 三闾庙戴叔伦 沅湘流不尽屈子怨何深日暮秋风起萧萧枫树林 别卢秦卿司空曙 知有前期在难分此夜中无将故人酒不及石尤风 答人太上隐者 偶来松树下高枕石头眠山中无历日寒尽不知年 千家诗卷二五律 幸蜀回至剑门玄宗皇帝 剑阁横云峻銮舆出狩回翠屏千仞合丹嶂五丁开灌木萦旗转仙云拂马来乘时方在德嗟尔勒铭才 和晋陵陆承相杜审言 独有宦游人偏惊物候新云霞出海曙梅柳渡江春淑气催黄鸟晴光转绿苹忽闻歌古调归思欲沾巾 蓬莱三殿侍宴奉敕咏终南山