河北省南宫中学2015-2016学年高中地理 第二章 第四节 水循环和洋流 第2课时学案 湘教版必修1

第2课时洋流

你玩过漂流瓶的游戏吗?在茫茫的大海上,塞上口的瓶子真的能漂流吗?通过学习这节课你就明白了。

1.运用世界洋流模式图,通过比较、分析,归纳世界表层洋流的分布规律。

2.通过绘制洋流分布简图,掌握洋流的分布规律。

3.了解各大洋中的主要洋流,理解洋流对地理环境的影响。运用地图,归纳世界洋流的分布规律,说出洋流对地理环境的影响。

一、洋流

1.概

念:①

。

2.类型:按性质分为②、③两类。

3.分布

(1)以副热带为中心的洋流圈

北半球:④时针。

南半球:⑤时针。

(2)以副极地为中心的洋流圈(只存在于北半球):⑥时针。

4.北印度洋海区的季风洋流:夏季⑦时针,冬季⑧时针。

5.南纬40°海区形成⑨。

二、洋流的影响

1.对气候:暖流⑩,寒流。

2.对海洋生物

(1)寒、暖流交汇处形成大渔场,如、、。

(2)上升流处形成渔场,如。

3.对海洋环境

(1)加快了。

(2)扩大了。

4.对航海

(1)顺洋流,速度。

(2)逆洋流,速度慢。

【答案】①海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动②暖流③寒流

④顺⑤逆⑥逆⑦顺⑧逆⑨西风漂流⑩增温增湿降温减湿北海道渔场

纽芬兰渔场北海渔场秘鲁渔场净化速度

污染范围快

1.洋流有不同的类型,按性质划分它可以分为哪两种?

【提示】洋流按性质可分为寒流和暖流两种类型。从水温高的海区流向水温低的海区(即从较低纬度流向较高纬度)的洋流是暖流;从水温低的海区流向水温高的海区(即从较高纬度流向较低纬度)的洋流是寒流。

2.沿海地区一定降水多吗?从洋流方面解释一下原因。

【提示】不一定。沿海地区若受到寒流的影响,往往会降水较少,形成荒漠,如澳大利亚西海岸、秘鲁西海岸、非洲西北部沿海等地区。

读图,回答1~2题。

1.若该洋流是寒流,则其可能位于( )。

A.北半球中低纬度的大陆西岸

B.北半球中高纬度的大洋东岸

C.南半球中低纬度的大陆西岸

D.南半球中低纬度的大洋西岸

2.若该洋流流向纬度高的地区,则该洋流( )。

A.对沿岸气候有降温减湿的作用

B.流经地区有世界著名渔场分布

C.位于澳大利亚大陆西部沿海地区

D.是形成热带雨林气候的因素之一

【解析】第1题,若该洋流为寒流,其流向由北向南,根据寒流一般由高纬度流向低纬度可判断其位于北半球,该洋流可能位于中高纬度的大陆东岸(大洋西岸)或中低纬度的大陆西岸(大洋东岸)。第2题,若该洋流流向纬度高的地区(由北向南),则其为暖流,位于南半球中低纬度的大洋西岸(大陆东岸)。因此,它对沿岸气候起到增温增湿的作用,促进了沿岸热带雨林气候的形成。

【答案】 1.A 2.D

读北半球某海域洋流分布略图,回答3~4题。

3.洋流E的流向和性质分别是( )。

A.向北,暖流

B.向北,寒流

C.向南,暖流

D.向南,寒流

4.有大渔场分布的海域是( )。

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

【解析】第3题,图中北半球洋流形成两个环流圈,E位于中低纬环流圈,呈顺时针,故E应为暖流,从低纬流向高纬,即向北流。第4题,大渔场往往形成于寒暖流的交汇处,图中F 是寒流,E是暖流,乙处于寒暖流的交汇处,易形成大渔场。

【答案】 3.A 4.B

洋流的分布规律

一游客在英国海滩上捡到一只漂流瓶,内有一封信。按信封上的地址,此信被送到一位74岁的名叫斯塔娜的老太太手里。这位老太太读着此信,声泪俱下。原来,此信是她56年前的情人——英军上尉乔治在军舰上写来的,当时军舰在非洲以西佛得角遇到猛烈的风暴,乔治怕再也见不到朝思暮想的恋人,于是给斯塔娜写了一封信装入瓶内投入大海。不久,乔治殉职海底。谁想此瓶漂流了56年,竟回到了老太太的手里,是谁帮助了这位已逝英军上尉完成了他56年前的心愿?

[互动探究] 1.阅读全球气压带、风带分布和洋流分布模式图,探究洋流形成的主要动力和影响因素。

【答案】盛行风是海洋水体运动的主要动力,此外,洋流前进时,受陆地形状的限制和地转偏向力的影响,运动方向会发生改变。由于全球气压带、风带分布的规律性,以及地转偏向力和海陆轮廓的影响,全球形成了以副热带和副极地为中心的两大洋流系统。

2.结合教材探究洋流分布规律。

【答案】(1)分布规律

①以副热带为中心的大洋环流:分布于热带、副热带海区;北(半球)顺(时针)、南(半球)逆(时针)、东(侧)寒西(侧)暖。②以副极地为中心的大洋环流:分布于北半球中高纬度海区;逆时针环流,东(侧)暖西(侧)寒。③西风漂流:分布于南纬40°~60°之间的地区;绕纬线圈环流。④季风环流:分布于北印度洋;随季节改变流向,夏(季)顺时针,冬(季)逆时针。

(2)各大洋主要洋流的分布如图所示。

3.注意观察北印度洋海区洋流的分布规律,结合下图,解释成因。

【答案】在北印度洋海区,由于受季风影响,洋流流向具有明显的季节变化。在冬、夏两个季节,该海区的环流系统不仅流向不同,而且组成环流系统的洋流也不同。冬季盛行东北

风,季风洋流向西流,环流系统由季风洋流、索马里暖流和赤道逆流组成,呈逆时针方向流动(如图甲)。夏季盛行西南风,季风洋流向东流,此时索马里暖流和赤道逆流消失,索马里沿岸受上升流的影响,形成与冬季流向相反的索马里寒流,整个环流系统由南赤道暖流、索马里寒流和季风洋流组成,呈顺时针方向流动(如图乙)。

4.是谁帮助了这位已逝英军上尉完成了他56年前的心愿?

【答案】通过洋流,漂流瓶最终回到了老人的身边。

时针

洋流对地理环境的影响

[互动探究] 洋流对地理环境产生了很大的影响。读图,回答下列问题。

(1)爱尔兰都柏林和纽芬兰圣约翰斯所处的纬度差不多,但1月份都柏林的气温为8 ℃时,圣约翰斯的气温通常在0 ℃以下。试分析其原因。

(2)在图中,用⊕表示纽芬兰渔场。简述该渔场形成的主要条件。

(3)哥伦布从欧洲去美洲时,走了A、B两条不同的线路。有趣的是走距离较短的A路线用了37天,而走距离较长的B路线却只用了22天,试解释其原因。

(4)1978年3月,一艘叫“阿摩科·卡迪兹”号的油轮在英吉利海峡附近失事,使2.95亿升原油泄入海中。你认为洋流会给这次海上石油污染带来什么影响?

【答案】(1)是因为受到不同性质洋流影响的结果。都柏林受北大西洋暖流的影响,气温高;圣约翰斯受拉布拉多寒流的影响,气温低。

(2)画图略。纽芬兰渔场形成的主要条件是位于墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流的交汇处,海水上下翻动,营养盐类上泛,饵料丰富,鱼类云集,成为世界著名的大渔场。

(3)A路线距离虽短,但是逆洋流、逆风而行,帆船航速慢,用时多;B路线距离虽长,但是顺加那利寒流、北赤道暖流而行,且顺东北信风,帆船航速快,用时少。

(4)洋流可使泄漏的石油污染范围扩大,随北大西洋暖流进入北冰洋,影响沿岸的丹麦、挪威、俄罗斯等国家;同时,也因稀释速度快,可加快净化速度。

洋流是海水运动的主要形式之一,对地理环境有深刻的影响。据此回答1~2题。

1.科隆群岛上生活着很多企鹅,该群岛的海拔并不高,其成因主要是( )。

A.受厄尔尼诺影响

B.受拉尼娜影响

C.受寒流影响

D.受暖流影响

2.图中的洋流名称是( )。

A.南赤道暖流

B.巴西暖流

C.秘鲁寒流

D.加利福尼亚寒流

【解析】企鹅是南极洲特有的鸟类,属寒带生活的动物,科隆群岛虽位于赤道附近,但由于受来自高纬的秘鲁寒流降温减湿影响,也适宜企鹅生活。

【答案】 1.C 2.C

3.读北半球洋流分布模式图,回答下列问题。

(1)在图中短线上添画箭头符号,正确表示各洋流的流向。

(2)如果此图为北太平洋海域,则世界著名的渔场在A、B、C、D中的点,该渔场的名称是渔场。如果B海域有一油轮出现石油泄漏,则对A处海域有何影响?简述其原因。

【解析】北半球洋流的分布规律:中低纬度是以副热带为中心,顺时针方向流动的大洋环流;中高纬度是以副极地为中心,逆时针方向流动的大洋环流。若该海域为北太平洋,则B 海域处于日本暖流和千岛寒流的交汇处,形成北海道渔场。洋流会扩大海洋污染的范围,B海域泄漏的石油会随北太平洋暖流漂流到A海域。

【答案】(1)略。

(2)B 北海道A处海域海水会受到石油污染。从B处到A处的洋流把油污带到了A处。

【答案】①寒流②南逆北顺③东寒西暖④季风

一、选择题

读某大洋局部环流示意图,回答1~2题。

1.下列洋流位于图示大洋环流的是( )。

A.加利福尼亚寒流

B.秘鲁寒流

C.本格拉寒流

D.西澳大利亚寒流

2.若①③海域位于30°附近,则与③海岸相比,①海岸( )。

A.冬季温度较高,降雨较多

B.夏季温度较高,降雨较多

C.降水季节变化较大,年际变化较小

D.夏季太阳辐射量较多,冬季太阳辐射量较少

【解析】第1题,从盛行风与环流圈的运动方向可知,该环流圈为北半球中低纬度环流,加利福尼亚寒流属于此环流圈。第2题,①海岸处为季风气候,夏季高温多雨。

【答案】 1.A 2.B

读世界洋流分布局部图,回答3~4题。

3.下列关于南半球中低纬度洋流分布规律的叙述,正确的是( )。

A.呈逆时针方向流动

B.呈顺时针方向流动

C.大陆东岸为寒流

D.大洋西岸为寒流

4.下列关于洋流对地理环境的影响,说法正确的是( )。

A.洋流①对欧洲西部气候降温减湿作用明显

B.洋流②对南美洲西岸气候增温增湿作用明显

C.P处因寒暖流交汇形成世界性大渔场

D.美国东岸海域污染物不会影响欧洲西部海域

【解析】洋流①为北大西洋暖流,②为秘鲁寒流,P处位于寒暖流交汇处,美国东海岸海域的污染物可通过北大西洋暖流带到欧洲西部海域。

【答案】 3.A 4.C

读某大洋的洋流环流示意图,回答5~6题。

5.符合图中洋流运动规律的是( )。

A.北半球中高纬环流

B.北半球中低纬环流

C.北印度洋夏季环流

D.从南极上空看是西风漂流的流向

6.图中M洋流流经沿海地区的气候类型可能是( )。

A.亚热带季风气候

B.温带海洋性气候

C.热带雨林气候

D.温带季风气候

【解析】第5题,据图示可知该大洋环流呈逆时针方向,可能为北半球中高纬大洋环流或南半球中低纬大洋环流,也可能是北印度洋冬季环流。B、C、D三项涉及洋流均为顺时针方向。第6题,北半球中高纬大陆东岸位于40° N~60° N之间,为温带海洋性气候。

【答案】 5.A 6.B

二、综合题

7.读世界大洋环流模式图,回答下列问题。

(1)在图中用箭头画出各洋流的方向。

(2)逆时针方向流动的是半球以带海区为中心的大洋环流、半球海区的大洋环流,以及北印度洋季大洋环流。顺时针方向流动的是半球以带海区为中心的大洋环流和北印度洋季大洋环流。

(3)图中数字代表的洋流中被称为西风漂流的是,属于暖流的是,属于寒流的是。

(4)若此图为太平洋洋流图,则图中洋流名称是

③,⑤,⑦;若此图为大西洋洋流图,则图中洋流名称是

②,③,⑤。

(5)图中能够形成大渔场的海域是处,原因

是。

【解析】此题考查洋流的分布规律。根据该大洋环流的分布模式,南、北半球中低纬度形成以副热带海区为中心的大洋环流,北半球呈顺时针方向,南半球呈逆时针方向;北半球中高纬度形成以副极地海区为中心的逆时针大洋环流,北印度洋海区形成夏顺冬逆的大洋环流。洋流的名称可根据洋流所在的大洋来判断。在中纬度的大洋西岸,处于寒暖流的交汇处,易形成大渔场。

【答案】(1)略。

(2)南副热北副极地冬北副热夏

(3)⑧②③④⑦⑧①⑤⑥

(4)东澳大利亚暖流秘鲁寒流阿拉斯加暖流墨西哥湾暖流巴西暖流本格拉寒流

(5)A 处于寒暖流的交汇处

伟大的航海家哥伦布,1492年第一次横渡大西洋到美洲,沿图中①线用了37天时

间;1493年哥伦布第二次去美洲,沿图中②线仅用了20天。我国伟大的航海家郑和下西洋(图中③线)比哥伦布航行大西洋早了整整半个世纪。读图,回答8~9题。

8.从利于航行的角度考虑,郑和下西洋的最佳季节应是( )。

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

9.哥伦布第二次去美洲的航期比第一次缩短了17天,原因是( )。

A.第一次航路长

B.第二次使用了蒸汽动力

C.1492年哥伦布顺着北大西洋暖流航行

D.1493年哥伦布顺着加那利寒流和北赤道暖流航行

【解析】第8题,首先明确古代行船主要是借助风力和洋流。郑和下西洋的最佳季节应是冬季,此季节从我国近海南下时盛行偏北风,北印度洋冬季盛行东北风,海水向西流。第9题,哥伦布第一次横渡大西洋是逆风(西风)逆水(北大西洋暖流)。

【答案】8.D 9.D

10.阅读图文材料,回答下列问题。

材料一2012年2月27日,中国海军第十一批护航编队,从青岛胶州湾某军港解缆起航,奔赴亚丁湾索马里海域接替第十批护航编队执行护航任务。

材料二中国海军舰艇编队航线示意图

(1)舰艇经过马六甲海峡时,护航官兵发现风浪很小,原因是。

(2)护航编队行进在图中甲海域时,此时( )。

A.顺风顺水

B.顺风逆水

C.逆风逆水

D.逆风顺水

(3)根据图中A、B洋流流向判断所代表的季节,A代表,B代表。

(4)索马里以东近海海域夏季渔业资源比冬季丰富,简析该现象形成的主要原因。

【解析】第(1)题,马六甲海峡位于赤道低气压带,风浪很小。第(2)题,护航编队在图中甲海域航行时,正值北半球冬季,北印度洋海域盛行东北风且洋流自东向西流。第(3)题,根据北印度洋季风洋流的流向判断即可。第(4)题,索马里以东近海海域夏季形成上升补偿流,带来大量营养盐类,渔业资源较冬季丰富。

【答案】(1)位于赤道低气压带

(2)A

(3)冬季夏季

(4)夏季受西南季风影响,索马里海域底层海水上泛形成上升补偿流,带来大量营养盐类。

11.读水循环示意图(图甲)及某海域洋流分布图(图乙),回答下列问题。

(1)图甲中e表示陆地上的和。

(2)图甲中,只包含a、b的水循环称为,包含a、c、d、e的循环称为,它使陆地水不断得到,使水资源得以再生。

(3)古诗云:“百川东到海,何时复西归”,从水循环角度解释,它在我国可通过环流实现水汽输送,实现“西归”。

(4)如果图乙表示1月北印度洋海区的季风洋流,若此时日本的一艘油轮从波斯湾回国恰经过此海区,那么该油轮航行( )。

A.顺风顺水

B.逆风逆水

C.顺风逆水

D.逆风顺水

(5)在图乙中适当位置用箭头标出洋流的流向。洋流C的名称为,形成洋流A

和D的主要动力是和。

(6)简述洋流B对沿岸地区气候的影响。

(7)简述E海域渔业资源丰富的原因。

【解析】第(1)、(2)题,水循环示意图中,a表示蒸发,b、d表示降水,a、b构成海上内循环,c表示水汽输送,e表示陆地上的地表径流和地下径流,a、c、d、e构成海陆间循环,使陆地水不断得到更新。第(3)题,通过季风环流实现水汽输送。第(4)题,1月北印度洋盛行东北季风,受其影响,北印度洋的洋流呈逆时针方向运动;日本油轮从波斯湾回国是向东航行,逆风逆水。第(5)题,受东南信风和西风的影响,南印度洋的洋流终年呈逆时针方向运动;洋流

C位于澳大利亚西部,为西澳大利亚寒流。第(6)题,洋流B为暖流,对沿岸地区具有增温增湿的作用。第(7)题,该处为本格拉寒流,渔业资源丰富的原因可借助秘鲁渔场的成因归纳。

【答案】(1)地表径流地下径流

(2)海上内循环海陆间循环更新

(3)季风

(4)B

(5)

西澳大利亚寒流东南信风西风

(6)增温增湿。

(7)海洋底部冷海水上泛,将大量营养盐类带到表层,饵料丰富,浮游生物大量繁殖,渔业资源丰富。

11坚持改革开放课件(希沃白板)-河北省南宫市奋飞中学部编版道德与法治九年级上册

18美国的独立 教材分析 本节课是人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书·世界历史》九年级上册的第18课。本课介绍了英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地，英国对殖民地经济发展的压制，来克星顿的枪声，华盛顿，《独立宣言》的发表，萨拉托加战役，1787年宪法等基本史实，进而掌握美国诞生的概况。 通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。通过美国独立战争以弱胜强以及战争双方的力量对比，培养学生辩证认识历史问题的能力。通过分析美国独立战争取得胜利的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。通过对重大历史事件和重要历史人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。 通过本课学习，使学生认识：北美是土著印第安人、欧洲等地移来的劳动人民和从非洲贩来的黑人共同开发的；美国独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争；美国独立战争是民族解放运动，同时也是资产阶级革命运动；战争的结果，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路，同时，对欧美的革命也起了推动作用。 二、教学对象分析 （一）学生的年龄特点和认知特点 初中的学生处在青少年时期，具有强烈的好奇心、较强的感知能力，这一时期的学生形象思维能力较强、抽象思维能力较弱，感性认识重于理

性认识，对丰富多彩的活动和新奇的事情特别感兴趣。因此教学过程中，如果多采用图片、动画、影音资料等呈现方式，将会产生很好的教学效果。（二）在学习本课之前应具备的基础知识和基本技能 九年级的学生已经过两年的历史学习，对历史知识的学习有一定的基础，已经积累了一定的历史知识，在能力上也有了一定的提高。对历史知识的传授是历史教学的基础，最终还是要使学生学会分析理解历史，并在学习中感悟历史。把在历史课堂上学习的知识应用到生活中去，把在课堂中培养的能力运用到现实的生活中，为学生的终身学习打下坚实的基础。教学过程中通过引导阅读本课中的有关资料，提高学生从史料中获取有效信息的能力； （三）在学习本课之前应具备的基础知识和基本技能 三、教学目标 课标要求：简述《独立宣言》的基本内容初步了解美国独立战争的历史影响讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 （一）知识与技能 1、了解英属北美的社会经济状况，认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性； 2、了解美国建立中的重大事件，认识其建立过程，理解其资产阶级革命的性质。 （二）过程与方法 1、归纳美国建立历史背景中的若干因素，掌握分析历史背景和历史事件发生必然性的关系；

河北省景县中学高一下学期升级考试英语试卷

2020-2021学年河北省景县中学高一下学期升级考试英语试 卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、阅读选择 Service Trips for High School Students Are you a high school student who loves to be outdoors and is eager to experience new challenges, learn new skills and meet new people? WTA offers first-time participants country trips and returning students have the option to go on trips in the back country (边远地区). Front Country Trips Our front country trips provide opportunities for people to experience projects near the ocean, in the scenic Cascade Mountains and in northeast Washington. Our trips also provide you with experienced leaders, a great project, some camping tents, sleeping bags and all your meals for the week. Advanced Back Country Trips On these trips you will be backpacking to the work site and will have a chance to advance your trail and leadership skills under the supervision of a WTA leader. Trip Details In 2015, trip fees for WTA members will be $195 for the first trip and $145 for each additional trip. Non-members will pay an additional $40 for their first trip and can be qualified to be members in the second trip. Due to the popularity of our trips, please submit your payment and application within two weeks. If a trip is full and you would like to be added to the waiting list, please call us at 206/625-1367 or email trail-teams@https://www.sodocs.net/doc/154815856.html,. Scholarships We believe no student should have to stay at home this summer because he or she can’t afford to go outside. Thanks to donations from members and supporters, WTA is proud to announce that we are able to offer a limited number of scholarships. Application Deadline: March 1, 2015. 1．If you are going on Front Country Trips, you can’t go on trips __________. A．near the ocean B．in the back country C．in the Cascade Mountains D．in northeast Washington 2．How much will you have to pay for your first trip if you’re not a WTA member?

河北省南宫中学2019-2020学年高一下学期6月月考(开学考试)数学试题(wd无答案)

河北省南宫中学2019-2020学年高一下学期6月月考（开学考试） 数学试题 一、单选题 (★) 1. 已知、、，且，则下列不等式成立的是（） A．B．C．D． (★★) 2. 若直线与直线互相垂直,则等于() A．1B．-1C．±1D．-2 (★★) 3. 在中，，则∠ 等于( ) A．30°或150°B．60°C．60°或120°D．30° (★★) 4. 若向量，满足，，则向量，的夹角为（）A．B．C．D． (★★) 5. 等差数列的前n项和为,且满足,则下列数中恒为常数的是( ) A．B．C．D． (★★) 6. 一竖立在水平面上的圆锥物体的母线长为2 m，一只蚂蚁从圆锥的底面圆周上的点 P 出发，绕圆锥表面爬行一周后回到 P点，蚂蚁爬行的最短路径为，则圆锥的底面圆半径为（） A．1m B．C．D． (★★★) 7. 已知中，， E为 BD中点，若，则的值为（）

A．2B．6C．8D．10 (★★★) 8. 在中，角，，所对的边分别是，，.若 ，则的形状是（） A．等腰三角形B．直角三角形 C．等腰直角三角形D．等腰三角形或直角三角形 (★★) 9. 正项等比数列中，存在两项使得，且，则的最小值是( ) A．B．2C．D． (★★★) 10. 唐代诗人李顾的诗《古从军行》开头两句说：“白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河.”诗中隐含着一个有趣的数学问题一“将军饮马”问题，即将军在观望烽火之后从山脚下某处出发，先到河边饮马后再回军营，怎样走才能使总路程最短？在平面直角坐标系中，设军营所在区域 为，若将军从点处出发，河岸线所在直线方程为，并假定将军只要 到达军营所在区域即回到军营，则“将军饮马”的最短总路程为（） A．B．C．D． (★★★) 11. 已知正四棱锥的所有顶点都在球的球面上，若，且的体积为，则球的表面积为（） A．B．C．D． (★★★★) 12. 在平面直角坐标系中，已知，是圆上两个动点，且满足（），设，到直线的距离之和的最大值为， 若数列的前项和恒成立，则实数的取值范围是（） A．B．C．D．

河北省南宫市奋飞中学高中生物必修一：542光合作用原理的应用教案

“光合作用原理的应用”的教学设计 1 设计思路 本设计力求体现《生物课程标准》的教学基本理念，引导学生主动参与探究过程、勤于动手和动脑，发展学生的科学探究能力，提高学生的生物科学素养。 本节第一部分是“环境因素对光合作用强度的影响”的探究实验，这是教学中的一个难点。该实验是一个开放性实验，探究的问题和实验设计的思路可以有多种选择，为此，采取了课前学生自主设计实验并由课外小组同学进行预实验，教师进行指导，课上学生展示并带领大家完成实验，这样既让学生亲历思考和探究的过程，领悟科学探究的方法又提高了课上实验效率，节约时间。 第二个重点是对《课程标准》中要求达到应用水平的影响光合作用强度的环境因素的总结和提升。通过学生自主、合作和探究学习，完成对知识的初步认识和理解，然后经过教师的重点指引和难点突破，帮助学生完成从对知识的初步认识和理解到对知识的综合理解和应用，从而真正转化为能力和素养。即引导学生画出、分析曲线图，初步学会用数学方法处理、解释生物学问题。但学生对知识的掌握和能力的提高 是一个循序渐进的过程，所以，关于多因子对光合速率的影响和曲线中点的移动等难点知识不宜涉及。 2 教学分析 2.1教材分析 “光合作用原理的应用”是人教版必修一“分子与细胞”模块第五章第4节“能量之源——光与光合作用”的内容。光合作用在整个第五章乃至整个必修一教材中处于重要地位。在新课程标准中，光合作用以及对它的认识过程，属于理解层次，影响光合作用强度的环境因素属于应用层次。 本节课是在学习了光合作用过程基础上，进一步研究环境因素对光合作用强度的影响。其中还要完成探究“环境因素对光合作用强度的影响”的探究实验，这个探究实验的设计和操作均有一定的难度。对学生的探究思维具有很好的启发性，是培养学生创新精神和实践能力的良好素材。本部分内容密切联系生产生活实际，考察中图表分析题较为常见，综合性题和难题容易出现。所以在教学中应重视起来，既要重视探究性学习，进一步培养学生科学探究能力，又要注重知识目标的达成，帮助学生完成从对知识的初步认识和理解到对知识的综合理解和应用，从而真正转化为能力和素养。 通过以上分析，确立本节的教学重点和难点为： 重点：影响光合作用强度的环境因素 难点：探究影响光合作用强度的环境因素。 2.2 学情分析 通过前面的学习，学生已具备以下学习基础： 知识基础：光合作用的探究历程和光合作用的过程，掌握了相关的反应场所、反应条件、物质变化、能量变化等基本知识； 能力基础：在本模块前三个探究实验的基础上，具备了一定的自主、合作、探究学习的能力和一定的实验设计和实验操作技能；但对如何完善实验设计还有一定的欠缺，对知识迁移的能力和图文转换能力以及用数学方法处理、解释生物学问题的能力都有待提高。 情感、态度、价值观基础：乐于合作、探究，具有实事求是的态度。 3 教学目标

河北省景县中学2019-2020学年高一期中考试(文理分班)语文试卷Word版含答案

2017-2018 年度第一学期高一期中考试
语文试题
考试时间：150 分钟 分值：150 分 注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，答题前，务必先将自己的 姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第 I 卷 阅读题 (共 70 分)
一、现代文阅读（35 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 “诗词”二字连在一起，成为一个语词。在现代人的文学常识中，它表示两种文学形式：
一种是“诗”，它是从商周时代以来早已有了的韵文形式；一种是 “词”， 它是起源于唐、 五代而全盛于宋代的韵文形式。但是在宋以前人的观念中，诗词二字很少连用。偶然有连用 的，也只能讲作“诗的文词”。因为在当时，词还没有成为一种独立的文学形式的名称。
“词”字是一个古字的简体，原来是“辤”字，后来写作“辭（辞）”。所以，“诗词” 本 来就是“诗辞”。到了宋代，词成为一种新兴文学形式的名称，于是“诗词”不等于“诗辞” 了。诗是一种抒情言志的韵文形式，被谱入乐曲，可以配合音乐，用来歌唱，它就成为曲辞， 或说歌辞，其实和现在的歌词是没有区别的。在当时，诗就是辞。不过从文学的观点定名， 称之为诗；从音乐性的观点定名，就称之为曲辞或歌辞，简称为辞，例如楚地流行的歌辞— —楚辞就是如此。
到了汉代，五言诗产生以后，诗逐渐与音乐分离成为不能唱的文学形式，于是诗与歌辞 分了家。从此以后，凡是能作曲歌唱的诗，题目下往往带一个“辞” 字。这个“辞”字， 晋宋以后，都简化用作“词”字，一直到唐代，凡一切凉州词、竹枝词、横江词，这一切“词” 字，都只有歌词的意义而且是一个普通名词，并不表示它们是一种特有的文学形式。
在晚唐五代，新兴了一种长短句的歌词，它们的句法和音节更能便于作曲，而与诗的形 式渐渐地远了，当时把这一类的歌词称为曲子词。每一首曲子词都以曲调名为标题，例如《菩 萨蛮》等。从晚唐五代到北宋，这个“词”字还没有成为一种文学形式的固有名词。晚唐牛 峤《女冠子》云“浅笑含双靥，低声唱小词”，类似的词字，也都是歌词的意思。北宋词家 的集名，都不用词字。苏东坡的词集名为《东坡乐府》，周邦彦的词集名为《清真集》，没有 一部词集称为“某某词”的。南宋初期，出现诗余这个名词，它指的是苏东坡、秦观、欧阳

河北南宫中学2016届高三5月第三次模拟考试(石家庄二模)数学(文)试题 扫描版含答案

河北南宫中学2016届高三5月第三次模拟考试（石家庄二模）数学（文）试题（图片版）

2016年石家庄市第二次模拟考试试题答案 （数学文科） 一、选择题 1-5 BAACB 6-10CBADD 11-12AC 二、填空题 13. 45 14. 38 15. 6 16. 62 或- 三、解答题 17.（I ）由正弦定理 2sin sin sin a b c R A B C ===可得： 2s i n =32s i n c o R A R B C ? …………………1分 A B C π++= sin sin()=3sin cos A B C B C ∴=+， -------------------------3分 即sin cos cos sin =3sin cos B C B C B C + cos sin =2sin cos B C B C ∴ c o s s i n =2sin cos B C B C ∴ 故 tan =2tan C B ． -------------------------5分 （II ）（法一）由A B C π++=得tan()tan()3B C A π+=-=-, 即 tan tan 31tan tan B C B C +=--?, 将tan 2tan C B =代入得：2 3t a n 312t a n B B =--，-------------------------7分 解得tan 1B =或1 tan 2 B =-， 根据tan 2tan C B =得tan tan C B 、 同正， 所以tan 1B =,tan 2C =. ……………………8分 则tan 3A = ，可得sin sin sin 2510 B C A = == ， ∴b =-------------------------10分 所以11sin 3322ABC S ab C ?= =?=.-------------------------12分 （法二）由A B C π++=得 tan()tan()3B C A π+=-=-,

河北省南宫中学09-10学年高二下学期期中考试(数学实验班)缺答案

2009-2010学年下学期高二期中考试 数学试题（理科实验班） 一、选择题：（12?'5='60） 1．1．,,,,A B C D E 五人并排站成一排，如果,A B 必须相邻且B 在A 的右边，那么不同的排法种数有（ ） A 、60种 B 、48种 C 、36种 D 、24种 2．将4个不同的小球放入3个不同的盒子其中每个盒子都不空的方法共有（ ） A ．43 B ．34 C ．18 D ．36 3．73)1 2(x x -的展开式中常数项是 （ ） A ．14 B ．-14 C ．42 D ．-42 4甲乙丙3人参加一次考试他们合格的概率分别为52 ,43,32 ，那么恰有2人合格的概率是（ ） A ．52 B ．157 C ．3011 D ．61 5．下列命题中正确的是 （ ） A ．有两个面互相平行其余各面都是四边形的几何体叫棱柱。 B ．棱柱的侧棱一定相等，侧面是平行四边形。 C ．两个侧面是矩形的棱柱为直棱柱。 D ．一条侧棱垂直于底面的两边的棱柱是直棱柱。 6．设随机变量ξ的分布列为i a i P )31 ()(==ξ，=i 1、2、3.则a 的值为 （ ） A ．3 B ．139 C ．1311 D ．1327 7.从1、2……9这9个数中随机抽取3个不同的数则这3个数的和为偶数的概率是 （ ） A ．95 B ．94 C ．2011 D ．2110 8.已知随即变量ξ服从二项分布，)31 ,6(~B ξ，则==)2(ξP （ ） 9.设地球的半径为R ，若甲地位于北纬 45东经 120，乙地位于南纬 75东经 120，则甲乙两地的球面距离为（ ） A ．R 3 B ．R 6π C ．R 65π D ．R 32π 10.在n x x )(53 21 --+的展开式中所有奇数项系数之和为1024，则中间项系数是（ ） A ．330 B ．462 C ．682 D ．792

河北省景县中学2019-2020学年高一期中考试(文理分班)化学试卷Word版含答案

化学试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题） 总分100分，考试时间90分钟 可能用到的相对原子质量： H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg--24 Al—27 S—32 K -39 Cl –35.5 Fe—56 Cu—64 Zn-65 Ba-137 Ag--108 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 1．下列实验操作中,主要不是从安全因素考虑的是( ) A. 收集CO2气体时不能用排水法收集 B. 实验用剩的药品不能随意丢放,要放入指定的容器中 C. 稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中 D. 不能品尝任何药品的味道 2．化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五官的使用符合实验要求的是( ) A. B. C. D. 3．现有下列仪器：烧杯、铁架台（带铁圈）、三角架、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿和蒸馏烧瓶，从缺少仪器的角度分析，不能进行的实验项目是（） A. 分液 B. 蒸发 C. 过滤 D. 萃取 4．食盐、食醋、纯碱(Na2CO3)均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质不能完成的实验是（） A. 鉴别AgNO3溶液和BaCl2溶液 B. 检验鸡蛋壳(CaCO3)能否溶于酸 C. 除去热水瓶内壁上的水垢 D. 检验自来水中是否含Cl- 5．下列实验操作均要用玻璃棒，其中玻璃棒的作用及其目的相同的是（） ①过滤②蒸发③溶解④向容量瓶转移液体 A. ①和② B. ①和④ C. ③和④ D. ①和③ 6．下列各图所示装置的气密性检查中，一定漏气的是（） 7．某学生配制一定物质的量浓度的氢氧化钠溶液后，经测定发现溶液浓度偏低。该学生找出以下原因，其中是使溶液浓度偏低的原因的是（） A. 容量瓶开始时用氢氧化钠溶液润洗过 B. 定容时俯视刻度线 C. 在烧杯中溶解了氢氧化钠后，趁热将溶液倒入容量瓶，并迅速配成了溶液 D. 在转移溶液时不小心洒落 8．当O2、SO2、SO3的质量比为2∶4∶5时，它们的物质的量之比为（） A. 2：4：5 B. 1：2：3 C. 1：1：1 D. 2：2：3 9．同温同压下相同体积的任何气体中含有的分子数相同。在一定温度和压强下,50 mL A2气体与75 mL B2气体恰好化合生成50 mL某气体化合物,则该化合物的化学式为( ) A. AB2 B. AB C. A3B D. A2B3 10．已知某饱和溶液中的①溶质的质量;②溶剂的质量;③溶液的体积;④溶质的摩尔质量;⑤溶质的溶解度;⑥溶液的密度，从上述条件中不能用来计算该饱和溶液中溶质的物质的量浓

河北南宫中学高一第一学期第二次月考英语

河北省南宫中学2009-2010学年高一第一学期第二次月考（英语） 第一部分英语知识运用 第一节单项选择（共20小题，每小题1分，满分20分） 从A,B,C,D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 1. As ___ m atter of fact , he has bee n out of ___ work for three mon ths. A the,/ B a; / C the; the D a ; the 2 The time the old man devotes _____ E nglish at home is very important to him. A to study ing B to study C of being studied D of study ing 3 Whether people are rich or poor, they are all _____ b efore the law. A com mon B same C equal D similar 4 --- Would you mind telli ng me how long you __ to Joh n? ---Nearly two years. A married B have married C got married D have bee n married 5 _____ no doubt that the Great Wall is one of the wonders of the world. A. There is B. It is C. There has D. It is with 6 In order to catch the movie, Mary finished her supper in ______ ten minutes. A. less tha n B. more tha n C. less D. more 7. The princess ' s hat was really fancy, which with gold and jewels. A. decorated B. decorates C. was decorated D. was decorati ng 8. Would you consider ______ your homework first before you go to the cinema? A. finishing B. to finish C. being fini shed D. finish 9 —Many of us in our compa ny have a ___ opinion of him. —But he is ____ spoke n of by most of the leaders. A. bad; highly B. bad; high C. badly; high D. badly; highly 10 Joh n is not here today. Who can ____ h im in the game? A replace B take the place C in stead of D in spite of 11 As he was too young, he was not ___ t he con cert hall. A admitted into B asked for C take n along D brought with 12 When I am in difficulty, I always ____ him for help. A turn out B turn over C turn to D turn on 13 We all like the way ____ the writer gives his speech. A in which B in that C which D why 14 The sig n x __ an unknown nu mber. A sta nds for B sta nds out C sta nds up D sta nds aga inst 15 The 2012 Olympic Games ____ i n Lon do n, En gla nd. A is held B are held C has to be held D will be held 16 The weather tur ned out to be fine, _ was more tha n we could expect. A that B what C which D it 17 He ___ to come today, but he did ft keep his ____ . A promise; promise B promised;promised C has promised; promise D promised; promise 18 He told us the __ n ews in a ___ v oice. A amazing; surprising B amazed; surprised C amazing; surprised D amazed;

高中地理水循环知识梳理

高中地理水循环知识梳理 地球上各种水体都处于不断的循环运动之中，陆地各种水体不仅自 身都有各自的运动系统和运动规律，而且它们之间又彼此密切联系、相互制约，共同构成了一个较大的循环运动系统，而这一循环系统又是全球水循环 系统的一个重要组成部分。由于水在地理环境中具有三种变化的特性，因此 在组成地理环境的各要素中，水是最活跃的自然要素之一。同时水也是地球 上人类和一切生物得以生存的必要条件和物质基础，水是人类生存和发展不 可缺少的一种宝贵的自然资源。为此，掌握自然界的水循环知识显得非常重要。 一、水循环的简要阐述（一）水循环概念在太阳能和地球表面热能的作用下，地球上的水不断被蒸发成为水蒸气，进入大气。水蒸气遇冷又凝聚成水，在重力的作用下，以降水的形式落到地面，这个周而复始的过程，称为水循环。（二）水循环分类（1）分类一：大循环和小循环。从海洋蒸发出来的水 蒸气，被气流带到陆地上空，凝结为雨、雪、雹等落到地面，一部分被蒸发 返回大气，其余部分成为地面径流或地下径流等，最终回归海洋。这种海洋 和陆地之间水的往复运动过程，称为水的大循环。仅在局部地区(陆地或海洋)进行的水循环称为水的小循环。环境中水的循环是大、小循环交织在一起的， 并在全球范围内和在地球上各个地区内不停地进行着。（2）分类二：海陆间 循环、陆地内循环、海上内循环（见图）。二、水循环的列表分析水循环的基 本环节和作用意义（见下表）水循环类型发生领域基本环节作用意义海陆间 循环海洋与陆地之间蒸发、输送、凝结、降水、径流、下渗等使陆地水得到 补充，水资源得以再生，是最重要的类型。联系四大圈层，在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈范围内进行，促使物质迁移，更新水资源，是一个永不间断

河北南宫中学等四校2017—2018学年高二下学期第一次月考物理试题含答案解析

河北南宫中学等四校【最新】高二下学期第一次月考物理试 题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．关于波的干涉现象，下列说法中正确的是（） A．在振动削弱的区域，质点不发生振动 B．在振动削弱的区域，各质点都处于波谷 C．在振动加强的区域，各质点都处于波峰 D．在振动加强的区域，有时质点的位移也等于零 2．用红光做杨氏双缝干涉实验时，在屏上能观察到明暗相间且间隔相等的红色干涉条纹，现若用一张不透明的纸将其中的一个狭缝挡住，则在屏上可以观察到（）A．一片红光 B．和狭缝宽度相当的一条红色亮线 C．明暗相间但间隔不等的红色条纹 D．仍是原来形状的红色条纹，但其中的亮条纹比原来稍暗些 3．声波是一种机械波，在空气中传播速度约为340m/s，人能听到的声波频率在20Hz 到20000Hz之间，对于波长为34m的声波，下列说法正确的是（） A．在水中它比波长为20m的声波传播得更快一些 B．不能产生明显的干涉和行射 C．它不能被人听到 D．不能产生反射现象 4．人在水面上观察正下方水中的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的小彩灯，看到它们是在水面 下同一深度处排成一行，则可以判断（） A．紫色灯的实际位置最深，且比看到的位置深些 B．紫色灯的实际位置最深，且比看到的位置浅些 C．红色灯的实际位置最深，且比看到的位置深些 D．红色灯的实际位置最深，且比看到的位置浅些 5．如图所示，将两高度相差很小的挡板夹在两块平板玻璃之间构成空气劈尖，单色光垂直照射，可看到相互平行的干涉条纹，如果将两挡板之间的距离L拉大些，则在两挡板范围内的干涉条纹（）

【附20套高考模拟试题】2020届河北省景县中学高考数学模拟试卷含答案

2020届河北省景县中学高考数学模拟试卷 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在直三棱柱111ABC A B C -中，90BAC ?∠=.以下能使11A C BC ⊥的是（ ） A ．AB AC = B ． 1AA AC = C ． 1BB AB = D ． 1CC BC = 2．如图，若在矩形OABC 中随机撒一粒豆子，则豆子落在图中阴影部分的概率为（ ） A ． 2 1π- B ．2 π C ．2 2π D ． 221π- 3．函数f （x ）=sin （2x+ 3π 2 ）是（ ） A ．最小正周期为π的奇函数 B ．最小正周期为π的偶函数 C ．最小正周期为π2的奇函数 D ．最小正周期为π 2的偶函数 4．已知,a b ∈R ，则使a b >成立的一个充分不必要条件是（ ） A ．33 a b > B ． 11a b < C ．22 a b > D ．||a b b >+ 5．将函数2sin(2)cos(2)()36y x x x R π π =--+∈的图像向右平移4 π个单位长度，所得图像对应的函数（ ） A ．在(,0)2 π - 上递增 B ．在(,0)2 π - 上递减 C ．在 (0,)6π上递增 D ．在(0,) 6π 上递减 6．已知i 为虚数单位，且复数z 满足1 z 2i 1i -= - ，则复数z 在复平面内的点到原点的距离为（ ） A ．132 B ．262 C ．102 D ．52 7．若函数在 上单调递增，则实数的取值范围为（ ） A ． B ． C ． D ．

高中地理《自然界的水循环》教案

§3.1《自然界的水循环》 理科第4组 NO.14 高中地理刘畅 一、教学目标 1、知识与技能 （1）了解陆地水体的各种类型以及各种水体之间的相互转化规律，了解目前人类利用的水资源主要是淡水资源的数量是有限的。 （2）理解自然界水循环的类型、主要环节以海陆大循环对地理环境及人类活动的影响。 2、过程与方法 （1）通过学习水循环，能够绘制“海陆间水循环示意图”，并用简练的语言表述水循环的过程及意义,培养学生的动手能力和知识迁移能力。 （2）通过学习水的若干运动转化、更新规律，学生能够结合生活实际、解释生活中的实际问题，用科学的理念、发展的观点指导个人行为,学会运用辩证的观点分析、解决问题。 3、情感态度与价值观 （1）通过学习陆地水体的有关知识，增强学生水资源的忧患意识，树立科学的资源观，养成节约用水的好习惯。 （2）通过水循环运动的学习，认识自然界水的动态平衡。 二、教学重点、难点 重点： 1．陆地水体相互之间的联系；

2.水循环的类型、形成过程和环节，水循环的地理意义。 难点： 1.水循环的过程及意义。 三、教学用具 投影仪 四、教学过程 教学内容师生活动设计目的 创设情境导入新课教师传说在大海东面，非常遥远的地方，有一个深 不可测的无底渊谷，叫“归墟”。由于“归墟” 的存在，百川归海，大海永远不会满溢。提问： 为什么滔滔江水汇入大海，大海的水位不见上 升呢？ 通过创设 情境，引起 学生兴趣， 活跃课堂 氛围。 学生认真听教师讲课，思考教师提出的问题 教师1、布置学生阅读教材P54图3.1读图3.1“水 圈的构成”，了解水体的构成： 2、板书：“第一节自然界的水循环”； “一、相互联系的水体”。 培养学生 自主学习 和思考的 好习惯，并 提高学生

数学-高一河北省南宫中学2010至2011学年高一5月月考理科

南宫中学2010——2011学年第二学期5月份月考数学（理）试题 （共2页，满分150分） 一、选择题：（每题5分，共60分） 1．方程 052422=+-++m y mx y x 表示圆的充要条件是 （ ） A ．141<m 2..过点A(1,－1)与B(－1，1)且圆心在直线x+y －2=0上的圆的方程为 （ ） A ．(x －3)2+(y+1)2=4 B ．(x －1)2+(y －1)2=4 C ．(x+3)2+(y －1)2=4 D ．(x+1)2+(y+1)2=4 3..直线l 的方程260x y -+= 的斜率和它在x 轴与y 轴上的截距分别为( ) A 1,6,32- B 1,6,32 C 2,6,3- D 1 ,6,3 2-- 4.若实数x 、y 满足等式 3)2(2 2 =+-y x ，那么x y 的最大值为( ) A.21 Ｂ.33 Ｃ.23 Ｄ.3 5.已知圆x2+y2=r2在曲线|x|+|y|=4的内部，则半径r 的范围是（ ） A.0

河北省景县中学2019-2020学年高一期中考试(文理分班)地理试卷Word版含答案

地理试卷 一、选择题（共40小题，每题1.5分，共60分）。 左图是“某区域等高线分布图”，右图是“某区域等降雪量线分布图”。读图回答下题。 1.左图中①②两点的相对高度H最大值（单位：米） A．199＜H＜200 B．399＜H＜400 C．1599＜H＜1600 D．1499＜H＜1500 2.右图中①②③三点的冬季降雪量比较，表示正确的是 A．①＞②＞③ B．①＜②＜③ C．②＞①＞③ D．①＜③＜② 3.关于该区域说法正确的是 A．①经②至③为山脊线 B．③点位于鞍部 C．降雪量分布是地形与大气环流共同作用的结果 D．随高度增加降雪量呈现先少后多的变化趋势 2.下图是中纬度某地某日河流、晨昏线、风向、等值线的组合图。读图回答各 题。 4.下列说法正确的有（）①该地位于南半球②河流自西北流向东南③图中风向为东南风④图中地势东高西低 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5.下列判断正确的是（）

①该河段可能有凌汛现象②该河段无凌汛现象③晨昏线为晨线④晨昏线为昏线 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 下图是空间上气温为3°C的某等温面上等高线分布图，读图回答下列各题。 6.从热力环流原理看图示近地面 A．①为海洋④陆地 B．①为谷地④为山地 C．①郊区④为城区 D．①为陆地④为海洋 7.若图示近地面地势低平，气温都为21．5°C则飞机在图中①、②、③、④四处飞行时飞行员感觉最颠簸的是 A．① B．② C．③ D．④ 读下面两幅经纬网图，回答下列问题。 8.一架飞机6月22日从A点飞往B点，沿最短路径飞行，飞机飞行的方向是A．向东北 B．向西北 C．向西南 D．向东南 9.一架飞机从A点出发,以1100千米/小时的速度向南飞越南极点后继续沿经线圈飞行,8小时后（从A点出发的整个行程）到达的地理位置是 A．（40°S,170°W） B．（50°S,170°E） C．（40°S,170°E） D．（50°S,170°W） 任何天体在宇宙中都有自己的位置。各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。据此完成问题。 10.晴朗的夜晚，我们用肉眼观察下列各种天体的感觉，叙述正确的是 ①星光闪烁的恒星②在星空中有明显移动的行星③一闪即逝的彗 星④轮廓模糊的流星 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 11.在各种天体系统中，银河系是 ①最高一级天体系统②与河外星系是同一级别的天体系统③比太阳系低一级的天体系统④比地月系高两级的天体系统 A．①② B．②④ C．③④ D．①③

高一地理必修1《水循环》精彩试题

实用文档 1．①流量曲线明显有别于②流量曲线，下列有关测得年份及成因的说法，正确的是( ) A．①早于②观测站上游修建了水坝 B．①早于②流域内大面积植树造林 C．①晚于②观测站上游修建了水坝 D．①晚于②流域内开荒种田面积扩大 在两个相同的长方形塑料盒子的一端用潮湿的土壤分别搭起一座相同坡度的“小山”，从盒子的另一端倒入等量的水，形成“湖泊”；不同的是在其中一个盒子内，将一块微湿的海绵压入“小山”底端的土壤里(见图)。分别用两个喷水壶，往“小山”上洒等量的水，模拟降水。观察、比较两个盒子内水面发生的变化。回答4～6题。 2．放有海绵的盒子的水面与另一盒子的水面相比( ) A．高出很多B．高出少许 C．高度相同D．高度较低

5．实验中海绵代表的地理环境是( ) A．黄土塬B．沙滩地 C．沼泽地D．自流盆地 3．该实验模拟的地理事实是( ) A．湖泊能够调节空气湿度 B．坡度变化会改变地表径流量 C．湿地能够吸纳地表径流 实用文档 D．降水变化能够影响自然环境 右图为“我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图”，读图完成4～5题。 4．由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致( )

A．该区域降水增加B．该区域地表径流增加 C．蒸发量不变D．地下径流增加 5．若要进一步增加该流域水资源的丰富程度，下列措施中作用不明显的是( ) A．封山育林B．退耕还林 C．修建梯田D．修建小型水库 右图是北半球某条河流上游水文站和下游水文站测得的径流量随季节变化曲线，读图回答9～10题。 6．从图中可以看出河流上游和下游的水源最主要补给分别是( ) A．雨水、雨水B．湖泊水、高山冰川融水 实用文档 C．季节性积雪融水、雨水D．高山冰川融水、雨水 7．该河流沿岸植被很可能是( )

衡水一中等十六所所外地中学被取消三年在邯郸招生资格

衡水一中等十六所所外地中学被取消三年在邯郸 招生资格 衡水一中等十六所所外地中学被取消三年在邯郸招生资格 继河北6个地级市对衡水第一中学(以下简称“衡水一中”)等民办学校“限招”后，邯郸市又于近日发布了对其违规招生的处理意见。 《邯郸市教育局关于部分外地民办普通高中在我市违规招生处理意见的公告》截图 7月26日，邯郸市教育局通过官方网站发布了《邯郸市教育局关于部分外地民办普通高中在我市违规招生处理意见的公告》(以下简称“《公告》”)。 上述《公告》称，“近一时期以来，发现部分外地民办普通高中学校未按省教育厅明确提出的‘由学校所在地教育行政部门牵头和生源地教育行政部门协商，纳入生源地招生入学工作整体部署’要求，擅自在我市违规招生。其招生的目的、行为和手段严重影响到我市高中教育乃至初中教育的良好发展。” 邯郸市教育局在《公告》中表示，为进一步落实《河北省教育厅关于2017年中小学招生工作有关问题的补充通知》(冀教明电[2017]22号)的文件精神,维护邯郸市教育的正常发展，保证邯郸市有一个良好的教育发展环境，对部分外地民办普通高中学校在邯郸市违规招生作出相关处理。 《公告》称，取消衡水市第一中学、衡水志臻中学、衡水志臻实验中学、衡水阳光学校、衡水志华实验学校、衡水旭博中学、武邑宏达实验学校、冀州市富宁学校、冀州市信都学校、冀州市第一中学、枣强县董子学校、景县龙翔中学、石家庄二中实验学校、石家庄精英中学、石家庄一中实验学校、南宫一中在邯郸市三年内的招生资格。

《公告》强调，对于违规招收的学生邯郸市将不予认可，一律不予办理初中学籍档案转移手续，出现问题，后果自负。 此外，邯郸市教育局还要求邯郸市各初中学校要利用各种渠道和通讯工具通知到学生和家长，避免上当受骗。并再次提醒邯郸广大 学生和家长要理性对待子女入学，选择家门口适合学生的学校，不 要盲目跟风择校，以免因违反招生政策影响学生正常升学。 稍早前，石家庄、承德、廊坊、张家口、沧州、邢台等地教育局曾相继发布对衡水一中等民办学校违规招生的处理意见。 澎湃新闻记者注意到，此次邯郸市教育局发布的《公告》中对衡水一中等民办学校“限招”的处理意见与承德和张家口教育局意见 较为相似，都是根据河北省教育厅的相关规定，取消衡水一中等民 办学校在当地三年的招生资格。 而石家庄、廊坊、邢台市教育局则将衡水一中等民办学校的招生计划进行核减，沧州教育局则决定，对与招生计划不符的进行核减，对拒之不理违规招生的将取消招生资格。 澎湃新闻曾报道，6月23日，河北省教育厅向省内各地教育行 政部门发布了《关于2017年中小学招生工作有关问题的补充通知》，通知要求加强监督管理，严格学校提前组织招生、超计划招生、擅 自招生、对违反规定进行招生的学校，其教育主管部门要责令整改，并视情况给予相应的处理。