大学生创业与就业协会章程

河北工业职业技术学院法律与经济贸易系

大学生创业与就业协会章程

第一章总则

第一条协会名称：河北工业职业技术学院法律与经济贸易系大学生创业与就业协会（简称创业与就业协会）。

第二条协会性质：以河北工业职业技术学院在校学生为服务对象的公益性学生组织。

第三条协会宗旨：服务广大师生，提高自身能力；注重协同奋斗，培养团队精神；协助就业服务，开发就业渠道；锻炼拼搏精神，提升创业能力；发挥能动潜能，开辟全新天地。

全体协会会员以关注学院学生创业、服务学院学生就业为己任，宣传实用的就业知识，传播优秀的创业理念，做好学校与学生之间、学校与用人单位之间沟通的桥梁。

第四条协会口号：励志照亮人生，奋斗改变命运

第五条协会追求：理想实践成功进步

第六条主管单位：河北工业职业技术学院法律与经济贸易系团总支。

第七条协会成员必须以协会章程为基本行动准则

第二章会员

第八条凡学院全日制在校学生，承认本协会章程，愿意遵守本协会纪律和参加本协会各种活动，本人提交申请，经考查合格的，均可加入本协会。加入本协会后即拥有本协会会籍，协会将建立会员档案，会员应热爱本协会，不得有有损于本协会名誉和不利于本协会发展的行为。

第九条入会程序：

（一）本人提交申请；

（二）经考查合格者由本人填写会员登记表；

第十条协会不固定纳新时间，随时接受申请。

第十一条会员权利

（一）会员有选举权和被选举权；

（二）会员有参加本协会组织的各项活动的权利；

（三）会员有监督本协会的工作，并提出批评、建议，及向负责人反馈活动意见的权利；

（四）会员可以优先参与本协会的各种活动；

（五）会员有申请退会的自由。

第十二条会员义务

（一）遵守本协会章程，执行本协会决议，维护本协会形象；

（二）积极参加协会组织的各项活动，完成协会委托的任务；

（三）加强学习，提高自身综合素质，为学生就业积极工作；

（四）向协会反映情况，提供有关资料。

第十三条奖惩原则

（一）协会每学期期末将成立协会评审小组对会员进行工作评定和打分，奖励优秀会员，并对违规会员和不合格会员视情节处以警告、严重警告、直至取消会员资格。

（二）对于无正当理由或不请假便不参加集体活动者，第一次给予提醒，第二次给予警告，第三次则将对其资格进行重新审查。

（三）责任人在任职期间出现不以身作则、行为越轨等不符合相关管理规定的，协会有权罢免当事人，并开除其会籍。

第三章组织机构

第十四条协会在院团委、系团总支的指导下开展工作，协会的决策机构为协会会长、副会长和各部正副部长组成。协会决策机构成员在协会事务决策上享有平等的权利，在不能得出决策的情况下会长享有决定权。决策会议由会长召集，定期召开，有特殊情境也可临时召开。协会倡导鼓励平等、民主的氛围，鼓励大家发表个人意见，发扬主动、互助精神。

第十五条机构设置

协会由主席团、秘书部、财务管理部、创业部、就业部构成。创业部下设市场调研、市场营销、生产采购三个部门，就业部下设就业服务、职位开发两个部门。

主席团：

会长1名，主持协会全面工作，在团委、就业指导办公室领导下开展工作。

副会长1名，协助会长处理协会事务，指导并参与各部门相关工作。

秘书部：部长1名，副部长1名。处理协会日常事务，管理会员档案；协调协会各部门的工作，负责会员素质的提高和建设，制定协会例会制度、汇报制度、奖惩制度及其他本协会制度；负责相关制度的执行考核；作好成员选拔、培训工作；

财务管理部：部长1名，副部长1名。负责管理协会经费的使用与账目记录等。

就业部：正部长1名，副部长1名。负责就业指导讲座及相关活动的组织、服务工作、相关的职业测评，就业、创业、人生目标的指导；大型双选会、模拟双选会的服务工作以及用人单位的接待服务工作；

创业部：部长1名，副部长1名。为协会基础建设及各项活动争取外部资源或资金。开展信息中介服务、商品销售代理、产品代销；手工艺品制作与展销等创业活动。

第四章财务管理

第十六条经费来源：以自筹为主，并通过合法途径筹集资金。

（一）学院与系里的支持。

（二）单位赞助、资助

（三）商品销售

（四）服务收费

第十七条协会开支由财务管理部负责管理，每次活动实行预算制，预算清单经批准后方可进行相关开支，开支凭正规报销凭证报销，严禁虚报、谎报。

第十八条协会费用五十元以下可由会长签字支出，五十元以上须经会长和指导老师联合签名。

第五章协会活动

第十九条协会每年组织创业与就业相关的讲座、培训等活动，开展协助学校就业指导处做好校园“双选会”相关工作及其他由协会讨论通过的活动。开展商品销售代理、产品代销；手工艺品制作与展销等创业活动第廿十条协会不得从事与本协会宗旨无关的活动。

第廿十一条配合学校其他各部门相关活动。

第六章附则

第廿十二条本章程由会长及领导机构组织修订，系团总支审核。

第廿十三条本章程由本协会负责解释。

法律与经济贸易系就业与创业协会

二〇〇六年八月二日

大学生创业与就业指导智慧树章测试答案

【多选题】(20分) 关于职业发展模型，以下描述正确的是：（） 职业选择或定位时，自我方面主要考虑能力与需求，职业方面要了解要求与回馈。 当个人的能力符合职业的要求时，组织对个人较满意。 当职业的回馈满足个人的需求时，个人对组织较满意。 任何职业选择要同时考虑组织满意度与职业满意度两个维度。 【多选题】(20分) 职业对技能的要求通常可分为三种类别，分别是：( ) 知识技能 B. 可迁移技能 C. 管理技能 D. 自我管理技能 【多选题】(20分) STAR成就故事深度分析法，是有效分析个人能力的方式。 对“STAR” （） A. Situation情境——当时面对什么困难？ B. Target目标——你的目标是 什么？ C. Action行动——你做了什么？ D. Result结果——效果如何？你有什么 收获？ 【多选题】(20分) 参加大型招聘会时，应注意：（） 最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位 带一个版本的简历即可，看到中意的企业就投递 要有针对性地投递简历，主动提问交流 及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。 【多选题】(20分) 获取就业信息的渠道有：（ ABCDE ） 网络 B. 招聘会 C. 实习实践 D. 人际资源 E. 直接与用人单位联系 【多选题】(20分) 简历的目的是：（） 充分展示自我B. 获取面试的机会 C. 获取一份工作 D. 展示与职位相匹配的 能力

【多选题】(20分) 在简历的构成要素中，哪些要素最好置于前面显著位置？（） A. 个人信息 B. 求职目标/应聘岗位 C. 教育背景 D. 社会实践 【多选题】(20分) 个人信息中，必写信息有（） 姓名 B. 联系方式 C. 照片 D. 性别 【单选题】(20分) 以下关于简历中“求职意向”描述，有误的是（） 不同的求职意向可以一起写在同一份简历上 求职意向最好明确而具体，一份简历最好写一种求职意向 针对不同的求职意向，要撰写不同版本的简历 针对求职意向，简历要突出与该职位相匹配的能力 【多选题】(20分) 以下关于简历中“实践经历“的描述，正确的有（） 实践经历只要说明时间、职务或活动即可 实践经历要运用”STAR“法则展开，让读者了解一个简单完整的经历，而不是列举任务。 同一段实践经历，针对岗位不同，也应有不同的侧重描述 实践经历多的求职者，应当根据岗位需求有所取舍 【多选题】(20分) 下列对笔试的描述，正确的是（） 以岗位需求为核心 B. 考查应聘者是否具备岗位所要求的专业知识和综合能力 企业精心设计的一组题目 D. 往往用于人才的初选 【多选题】(20分) 如何有效的应对笔试（） 提前了解目标企业笔试题型 利用好网络资源 在安静的环境中模拟练习 保持精力充沛

(创业指南)大学生KAB创业俱乐部章程

KAB创业俱乐部章程 一）总则 1、俱乐部的性质：本俱乐部是由学生自愿发起、经校团委批准设立、由创业讲师提供专业辅导的校内学生社团组织；本俱乐部由会员自主管理，自主运作，充分带动大学生创业的积极性，展现大学生创业者的风采。 2、俱乐部的宗旨：普及创业知识, ，提高创业技能，挖掘创业人才，提供创业平台，为大学生创业者尽可能的提供帮助。 3、俱乐部的目标：进一步增强我校在校大学生对创业实践相关知识的了解，培养在校大学生的创业精神，增强创业能力，提高学生的职业规划能力和实际就业能力，帮助有想法的大学生创业者实现创业目标。 4、模拟公司概念：整个KAB协会同时作为一个模拟的公司，模拟真实公司的管理制度和人事安排等，孵化各种大学生创业项目。 （二）机构设置 1、KAB 部门有人事部，办公室，财务部，活动部，外联部，项目部，网络部，宣传部，新闻部，法律服务中心。 2、KAB 主要干部有：理事长，副理事长，秘书长，各部部长，副部长，各部干事。各部设部长一名，副部长一名。 3、KAB常委会由理事长，副理事长，秘书长组成。 （三）各部门主要职责 常委会 1、对俱乐部的整体运作和发展进行规划和实施，结合各部门工作计划做出具体的工作安排和协调。 2、决策俱乐部重大事项，俱乐部组织文化的发展。 3、检查和指导下级机构对于决策的落实情况。 4、代表俱乐部参与外事活动。 5、及时向上级主管部门领导汇报工作，征求意见。 人事部 1、负责不定期纳新。针对协会需要不断吸纳新成员，以协助协会开展工作。 2、对部长会员进行考核。严格按照KAB人事部考核制度进行考核，对于优秀部长会员进行奖励；对于表现不积极者，进行批评警告或者进行退会处理。 3、对会员进行培训。针对协会需要，开展一系列技能培训。 4、协调各部门工作。根据工作需要，协调各部门关系，进行人员调配。 5、档案管理。对于协会成员档案进行管理，准确掌握协会内部成员流向。办公室 1、做好活动记录：对于协会内部举办的活动要一一做好记录，紧跟活动步伐，每个部举办的活动办公室要出两个人进行活动进程的记录。活动结束后对与活动有关的档案资料进行存档。 2、负责例会记录：办公室为各部门配备1 名人员做例会记录，详细记录各部工作进程。 3、传达理事会决议：由办公室及时向其他部门部长及本部门干事传达老师和理事会的决

观察青年就业创业之路

我对大学生就业创业的感想 姓名：郜健学院：艺术与设计学院 班级：艺术设计104班学号：1 大学生就业面临新的形势。大学生就业是一个重大的社会问题。怎样认识大学生在新形势下的就业问题，如何以新的理念、新的思维教育学生自主择业，自主创业，这不仅是大学生本身的问题，也是社会教育的问题。本文通过对上述问题的探讨，提出了大学生学习与就业应有“职业规划”这样一个新的理念。 关键词：大学生就业方式就业观念自主创业职业规划 一、我国大学生就业的现状以及就业制度的历史沿革 1、大学生就业的现状和问题 就业是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途径。就业问题是一个世界性的课题。我国的经济当前处于转轨时期。就全国来讲，劳动者充分就业的需求与劳动力总量过大以及劳动者素质不相适应的矛盾比较突出。就高校毕业生来讲，数量大幅度上升，就业压力持续增长。1999年以来，高校扩大招生规模，扩招后毕业生面临的新的就业形势。2001年全国共有普通高校毕业生115万，2002年毕业生上升为145.1万人，2003年毕业生数量猛增为212.2万人，比上一年增加67.1万人。2004年毕业生为280万，比2003年净增68万，预计2005年可能会突破340万。 今后几年，随着大学的继续扩招，应届毕业生的数量还会持续上升。这就要求我们进一步深化改革高等学校毕业生就业制度以新的理念宣传、指导、服务大学生自主择业、适应市场经济发展需要，彻底改变国家的统包统分、毕业即就业的政策。 高等院校毕业生能否充分就业，关系到我国高等教育所培养的人才能否充分发挥作用，以自己的聪明才智服务于社会，关系到人民群众的切身利益和社会稳定；关系到国家的科技发展、经济发展、文化发展，富国强民；关系到教育事业的深化改革和持续发展问题。据有关资料统计，截止2004年底全国已沉淀75 万高校毕业生尚未就业（不包括灵活、临时就业），高校毕业生就业问题已经提上了国家经济、社会发展的重要议事日程。究竟怎样来来正确认识大学生就业难的问题，是什么原因造成了大学生就业难的现状呢？对此，我作为即将毕业一名在校大学生，与其他同学一样都在进行反思。通过调查研究，我们认为，当前大学生就业问题，已不是个人问题，而是一个需要从理论上探讨，从实践进行分析，从理念上进行反思的重大社会问题。概括起来，有以下几个方面的原因： A我国现行的大学生就业体制存在一定的缺陷

大学生创业与就业指导智慧树章测试答案

大学生创业与就业指导智慧树章测试答案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

第一章求职前的准备 1 【多选题】(20分) 关于职业发展模型，以下描述正确的是：（） A. 职业选择或定位时，自我方面主要考虑能力与需求，职业方面要了解要求与回馈。 B. 当个人的能力符合职业的要求时，组织对个人较满意。 C. 当职业的回馈满足个人的需求时，个人对组织较满意。 D. 任何职业选择要同时考虑组织满意度与职业满意度两个维度。 2 【多选题】(20分) 职业对技能的要求通常可分为三种类别，分别是：( ) A.知识技能 B. 可迁移技能 C. 管理技能 D. 自我管理技能 3 【多选题】(20分) STAR成就故事深度分析法，是有效分析个人能力的方式。对“STAR”原则描述正确的是：（） A. Situation情境——当时面对什么困难？ B. Target目标——你的目标是什么？ C. Action行动——你做了什么？ D. Result结果——效果如何？你有什么收获？ 4 【多选题】(20分) 参加大型招聘会时，应注意：（） A. 最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位 B. 带一个版本的简历即可，看到中意的企业就投递 C. 要有针对性地投递简历，主动提问交流 D. 及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。 5 【多选题】(20分) 获取就业信息的渠道有：（ ABCDE） A. 网络 B. 招聘会 C. 实习实践 D. 人际资源 E. 直接与用人单位联系 二、打造职业化简历 1 【多选题】(20分) 简历的目的是：（） A. 充分展示自我 B. 获取面试的机会 C. 获取一份工作 D. 展示与职位相匹配的能力 2 【多选题】(20分) 在简历的构成要素中，哪些要素最好置于前面显着位置？（） A. 个人信息 B. 求职目标/应聘岗位 C. 教育背景 D. 社会实践 3 【多选题】(20分) 个人信息中，必写信息有（） A. 姓名 B. 联系方式 C. 照片 D. 性别 4 【单选题】(20分) 以下关于简历中“求职意向”描述，有误的是（） A. 不同的求职意向可以一起写在同一份简历上 B. 求职意向最好明确而具体，一份简历最好写一种求职意向 C. 针对不同的求职意向，要撰写不同版本的简历 D. 针对求职意向，简历要突出与该职位相匹配的能力 5 【多选题】(20分) 以下关于简历中“实践经历“的描述，正确的有（） A. 实践经历只要说明时间、职务或活动即可 B. 实践经历要运用”STAR“法则展开，让读者了解一个简单完整的经历，而不是列举任务。 C. 同一段实践经历，针对岗位不同，也应有不同的侧重描述

修订版南通职业大学大学生就业创业协会章程

修订版南通职业大学大学生就业创业 协会章程

章 程 南通职业大学大学生就业创业协会 06月26日修订

南通职业大学大学生就业创业协会简介 协会名称：南通职业大学大学生就业创业协会 协会简称：通职大校就创协 协会会歌与会徽：《最初的梦想》 协会性质： 大学生就业创业协会是在学生工作处指导下，面向全校学生进行就业、创业实践类服务的校级学生组织。 协会理念： 以自主、自立、求是、创新为准绳，服务广大同学，提供更多更新的就业、创业信息；广泛组织和开展各种与就业、创新、创业相关的交流活动，努力营造校园创新氛围，增进大学生的大就业观的意识、市场意识、竞争意识；组织社会实践活动，提高协会干事的社会适应能力，提升整个协会的实力；自发地组织学生进行就业、创业实战演练，为大学生参与就创业实践创造机会。

文档仅供参考

目录 第一章：总则.............................................. 错误!未定义书签。第二章：协会活动 .. (5) 第三章：机构设置 (6) 第四章：部门职责 (7) 第五章：干事职责 (11) 第六章：干部职责 (12) 第七章：干事制度 ...................................... 错误!未定义书签。第八章：分会制度 (15) 第九章：会议制度 ...................................... 错误!未定义书签。第十章：干部选拔制度 .............................. 错误!未定义书签。第十一章：奖惩机制 .................................. 错误!未定义书签。第十二章：财务制度 .................................. 错误!未定义书签。第十三章：附则 . (20)

大学生就业指导与创业教育

题目：大学生就业指导与创业教育 编写：《职业发展与就业指导》教研室 一、就业及就业环境： 就业是指具有劳动能力且有劳动愿望的人参加社会劳动， 并获得相应的劳动报酬或经营 收入的一种行为。即一定年龄阶段内的人们所从事的为获取报酬或经营收入所进行的活动。 在对就业进行理解时，需要把就业从三个方面进行界定。 1、 就业条件，指一定的年龄。 在我国，就业人口是指在 16周岁以上，从事一定社会劳动并获取劳动报酬或经营收入 的人员，其中，城镇就业人口是指在城镇地区从事非农业活动的就业人口。 包括在国有单位、 城镇集体单位、股份合作单位、联营单位、有限责任公司、股份有限公司、私营企业、港澳 台投资单位、外商投资单位和个体工商户从业的人员。 2、 收入条件，指获得一定的劳动报酬或经营收入。 3、 时间条件，即每周工作时间的长度。 就业环境是指与大学毕业生择业有关的政治、 经济、文化等社会环境。它对大学生就业 产生十分广泛的影响。 （一）大学生就业形势依然严峻 近年来，大学毕业生人数递增、结构性就业、学校及大学毕业生自身的因素使得大学毕 业生就 业总体上不容乐观，就业形势依然严峻。 1.就业人口因素 2010年的毕业生人数已经达到 630万，国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消 除，这是使得就业形势依然严峻的客观原因。下图为 2004年以来我国高校应届毕业生数据 统计。 2?“结构性”因素 “结构性”因素主要包括短期供给超量、区域选择偏好、就业能力不足等方面，其中解 就业与职业 就业概述 第

决就业能力不足问题是有效解决大学生就业的根本所在。 （1）在时间结构上，大学毕业生供给超量增长在短期内超出了需求的增长，劳动力市场还需要时间逐步调整。近年来我国经济一直快速增长，带动了对高人力资本存量的高校毕业生的强劲需求，从而推动了高等教育迅速发展。我国从业人口中具有各类大专以上学历的人员仅占5％，而工业发达国家则为25%-30％，因此，加快提升国民素质的需要也极大地推动了高等教育的迅速发展。但是，大学毕业生供给增长的速度远高于经济增长，越来越多的大学生在寻找工作。劳动力市场需要一定的时间逐步消化大学毕业生在短期内的超量供给。 （2）在区域结构上，大学毕业生就业区域选择偏好差异与政府政策激励上的错位导致实际有效需求不足。由于我国经济发展的地区间与城乡间差异，经济欠发达地区特别是西部地区很难对大学生形成有效需求，而且在较长的时期内，地区性的有效需求不足的局面都将难以改变，从而对扩大高校毕业生的市场需求是一个不利因素。 （3）在能力结构上，大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。用人单位的劳动力需求行为基于“职位分析下的任职资格模型”，在劳动力市场上通过价格机制选用合适的人才。例如，IBM 中国区对大学生的基本素质要求有：服务意识，能不能从客户的角度去出发，去想问题；创新和解决问题的能力；沟通的能力；团队合作的精神以及职业操守和商业道德。 3. 学校环境因素长期以来，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱；持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。此外，对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能力，但是缺乏“市场能力”——获取职业信息，展示专业能力，适应实际工作以及应对职业转换，等等。一些高校的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。一些高校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能。不少 高校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。 4. 毕业生自身因素 （1）毕业生对自身的定位不准确。有些毕业生认为大学毕业必然是精英，但实际上随着经济的快速发展，我国高等教育正在实现从几十年来的精英教育向大众教育的转变，越来越趋近大众化。而大学生及其家长对毕业生就业的看法依然停留在几十年前精英教育阶段的观念上，只要大学毕业，就意味着是精英，一定要有个“体面”的工作。因此，毕业生及其家庭十分强调单位的性质、行政级别（或企业规模）、中心地理位置及起点待遇等。实际上刚毕业的大学生能创造出的价值是有限的，因此应理性地给自己一个较为准确的定位。 （2）毕业生自身素质不能满足社会的期望。当今社会所需要的是全面发展的复合型人才，大学生不仅要有扎实的专业知识，还应具有良好的综合素质、较强的实践能力。但是一些学生只满足于完成应学的课程，缺乏广博的专业知识和解决实际问题的能力、动手能力差、语言表达能力欠佳。 （3）毕业生缺乏必要的诚信。现在社会竞争激烈，工作机会来之不易，但很多刚刚参加工作的大学生总是这山望着那山高，身在曹营心在汉。可想而知，这样的没有诚信的毕业生是不会被社会所认同的。另外，一些毕业生为争取好工作，不惜涂改专业成绩隐瞒实际情况，这首先在人格品行上就没有过关，当用人单位了解真实情况后，都不会予以录用。 （4）思想作风和态度不端正。一位恢复高考后上大学的成功人士在谈到当代大学生与他们最大的区别的时候说：“打个比方，如果两个不同时代的大学生同时被派去扫大街，我们那一代人想着怎么扫才能扫得比别人更干净，而这一代人则想着怎么才能不扫，区别就在敬业上。敬业精神是两代人的差距，我们要提倡敬业。”毕业生被用人单位聘用后，一般都有一段时间的试用期。在试用期间被辞退，除了极少数是因为专业知识、能力太差外，许多人是因为忽视工作态度，不遵守组织纪律所致。用人单位对应聘者的工作态度、组织纪律和业务能力都一样看重。

促进青年就业创业工作实施方案

惠环街道促进青年创业就业工程实施方案为认真贯彻党的十八大会议精神，帮助广大青年实现就业和自主创业，促进惠环经济社会发展，为“加快转型升级，建设幸福惠环”做出贡献，决定开展促进青年创业就业工程，现制订工作方案如下一、指导思想按照党的十八大精神，全面贯彻科学发展观，以促进辖区青年创业就业为目标，坚持政府促进、社会支持、市场引导、自主创业的原则，贯彻青年自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。鼓励多渠道多形式就业，促进就业带动创业。加大政策扶持，强化创业就业服务，优化创业就业环境，激活创业热情，保护创业成果，着力发展各类创业实体，推进各种形式创业，实现以创业促进就业，努力实现全街道经济社会又好又快发展二、工作内容1、成立促进青年创业就业服务中心成立青年创业就业服务中心，依托惠环企业孵化器，提供就业帮助和指导服务，及时了解、统计、掌握辖区劳动用工情况。 2、创建两个青年创业就业示范基地创建裕丰生态农业有限公司和鸿运鱼庄 2个“青年创业就业示范基地”的基地。 1 3、建立三大促进机制：（1）青年创业就业动态管理机制成立青年创业就业服务中心，依托惠环企业孵化器，提供就业帮助和指导服务，及时了解、统计、掌握辖区劳动用工情况，并实施分类造册（复退军人、中专以上应届毕业生、其他社会

青年），建好就业档案，重点做好青年群体就业与失业情况登记，于每年7月份与12月份更新一次信息档案，实行动态管理。（2）分类培训机制联系劳动所及各级各类社会培训、劳务中介机构，扩大对各类青年群体的培训规模，要特别针对复退军人、应届大学生及农村青年，开展各种岗位技能培训，努力提高他们创业就业的技能。每年至少开展6次创业就业培训班，每次培训人次不少于50人，每年培训人次不少于300人，并制定《2012年-2013年惠环街道青年创业就业培训计划表》（附件一）。（3）青年创业就业互助机制成立惠环青年创业就业促进会，由从事劳动就业的实际工作者、就业服务机构、职业中介机构、就业培训机构、失业保险经办机构、辖区各类企事业单位、社区基层组织、相关社会团体所组成。促进会通过配合政府部门，团结社会各方面力量，组织开展形式多样的就业服务活动。安排会员进行结对帮扶，在技术及工作经验上得到一对一的帮扶；通过表彰以黄运

大学生就业与创业指导超星泛雅答案

创业、创业精神与人生发展（一）已完成成绩：分 1 【单选题】创业是不拘泥于当前的资源约束，寻求机会进行（）的过程。 A、产业创造 B、理想践行 C、价值创造 D、劳动力投入 我的答案：C得分：分 2 【单选题】认为创业就是创办新企业的观点是（）的创业观点。 A、正确 B、错误 C、广义 D、狭义 我的答案：D得分：分 3 【判断题】我国SP并购的第一案是北京灵讯科技卖给新浪一案。（）我的答案：×得分：分 4 【判断题】广义的创业观就是创办新企业。（） 我的答案：×得分：分 创业、创业精神与人生发展（二）已完成成绩：分 1

【单选题】创业的关键要素包括机会、资源和（）。 A、团队 B、资金 C、创意 D、毅力 我的答案：C得分：分 2 【判断题】按照创业起点可以把创业分为机会型创业和生存型创业。（） 我的答案：×得分：分 3 【判断题】创业会伴随新价值的产生，这种价值就是经济价值。（） 我的答案：×得分：分 创业、创业精神与人生发展（三）已完成成绩：分 1 【单选题】知识经济时代的创业转型使得智慧、（）、创新、速度成为竞争优势的关键来源。 A、机遇 B、创意 C、效率 D、科技 我的答案：B得分：分 2 【单选题】创业是科技创新的（）。 A、根本

B、目的 C、指示器 D、加速器 我的答案：D得分：分 3 【单选题】知识创新时代的核心竞争力是拥有（）。 A、核心技术 B、创业关键因素 C、创业团队 D、创业创意 我的答案：A得分：分 4 【判断题】个人创业和寻求就业机会的时候首先要关注自身的硬实力。（） 我的答案：×得分：分 创业、创业精神与人生发展（四）已完成成绩：分 1 【单选题】“山东寿光蔬菜大棚创建必须要遵循正南偏西五度规律”的发现体现了（）的重要性。 A、创新机遇 B、创新实践 C、创新意识 D、创新发现 我的答案：B得分：分 2

关于大学生创业协会的章程

关于大学生创业协会的章程 第一章总则 第一条为规范协会的管理，在公平公正的原则下，促进协会和谐健康可持续发展，促进学校精神与文明共同进步，根据团中央教育部《关于加强和改进大学生社团工作的意见》（中青联发[XX]5号）精神，结合我校大学生社团管理规定的要求特制定本章程。 第二条社团全称安徽师范大学大学生创业协会（student entrepreneurship association，anhui normal university）,简称创业协会（sea）。 第三条本协会是在共青团安徽师范大学委员会的领导下，并在安徽师范大学经济管理学院的直接指导下开展工作，隶属于校团委社团部，是由我校学生本着自愿结合的原则进行自我管理、自我教育、自我服务的群众性组织。协会以为学生创业提供帮助为主导思想，是在国家大力倡导大学生创业的整体趋势下成立的一个具有全新理念的综合性学生社团。 第四条本协会的宗旨与口号是： （一）宗旨：普及创业知识、增强创业意识、提升创业能力、展现创业风采； （二）口号：励志改变人生，创业成就未来。 第五条本协会的基本任务是：

（一）通过创办“创业之星”大讲堂等系列创业知识培训班，在广大同学中普及创业知识； （二）通过组织创业计划大赛、erp沙盘模拟大赛等比赛活动提升大学生的创业能力。 （三）紧密联系校外公司企业，为广大同学提供更多的创业、就业信息，为广大同学接触社会工作提供便利，鼓励同学进行创业实践，争取成为学校学生联系社会的桥梁和本校创新的“孵化器”。 （四）通过知识的普及、能力的培养和实践的锻炼等，增强大学生的创业意识，在全校激发和鼓励大学生创业热情，培养一批有深入、全面世界眼光和创业潜质的人才。 第二章会员的权利、义务和准则 第六条会员的基本权利： 会员有选举和被选举权； （一）会员有参加本协会一般活动的权利； （二）会员有了解本协会内部运作的权利； （三）会员有监督权利和对协会的工作提出合理建议和批评的权利； （四）优先参加协会创业知识培训的权利，参加协会重大会议的权利，对协会重大决策有建议权和投票权。 第七条会员的基本义务： （五）会员必须遵守协会的章程，积极参加本社团理论培训、

促进青年就业创业工作方案

促进青年就业创业工作方案 促进青年就业创业，是共青团服务青年的一项长期性、战略性任务。去年以来，路桥团区委大力实施“青年促进就业计划”和“青年成功创业计划”两大行动，积极开展促进青年就业创业各项工作，取得了一定成效。今年，路桥区将根据团省、市委的统一部署，继续以促进青年就业创业工作为重中之重，充分依托自身民营经济发达、社会创业氛围浓郁、就业消化能力较强、创业外部环境较佳等实际基础，更为系统、全面、深入地推进服务青年就业创业工作，力求在青年就业创业服务体系建设上取得新突破。 一、指导思想 认真贯彻团省委关于开展促进青年就业创业服务体系建设试点方案的要求，紧紧围绕区委四届四次党代会精神，以培养提升青年就业创业实际能力为目标，以大中专毕业生、下岗失业青年、城镇新增青年劳动力、农村富余青年劳动力等为主要对象，以鼓励他们自主创业、帮助他们就业和再就业为目的，以推进青年“就业学飞、创业试飞、兴业助飞”三大计划为行动载体，探索建立起与政府就业和再就业工作体系相衔接、服务青年需求、具有共青团特色的青年就业创业服务体系，为缓解我区青年群体就业压力、促进我区经济社会又好又快发展作出积极贡献。

二、工作原则 1、坚持社会化运作原则。为保证促进青年就业创业工作的普遍性和持久性，我们将在凝聚各级共青团组织力量的基础上，充分尊重市场合作主体和青年人自身的利益诉求，努力把共青团工作的组织运行模式与运用市场经济条件下促进青年就业创业的商业模式结合起来，借助社会力量和商业规律来做好青年就业创业工作，以求实现多方共赢、持续发展。 2、坚持项目化推进原则。为推进青年就业创业服务体系建设试点工作的扎实开展，我们将把试点工作分解为各个具体项目，鼓励各级团组织通过联合合作方实施各级各类项目，把合作方的发展规划与青年的创业计划、择业方向有机结合起来，在促进合作方发展的同时为青年创业提供优惠条件，为青年就业提供岗位，为提高青年创业、就业能力提供培训。 3、坚持普惠化探索原则。为推进青年就业创业服务体系建设，我们将把普惠性原则作为青年就业创业工作的主要着力点，在“点”上求创新突破的基础上，更注重从“面” 上寻找更大范围推动工作、深入广大普通青年、具有普遍推广价值的有效路径，以更好地体现和落实“两个全体”的总要求。 三、主要任务 1、大力实施“青年就业学飞计划”:面向未就业青年群体，通过观念引导、技能培训、实训锻炼、岗位信息等服务，目的是提升青年就业竞争力、提高求职成功率。

大学生就业指导报告

大学生就业指导报告 学院:电子信息工程 学号:XXXXXXXXXXXX 姓名:XXXXXXXXXXXX 创新与创业 今年是第三年上大学生就业指导课了,对于我们而言,就业已经是马上就要面 对的事情,还有不到一年的时间我们将会经历校招聘会,有些要到社会上找工作,这时有不少同学有想过创业,而创业与创新又有着不可分割的关系。对于大学生来说,就业迫在眉急,当今社会就业机会少,大学生就业率很低。虽然我们沈航是工科学校,就业率虽然高点,但是也不尽如意。所以我认为学校应该加强这方面的投入。 下面我来讨论一下关于创新与创业。 创业、创新是人类社会发展与进步的永恒主题,创新是创业的基础,而创业又 是创新的载体。创新是对人的发展总体的把握,创业着重的是对人的价值具体的体现。仅仅具备创新精神是不够的,它只是为创业成功提供了可能性和必要的准备,如果脱离创业实践,缺乏一定的创业能力,创新精神也就成了无源之水,无本之木。创新精神所具有的意义,只有作用于创业实践活动才能有所体现,才有可能最终产生创业的成功。因此,创业与创新要有机融入,相辅相成。 当今世界正在从传统工业文明向现代信息文明迈进,知识经济初见端倪,而知 识经济的核心恰恰在于创新。在知识经济条件下,国际间综合国力的竞争越来越多地表现为创新型人才的水平和数量的竞争,创新在竞争力上的优势得以凸显。所以,创业与创新的教育与实践是培养民族创新精神的主要动力,是实现21世纪中华民族全面振兴的关键,也是把我国巨大人口压力转化为丰富的人力资源的根本出路。创业创新不仅是我国在未来社会发展中的主要动力也是目前我国面临的高校毕业生就

业问题解决的一个捷径。当前无论是发达国家还是发展中国家,都会有相当比例的毕业生不能获取就业的岗位,并且这个比例还有逐年提高的趋势,因此,创业教育愈来愈显示出它的价值。在第一、二产业的就业人口比例逐步缩小,第三产业的就业人口比例将逐步提高的形式下,经济形态日益向服务及资讯形态发展,只要少量的人力和办公设备就可以组建公司。与此同时,信息技术的发展,办公自动化程度日益提高,所需设备的成本日益降低,都为小企业和家庭企业的发展提供了适当的环境和条件。因此,通过创建小企业自我谋职,既符合经济发展的潮流,也是我国知识青年乐意选择的就业道路。学习创新与创业是我们面临的首要任务。创业创新教育是开发和提高大学生创业基本素质、培养具有创造精神和创业能力的高素质社会主义现代化建设者。在高等教育领域内,创业教育是在大学素质教育基础上融入创业素质的基本要求,具有独特功能和体系的教育。创业教育旨在提高学生创新精神和创造能力基础上,增强自我创业的意识和能力,其实质就是要培养学生确立创业意识,形成创业初步能力,掌握创业基本技能。 对于创业技能的学习应从以下两个方面入手。一方面使学生了解我国当前严 峻的就业形势、巨大的社会就业压力,从而懂得创业成功能够提供更多的就业机会,能够有效解决中国当前就业难问题;另一方面,更为重要的是,应当使学生了解,在市场经济条件下,强烈的创新精神和持续的创业能力,是大学生将自己所学的专业知识和众多的市场机会相结合从而转变为社会财富的可靠保证,才有可能在社会经济获得发展的同时实现个人的抱负和理想。因此,必须在青年学生中营造浓厚的创新创业氛围,使大学生切实感受到创新精神和创业能力的重要性和紧迫感,从而自觉锤炼创新精神和创业意识。学校应当以人为本,坚持从大学生长远发展出发,培养他们具备终身学习和可持续发展的素质,创造性地开辟未来。高等教育是建立在普通教育基础上的专业性教育,在大学培养目标、培养规格中,应使业务素质、创业素质与全面素质和谐统一起来,高校培养的大学生要德智体全面发展,要具有较强的知识面,较强的技术转化能力、技术创新能力、创业开拓能力、群体合作能力、经营管理能力等综合能力。

青年创业者协会章程

青年创业者协会章程 青年投资人协会章程 第一章协会简介 第一条本协会的口号座右铭与口号是： （一）宗旨：飞速发展创业知识、增强创业意识、提升创业团队能力、展示出创业风采；（二）口号：励志改变感悟，创业团队成就未来。 第二条本促进会协会的基本任务： （一）举行知识大型创业知识培训课程讲座，在广大同学中普及创业知识；（二）组织创业计划大赛等活动提升的创业能力。 （三）紧密联系连系校外公司企业，为广大同学提供更近万名多的创业、就业信息，为广大同学接触社会工作便利，鼓励同学进行创业实践，争取成为学校学生联系社会桥梁和本校创新的“孵化器”。 （四）通过知识的普及、能力的培养和实践经验的锻炼等，高中生增强大学生的创业意识，在全校激发和鼓励大学生创业热情，培养数十个有深入、全面世界眼光潜能和创业潜质的人才。 第二章会员的特权、义务和准则 第一条会员新会员的基本权利： （一）会员有参加本协会一般活动的权利；（二）会员有了解本协会内部运作的权利； （三）会员有监督权利和对协会的工作提出合理建议和批评的权利； （四）优先参加协会知识培训的权利，参加联合会重大会议的权利，对协会重大决策有建议权和投票权。

第七条会员的基本义务： （五）会员必须遵守协会的章程，积极参加本协会承办举办的活动；（六）会员有参加并组织社团活动自愿的义务；（七）会员有缴纳会费的义务； （八）会员有维护本协会名誉和利益的义务； （九）权利会员有发展新会员和扩大本协会影响力的义务； （十）会员需明确大体上协会及各部门的基本情况和本人职责，认真思考并科沙群，在分会开展的各项活动中，起领军逐鹿模范作用的义务。 第八条会员精神六条：（一）不要找借口；（二）一切用行动说话；（三）责任是一种信念；（四）弱者创造机会；（五）学会适应环境；（六）创业团队利益高于一切。 第三章协会组织专业机构、经理及职责 （一）会长：（1名） 会长为社团主心，对各活动需要进行总体规划和安排，对外代表创协面对学校领导、地方相关人员人事机构、工商行政机构、各大企业及其他学校及学校团体。 （二）副会长：（2名） 1、负责对外职能的副会长是协会的对外形象，协助会长处理对外关系，直接面对赞助商、各大合作中企业商家等，负责协会的对外工作。 2、负责对内职能的副会长对内部人员进行协调管理，监督指导各部门日常事物的开展，并负责和各部门间人手的协调工作。 3、负责内部事务的副总经理掌管和监督创协各的工作，各部门直接向其并负责。 （三）：秘书长（1名）

关于青年就业创业工作汇报

四平市青年就业创业工作汇报 09年，我们根据全团促进青年就业创业工作的总体要求，以“整合现有资源，突出服务特色”为指导，以“扶持青年创业，创业拉动就业”为主线，以“开发对接就业岗位，服务青年就业”为目标，扎实开展了青年就业创业工作。现将具体情况汇报如下：一是加强宣传引导，选树创业精英，全力打造鼓励青年创业、支持青年兴业的青春创业氛围。 为带动青年创业，我们力求做到三个有效。一是通过报纸、电台、电视台、网站立体式发布各类创业信息、法律法规，形成有效地舆论引导，54当天，还以“青春创业”为主题在日报对创业行动进行了专版报导；二是联合相关单位，全方位挖掘青年创业典型，做到有效地典型示范。全市各级团组织以4、5月为青年月，共宣传市级青年创业典型20个，县级80个，有一人被授予全省十佳大学生创业先锋称号；三是着重在四平职业大学、吉林师范大学等校园内以大学生创业周为载体，积极开展大学生创业就业宣传活动，有效地营造校园创业氛围。 二是充分整合青联、青企协等阵地资源，全力推进共青团“青年就业创业见习基地”建设工作。 全团创建“青年就业创业见习基地”的文件下发后，我们立即成立了市青年就业创业工作领导小组。并下发 [2009]2号文件，在全市推进青年就业创业见习基地创建工作，对7个县（市）区及市直各大中专院校作出具体部署。同时积极协调市劳动、教

育等相关部门，整合青联、青企协等团属阵地，经过广泛动员，层层选拔，择优推荐，截至5月10日，共建立国家级“青年就业创业见习基地”11家，省级3家，市级10家。这些首批命名的“基地”在未来的三年内，将为青年提供见习岗位480个，2000名大中专毕业生将在此项活动中直接受益。 三是积极搭建青年创业融金平台，继续推进青年创业借款服务，重点推介青年创业小额贷款项目。 针对青年初始创业、企业发展资金紧缺的问题，我们连续六年推出“青年创业借款”项目，累计发放借款150万元，直接扶持创业项目55个，受益青年达120人次。今年的创业借款已于2月发放给6位创业青年。我们对创业项目做到月月有跟踪，季季有调度，并在其运营中联系青年创业导师团解决青年创业中遇到问题。 按照吉团联字…2009?3号和7号文件要求，我们积极联系农联社、农行、中国银行四平分行等金融部门，为青年创业提供资金和政策支持。通过与农联社和农业银行合作对接，为青年创业搭建了融资平台，在4月29日的签约仪式上，直接到位资金达7000万元。 四是依托青年就业创业三级服务网络，全面深化青年就业创业培训和岗位对接工作。 按照吉团办发[2009]1号文件要求，我们依托青年就业创业服务网络及青年就业培训、实践基地，开展了农村青年春季培训

大学生就业创业指导课程总结模板

课程论文 课程名称大学生就业指导与创业教育 姓名王晶 学号 1218112038 专业汉语言文学 任课教师黄建锋 开课时间 2015.2

课程论文提交时间：2015年 5月 20 日 大学生活已经过了四分之一了。我们也应该考虑就业的问题了。星期二人才市场上，同学们都在忙碌的为自己寻找最适合自己的工作，忙着看招聘公司的海报和招聘职位。几乎每个公司的摊位前面都排着队，当然，知名的企业更是如此。应聘者先把自己的简历递给招聘人员，然后开始自我介绍，回答面试官的问题，在有限的时间里充分把自己的优势展现给面试官。在面试的时候面试官会从侧面了解应聘者的能力，或是在聊天中，了解其知识储备和处理问题的能力。在这次的招聘会上也有符合我们专业的岗位，比如活动策划、教师、办公室文员等工作。在招聘会上感觉到了强烈的竞争力，发现自己还有许多需要提高的地方。 第一，我还需要多学点专业的知识。就英语来说，英语四级是最基本的，许多公司还是想要英语能力好的人才，要求有熟练的听说读写的能力。就这一点我是掌握不够的，还需要多加的学习和练习。除了我们本专业的知识外，还应该涉猎更更多的知识面。 第二，实践是最好的老师，在本科期间，应该尽量的多参加一些实践活动或是实习。我们在课堂上学到的大部分是理论知识，我们应该把理论付诸于实践。第三，在应聘的时候应该抱着虚心的态度，不可以好高骛远，也不可以过于低估自己，应该把自己放在正确的位置上。树立正确的求职价值观。 在这学期的就业创业指导课程中我学到了很多的东西，就业分析、着装、礼仪、简历制作、面试方法等方面的知识。让我之后求职之路有了一定的信心。这门课程使我了解到了许多的面试技巧，正确认识自己的能力还有大致应该适合什么样的工作。 要准确把握自己的优势，清楚自己的长处和弱点，在求职的过程中扬长避短，发挥自身的优势，还有最忌讳的就是作假，不懂装懂。要努力战胜自身的心理弱点，在就业的激烈竞争中，要勇往直前，不要有自卑的心理。不要一遇到挫折就心灰意冷，要在失败中找原因，然后改善自身的缺陷。 老师还举了许多创业成功的例子，为以后如果要创业提供了自信心，要敢想敢做。为了使自己的就业之路顺利，我在求职之前要做的准备如下： （1）增加自身的知识储备，提高自身的能力。尤其是英语方面的知识，要有熟练的听说能力。这要从当下开始。 （2）要进行自我定位。要有一个职业规划，正确客观的对自我进行评价。在假期里执行。 （3）培养良好的心理承受能力，勇敢的面对以后的种种挑战。不能一遇到问题就退缩。从现在开始就要培养，这都是循序渐进的过程。 （4）密切关注职业的冷热变化，经常浏览一些求职的网站，关注它们的变化，然后根据这些变化，适当的改变自己的求职方向。时不时的就应该浏览。 （5）树立正确的求职态度和竞争意识。 （6）。就业途径的选择。校园招聘、网络招聘、借助中介组织等方式的选择。在大学期间的校园招聘，我认为是最符合我们的招聘方式。 （7）对要去应聘的企业进行全面的了解，包括企业历史、市场发展方向、要招收人才的要求。准备就业前准备。

创业者协会章程

创 业 者 协 会 章程

淮阴工院创业者协会协会章程 一、总则 第一条:创业者协会是经学校正式批准的社团机构，挂靠淮阴工学院经济管理学院,直接受校团委和大学生社团联合会的管理、领导。 第二条:创业者协会是一个以培养优秀创业人才、服务校园大众为宗旨的学术性、实践性、公益类社团组织。 第三条:协会通过广泛组织和开展各种与创新、创业相关的交流活动，努力营造校园创新氛围，积极促进在校大学生与校外企业及政府机构间的交流，增强大学生的市场意识及竞争意识，提高大学生社会适应能力，为大学生参与专业实践创造机会。 第四条:在协会中，我们将邀请专家和成功人士进行创业和就业的讲座，带领会员参加商品促销，参与公司的营销策划，进行各方面的市场调研，并结合实际进行模拟创业，面向会员开展职业资格证书培训和创业培训（免培训费），创业见习计划、创业大赛等活动。同时为应届大学毕业生初次创业提供项目开发、开业指导、小额贷款、政策咨询、开业办证税费减免等一条龙配套服务，为大学生创业和就业创造良好的条件，引导大学生自谋职业，自主创业。 第五条:协会以“创新、高效、协作”为理念，以“科技创新、以人为本、服务社会”为宗旨，以“相互学习、相互信任、务实敬业”为精神，以“励志照亮人生，创业改变命运”为口号。认清、理解社会真实需要，充分利用自身优势，主动抓住有利时机创造价值，服务社会。 二、组织机构及基本职能 第六条:协会以创业实践为核心；下设：业务部、秘书处、策划部、外联部、财务部、宣传部六个部门。 第九条: 协会设会长1人、副会长3人。会长、副会长负责协会整体的组织管理、协调工作，组织、领导和协调协会其他部门进行日常工作和活动的开展。

大学生就业与创业指导教学大纲知识讲解

《大学生就业与创业教程》教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程简介 就业指导模块：主要指《职业生涯发展与规划》《就业与创业指导》课程，是学院全日制学生的公共必修课，是教育部要求列入教学计划的课程.本课程以科学发展观为指导，全面贯彻教育部关于加强大学生就业指导和服务精神的具体体现。是一门理论与实践相结合的课程，着眼于培养高素质和高技能应用型的人才，并根据各学科专业特点，引导大学专科学生树立科学的职业生涯规划理念，了解、掌握职业生涯规划的方法和内容，开展自我探索和职业环境探索，合理规划个人职业生涯，在学习中不断提高职业能力和生涯管理能力，全面提升大学生的综合竞争力。 创业指导课程模块：响应“教育部关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知”，将创业指导课程纳入教学计划，以选修课的形式开展《创业基础》课程与实践，有的放矢的解决大学生未来就业与创业的问题，从而实现以创业带动就业。 二、课程教学目标 大学生就业与创业指导课作为公共必修课，旨在组织实施本校的大学生职业发展与就业指导课程建设和教学活动，引导学生掌握职业生涯发展的基本理论和方法，促使大学生理性规划自身发展，在学习过程中自觉提高就业能力和生涯管理能力，有效促进大学生求职择业与自主创业。 1、知识目标 通过本课程的教学，大学生应当基本了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。 2、能力目标 通过本课程的教学，大学生应当掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等，为学生未来的可持续发展奠定基础。 3、素质目标 通过本课程的教学，大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。

农村青年创业就业行动实施方案

农村青年创业就业行动实施方案 为认真贯彻落实党的十七届五中全会及市、区有关会议精神，大力促进农村青年创业就业，根据团市委、市农业局《关于印发<德阳市农村青年创业就业行动实施意见>的通知》（德市青联发【2011】15号）的有关要求，团区委、区农业局研究决定，在“十二五”期间实施农村青年创业就业行动。特制定此实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化的要求，充分发挥共青团系统组织化和社会化动员优势与农业部门职能优势，以促进农村青年创业就业为目标，以提高农村青年职业技能和创收能力为着力点，引导农村青年致富成才、创先争优，为加快转变农业发展方式、推进社会主义新农村建设作贡献。 二、主要内容 1、扎实开展农村青年创业培训。围绕县域经济和农业产业化发展，依托阳光工程、绿色证书、农村实用人才培养等，大力开展创业就业培训，提高农村青年发展种养业、农产品加工业、流通业和农村服务业的能力。全区每年培训青年100人以上，实现转移就业30人以上。推选30名优秀农村青年到认定的培训机构接受创业培训，帮助受训学员提高经营水平、扩大经营规模、领创办经济合作组织、创办农业企业，对参与领创办农民专业合作社的给予支持。加强对农村青年创业的跟踪服务和指导，争取政府出台扶持青年创业的优惠政策，推动农村青年带头创业致富、带动农民致富。 2、大力促进农业科学技术普及。立足基层，大力加强农业科学技术的普及和宣传，增强农村青年科技致富意识。以各级各类青年创业致富带头人、青年志愿者、大学生村官、农业科技示范户、农业科技推广人员为骨干，组建基层农村青年科普队伍。按照区域固定、交通便利、规模适中的原则建设一批能为青少年和社会公众了解、体验农业知识特别是农业生物技术提供方便的青少年农业科普示范基地。结合“三下乡”活动和乡村青年文化节，广泛开展农业科普活动，充分利用远程教育、农业科技网络书屋等现代化手段，传播农业科普知识，提高农村青年的科技文化素质。 3、注重培养青年农业科研人才。着眼于推动农业科技进步和科技支农力度，以青年科研人员为主，培养一批具有创新精神和创新能力、研究领域处于科技前沿和产业高端、能够领导学科发展的农业科研领军人才。抓住农业科研杰出人才及其团队的培养、过程跟踪、考核评价、科技服务等关键环节，建立农业科研杰出人才动态管理机制。组织农业科研杰出人才一对一帮扶对口乡（镇），结合专业特长和当地农业主导产业，开展科技服务。 4、切实提高青年农技人员水平。选拔一批基层优秀青年农技人员，大力开展教育培训，提高他们的科技水平和业务能力，服务农村青年学用科技，促进农业科技成果转化和应用。结合基层农技推广体系改革与建设示范区项目实施，全区重点推选基层青年农技推广人员开