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2016年两学一做学习教育考学试题答案(96分卷)

2016年两学一做学习教育考学试题答案(96分卷)
2016年两学一做学习教育考学试题答案(96分卷)

2016年"两学一做"学习教育考学系统

试题答案(96分卷)

1、根据《中国共产党纪律处分条例》规定,党和国家工作人员或者其他从事公

务的人员,在经济往来中违反有关规定收受财物或者各种名义的回扣、手续费,归个人所有的,以()论。

? A.索贿

? B.受贿

? C.贪污

2、党的省、自治区、直辖市的代表大会,每()年举行一次。

? A.5

? B.4

? C.3

3、我们推进任何一项重大改革,都要站在人民立场上把握和处理好改革的重大

问题,都要从()出发谋划改革思路、制定改革举措。

? A.人民利益

? B.实际情况

? C.基本国情

4、党员受到警告处分的,()内不得在党内提升职务。

? A.1年

? B.2年

? C.3年

5、党员受到留党察看处分的,恢复党员权利后()内不得在党内担任和向党

外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。

? A.一年

? B.一年半

? C.两年

6、党在任何时候都把(),同群众同甘共苦,保持最密切的联系,不允许任

何党员脱离群众,凌驾于群众之上。

? A.党的利益放在第一位

? B.群众利益放在第一位

? C.干部利益放在第一位

7、党选拔干部努力实现干部队伍的革命化、()、知识化、专业化。正确答

案是A

? A.年轻化

? B.青年化

? C.科学化

8、以下不属于违反政治纪律的行为的是()。

? A.通过信息网络、广播、电视等方式,公开发表坚持资产阶级自由化立场、反对四项基本原则的

? B.丑化党和国家形象,或者诋毁、诬蔑党和国家领导人,或者歪曲党史、军史的

? C.违反有关规定自定薪酬或者滥发津贴、补贴、奖金等

9、宪法的生命和权威在于()。

? A.有效

? B.实施

? C.稳定

10、“四个全面”战略布局中,()是我们的战略目标。

? A.全面深化改革

? B.全面依法治国

? C.全面建成小康社会

11、在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选等非组织活

动的,给予()。

? A.通报批评

? B.警告或者严重警告

? C.撤销党内职务或者留党察看

12、党员的义务之一是党员要在生产、工作、学习和()中起模范带头作用。? A.日常生活

? B.党的生活

? C.社会生活

13、坚定不移(),是我们党有力量的表现,也是全党同志和广大群众的共同

愿望。

? A.发展经济

? B.惩治腐败

? C.深化改革

14、党员或者党员领导干部在其职责范围内,不履行或者不正确履行自己的职

责,对造成的损失或者后果起决定性作用的,应当负()。

? A.直接责任

? B.主要领导责任

? C.重要领导责任

15、必须按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、

文化建设、社会建设、()。

? A.制度建设

? B.生态文明建设

? C.作风建设

16、在初核、立案调查过程中,涉嫌违纪的党员能够配合调查工作,如实坦白

组织已掌握的其本人主要违纪事实的,可以()处分。

? A.免去

? B.减档

? C.从轻

17、我们党历来重视抓全党特别是()的学习,这是推动党和人民事业发展的

一条成功经验。

? A.党员干部

? B.领导干部

? C.高级干部

18、发展党员,必须坚持()的原则。正确答案是B

? A.集体吸收

? B.个别吸收

? C.个别吸收和集体吸收相结合

19、开展党的群众路线教育实践活动,以()为主要内容。

? A.为民务实反腐

? B.为民务实清廉

? C.务实公正富民

20、依法执政关键是()。

? A.依宪执政

? B.严格执法

? C.公正司法

21、党和国家的各项工作都要把有利于发展社会主义社会的生产力,有利于增

强(),有利于提高人民的生活水平,作为总的出发点和检验标准。

? A.社会主义国家的综合国力

? B.社会主义国家的经济实力

? C.社会主义国家的国家安全

22、入党誓词如下:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,(),履行党员

义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。

? A.遵守党的章程

? B.遵守国家的法律

? C.遵守党的纪律

23、实现中国梦必须走中国道路,这就是()。

? A.中国特色社会主义道路

? B.改革开放道路

? C.和平发展道路

24、党员“四个服从”中,最重要的是()。

? A.个人服从党的组织,少数服从多数

? B.下级组织服从上级组织

? C.全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会

25、坚持走中国特色新型城镇化道路,推进()的城镇化,推动大中小城市和

小城镇协调发展、产业和城镇融合发展,促进城镇化和新农村建设协调推进。? A.以经济建设为核心

? B.以人为核心

? C.以环境保护为核心

26、《党章》规定,中国共产党的宗旨是()。

? A.实现社会主义现代化

? B.全心全意为人民服务

? C.坚持党的基本路线和基本纲领不动摇

27、()是最根本的党内法规,是管党治党的总规矩。

? A.中国共产党章程

? B.中国共产党廉洁自律准则

? C.中国共产党纪律处分条例

28、组织、利用宗教活动反对党的路线、方针、政策和决议,破坏民族团结的, 对

策划者、组织者和骨干分子,给予()或者开除党籍处分。

? A.警告

? B.留党察看

? C.严重警告

29、各级党组织和领导干部要牢固树立(),正确处理保证中央政令畅通和立

足实际创造性开展工作的关系,任何具有地方特点的工作部署都必须以贯彻中央精神为前提。

? A.大局意识

? B.政治意识

? C.大局观念和全局意识

30、预备党员预备期满,党组织认为需要继续考察和教育的,可以延长预备期,

但不能超过()。

? A.半年

? B.1年

? C.2年

31、《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部(),自觉带头树立良好

家风。

? A.廉洁齐家

? B.廉洁修身

? C.廉洁用权

32、要从国际国内大势出发,总体布局,统筹各方,(),努力把我国建设成

为网络强国。

? A.加强领导

? B.创新发展

? C.加大投入

33、坚持解放思想,实事求是,与时俱进,()。党的思想路线是一切从实际

出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。

? A.求真务实

? B.艰苦奋斗

? C.执政为民

34、党员领导干部在其职责范围内,对直接主管的工作不履行或者不正确履行

职责,对造成的损失或者后果负直接领导责任的,应当负()。

? A.主要领导责任

? B.直接领导责任

? C.重要领导责任

35、以下属于违反群众纪律的行为的是()。

? A.妄议中央大政方针,破坏党的集中统一的

? B.违反民主集中制原则,拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定的

? C.在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、明显有失公平的

36、各级领导干部都要()好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又

要谋事要实、创业要实、做人要实。

? A.弘扬

? B.传承

? C.树立和发扬

37、建设中国特色社会主义的总布局是()。

? A.经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”

? B.经济、政治、教育、科技、国防“五位一体”

? C.政治、文化、科技、军事、党建“五位一体”

38、形象地说,理想信念就是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念、理想

信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“()”。

? A.软骨病

? B.病

? C.毛病

39、中国梦归根到底是()必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。? A.民族的梦

? B.人民的梦

? C.大多数人的梦

40、面对改革发展稳定的艰巨繁重任务,各级领导班子和领导干部一定要按照

中央要求,牢记(),积极进取、奋发有为,做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

? A.历史使命、党的宗旨

? B.空谈误国、实干兴邦

? C.政治责任、理想信念

41、党章规定,除了()规定范围内的个人利益和工作职权以外,所有共产党

员不得谋求任何私利和特权。

? A.法律和政策

? B.制度

? C.规章

42、各级党委和政府,各级领导干部要树立()理念,始终把人民群众生命安

全放在第一位。

? A.安全生产

? B.安全发展

? C.人民至上

43、党章总纲强调,要不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力,建设学习型、

()、创新型的马克思主义执政党,使我们党始终走在时代前列,成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。

? A.科学型

? B.制度型

? C.服务型

44、共产党员特别是党员领导干部要做()的坚定信仰者和忠实践行者。

? A.马克思主义

? B.科学社会主义理想

? C.共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想

45、克扣群众财务,或者违反有关规定拖欠群众钱款,违反了党的()。

? A.工作纪律

? B.组织纪律

? C.群众纪律

46、保持经济平稳健康发展,必须加快从要素驱动发展为主向以()发展为主

的转变。

? A.改革驱动

? B.创新驱动

? C.人才驱动

47、打铁需要自身硬。这种硬,就是硬在本质、硬在能力、硬在作风、硬在行

动。硬在本质,就是指中国共产党人要始终()。

? A.加强组织建设、政治建设和思想建设

? B.反腐巨变、防腐倡廉

? C.坚持立党为公、执政为民的执政本质

48、《中国共产党廉洁自律准则》第二条,坚持崇廉拒腐,清白做人,干净做

事,是要求全体党员正确对待和处理()关系。

? A.公与私

? B.廉与腐

? C.俭与奢

49、以下对于直接责任者说法正确的是()。

? A.指在其职责范围内,不履行或者不正确履行自己的职责,对造成的损失或者后果起决定性作用的党员或者党员领导干部

? B.是指在其职责范围内,对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责,对造成的损失或者后果负直接领导责任的党员领导干部

? C.是指在其职责范围内,对应管的工作或者参与决定的工作不履行或者不正确履行职责,对造成的损失或者后果负次要领导责任的党员领导干部

50、中国共产党领导人民发展社会主义民主政治。坚持()、人民当家作主、

依法治国有机统一,走中国特色社会主义政治发展道路。

? A.党的领导

? B.物质生产

? C.精神文明建设

两学一做专题教育二学习研讨交流发言提纲

开展“两学一做”专题教育二学习研讨发言提纲 在学校党支部开展的“两学一做”专题二教育活动中,我按照第二专题学习重点,认真学习了相关的内容,本人结合自身工作情况及存在的问题、整改措施等情况与各位交流,不妥之处请批评指正。 一、通过“两学一做”专题教育“强化宗旨意识”的学习,本人能在平时的学习工作中牢固树立勇于实践、多为职工群众办实事、办好事、在服务学生、服务家长、服务老师的同时充分发挥党员干部的模范作用,努力增强了自身的使命感和责任感,我深刻的意识到作为一名副书记,要时刻把群众的冷暖放在心上,帮助他们排忧解难。我经常深入到学校片区了解居民的生活情况,帮助他们解决一些力所能及的困难,在学校能做好校长书记的帮手,为学校的发展献计献策,特别关注留守儿童和贫困学生的生活、学习情况,同时关注青年大学生教师的成长,使他们能尽快的融入到团中学这个大集体中。 二、但在自己的工作中,我还感觉到自己没有深刻理解兵、师、团党委的决策和部署,对上级的方针政策理解不够全面,作为民部的心理健康老师和学校的副书记,我深知肩上的担子重,如何尽快有效提升少数民族学生的汉语水平,帮助学生们排解心理压力,放松心情,是我义不容辞的责任。除此之外,我应该多和少数民族学生家长交流,及时了解学生在家庭生活中的状况,同时,由于服务意识不够,对问题学生的教育不够,没有及时得和问题的学生沟通交流,导致问题学生屡次犯错误。我还应该主动配合学校开展民族团结教育活动,为我校争创民族团结先进单位贡献自己的力量。

三、整改措施和今后努力方向。 1、以学生为纽带,加强与少家长沟通交流的机会,及时掌握学生在家庭生活中的思想动态,激发学生学习汉语的积极性和主动性,加快少数民族学生学习汉语的步伐。 2、增强服务意识,密切关注学生的心理动态。多关注民族学生的思想动态,及时与孩子们谈心交流,及时清理心灵垃圾,让他们在我校健康成长。帮助他们培养积极乐观的精神,树立正确的世界观、人生观、价值观,鼓励他们树立远大的理想。 3、多和思想上不稳定的教师交流,主动为他们的学习、工作、生活排忧解难,帮助他们尽快适应教育教学活动,为我团的教育事业作出贡献。

“两学一做”常态化制度化经验

重心下移真学实做 确保“两学一做”常态长效 中共****市委 (2017年4月25日) ****市共有10个县(市、区)委、36个直属党(工)委、71个市直党组、7320个党支部、16.7万名党员。“两学一做”学习教育开展以来,我们按照中央和省委的统一部署,坚持“全覆盖、常态化、重创新、求实效”,加强领导、精心组织、创新举措、狠抓落实,学习教育取得扎扎实实的成效,并把工作中的好经验、好做法用制度形式固定下来、坚持下去,实现了学习教育成果的巩固扩展。一是突出压力传导,责任落实到位。压紧压实各级党组织的主体责任、“一把手”的第一责任、组织部门的推进责任、党员干部的“一岗双责”,形成了一级抓一级、一级带一级的责任体系。分别召开了全市“两学一做”学习教育工作推进会、座谈会,对学习教育进行再安排、再部署。建立学习教育协调小组工作例会制度,一周一调度、一月一总结、两月一座谈,统筹协调推进。坚持顶层设计和统筹谋划,每月发布工作提示,精细指导推进。二是突出以上率下,层层示范带动。坚持领导带头,制定了《市委常委带头参加学习教育安排意见》、《学习教

育计划安排表》,实行市委常委“逢会必学”和常委“轮流主讲”制度,市级领导带头进支部、讲党课,带头下基层、抓党建,分别到所在支部和农村、企业等基层联系点讲党课3次以上。细化各领域支部学习计划,将规定学习内容以要点和图解方式编印“四本书”,统一发放到基层党支部。对流动党员、离退党员等特殊党员群体,采取结对辅导、送学上门等方式助学。基层党支部共开展集体学习26583次、集中研讨16576次。三是突出分层分类,作用有效发挥。充分发挥基层党支部主体作用,严格执行“三会一课”等组织生活制度,每月确定一天为“党员固定活动日”,集中组织开展“两学一做”知识竞赛、微型党课评比等系列活动。注重区分不同领域、不同身份党员特点,分别明确做“合格党员”的具体标准,在农村广泛推行“党员服务区”,开展“星级党员评比”等活动;在社区创建“便民服务联盟”、志愿者服务队等载体;在机关集中开展“亮身份、树形象、作表率”和服务质量效率“双提升”活动;在园区开展“党旗映车间”、“奉献在一线”等实践活动。四是突出问题导向,作风不断转变。对照“四讲四有”标准,实施“五查五看”行动,认真查不足、补“短板”、抓整改。市委常委带头查摆问题68个,全市处级以上党员领导干部查摆问题3565个、整改2087个,其他党员查摆问题8.2万余个、整改4.6万余个。着力破解党建工作难题,强力推进7项重点任务,集中整顿软弱涣散基层党组织。着力治庸治懒治腐,查处损害群众利益案件72起,查办破坏发展环境案

“两学一做”学习教育常态化制度化工作开展计划(社区、机关)-模板

“两学一做”学习教育常态化制度化工作开展计划(社区、机关) 推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程。以下是整理的社区、机关“两学一做”学习教育常态化制度化工作开展计划,欢迎阅读。 社区“两学一做”学习教育常态化制度化工作开展计划: xx社区20XX年开展“两学一做”学习教育是新形势下加强思想政治建设的生动实践,必须坚持不懈地抓下去,推进学习教育常态化制度化。为扎实做好今年“两学一做”学习教育工作。 一、规定内容扎实学。按照镇党委制定的学习计划,组织全镇党员认真学习党的十八大和十八届六中中全会精神,学习习近平总书记系列讲话精神,学习中央和省委、市委、县委关于“两学一做”指示精神,为全镇扎实开展学习教育筑牢思想基础。 二、自选内容深入学。围绕学理论、学党章、学《条例》《准则》学传统,开展“如何做政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员”专题讨论,引导党员坚持不懈筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。 三、结合实际自主学。镇党委早计划、早部署,安排各党支部为党员准备了《习近平总书记系列重要讲话精神》、党章党规党纪和十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等专题辅导读本和材料;同时搜集整理人民日报社论、中央领导同志重要讲话,要求广大党员利用业余时间进行自学,并撰写读书笔记和学习心得乡镇推动“两学一做”常态化制度化情况汇报乡镇推动“两学一做”常态化制度化情况汇报。 四、通过学习领会习总书记指示精神,学习体会先进人物典型事迹,发挥榜样的示范和带动作用,不断丰富学习方式和内容。同时,充分利用好媒体资源,观看学习。 五、抓重点。提前做好计划,让党员知道学什么、怎么学,不断提高学习的针对性和实效性,使“两学一做”学习教育在社区全体党员心中深深扎根,推动“两学一做”常态化制度化情况汇报工作报告。 六、“创新方法”抓实效。深入思考,积极撰写学习心得,畅谈学习的体会和收获,分享学习经验,党员亲自动手准备发言材料,并在讨论会上带头发言,

两学一做学习教育党课讲稿

精心整理两学一做学习教育党课讲稿 同志们:党中央决定,今年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸 要做好这次学习教育,就要充分认识到它的“风向标”意义,把这项活动作为进一步深化全面从严治党的重要举措,作为保持发展党的先进性和纯洁性的重大政治任务来对待。 二、两学一做开展的背景 如今,在我们国家,要攀登上全面建成小康社会的“山头”只剩下最后几步,实现

中华民族伟大复兴的征程也胜利在望。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”我国的社会主义建设正在跨越这样一个历史瓶颈,需要全体共产党人凝心聚力,坚持下去,不断地开展工作,引领和感召全国人民一起来“爬坡过坎”。这也就是中共中央在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的大背景。 三、正视自身存在的问题 有 四、两学一做的主要要求 开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要

是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员

市委组织部两学一做经验交流材料《抓住关键少数 抓实基层支部》

市委组织部两学一做经验交流材料《抓住关键少数抓实 基层支部》 XX市把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为加强党的思想政治建设、推动全面从严治党向基层延伸的重要政治任务,突出抓住“关键少数”、抓实基层支部,确保学习教育抓到位、见实效。 一、突出谋篇布局,上下联动增强“推动力”。市委常委会班子成员率先垂范,严格执行双重组织生活制度,指导好分管领域的学习教育。全市各级领导机关、领导班子、领导干部突出“带学、领学、帮学、督学”,形成了上级带下级、班长带队伍的整体联动效应。今年以来,市委先后召开14次常委会和推进会,研究制定了《关于推进全市“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》,深入推进学习教育有序开展。坚持把学习教育作为开展约谈提醒的必谈内容,今年共开展谈心谈话3800余人次。 二、突出学做结合,创新载体增强“渗透力”。精心打造XX市“两学一做”手机APP,有5.9万名党员下载应用,点击量68.8万人次。开辟“XX党建”频道,制播“两学一做”学习教育节目3700多小时。基层党支部普遍开展“主题党日”活动,重点围绕组织学习讨论、开展党性分析、民主议事决策、服

务党员群众、集中交纳党费等5个方面内容,组织党员集中开展活动。 三、突出督导检查,靠实责任增强“执行力”。及时调整充实“两学一做”学习教育协调推进领导小组及督导指导组,定期开展督导指导,倒逼任务落实。结合农村、街道社区和机关、学校、国有企业、非公企业、社会组织党员队伍实际,分别制定了“1+5”分领域《实施方案》,分门别类地抓好学习教育。注重把学习教育与深化供给侧结构性改革、推进脱贫攻坚、“三大整治”攻坚战、创建全国文明城市、“治转提”专项行动、“千企万商大走访”等工作有机结合,推动全市各项重点工作有效落实。 四、突出动真碰硬,警示教育增强“内动力”。组织全市各级党组织和广大党员开展了以虞海燕、金晋哲严重违纪案例为反面典型的警示教育,市委常委会和各区县、各部门党委(党组)带头示范,以“肃清虞海燕流毒、修复XX政治生态”为主题,迅速召开专题民主生活会,深刻剖析虞海燕严重违纪问题的危害、根源。全市广大党员干部谈认识、谈体会,同时通过参观警示教育基地、观看警示教育片、举办专家辅导报告、召开警示教育大会等形式,强化反面典型警示教育效果。修订了《XX市市管干部选拔任用工作规程》《XX市

“两学一做”“三个一”交流发言材料

“两学一做”专题会交流发言材料 运输装备党支部—张颖 结合学习教育,谈一点感触最深的认识:开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。既然是经常性的教育,又是面向全体党员的教育,我作为党员就应该必须成为“两学一做”的终身实践者。下来我就对“两学一做”谈谈我的一点认识和体会。 一、做“两学一做”的终身实践者,首先要爱学。“兴趣是最好的老师”,带着兴趣学,带着感情学,学起来才不会枯燥无味,学起来才会得心应手。在学习的过程中,做到爱不释手,学有体会,学到精髓。爱学,才能长久;爱学,才不会心生抵触而厌倦;爱学,就要一切清零,放下姿态,字斟句酌,从头再来。我们只有通过深入学习,不断学习,才不会迷失方向而前行有力。 二、做“两学一做”的终身实践者,还要善学。善学就是要带着问题学。毛泽东同志曾说,问题就是事物的矛盾。事物在前进的过程中,总会遇到这样或那样的问题。问题产生出来,就要去解决。不解决问题,工作就会迟滞不前。只有解决了问题,一切才能得以发展前进。问题解决不了,就要去学。在学习的过程中,找到方法,找到依据,找到动力,

找到支撑点。这样,学习才不会盲目迷茫,学习才会有的放矢。有了强烈的解决问题的责任感,学习,就会成为一种战胜困难的武器。这样才会学有所成,学有所感、学有所得,学有所成。 三、做“两学一做”的终身实践者,关键在做。学习是为了行为实践。做合格党员,合格二字,力有千钧。党员区分与普通群众,就是要具有先进性和纯洁性,比普通群众的要求更高、更严格。合格其实也就是另外一种意义的优秀。党员必须让自己优秀起来,才会让普通群众服气和信任,也才会去很好地服务普通群众、引领普通群众。学习是为了提高,提高就是不断地修正自身的缺点和不足。常说,金无足赤,人无完人。党员的提高,就是要去至臻完美,用更好的作风,更好的精神风貌,更好的行为举止,更好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,去会作为,好作为,善作为。 结合企业实际,提一条实实在在的建议:建议库存实现联网,省去核库环节,提升核库准确度。 结合岗位实践,定一个具体行动项:率定设备及时送检,为检修工作做好保障。

先进党支部经验交流发言材料

强化专责、专长、专注 推动支部建设全面进步全面过硬 ——先进党支部经验交流发言材料去年以来,我们☆党支部认真学习贯彻省委、省纪委关于推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸的重大决策部署,认真落实省委省直机关工委关于全面加强支部建设的系列制度措施,以开展“两学一做”学习教育为契机,以创建“☆党支部”为目标,坚持真抓真学真严,强化专责、专长、专注,不断建强战斗堡垒,发挥先锋模范作用,推进支部建设全面进步全面过硬。 一、落实专责,力促支部党建人人有责 始终坚持把抓好党建作为最大的政绩,把压实责任作为加强支部建设的“牛鼻子”来抓,推动形成人人担责、人人尽责的党建工作格局。一是把党建责任明确到人头。制定并严格落实支部书记、副书记、纪检委员、组织委员、宣传委员党建责任清单,构建支部书记牵头抓、副书记具体抓、其他支委分头抓的党建责任体系。明确专人抓支部日常工作,着力在支部规范化制度化上下功夫、见成效。

二是把党建任务细化为项目。加强对支部工作的总体谋划,2017年我们确定了☆项富有特色的党建工作举措,被机关党委评为“A+”等次。实行党建任务项目化,明确任务书、时间表、路线图。定期对党建任务完成情况进行督办,及时查漏补缺,确保各项党建任务落到实处。三是把党建要求落实在日常。坚持周一例行的室务会前支部会制度,坚持在月度、季度工作计划和总结中强化党建工作,做到党建业务同部署、同检查、同落实。推行支委述职述责和业绩登记制度,通过集中晾、晒、评、议,倒逼支委履职尽责。充分发挥支委委员的表率作用,形成支委委员带头抓党建的浓厚氛围。 二、发挥专长,力促支部党建、业务相得益彰 始终坚持发挥☆职能优势,发挥党员专长,持续加强理论武装,实现党建、业务“两促进”“两提高”。一是坚持理论学习与业务学习相融合。实行“三分三合”实战型文稿点评工作法,对重要文稿实行分头思考集中讨论、分头写作集中统稿、分头总结集中点评的工作模式,帮助党员尽快提升文字能力。去年以来,

两学一做研讨会发言稿

两学一做研讨会发言稿 开展“两学一做”学习教育是新形势下加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的一项重大部署,我们要按照中省市有关要求,把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,广泛征求意见,集思广益,着力在如何“学”、如何“做”上下功夫,切实抓紧抓好、抓出实效。 第一,要高度重视“两学一做”学习教育。开展“两学一做”学习教育是做好“基层党组织建设提升年”各项工作的重要抓手,基础在“学”,关键在“做”。学党章党规,就是要知规矩、明纪律;学系列讲话就是要明方向、补短板;做合格党员就是要讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为,对不合格的党员必须建立退出机制,纯洁党员队伍。 第二,要扎实开展“两学一做”学习教育。要广泛征求各方意见和建议,充分吸纳好的意见和建议,进一步完善好《xx区关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,迅速开展学习教育,切实把中央要求的“四个进一步”“五个着力”“五个坚持”等规定动作落实到位。 第三,要创造性地开展“两学一做”学习教育。要结合实际、分类施策,创造性地开展好“两学一做”学习教育,突出经常性、持续性、针对性、层次性、实效性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 第四,要打造“两学一做”学习教育xx品牌。开展“两学一做”学习教育不是按部就班的“学”和“做”,而是要结合实际,抓出亮点、创出品牌。延安是中国革命圣地、共产党人的精神家园、延安精神的发祥地,xx区作为延安的核心区,开展“两学一做”学习教育必须不等不靠、彰显特色、打造品牌,确保学在先、走在前。

第五,要以开展“两学一做”学习教育促进各项工作再上新台阶。总的来说,就是要把开展“两学一做”学习教育与构建“五大体系”、建设“五位一体”新xx结合起来;具体的说,农村开展“两学一做”学习教育要与精准脱贫、产业开发等工作相结合,社区要与精细化管理、人性化服务、三城联创等工作相结合,机关要与改进工作作风、提高工作效率相结合,非公经济组织要与提升企业竞争力、促进企业持续健康发展相结合。 第六,要加大“两学一做”学习教育宣传力度。“两学一做”学习教育是今年党建工作的重大任务。要把工作重点和镜头聚焦到“两学一做”学习教育上,全方位、多形式报道党员“两学一做”学习教育情况,通过广泛宣传党员“学”和“做”,示范引领老百姓学村规民约、做合格村(居)民,全力推动xx区经济社会持续健康发展。 两学一做研讨会发言稿 近年来,社区新入党、新转入的党员均有越来越年轻化的趋势,年轻党员人数也越来越多,对他们的学习教育也显得越来越重要。要以开展“两学一做”学习教育为契机,创新学习方式,调动他们的学习积极性。 一是要充分利用网络新媒体。利用网络QQ、微信、微博等互联网平台联系分散的年轻党员,组织他们在网上集体学习;通过网络发送学习资料,要求党员干部结合自身工作实际,开展自学活动。 二是要创新学习方式。在开展集中学习的同时,也可采取观看视频、做答卷、知识竞赛、你读我听等新颖的形式进行学习;举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”,由领导带头领学,逐字逐句原文领读,并结合实际展开讲解和讨论,带头交流学习心得。

两学一做典型事迹材料3篇

两学一做典型事迹材料3篇 【篇1:2016年两学一做典型事迹材料】 按照市委、区委和街道党委关于“两学一做”的要求部署,xx村党总支始终把开展学习教育作为重大政治任务和党建工作重点,加强组织领导,周密安排部署,尽好责、抓到位、见成效。 一、突出“基础在学”,坚持分类推进,强化学习教育 “学党章党规、学系列讲话,争做合格党员”,党总支积极行动,率先作为。第一时间成立“两学一做”协调小组,制定实施方案,细化学习要点,全面开展学习教育。第一,党总支针对年轻党员,通过微信平台组建“xx村党员学习群”,下发“两学一做”学习要点和党章党规学习框架,探讨实际问题,分享学习经验,极大提高了党员们的学习热情。第二,针对部分老党员学习能力相对较弱的问题,建立与年轻党员“一对一”结对帮扶学,特别是针对部分党员不识字的实际,领导班子成员主动上门“送学”,边念边讲,确保“两学一做”学习教育全覆盖。第三,面向“两委”班子成员和村工作人员,组织开展以做“四讲四有”合格党员为主题的专题讨论,深化学习内涵,做到学用结合、知行合一。第四,创新讲党课方式,在总支书记讲党课的基础上,通过组织推荐,邀请专家讲党课,教育引导党员牢记党规党纪,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。 二、突出“关键在做”,坚持问题导向,强化活动成效

村“两委”班子主动深入党员队伍,摸清党组织和党员队伍存在的问题,突出问题导向,针对问题改。党总支召开全体党员大会,要求党员结合自身,列出问题清单,并逐一制定整改措施,向“四讲四有”标准看齐。对于“个别党员在婚丧嫁娶方面存在迷信思想”的问题,村内成立红白理事会,规范民俗行为,引导党员讲科学、讲规矩;对于“个别党员党的意识淡化”的问题,要求必须按时参加每月18日“三会一课”活动,共同提高党性修养;对于“个别党员宗旨观念淡薄”的问题,组织党员认真开展一岗双责、志愿者服务、全村卫生大清整等集体活动,搭建党员干部联系群众、发挥作用的平台;对于“部分党员环境意识差”的问题,加大卫生宣传和巡查,全面纠查不自觉行为。总之,xx村坚持从小处落手,以小见大,教育引导党员做“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”的合格党员。 三、突出“领导带头”,注重以上率下,强化作用发挥 党总支始终坚持抓在日常、严在经常,抓自身带全局,管理好班子,落实好制度,发挥好作用。领导班子成员带头研读党章党规和系列讲话,不放过每一条细则,不忽视每一句讲话精神,互相交流带头谈体会;带头开展学习讨论,结合“四讲四有”探讨做合格党员的具体做法;带头参加组织生活会、民主评议,确保每一次会议和评议都不搞形式、不走过场,真正做到求真务实;带头立足岗位做贡献,坚持“一线工作法”,每位成员明确分工,各司其职,及时掌握情况、解决问题;带头坚持“六步工作法”,定期召开“三老议事会”,广泛听取

最新 “两学一做”工作总结

精选资料 最新“两学一做”工作总结 “两学一做”工作总结 为深入贯彻落实“两学一做”文件精神,我局及时召开党员会议,对“两学一做”学习教育进行了安排部署,确保“两学一做”学习教育高标准启动、高质量推进。现将“两学一做”学习教育活动中好的做法和不足之处总结如下:一、“两学一做”学习教育活动中好的做法一是开展“自学”活动。局党组印发《准则》和《条例》原文到每个党员干部手上,要求党员干部结合自身工作实际,开展自学活动,逐字逐条学习《准则》和《条例》原文,深刻把握精神实质,准确领会立意内涵,把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上,用实际行动准确诠释《准则》和《条例》,做一名合格党员。二是开展“领学”活动。局党组充分利用“两学一做”活动平台,举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”,利用每周工作例会之机,由领导带头领学,逐字逐句原文领读,并结合实际展开讲解和讨论,带头撰写交流学习心得,引导社区党员干部真学、真懂、真用《准则》和《条例》,将其精神实质内化于心、外化于行,严格按照《准则》和《条例》要求,争做一名合格党员。三是开展专项“促学”。局党组将“两学一做”活动开展作为2016年党员干部教育的重要内容,下发活动通知,要求认真学习贯彻《准则》和《条例》。同时,由局领导开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得等,及时了解掌握各党员学习贯彻情况,及时交流做法经验,推动学习贯彻工作落实,以“促学”力促党员干部达到合格党员的标准和要求。二、“两学一做”学习活动中发现不足之处一是“学了”不等于“学到”。“学”是基础,“学到”就是把这个基础夯实、扎牢,以实实在在的收获提升自己。既然是“学”,就需要借助于一定的形式和方法来组织、来推进、来评判,这样“学”才会有骨架,“学”才能得到更好支撑和支持,比如开展学习内容竞赛、考核等,都是“学”的一部分,是加强对党章和系列讲话认知和理解的有效手段和途径。我们要反对的是形式主义,“形式”两字加上“主义”,就会让学习教育走形、变味,停留于表面工作,热衷于表面文章,看起来热热闹闹、气势很足,却忽视内容这个王道。二是“知道”不等于“做到”。俗话说“知易行难”。“知道却做不到”的症结点就在于如何找准、检视和整改自身不足和问题。少数党员看待问题如“探照灯”,只照别人,看不见自己,改不到位的情况仍有发生。学与做的效果最终要由群众来检验和评判,群众不会只听党员干部怎么说的,关键要看党员干部怎么做,有没有真真切切的转变和提升,那种徒有其表,把不作为、乱作为变成慢作为、软作为;把门难进、脸难看、事难办变成门好进、脸好看、事还是不利索办,毫无意义,最终损害的是群众利益、党和政府的形象。三是“现在做到了”不等于“以后一直能做到”。学与做永远在路上,学与做不是一时的事,也不是一阵子的事,而是一辈子的事,任何时候都不能放松,掉以轻心。学与做是党员的终身课题,唯有自觉把“四讲四有”作为人生坐标和价值追求,不断自我修炼、自我修正、自我提高,具备根植于内心的党性修养、不需提醒的为民自觉、以纪律规矩为前提的行为规范,把“不等于”转化成“等于”,那样才能称得上是一名合格党员。

社区两学一做责任清单

社区两学一做责任清单 【篇一:县直机关工委开展“两学一做”学习教育责任清 单】 县直机关工委开展“两学一做”学习教育责任清单 【篇二:个人“两学一做”问题清单及整改措施】 个人“两学一做”问题清单及整改措施 通过这次党的群众路线教育实践活动,我深刻认识到作为一名党员 肩负的使命和责任,自觉把参加教育实践活动的过程,变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有明显 提升,但在许多方面还存在许多不足。为解决工作和学习中的问题,特制定如下整改措施。 一、整改问题 通过这次党的群众路线教育实践活动,我认真梳理和排查,寻找自 身存在的问题和不足,主要有以下几点: (一)理想信念方面存在的问题 1、对党的群众路线认识不深,宗旨观念有所淡化,还没有真正在思 想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。 2、党员模范的带头作用不够,对于纪律观念意识较淡薄,自己的思 想行动与党的要求还有一定的距离。 3、在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置,对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。 4、在提升思想觉悟上随大流,缺乏创新,理论联系实际不够,没有 有效发挥理论的指导作用。 (二)“四风”方面存在的问题 1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。在实际工作中,把布置当执行,机械照搬照套上级、领导的精神和部署,结合 单位实际不够。 2、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态,没有精 益求精的态度;知识透支,能力欠缺,放松了自我学习,忽视了知识 能力的培养再造。 3、业务知识学习不够。日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉,但是准确性和系统性的把握还不足。

两学一做学习笔记四篇

精心整理 两学一做学习笔记【四篇】 ( 中国*是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。 最终目标:党的理想和最终目标是实现共产主义。

战略目标: 在新世纪新阶段,经济和社会发展的战略目标是,巩固和发展已经初步达到的小康水平,到建党一百年时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国一百年时,人均国内生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化。 第一章党员 中国*党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。有正式党员和预备党员之分。 学习笔记党员有8项义务、8项权利。这些和入党誓词一样,要内化于心,外化于行。

入党誓词: 我志愿加入中国*,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。 红军时期的入党誓词:严守秘密,服从纪律,牺牲个人,阶级斗争,努力革命,永不叛党。 当认真考虑。如对重要问题发生争论,双方人数接近,除了在紧急情况下必须按多数意见执行外,应当暂缓作出决定,进一步调查研究,交换意见,下次再表决;在特殊情况下,也可将争论情况向上级组织报告,请求裁决。 第三章党的中央组织 党的全国代表大会选举产生中央委员会和中央纪律委员会。在全国代表大会闭会期间,中央委员会执行全国代表大会的决议,领导党的全部工作,对外代表中国*。中央政治局和它的常务委员会在中央委员会全体会议闭会期间,

“两学一做”学习教育开展情况报告

“两学一做”学习教育开展情况报告按照中央“两学一做”学习教育的部署,xx县坚持从严从实要求,采取“四个突出”工作举措,扎实抓好“两学一做”,推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。 一是突出责任落实,强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”,承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任,深化推行“落实党建主体责任时序管理法”,将“两学一做”的主体责任细化实化具体化,纳入各级党组织书记述职评议重要内容,按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责”,形成“两学一做”责任落实的压力传导机制,促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。 二是突出形式多样,丰富学做内涵。党的根基在基层,党的机体细胞是党员,抓好抓实“两学一做”,要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体,采用党建微信公众号、QQ公众号、党建论坛等现代化信息手段,实行“智能式”的教育,把党章党规、系列讲话发送至信息终端,让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及;针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体,尤其是农村、老年和贫困地区党员采取“引领式”的党内教育,

由各级党组织在开展“三会一课”、民主生活会等组织生活时,引领此类党员群体自觉参与到“两学一做”中来;针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式进行“送学式”教育,使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”,真正读懂、学会、悟透党章党规,系列讲话精神。 三是突出抓常抓细,推进常态长效。坚持以党支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,将“两学一做”制度化,融入全面从严治党的战略部署,;领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育,以上率下、以身作则,以普通党员身份参加所在支部的组织生活会,带头讲党课、带头学习,发挥引领示范作用;广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育,立足工作岗位、履职尽责,时刻铭记党员身份,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。 四是突出问题导向,狠抓整改落实。“两学一做”,基础在学,关键在做。坚持问题为导向,带着问题学,针对问题改,在解决问题中深化学习,检验实效。严格“挂号督办制”,持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题,补足精神之钙、扫除行为之垢、

《坚守纪律底线,培养高尚情操》两学一做发言交流材料

《坚守纪律底线,培养高尚情操》两学一做发言交 流材料 导读:本文是关于《坚守纪律底线,培养高尚情操》两学一做发言交流材料,希望能帮助到您! 尊敬的各位领导,同志们:大家早上好,今天我发言的题目是《坚守纪律底线,培养高尚情操》。俗话说得好,“没有规矩不成方圆。”国有国法,党有党规,要当一名合格党员,最基础、最根本的要求,就是树立纪律意识、自觉用党纪规范自己的一言一行,搞清楚能做什么、不能做什么。一了千明,一迷万惑,对广大党员而言,树立党纪意识就是明,才能坚守党员本分,为国家和民族做出更大的贡献,否则,如果纪律意识不强、学习党纪不力,甚至将党纪束之高阁,就会出现党的观念淡漠、组织纪律涣散等“迷惑”,最终铸成大错。 新常态下,政府需要对经济社会更加精准的把握,才能迅速适应外部环境的变化,这就对统计工作提出了更高的要求。作为统计人,我们要大力弘扬“深入实际、实事求是、艰苦奋斗、科学严谨、认真细致”的精神,壮统计之根,铸统计之魂,做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率,推动统计事业发展再上新台阶。所以深入开展“两学一做”也是推动统计事业快速发展的重要保证。“坚守纪律底线、培养高尚情操”是“两学一做”学习教育的学习讨论专题。通过这一专题的学习与交流,要求党员必须自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线,不断增强道德素养。我就“坚守纪律底线、培养高尚情操”作如下理解: 一、坚守做人做事“底线”

底线是人们对人、事、物所能普遍接受的最低限度、最低要求,是“门槛”,一旦越过这个“门槛”,就会由量变到质变,事物的性质就会发生根本性变化。党的十八大以来,xx在多次考察、讲话、批示中深刻指出党员干部坚守底线的重要性。底线作为做人做事的边界和基准,约束人们什么事可干、什么事不可干,什么人可交、什么人不可交,什么地方可去、什么地方不可去。底线一定要随着时间、地点、职务、岗位变化而不断提升,才能够筑得更牢。有些底线是以法律、纪律的形式固定下来的,需要所有人共同遵守;有些底线是约定俗成的,需要所有人共同遵从。因此,对任何一个人来讲,要有法律底线,有纪律底线,更要有道德底线。纪律关乎作风,规矩影响形象。坚守纪律底线,是贯彻落实全面从严治党的必然要求,也是党员保护好自己政治生命的客观需要。对于每一位党员干部而言,守纪律、讲规矩应该成为一种习惯,内化于心、外化于行。守住纪律底线,首要的就是守住政治纪律底线。要始终做到在政治上清醒坚定,在重大问题上旗帜鲜明、经得起考验,坚决执行党的路线方针政策和各项决议决定,在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致;要坚定理想信念,加强党性锻炼,充分发挥表率作用,自觉践行廉洁自律规范。 明确修身正德标准践行“两学一做“教育要求从基本法律层面到道德层面,从工作层面到个人生活层面,进一步明确了党员干部的各项标准,让坚守纪律底线、培养高尚情操成为党员干部修身正德、干事创业的必修课。古人云“为官先修身,律人先律己,德乃官之本,为官先修德”。《中国共产党廉洁自律准则》也提出,中国共产党全体党员和各级党员领导干部自觉培养高尚道德情操,努力弘扬中华民族传统美德。党员要“坚持公私分明,先公后私,克己奉公”;“坚持崇廉拒腐,清白做人,干净做事”;“坚持尚俭戒奢,艰苦朴素,勤俭节约”;“坚持吃苦在前,享受在后,甘于奉献。”

两学一做学习教育党课讲稿

两学一做学习教育党课讲稿 同志们:党中央决定,今年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。 今天,我在这里讲一次专题党课,我结合学习习总书记系列重要讲话精神,联系我们干部队伍实际,谈谈自己对两学一做的认识和体会,跟大家交流、共勉。 一、深刻认识两学一做的重大意义和丰富内涵 党中央决定,今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,为的是推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。这几年,中共中央从作风建设入手,一方面通过出台八项规定与开展党的群众路线教育实践活动;另一方面大力开展巡视工作与“铁腕反腐”并举,目标直指我们党内的“关键少数”。已取得的成效,可以说是有目共睹。而如今开展的“两学一做”的学习教育,却是从“关键少数”向广大党员的拓展,从集中性教育向经常性教育的延伸。要做好这次学习教育,就要充分认识到它的“风向标”意义,把这项活动作为进一步深化全面从严治党的重要举措,作为保持发展党的先进性和纯洁性的重大政治任务来对待。 二、两学一做开展的背景 如今,在我们国家,要攀登上全面建成小康社会的“山头”只剩下最后几步,实现中华民族伟大复兴的征程也胜利在望。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”我国的社会主义建设正在跨越这样一个历史瓶颈,需要全体共产党人凝心聚力,坚持下去,不断地开展工作,引领和感召全国人民一起来“爬坡过坎”。这也就是中共中央在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的大背景。 三、正视自身存在的问题 学党规党章,学系列讲话,这是每一个党员的“基础课”。按说,这应该是大家都学习过的,为什么这一次还要大张旗鼓地从头学起?这起码说明,我们党内有不少同志学得不扎实、做得不到位。正所谓,基础不牢,地动山摇。目前,我们党执政时所遇到的危机与挑战,从某种程度上说,问题正是出在这里。 如果任由这种趋势蔓延,我党就势必变为高高在上的官僚机器,党与政府机构变为门难进、脸难看、事难办的衙门,党的领导干部一入此衙,则行踪难觅。倘若如此,党与人民的血肉联系、鱼水之情就会蜕变成官民之间的一道巨大鸿沟,甚至还会激化出相互对立的危险。普通党员群体的理想信念缺失与党性修养下降。中国共产党有8000多万党员,平均16个中国人里就产生一名党员。这一庞大的群体本应是一个先锋队组织,代表中国先进生产力的发展要求,代表先进文化的前进方向。但是,现实情况中,却充满了悖论。试想,目前有多少中共党员是社会主义与共产主义信仰的坚定信徒?又有多少人在日常的工作与生活中,真正体现出先进性,发挥了先锋队作用? 四、两学一做的主要要求 开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决

xxx“两学一做”先进集体材料

xxx社区“两学一做”先进集体单行材料xxx社区在“两学一做”专题教育活动开展过程中,及早动手,下真功夫,专题教育活动取得了实效,得到了广大党员和群众的一致赞扬和各级党组织的高度肯定,xxx社区党建工作成为了一面亮丽的名片。 及早着手,xxx社区支部通过观看新闻,了解中央关于开展“两学一做”的动向后,即开始安排部署社区的教育活动,走在了省市县的前列,得到了省委组织部部长毛万春的表扬。 针对不同类型的党员,注重分类指导:针对在家党员,我们以党支部为中心,以党员活动室为平台,通过开展“两学一做”动员大会、讲党课、观看远程教育等方式集中学习;对流动党员,通过签订双向承诺书、寄送“致流动党员的一封信”、微信和QQ管理平台,推送学习内容,开展互动交流,引导自主学习;对于年老体弱、交通困难等实际问题的党员,精选学习资料,定期送学上门,并通过电话、短信等及时传达有关信息和精神;对于文化程度低、有阅读困难的党员,通过开展“结对子”等帮扶活动帮助他们领会的党的有关理论政策,并结合党员志愿服务活动、观看电教片、授课讲解等形式使其参与到各项党内活动中来,确保其参与性和积极性。 围绕专题学习讨论,做到经常性教育使得广大党员干部记得深、记得牢、还走心。 “两学一做”学习教育开展以来,xxx社区全体党员干部不仅学“两学一做”,更把“两学一做”的要求贯彻到社区各项工作中去,形成四个结合。 一、“两学一做”和脱贫攻坚相结合

“两学一做”学习教育开展以来,xxx社区始终把“两学一做”学习教育与精准脱贫有机结合起来,紧紧围绕脱贫攻坚的目标,充分发挥党员的先锋模范带头作用,进一步增强党员干部的事业心、责任感和担当意识,从而带领群众脱贫致富。自脱贫攻坚工作开展以来,根据县委、县政府制定的相关脱贫攻坚政策文件及漫川关镇脱贫攻坚工作实施方案,xxx社区成立了脱贫攻坚作战室,按照坚持瞄准贫困、因户施策、统筹推进的总体思路,扎实开展脱贫攻坚工作,确保社区脱贫攻坚工作取得实效。 社区结对帮扶到户,党支部及时组织召开会议,安排社区干部进社区入户,认真对贫困户进行摸底排查,通过民主评议并预以公示,审核确定出我社区贫困户31户94人。社区两委会全体成员及大学生村官全部纳入结对帮扶的人员。帮扶人员到扶贫对象家中了解情况,并填写好精准扶贫信息采集表,再帮贫困户规划,在生产上作技术指导。实现社区“一户一帮扶责任人”,做到“干部到户、责任到人”。帮扶对子结成后,工作队和责任人对贫困户进行精准识别、了解贫困状况、分析贫困原因,逐村逐户理清思路、制定规划、细化措施,重点为帮扶对象找准产业发展路子,改善基础设施。建立精准扶贫帮扶部门和干部考核办法,落实帮扶责任,明确工作时限,实现结对帮扶工作常态化、制度化。 二、“两学一做”和产业发展相结合 做合格党员,就是要为群众谋发展,增收入。群众要发展,必须有产业支撑。xxx社区立足社区实际,把培育主导特色产业发展作为促进群众增收和贫困户脱贫的重点,谋划适合本社区产业发展的长期、中期及短期项目,确保群众人均收入年年攀升。一是计划长期产

2017年社区两学一做学习教育实施方案篇

2017年社区两学一做学习教育实施方案篇(一) 为贯彻落实好中央、省委、市委、县委及镇党委关于“两学一做”学习教育活动的部署要求,根据城办发〔2016〕22号文件精神,现制定以下实施方案,请结合实际认真贯彻执行。 一、总体要求 1、“两学一做”概念:学党章党规、学系列讲话,做合格党员。 2、“两学一做”对象:党总支全体党员。 3、“两学一做”主要目标:开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立风清气正,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为全面推进精准扶贫精准脱贫,打赢“发展、稳定、从严治党”三大硬仗,加快建设“和谐社区、文明社区”提供坚强组织保证。 4、“两学一做”重点任务:针对突出问题,做到“五个着力解决”,即要着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是“党味”不浓,对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识和党员意识淡化的问题,主要是不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员,看齐意识不强,在党不言党、不爱党、不护党、

不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是能力席位意识淡薄,工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,工作落实不力,“最后一公里”畅通不到位,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。 5、“两学一做”基本原则:做到“五个坚持”,明确“四个基本”。即坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。各单位要以党支部为基本主体,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,以“双十星”争创活动和“支部主题党日”为基本载体,针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排,防止大而化之,力戒形式主义。 二、主要内容 1、学党章党规。全体党员要逐条逐句通读党章,领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件。重点要学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等,

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