摘桃子

摘桃子

城关小学五（3）班陈郑慈

今天，我们一家与叔叔阿姨一起来到了新沂林场桃园摘桃子。

到了目的地，我们跟随着桃园叔叔走进桃园。哇，出现在眼前的就是枝繁叶茂的桃树，真像绿色的海洋。桃子藏在叶丛中，隐隐约约地露出红红的脸蛋，特招人喜欢。

桃园叔叔给我们每人一个小桶来摘桃。我就像花果山的猴子一样，看看这个，鲜鲜的，看看那一个，也不错，就朝大的下手吧。我拿上小桶，挽起袖子，开始了摘桃大行动。

只要看到桃子红红的，就摘下来装进小桶里，看着我快速摘桃的叔叔，这时提醒了我们：“桃子上有毛，摘下来后不要往身上抹，否则会让身上很痒，摘完后别忘了洗手。放要轻，否则桃子容易坏掉。”经过桃园叔叔的提醒，我小心翼翼地摘下来，再轻轻地放进小桶内。我跑跳着，像齐天大圣孙悟空一样眨了眨眼睛，寻找最漂亮的桃子。“快看，这么多又好又大的桃子呀！”张少泽喊道。我顺着他手指的方向看去，只见一个桃枝上挂满了熟透了的桃子，令人垂涎欲滴。然后我们蜂拥而上，又挤又推的抢着摘那鲜美可口的小桃子，一个个像调皮的小猴子似地，这里跑跑，那里摘摘，满头大汗兴奋极了。

不一会儿，我们一家人的小桶全都装满了。提着自己亲手采摘来的劳动成果--桃子,回家了。

今天很愉快，每当我看到这些亲手采摘来的大桃子，心里都会美

滋滋的特别开心,就连爸爸妈妈也夸奖我

摘的桃子又大又红，我听了就更开心了。

今天我不仅摘到了这么多的大桃子，

还真正体会了一把世外桃“园”的滋味呀！

摘桃子二年级作文_作文

摘桃子二年级作文 作文开头： 1、摘桃子一天，猴哥哥和猴弟弟在田野边玩耍，望见河对岸有一片绿色树林，许多树上都结满又大又红的桃.. 本文《摘桃子日记200字》由小学生作文大全编辑老师整理发表，欢迎在下面发表你的看法。 1、摘桃子 一天，猴哥哥和猴弟弟在田野边玩耍，望见河对岸有一片绿色树林，许多树上都结满又大又红的桃子，猴哥哥马上提议说：“我们摘几个桃子给妈妈吃吧。”猴弟弟听了说：“好呀。”但他苦着脸说：“我们不会游泳怎么过河呢？”猴哥哥挠着头说：“把家里的洗澡盆拿来吧。”猴弟弟拍着手说：“好呀！洗澡盆像木船，可以当船用。”于是，猴哥哥和猴弟弟齐心协力把家里的洗澡盆抬到岸边还找来了一根木棍。猴弟弟坐在洗澡盆前面. 猴哥哥用力把盆子推到河里，然后跳坐在盆子后面，拿着木棍用力划呀、划呀，好不容易划到河对岸，它们摘了几个桃子带回家给妈妈吃，妈妈了解事情经过后，高兴地说：“你们真是爱动脑筋的孩子！” 2、摘桃子 一天，猴哥哥和猴弟弟一起去小河边玩，玩着玩着，猴哥哥看见小河对面有一棵桃子树，就对猴弟弟说：“弟弟，河对面有一棵桃子树，我们快去摘桃子吧！”猴弟弟说：好啊！“猴弟弟扰扰头说：“我们怎么过去呢？”猴哥哥说：“我们回家拿一个木盆吧！”

过了一会儿，它俩就把木盆拿到小河边了，它们俩坐在木盆里，还拿了一根竹并不当小船的桨来划，就开心地划到了河的对面，它们迫不及待地爬到树上摘了许许多多的桃子，开开心心地吃桃子，还摘了许多桃子带回家里吃呢！ 3、摘桃子 今天，我参加了青少年活动中心举行的采摘活动。在老师的带领下，我们乘上客车，一路上有说有笑的，大约走了半小时，我们来到了阳城县彩虹寿桃园。一下子映入我眼帘的是整整齐齐的桃子树，上面挂满了有红又大的桃子，让人看得直流口水。我们来到桃树下面开始采摘，桃子像大人拳头一样大，有的青里透着红，有的黄里带着红。桃子浑身毛茸茸的，我一共摘了六个，新办理美滋滋的。这样的活动真好！我们即能吃到香甜可口的桃子，又能感受到活动的乐趣。 4、摘桃子 星期日，我和爸爸妈妈去摘桃子。我们来到了桃园，桃园一片绿色，景色美极了！我马上钻进了桃园，看见桃子一个个藏在树叶下，红红的青青的。我在树下摘了一个桃子，拿给爸爸看，爸爸说你摘的桃子还没熟呢。我们要摘带点红色的桃子，一会儿我们摘了满满的一袋子。今天玩的真高兴，我不但吃到了鲜美的桃子也学会了不少知识。想想农民伯伯太辛苦了，要摘这么多桃子。 5摘桃子 今天，我和外婆一起去摘桃子。 走到桃子园里，看到又大又红的桃子，我的口水都快流下来

小学生作文：摘桃子作文4篇

篇一：摘桃子作文 七月这个时节，天时而晴，时而雨，真像小孩子的脸。下午两点半，我们去桃园摘桃。 走在去桃园的路上，我们四处俯视，我看到了许许多多的庄稼和果树：有还没成熟绿油油的山楂，有浅绿叶子的花生;有刚刚露出玉米须的玉米;还有紫色的茄子秧野花长在路边，好像在引导我们去桃林的路。 终于来到了桃园，一场摘桃战争就此爆发，我就像花果山的猴子一样，只要看到桃子红红的，就摘下来装进竹筐里，看着我快速摘桃的奶奶这时提醒了我们：桃子上有毛，摘下来后不要往身上抹，否则会让身上很痒，摘完后别忘了洗手。放要轻，否则桃子容易坏掉。经过奶奶的提醒，我小心翼翼地摘下来，再轻轻地放进竹篮内。我跑跳着，像齐天大圣孙悟空一样眨了眨眼睛，寻找最漂亮的桃子。突然，看到一颗泛着深红色的大桃子，心想：哈!这么红的大桃子，肯定够甜!我踮起脚尖，抓住树枝伸手去够可总也够不着，我开始抱怨手短脚短，但抱怨归抱怨。我想出一则好主意：把树枝横过来90°角，在把它拧下来。我把它独自放在自己的小篮子里，打算回家后洗干净美餐一顿。不知啥时天空下起了小雨，我和妈妈撑着花边伞，依依不舍的离开了桃园。 这次摘桃，我不仅学到了生活常识，还真正过了一把世外桃源的瘾。 篇二：摘桃子作文 愉快的暑假到来了。今天，天气晴朗，阳光明媚，我们一家要去安宁桃园摘桃子。 坐上车，开开心心地出发喽!到了以后，我看见了一棵棵结满桃子的桃树。因为我是第一次见到桃树，所以要认真观察一番。桃树上的桃子非常多，即使桃树再强壮，也非被压矮不可。它的叶子长长的，叶茎很粗，颜色也很深，叶子的边缘是锯齿形的。瞧!桃子犹如一个个小红灯笼挂满枝头，红得像苹果，大得像皮球，让人一看就垂涎三尺，恨不得一口吃了。 放眼看这么多美味的桃子，我们迫不及待地要摘了，可不知道该从何摘起。干脆，就从树下开始，一排一排地摘吧。一开始，我总觉得拨不下来，妈妈告诉我，摘的时候要轻轻用手把桃子转一下再摘。我用手把桃子转了一下，桃子砰的一声掉在地上——妈妈说的果然没错。 我要上树摘桃子了。我想一下子爬到树上去，但又爬不上去，这时我想起一句话——做事都不可以总想一步登天。我踩着树叉爬，果然很容易。这不，不一会儿，我们就摘了满满四箱子。看着这四箱桃子，又看着自己满身的汗，再望望自己手臂上令人发痒的桃毛，我心里美滋滋的。 这次摘桃子，让我知道了做事都要有耐心，还知道了只有耕耘才有收获。这回，我体验到了生活的酸、甜、苦、辣，下次要是还有机会，我一定会再来。 篇三：摘桃子作文

二年级看图写话：摘桃子3篇

二年级看图写话：摘桃子3篇 摘桃子 星期天上午，阳光明媚、天高云淡。小猴和小兔在河边悠闲地散步。突然，他们看到河对岸有一棵桃树，桃树上结满了又大又红的桃子，桃子看上去香气诱人，把它们馋得直流口水。 小猴对小兔说：“我们去摘桃子吧！”小兔看着波浪滚滚的河水说：“我们又不会游泳，怎么过去呢？”他俩绞尽脑汁也没想出一个好办法，小猴急得团团转。突然，小猴被什么东西绊了一下，他低头一看，原来是一根长长的木头。这时，它灵机一动，对小兔说：“我们用木头当小船漂过去吧！”小兔听了这个好办法后，也乐得手舞足蹈。于是，他俩同心协力把木头抬进水里。小猴和小兔坐在木头上，木头顺着水流的方向，摇摇晃晃地漂到了河对岸。 上了岸，小猴迫不及待地爬上树，摘了一大篮桃子，和小兔一起津津有味地吃起这美味可口的大桃子。 摘桃子 星期天，小兔和小猴在森林里散步，忽然看见香气诱人的桃子，决定去摘，可是树在河的对岸，小猴和小兔不会游泳。 小猴坐在地上望着树上的桃子冥思苦想，小兔子也绞尽

脑汁地想：该如何摘到桃子呢？突然，小猴看见旁边有根木头，灵机一动，对小兔说:“我们利用木头过河吧。”它们说干就干，最后一起同心协力搬来木头扔到水里。 小兔和小猴一起坐在木头上，木头漂呀漂到了桃树边。就这样，它们吃到了美味可口的桃子，小猴和小兔非常开心，看来只要齐心协力什么事都办的到。 摘桃子 一天上午，万里无云。小猴和小兔在河边玩得正开心，小兔眼前一亮，看见河对岸有一棵桃树结了很多桃子，就对小猴说：“我们去摘桃子吃吧!”一听到桃子，小猴口水直流，连声说：“好啊，好啊!” 可是河上没有桥，它们绞尽脑汁也想不出办法，只能坐在河边盯着香气诱人的桃子发呆。这时，小猴看见旁边有一个树桩，灵机一动，对小猴说道:“我们乘树桩过去吧。” 说着，它们费了九牛二虎之力把树桩搬到小河上，坐着树桩开心地去摘桃子了。

摘桃子

坐着摩托车，扑鼻而来的清新空气里混合着乡村的味道，使人心旷神怡。两山苍翠，带引着我们上前去，偶尔有几位辛勤的农民正在插秧、除草。 摩托车上的轰鸣停止了，到了，终于到了。面前的那所已荒废了的小房如一位老战士，守护着这山山水水，守护着这农家田。登上石阶，哼着小曲儿，来到了枇杷树下。正值五月之时，枇杷已经结果了，在青翠的叶子的掩衬下，则显得影影绰绰，黄色的果实，绿色的果实不时冒出小脑袋来四处张望。 继续向前，绿草有前方挡着，看上去路似乎有无限的长。“这就是果园了”，妈妈耐不住心里激动的心情，叫了起来。几颗绿桃在绿树丛中显得格外青翠，满树的小桃儿在树上“翩翩舞动”。一场摘桃活动开始了，平静的农家果园顿时喧闹起来。瞧，芳芳为了争强，爬上了桃树摘桃。苗条的桃树儿可经不起这番重击，枝叶像掀起了大波似的，不停地摇动，几片发黄的叶子飘然而下，像一只只翩翩起舞金色蝴蝶，另一边两个小妹好像永远也忙不完似的，一会儿拿衣服，一会提袋子，一会又捡落在地上的桃子，忙得不亦乐乎呀。 说说我吧，我呢就拿着台摄想机跑来跑去，不停地拍着，他们好像不愿意似的，故意躲着我，我也尾随在后，“咔嚓，咔嚓”。几张“心血”露了了庐山真面目。嘿，好家伙，拍得还真不赖，富有农家味，我自己欣赏着自己的作品，在那儿偷偷地乐呢。瞧！爸爸亮出了它的绝密法宝——雨伞。眼看着一个红桃儿在枝头高处，自己的身高又够不着。他可真聪明，拿了一把雨伞，把伞柄公勾住了树枝，往下拉，高度马上降低了，只见他头抬得老高，手拼命往上伸，“啪”，桃子终于摘下来了。爸爸又去寻找另一下目标去了。 再说妈妈，她不知多哪儿弄到了一根粗大竹棍，正针对着一颗树上的桃子。妈妈咬紧了嘴唇，手拿着竹棍，使出吃奶的劲，慢慢往上移动，全神贯注地盯着一处，手用劲的摆动，桃子乖乖落地。她好像怕，桃子长腿跑了，神情高度紧张，死死盯着地上，嘴里吆喝着：“这里有桃子呀，快捡一下。” 晌午以后，我们带着胜利品回家了。大家心里像打翻了一桶蜜似的——甜极了。

[小学作文]三年级作文摘桃子

[小学作文]三年级作文摘桃子 摘桃子 今天，我跟奶奶去桃园摘桃子。在去的路上，奶奶告诉我：“桃花是在三月开的，没过几天，粉红的桃花纷纷落下，就像天女散花一样，飘飘扬扬，好看极了。不知什么时候，小桃悄悄地向外钻了，起初毛茸茸、青生生的。这时候桃农们就开始疏果、打药，忙个不停。当桃子长成鸡蛋大小，颜色便由青变绿，由绿变白只是仍然浑身是毛，不过毛越变越白，越变越细了。快成熟时，桃子由白变红，红里透白。一个个像胖娃娃似的，红着脸，扒开树叶，俏皮地偷偷向人们笑。” 开始摘桃子了，我看见桃子跟奶奶说得一样，像个胖娃娃，那桃子好像在说：“来吃我呀，来吃我呀！” 我忍不住尝了一口，啊！真甜呀，于是我专挑又大又红的桃子摘了，这样回家就可以大吃特吃了。 今天太爽了！ 摘桃子

一个风和日丽的下午，小猴子丁丁，和他的好兄弟明明在小河边嬉戏。 玩着玩着，丁丁用手指着对面的河对岸，对明明说：“明明，你看，那边有片桃树林，上面的桃子又大又红，看起来，好好吃！我们过去摘桃子吧！”明明赶忙说：“不行啊！我们想过去，必须过了河，可是河又宽又深，我们过不去呀！” 他们俩儿坐在旁边的大树下想了一会儿，丁丁灵机一动，眼珠一转，想出办法啦！丁丁说：“我们家不是有个大木盆嘛，用它来当船，再拿根木棍，当船桨。不就行了嘛！”明明听了，一拍脑袋，说：“对呀！我怎么没想到！” 丁丁和明明跑回家，把大木盆抬了回来。 他们坐上木盆，拿起木棍。嘿！刚好，都坐得下！他们把木盆当船，把木棍当桨。丁丁拿着“船桨”，划着“船”，飞快地向前驶去。明明兴奋得不得了，他高兴地喊：“哦！摘桃子楼！”丁丁听了，呵呵地笑了。 摘桃子

小学生作文：摘桃子作文篇

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篇一：摘桃子作文 七月这个时节，天时而晴，时而雨，真像小孩子的脸。下午两点半，我们去桃园摘桃。 走在去桃园的路上，我们四处俯视，我看到了许许多多的庄稼和果树：有还没成熟绿油油的山楂，有浅绿叶子的花生;有刚刚露出玉米须的玉米;还有紫色的茄子秧野花长在路边，好像在引导我们去桃林的路。 终于来到了桃园，一场摘桃战争就此爆发，我就像花果山的猴子一样，只要看到桃子红红的，就摘下来装进竹筐里，看着我快速摘桃的奶奶这时提醒了我们：桃子上有毛，摘下来后不要往身上抹，否则会让身上很痒，摘完后别忘了洗手。放要轻，否则桃子容易坏掉。经过奶奶的提醒，我小心翼翼地摘下来，再轻轻地放进竹篮内。我跑跳着，像齐天大圣孙悟空一样眨了眨眼睛，寻找最漂亮的桃子。突然，看到一颗泛着深红色的大桃子，心想：哈!这么红的大桃子，肯定够甜!我踮起脚尖，抓住树枝伸手去够可总也够不着，我开始抱怨手短脚短，但抱怨归抱怨。我想出一则好主意：把树枝横过来90°角，在把它拧下来。我把它独自放在自己的小篮子里，打算回家后洗干净美餐一顿。不知啥时天空下起了小雨，我和妈妈撑着花边伞，依依不舍的离开了桃园。 这次摘桃，我不仅学到了生活常识，还真正过了一把世外桃源的瘾。 篇二：摘桃子作文 愉快的暑假到来了。今天，天气晴朗，阳光明媚，我们一家要去安宁桃园摘桃子。 坐上车，开开心心地出发喽!到了以后，我看见了一棵棵结满桃子的桃树。因为我是第一次见到桃树，所以要认真观察一番。桃树上的桃子非常多，即使桃树再强壮，也非被压矮不可。它的叶子长长的，叶茎很粗，颜色也很深，叶子的边缘是锯齿形的。瞧!桃子犹如一个个小红灯笼挂满枝头，红得像苹果，大得像皮球，让人一看就垂涎三尺，恨不得一口吃了。 放眼看这么多美味的桃子，我们迫不及待地要摘了，可不知道该从何摘起。干脆，就从树下开始，一排一排地摘吧。一开始，我总觉得拨不下来，妈妈告诉我，摘的时候要轻轻用手把桃子转一下再摘。我用手把桃子转了一下，桃子砰的一声掉在地上——妈妈说的果然没错。 我要上树摘桃子了。我想一下子爬到树上去，但又爬不上去，这时我想起一句话 ——做事都不可以总想一步登天。我踩着树叉爬，果然很容易。这不，不一会儿，我们就摘了满满四箱子。看着这四箱桃子，又看着自己满身的汗，再望望自己手臂上令人发痒的桃毛，我心里美滋滋的。 这次摘桃子，让我知道了做事都要有耐心，还知道了只有耕耘才有收获。这回，我体验到了生活的酸、甜、苦、辣，下次要是还有机会，我一定会再来。 篇三：摘桃子作文 7月31日，天气非常炎热，我和伙伴们去南汇摘桃子。 终于来到了南汇，那里有三口井，水很凉爽，我们用水洗了把脸，我突然看见一只小白狗，怕狗的本性让我离开，但狗很乖，我们摸了摸它，又看见了一只黑色的八哥，它不会说话，但很可爱，既然很爱吃水蜜桃。

幼儿园小班社会教案：小猴摘桃子

幼儿园小班社会教案：小猴摘桃子 本次活动通过尝试和体验，初步懂得人多时要排队，让幼儿乐意与同伴有序的活动。 活动准备： 1、平衡木、梅花桩 2、布置果园 3、小猴子头饰、大篮子 4、录音机 活动过程： 一、准备活动 今天天气真好，宝宝们一起跟妈妈出去锻炼身体。

（教师带领幼儿听音乐锻炼身体） 二、幼儿尝试去果园，摘桃子 （1）春天来了，我们果园里的桃子都熟了，宝宝们一起帮妈妈把桃子摘回来好不好？ 我们要过一条独木桥，踩着石头才能到萝卜地再运回一个萝卜踩着石头，在独木桥上走回来。 （2）幼儿运水果，教师注意观察 （3）幼儿讨论：刚才运的时候发生了什么事？应该怎么运？ （4）教师小结：我们去果园时，挤在一起抢着过，只会谁也过不去，或者掉在河里，只有一个一个排好队，你不推我不挤，才能有快又有序地到达终点。 三、再次运萝卜 （1）请几名幼儿示范 （2）集体运萝卜 这一次，我们一定要记住要一个一个排好队，你不推，我不挤，慢慢过。 （3）幼儿讨论：你觉得哪种方法好？为什么？ 四、吃桃子 （1）宝宝们今天真乖，妈妈把这些桃子奖给你，宝宝们每人一个，请宝宝们想一想怎么来拿？ （2）幼儿轮流拿桃子 五、结束活动

今天宝宝们真能干，帮妈妈运了这么多萝卜，累不累？跟妈妈一起回家休息了。 评析：幼儿社会活动是发展幼儿的社会性，为幼儿将来更好适应社会生活服务，本次活动为让幼儿了解人多时应排队的规则，在活动中我改变以往以说理为基础，以认知指导行为的活动方式，直接让幼儿在活动中进行，使幼儿在遇到困难时自己想办法，得出解决办法，从而比较出正确的活动方式的好处，再通过吃桃子活动巩固正确的行为，整个活动都是在活动中进行，没有枯燥的说理，但同样使幼儿了解正确的道理，并能在行动上表现出来。同时，在活动中利用扮演猴妈妈和小猴子的角色，使幼儿更好溶入活动中。

摘桃子作文

摘桃子作文 篇一：摘桃子作文 七月这个时节，天时而晴，时而雨，真像小孩子的脸。下午两点半，我们去桃园摘桃。 走在去桃园的路上，我们四处俯视，我看到了许许多多的庄稼和果树：有还没成熟绿油油的山楂，有浅绿叶子的花生；有刚刚露出玉米须的玉米；还有紫色的茄子秧……野花长在路边，好像在引导我们去桃林的路。 终于来到了桃园，一场摘桃战争就此爆发，我就像花果山的猴子一样，只要看到桃子红红的，就摘下来装进竹筐里，看着我快速摘桃的奶奶这时提醒了我们：“桃子上有毛，摘下来后不要往身上抹，否则会让身上很痒，摘完后别忘了洗手。放要轻，否则桃子容易坏掉。”经过奶奶的提醒，我小心翼翼地摘下来，再轻轻地放进竹篮内。我跑跳着，像齐天大圣孙悟空一样眨了眨眼睛，寻找最漂亮的桃子。突然，看到一颗泛着深红色的大桃子，心想：哈！这么红的大桃子，肯定够甜！我踮起脚尖，抓住树枝伸手去够可总也够不着，我开始抱怨手短脚短，但抱怨归抱怨。我想出一则好主意：把树枝横过来90°角，在把它拧下来。我把它独自放在自己的小篮子里，打算回家后洗干净美餐一顿。不知啥时天空下起了小雨，我和妈妈撑着花边伞，依依不舍的离开了桃园。 这次摘桃，我不仅学到了生活常识，还真正过了一把“世外桃源”的瘾。 篇二：摘桃子作文 （陈旭斌） 愉快的暑假到来了。今天，天气晴朗，阳光明媚，我们一家要去安宁桃园摘桃子。 坐上车，开开心心地出发喽！到了以后，我看见了一棵棵结满桃子的桃树。因为我是第一次见到桃树，所以要认真观察一番。桃树上的桃子非常多，即使桃树再强壮，也非被压矮不可。它的叶子长长的，叶茎很粗，颜色也很深，叶子的边缘是锯齿形的。瞧！桃子犹如一个个小红灯笼挂满枝头，红得像苹果，大得像皮球，让人一看就垂涎三尺，恨不得一口吃了。 放眼看这么多美味的桃子，我们迫不及待地要摘了，可不知道该从何摘起。干脆，就从树下开始，一排一排地摘吧。一开始，我总觉得拨不下来，妈妈告诉我，摘的时候要轻轻用手把桃子转一下再摘。我用手把桃子转了一下，桃子“砰”的一声掉在地上——妈妈说的果然没错。 我要上树摘桃子了。我想一下子爬到树上去，但又爬不上去，这时我想起一句话——做事都不可以总想一步登天。我踩着树叉爬，果然很容易。这不，不一会儿，我们就摘

幼儿园中班健康教案《摘桃子》

幼儿园中班健康教案《摘桃子》 活动目标： 1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。 2、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。 3、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。 活动重难点： 学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。 活动过程： (一)开始部分 1、随音乐入场，导入情景并四散站开， (1)幼儿随教师一起头戴头饰，手持小棒，扛在肩上，随着音乐入场。 (2)幼儿四散站开后，教师作引导用语; 2、热身运动;棒操; "孩子们，你们是猴宝宝，我就是你们的妈妈。今天我们这里来了这么多客人阿姨，我们给他们问好吧，客人阿姨好。" "孩子们，今天的天气真好，太阳照得大地暖洋洋的，猴妈妈要带你们去摘桃，你们想去吗?""在去之前，我们要先练好本领，才能摘到又大又红的桃子，孩子们练起来!" 准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小猴做动作，使身体充分活动开。

(上肢，下肢，肩，腰、膝，脚部都要锻炼到位，为下面的活动 做好身体准备。) (二)基本部分 1、练习跳跃;(过小河沟); (1)"小猴子们，太好了，"猴妈妈向远处望，"猴妈妈发现了前面有一片桃林，我们等会就可以摘到又红又大的桃子了。""可是我们 要跳过很多小河沟，才能到达桃林，你们先跟妈妈学习怎样跳过河 沟吧!" 练习跳跃。几人一组，练习跳小沟，用纸棒摆成小沟，后练习跳小沟，请配合好的组示范。 (1)分成4组，每一个幼儿将纸卷棒横放在地上，跳过纸卷，往 回跑，排在队伍后面;第二个幼儿跳过一根纸棒后，把自己的纸棒横 放在地上，再跳过去，跑回;第三个幼儿跳过一、二根纸棒后，把自 己的纸棒竖放在地上，从棒上走过，跑回;第四个幼儿同第三个一样。 2、摘桃子; 幼儿分四排站好，老师讲述规则：每组的第一个幼儿先摘，共四名幼儿;摘到桃子后，站到队伍的后面去，不能乱跑，在摘桃的路上，不能碰到其他的小猴子。

小猴摘桃教案

体育游戏《猴子摘桃》 陈鹤琴先生说过“幼儿以游戏为生命，多游戏，多快乐”。本活动正是根据中班幼儿对故事、小动物、游戏感兴趣的特点，选择游戏化的故事情境，以游戏贯穿始终，让幼儿以小动物的角色身分参与其中，能激发幼儿主动积极的参与意识。在活动中，使幼儿感受并体验小猴子勇敢，机灵的特点，体验活动时的乐趣。为了更好地发展幼儿动作的协调性及灵活性，以游戏情节把钻、跳、走平衡木的动作的巩固练习贯穿活动始终，增加了活动的情趣。同时，此阶段的孩子已经渐渐萌发了一定的规则意识，因而活动中渗透了一定的规则要求。 一、活动目标 1、喜欢参加体育游戏，体验到成功后的快乐。 2、学会双脚向上跳的正确方法。 3、能根据障碍物的位置高度进行跨跳。 二、活动准备 1、活动场地音乐 2、小坡（）山洞（）小桥（独木桥）小河（木桩） 三、活动过程 1、准备活动 （教师与幼儿扮演角色并做热身运动动物模仿操） 师：小猴子们好。（猴妈妈好！） 师：今天的天气真好，我们来做做运动吧。（头部运动、手脚腕运动、腰部运动） 2、学习双脚向上跳。 师：在对面山上有一棵桃树，桃树上结满了红红的桃子。你们想不想去摘桃子呀？可是桃树很高，想要摘到桃子还需要小猴子们学会一个本领——向上跳。现在我们一起学一学吧！向上跳的时候膝盖弯曲，小手向下摆，脚用力向上蹬。落下的时候脚尖先着地。 3、教师示范并请幼儿上前示范。 师： 4、学习通过障碍物。 看着红红的桃子口水都要流出来了。好想吃啊，可是呀，想要摘到红红的桃子学会了向上跳还不够，还需要我们走过一座小坡，小坡上面呢有一座独木桥，过独木桥需要我们双手打开保持平衡，双脚慢慢向前迈进，过了独木桥以后呀，还要经过山洞，过了山洞以后会看见一条小河，小河里有许多木桩，刚好我们就

摘桃子800字作文

摘桃子800字作文 昨天，阳光不是很强烈，偶尔吹来一丝凉风，舒服极了。我们一家人和妈妈的同学一起去东峰摘桃子。 来到东峰，我们先把车停在花果山庄饭店的门口，然后我们就绕到饭店的后面，准备去桃园摘桃子，结果桃园的门还没开，一个阿姨领着我们五个小孩绕到桃园的后边，那里也有一两棵桃树，树上结着一些桃子，我们挑了几个最红的桃子摘下来，又回到桃园门口，过了一会儿，门开了，我们活蹦乱跳地进了桃园，不过让我们很失望，这里都是梨树，哪有什么桃树嘛。但是跟着大人们往里走，就发现里面有很多桃树，桃树很矮，大约有一米高，不过，结得桃子倒是挺大的，最起码有我的拳头那么大，红红的桃子挂在树上，好像在对我们笑，又好像在欢迎我们的到来。我们兴奋地跑向桃树，把红透了的桃子摘下来。我看见大人们在门口的一间小房子里洗洗桃子，直接吃了。于是，我左挑右挑，拿了一个最大最红的桃子洗了洗，一口咬下去！嗯!味道好极了!桃子的外边虽然不是特别红，但是里面又红又甜！ 等大家摘完桃子，我们就坐在树阴下乘凉。我看见有许多人围在一个大笼子旁，好像在看什么。我也急忙跑过去，哇塞！这么多可爱的小兔子！有白的、灰的还有黑的呢！我踩在高高的砖头上，使劲把手往下伸，小兔子们还想用鼻子

顶顶我的手呢！我好几次都摸到兔子的鼻子和下巴颏，好绵啊！我找来兔子最爱吃的一种野草，它们争先恐后地抢着吃草，生怕自己吃不饱。过了一会儿，一个叔叔拿进去一大把草，小兔子就吃他的`草，不吃我的草。忽然，我看见了许多空心竹杆放在那里。于是，我想了一个好办法：找来一片大叶子，把它插在竹杆上，这样喂不是更好吗？我用叶子拍了拍其中一只兔子的背，那兔子头也不回。这可把我气坏了！我又拍了拍另一只兔子它回了一下头，我急忙把叶子伸过去，它吃了一口我的叶子，大概觉得好吃，就一直吃下去。别的兔子看见了也都围过来吃。我心想：哈哈我有这么多“顾客”！ 该吃午饭了，人们都进了餐厅。大家吃完饭，休息了一会儿，就高高兴兴地回家了。 在我去滕头夏令营的最后一天时，老师安排我们去摘桃子。 我们坐着车很快来到了桃园。咦？桃子在哪儿？这里怎么会有这么多青橘子？……一串的问题从我脑袋里冒出来。原来，外面的田是种橘子的，里面才是摘桃子的地方。我们排成一列纵队，在密林里穿梭着。哎呦！背都弯疼了！告诉你们，这里的树枝最高的也高不过一米，树枝又粗又密，不像刺猬一样缩着走，根本过不去，腰弯疼了有什么办法？一直腰，脑袋就撞了，我不就撞了好几次吗？

摘桃子小学作文

摘桃子小学作文 一天，猴哥哥和猴弟弟在田野边玩耍，望见河对岸有一片绿色树林，许多树上都结满又大又红的桃子，猴哥哥马上提议说：“我们摘几个桃子给妈妈吃吧。”猴弟弟听了说：“好呀。”但他苦着脸说：“我们不会游泳怎么过河呢？”猴哥哥挠着头说：“把家里的洗澡盆拿来吧。”猴弟弟拍着手说：“好呀！洗澡盆像木船，可以当船用。”于是，猴哥哥和猴弟弟齐心协力把家里的洗澡盆抬到岸边还找来了一根木棍。猴弟弟坐在洗澡盆前面. 猴哥哥用力把盆子推到河里，然后跳坐在盆子后面，拿着木棍用力划呀、划呀，好不容易划到河对岸，它们摘了几个桃子带回家给妈妈吃，妈妈了解事情经过后，高兴地说：“你们真是爱动脑筋的孩子！” 端午节放假的第二天，我和妈妈去摘桃子。我们爬过了两座山，终于到了一片很密的桃树林。等我们直近桃树，我们看见桃树上挂满了又大又红的桃子。我看见这又大又红的桃子真想美美的吃一顿。 但是桃子上有毛怎么吃呢？妈妈说：“挑软的剥了皮就可以吃了!”然后，妈妈给我剥了一个又红又大的桃子，我吃在嘴里可真甜啊!不一会儿，我和妈妈就摘了满满的一篮子的桃子。我们就高高兴兴地回家了。 有一天，两只小猴在河边玩耍，看到河对岸有几棵桃树，桃树上结满了又红又大的桃子。两只小猴太想吃了，可是他们不会游泳，怎么办呢？一只小猴想到了一个好办法，他们找来一个大木盆和一根长长的木棍，木盆当做小船，木棍当做船桨。两只小猴顺利的来到了河对岸上。他们终于吃到了又香又甜的大桃子。 真是两只聪明的猴子啊! 今天我和妈妈去小舅舅家的桃园里摘桃子。到了桃园，我们拿出袋子开始摘桃子了。桃树又大又粗，桃子又大又红。我被眼前的景色迷住了，过了一会儿，我才反应过来。开始摘桃子了，我妈妈的袋子都破了，妈妈只好把摘来的桃子放在我的袋子里。 中午我们才恋恋不舍的离开了。 一个阳光明媚的夏天小刺猬针针来到一颗桃子树下乘凉，他抬头一看，树上结满了又大又圆的桃子，他馋的直流口水，他想尽了办法都没有够着，正在他馋的时候，小猴子灵灵来了，说：“我们一起摘桃子吧!” 于是，灵灵很快的爬上树，摘了桃子。这么多桃子，该怎么搬回家呢？针针往地上一打滚儿，桃子全面扎到了他的背上，他们高高兴兴的回家分桃子吃了。 在各种各样美味的水果里，水蜜桃是我最爱吃的一种。 今天，我和爸爸妈妈来到了水蜜桃的故乡—无锡阳山，这里到处都是望不到头的桃林，矮矮的桃子树一棵接一棵整齐的排列着，就像我们排队做早操一样。 奇怪啊!走进桃子林怎么一个水蜜桃也没找到啊？桃园的叔叔笑着告诉我，桃子都躲在报纸里呐。原来啊，白白嫩嫩的水蜜桃太娇气了，虫子咬一口，树枝擦一下都会受伤，果农们就用报纸为树上的桃子们做了一个个外套，保护它们不受伤。 我在桃林里摘了满满一箱的桃子，用自己的双手收获的果实，吃起来格外的甜! 森林里住着一群小动物，有小猴子、小白兔、小鸭子，还有小蜜蜂，他们是好朋友。森林里的果园结满了又大又甜的`桃子，馋得小动物们直流口水。小猴子、小白兔、小鸭子、小蜜蜂决定一起去摘果子，他们挎着篮子出发了。来到大树下，小猴子说：“我会爬树，就到树上去摘果子吧!”小猴子飞快地爬上树，摘下了许多果子。 小白兔、小鸭子、小蜜蜂也不闲着，不停地在下面接着桃子，不一会儿，就摘满了一篮子桃子，他们多开心呀，那笑声传得好远好远呢! 一天，风和日丽，春风拂面。猴妈妈叫小猴兄弟俩去河对岸摘桃子，想考验一下它们俩

幼儿园中班健康教案《摘桃子》

幼儿教育：________ 幼儿园中班健康教案《摘桃子》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页

幼儿园中班健康教案《摘桃子》 活动名称：中班健康活动《摘桃子》 活动目标： 1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。 2、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。 3、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。 活动重难点： 学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。 活动过程： （一）开始部分 1、随音乐入场，导入情景并四散站开， （1）幼儿随教师一起头戴头饰，手持小棒，扛在肩上，随着音乐入场。 （2）幼儿四散站开后，教师作引导用语； 2、热身运动；棒操； ”孩子们，你们是猴宝宝，我就是你们的妈妈。今天我们这里来了这么多客人阿姨，我们给他们问好吧，客人阿姨好。” ”孩子们，今天的天气真好，太阳照得大地暖洋洋的，猴妈妈要带你们去摘桃，你们想去吗？”“在去之前，我们要先练好本领，才能摘到又大又红的桃子，孩子们练起来！” 准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小猴做动作，使身体充分活动开。 第 2 页共 6 页

（上肢，下肢，肩，腰、膝，脚部都要锻炼到位，为下面的活动做好身体准备。） （二）基本部分 1、练习跳跃；（过小河沟）； （1）”小猴子们，太好了，”猴妈妈向远处望，”猴妈妈发现了前面有一片桃林，我们等会就可以摘到又红又大的桃子了。”“可是我们要跳过很多小河沟，才能到达桃林，你们先跟妈妈学习怎样跳过河沟吧!” 练习跳跃。几人一组，练习跳小沟，用纸棒摆成小沟，后练习跳小沟，请配合好的组示范。 （1）分成4组，每一个幼儿将纸卷棒横放在地上，跳过纸卷，往回跑，排在队伍后面；第二个幼儿跳过一根纸棒后，把自己的纸棒横放在地上，再跳过去，跑回；第三个幼儿跳过一、二根纸棒后，把自己的纸棒竖放在地上，从棒上走过，跑回；第四个幼儿同第三个一样。 2、摘桃子； 幼儿分四排站好，老师讲述规则：每组的第一个幼儿先摘，共四名幼儿；摘到桃子后，站到队伍的后面去，不能乱跑，在摘桃的路上，不能碰到其他的小猴子。 幼儿园中班健康教案《早睡早起身体棒》【活动目标】 第 3 页共 6 页

一年级摘桃子作文

一年级摘桃子作文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 1摘桃子 今天，我和外婆一起去摘桃子。 走到桃子园里，看到又大又红的桃子，我的口水都快流下来了，于是，我赶紧爬上树开始摘了起来，外婆急着在树下提醒我：“小心点啊！”我开心地摘了一个又一大，摘满了一篮以后，我来到水池边洗桃子，洗好后，赶紧送到嘴里：“哇，好甜哪！” 2摘桃子 今天，我们一家人去桃园摘桃子。桃园里，桃树又粗又大，桃叶又绿又密，桃子又红又大。我马上摘了一个大桃子，等不及洗就咬了一口，“嗯，真甜！”不一会儿，篮子里装满了桃子。我们就抬着篮子高高兴兴地回家了。 3摘桃子 有一天，猴哥哥和猴弟弟去玩。它

们走到小河边的时候，猴弟弟发现河对岸有桃树，桃树上结满了桃子，高兴的指着桃树上的桃子对猴哥哥说：“哥哥，河对岸的桃树上结满了桃子，我们去摘桃子吧。”猴哥哥说：“好啊。”说完，它们看了看没有船和桥，就想办法了。 猴弟弟摸着头不知道怎么办。突然，猴哥哥想出了一个办法，高兴的对猴弟弟说：“弟弟，我们可以把木盆当成船，再拿一根棍子当船桨过河。”猴弟弟说：“这个办法真好。”说完它们就回家搬木盆，又拿了一根棍子。 走到小河边，它们把木盆放到河里，坐着木盆，又用棍子划呀划过河了。它们看着满树的桃子，心里想：终于能吃到桃子了。 4摘桃子 有一天上午，天气晴朗，万里无云。 猴爸爸带着小猴子和小白兔到森林里去摘桃子。 森林里有许许多多的桃树，桃树上面结满了又红又大的桃子。小猴子和小

白兔看得口水都流下来了。猴爸爸敏捷地爬上了桃树，飞快地摘下了两个桃子。 小猴子和小白兔拿着桃子大口大口的吃着，开心的笑着。 5摘桃子 一天，小猴子妈妈准备带着小猴子去摘桃子。它们来到了桃树林，可是却在河的另一边过来了一只小白兔，正好也要走过独木桥去，小猴子看见了对妈妈说；‘妈妈，你看对面有一只小白兔正要过桥上学去。 我们先让它过桥吧，要不他上学会迟到的啊！’小猴子妈妈笑着说；‘你真是一个懂事的孩子。’接着，小白兔蹦蹦跳跳，开开心心地上学去了。 6摘桃子 暑假的一天，妈妈带我去小舅公家摘桃子，我心里别提多高兴了。走到舅公家，舅公说：“快去桃园，不然就太热了。”我们马上跟着舅公来到桃园。树上挂满了桃子，我高兴极了，伸手就去摘。这时，舅公乐呵呵地对我说：“这个还没