二年级阅读写作专题训练
我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨【yí】为我买的。我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。
每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提【t í】醒【xǐn g】我学习要踏实,写字要认真,要细心。
每当我说谎【huǎn g】时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,
要诚实。”
1.短文共有【】个自然段,第一自然段有【】句话。
2.从文中找出下面词语的反义词。
马虎——【】说谎——【】
3.每当“我”做作业马虎时,布娃娃是怎样的?用“——”画
出来。
4.每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?用“”画
出来。
【二】放风筝
三月二十四日下午,我拿着爸爸帮我精心制作的风筝,到体育场和
同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着,我拿着线轴飞快地向前跑,边跑边放线,然后
喊一声:“放!”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊!天上风筝真多,各式各样,有老鹰.有蝴蝶.有金鱼……简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无
数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃,玩得多开心哪!
1.全文有个自然段,第2自然段有句话。
2.你能把下面的句子补充完整吗?
的风筝随风飘扬,衬着天空,好像蓝天上洒下了。 3.天上的风筝真多,,有.有.有……简直是
个。
【三】
我的家乡在美丽的松花江畔【pàn】,这儿的冬天是寒冷而漫【màn】长的,而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬,这里便下起了小雪。开始是一阵小雨,不多时,雪花夹着雨
滴落到地面上,很快就融【rón g】化了,地上湿漉漉的。
1.这段短文描写的对象是,描写的地点是。
2.“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。
3.在括号里填上适当的词语。
一【】大雪美丽迷人的【】
一【】小雨寒冷漫长的【】
4.第二自然段共有句话,第二句具体写了
的经过。
【四】
林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的时候
不要用力,不要画得太多。”李丽连忙说:“我只画树叶和小草。”
林园园皱着眉头,说:“还要画小草?”李丽看了看林园园,没有接
她的绿铅笔。
1.这段话共有句话。
2.林园园拿出绿铅笔时提出了点要求:一是,二是,三是。
3.“连忙”的近义词是。
【五】
李丽拿起的蓝铅笔,地画着
。林园园看着这些,脸红了。
1.按原文填空。
2.联系课文内容想一想,林园园“脸红了”的原因是【】
①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。
②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。
③林园园知道自己错了,不应该那么小气。
【六】
知,小猴子只说了一句话:“从现在开始,每个动物都照自己习惯的
方式过日子。”话音刚落,大伙儿立刻欢呼起来。
1.在文中“□”里填上恰当的标点符号。
2.这一段共有句话。
3.照样子,写词语。
笑眯眯
4.在短文中找出小猴子说的话,并用“——”画出来。
5.猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯?你还知道哪些动物的生活习惯?
猫头鹰:。
袋鼠:。
:。
【七】
牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起
了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟
护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美
地睡上一觉了,你们给我施了什么魔【mó】法?”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?音乐能使你放松神经,促进血管.内分泌【mì】系统正常工作,对各种病都有很好的疗效呢!”
1.这段话共句。
2.牛伯伯因为,
所以住进了。
3.“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢!”这句话
是对说的。
4.音乐有什么作用?在这段话中找一找,在下面画“”。
5.给多音字组词。
jué【】 lè【】
觉乐
jiào【】 yuè【】
【八】西沙群岛上的海鸟
在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上
寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常
张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。
1.这篇短文有个自然段。第三自然段有句话。
2.本文主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是,最大的是。
3.“成百上千”的意思是。
4.用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。
【九】保护小树
冬天的早晨,小刚穿着暖和的棉衣.棉裤和棉鞋,高高兴兴地去上学。小刚一走出家门,就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想:
要是北风继续吹,树腰肯定会折断的。想到这,小刚马上到处找小棍【gùn】。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑【bǎn g】在一起,紧紧地打了个结。小刚想:这下,小树总不会被北风吹断了吧!之后,小刚就向学校奔去。
1.全文共有个自然段,第2自然段有句话。
2.小刚看到小树被风吹得,他想树腰会被的。
3.在画线句中找出表示动作的词。
4.请你替小树写几句感谢的话。
【十】爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得【圆圆园园】的,朝着身边的云吹呀,吹呀,
吹出了一对长【chán g zhǎn g】耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个
圆脑【nǎo】瓜。哈,她把那朵白云改【gǎi】成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷【hé】花,
把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹
进海里去了,自己也一起滚【gǔn】进大海中。
啊,她在海里把【那哪】朵白云吹成了一朵漂【piāo piào】亮的
白浪花。
1.选择括号里正确的词或读音,用“√”表示。
2.短文共有个自然段,第二自然段有句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩儿,她把白云吹成了..
和。
4.找出短文中写小白兔样子的句子,用“”画出来。
【十一】大熊猫
大熊猫是我国的国宝,也是我国稀有的珍稀动物。它曾作为友好使者,到日本.美国.法国等地出使,受到各国人民的欢迎。
它作为我国的吉祥物,成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了
吉祥,带来了和平。
1.按原文填空。
大熊猫我国的,我国稀有的动物。熊猫盼盼为世界
吉祥,和平。
2.用“是……也是……”和“带来了……带来了……”各写一句话。
3.你了解大熊猫吗?请在正确答案后画“√”。
【1】大熊猫的四肢.肩膀.眼圈和耳朵是黑的。【】
【2】大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。【】
【3】大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。【】
【4】大熊猫的祖先是食肉动物。【】
【十二】春风得意
春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了,所以特别得意……
春风吹过大地,最高兴的是小草,因为,春风把小草身上的泥【ní】土和灰尘【chén】都吃掉了。春风把小树吹绿了,小树高兴地摆摆手,
笑着对春风说:“谢谢你,春风!因为我又有了新的生命。”
春风吹过冰,冰慢慢地变成了水,哗哗哗欢快地流着,流进了小溪【xī】,流进了麦【mài】田。小溪说:“谢谢你,春风,我特别舒【shū】服。”春风笑了,“哈【hā】哈,我是多么愉【yú】快呀!”
【薛浩】
1.短文共个自然段。2自然段共有句话。
2.因为春风把冰变成了流人小溪,把小草身上的,把
小树,所以.和都感谢春风。
【十三】松鼠的尾巴
松鼠松鼠,尾巴灵活:能当板凳,树上坐坐;
能当扫【sào】帚【zhou】,地上拖拖;能当伞跳,飘标落落;
能当围脖,暖暖和和;到了夜里,还当被窝。
1.这首儿歌主要讲了的的作用。它的尾巴能
当...还能当。
2.你还知道其他动物的尾巴的作用?它的尾巴能当做什么?
3.这段话共个自然段。
【十四】
小溪流一边奔波,一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵
【luǎn】石,一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草,一会儿让那些
漂浮【fú】着的小树叶打个转儿,一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏。
1.这段话一共有几句?写的是谁的事?
2.学写句子。
小溪流一边奔波,一边玩耍。
一边,一边。
3.小溪流一边奔波,一边和..
.玩耍。
【十五】西瓜出汗
林金生
小猴来做客,小猪把西瓜从冰箱里抱出来。
不一会儿,西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。
小猪转【zhuǎn zhuàn】身拿来一把扇【shàn shān】子,对着西瓜一边扇【shàn shān】一边说:“冰箱坏了,西瓜冒汗了。”
小猴围着西瓜转【zhuǎn zhuàn】了一圈,想了想,说:“冰箱没有坏。”冰西瓜遇到热空气,使热空气中的水蒸气遏冷,结成了小水珠。小猪听了高兴地说:“原来西瓜出汗的秘密在这里!”
【选自《儿童音乐》2006年第5期】
1.这篇短文一共有个自然段。【2分】
2.给文中加点的字选择正确的读音,并打上“√”。【4分】
3.写出下面词语的反义词。【6分】
小-【】出-【】来-【】
没-【】热-【】坏-【】
4.西瓜出汗的秘密在哪儿?用“——”在文中画出来。【3分】
【十六】火红的枫叶
王金波
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
【选自北师大版语文二年级上册】
1.在括号里填上合适的词语。【6分】
一【】枫叶一【】贺卡一【】小诗
2.选字填空。【6分】
拾摸放拉推
【1】明明【】着宝镜,心里有些不舍得。
【2】我【】起枫叶,向家里跑去。
【3】我把枫叶做成的贺卡,【】在老师的办公桌上。
3.读句子,给正确的答案打“√”。【3分】
“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”,句中说明了什么最红?
【1】朝霞【】【2】枫叶【】【3】玫瑰【】
4.根据课文内容填空。【5分】
我要寻找火红的枫叶,是因为。
【十七】人民空军跳伞演习
朱思源
五架飞机来了。许多伞兵从机舱里跳出来。
飞机飞得真高!从地面上看,一个个伞兵只有一粒花生米那么大。
一会儿,他们身上的伞张开了。真好看啊!白的.红的.黄的.蓝的.绿的,好像满天绽开的绚丽花朵,数也数不清。
【节选自《人民空军跳伞演习》】
1.短文共有个自然段,第二自然段共有句话。【4分】
2.什么人在跳伞?用“”画出来。是从什么地方跳下来?用
“”画出来。【4分】
3.找出文中的感叹句,用“”画出来。【3分】
4.降落伞有哪些颜色?用“”画出来。【4分】
【十八】荷叶姐姐
下雨了!
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。
一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一只蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞
下……
荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑娘看见了,她再也
不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐
姐在高兴地眨着眼笑呢。
1.连一连。【4分】
一只鹭鸶游过来
一条青蛙飞过来
一只蜻蜓走过来
一只小鱼跳过来
2.荷叶姐姐把伞给了..
.……你想荷叶姐姐还会把伞给谁呢?。【3分】 3.如果你是小鱼,你会对荷叶姐姐说:“”如果你是荷
叶姐姐,你会这样回答:“”你喜欢荷叶姐姐吗?为什么?。【3分】
【十九】下雨了
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲【duǒ】起来了。
燕子掠【lüè】过树梢【shāo】,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说
着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬【bān】家!快搬家!”
不一会儿,滴【dī】答,滴滴答答……小雨点落下来了!它落在地
面上,像敲【qiāo】小鼓;它掉在池塘里,逗【dòu】得池水笑
起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,
像喝醉【zuì】了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……
小雨点汇【huì】聚【jù】在一起,变成小溪,在地上流淌【tǎ
n g】。它冲干净了石阶,洗干净了操【cāo】场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋【xi é】,有的披雨衣,有的挥动小棍【gùn】,像一群小鸭……在雨中,
我们上学去。
1.短文有个自然段,第自然段是写我们在雨中上学去。【2分】
2.根据短文内容填空。【10分】
【1】下雨前,天了,云了,太阳了,燕子掠过树梢,
鱼儿,蚂蚁说着悄悄话。
【2】小雨点落下来了!它落在地面上,像;
它掉在池塘里,逗得。抬头看天,小雨点连成一条条,被风一吹歪歪斜斜,像
,又像。
【二十】一把筷子
从前,有几个兄弟,常常吵架。
一天,父亲把他们叫到跟前,拿出一把筷子,对他们说:“你们谁
能把筷子折断?”
几个兄弟都试了试,谁也折不断。
父亲把这把筷子拆【chāi】散【sàn】了,分给每人一根,叫他们再折。这次,他们一折就断了。
父亲说:“你们看,一把筷子多结实,怎么折也折不断。而一根筷
子很容易就折断了。以后你们不要再吵了,团结起来才会有力量。”
1.这篇短文共有个自然段。【2分】
2.按要求填空。【6分】
【1】写出下列词语的近义词。
常常——【】拆散——【】
结实——【】容易——【】
【2】写出下列词语的反义词。
容易——【】团结——【】
3.为什么一把筷子怎么折也折不断,而一根筷子很容易就折断呢?【2分】
【二十一】吃西瓜
昨天,我们全家到外婆家吃晚饭。天气特别热,外婆切了一盘西瓜
端上来让我们解解渴。这时,外公刚好从外面回来,于是我赶紧拿起
最大的一块西瓜对外公说:“外公,你工作了一天,一定累坏了吧,
这块最大的西瓜应该给您吃。”外公听了,高兴得合不拢嘴,大大地
咬了一口,说:“真甜,真甜,我的孙女最乖。”接着,我又分别拿
起几块西瓜,送到外婆.爸爸.妈妈手里。然后我自己拿起最小的一块
吃起来,虽然这西瓜不大,可我觉得今天吃的西瓜最甜。
1.根据拼音,用“-”线划去括号里不正确的字。【2分】
rè【热执】 kě【渴喝】g uāi【乖乘】 zhēn【真正】
2.选词填空。【2分】
串块挂个
一【 】西瓜 一【 】爆竹
一【 】葡萄 一【 】苹果
3.多音字组词。【4分】
ji ě
【 】 l éi 【 】
解 累 l ěi 【 】
xi è【 】 l èi 【 】
4.“我”给全家人分吃西瓜的事情,反映了“我”【 】。
【2分】
①尊老爱幼 ②尊敬长辈 ③尊敬老师 ④尊重朋友
【二十二】天鹅湖
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅【é】湖。据【j ù】说许多年以前,有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈【ch éng 】圆形,湖水清可见底,绿得发亮。湖水的四周有茂
【m ào 】密【m ì】的树木。其中引人注目的是垂【chu í】柳,在微
【w ēi 】风的吹拂【f ú】下,柳条迎风起舞,看得出柳姑娘的身影【y ǐng 】十分秀美。树下是一片嫩【n èn 】绿的草地,草地上开着黄的.蓝
【1án 】的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮【b àn 】得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
1.短文有 个自然段,第二段有 句话。【2分】
2.第二自然段先写了天鹅湖的湖水 , ,再写湖的四周有 ,树下有 ,开着 色和 色的小花,最后写湖上有 。【7分】
3.短文的主要意思是【 】。【2分】
A .讲了天鹅湖的美丽景色
B .讲了家乡的天鹅湖里什么都没有
C .讲了天鹅湖的湖水
【二十三】画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我用绿色水彩笔在纸上画了一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得
十分茂密。
我又在森林的上空,画了蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。
我又在森林中画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。最后,我给画写上了小标题:《小鸟的家》。
1.找出短文中表示颜色的词语,写在横线上。【2分】
2.用“茂密”说一句话。【2分】
3.在括号里填上恰当的词语。【3分】
一【】画一【】森林一【】笔
一【】云一【】小鸟一【】羽毛
4.短文写了“我”【什么时候】
在【什么地方】【干什么】。【3分】
5.短文中,“我”在白纸上画了..
和。【2分】
一.看图写话
1.
2.
3.
4.
5.
7.
二.按要求写话,要求语句通顺连贯,中心明确,自然段清楚,能正
确运用标点符号。
1.按日记的格式写一篇日记
2.写自己喜欢的一种小动物
3.写自己喜欢的一种植物
4.写自己喜欢的一个人