现代金融实务与案例题型5(案例分析)

《现代金融实务与案例》题型5（案例分析）

案例一：信用贷款违规发放

案例内容:

信用贷款是仅靠借款人而发放的贷款，因而风险较大，通常只发放给信用评定等级比较高的借款人。如果商业银行在贷款过程中违规操作，将会增大贷款风险，造成不良贷款损失。

2006年1~6月，我国某商业银行共发放信用贷款185笔，共计480万元，其中违规向某建筑材料厂发放信用贷款50万元，贷款日该借款人的资产总额81831363.10元，负债总额88543895.00元，所有者权益－6712 53190元，资产负债率高达108.20％，说明该借款人已经资不抵债，财务状况较差，不具备还贷的能力；违规向关系人发放信用贷款30万元；违规向某水泥厂发放信用贷款48万元，该借款人信用等级评定为BB级，不具备发放信用贷款的条件。该银行贷款中的违规操作使得当年的不良贷款率比上年增长了5％。

案例思考

1企业具备何类信用等级才享有发放信用贷款资格？

2结合案例说明审查贷款企业财务三张表的作用。

3结合案例说明银行防范贷款风险应采取的主要对策。答案参考：

1企业具备何类信用等级才享有发放信用贷款资格？

企业信用等级分AAA、AA、A、BBB、BB、B六级，一般前三级才享有发放信用贷款资格，如是第四级要加上月均存款余额在1000万元以上的存款大户企业的条件。

2结合案例说明审查贷款企业财务三张表的作用。

资产负债表：全面综合地了解企业资产、负债和所有者权益的情况，以分析企业的偿债能力和获利能力。

损益表：反映企业一定时期内利润或亏损情况的报表，可从总体上了解企业经营业绩和获利水平。

现金流量表：反映企业现金流出、流入以及净流量增减变化的财务报表，通过现金流量的分析，可衡量企业偿还债务的能力。

3结合案例说明银行防范贷款风险应采取的主要对策。

本案例中第一笔贷款发放的企业资不抵债，第二笔贷款发放的企业信用等级不具备资格，均存在风险。银行应在贷款发放过程中采取以下对策：

通过对该案例的分析，当前商业银行防范贷款风险应采取以下主要对策：

首先要树立正确的业务发展指导思想，要在追求盈利性的同时，重视安全性和流动性，防止为了片面追求高速业务增长而忽视风险防范和内控机制建设的倾向。

其次，要在制度方面狠下工夫，尽快建立和完善适合我国国情的银行内控体制和机制。要建立和完善法人治理结构，积极推动银行体制改革，完善的风险管理体制、审

慎的会计财务制度和透明的信息披露制度。

再次，要尽快建立和完善银行风险识别和评估体系，

要建立和完善银行系统的稽核审计体系，完善专业监督检

查制度。注意使用外部审计力量和市场中介；进一步发挥

业务部门的专业检查作用，制定专业检查制度，加大专业

检查力度。

总之贷款发放的全过程要作到“贷款三查”，即贷前调查、

贷时审查和贷后检查。

案例二：金融监管之剑必须高悬-巴林银行破产事件

案例内容:

1巴林银行破产事件

1995年2月17日，世界各地的新闻媒体都以最夺目

的标题报道了同一事件：巴林银行破产了。巴林银行集团

是有着232年历史的老牌英国银行，在全球拥有雇员1 300

多人，总资产逾94亿美元，所管理的资产高达460亿美

元，在世界1 000家大银行中按核心资本排名第489位，

许多的英国王室显贵，包括英女王伊丽莎白二世和查尔斯

王子都是它的顾客，曾被称为英国的皇室银行。巴林银行

经历了1986年伦敦金融市场解除管制的“大爆炸”，仍

然屹立不倒，已成为英国金融市场体系的重要支柱。然而，

巴林银行长达两个世纪的辉煌业绩，却在1995年2月毁

于一旦。

巴林银行破产的直接原因，是其新加坡分行的一名交易员

——尼克·里森的违规交易。里森，事发时刚刚满28岁。

1992年，里森由摩根斯坦利的衍生工具部转投巴林，被派

往新加坡分行。由于工作勤奋、机敏过人，里森得到重用，

升任交易员，负责巴林新加坡分行的衍生产品交易。期货

交易的成功使里森深受上司的赏识，地位节节上升，以致

被允许加入由18人组成的巴林银行集团的全球衍生交易

管理委员会。

里森的工作，是在日本的大阪及新加坡进行日经指数期货

套利活动。然而，里森并没有严格地按规则去做，当他认

为日经指数期货将要上涨时，不惜伪造文件筹集资金，通

过私设账户大量买进日经股票指数期货头寸，从事自营投

机活动。然而，日本关西大地震打破了里森的美梦，日经

指数不涨反跌，里森持有的头寸损失巨大。若此时他能当

机立断斩仓，损失还是能得到控制，但过于自负的里森在

1995年1月26日以后，又大幅增仓，导致损失进一步加

大。

1995年2月23日，里森突然失踪，其所在的巴林新加坡

分行持有的日经225股票指数期货合约超过6万张，占市

场总仓量的30%以上，预计损失逾10亿美元之巨。这项损

失已完全超过巴林银行约541亿美元的全部净资产值，

英格兰银行于2月26日宣告巴林银行破产。3月6日，英

国高等法院裁决，巴林银行集团由荷兰商业银行收购。

2日本大和银行事件

1995年9月26日，日本大和银行宣布一位44岁的交

易员井口俊男被指控因长期非法从事以美国国债为标的

物的交易，导致11亿美元的巨额亏损。美国联邦和纽约

州银行管理当局联合下令，限令大和银行在美国的17家

分行及大和信托投资公司必须在3个月内结束在美国的一

切业务，撤离美国，并规定大和银行3年内不得在美国重

新开展金融业务。大和银行数年来对经营信息特别是巨额

亏损秘而不宣，导致国际金融社会对日本金融业失去了信

心，竞相对日本的海外金融机构的融资征收高达1%的保险

费，增大了日本海外金融机构的经营成本，再加上国内大

藏省对金融机构自有资本率的要求越发严格。致使日本海

外金融机构纷纷从欧洲金融市场撤回。

思考题

1、金融监管的基本原则是什么？

2、金融业为何要实行审慎的监管？请举例说明金融监管

的必要性。

3、巴林银行的倒闭是由于金融监管不到位还是内部监控

机制欠缺导致的？为什么？

答案参考：

1、金融监管的基本原则是什么？

由于经济、法律、历史、传统乃至体制的不同，各国

在金融监管的诸多具体方面存在着不少差异。但有些一般

性的基本原则却贯穿于各国金融监管的各个环节与整个

过程。

（一）依法管理原则

（二）合理、适度竞争原则

（三）自我约束和外部强制相结合的原则

（四）安全稳定与经济效率相结合的原则

2、金融业为何要实行审慎的监管？请举例说明金融监管

的必要性。

通过上述案例，我们必须实行审慎的监管，主要得到了如

下启示：

1金融市场主体面临着越来越广泛的风险

上述两个案例表明：第一，近20年来，金融市场主

体虽然面临着比以往任何时候都要多得多的机遇，但同时

也面临着比以往任何时候都要多得多的风险。第二，金融

风险并不是小金融机构的专利，一些大金融机构同样也存

在着巨大的金融风险。第三，金融风险的成因日趋复杂，

信贷风险与市场风险正呈现相互渗透的趋势。第四，不要

过于迷信专家和数学模型。

2健全的内控机制是防范金融市场风险的关键

巴林银行破产和日本大和银行事件不是偶然的，要想

防止这类事件再度发生：一是要完善市场参与者内部风险防范机制。二是要堵塞监管的漏洞。三是要抑制过度从事期货投机交易。这有几重含义：一是对金融机构进行监督管理，必须有法律、法规为据；二是金融机构对法律、法规所规定的监管要求必须接受，不能有例外；三是金融管理当局实施监管必须依法行事。只有如此，才能保持监管的权威性、严肃性、强制性和一贯性，才能保证监管的有效性。

金融监管的必要性

金融监管对于维护金融稳健、金融安全，防范金融危机具有以下必要性：（1）金融监管有利于克服市场失灵，维护金融安全与稳定

（2）金融监管有利于保护存款人、投资者及社会公共利益

（3）金融监管有利于促进竞争，提高金融体系的效率（4）金融监管有利于促进稳健的金融深化与金融开放3、巴林银行的倒闭是由于金融监管不到位还是内部监控机制欠缺导致的？

为什么？

主要是由于内部监控机制欠缺导致的。（结合案例说明）案例三：人身保险中保险人有代位求偿权吗？

案例内容:

（下文中，原告为被保险人，被告为某保险公司）

2003年7月8日原告所在单位向被告投保“团体意外伤害保险、附加意外伤害医疗保险”，被告同意承保并出具团体人身保险单，保险期限自2003年7月8日起至2004年7月7日止，保单所付附加团体意外伤害医疗保险条款规定：被保险人如果已从其他途径获得补偿，则被告只承担合理医疗费用剩余部分的保险责任。原告为该保险项下的被保险人，其所享受的意外伤害险的保险金额为5万元，附加意外伤害医疗险的保险金额为25 000元。

2003年9月11日原告与他人发生纠纷被打伤，原告就医共发生医疗费3 2015元。2004年1月经派出所调解，致害人赔偿原告医疗费、营养费、后期医疗补偿费、误工费共计18 000元。随后原告向被告提出保险金申请。2004年1月8日被告向原告出具拒赔通知书，以事故不属于保险责任范围为由，拒绝承担保险责任。之后原告向法院提起诉讼，法院认定：保险条款中“被保险人如果已从其他途径获得补偿，则被告只承担合理医疗费用剩余部分的保险责任”的规定符合法律规定，该约定合法有效。原告在已经获得第三致害人的赔偿的前提下，其损害已得到全部弥补。“无损害即无保险”，依照保险法不得不当得利的原理和保险条款的规定，原告无权再从被告处获得保险赔偿。法院判定：驳回原告的诉讼请求。

案例思考1代位求偿权的内涵是什么？代位求偿的要件有哪些？

2物上代位和权利代位相同吗？如果不同，区别是什

么？

答案参考

1代位求偿权的内涵是什么？代位求偿的要件有哪些？

代位求偿权是因第三者对保险标的的损害而造成保险

事故的，保险人自向被保险人赔偿保险金之日起，在赔偿

金额范围内取代被保险人的地位行使被保险人对第三者

请求赔偿的权利。

保险人行使代位求偿权的条件为：

（１）保险标的所遭受的风险必须属于保险责任范围。

（２）保险事故的发生应由第三者承担责任。

（３）被保险人要求第三者赔偿。

（４）保险人必须事先向被保险人履行赔偿责任。

（５）保险人只能在赔偿金额限度内行使代位求偿权。

坚持代位求偿原则的目的在于：既防止被保险人因

保险事故产生不当得利，又维护补偿原则，有利于被保险

人迅速得到保险赔偿；同时也有利于维护保险人自身的合

法利益；也可使有关责任方承担事故赔偿责任。

另外根据该案例应该说明的是：代位求偿权只适用

于财产保险，而不适用于人身保险。因为财产保险的保险

价值是可以确定的，财产保险合同是补偿合同。按照损失

补偿原则，财产保险的保险标的发生保险事故时，被保险

人只能得到补偿，而不能获得双重赔偿。而人身保险的保

险金额是保险当事人双方约定的，其保险价值无法衡量，

只存在保险金的给付。（2分）

在本案中，保险条款中“被保险人如果已从其他途径

获得补偿，则被告只承担合理医疗费用剩余部分的保险责

任”的规定符合法律规定，该约定合法有效。原告在已经

获得第三致害人的赔偿的前提下，其损害已得到全部弥

补。“无损害即无保险”，依照保险法不得不当得利的原

理和保险条款的规定，原告无权再从被告处获得保险赔

偿。法院判定：驳回原告的诉讼请求。（2分）

2物上代位和权利代位相同吗？如果不同，区别是什

么？（8分）

在保险实务中，通常存在物上代位和权利代位两种形式。

从严格意义上讲，物上代位不能称为真正意义上的代位，

因为在在保险代位法律关系中存在债权人、债务人和保险

人三方当事人。代位求偿权的的实质保险人站在被保险人

的地位上向造成保险事故的第三者索赔的权利。而物上代

位是保险人对被保险人作出赔偿后，如果赔偿金额达到受

损标的的金额，即标的残值的所有权即应归于保险人。在

物上代位条件下，只有两方当事人，没有第三者，显然与

代位权的构成要件大相径庭。故而，物上代位不宜作为代

位求偿研究，只有权利代位才是真正意义的代位求偿。

案例四：人民币的汇率改革的进程（P332-336）

案例内容

改革开放以前，中国实行高度集中的计划经济体制，

由于外汇资源短缺，中国一直实行比较严格的外汇管制。

1978年实行改革开放战略以来，中国外汇管理体制改革沿

着逐步缩小指令性计划，培育市场机制的方向，有序地由

高度集中的外汇管理体制向与社会主义市场经济相适应

的外汇管理体制转变。1996年12月中国实现了人民币经

常项目可兑换、对资本项目外汇进行严格管理，初步建立

了适应社会主义市场经济的外汇管理体制。

2005年7月21日，我国开始实行以市场供求为基础，参

考“一篮子”货币进行调节、有管理地浮动汇率制度，并

将人民币兑美元汇率水平一次性从8.27元调整到8.11

元。相对于1997年以来人民币单一盯住美元的汇率制度，

此举堪称“破冰之举”。由此，人民币汇率形成机制的市

场化开始迈出决定性步伐。

我国汇率制度的改革经历了以下历程：

1、计划经济时期的中国外汇管理体制（1953~1978年）

新中国成立初期，即国民经济恢复时期，中国实行外汇集

中管理制度，通过扶植出口、沟通侨汇、以收定支等方式

积聚外汇，支持国家经济恢复和发展。1953年起，中国实

行计划经济体制，对外贸易由国营对外贸易公司专管，外

汇业务由中国银行统一经营，逐步形成了高度集中、计划

控制的外汇管理体制。国家对外贸和外汇实行统一经营，

用汇分口管理。外汇收支实行指令性计划管理，一切外汇

收入必须售给国家，需用外汇按国家计划分配和批给。国

际收支平衡政策“以收定支，以出定进”，依靠指令性计

划和行政办法保持外汇收支平衡。实行独立自主、自力更

生的方针，不借外债，不接受外国来华投资。人民币汇率

作为计划核算工具，要求稳定，逐步脱离进出口贸易的实

际，形成汇率高估。

2、经济转型时期的中国外汇管理体制（1979~1993年）

1979年开始实行外汇留成办法。为调剂外汇的需要，1980

年10月起中国银行开办外汇调剂业务，允许持有留成外

汇的单位把多余的外汇额度转让给缺汇的单位。1988年3

月放开汇率，由买卖双方根据外汇供求状况议定，中国人

民银行适度进行市场干预，允许多种金融机构经营外汇业

务，并通过制定“外汇调剂用汇指导序列”对调剂外汇的

用途（或外汇市场准入）加以引导，市场调节的作用日益

增强，1988年3月起各地先后设立了外汇调剂中心，外汇

调剂量逐步增加，形成了官方汇率和调剂市场汇率并存的

汇率制度。从1991年4月9日起，对官方汇率的调整由

以前大幅度、一次性调整的方式转为逐步缓慢调整的方

式，即实行有管理的浮动，至1993年底调至1美元合572

元人民币，比1990年11月17日下调了9%。同时，放开外汇调剂市场汇率，让其随市场供求状况浮动，汇率波动较大。在国家加强宏观调控和中国人民银行入市干预下，1993年底回升到1美元合872元人民币。

3、1994年开始建立社会主义市场经济以来的中国外汇管理体制（1993~2007年）

1993年11月14日，党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》中明确要求，“改革外汇管理体制，建立以市场供求为基础的、有管理的浮动汇率制度和统一规范的外汇市场，逐步使人民币成为可兑换货币”。

1994年1月1日实行人民币官方汇率与外汇调剂价并轨，人民币官方汇率由1993年12月31日的580人民币／美元下浮至1994年1月1日的870人民币／美元。实行单一的有管理浮动汇率制，汇率的形成是以市场供求状况为基础，改变了以行政决定或调节汇率的做法，发挥市场机制对汇率的调节作用。并轨后取消了外汇留成和上缴，实行外汇的银行结售汇制，作为一项临时性措施，对经常性项目设立台账制，取消国内企业的外汇调剂业务，建立统一的银行间外汇市场，并以银行间外汇市场所形成的汇率作为中国人民银行所公布的人民币汇率的基础。此后人民币汇率结束了长达16年的贬值过程，开始稳中趋升。12年来人民币汇率运行基本稳定，国际货币基金组织(IMF)对人民币汇率制度的划分也从“管理浮动制”转为“钉住单一货币的固定钉住制”。

1996年7月起外商投资企业开始实行银行结售汇制。1998年12月1日起，关闭外汇调剂中心，外商投资企业的外汇买卖全部纳入银行结售汇体系。我国1996年12月1日接受了国际货币基金组织第八条款，实现了人民币经常项目可兑换，所有正当的、有实际交易需求的经常项目用汇都可以对外支付，这是实现了人民币自由兑换的重要一步。

2005年7月21日起，我国开始实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。人民币汇率不再盯住单一美元，而是按照我国对外经济发展的实际情况，选择若干种主要货币，赋予相应的权重，组成一个货币篮子。中国人民银行于每个工作日闭市后公布当日银行间外汇市场美元等交易货币对人民币汇率的收盘价，作为下一个工作日该货币对人民币交易的中间价格。银行间外汇市场人民币对美元买卖价在中国人民银行公布的市场交易中间价上下03%的幅度内浮动，欧元、日元、港币等非美元货币对人民币交易价浮动幅度为上下3%。外汇指定银行在规定的浮动范围内确定挂牌汇率，对客户买卖外汇。银行对客户美元挂牌汇价实行价差幅度管理，美元现汇卖出价与买入价之差不得超过交易中间价的1%，现钞卖出价与买入价之差不得超过交易中间价的4%，

银行可在规定价差幅度内自行调整当日美元挂牌价格。银

行可自行制定非美元对人民币价格。银行可与客户议定所

有挂牌货币的现汇和现钞买卖价格。据来自中国外汇交易

中心的最新数据显示，2007年6月5日人民币汇率中间价

以7.6427再创汇改以来新高。按照汇改时8.11的汇率计

算，汇改以来人民币累计升值幅度已超过6.11％。人民币

汇率改革形成机制改革以来，新的人民币汇率制度平稳实

施。这充分证明了“以市场供求为基础、参考一篮子货币

进行调节、有管理的浮动汇率制度。”符合我国汇率改革

的主动性、可控性、渐进性的要求。

案例思考

1简述我国人民币汇率改革的关键进程。

2分析人民币升值对中国经济的影响。

3结合案例说明完善人民币汇率形成机制改革的主要原

则、动机和目标

答案参考

1简述我国人民币汇率改革的关键进程。

2005年7月21日，我国开始实行以市场供求为基础，

参考“一篮子”货币进行调节、有管理地浮动汇率制度，

并将人民币兑美元汇率水平一次性从8.27元调整到8.11

元。相对于1997年以来人民币单一盯住美元的汇率制度，

此举堪称“破冰之举”。由此，人民币汇率形成机制的市

场化开始迈出决定性步伐。

2分析人民币升值对中国经济的影响。

(1)人民币汇率升值的有利影响。

①刺激进口增加。

②有利于改善吸引外资的环境。

③有利于减轻外债还本付息压力。

（2）人民币汇率升值的负面影响。

①抑制出口增长。人民币汇率升值后，出口企业成本相应

提高。

②将导致外债规模进一步扩大。

③影响金融市场的稳定。

④影响货币政策的有效性。

⑤增加就业压力。

3结合案例说明完善人民币汇率形成机制改革的主要原

则、动机和目标

（1）完善人民币汇率形成机制改革的主要原则。人民币

汇率改革必须坚持主动性、可控性和渐进性的原则。

（2）完善人民币汇率形成机制改革动机。完善人民币汇

率形成机制改革，是建立和完善社会主义市场经济体制、

充分发挥市场在资源配置中基础性作用的内在要求，也是

深化经济金融体制改革、健全宏观调控体系的重要内容，

符合我国的长远利益和根本利益，有利于贯彻落实科学发

展观，对于促进经济社会全面、协调和可持续发展具有重

要意义。

3）中国汇率改革的目标。目标是通过相对价格的作用来

促使国际收支的更为平衡，对经济的长远发展形成更有力

的支持。

案例五：巴塞尔新协议对资产质量的要求及我国实施该协

议的对策

1、巴塞尔新协议对资产质量的具体要求和指标有哪

些？

2、我国资产质量的现状和存在的重要问题是什么？

3、我国实施巴塞尔新协议的对策有哪些？

1、我国资产质量的现状

贷款质量一直是影响中国银行竞争力的主要因素之

一，为了提高贷款质量，处置和剥离居高不下的不良资产

率，1999年，我国采用央行再贷款的形式先后成立了华融、

东方、信达、长城这四大国有银行资产下属的资产管理公

司，用于专门帮助大型金融机构清收不良贷款。经过几年

的努力，我国商业银行的资本充足情况有了很大的改观。

截至2006年底，资本充足率达标银行已经增加到78家，

而2003年末只有8家；达标银行资产占比也从2003年末

的06％上升至764％。银监会的统计数据显示，我国主

要商业银行不良贷款率从2002年末的236％下降到

2006年末的709%，比2005年同期下降了152个百分

点。2006年末，以境内本外币合计，我国银行业金融机构

的总资产约为4395万亿元，较2005年末增长173%，

总负债4171万亿元。我国银行业资产质量得到较大提

升。

2、巴塞尔新协议对资产质量的具体要求和指标

新的框架除了保留原有的资本充足率8%的最低要求

外，又增加了两项新的要求，即监管约束和市场约束，从

而构成了银行监管的三大支柱。三大支柱的主要内容如

下：

（1）第一大支柱——最低资本要求。新框架将维持1988

年《巴塞尔协议》的现有规则不变。但它同时强调指出，

健全的会计政策与估值方法是最低资本要求的基础，只有

在稳健、审慎的会计制度下，银行的资产负债及损益状况

才能真实地得到反映，资本、储备状况才更加可靠。否

则，薄弱的会计制度将有可能高估资本充足比率。就风险

的衡量而言，新框架把各类风险划分为三大类：信用风险

(尤其是银行账户中的信用风险)、市场风险以及其他风险

(包括银行账户中的利率风险、操作风险、流动性风险、

法律风险和名誉风险等)。

（2）第二大支柱——监管约束。其基本原则有4个：一

是监管当局应该根据银行的风险状况和外部经营环境，要

求银行保持高于最低水平的资本充足率；二是银行应参照

其承担风险的大小，建立起关于资本充足整体状况的内部评价机制，并制定维持资本充足水平的战略；三是监管当局应对银行的内部评价程序与资本战略，以及资本充足状况进行检查和评价；四是监管当局应对银行资本下滑的情况及早进行干预。

（3）第三大支柱——市场约束。新框架指出，稳健的、经营良好的银行可以以更为有利的价格和条件从投资者、债权人、存款人及其他交易对手那里获得资金，而风险程度高的银行在市场中则处于不利地位，它们必须支付更高的风险溢价、提供额外的担保或采取其他安全措施。新框架指出，银行应及时公开披露包括资本结构、风险敞口、资本充足比率、对资本的内部评价机制以及风险管理战略等在内的信息，披露的频率为至少一年一次。

（4）新协议修改了反映计量银行各类风险的计量方法，这是新协议最主要的创新之一。该计量方法提出了计算信用风险的内部评级法（IRB法）。该法包括两种形式：一是IRB初级法，二是IRB高级法。该法以银行自己的内部评级为基础，较大幅度地提高资本监管的风险敏感度。

巴塞尔新协议对资产质量提出了以下指标性的要求：（1）总资产净回报率。国际排名前100家大银行近10年总资产净回报率的平均水准为1%左右。商业银行总资产净回报率2005年度应达到06%；2007年度应达到国际良好水准。

（2）股本净回报率。国际排名前100家大银行近10年股本净回报率的平均水准在12%～14%之间。两家试点银行2005年度应达到11%，2007年度应进一步提高到13%以上。（3）成本收入比。国际排名前100家大银行近10年成本收入比的平均水准在35%～45%之间。从2005年度起，银行的成本收入比应控制在35%～45%之内。

3我国实施巴塞尔新协议基本原则的对策

目前我国规定了实施《巴塞尔协议》原则的如下切实可行的指标对策：

（1）资本构成的规定。我国对银行资本管理，

在资本定义上要与《巴塞尔协议》提出的

一致，即根据资本的稳定性和流动性程度

的差异，把资本分为核心资本与附属资

本。

（2）资本充足率规定：人民银行根据《巴塞尔协议》的规定，要求商业银行1996年后资本充足率达到8％，其中核心资本在资本总额中的比例达到4％。

（3）资产的风险权重规定。将资产负债表内外的业务项目区分开来，分别计算风险权重。把银行表内项目不同种类的资产，根据不同业务对象相应的信用风险，划分为5个级别（0、10%、20%、50%、100%）的风险权数，并规定了相关的具体要求。

高等教育 现代教育原理 任务答案

一、多项选择题 1．教育先行的理论基础在于教育是具有（基础性、先导性、全局性） 2．加德纳教授的多元智力学说，认为每个人的智力都是如下多种智力的组合（言语∕语言智力、逻辑∕数理智力视觉/空间关系、音乐/节奏智力、身体/运动智力人际交往智力自我反省智力、自我观察智力和存在智力 3.陶行知的教育思想集中体现在（社会即学校、生活即教育、教学做合一 4.从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（教育与社会发展之间的矛盾、教育 与人的身心发展之间的矛盾） 5.英国“新学校”模式推行的教育方式是（儿童中心、社会中心、活动中心）。 6.咨询与指导的主要形式有（学习指导、职业生涯指导、心理咨询与指导、休闲指 导）。 7.“教也者，长善而救其失者也。”，该话出自（学记）。 8.在教育学发展史上，第一本以心理学的研究成果为基础来论述教育问题的教育学专著是 德国赫尔巴特的（普通教育学）。 9.综合实践活动的作用包括（增强学生实践能力、丰富学生生活体验、增强学生的社会 责任感）。 10.杜威对教育性质判定的几个命题是（教育即生活、教育即生长、教育即经验的不 断改造）。 11.下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利（生存的权利、受尊重的 权利、受教育的权利、安全的权利）。 12.赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：（清楚明了、联合、系统、方法）。 13.1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四 大支柱，它们是（学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存）。 14.当代社会存在的基本教育形态是（社会教育、学校教育、家庭教育）。 15.未来的学校教育将呈现以下的特点：（追求教育民主化的众向发展、追求教育的多样 化、追求教育的国际化、追求教育的终身化）。 16.1632年捷克教育家夸美纽斯的（大教学论）的诞生，标志着教育学开始成为一门学科。 17.教育活动的基本要素包括：（教育者、受教育者、教育内容、教育手段）。 18.我国以法令的形式颁布并在全国推行的第一个学制是1904年公布的（癸卯学制）， 它标志着“中国教育近代化”的开始。 19.影响教育发展规模的因素主要有（人口数量、生产力科技发展水平）。 20.赞可夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则（高难度原则、高速度原则、 以理论知识为主导原则）。 21.联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核 心精神的基本原则是（保护儿童原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点和意见原则）。 22.家庭教育的特点包括（先导性、感染性、权威性、终身性、针对性）。 23.社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（教育的发展规模 和速度、教学内容、教学方法、教学设备、）等方面。 24.课程计划的内容一般包括（教学科目、学科开设顺序、各门学科教学时数、学年编制和 学周安排）。 25.学校教育的主要途径有（教学、综合实践活动、咨询与指导） 26.学校教育内容的具体规范形式包括（课程计划、课程标准、教科书、作业）。 27.晏阳初在实施乡村教育中概括出的“三大方式”是（社会式、学校式、家庭式）。

现代教育原理形考作业02任务答案

《现代教育原理》中央电大形成性作业02任务 、多项选择题 从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（）。 1. A.教育与社会发展之间的矛盾 r B.教育与自然之间的矛盾 厂 C.教育与课程之间的矛盾 D.教育与人的身心发展之间的矛盾 厂 E.教育与生产力发展之间的矛盾 2.影响教育发展规模的因素主要有（）。 17 A.人口数量 17 B.生产力科技发展水平 F1 C.社会政治经济制度 r D.社会文化 □ E.法律制度 3.人口增长率会影响到以下哪些教育因素（）。 匚 A.教育目的 匚 B.教育内容 C.教育发展规模 D.教育结构 17 E.教冃质量 4.决定教育性质的根本因素是（）。 匚 A.社会生产力 17 B.政治经济制度 C. 上层建筑

—D.科学技术□ E.人口质量 5. 受教育权利是受（）制约的。 □ A.社会生产力 U B.社会政治经济制度 ■—C.时代 D. 社会历史形态 □ E.社会文化 6. 教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）。 □ A.人口数量* B.生产力和科技发展水平 C. 社会政治经济性质 已D.社会文化本体 E. 社会政治经济制度 7. 教育产业作为其他非育人产业共同需要的上位产业、前提产业，决定了其在社会大系统 中具有（）的产业地位。 口 A.基础性 □ B.全局性 匚C.先导性 D. 迟效性 E. 可持续性 8. 教育现代化是一个系统工程，具有多元的目标，其内容包括（）。 A.教育观念现代化 “ B.教育内容现代化 C.教育条件设备现代化

’ D.教育管理现代化 ’ E.教师素质现代化 9. 社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（面。 ）等各方□ A.教育目的 B. 教育的发展规模和速度 ’ C.教学内容 ’ D.教学方法、教学设备 □ E.教学组织形式 10. “近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（ □ A.环境 B. 遗传 C. 教育 11. 在人的发展的关键期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的（ A. 稳定性 B. 顺序性 C. 阶段性 D. 不平衡性 E. 个别差异性 12. 在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的（ A. 稳定性 B. 顺序性 C. 阶段性 D. 不平衡性 E. 个别差异性

一级建造师建筑实务案例分析题及答案

一级建造师建筑实务案例分析题及答案 关于一级建造师考试想要拿高分，练习题少不了的，下文是小编整理的一级建造师建筑实务案例分析题及答案，欢迎阅读参考! 案例分析题1 某市一制品厂新建56000m2钢结构厂房，其中A至B轴为额外二层框架结构的办公楼，基础为桩承台基础，一层地面为C20厚150mm混凝土。2007年开工，2008年竣工。工图中设计有15处预应力混凝土管桩(打压)基础，施工后，在现场检查发现如下事件。 事件1：有5根桩深度不够。 事件2：有3根桩桩身断裂。 另外，施工图B处还设计有桩承台基础，因放线人员看图不细，承台基础超挖0.5m;由于基坑和地面回填土不密实，致使地面沉降开裂严重。 【问题】 1.简述事件1质量问题发生的原因及防治措施。 2.简述事件2质量问题发生的原因及防治措施。 3.超挖部分是否需要处理?如何处理? 4.回填土不密实的现象、原因及防治方法是什么? 【参考答案】 1.(1)事件1质量问题发生的原因。 1)勘探资料不明，使设计考虑持力层或选择桩长有误。 2)勘探工作以点带面，对局部硬、软夹层及地下障碍物等了解不清。 3)以新近代砂层为持力层或穿越较厚的砂夹层，由于其结构的不稳定，同一层土的强度差异很大，桩沉入到该层时，进入持力层较深才能达到贯人度或容易穿越砂夹层，但群桩施工时，砂层越挤越密，最后会有沉不下的现象。 (2)防治措施。 1)详细探明工程地质情况，必要时应进行补勘，正确选择持力层或标高。 2)根据工程地质条件，合理选择施工方法及压桩顺序。 3)桩如果打不下去，可更换能量大的桩锤打击，并加厚缓冲垫层。 2.(1)事件2质量问题发生的原因。 1)桩入土后，遇到大块坚硬障碍物，把桩尖挤向一侧。 2)两节桩或多节桩施工时，相接的两桩不在同一轴线上，产生了曲折。 3)桩数较多，土饱和密实，桩间距较小，在沉桩时土被挤到极限密实度而向上隆起，相邻的桩被浮起。 4)在软土地基进行较密集的群桩施工时，由于沉桩引起的孔隙水压力把相邻的桩推向一侧或浮起。 (2)防治措施。 1)施工前应对桩下障碍物清理干净，桩身弯曲超过规定或桩尖与桩身纵轴线偏离过大，超过规定的桩不宜使用。 2)在稳桩过程中，发现桩不垂直应及时纠正，接桩时要保证上下两节桩在同一轴线上，保证接头质量。 3)采用井点降水、砂井或盲沟等降水或排水措施。 4)沉桩期间不得开挖基坑，一般宜在沉桩结束两周左右开挖基坑，宜对称开挖。 5)软土地基中桩顶位移处理可采用纠倾(反位移)或补桩方法，但均须征得设计单位的同意。

现代物流学案例分析汇编

学习-----好资料 《现代物流学》课程案例研讨合肥学院管理系 案例题目戴尔计算机公司的高效物流配送 系别专业管理系物流管理 班级 14物流管理 张振小组组长 小组成员贾羽、朱文丽 绩成

完成时间：2015年 4月5日 更多精品文档． 学习-----好资料 《现代物流学案例分析》 一、案例题目《戴尔计算机公司的高效物流配送》 二、思考题 1、根据上述案例分析戴尔公司在物流配送方面的做法 2、试分析高效配送对企业的作用 三、案例内容简述 戴尔计算机公司在不到二十年的时间里，发展到250亿美元得到规模， 即使面对美国经济的低迷，戴尔计算机公司仍然以两位数的发展速度前进。据美国一家权威调查机构统计，戴尔公司个人电脑销售额占全球总量的13.1%，居世界前列。 戴尔计算机公司凭借降低物流配送成本，降低原材料及产品的物流费用，大大的提高了生产效率，在物流配送方面每降低0.1%，就等于生产效率提高了10%，由此可见，物流配送对戴尔公司的影响颇大。 戴尔公司的原料采购需求量很大，所以戴尔公司与50家材料配件供应商保持着密切、互信的联系，戴尔公司所需材料配件的95%都是由这50家供应商提供。戴尔公司与这些供应商每天都要通过网络进行协调沟通，戴尔公司监控每个零部件的发展情况，并把自己新的要求随时发布在网络上，供所有的供应商参考，提高透明度和信息流通效率，并刺激供应商之间的相互竞争，供应商则随时向戴尔公司通报自己产品的发展、价格变化、存量等方面的信息。

四、思考题回答 更多精品文档． 学习-----好资料 1、戴尔公司总支出的74%用在材料配件购买方面，2000年在这方面的支出达到 210亿美元，这么庞大的材料配件采购支出将会产生大量的的物流配送费用，如果能够在这方面的降低费用将会是一个巨大的利润源，将会大大的提高戴尔公司的竞争力。 传统供应商采取批发商到经销商再到零售商的分销链，严重增加了产品的成本，而戴尔公司采取直销模式，直接从制造方到零售方，减少流通中的不必要环节，尽量压低成本，并将企业的产品配送外包给第三方物流，依靠第三方物流高速敏捷的处理效率，提高供应链管理体系的运作效率，极大地降低戴尔物流成本，缩短了戴尔响应客户需求的总时间，实现了戴尔低成本、快速满足客户需求的目标，这也是戴尔低成本运营获得成功的秘密之一。 戴尔公司在在材料配件的采购方面，将自己材料配件采购的95%外包给50家稳定的供应商，并建立持续稳定密切的互信战略合作伙伴关系，并通过互联网进行日常沟通，戴尔公司通过网络将自己的零部件要求发布在网上，供供应商参考，及时改变生产计划；供应商则通过网络通报自己的产品发展、价格变化、存量等方面的信息。戴尔公司这样做提高了整个供应链的信息透明度以及信息处理效率，大大加强了企业之间的信息交流，使得供应链对市场的反应程度更加敏捷，更加有效率。 2、（1）高效配送会降低企业材料和产品的运输采购费用，这里减少的费用会直接反应在产品的成本里，提高企业的利润空间，增强企业的竞争能力。 (2)、高效配送可以减少企业的库存量，高效的配送效率可以使企业不必短时间内生产过多的产品，产生过多的库存，占用了大量的资金，是企业的资金流转更快。 （3）、高效配送还可以使企业将大量的业务外包给第三方物流，利用第三方物流高效的物流处理效率，减少对本企业的物流基础设施以及相关物流活动费用的投入，提高对本企业核心竞争力的资金支持力度，增强本企业的核心竞争力，提高市场占有率。 更多精品文档． 学习-----好资料 （4）、高效配送可以提高企业对客户的服务水平，完善客户的服务体验，增强企业的软竞争能力，为积累客户源打下坚实的基础 五、心得体会

现代管理学案例分析题及简答汇总整理知识分享

《管理学基础导学》案例分析题及简答题 B打头 5-2把所有“鸡蛋”放在微波炉里 1.格兰仕公司进行战略转移的依据是什么？ 2.格兰仕公司怎样成为微波炉大王的？ 3.“把所有的鸡蛋都装进一个篮子里，然后看好这个篮子”。这句话包含了怎样的管理思想？ 答：1）①新兴行业、曙光产品，在发达国家已经成熟，在我国曙光初现，前景好，潜力大。②人民收入提高，生活质量提高，工作生活节奏加快，对厨房卫生、对生活快捷和方便、的需求。 2）①关闭、卖掉原有的服装生产线，把资源转移到微波炉；②引入一流的设备、技术、把产品质量性能做好、做优、产业做大；③专一化生产这一品种，做大、做强，做精。④实行成本优先竞争战略，提高市场占有率，打败竞争对手。 3）①专业化管理②精细化、集权化③规模化管理 7-2巴恩斯医院 问题：1.巴恩斯医院的正式指挥链是怎样的？2.巴恩斯医院有人越权行事了吗？3.戴维斯博士能做些什么来改进现状？4.“巴恩斯医院的结构并没有问题，问题在于，戴安娜不是一个有效的监督者。”对此，你是否赞同？说出你的理由。 答：1）院长→外科主任→主任护士→护士监督员→护士长→护士 2）有，主任护士、外科主任越层指挥护士长 3）①订立制度，并要求大家遵守②加强沟通 4）赞同。①戴安娜是指挥链中的基层，无法监管②监管者应定院长戴维斯，她要建立维护等级指挥链； ③等级指挥链各个链节的管理者要认真执行。 C打头 案例6：厨房失火 问题：1.什么是预先控制？其对于有效的管理具有怎样的意义？ 2.此案例主要说明了哪项管理职能？ 1.预先控制也称前馈控制，是指通过观察情况和收集整理信息，掌握规律，预测趋势，正确预计未来可能出现的问题，提前采取措施，将可能出现的偏差消除在萌芽状态。 通常情况下，控制是在计划执行过程中通过不断收集、整理、分析各种信息，再根据信息处理结果提出解决问题的措施。由于信息的获取和处理、有效措施的出台等活动都需要时间，控制在信息反馈和采取纠偏措施之间往往存在时滞，管理者可能会因此丧失纠正偏差的时机。所以，管理者更需要在问题发生前就采取有效的预防措施，避免偏差和损失的发生。前馈控制就是“防患于未然”，是控制的最高境界。 2.此案例主要说明了管理的控制职能。 D打头 8-1A电气公司员工的绩效考评 1.你认为自我评定的效果如何？应如何发挥自我评定的作用？ 2.如果你是张迪，会如何把握与王力的会面？ 3. 张迪为某一特定员工而改变她的评定方法，你如何评价她的这种做法？ 答：1）自我评定只有在员工素质较高、责任心较强、能力强、工作目标明确，但制度程序不易规范或明确的情况下，才能取得客观良好的效果。本案对王力来说，自我评定是一个较好的方式。应从以下二个方面来发挥自我评定的作用：①对素质高，责任心强，能力强的员工可推行以自我评定为主，辅以班组、部门来确定员工的考核等次。②加强引导，使员工能正确评价自己，以正向激励为主。 2）①鼓励、赞扬、激励他的成绩，因为王力的个性好胜，自尊心强。②委婉的以希望的口吻指出他存在的不足（包括在销售协作配合方面，工作方式等） 3）①对的，符合权变管理思想；②对少数能力强的关键性人才可以采用特殊方式来评价，以激励他，留住人才。③该企业的评价方式由部门经理自己确定，所以张迪完全可以对王力采用这种方法。 11-2 迪特公司的员工意见沟通制度 问题：1.迪特公司是怎样具体实施员工沟通制度的？2.试分析迪特公司的总体指导原则是什么？ 答：1）从本案看，迪特公司主要员工协商、主管汇报、员工大会这三种方式来实施沟通的。 依据是什么?答：迪特公司的总体指导原则是：个人或机构一旦购买了迪特公司的股票，他就有权知道公司的完整财务资料和一些更详尽的管理资料。

现代教育原理答案

哦现代教育原理01任务 一、名词解释 1.教育：从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想品德的活动，都是教育。 狭义的教育主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会的要求，有目的有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。 2.教育学：教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学，或者说是研究教育特别是教师 如何更科学的有效的培养人的科学。教育学是在人类的教育活动进行相当长的一段历史过程之后才逐渐出现的，先期仅仅是对教育经验的总结，随后才诞生具有初步体系的教育学。3.教育科学：教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称， 是若干个教育学科构成的学科总称。 4.教育思想：教育思想：泛指人们对教育现象的认识，是指人们通过直接或间接的教育实 践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。 5.教育规律：是教育现象与其他社会现象，以及教育现象内部各个构成要素之间本质的、 必然的、内在的联系或关系。教育规律是对教育实践的深层次和本质联系的反映，具有普遍性客观性和永恒性。 6.义务教育：是指由国家强制实行的，适龄儿童必须接受的，国家、社会和家庭必须予以 保障的国民教育。或者：（2006年修订后的《义务教育法》中的定义）义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 7.学制：即学校教育制度，是指一个国家各级各类学校系统，具体规定着学校的性质、 任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的协调关系。 8.终身教育：从个人和社会的观点看，终身教育包括整个教育过程，教育的功能不再局 限于按照某些预订的组织规划、需要和见解去训练未来社会的领袖，或想一劳永逸地培养一定规格的青年，而是要面向整个社会成员，受教育的时间也不再局限于某一个特定年龄而是向着个人终身方向的发展。 二、简答题 1. 教育的本质特性是什么（1）教育是人类社会特有的一种社会现象。（2）教育是人类特有的一种有意识的活动。（3）教育是人类社会特有的传递经验的形式。（4）教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。 2、现代学制有哪些发展趋势 （1）教育社会化和社会教育化。（2）重视早期教育。（3）初等教育入学年龄提前，义务教育年龄延长。（4）寻求普通教育与职业技术教育的最佳结合。（5）高等教育出现多级层次，学校类型多样化。（6）以终身教育思想为指导，实现教育制度一体化，发展继续教育。 三、论述题 1、试述终身教育思潮对学校教育制度的影响。 学校教育必须积极地适应终身教育的挑战。（1）终身教育改变了传统教育的理念。（2）终身教育改变了教育的目的和功能。（3）终身教育改变了教育的内容和方法。（4）终身教育改变了教育的阶段和教育的组织。 2、试述素质教育的特征和实质。 素质教育的内涵就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其特征包括：一是全体发展；二是全面发展；三是主动发展；四是和谐发展；五是充分的发展；六是可持续发展。实施素质教育，其实质是一种导向思想——指导学校和教师按照党的教育方针和教育、教学规律、克服片面追求升学率的不良倾向，使

建筑实务案例分析题及答案

案例分析题 案例一背景资料 某写字楼工程，地下 1 层，地上 10 层，当主体结构已基本完成时，施工企业根据工程实际情况，调整了装修施 工组织设计文件，编制了装饰工程施工进度网络计划，经总监理工程师审核批准后组织实施。如下图： 在施工过程中发生了以一事件： 事件一： 工作 E 原计划 6 天，由于设计变更改变了主要材料规格与材质，经总监理工程师批准， E 工作计划改为 9天完成，其他工作与时间执行网络计划。 事件二：一层大厅轻钢龙骨石膏板吊顶，一盏大型水晶灯（重 100kg ）安装在吊顶工程的主龙骨上。 事件三： 由于建设单位急于搬进写字楼办公室， 要求提前竣工验收， 总监理工程师组织建设单位技术人员， 施工 单位项目经理及设计单位负责人进行了竣工验收。 2．用标号法找关键线路，计算工期，如下图所示。则实际关键线 路为： 问题： 1．指出本装饰工程网络计划的关键线路（工作），计算计划 工期。 2．指出本装饰工程实际关键线路（工作），计算实际工期。 3．水晶灯安装是否正确？说明理由。 4．竣工验收是否妥当？说明理由。 答案： 1．用标号法找关键线路，计算工期。如下图所示。则计划关 B － C ―F －G ；计划工期为 17 天。 B － E ―H ；实际工期为 19 天。

3．不正确。因为根据装饰装修工程施工技术要求，重型灯具、电扇及其他重型设备严禁安装在吊顶工程的龙骨上，必须增设附加吊杆。 4．不妥当。因为竣工验收应分为三个阶段： (1)竣工验收的准备：施工单位自查合格。 (2)初步验收(预验收)：施工单位在自检合格的基础上，填写工程竣工报验单，并将全部资料 报送监理单位，申请竣工验收。经监理单位检查验收合格后，由总监理工程师签署工程竣工报验 单，并向建设单位提出质量评估报告。 (3)正式验收：竣工验收由建设单位组织，验收组由建设、勘察、设计、施工、监理和其他有关方面的专家组成。案例二背景资料 某办公楼工程，建筑面积 23723 ㎡，框架剪力墙结构，地下 1 层，地上 12 层，首层高 4.8m，标准层高3.6m，顶层房间为有保温层的轻钢龙骨纸面石膏板吊顶。工程结构施工采用外双排落地脚手架，工程于 2007 年 6 月 15 日开工，计划竣工日期为 2009 年 5 月 1 日。 事件一： 2008 年 5 月 20 日 7 时 30 分左右，因通道和楼层自然采光不足，瓦工陈某不慎从9 层未设栅门的管道 井竖向洞口处坠落地下一层混凝土底板上，当场死亡。 事件二：顶层吊顶安装石膏板前，施工单位仅对吊顶内管道设备安装申报了隐蔽工程验收，监理工程师提出申报验收有漏项，应补充验收申报项目。 问题： 1．本工程结构施工脚手架是否需要编制专项施工方案？说明理由。 2．在事件一中，从安全管理方面分析，导致这起事故发生的主要原因是什么？ 3．墙面竖向洞口应采用哪些方式加以防护？ 4．吊顶隐蔽工程验收还应补充申报哪些验收项目？ 答案： 1．本工程结构施工脚手架需要编制专项施工方案。理由：根据《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》规定：脚手架高度超过 24m 的落地式钢管脚手架。各类工具式脚手架和卸料平台等工程需要单独编制专项施工方案。本工程中，脚手架高度 3.6m×11m＋4.8m＝44.4m﹥24m， 因此必须编制专项施工方案。 2．导致这起事故发生的主要原因包括：①管道井竖向洞口无防护，②楼层内在自然采光不足的情况下没有设置辅助照明；③现场安全检查不到位，对事故隐患未能及时发现并整改；④工人的安全教育不到位，安全意识淡薄。 3．采取的防护措施有：墙面等处的竖向洞口，凡落地的洞口应加装开关式、固定式或工具式防护门，门栅网格的间距不应大于 15cm，也可采用防护栏杆，下设挡脚板。 4．吊顶隐蔽工程验收应补充验收申请的项目有：①水管试压；②木龙骨防火、防腐处理；③预埋件或拉结筋；④吊杆安装；⑤龙骨安装；⑥填充材料的设置等。 案例三背景资料 某小区内拟建一座 6 层普通砖混结构住宅楼，外墙厚 370mm，内墙厚 240mm ，抗震设防烈度 7 度，某施工单位于 2009 年 5 月与建设单位签订了该项工程总承包合同。合同工程量清单报价中写明：瓷砖墙面积为1000 ㎡，综合单位为 110 元 / ㎡。 事件一：现场需要安装一台物料提升机解决垂直运输问题，物料提升机运到现场后，项目经理部按照技术人员提供的装配图集组织人员进行安装，安装结束后，现场机务员报请项目经理批准，物料提升机正式投入使用。 事件二：现场施工工程中为了材料运输方便，在内墙处留置临时施工洞口，内墙上留直搓。并沿墙高每八皮砖 (490mm)设置了 2￠ 6 钢筋，钢筋外露长度为 500mm 。 事件三：由于工期紧，装修从顶层向下施工，给排水明装主管(无套管)从首层向上安装，五层卫生间防水施工结束后进行排水主管安装。 事件四：施工过程中，建设单位调换了瓷砖的规格型号，经施工单位核算综合单价为 150 元 /㎡，该分项工

物流管理经典案例分析大全

物流管理案例教学 FedEx快递凭什么横行天下 如果说,在一年多以前,美国FedEx(Federal Express,联邦快递)刚刚在中国深圳登陆,国人还大都不知道FedEx为何方神仙的话,一年后的今天,几乎任何一个物流界的人士都可以告诉你:FedEx是一个横行天下的全球最大的货物快递公司。如果再问：它为什么能够全球最大， 个国 的整 万磅，航约 这些数字是个什么概念呢？快递公司以飞机为主要运载工具。飞机的数量是衡量快递公司大小的重要尺度。在美国乃至全球，能与FedEx竞争的是UPS,它自有飞机238架，另租飞机384架；而目前中国邮政拥有的飞机只是以两位数为计算单位的。 战场下来的经济学士1966年，弗雷德·史密斯从耶鲁大学毕业，获得了经济学学士学位。毕业后应征入伍，成为美国海军陆战队的一员，并到越南战场服兵役。1969年，史密斯从越

南战场回到美国后，先购买了一家叫阿肯色航空公司的飞机维修公司，使之变为收购和销售旧飞机的交流中心，两年就赢利25万美元。 早在1962年，弗雷德·史密斯在大学里，他就凭着一名优秀企业家的潜在素质和特有的直觉预见到美国工业革命第三次浪潮将靠电脑、微处理机及电子装备来维系，而这些装备的维修则要靠量少价高的组件和零件及时供应，而有关信件、包裹、存货清单也需要在尽快的时间内获得。他认为创立一种隔夜传递服务公司是十分必要的。弗雷德·史密斯把他的想法写成了论文。而他的教授却认为，论文中的许多观点虽然有某些可取之处，但这些观点是行 据虽然可以为系统节省时间与金钱，但却阻塞了太多人的财源，有许多人就是靠原来的工作流程生存的，如果要采用新的方法传递票据，这些人的既得利益该怎么办？ 用飞机为联邦储备系统快递票据的计划失败了，特地购买的两架飞机被闲置在机库里动弹不得，刚刚建立起来的联邦快递公司和年仅26岁的弗雷德·史密斯面临着首战失利的沉重打击。

教育学案例分析题及详细答案

教育学案例分析题及详细答案

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2009年教师资格考试教育学案例分析题及答案精华版（一） 内容介绍>> 几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？” “听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。 “胡说，蚂蚁怎会唱歌？”老师的声音提高了八度。 严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？” 请你运用现代教育理论对该教师的行为作一评析。 简要分析： 一、有关教育理论知识 该事例摘自《人民教育》中的一篇文章，题目就叫“蚂蚁唱歌”，该案例涉及到的运用现代教育理论，即教师应具有正确的教育思想及教育观念：（1）教育观： 要树立以学生发展为本的教育观。在教育取向上，不仅要重视基础知识、基本技能的掌握，还要重视基本态度和基本能力的培养。尤其在学生创新精神和实践能力的培养上，要重视学生发现问题、解决问题的能力，学生学习的兴趣的培养以及学生个性的发展。 （2）学生观： 要把学生看成是具有能动的、充满生机和活力的社会人。（是人，而不是容器）学生是学习的主体，是学习的主人，在一切活动中，教师要充分地发挥学生的能动性，促进其发展。要尊重、信任、引导、帮助或服务于每一个学生。 师生要平等相待。（在人格上是平等的，要平等对话，实行等距离教学）要坚持教学民主，要废除教学中的权威主义、命令主义。 二、围绕问题展开分析 该案例的问题是“对该教师的行为作一评析。”围绕该教师的行为运用现代教育理论进行分析。 （1）“听蚂蚁唱歌呢。”孩子具有童心、童真与童趣，具有孩子特有的想

现代教育原理练习答案

《现代教育原理》形考作业1答案 (第一----三章) 一、简答题 1.教育的本质特性就是什么？ 答:(1)教育就是人类社会特有的一种社会现象。 (2)教育就是人类特有的一种有意识的活动。 (3)教育就是人类社会特有的传递经验的形式。 (4)教育就是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。 2.现代学制有哪些发展趋势？ 答:(1)教育社会化与社会教育化。 (2)重视早期教育。 (3)初等教育入学年龄提前,义务教育年龄延长。 (4)寻求普通教育与职业技术教育的最佳结合。 (5)高等教育出现多级层次,学校类型多样化。 (6)以终身教育思想为指导,实现教育制度一体化,发展继续教育。 二、论述题 1.试述终身教育思潮对学校教育制度的影响。 答:学校教育必须积极地适应终身教育的挑战。 (1)终身教育改变了传统教育的理念。 (2)终身教育改变了教育的目的与功能。 (3)终身教育改变了教育的内容与方法。 (4)终身教育改变了教育的阶段与教育的组织。 (答题注意事项:论述题一不能仅仅回答要点,必须要有“论”的内容,也就就是要展开论述;论述题二不能仅仅回答理论问题,必须有结合实际的内容。) 2.试述素质教育的特征与实质。 答:素质教育的内涵就就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神与实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者与接班人。其特征包括:一就是全体发展;二就是全面发展;三就是主动发展;四就是与谐发展;五就是充分的发展;六就是可持续发展。实施素质教育,其实质就是一种导向思想——指导学校与教师按照党的教育方针与教育、教学规律、克服片面追求升学率的不良倾向,使学

一级建造师建筑工程实务真题(案例).pdf

【案例一答案】 1、满足合同工期要求。应重点控制施工线路A→B→D→F→H或①→②→③→⑤→⑥→⑦→⑧。 2、事件一中：监理工程师做法妥当，因为专业分包单位与建设单位没有合同关系，分包单位不得与建设单位和监理单位发生工作联系，所以，拒收分包单位报送专项施工方案、以及对总包单位下达停工令是妥当的。 施工总承包单位做法不妥当，因为专业分包单位与建设单位没有合同关系，监理单位不得对其下达停工令；而总包单位与与建设单位有合同关系，并且应对分包工程质量和分包单位负有连带责任，所以施工总承包单位拒签停工令的做法是不妥当的。 3、施工总承包单位可索赔的赶工费为0万元。由于G工作的总时差TFG=29-27=2个月，因设计变更原因导致G工作停工1个月，没有超过G工作2个月的总时差，不影响合同工期，所以总承包单位不能索赔的赶工费。 4、由题意可知，H工作宜组织加快成倍节拍专业流水。 ①.确定流水步距：Kb=各流水节拍的最大公约数=1月 ②.确定各专业工作队数bj=tj/Kb： bp=2/1=2，bR=1/1=2，bQ=2/1=2 n1= ∑bj=2+1+2 =5(个) ③.计算工期：T=(m*r+n1-1)*Kb+∑Z1-∑C =(3+5-1)*1=7(月) ④.绘制流水施工进度表（见后面） H工作相邻工序的流水步距为1个月，工期可缩短11-7=4个月

【案例二】参考答案 1、自开工至主体结构施工完成，施工单位除现场临时用电工程外，还应陆续报以下安全专项施工方案（至少列出四三项）：(实务教材P224) ①供水管线防护工程； ②塔吊、施工外用电梯等特种设备安拆工程 ③悬挑卸料平台、悬挑脚手架工程 ④核心筒大模板工程 ⑤水平砼构件模板支撑系统工程 [注：由于基坑深度不超5m（6.9-2=4.9m）、地下水位(-7.5m)在坑底以下，所以不需要报深基坑支护与降水工程、土方开挖工程安全专项施工方案；建筑幕墙工程应报安全专项施工方案，但不属于自开工至主体结构施工期间]。 2、事件二孔洞修补做法(实务教材P224)：①孔洞处理需要与设计单位共同研究制定补强方案，然后接批准后方案进行处理；②可先将孔洞处不密实的混凝土造掉，凿成斜形，用清水冲刷干净；③保持湿润72h；④用高一等级的微膨胀细石混凝土浇泥、捣实；⑤认真养护。 3、事件三不妥之处：不应由不具备焊工上岗证的管道安装工单独完成施焊工作；焊接前没有对作业环境作

现代物流管理及典型案例分析结课论文

现代物流管理及典型案例分析结课论文 论文题目：农村连锁超市物流成本管理对策分析 任课老师：职称：讲师 学生姓名：学号： 专业： 年月日 1

农村连锁超市物流成本管理对策分析 [摘要]：连锁超市经营活动的绝大多数环节均会发生大量的物流费用，物流费用的高低直接影响到超市的经营利润。连锁超市经营者所面临的一个重要问题，就是如何对超市物流成本进行分析和控制。本文通过分析农村连锁超市物流成本管理中存在的问题，探讨了连锁超市物流成本管理的应用方法，以期获得农村连锁超市物流成本管理的对策。 [关键词]：农村连锁超市物流成本管理对策 随着我国经济的迅猛发展，连锁店、超市这两种商业经营模式已成为我国流通领域新的经济增长点。2008年我国限额以上连锁企业销售总额占社会消费品零售总额的比重接近20％，超市销售额的迅速增长，已成为拉动我国消费增长的巨大动力之一。同时，随着我国商品流通体制改革的不断深化，农民收入的不断提高和购买力的逐步增强，农村商业流通得到快速发展。目前，城市的竞争压力日渐增大，许多有远见的超市已悄然进入农村市场。 一、我国农村连锁超市物流管理现状 （一）物流专业化程度低 农村连锁超市发展迅猛，需要提高物流的社会化和专业化程度据有关方面统计，商务部最终核准了2373家企业作为2007年“万村千乡市场工程”承办企业。随着商务部正式启动“万村千乡”市场工程，农村的连锁超市形成迅猛增长的趋势。从超市内部看，由于我国超市连锁水平较低，很多超市各有各的供应商和物流渠道，造成物流活动分散，超市自行采购并由供应企业自行送货，采购批量小，采购成本很难降下来。库存积压与断货现象并存，库存成本较高。从超市外部环境看，物流专业化程度低，社会化意识淡薄。“大而全”、“小而全”的观念影响许多企业。这种分散、低效、高耗的物流组织形式，只能阻碍企业的发展，削弱整个供应链的竞争力。 （二）物流信息技术手段落后 我国许多连锁超市内部缺乏应有的通信系统，总店与分店之间无法及时进行业务指导、销售管理、信息交流以及商品配送和调剂。大部分连锁店的配送中心尚停留在商品配送的人工管理和记账水平上，未进入电脑联网阶段。配送中心支持决策系统、管理信息系统等很不完善。缺货断档或库存积压现象严重，降低了要货、送货的准确度。此外，许多连锁超市与其供应商之间基本上不能及时进行数据交换，发货方和订货方无法掌握订货状况、货物在库状况和在途状况。超市与供应商之间的电子数据交换系统未能被广泛应用。 （三）标准化程度低 目前，绝大多数连锁超市都能做到门店统一，但在商品容器及有关的装卸搬运、存储、运输等设备方面未能实现统一的规格化和标准化。作为连锁超市的最主要的信息手段一一条形码技术，也只在POS系统方面进行了简单的运用，库存、分货拣 2

运用现代教育理论进行教育教学案例分析

运用现代教育理论进行教育教学案例分析 ----------教师培训讲义教研室2010---5 【案例一】 有这样一个真实的事例： 几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？” “听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。 “胡说，蚂蚁怎会唱歌？”老师的声音提高了八度。 严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？”请你运用现代教育理论对该教师的行为作一评析。 简要分析： 一、有关教育理论知识 该事例摘自《人民教育》中的一篇文章，题目就叫“蚂蚁唱歌”，该案例涉及到的运用现代教育理论，即教师应具有正确的教育思想及教育观念： 1、教育观： 要树立以学生发展为本的教育观。在教育取向上，不仅要重视基础知识、基本技能的掌握，还要重视基本态度和基本能力的培养。尤其在学生创新精神和实践能力的培养上，要重视学生发现问题、解决问题的能力，学生学习的兴趣的培养以及学生个性的发展。 2、学生观： 要把学生看成是具有能动的、充满生机和活力的社会人。（是人，而不是容器）学生是学习的主体，是学习的主人，在一切活动中，教师要充分地发挥学生的能动性，促进其发展。要尊重、信任、引导、帮助或服务于每一个学生。 师生要平等相待。（在人格上是平等的，要平等对话，实行等距离教学）要坚持教学民主，要废除教学中的权威主义、命令主义。 二、围绕问题展开分析 该案例的问题是“对该教师的行为作一评析。”围绕该教师的行为运用现代教育理论进行分析。 1、“听蚂蚁唱歌呢。”孩子具有童心、童真与童趣，具有孩子特有的想象力，教师要善于了解孩子的“内心世界”。（新的教育取向不只关注知识和技能，还要关注过程与方法，情感与体验。“听蚂蚁唱歌”是学生的一种体验，教师要尊重并保护孩子的兴趣与想象。） 2、一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问；（学生在兴致勃勃地观察着什么，处于其自身的活动过程，学生是能动的、发展的人，教师要善于保护，给学生心理上的支持，而该教师不尊重学生的主观能动性。） 3、“胡说，蚂蚁怎会唱歌？”老师的声音提高了八度。严厉的斥责…。（师生要平等相待，教师不能以权威压制学生。） 4、小声嘟囔说：“您又不蹲下来，…（教师缺乏民主意识，要和学生实行等距离教学，“请你蹲下来和学生说话”“请你走下高高的讲坛”） 【案例二】 请阅读李吉林老师成长经历片断，并结合自身的实践回答问题。 40年前，我是一名师范生，走出师范的校门，便走进了小学，这一进去就是40年。40年来，我感受最深刻的就是：不断塑造自我，努力提高自身素质。 在自我塑造中，最重要的是心灵的塑造，这是对高尚精神境界的追求。我爱学生，学生也爱我。我热爱和学生、青年教师在一起的生机勃勃的生活……虽然青春早已逝去，但是，我

现代教育原理04任务形考答案

一、多项选择题（共8 道试题，共16 分。） 1. 当代社会存在的基本教育形态是：（ABC ）。 A. 社会教育 B. 学校教育 C. 家庭 教育 D. 终身教育 E. 高等教育 2. 教师专业结构的构成要素有：（ABD）。 A. 教师专业能力 B. 教师专业知识 C. 教师职业道德 D. 教师专业精神 E. 教师专业态度 3. 下列答案中哪些属于家庭教育的特点（BCDE ）。 A. 全面性 B. 感染性 C. 权威 性 D. 终身性 E. 针对性 4. 英国“新学校”模式推行的教育方式是（BDE ） A. 教师中心 B. 儿童中心 C. 书本中心 D. 社会中心 E. 活动中心 5. 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即（BCD ）。 A. 平等 B. 自由 C. 合作 D. 时间预算 E. 集体讲授 6. 第二次世界大战后教师职业发展的特点是：（ABCDE ）。 A. 教师职业职能的转变 B. 教会学习是教师职业的新的工作方式 C. 教师职业被认定为专业性职业 D. 教师的终身教育得以实施 E. 教师成为教育改革的重 要因素 7. 联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一 核心精神的基本原则是（ABE ）。 A. 无歧视原则 B. 保护儿童原则 C. 儿童权益最佳原则 D. 尊重儿童尊严原则 E. 尊重儿童观点和意见原则 8. 下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利（ACE ） A. 受教育的权利 B. 结社的权利 C. 受尊重的权利 D. 婚姻的权利 E. 安全的权利

二、名词解释（共 3 道试题，共15 分。） 1. 社会教育（狭义） 2. 教师教育与师范教育：是在终身教育思想的指导下，按照教师专业发展的不同阶段， 对教师进行的连续的、可发展的、一体化的教育。 或者答：教师教育是对教师培养和教师培训的通称，是师范教育与教师继续教育相互联系、相互促进、统一组织的现代体制，是实现教师终身学习、终身发展的历史要求。 3. 教师职业专业化 三、简答题（共 3 道试题，共30 分。） 1. 三种教育力量整合的重要性有哪些 2. 提高教师职业专业化的策略（或可能性）是什么？ 答；教师职业专业化的可能性：（1）提高教师职业对教育理论的依赖性；（2）延长教师培养年限，实现教师的终身学习；（3）严格教师的入职和解职标准，提高教师的专业自主性；（4）厉行严格的教师职业规范。 3. 当代学生的时代特点表现在那些方面？ 答：当代学生的主要特点有：（1）主体意识增强；（2）信息获得方式多样；（3）受多元文化冲击较大；（4）受同辈群体影响较大。 四、论述题（共 2 道试题，共20 分。） 1. 请你结合自身的实际谈谈教师教育的发展轨迹和变化特点。 2. 结合实际，谈谈你是如何促进教师在业内获得发展的（如果你是教师，则谈谈你是如何 在业内获得发展的）？要点： 学校领导(1)尊重教师，公平、公正，教育教师尊重学生，密切与学生家长关系(6分) (2)激励并创造条件，使教师提高专业能力和业绩(5分) (3)关心、指导教师的目标追求(5分) 教师(1)尊重校领导、学生、家长(5)(2)努力提高专业能力和业绩(6分) (3)不同时期要有明确的发展目标(5分) 五、案例分析题（共 1 道试题，共19 分。）

一建【建筑】《建筑工程管理与实务》案例题

招标投标专项练习 【案例-1】某政府办公楼项目，2013年10月14日出售招标文件，2013年10月18日停止出售招标文件，2013年11月1日9点为投标截止日，招标控制价为8600万元。 投标人甲投标报价为8700万元并于2013年11月1日8：30提交一份“将投标报价下浮至8265万元”的补充文件。 2013年12月5日招标人向投标人丙发出中标通知书，2013年12月10日投标人丙收到中标通知书，2014年1月5日双方签订合同并进行备案的同时将中标结果通知其他未中标的投标人。2014年1月20日，招标人与中标人丙签订了一份让利5%的补充协议。 因招标过程中存在违规行为，当地主管部门责令招标人重新组织招标。 问题：指出上述事件的不妥之处，说明理由。 【案例-2】某保障房项目是省政府投资的重点建设项目，投标截止日是2015年1月31日。因质量要求较高，招标人要求投标人必须获得过当地优质工程奖。2015年1月22日投标人甲、乙、丙认为招标文件存在错误，遂向招标人提出。招标人核对后，于当天分别向投标人甲、乙、丙进行书面澄清并改正，并将投标截止日顺延至2015年2月3日。 问题：指出上述事件的不妥之处，并说明理由。 【案例-3】某依法必须招标的建设工程项目，为保证公平、公正，开标由当地的招标办主任主持，且当众宣读、公布了招标控制价、标底。 在评标过程中，招标人向某投标人提出协商和建议：某关键工序其若采用更为先进的施工工艺，将很有可能中标。评标结束后，评标委员会确定了排名第一的中标候选人为中标人。问题：指出上述事件中不妥之处，并说明理由。 施工组织设计专项练习 【案例-4】某市政务服务中心办公大楼工程，地下为三层连体车库，地上二十四层。裙房六层，檐高27m，报告厅混凝土结构局部层高8m。框架剪力墙结构，基础埋深12m，局部人工挖孔桩挖深18m。地下水位在底板以上2m。基坑土方施工排桩墙支护，开挖深度13m。主楼脚手架采用分段悬挑式，裙房采用落地式钢管脚手架。某施工总承包单位中标后成立了项目部组织施工。 问题：列出本项目需要编制专项施工方案且需要专家论证的分部分项工程。 【案例-5】某商住一体工程综合楼项目，场地占地面积约10000m2，建筑面积约54000m2，地下两层，地上16层，层高2.8m，檐口高48m。施工总承包单位为外地企业，在本项目所在地设有分公司。 本工程项目经理组织编制了项目施工组织总设计，内容包括工程概况、总体施工部署等。报分公司总工程师（公司总工程师授权）审批；由项目技术部门经理主持编制外脚手架（落地式）施工方案，经项目总工程师、总监理工程师签字批准实施；施工单位组织编制塔吊安装拆卸方案后直接组织专家论证会，专家一致给出“不通过”的结论，施工单位按照专家意见进行修改并将修改情况告知专家后组织实施。 问题：补充施工组织总设计的内容；指出背景中的不妥之处，并写出相应的正确做法。 【案例-6】某公共建筑，建筑面积22000㎡，地下2层，地上5层，层高3.2m，钢筋混凝土框架结构，某施工总承包单位承担施工任务。按合同约定，施工总承包单位将深基坑工程分包给M专业公司。