团结就是力量主题班会总结

团结就是力量主题班会总结

团结就是力量主题班会总结

12月7日，初一（1）班开展了“团结就是力量”主题班会，班会由班主任臧老师主持，全班同学参与，校领导及初一年级各班的班主任也都来旁听。

今天的班会课很不寻常，我们进行的第一个活动是“找一找”，臧老师让我们找出清单中的10样东西，校服、书、课程表、水杯等等这些我们都能找到，要全组的名单我们也能写好，但是有一个“千纸鹤”，我们组一共4个男生、1个女生，都不会折，实在是无奈，导致了失败，看来我们有必要学习一下折纸了。

接下来第二个活动“聊一聊”，老师让我们自由提问关于自己的.问题，由班上其他同学来回答，让我印象最深的是周子轩问了一个问题“我在班上最好的朋友有哪些？”我们猜了很多，他都说不对，当时我还略伤心，没想到他的回答是：“全班所有同学都是我的好朋友。”我又觉得心里暖暖的。希望我们29位同学都能成为好朋友。

令我最激动的是第三个活动“抱一抱”。老师把班级同学分为了3个组，每个组的成员要尽可能多的站到报纸上才能赢。第一组的男生是直接围成一个圈都站到了报纸

团结就是力量主题班会发言稿5篇

团结就是力量主题班会发言稿5篇 雷锋说过：“一滴水仅有放进大海里才永远不会干涸，一个人仅有当他自我把自我和团体事业融合在一齐的时候才能最有力量。”我们身处一个班团体，每一位同学都是班里的一份子，每一个人都应当为班级的成长出一份力，每个人都有职责和义务来尽这份力量。下面给大家分享一些关于团结就是力量主题班会发言稿5篇，供大家参考。 团结就是力量主题班会发言稿(1) 众所周知，团结就是一种催人向上的力量。往今来，很多人都深刻地意识到团结无论是对个体还是团体而言都是具有极大促进作用。而我们作为当代中学生更就应明确到团结就是力量，它能够让我们插上思想的翅膀飞过高山，飞过大海，翱翔于天地之间。 高中生涯丰富多彩且富于诗情画意，我们就应体验到团结与我们每一个微小的提高息息相关。就团结对个体而言，它能够发挥个体的主观能动性，能够调动个体身上成千上万个细胞协调一致实现个体的意愿，且把自身的潜能发挥到淋漓尽致的地步。而团结对于班级而言，便是更上一层楼。俗话说：“一滴水仅有放入大海才会永不干枯。”所以团结对于班级能够增强班级凝聚力与战斗力。那么我们在生活与学习中，就应学会与同学们和谐共处，携手共进，不断提高自身的综合素质。 团结不仅仅对于个体与班级有促进的作用，从大的范围来说，它对于民族与国家都是必不缺的。比如就我们中国而言，它是由五十六个民族组成的，那么一个国家的国泰民安，首先需要每个民族的高度团结，然后五十六个民族也务必高度团结，才能构成一个兴旺发达的中国。可见团结是一个放之四海，随处可用的一种理念，它是人生成长与团体成长必不可少的重要因素。 如今我们汇集一堂，成为高一(13)班光荣的一员，我们得到了很多勤攻业务，为

“团结就是力量”培养集体主义精神主题班会

一、班会目的： 初一学生来自不同的学校，尚未形成集体观念，还没有以主人公的姿态对待班集体，同学之间还没有形成相互理解和支持，因此要把德育工作的重点放在集体主义教育方面。 二、班会目标： 本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。 三、活动准备： 1、提前安排主持人，布置活动步骤。 2、布置好班级的桌椅的摆放。 三、活动过程： （一）宣布班会开始： 1、师：要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。 下面就请、两名同学来主持这节班会课。 2、主持人：

男：我们迈着青春的脚步走进中学的大门； 女：人生的新起点就在我们的脚下； 男：我们急切盼望了解中学新的学习环境； 女：盼望在同学中建立新的友谊； 男：盼望在新的集体中展示自己的风采； 女：流沙不能聚集成塔； 男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦； 合：这种力量就叫做凝聚力。 女：现在我宣布：初一（？）班主题班会开始； 男：请让我们已热烈的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导、老师。 女：相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位老师以深刻的印象。 （二）活动一：“乒行其道”游戏 活动目的：体验“团结就是力量”。 活动过程：大概5人左右，站成一排，每人准备一张纸，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一个同学的纸上，然后传给第二个同学，如此类推，第一个同学传完之后立刻跑到队伍后面，以防球掉下来，然后第二个同学也立刻补上，一直把球传到目的地，一旦球掉在地上的话就必须重新出发，保证球不落地。（需要计时员两名） 活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。

《团结就是力量》主题班会活动方案

《团结就是力量》主题班会活动方案 班会目的： 使学生增强集体凝聚力，培养学生的集体意识，增强同学间的感情。使班级形成团结，互助，共进的学习氛围。 班会目标： 以主人公的姿态对待班集体，同学之间相互理解和支持。让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。 活动准备： 1、课堂准备。 2、学生问卷调查准备。 活动过程： 一、视频导入，引出主题 通过四组动画，让学生了解并对团结的力量产生兴趣。 师：看完了这个故事，说说故事要赞扬的是什么样的力量？ 二、通过故事悟道理 团结的力量让我们惊叹，但是在集体活动中，如果有人只顾着考虑个人利益而做出损害集体的事情，将会发生什么？出示三只老鼠的连环画，引导学生说出在集体活动中要团结互助。 三、完成调查问卷 通过调查问卷，反思自己平时的表现，让学生正确认识到自己平

时在班集体中扮演着什么样的角色，反思自己的不足。 四、讲一滴小水珠的故事 小水珠离开大海便会被太阳蒸干，认识到集体的重要性。 五、歌曲《团结就是力量》结束 在歌曲中结尾，这节班会课，我们了解了团队的力量，希望大家能在一个团结协作的集体中健康快乐地成长。 教师总结： 集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。团结，让我们充满力量，团结，让我们健康向上，团结，让我们凝聚成团，团结让我们勇往直前！小至一个班级，一个学校，大至一个国家，莫不如此。让我们在团结向上的氛围里健康成长。

团结互助主题班会全纪录

团结互助主题班会全纪录 一、班会目标： 本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉 维护集体的荣誉。 二、活动准备： 1、提前安排主持人，布置活动步骤。 2、提前安排小品演员和讲故事的同学。 3、布置好班级的桌椅的摆放。 三、活动环节： 第一板块：在动画中看团结（10分钟） 1. 看视频《打，打个大西瓜》，谈感想 2. 什么是“真正的团结友爱” 第二板块：讲述身边团结的故事（10分钟） 1.学生来讲身边团结互助的例子 2.生活中的点点滴滴（照片展示） 3.小节目《谁是最重要的？》 第三板块：在娱乐中体验“团结就是力量”（10分钟） 1.两人三足（分小组，每小组6人） 2.在歌声中体会“团结就是力量”——歌曲演唱《众人划桨开大船》

第四板块：用文艺阐释“团结就是力量”（10分钟） 1.诗歌朗诵《团结是什么》 2. 游戏——格言、谚语比赛 先宣布竞赛规则（队员分成两部分，主持人担任裁判） （1）双方找的谚语必须是有亲团结的内容，可以包括歇后语、谚语、格言、警句等。 （2）双方的谚语不能重复。 （3）一方念完后，等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。违者算输。 最后，班主任总结。 主持人台词 主持人：戴志鹏刘美君 第一板块（看完视频，主持人走上讲台） 各位领导老师同学大家好，欢迎大家来到我们高二（7）班的主题班会现场。今天我们的班会主题是：众人划桨开大船！ 刚刚从大家的笑声中，我们看完了一段动画我想问一下大家：最开始二人是互相厮杀，为什么一方取胜之后又要救敌人呢？ 是的，这段动画展示的是在生存危机下，团结互助才能够生存。但现在我们并不面临着这样的危机，那是不是就不用团结了呢？大家发表看法……引出“团结友爱”的话题，究竟什么是真正的团结友爱。 （1.考试过程中，帮助他人作弊；2.小张不上晚修，出去玩游戏，让同桌帮忙给老师请假隐瞒。3.朋友与别人发生的矛盾纠纷，组织一

团结就是力量主题班会教案

《团结就是力量》主题班会教案 主持人：（甲）申亚楠（乙）李雨琪 合：孙村中学初一一班《团结就是力量》主题班会现在开始。 甲：古人说：团结力量大。 乙：是呀，在社会生活中，许多事情都需要人们团结合作。 甲：随着科学技术的进步，社会分工越来越细，团结合作也显得更加重要。在现代社会生活中，科学上每一项重大的突破，都是团结合作的结果。让我们一起欣赏歌曲《众人划桨开大船》 （用录音机播放付笛生演唱的《众人划桨开大船》） 乙：俗话说一根筷子易折断，十根筷子牢牢抱成团。 甲：有一个古老的故事——《三个和尚》的故事大家都知道，下面请欣赏歌曲三个和尚》及小品《三个和尚》。 （用录音机播放菊萍演唱的《三个和尚》郭明亮李士超李振邦等表演小品《三个和尚》小品梗概见资料一）乙：三个和尚知道了团结的力量，自此以后，团结合作，过上了轻松安闲的生活。 甲：下面请听徐雪晴同学的发言《团结合作创奇迹》和孙梦瑶同学的发言《中国人民伟大的抗灾精神》。（发言内容

见资料二） 乙：这两个事例告诉我们，只要我们中国人团结合作，劲往一处使，就没有我们中华民族干不成的事。 甲：有这样一对乞丐，看，他们来了…… （欣赏由王珣高超李振邦表演的小品《两个乞丐》小品梗概见资料三） 小品演完了，请大家想一下，这两个乞丐怎样做才不会被饿死？（找两名同学回答） 乙：好，这两名同学说的对，只要这两个乞丐团结合作，就不会被饿死，还能过上幸福美满的生活，不信，请看续集《两个乞丐》。 （欣赏由王珣高超李振邦表演的续集《两个乞丐》小品梗概见资料四） 甲：小品《两个乞丐》使我们从中明白了一个道理：团结合作力量大。那么，在我们实际生活中，应该怎样做到团结合作呢？ （分组讨论后谈自己的见解） 乙：同学们的发言使我们知道，在同学们的生活学习过程中，时时刻刻、处处都离不开团结合作，因为只有这样，才能创造出更多奇迹。让我们共同演唱歌曲《团结就是力量》（全班同学共同演唱歌曲《团结就是力量》） 甲：这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强。

“团结就是力量”主题班会教案)

“团结就是力量” --主题队会教案 二、四中队 王洁 2013、12

上周工作总结： 1、狠抓学生的路队，在路队中选出多名路队长，约束学生的路队纪律。 2、与班主任配合，对学生的座位及时进行了调整。 3、积极准备了本次队会材料。 下周工作计划： 1、继续抓好学生的两操以及路队工作。 2、针对天气越来越冷越来越短，教育孩子不要迟到. 班会目标： 本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感。 活动准备： 1、布置活动步骤。 2、部分同学做好表演准备 教学过程 一、导入课题： 师：（师生问好）今天，上课之前，我给大家讲个故事，故事的名字叫《一头狮子和三头牛》。（出示课件） 师：听完这个故事，你们明白了个什么道理呢？ 今天，我们班会的主题就是“团结就是力量”出示课题。 二、情中悟理 1、游戏 师：下面我们做一个游戏。“折筷子”游戏。一根筷子与一把筷子 让一名学生折一根筷子。 师：谁的力气最小呀？让这名学生折筷子。 这里有一把筷子。请一名大力士来试一试。 师：是不是这名男生的力气不大呀？为什么？从这个游戏中，我们明白了什么道理？ 2音乐欣赏《众人划桨开大船》 师：大家看过龙舟比赛吗？ 师：划龙船是怎样的动作？教师演示动作 师：每个人的动作一样吗？怎样划得快？大家看，龙舟比赛那挥舞的双臂是那样的整齐划一，团结在一起才能划得更快！下面我们来欣赏一下音乐《众人

划桨开大船）出示课件 师：你们喜欢听这首歌吗？喜欢看他们表演吗？整体效果好不好？为什么会有这么好的效果呢？ 师:正是因为他们的团结一心，有了完美配合，才让我们有了美的享受。多么响亮的声音呀。你们会唱吗？不会唱我们以后学，今天我们来读一读歌词，朗读歌词也是一件很美妙的事情哟？课件出示 请同学们看清楚你该读哪一段，再来读一读。谁愿意领读？ 师：读了歌词，你明白了什么道理？从哪些地方可以看出：团结起来力量大？ 3、跳校园集体舞 师：有歌就有舞，前段时间我们学习了校园集体舞“童年”，团结的集体是和谐的，就让我们用优美的舞蹈展现集体的智慧和力量。（学生跳舞）师：大家跳得真好。你们在平时练习舞蹈时，遇到了那些困难？你是怎样克服的？ 4、美文欣赏 师：有几个同学也很团结，利用休息的时间为我们收集了一篇关于的团结的文章，并且要为我们朗诵一下，请四位同学上场。你们商量一下;安排读的顺序。大家欢迎。（朗诵） 5、联系实际 师：听了美文后，同学们想一想：个人的成长与集体有关系吗？生：有 师：关系大不大？集体吗？我们应该怎么做？我们曾经做过有损于集体团结的事情吗？你改正了吗？是怎么改正的？ （学生发言） 师：你还发现我们班级有哪些有利于团结的事？学生发言 师：我们校内有哪些有利于团结的事？学生发言 三、教师总结 师：老师们为我们做出了好的榜样。我相信我们的班级、我们的学校会向着更团结、更和谐的方向发展。 集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。团结，让我们充满力量，团结，让我们健康向上，团结，让我们凝聚成团，团结让我们勇往直前！小至一个班级，一个学校，大至一个国家，莫不如此。下面让我们看看革命先辈，去感受他们团结的力量。正是由于团结，才能推翻旧社会，创立新中国，我们才能享受今天的幸福生活。让我们在《团结就是力量》中结束这节主题队会。

团结就是力量主题班会汇总

团结就是力量 一、班会目标： 本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。 二、活动准备： 1、提前安排主持人，布置活动步骤。 2、提前安排小品演员和讲故事的同学。 3、布置好班级的桌椅的摆放。 三、活动过程： （一）宣布班会开始： 1、师：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。 下面就请黄佳妮、倪怡亮两名同学来主持这节班会课。 2、主持人： 女：友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。 男：友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。 女：友谊，给人以无穷的温暖和力量， 男：友谊，使我们互相关心，不断勉励！ 女：友谊需要忠诚去播种， 男：友谊需要热情去浇灌， 女：让我们携手并进，建立起真正的友谊！ 男：现在我宣布：初一（1）班《团结互助、友谊长存》主题班会现在开始； （二）活动一：“众志成城”游戏 活动目的：体验“团结就是力量”。 活动过程：在班级地上划2-3个一米见方的正方形(大小可根据具体情况调整)。将全班同学分成4组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。 活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。 男：说的很好，只要我们通力合作，团结一心，就可以众志成城！ 女：接下来让我们欣赏一个小品《运动会之前》。 （三）活动二：尴尬的局面 活动目的：体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。 活动过程： 情景： 运动会的报名工作就要结束了，可是初一(1)班的参赛人选迟迟没能定下来。围绕着究竟派谁上场，班里的几个同学又一次争论起来。 张宁愤愤不平地说：“我不选李菲上场，什么好事都让她占了。又评她当三好生，又让她入团，这场比赛还让她拿金牌。谁都可以上，李菲就算了吧。” 陈楠着急地说：“听我说，听我的准保没错，李菲上不上我不管，但是必须让王忠参赛，王忠的速度最快，无人能比，我看这事就听我的吧。” 周艳不慌不忙地说：“我看这次比赛，选谁不理想，李菲吧，跑起步来不好看，王忠吧有勇无谋，于强吧，不懂比赛规则。哎，咱们班挑不出人来了。”于强冲到人群中说：“有什么好商量的，你们都边站，我上，

“团结就是力量”培养集体主义精神主题班会教案【可编辑版】

“团结就是力量”培养集体主义精神主题班会教案“团结就是力量”培养集体主义精神主题班会教案团结就是力量培养集体主义精神主题班会 一、班会目的：初一学生来自不同的学校，尚未形成集体观念，还没有以主人公的姿态对待班集体，同学之间还没有形成相互理解和支持，因此要把德育工作的重点放在集体主义教育方面。 二、班会目标：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会团结就是力量，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。 三、活动准备： 1、提前安排主持人，布置活动步骤。 2、布置好班级的桌椅的摆放。 四、活动过程： （一）宣布班会开始： 1、师：要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到集体的凝聚力是多么的重要。下面就请、两名同学来主持这节班会课。 2、主持人：男：我们迈着青春的脚步走进中学的大门；女：人生的新起点就在我们的脚下；男：我们急切盼望了解中学新的学习环

境；女：盼望在同学中建立新的友谊；男：盼望在新的集体中展示自己的风采；女：流沙不能聚集成塔；男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。女：现在我宣布：初一（？）班主题班会开始；男：请让我们已热烈的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导、老师。女：相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位老师以深刻的印象。 （二）活动一：乒行其道游戏活动目的：体验团结就是力量。活动过程：大概5人左右，站成一排，每人准备一张纸，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一个同学的纸上，然后传给第二个同学，如此类推，第一个同学传完之后立刻跑到队伍后面，以防球掉下来，然后第二个同学也立刻补上，一直把球传到目的地，一旦球掉在地上的话就必须重新出发，保证球不落地。（需要计时员两名）活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。 （三）小小故事会活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。活动过程：故事一：有一滴小水珠，从来没有离开过大海母亲的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！小水珠满不在乎地回答：妈妈，我再玩会，这儿太美了可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。提出问题：（请同学们各抒己见）

团结就是力量(主题班会)

团结就是力量（主题班会） －培养集体主义精神 一、班会目的： 初一学生来自不同的学校，尚未形成集体观念，还没有以主人公的姿态对待班集体，同学之间还没有形成相互理解和支持，因此要把德育工作的重点放在集体主义教育方面。 二、班会目标： 本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。 三、活动准备： 1、提前安排主持人，布置活动步骤。 2、布置好班级的桌椅的摆放。 三、活动过程： （一）、宣布班会开始： 1、师：要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。

下面就 请、两名同学来主持这节班会课。 2、主持人： 男：我们迈着青春的脚步走进中学的大门； 女：人生的新起点就在我们的脚下； 男：我们急切盼望了解中学新的学习环境； 女：盼望在同学中建立新的友谊； 男：盼望在新的集体中展示自己的风采； 女：流沙不能聚集成塔； 男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦； 合：这种力量就叫做凝聚力。 女：现在我宣布：初一（？）班主题班会开始； 男：请让我们已热烈的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导、老师。 女：相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位老师以深刻的印象。 （二）、活动一：“乒行其道”游戏 活动目的：体验“团结就是力量”。 活动过程：大概5人左右，站成一排，每人准备一张纸，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一个同学的纸上，然后传给第二个同学，如此类推，第一个同学传完之后立刻跑到队伍后面，以防球掉下来，

团结就是力量主题班会方案

团结就是力量主题班会方案 团结就是力量主题班会方案范文 有一滴小水珠，从来没有离开过大海母亲的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 提出问题：(请同学们各抒己见) a、为什么小水珠离开大海母亲的怀抱后，会马上消失? b、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办? 分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。 活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的'价值，知道集体团结的重要性，同时由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢?

(2)、故事讲述、引出道理 《几兄弟折筷子》：从前，有几兄弟，常常吵架。一天，父亲把他们叫到跟前，拿出一把筷子，说：“你们谁能把这把筷子折断” 几兄弟都折了折，谁也折不断。父亲把这把筷子拆散了，分给每人一根，叫他们再折，这次，他们一折就断了。父亲说：“你们看，一把筷子多结实，折不断。一根筷子很容易就折断了。以后，你们不要吵了，团结起来才会有力量。” 提出问题：这个故事给了我们怎样的启示? (学生自由回答) 活动目的：通过这个故事，让大家体会到我们一定要像一把筷子一样牢牢抱成团，才能形成坚不可摧的力量。 (3)、心理测试：看看你是哪一类。 假日里，你去公园享受悠闲时光。通常情况下，你会选择坐在什么地方? a：小路边的椅子上b：湖畔边c：凉亭下d：树底下 ■分析： 选a。你会把许多事情揽在自己身上，有时，这些事情不在你的责任范围之内。如果你真心想担起责任，这当然没问题，但如果你每次都让自己身负重任，你可能会感到很累。因此，你要学习如何适时拒绝，表达自己的意见。 选b。你算是一个有责任感的人。只要是自己份内的事，或者自己犯的错误，你会负责到底。但是，如果有人希望你多担些责任，在

主题班会-团结就是力量

“团结就是力量”主题班会教案 活动目的：通过此次主题班会，学生能够有所感悟，能够体会到“团结就是力量”，珍惜集体的团结，同学间友爱互助，能够自觉维护班集体的 荣誉。 活动准备：《拔萝卜》《团结就是力量》视频 活动过程： 一、开场： 师：一滴水，只有融进大海才不会干涸； 一个人，只有融进集体才能展现他的才华和生命的 价值。同学们，今天我们来开展一次“团结就是力 量”的主题班会。 师：同学们，你们知道团结是什么吗？谁来说一下你的 看法？请举手告诉老师。 生：团结就是大家在一起，一起做一件事情。 二、欣赏视频《拔萝卜》、《团结就是力量》 师：为了使大家的理解更加深刻，现在老师给大家看两 个小视频。请同学们带着这两个问题去看： 1、老爷爷是怎样将大萝卜拔起来的呢？ 2、为什么每个儿子可以掰断一根木棍，却掰不断 一捆木棍呢？ 看完后，老师会请同学起来回答。 生：坐端正，看视频。（共9分钟左右） 三、学生思考看完视频后的感想。 （学生看完视频后小声讨论，然后找几名代表说一下想法） 师：现在，哪位同学来回答老师的问题？ 生：（学生回答） 师：萝卜很大，老爷爷自己拔不出来，叫来了大家一起 用力拔，终于拔了起来；一个人掰断一根木棍容易， 但是掰断一捆木棍就不行了，因为一个人的力量有 限啊。 这告诉了我们什么道理呢？谁来说一下？ 生：故事告诉我们要团结一心，只有这样，才能做好事 情。 师：这两个故事啊，告诉了我们大家要一起努力，要团 结。我们在日常生活重要怎么做啊？ 生：（学生回答） 师：老师希望你们大家都能够说到做到，不要只是嘴上 说说。老师以后不希望再看到有的同学因为某某小 事就骂人、打闹，明白了吗？ 生：明白了。 师：但是，同学聚在一起抄作业、和别的同学打架是团 结吗？ 生：（回答不是）

团结就是力量(主题班会)

团结就是力量（主题班会） 一、宣布班会开始： 1、师：要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。 下面就请、两名同学来主持这节班会课。 2、主持人： 男：我们每天背着书包走进学校的大门； 女：开始我们一天的学习； 男：我们希望和同学有好的相处； 女：盼望在同学中建立新的友谊； 男：盼望在集体中展示自己的风采； 女：流沙不能聚集成塔； 男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦； 合：这种力量就叫做凝聚力。 女：现在我宣布：三(4)班主题班会开始；

男：请让我们已热烈的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导、老师。 女：相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位老师以深刻的印象。 二、小小故事会 活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。 活动过程： 故事一：有一滴小水珠，从来没有离开过大海母亲的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……” 可还没等它说完，一束强烈的照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 提出问题：（请同学们各抒己见） 1、为什么小水珠离开大海母亲的怀抱后，会马上消失？ 2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，

团结就是力量主题班会

团结就是力量主题班会 六(3)班特色班级主题班会 一、活动设想： 合作是非常重要的，现代社会离不开团结合作。愿意团结合作，学会团结合作，掌握团结合作的方式，才能取得成功。 二、活动目的： 1．通过活动进一步了解什么是团结合作，了解团结合作的重要性和必要性，并愿意在学习、生活中与他人团结合作； 2．在活动中体验团结合作带来的快乐情感，培养团结合作的精神，提高团结合作的意识和能力 三、活动准备： 1、做各种动物头饰； 2、收集有关格言、故事； 3、排练小品剧、歌表演； 四、活动班级：初一(2)班 五、活动时间：1课时 六、活动形式：主题班会 七、主持人: 八、活动内容： 1、游动物王国，深思。 2、古为今用，明理。 3、联系实际，导行 4、结班会收获，升华 九、活动过程： (开始前音乐流水声切入) 陆思佳：我是一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景 吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音： “小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再

玩会，这儿太美了……” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 主持人a：听了这则故事，大家肯定有很多想法吧！我这里有两个问题来考考大家。为什么小水珠离开大海他的怀抱后，会马上消失？ 俞维叶：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。 主持人a：如果小水珠不想在这个世界上消失，那它该怎么办？ 宋亚磊：回到大海，因为大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。 主持人a：由这个故事了联想到人们自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他的关系一样呢？ 主持人b：是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们初一(2)班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学，当你刚看到我们的主题是“1+1>2”，这个不等式是不是心怀疑惑呢？ 顾晓伟：艾?不对啊.这1+1=2(边说边用手比划)那可是地球人都知道的事,怎么会>2呢?这可奇怪了(挠头皮),你搞错了吧? 主持人a;是啊，这正是我们的用意之所在，我们就是为了告诉自己：我们要不断加强班级团队协作精神,增强了同学热爱集体的思想感情,增强班级的凝聚了,向心力,培养团结向上的班风.你难道忘记我们今天的任务了吗? 主持人b：哦？怎么会忘?不是来主持主题班会的吗？ 主持人a：对了,我们现在就开始吧！ 主持人a、b：浮桥中学初一(2)班”1+1>2—团结就是力量”主题班会现在开始 主持人b：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起…… 下面首先请大家欣赏同学们自编自导的小品《》，表演者：XXX，XXX，XXX，（大家鼓掌） 主持人a：XXXXXXXXXX…… 第一部分 持人：同学们，美丽的小天鹅邀请我到动物王国去参观游览，你们愿意跟我一起去吗？好，我们现在就乘上时空列车出发吧！[音乐《火车开》] 主持人：看，前面飞来了一群大雁，它们一会儿排成一字，一会儿排成人字，真整齐！我们上前和它们认识认识吧！ 大雁：（边飞边念）秋风起，雁南飞，队伍排得真整齐，前面一只领头雁，后面跟着好兄弟，千里万里不怕远，大风大雨不分离。 主持人：大雁，你们好！请问，你们为什么要成群结队地飞翔？

《团结就是力量》主题班会策划方案

《团结就是力量》主题班会策划方案 玄滩镇玉河学校雷安碧 【活动主题】团结 【活动背景】 班级学生中存在着种种不良的表现：攻击性强，凡事以我为中心，一言不合，便谩骂甚至大打出手；遇事只求自己合适，很少考虑到他人和集体；对班级集体漠不关心，责任感差，事不关己，高高挂起；纪律意识谈薄，责任意识弱。 【活动目标】 使学生明白责任重于泰山，团结力量大，在生活中、学习中应承担相应责任，发 扬团结合作的精神，促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能 更好地维护集体的荣誉，为创建优秀班集体打下基础。 【活动重点】 激发学生团队意识和对班集体的责任感，关心热爱班集体。 【活动难点】 坚持在生活以集体为主，时刻从集体出来。 【活动方式】 通过唱歌，做游戏，自由谈论，表演话剧等形式让学生体会团结就是力量。 【活动准备】 1、道具准备：三张桌子、三个空酒瓶、一卷线、多媒体，视频。 2、场地布置：主题、装饰画，排放桌子，打扫卫生。 3、节目准备：选主持人，分组排好歌舞，话剧，收集关于集体的俗语，谚语，团队精神的故事。 【活动过程】 1、引言导入：（上课铃响起，教室里播放《我想有个家》的背景音乐） 主持人女：家一个多么亲切而温心的字眼。在家中有我们的爸爸，妈妈，在他们 的抚养下我们健康快乐的成长。

主持人男:现在我们已经长大，背起书包，踏入学校的大门，爸爸妈妈，我们又有一个新家了，这就是我们八年级二班。一晃，一年过去了，我们也渐渐长大主持人女：大家看看我们的篮球赛，我们的文艺演出，我们的运动会，我们的学习生活，在这此过程中，我们在努力了，我们流汗了，也获得了不少的荣誉。这些荣誉都是我们二班的骄傲，但它们的获得是一个人能完成的吗？ 主持人女：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。 主持人合：亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到团结的重要、责任的可贵。 主持人男：下面，请欣赏《我是小河的一滴水》 ２.童话剧表演《我是小河的一滴水》 同学A（饰河水）：我是小河里的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来。 同学B(饰搁浅的木船，高兴的叫起来)有水啦，有水啦，我能航行了！ 同学A（推船，没有动）；可是我的劲太小了，怎么能托起一条大船呢？

团结就是力量主题班会

《团结就是力量》主题中队活动方案 四年级中队主题队会 队会目的： 通过召开以《团结就是力量》为主题的中队会，使少先队员明白个人力量小，团结力量大的道理，增强学生的集体观念和荣誉感。让学生学会爱小家，爱班级之外、还要爱学校、爱祖国这个大家庭。 队会形式： 以故事、游戏、唱歌等多种形式来突出主题。 队会准备： 1、分工合作，做好各项准备工作，布置好活动场地。 2、以小队为单位排练各项节目。 3、各队员收集有关团结的资料。 4、培训主持人，制作多媒体课件等。 队会程序： 一、集合列队,整理队伍 四年级中队“团结就是力量”主题中队会马上开始。全体起立，各小队报告人数。 二、出队旗, 唱队歌 男主持人：全体立正！出旗，敬礼！礼毕，唱队歌。 三、队会流程： 1、合唱《团结就是力量》明志 （男主持人）：敬爱的老师们， （女主持人）：亲爱的同学们， 主持人合: 大家下午好！ （男主持人）：我们来自各个地方 （女主持人）：我们有着不同的个性 （男主持人）：我们应着一种缘分走到了一起 （女主持人）：组成了一个团结友爱的四年级1班 合：我宣布：四年级1班《团结就是力量》主题班会现在开始！ 2.观大雁南飞感受团结力量大明理 （男主持人）：同学们，前几天我在郊外看到了一群南飞的大雁，我邀请他们来参加我们的中队会了，怎么还没到呢？ （女主持人）：哎，快看，大雁来了，它们一会儿排成一字形，一会儿排成人字形，真整齐！你带我认识认识它们吧！

大雁们：（边飞边念）春风起，雁北归，队伍排得真整齐，前面一只领头雁，后面跟着好兄弟，千里万里不怕远，大风大雨不分离。 （男主持人）：大雁，你们好！请问，你们为什么要成群结队地飞翔？ 大雁（学生1）：同学们，你们好！每年秋天，我们都要飞到温暖的南方去过冬。大雁（学生2）:从南到北，我们要飞越几千里，白天飞翔要消耗体力，晚上休息还得防备猎人的偷袭，只凭一只大雁孤军奋战是做不到的。大雁（学生3）:所以我们团结起来，飞行时互相帮助，晚上轮流站岗放哨，这样，我们就能顺利飞到南方了！ （男主持人）主持人：哦，原来是这样！你们真了不起！（大雁飞下场） （女主持人）：同学们，大雁能跨越千山万水去南方过冬，得归功于他们的什么、学生们：团结 3、小小故事会 男主持人：是的，只有团结合作才能获得成功。下面请听黄颖洁同学给我们带来的关于团结的故事，大家掌声欢迎。 故事一：一滴小水珠 有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 男主持人：谢谢黄颖洁同学给我们带来的故事，大家说一说为什么小水珠离开大海他的怀抱后，会马上消失？ 同学1：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。 女主持人：是啊，如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？小组讨论后，举手发言。 同学2：它应该回到大海。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。 男主持人：深有同感，只要紧紧地团结在一起，就能产生巨大的力量。同学们还想不想听第二个故事？ 学生：想！ 女主持人：接下来有请陈晨斌同学为我们带来的第二个故事《三兄弟折筷子》。 掌上欢迎！ 故事2：三兄弟折筷子

团结就是力量主题班会教学设计

团结就是力量主题班会教学设计 Unity is the teaching design of power theme cl ass meeting

团结就是力量主题班会教学设计 前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想 明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要 求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于 学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 还记得小时候幼稚园老师教过你的《团结就是力量》吗？也许那 时你的记忆不是很清晰，那么高一的军训就让我们感触颇深了吧，就让我们在这个关于团结的班会伊始，给自己，给同学，献上那 首熟悉的歌……一首儿歌一只蚂蚁到处走 两只蚂蚁握握手 三只蚂蚁交朋友 搬回一只大蜗牛一人进山难打虎，众人下海可擒龙?从前有 个老人，他有三个儿子，他们很不团结，三个人各干各的事，谁 有困难谁也不帮谁。就这样日复一日，年复一年，老人感到自己 已经时日不多了，忽然很忧郁地想了起来：如果那天我不在了， 他们会更不团结的，迟早会把我留给他们的家产给毁了。老人长 叹一声，坚定的说：我一定要让他们团结起来。过了几天，老人 果然躺在床上起不来了，他就让自己的三个儿子，每人去捡55根 树枝来，儿子们很纳闷，但还是去了，因为这是老人生前最后一 个愿望了。儿子们捡好树枝都回来了。老人交给儿子们每人一根 树枝让他们折断试试，他们全都不费吹灰之力就折断了，老人又

交给儿子们每人两根树枝让他们折断结果还是一样，一直到十根，三个儿子不管怎么样都折不断，于是这时老人终于开口了，老人 苦口婆心的对三个儿子说：“一个人的力量终究是有限的，只要 你们团结没有什么困难能难倒你们。”儿子们听了仿佛领会到了 什么，从此以后他们齐心合力，终于干出了一番大事业。我们也 要学会团结友爱、宽容谅解、不计较小事，不打架、不骂人，我 们还要学会互相帮助，帮助他人，帮助同学，共同进步。只有这样，我们才能建立互相理解、互相信任的桥梁，精心培育出友谊 之花。让我们共同努力，让我们的校园充满了团结与友爱?很久很 久以前，一场突如其来的水包围了一小块陆地，块陆上有许多的 蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们 浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一 次是人祸，一个农民挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以 预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴， 一阵慌乱!然而不一会而蚂蚁们就秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢 成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没 有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵 达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。农民 看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边想在里边安全着， 还会有那紧密的蚂蚁团吗？他的脑海闪现了一个词：团结。这是

策划书 大学生团结就是力量主题班会

大学生团结就是力量主题班会 一、班会主题： 团结就是力量之我爱我班 二、班会目的： 因为学生来自不同的学校，尚未形成集体观念，还没有以主人公的姿态对待班集体，同学之间还没有形成相互理解和支持，因此要把德育工作的重点放在集体主义教育方面。本次主题班会将开展一些活动，通过活动让学生有所感有所悟，使学生增进对彼此的了解，增强同学之间的感情。使班级形成团结，互助，共进的学习氛围。让他们在活动中体会“团结就是力量”，培养他们团结合作的精神，提高团结合作的意识和能力，还要懂得珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。 三、班会准备： 1.制作班会所需ppt 2．布置好班级桌椅的摆放 四、活动过程： 1.以歌曲《相亲相爱的一家人》导入班会。 2.从展现生活中团结图片扩展到同学自身互相合作学习的图片，引出人与人之间需要团结互助、相互协调，1+12。 3.通过两个游戏（穿越过道和心有千千结）让同学们更深层次的了解“1+12”的含义，亲身体会班级互相团结的力量。

4.让同学们自由发表对游戏的感想，引出善于合作就能双赢，就能成功，就能达到1+12的效果。 5.再次让同学们列举身边的事例充分证实团结就是力量。 6.通过提问：大家希望我们班是一个怎样的班集体引出应该如何建设一个优秀班集体。 7.播放近期班级集体参与的活动，让同学们知道“团结就是力量”这个词一直潜移默化的影响着大家，大家一直都是一家人，激励同学们要爱护同学，爱护班集体，我爱我家，我爱我班。 8.通过整节班会课，最后让同学们畅所欲言，说说他们在这次班会课上到底懂得了什么，学到了什么。 9.班主任总结班会，寄语同学，班级更加融洽，同学更加和睦，相信明天会更好。 10.班会结束。 五、班会效果预测： 本次班会设计中的环节均来源于学生的生活实际和社会生活实际，问题设计科学合理，层层深入，能引起学生的浓厚兴趣和求知探索欲望，从而踊跃回答教师提出的问题。教师从小事中、生活中、游戏中积极引导学生充分体会团结的力量，从而使班级形成团结，互助，共进的学习氛围，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。从本次班会设计的内容看，应该能实现班会的目标。 六、班会反思： 本次班会以一首耳熟能详的歌曲开头，能够充分把同学们引入到

“团结就是力量”主题班会教学设计

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“团结就是力量”主题班会教学设计 前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸 要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可 随意修改调整及打印。 一、班会目标： 本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有 所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。 二、活动准备： 1、提前安排主持人，布置活动步骤。 2、提前安排小品演员和讲故事的同学。 3、布置好班级的桌椅的摆放。 三、活动过程： （一）、宣布班会开始：1、师：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。 亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己 的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结， 让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。 下面就请黄佳妮、倪怡亮两名同学来主持这节班会课。 2、主持人： 女：友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。

男：友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。 女：友谊，给人以无穷的温暖和力量， 男：友谊，使我们互相关心，不断勉励！ 女：友谊需要忠诚去播种， 男：友谊需要热情去浇灌， 女：让我们携手并进，建立起真正的友谊！ 男：现在我宣布：初一（1）班《团结互助、友谊长存》主题班会现在开始； （二）、活动一：“众志成城”游戏活动目的：体验“团结就是力量”。 活动过程：在班级地上划2-3个一米见方的正方形（大小可根据具体情况调整）。将全班同学分成4组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。 活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。 男：说的很好，只要我们通力合作，团结一心，就可以众志成城！ 女：接下来让我们欣赏一个小品《运动会之前》。（三）、活动二：尴尬的局面活动目的：体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。