安宁街小学校报策划方案
《安宁街小学校报》策划方案
2015年10月
《安宁街小学校报》策划方案
一、办报宗旨
（1）办报目的
（2）办报理念
（3）办报口号
二、作品要求
三、报纸发行
四、版面设置及栏目说明
（1）新闻传真
（2）独家视角
（3）“艺”彩飞扬
（4）相约成长
五、学生投稿
六、报纸分发
七、人员安排
八、交流改进
九、小记者晋升淘汰制度
安宁街小学校报·办报宗旨及栏目策划
为构建阳光校园，书香校园，全面推进素质教育，加强校园文化建设，促进对外交流，拓展宣传阵地，记录学校发展轨迹，充分展示学校办学理念、经验、特色与成果，展现全校师生丰富多彩的校园文化生活和积极向上的精神风貌，为广大师生搭建展示、交流的舞台，经学校研究决定自2015年10月起创办安宁街小学校报。
一、办报宗旨：
★办报目的——旨在积淀校园文化魅力、深化学校特色内涵，锻炼并培养广大学生的认知与动手能力，从而促使其正确地认识自我、认识生活、认识世界，做身心和谐健康的学生，走健康成长之路。
★办报理念——面向全校师生，尤其注重学生的自我实践与情感体验，不仅是为一批热衷于文学、摄影及美术等兴趣方面的同学提供一个广阔的展示舞台，从而培养出一批小记者、小摄影师、小诗人或者小画家，更是为了让全体学生都能够广泛地参与其中，培养他们的观察与思考能力，并以其独特的视角，展示他们在各自的年龄段所表现出来的阳光与热情——成长积淀于每一处细节，自信彰显在每一次参与，健康扎根于每一次活动。
★办报口号——“学生办报学生看师生同读共成长”（待定，此条仅供参考）
二、作品要求：倡导个性写作，尊重个人立场，或笔法娴熟，语言优美，文
风自由，有较高的文学性；或贴近现实，反映校园要闻、班级风貌和成长足迹以及社会现象，给予学生理性思考和情感慰藉；或文或诗、或书或
画……题材不限，力求原创。
三、报刊发行：
每月一期，暂定中下旬发行，每期四版。
四、版面设置及栏目说明：
1版——新闻传真
版面特色：紧扣校园时事要闻，善于发现和挖掘新闻素材，图文并茂，时效性和文学性兼备，叙述生动，现场感强。
主要栏目：“刊首寄语”、“特别关注”、“热点追踪”、“广而告之”
◆“刊首寄语”（并非每期都出现，如“创刊号”或逢特殊期刊才出现）
可邀请县、校领导、老师为当期报纸写寄语。
◆“特别关注”
以当月学校的重大活动（如县“六·一”运动会、教师节、校运动会、校文艺汇演、元旦等）为主题进行报道，具有一定的新闻特征，字数500～800，力求图文并茂。
◆“热点追踪”
可以将当月校园或班级内的某一现象（如：卫生问题、安全问题、甚至可以是假期生活的回顾等）作为一个专题进行报道，犹如评论员文章，力求善于发现和捕捉素材，视角独特、见解深刻、语言生动，能站在一定的角度或全局进行报道，起到一定的舆论导向作用。
◆“广而告之”
此栏目不仅起到吸引读者视线的目的，更在于能发挥“小告示”的功用，学校里如有发起什么活动，如“举办什么征文”、“征集什么名称或创意”，甚至是寒暑假期的“安全告示”，都可以在此刊登。
2版——独家视角
版面特色：完全从学生的角度出发来欣赏课堂内外，可以对老师的某堂精彩的教学进行（学生式）点评；也可以谈谈自己在学习某一课、或是在某件事中的心得和收获；可以在美化、健全校园设施设备或优化班级建设、管理等方面献言献策；也可以扩大视野，对家庭及社会乃至国际上的一些大事发表自己的看法或见解。可以实录，可以缅怀，可以畅想，也可以抒发一己之见，旨在培养学生的
思维逻辑能力和判断力，兼而激发学生的创作欲望、锻炼学生的思考修养和写作能力。
主要栏目：“心有一得”、“童眼看课”、“我言我策”、“身边瞬间”、“瞭望广角”
◆“心有一得”
可以就自己在学习了某篇课文（不分学科）后的收获谈谈感想（类似于老师的教学心得），提出自己的观点供大家分享；也可以通过任何一件事谈谈自己在其中的收获体会，力求健康向上，此栏目旨在透过学习和成长的体验，锻炼学生的思辨能力，兼而培养学生养成积极的人生态度、形成正确的价值观。
◆“瞭望广角”
校园是小家，社会是大家，教育渗透在各个层面，面对小区里被人践踏的草坪，面对马路上不遵守交通规则的车辆行人，面对贩卖野生动物的小贩，面对校门口的“三无食品”等，学生如何去看？又如何去想？在课堂之外，我们的德育仍可以跟随学生眼中笔下的七彩万象进行追踪寻访。
◆“我言我策”
怎样根治校园内随处可见的垃圾乱扔现象？校园内的“缤纷画墙”能否一展新颜？怎样做操才能确保动作一致标准？学校的“二课”能否真正派上用场？校园内可否设置一个专门的失物招领启事板？对于本报的栏目策划有何改进的建议？学校的管理建设，不单来自于校领导和学校老师的整体规划，有时学生的金点子亦能点石成金、恰到好处，1000个学生就有1000个金点子，正所谓“集思广益”，本版块的目的就在于让学生视校为家，真正担当起学校小主人翁的角色，由被管理者的角色转换成参与者的角色，如此才能真正将校园一体化建设由隐性走向公开和透明。
◆“童眼看课”
一节课教师上得成功还是失败？有效还是无效？学生的评议最有发言权，听惯了领导专家与职业同行间的点评，让我们跟随学生的视角，去听一听他们的心
声——他们最想听什么样的课？什么样的讲授最受学生欢迎？本版块以学生之视角达到帮助教师自我成长之目的，正所谓“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，“教学相长”，由此立现！
◆“身边瞬间”
本栏目主要刊登学生在校内外拍摄的相片，可以是人物、可以是风景、可以是静态的美，也可以是动态的美，旨在培养学生能有一双善于观察和发现的眼睛，亦能促使爱好摄影的同学们提高自己的操作技巧和审美情趣。
3版——“艺”彩飞扬
版面特色：可以是自编的小诗、可以是独创的美文、可以是新绘的画作、可以是淋漓的书法、可以是对自己小制作小发明的介绍阐述（可配图）……本版块力求原创，内容题材不限，文笔老练生疏都可，面对全校师生，皆可踊跃投稿，旨在展现我校丰富的校本资源。
主要栏目：“文笔纵横”、“翰墨飘香”、“丹青溢彩”、“妙手匠心”
◆“文笔纵横”
不论题材字数，不论体裁人称，任何热爱文学及乐于创作的同学，都可以广泛投稿。
◆“翰墨飘香”
此栏目力求将学生在书法（软、硬笔皆可）上的优良之作呈现出来。
◆“丹青溢彩”
本栏目旨在突显学生在绘画（国画、水彩、铅笔、素描、十字绣、创意画……）方面的造诣。
◆“妙手匠心”
小制作与小发明，虽然不能以实物的姿态出现在报纸上，但小作者可以通过照片将灵感来源、设计理念、制作步骤等相关信息以文字方式载录于本栏目。
4版——相约成长
版面特色：可以交流英语方面的学习经验，也可以将自己认为不错的读物推荐给大家，亦可穿插自己的阅读心得，以达“一人所得，全校共享”的局面；此外，小记者还可以另辟蹊径，或者可以就某一问题向某位老师约稿，或者就采访老师或其他同学的报道，展示在本版块，师生共同进步可以在此得到体现。学生在心里有什么苦恼或疑问，也可通过本版块加以宣泄解疑，此处起到一个心理咨询室的作用。
主要栏目：“趣味ABC”、“好书来荐”、“读有一悟”、“竞智擂台”、“师生访谈”、“心灵信箱”
◆“趣味ABC”
关于英语方面的学习技巧或者是英语小品，都可以在此栏目发表。
◆“好书来荐”
如果你觉得有那么一本书，既能给读者带来视觉上和情感上的乐趣，又能带来思想的进步或者心灵的愉悦，那么不妨在此写上该书的书名，同时也请写上你推荐的理由，好书大家一起读。
◆“读有一悟”
本栏目旨在分享交流学生的阅读感悟，或者可以加入经选定的美文作为导读，该版编辑亦可在美文下添上欣赏的角度，引导学生去发现生活中的美。
◆“竞智擂台”
任何学科的思考题，都可以在此设置，为全校不同年龄段的学生提供一个激趣和挑战自我的空间。
◆“师生访谈”
如果你觉得老师在某一方面（人生方向、家庭伦理、同学关系、学习方法……）能为你解惑释疑，那么你可以向任何一位老师采访或约稿，大手牵小手，师生共成长，这是师生彼此交流的一片天地；也可以对某一位获得荣誉（如“三好学生”）或者在某次竞赛中取得成绩的同学进行采访，分享经验、共同成长。
◆“心灵信箱”
不论你是健谈还是害羞的学生，总有属于自己的一片心灵空间，在本栏目，你既可以抒发自己的理想，也可倾诉自己的烦恼，甚至可以将自己疑惑的问题提出来，只要是能让你感到心情能舒畅些，那么请在此畅所欲言吧，打开心灵之窗，阳光会照射进来，这儿就是你心灵的栖息地，性情的释放园。
5——报纸下角
可以鼓励学生将自己在学习、做人、处事等方面的心得感悟，简练为自己的“名人名言”，列于四版的下角，以此展现学生自我风采。（常年面向全体学生，鼓励其踊跃投稿）
6——报刊头
可参照《张家口日报》、《张家口晚报》、《尚义报》等刊头，自左向右，分设：“时间（阳历农历星期）、主办单位”、“报纸名称”、“校徽”；“办报理念或者口号于报纸名字下；
再下一行，分别写上“投稿热线”、“第几期”、“编辑邮箱”、“每月几号出刊”等。
五、学生投稿：
建议：
1、可在学校内常年贴一大海报，即“征稿启事”，上面写明各个栏目的征稿要求，好让学生能按照自己的兴趣需求，有目的性地找准自己的投稿方向，投稿时间。
2、可分设两个投稿箱，其一为实物的信箱，这样可方便所有学生随时随地随心投稿；其二为电子邮箱，这样则方便家长、学生共同参与学校办报。
六、报纸分发：
建议：各班或是统一购置报架，或是各自设置摆放报纸之空间；每期各班分发报纸 10 张，力求每期报纸达到人人都有阅读的机会，使学生乐意看，继而热情地参与其中。
七、人员安排：
主编：杨殿森
（编委负责校报整体发展方向及校报编辑部的策划工作）
责任编辑：
一版：郑小敏郝伟峰
二版：王建果罗秀丽
三版：王建平孟晓娜
四版：肖向玲梁锦晶
（负责审稿、修改稿件，把控本版稿件质量及版面编辑工作）
建议：共四个版面，每一版教师编辑2人，同时安排学生编辑2 人；三～五年级共有小记者32人（每班2人），在每班设一个负责人，定期约稿，各班相关事宜也由其负责；
校报校刊编辑部的日常工作由王建果、罗秀丽负责。
八、交流改进：
建议：定期召开小记者小编辑碰头会，就相关任务进行布置安排，亦可就学校某项活动的宣传召开小型新闻发布会；或者就报纸不断改进事宜进行商榷，力求精简实效。
九、小记者晋升淘汰制度：
1、小记者的权利与义务
①小记者每人每学期须向本报送交至少三篇习作；
②每次采访报道不得少于一篇；
③小记者可行使其权利随时随地对师生进行采访，并在本报上刊登。
每年12月份会对小记者进行审核，审核制度参照以下“小记者的管理”。
2、小记者的管理
①现任小记者一年无稿或稿件不能录用者淘汰。
②学校所有同学一年被选上2篇稿件者可晋升为正式小记者。
2014小学毕业活动策划方案
2014小学毕业活动策划方案 方案一：小学毕业派对活动策划方案 活动策划人：xxx 活动主持人：xxxx 报名参加时间：xxx 活动成员：xx人（详细请看《小学毕业派对活动成员情况》表格）每人需缴费用：xx ￥ 共计：xxx（此额为房间最低消费额度，因当天实际消费额度情况变动。） 活动时间：xxx 活动地点：xxx 地址：深圳市罗湖区春风路置地广场3楼1号房 注：1.参加活动的同学请在活动报名参加时间截至之前报名若在报名时间截至之前没有报名则视为不参加。 2.一切以自愿为原则。 3.若交了钱后因个人原因要退出活动，必须在报名时间截至之前通知有关人员说明原因并要求进行退款，若在报名时间截至之前没有通知有关人员说明原因并要求进行退款者，则视为说明无效，不再进行退款。 4.在活动正在进行的途中若有人要离开包厢要告知有关人员。提前回家等，则要向有关人员说明原因，申请、并通知家长。（原因：保护大家的人身安全，望谅解。） 5.聚会费用遵守AA制原则。 6.房间最低消费额度中包括了包房的费用，酒水的费用和食品的费用。也就是说最少要总额消费，若超过就进行”AA制补交”。 7.每人需缴费用因参加活动成员人数而变动。 8.在活动中捣乱者一律进行驱赶。 9.在活动过程当中若需要任何酒水、食品和帮助请先向活动策划人进行简要的解释说明和申请。（原因：控制成员的消费额度，以免造成不必要的增加和滥用，以及给大家造成过多的金钱负担和不便，望谅解。）
10.在活动途中希望大家不要发生吵架打架恶意攻击等行为，并且小心小偷等。若发生，有关人员一概不进行由吵架打架恶意攻击，被偷盗等行为造成的物品以及人身安全伤害的赔偿。 方案二：小学毕业生大学校园行活动策划书 一、活动背景 在这栀子花开的季节，对于小学生而言，六年美好而绚丽的时光即将结束。他们就要从略带懵懂的小学生生活迈向渐趋成熟的初中生活，那里有机遇也有挑战。他们是祖国的未来，承担着建设伟大祖国的重任。为了在新的起点上使他们能够明确自己的学习目标、端正思想，树立正确的人生观、价值观。我政法学院青年志愿者协会在院团委指导下，特开展”李万村小学毕业生大学校园行”活动。 二、活动目的及意义 （一）搭建我校师生与李万小学师生的交流平台。 （二）践行志愿者锻炼自己，服务大家的精神。 （三）让小学生更多地了解大学生活，帮助他们树立远大理想。 三、活动主题 走进大学树立宏愿 四、主办单位 政法学院团委 五、承办单位 政法学院青年志愿者协会 六、活动方式 参观校园代表性地点、观看视频、小学生代表演讲、集体呼口号以示决心、拍照留念等。 七、活动时间 年6月20日 八、活动组织成员
创办校报实施方案
霍城县初级中学创办校报实施方案 为近一步加强校园文化建设，开拓宣传阵地，促进校内及对外交流，搭建师生展示才华，提高综合素质的平台，全力打造具有特色文化品牌和学校办学理念的素质教育型学校，促进学校管理的精细化，加强学校宣传已是迫在眉睫的重要任务，现将校报创办方案设计如下： 一、创刊宗旨 坚持社会主义办学方向，及时、准确、真实地报道学校工作推进情况，展示学校办学成果，展现师生才华，搭建教师学生教育交流平台，营造文化交流园地，打造校园文化平台，发掘校本文化资源，充实校园文化内涵，提升精神生活品味，促进校园文化的纵横延展。 二、管理机构 成立校刊编辑委员会，建立由校长直接领导的校报管理机制，引领督导校报向着健康持续的方向发展。 主编： 副主编： 编辑： 责任编辑：（负责审稿、修改稿件，校稿，把控本版稿件质量及版面编辑工作） 电脑编辑：（负责电脑排版设计及校报的印刷分发
工作） 美术编辑：（负责版面设计、摄影、图片编辑工作） 三、刊名（待定) 1、有特色、有内涵，反映校园文化特色及办校理念。 2、大方不生僻，与教师和学生生活贴近。 四、版式及刊发设想 1、校报每月一期，每期共四版，每版八开。每学期出版5期，全年共10期，拟定于每月15号出版。特殊情况出增刊。版式应规范、新颖独特，图文并茂，美观大方，能反映学校风貌。 2、份数：每期拟印刷300份。 3、发送范围：县委、政府、教育局、校长室、各部门， 各 班级、家长委员会等。 五、板块设置 第一版：校园新闻：以传播校园新闻为主题，拟开设以下栏目。 新闻聚焦：主要刊登报道学校近期重要工作动态及学校党、政等部门的近期工作计划，总结。 荣誉展台：公布学校、教师和学生获奖情况。 第二版：教海扬帆：以“专业提升”为主题，主要报道学校教育教学科研成果、课堂教学研究方面的前沿探讨等。
小学校园活动策划方案
小学校园活动策划方案 不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基。普及礼仪知识，培养学生良好的文明习惯，着力塑造学生讲文明、重礼仪、团结友善、热情好客的良好形象，提高学生素质、塑造健康人格。构建和谐校园。为我校创名校发展目标创造良好的人文环境。 一、活动主题 “行行礼、问问好，敬在我心”教育活动； “轻轻走、悄悄说，静在我校”教育活动； “伸伸手、弯弯腰，净在我行”教育活动； 二、活动目的通过活动的开展，营造良好的校园氛围，形成强势，使学校在唱响国歌、见面问好、弃物入袋、桌墙无划痕、口不出秽语、不随地吐痰的行为方面有明显进步。 三、活动内容安排 9月份“行行礼、问声好，敬在我心”教育活动。 遵守八项行为要求 1见了老师主动打招呼。早上见了老师说“老师早！”日常见面说“老师好！”分别时说“再见！” 2上课和下课时要集体起立行注目礼。班长喊“起立”后，学生应立即起立，成立正姿势，目视老师，老师还礼后再坐下。 3课堂提问要先举手。回答问题要起立、站直、目光直视老师。发言态度要认真，发言完毕，经老师允许后再坐下。
4进入教室、下课走出教室、上下楼梯或在其他人多的地方与老师相遇，都要让老师先走。上课中间进教室要喊“报告”，经老师许可后方能入内。 5与老师交谈时，要主动给老师让座。得到老师帮助后要说一声“谢谢老师”，麻烦老师时要用请教、请求的语言。 6虚心对待老师的教导。对老师的意见，不无理顶撞或强词夺理。如果老师教学中出了差错，对老师有意见，要有礼貌地、善意诚恳地提出来。热情帮助老师改进工作，不应故意出老师的“洋相”。 老师来家访时要热情欢迎。老师家访结束时，要送老师出门，向老师说“再见”或“慢走”。 8既要尊敬班主任或任课老师，也要尊重学校里的所有教师和职工。 学唱课间三字歌 小学生，要注意课间短，有礼仪下课后，不拥挤让老师，先出去教室内，别喧哗吃东西，不可以窗户边，别打闹有危险，要牢记楼道窄，别乱跑球类活动不适宜见老师，打招呼老师，拿教具休息好，有精力课堂上，效率高 10月份“轻轻走、悄悄说，静在我”教育活动 开展以“安静靠大家，受益你我他”为主题的班会活动，课间时间提倡小运动量活动和益智游戏。如充分发动学生动脑设计“快乐十分钟”课间文明游戏活动。 课间活动要求文明安全。 1.下课后，值日生要及时将黑板擦干净，同学们要走出教室休息，远眺，让眼睛放松。课间活动时，不得在教学区和走廊内玩球；
大学校园校报策划书文档
大学校园校报策划书文档 Planning document of campus newspaper 编订：JinTai College
大学校园校报策划书文档 小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 做为一种特殊类型的报纸，校报在传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活等方面发挥着重要的作用。对于一座发展中的高等院校而言，创建自己超前的教育理念和文化品牌，既是院校内在的灵魂所在，也使院校的精神内涵得以传承。校报是学校宣传自已的窗口，是学校对外开放沟通交流的桥梁，校报是校园文化的载体，体现着一所学校的精神风貌，能够丰富校园文化内容，为了促进校报的发展，特制定校报策划书。 组建一支和谐、高效率、高素质的编辑团队，有自己的团队文化和业余生活，确立校报编辑部在学生组织中的地位和影响，明确校报在学校工作中的具体作用，调动成员的积极性，充分利用自身资源，关注校园活动，及时传达校园信息，
进行全方位的采访工作，做好校报对内对外的宣传媒介,创建几个新的品牌栏目，有固定的读者群。 表面人多事少，其实人员并未充分利用，缺乏团队意 识。学生参与报纸工作太少，学生虽有心做事，但总未见有事可做，人员长期闲置积极性不高，分工尚不明确，学生与老师交流太少，机构混乱，吸纳新成员大部分尚未接触实质性工作。记者证未充分利用，新闻采访力度不高，与学生会社团联系甚少，新闻线索不足，学生活动现场采访报道情况几乎没有,新闻深度报道可以说根本就没有。目前成员缺乏发现新闻素材和对校园新闻的敏感度。 编辑组：下设二版、三版、四版。 负责新闻整理分类，文字编排校对，，最终形成完整的 报纸方案。 新闻组（记者团）：主要负责采访任务，深入各系部社 团采访学生活动，采访优秀教师学生，并整理成稿子。 美编组; 版面设计,图片编辑，及报纸的风格走向等。 秘书处：负责外联工作，规章制度制定，会议考勤，报 纸发放，稿子收集整理分类。记录内部人员投稿及入选稿件数量。
上犹中学创办校报实施方案
上犹中学创办校报实施方案 为近一步加强校园文化建设，开拓宣传阵地，促进对外交流，搭建师生展示才华，提高综合素质的平台，全力打造具有特色文化品牌和新型办学理念的素质教育型学校，促进学校管理的精细化，加强校园文化建设，办好校报，加强学校宣传已是迫在眉睫的重要任务，现将校报创办方案设计如下： 一、创刊宗旨 坚持社会主义办学方向，及时、准确、真实地报道学校，展示学校办学成果，展现师生才华，搭建教育交流平台，营造文化交流园地，打造校园文化平台，发掘校本文化资源，充实校园文化内涵，提升精神生活品味，促进校园文化的纵横延展。 二、管理机构 成立校刊编辑委员会，建立由校长直接领导的校报管理机制，引领督导校报向着健康持续的方向发展。 主编：彭修盛 副主编：钟培发邱宝石许列福蒋海明 编辑：邱世信王其富陈蔚平温卫权幸泽伸刘立滔方立泉王清华张均有黄志农 责任编辑： （负责审稿、修改稿件，校稿，把控本版稿件质量及版面编辑工作） 电脑编辑：
（负责电脑排版设计及校报的印刷分发工作） 美术编辑： （负责版面设计、摄影、图片编辑工作） 三、刊名（待定) 1、有特色、有内涵，反映校园文化特色及办校理念。 2、大方不生僻，与教师和学生生活贴近。 四、版式及刊发设想 1、校报每月一期，每期共四版，每版八开。每学期出版5期，全年共10期，拟定于每月15号出版。特殊情况出增刊。版式应规范、新颖独特，图文并茂，美观大方，能反映学校风貌。 2、份数：每期拟印刷300份。 3、发送范围：县教委份，校长室各1份，各个科室2份，学校每个班级份，家长委员会份等。 五、板块设置 第一版：校园新闻：以传播校园新闻为主题，拟开设以下栏目。 ?新闻聚焦：主要刊登报道学校近期重要工作动态及学院党、政、工各部门的计划，总结。 ?荣誉展台：公布学校、教师和学生获奖情况。 第二版：教海扬帆：以“专业提升”为主题，主要报道学校教育教学科研成果、课堂教学研究方面的前沿探讨等。 ?教育教学研究：主要刊发课题研究、优秀课例，课例要有设计理念、教学反思、磨课有感以及教学设计、专家点评等内容。班主任经验谈，体现倡导人文精神的课例。 ?教苑采风：宣传我校校本课程、第二课堂。 ?先锋阵地：将学校经典的方案、举措择精要刊登。 ?园丁风采：教师教学故事及教师个人健康向上的情感流露
小学毕业活动策划方案优秀模板
小学毕业活动策划方案
小学毕业活动策划方案 六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼活动来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。下面是为大家整理的精彩内容，希望大家能够喜欢。 小学毕业活动策划方案1 六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。 一、活动主题：梦想在这里启航 二、活动时间：20__年X月22下午3：30—4：40 三、活动地点：__大道__酒家一楼大厅 四、参加人员：学校领导、六年级全体教师、六年级学生及家长 五、活动准备： 1.总协调、活动策划、主持稿(李__) 2.准备鲜花20束、指导学生写邀请卡(杨X) 3.毕业感言：每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言(各班主任) 4.演出节目(各班主任、科任老师)
5.背景课件、制作学生小学生活回顾片、现场电脑操作(张__) 6.选拔、培训主持人(何__) 7.六年级20名学生献花(李__) 8.带领学生给母校献礼(赵__) 9.制作签名板、组织学生签名留念、学生代表迎宾及引导就坐(余X) 10.新闻稿(旷X 11.教师寄语(周__) 12.拍照、催场(刘X) 13.组织进退场、安全管理、纪律提醒(朱__) 六、毕业典礼流程： 1.主持人宣布毕业典礼开始。 2.介绍到会嘉宾及领导。 第一篇：毕业感言 1.校园生活回顾：《我们的__附小》。 2.学生毕业感言(每班1名学生，共4名学生)。 第二篇：感恩老师 1.难忘恩师——到会学校领导、全体六年级老师上台，学生代表上台献花，主持人同时诵读感恩词，最后全体学生起立呼喊：“老师，你们辛苦了!谢谢您!” 2、教师寄语——六年级教师代表周振锋。 第三篇：感恩父母
大学校园校报策划书
大学校园校报策划书 做为一种特殊类型的报纸，校报在传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活等方面发挥着重要的作用。对于一座发展中的高等院校而言，创建自己超前的教育理念和文化品牌，既是院校内在的灵魂所在，也使院校的精神内涵得以传承。校报是学校宣传自已的窗口，是学校对外开放沟通交流的桥梁，校报是校园文化的载体，体现着一所学校的精神风貌，能够丰富校园文化内容，为了促进校报的发展，特制定校报策划书。 二、奋斗目标 组建一支和谐、高效率、高素质的编辑团队，有自己的团队文化和业余生活，确立校报编辑部在学生组织中的地位和影响，明确校报在学校工作中的具体作用，调动成员的积极性，充分利用自身资源，关注校园活动，及时传达校园信息，进行全方位的采访工作，做好校报对内对外的宣传媒介,创建几个新的品牌栏目，有固定的读者群。 三、现状分析 表而人多事少，其实人员并未充分利用，缺乏团队意识。学生参与报纸工作太少，学生虽有心做事，但总未见有事可做，人员长期闲置积极性不高，分工尚不明确，学生与老师交流太少，机构混乱，吸纳新成员大部分尚未接触实质性工作。记者证未充分利用，新闻采访力度不高，与学生会社团联系甚少，新闻线索不足，学生活动现场采访报道情况几乎没有，新闻深度报道可以说根木就没有。目前成员缺乏发现新闻素材和对校园新闻的颔感度。 四、机构设置
编辑组：下设二版、三版、四版。 负责新闻整理分类，文字编排校对，，最终形成完整的报纸方案。 新闻组（记者团）：主要负责采访任务，深入各系部社团采访学生活动，采访优秀教师学生，并整理成稿子。 美编组；版而设计，图片编辑，及报纸的风格走向等。 秘书处：负责外联工作，规章制度制定，会议考勤，报纸发放，稿子收集整理分类。记录内部人员投稿及入选稿件数量。 五、人员分配 以07级意见作人员分配 六、板块设置 第一版：校园重大新闻 第二版：校园新闻 主要内容：主要以大学校园新闻为主和与大学生有关的新闻，做新闻调查，采访优秀教师，报道优秀事迹，获奖喜讯。 第三版：校园生活 主要内容：院系重大集体活动。各系教学类活动的开展、及其他类型的集体活动。各系部举办的各类学生活动，各种公益活动。 专题报道：每期一个专题，针对大学校园中的热门事件或现象进行采访报道，分析深入报导。
大学校园校报策划书
大学校园校报策划书 一、前言 做为一种特殊类型的报纸，校报在传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活等方面发挥着重要的作用。对于一座发展中的高等院校而言，创建自己超前的教育理念和文化品牌，既是院校内在的灵魂所在，也使院校的精神内涵得以传承。校报是学校宣传自已的窗口，是学校对外开放沟通交流的桥梁，校报是校园文化的载体，体现着一所学校的精神风貌，能够丰富校园文化内容，为了促进校报的发展，特制定校报策划书。 二、奋斗目标 组建一支和谐、高效率、高素质的编辑团队，有自己的团队文化和业余生活，确立校报编辑部在学生组织中的地位和影响，明确校报在学校工作中的具体作用，调动成员的积极性，充分利用自身资源，关注校园活动，及时传达校园信息，进行全方位的采访工作，做好校报对内对外的宣传媒介,创建几个新的品牌栏目，有固定的读者群。 三、现状分析 表面人多事少，其实人员并未充分利用，缺乏团队意识。学生参与报纸工作太少，学生虽有心做事，但总未见有事可做，人员长期闲置积极性不高，分工尚不明确，学生与老师交流太少，机构混乱，吸纳新成员大部分尚未接触实质性工作。记者证未充分利用，新闻采访力度不高，与学生会社团联系甚少，新闻线索不足，学生活动现场采访报道情况几乎没有,新闻深度报道可以说根本就没有。目前成员缺乏发现新闻素材和对校园新闻的敏感度。 四、机构设置 编辑组：下设二版、三版、四版。 负责新闻整理分类，文字编排校对，，最终形成完整的报纸方案。 新闻组（记者团）：主要负责采访任务，深入各系部社团采访学生活动，采访优秀教师学生，并整理成稿子。
美编组; 版面设计,图片编辑，及报纸的风格走向等。 秘书处：负责外联工作，规章制度制定，会议考勤，报纸发放，稿子收集整理分类。记录内部人员投稿及入选稿件数量。 五、人员分配 以07级意见作人员分配 六、板块设置 第一版：校园重大新闻 第二版：校园新闻 主要内容：主要以大学校园新闻为主和与大学生有关的新闻,做新闻调查,采访优秀教师，报道优秀事迹，获奖喜讯。 第三版：校园生活 主要内容：院系重大集体活动。各系教学类活动的开展、及其他类型的集体活动。各系部举办的各类学生活动，各种公益活动。 专题报道：每期一个专题,针对大学校园中的热门事件或现象进行采访报道，分析深入报导。 第四版：校园文艺 主要内容：刊登学生中的优秀作品，文学评论，散文随笔，杂感，随笔，日记。一切奇思妙想等，题材不限要求原创，心里成长故事，生活图片，脱离纯文化、纯感性的思路，注重人性注重哲理。 七、主要栏目设置 名师风采：采访学院中优秀的教师，年轻有为，默默耕耘，在学术上有所突破，教学方法中敢于创新的教师，介绍教学经验，让更多的人了解学院的优秀教师。
八五四农场学校校报校刊工作实施方案
八五四农场学校校报校刊工作实施方案 八五四农场学校校报校刊工作实施方案 为推动学校的文化建设,进行学校形象宣传,提高学校的文化品位,学校决定创办集教师、学生教育信息、师生原创文章为多元化的学 校校刊.为做好学校校刊的创办工作,特制定实施方案如下: 一、办报（刊）宗旨:校报是学校对外宣传的窗口,是报道校园动态,宣传学校工作,树立学校形象,传播教学信息,促进教学育人,提升文化底蕴,是学校教育教学工作的“喉舌”,是广大师生展示自己才 华的平台. 二、工作机构 总顾问: 殷松郝林厚 顾问: 王忠军 主编: 邓高明姚海涛胡江凤 副主编: 杨爱宏陈世江毛爱荣张柏平何巧玲 执行副主编:李江高德云王玉平李亚丽 编辑:郭立英闵红梅李子兰陈丽华王馨黄世民田莹 编辑审核:尚彦秀（主要审核各杂志封一、封二、封三、封四文字和图片） 三、版面内容
（一）四报 学校: 《校园百花坛》每月一期具体负责毛爱荣 中学: 《学习之窗》每月一期具体负责杨爱宏 小学: 《教改拾贝》每月一期具体负责陈世江 小学心育室:《心灵物语》每月一期具体负责陈庆香 （二）三刊 中学:《稻花香》每季度一期具体负责李辉 少先队:《小脚丫》每学期一期具体负责张艾梦 中学心育室:《心路》每学期一期具体负责颜秀珍 四、编审流程 1、按照栏目工作分工,编辑须对各版块拟用的稿件在政治上、思想上和质量上进行严格把关,确定稿件的是否刊用,并形成用稿意见报执行副主编. 2、执行副主编根据编辑的用稿意见,进行现场互动审稿,彼此交流意见,进一步修改、补充和完善稿件. 3、稿件审核后统一交由各部副主编审核.然后由编辑按版块进行排版,统一去学校文印室印刷. 4、样刊（报）定稿后,由副主编严格校对内容为:文字差错、词语差错、语法错误、标点符号使用差错、量和单位使用差错、版面格式错误、事实性错误、知识性错误和政治性错误. 5、“三刊”由教师编辑后,上报分管执行副主编统一审核.
2021年小学毕业典礼活动方案
2021年小学毕业典礼活动方案 一、主题：《栀子花开扬帆远航》------XX小学20XX届小学毕业典礼 二、时间：X年X月X日上午8:30开始 三、地点：五楼报告厅 四、参加人员： 学校领导（校长、德育处、分管六年级）、毕业班全体师生、部分家长代表、部分五学生学生代表 五、活动准备： (1)、主持人：六（3）XXX六（5）XXX (2)、布置会场：毕业班5个班主任等 六、活动目的： 六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。 七、活动流程： 1．主持人宣布典礼开始并介绍嘉宾 2．全体起立，奏国歌 3、大屏幕滚动播放六年级制作的电子相册（方友谊） 4.校长致辞（生献花） 5.节目1（古筝合奏《春江花月夜》）朱正月
6.毕业班学生代表发言（六2 XXX） 7.五年级学生代表发言（五5 XXX） 8．毕业班家长代表讲话（六4 XXX） 9.节目2（拉丁舞表演：艺术班） 10．少先队员为所有六年级教师献花（22束） 教师寄语（主科教师） 11.节目3（诗朗诵《扬帆远航》每班1人） 12．颁发奖状： 校园之星、校园好少年、校园十佳少年、编程省市竞赛、魔方比赛等 13．校长颁发毕业证书，学生代表上台领取（每班1人） 14．主持人宣布典礼结束，各班有序退场,返回各班教室。 八、学生活动安排： （1）毕业班学生代表发言:六(2)XXX 五年级学生代表发言：五(5)XXX 毕业班家长代表发言：六(4)XXX （2）诗歌朗诵名单：六（1）XXX六（2）XXX六（3）XXX 六（4）XXX六（5）XXX （3）颁发毕业证书学生代表：六（1）XXX 六（2）XXX六（3）XXX 六（4）XXX六（5）XXX （4）给校长献花的学生：XXX （5）给毕业班教师献花的学生：六（1）XXX、XXX、XXX、XXX、宁琳六（2）XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 六（3）XXX、XXX、XXX、
校刊策划书
校刊策划书 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
篇一：校刊策划书 校刊策划书 一、名称二、版面设计 三中校报初步设计为4开黑白版报纸，设定四个版面，中间有厘米左右中缝，每月一期。其中各版内容初步设定如下： 1.第一版：包含报刊名称、校徽、校训、发刊日期、编委 栏目名称：校园连线 栏目内容：以校内时事新闻及各类活动图片为主，精选重要消息，及时播报学校教育教学成 果，展现三中校园风采，播报通知、活动预案，宣传学校正能量。 2.第二版： 栏目名称：名师风采 栏目内容：宣传三中教师风采，树立三中教师良好形象，展示教师优秀作品。栏目初步设定 每期一位专访教师，利用文字及图片进行介绍。版面其余部分刊登教师优秀作品。 3.第三版： 栏目名称：小试牛刀 栏目内容：以学生优秀习作为主，展现学生风采。 4.第四版： 栏目名称：a.学海拾贝b.校园心声 栏目内容：a.以学法指导为主，涉及各学科教学重点难点突破，学习技巧的点播，以及考试 信息的及时传递。 b.学校领导、教师和学生的交流平台。 5.报刊中缝：中英文名言警句，也可向领导、教师、学生征集励志短篇。 三、办刊流程 1.征集稿件，图片（分别面向教师和学生），搜集时事新闻 2.挑选优秀作品，定出展示人物， 及时做好专访并形成文字 3.文字修改 4.形成电子版，校正 5.排版、校正 6.领导审批 7.成品、印刷 四、成员组成 1.成立校刊编辑部，挑选优秀成员，需要两周左右 2.初步设定需编辑部部长一名、美术编辑一名，文字编辑每版两名。在原有编辑部成员的基础上 面向全校征集人选，最好能够教师推荐。 五、奖惩措施 1.编辑部成员责任到人，每版每篇有人可查，有责可追。
小学毕业典礼活动策划方案
小学毕业典礼活动策划方案 一、活动背景意义： 六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的 学习生活，表达毕业生对母校、老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩 的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进! 二、活动主题：感恩 三、活动时间：2017 年7 月7（星期五）早上 四、活动地点：学校操场舞台 五、参加人员：学校领导、六年级全体教师、六年级学生。 六、活动准备： 1 、场地设计：梦想之门、鲜花（学校负责） 2、活动拍摄：吕雪菲老师负责 3 、音响、节目音乐：李春雨老师和各班主任负责 李春雨老师：当天的麦克风、音响、节目的背景音乐播放 各班主任：提前把班级节目的背景音乐交给李春雨老师 4、毕业感言：两个学生代表（区坚梅老师负责） 5 、说一段毕业寄语：（五个班主任） 6 、选拔主持人、讲稿：（区坚梅、林翠薇老师负责）
7、六年级20 名学生献花：鲜花+届时学生排位顺序（莫玉瑜老师负责、2至5班班主任提 供学生名单，每班 5 人） 8 、座位安排：搬蓝色塑料椅子各班配班老师当天早上协调安排 9 、梦想之门留影：由各班主任、科任老师一起带领学生，按班顺序轮着的拍照留念 10 、班级节目：每班提供一个节目（各班主任负责） 七、毕业典礼议程 1、主持人宣布毕业典礼开始。 2 、六 2 至六 5 班按主持人安排上台表演节目 3、班主任按 1 至5 班顺序对学生发表寄语 4 、两个学生代表发言 5 、校长讲话 6 、六一班大合唱《明天会更好》，同时，安排20 个学生向在场的领导、老师送花 7、主持人宣布典礼结束。 8、个班轮流到梦想之门拍照留念 备注：当天学生统一穿校服、戴红领巾。
安宁街小学校报策划方案
《安宁街小学校报》策划方案 2015年10月
《安宁街小学校报》策划方案 一、办报宗旨 （1）办报目的 （2）办报理念 （3）办报口号 二、作品要求 三、报纸发行 四、版面设置及栏目说明 （1）新闻传真 （2）独家视角 （3）“艺”彩飞扬 （4）相约成长 五、学生投稿 六、报纸分发 七、人员安排 八、交流改进 九、小记者晋升淘汰制度
安宁街小学校报·办报宗旨及栏目策划 为构建阳光校园，书香校园，全面推进素质教育，加强校园文化建设，促进对外交流，拓展宣传阵地，记录学校发展轨迹，充分展示学校办学理念、经验、特色与成果，展现全校师生丰富多彩的校园文化生活和积极向上的精神风貌，为广大师生搭建展示、交流的舞台，经学校研究决定自2015年10月起创办安宁街小学校报。 一、办报宗旨： ★办报目的——旨在积淀校园文化魅力、深化学校特色内涵，锻炼并培养广大学生的认知与动手能力，从而促使其正确地认识自我、认识生活、认识世界，做身心和谐健康的学生，走健康成长之路。 ★办报理念——面向全校师生，尤其注重学生的自我实践与情感体验，不仅是为一批热衷于文学、摄影及美术等兴趣方面的同学提供一个广阔的展示舞台，从而培养出一批小记者、小摄影师、小诗人或者小画家，更是为了让全体学生都能够广泛地参与其中，培养他们的观察与思考能力，并以其独特的视角，展示他们在各自的年龄段所表现出来的阳光与热情——成长积淀于每一处细节，自信彰显在每一次参与，健康扎根于每一次活动。 ★办报口号——“学生办报学生看师生同读共成长”（待定，此条仅供参考） 二、作品要求：倡导个性写作，尊重个人立场，或笔法娴熟，语言优美，文 风自由，有较高的文学性；或贴近现实，反映校园要闻、班级风貌和成长足迹以及社会现象，给予学生理性思考和情感慰藉；或文或诗、或书或 画……题材不限，力求原创。 三、报刊发行： 每月一期，暂定中下旬发行，每期四版。
小学毕业派对活动策划方案
小学毕业派对活动策划方案请大家就聚会地点、时间、时长、内容，广泛发表意见！我们将合理的进行修改，并张贴通知。 活动策划人： 活动主持人： 报名参加时间：年月日上午至月日下午截至 活动成员：人（详细请看《小学毕业派对活动成员情况》表格）每人需缴费用：￥ 共计：￥（此额为房间最低消费额度，因当天实际消费额度情况变动。） 活动时间：年月日时分至时分 活动地点：「」 地址：深圳市罗湖区春风路置地广场3楼1号房 注： 1.参加活动的同学请在活动报名参加时间截至之前报名若在报名时间截至之前没有报名则视为不参加。 2.一切以自愿为原则。 3.若交了钱后因个人原因要退出活动，必须在报名时间截至之前通知有关人员说明原因并要求进行退款，若在报名时间截至之前没有通知有关人员说明原因并要求进行退款者，则视为说明无效，不再进行退款。 4.在活动正在进行的途中若有人要离开包厢要告知有关人员。提前回家等，则要向有关人员说明原因，申请、并通知家长。（原因：
保护大家的人身安全，望谅解。） 5.聚会费用遵守AA制原则。 6.房间最低消费额度中包括了包房的费用，酒水的费用和食品的费用。也就是说最少要总额消费，若超过就进行“AA制补交”。 7.每人需缴费用因参加活动成员人数而变动。 8.在活动中捣乱者一律进行驱赶。 9.在活动过程当中若需要任何酒水、食品和帮助请先向活动策划人进行简要的解释说明和申请。（原因：控制成员的消费额度，以免造成不必要的增加和滥用，以及给大家造成过多的金钱负担和不便，望谅解。） 10.在活动途中希望大家不要发生吵架打架恶意攻击等行为，并且小心小偷等。若发生，有关人员一概不进行由吵架打架恶意攻击，被偷盗等行为造成的物品以及人身安全伤害的赔偿。
校报编辑部方案
校报编辑部方案 校报编辑部职责：负责校报稿件的处理、校报的出版，学校网站相关版块内容的编排，网站的版式设计等相关工作。
组长——负责协调组内成员项目制作时的分工，负责收集组内成员的思想动态以及技术交流学习，也负责本组成员的招新和培训，向指导老师负责。 干事——积极参加组内的技术学习培训，积极参加部内外的活动。(干事人员由每班推选一名学生组成) （2）稿件约稿组： 负责校报稿件审约，修饰工作 组长——负责协调组内成员项目制作时的分工，负责收集组内成员的思想动态以及技术交流学习，也负责本组成员的招新和培训，向指导老师负责。 干事——积极参加组内的技术学习培训，积极参加部内外的活动。 （3）美工组： 负责校报电子类材料的版式策划和制作。 组长——负责协调组内成员项目制作时的分工，负责收集组内成员的思想动态以及技术交流学习，也负责本组成员的招新和培训，向指导老师负责。 干事——积极参加组内的技术学习培训，积极参加部内外的活动。 （4）常务管理组： 1.管理成员登记，负责接受新成员，组织“优秀部员”的评比，协助各组工作。 2.管理校报编辑部内部档案和帐目。 3.制定和修改本组织的章程。 4.负责监督和检查校报编辑部日常工作和工作人员的纪律。 5.负责注册校报编辑部的考核记录和档案的管理。 6.负责校报编辑部的各会务工作。 7.负责制定校报编辑部的招新以及各项涉外活动的策划。 组长——负责本组的各项工作安排，协调组内成员的关系，管理组织各项活动经费，向指导老师负责。 干事——协助组长的工作，完成组长分配的各项任务，向组长负责。第三章工作程序 第一条由部长负责活动提前筹备活动。 第二条筹备工作做好后，报赊帐审批，由部长报院团委备案。 第三条工作由各部门及干事具体负责并实施。 第四章财务管理 第一条经费来源：学校拨款或补助，主办单位的赞助，团体或个人的捐助。 第二条本组织一切财产由部长及常务管理组指导老师统一造册管理。第五章出勤与会务
小学生互动活动策划书
小学生互动活动策划书 一、活动背景： 现今的社会，到处都充满了压力，即使是身处小学的小学生也不例外，尤其是那些留守儿童，那些父母不在身边的孩子。 为了同学们的学习积极性，增加同学们的学习兴趣，促使同学们 敞开心扉，轻松自在得学习。同时也为了倡导当代大学生的责任 意识，体现大学生关注社会帮扶弱势群体的良好品德。特开展这 个和小学生互动的活动。 二、活动主题： 关爱弱势群体，弘扬雷锋精神 三、活动时间： 四、活动地点： 五、主办单位： 六、承办单位： 七、前期准备： （1）3月1日在教学楼大厅入口处张贴宣传海报（一张），在教学楼到食堂的路旁挂横幅两条。 （2）3月2日借相机，并准备一些小学生接受爱心帮助的视频。 （3）3月3日和广播站协商，进行广播宣传。 （4）3月4日确定前去小学与小学生做互动成员名单，并购买互动时所需物品（祥见附表1）。 （5）3月4日下午确定每位成员所负责的任务。 八、活动流程： （1） 9：00到达小学。 （2）活动9：30开始，由小学的一位领导致开场白。 （3）向同学们解说这次活动的目的。 （4）播放爱心视频。 （5）进行游戏活动（游戏内容见附表2）。 （6）向参加活动的同学赠送书籍（寓言故事书籍）每人一本。 （7）合影留念，点名收队。 九、活动后期： （1）返还相机。 （2）返还帽子和牌子。 （3）每部写活动总结。 十、活动器材： 青年志愿者帽子和牌子.
（1）附表1 1、三打白骨精 这个游戏有两个同学就能玩（选出四组即可）。先背向而站，相 距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并 在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同 时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有 三种：1抬起左膝，右手水平放于额前，做远望姿势，同时左臂微 屈勾拳为孙悟空。2双手插腰，两腿侧开为白骨精。3双手合掌于 胸前为唐僧（以上动作主持人可给同学们作出适当的示范）。这 三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧， 唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前， 一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬， 并且胜者获得铅笔2支。 2、炒股票 游戏者5人为宜，选一人当股民，面对墙壁而站，其他４人分散 站在后面当股票，股票名称可事先自定，比如：新锦江、二纺机、 大众出租、豫园商城等。游戏开始，股民把一枚硬币朝头后高高 地抛出，说：“炒股票喽！”当股票者其中一人就近拾起藏在手 内，与此同时股票要同声对股民说：“什么股票最看好？”股民 要马上猜出是何种，对了就获得一支铅笔，且继续炒，直到将本 游戏的奖品全部赢走，错了由拾者当股民，重新再玩。本游戏奖 品：5支铅笔和5块橡皮。 3、搜捕逃犯 本游戏选出六人，分三组依次进行，每组2人。参加者可获得小 刀1把。一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双 眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后，两人手摸着 桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭 力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对 方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到一起，公安干 警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。规则：围观者只能 笑，不得暗示。 4、欢乐猜拳 主持人随机选出8人（人数根据情况可作变动但人数必须是双数）。 同学们围成一个圆圈，面朝圆心，游戏开始，大家拍大麦（1、自 己击一下掌；2、侧开与两侧同伴合掌；3、翻掌，用掌背与两侧 同伴相碰；4、同1。）以上节奏由主持人来喊，紧接着再说：“咕 碌咕碌锤”！（此时每二人面对面“石头剪子布”猜拳，直至决 出胜负）负者退下，胜者重新组成圆圈，再拍，最后剩下者为胜。 胜者可获得2块橡皮。本游戏奖品总数：6块橡皮。 5、猜成语 主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位 游戏者站成一排，用胶带在他们背上各贴上一张纸，接着手拉手围成一个圈， 按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上 的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可
校刊板块创设策划样本2020版
校刊板块创设策划样本2020版 School journal plate creation planning sample 2020 Edition 汇报人：JinTai College
校刊板块创设策划样本2020版 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 理由：人生犹如一场旅行，在旅途中会有这样那样的风景，也许会为某个美丽的风景驻足。但是前方总是有更好的景色在等着你，所以命运注定我们要向前走去。因此，在记忆中的那曾经的风景只是在浪漫之后的过眼云烟，在岁月的长河里能真正沉淀的只是那些永远的真理。人的一生很短暂，青春更是这样，短暂的人生和青春里我们会留下什么?让我们去寻找吧! 宗旨:丰富校园文化生活,激励自由创作.口号:展现大学魅力,发扬人文精神. 以校园人身边的事情入手，用丰富、新颖、易理解的视觉观望校园，用时尚、全新的视觉打造独特的校园生活;真实记录营口大学园的学生们周围发生的新闻;讲述大学生们的至真情感;展现大学生们的人性魅力和当代大学风貌;积极宣扬健康和谐的校园生活;记录校园的精彩生活。
校刊版块: 《最新动态》对本校近期主要活动的见解 《风云人物》对本校老师和同学的介绍 《成功之钥》向同学们介绍一些成功人士的历程 《生活百味》：向同学们介绍生活小知识 《英语广场》：生活英语，美文欣赏，英语过级考试 《心灵鸡汤》：介绍一些让同学们净化心灵的文章 《体育世界》：介绍国内外体坛的最新动态 《世界地理》：介绍世界地理的一些奇妙现象 《人文历史》：介绍古今中外的历史 《影音吧》：最新影片、明星，旨在丰富广大同学的课余生活。 活动策划 1不定期跟外校校园杂志一起策划一些重要文化活动，建立起《旅寻》的品牌美誉度。
小学生毕业季活动方案
小学生毕业季活动方案 一、活动目的： 毕业，注定是一个喜悦与伤感交织，憧憬与离别相伴的话题，六年的成长、收获、历练都将在这一刻迸发出最美的刹那。开展“最美毕业季”活动，目的在于围绕“毕业”这一主题，引导学生回顾六年的成长经历，感悟老师、家长和同学对自己的成长付出的努力和帮助，进一步增强对母校的感情，感受到作为一名**学子的光荣，同时为新的人生起点立下远大志向，规划自己精彩的未来。 活动主题：感恩母校放飞梦想 一、回顾篇 1、5月上旬：开展“最美的时光”班队活动。通过照片、影像资料、日记、作文重温六年来师生之间的点点滴滴，重拾童年趣事、班级大事，增进同学之间、师生之间的情感，把这一段珍贵的情谊留在记忆深处。 2、5月中旬：开展“最美毕业时”小报展。写出自己最难忘的回忆，画出校园最美的一角，留下对老师、父母、同学最想说出的话语。各班评选出优秀小报展示在校园长廊处。 二、实践篇 1、 5月-6月，开展“做最美的毕业生”活动。发动毕业生为学校的发展做一件小事，可以是出谋划策出“金点子”，可以大手拉小手，为学弟学妹讲述自己的成长故事，可以为美化校园出一份力，可以手把手教新一届大队委，做好“传帮带”的工作等。各班评选出十名“最美毕业生”，大队部进行表彰。
2、5月-6月，各班开展一次体现班级特色的实践活动，如：过集体生日，踏青远足、爱心义卖等，通过实践活动体验生活，提高团队合作、生活自理、人际交往等能力，培养环保意识、助人为乐精神。 三、立志篇 1、5月中旬，开展“寻访身边的榜样”活动：寻访身边体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则的先进人物，或身边的四好少年，从他们的事迹中理解和弘扬社会主义核心价值观，思考在寻访对象身上学到了什么，与寻访对象交流各自的梦想，并请他为每个同学实现梦想提出指导;邀请寻访对象在《梦想寄语卡》(由寻访小组自行设计)上题写希望与祝福。 2、5月下旬，开展毕业宣誓活动：组织学生代表讨论誓词并确定宣誓方案，开展誓词横幅签名活动，开展毕业典礼现场毕业生宣誓活动，以庄严的誓词勉励和鞭策自己，纪念毕业这一人生中最难忘的一刻。
最新小学六年级下册综合实践毕业仪式活动策划方案《毕业纪念册》精品教学设计
《毕业纪念册》教案 【第一阶段的预习】 预习：第10课《毕业纪念册》的所有内容。 【第二阶段的预习】 对搜集的资料进行整理、分类。 【第三阶段的预习】 在资料进一步完善的同时，为小组制定一个与众不同的汇报形式。 【第四阶段的预习】 搜集一些有关制作毕业纪念册的材料，准备制作毕业纪念册的用具。 【第五阶段的预习】 回顾活动的全过程，反思自己的活动，并对自己与他人的活动进行自我参照性评价。 10、《毕业纪念册》教学设计 (确立主题) 一课时 一、设计前言： 《设计毕业纪念册》是一项综合语文实践活动。学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是孩子自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。这
六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是孩子在人生道 路上开始起步而永业的时候，开展一次有意义的活动，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆，是师生共同的需求。这次综合性学习充分运用多种语文形式，让学生回忆美好的小学生活，远难忘的岁月。在即将毕互相激励，继续前进。 二、设计思路 教学中以“设计毕业纪念册”为中心，把各项活动有序地穿插在一起，活动大致分为“成长足迹”和“依依惜别”两个板块。 教学目标： 1．回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。 2．用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。 3．会写临别赠言、简单的倡议书。 4．能在教师的帮助下，与同学一起组织策划活动，通过活动来培养学生的合作精神和组织、策划能力。 教学重点： 回顾个人和集体的成长足迹。
创办校报策划方案
创办校报策划方案 一、前言 校报做为一种特殊类型的报纸，在传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活等方面发挥着重要的作用。对于一座发展中的高等院校而言，创建自己超前的教育理念和文化品牌，既是院校内在的灵魂所在，也使院校的精神内涵得以传承。校报是学校宣传自已的窗口，是学校对外开放沟通交流的桥梁，校报是校园文化的载体，体现着一所学校的精神风貌，能够丰富校园文化内容，为了促进校报的发展，特制定校报策划书。 二、奋斗目标 组建一支和谐、高效率、高素质的编辑团队，有自己的团队文化和业余生活，确立校报编辑部在学生组织中的地位和影响，明确校报在学校工作中的具体作用，调动成员的积极性，充分利用自身资源，关注校园活动，及时传达校园信息，进行全方位的采访工作，做好校报对内对外的宣传媒介,创建几个新的品牌栏目，有固定的读者群。 三、现状分析表面人多事少，其实人员并未充分利用，缺乏团队意识。学生参与报纸工作太少，学生虽有心做事，但总未见有事可做，人员长期闲置积极性不高，分工尚不明确，学生与老师交流太少，机构混乱，吸纳新成员大部分尚未接触实质性工作。记者证未充分利用，新闻采访力度不高，与学生会社团联系甚少，新闻线索不足，学生活动现场采访报道情况几乎没有,新闻深度报道可以说根本就没有。目前成员缺乏发现新闻素材和对校园新闻的敏感度。 四、机构设置 编辑组：下设二版、三版、四版。 负责新闻整理分类，文字编排校对，，最终形成完整的报纸方案。
新闻组(记者团)：主要负责采访任务，深入各系部社团采访学生活动，采访优秀教师学生，并整理成稿子。 美编组; 版面设计,图片编辑，及报纸的风格走向等。 秘书处：负责外联工作，规章制度制定，会议考勤，报纸发放，稿子分类。记录内部人员投稿及入选稿件数量。 五、人员分配 以07级意见作人员分配 六、板块设置 第一版：校园重大新闻 第二版：校园新闻 主要内容：主要以大学校园新闻为主和与大学生有关的新闻,做新闻调查,采访优秀教师，报道优秀事迹，获奖喜讯。 第三版：校园生活 主要内容：院系重大集体活动。各系教学类活动的开展、及其他类型的集体活动。各系部举办的各类学生活动，各种公益活动。 专题报道：每期一个专题,针对大学校园中的热门事件或现象进行采访报道，分析深入报导。 第四版：校园文艺 主要内容：刊登学生中的优秀作品，文学评论，散文随笔，杂感，随笔，日记。一切奇思妙想等，题材不限要求原创，心里成长故事，生活图片，脱离纯文化、纯感性的思路，注重人性注重哲理。 七、主要栏目设置 名师风采：采访学院中优秀的教师，年轻有为，默默耕耘，在学术上有所突破，教学方法中敢于创新的教师，介绍教学经验，让更多的人了解学院的优秀教师。