二次函数的教学设计
一、教学内容
二次函数(新人教版九年级下册第
二、教学目标
1.知识技能
通过对多个实际问题的分析,让学生感受二次函数作为刻画现实世界有效模型的意义;通过观察和分析,学生归纳出二次函数的概念并能够根据函数特征识别二次函数。
2.教学思考
学生能对具体情境中的数学信息做出合理的解释,能用二次函数来描述和刻画现实事物间的函数关系。
3.解决问题
体验数学与日常生活密切相关,让学生认识到许多问题可以用数学方法解决,体验实际问题“数学化”的过程。
4.情感态度
通过观察、归纳、猜想、验证等教学活动,给学生创造成功机会,使他们爱学、乐学、学会,同时培养学生勇于探索,积极合作精神以及公平竞争的意识。
三、教学重点与难点
1.教学重点
认识二次函数,经历探索函数关系、归纳二次函数概念的过程。
2.教学难点
根据函数解析式的结构特征,归纳出二次函数的概念。
四、教学流程安排
五、教学过程设计