lecture_slides-4-1数据结构

6数据结构JAVA实验三

《数据结构（JAV A）》综合性、设计性实验成绩单 开设时间：班级学号姓名 实 实验三栈和队列及递归算法 验 题 目 成绩教师签名

《数据结构（JAV A）》 实验报告 实验题目：栈和队列及递归算法 指导教师： 实验组长（姓名+学号）： 组员（姓名+学号）： 实验时间： 组长签名：

一、实验报告撰写提纲 1、实验目的 1．理解栈和队列抽象数据类型，掌握栈和队列的存储结构和操作实现，理解栈和队列在实际应用问题的作用。 2、实验内容 （1）使用一个栈，将十进制转换成二进制。 （2）分别用循环单链表、循环双链表结构设计队列，并讨论他们之间的差别。 （3）使用3个队列分别保留手机最近10个“未接来电”、“已接来电”、“以拨电话”。（4）走迷宫。 一个迷宫如图所示，他有一个入口和一个出口，其中白色单元表示通路，黑色单元表示不通路。试寻找一条从入口到出口的路径，每一部只能从一个白色单元走到相 （5）骑士游历 骑士游历问题是指，在国际象棋的棋盘（8行*8列）上，一个马要遍历棋盘，即走到棋盘上的每一格，并且每隔只到达一次。设码在棋盘的某一位置（x,y）上，按照“走马日”的规则，下一步有8个方向走，如图所示。若给定起始位置（x0,y0）,使用站和队列探索出一条马遍历棋盘的路劲。 12345678 81 72 马 63 54 3、实验步骤与结果 (1)①审题：使用一个栈，将十进制转换成二进制。 ②编程：本代码使用了一个顺序栈SeqStack，编写一个循环让十进制数除2的余数入站，然后让全部余数出栈，输出二进制数。

③验证结果： 图1 （2）①审题：分别用循环单链表、循环双链表结构设计队列，并讨论他们之间的差别。 ②编程：首先先编写一个队列抽象数据类型QQueue，然后编写循环单链表SlinkedQueue和双链表DlinkedQueue逐一实现Qqueue中的三个方法，即判断是否队列为空、入队和出队。循环双链表所占的时间复杂度和空间复杂度比单链表多。 ③验证结果：两个均可被调用。 （3）①审题：使用3个队列分别保留手机最近10个“未接来电”、“已接来电”、“以拨电话”。 ②编程：1—10代表未接来电，11—20代表已接来电，21—30代表以拨电话，编写三个顺序栈stack1，stack2，stack3，运用条件语句存储10个号码，然后输出。 ③验证结果： 图2 （4）①审题：一个迷宫，他有一个入口和一个出口，其中白色单元表示通路，黑色单元表示不通路。试寻找一条从入口到出口的路径，每一部只能从一个白色单元走到相邻的白色单元，直至出口。分别用站和队列求解问题。 ②编程：暂时做不出 ③验证结果： （5）①审题：骑士游历问题是指，在国际象棋的棋盘（8行*8列）上，一个马要遍历棋盘，即走到棋盘上的每一格，并且每隔只到达一次。设码在棋盘的某一位置（x,y）上，按照“走马日”的规则，下一步有8个方向走，如图所示。若给定起始位置（x0,y0）,使用站和队列探索出一条马遍历棋盘的路劲。 ②编程：利用预见算法解这类问题，以二维数组chessboard表示棋盘并保存问题的一个解；将棋盘上一格的位置（x，y）声明为一个内部类Position；start（x，y）方法从（x，y）格开始游历，初始位置p=new Position（x，y）；判断是否满n*n，不满的话选择一个方向direction=select（p）；判断是否有方向可选，有的话步数加1，向所选方向前进一步p=goaStep （p，direction），递归执行上述算法；如果无方向可选，则无路可通；当慢n*n步时，成功输出。

山东大学数据库实验答案2—8

山东大学数据库实验答案2—8 CREATE TABLE test2_01 AS SELECT SID, NAME FROM pub.STUDENT WHERE sid NOT IN ( SELECT sid FROM pub.STUDENT_COURSE ) CREATE TABLE test2_02 AS SELECT SID, NAME FROM PUB.STUDENT WHERE SID IN ( SELECT DISTINCT SID FROM PUB.STUDENT_COURSE WHERE CID IN ( SELECT CID FROM PUB.STUDENT_COURSE WHERE SID='200900130417' ) ) CREATE TABLE test2_03 AS

select SID,NAME from PUB.STUDENT where SID in ( select distinct SID from PUB.STUDENT_COURSE where CID in (select CID from PUB.COURSE where FCID='300002') ) CREATE TABLE test2_04 AS select SID,NAME from PUB.STUDENT where SID in ( select distinct SID from PUB.STUDENT_COURSE where CID in (select CID from PUB.COURSE where NAME='操作系统') intersect select distinct SID from PUB.STUDENT_COURSE where CID in (select CID from PUB.COURSE where NAME='数据结构') ) create table test2_05 as with valid_stu(sid,name) as ( select SID,NAME from PUB.STUDENT where AGE=20 and SID in (select SID from PUB.STUDENT_COURSE) ) select sid,name as name,ROUND(avg(score)) as avg_score,sum(score) as sum_score from PUB.STUDENT_COURSE natural join valid_stu where SID in (select SID from valid_stu) group by SID,NAME create table test2_06 as

山东建筑大学封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：山东建筑大学

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是山东建筑大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。山东建筑大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在山东建筑大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在山东建筑大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任山东建筑大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。

基于java数据结构实验报告+-+栈

实验报告

break; case ')': if (stack1.isEmpty() || !stack1.pop().equals("(")) //遇见右括号时，出栈 return " 期望("; //检查出栈字符是否为左括号 } } return (stack1.isEmpty()) ? "无 " : "期望)"; //返回空串表示没有错误 } public static void main(String args[]) { String infix="((1+2)*3+4"; System.out.println(infix+" ，编译错误："+Bracket.isMatched(infix)); } 4.中缀表达式转后缀表达式；根据后缀表达式求值。（可选） 运行结果： 顺序栈表的测试及结果：

单链栈表的测试及结果：

实验总结： 栈是特殊的线性表，其存储结构和线性表很相似，分为顺序存储和链式存储。顺序存储类似于高级语言中的数组，可用数组的相关方法实运算，链式存储类似于高级语言中的指针，可通过类的对象引用实现指针运算。 栈只允许在其一端进行操作，对其算法的实现起到瓶颈的作用。 附：源程序： 建立顺序栈，实现入栈，出栈等基本操作。 package StackTable; public class SequeueStack{ private int size=10; private int count; private int top; private T[] stack; public SequeueStack() { top=-1; stack=(T[])new Object[size]; count=0; } public SequeueStack(int n) { top=-1; stack=(T[])new Object[n]; count=0; } public boolean isEmpty() { return top==-1; } public boolean isFull() { return top==size;

山东大学《数据库系统》上机实验答案 详细整理 2013最新版

数据库实验（一） 熟悉环境、建立/删除表、插入数据 Drop table 表名 update dbtest set test=1 select * from dbscore 1．教师信息(教师编号、姓名、性别、年龄、院系名称) test1_teacher：tid char 6 not null、name varchar 10 not null、sex char 2、age int、dname varchar 10。 根据教师名称建立一个索引。 1、create table test1_teacher( tid char(6) primary key, name varchar(10) not null, sex char(2), age int, dname varchar(10) ) 2．学生信息（学生编号、姓名、性别、年龄、出生日期、院系名称、班级）test1_student：sid char 12 not null、name varchar 10 not null、sex char 2、age int、birthday date（oracle的date类型是包含时间信息的，时间信息全部为零）、dname varchar 10、class varchar(10)。 根据姓名建立一个索引。 2、create table test1_student(

sid char(12) primary key, name varchar(10) not null, sex char(2), age int, birthday date, dname varchar(10), class varchar(10) ) 3．课程信息（课程编号、课程名称、先行课编号、学分） test1_course：cid char 6 not null、name varchar 10 not null、fcid char 6、credit numeric 2，1（其中2代表总长度，1代表小数点后面长度）。 根据课程名建立一个索引。 3、create table test1_course( cid char(6) primary key, name varchar(10) not null, fcid char(6), credit numeric(2,1) ) 4．学生选课信息（学号、课程号、成绩、教师编号） test1_student_course：sid char 12 not null、cid char 6 not null、 score numeric 5，1（其中5代表总长度，1代表小数点后面长度）、tid char 6。 4、 create table test1_student_course( sid char(12) , cid char(6) , score numeric(5,1), tid char(6), primary key(sid,cid),

山东科技大学-Java数据结构实验三

实验报告 课程名称： 学院： 专业：班级： 姓名：学号： 年月日 山东科技大学教务处制

实验报告 页

import作业2.RandomTeacher; public class Main { public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub Scanner input=new Scanner(System.in); System.out.print("请输入调用的教师人数n (1<=n<=10):"); int n=input.nextInt(); System.out.print("该轮自动产生的随机教师分别为:"); String[] arr = RandomTeacher.getRandomTeachers(new String[]{"白玉","李雪梅","张宇心","秦子臻","刘凯乐","单新增","曾新旺","明途","徐子墨","魏温涛"}, n); System.out.println(Arrays.toString(arr)); input.close(); } } （2）测试的结果和显示 第一次测试：输入2，得到随机产生的两名教师姓名。

第二次测试：输入4，随机产生四个老师姓名。 2.假设某餐馆中每桌顾客点菜记录的格式为“北京烤鸭：189 西芹百合：15 清蒸鲈鱼：80”（每道菜的价格与下一道菜的名字之间有一个空格）。编写一个类的方法，能够接受键盘录入的符合上述格式的点菜内容字符串，输出点菜记录中每种菜的价格及总价格。 （1）文字分析和代码详情 通过String []str = s.split(" ");for循环，拆分字符串每个字符串保留一道菜的信息，通过String []str2 = str[i].split(":");拆分字符串分出菜名和单价，进而算出总价。 package zuoye4; import java.util.*; public class sxd { public static void main(String[] args) {

山东大学操作系统实验报告4进程同步实验

山东大学操作系统实验报告4进程同步实验

计算机科学与技术学院实验报告 实验题目：实验四、进程同步实验学号： 日期：20120409 班级：计基地12 姓名： 实验目的： 加深对并发协作进程同步与互斥概念的理解，观察和体验并发进程同步与互斥 操作的效果，分析与研究经典进程同步与互斥问题的实际解决方案。了解 Linux 系统中 IPC 进程同步工具的用法，练习并发协作进程的同步与互斥操作的编程与调试技术。 实验内容： 抽烟者问题。假设一个系统中有三个抽烟者进程，每个抽烟者不断地卷烟并抽烟。抽烟者卷起并抽掉一颗烟需要有三种材料：烟草、纸和胶水。一个抽烟者有烟草，一个有纸，另一个有胶水。系统中还有两个供应者进程，它们无限地供应所有三种材料，但每次仅轮流提供三种材料中的两种。得到缺失的两种材料的抽烟者在卷起并抽掉一颗烟后会发信号通知供应者，让它继续提供另外的两种材料。这一过程重复进行。请用以上介绍的 IPC 同步机制编程，实现该问题要求的功能。 硬件环境： 处理器：Intel? Core?i3-2350M CPU @ 2.30GHz ×4 图形：Intel? Sandybridge Mobile x86/MMX/SSE2 内存：4G 操作系统：32位 磁盘：20.1 GB 软件环境： ubuntu13.04 实验步骤： （1）新建定义了producer和consumer共用的IPC函数原型和变量的ipc.h文件。

（2）新建ipc.c文件，编写producer和consumer 共用的IPC的具体相应函数。 （3）新建Producer文件，首先定义producer 的一些行为，利用系统调用，建立共享内存区域，设定其长度并获取共享内存的首地址。然后设定生产者互斥与同步的信号灯，并为他们设置相应的初值。当有生产者进程在运行而其他生产者请求时，相应的信号灯就会阻止他，当共享内存区域已满时，信号等也会提示生产者不能再往共享内存中放入内容。 （4）新建Consumer文件，定义consumer的一些行为，利用系统调用来创建共享内存区域，并设定他的长度并获取共享内存的首地址。然后设定消费者互斥与同步的信号灯，并为他们设置相应的初值。当有消费进程在运行而其他消费者请求时，相应的信号灯就会阻止它，当共享内存区域已空时，信号等也会提示生产者不能再从共享内存中取出相应的内容。 运行的消费者应该与相应的生产者对应起来，只有这样运行结果才会正确。

计算机系统设计报告书模板

课程设计报告目录

一、课程设计概述： 本次数据结构课程设计共完成三个题：一元稀疏矩阵多项式计算器、稀疏矩阵的操作、Josephu问题。 使用语言：C 编译环境：vc6.0 二、课程设计题目一 成绩分析文档资料 [问题描述] 录入、保存一个班级学生多门课程的成绩，并对成绩进行分析。 [需求分析] 1.通过键盘输入各学生的多门课程的成绩，建立相应的文件input.dat 2.对文件input.dat中的数据进行处理，要求具有如下功能： a.按各门课程成绩排序，并生成相应的文件输出 b.计算每人的平均成绩，按平均成绩排序，并生成文件 c.求出各门课程的平均成绩、最高分、最低分、不及格人数、

60－69分人数、70－79分人数、80－89分人数、90分以上人数 d.根据姓名或学号查询某人的各门课成绩，重名也要能处理 3.界面美观 [概要设计] -=ADT=- { Status CreateList(DataRecond* DR, int n); //创建成绩表 Status SortScore(DataRecond* DR,int n); //按各科成绩排序并存于文件 Status Partition(KeyWord* RL, int low, int high); //快速排序的第一趟 Status QSort(KeyWord* RL, int low, int high); //快速排序 Status QuickSort(KeyWord* RL,int n); //快速排序

Status EveryAvageScore(DataRecond* DR, int n); //计算每科平均成绩 Status CaluAverage(int *temp, int n); //计算平均成绩 Status ScoreProcess(DataRecond* DR); //成绩处理 Status MaxScore(int *temp, int n); //求最大分数 Status MinScore(int *temp, int n); //求最小分数 Status ScoreSegment(DataRecond* DR); //求分数段 Status Process(int *temp,int n); //主处理函数 Status NameQuery(DataRecond* DR); //按名字查找

山东建筑大学数据结构设计介绍

山东建筑大学计算机科学与技术学院 课程设计说明书 题目：基于逆邻接表的有向图基本操作的实现课程：数据结构 院（部）：计算机学院 专业：计科 班级：133 学生姓名：潘含笑 学号：20131111092 指导教师：李盛恩 完成日期：2015.07.03

目录 课程设计任务书.................................................. I 课程设计任务书................................................. II 逆邻接链表实现有向图.. (3) 一、问题描述 (3) 二、数据结构 (3) 三、逻辑设计 (3) 四、编码 (5) 五、测试数据 (14) 六、测试情况 (16) 逆邻接链表实现有向图 (17) 一、问题描述 (17) 二、数据结构 (17) 三、逻辑设计 (17) 四、编码 (18) 五、测试数据 (24) 七、测试情况 (24) 结论 (26) 课程设计指导教师评语 (28)

山东建筑大学计算机科学与技术学院 课程设计任务书 指导教师（签字）：教研室主任（签字）

山东建筑大学计算机科学与技术学院 课程设计任务书 指导教师（签字）：教研室主任（签字）

逆邻接链表实现有向图 二、数据结构 三、逻辑设计 1、总体思路 先实现Network类，通过队列实现BFS，通过堆栈实现DFS和拓扑排序。再构建Graph类，并继承Network类实现以逆邻接链表为存储结构的有向图。 2、模块划分（以图示的方法给出各个函数的调用关系）

3、函数或类的具体定义和功能Network类：

山大网络教育《数据结构》(-C-卷)

山大网络教育《数据结构》(-C-卷)

《数据结构》模拟卷 一、单项选择题 1．数据结构是（）。 A．一种数据类型 B．数据的存储结构 C．一组性质相同的数据元素的集合 D．相互之间存在一种或多种特定关系的数据元素的集合 2．算法分析的目的是（ B ）。 A．辨别数据结构的合理性 B．评价算法的效率 C．研究算法中输入与输出的关系 D．鉴别算法的可读性 3．在线性表的下列运算中，不．改变数据元素之间结构关系的运算是（ D ）。 A．插入B．删除 C．排序D．定位 4．若进栈序列为1，2，3，4，5，6，且进栈和出栈可以穿插进行，则可能出现的出栈序列为（ B ）。 A．3，2，6，1，4，5 B．3，4，2，1，6，5

C．1，2，5，3，4，6 D．5，6，4，2，3，1 5．设串sl=″Data Structures with Java″,s2=″it″，则子串定位函数index(s1,s2)的值为（ D ）。 A．15 B．16 C．17 D．18 6．二维数组A[8][9]按行优先顺序存储，若数组元素A[2][3]的存储地址为1087，A[4][7]的存储地址为1153，则数组元素A[6][7]的存储地址为（ A ）。 A．1207 B．1209 C．1211 D．1213 7．在按层次遍历二叉树的算法中，需要借助的辅助数据结构是（ A ）。 A．队列B．栈 C．线性表D．有序表 8．在任意一棵二叉树的前序序列和后序序列中，各叶子之间的相对次序关系（ B ）。A．不一定相同B．都相同 C．都不相同D．互为逆序 9．若采用孩子兄弟链表作为树的存储结构，则树的后序遍历应采用二叉树的（ C ）。

1山东建筑大学GIS设计及应用期末考试复习题 函授期末考试试卷及参考答案

GIS设计及应用复习资料 一、单选 1.数据的采集与编辑主要用于 A ，保证GIS数据库中的数据在内容与空间上的完整性。 A. 获取数据 B.搜集数据 C.整理数据 D.分析数据 2.属性数据的组织有文件系统、层次结构、网络结构与关系数据库管理系统等。目前被广泛采用的主要是 A. 文件系统 B. 层次结构 C. 网络结构 D. 关系数据库管理系统 3. GIS的核心功能是 D A. 查询 B. 检索 C. 统计计算 D. 空间分析功能 4. D 包括地形数据和人文景观数据 A．自然资源数据B、调查统计数据C、数字高程(地面)模型数据D．基础制图数据 5. A 是线要素图层，具有拓扑属性和用于对象流(如交通)的适当属性。 A．网络 B.空间 C.联系 D.图表 6. 天气预测图、旅游图、交通图与地铁线路图属于 B A.一般地图 B. 专题地图 C.专业地图 D.综合地图 7 .矢量结构的特点是： A A．定位明显、属性隐含 B．定位明显、属性明显 C．定位隐含、属性明显 D．定位隐含、属性隐含 8.在 GIS中组织属性数据，应用较多的数据库模型是： A A．关系模型 B．层次模型 C．网状模型 D．混合模型 9 .地理数据一般具有的三个基本特征是： A A.空间特征、属性特征和时间特征 B.空间特征、地理特征和时间特征 C地理特征、属性特征和时间特征 D.空间特征、属性特征和拓扑特征 10 .湖泊和河流周围保护区的定界可采用： D A.空间聚类 B.统计分析 C.叠置分析 D.缓冲区分析 11. GIS进入推广应用阶段是 20世纪： C A.60年代 B.70年代 C.80年代 D.90年代 12．栅格结构与矢量结构相比较： D A.数据结构复杂，冗余度小 B.数据结构复杂，冗余度大 C.数据结构简单，冗余度小 D.数据结构简单，冗余度大 13．以下选项中不属于空间数据编辑与处理过程的是 D A.数据格式转换； B.投影转换； C.图幅拼接； D.数据分发 14．以下选项中不属于WebGIS软件产品的是 C A.Mapinfo ProServer； B.GeoMedia； C.ArcIMS； D.MapGuide 15.伪码有P码、Y码和 B A、X码 B、P/A码 C、P/Y D、Y/A 16. 下列哪项不是ArcView的基本模块： C A、试图 B、脚本 C、空间分析 D、表格 17.空间数据编码的原则主要有系统性和科学性、 D 、标准化和通用性、简捷性、可扩展等。 A.健壮性； B.一致性； C.移植性； D.安全性 18. 以下选项中不属于WebGIS软件产品的是 B A.Mapinfo ProServer； B.GeoMedia； C.ArcIMS； D.MapGuide 二、多选 1.Arcview地理信息系统由哪几部分组成？ ABD A、基本模块 B、功能模块 C、可扩充模块 D、可扩充功能模块 2.按地理实体在二维空间的表现形式划分，可把主题（图层）分为 ABC A、点状地物层面 B、线状地物层面 C、面状地物层面 D、星状地物层面 3.三维GIS和虚拟GIS方面的研究，主要包括 ABCD 等方面。 A. 三维数据模型 B. 数据分析 C. 多维空间数据库管理系统 D. 虚拟GIS引擎 4.当前国外流行的GIS软件有： ABC A.ARC/INFO B. ARCVIEW C. MapInfo D. MapGIS 5.数字城市建设包括下面哪些部分内容： ABCD A.基础设施 B.电子政务 C.电子商务 D.公众信息服务 A.栅格图的扫描 B.手工录入 C.数字化输入 D.其它数据源

《数据结构Java版》习题解答

第0章Java程序设计基础 (1) 【习0.1】实验0.1 哥德巴赫猜想。 (1) 【习0.2】实验0.2 杨辉三角形。 (1) 【习0.3】实验0.3 金额的中文大写形式。 (1) 【习0.4】实验0.4 下标和相等的数字方阵。 (1) 【习0.5】实验0.5 找出一个二维数组的鞍点 (2) 【习0.6】实验0.6 复数类。 (2) 【习0.7】实验0.8 图形接口与实现图形接口的类 (2) 第1章绪论 (3) 【习1.1】实验1.1 判断数组元素是否已按升序排序。 (3) 【习1.2】实验1.3 用递归算法求两个整数的最大公因数。 (3) 第2章线性表 (5) 【习2.1】习2-5 图2.19的数据结构声明。 (5) 【习2.2】习2-6 如果在遍历单链表时，将p=p.next语句写成p.next=p，结果会怎样？ (5) 【习2.3】实验2.2 由指定数组中的多个对象构造单链表。 (5) 【习2.4】实验2.2 单链表的查找、包含、删除操作详见8.2.1。 (5) 【习2.5】实验2.2 单链表的替换操作。 (6) 【习2.6】实验2.2 首尾相接地连接两条单链表。 (6) 【习2.7】实验2.2 复制单链表。 (6) 【习2.8】实验2.2 单链表构造、复制、比较等操作的递归方法。 (7) 【习2.9】建立按升序排序的单链表（不带头结点）。 (8) 【习2.10】实验2.6 带头结点的循环双链表类，实现线性表接口。 (10) 【习2.11】实验2.5 建立按升序排序的循环双链表。 (14) 第3章栈和队列 (17) 【习3.1】习3-5 栈和队列有何异同？ (17) 【习3.2】能否将栈声明为继承线性表，入栈方法是add(0,e)，出栈方法是remove(0)？为什么？ (17) 【习3.3】能否用一个线性表作为栈的成员变量，入栈方法是add(0,e)，出栈方法是remove(0)？ 为什么？ (17) 【习3.4】能否将队列声明为继承线性表，入队方法是add(e)，出队方法是remove(0)？为什么？ (17) 第4章串 (18) 【习4.1】实验4.6 找出两个字符串中所有共同的字符。 (18) 【习4.2】习4-9(1) 已知目标串为"abbaba"、模式串为"aba"，画出其KMP算法的匹配过程，并给出比较次数。 (18)

山东大学操作系统实验二

软件学院操作系统实验报告 实验题目： 实验二、线程和进程/线程管道通信实验 学号：201100300124 日期：2013年04月19日 班级：5班姓名：韩俊晓 Email：hanjunxiao188@https://www.sodocs.net/doc/127448169.html, 实验目的： 通过Linux 系统中线程和管道通信机制的实验,加深对于线程控制和管道通信概念的理解,观察和体验并发进/线程间的通信和协作的效果,练习利用无名管道进行进/线程间通信的编程和调试技术。 实验要求： 设有二元函数f(x,y) = f(x) + f(y) 其中：f(x) = f(x-1) * x(x >1) f(x)=1(x=1) f(y) = f(y-1) + f(y-2)(y> 2) f(y)=1(y=1,2) 请编程建立3个并发协作进程（或线程），它们分别完成f(x,y)、f(x)、f(y) 其中由父进程（或主线程）完成：f(x,y) = f(x) + f(y) 由子进程1（或线程1）完成：f(x) = f(x-1) * x(x >1) f(x)=1(x=1)

由子进程2（或线程2）完成：f(y) = f(y-1) + f(y-2)(y> 2) f(y)=1(y=1,2) 硬件环境： 实验室计算机 软件环境： Ubuntu08.4－Linux操作系统 BASH_VERSION='3.2.33(1)-release gcc version 4.1.2 gedit 2.18.2 OpenOffice 2.3 实验步骤： 1.实验说明： 1）与线程创建、执行有关的系统调用说明 线程是在共享内存中并发执行的多道执行路径,它们共享一个进程的资源,如进程程序段、文件描述符和信号等,但有各自的执行路径和堆栈。线程的创建无需像进程那样重新申请系统资源,线程在上下文切换时也无需像进程那样更换内存映像。多线程的并发执行即避免了多进程并发的上下文切换的开销又可以提高并发处理的效率。 Linux 利用了特有的内核函数__clone 实现了一个叫phread 的线程库,__clone是fork 函数的替代函数,通过更多的控制父子进程共享哪些资源而实现了线程。Pthread 是一个标准化模型,用它可把一个程序分成一组能够并发执行的多个任务。phread 线程库是POSIX 线程标

数据结构(Java版)-线性表的实现与应用完整版

数据结构(Java版)-线性表的实现与应用完整版

实验报告 课程名称数据结构 实验项目线性表的实现及应用 实验仪器PC机一台 学院_____ 专业 班级/学号 姓名 实验日期 成绩 指导教师

北京信息科技大学 信息管理学院 （数据结构课程上机）实验报告 专业: 班级: 学号: 姓名: 成绩: 实验名称线性表的实现及应用实验地点实验时间 1.实验目的： （1）理解用顺序表实现线性表的特点；熟练掌握顺序表的基本操作；学会利用顺序表解决实际应用问题。 （2）熟练掌握单链表的使用；理解用链表实现线性表的特点；了解链表的多种形式；学会利用单链表解决实际应用问题。 2.实验要求： （1）学时为8学时； （2）能在机器上正确、调试运行程序； （3）本实验需提交实验报告； （4）实验报告文件命名方法：数据结构实验_信管16xx_学号_姓名.doc。 3.实验内容和步骤： 第一部分顺序表的实现与应用 （1）基于顺序表实现线性表的以下基本操作： public interface LList { //线性表接口，泛型参数T表示数据元素的数据类型 boolean isEmpty(); //判断线性表是否空 int size(); //返回线性表长度 T get(int i); //返回第i（i≥0）个元素 void set(int i, T x); //设置第i个元素值为x void insert(int i, T x); //插入x作为第i个元素 void insert(T x); //在线性表最后插入x元素 T remove(int i); //删除第i个元素并返回被删除对象 int search(T key); //查找，返回首次出现的关键字为key的元素的位序void removeAll(); //删除线性表所有元素 public String toString();//返回顺序表所有元素的描述字符串，形式为“（，）” } 要求：实现后应编写代码段对每个基本操作做测试。

数据结构课程设计报告

山东建筑大学 课程设计成果报告 题目： 1.数组实现两个矩阵的相乘运算 2.成绩分析问题 课程：数据结构A课程设计 院（部）：管理工程学院 专业：信息管理与信息系统 班级：信管*** 学生姓名：*** 学号：******** 指导教师：******* 完成日期：2016年12月29日

目录 目录 (2) 一、课程设计概述 (3) 二、课程设计题目一 (3) 用数组实现两个矩阵的相乘运算 (3) 2.1[问题描述] (3) 2.2[要求及提示]： (3) 2.3[详细设计] (4) 2.4[调试分析] (5) 2.5[运行结果及分析] (5) 三、课程设计题目二 (6) 成绩分析问题 (6) 3.1[问题描述] (6) 3.2[概要设计] (6) 3.3[存储结构] (7) 3.4[流程图] (7) 3.5[详细设计] (8) 3.6[调试分析] (8) 3.7[运行结果及分析] (22) 四、参考文献： (25)

一、课程设计概述 本次数据结构课程设计共完成两个题：用数组实现两个矩阵相乘运算、成绩分析问题。使用语言：C 编译环境：vc6.0 二、课程设计题目一 用数组实现两个矩阵的相乘运算 2.1[问题描述] #include “stdio.h” int r[6][6]; void mult(int a[6][6] , int b[6][6]){ } main(){ int i,j; int num1[6][6],num2[6][6]; printf(“请输入第一个矩阵的值:”,); for(i=1;i<=6;i++) for(j=1;j<=6;j++) scanf(“%d”,&num1[i][j]); printf(“请输入第二个矩阵的值:”,); for(i=1;i<=6;i++) for(j=1;j<=6;j++) scanf(“%d”,&num2[i][j]); mult(num1,num2); printf(“\n两个矩阵相乘后的结果为：”); for(i=1;i<=6;i++) {for(j=1;j<=6;j++) printf(“%4d”,r[i][j]); printf(“\n”); } } 2.2[要求及提示]： 1、要求完善函数mult( ),

山东大学操作系统实验六完整版

山东大学操作系统实验 六 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

软件学院操作系统实验报告 实验题目： 实验六、死锁问题实验 学号：0124 日期：2013年05月23日 班级：5班姓名：韩俊晓 Email： 实验目的： 通过本实验观察死锁产生的现象，考虑解决死锁问题的方法。从而进一步加深对于死锁问题的理解。掌握解决死锁问题的几种算法的编程和调试技术。练习怎样构造管程和条件变量，利用管程机制来避免死锁和饥俄问题的发生。 实验要求： 在两个城市南北方向之间存在一条铁路，多列火车可以分别从两个城市的车站排队等待进入车道向对方城市行驶，该铁路在同一时间，只能允许在同一方向上行车，如果同时有相向的火车行驶将会撞车。请模拟实现两个方向行车，而不会出现撞车或长时间等待的情况。您能构造一个管程来解决这个问题吗？ 硬件环境： 实验室计算机 软件环境： －Linux操作系统 gcc version

实验步骤： 1.实验说明： 管程-Monitor 管程是一种高级抽象数据类型，它支持在它的函数中隐含互斥操作。结合条件变量和其他一些低级通信原语，管程可以解决许多仅用低级原语不能解决的同步问题。利用管程可以提供一个不会发生死锁或饥饿现象的对象;哲学家就餐问题和Java语言中的synchronized对象都是很好的管程的例子. 管程封装了并发进程或线程要互斥执行的函数。为了让这些并发进程或线程在管程内互斥的执行，进入管程的进/线程必须获取到管程锁或二值信号量 条件变量Condition Variables 条件变量提供了一种对管程内并发协作进程的同步机制。如果没有条件变量，管程就不会有很有用。多数同步问题要求在管程中说明条件变量。条件变量代表了管程中一些并发进程或线程可能要等待的条件。一个条件变量管理着管程内的一个等待队列。如果管程内某个进程或线程发现其执行条件为假，则该进程或线程就会被条件变量挂入管程内等待该条件的队列。如果管程内另外的进程或线程满足了这个条件，则它会通过条件变量再次唤醒等待该条件的进程或线程，从而避免了死锁的产生。所以，一个条件变量C应具有两种操作()和()。 当管程内同时出现唤醒者和被唤醒者时，由于要求管程内的进程或线程必须互斥执行，因此就出现了两种样式的条件变量：

山建成人教育数字测图原理课程知识要点 期末考试复习资料

数字测图原理课程知识要点 1、对地面点A，任取一个水准面，则A点至该水准面的垂直距离为相对高程。 2、1:2000地形图的比例尺精度是0.2m 3、观测水平角时，照准不同方向的目标，应如何旋转照准部, 盘左顺时针，盘右逆时针方向 4、展绘控制点时，应在图上标明控制点的点号与高程 5、在1:1000地形图上，设等高距为1m，现量得某相邻两条等高线上A、B两点间的图上距离为0.01m，则A、B两点的地面坡度为10% 6、道路纵断面图的高程比例尺通常比水平距离比例尺大10倍 7、高斯投影属于等角投影。 8、产生视差的原因是物像与十字丝分划板平面不重合。 9、地面某点的经度为东经85?32′，该点应在三度带的第29带。 10、测定点的平面坐标的主要工作是测量水平距离和水平角。 11. 在测量内业计算中，其闭合差按反号分配的有高差闭合差; 闭合导线角度闭合差; 附合导线角度闭合差; 坐标增量闭合差。 12. 水准测量中，使前后视距大致相等，可以消除或削弱水准管轴不平行视准轴的误差; 地球曲率产生的误差; 大气折光产生的误差。 13. 方向观测法观测水平角的侧站限差有归零差 ; 2C误差; 测回差。 14. 闭合导线的角度闭合差与导线的几何图形有关; 导线各内角和的大小无关。 15. 经纬仪对中的基本方法有光学对点器对中; 垂球队中; 对中杆对中。 16. 高差闭合差调整的原则是按测站数; 水准路线长度成比例分配。 17. 若AB直线的坐标方位角与其真方位角相同时，则A点位于中央子午线上; 高斯平面直角坐标系的纵轴上。 18. 用钢尺进行直线丈量，应(尺身放平;丈量水平距离;目估或用经纬仪定线;进行往返丈量。 19. 平面控制测量的基本形式有导线测量水准测量; 距离测量。 20. 经纬仪可以测量水平角; C水平方向值; 竖直角。 21.图解法测图:利用测量仪器对地球表面局部区域内的各种地物、地貌特征点的空间位置进行测定，并以一定的比例尺按图示符号将其绘制在图纸上。 22.数字地面模型:把地形图中的地物地貌通过存储在磁介质中的大量密集的地面点的空间 坐标和地形属性编码，以数字的形式来描述的事物本体。一般包括地貌信息、基本地物信息、主要自然资源和环境信息以及主要社会经济信息。 23、水准面：处处与铅垂线垂直的连续封闭曲面。 24、直线定向：确定地面直线与标准北方向的水平角。 25．波特率:表示数据传输速度的快慢，用位／秒（b／s）表示，即每秒钟传输数据的位数（bit）。 26、圆水准器轴：圆水准器零点(或中点)法线。 27、管水准器轴：管水准器内圆弧零点(或中点)切线。 28．数字摄影测量:把摄影所获得的影像进行数字化得到数字化影像，由计算机进行处理，从而提供数字地形图或专用地形图、数字地面模型等各种数字化产品。 29．数字测图系统:以计算机为核心，在硬件和软件的支持下，对地形空间数据进行数据采集、输入、数据处理及数据输出、管理的测绘系统，它包括硬件和软件两个部分。 30．矢量数据:图形的离散点坐标(x，y)的有序集合，用来描述地图实体的一种数据。31．栅格数据结构:栅格数据结构是将整个制图区域划分成一系列大小一致的栅格(每个格也称像元或像素)，形成栅格数据矩阵，用以描述整个制图区域。

数据结构java实验四

《数据结构（JA V A）》综合性、设计性实验成绩单 开设时间：2012学年第一学期

《数据结构（JA V A）》 实验报告 实验题目：树和二叉树的基本操作指导教师： 实验组长（姓名+学号）： 组员（姓名+学号）： 实验时间： 组长签名：

一、实验报告撰写提纲 1、实验目的 1．理解二叉树的定义、性质、存储结构等基本概念，掌握二叉树类的设计方法，以及遍历、插入、删除等二叉树操作的算法实现；掌握采用链式存储结构表达非线性结 构的设计方法；掌握采用递归算法实现递归数据结构基本操作的设计方法。 2．熟悉树的定义、表示、存储结构和遍历，具备使用树各种操作的能力。 2、实验内容 （1）在一棵二叉链表表示的二叉树中，实现以下操作，并说明采用哪种遍历算法，其他遍历算法是否可行。 ①输入叶子结点。 ②求二叉树中叶子结点个数。 ③将每个结点的左子树与右子树交换。 ④验证二叉树的性质3：n0=n2+1。 ⑤输出值大于k的结点。 ⑥已知先根和中根次序遍历序列构造二叉树。 ⑦以广义表表示构造二叉树。 ⑧判断两颗二叉树是否相等。 ⑨求结点所在的层次。 ⑩求一颗二叉树在后根次序遍历下第一个访问的结点。 ?复制一颗二叉树。 ?判断一颗二叉树是否为完全二叉树。 ?实现二叉树后根次序遍历的非递归算法。 （2）声明三叉链表表示的二叉树类，实现二叉树的基本操作以及以下操作。 ①构造一颗三叉链表表示的二叉树。 ②返回指定结点的父母结点。 ③返回指定结点的所有祖先结点。 ④返回两结点最近的共同祖先结点。 （3）在一颗中序线索二叉树中，实现以下操作。 ①调用求结点的前驱结点算法，按中根次序遍历一颗中序线索二叉树。 ②按后根次序遍历中序线索二叉树。 ③在构造二叉树时进行线索化。 ④插入、删除操作。 3、实验步骤与结果 （1）①审题：在一棵二叉链表表示的二叉树中，实现以下操作，并说明采用哪种遍历算法，其他遍历算法是否可行。 ①输入叶子结点。 ②求二叉树中叶子结点个数。 ③将每个结点的左子树与右子树交换。 ④验证二叉树的性质3：n0=n2+1。 ⑤输出值大于k的结点。 ⑥已知先根和中根次序遍历序列构造二叉树。