数字资源对象的格式标准推荐分析报告
科技部科技基础性工作专项资金重大项目
研究成果
项目名称：我国数字图书馆标准规范建设
子项目名称：数字资源加工标准规范与操作指南
项目编号：2002DEA20018
研究成果类型：研究报告
成果名称：专门数字资源对象的格式标准推荐分析报告成果编号：CDLS-S03-006
成果版本：总项目组推荐稿
成果提交日期：2003年7月31日
撰写人：聂华（北京大学图书馆）
邵珂（北京大学图书馆）
周春霞（北京大学图书馆）
王亚林（北京大学图书馆）
项目版权声明
本报告研究工作属于科技部科技基础性工作专项资金重大项目《我国数字图书馆标准规范建设》的一部分，得到科技部科技基础性工作专项资金资助，项目编号为2002DEA20018。按照有关规定，国家和《我国数字图书馆标准规范建设》课题组拥有本报告的版权，依照《中华人民共和国著作权法》享有著作权。
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作者声明
本报告作者谨保证本作品中出现的文字、图片、声音、剪辑和文后参考文献等内容的真实性和可靠性，愿按照《中华人民共和国著作权法》，承担本作品发布过程中的责任和义务。科技部有关管理机构对于本作品内容所引发的版权、署名权的异议、纠纷不承担任何责任。
《我国数字图书馆标准规范建设》课题组网站（https://www.sodocs.net/doc/168311567.html,）作为本报告的第一发表单位，并可向其他媒体推荐此作品。在不发生重复授权的前提下，报告撰写人保留将经过修改的项目成果向正式学术媒体直接投稿的权利。
专门数字资源对象的格式标准推荐分析报告
目录
1.综述 (1)
2.基本描述 (1)
2.1 定义 (2)
2.2 专门数字资源的特征 (2)
2.3 专门数字资源范围及资源分类 (2)
3.国内外主要参考项目和相关参考标准 (3)
3.1 美国加州州立图书馆 (3)
3.2 美国MOA2项目 (4)
3.3 台湾数位典藏国家计划项目 (5)
3.4 美国数字图书馆先导研究计划 (5)
4.标准内容分析及说明 (7)
4.1 制定数字资源加工标准所涉及的主要技术因素 (7)
4.2 制定数字资源加工标准所涉及的其他相关因素 (8)
4.3 图像文件的级别划分 (9)
4.4 数字图像加工典藏级的建议标准与最低标准 (9)
5.标准制定原则 (12)
5.1 总体原则 (12)
5.2 针对数字化加工的其他建议 (13)
6.标准应用分析-专门数字对象特点分析 (13)
6.1 传统资源中的二维平面对象分析 (13)
6.2 专门字对象的特点及其数字加工方式分析 (14)
7.推荐标准 (15)
7.1 标准说明 (15)
7.2 专门数字资源扫描加工建议标准 (16)
7.3 专门数字资源扫描加工最低标准 (20)
7.4 专门数字资源扫描加工通用标准 (23)
8.操作指南 (25)
8.1 扫描对象分析 (25)
8.2 扫描加工流程简述 (25)
8.3 影像存储格式与规格的批量处理 (26)
8.4 数字化注意事项 (26)
9.术语规范 (27)
10.总结 (29)
10.1 技术发展和进步对标准的影响 (29)
10.2 相关因素对执行标准的影响 (30)
10.3 正确把握和分析项目需求 (30)
参考文献 (31)
1.综述
自二十世纪九十年代初开始，随着计算机技术、网络技术和信息技术的不断发展，数字图书馆开始进入一个规模化的建设时期。“数字图书馆是一个数字信息对象收藏，包括支持用户进行定位、检索和获取这些信息对象的服务，组织和表现这些对象的方法以及将这些对象提供给用户的相关的信息技术。”（-DLF）服务模型、技术平台和数字资源是组成数字图书馆的三个核心要素。在这三个要素中，数字资源是重要的基础内容。所谓数字资源应该是包含多种格式的、经过良好的组织和管理的、可以长期保存和使用的、可以方便地在网络环境中进行交换的、“天生的”或者“再生的”、海量的数字信息对象。数字资源的生成、管理和获取，是数字图书馆建设中重要的基本环节和组成部分。在过去短短的几年中，随着数字图书馆建设的开展，非数字资源数字化的浪潮风起云涌。世界各国的图书馆、博物馆和档案馆等机构，如美国国会图书馆、美国加州数字图书馆项目、英国大英博物馆以及我国一些主要公共图书馆和高校图书馆等，都先后开展了一系列针对本馆传统馆藏进行的数字化项目，积累了大量的数字资源，丰富了人类知识王国的内容，取得了可观的成果，引起了广泛关注。资源数字化已经成为我们新时代的标志。
资源数字化首先是一项资金密集型的工程，图书馆进行数字化加工需要大量的资金投入，以便支付设备、场地和人员所需的费用，因此，如何发挥最佳效益，达到数字资源的长期保存和广泛共享，标准的厘定有事关重大的意义。在格式，精度，设备选型和加工方式乃至项目费用评估等方面，不及是失败，过分又是很大的浪费。人们力图做到投入和产出的最佳经济效益平衡，不能不时刻考虑和关注采用的标准。
资源数字化也是一项风险性很大的工程。数字化网络化的技术发展可以说是日新月异。一种新技术的应用往往伴随一种新格式，新标准的产生。老的技术的标准迅速过时乃至被淘汰，人们不得不经常考虑和面对这种残酷的现实。在数字化的起步和准备阶段，尽可能的选择那些被公认是成熟的技术，那些有广泛应用基础的技术，那些有升级和转换条件的技术作为我们采用的标准，可以最大限度地减少风险，避免浪费。
因此，有关格式标准的推荐和提出，是应资源数字化之需的一项重要的工作。针对我国国情，推荐和提出有关的专门数字资源对象的格式标准，对于我国图书馆界正在进行和即将进行的各种数字化项目将具有重要的指导意义和参考价值。
2.基本描述
本文件推荐有关专门数字资源对象的存档格式和存档质量的标准。本文件所
推荐的标准试图在国际标准、工业标准、生产质量、检索与获取、潜在的寿命和相关的成本等多种因素之间寻求可能的平衡。本文件还将对在标准制定过程中可能遇到的问题进行分析，并提出相应的建议。
本文件所推荐的各种标准并不企图涵盖在专门数字资源的生产过程中所涉及到的全部管理和技术问题，比如元数据标准、检索标准等，也不描述数字化的具体操作过程，但在相关的地方，将提出对于在数字化项目中涉及到的方方面面的问题的考虑。
2.1定义
本文件中的专门数字资源对象指一种具有其独特的内容、特征和属性的非数字化的传统资源。考虑到一般数字化加工项目的馆藏选择的惯例，我们将图书馆传统资源划分为典型的通用收藏和专门的特色收藏。通用收藏包括文本、图像、矢量图像、音频、视频资源等；特色收藏包括手稿、乐谱、字画，以及具有中国历史文化特色的文献资料，如古籍、拓片、舆图、甲骨文等。详细内容及分类见下表。
通用资源：
z文本（图书、期刊、报纸、文件、档案）
z图像（照片、图像、胶片）
z矢量图像（图形、图表、地图）
z音频、视频（录音带、录像带、唱片）
专门资源：
z古籍（善本、家谱、地方志）
z拓片（墓志、碑文、金铭、甲骨）
z舆图、字画
z手稿、乐谱、文赎、契约等
z龟甲、金石器皿、竹简、陶器等造型、文字、图案的三维表现
2.2专门数字资源的特征
详见第六章
2.3专门数字资源范围及资源分类
考虑到图书馆行业的特色，本文件所选择的专门数字资源对象的范围主要为平面的，二维的资源，包括印刷的或手写和手绘的各种资源，对于主要由专业博物馆收集保存的三维立体物体（如标本、金石器皿、服装等）的格式标准，本文件略有涉及，但不作为主要的考虑对象。原生的数字资源不列入本文件的考虑范
围内。
专门数字资源对象的基本选择范围被界定为一个拥有丰富馆藏的中国图书馆所拥有的收藏。图书馆收藏的资源多种多样，概括起来大至分为五类：（1）以纸基为代表的二维平面反射类视觉物体，如图书，报刊，照片，图片等；（2）以胶片为代表的二维平面透射类视觉物体，如胶片，胶卷，缩微平片等；（3）以某些实物所代表的三维立体视觉物体，如竹简、金石玉器、生物标本等；（4）各类音像视听产品，如唱片，录音带，录像带等；（5）可以通过网络进行传输、检索和访问，最终通过计算机阅读的数字信息，包括图文音像等多媒体信息。通常，第一至第四种资源被称为传统资源，第五种资源被称为数字资源。经过相应的数字化加工，传统资源可以变成数字资源。传统资源中的前两类（二维平面材料）通常占图书馆馆藏总量的99%以上。
3.国内外主要参考项目和相关参考标准
2.4美国加州州立图书馆[1]
美国加州地区的八千多个图书馆、档案馆、博物馆和历史研究协会拥有丰富的独一无二的资源。加州居民可以通过访问这些本地的信息机构访问这些资源。确认哪个机构拥有哪些资源并获取这些资源是在更广泛的范围内利用这些资源的最大的障碍。同时，由于历史悠久，这些资源中的很大一部分都已经处于一种非常脆弱的状态，这种脆弱的状态又进一步阻碍了人们利用它的机会。扩大对这些独一无二的资源的访问获取的手段和途径，是加州数字图书馆计划的目标，这包括创建检索系统、回溯编目和建立文摘索引、进行数字化加工及格式转换等。
通过数字图像，经由万维网，加州地区以及全世界的人们，都可以访问这些资源。数字表现也降低了对资源本身的直接的物理接触，在提高了访问获取的机会的同时也使这些脆弱的资源得到保护。随着数字化项目的扩大和不断展开，制定数字化加工标准，并以标准来规范数字化工作的进行，成为当务之急。在这种需求的驱动下，加州州立图书馆组织图书馆馆员、档案管理员和数字化项目管理人员，共同制定了“加州州立图书馆扫描标准”，该标准的目的是为加州地区的图书馆等机构推荐一系列的最基本的扫描标准。
加州州立图书馆推荐的扫描标准的主要内容包括[2]：
z图像文件的三个级别：母版/保存级文件、访问级文件和浏览级文件。
z扫描的三种类型：黑白扫描、灰度扫描和彩色扫描。
z针对几种不同类型资源的具体的推荐扫描标准：其中包括原文（textual）、照片、地图、二维或三维形式的图像资料等。
2.5美国MOA2项目[3]
MOA2（The Making of America II）是数字图书馆联盟（Digital Library Federation）的一个项目，这个项目致力于定义数字化图书馆对象的描述性元数据、管理性元数据、结构性元数据以及该对象的原始内容的编码格式，从而创建数字化图书馆的对象标准。MOA2的理念是一个标准的数字化图书馆对象将促进：z互换性：使用DTD来定义传输语法，实现数字对象在资源库间的迁移，以及资源库与浏览器之间的传递。
z可升级性：一个标准对象的编码格式允许数字图书馆的体系结构建筑在可升级的数字对象技术之上（OOD,Java企业模型，RMI，CORBA等），反
对将数字化图书馆与CGI脚本及HTML做成一体。
z数字化保存：对一个有好的定义的对象进行存档和迁移到新的技术环境下的难度当然要比处理拥有许多私有格式的对象小的多。
MOA2项目的基础是定义数字对象的元素及格式的XML DTD。这个项目同时也开发了一个关系型数据库来让图书馆记录元数据，一个程序来读此数据库并自动生成XML格式数字对象，一个资源库管理器来提供对对象的分布式网络存取（通过RMI），同时一个浏览器来显示资源库的MOA2对象。
在资源数字化标准方面MOA2的一般原则包括：
z要考虑用户（以及潜在用户），用途，以及资料/收藏的类型。
z以不超过可能的潜在用户需求、用途、以及材料要求的最高质量扫描。
z不要让当前的发布限制影响扫描文件的大小；理解存档用母本文件与发布用派生文件的区别。
z许多看起来是黑白两色的文档，用灰度扫描会有更好表现。
z扫描时尽可能加放比色卡与标尺。
z使用客观的测量来决定扫描设置（不要试图使图像在你的显示器上看起来漂亮或试图通过图像处理来纠正色彩）。
z不要使用有损压缩。
z以通用（标准）文件格式存储。
z记录适度的尽量多的可能产生的元数据（包括扫描过程本身的元数据）。
MOA2项目推荐最低标准：
z彩色图像应当以24位扫描；没有色彩的图像应该以8位灰度扫描。
z绝大部分图像的扫描分辨率应当不低于600dpi。
z谨慎决定是否采用压缩技术
z如果采用TIFF文件格式，一定要在元数据中记录TIFF版本。
2.6台湾数位典藏国家计划项目
自1998年起，在台湾国科会企划处的规划下，开始进行包含跨领域的文化资产数字化的「数位博物馆」计划，并在此计划下设置「数位博物馆专案计划－数位博物馆推广教育计划小組」（1999年9月更名为「国科会数字博物馆专案推广办公室」），全面推广专案的成果与数位博物馆的概念及重要性，使典藏单位、技术研发单位、产业界、中小学教师、相关系所師生以至一般民众更加了解数位化文化资产的意义、执行及使用方式，并建立以上各群体间的沟通桥梁，通过推广办公室所举办的多样化的推广活动，使民众对于数位博物馆的概念，已从「点的认识」延伸为「线的认知」[4]。
该项目的参加单位有台湾故宮博物院、台湾“国家图书馆”、文建会、国立历史博物馆、台湾大学、中研院史语所、国立自然科学博物馆、省文献会、国史馆等。
该项目计划中的实施项目（部分）包括：
z拓片数字化项目[5]：
台湾拓片和古文字数字典藏计划（"Digital Archives of Rubbings and Archaic Texts" project）的目标是以先进信息技术对台湾中央研究院历史语言研究所收藏的金石拓片以及古代龟甲和竹简等物体上记载的文字资料进行数字化。有关的资料将在互联网上发表，以便公众和专家可以最大限度的利用这些反映了人类古代文明的宝藏。
z古籍数字化项目[6]：
该项目的目标是在最佳的环境下保存古籍（Rare Books）并提供查访傅斯年图书馆古籍特藏的便捷手段。为了与其他合作单位一起构筑相关课题下的数字文档，对其馆藏中几个专门或最重要的课题编制了数字化的名录。目前，该计划的第一步是组织以下数字化文档的相同课题：明版和明代作家的诗歌散文专藏；中国古书中的插图。第二步是组织对相关主题的研究。其数字文档的主要课题是医学、考古学和金石学等。该项目的其他侧重点是构筑一整套自动化集成系统，如发挥图像质量管理作用的扫描校对系统；图像和元数据库；流通和安全管理系统等。
2.7美国数字图书馆先导研究计划（DLI）[7]
数字图书馆先导研究计划（DLI）是由美国国家科学基金会（NSF）、美国国防部高等研究计划机构（DARPA）、及美国航空暨太空总署（NASA）合资赞助。目的是提供资讯系统与服务给各界的使用者，使其能取得分散在不同地区并且具有一致性的资讯信息。
此研究目标在于通过通讯网络，大幅提升采集、存储、组织数字资源的方法，
使其便于搜寻、存取及处理。此先导计划中很重要的一点，是将基础科学与科技革新完整地结合起来。
整个数字图书馆研究当中，触及多项主题，且电子资料库的建立与使用者密切相关。资料形态包含文字、影像、地图、音讯、影讯、插图及多媒体。在开发及使用这些资源的同时，本研究也着重于社会、经济及文化等领域。
所含六个跨领域的计划，研究时间为期四年。每个计划皆有数个机构组成研究团体，而由一个大学主导。因此，所有共同参与研究的机构达七十五个以上。这些机构包含了美国主要的计算机与通讯公司、学术界、图书馆、出版商、政府部门、专业性协会及其它与大型资料库和资讯管理有关的机构。
DLI一期（1994.9-1998.8）由NSF、DARPA、NASA合资赞助2440万美元，NSF信息与智能系统分部负责协调。一期的目标是推动收集、存储、组织数字化资源的技术手段的发展，使数字化信息能通过网络进行查询、存取与管理。主要分6个研究项目，由6所大学分别负责，每个项目有自己的试验基地，用于研究和建立DL原形，然后将原形放大。其资料形态涉及：文字、影像、音频、视频、地图及多媒体等。研究内容有：
z加州大学伯克利分校：环境规划及地理信息系统
z加州大学圣塔芭芭拉分校：地理信息系统
z卡内基梅隆大学：数字视频图书馆
z伊利诺斯大学：科学文献联合存储资料库
z密歇根大学：信息定位的智能代理
z斯坦福大学：异构服务间的互操作机制
DLI二期（1999-2004）有7个资助机构：NSF、DARPA、NLM、LOC、NEH、NASA、FBI，3个合作单位，共计约6000万美元。二期的目的是开展数字图书馆相关课题的基础性、前沿研究，开发下一代数字图书馆，推动对全球化、分布信息资源的利用，鼓励在创新应用领域的发展。其研究领域包括教育、工程与设计、地球与空间科学、生物科学、地理学、艺术与人文科学等，主要研究DL中信息生成、获取、使用、归档和保存的整个生命周期。并且由一期的6所大学扩展到20所大学。
DLI二期非常鼓励学术界、工业界、公益以及其它团体、组织间的协作，有12个国际合作项目，它从扩展媒体、形态、研究开发点、主题和资助单位各方面，大力促进数字图书馆的研究和开发。二期的研究内容包括：
z以人文为中心的研究。研究DL在人类创建、寻求和利用信息的活动中的影响和潜力，如：可广泛适用的信息发现、查询、处理的方法与软件；智
能用户界面；协作技术与工具等；
z基于内容和藏品的研究。研究新的数字化内容与藏品的先进存取技术，如：
有效的数据采集、表示、保存与存档方法；元数据；内容与藏品的互操作
性；相关社会、经济、法律问题的解决等；
z以系统为中心的研究。能动态、灵活实现复杂信息环境的技术与系统集成技术，如：支持复杂信息存取、分析和协同工作的新信息环境的开放式网
络架构；互操作性；人工智能等
4.标准内容分析及说明
2.8制定数字资源加工标准所涉及的主要技术因素
制定数字资源加工标准所涉及的技术因素主要包括如下几项内容：文件格式（File format）、扫描精度（Resolution）、位深（Bit depth）、颜色模式（Color Mode）、压缩算法（Compression）与压缩率以及图像处理（image processing）。
z数字资源的图像文件存储格式（File format）：
目前各国图书馆及其他机构通用的数字资源的图像文件存储格式基本一致。以下是美国加州数字图书馆（CDL）支持的图像格式。
TIFF ITU-T.6 标记图像文件格式，是使用最广泛的行业标准位图文件格式。
JPEG 网络应用标准格式文件 24位彩色，压缩比大小可调。
JFIF （JPEG File Interchange Format）是将一种图像格式环绕JPEG压缩的一种简单方法。
GIF 网络应用标准格式文件8位索引色（256色）。
PNG 支持整个alpha通道提供各种等级的透明区域，适于网络应用。
MrSID为地图、遥感图类资源的网上浏览的特别格式。
z扫描精度（Scanning resolution）
扫描精度又称扫描分辨率，单位为DPI。每英寸含有的点数。
z颜色模式（Color Mode）
彩色位图图像的属性之一。通常显示器和网络传输编辑使用RGB模式，印刷分色多采用CMYK模式。
z位深（Bit depth）
位深是扫描仪能够分辨的色调数目的一个度量单位。常用的位深大致上有以下几种：
bitonal 黑白又称1位或2值
4 bit 伪灰度或 16色
8 bit 全灰度或 256色
24 bit RGB 三个通道,每通道8位的真彩色
32 bit CMYK 四个通道,每通道8位的真彩色（印刷用）
36 bit RGB 三个通道,每通道12位的真彩色
48 bit RGB 三个通道,每通道16位的真彩色
不同位深的文件其大小不同。24位图像的大小是8位图像的3倍。
z压缩算法（Compression）与压缩率
数字化目的的不同，对存储文件的要求也不同，加工中所采用的压缩算法也有区别：
TIFF文件有不压缩和无失真压缩的分别；无失真压缩又分为对黑白图像的G4压缩和对彩色位图的LZW压缩。
JPEG文件通常意味着不同程度的失真压缩。通常的压缩率选在20%--85%之间。采用小波算法（wavelet）的jpeg2000压缩率大，失真较小，但对压缩软件和解码软件有特别要求。
SID文件是采用小波算法对地图、遥感图类大幅图像进行高度低失真压缩后生成的文件。具有多种分辨率规格综合和无缝拼接的显示特点。网上访问方便快捷。
z图像处理（image processing）
图像处理通常包括以下几方面的内容：
纠偏，去噪，框选，裁切，色调修正，图像锐化亮度处理等。
2.9制定数字资源加工标准所涉及的其他相关因素
z数字化的目的：资源数字化的目的通常为保存/典藏，或者使用/访问。
保存/典藏包括:
?仿原件的原大或放大精细复制
?对原件的高质量精密印刷
?对原件图像文字的OCR处理
使用/访问包括:
?对原件的一般出版印刷
?对原件的研究，有限度的交流和网上的详细内容浏览
?对原件的一般访问浏览和下载
?对原件大致形象的预览
z原件的规格：
在对传统资源的数字化加工过程中，原件本身的大小尺寸和内容的精细程度往往对数字化的标准有很大的影响。可能要考虑不同的情况：
如同样依据600DPI的扫描精度，一页普通的黑白图书文字TIFF文件约100K；一页同样大小的彩色图像约3-10M；对一幅1米x3米的拓片来说其彩色图像约1.2G。其间的差异很明显。因此在选用可能建议标准还是最低标准方面要做比较和选择。
z加工方式：
?对原件的直接扫描：平板式、滚筒式、数字相机、页面向上扫描仪等一次性对被扫物体直接数字成像的加工方式。
?对原件的间接扫描：先对物体进行照相摄影，然后用缩微胶片、缩微平片扫描仪或普通胶片扫描仪或高端滚筒式胶片扫描仪对摄
影胶片进行数字扫描的加工方式。
2.10图像文件的级别划分
如上所述，资源数字化的目的通常划分为两种：保存/典藏，使用/访问。也就是说，数字图书馆项目以对资源对象的长期保存和网上交流为主要目的。据此，目前国内外图书馆进行资源加工时通常为每一原件建立三到四幅不同级别的数字图像文件。其级别划分通常为：
z档案典藏级：用于专门文献资源的保存复制和精密印刷。要求以TIFF格式保存，不压缩或LZW无损压缩。
z放大浏览级：用于专门文献资源的网上无条件访问。以JPAG/JFIF/PNG格式保存，中度压缩。文件在250K以下。屏幕显示长边约1500/2000像素。
z一般浏览级：用于专门文献资源的网上无条件访问。以JPAG/JFIF/PNG格式保存，高度压缩。文件在100K以下。屏幕显示长边约700/1000像素。
z快速预览级：用于专门文献资源的网上无条件访问。以256色的GIF或高度压缩的JPAG格式保存。文件在20K以下。屏幕显示长边约100/150像
素。
z文献研究级：考虑到专门资源除了网上一般访问的普遍性，还存在网上以数据交流和研究为目的的有条件访问的可能性。因此建议对专门资源的数
字产品增加一个专用的级别，用于专门文献资源的内部有条件访问，交流
和研究。以JPAG/JFIF/PNG格式保存，轻度压缩。文件在350K以下。屏
幕显示长边约2000-3000像素。
2.11数字图像加工典藏级的建议标准与最低标准
以下为美国康纳尔大学数字图书馆专家提供的有关数字图像加工典藏级的建议标准与最低标准的参考数据。表1为数字图像加工典藏级的推荐标准，表2为数字图像加工典藏级的最低标准[8]。
文献类型扫描精度色彩位深允许的编辑加
工文件格
式
压缩算法与压缩
率
印刷型文本600DPI 黑白锐化，裁切，纠
偏, 去噪TIFF5 / 6无损压缩（如
ITU-G4）
含有插图的图书400DPI 8位灰度/
24位彩色
黑白
成比例扩展，最
低限度的调整
彩色和色调
TIFF5 / 6不压缩或无损压
缩
（如：LZW）
珍贵或残损的印刷型文本400DPI
600DPI
8位灰度/
24位彩色
成比例扩展，最
低限度的调整
彩色和色调
TIFF5 / 6不压缩或无损压
缩
（如：ITU-G4,
LZW）
手稿300DPI—
500DPI
8位灰度/
24位彩色
成比例扩展，最
低限度的调整
彩色和色调
TIFF5 / 6不压缩或无损压
缩
（如：LZW）
地图，建筑设计图300DPI—
400DPI
8位灰度/
24位彩色
成比例扩展，最
低限度的调整
彩色和色调
TIFF5 / 6不压缩或无损压
缩
（如：LZW）
图形400DPI—
600DPI
24位彩色成比例扩展，最
低限度的调整
彩色和色调
TIFF5 / 6不压缩或无损压
缩
（如：LZW）
在纸上表现的艺术作品400DPI 24位彩色成比例扩展，最
低限度的调整
彩色和色调
TIFF5 / 6不压缩或无损压
缩
（如：LZW）
照片印制品400DPI 24位彩色成比例扩展，最
低限度的调整
彩色和色调TIFF5 / 6不压缩或无损压
缩
（如：LZW）
照相胶片长边像素
为
4000-5000
或在输出
大于8x10
英寸时
400DPI
24位彩色成比例扩展，最
低限度的调整
彩色和色调
TIFF5 / 6不压缩或无损压
缩
（如：LZW）
缩微制品600DPI
相对原件
300-400
DPI
相对原件
黑白
或8位
灰度
锐化，裁切，纠
偏, 去噪
成比例扩展，最
低限度的调整
彩色和色调
TIFF5 / 6不压缩或无损压
缩
（如：ITU-G4,
LZW）
文献类型扫描
精度
色彩
位深
允许的编辑
加工
文件
格式
压缩算法与
压缩率
印刷型文本300-400
DPI
-------------
200DPI 黑白
-----------
8位灰度
锐化，去网纹，
裁切，纠偏,
去噪
最低限度的调
整彩色和色调
TIFF
4/5/6
JFIF/
JPEG
无损或视觉无损
压缩
如：JPEG适度压
缩（>=10：1）
含有插图的图书300DPI
-------------
600DPI
8位灰度
-----------
黑白
成比例扩展，最
低限度的调整
彩色和色调
锐化，去网纹，
裁切，纠偏,去噪
TIFF
4/5/6
JFIF/
JPEG
无损或视觉无损
压缩
如：JPEG适度压
缩（>=10：1）
珍贵或残损的印刷型文本300DPI
-------------
600DPI
8位灰度
或
24位彩色/
黑白
成比例扩展，最
低限度的调整
彩色和色调
锐化，去网纹，
裁切，纠偏,去噪
TIFF
4/5/6
JFIF/
JPEG
KPCD
无损或视觉无损
压缩
如：JPEG适度压
缩（>=10：1）
手稿200DPI
-------------
400—
600DPI
8位灰度
或
24位彩色
/ 黑白
成比例扩展，
调整彩色和色
调
------------
TIFF
4/5/6
JFIF/
JPEG
无损或视觉无损
压缩
如：JPEG适度压
缩（>=10：1）
地图，建筑设计图200DPI 8位灰度
或
24位彩色
成比例扩展，调
整彩色和色调
锐化
TIFF
4/5/6
JFIF/
JPEG
无损或视觉无损
压缩
如：JPEG适度压
缩（>=10：1）
图像300DPI 8位灰度
或
24位彩色
成比例扩展，
色彩修正
锐化
TIFF
4/5/6
JFIF/
JPEG
KPCD
无损或视觉无损
压缩
如：JPEG适度压
缩（>=10：1）
Image pac
在纸上表现的艺术作品300DPI 8位灰度
或
24位彩色
成比例扩展，
色彩修正
锐化
TIFF
4/5/6
JFIF/
JPEG
KPCD
无损或视觉无损
压缩
如：JPEG适度压
缩（>=10：1）
Image pac
续表2
文献类型扫描
精度
色彩
位深
允许的编辑
加工
文件
格式
压缩算法与
压缩率
照片印制品300DPI 8位灰度
或
24位彩色成比例扩展，
色彩修正
锐化
TIFF
4/5/6
JFIF/
JPEG
KPCD
无损或视觉无损
压缩
如：JPEG适度压
缩（>=10：1）
Image pac
照相胶片长边像素
为
3000
8位灰度
-----------
24位彩色
成比例扩展，
色彩修正
锐化
TIFF
4/5/6
JFIF/
JPEG
KPCD
无损或视觉无损
压缩
如：JPEG适度压
缩（>=10：1）
Image pac
缩微制品300-400
DPI
相对原件
200dpi
相对原件
黑白
或8位
灰度
锐化，去网纹，
裁切，纠偏,
去噪
最低限度的调
整彩色和色调
TIFF
4/5/6
JFIF/
JPEG
无损或视觉无损
压缩
如：JPEG适度压
缩（>=10：1）
5.标准制定原则
2.12总体原则
z前瞻性：在考虑当前需求的同时，尽量考虑未来的需求，以便提高数字化产品在将来使用的可能性；推荐采用对专门文献资源的原件内容进行数字
化加工所适宜的最高分辨率；推荐采用可以避免在未来进行再次扫描的扫
描级别，尽可能减少将来重复加工的可能；
z专指性：充分考虑不同类型的资源的特点和对其进行数字加工的特殊性因素。在对不同类型资源的特点进行分析的基础上推荐相关的数字化加工标
准；
z标准化：在标准指定过程中，尽可能的直接引用和采纳国际上已经普遍应用的技术标准和规范。在多项技术标准共存的条件下，我们优先考虑和推
荐国际标准、工业标准和非个例的（非私人的）行业通用标准；
z技术无关性：当前的技术局限不应成为确定扫描级别的因素。
z局部的可包容性: 数字图书馆工程是一项高投入，资金密集型的大工程。
在充分考虑到我国经济实力和技术加工成本与实现时间等综合因素的基
础上，提出最低标准的概念和实施底线。
2.13针对数字化加工的其他建议
z建议创建并保存母版/保存图像，以便可以为各种目前和未来的需求生成衍生图像；
z建议创建备份文件，并将备份介质保存在合适的环境中；
z建议制定迁移计划，以便在今后技术更新换代时能够保证成功地进行转换；
z建议尽可能使用灰度扫描，而不使用黑白扫描；尽可能使用彩色扫描，而不使用灰度扫描；
z建议使用客观的测量方法来确定扫描仪的设置；不要试图在一个特定的显示器上进行调整而使图像显得好看，或者使用图像处理工具来进行调整；
z建议不对数字母版/保存文件进行任何压缩，除非使用的压缩技术是不产生任何损失的；
z建议在扫描过程中进行元数据著录，包括管理元数据和描述元数据。6.标准应用分析-专门数字对象特点分析
2.14传统资源中的二维平面对象分析
在任何一所现代图书馆中，二维平面材料均为其收藏的主体。根据其不同的特征和属性，分为不同的类别[8]，它们的特点介绍如下：
z印刷型文本（Printed text）：其文字边缘明显规整干净，没有色调变化。例如含有文字和简单图表的图书。
z含有插图的图书（Book illustrations）：其插图特征分为为雕版（凹雕，凸雕）印刷，平板印刷。多见于十九世纪，二十世纪印刷的图书中。
z珍贵或残损的印刷型文本（Rare or damaged printed text）：该类资源多为存世孤本，或者有重要纪念意义。其本身具有的收藏价值远超出其内容文字
所含的信息；或者因表面尘垢、烟熏火燎、水浸污染、以及其他损坏等造
成文字难以识别。
z手稿（M anuscripts）：多为手写，或机器生成但其文字缺少典型机械加工边缘的对象。如信件或草稿、草图。
z地图，建筑设计图（Maps, architectural drawings）：幅面尺寸很大，含有精细的内容，线条图表和文字。可能出自人工手绘也可能由机器制作。
z图形（Graphics）：雕版或平板印刷的图像。
z在纸上表现的艺术作品（Works of art on paper）：手工完成的艺术作品。包括水彩画，碳笔素描，铅笔草图，tempura 和油画。
z照片印制品（Photographic prints）：包括cartes de visite，cabinet cards，明信片和3.5” x 5”，4” x 5”，5” x 7”，8” x 10”的照片。
z照相胶片（Photographic transparencies and negatives）：包括正片或负片，基于胶片或玻璃，包括35mm胶卷，幻灯片，4” x 5”，5” x 7”，和8” x 10”
的摄影胶片。
z缩微制品（M icroformats）包括16mm，35mm，70mm缩微胶卷和105mm 的缩微平片。
2.15专门字对象的特点及其数字加工方式分析
z古籍：有数百年历史的图书，存世稀少，大多比较珍贵，属各馆珍善本。
纸张较薄，色彩偏黄，刻板印刷，文字较大。
通常的数字加工策略：
1.对孤本，珍本，含彩色图像的书可用页面向上的彩色扫描仪作全彩色扫描。
2.对普通古籍一般对首页和图像页做彩色扫描，对其他正文内容做黑白两色扫描，或高反差的灰度扫描。
3.如图书馆前些年已使用黑白35MM或16MM胶卷对古籍进行缩微照相，可以考虑现在用缩微胶片扫描仪对其成像的胶卷进行数字化扫描。
z拓片：未托裱之原拓纸张质地多很薄，长年叠放，折痕明显。幅面较大或超大，字体不小，但印鉴相对精细微小。由于石材常年受自然界风雨侵蚀，部分字迹或图案残损模糊。色彩以墨色为主，少量朱红色。国外不多见。
通常的数字加工策略：首先对破损原拓进行托裱；使之平展，伏贴。
1.直接用高端数码相机（专业高分辨镜头+高精度数字后背）对原件扫描。（中大幅面）
2.先对原件进行拍摄（彩色正片），然后对该胶片进行数字化。（超大幅面）
z手稿、乐谱、历史文牍：通常尺寸比较规则，大小在A4-A3左右，数量相对较大。从保管原始文件的角度考虑，数字图像要求能反映出与其原始文
件同样的物理特征。即时代的特点和手法。许多原始材料是变色的，色泽
污染的，或纸张易脆的。因此他们的数字化影像通常显示出变色，严重折
痕，和各种复杂色调。
通常的数字加工策略：用普通的平板扫描仪进行扫描。
z舆图、字画：尺寸较大或特大，绘制精细，有色彩要求。
通常的数字加工策略：
1.对原件进行胶片（彩色正片）拍摄，然后对该胶片进行数字化；
2.直接用高端数码相机（专业高分辨镜头+高精度数字后背）对原件进行扫描。
z地图：尺寸比较大，印刷精细，有严格的比例尺和代表不同内容的特别地
理标记。字体大小正斜和方向不一，有彩色或黑白、矢量图或位图之别。
通常的数字加工策略：
1.用大型的平板数字扫描仪；
2.用专用的彩色或灰度绘图扫描仪；
3.直接用高端数码相机（专业高分辨镜头+高精度数字后背）对原件进行扫描。根据需要决定是否对扫描后的位图进行矢量化转换。或考虑用MrSid软件对图像进行特别压缩和无缝拼接处理。使其网上调用、放大和浏览细部快捷方便。
z竹简、龟甲、金铜陶瓷器物、动植物标本：三维物体，形式多样，大多有着丰富文字和图案内容。
通常的数字加工策略：用拥有较高分辨率的中端数码相机进行多方位多角度的实物拍摄。实物多置于旋转平台上，每拍后旋转固定角度。
7.推荐标准
2.16标准说明
根据数字化目的和要求的不同，本文件将数字化标准分为以下几级：
z档案典藏级（Archival Image）-- 在本文件中用字母A表示。
用途：档案保存及必要时出版印刷用, 不上网。可作格式转换和复制的母
本。文件格式为TIFF。对不同类型的对象，其色彩、扫描精度、位深等参
数的具体要求也不同：
?普通图书、期刊、教参、论文、古籍等：扫描精度600DPI，1位黑白，LZW或G4压缩。
?拓片地图等超大幅面原件及其他不需1：1等比或精细放大印刷的图像：300DPI，24位彩色或8位灰度，不压缩。
?2X3、2X4、4X5英寸等对原件拍摄的摄影胶片：1200DPI以上，24位彩色或8位灰度，不压缩。
?35MM胶片：2400DPI以上，24位彩色或8位灰度，不压缩。
?珍贵照片，11英寸以下珍贵原件，古籍珍善本，孤本等：600DPI，24位彩色或8位灰度。
z复制加工级（Process Image）—在本文件中用字母P表示。
用途：加工复制各种精度、大小的屏幕浏览图像的母本文件。由保存级TIFF
文件1：1转换生成。文件格式JPG。供专家、合作伙伴及专门组织成员网
上有条件权限的访问。有较高的精度和较大的尺寸。
z浏览级（Display Image）—在本文件中用字母D表示。
文件格式J PG。因用途和使用对象不同可分为以下3级：
? L ：供普通读者网上访问，可下载和打印。屏显尺寸相对较大。 ? M ：供普通读者网上访问，可任意下载，打印。通常以屏幕显示尺寸
为度 （宽<=1024; 高<=768）
? S ：缩略图。文件格式JPG 真彩或GIF256色。72DPI （宽<=120; 高<=90）
2.17 专门数字资源扫描加工建议标准
表3：报纸（海报、年画、剪纸亦同次）
主要参数
资源 类型
载体 规格
级别
色彩位深
分辨率
格式
加工平台
备注
A 400DPI TIFF L 300DPI M 150DPI TIFF 或JPEG A1 A2 A3
S 1位黑白 72 DPI GIF A 400DPI TIFF 普通型
套色 印刷
L M S 18位灰度 8/24位彩色 同上 宽幅滚筒式 、大型平床 式扫描仪或 高精度大型 数码相机 世界稀有报纸的创刊号或存世孤本可作彩扫。一般作黑
白或灰度扫描
A 600DPI TIFF L 300DPI M 150DPI TIFF 或 JPEG 缩印本
S 1位黑白 8位灰度 8/24位彩色 72DPI GIF
普通平板式 或高速进纸 式扫描仪 一般做黑白或
灰度扫描 彩色缩印本可以考虑彩扫
A 600DPI TIFF L 300DPI M 100DPI TIFF 或 JPEG S 1位黑白 8位灰度 72DPI GIF 专用胶片扫描仪 此处给出的分辨率是设备提供的供在A4纸上打印的精度 缩微 胶片 平片
16MM
35MM
数字的正确书写格式
数字的正确书写格式 数字，是表示数的一种符号。幼儿学习认读和书写数字能巩固对10以内数的认识，提高对数抽象性的理解，更是幼小衔接的重要内容。进入大班以后，幼儿开始练习书写阿拉伯数字1——10。怎样正确进行书写呢？首先，要保持正确的书写姿势。正确的书写姿势十分重要，它是写好数字的前提，也有利于保护幼儿的视力及身体正常发育。因此，从开始学习书写时就应保持正确的姿势，家长和教师应协调一致，严格要求，并持之以恒地坚持下去。坐姿的基本要求是：两脚自然平放地下，身子坐正，头要直，胸部和桌边保持约一拳头的距离，纸放正，左手轻轻按住纸，右手握笔。握笔的要领是：用大拇指、食指、中指这三个手指握笔，手指握笔部位约离笔尖两手指宽，小指轻触纸面作为支点。其次要注意书写格式及笔顺。幼儿学习书写数字，一般运用“田字格”本，首先向孩子说明“田”字格的上下左右部位，字体要写满左边的上下两格（也就是第一个“日”字格），但不能出格。然后根据每个数字讲解书写的顺序，即从何处起笔，向什么方向运笔，如何拐弯等。最后，指导幼儿正确书写。一般情况下，我们教师进行了讲解示范后，先带领幼儿做书空练习。让幼儿用右手食指跟着老师在黑板上的书写动作做书空练习，以熟悉笔顺和笔划。书空练习后，再请幼儿在田字格本上试写两遍，然后由教师检查评议，再一次帮助幼儿掌握书写要领。经过书空、试写等练习后，幼儿开始正确练习写数字，教师则巡回指导幼儿的书写情况，及时纠正孩子不正确的坐姿。
家园相互配合才能取得一致性的教育效果，家长们每天应抽出一定的时间关注孩子，根据孩子的实际书写情况进行具体指导，使孩子养成良好的学习习惯，为入小学做好准备。 我们已经开始教幼儿书写阿拉伯数字1——10。为了让幼儿掌握正确规范的书写方法，便于家长在家配合指导。现将数字书写要求公布如下：要求：用田字格本书写，数字1—9书写时占左边格 田字格里写数字的标准格式 1．“1”象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。不是简单的将两角连起来。
日照分析报告-天正日照
日照分析报告-天正日 照
建设项目日照分析报告 项目名称：宝山万科四季花城二期（首期）规划及建筑方案设计 建设单位：上海万科宝山置业有限公司 设计单位：上海天华建筑设计有限公司 2005年5月10日
宝山四季花城二期（首期）日照分析报告 一、建设单位（委托方）名称：上海万科宝山置业有限公司 地址：上海市水城南路17号邮政编码：201103 法定代表人：丁长峰联系人：李彦联系电话：62702700 二、设计单位（受托方）名称：上海天华建筑设计有限公司 地址：上海市中山西路1800号28楼邮政编码：200233 法定代表人：黄鼎业联系人：周毅锋联系电话：62481588 勘察设计证书编号：090504-sj 三、日照分析项目情况： (一)建设项目基本情况： 建设地点：宝山西城区 用地范围：参见日照分析图 (二)基地内拟建建筑： (三)基地外受遮挡的建筑：
(四)参与叠加分析的基地外的建筑： 拟建建筑的阴影覆盖范围，主、客体位置关系，主体建筑标高以及客体建筑窗位等如附图所示。 四、日照分析标准及依据 本日照分析报告的标准依据《上海市城市规划管理技术规定》第二十七条“高层居住建筑与低层独立式住宅的间距，在规定范围内保证受遮挡的低层独立式住宅的居室冬至日满窗日照的有效时间不少于连续两小时；与其他居住建筑的间距，应保证受遮挡的居住建筑的居室冬至日满窗日照的有效时间不少于连续一小时”（以下简称“住宅日照”要求），以及第三十条“医院病房楼、休（辽）养院住宿楼、幼儿园、托儿所和大中小学教学楼与相邻建筑的间距，应保证被遮挡的上述建筑冬至日满窗日照的有效时间不少于3小时，浦西内环线以内地区，其间距应保证冬至日满窗日照的有效时间不少于2小时”（以下简称“文教卫生日照”要求）确定。 五、分析资料的来源说明： 以下资料由委托方提供：
需求分析报告模板
需求分析报告模板XXXXXXXXX 需求分析报告 XXXXXXXX SHANGHAI FUDAN JINSHIDA COMPUTER COLTD XXXXXVVV-003-XXX V.VV : XXXXXXXXXXXXX : 需求分析报告
XXXXXXXXX XXXX/XX/XX XXXXXXXXX XXXX/XX/XX XXXXXXXXX XXXX/XX/XX XXXXXXXXX XXXX/XX/XX XXXXXXXX需求分析报告上海复旦金仕达计算机有限公司 第一章引 言 ..................................................................... (1) 1.1 编写目 的 ..................................................................... . (1) 1.2 背 景 ..................................................................... (1) 1.3 术语定 义 ..................................................................... . (1) 1.4参考资 料 ..................................................................... ........................................................ 1 第二章系统概述 ..................................................................... .. (2) 2.1系统功能框 架 ..................................................................... (2)
医学类标准导师推荐信范文格式2020
医学类标准导师推荐信范文格式2020 导读：本文是关于医学类标准导师推荐信范文格式2020，希望能帮助到您！ 医学类标准导师推荐信范文格式 推荐人姓名：XX 推荐人职称：教授、博士生导师 推荐人工作单位：某医院心外科/某大学附属某医院心外科 推荐人与申请人的关系：博士导师 推荐人电话：138xxxxxxxx 推荐意见： XX同学于XX年考入某大学攻读博士学位。学习认真刻苦，钻研进取，学习成绩优异。基本知识掌握牢固，具有较强的科研素质。善于发现问题和解决问题，具有较强的独立工作能力，科研工作中能够做到理论联系实际，并善于与老师和同学合作，乐于助人。 完成博士论文课题期间，运用科学的思维方法和严谨的科研思路进行实验设计，熟练掌握了大鼠异位心脏移植模型和颈总动脉球囊损伤模型的建立、腺病毒转染扩增、离体转基因、pCR、免疫组化、流式细胞学检测等技能，并能够熟练的应用SpSS等数据处理软件进行统计分析。经过文献查阅、开题报告、课题实施、资料整理、论文等系统培养，该同学已获得了较好的科研工作能力。 该同学具有执业医师资格，攻读博士学位前有8年大外科工作经验，6年胸心外科工作经验，能够处理本专业常见病、多发病和较复杂疑难问题。
在既往临床工作中严格要求自己，视病人如亲人，深得病人及家属信任。工作中无任何医疗差错和事故发生。 该同学有大学本科课程教学经验，能胜任教学工作。 在攻读博士学位期间，除了完成临床工作和博士科研课题以外，还注重总结临床经验，撰写论文4篇，其中在中华胸心血管外科杂志和中华器官移植杂志发表论文2篇。 经过博士阶段的学习和锻炼，该同学已经成为一名符合时代发展要求、综合素质较高的临床、教学、科研复合型人才。 作为该生的博士导师，我愿意推荐该同学到贵单位工作。 谢谢! 推荐人：XXX XX年XX月XX日 延伸阅读：一份医学生推荐信 某某同学在研究生学习期间，孜孜于医学，埋头做事，踏实做人，表现令人欣慰。 在理论学习中，刻苦努力，主动求索，好学喜钻，成绩优异，理论知识扎实。 在临床实践中，主动性强，临床早，临床多，机敏灵活，善于总结，且不惧苦累;其对病人热情周到，具备良好的医患沟通能力。 在课题研究中，勤于思考和创新，善问好学，已具备基本的科研能力。 强烈的进取精神和求知欲望，令其对学习、工作积极主动，认真负责，练就了扎实的基本功和较强的动手能力。 敬重领导、老师，团结同事、同学，具备良好的人际关系。 对病人，认真负责，热情热心;对工作，爱岗敬业，勤奋踏实;对师长，
日字格数字书写规范
按日字格书写0——9个数字的笔顺及规格要求 田字格的一半叫日字格，我们写数字时都是写日字格的，而且要写一个空一格，一行写8个。例： “1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。（要直） “2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。（左上中——上中——右上中“要圆”——左下角“要直”——右下角“要平”） “3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。向右不碰线，略成半圆（比2上端的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。（上半部和2一样，左上中——上中——右上中——横中线中——右下中——下中——左下中） “4”的写法：从上线当中起，向左斜线到下格1/3处，碰左线后再横过去，向右碰线。第二笔从右上直下不碰右线，到下面碰底线。。（上中——左下中上部——右下中部右上角——下中） “5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角，再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。上面一行平上线下面一点，向右碰右线。。（上中——左中——横中线——右下中——下中——左中下） “6”的写法：从上线偏右一点起，向左下方划一个弧形，碰左线、底线，再绕圈向上，画成一个小圆。小圆上面超过虚线，不能把圆写得太小。 “7”的写法：平上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰下线。“8”的写法：从右向上到左一个半圆，另向右下，碰右线、下线、左线、回上去，在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。（8是不封口的）“9”的写法：上面一个圆是长圆，稍斜些，但四角碰线，在右上角附近向左下一竖到下线中间。 “0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。 各个数字具体写法可分别参照数学书第16、30、40、51各页。
日照分析报告-天正日照
建设项目日照分析报告 项目名称：宝山万科四季花城二期（首期）规划及建筑方案设计 建设单位：上海万科宝山置业有限公司 设计单位：上海天华建筑设计有限公司 2005年5月10日
宝山四季花城二期（首期）日照分析报告 一、建设单位（委托方）名称：上海万科宝山置业有限公司 二、地址：上海市水城南路17号邮政编码：201103 三、法定代表人：丁长峰联系人：李彦联系电话：62702700 四、设计单位（受托方）名称：上海天华建筑设计有限公司 五、地址：上海市中山西路1800号28楼邮政编码：200233 六、法定代表人：黄鼎业联系人：周毅锋联系电话：62481588 七、勘察设计证书编号：090504-sj 八、日照分析项目情况： (一)建设项目基本情况： 建设地点：宝山西城区 用地范围：参见日照分析图 (二)基地内拟建建筑： (三)基地外受遮挡的建筑：
(四)参与叠加分析的基地外的建筑： 拟建建筑的阴影覆盖范围，主、客体位置关系，主体建筑标高以及客体建筑窗位等如附图所示。 九、日照分析标准及依据 本日照分析报告的标准依据《上海市城市规划管理技术规定》第二十七条“高层居住建筑与低层独立式住宅的间距，在规定范围内保证受遮挡的低层独立式住宅的居室冬至日满窗日照的有效时间不少于连续两小时；与其他居住建筑的间距，应保证受遮挡的居住建筑的居室冬至日满窗日照的有效时间不少于连续一小时”（以下简称“住宅日照”要求），以及第三十条“医院病房楼、休（辽）养院住宿楼、幼儿园、托儿所和大中小学教学楼与相邻建筑的间距，应保证被遮挡的上述建筑冬至日满窗日照的有效时间不少于3小时，浦西内环线以内地区，其间距应保证冬至日满窗日照的有效时间不少于2小时”（以下简称“文教卫生日照”要求）确定。 十、分析资料的来源说明： 以下资料由委托方提供： 1、基地内及周边的电子地形图； 2、基地外已有建筑（ZH01、ZH09）的平、立、剖面及总平面图。 以下资料由本单位（受托方）提供： 1、基地内拟建建筑（1#-11#）的总平面图及平、立、剖面； 2、基地外规划拟建建筑（12#-46#）的总平面图及平、立、剖面。 十一、本日照分析采用天正日照（V6.5版本）分析软件。 十二、补充说明：
项目需求分析报告(范本)
渭南学院 电子工程生产实习 电子万年历 项目需求分析报告 编号： 序号： 课题名称：电子万年历 指导教师： 班级： 项目成员： 时间：
修订记录
目录 1引言 (5) 1.1编写目的 (5) 1.2项目背景 (5) 1.3定义 (5) 1.4参考资料 (5) 2概述 (5) 2.1产品的描述 (5) 2.2产品的功能 (6) 2.3开发环境 (6) 2.4一般约束 (6) 3具体需求 (6) 3.1内部功能需求 (6) 3.2外部接口需求 (7) 3.2.1用户界面 (7) 3.2.2硬件接口 (7) 3.2.3软件接口 (8) 3.2.4通讯接口 (8) 3.3性能需求 (8) 3.3.1静态数值需求 (8) 3.3.2动态数值需求 (8) 3.3.3数据词典 (9) 3.3.4数据采集 (9) 3.3.5数据精确度 (9) 3.3.6时间特性 (9) 3.3.7适应性 (9) 3.4设计约束 (9) 3.4.1需遵守的其它标准 (9)
3.4.2硬件限制 (9) 3.5属性需求 (9) 3.5.1可靠性 (9) 3.5.2安全性 (9) 3.5.3可维护性 (9) 3.5.4可移植性 (10) 3.6其它需求 (10)
项目需求分析报告 关键词： 摘要： 1引言 xxxxxx 1.1编写目的 【阐明编写需求说明书的目的，指出读者对象】 1.2项目背景 【项目的委托单位、开发单位和主管部名】 【该产品项目与其他产品或其他系统的关系】 1.3定义 【列出文档中用到的专门术语的动议和缩写词的原文】 1.4 参考资料 【格式：作者标题编号出版单位或资料来源发表日期】 【范围：项目经核准的计划任务书；合同或上级批文；项目开发计划；与项目有关的已发表的资料；文档中所引用的资料；所采用的标准或规范】 2概述 2.1 产品的描述 用与它有关的产品或项目来描述被开发项目： 1)如果被开发产品系统是独立的, 则应在本节描述被开发产品系统概况。 2)如果本产品系统是一个较大的系统或项目中的一个组成部分,那么本小
推荐信范文格式自荐信的标准格式
推荐信范文格式自荐信的标准格式 自荐信标准格式 一、自荐书规格、建议用B5纸或尺寸小于自荐书封面的纸张，用激光打印机输出，页面要简洁，布局合理。 二、自荐书主要应包括：自荐信、个人简历、本专业介绍、学习成绩、各种奖励、证书、作品等的复印件。 三、自荐信的格式。自荐信的格式和一般书信大致相同，即称呼、正文、结尾、落款。开头要写明用人单位人事部门领导，如“某单位负责同志：您好”等字样，结尾写上“祝工作顺利”等祝愿的话，并表示热切希望有一个面试的机会，最后写明自己的学校、通讯联系地址、姓名和时间。 四、自荐信的内容。自荐信的主要内容应包括自己具有用人单位所需要的哪些条件、才能及自己对工作的态度。具体地讲大致有以下几个方面：⑴简单的自我介绍，包括姓名、性别、出生年月、政治面貌、学历、毕业院校、所学专业、特长爱好、主要优缺点等。 ⑵简述自己对该单位感兴趣的原因。⑶说明自己期望能在该单位供职。
五、如何写好自荐信。成功的自荐信应该表明自己乐意同将来的同事合作，并愿意为事业而奉献自己的聪明才智。应注意以下几点：⑴态度诚恳，措辞得当。⑵着眼现实，有针对性。⑶实事求是，言之有物。⑷富有个性，不落俗套。⑸言简意赅，字迹工整。 最后祝你成功! 自荐信范文 尊敬的领导： 我是江西建设职业技术学院学计算机专业的一名毕业生，我性格内向，是一个不善于言谈表达的人，在面向人才竞争的社会中，我深知会吃亏，也正因如此，我才有更多的利用别人说话的时间来做也每一件事情，久而久之，也便养成了脚踏实地的端正态度，或许这就是所谓的“矛盾双方在一定条件下可以相互转换”的说法吧！ 我不敢宣称自己的能力有多么多么的高，也不晓得对哪种工作才能更好的适应，这不是妄自菲薄，只是因为：一方面，目前的劳动力市场是买方市场，具有双向选择的特性，自己能否录用，还要凭用人单位一句话，你们说可以就可以，不可以就不可以;另一方面，我相信，人不是因有能力而看重，而是因看重而有能力，就也好像
软件项目需求调研报告模板
[XXXX]技术有限公司[公司名称] [XXXX]公司[客户名称] 找服务 需求调研报告 文件信息
修改历史
目录 文件信息 (1) 修改历史 (2) 目录 (3) 一、引言 (4) 1.1、编写目的 (4) 1.2、文档范围 (4) 1.3、预期读者和阅读建议 (4) 1.4、参考资料 (4) 二、项目描述 (4) 2.1、项目背景 (4) 2.2、项目名称 (5) 2.3、项目概述 (5) 2.4、项目关联性 (5) 2.5、设计和实现上的限制 (5) 2.6、假定和约束 (6) 2.7、名词/术语解释 (6) 三、用户环境描述 (6) 3.1、用户单位组织结构 (6) 3.2、用户部门设置与职责 (6) 3.3、用户业务关系描述 (7) 3.4、系统面向的用户群 (7) 3.5、关键计算机资源 (7) 3.6、用户环境中的其他应用系统分布 (7) 四、功能性需求描述 (7) 4.1、用户各部门当前的工作模式 (7) 4.2、构建该系统的目标 (8) 4.3、功能结构图 (9) 4.4、功能点需求 (9) 4.5、接口需求 (10) 五、非功能性需求描述 (11) 5.1、系统环境需求 (11) 5.2、易用性和用户体验需求 (11) 5.3、软硬件技术需求 (11) 5.4、安全性需求 (11) 5.5、可维护性需求 (11) 5.6、对培训的需求 (12) 六、其他 (12) 6.1、软件应当遵循的标准或规范 (12) 6.2、定义、首字母缩写词和缩略语 (12) 6.3、附件 (13)
一、引言 1.1、编写目的 编写提示：阐明编写该文档的目的；本节内容是读者接触到本文的第一段正式文字，建议通过简短文字描述简明扼要的告诉他们编写本文档的目标。 例如： 1、本文档是[项目名称] [系统属性] 客户需求调研报告，供需求分析人员进行项目需 求分析时使用； 2、本文档可以作为项目验收标准之一； 3、本文档可以作为软件维护的参考资料； 1.2、文档范围 编写提示：对本文当所涉及到所有内容的高度概括，简要说明即可。 例如： 1、本文档包括[项目描述]、[用户环境描述]…等几个章节，并： a)在[项目描述] 章节中描述了…信息； b)在[用户环境描述] 章节中描述了…信息； c)… 1.3、预期读者和阅读建议 编写提示：描述本文档可能涉及到的各类读者对象以及不同的读者应该注意的侧重点； 1.4、参考资料 编写提示：列出本文档的所有参考文献（可以是非正式出版物、客户的规章制度和流程文件、相关法律法规文件等），格式如下： 二、项目描述 2.1、项目背景 编写建议：描述该项目的建设背景；
推荐信格式及范文
推荐信格式及范文 本文是关于推荐信格式及范文，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 推荐信格式 推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。 (一)标题 推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个字。有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。 (二)称呼 推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，如“尊敬的××局局长：”。 如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称呼，如“英华兄：” (三)正文 推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。 1.开头 推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开门见山直说其事，这要视你和对方的关系而定。假如你和对方见面较多，关系也较为密切，就无须太多的客套话了。要在开头介绍自己(或推荐人)的身份，以及自己同被推荐人之间的关系。同时说明写此信的意图。 2.中段 中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的情况需要，介绍被推荐人的一些情况，如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力;以使对方能通过引荐信对被引荐人产生好感，从而达到推荐人才的目的。 如果是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特长。 3.结尾 再次表达自己希望能办成此事的愿望，恳请领导给予被推荐人工作或晋升机
会，并向对方致以感激祝福之情。结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。 (四)落款 推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名，以及成文日期的年月日。 有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址，以备以后必要时的联系之用。 推荐信含义 推荐信是一个人为推荐另一个人去接受某个职位或参与某项工作而写的信件，是一种应用写作文体。特定含义下指本科生或硕士研究生到其他(一般是国外)大学研究生院攻读硕士或博士学位时，请老师所写的推荐信。一般说来美国的研究生院要求提供3封推荐信，信件作者应该熟悉学生，并且有一定知名度。 推荐信写作要素 1 推荐人的身份，在何种身份下认识该申请人，认识多长时间或何时认识该申请人。曾在何课程上教过该申请人 2.申请人的表现，学习能力，论文，成绩，全班人数和该申请人排名 3. 申请人的工作能力和领导能力，团队合作能力等 4 申请人的英语 5 申请人是否适合该课程和在该校学习 推荐信写作格式 第一段：推荐人与申请人的关系。推荐人是在什么环境下认识申请人，以及相识多久。申请人希望申请的哪一个学期和科系。 第二段：推荐人对申请人资格评估。推荐人初识申请人时，对他有何特别的印象。举例证实推荐人对于申请人的评估结果。 第三段：对于申请人个人特质的评估(如：沟通能力、成熟度、抱负、领导能力、团队工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改进的地方。 结论：推荐人对于申请人的整体评估。评估申请人完成学业以后，未来在个人和专业上的发展。 申请人会为这个科系及团体带来什么贡献。 留学推荐信标准 申请留学时，推荐信在申请材料中的作用是不可忽视的。美国大学的许多教
东莞日照分析报告模板
建设项目日照分析报告项目名称: 建设单位: 设计单位:（章）（章）
日照分析报告 一.建设单位（委托方）名称: 地址: 邮政编码: 法定代表人: 联系人: 联系电话: 二.设计单位（受托方）名称: 地址: 邮政编码: 法定代表人: 联系人: 联系电话: 资质证书编号: 三、日照分析项目情况 （一）建设项目基本情况: （以下简称委托方），就拟建建筑对其基地北侧遮挡范围内确定的客体（详附图一）的日照影响，委托我公司进行分析。 建设地点: 用地范围: 建设基地周边电子地形图（详见附图 拟建建筑方案总平面图（详见附图 （二）基地内拟建建筑基本情况: （三）基地遮挡范围内的客体建筑基本情况: （四）基地外参与叠加分析的主体建筑基本情况 注: 上表中是指建筑最高部位（含水箱、电梯井或构架）的高度（具体进行日照分析讣算时建筑高度以日照分析图上所标示的诸屋面标高为准）。 拟建建筑的阴影范主、客体建筑位置关系，建筑标髙以及客体建筑窗位如附图所 7J\Q
四.日照分析标准及依据 本日照分析报告的标准依据《东莞市建设项U日照分析技术管理规则》有关条款: 第三条适用范ffl和对象、日照标准 涉及居住特征建筑的规划方案进行建筑间距审査时，应提交日照分析报告，以保证建筑间距符合国家和我市关于居住建筑日照的要求。居住特征建筑具体是指下列对象: 1?住宅的卧室和起居室; 2,医院的病房; 3.幼儿园、托儿所的卧室和活动室; 4.中小学教学楼的教室; 5.公寓、宿舍; 6.养老院、休（疗）养楼、老年居住建筑等。 生活居住特征建筑应满足下列日照标准: 1.受遮挡的住宅建筑主要朝向的居室为冬至日的有效日照不应低于1小时，三房以下至 少一个居住空间，三房或三房以上至少两个居住空间应达到日照标准要求。 2.敬老院、老人公寓、休（疗）养楼、老年居住建筑等特定的为老年人服务的设施, 其居室冬至日的有效日照不应低于2小时。 3.托儿所、幼儿园生活活动用房的冬至日有效日照不应低于3小时。中小学教学楼教学 用房冬至日有效日照（一般为南外廊）不应低于2小时。中小学学生宿舍的日照要求 参照住宅建筑。 4,医院病房楼的病房部分冬至日有效日照不应低于2小时。 五.分析资料的来源说明 由委托方提供：1. 2. 根据委托方提供的情况，除上述主、客体建筑外，按规划管理部门要求的主客体分析范围内 目前尚无其他在建或己经批准方案待建的建筑。我公司在上述资料基础上进行日照分析计算。若由 于委托方提供资料不实或方案变化而导致分析差错，我方将不承担责任。 六、本日照分析报告采用经城乡建设部鉴定的“绿建日照分析软件Sun2012"进行分析计算。 七、日照分析说明
需求分析报告模板
需求分析报告模板文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
需求分析报告模板 科技信息中心 二○一一年五月二十日
1. 引言 引言是对这份软件产品需求分析报告的概览，是为了帮助阅读者了解这份文档是如何编写的，并且应该如何阅读、理解和解释这份文档。 1.1 编写目的 说明这份软件产品需求分析报告是为哪个软件产品编写的，开发这个软件产品意义、作用、以及最终要达到的意图。通过这份软件产品需求分析报告详尽说明了该软件产品的需求规格，包括修正和(或)发行版本号，从而对该软件产品进行准确的定义。 如果这份软件产品需求分析报告只与整个系统的某一部分有关系，那么只定义软件产品需求分析报告中说明的那个部分或子系统。 1.2 项目风险 具体说明本软件开发项目的全部风险承担者，以及各自在本阶段所需要承担的主要风险，首要风险承担者包括： ●任务提出者； ●软件开发者； ●产品使用者。
1.3 文档约定 描述编写文档时所采用的标准(如果有标准的话)，或者各种排版约定。排版约定应该包括： ●正文风格； ●提示方式； ●重要符号； 也应该说明高层次需求是否可以被其所有细化的需求所继承，或者每个需求陈述是否都有其自己的优先级。 1.4 预期读者和阅读建议 列举本软件产品需求分析报告所针对的各种不同的预期读者，例如，可能包括： ●领导层及管理人员； ●开发人员； ●项目经理； ●项目的最终用户； ●测试人员； ●文档编写人员。 ●其他经许可阅读此文档的人员 并且描述了文档中，其余部分的内容及其组织结构，并且针对每一类读者提出最适合的文档阅读建议。
老师推荐学生的推荐信模板合集6篇
老师推荐学生的推荐信模板合集6篇 老师推荐学生的推荐信模板合集6篇 老师推荐学生的推荐信篇1 你们好，新年快乐！ 关于你们在孩子的寒假特色作业中提及的，就孩子的特长给老师写一封推荐信的事情，我认为这个作法很好，这对于家园共建，共同引导孩子茁壮成长是很有意义的。 李xx小朋友是一个性格开朗、自尊心很强的孩子，在日常生活中，xx小朋友很能和小朋友们处得来，尤其是刚刚置身于一个陌生的环境中的时候，他表现的非常大方，言谈举止很懂礼貌，身边的亲朋好友常常夸他，春节期间和身边的其他小朋友们在一起相处得很愉快。提到自尊心我想多说一些，xx小朋友不是那种特想凡事争第一的孩子，是否取得好名次或者表现最优异他不是很介意；但是他对自己用心做出来的成果（实物或者某件事情等等）特别希望老师和家长的肯定，他特别介意别人误解他的作法或者想法，所以这一点希望老师们多理解他、包容他，给他更多的自由的空间去发挥他自己的潜力，希望能经常在课堂上给他回答问题的机会，让他的自信心不断地增强。 在日常的学习中，据我们的观察，xx小朋友在思维方式上，逻辑性比较强，学习和接受新事物的能力很强；他喜欢
安静，喜欢读书，尤其是百科知识类的读物他是很喜欢的，妈妈给他的买的《奇思妙想》的全套书籍，他非常喜欢的，大约从3岁起，基本上每天晚上睡前都要听我们给他讲故事或者一些小知识。我想可能是这种从小书籍接触过多的缘故使得他在性格上形成了细心、敏感的特点。近两年来与小朋友们交往的时候，大家一起表演节目，许多孩子都表演了唱歌或跳舞等项目，他基本上每次都是认真而完整地讲一个故事。所以有些时候他在加入一些 孩子们的集体活动的时候会有些不适应，这时候他最常的表现就是会发呆，希望老师们这时候能多引导他、鼓励他大胆地、积极地、认真地去和小朋友们一起活动。 在体育锻炼这方面，xx小朋友参加的竞技类的体育活动较少，他不是很喜欢过于激烈的运动项目。近两年来，我们给他参加了轮滑、儿童橄榄球、跆拳道、游泳等运动项目，他的表现都是很好的，这个寒假他参加了十次游泳班的学习，现在已经完全学会了蛙泳，他自己很开心的。但是在同龄的小朋友中，他还是运动量稍显不足，身体的协调性还有待提高，请体育老师多多体谅并严格要求。在文艺类的兴趣爱好的培养方面，我们很尊重xx自己的选择，他选择了钢琴，坚持学习了一年了，成效挺不错的，大大超乎了我们的想像，我们会让他一直坚持下去的，听说上个学期他还做了音乐课代表，他很用心的。 孩子的成长离不开老师们的用心教导，我们真诚地感谢你们对孩子的教育和关爱，在未来的岁月中，我们会与各位
日照分析报告的要求
一、日照分析所依据的基础资料包括： 1.1包含日照分析范围内所有现状建筑的现势地形图及其电子数据； 1.2包含日照分析范围内所有已批规划建筑和在批规划建筑的有关资料及其电子数据； 1.3申报建筑的总平面图、单体平面图、立面图、屋顶平面图和剖面图图纸及其电子数据； 图纸和电子数据应能体现十字坐标、建（构）筑物±0.0高程和高度、建筑物层高、建筑的屋顶构筑物的位置和高度等具体技术参数； 2.日照分析所依据的基础资料的收集。 2.1 地形图及其电子数据必须由具备资质的测绘单位提供。 2.2 已批规划建筑和在批规划建筑的有关资料可向市城市规划行政主管部门查询。 2.3 申报建筑的相关资料由其设计单位提供。 3.资料提供单位应在所提供资料上加盖本单位印章，并对所提供资料内容的真实性负责。
二、日照分析计算要求 1.需采用建设部推广使用的SUN日照分析软件 2.涉及窗户分析的计算要求。 2.1日照分析计算受影面按以下规则确定：一般窗户以外墙窗台面为基准计算；异形窗户按正向最大投影近似为一般窗户计算。 2.2 以经确认的日照分析计算受影面左右两个端点为计算点。 2.3 有阳台（含凸阳台、凹阳台）的窗户也应以窗台面的左右两个端点为计算点。对阳台顶板、阳台分户隔板或凹阳台的墙体本身所产生的遮挡影响同时进行分析。 2.4 满窗日照的窗户计算高度（含落地门窗、组合门窗、阳台封窗等门窗形式）按离室内地坪0.9米的外墙高度计算。 3.涉及其它分析要素的计算要求。 3.1 计算建筑的屋顶部分,包括屋脊、凸出屋面的水箱、电梯间、楼梯间、构架等设施必须按实际造型建模, 并纳入计算。 3.2 桥梁、山体、围墙的遮挡影响无需纳入计算。
运维需求分析报告记录
运维需求分析报告记录
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XX公司XX系统运维服务需求
目录 第1章总则 (1) 1.1工作范围 1 1.2规范和标准 1 第2章运维服务需求 (1) 2.1服务软件范围需求 1 2.2服务内容需求 1 2.3检修运维服务需求 2 2.4XX管控系统及相关XX软件运维需求 2 2.5系统检修的需求 3 2.6业务应用分析要求 3 第3章进度需求 (4) 3.1服务期限 4 3.2计划时间安排 4 第4章服务质量要求 (4) 第5章人员要求 (4)
第1章总则 1.1 工作范围 根据国家电网公司信息系统运维体系规范要求，XX公司对XX管控及相关XX软件运行维护保障服务提出以下需求： 1）业务应用：XX及相关软件的巡检、监控、系统调优、故障处理、技术支持、现场支持等工作。 2）业务应用分析：包含对XX管控及相关XX软件的应用效果分析应用中存在的问题分析，定期编写应用分析月报等。 1.2 规范和标准 在提供XX管控及相关XX软件运维服务时，必须严格执行国家、XX行业及XX公司制定的有关规范和标准。 第2章运维服务需求 2.1 服务软件范围需求 编号系统名称应用范围备注 1 XX管控系统XX公司 2 相关XX软件XX公司 2.2 服务内容需求 序号项目备注 1 一线运维 2 二线运维 3 三线运维 4 年度专项业务服务年度决算无忧专项服务 年度数据送审现场支持专项服务年度预算报表专项服务 年度产权信息填列/更新专项服务
投稿推荐信格式
单位介绍信 我校**学院**等撰写的科研论文《**》一文，是在查阅大量文献并 通过实际调查的基础上撰写的，该文资料收集较为完整，结果真实，统 计方法正确。文章无一稿两投、不涉及保密、署名无争议，建议该文在 贵杂志投稿，请予以审阅。 特此证明。 **科技产业处 2012年4月1 第一作者签名： 通信作者签名： 年 月 日篇二：投稿推 荐信 介绍信 尊敬的《xxx》杂志社： 您好！我单位xxx撰写的《xxxxx》一文，经审查，情况属实，且本 文无一稿多投，不涉及保密，署名无争议，推荐投递贵刊，请审阅。 此致 敬礼 单位名(加盖公章) 时间篇三：投稿介绍信模板 稿号： 投稿介绍信 ***杂志编辑部： 我单位 等同志撰写的题为：《 》一文，现投予贵刊, 此稿件作者署名无争议，无一稿多投，不涉及保 密内容，请予以审阅，录用为盼! 此致 敬礼！ 单位名称（公章）： 承办人： 二○一 年 月 日 电话： 电子邮箱篇四：推荐信格式 标准的出国留学推荐信包括下面几个部分：信头，称呼，联系方式 和日期，正文，落款和签名。下面天道小编带你看看美国留学推荐信的 标准格式以及各个部分都需要放什么： 推荐信的称呼可以用 dear sir/madam，dear admission officer，dear colleague(要求你的推荐人曾经在所申请学校工作过)
，或者 to whom it may concerns等等。 联系方式和日期写在推荐信最上方，信头之后，一般来说是写推荐 人的联系方式而不是对方学校的联系方式。联系方式在前，日期在后; 联系方式写在左边，日期写在右边。当然这里的联系方式也可以不写， 如果你在落款中已经写明了的话。抬头和落款中只要有一处写到联系方 式就行。写联系方式的时候，注意写上推荐人的职务、职称、电话以及 email。 正文也是按照标准的英文正式文体格式，每段顶格写，段落之间空 一行。 结尾的落款，首先是顶格写一句敬称，yours sincerely 或者 sincerely yours即可。然后写上推荐人的联系方式。下面给出一个最 简单的例子： ours sincerely, rofessor xxx ice dean, school of physics eking university 注意，中间空了几行就是为了留给教授签名用的。教授的签名是凭 他自己的习惯，有时候姓在前，有时候名在前，所以你的 professor xxx 中的名字一定要和签名一致。至于这个签名是英文还是中文，要看 教授的习惯。一般要求用英文签名，如果教授习惯用中文，那可以用中 文。 至于整篇推荐信的字体，要求统一，不要使用不同的字体。因为你 有三封推荐信要写，所以你应该尽量使用不同的信纸，字体，字号，页 边距等等，尽量使得三封推荐信的样式看起来各不相同。 要知道教授给你签推荐信是一个很繁琐的过程，一般来说一封推荐 信需要 3 个签名：推荐信上一个，推荐表格上一个，信封上一个;然后 还要在推荐表上签一个日期。你申请十几个学校的话，教授就要签 50 个左右的名字，是很累的。 如果你得到教授授权，可以自己代替教授签名，那你就模仿教授的 笔迹签名好了，这样即使对方学校有疑问过来核实，由于教授给你授权 了，学校也不会查出什么东西来。 有时候教授不愿意给你签很多的名字，而且你经常跑去找他签名也 不好，毕竟不能总去麻烦教授。这个时候你还是自己模仿好了，随便拿 几封推荐信让教授签了，后面的你全部自己代笔模仿。一般来说教授给 你签推荐信的时候，是不会看你的推荐信是用在哪个学校的申请上的， 所以即便是对方学校觉得你的签名不太对劲，来找教授核实，教授反正 也不知道他的推荐信是用在哪些学校上面的，所以肯定回复说这是我写 的。当然如果碰上上面说过的把推荐信连签名都复印再寄过来的情况就
0到10的数字书写格式要求
的数字书写格式要求10到0．田字格里写数字的标准格式
，是在日子格中从右上角附近起，甥?挱就不是简单的连接起.斜线到左下角附近来。 ，起笔不碰左线，再向上、向右“2
线，略成半圆，斜线到左下角，碰线横，横要平。，起笔不碰线，向上碰线，再向右“3” 在虚线以略成半圆向中间弯，上碰线，最后，上转向右下方碰线，向下碰底线，弯向左下碰线。 “4”，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。 ，从上线不到一半的地方起笔，向左下到“5”中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面
画一横 线，横要平。 ，从上线偏右一点起向下方画一个孤“6”形，碰左下线、底线，向上碰右下线画成一个小圆，小圆上面超过中线。 ，从左上角附近到右上角画一横线，“７”再折线向下，到
底线中间偏左的地方碰线。 拐向从右上碰线到左线不碰线成半圆 “ 下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在线以上和原线相交，最后，线到右上角附近离起笔处为止。不封口。 ，在上格画一个四面碰线的附近向下９”“角附近向左下面一斜线到底线中间。 。1””占两格，左边一格写““”“10，10右边一格画一格碰上，下，左，右四边的椭圆。 “1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。
“2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。 “3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。向右不碰线，略成半圆（比2字的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左线为止。上下都是大半圆圈，但下面比上面大。 “4”写法：从上线当中起，向左斜线到下格，碰左线后再横过去，向右碰线。第二笔从右上一半不
学生信息管理系统需求分析报告模板
学生信息管理系统需求分析报告
学生信息管理系统 目录 1.序言 (3) 2.项目简介 (3) 2.1.系统标识 (3) 2.2.系统功能 (3) 2.3.用户选择 (3) 2.4.系统功能 (3) 2.4.1 (4) 2.4.2 (4) 2.4.3 (4) 2.4.4 (4) 2.4.5 (4) 2.4.6 (4) 2.4.7 (4) 2.4.8 (4) 3.模块划分 (4) 3.1.登入模块 (4) 3.2.学生信息管理 (4) 3.3.课程管理 (4) 3.4.成绩管理 (4) 3.5.管理员管理 (5) 3.6.退出 (5) 4.模块图 (5)
5.流程图 (8) 6.性能要求 (8) 学生信息管理系统 1.序言 随着学校的规模不断过大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增加。面对庞大的信息量需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范化管理、科学性统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。 本系统主要应用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是计算学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到了学生选课、针对这些要求设计了学生信息管理系统。
2.项目简介 2.1.系统标识 系统名称：学生信息管理系统 2.2.系统功能 本系统主要功能是实现学校学生的信息管理、课程管理、成绩管理、学籍管理以及使用该系统的用户管理。 2.3.用户选择 本系统面向的用户有：学校的系统人员、管理人员、教师、学生。所以对计算机的人性化和易用性比较高，应用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是计算学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到了学生选课，做到看界面简单易懂，容易操作，提高了学校管理效率以及提升了学生信息的安全性和完整性。 2.4.系统功能 本系统主要应用于学生学籍管理、信息查询、教务信息维护和学生选课、学生奖惩安排几部分，又因为用户的不同，例如学生、教师、系统管理员的身份不同，用户的权限也有所划分，具有不同的操作和功能。 2.4.1.有关学籍信息的输入，包括输入学生基本信息、所在院系、 所学专业、所在班级、所学课程和成绩等。
(完整版)导师推荐信书写规范和范文
推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。 (一)标题 推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个字。有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。 (二)称呼 推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，如“尊敬的××局局长：”。 如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称呼，如“英华兄：” (三)正文 推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。 1.开头 推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开门见山直说其事，这要视你和对方的关系而定。假如你和对方见面较多，关系也较为密切，就无须太多的客套话了。要在开头介绍自己(或推荐人)的身份，以及自己同被推荐人之间的关系。同时说明写此信的意图。 2.中段 中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的情况需要，介绍被推荐人的一些情况，如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力；以使对方能通过引荐信对被引荐人产生好感，从而达到推荐人才的目的。 如果是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特长。 3.结尾 再次表达自己希望能办成此事的愿望，恳请领导给予被推荐人工作或晋升机会，并向对方致以感激祝福之情。结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。 4.落款 推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名，以及成文日期的年月日。 有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址，以备以后必要时的联系之用。 推荐信范文 尊敬的领导： 您好！ 我是ＸＸＸＸ大学ＸＸＸＸ系的一名学生，即将面临毕业。 ＸＸＸＸ大学是我国ＸＸＸＸ人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；ＸＸＸＸ大学ＸＸＸＸ系则是全国ＸＸＸＸ学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了ＸＸＸＸ、ＸＸＸＸ等有关