李强_人际关系_全集_笔记

谁允许你堕落，谁允许你放弃，因为你不在为自己活

抓住产业链当中的价值点，将它发展壮大成为核心竞争力

钱是挣出来的，不是省出来的

应用技巧

赞美时注意：1、要符合其身份2、恰到好处3、有独到之处

送礼：投其所好

欲做事先做人

信任是根本

1.别人的猜测与怀疑是人际关系的“最大障碍”，破解的密码是“真诚”。

2..赢得别人对自己的信任必须先做给别人看。

三。人际关系不单单是一种互利，更是一种彼此的欣赏，甚至于吸引。

君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为友

成功是靠朋友加自己的努力

大师讲缠------心中充满玫瑰全世界都是美好的

你在有才华是千里马，没有伯乐发现你就是一批野马

你在有能力，没人提拔重用你就是一个庸才

今天你再有该是的才华没人去认同，那也只能算是自我的一种贱知，你说是不是

一个人如果能到了自我反思的时候，他将步入一个伟大的起点------政治家，列宁

不是技巧不是智慧，是真诚

事在人为，休言万般皆是命，

静由心造，退后一步自然宽

朋友是天朋友是地，有了朋友顶天立地

这就是我的家，这就是我要来的地方，这就是我向往的企业

物以类聚，人以群分

也许只有走过路的人，才知道这条路的艰辛，也许只有真正在这个位置上的人，才能理解他说话真正的含义

四。用心了解别人不要成为别人的负担

交朋友的宗旨：帮忙不添乱

主随客便：

不是不爱，怕只怕爱也是一种伤害，有谁能把爱说的明白

交什么样的朋友，首先从服装上要达到共识

明星结婚，粉丝换台

我为什么跟谁在一起，我都可以很大方自然，因为很简单，你再有本事，我不会求你，只有你有一天真正和我成为兄弟，我有事才会求你，但是我求你一次我永远记住，滴水之恩，当涌泉相报

朋友：需要锦上添花，更需要雪中送炭

人情张张薄如纸，世路难行钱做马，愁城欲破酒为军

人在难处帮一把，马在难处莫加鞭

最好的东西不是最贵的，而是别人最喜欢的

纵使金钱叫能力，淡化金钱叫境界

和善的微笑：微笑能产生信任感，更重要的是微笑能产生安全感。

失恋不一定是一件坏事，可能是你下一个幸福的开始

六尺巷千里家书只为墙，让他三尺又何妨，万里长城今犹在，何见当年秦始皇

八哥的故事

高管记职称，百姓记名字，字数越少，关系越近

所有的恐惧来源于不了解

朋友分正资产，负资产

口才

静坐常思自己过，

闲谈莫论他人非，

能吃苦方为志士，

肯吃亏不是痴人，

敬君子方显有德，

怕小人不算无能，

退一步天高地厚，

让三分心平气和。

钻石之所以珍贵是因为它切割的角度，如果不被切割，那只不过是一个顽石

人才之所以有价值是因为他磨去了棱角，如果不被打磨，那只不过是茅坑里的石头君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为友

心有多大，路有多长，财源自会有多广

良好的人际关系是用热情、理解和包容换来的1、严于律己2、宽以待人海尔新员工的故事

这就是我的家，这就是我要来的地方，这就是我向往的企业

好吧这是我最后一次回地球

李强——成功人际关系1

和善的微笑：微笑能产生信任感，更重要的是微笑能产生安全感。

这就是我的家，这就是我要来的地方，这就是我向往的企业

做事先做人后做事，眼中有人心中有事，万事顺人方足必成大业

如果人际关系处理不好，你很多的才华会被埋没，你很多的知识无法延伸，你很多的能力无法充分得到发挥

成功不可能靠自己，成功是靠朋友加自己的努力，才会有成功，

你再有才华是千里马，没有伯乐去发现你就是一匹野马，

你再有能力，没人提拔重用你就是一个庸才，

今天你再有盖世的才华没人去认同，那也只能算是自我的一种贱知

也许只有走过路的人才知道这条路的艰辛，也许只有在这个位置上的人才能理解他说话真正的含义

李强——成功人际关系2

瞬间留下良好的第一印象

1.得体的着装

2.和善的微笑

3.主动开朗的性格

4.记住对方的姓名

人际关系中“信任”是根本

1.在最短的时间内让别人了解你并信任你

2.别人的猜测与怀疑是人际关系的“最大障碍”，破解的密码是“真诚”，

真实，诚实

3.赢得别人对自己的信任必须先做给别人看

4.真正的朋友，将军不嫌出生低

人到无求身自刚，一个人能够自己做的从来不去球别人，这个人自然在别人心中就有位置了，所以切记，不到万不得已绝不去麻烦朋友，不到迫不得已绝不和朋友张嘴，真正到你事要用到朋友的时候，是朋友就不要客气，因为一辈子不可能天天都有不得已的事情，如果你天天都有迫不得已的事情你就回家睡觉就行了，说我今天什么都是过不去的砍，那我独修其身好了，粗茶淡饭我也能过的很好，你吃鲍鱼鱼翅你也活那么多年，我吃窝头咸菜没准比你还多活两年，你胆固醇会高，我不会高，我为什么跟谁在一起我都可以很大方自然，因为很简单，你再有本事，我不会求你，只有你有一天和我真正成为兄弟，我有事才会求你，但是我求你一次，我永远记住一句话：滴水之恩，涌泉相报。

今天你是一个将军，别人记住你的名字你不会惊喜，今天你是一个士兵，别人能叫你的名字你会万分感动，因为你知道他重视你，否则他怎会记得你的名字

正负资产，正资产多交，负资产少交，有人说这样是不是太现实太残酷，不，这叫为自己负责，这叫为家人负责，这叫为自己的朋友负责，当一个人做错了事发现谁都不跟他来往了他会改变自己，当一个人做错事他发现还有很多人支持他，他会死无葬身之地，真正的朋友是一面镜子，真正的朋友是一味良药，也许苦口，其实真正的朋友想帮一个人需要千言万语，但是一个小人要想害一个人只需要一句话，就可以让别人身败名裂，所以君子总是口下留德，小人总是落井下石

志不同道不合不相为谋，不能同流怎能合作

只有感受是你用生命创造而且可以带走的，只有人生的快乐和幸福是你一辈子真正的财富，其余皆为身外之物，越是珍贵的越是历史悠久的它越是要属于多个人的

李强——人际关系3

人心有所想，事有所成，叫心想事成，任何的事情你去向往未必能得到，但你不去向往一定不会得到，所以人一辈子是短暂的，时光是一条万劫不复的河流，往长处说3万多天，往短处说，睁眼一天，闭眼一天，闭眼一天，睁眼一天，在闭上没睁开

当你都说世界美丽的时候世界无法说你不美丽，

当你在一个山谷里喊我爱你的时候所有的回声都是我爱你，

当你在山谷里呐喊我恨你的时候所有的回声都是我恨你，

日本科学家与冰花的故事

朋友需要锦上添花，更要雪中送炭

穷在街头无人问，富在深山有远亲

人生在你风光的时候，是朋友认识了你，在你人生低谷的时候，是你认识了朋友

没事的时候叫狐朋，有事的时候叫亲友

《一朵玫瑰改变了我的一生》在我们人生的道路上，或许他不是乞丐，但他一定需要一朵玫瑰

遗书里字里行间留下了什么，你留下了多少父母的骄傲，你留下了多少给家人的未来，你留下了多少给人生的无悔，可能你真的同样写的更多的是无奈，心酸，对不起和牵挂，既然这样就好好的活着，为了普天下爱我们和我们爱的人，活好过好珍惜好

我是飘在茫茫大海中的一片枯叶，我不知道哪里是我停靠的港湾，我更不知道我将飘向

何方

人一生的快乐绝对不是因为你自己拥有什么，人一生的快乐一定是因为你的亲人你的家人你的朋友因为你而快乐了，所以你也跟着同样快乐，

无论今天你多么富有，如果你身边的每一个人都不快乐，你放心你绝对快乐不了，无论今天你多么富有，如果你身边的每一个人都饥不择食无法生存，你记住你永远不会是一个富有者，

无论今天你有多少的财富假如没有几个知心的朋友你一定是精神最贫瘠的人

无事时交往很多君子，有事时识破很多小人

李强——人际关系4

你可以忘记我，谁叫我忘不了你呢，三子你好吗，记住南京有个兄弟叫伟华

忙，是因为你觉得不重要

所有的不能表达不是你口才有问题，是因为你有口无才，口是嘴，才是知识

物以类聚人以群分，志不同道不合

你要想和他交流你们就要和他到同一个起跑线

菩提本无树，明镜亦非台，世上无一物，何必惹尘埃

最好的东西不是最贵的，而是别人最喜欢的

朋友之间要知道投其所好

不是不爱，怕只怕爱也是一种伤害，有谁能把爱说的明白，你把心掏出来他不要这就不是好东西，沙漠里你别给他黄金，给他黄金他说你害死他，沙漠里只要给瓶矿泉水你就是他一辈子的贵人

良好的人际关系是用热情，理解，包容换来的：1、严于律己2、宽以待人

当你跟朋友在一起的时候问问自己我能为朋友做些什么

当你没有和朋友在一起的时候想想自己我能为朋友做点什么

菩提本无树，明镜亦非台，世上无一物，何必惹尘埃——佛学

人要有自己的见知，分辨能力——西点军校

一个人最智慧的就是能把敌人变成朋友

心有多大，路有多长，财源自会有多广

千里家书只为墙，让他三尺又何妨，万万里长城今犹在，何见当年秦始皇

——六尺巷·安徽·桐城

人生就想一张纸，越糊越多，最终成为一堵无法穿越的墙

李强——人际关系5

得理也要让人

当你得理也去让人的时候别人会感恩你

当你得理不去让人的时候别人可能会认同你，但一定不会感恩你

人生当中永恒不变的道理是追求快乐逃避痛苦-------减肥事迹

赞美时注意：

1，要符合其身份

2，恰到好处

3，有独到之处

直接性赞美或间接性赞美

粉丝，需要精神上的满足

人不是因为美丽才可爱，是因为可爱才美丽，所有的可爱是来源于你的心是否能够意识

到可爱，可爱，真的可爱

世界上并不缺乏美，缺乏的是一颗发现美的心

赞美的话说了一万遍还要说一万零一遍，伤人的话闭紧嘴巴管紧舌头

赞美是学问，赞美是艺术

一句话可以把人骂的没有未来，一句话也可以把人夸的人生精彩

朋友说话话里有话，一定有原因，约他出来，两人推心置腹谈一谈：哥，我哪做的不对您明说，我老觉得最近咱哥俩说话有点不大对劲，也许兄弟这人，有时候说话不太介意，是不是哪句话大哥我伤了您了

人非圣贤，孰能无过，知错能改，善莫大焉

人生短暂，交一个朋友需要十年二十年，得罪一个朋友只需要一句话，一件事

我很坦言的告诉你我做不到，但是我要更坦言的告诉你我一直在努力做到

我很坦言的告诉你我做不到，但是我更要坦言的告诉你我一直在努力做到

不要把别人的好当做理所当然，要知道感恩

有些人失败是因为把别人的爱当成是应该的，把自己的那种无知楞当成个性

不要伤害了爱你的人，伤害了爱你的人他会比恨你的人还恨你

把人际关系发展成为家族式交往，家人的支持与认同是拥有良好人际关系的润滑剂世界上最大的风是枕边风

李强——人际关系6

当别人的事和自己的事发生冲突的时候，先给予他人

多问候朋友的父母，特别是朋友不在家的时候

是朋友，真正的朋友，当朋友有事的时候挺身而出

纵使金钱叫能力，淡化金钱叫境界

平时的问候和交往更能拥有真挚的情感

建立8个人际关系网：

1.父母 5.贵人

2.爱人 6.老乡

3.亲属7.同事

4.同学8朋友

父母是港湾，是轮船，是一把伞，是港湾能让我们停靠，是轮船能载我们走向人生的彼岸，是把伞能为我们遮风避雨

重刑犯的孝受到人们的惋惜，慈善家的不孝受到人们的唾骂

如果你爱到爱人的快乐你是痛苦的，爱人看别人一眼你都是受不了的，爱人拉一下别人的手你都想把他手剁了的，那不是叫爱，那是叫霸占

任人唯贤，不任人唯亲，任贤不挡亲

缘是天意，份在人为，泱泱大国，13亿人口，960万平方公里的土地，你我能够相识相遇，是多么难得，古语说的好，千年修得共枕眠，百年修得同船渡，今天我们能成为同学，能成为同事，能成为朋友，最少也是500年的才能修来的

佛渡有缘之人

张嘴三分利，不给也保本

人的一生要拥有的九种朋友

1.导师：指引方向的朋友------听君一席话胜读十年书，一句话如醍醐灌顶茅

塞顿开，一个导师型的朋友就像你的一双眼睛，一双耳朵，就像你在大海上的指南针，就像茫茫大海上的灯塔，一灯能破千年暗，一智能解万年愚

2.知己：心灵默契的朋友-----可以倾诉，抒发感情，有一首歌你特别喜欢，

因为他讲出了你的心声

3.挚友：直言缺点的人------父母的批评，他们是最爱你们的

孔子曰：其与恶者为予师，其与善者为予友，阿谀奉承者皆为予贼也

很多好的东西，总是要在血的代价背后才能认同，这是一种无奈的悲哀

你生命中的贵人往往正是批评你的人

路不修不会成才，人不教不会成人，钻石之所以值钱是因为它切割的角度，如果不被切割那也不过就是颗顽石

4.理解

5.至交：荣辱与共，生死可托的朋友

6.骄友：让你引以为豪的朋友

7.信友：给你动力，信念的朋友

8.互补者：与你优势互补的朋友

9.玩友：带来快乐的朋友

礼尚往来：

1.给送礼找个好的理由

2.要送与对方身份，环境相符的礼品

3.不要在需要对方的时候才送礼

4.掌握一些送礼的技巧

让人际关系产生核裂变，编织人际关系网

君子爱财取之有道

当父母给予你生命的时候，生命就是你巨大的财富

只要你的生命还在，任何的奇迹你都可以创造

人是很容易被环境同化的，寺庙旁边的猪都会念经

不要相信自己能独善其身，在纷乱的世界连寺庙都不安全

当我没有办法去改变环境的时候，请我们去选择环境

李强——人际关系8

不能交的四种人：

1.不孝敬父母的人

2.品行不端的人

3.不求上进，消极处世

4.喜欢在背后批评，指责的人

影响职场人际关系的行为

1.功劳自己占，责任别人担

2.故作清高，缺乏坦诚的沟通与交流

3.在公共场合与别人“咬耳朵”

4.喜欢嘴巴上和利益上占便宜

5.所有别人对你的方式都是你教给他的

6.不探听传播别人的坏事

7.把握适当的交往空间和距离，不给对方制造交往的压力

越是低着头弯着腰的籽粒越饱满，越是有内涵，越是有能力

谋大事者不拘小节，但一定要在乎细节

当你得理也让人的时候，别人会感恩你

当你得理不去让人的时候，别人也许会认同你，但一定不会感恩你

赢得的是道理，输掉的是感情

吃亏是福，难得糊涂

败就败在你太精明上了，水太清则无鱼，人太精则无智

人，憨一点，傻一点，实在一点，机会就多一点

受人之托，忠人之事

从现在开始，就准备好你的名片，伸出你热情的手，打开你关闭的心门，去迎接你的朋友与明天吧

危机与心态

危机并不可怕，可怕的是危机变成灾难！如何面对危机，让危机变成机遇，这的每一位经历者必须要去面对的！

人际关系心理学

人际关系心理学 名词解释 1公平理论：是美国心理学家亚当斯与1965年提出来的，这样理论旨在社会比较中探讨个人所做的贡献与他所得到的报酬之间如何平衡的一种理论。他侧重于研究公平性对人际关系的影响。因此，这种理论也称做社会比较理论，是前诉的社会交换理论的一个组成部分。 2认知失调理论：是美国心理学家（费思汀格）提出的。主要研究各元素之间的关系。我们总试图使认识彼此之间一致起来，否则就产生认知冲突。解决这个冲突的过程，就是态度改变的过程。 3人际印象：就是在人们记忆中所保留的有关他人的印象。也就是指，认知的主体把有关他人的各种信息中和在一起从而形成对他人的整体印象的过程。 4社会助长作用：指他人在场或与他人一起活动可以促进行为效率的提高。 5利他行为：是一种不期望任何形式报答的、自觉自愿的、有利于他人的行为。 6社会测量法：又称社交测量法，美国心理学家莫雷诺创立的一种用来测量群体成员间人际关系的一种方法。 7登门拜访这种方法认为态度转变必须逐步提出要求，从一个小请求然后向大请求过渡，从而达到彻底改变态度的目的。 8身体语言：既身体的姿势、位置和动作所表现出来的非语言线索，他为我们提供了有关他人的多种有用的信息。 9自我控制：是个人对自身行为和心理的主动掌握，他是人所特有的，以自我意识的发展为基础，以自身为对象的人的高级心理活动。 10旁观者效应：个体对于紧急事态的反应，在单个人时与同其他人在一起时是不同的，由于他人在场，个体会抑制利他行为。 11人际关系：指人与人在相互交往过程中形成的心理关系。 12态度：是个体对特定对象（特定的人、观念、情景或事件等）所持有的稳定的心理倾向。这种心理倾向中蕴涵着个体的主观评价，以及由此产生的行为倾向性。 13通俗心理学：海得认为每一个常人都是心理学家，都有一些关于人类行为因果解释的基本理论，这个理论就叫做通俗心理学。该学说的关键是；确定其他人的稳定的基本心理倾向的能力。 14自我实现：指的是个人潜能获得最充分的发挥。字人际关系方面，是指融洽良好的、积极的人际交往，恰当、完美、令人向往的人际关系。 15遵从：是由于群体成员行为或信念上的改变，这种改变是真实或想象的群体压力的结果。 16人际关系心理学：是在人际关系心理方面的客观事实和规范的基础上，运用现代心理学的研究方法和知识探讨人际关系心理方面客观规律的心理学分支。 17符号相互作用论：又称象征性交换理论，是一种强调人类生活和行为意义的社会生活理论观，其代表人物是美国学者米德。 18晕轮效应：也称光环效应。指一旦我们对另一个人形成了大体上的印象后，往往会以这种印象相一致的方式去估计他所有的特征和特点19行动者与观察者偏见：指行动者与观察者在归因时存在着区别，这种区别主要在于我们往往会把自己我行为归因与外在的或情景的因素，而把他人的行为归因与内在的原因。 21平均模式：该模式认为，知觉者是通过把所有的单个特质的评估的值平均起来形成的一个总的印象 22去个性化：指出在群体中的个体不是以个人的方式来行动而是融化与群体中，丧失个体可辨别的一种状态。群体中的去个性化程度将会极大的影响群体的遵从程度。 23定型：认为某个特定社会群体的所有成员都拥有同样的某些特质或特点的信念。 24影象管理：试图控制他人对我们所形成的影象的过程。 25定势：观察者以持续一贯，相同的方式知觉不同的人们或事物的心理倾向。 26自我障碍：个体为保护自尊而欲使他人注意存在着可能导致行动失败的外在原因而采取的一种策略。 17时尚：在一定时期内，社会上或一个群体中普遍流行的，被大多数所效仿的生活方式或行为模式。 28心境：持久的、微弱的、非特意性的情绪状态。 29人际吸引；又称人际魅力，指个人间在感情方面相互表现和亲和的对象。 30冲突：个体或群体彼此知觉到对方阻挠或要阻挠自身利益的实现所 1

李强为自己工作观后感_心得体会

李强为自己工作观后感 本文是关于心得体会的李强为自己工作观后感，感谢您的阅读！ 李强为自己工作观后感 一、珍惜自己的工作。今天，在我身边，有数以万计、刚刚走出校园艰难择业的大学生，也有很多下岗的员工，而我很庆幸，拥有一个可以为之奋斗的企业，拥有一间窗。 明几净的办公室，拥有一份属于自己的工作。说句实话，我感到非常的幸运，不用穿梭在人才市场，忐忑不安、焦虑不堪的去应聘。李强老师说得对：我们应该对我们公司感恩，对我们领导感恩。在这里，我感谢山木给了我一个展现自己的舞台，给了我一个发展自己的平台。 二、工作心态的转变。以前我也和一般人想的一样，到公司就是为了好好的工作，努力的赚钱。是李强老师的“心在哪里，收获就在哪里”这句话点醒了我。曾经听过一位教授讲课，说过这样一句话：人人都说水到渠成，其实反过来也是一样——“渠道水成”。也就是说：只要努力工作，先把渠挖好，水自然就一定会到。推之及人，则是：来到学校，把心落下，尽自己最大的努力为学校工作，自然自己也会成功。 三、做精做透才叫“长”。把每一件事情做好就是不简单。黄金萍老师说：“黄金宝老师说你做事很细心”。我说：“我做的都是小事。”黄金萍老师就说：“把平常的小事都做好就是非常优秀”。当时我不是很理解，觉得没有做过什么大事，也不值得一说。听到李强老师讲的“把一件事情做精做透就叫‘长’”之后，我理解了：不能把平常做的小事情不当事，把这些小事情都做得完美了，那也会是我的“一技之长”。就和我们发简章一样，十几年都如此，也是我们的一个特长，因为我们“坚持”，这个没有任何人可以和我们相比。 四、努力做事，只能把事做对，用心做事，才能把事做好。就像李强老师讲的那个三个石匠的案例，面对同样工作的三个石匠，有着不同的看法，而这不同的看法导致了三种不同的“结果”。而我要学习这第三个人，在艰苦的工作中锤炼自己的意志，与同事的紧密合作，服务好我们的员工，对任何事情都要有责任心。不能简单的为工作而工作，也不能为薪水而工作，做任何事情都用心，就像李总经常表扬常老师一样，他就是对工作非常的用心，很多事情都是想在我们的

人际关系名词解释

第一章人际关系学概述 人际关系：是人与人之间，在进行物质或精神交往过程中发生、发展和建立起来的互动关系 人际关系学：是一门研究人与人之间的交往互动关系及其影响因素的社会科学。 系统性原则：是借助系统论的观点来研究人际关系学。系统是指同类事物按一定的关系组成的整体。 或者说系统是某一客观事物的一种结构组成模式。 文献法：是根据特定的研究目的或课题，通过查阅图书资料等获取相关信息、从而全面、广泛、系统 地了解所要研究问题的一种方法。 观察法：指研究者通过感官，对被调查对象进行观察和记录，从而获得资料的一种方法 实验法：是通过有目的地控制某些条件，观察和研究被试对象的活动情况和变化情况社会调查法：是通过直接向被调查对象提问而获取信息的方法。考试大自考站，你的自考专家! 社会测量法：是通过制定量表对研究对象的人际关系加以测量的方法。 统计法：是对经由研究者调查、访问、测量而获得的数据进行统计分析的方法。 第一手文献：是研究者通过自己的访问、调查、记录等直接收集获取的资料。 第二手文献：是研究者通过查阅他人的文字等资料、研究成果、间接获取的资料。 第二章人际关系的主要理论 人际交往：是指个人与个人之间的交往，马克思认为人际交往在本质上是社会交往。 人群关系理论：也称为人际关系学说，它是于20世纪20年代开始在美国逐渐形成，在40至50年代达到兴盛的一种理论，这种理论的代表人物是梅奥和罗特利斯伯格等。 安全的需要：是防御自然灾害、防止偷盗掠夺、摆脱瘟疫病痛等保护身体免受危害的需要以及失去威 胁，获得必要的福利，生活环境稳定等需要。 尊重的需要：包括自尊与他尊，这种需要实际上是多种需要的集中表现，既包括渴望自由与独立、获得知识与能力，从而感到自信与自豪的需要；又包括对权利、地位、荣誉的向往和追求。实现自尊和获得 他尊的需要得到满足，会使一个人感受到自己的价值，对自己为社会所做的贡献具有 满意”感。 角色扮演：是个人在不同的年龄阶段、社会职位、时间场合，面对不同的交往对象所表现出来的行 为。 角色期望：是指社会、团体或他人对角色扮演者行为的期待或要求，是个人行为的动机。 角色实现：是在角色扮演和角色期望的基础上实现自己所扮演的角色。 戏剧交往理论：是人际关系理论中一种颇有特色和影响的理论。其代表人物是美国著名的社会学家欧 文戈夫曼。 剧班：是两个以上的表现者共同组成的表演单位，正常的剧班在观众面前应当是一个有机的整体，成 员必须合作配合，一致行为，以维护剧班的印象。 人际交换理论：主要采用了经济交易理论和强化心理学原理，把人际交往看作是一种商品交换过程, 用以解释人际吸收行为的产生和持续有赖于相互满足、相互强化。 第三章人际关系的形成与发展 宗法关系：是以宗法制度为基础建立的按家族血统远近区分亲疏贵践的等级关系。 先决条件：指对于人际关系的形成和发展具有普遍促进作用的决定性条件，有的学者称其为动力系统, 包括人的生产、物质生产和精神生产。任何人际关系的形成或确立都是社会内部这三种生产相互作用和协 同发展的结果。 具体条件：是指对于人际关系的形成和发展具有直接影响的条件。任何具体人际关系的形成或确立，都需要具有人与人的相互接触，都需要对于接触的人加以选择，在选择交往对象的过程中相互近似、相互补充、相互悦纳能够产生较强的人际吸引力，成为结交关系的基本条件。 悦纳：即喜欢，相互悦纳即是相互喜欢。人们总是喜欢那些能够给自己带来愉快感受的人。 时间条件：对于发展人际关系来说需要经历的过程，人际关系的发展具有正负方向的区别，正向发展就是逐步建立人际关系的过程，这需要在相互接触的基础之上经历注意、吸引、适应、融合、依附五个阶

李强演讲稿为你自己工作

李强:为你自己工作(1)一、工作是为自己而不是为别人 你在为自己工作 自己的人生自己策划，自己的命运自己把握。 只要自己认为有意义的工作，就不必介意别人的说法。命运就在自己手中，握紧命运，做个自动自发、勤奋出色的人，绝不要因挫折而崩溃。 人生来就是为了工作，工作占据了我们生命中的大部分时间。工作是人生运转自如的转轴，影响着人的一生。假如我们在工作岗位上得不到尊严与快乐，那么我们的人生只能是暗淡无光，毫无生机。假如工作没有尊严与意义，我们的人生又怎能幸福快乐？ 一位著名的管理学家采访过松下、索尼等大型电子公司集团的工作人员，问他们：“你们在岗位上做点什么？” “上螺丝。” “搞焊接。” …… 答案是五花八门，应有尽有，甚至还有人说：“我在这里20年了，我一直在上螺丝。” 他们的答案都没错，遗憾的是没有我们想听到的理想答案，他们没有人说：“做电子产品。”更没有人说：“加快人类与社会的联系，促进社会的繁荣进步。” 为金钱工作，工作只能无味，但为自己工作，工作能给你轻松愉快的心情，而且人们也会更加重视你，仰慕你。因为你的付出带给别人快乐，使别人从中获得利益，也实现了你自己的人生价值。 一次讲演中，一位年轻朋友跟我说：“取得博士学位的时候，我与能力相当的一位同学一起来到某一跨国公司，那时我的薪水是10000元，但我那同学的薪水却比我多5000元。这确实不公平。工作的时候，我总是漫不经心，小错误常常发生，工作效率低，要不然自己就像吃了大亏。” 现在看来这人是多么愚蠢，这位年轻人只为薪水工作，认为少5000元就要少干500 0元的事。让学习机会与晋升空间远离自己而去，各种各样的坏习惯油然而生，成为我们以后成长的障碍。 在美国，有一个年轻人取得博士学位后，却总是因工作岗位与自己的学历不相符，每天都奔波在寻职的路上。最后，为了生计，他以大专的学历在一家制造燃油机的企业担任

建立良好的人际关系对个人发展的作用

建立良好的人际关系对个 人发展的作用 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

建立良好的人际关系对个人发展的作用 现代社会人际交往与人际关系错综复杂。人际关系的类型有很多，有：血缘关系，地缘关系，趣缘关系，业缘关系，。其中影响最大的是上下级关系、师生关系、同事同学关系等。 人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用。由于人际关系归根结底是一种社会关系，在一定程度上人际关系影响社会生产力的发展和社会进步。更影响着个人的发展。建立良好的人际关系对个人发展来说有很重要的作用。 良好的人际关系能使人保持心境轻松平稳，态度乐观。不良的人际关系，可干扰人的情绪，使人产生焦虑、不安和抑郁。维持自己情绪的稳定是人格成熟的表现成熟的人格对个人的发展有很大的助力作用。 人际关系对人生业绩的影响很大，是人们取得成功的重要条件之一。如若有良好的人际关系和正确的处世技巧，将有助于个人在事业上的成功，良好的人际关系能为一个人事业的成功创造优良的环境，这主要是因为：第一，良好的人际关系能够促进人们共同协作，为完成特定的任务而共同奋斗。现代科学技术的发展，既为交往创造了快捷方便的条件，也对交往方式提出了更高的要求。现在许多社会工作任务，越来越不能再靠个人单枪匹马来完成，需要通过众多人的共同协作来完成。每个科研项目的攻关，也都要众多科学家的联手合作，加强联系，共同研究。 第二，良好人际关系能够促进人们之间的信息交流和信息共享。现代社会知识量激增，“信息爆炸”。不建立一个和谐的人际关系进行交往，就不能尽快获得信息。

李强为自己工作心得体会范文5篇

李强为自己工作心得体会范文5篇 李强为自己工作心得体会(1) 刚刚看完李强老师的《为自己工作》这本书，看到他生动幽默、深入浅出，寓观念于谈笑间，蕴哲理于诙谐中的措辞，深受启发和鼓舞。什么是执行力?简单的定义是：按质按量、不折不扣的完成工作。当前，我们在班组建设中，就是要注重培养干部“想干事、会干事、干成事”的能力。执行力的强弱反映了一个单位的管理水平，更体现在全体员工的精神面貌，它无时不在影响着我们每个部门、每个环节的工作。提高执行力，我们要做的，很多： 一、端正态度，拒绝借口，表现执行力 执行力就是一种良好的工作态度，是全体工作人员应具备的认真的工作状态，是贯穿工作全过程的对待本职工作的理念和奉献精神。完美的执行是不需要任何借口的，不要用借口来为自己开脱或搪塞。借口只能让我们暂时逃避困难和责任，但其代价却是沉重的。找借口的一个直接后果就是容易让人养成懒散，拖延的坏习惯，当遇到困难和挫折时，不是积极地去想办法解决问题，而是去找各种各样的借口，这样只能导致失败，也会使自己一事无成。优秀的工作人员从不在遇到困难时寻找任何借口，而是努力想办法，克服困难去解决问题，出色完成任务。 这种表现，体现的是一种思想和一个员工对自己的职责和使命的态度。思想影响态度，态度影响行动。目标的实现最终要靠执行者付诸实际的行动，如果执行不到位，那么无论多么完美的计划都无法达到理想的效果。“拒绝借口”是追求完美执行的有力保障，我们就是要牢记责任，培养不达目的不罢休的毅力。不要用任何借口来为自己开脱或搪塞，完美的执行是不需要任何借口的。 成功的企业家都看重执行力，联想电脑的总裁柳传志先生把执行力归结为这么一句话——“积极地选拔合适的人到恰当的岗位上，还要锻炼员工队伍的执行能力。”用人是根本，要努力做到人尽其才。执行的首要问题就是人的问题。每个单位都应根据每个人的特点和长处来分配安排工作，用其长避其短，这也是提高个人执行力的一个很重要的方法。每个人能够充分发挥他的长处，自然工作热情和积极性就会很高，执行力就强。 二、注重细节，追求完美，提升执行力 “中国想做大事的人太多，而愿把小事做完美的人太少”。实际上，每一件大事都是由数件或者数十件小事组成的，只要把每一件小事都做好，最终才能把大事做好，如果有一件小事没做好，就会影响大事。所以，要把小事做好，做完美才能做好大事。“一屋不扫，何以扫天下”说的就是这个意思。 一个做事不追求完美的人，是不可能成功的，而要做事完美就必须注重细节。古人说“千里之堤，溃与蚁穴”，就是强调伟大的事业不要忽视微小的细节。然而，环顾我们周围，大而化之、马马虎虎的毛病随处可见，“差不多”先生比比皆是，好像、几乎、似乎、将近、大约、大体、大致、大概、应该、可能，等等，成了“差不多”先生的常用词。就在这些词汇一再使用的同时，许多重大决策都停留在了纸上，许多重点工作都落实在了表面上，许多宏伟的目标都成了海市蜃楼。 中国伟大的思想家老子曾说过：“天下难事、必成于易，天下大事、必做于细”。要想做好每一项工作都应该从细微之处入手，高度重视细节问题。就是要树立一种严谨些、再严谨些，细致些、再细致些的工作作风，改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地执行好各项工作部署。在我们日常工作中每一个阶段，每一个环节，每一个细节都力求完美，把小事做细，把细节做精，一丝不苟地贯彻执行。只有脚踏实地得从小事做起，从点滴做起，以认真的态度做好工作中的每一件小事，以高度的责任心对待工作中的每一个细节，才能在平凡的岗位上创造出最大的成就。因为，只有注重细节、追求完美，才能提高执行力。

第一篇 人际关系心理学(复习)

人际关系心理学讲授提纲（部分） 第一章绪论 第一节人际关系心理学的研究对象 一、人际关系心理学的概念 (一)什么是人际关系 1、人际关系的理解： 从狭义看，人际关系是人与人之间通过交往与相互作用而形成的直接的心理关系。 它反映了个人或群体满足其社会需要的心理状态，它的发展变化决定于双方社会需要满足的程度。 结论：人际关系是指人与人在相互交往过程中所形成的心理关系。 解释： 第一，人际关系主要注意人与人在相互交往过程中心理关系的亲密性、融洽性和协调性的程度。 第二，人际关系是由一系列心理成分构成的。它既有认知成分，情感成分，也有行为成分。 第三，人际关系是在彼此交往的过程中建立和发展起来的，积极地进行交往，是建立、巩固和发展良好人际关系的重要条件。 2、人际关系包含成分： 一是认知成分，反映个体对人际关系状况的认知和理解，是人际知觉的结果，是理性条件； 二是情感成分，是对交往的评价态度，是关系双方在情感上满意的程度和亲疏关系，是人际关系的基础； 三是行为成分，是双方实际交往的外在表现和结果，即能表现个性的一切外在行为。 (二)什么是人际关系心理学 人际关系心理学是运用现代心理学的研究方法和知识探讨人际关系心理方面客观规律的心理科学分支。 研究内容：主要包括人与人关系的各种社会心理现象，包括魅力、遵从、侵犯和亲社会行为、社会交换、社会比较、社会纠葛和社会的相互作用、协作和竞争、公平和公正等。 研究范围：涉及社会生活的各个方面。 二、人际关系心理学的学科性质 （一)人际关系心理学的性质 人际关系心理学是一门关于行为的科学，是一门综合性、边缘性学科。 (二）人际关系心理学产生的背景和过程 人际关系心理学作为一门独立科学，是社会现实需要的结果，也是现代社会节奏加快、社会变化加剧对心理学提出的必然要求。 第二节人际关系的形成和发展 人与人之间相互关系的形成和发展，既包括正向的发展(人际关系的优化)，也包括负向的发展(人际关系的恶化)。 一、人际关系的发展过程 (一)良好人际关系的发展过程 良好人际关系的建立和发展划分为三个阶段。

观看李强优秀员工心得体会5篇

观看李强优秀员工心得体会5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是小编整理的观看李强优秀员工心得体会5篇，希望对你有所帮助观看李强优秀员工心得体会(1) 经过一次次的企业文化培训，我感觉我的心态越来越成熟。特别是通过这次学习李强老师的《优秀员工》光碟，从《宝贵的职场平台》到《在感恩中成长》，每次学习我都会认真做笔记，虽然只有16集，但是每集看完后，都会心潮澎湃，认真去思考。确实是让我受益匪浅，学到了不少职场的经验及为人处世的道理…… “真正受到尊重的人，都是能力高超的人。改变我们的思维和行为模式，用老板的心态去工作，我们每一个人都是自己的老板，我们都在经营我们自己的人生。”这段话是李强老师在《优秀员工》里面讲的。 是啊，一句多么简单动听的话，但是真正能够做到的有几人呢?学习了李强老师《优秀员工》的演讲后，让我了解了其中的含义，我的思路也清晰了许多。那就是在我们的职业发展过程中，我们的工作热情和努力程度不能为工资待遇的不高，不能为别人评价的不公而减少。工作虽然很辛苦，但却是我们一生不得不去做的事情。 今天工作不努力，明天努力找工作。思考一下在自己的工作岗位上有多少认真呢?要明白只有敬业才会专业，只有专业才会成为专家，责任是天职，真正的责任是永远不能推卸，也推卸不掉的。只有全身心投入工作，才有成功的可能。“吃亏是福，难得糊涂!”不管做什么事情，都要有团队精神，不去斤斤计较，你才会发现工作原本就是快乐的，工作是幸福的基础。积极的人善用所长，消极的人抱怨所短，所以我要做一个积极地人。 一个人工作的过程同时也是提升自我的过程，如果我们不能在工作中完善自我，则如同逆水行舟不进则退，我们随时就会掉队，被时代所淘汰。更确切的说，我们就不能为公司创造价值。既然企业为我们提供了工作的平台，我们就应该全

人际关系阶段(20191223195427)

人际关系阶段 勒温格（ G ?Levinger ）等人认为，关系的发展有三个阶段：第一是单向注意 阶段，对方没有互动。第二是表面接触阶段，双方有初步的、浅层的互动，但是还 没有相互卷入，也就是说没有走进彼此的私我领域。一般的泛泛之交就停留在这 一阶段。第三是相互卷入（ mutuality ）阶段，双方向对方开放自我，分享信息和 感情，这是友谊发展的阶段。 阿特曼（ I ?Altman）等人提出了社会渗透理论（ social penetration theory ）来解释关系发展的过程。他们认为人际交往主要有两个维度：一是交往的广度， 即交往或交换的范围；二是交往的深度，即交往的亲密水平。关系发展的过程是由较窄范围内的表层交往，向较广范围的密切交往发展。人们根据对交换成本和 回报的计算来决定是否增加对关系的投入。阿特曼等认为，良好的人际关系的发展，一般经过四个阶段：定向阶段、情感探索阶段、情感交流阶段、稳定交往阶段。 1、定向阶段。在人际交往中，人们对交往的对象具有很高的选择性。进入 一个交往场合时，人们往往会选择性地注意某些人，而对另外一些人视而不见， 或者知识礼貌性地打个招呼。对于注意到的对象，人们会进行初步的沟通，谈谈无关紧要的话题，这些活动，就是定向阶段的任务。在这个阶段，人们只有很表层的自我表露，例如谈谈自己的职业、工作、对最近发生的新闻事件的看法等等。 2、情感探索阶段。如果在定向阶段双方有好感，产生了继续交往的兴趣， 那么就可能有进一步的自我表露，例如工作中的体验、感受等，并开始探索在哪 些方面双方可以进行更深的交往。这是，双方有一定程度的情感卷入，但是还不 会涉及私密性的领域。双方的交往还会受到角色规范、社会礼仪等方面的制约，比 较正式。 3、情感交流阶段。如果在情感探索阶段双方能够谈得来，建立了基本的信 任感，就可能发展到情感交流的阶段，彼此有比较深的情感卷入，谈论一些相对私人性的问题，例如相互诉说工作、生活中的烦恼，讨论家庭中的情况等。这时，双方的关系已经超越了正式规范的限制，比较放松，比较自由自在，如果有不同意见也能够坦率相告，没有多少拘束。

李强为自己工作观后感

李强为自己工作观后感 以下是关于李强为自己工作观后感，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 李强为自己工作观后感 一、珍惜自己的工作。今天，在我身边，有数以万计、刚刚走出校园艰难择业的大学生，也有很多下岗的员工，而我很庆幸，拥有一个可以为之奋斗的企业，拥有一间窗。 明几净的办公室，拥有一份属于自己的工作。说句实话，我感到非常的幸运，不用穿梭在人才市场，忐忑不安、焦虑不堪的去应聘。李强老师说得对：我们应该对我们公司感恩，对我们领导感恩。在这里，我感谢山木给了我一个展现自己的舞台，给了我一个发展自己的平台。 二、工作心态的转变。以前我也和一般人想的一样，到公司就是为了好好的工作，努力的赚钱。是李强老师的“心在哪里，收获就在哪里”这句话点醒了我。曾经听过一位教授讲课，说过这样一句话：人人都说水到渠成，其实反过来也是一样——“渠道水成”。也就是说：只要努力工作，先把渠挖好，水自然就一定会到。推之及人，则是：来到学校，把心落下，尽自己最大的努力为学校工作，自然自己也会成功。 三、做精做透才叫“长”。把每一件事情做好就是不简单。 ·

黄金萍老师说：“黄金宝老师说你做事很细心”。我说：“我做的都是小事。”黄金萍老师就说：“把平常的小事都做好就是非常优秀”。当时我不是很理解，觉得没有做过什么大事，也不值得一说。听到李强老师讲的“把一件事情做精做透就叫‘长’”之后，我理解了：不能把平常做的小事情不当事，把这些小事情都做得完美了，那也会是我的“一技之长”。就和我们发简章一样，十几年都如此，也是我们的一个特长，因为我们“坚持”，这个没有任何人可以和我们相比。 四、努力做事，只能把事做对，用心做事，才能把事做好。就像李强老师讲的那个三个石匠的案例，面对同样工作的三个石匠，有着不同的看法，而这不同的看法导致了三种不同的“结果”。而我要学习这第三个人，在艰苦的工作中锤炼自己的意志，与同事的紧密合作，服务好我们的员工，对任何事情都要有责任心。不能简单的为工作而工作，也不能为薪水而工作，做任何事情都用心，就像李总经常表扬常老师一样，他就是对工作非常的用心，很多事情都是想在我们的前面，我应该向他学习。同时，我们也应该看到工资背后蕴藏的巨大成长和锻炼机会。在工作中，我要把自己定位于成长和快乐，让自己保持快乐的工作。 五、工作态度就是竞争力。在公司里，员工之间除了能力与智慧的竞争的同时，态度也在竞争。一个人能否从众人中脱 ·

人际交往心理学汇总精选

●第一章 人际关系 ●Interpersonal relation ●人是社会性动物，在社会中，人们为了满足生存发展的多种需要，几乎每天都要与 他人交往，建立各种联系。 ●人际关系是多门学科关注的研究领域。 一、人际关系的心理结构 ●（一）人际关系的界定 ●（二）人际关系的内在结构 ●（一） ●广义含义：指人们在社会交往过程中形成的各种关系，及社会关系。具体包括： 经济关系、政治关系、法律关系、伦理关系、心理关系等等。 ●狭义含义：指个人与个人之间通过相互交往和作用而形成的一种心理关系，或称心 理距离。 ●本课所说的人际关系主要是指狭义人际关系 人际关系与社会关系 ●人际关系属于社会关系的范畴 ●人际关系渗透在所有的社会关系中 ● 人际关系与公共关系 ●主体不同、对象不同、运作不同、作用不同 ●两者相互交融、相互渗透 人际关系的特性 ●个体与个体之间的关系 ●实质是人与人的心理距离 ●亲疏主要取决于人际心理距离的远近 ●在人与人相互交往的过程中建立和发展起来的 （二）人际关系的内在结构 ●人的心理的三层结构 ●知：认知系统 ●情：动力系统 ●意：控制系统 ●人际关系的心理结构 ●人际认知、人际情感、人际行为 人际认知 ●人与人在相互交往过程中的相互认知。即彼此相互感知、识别、理解而建立的一种 心理联系。 ●“自我暴露” ●“画虎画皮难画骨，知人知面不知心” ●“知之深，爱之切” 人际情感 ●指人际交往中各自的需要是否得到满足而产生的情绪、情感体验。 ●人际情感是人际关系的核心 ●“爱之欲其生，恶之欲其死”

●“问世间情为何物，直叫人生死相许” 人际行为 ●指双方在相互交谈过程中的外在行为的综合体现。 ●包括：仪容仪表、服饰打扮、言谈举止、礼仪礼节 ●人际行为是人际关系的调节杠杆 二、人际关系的基础 ●人际关系的基础是指影响人际关系亲疏远近的决定因素 ●需要说（马克思） ●交换说（霍斯曼·莱维特） ●需要的分类（马斯洛） 三、人际关系的心理过程 ●认知过程 ●感情过程 ●意志过程 关系金字塔 杰尔·厄卡夫，维利·伍德（美） （一）良好的人际关系行程和发展过程 ●一、奥尔特曼和泰勒： ●认知定向 ●情感探索 ●感情交流 ●稳定交往 （一）良好的人际关系行程和发展过程 ●莱温格和斯诺克 ●注意时期： ●确认时期： ●融合时期： ●稳固时期： ●主客观因素的共同作用 （二）人际关系恶化的心理过程 ●人际关系的的负向发展 ●朱迪·C ·皮尔逊：连我名字也不知道的人知道我名字的人 喜欢我的人 对我友好的人 尊重我的人 看重与我关系的人

(完整word版)读人际关系心理学有感

读《人际关系心理学》有感 人际交往也称人际关系，是人与人之间心理上的关系。人际交往表现为人与人之间的心理距离，反映着人们寻求满足需要的心理状态。从动态讲，人际交往是指人与人之间一切直接或间接的相互作用，但都超不出信息沟通与物质交换的范围；从静态讲，是指人与人之间通过动态的相互作用形成的情感联系。据估计，大学生每天除了睡眠外，其余时间中有70%左右用于人际交往。有的人对成功人士进行分析，得出的结论为85%的成功人士与良好的人际关系有关。因此，人际交往对大学生起着重要作用。 经过一个学期的对人际关系心理学的学习，让我学会了以前似懂非懂的许多理论。让我懂得了许多在社会中的处事与为人。人际关系心理学是一门博大精深的学科，它值得我们去认真研读，认真专研。现代社会,纷繁复杂、瞬息万变,每一个人无时无刻不在与他人进行沟通和交往。我们要想从波诡云谲的人生之海中,绕过波涛汹涌的暗流,驶过错综复杂的险滩,寻找一个指引人生航向的指南针,我们就必须学习和掌握相关的心理学知识,具有了解他人心理变化与动向的本领,具有认清环境和辨别他人的能力,从而摆脱无所适从的困惑,使我们能在风云突变之际,能从容地让心灵栖息在生命的港湾。更重要的是能为我们今后取得成功和构建和谐的人际关系奠定坚实的基础。 本书尝试从心理学的角度,运用心理学原理,结合实际生活事例,对为人处事中可能遇到的各种心理现象进行了较为详尽的分析,并提

供了操作简便的解决思路与方法。通过学习，我知道了人们把良好人际关系的形成与发展划分为三个阶段，即注意阶段、接触阶段、融合阶段。因此，我们在与人交往时，重要的是处理好这三者之间的关系。 通过学习，我扩展了很多知识，例如，它让我更深层次的了解了许多理论，如归因理论、人际吸引理论、认知失调理论等。所谓的归因是指一个观察者根据外在的行为作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程。就征对这些理论讲一下下我的感悟。 归因理论包括海德的通俗心理学，该理论关键是，确定其他人的稳定的、基本的心理倾向的动力；琼斯和戴维斯的相应推论理论；凯利的因果归因模型；韦纳的成功和失败归因理论；罗特的控制源理论。其中让我印象最深刻的是韦纳的成败归因理论，韦纳、弗里兹等人1971年等人叙述了对成功和失败归因类型，一类是归因是内在还是外在的，另一类是进行了内外在归因之后，观察者还必须决定成功或失败是稳定发生的还是不稳定发生的。当一个人把自己的成功或失败进行归因，毫无疑问有四种，一是努力，二是任务难度，三是运气，四是能力。根据韦纳的归因理论来说，能力是内在的稳定性因素，任务难度是外在的稳定因素，努力是内在的不稳定因素，运气是外在的不稳定因素。当一个人做出怎么样的归因时也会影响对未来的预测，假如一个人在考试或工作失败后，将其归因为内部原因的话，如果他认为自己失败的原因是自己能力不够，那么当他做出这样的归因之后，在以后的工作中，他也就再以不会努力了，相反如果把失败的原因归为自己的努力程度不够的话，他就可以奋发图强来弥补过去的损

李强 自动自发心得

观李强自动自发心得 观看了李强老师的《自动自发》视频后，我感受颇深。结合自己进入公司生活和学习情况，浅谈一些自己的感受。 首先，李强老师接连提出了几个值得思考的问题：1.如何择业；2.造成人与人差距的原因；3.如何把握自己，自我创造。看似三个简单的问题，其实包含了很多有意义的东西，如果能够很好的处理这些问题，对于个人职业生涯规划以及从学生到职业人的角色转化具有很好的指导意义。 正如李强老师所说，成功一定有方法，失败一定有原因。我们选择了一个领域一个行业，就是职业规划，针对的是自己的专业；那么进入企业如何规划自己，如何定位自己，如何发展自己，就是生涯规划，针对的是自己的人生。 结合自己的情况，我认为如果要在科勒尔取得进步，关键就是有一个正确的定位，一切归零，学会面对现实。固然自己有一定的专业知识技术，但在销售岗位上，最重要的是现场经验的积累，学历重要，但并不等于能力，学历和文凭只是给了我们一个基础，一个更强的领悟能力，思考能力和渗透能力。走出学校，步入企业，并不意味着不再需要学习，其实企业也是一所没有围墙的大学。进入企业就应尽快适应企业的文化、理念、环境、适应里面的人群、适应企业的规章制度，谦虚学习，要知道每一位老员工，都是我们的老师。刚从学校出来进入科勒尔公司，对产品不熟悉，对销售流程不熟悉、对公司部门运作同样也是云里雾里，只能摆正心态，积极向老员工学习，有不懂的就问。人生处处是考场，人生事事是考题，人生人人为我师。学习成功人的优点，杜绝失败者的缺点，热爱本职工作，毫无怨言地完成自己的工作，自觉遵守规章制度，这是作为员工应有的最基本的工作态度。 自动自发讲到的其实是一种自觉的工作态度，这一点恰恰是我们很多人最缺乏的，总是有一种为领导工作的心态，做一切工作也都是为了领导，所以当领导、主管没有监督时，往往工作效率大不相同。但其实我们来到企业为的不仅仅是一份薪水，更重要的是在工作中获得的成长。要想超越别人，唯一的方式要比别人多用心，要比别人付出的多，坚信“天道酬勤”。 每个领导都喜欢积极主动、善解人意的员工，人们也都愿意和这些人共事。如果你总能保持主动工作的精神，做得比自己分内的多一点，做得比别人期待的好一点，你就可以吸引领导的注意，得到加薪和升迁的机会。 企业是我们生活的另一所学校，工作能够丰富我们的思想，增进我们的智慧。工作中的每一件事都值得我们去做，不要觉得这不是我分内的事情，或者觉得事情太小而不愿意去做，觉得是大材小用。事实上，行为本身并不能说明自身的性质，而是取决于我们行动时的精神状态。如果我们用积极的态度去做每一件事情，不管是不是你分内的事情，只要是对企业有益的，我们应该毫不犹豫。每一件事都能体现你对工作的态度，你在工作中所持的态度，使你与周围的人区别开来。 工作不仅是为了满足生存的需要，同时也是实现个人人生价值的需要，一个人总不能无所事事地终老一生，应该试着将自己的爱好与所从事的工作结合起来，无论做什么，都要乐在其中，而且要真心热爱自己所做的事。既然可以一边学习一边拿工资，为什么我还要浪费如此宝贵的机会呢！尊重自己的工作，热爱自己的工作，在学习中不断精通自己的工作。像一块海绵一样每天不停地在吸收新的知识和技能，不抱怨工作。对工作，内心充满感激之情。感谢企业能够让我们学习和工作，感谢领导能够雇用我，给我这么好的机会，感谢上司对我的教导，感谢同事们对我的热情和帮助。我在快乐地工作，更是在快乐地学习。 学习就是竞争力，在企业中要逐步提升自己发现问题，分析问题和解决问题的能力，要做企业里解决问题的人，不要做企业里制造问题的人。学习过程中最重要的一点是“自检”，

最新发展心理学第八章《青少年大的发展和人际关系发展》教案

发展心理学第八章《青少年大的发展和人际关系发展》教案

发展心理学 第八章《青少年道德发展和人际交往发展》教案 10心理 20101105996 魏洋指导老师：牡丹 第一讲 教学课题：青少年道德发展 教学要求： 1）学生掌握青少年道德发展的基础理论； 2）了解青少年道德发展的阶段； 3）了解青少年道德推理的影响因素。 教学重点：理解青少年道德发展的阶段特点，并掌握青少年道德推理的影响因素。 教学过程： （一）、首先，为大家播放了事先准备好的PPT《内心深处的震撼》。内容为一些“社会热点画面”，目的在于唤起大家的思考，引发大家情感的泄露。（二）、复习： 提问：在学习幼儿、小学儿童道德发展时，他们有什么特点？有什么理论？（三）、故事导入 以一个简短的小故事开头，以对话的形式为大家呈现出属于青少年时期两个不同阶段的青少年的道德观。 （四）讲授新课 1 学习有关青少年道德发展的理论（只选取其中重要理论）：

2 1. 服从与惩罚定向 2. 利己主义定向（“对我有何益处？”) 水平二（习俗） 3. 人际和谐与一致 （好孩子定向） 4. 维护权威与社会秩序定向（法律与秩序定向）水平三（后习俗） 5. 社会契约定向 6. 普遍伦理原则（原则与良心定向）】； 3)对皮亚杰道德发展理论中提到的“对偶故事法”和科尔伯格道德理论的中蕴含的“两难故事法”进行简单(案例)的讲解。 2 理解有关青少年道德发展的理论（提出其理论的优点和不足） 外在的道德法则主观动机 他律道德自律道德皮亚杰道德发展理论的特征 自身之外的价值标准主观价值 这与人的认知发展水平相吻合 不足：低估了个体道德能力忽视了个体的差异 科尔伯格道德发展的阶段特征

人际关系心理学复习20053482038253

人际关系心理学复习 人际关系：指人与人在相互交往过程中所形成的心理关系。 人际关系属于社会心理学的范畴，主要指的是人与人之间的心理关系。人际关系包含三种成分：认知成分、情感成分、行为成分。 人际关系心理学：是在人际关系心理方面的客观事实和规范的基础上，运用现代心理学的研究方法和知识探讨人际关系方面客观规律的心理学分支。 人际关系心理学的性质：是一门关于行动的科学。更为重要的是，人际关系心理学作为心理学的一个分支，是一门综合性、边缘学科。它同哲学、美学、伦理学、心理学、社会学、人类学、传播学、教育学科和行为学科有着密切的联系。 人际关系心理学的实践任务： 有效地调整人际关系，正确地处理人际关系，不断地改善人际关系，发展新型人际关系。 社会关系：是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的相互关系的总称。 社会网络层次：生产关系，各种具体的社会关系，心理关系。 人际关系和客观社会关系是同时产生的，人际关系一开始就受到社会关系的制约影响，社会关系存在于人际关系中。 人际关系是社会关系的产物。 人际关系研究的必要性：有利于发展社会生产力，增强群体的凝聚力。有利于形成一个良好的人际关系。有利于促进社会主义精神文明建设。有利于提高人的素质和促进个体的发展。 人际关系的发展过程 注意阶段：由零接触过渡过单向注意或双向注意的定向阶段。 接触阶段：由注意逐渐向情感、情感沟通的轻度心理卷入阶段转向，此时开始建立初步的心理联系。 融合阶段：由接触而导致情感联系不断加强，心理卷入程度不断扩大，进入稳定交往阶段。 人际关系恶化的过程：朱迪·C·皮尔逊《如何交际》 冷漠阶段、疏远阶段、终止阶段。 人际关系行为模式（莱维特） 圆形传递：优点是提高全体成员的士气，调动他们的积极，使群体中各个成员都能产生满意感，群策群力解决面临的复杂问题。缺点是解决问

李强《优秀员工》观后感

李强《优秀员工》观后感.txt27信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。一、珍惜自己的工作。今天，在我身边，有数以万计、刚刚走出校园艰难择业的大学生，也有很多下岗的员工，而我很庆幸，拥有一个可以为之奋斗的企业，拥有一间窗. 明几净的办公室，拥有一份属于自己的工作。说句实话，我感到非常的幸运，不用穿梭在人才市场，忐忑不安、焦虑不堪的去应聘。李强老师说得对：我们应该对我们公司感恩，对我们领导感恩。在这里，我感谢山木给了我一个展现自己的舞台，给了我一个发展自己的平台。 二、工作心态的转变。以前我也和一般人想的一样，到公司就是为了好好的工作，努力的赚钱。是李强老师的“心在哪里，收获就在哪里”这句话点醒了我。曾经听过一位教授讲课，说过这样一句话：人人都说水到渠成，其实反过来也是一样——“渠道水成”。也就是说：只要努力工作，先把渠挖好，水自然就一定会到。推之及人，则是：来到公司，把心落下，尽自己最大的努力为公司工作，自然自己也会成功。 三、做精做透才叫“长”。把每一件事情做好就是不简单。黄金萍老师说：“黄金宝老师说你做事很细心”。我说：“我做的都是小事。”黄金萍老师就说：“把平常的小事都做好就是非常优秀”。当时我不是很理解，觉得没有做过什么大事，也不值得一说。听到李强老师讲的“把一件事情做精做透就叫‘长’”之后，我理解了：不能把平常做的小事情不当事，把这些小事情都做得完美了，那也会是我的“一技之长”。就和我们发简章一样，十几年都如此，也是我们的一个特长，因为我们“坚持”，这个没有任何人可以和我们相比。 四、我们的品牌不是靠老板，不是靠广告，而是靠集团每一位员工把螺丝拧紧，精益求精。虽然这句话是在一个案例的背景下说出来的，但是作为管理层，有义务把激励自己的员工、管理好自己的员工，服务好自己的员工，尽量把任何的事情都做的流程化，让员工严格按照流程来做事。 五、努力做事，只能把事做对，用心做事，才能把事做好。就像李强老师讲的那个三个石匠的案例，面对同样工作的三个石匠，有着不同的看法，而这不同的看法导致了三种不同的“结果”。而我要学习这第三个人，在艰苦的工作中锤炼自己的意志，与同事的紧密合作，服务好我们的员工，对任何事情都要有责任心。不能简单的为工作而工作，也不能为薪水而工作，做任何事情都用心，就像李总经常表扬常老师一样，他就是对工作非常的用心，很多事情都是想在我们的前面，我应该向他学习。同时，我们也应该看到工资背后蕴藏的巨大成长和锻炼机会。在工作中，我要把自己定位于成长和快乐，让自己保持快乐的工作。 六、工作态度就是竞争力。在公司里，员工之间除了能力与智慧的竞争的同时，态度也在竞争。一个人能否从众人中脱颖而出，固然需要他的能力超越众人，更需要他的态度比别人更积极。不能说具有了某种态度就一定能成功，但是成功的人们都有着一些相同的态度。因此，我也会端正我的工作态度，让其具备更强大的竞争力。 李强老师讲：什么是优秀？优秀的人才，不就是比你多干一点，比你多发现一点，比你多钻研一点，比你多有心一点，比你不计较一点，这些看似平常的“一点”，组成了优秀人才必备

人际关系的发展

人际关系的发展 (一)人际关系的发展中的定向阶段 定向阶段包含着对交往对象的注意，抉择和初步沟通等多方面的心理活动。在熙熙攘攘的人的世界里，我们并不是同任何一个人都建立良好的人际关系，而是对人际关系的对象有着高度的选择性。在通常情况下，只有那些具有某种会激起我们兴趣的特征的人，才会引起我们的特别注意。在一个团体中，我们在人际关系方面会将这些人放在注意的中心。 注意也是选择，它本身反映着某种需要倾向。比如在我们选择恋人时，某些与我们观念中理想的情人形象相接近的那些异性，尤其会吸引我们的注意。 与注意不同，抉择是理性的决策。而注意的选择是自发的，非理性的。我们究竟决定选择谁作为交往对象，并与之保持良好的人际关系，往往要经过自觉的选择过程。只有那些在我们的价值观念上具有重要意义的人，我们才会选作交往和建立人际关系的对象。 初步沟通是我们在选定一定的交往对象之后，试图与这一对象建立某种联系的实际行动。目的是对别人获得一个最初步的了解，以便使自己知道是否可以与对方有更进一步的交往，从而使彼此之间人际关系的发展获得一个明确的定向。由于初步沟通实际上是试图建立更深刻关系的尝试，因此，尽管我们所暴露的有关自我的信息是最表面的，但我们都希望在初步沟通过程中给对方留下良好的第一印象，以便使以后关系的发展获得一个积极的定向。 人际关系的定向阶段，其时间跨度随不同的情况而不同。邂逅相遇而相见恨晚的人，定向阶段会在第一次见面时就完成。而对于可能有经常的接触机会而彼此又都有较强的自我防卫倾向的人，这一阶段要经过长时间沟通才能完成。 (二)人际关系的发展中的情感探索阶段

这一阶段的目的，是彼此探索双方在哪些方面可以建立真实的情感联系，而不是仅仅停留在一般的正式交往模式。在这一阶段，随 着双方共同情感领域的发现，双方的沟通也会越来越广泛，自我暴 露的深度与广度也逐渐增加。但在这一阶段，人们的话题仍避免触 及别人私密性的领域，自我暴露也不涉及自己根本的方面。尽管在 这一阶段人们在双方关系上已开始有一定程度的情感卷入，但双方 的交往模式仍与定向阶段相类似，具有很大的正式交往特征，彼此 还都仍然注意自己表现的规范性。 (三)人际关系的发展中的感情交流阶段 人际关系发展到感情交流阶段，双方关系的性质开始出现实质性变化。此时双方在人际关系安全感已经得到确立，因而谈话也开始 广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。如果关系在这一 阶段破裂，将会给人带来相当大的心理压力。在这一阶段，双方的 表现已经超出正式交往的范围，正式交往模式的压力已经趋于消失。此时，人们会相互提供真实的评价性的反馈信息，提供建议，彼此 进行真诚的赞赏和批评。 (四)人际关系的发展中的稳定交往阶段 在这一阶段，人们心理上的相容性会进一步增加，自我暴露也更广泛深刻。此时，人们已经可以允许对方进入自己高度私密性的个 人领域，分享自己的生活空间和财产。但在实际生活中，很少有人 达到这一情感层次的友谊关系。许多人同别人的关系并没有在第三 阶段的基础上进一步发展，而是仅仅在第三阶段的同一水平上简单 重复。