关心教师精神生命健康成长
关心教师精神生命健康成长
一、精神生命亚健康的忧虑
世界卫生组织指出“健康是指身体、精神对社会适应的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱”。然而调查表明，幼儿园教师有50%左右感到“较为劳累”，13%左右感到工作“极为劳累”，没有人说工作“很轻松”。更令人担忧的是幼儿园教师的心理健康状况。现代社会行业间和行业内的竞争给她们带来不小的精神压力：职称的压力、学历更新的压力、知识更新的压力、生活的压力，等等，这些使80%以上的教师感到心理疲惫。精神生命亚健康会加剧长时间超负荷运转的沉重负担，使教师心力交瘁，疾病增加，长期以往，将会严重影响教师的生命质量。
从社会心理学的角度来看，教师容易心理失调。教师职业的神圣感在客观上迫使他们不得不在许多时间许多场合掩盖自己的喜怒哀乐。同时，社会对教师的期望值日渐增高，也是沉重的精神压力。
心理学家马斯洛认为：生理与安全的需要是一种低层次的本能需要，
而归属感、自尊与尊重、自我实现的需要才是高层次的精神性需要。这就是说，精神生活和物质生活相比较是高层次的。因而对于主要从事精神生产的幼儿教师，更应关心精神生命。
因此，我园坚持以关心教师精神生命健康成长为抓手，实施人本管理，把幼儿园管理与一个个无限丰富、不断生长和跃动的生命联系起来，让教师在幼儿园这一充满生命活力的苑囿里健康成长，从根本上保持幼儿园的可持续发展。[幼儿园教案网]
二、让每一个老师心灵里洋溢着职业的自豪感和单位的幸福感
每个单位都用自己的一套规章制度来实施管理，这确实能在行为上对教师、保育员等形成一定的外部约束，但这样能让教师们自觉长期地服从、遵行吗？再进一步说，能使教师充满生命活力地创造性地工作吗？不是每个人都能把自己的工作当作事业来追求的，从“吃碗饭”
到“干事业”是境界的飞跃，它的起点是：享受这份工作，享受校园，享受童心，享受孩子快乐的笑脸。
因而我园的管理注重将规章制度内化为教师、保育员的自觉要求和行动，不是用制度来“卡住”和“管住”，而是给教师营造一个被信任、被尊重、被关怀的情感生命环境。我们力图给每位教师这样一个信息：你以教师职业而骄傲，幼儿园为你的存在而自豪；每个教职工视幼儿园的荣辱为生命，自觉维护集体荣誉，肩负神圣使命而默默奉献，形成一种强烈的归属感：杜鹃幼儿园，我成长的地方！
为此，我园变一部分管理为服务、指导和帮助，减少不必要的评比检查，建立符合现代教育理念的新的评价标准，以尽量减轻教师的精神压力。这给刚性的制度管理注入生命的活力。我们认为，教育管理应体现教师的主体性，过多过滥的检查、评比的背后隐含着对教师主体地位的不尊重。我们通过各种途径，展示教师所长，张扬每一成员的个性特点，工作风格，倡导每个人都显现个性，成为唯一。这是幼儿园和教师个人发展的资源与财富。在研讨活动中，我们让每个教师阐述自己的观点主张，介绍自己的操作实践，认识教师教育的价值取向，找到对问题判断的最佳视角。在展示活动中我们鼓励教师露才华，展技能，脱颖而出。在课改的实践活动中，我们让教师诊断自己的行为做法，反思自己的理念思想，取长补短。通过园行政的管理嫁接，我们努力激活了教师动态向上的机制，让每一位教师自主学习、自我完善、发挥特长。我们用信任尊重与鼓励给了教师无比的信心和持久的动力，营造了一个可以终身相许的苑囿。
在这样一个宽松肥沃的环境中，本园教师工作积极性和创造力得到了最大限度的发挥，园内逐渐形成了一种以“合作、交流、商量、分享”为特征的教师成长氛围，使年轻教师又深深地喜爱上了这份职业。我们曾让教师们在农行广场前带领过路的孩子跳舞，向家长宣传学前教育知识；我们曾让教师们无数次的用舞姿歌声为许多社区居民甚至为嘉兴群众演出，让许多人了解嘉善有一所充满朝气的幼儿园，它的名字叫“杜鹃”，所有的杜鹃人都自豪。
三、开拓视野、调节情绪、放飞教师心灵的白鸽
社会的发展，激烈的竞争，使越来越多的教师面临着越来越大的工作压力和日益增加的精神负担而产生大量心理问题。但在我园，我们看到的是一个积极乐观、朝气蓬勃、团结向上的教师群体，难道我园的教师是置身世外桃源吗？不，我们作为省级示范园的老师，我们的压力应该更大，但是我们意识到了可以通过各种方式来给教师调节身心，渲泄烦恼，放飞心情，保持健康心理。
双休日，工会组织教师，来到上海东方绿洲。在绿色的草坪上，铺上一块大塑料纸，大家躺下晒个日光浴，坐着嗑着瓜子谈天说地、论古道今，没有长幼尊鄙，亲热如同姐妹，心与心更贴近了。
假期里更是外出放松和休闲的大好机会。暑假时，让教师们趁兴来到临安柳溪江，竹筏漂流、雨中游仙姑岛，令教师们玩得仿佛自己都成了孩子。寒假到了，又组织教师去少数民族云集的美丽南国—云南，领略祖国的大好山河，感受少数民族文化的多姿多彩。在此时，工作的压力、负担、忧虑、烦恼仿佛都被释放了，整个精神面貌变得更为振奋。每个人都多了一种亲切平和的心态，少了一种刻意追求功名利禄的欲念，这使得大家活得轻松潇洒。在园里，有事会互相商量，共同探讨，会把一个人的成功当作全园的喜事。工作之余，会一起聊天、唱歌，会一起到野外烧烤，所有的一切，都让大家觉得：生活是多姿多彩的，心情是轻松愉快的，工作是无比快乐的。
四、营造家的氛围，给教师以亲情的温馨
情感管理使全园员工友好相处，心与心相连、情与情相通，领导和教师之间建立起了水乳交融的关系。正是在这种家的氛围使大家成为事
业的理解者和拥护者。
幼儿教师也是人，生活在大千世界，食人间烟火，有七情六欲。我们强调幼儿需要教师的关爱，而教师也需要领导的关爱，以满足其精神、成就、自尊和物质等方面成长的合理需求。
为了融入这支年轻的队伍，我忘却了年龄差距，在衣着与思想上接近她们。因为一个好的园长是不会整天像个领导似的，她必须扮演好慈母、姐妹、伙伴等多种角色。我园教职工之所以上下齐心，团结得像一家人，这与民主当家是分不开的。我园的办学指导思想、长远规划、重大改革措施和财务预决算等都要与姐妹们讨论一下。教代会制度的完善，保障了教职工的民主权利，体现了幼儿园的民主精神，营造了民主氛围。浓浓的家的感觉、浓厚的归属感调动了广大教职工的工作积极性。
由于我和教师们在一起就像朋友姐妹一般，所以教师们都乐意把心里话告诉我，并大胆地提出自己的建议。在去年的教代会上，大部分老师提出希望能在生日时收到幼儿园的一点心意，我认为合情合理，通过合法程度予以采纳。
有人说：做人难，做女人更难，当女人的“头”是难上加难。工作多年，我悟出了一个道理，只要把教师的事放在心上，再难的事也就不那么难了。我们在生活上主动关心她们的疾苦，解除她们的后顾之忧，强化心理沟通。当教师结婚或生病时，总是主动祝贺或探望。如：姚小萍老师的女儿心脏开刀，我们一起安慰她，分担她班上的工作，让她安心在医院照顾女儿，结果女儿一出院她就来园上班了。沈霞老师怀孕期、周悦老师哺乳期，从不迟到、早退或请假，我们主动进班挑起她们陪午睡的任务。我们还特请厨师烹饪一些适合教师口味的菜，到了周末，给双份的菜肴带回去，解决年轻教师“买、汰、烧”之烦恼。在学期总结里，关老师写道：“我庆幸有一个关心帮助我，像朋友、像妈妈般的园长；我庆幸有一群充满活力，像姐妹般的同事；我更庆幸自己生活在一个这么团结、温暖的集体中！杜鹃，你将成为我一个梦开始的地方，让我在幼儿教育的沃土上不断耕耘、勇往直前！”教师们都高兴地说“在杜鹃幼儿园真好，真是个快乐的大家庭！”
我们关心教职工的成长，教职工反过来关心自己的“家”。当许文贤老师婚假时，班上的孩子临近毕业，幼儿园活动多，人手紧缺（有的教师产假），许老师坚决要求提前一周上班。蒋佩芬老师流产在家休息也仅一周，幼儿园向家长开放半日活动，她也主动提出上公开课。
2003年下半年，我县争创教育强县，国庆休假期间，许多教师自告奋勇来园帮助行政按上级要求把材料整理归档。有的年轻教师请自己男朋友义务为幼儿园的大型活动摄影、摄像，帮助幼儿园排除电脑故障等等。
五、让青年教师在充满快乐的生活中实现自我
青年教师是“杜鹃”园里鲜艳美丽朝气蓬勃的杜鹃花，关心她们的健康成长，是幼儿园成长的现在与将来。我们更是将关心青年教师生命发展和自我价值实现作为一项重要工作来抓。
政治上关心。我园青年教师多，她们积极进取，向党组织靠拢，我经常找她们促膝谈心，像家人一样聊聊。还安排她们去参加镇党委举办的“党外积极分子培训班”、县宣传部组织的“十六大理论辅导班”，参加新党章邓小平教育理论学习，投身“三讲”教育活动，提高他们的思想素质和道德水平。两年多来，有10位教师递交了入党申请书，其中2人加入了中国共产党组织。满足了她们注重上进、自尊、荣誉的需要。
工作上关心。我们认为，青年教师不论能力大小，都是有用之才，是骏马让它历险，是壮牛让它耕田。我们通过观察分析，对教师的政治素质、文化素质、业务水平、兴趣爱好、个性特长以及发展趋向作详细了解，分析哪些人可以培养成骨干，怎样安排工作才能发挥其长处，对所有人的情况做到心中有数，为尽其才打下基础。
学习上关心。为了帮助教师们在心灵里构建一个美丽丰富的家园，我们鼓励教师自学进修,大专毕业率由2001年办园初的11%提高到现在的78.9%；许多教师在修完了大专课程后，紧接着开始了学前教育本科段的自学考试。因而我园的学历达标率和高标率在全县首屈一指。其次，我们还支持教师参与培训，每学期人人有机会“走出去”
获取新的信息，提高自己的业务素质。
“三关心”带来了大成长。戴艳丽老师一开始工作不是很顺利。教的是小班，面对孩子们每天的哭闹使她手足无措。我们一有空就往她们班跑，指导她如何给孩子们建立常规，如何给孩子们安排不同教学活动，有时还亲自示范。慢慢地，她的工作进入了正常的轨道。在工作的第一年，她就在园内教学比武中获得了二等奖。领导的帮助与支持，家长的肯定，孩子们对她们的喜爱，使她体验到工作就是幸福。她所撰
写的论文《以大带小，培养幼儿的亲社会行为》获得了县一等奖，另外两篇论文均获县二等奖；在全县案例分析活动中，代表大班组执教的《脚印地毯》向全县公开展示，该教案还在2003年全国体育创新活动设计大奖赛中获得了一等奖。她还两次被评为镇先进工作者。像这样快乐成长的小青年，我园还有一大批。
六、让教师享受事业成功的喜悦
成功的喜悦给予人精神成长的鼓舞推动是巨大的。
要让教师体味成功喜悦，首先要让她们明确目标；没有目标就无所谓成功，没有成功，就无所谓喜悦。我们杜鹃幼儿园建园伊始，就提出了明确可行的目标：力争2001年成为市级示范性幼儿园，2003年成为省级示范性幼儿园。目标的激励作用使全体教职工信心百倍，大家心往一处想、劲往一处使，群策群力，相互理解、相互尊重，心贴近了，共同语言多了，行动默契了，在融洽的人际关系中，办园质量有了迅速、明显的提高，连续三年被评为县级先进集体；先后被评为市特级B类、A类幼儿园；通过了省级示范性幼儿园的验收。上下同享实现目标的快乐。
要让教师享受成功喜悦，还要让教师有现代教学能力。教师只有具备较高的教学能力，才能适应素质教育要求。我们要求教师以现代教学思想为指导，掌握所教学科的知识结构、能力结构，在教学中调动学生主体积极性，师生互动，善于总结自己的教学，不断提高教学水平，为学生的终身发展服务。
为了让教师享受成功的快乐，我园积极为教师搭建水平展示舞台，除了本园举办的园内、园际各种比赛、展示、研讨会外，还积极推荐有专长的教师去参加各级各类比赛。她们在县幼儿教师讲故事比赛中获一、二等奖；县幼儿教师手工比赛一等奖；县“艺术领域”教学比武一等奖；县计算教学比武一等奖；县“高质量、高效率”双高课比赛一等奖；“南湖之春”展示活动中课堂分析评价一等奖；电信宽带杯迎十六大青春共创文明演讲比赛一等奖。
岗位也是舞台。我们根据个人特长，委派她们在各个岗位担任负责人。如：姚小萍关心教师的生活、工作，并擅长舞蹈，让她担任工会主席。由她自创自编的舞蹈多次在各级演出和获奖；高敏丽老师活泼开朗，凝聚力强，让她负责团支部工作，使我园团支部被评为县巾帼示范岗，
加兴市五有团支部先进集体；张颖、许文贤、钱洁老师钻研业务、敢于创新，担任教研组长，她们领导的教研组被评为县级先进教研组、市级先进集体、市级先进教研组。
在社会上每当人们听到我们那一句“我在杜鹃幼儿园工作”的骄傲之语时，他们总是不无羡慕的说：“好！杜鹃幼儿园好，做杜鹃幼儿园老师真好！”这句话高度凝结了我园教师在成长中实现自我价值，享受成功快乐的喜悦。
作为教育的管理者，要坚持以人为本，不断改进领导方式，推行人性化管理，，营造一种美好健康温馨的内环境，丰富教师的精神境界，促进教师的身心健康，增强集体的凝聚力，才能使教师精神生命健康成长，才能有学校的可持续发展。我们朝着这样的目标努力工作着。我们的追求，我们的梦想，我们的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融进了这片沃土中，辛勤耕耘、欣慰收获。
高中作文-生命的真谛_700字
生命的真谛_700字 '在那之前，我从没有仔细想过什么是死亡。 一天我偶然从报纸上认识了一个叫陆幼青的人。他很年轻，他很有才，他的事业正旺，他的家庭美满，他--得了癌症。更令我感到不可思议的是，他选择了不同于常人的方式对待即将到来的死亡；放弃治疗记下自己每一天的所想所感，名曰《死亡日记》。 从此以后我一直很关注他的消息，并且一直在网上阅读他的《死亡日记》。后来，他给自己买了一块墓地；后来，我在《实话实说》中看到了他。他很平静很安详很建谈甚至从表面上看他很健康。这样一个人，为什么这么年轻就会死呢？我这样问自己，对于死亡，我迷惘了。 不知从什么时候我知道了人都会有死的那一天。在医院里，我看到过临死前的人的挣扎和努力，那时我很害怕；在书中我读过董存瑞手持炸药包炸敌人的碉堡也炸毁自己的肉体，那时我很敬佩他；在现实生活中姥爷去世时我看到他平静安详的脸，那时我真的很伤心。 我知道，每个人自从被生下来就具有生的权利，这是每个生命都相同的地方。但如果忽然有一天你被千告知要在不远的将来死去，离开这五彩斑斓的世界，离开爱你的亲友，再也不能想不能说不能做，你会怎么办？会像陆幼青那样勇敢坚强地对待死亡，直面死亡吗？会平静地给自己买下墓地吗？ 死亡是不可预测的，我们都不知道自己何时会死。所以现在，我们要做的，就是抓住每一？quot；现在“的日子。有位哲人说过，每个人都相同的一点就是：每个人都拥有一天中的24小时，不同的只是利用这24小时去做的事情。我们都想利用有限的生命多做一些事，其实延长生命最好的办法就是珍惜每个”今天“。 生与死是人类永恒的话题，有很多东西我还想不明白，关于生命、关于死。不过我知道，这些思考都还只是小小的开始，我会不断思考下去，我相信我会找到生命的真谛。 \xa0'
珍爱生命 健康成长
“珍爱生命健康成长” 二、地点：七（3）班 三、班会主题：珍爱生命，健康成长 四、活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。 五、现状：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响.。如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。 六主持人安跃 七、参加对象：七（3）班全体同学 八、活动过程 当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。 《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。 开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。那么在学校里，我们就竟应该在哪些方面注意安全呢？下面我们做几个选择题。 1、下课了，不能干什么A打球B追赶打闹C跳绳 2、哪些东西不准带进校门A 皮球B 三角尺C利器，易染物 3、哪种行为不对A跳高，跳远B 攀越围墙，滑楼梯C 翻单杠，荡秋千 4、上下楼怎样行：A 靠右行B靠左行C 左右都可以。 同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命，注意安全应该从“我”坐起，持之以恒！ 安全知识我们要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。 消防知识问答： 1室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃，可燃材料） 2电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）
《珍爱生命,健康生活》活动方案
《珍爱生命，健康生活》活动方案 活动目的：通过活动，让学生懂得只有懂科学，才能健康地生活的道理。从小讲卫生，做个健康的孩子。 活动准备：小品 一、各小队整队、人数 二．全体立正，出旗敬礼。（出旗曲） 三、中队长讲话宣布活动开始 四、进行过程： 女：现在人们越来越认识到健康是人生的第一财富。 男：按照传统观念，个人的健康问题历来是由医生和医院负责的，结果是与生活方式有关的多种疾病依然缠身，人们并未享有健康。 女：现代医学提出了新的观念，认为健康永远掌握在自己的手中，自己要对自己的健康负责。我们就要从小了解自己，学习一些健康的卫生保健知识。 男：你知道吗？我们人身体中最重要的部分是什么？ 女：是大脑，对吗？ 男：对，你了解大脑，知道如何科学的用脑吗？ 我们就欢迎三位同学给大家讲讲“大脑的保健”吧。
（大脑的保健） 男：通过他们的讲述我们可真增长了不少知识。 女：是呀，我们上课的时候认真学习，动脑思考，那课间应该合理休息，做正当游戏，看看这几个同学的“快乐课间吧” （小品：快乐课间） 男：我想我们同学都应该象刚才那些同学一样，拥有一个“快乐的课间” 女：好渴呀，我要喝点水，（拿水瓶喝水）你知道我们为什么喝水吗？ 男：因为口渴呀，还有…我不太清楚了。 女：那我们就快来听听“小小广播站”的广播吧！ （水生命的源泉） 男：讲的真好呀，我明白了，我们都要养成定时定量喝水的好习惯。 女：我们班年龄最小的同学给我们带来两个小节目，让我欢迎他们给我卫生歌谣。 （讲卫生对对对拍手歌） 博士上场：（一日三餐要定时定量） 小品：（别贪玩电子游戏机） 女：贪玩游戏机会给我们带来很多疾病，同学们我们可不要贪玩呀。 个人表演：讲保护眼睛知识
哲理文章：如何找到人生的真谛
哲理文章：如何找到人生的真谛 哲理文章：如何找到人生的真谛 1、自私点 如果你一直是为了别人而牺牲你自己的时间和梦想，那你就不能精确地定位你到底想在生活中得到什么。首先，你得把你自己放在第一位。问问自己：如果你没有被你的职业、家庭、朋友或是其他的事所束缚，那么你现在将在做什么呢?永远要记得这一点，你可以先考虑你自己，因为如果你不这样，那么也不会有其他人把你放在第一位了。 2、别后悔 不要因为自己自私就感到不安，这是你自己的人生。现在就是大好的时光让你去以你希望的方式去生活。如果你总是后悔你以前所做过或没有做过的事情的话，那么你就不能向前进了。不要活在过去;反之，要活在现在，活在将来! 3、想想你需要什么 有的时候，去想出你所需要的东西也不是一件容易事儿。坐下来，想想你最需要什么。你的家庭?自由地表达你自己?爱情?经济保障?还是其他的东西?如果它确实有帮助，你可以列一个优先考虑的清单。同样的，你也要想想你想去留下的遗产。 4、确定那些烦你的东西 只有在推走那些你不想要的东西后，你才能高飞。想想有什么事物在困扰着你，一定要想具体点。不要单纯地说你讨厌你的办公室工作。准确地讲讲你为什么讨厌它。是因为你管得太细太严的上司?你的工作量?你那没有意义的职称?还是以上的全部?到底是什么在困扰着你?你将会怎样去解决它们?你想解决多少? 5、决定那些让你开心的事 如果你快乐地过着生活，你的生命就没有浪费掉。你的快乐是你的欲望之源。所以，不妨花上一小会儿的时间，仔细想想，是什么让你幸福开心?是你有意义的另一半?是你经济上的自由?一旦你定位好了那件让你最开心的事，你就可以开始仔细想想，你应该为你的生命争取点什么? 6、让你身边的人知道你的努力方向 不要只把你的目标和愿望藏在心里。大声说出来!如果你告诉了人们你想要完成的东西，他们将很可能支持你，并且给你新的想法。有时候妈妈知道的最多! 7、积极向上 生活不总是按照你所希望的方向走。当你的计划偏离现实时，千万不要灰心。控制好自
有关生命价值的句子,懂得生命真谛的人
篇一：关于生命的句子 关于生命的句子：生如夏花，绚烂而美好，短暂而精彩。请珍爱生命，永远不要做生活的逃兵，无论何时何地，请永远记得：珍爱生命，崇敬生命。下面小编整理了关于生命的句子，供大家参考。 1、生命是美丽的，美丽的生命是人类文明的花朵;生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。 2、生命是伟大的，生命是崇高的，没有人轻易放弃生命。每个人心中都饱含着对生命的渴望，身体健全的人如此，身体不便的人同样如此。健康的人为父母给予的一副好身体而努力，残缺的生命为了对生命的执着而努力。 3、生命是我们每个人都拥有，但价值不同的私人财产。究竟它有多少?没有人在生前知道，但有一点是真实的，我们每个人都在一天天地消费它，直到有一天生命出现了赤字。 4、生命是我们自己的，你有权主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暂的。也许在你想到生命，想再拥有生命时，可能已经晚了，生命已在悄悄地向你告别。 5、生命无分贵贱，只要你做了，纵使它并不完美，纵使它依然平凡，它依然是一首美丽的乐章。你就如一个个音符，人生就如五线谱的痕迹，穿过它，生命就谱写了一首完整的乐章。有你生命的存在，有你生命的过程，有你生命的平凡，有你生命的意义。就是生命，构成了一首美丽的歌! 6、生命有时很脆弱，但有时也很顽强，有时天塌地陷，世界毁灭，但生命也不会放弃最后一丝生的希望，他会用他顽强的毅力;与死神勇敢的拼搏，用尽最后的余热把生命怒放!生命之树之所以常青，奋斗的力量之所以不竭，就是因为生命还怀着美好的梦想，还拥有着爱的火种，生命便再一次绽放，爱是伟大的，爱的力量永无止尽! 7、生命有时也会乔装打扮而来——燃烧的太阳是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，辽阔的草原是生命——生命就是一本书，需要你敞开心灵认真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔细品尝。 8、生命源于母亲的孕育，它是上帝赋予我们每个人的珍贵财富。在我看来生命是无法衡量的!每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命?? 9、生命曾经在我们一度漠然的冷视中挣扎，生命又在生命与生命的交融中被唤醒良知，生命的可贵，不仅贵于在世的存在，更在于生命能唤醒人性，让诚贵的生命延续。 10、蜗牛，背着那重重的壳，一步步地往上爬??无论有多远，无论有多高，她都不会甩弃自己的家，永远都拉着它向前迈步，向上攀登??生命对于这个小动物来说，也许只有不断地前进，才是她绽放生命之光的方式，用这种生命的姿态来诠释。 11、我闭眼思索，不明白自己为什么来到这世上?父母给予我的，是一条生命。我来到这个世上，有时竟会对前路的茫然而伤心。究竟生命有何意义?人的一生就真的是无所为吗?那么生命又有何意义?没意义?应该不是，尽管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始终有所为。
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梦想，每个孩子都渴望成功。但是有时，竞争是残酷和无奈的。班上曾经有一个乖巧的女孩，刚进班时成绩还不错，可是几次失利后，她似乎忘却了自我，于是她不再努力，而选择了另外一条道路，上网，结交，甚至轻生。终于有一天，班上前排的一个座位永远空了出来，在那一刻起，她便不可能再有机会和我们在一起为曾经的梦想奋斗了。 人的一生，是不可能有一帆风顺的旅途的，不经风雨，又怎见彩虹?梦想与现实的差距总是遥远的，没有哪一个人不经过努力就能够成功。珍爱自己的生命吧，因为生命只有一次，因为生命的可贵，因为生命所承载的希望。活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、朋友和国家的希望，承载着他们的爱。 人需要责任，需要对自己负责，更重要的是对你的父母对这个社会负责。我们从呱呱坠地，就不断接受给予，你是否还记得，是谁在风雨之乘的路上撑着雨伞送你上学：你是否还记得，是谁在深夜为你抄好被角；你是否还记得，生日时忙前忙后的父母额上又多了几道皱纹，是谁多年养育了你，是谁给你生命的权力? 生命是父母赐予的最高权力，不要让自己到人间白走一遭，请相信自己，一定要珍爱生命。 人生是波折的，也许前途茫茫，也许灰心丧气。无论遇到什
关爱生命---呵护健康
关爱生命呵护健康 各位朋友，大家好！ 当今世界上，有两件东西是任何人都不会拒绝的，那就是健康和财富，两者相比，健康更为重要，人一旦失去健康，就等于失去一切。但人们往往是本末倒置，只在乎那些标上价格的东西，如汽车、电冰箱、洗衣机等，却不珍惜那些免费来自于父母而又无法重生和再现的身体。今天和大家谈健康的主要目的就是探讨健康新方法，树立健康新观念。 随着人们物质生活水平的提高，伴随而来的副作用则是空气的污染，水的污染，环境的污染和食物的污染，人类出现了很多文明病，如高血压、偏瘫、糖尿病、癌症等，极大的威胁着人们的生命。而人们在治病寻方时，往往只局限于传统的治疗方法，即中医和西医的治疗。今天着重谈的是免疫疗法对健康的重大作用。 首先，我们看看西医如何治疗。西医最大的特点是针对性强，见效快，如感冒发烧时服用安乃近，便立即退烧，这是任何疗法都不能与之相比的。但是西医治病的过程是抑制、控制、替代的过程。所谓抑制，就是头疼吃止疼片，失眠吃安眠药，就是用药物来麻痹神经。所谓控制，就是用降压药控制血压，用降糖药控制血糖。所谓替代，就是用胃药替代胃的消化功能，用胰岛素替代胰腺的分泌，久而久之，身体对药物就会产生依赖性，机体功能就会越来越下降，“用进废退”就是这个道理。 同时，部分西药还会带来药源性疾病，如治头伤胃，治胃伤肝，治肝伤肾，治疗类风湿时，引发股骨头坏死，不少聋哑儿童，便是使用抗生素所致。 再看中医治病，中医强调扶正固本，根据辨证论治，从整体观出发，使阴阳恢复平衡，机体保持稳态，提高免疫能力，以抵抗入侵的病魔，这就是扶正的妙处。中药既少副作用也不产生抗药性。但它也有缺点，一是绕着圈子治，起效慢；二是高温煎制，破坏了大量的有效成分；三是携带不方便。 所以，人们就期盼着一种新产品的问世，这种产品既要有西医针对性强、见效快的特点，又要有中医治本的特点，同时又要有食品的安全性，食用菌公司的产品就完全实现了这些要求。 食用菌公司的产品是以营养价值比较高的食用菌和药用价值比较高的药用菌为原料，以现代生物工程的方法，高、精、细浓缩提纯的复方制剂。食用菌指的是蘑菇、金针菇、黑木耳等，药用菌指的是中药的范畴，中药分上、中、下三品，上品为食、中品为药、下品为毒，下品指的是蝎子、蜈蚣、穿山甲等剧毒类，需要在医生的指导下才能使用，否则，使用不当会要了人的性命；中品指的是甘草、桔梗等草本植物，具有三分毒性，我们平时所说的是药三分毒大家都以为说的是西药，事实上说的是中药的中品，其实西药的毒性要远远大于三分；中药的上品指的是冬虫夏草、灵芝、柏树菌、猴头菇等，既可以入药也可以入食，没有任何毒副作用，常服久服能强身健体，延年益寿。 食用菌和药用菌通称为食用菌，其学名是一大类具有大型子实体的高等真菌，其主要成分叫真菌多糖。多糖、核酸和蛋白质是共同构成生命活动的高分子物质。多糖的种类很多，真菌多糖只是其中的一种，像我们从粮食中摄取的淀粉叫淀粉多糖，植物和蔬菜中的纤维素叫纤维多糖。多糖是由多个单糖分子连接而成的，单糖之间的排列方式不一样，结构不一样，作用就不一样。淀粉多糖属α多糖，单糖之间的排列方式为1:4和1:6位，结构是片状和线状，进入人体后，
生命的真谛
生命的真谛 生命是渺小的，渺小的就像夜光中的那抹星光，可是，没有了星光点缀，夜空又怎么算是完美呢？————题记 院子里长出了一株苹果树的幼苗，就在父亲当初中的那棵苹果树的荫蔽之下——这个可怜的小生命，没有阳光的照射，过不了多长时间就会枯萎掉的——它的出现，并没有让我为之所动。 但我并没把他的生命终结掉——我对他没兴趣，我也不想做一个刽子手。“就让时间慢慢去考验它吧”我心里是这样想的。于是，这个小小的幼芽便在孤零零的角落里，过起了自生自灭的生活…… 时间过得飞快，眨眼间，一年的时光便已经从我的指缝中慢慢地溜去了。 某一天的下午，爸爸妈妈有事外出，于是便留我一个人在家里。一个人闷在家里，感觉非常的无聊，想做些什么事情打发时间，却又记不起该做什么，于是呆坐在沙发上——不经意间，脑海里闪现出了那个小小的，嫩绿色的身影。“不知道现在它怎么样了。”我心里有了这样的念头：“去看看它吧.”于是起身，循着记忆的方向走去。 脚步很轻，很碎，有一丝淡淡的伤感弥漫在我心里——在那个被阳光和雨露遗弃了的地方，大概它的确死了。 周围一片静寂….. 我终于看到了它，不过我得到的答案，却并非是我想的那样——那抹放肆地绿，使我惊讶的说不出话来。它竟然还活着！ 当初的幼芽已经长成一株二三十厘米高的小树苗。二三十厘米的高度，对于一棵树来说算是矮了，但这足以勾起我的好奇心——阳光对它是那么吝啬，雨露也和它撇清了关系，在那样恶劣的环境下，它是怎么生存下来的？ 我开始注意起它了。我总是在有意或无意间，徘徊在那棵小树苗生长的角落。不过我并没有改变什么——没有给它浇水，没有给它施肥，也没有给它阳光，依旧任其自生自灭——我想看看这个小小的生命究竟是有多么的顽强。 一天，两天，三天——它似乎每天都在长。时光推移，眨眼间，又是一个阳春三月，当初的小树苗已经长大了——虽然没有老树那般粗壮，但却已经和它差不多高了。 二天，某夜，我斜倚着窗，看着窗棂上月光照映着的那片绿叶
关爱生命关爱健康活动策划方案
关爱生命关爱健康活动策划方案 一、目的和意义 据统计，目前我国60岁以上老年人口达到1.34亿，占总人口的10％以上；65岁以上人口超过9400万，占总人口的7％以上。在今后较长时期内，我国60岁以上人口还将继续以年均约3.2％的较快速度增长。 我国快步进入老龄化社会，老年人口的工作和老龄健康问题已纳入各级政府的议事日程，并被社会广泛关注，我国加入世界贸易组织以后，政府职能进一步转变，给社会团体和企业赋予更多的社会责任；党的十六大提出全面建设小康社会，健康指标是建设小康社会的重要内容之一。切实保障老年人的健康权益，让他们度过幸福、美满、安详、健康的晚年，共享人类社会发展的成果，这是社会文明进步的重要标志，也是全社会共同的责任。 为了传承中华民族的传统美德，构建现代健康、文明、和谐社会，弘扬敬老、养老、助老的传统美德，为老年人营造一个“健康安全网络”，把党和社会的温暖送到老年人心中，用爱心回报社会，承担企业的社会责任，使他们度过幸福、健康的晚年，急需开展一项以普及健康知识、促进关爱健康保健为目的的主题社会公益活动。 二、活动主题 亿万阳光——关爱生命关爱健康 三、活动宗旨 行动以“发展老年保健事业，提高关爱健康水平”为行动宗旨，旨在认真贯彻党
和政府的有关老年工作的方针、政策，弘扬中华民族尊老、敬老、爱老的传统美德，全心全意为全社会老年人的身心健康服务，大力开展有利于中老年人身心健康的活动。帮助老年人树立健康意识，掌握健康知识，建立健康行为，造福于老年人。 四、活动简介 活动由中国老年保健协会组织发起，亿万阳光有限公司、人大集团总公司与中国老年保健协会共同组建“中国***协会亿万阳光项目办公室”，作为中国老年保健协会的直属单位，办公地址设立在首都北京的科研核心中关村，全面负责“亿万阳光－中国关爱健康行动服务网络”的业务指导。亿万阳光——中国关爱健康行动的开展将有力地改善我国老年人健康知识匮乏的状况，行动将建立“中国关爱健康行动”科普宣传队，深入社区和农村开展系列健康主题宣传活动；投巨资建设专业的关爱健康检测、服务网点（亿万阳光专卖店），作为专家和会员交流的平台，广泛开展针对中、老年人群的免费健康检测和健康知识科普活动；开展丰富多彩的文体活动以丰富老年人的精神生活；建立“亿万阳光健康俱乐部”，设立专用服务器，抽调专业计算机维护人员，为老年人建立电子健康档案数据库；开通专业的健康网站，用高科技的手段保障健康讯息的快速传达；全面带动社会各种力量积极参与，推动我国关爱健康保健教育深入开展。 五、活动口号：吉祥晚年，健康相伴（待定） 六、亿万阳光项目办公室的职能 1、组织协会专家定期举办关爱健康科普知识讲座。 2、组织并开展关爱健康联谊会。 3、编辑并免费发放关爱健康知识科普读物。
寻找生命的真谛
寻找生命的真谛 《世界因你不同》读后感《世界因你不同》是李开复唯一的一本自传。买这本书的原因是来自大学时候，当时一位室友天天抱着《与未来同行》，边看边感慨。我也看了一部分，平时对开复同志的经历也非常羡慕。人活着，总是要想自己活着的价值，我一直渴望着自己能够做一些事，对社会，对这个世界都有好的影响。“修身齐家治国平天下”，是我一直以来的梦想。所以，一看到这本书，我就买下来了。 看这本书之前，我刚刚看了《非诚勿扰2》，电影内容我没啥感觉，就是记住了一句话：人生很短。人生，是我思考最多的一个问题。人生的短暂，也是我一直最感慨的事情。记得佛教里面有一个很精辟的关于生命的对话。 一天，佛祖站在云端翘首俯瞰人间，他看到每一个城市都车水马龙，人来人往，每个人都奔着自己的目标匆匆独行，甚至急得汗流满面。佛祖若有所思地问他的弟子：“弟子们，你们看呀，人们整天都忙忙碌碌，这究竟是为了什么呢？” 弟子们双手合十，恭声答道：“佛陀，人们整天这样的忙忙碌碌，不外乎是为了‘名利’二字。” “那么，有了名利又能怎样呢？”佛祖接着问道。 “有了名可以得到别人的尊重，有了利可以满足肉体的奢侈。”一个弟子回答。 “无名无利的平民百姓，他们整天到晚劳累忙碌，又是为了什么呢？” “佛陀，平民百姓劳累忙碌是为了养家糊口，吃饭穿衣。”一个弟子平静地答道。 “吃饭穿衣又是为了什么呢？”佛祖接着问。 一个弟子站起身来，躬身答道：“佛陀，人们吃饭穿衣是为了滋养肉身，享尽天年的寿命呀！” 佛祖用清澈的目光环视着弟子们，沉静地问道：“那么，你们且说说肉体生命究竟有多长久？” “佛陀，有情众生的生命平均起来有几十年的长度。”一个弟子充满自信地回答。 佛陀摇了摇头说：“你并不了解生命的真谛。”另一个弟子见状，充满肃穆地说道：“人类的生命如花草，春天萌芽发枝，灿烂似锦，冬天枯萎凋零，化为尘土。”佛陀露出了赞许的微笑，“你能够体察到生命的短暂迅速，但是对佛法的了解，仍然限于表面。” 又听得一个无限悲怆的声音说道：“佛陀，我觉得生命就象蜉蝣一样，早上才出生，晚上就死亡了，充其量只不过是一昼夜的时间！” “喔！你对生命朝生暮死的现象能够观察入微，对佛法已经有了进入肌肉的认识，但还是不够透彻。” 在佛陀的不断否定、启发下，弟子们的灵性越来越被激发起来，这时又有一个弟子站起来说道：“佛陀，其实人们的生命跟朝露没有什么两样，看起来不乏美丽，甚至有的时候是如此的凄美壮观，但是只要阳光一照射，一眨眼的功夫它就蒸发消逝在这个空间而变得无影无踪了。” 佛陀含笑不语，弟子们更加热烈地讨论起生命的长度来。这时，一个弟子站起身来，说道：“佛陀，依弟子看来，生命只在一呼一吸之间。”语音一出，四座愕然。大家都凝神地看着佛陀，期待着佛陀的开示。 “嗯，说得好！人命的长度，就是一呼一吸之间。只有这样认识生命，才能真正体味生命的精髓。弟子们，你们切不要懈怠放逸，以为生命很长，明日复明日地活下去，象露水有一瞬，象蜉蝣有一昼夜，象花草有一季，象凡人有几十年。其实生命只有一呼一吸这样的短
(初中应用文)健康成长,关爱生命,幸福生活.doc
健康成长，关爱生命，幸福生活看了？阳光和雨露将泥土中的花蕊催；在的庇佑下振翅翔。 听了？新生的生命在抽穗拔芽；降生的新生命在咿呀学??抬凝，我成的天空正愈晴朗了；低沉思，我的生命像洗了一般澄澈。 12 个里程碑了我所的春夏秋冬，在父母、老、他人无言的关下，萌了内心成的青春之芽。 我似曾感，令人憧憬的健康成之旅已启程。但在我穿越人生之海中有多不良 惑阻我前行，使人迷惑的漩，海浪和暴出了！只要稍不留神就会陷去，我就会 被摧。所以，我要学会武装自己，一关，不良的惑生一种抗拒。“学如逆水行 舟，不退，心似平原走，易放追！”一个身心健康的人一定能抗拒住狂暴雨的洗 礼。有一个故事：一个家做了一个小，他每位小朋友一些糖果，并告他：能在他 回来之前不吃掉糖果，将会得到更多的糖果。之后，他便开始察，果呢？只有几个 孩子能等到他回来，而些得起惑的孩子，在事上取得了很大的成就。 成是生命里一个的渡。成中，我会遇到多坎坷，会我迷茫不安。 学会面解决它，生命之会更加茁壮健康。 同学，聊完了“健康成” 个，你知道“关生命”所涵的意？得 5.12 大地震。灾的生了多少夏儿女的心。到在，我沉浸在感 中：多少人用生命了活着的意！他生命的渴望，生活不放弃的眼神令人之容。多老用自己的身躯了“摘下我的翅膀，你翔”的真正意。他学生牢牢把守了生命之。那里的人，在地震来之从无
惧色，从容到让人惊讶！他们连死都不怕，还怕什么？敢问，那些轻言放弃，一 了百了的人，在他们面前，难道不自惭吗？所以，我们更要“关爱生命”！很简单，生活中帮助残疾人，以和善的目光与他们交流；看到希望工程，省下一包烟，一个发夹，一个名牌包的钱捐助。 同学们，我相信，我们内心现在涌动的不是别的，是感动！青春的种子正在 发芽，没有虫子的侵蚀，人生之花绽放了最为辉煌的一刻，没有暴雨在残害，它 们在幸福地生活。静静的聆听，鸟语花香，流水潺潺，这是幸福的声音。健康的 成长，关爱生命让我们走到一起，组成 13 亿人的大家庭，幸福地活着。 化不开的夜，化不开的感动，我们， 21 世纪的花朵们，在微风徐徐拂过的堤 岸边，品味着人生。一起憧憬健康成长，一起关爱生命，携手幸福。
感悟生命的真谛
感悟生命的真谛 教育目的： 通过学生参与活动，亲身体会到生命的宝贵和美好，正确看待学习生活中的困难，感悟生命的意义和价值，树立自强不息的信念，为自己的人生及祖国的未来增光添彩。 过程： PPT：播放配乐视屏 主持人：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！欢迎大家参加我们八（4）班的主题班会《感悟生命的真谛》。生命，对每个人来说只有一次，对生命的思考是我们每一个人都不能回避的，也许你会感觉到这个话题太沉重，但生命不仅是生老病死，生命是希望，就像茫茫大海上明亮的灯塔，让你在黑夜中找到航行的方向；生命也有深刻的内涵，这些都有待于我们去慢慢感悟。同学们，你们觉得生命是什么呢？（你赞同哪一种看法呢？） 活动一：认识生命 由学生从多个角度表述自己对生命的理解： …… 主持人：（小结）同学们说的都很好，从不同的角度谈了自己对生命的理解，能看得出，大家都觉得生命是非常宝贵的，不能虚度时光，要过一个有意义的人生。但也有人，将自己的生命至于危险的境地： 活动二：感悟生命 事例一：有的人在学习中、生活中、情感中遇到了困惑、挫折，或承受不了压力，情绪不好，一时想不开，选择极端的方式结束了自己的生命。 事例二：远不说无数革命先辈为了革命事业抛头颅、洒热血，在去年的5.12汶川特大地震中涌现出来的无数英雄，他们在为难关头都是把生的希望留给他人，在解救他人的时候却失去了自己的生命。 主持人：同样是在一瞬间看到了比自己生命更为重要的东西，为此奋不顾身，同样也是生命的逝去，同样震撼我们的心灵。你对他们的行为怎样看待呢？想必同学们都有自己的想法。(学生谈想法)…… 主持人: 所以我们应该通过学习，努力增加生命之路的宽度，使我们的空间越来月宽广！我想，只要我们每一个人都能够好好珍惜自己活着的每一天，好好珍惜所有你关心和关心你的人，那么即使失去了，我们也可以少了很多遗憾，毕竟我们曾经拥有过，我们曾经努力过，我们曾经深深的付出过。生命是需要珍惜的，而不需要用遗憾陪伴我们每一天！当我们感慨生命无常的时候，请告诉自己：珍惜生命，珍惜我们活着的每一天！ 活动三：面对困难鼓足勇气 主持人：同学们，我们都知道学习和生活中都不可能一帆风顺，遇到困难是在所难免，也经常能听到一些抱怨声“学习真累呀！”，“这没劲！”……，这个时候我们应该怎么办呢？我们班的黄舒亭说她有办法的，我们听听看： 《变换角度看人生》 PPT：心理学图片 …… 活动四：生命的宽度 主持人：生命的长度是有限的， 长生不老是人类追求的夙愿， 可谁又能如愿？ 一个颠扑不破的真理------ 谁也无法让生命的长度无限。
珍爱生命健康成长演讲稿4篇
珍爱生命健康成长演讲稿4篇 生命是宝贵的，每个人都只有一次，让我们养成良好的习惯， 健康的生活方式，珍爱生命，珍惜生活，健康成长。以下是了珍爱生命健康成长演讲稿，希望对你有用。 敬爱的老师们，亲爱的同学们： 大家好！ 我演讲的题目是《珍爱生命，健康成长》。 同学们，生命是美丽的，是善良的，是和谐的。她不仅仅只属 于你。是母亲的十月怀胎，将你带到这个世界；是父母的含辛养育，才有了你的长大成人；是老师、同学、亲友的关爱，才有了你的健康成长。你属于父母、家庭、社会，属于许许多多关心你的人。关爱自己，珍爱生命已成为你义不容辞的责任。 可是有些人，却拿自己的生命开玩笑。记得前不久曾听到过这 样的一件事：某所学校的一位小学生由于考试成绩不好，受到老师的批评，家长的责备，就不堪一击，跳楼自尽了。一个幼小的生命就这样结束了。听了这个令人瞠目结舌的事件，当时我震惊了，真没想到这样一个花季少年，竟有如此的想法——用跳楼来结束自己的生命。难道他不知道生命的可贵吗？难道他不知道这一跳将一去不复返吗？难道他不知道这一跳会给多少人留下多少痛苦？ 一个幼小的生命，本该享受着同学的关心，享受着老师的教育，享受着父母的呵护，享受着爷爷奶奶的嘘寒问暖，享受着属于自己的花样年华，可他就这样永久地走了。
人的生命是有限的，而以一个健康的身体、快乐的渡过自己有限的一生，是我们每个人所向往的。它需要我们在日常的生活中随时随地的注意保持积极、乐观、向上的心态，不能因为一时的困难、挫折就丧失面对生活的信心。 奥斯托罗夫斯基，因为参加卫国战争，身体受伤，导致双目失明，身体瘫痪。但是，他并没有放弃自己对生活的追求，而是凭着顽强的毅力创作出著名的《钢铁是怎样炼成的》一书，并通过书中主人翁保尔，留给世人一段著名的人生格言：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。一个人的生命应当是这样渡过的：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样在临死的时候，他就能够说：”我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争！现已成为一代青年的座右铭。 同学们，血的教训不能有一次，悲剧也不能重演，生命不可能有第二次！我们只有懂得一个道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，处处小心，时时提防，保持清醒的头脑，绷紧安全之弦。 西方思想家倡导的“敬畏生命”的人道主义思想，应当成为我们对待生命的座右铭。“敬畏生命”，包括珍爱自己生命，也包括对他人生命的尊重。我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们帮助的人。人与人之间只有充满了浓浓的关爱，才会有更多的人愿意与你患难与共，才会有更多的人愿意做你的朋友，你才会享受到更多的他人的关爱。
生命的真谛
感恩，随心而动 没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有国，就没有家；没有父母，就没有我们自己。因为感恩，才会有这多彩的世界；因为感恩，才会有真挚的友情；因为感恩，我们才会懂得生命的真谛！ 高考——是每个莘莘学子步入象牙塔更进一步学习和深造的重要途径。记得两年前的夏天，当我顺利的被我们学校录取后，我还没来得及高兴，就又给父母本来就皱的脸颊上再添几道波痕。因为，在现如今上大学需要投入一笔相当大的资金才有可能完成学业。这一点，对于家庭经济原本就比较贫困的我来说无疑是一大障碍，它必将又给我的家里带来一个十分沉重的经济负担。上大学，对于我来说一下子成了一个奢望。就在我们全家一筹莫展的时候，得知国家和学校有针对性地出台了一系列有助于家庭经济困难的孩子上大学的助学政策，比如在大专以上的高等院校为家庭经济比较困难的大学生提供在校无息贷款；为大学生发放国家励志奖学金和困难助学金等等。学校在开学时还特地为家庭经济困难的学生提供“绿色通道”的服务，让我们家庭经济困难的学生获得了“先入学后缴费”的待遇；学校还为还为我们家庭经济困难的学生提供了许多勤工助学的岗位，这又使我们在经济上得到了许多补充。这一系列的助学政策就像一股春风般拂去了我们脸上的愁云；又像一场春雨般滋润了我们这块久缺甘露的土壤。它助我顺利地入学并将完成学业，虽然它不能完全支付我大学期间的所有开支，但至少这样不会给我家里带来太大的经济压力。国家和学校出台的这些助学政策就如雪中送炭，为我送来了寒冬里的温暖。这是党和国家、学校对我的巨大支持和帮助，是你们让我看到了希望的光芒，是你们给了我刚强的信心和勇气去学习知识，去追求梦想！ 有很多话要说，却又不知从何说起。国家对我们的帮助，学校对我们的关 1
关爱生命,健康成长国旗下讲话
关爱生命，健康成长国旗下讲话 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好，今天我演讲的题目是《珍爱生命，健康成长》。 同学们，生命对于我们每一个人都只有一次，是无比珍贵的。一个人从小到大父母和社会为我们付出了很多。人没有理由不珍爱生命。珍爱生命，健康成长――就需要我们学会：呵护生命、延伸生命、善待生命。 第一呵护生命，就是要不将生命当儿戏，就是要看着脚下的石头，就是要提高安全意识。交通事故猛如虎狼;食品中毒接连不断;流感传染;游泳溺水;玩耍坠楼、踩踏事件等等。为此，我们要注意以下几点。1,上下楼梯要有序,要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯,防止校园拥挤踩踏事故.课间要注意文明休息,不允许追打吵闹.2遵守交通规则.3,注意饮食安全.不要购买\"三无\"食品;不要在校门口和街头流动摊点购买零食,防止食物中毒.4,在各项运动中要注意运动安全.听从体育老师的安排,要作好准备活动,运动时，不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤.5.在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,理智,切忌用拳头代替说理。6.要认真做好流感等传染病的防治工作.同学们,珍爱生命，我们就必须有强烈的安全意识，从小事做起，重视预防。只有如此才能杜绝一切安全事故的发生,创造一个安宁的学习环境,生活环境.才能让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康成长,愉快生活. 第二延伸生命，就是要凸显生命的价值与意义，就是要不断追求自己的理想。生命仅仅是一个过程，甚至短暂得如同一颗的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗？双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？是理想、是信念，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说：“如能善于利用，生命乃悠长。”是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产……我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该通过自己坚实的努力让自己生命里的一切思想、情怀、
珍爱生命健康生活 关于珍爱生命演讲稿
珍爱生命健康生活关于珍爱生命演讲稿 生命的力量是无穷的，因为一株不起眼的小草，竟能顶开一块大石头，绚丽的绽放;同样生命也是脆弱的。珍爱生命，因为生命是属于自己的，也是属于所有爱你的人。X为大家整理了关于珍爱生命演讲稿3篇，希望对你有帮助。 关于珍爱生命演讲稿篇1 尊敬的XX： “啪”一支粉笔这成了两半，掉在了地上，然后被一脚踩成了粉末。 一支粉笔，太不起眼了，可是它也是一个无声的生命啊! “生命诚可贵”是说人的生命十分宝贵，但不管是英雄还是凡人，活在世上都堪称是最幸福的事。哪怕只是那些为了追求真理而舍生忘死者也一样。 粉笔，一个微小的生命，它也拥有出生到死亡的过程——制作，出厂，被使用，消失。这是一个完整的生命历程。它存在了，就有了生存的价值——为人民默默无闻的做着奉献。我们又有什么理由和权利去扼杀呢? 折断粉笔，对任何人来说都是轻而易举，可是，你曾想过你手里的不是一直粉笔而是一条生命?南京大屠杀中的日寇，人人都憎恨的切齿痛恨，而你是否想过自己在折断粉笔时，就是那个可恨的刽子手?
热爱自己的生命，人人都可以做到，那么，请你在热爱自己生命的时候，也珍惜别人的生命——一切有形无形的生命。懂得珍惜生命理解生命懂得生命意义的人，才能创造出更灿烂辉煌的人生。 谢谢大家! 关于珍爱生命演讲稿篇2 尊敬的XX： 生命像一根透明的丝线，一端系着昨天的眼泪和欢笑，另一端又迎接着明天的希望与成功。站在两端之间，我们才知道“生命”是多么的珍贵，但它又是多么的脆弱，需要我们时时珍惜! 提到出行安全，很难不让人想到交通安全。在日常生活中，交通安全总是围绕在我们身边。只要我们一出行，便要跟交通安全打上了交道。 行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，这仅仅是一次小小的疏忽，但这一切都会使一个生命转瞬即逝。 我曾经看过一则报道：“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下”。这绝对不是危言耸听。惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟：“保护生命，安全出行。” 现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。交通事故就像一个隐形的杀手，潜
生命的真谛
生命的真谛 ——读《昆虫记》有感 相对于人类这一高级动物来说，小个头的昆虫也许是非常不引人注意的。我从来没有想过去认识他们，但是法布尔却把我带进了它们的世界。 法布尔说：“让我真正感兴趣的是观察研究那些正在工作中的昆虫，而不是被一根大头针残忍地钉在盒子里的昆虫。”是啊，《昆虫记》让我第一次感慨，在我们生活的这个世界，还有那么多奇妙的小生命，它们是如此丰富，无所不在。 瞧，绿色的小池塘里多少生生不息的小生命在忙碌！水甲虫在跳跃，石蚕在在小鞘里和水甲虫周旋；荒芜的石园，黄斑蜂、壁蜂、长腹蜂、狼蛛粉墨登场，展示着自己的绝活；丁香小教堂里，单眼粉蝶、金凤蝶、黑切叶蜂盛装聚会，翩翩起舞······ 法布尔说“那些看似平淡无奇的虫子，如果好好的观察，同样会发现许多有趣的事情。”你瞧：隧蜂的末端腹环，有一道光滑发亮的沟槽，那是蜇针上升、滑行的轨道；克罗多蛛的家犹如犹太人的帐篷，圆屋顶边上有12个呈放射状分布的尖角；而蜢蛛的家有一扇活动门，那是一道天衣无缝的机关；螳螂的大腿就像装了一把双排平行刃口的钢锯，小腿上的锯齿更细密，那是它的进攻武器；黑布甲居然懂得伪装，用他的装死技能躲过了一次次致命的攻击······ 法布尔说：“其实并不是稀罕的虫子才值得关注。”“普通并不等于无足轻重，只要我们给予重视，就会从中发现宝贵的知识。”
你看，隧蜂告诉我们做蜂，也要有教养。它们是懂得尊重的，他们讲秩序，同伴一起回家，他们谨遵先来后到的规则，进出时狭路相逢，出门一方总会略微后退，彬彬有礼的让对方先行；圣甲虫则以自己的实践诠释固执、执著、顽强。它身体倾斜，头朝下，屁股朝上，倒退着推动粪球往山坡前进；一粒小石子让它前功尽弃，它追上下滚的粪球，重新发起冲锋，一次，两次，三次······无数次的徒劳无功仍然不能让它们放弃。每一个小生命都有让我唏嘘不已的感动，都有让我为之折服的精彩。是啊，正如法布尔所说“再不起眼的生命都是构成大自然生活乐章不可缺少的音符。”和它们相比，我们总抱怨条件的艰难，总觉得生活亏欠我们太多，事实上，是我们的牢骚和怯懦，黯淡了生命的色彩。我们每一个生命都是独一无二的，我们能来到这个世界，本身就是奇迹，就应该珍惜，自怨自艾是活不出精彩的。 《昆虫记》让我们认识了法布尔。其实，与其说是《昆虫记》成就了法布尔，不如说是昆虫成就了法布尔。可是这些不起眼的虫子一直就在那儿，在绿叶掩映的树影里，在微波荡漾的青水里，在湿润昏沉的黑土里，在月光徘徊的夜色里，会唱歌的蝈蝈，“屁股上挂灯笼”的萤火虫，狰狞可怕的舞蛛，多子多孙的麻蝇······它们从来不曾离开，为什么只成全了法布尔？我相信我可以在书中找到答案。 我找到了。 为了拜访白边飞蝗泥蜂，他甘愿走几公里的路程，忍受八月火辣辣的太阳灼晒；法布尔之所以知道木匠蜂的刺很厉害，因为他为了观
珍爱生命-健康成长主题班会教案.
珍爱生命、健康成长 ——主题班会教案 电子商务（2）班 一、班会目的 通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。 二、会前准备： 1、竞选班会主持人。 2、全体学生搜集了解基本的安全知识。 3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。 4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。 三、班会过程： （一）、导入 1、教师导语： 生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开 《珍爱生命、健康成长》的主题班会 2、主持人宣布班会开始： 老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。 我们是祖国的花朵、是民族的希望。 我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 我们是肩负重任的一代青年。 我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。 我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。 我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕： 我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。 接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：
《珍爱生命,健康生活》主题活动方案
《珍爱生命，健康生活》主题活动方案 二（4）中队 活动目的：通过活动，让学生懂得只有懂科学，才能健康地生活的道理。从小讲卫生，做个健康的孩子。 活动准备：小品 一、各小队整队、报告人数 二．全体立正，出旗敬礼。（出旗曲） 三、中队长讲话宣布活动开始 四、进行过程： 女：现在人们越来越认识到健康是人生的第一财富。 男：按照传统观念，个人的健康问题历来是由医生和医院负责的，结果是与生活方式有关的多种疾病依然缠身，人们并未享有健康。 女：现代医学提出了新的观念，认为健康永远掌握在自己的手中，自己要对自己的健康负责。我们就要从小了解自己，学习一些健康的卫生保健知识。 男：你知道吗？我们人身体中最重要的部分是什么？ 女：是大脑，对吗？ 男：对，你了解大脑，知道如何科学的用脑吗？ 我们就欢迎三位同学给大家讲讲大脑的保健吧。
（大脑的保健） 男：通过他们的讲述我们可真增长了不少知识。 女：是呀，我们上课的时候认真学习，动脑思考，那课间应该合理休息，做正当游戏，看看这几个同学的快乐课间吧 （小品：快乐课间） 男：我想我们同学都应该象刚才那些同学一样，拥有一个快乐的课间 女：好渴呀，我要喝点水，（拿水瓶喝水）你知道我们为什么喝水吗？ 男：因为口渴呀，还有我不太清楚了。 女：那我们就快来听听小小广播站的广播吧！ （水生命的源泉） 男：讲的真好呀，我明白了，我们都要养成定时定量喝水的好习惯。 女：我们班年龄最小的同学给我们带来两个小节目，让我欢迎他们给我卫生歌谣。 （讲卫生对对对拍手歌） 博士上场：（一日三餐要定时定量） 小品：（别贪玩电子游戏机） 女：贪玩游戏机会给我们带来很多疾病，同学们我们可不要贪玩呀。 个人表演：讲保护眼睛知识