哪八类学生适合复读

什么样的孩子更适合复读？

随着高考录取情况的揭晓，有些因成绩不太理想或录取学校不理想的学生和家长开始考虑要不要复读的问题。然而，什么样的学生更适合复读？复读后会出现什么样的结果？笔者提出一下看法:

复读并非人人都适合，要视个人具体情况而定。在决定复读前，考生应对自身情况作出一个分析，具备以下条件可以考虑复读:

第一.有强烈的复读要求。有些考生要求复读，既不是父母强加的意愿，也不是反复劝说后的勉为其难之举，而是自己渴望提高成绩、渴望上更好的大学而作出的选择。这样的复读生有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入复读班后，一般都会埋头苦读，第二年考试时，多数人都能够考入较为理想的大学。

第二复读目标明确、目标合适，经过努力可以实现。考生要进行认真、科学的自我剖析，找到“病根”。经过准确“诊断”，在复读过程中才能有针对性地“治病”。距理想的名牌大学35分以内的学生。在一本线左右，经过一年奋斗可考上一本的学生。只能读民办三本基础可以，复读很容易考上二本或本一的学生。

第三.因为客观原因造成高考失误。有些考生平时的学习成绩比较稳定，而在高考中由于种种原因明显失误，与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力有问题，而是由于某些偶然因素。比如，有的学生突然遇到家庭变故，导致高考成绩远远低于他的真实水平；有的学生由于估分的偏差，导致高分落榜；在高考期间由于健康，心态或状态等原因，导致发挥失常，或是填涂答题卡时造成失误而影响成绩，高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。

第四填报志愿失误，导致落榜的考生。或无奈考入不理想的大学或极不喜欢的专业，进大学后长时间难以适应大学生活的学生。

第五考运不好。如其擅长的学科由于试题太难，没考好。这类考生复读一年冲刺理想大学的成功机率极大，复读有希望，不复读将极其可惜。

第六有潜力和提升空间。有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是没把心思放在学习上。高考失败不是自己没有能力，而是把精力用错了地方。愿意“痛改前非”的学生应该

去复读，给自己一个赢的机会。还有的学生不懂得学习方法，笑过高一，梦醒高二，没能挺过高三。高三复习无策略无计划无体系，没有充分利用好高三这一年的考生。

第七考生要肯吃苦有毅力。有的考生有一股犟劲儿，有执著的精神。虽然会遇到很多困难，但是他肯吃苦，肯下工夫，敢于坚持和拼搏，这样的考生很适宜复读。

第八对于有潜力的学生，复读是比较好的选择。对于基础不好的不要勉强再复读。身体不太好，包括心理脆弱的孩子不适合复读。多年的经验告诉我们，尽管这些同学刚开始决心很大，往往一年后效果不佳。不想念书、讨厌学习的孩子，经过说服仍改变不了观点的学生，建议家长不要勉强他复读。

希望家长在孩子高考结束后，能保持清醒的头脑，帮助孩子分析失利的原因，作出符合孩子实际的最佳选择。是否复读，把决定权留给孩子，让孩子自己决定自己的命运!

家长切记对高考复读生说的7句话1

忌语1 “既然选择复读，就赶紧安下心来吧。”

打个比方，邻居家小孩今年考了不到450分，他是自己向父母提出要补习的，他妈妈已经给他交了将近2万的复读学费，但是目前他始终还没有进入复习的状态。“实在是太累了，我暑期想好好放松一下，那天和同学约去看电影《变形金刚》，然后玩得晚了，第二天才回家，一回家我爸就拉个脸说，是你自己要复读的，既然要读，就尽快收心，没事看看书，别到处乱跑。”仔细分析，表面上这句话是父母在安慰孩子，其实潜台词是：你有点不安心。带有责怪的意思。复读生一般都比较敏感，这样的潜台词很容易增加其心理压力。所以家长应该换一种方式对孩子说：“父母永远支持你的选择，你已经长大了！”这种语言可以增强其自我价值感，复读生因为高考结果不理想，很容易怀疑自己的能力，需要来自亲人的肯定

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忌语2 “再给你一次机会，省得以后你埋怨我们！”

其实有时候，本来不是孩子自己的愿意复读的，往往是因为孩子们一回家就说家长们说起同事的孩子谁又考上了，谁又要去什么大学了。当孩子打算复读的时候，家长们会说："那你想好，可是你自己要复读的，我们就再给你一次机会，如果再考不好，就不要埋怨我们。"仔细分析，高考失利对很多的高中生来说是人生的第一个大的打击，通常这个时候考生的心

理会很脆弱，所以聪明的家长不会多说话，但一定要适当地引导。而类似“再给一次机会”的话，家长一定不要说，因为如果你的孩子选择复读的话，从一定的角度来说家长应该感到高兴，这说明你的孩子有勇气面对自己的失败，他们有胆识去接受新的考验，而不是选择逃避或者是自暴自弃。这样的家长一般比较“好面子”，而这样的话不管是从精神上还是在心理上，对复读生都会有阴影的。

忌语3“人家每晚学到深夜，早上还一大早就起来读书，你呢？”

譬如当时孩子高考后，考了不到400分，这个成绩根本无法实现去大城市上学的愿望。按照当时的情景，孩子肯定合计要么重读，要么在当地上个大专。当孩子要求与几个要好的同学都决定复读时，家长们最喜欢说的话就是谁考上大学了，人家通常都学到深夜，而我没有下工夫，所以才考不上。”分析了之后，其实每个孩子都有自己的学习规律，不要用别人的成功规律来套在自己的孩子头上。再说，孩子经历了一次高考，孩子会发现自己考不好的问题所在，而家长不应该过于指责孩子，也不要总是和其他的孩子去做对比，尤其是不要拿孩子的弱点和他人的长处进行比较。

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忌语4 “花费再多，爹妈就是不吃不喝也供你上学！”

有时候孩子落榜了，面对高额的学费也想复读的时，他们知道自己还有潜力可挖。尽管我父母在跟前没有说这样的话，但别人提醒我说复读学费花了多少，所以要对得起父母什么的，我觉得应该是家长告诉别人的，他们一起在我面前演戏。仔细分析，此类说法对复读生的杀伤力极大，因为对于有良心的孩子来说，他因复读本身就有“对不起父母”的强烈内疚感，而如果父母还这样说的话，无异于在孩子的伤口上撒盐。所以如果家里有经济方面的压力，最好不要在复读孩子面前提，你要相信，如果经济有困难，你的孩子内心也很清楚，他毕竟不是简单的小孩子了。而有时精神的支持甚至比经济的支持更关键。

忌语5“还看电视，还玩电脑，你明年还考不上怎么办？现在找个工作容易呀？”

孩子们有时候想，如果能多在学习上下点工夫，估计考个大专没有问题。可惜……那个时候比较厌烦学习，就想打打游戏，当在学习特别紧张的时候，孩子们每天要玩游戏，觉得学习只要有效率就可以了。当向家长提起复读时候，家长们会不信任他们，觉得孩子根本就不是学习的料。仔细分析，一些家长认为孩子应该认真学习，争分夺秒，每天都处于一种紧张的状态。但是孩子也需要有自己的自由和属于自己的空间。家长应该让孩子适当地放松，给孩子多一些自由的空间，这样的效果会更好。必要的放松是必要的，复读不是罪过，复读

只是一次机会。看做是成功的惟一途径。家长可以用承诺的方式，和孩子定下协议每天看多长时间电视，玩多长时间电脑。拿协议来说事！

忌语6“儿子，你今年就差几分，好好努力，明年实现考上北大、清华的目标应该没有问题！”

比如孩子的目标是清华，当孩子的成绩与清华的录取线差了3分选择复读时候，因为从小父母就告诉孩子，最初高考目的为清华。尽管今年考得也算不错，但还是没有考上清华呀，所以想叫孩子今年拼命学，明年考入清华。仔细分析，定目标要根据孩子的具体情况量力而行，不能以家长自己的期望来定孩子的目标。孩子不是为家长而高考，而是为他自己。家长这种指令性的规定，对他不仅人格上不尊重，还会误导他对自己不负责任。但实际上很多家长都认为，只有清华和北大才算是名校，孩子如果能考上这样的学校才算是人才。

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忌语7“你是父母的惟一希望，给咱们争口气，不相信大学有什么难考的！”

有时孩子因为同学复读也跟着复读的，都要面子。如果不复读，就没有其他的路子了，所以干脆也复读吧。一般都是家里的独生儿女，都希望将来考个好学校，留个一线城市发展好了，将父母接到身边享受晚年之福。以家长说孩子是他们惟一的希望。可是复习一年成果也有可能没有考上高校，毕业后，孩子就去该城市找工作。仔细分析，很多家长认为现在上大学仍然是孩子最好的出路，所以家长不停地和孩子说这些话刺激他们，让他们能够认真学习，考个好大学，找个好工作。而孩子则不愿意家长这样说，本来已经很努力了，但家长没有意识到，如果逼得很紧，时间长了，孩子会逐渐失去学习的乐趣，也将失去对自己的信心，而对于复读生来说，建立自信是非常重要但又艰难的过程。

复读学校有哪些

我自从参加了青岛金榜学校的辅导，高考发挥的比平时更好一些，提高了学习成绩，我考上了山东大学。很多当时和我一起辅导的同学也都考上了名牌大学。 我们当初选择青岛金榜学校辅导还是正确的选择。前一阵周围有很多朋友和亲戚找我打听关于如果选择高考辅导学校的事。 我觉得的吧，第一个问题，就是师资。能让学生听懂教课的老师对学生是很重要的。优秀的老师对学生的影响是潜移默化的。当他讲的内容学生能听懂，听会的时候，那学生会觉得这就是好老师。讲课的内容再重要，听懂会用是关键。现在市场上的辅导学校五花八门，不能只看那些发的购物袋还有单页。那只能说明学校确实投入了一些钱在做广告上。羊毛出在羊身上，广告打得越多我们交钱更多。我们看重的更是这个学校老师的讲课情况。想参加辅导的人必须的亲自去看看辅导学校，看上课的地方，和老师沟通下。看看他是不是说的内容，讲的东西是你能听明白的再好的老师，讲的内容不明白的话跟没讲是没有区别的。 学生熟悉老师需要一段短暂的时间。沟通是彼此之间最好的交流。在交流的时候你也可以看出这个老师是不是你喜欢的老师。我当时也去了好几家青岛的辅导学校，经过比较后觉得还是青岛金榜学校比较靠谱。沟通交流上也没什么障碍，也都挺和蔼可亲，感觉和这样的老师上课更愿意听。他们更能把握住高考的东西，虽然我们都还是学生，但讲的实际一点都是成年人了。 我相信好老师是让学生高考成绩提名的保障。无论从给学生打

好基础的角度，还是对高考题型和趋势的把握上，名师比普通老师都更有优势。这样的学校老师更懂得因材施教。他们更具备高度的责任心和敬业精神。以前的老教师他们教学基本功扎实，教学态度认真。重点中学在职优秀骨干教师，还有高超的综合教学能力，灵活性、趣味性的授课方法，富有激情、活力的授课风格。能评上优秀教师、高级教师的老教师肯定更有实力。 我知道每个人都有自己中意的辅导学校，但是有的学校的老师就是教学经验不丰富，高考不是儿戏。既然参加辅导，钱都花了，一定要物有所值。真的能让高考这份成绩对得起父母的血汗钱，对得起耗费的时间和金钱别再遗憾了。 不能让有些没良心的辅导学校耽误了高考成绩提名。教的学费是小事，一定要去现场试听下，注意下老师讲课的内容。我还是觉得教龄长的老师好，他们更有经验。不过年青老师也有年轻老师的优点。但请大家记住了，一间好的学校，他不会死命跟你要学费。什么不交学费不让上课，试听之后还可以退，都是扯，交上去的钱哪那么容易拿出来。 第二个，就是学校管理问题。有的辅导学校在你交了费用就不管理学习的事。当时明明试讲的时候是个讲课很好的老师，彼此都觉得挺好的老师。可是上课的时候学校又会找理由，给你换没那个好的老师去给你辅导。这样对学生来说是不公平的。学校对老师的管理一定要给力。一个好的辅导学校肯定要有自己的专职辅导老师。这样才有保障。

高三复读生文综经验谈

高三复读生文综经验谈_高三复读生的心得体会高三复读生文综经验谈篇一 20xx年的6月7日与6月8日，也许是我这一生最重要的两个日子。 与料想的一样，那两天烈日当空，骄阳似火。 考场之上的我在奋笔疾书，考场之外的父母在焚心等待。我的课桌上放着妈妈前一天晚上为我冰好的绿豆汤，笔袋中静静躺着爸爸为我削好的2B铅笔。 在大家看来，我可能只是千万考生中的普通一员，有父母的陪伴，也有众人的希冀。但是我肩上的担子，实际上是比别人要更重一些的，因为我是一名复读生，如果我能早懂事一些，早努力一些，那么此时此刻，我应该坐在大学的自习室中，我的父母也不应该再次站在这骄阳之下。 我想，上天是公平的，回想我的高中生活，是虚度的，这是我最为懊悔的，于是我理所当然的落榜。打怪升级与谈情说爱，贯穿了我本应发奋的三年时光。去年的此时此刻，我正在发呆，冷酷的现实像一瓢冷水一般将我浇得无比清醒。几个满级的魔兽账号，在一旁对我冷嘲热讽，我像个小丑一样日日沉迷于它却最终被它所累。我的人生顿时灰暗无光，一直被父母当做骄傲的我感到无地自容，那个暑假我把自己关在家中，哪也不想去。 还好，我的女朋友顺利拿到了财经大学的录取通知书，也没有因为我的落榜而离开我。她的想法与我的父母不谋而合，他们都支持我

去复读。 “复读”，从前的我很惧怕这两个字，尽管高三时我并没有怎样努力，但是再上一年高三，意味着要再辛苦一年，再奋斗一年，再努力一年，不论对于我，还是对于我的父母，都是不小的压力。因此，我没有参与选择学校，只是在家静等。后来才知道，爸妈为我复读择校的事，几乎跑遍了天津所有的复读班。当我第一次来到这个叫正灵的复读学校时，我以为她只是个名不见经传的民办复读班，经过一段时间以后，才了解到，正灵是天津复读界的翘楚，无论文科老师还是理科老师都是大名鼎鼎的人物。 由于都是复读的学生，所以在新的班级中，我很快脱离了假期时有些萎靡的精神状态。这对于从前很自信甚至有些自负的我可以说是迈出了成功的第一步，我认识到，现在与我同坐在教室中的伙伴们，都是向着同一目标进发的。 班主任刘老师在开学时说的一句话，让我记忆犹新，她说：“选择复读，是青春向命运不屈的挑战。你们每个人，能够重新坐进高三的课堂，就是有勇气的选择，只要坚持，必定成功!”在一年的复读生活中，这句话成了我的座右铭，也成了刺激我不断进取的强心剂。每当我想放弃时，每当我感觉困难时，我总是想想这句话，我相信我能在挑战中成为胜者。 正灵学校的老师们，我每个都很敬佩，他们全部来自南开或者一中，都是组织老师们教研的老教师。教语文的张家新老师是天津政协委员，教作文的赵永年老师是高考阅卷作文大组组长，教数学的李沛

高考复读经验：有利于成功的12条经验

2019年高考复读经验：有利于成功的12条 经验 作为高考众生中一个特殊的群体，在整个“高四”一年的备考岁月里，复读生要接受独特的心理和学习考验。经历过一次失败，甚至是多次失败后想在复读中取得好成绩，考上理想大学，就不能简单套用一般高考生的复习策略。这其中，保持好的心态对复读生的成功具有至关重要的意义。以下是2019年高考复读经验：有利于成功的12条经验，供参考! 策略1阳光心态：我复读，我快乐 案例：2019年高考山西省理科状元张晓阳是位复读生，在复读班开班仪式上他自我介绍说：“过去的事情已成为过去，高考并没有什么阴影，只要你能够保持一个很好的心态，只要你能够承认自己，永远不要对自己丧失信心，总有一天你会在一个方面作出卓越的贡献。” 2019年高考湖南省文科状元李滨兵曾经说过：“我复读，我快乐，在复读班的每一天都能感到自己在进步，感到每天学了很多东西，真的有‘我读书我快乐’的感觉。” 解读：调整好心态是复读成功的一半。复读生一方面要高度重视心态调节，尽快从高考失利的阴影中走出来，另一方面要根据自己的复读进程，特别是不同时期产生的不同心理问题，采取有针对性的心态调节方法，及时解决心理问题，保证心态平和地复读一年。

策略2复读生活规律化，提高生活满意度 案例：有一位复读生在刚开始复读的时候，提不起学习兴趣，经常上网吧玩游戏，甚至彻夜不归，结果第一次期末考试考得一塌糊涂，对他震动很大。在老师的帮助下，他终于开始走向正常的复读生活。老师帮他制定了每天的生活学习流程，要求他严格地按程序来进行生活和学习。开始他有些不适应，但是在老师的监督下硬着头皮去做，一个月之后慢慢进入了学习状态，一到学习的时候就学习，由于聚精会神、全力以赴，效率非常高，成绩提高很快，整个人的心理面貌也得到了很大的改观，最终考上了“二本”。 解读：只要生活节律化，自己的心理活动就能节律化，就能很好的进入复读生活的状态中，按照自己的愿望明显提高复读质量，提高复读成绩。 策略3小步子，大目标：每门课每月提高3分 案例：一位高考复读生，复读几个月后语文成绩还是在100分左右徘徊，我告诉他，不要要求成绩一下子提高多少，只要每月提高3分左右，坚持到高考时就能达到120分以上了。后来这位考生找到他的语文老师，把我的意见说了一遍，老师说这个好办，这下这个孩子学好语文的信心大增，在语文老师的具体指点下，他的语文成绩不断上升，高考时语文考了129分，如愿以偿上了北大。 解读：坚持小步子、大目标的方法，复读一年提高100分其

南京初三复读学校招复读生多少钱

就目前来说，中考复读的费用大约在4万元左右，但大家要知道的是这个价格应该并不是固定的，因为有很多因素会影响价格。本次就分享南京初三复读学校招复读生收费的相关信息，希望对大家有所帮助。 一、机构 南京复读学校的费用是根据学校自主定价的。不同的复读学校收费标准是不一样的，这个自然不多说。现在中考复读生录取率成为了衡量一个复读学校实力的指标，那么拥有高录取率的学校自然也可以提高收费标准。同时不同机构的师资力量、办学条件、教学方法也是不一样的，这些条件的成熟的机构也能提高收费标准。 二、规模 南京复读学校的费用是根据班级规模来定价的。现在也有推出了中考复读小班，大规模的缩减了班级人数。这样一来可以保证每个学生的学习情况能被老师及时了解，他们可以及时的发现学生的问题并帮助解决。但这种模式占用了很多资源，因此收费也会比普通的中考复读班高上蛮多的。 三、分数 南京复读学校的费用是根据学生开始成绩来定价的。按道理来说中考复读班是应该一视同仁

的，但高录取率对复读来说是好看的成绩单。因此有些也会根据成绩的不同划分收费标准，那些接近分数线或者模考成绩蛮优秀的一时失手的同学们会得到优惠的价格。 总的来说，就是复读的价格并不是完全透明的，所以大家在选择的时候可以具体的询问一下以往的复读生，并且可以了解一下学校。 南京民办育英外国语学校现有初中24个班级，在校学生900多名，教职工128人，专任教师约100人，其中拥有一批市、区学科带头人和市、区优秀青年教师。建校以来，学校秉承“为民办教育、为国育英才”的办学宗旨，确立了“对每一位学生负责、让每一位学生成才”的办学理念，形成了优良的校风，赢得了社会的赞誉。

与复读生的交流经验励志演讲-(500字)

同学们， 大家好! 很荣幸站在这里和大家交流经验。 其实我更想说一声：难弟难妹们，你们受罪了！五年前，也是在这个时刻，我和在座的大家一样，也在复读班，和大家受着同样的折磨。但是，我给自己立下誓言，我要战胜高考，享受大学，不达目的，誓不罢休！最后，我做到了。现在，轮到在座的各位了，你们能做到吗？！能战胜高考吗？！ 高考是人生中一场艰苦的挑战，月考、冲刺也是一次重要的考验，但任何挑战的成功绝不是一蹴而就的事情。其中，非常重要的一点就是心中要有自己坚定的理想。人生之所以迷茫，归根结底主要是没有远大的理想；人生之所以精彩，归根结底主要是因为有理想并不断地为之奋斗，从而战胜一路上的荆棘与坎坷。高考就是我们人生旅途当中的一次磨练。 同学们，我们正当青春年少，我们这个年龄正是浑身盈满使不完的力气的时候，正是迎难而上，愈挫愈勇的时候，正是为心中萦绕的梦想挥汗如雨的时候。不管是断过翅，受过伤的老鹰，还是羽翼渐丰，跃跃欲试的雏鹰，我始终坚信，未来的天空属于我们。从痛苦和绝望中挣扎出来的我们，把复读当作了一次对生命的救赎，弥补曾经的遗憾，给自己的人生重新做一次选择。 同学们, 新东方教育科技集团总裁俞敏洪先生2008 年在北大演讲时说 过这样一段话：“人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。”在此，我衷心地希望所有同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生, 能够在今天平凡的日子里作出艰苦不懈的挑战并创造今后高考的成功和未来人生的辉煌！ 同学们，人一生很少有只凭自己的奋斗就能改变命运的时刻。高四快结束了，高考这个时刻快到了！做个样子给别人，关键是给自己看看！ 给你们说件真事儿，二战的时候美国情报部门从军队挑选了一群不会 德语的小伙子，准备在一个月时间派往德国作间谍，当时给他们下了一条命令，必须在一个 月之内将德语说得和德国鬼子一样好，这帮小伙子可不是光学德语，在一个月之内还有很多超强度的谍报训

安徽高三复读学校排名

安徽高三复读学校排名 安徽高三复读学校排名？每年高考过后，都有一批利学生的学生选择复读，但并不是所有的学校都适合复读。高考复读选的学校还是很重要的，安徽选择复读的考生就想多了解安徽高三复读学校排名？ 如何选择高三复读学校： 考察复读学校是否具有规范的教学场所。教学楼是否安全规范、有无独立安静的校区和活动场地供考生学习、生活。同时住校生还应考察其提供的食宿条件是否健全规范等。 对复读学校的师资情况要重点考察，看任课老师是否都是教学能力强、高考指导经验丰富的教师，这些老师是否确实长期稳定在该机构从事教学。 与此同时，复读生的心理压力较大，考察复读学校是否有专职班主任或心理指导老师及时关注考生心理，帮助考生调整心态，这些也是很有必要的。 文理综合、艺术类以及不同基础的考生学习情况往往是大不相同的，因此要考察学校是如何

组织教学的，有什么独到之处；要考察其教学计划与安排，了解其课时安排、时间作息是否规范、科学。 安徽高三复读学校排名——这里给大家推荐皖智教育。 皖智教育以“开发皖人智慧、培育江淮英才”为创办口号和发展宗旨，是集基础教育研究、中高考教学资料研发、中高考研讨会务策划以及投资办学等一体化、规模化的专业教育机构。旗下现主要有皖智教育研究院、皖智中学、皖智高复学校、皖智艺文中心等四大版块。 旗下皖智高复学校是在毛坦厂高复教学管理模式基础上创办的专门的高复学校。学校力邀原六安毛坦厂中学校长张维权先生担任总校长，以“办省城更好的复读学校”为追求，以“八大办学优势”而著称，以“严、苦、静、实、深、细”的六字管理为特色；学校对教师以激励考核为主要抓手，以教研提升为培养手段，拥有一支以三位特级教师领衔、以青年教师为骨干的务实高效的专职教师团队，屡创辉煌高考成果。2016届有在校生1800余人，现已经成为合肥地区规模相对比较大，影响力很广的民办高考复读品牌。 近三年以来，不少学生考取香港中文大学、中国人民大学、中国科技大学、南京大学、南开大学、武汉大学、中南大学、哈尔滨工业大学等“985工程”名校。When you are old and grey and full of sleep, And nodding by the fire, take down this book, And slowly read, and dream of the soft look Your eyes had once, and of their shadows deep; How many loved your moments of glad grace, And loved your beauty with love false or true,

2015高考复读生必读：过来人复读经验之谈

2015高考复读生必读：过来人复读经验之谈 精品学习网的编辑就为各位考生带来了2015高考复读 生必读：过来人复读经验之谈，供考生参考! 过来人谈复读 在一家复读学校的门口，记者遇到了陪同学来咨询的小羽。小羽就是在这所学校复读的。 小羽今年高考的成绩不错，但她描述的复读生活，首先是“苦”字当头。“这一年不是一般的苦啊!我在高考前一个月的时候，都挺不住了。因为从复读班刚开始上课的时候，就是大密度的考试、练习卷子，后来班里的好几个同学都放弃了，没上完，而我也反反复复好几次才坚持住。” 如果苦一点儿，能收获一个不错的结果，也是值得的，但事与愿违的情况不在少数，有些人甚至复读好几年也不能如愿。一位不愿透露姓名的复读生说：“自己也不想这样，也努力去学，每年的成绩都有所提升，但就是不能在当年的分数线上进好一点的大学。不光自己心里不痛快，家长也不痛快，然后，接着选择复读。几年下来，当初的同学有的毕业了，有的有工作了，还有的已经准备考研，只有自己原地不动，心情非常糟糕。”锐气没有了，学习更感疲惫，面对最后一次机会这些“老”复读生也只能说再努努力，坚持坚持，毕竟年龄 已经是问题了。

复读的理由其实都很简单，要么是自己的分数与理想中的学校有点差距，要么是不复读只能上专科或是没学上。对准复读生来说，复读是希望，是实现理想的末班车。 按往年情况粗略估算，一年的时间，分数增长在30-50分属于正常现象，若非毅力坚强、决心很大或者这次高考出现严重失误的学生，很少有人的分数能超过100分。更为关键的是，并不是每个人通过复读都涨分，也有不少是降分的，这对家长和学生的心理显然是一种考验。普遍观点认为，高分复读更要慎之又慎，不要光想着金榜题名，也要考虑万一名落孙山后怎么办。而分数线下的学生复读，往往是为了争取更好的结果，如果决意复读，就要在身体和心理上都做好准备，不能简单地把复读想象成知识水平的提高。 复读班老师发言 省城某复读学校的崔老师认为，如果因为身体欠佳、发挥失常而没有考好，属于考场失手可以选择复读。如果属于心理脆弱上考场就惊慌的，早一年晚一年考试都一样，成绩也不会提高多少，反而在复读的一年内加重心理负担，成绩不升反降。他所带的班里，每年都会有这种情况发生。 另一个复读班的孙老师认为，高考成绩位于本科线左右的考生发展潜力较大，比较适合复读;而高考成绩过高或过低的考生，复读的效果不太明显，能升学就尽量升学。此外，复读时谨慎换科，理科改读文科尚可考虑，文科改读理科则比较

本人经历后,送给高三复读同学

致高三复读同学 随着高考录取的一步步进行几家喜来几家忧高兴的可能已经拿到理想大学的录取通知书，当然也有录取通知书就在路上的可是其中却这么一批成绩也本来还算不错但是由于种种原因未能拿到自己所梦想 的那大学的那张录取通知书，此时他们正在十字路口处徘徊是上一个一般性的大学好呢还是再来一年复读此时 他们心情复杂思绪难解上个一般的大学吧感觉倍受委屈心有不甘去复读吧又怕别人的闲言杂语徘徊的路段一个不小心就跌成了一个千古恨在此我忠心的希望你们能凭着自己的感觉走相信自己的选择如果说你已经选择了复读那么你不妨看下下文因为下文会告诉你什么是复读复读到底须要什么复读在现在这个高考胜行的季节可以说是随处可听复读的学校也 是到处都有了那么到底复读与普通高三相比有些什么样的区别呢其实复读与高三从本质上来说是一样的就是为了高考而备战的一年只是复 读的学生都是经历过高考那一场残酷的战役回来了的勇士罢了没错选 择复读是需要勇气的为什么这么说呢因为在复读的班级里那种竞争不是一般的高三可以比拟的如果说高三的学生是特种部队的兵那复读班 的人肯定就成了野战部队了复读的学生他们没有一个不是想上大学的虽然可能心目中的大学不同为了心目中的大学而来到复读班一张张陌 生的面孔本来可以毫不相干的生活却不得不在这么一个残酷的班级中你 追我赶虽然不是必须的但是只要这样才有动力因为人只有对比才有 动力可能是自身时态不同的对比但更多的是人与人的对比所以我说在这样的班级中是你追我赶的复读一般而有专门的辅导员他们需要 上班只须看管好你们也就是跟着时间的步伐来催促你们学习和提醒你 们休息毕竟是复读班的同学了心理压力的承受能力是一个很严重的问题 所以当你选择做一个复读生的时候第一点你要做到的就是有一颗不 怕死,一路走到黑的精神不怕死一路走到黑并不是要你视死如归这没有必要毕竟这不是战 争他要的只是那种精神一个连死都不怕的人还会怕别人的闲言杂语吗一个连死都不怕的人还会怕吃不了苦吗一个能一路走到黑的人他会在 半路上选择放弃吗一个能一路走到黑的人他会没有勇气同残酷斗争到 最后吗所以做为了个复读生要的就是这种精神一种两耳不闻窗外事一心只读圣贤书的精神不要在乎别人说你是否什么死读也不要管别 人在外面玩的是多么的开更不要想以前的同学现在在大学是过的何等 的潇洒你没有必要去管你要的是读书除了读书也许你不应该管别的太 多毕竟一个人的精力是有限的如果说你一心关心着国家大事一心关心 着某些电视娱乐节目那样你认为你还能专心的去学习吗没关系就一年再苦再累也就一年再孤单再寂寞也就一我们中国古代那种读书人的 精神你能跟他们相比吗当然我也不要你去学他们的那样闻鸡起舞挑灯夜读更不需要什么悬梁刺股那也没有必要更可能那会把事情搞得更糟么人生大道理没有必要跟你的思想去打交道你选择了复读你就是一个 读书的工具就得好好读书就得考上一个心目中的大学可是这样有些人 的心理就开始承受不了咯害怕失败害怕分数的倒害怕别人分数高于 自害怕别人的眼神了

案例分析：高考复读成功的十二大经验

案例分析：高考复读成功的十二大经验 为高考众生中一个特殊的群体，在整个“高四”一年的备考岁月里，复读生要接受独特的心理和学习考验。经历过一次失败，甚至是多次失败后想在复读中取得好成绩，考上理想大学，就不能简单套用一般高考生的复习策略。这其中，保持好的心态对复读生的成功具有至关重要的意义。 策略1阳光心态：我复读，我快乐 案例：2002年高考山西省理科状元张晓阳是位复读生，在复读班开班仪式上他自我介绍说：“过去的事情已成为过去，高考并没有什么阴影，只要你能够保持一个很好的心态，只要你能够承认自己，永远不要对自己丧失信心，总有一天你会在一个方面作出卓越的贡献。” 2002年高考湖南省文科状元李滨兵曾经说过：“我复读，我快乐，在复读班的每一天都能感到自己在进步，感到每天学了很多东西，真的有‘我读书我快乐’的感觉。” 解读：调整好心态是复读成功的一半。复读生一方面要高度重视心态调节，尽快从高考失利的阴影中走出来，另一方面要根据自己的复读进程，特别是不同时期产生的不同心理问题，采取有针对性的心态调节方法，及时解决心理问题，保证心态平和地复读一年。

策略2复读生活规律化，提高生活满意度案例：有一位复读生在刚开始复读的时候，提不起学习兴趣，经常上网吧玩游戏，甚至彻夜不归，结果第一次期末考试考得一塌糊涂，对他震动很大。在老师的帮助下，他终于开始走向正常的复读生活。老师帮他制定了每天的生活学习流程，要求他严格地按程序来进行生活和学习。开始他有些不适应，但是在老师的监督下硬着头皮去做，一个月之后慢慢进入了学习状态，一到学习的时候就学习，由于聚精会神、全力以赴，效率非常高，成绩提高很快，整个人的心理面貌也得到了很大的改观，最终考上了“二本”。 解读：只要生活节律化，自己的心理活动就能节律化，就能很好的进入复读生活的状态中，按照自己的愿望明显提高复读质量，提高复读成绩。 策略3小步子，大目标：每门课每月提高3分 案例：一位高考复读生，复读几个月后语文成绩还是在100分左右徘徊，我告诉他，不要要求成绩一下子提高多少，只要每月提高3分左右，坚持到高考时就能达到120分以上了。后来这位考生找到他的语文老师，把我的意见说了一遍，老师说这个好办，这下这个孩子学好语文的信心大增，在语文老师的具体指点下，他的语文成绩不断上升，高考时语文考了129分，如愿以偿上了北大。 解读：坚持小步子、大目标的方法，复读一年提高100

期末复习经验总结

如何高效的进行期末复习？ 期末考试临近，期末复习就成了取得良好成绩的关键，那么如何进行期末复习呢？下面就期末复习所要完成的任务和如何提高复习效率谈几点想法，供同学们参考。 复习不是简单的机械重复，是一个阶段性的巩固验收和进一步系统提高的过程。期末复习主要是对已学过知识的复习、巩固，将平时分散学习的知识分门别类地进行分析综合，系统归类和延伸的过程。 一、期末复习的任务主要有五个方面： 1、查漏补缺 通读，读懂教材，对知识进行查缺漏，对薄弱处进行重点强化。 2、加深理解，巩固吸收 把有关知识放到本学期所学内容中，去定位、理解。 3、构建体系 对知识举行系统整理归纳，形成自己的知识框，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。 4、强化记忆 以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆。 5、力求规范 在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范，在书面表达和卷面形式上做到简洁规范，提升应用技能技巧，使知识融汇贯通。 二、如何提高复习效率 提高复习效率，要解决好四个问题：一是目标，二是态度，三是方法，四是处理好几个关系。 1、确定自己期末的奋斗目标和信心 有目标才有动力，人的一生是在不断追求和达成不同阶段人生目标的拼搏中走过的。中学生要善于树立自己不同时期的奋斗目标或追赶的对象，这叫“捕捉”目标，自我驱动。 我们知道，学习效率是多种因素综合作用的结果，但不同时期都有影响自己学习的主要动因或牵引目标。不同的学生，或同一个学生在不同的时期，影响其学习效果的因素往往不尽相同。要想提高学习效率，就要善于“捕捉”影响自己学习的主要因素，并加以强化，就可以使学习效果不断提高。现在你学习的近期目标应该是最真实的也是最功利的，就是考出一个好成绩，让家长脸上有个笑模样，让自己有个好心情，让假期过得更自由、更愉快潇洒。 既然，你确立了近期的目标，就要制定可行的计划，下定决心去实施。这样在目标的牵引和决心驱动下的主动学习，往往“事半功倍”的效果。学习的实践证明，学习的任务明确，方向性越明确，就能发掘出各种潜力，从而取得较好效果。而且现在的两周的刻苦的学习“短痛”，可以在一定程度上避免今后一个时间段，至少即将到来的假期的“长痛”。 2、要有复习的紧迫感 同学们思考一个问题：什么时候你的学习效率比较高呢？赶作业的时候；考试之前；为应付课堂老师的提问，在课间十分钟，突击时效率高。这是为什么呢？因为这时的学习任务是具体、明确的的，时间是有限的，完成任务与否的后果是“严重”的。所以，这时注意力十分集中，学习效率就高。因此，要提高复习效率，每名同学都要有学习和复习的紧迫感。请同学们算一笔帐，从现在到期末考试还有几天？期末文化考试科目是多少科？每科教材有几本？一共多少本？这样大致一算，你就会发现，对于你来讲真是时间紧、任务重、压力大呀！ 要有紧迫感，就必须有计划，就要给自己划定每天的任务，提出具体的学习要求，这样就会增强复习的目的性和紧迫感，进而提高复习的效率。时间紧、任务重，要取得胜利还

高三复习经验交流发言稿

在反思中起航，驶向成功彼岸 ----2014高三复习备考策略发言稿 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！能有机会与在座的各位交流、共同探讨高三英语复习的备考策略，我感到既荣幸又紧张。在座的都是经验丰富的老师或者是研究高中英语教学的专家，所以我今天也就是和在座的各位共同探讨高三英语复习，交流教学经验，从一线老师的角度和大家一起回顾我校在2013年高考复习备考中的一些做法。希望对各位2014年高考备考有些许借鉴和帮助，有待改进之处敬请在座的各位给予及时的批评和指正。 高考听力一直是我们学校的软肋，但在2013高考中，英语组顶住了压力，相较之前，取得较大进步。听力成绩的取得首先得益于校领导的高度重视。学校多次召开会议，大家集中反思以往的经验教训，分析高考听力的特点，探讨英语听力教学的有效方法。在讨论中，大家一致认为高考听力词汇覆盖面广，口语化、生活化的表达多，有些对话还涉及了英美国家的习惯和风俗。每个英语教师对于听力教学目标有了更加清楚的认识，一改以往听力只是放录音的做法，认真备课，进而激发学生认真对待每一次的听力练习。 听力训练从高一高二抓起，脚踏实地，以听带动读和写，以读写促听。从高一开始，每周一次，进行全年级集体听力练习，教师及时批改，向学生反馈练习情况。分析听力材料中的难点并在次日的早读课上布置相应的诵读任务，鼓励学生将听力中学到的词汇和表达方式运用到写作中来。同时，有选择性的处理课本中的听力材料。删除过难的部分，精听和泛听相结合。在这样的听力训练中，学生不仅提高了听的能力，还培养了语感，积累了词汇，促进了读写能力的提升。 团结一致，在高三集中突破。进入高三，听力天天听。利用好百朗英语听力风暴，对听力材料进行整理归类，让学生熟知常见语境下可能出现的相关词汇。组织学生间的听力经验交流。在训练中，我们发现有些学生英语成绩并不突出，但听力却取得高分数；相反，有些学生英语读写能力强听力却薄弱。让学生相互取经，回顾自己做听力时的每一个细节和过程，在交流中每一个学生都有所收获。此外，在临考前十天，我们还对学生进行了听力的集中强化训练。高三英语教师集体在充分考虑语音尤其是语速的前提下，精心挑选听力材料，统一时间进行高三年级的模拟高考听力训练，使用机读卡，及时反馈成绩，张榜听力成绩优秀人员名单。每次听力考试后，及时发放听力原材料，要求学生大声朗读，将听和读

高考复读生学习方法

没人能挡住一个冲向成功的疯狂斗士 高考复读生学习方法：集中力量攻克薄弱环节 1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。 （1）复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。 （2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。 2、成绩要在较短期内获得较大提高。 长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。 3、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论 学习是用屁股－> 手－> 脑袋－> 心的过程。 第一阶段（屁股）：态度决定一切 能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝（高考就是2－2.5小时）。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。 第二阶段（手）：不能坐着空想 手在休息，只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩上升。也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。 第三阶段（头脑）：跳出机械学习阶段 把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。 第四阶段（心）：全心全意热情投入 全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。 4、用新教科书、新笔记本开始学习 （1）高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍； （2）复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。 5、制定可行性计划 过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。 6、以周为单位进行学习 学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天的计划，把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。

我复读一年考上本A的经验

我复读一年考上本A的经验 对于复读，一些同学可能十分犹豫，但愿我的文章能给以他们一些启示。 一战略问题 1要不要复读 这个问题很多文章都有探讨过，我也不说太多，只是有复读意愿的同学请注意，你的高考成绩与你的水平相差是否有30分以上，如果是，最好去复读。 还有就是偏科的同学，特别是只有一科分数很低的同学，复读或许是个不错的选择，因为连你自己都不知道你的潜力发挥出来后的效果 2 如何选择复读学校 按照国家规定从今年开始各地公办普通高中不允许招收复读生，这无疑是一大障碍。不过，可以走走关系，以健康理由休学等借口找找公办高中，说不定有惊喜（成绩很好的复读生公办学校是很欢迎的，因为可以提高升学率） 如果只能选择私立学校复读的话，可以先从教育局或者是成人教育中心、城市学院等主管成人教育的机构了解学校的情况。 有些地方例如深圳就是由成教中心牵头与学校合作开办复读班的。 再有就是广州（风风在广东省，所以就对这里比较了解）有些名师自己开的小辅导班，十几人的样子，据说效果还不错，有些老师甚至承诺本B进来冲本A，本A进来冲重点 3 插班还是单独分班 插班就是将复读生分到应届生班级里。有些学校也会将复读生单独分为一个班。（风风觉得最好还是单独分班，因为插班无形中又增添了学生的心理压力，当然，要学会排解这种压力，不然高考的心理压力怎么办？） 如果想要避免插班的情况，在报名的时候就可以问一下你所学习的X科学校收了多少人，通常人数太少学校就会选择将学生插班。 4 如何选择X科 成功的考生都有同样的状况，失意的考生各有各的原因，X科考的理想的同学就跳过这一节吧。 X科考的不理想无疑是导致高考失利的重要原因之一。是否选择同样的X科的问题，就摆在了同学们面前。 举作者本人例子，07年政治106分，08年历史122分，无疑重选X科是明智的。 是否重选X科，应该综合同学3年的情况（并不是很重要）、X科的特点（比较重要）和同学的兴趣（很重要）决定。 X科的特点,就是不同的X科有不同的学习方法和答题技巧。例如政治的学习就是背（这一点让人头痛），以广东教材为例，4本必修加一本选修，高三一年就翻来覆去的背。政治的答题技巧要求就是思路清晰，分条叙述，辨析题辨明是对错还是不准确（片面，不完整）唉，想起来就头大，问过当年学政治的同学，都说是学不懂历史才来学政治的。晕。 相比之下，风风觉得历史的难度其实远低于政治。从题目设置上看，广东高考，政治有多选题，历史没有。 简答题，政治想要拿到一道简答题满分简直比登天还难（绝对没骗你，甚至要从四本书的不同侧重点回答，晕死），历史简答题就简单的多，因为历史只有三本必修，一本选修，而且已经有完整的线索贯穿全书（必修：政治经济文化选修：重大改革、人物评析）。

高考复读学校怎么选择

高考复读学校怎么选择？ 今年由于疫情的影响，很多高三的学生家长都在提前了解高考复读。有很多高三的家长朋友问我当初是怎么给孩子选的复读学校。（我孩子18~19年选的培训学校复读，成绩从差本科线100分到19年顺利被成都大学录取。）所以干脆把我当初选择复读学校的经验写下来，分享给大家，希望对大家能有所帮助。 最开始我也和很多家长一样，去看什么升学率，什么老师介绍。最后我发现这些没有一样是经得起考察和推敲的！后面我发现，其实判断一家培训学校好不好，只需要判断三点：1.师资是否优秀？2.对于高考培训是否专业？3.学生管理怎么样？ 由于工作原因，我搬过四五次家，孩子的培训学校也跟着换了很多。大大小小的都有，师资方面也是良莠不齐。而且在选学校的时候我总会遇到一个问题，就是在考察学校的时候根本看不透一家学校真实的师资水平。即使我们拿到了学校的师资介绍，最后可能发现给孩子上课的压根儿就不是这些老师。即使我们指定的某些老师，最后可能也发现这些老师的水平根本没有他们宣传的那么好。我相信孩子之前在培训学校补过课的，都有过类似的经历。但是在这个过程中，我偶然发现一个现象，就是成都三环内的师资普遍要比三环外的师资要好。 这次孩子复读，对于学校师资我尤其重视。就此现象我特意问了我一个教育行业的朋友，他说这个很正常。因为优秀的老师基本上都住在市区，他们自然不愿意跑太远去郊县上课，所以如果培训学校在市区的话，老师都还可以。就这样我知道了如何去判断培训学校的师资，不要去看培训学校的师资介绍，我们可以先通过位置大概去判断。然后就是“是骡子是马拉出来溜溜”，让孩子直接上一周的课，后边问孩子，孩子说不好得话立马换学校！在这个过程中需要特别要注意一点，千万不要迷信试听课，试听课都是老师“精心”准备的，但是我们如果直接上一周的课的话，老师基本没办法“精心”准 备！ 判断一家培训学校对于高考培训是否专业，不要听学校讲，也不要听他们老师讲。因为你听他们讲，你就会发现都挺专业的（我当时听了七八家学校给我讲，最后产生的幻觉是所有的培训学校都一样）。我们要看就看这家学校是否只招收高三学生，如果一家培训学校什么学生都招，是很难把高考研究透彻的，很多高考应试技巧和答题模板他们根本弄不清楚。最可怕的是，有些学校从小学到高三的学生都有，我真不知道他们是怎么做到把每个年级的考试都研究透彻的。所以要找就找只招高三学生的学校，那种什么学生都招的学校就不考虑了。 判断一家培训学校管理好不好，也不要听他们老师讲，听他们讲你也会觉得所有学校都好，实际上怎么样，我就呵呵了。而要看学校的“态度”，能够拿出“态度”的学校，管理往往是比较好的。比如一个全封闭式的学校开校的

高考复读生的复读心得

高考已经结束了，不管考得如何，都是对自己的一个交代，一年前我经历了一次人生的第一次挫折——高考落榜，也许真的是我的心比较大，整理心情后又整装待发开始了为期一年的复读生话，这一年中我体会到了很多，这也是一种转变，开始有了目标，会因为考试的成绩不理想而忧虑，会因为父母一次次的探望而懂得了感恩，会为了自己的理想而奋斗，绝对没有的是退缩，高考是一道我们必须跨越的坎儿，一次次的尝试告诉我们只有加速，不停地加速，才能在起跳时跨越他！ 复读班的生活平淡却也并不枯燥，每个人都是有潜力的，我们缺的只是坚持，把我们的想法坚持下来，以前总是坚持不够，觉得自己很没长性，实际上当我们被逼到绝境时，思想上的任何障碍都不存在了，在那种大环境下，我们知道唯一的出路就是学习...... 在复读班上，你会疲惫不堪，精神压抑，那里的老师不会再像在校的老师那样：在你睡觉时叫你站起来，耐心的给你解答问题，给你批改作业，能准确地解答出你所提问的问题。复读班的老师一般都是专职老师，他们对待学生的态度就是看你睡觉然后视而不见，听到你在课堂上问的问题，如果他心情好就会回答你，但你是否能听懂就单说了，如果他心情不好那么他就会假装没听到或者一句话带过。我记得以前还是在校生时，经常会抱怨学校的老师这个不好那个不好，但经过复读班的一年之后，我才体会到了我们要知足，因为有了对比我们才发现失去的都是美好的，在复读班里写作文的机会很少，而且老师的判分标准也很模糊不清，没有范文，也没有题目分析，总是一句带过，所以不仅仅是语文，你会觉得所有以前学过的知识在脑子里是混乱的，我在这儿并不是说复读班的老师不好，因为他们真的没有在校老师的经验，我想表达的只是希望大家学会珍惜，珍惜你现在所拥有的。 在复读班中老师的水平有限，指望不上，所以你能指望的只有你自己，这一年里，我干了以前总是因为懒惰而放弃的事儿就是每天5点钟起来背外语，当然中间也有要坚持不下去的时候了，但一想跟你同龄的好友已经上了大学，而我们却还只能在这里时，你就会从困顿中清醒过来，不管用什么办法激励自己都行，但我们心中一定要铭记，好饭不怕迟，一定要对自己有信心。 这一年中，你会经历各种事情，考试不理想，同学关系不好等....你会看见曾经 一起学习的同学因为高考临近而心理压力大进而不再上学放弃考试，你也会看见曾经的密友因为你的成绩超过了他而在背地里说你坏话，你还会看见有一些复读了好几年的学生 逃课装病破罐破摔，这些我都亲身经历过，但这是我们所需要做的就是视而不见，不予理睬，全部注意力集中在自己身上，自私地只做自己。 要说这一年中我的收获有什么除了学习，坚持外还有友情，你只有在绝境时才能体会出哪些是你真正的朋友，在复读的这一年中你除了能认清你自己外，同样你也能认清你的朋友，有一些朋友是曾经很要好，但一上了大学之后就对你不理不

高三复读学校怎么选择 高三复读哪个学校好

高三复读学校怎么选择高三复读哪个学校好 如果要选择了复读，选择好复读学校也很重要，一些复读的学生不知道怎么选择复读学校，也不知道哪家的复读学校好，其实高三的复读生可以对每家的复读学校进行整体对比，然后选择出适合自己的。 高三复读学校选择的方法 选择复读学校的时候，最重要的就是复读学校有没有办学许可证，这是最重要的，如果有，你在考虑其它的。比如说是老师是怎样讲课的，讲课的方式是不是自己能够接受的，这个学校的老师又几个是有经验的，哪些老师带出的学生是比较出色的，这些老师就是在这个复读学校一直工作，还是只是临时聘请的。 学校在学习环境上怎么样，是不是自己想象的样子，这个学校每年有多少考生考上了好的大学，上本科的学生有多少，这都是高三复读生选择学校的一个标准，把你所在城市所复读学校都了解好，然后在决定在哪复读。 复读的这一年很重要，在选择学校上千万不要马虎，有时候选择一个好的复读学校对自己至关重要，本来我们在复读的时候，就承受了很大的压力，如果在选择一个不心仪的学校，那就得不偿失了。 高三复读的学校哪家是比较好呢 每个城市复读学校都有比较好的，升学率比较高的，你只要按照以上小编说的去选择学校，就会选择出最好的复读学校，小编相信，只要和这个学校能够帮助你升学，帮助你在高考中取得好的成绩，那么这个学校就是好的学校，复读生在乎也是就是复读学校能不能帮助考上理想的大学。 复读生已经参加过一年的高考了，对高考的模式也有了一定的了解，一些题型可能也都练习过，如果能够在把自己不熟悉不熟练的知识在掌握一遍，锻炼一下自己的心理素质，你在高考中应该会有很好的发挥，对于一些复读生来讲，复读时候的心态，对你高考很重要，所以选择复读的时候，如果老师有一定的疏导心理的能力就更好了。

复读班教师工作心得

复读班教师工作心得 篇一：新教师成长心得体会 新教师成长心得体会 化学一杨亚丹 怀着一腔热情，回到母校，从嵩高的学生转变为嵩高的一名老师，我欣喜与激动。我也多希望能在此有所进步成为一名真正优秀的教师。可真正面对岗位，面对学生心中却是忐忑的。担心会漏讲知识点、担心学生听不懂、担心学生不喜欢我……。还好，学校通过师徒结对给了我一个进步成长的机会。薛克娜老师成了我的师傅。其实化学组中有很多老师都是我的师傅如王瑞生老师、陈丽敏老师、唐君老师，他们给予了我很多的指导帮助让我少走了很多弯路。对于他们除了感激还是感激。在这三个月的时间里，对教师职业精神与专业成长方面有以下几点感悟：

第一、爱业、乐业的付出精神。刚开始一段时间薛老师同时担任高三复读班和高一 （3）、（4）班的课。跨校区、跨专业教学工作强度和压力可想而知。但每次见到她时，总是笑呵呵的，没有抱怨。这种乐观积极的态度和爱岗敬业的精神感染了我。对于爱岗敬业我也有了新的感悟,就是在自己的岗位上把工作做精做细。 第二、关爱学生，对于关爱学生并不仅仅是简单的要关爱学生，更要会关爱学生。以前我理解的关爱学生只要心想着对学生好就行，但真正踏上工作岗位，才慢慢理解了什么是真正的关爱学生。也渐渐体会到“严”与“爱”的结合重要性。能够对学生严格要求，严是对学生的负责，爱是对学生的亲近。严中透露着爱，爱也体现了爱，这也是教师职业道德中必须清楚并贯彻的。 第三、对于教师专业技能的提高也是重中之重，不能保证教学质量谈何有

对学生关爱，又谈何有爱岗敬业的精神。作为新人的我首先是要多从有经验的老教师那里学习。我的课程也比较师傅及其他老教师的慢一节。做到听完之后再讲，通过听课，我才意识到几点：1、板书设计的微妙，我上课往往是不停的擦，擦了写。但听王老师的课发现一节课黑板上的内容就不用擦。因为黑板上每写一个字都是有用的，比如让学生演板的化学方程式就是为接下来的双线桥作为铺垫，而标好双线桥之后又为计算做伏笔。2、重、难点突出。虽然学生的层次不一样，但我开始意识到课堂时间分配的一些缺陷，在学生都易理解的环节花费时间过多，而重、难点分配的时间稍显的有些紧张。那么以后就要在备课方面多下功夫，备学生、备教材、备教学环节安排等做到学校提倡的少讲、精讲。 3、教出自己的风格。教无定法，虽然知识都一样，但课堂上的呈现方式却多种多样。我在听课后总是容易复制课堂，少了份自己的想法或特点。只有挖掘出

高三复读班学费 一年多少钱

高三复读班学费一年多少钱 高考中，选择复读的人不在少数，而每年复读费用都是复读生和家长想了解的，也不知道复读一年需要多少钱，其实如果是在正规学校复读的话，学费也不是太高，当然比不是复读的学生学费要贵一些。 高三复读班的学费是多少 复读班的学费会比正常的学费高，但是也不是所有人的学费都比他们贵，有些同学读复读班可能还不花钱，一切的费用都是由学校承担，这类学生就是成绩在600分以上，这类学生在本校复读，会给学校增加一定的声誉，来本学校复读的学生也会增多。 一般分数在重本以上，都会有免学费这个待遇，但是也看什么学校，如果这个学校本身声望就很高，基本不是非常高的分数，好的学校基本是不可能会给你免学费的，这点我们要特别的注意。 复读班的老师一般都是经验非常丰富的，有的也是带过很多届复读班的，这点我们一定要很清楚，都像复读班的老师询问你不懂的问题。复读班除了学费会贵一点，其它的费用都是正常的，看你自己是怎么花的了，有的复读生一年会花费很多钱，有的复读生一年除了学费，基本花费的钱都在卖卷子上，所以从这点，我们就能够看出来，复读生的花费和其它人的其实也没有大的区别。 高三复读一年要用多少钱 读了小编上面所写，相信你对复读生的花费和学费也有了一定的了解。其实像是哪些非常有的复读学校，一学期的学费可能就会达到上万元，这些学校都是根据你分数线，来定你在这个学校的学费是多少，你要明白的时候，你的分数如果非常高，不论是在哪个学校，学费都不会高，但是如果你的分数线低，基本在哪个学校学费都不会低。 正常复读一年的所花费钱可能比你上高一高二花费的还要多，如果你能够得到相应的结果，那么这个钱就算不是白花的，正常重点的复读学校的学费都在8000元左右，还有一些住宿费、吃饭、材料费等各种费用，这都是需要我们花费金钱的地方。