五邑大学“伍舜德精神奖”评分表

五邑大学“伍舜德精神奖”评分表

c语言-往年试卷题型_五邑大学

五邑大学考试试题 未经允许，不能转载 一、单选题 1．设有int x=9; 则表达式( 1/3 * ++ x ) 的值是_____________。 A) 3 B) 0C) 9 D) 10 2．设ch是char类型的变量，其值为A，且有下面的表达式 ch=(ch>='A'&&ch<='Z')?(ch+32):ch 上面表达式的值是_____________。 A) A B) a C) Z D) z 3．设p1和p2是指向同一个int型一维数组的指针变量，k为int型变量，则不能正确执行的语句是。 A) p1=p2; B) p2=k; C) k=*p1+*p2; D) k=*p1 * (*p2); 4．请选出可用作C语言用户标识符的一组标识符_______________。 A) float B) for C) a3_b3D) 3a define _Abc _123 DO int temp TEMP sizeof 5．以下叙述中不正确的是。 A) 在不同的函数中可以使用相同名字的变量 B) 函数中的形式参数是局部变量 C) 在一个函数内定义的变量只在本函数范围内有效 D) 在一个函数内的复合语句中定义的变量在本函数范围内有效 6．执行下面的程序段后 int k=3, s[2]; s[0]=k; k= s[1]*10; 变量k中的值为_____________。 A) 10 B) 30 C) 33 D) 不定值 7. 若声明和定义了一个结构体类型的数据如下： struct student { int num;

现欲输入结构体成员分量num的值，下面函数调用中正确的是。 A) scanf(“%d”,student); B) sca nf(“%d”,&student.num); C) scanf(“%d”,&num); D) scanf(“%d”,&stu_1.num); 8. 若已定义x为int 类型变量，则下面说明指针变量p的语句_____________是正确的。 A) int p=&x ; B) int *p=x; C) int *p=&x; D) *p=*x; 9．若程序中定义了以下函数 float myadd(float a, float b) { return (a+b);} 并将其放在调用语句之后，则在调用之前应该对该函数进行说明，以下选项中错误的说明是。 A) float myadd(float, float); B) float myadd(float a,b); C) float myadd(float a, float b); D) float myadd(float x, float y); 10．有以下程序，执行后结果是。 #include char fun(char x , char y) { if(x0&&b>0____________。 3．以下程序执行后的输出结果是_________________。 #include void main() { int a=4,b=5,c=0,d; d=!a&&!b||!c; printf("%d\n",d); } 4．以下程序执行后的输出结果是_______________。 #include void main() { char a[10]={'1','2','3','4','5','6','7','8','9','\0'},*p;

计算接科学与技术课程

我是这个学校大四的学生，专升本上来以后直接跟大三的一块上课，课是一样的。大三第一学期的课有：计算机网络、面向对象技术与、汇编程序设计与微机接口、自动控制原理、数字信号处理、操作系统。 第二学期的课有：语言、单片机原理与应用、网页设计与网站开发、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、软件工程、局域网络技术与组网工程、及应用。 大四第一学期的课有：企业管理概论、技术及应用、嵌入式系统原理及应用课程设计、嵌入式系统开发实验、计算机控制技术、人工智能、大学生就业指导 大四第二学期作毕业设计。 主干学科：计算机科学与技术 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论等 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。 主要专业实验：编程与上机调试、电子线路、数字逻辑、微型计算机接口技术、计算机组成等 修业年限：四年 授予学位：工学或理学学士 开设院校 清华大学北京大学浙江大学 复旦大学南京大学华中科技大学 上海交通大学武汉大学吉林大学 中山大学四川大学哈尔滨工业大学 西安交通大学山东大学天津大学 中南大学南开大学东南大学 厦门大学北京航空航天大学同济大学 华南理工大学中国人民大学大连理工大学 西北工业大学东北大学重庆大学 中国农业大学兰州大学华东师范大学 中国矿业大学华东理工大学北京理工大学 北京科技大学苏州大学石油大学

中国地质大学武汉理工大学湖南大学 郑州大学南京航空航天大学南京理工大学 西安电子科技大学电子科技大学南京农业大学西北大学南京师范大学上海大学 暨南大学西北农林科技大学西南交通大学 华中农业大学扬州大学华中师范大学 东北师范大学中国海洋大学华南师范大学 山西大学华南农业大学湖南师范大学 南京工业大学北京工业大学北京化工大学 福建农林大学河海大学云南大学 北京交通大学陕西师范大学山东农业大学 江苏大学哈尔滨工程大学西南师范大学 燕山大学青岛大学福州大学 东华大学上海财经大学河北大学 合肥工业大学南昌大学湘潭大学 昆明理工大学浙江工业大学北京邮电大学 河南大学山东师范大学广西大学 广东工业大学安徽大学北京林业大学 河北师范大学江南大学成都理工大学 福建师范大学华北电力大学黑龙江大学 东北林业大学河北工业大学首都师范大学 山东科技大学湖北大学新疆大学 四川师范大学南京林业大学内蒙古大学 西南石油学院曲阜师范大学长江大学 安徽师范大学西北师范大学西南农业大学 汕头大学中北大学长安大学 南通大学河南师范大学西安理工大学 湖南科技大学贵州大学武汉科技大学 辽宁大学江西师范大学河北农业大学 东北农业大学济南大学东北财经大学 深圳大学山东理工大学安徽农业大学 广州大学哈尔滨师范大学西安建筑科技大学沈阳农业大学中央民族大学西南科技大学 上海理工大学西南财经大学长沙理工大学 徐州师范大学青岛科技大学四川农业大学 天津师范大学三峡大学湖南农业大学 沈阳工业大学兰州理工大学哈尔滨理工大学聊城大学华侨大学河南农业大学 大庆石油学院浙江工商大学南华大学 佳木斯大学吉林农业大学辽宁师范大学 山西农业大学烟台大学长春理工大学 中国传媒大学南京信息工程大学南京财经大学北华大学北京语言大学宁夏大学 重庆工商大学大连海事大学山西师范大学

五邑大学matlab实验报告

1.Conv_m.m: function[y,ny]=conv_m(x,nx,h,nh) nyb=nx(1)+nh(1);nye=nx(length(x))+nh(length(h)); ny=[nyb:nye]; y=conv(x,h); 2.impseq.m: function[x,n]=impseq(n0,n1,n2) n=[n1:n2]; x=[(n-n0)==0]; 3.stepseq.m: function[x,n]=stepseq(n0,n1,n2) n=[n1:n2];x=[(n-n0)>=0]; 2.38(1): n=[-4:3]; x=2*impseq(-3,-4,3)-impseq(-2,-4,3)+2*impseq(0,-4,3) +4*impseq(-1,-4,3); subplot(2,2,1);stem(n,x); xlabel('n');ylabel('x(n)'); 2.38(2) n=[0:12]; x=(0.8).^n.*(stepseq(0,0,12)-stepseq(10,0,12)); stem(n,x); xlabel('n');ylabel('x(n)');

n=[0:200]; x=5*cos(0.04*pi*n)+0.3*randn(size(n)); subplot(2,1,1);plot(n,x);xlabel('n');ylabel('x(n)'); subplot(2,1,2);plot(n,x);xlabel('n');ylabel('x(n)'); 2.38(4) n=[-10:0.5:10];blta=-0.08+0.3j; x=exp(blta*n); subplot(2,2,1);stem(n,real(x));title('实部');xlabel('n'); subplot(2,2,2);stem(n,imag(x));title('虚部');xlabel('n'); subplot(2,2,3);stem(n,abs(x));title('幅度');xlabel('n'); subplot(2,2,4);stem(n,(180/pi)*angle(x));title('相位');xlabel('n'); 2.40 x=[1,2,3,4,5];nx=[0:4]; h=[1,-2,1,3];nh=[0:3]; [y,ny]=conv_m(x,nx,h,nh) n=length(ny);x1=zeros(1,n);h1=zeros(1,n); x1(find((ny>=min(nx))&(ny<=max(nx))==1))=x; h1(find((ny>=min(nh))&(ny<=max(nh))==1))=h; subplot(3,1,1);stem(ny,x1);xlabel('n');ylabel('x(n)'); subplot(3,1,2);stem(ny,h1);xlabel('n');ylabel('h(n)'); subplot(3,1,3);stem(ny,y);xlabel('n');ylabel('h(n)');

五邑大学信息学院2012年研究生复试科目及参考书

五邑大学信息学院2012年研究生复试科目及参考书 一、▲081000信息与通信系统（含二级学科：信号与信息处理、通信与信息系统）专业（以下任选一门） 《信号与系统》参考书目： 应自炉编，《信号与系统》，国防工业出版社出版，2008.3 甘俊英等编，《信号与系统学习指导和习题解析》清华大学出版社，2007.08 甘俊英等编，《基于MA TLAB的信号与系统实验指导》清华大学出版社，2007.08 《电路分析》参考书目： 李瀚荪编，《简明电路分析基础》，高等教育出版社 《通信原理》参考书目： 樊昌信主编《通信原理》（第6版）国防工业出版社2010 《电子技术》参考书目： 康华光主编，《电子技术基础》（模拟部分、数字部分）（第四版），高等教育出版社《数字信号处理》参考书目： 姚天任，江太辉，《数字信号处理》，华中科技大学出版社 二、082302交通信息工程及控制专业（以下任选一门） 《信号与系统》参考书目： 应自炉编，《信号与系统》，国防工业出版社出版，2008.3 甘俊英等编，《信号与系统学习指导和习题解析》清华大学出版社，2007.08 甘俊英等编，《基于MA TLAB的信号与系统实验指导》清华大学出版社，2007.08 《电路分析》参考书目： 李瀚荪编，《简明电路分析基础》，高等教育出版社 《交通工程学》参考书目： 任福田等.《交通工程学》（第二版），人民交通出版社, 2008 《数据库原理》参考书目： 萨师煊，王珊编著，《数据库系统概论》(第三版),高等教育出版社，2000 王珊，萨师煊编著，《数据库系统概论》(第四版),高等教育出版社，2006 《自动控制原理》参考书目： 胡寿松编，《自动控制原理》科学出版社出版，2007.6 高国榮编，《自动控制原理》华南理工大学出版社，2007 三、081104模式识别与智能系统专业（以下任选一门） 《信号与系统》参考书目： 应自炉编，《信号与系统》，国防工业出版社出版，2008.3 甘俊英等编，《信号与系统学习指导和习题解析》清华大学出版社，2007.08 甘俊英等编，《基于MA TLAB的信号与系统实验指导》清华大学出版社，2007.08 《电路分析》参考书目： 李瀚荪编，《简明电路分析基础》，高等教育出版社 《自动控制原理》参考书目： 胡寿松编，《自动控制原理》科学出版社出版，2007.6 高国榮编，《自动控制原理》华南理工大学出版社，2007

五邑大学试卷_C语言程序设计_信息学院各专业_A卷

选择题（30%：15小题，每小题2分） 1. 以下叙述正确的是（）。 A) 在C程序中，main函数必须位于程序的最前面。 B) C语言的每一行中只能写一条语句。 C) C语言本身没有输入输出语句。 D) 一个程序的执行是从本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束。 2. 若有说明：int a[10]; 则对 a 数组元素的正确引用是（）。 A） a[10] B） a[3.5] C） a(5) D） a[10-10] 3. 下面关于"A"的说法正确的是（）。 A）它代表一个字符常量 B）它代表一个字符串常量 C）它代表一个字符 D）它代表一个变量 4. 若用数组名作为函数调用的实参，传递给形参的是( )。 A）数组的首地址 B）数组第一个元素的值 C）数组全部元素的值 D）数组元素的个数 5. 以下选项中属于C语言数据类型的是（）。 A）复数型 B）记录型 C）双精度型 D）集合型 6. 设 a=5,b=6,c=7,d=8,m=2,n=2, 则执行 (m=a>b)&&(n=cb)?a:b); 则输出结果是 ( )。

9. 可判断变量 a为正，b为负的正确表达式是 ( )。 A） a*b <0 B） (a>0||b >0)&&a*b <0 C） (a<0||b<0)&&a*b <0 D） a>0&&a*b<0 10. 在C语言中要求参加运算的数必须是整数的运算符是（）。 A） / B） ! C） % D） = = 11. 下列程序段中while循环体执行的次数是（）。 int k=0; while(k=1) k++; A）一次也不执行 B）只执行一次 C）有语法错，不能执行 D）无限次 12. 若有以下说明，且0≤i<10，则对数组元素的错误引用是（）。 int a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a,i; A） *(a+i) B） p+i C） a[p-a+i] D） *(&a[i]) 13.有定义语句： int b; char c[10]; 则正确的输入语句是 ( )。 A） scanf("%d%s",&b,&c); B） scanf("%d%s",&b,c); C） scanf("%d%s",b,c); D） scanf("%d%s",b,&c); 14. 设有如下定义： struct sk { int a; float b; }data; int *p; 若要使p指向data中的a域，正确的赋值语句是( )。

五邑大学《电路分析基础》专插本考试大纲

五邑大学《电路分析基础》考试大纲 Ⅰ考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ考试内容 总要求： 《电路分析基础》是电子信息与通信类、电气工程及自动化类、仪器仪表类以及计算机应用类等专业的专业基础课。是信息学院平台课程之一。 一、考试基本要求： 1. 熟练掌握电路分析基础的基本概念和基本语法知识； 2. 能熟练地运用电路分析基础知识解决电路问题的能。 二、考核知识范围及考核要求： 第一篇总论和电阻电路的分析 第一章集总参数电路中电压、电流的约束关系 §1-1 电路及集总电路模型(A) §1-2 电路变量电流、电压及功率(A) §1-3 基尔霍夫定律(A) §1-5 电阻元件(A) §1-6 电压源(A) §1-7 电流源(A) §1-8 受控源(A) §1-9 分压公式和分流公式（A） §1-10 两类约束(A) KCL、KVL方程的独立性(B) §1-11 支路电流法和支路电压法(A) 第二章运用独立电流、电压变量的分析方法 §2-1 网孔分析法（A） §2-2 节点分析法(A) 第三章叠加方法与网络函数 §3-1 线性电路的比例性(A) 网络函数(B) §3-2 叠加原理(A) §3-3 功率与叠加原理(B) 第四章分解方法及单口网络 §4-1 分解的基本步骤（A） §4-2 单口网络的电压电流关系（A）

§4-3 单口网络的置换——置换定理（A） §4-4 单口网络的等效电路（A） §4-5 一些简单的等效规律和公式（A） §4-6 戴维南定理（A） §4-7 诺顿定理（B） §4-8 最大功率传递定理（A） 第二篇动态电路的时域分析 第六章电容元件与电感元件 6-1 电容元件(B) 6-2 电容的VCR（A） 6-3 电容电压的连续性和记忆性(A) 6-4 电容的贮能(A) 6-5 电感元件(B) 6-6 电感的VCR (A) 6-7 电容与电感的对偶性(A) 6-8 电容电感的串并联（B） 第七章一阶电路 7-1 分解的方法在动态电路分析中的运用(A) 7-2 一阶微分方程的求解(B) 7-3 零输入响应(A) 7-4 零状态响应(A) 7-5 线性动态电路的叠加原理(A) 7-6 三要素法（A） 第八章二阶电路 8-1 LC电路中的正弦振荡（A） 8-2 RLC串联电路的零输入响应(A) 8-3 RLC串联电路的完全响应(A) （上述内容中，A的内容是重点，必须讲清讲透，要求学生掌握；B的内容重要程度次于A，要求学生熟悉） Ⅲ考试形式及试卷结构 1、考试形式为闭卷、笔试。考试时间为120分钟，试卷满分为100分。 2、试卷内容比例：试卷内容将覆盖全部7章。其中：第1、2、 3、4等4章所占比例为70-80%，其余3章所占比例为20-30%。 3、试卷难易比例：易、中、难分别为40%、40%和20%。 4、试卷题型比例：简单计算题占60-70%;复杂计算题占30-40%。

工程力学期末考试试卷(带答案)

工程力学期末考核试卷（带答案） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、判断题（每题2分，共10分） 1、若一个杆件受三力作用而处于平衡，则此三力必平行或者汇交于一点。（ ） 2、剪力以对所取的隔离体有逆时针趋势为正。（ ） 3、力偶与力矩两者的量纲相同，都是【力的单位】×【长度的单位】。（ ） 4、杆系结构中增加或拆除二元体不会改变体系的几何属性。（ ） 5、光滑接触面的约束反力可能是拉力，也可能是压力。（ ） 二、填空题（每空5分，共35分） 1、已知：矩形截面h=18cm ，b=12cm ，y=6cm ，如下图所示， 则：Z I = ， z S = 。 2、如上左图所示，一梁自由端作用1F 、 2F 两个力,则此两力对梁上O 点的力矩分别为M1= ，M2= 。 3、杆件的横截面A=1000mm 2 ，P1=3KN,P2=8KN,受力如下图所示,此杆处于平衡状态。 命题教师： 院系负责人签字： 则P 3=______________、σ1-1=_________ _，σ2-2=_________ _。 得分 阅卷人 得分 阅卷人 班 级： 姓 名： 学 号： …………………………………………密……………………………………封………………………………线…………………………

三、计算题（共55分） 1、求图示三铰刚架A,B处的支座反力。（15分） 2、P1=30kN，P2 =10kN , AC段的横截面面积A AC=500mm2,CD段的横截面面积 A CD=200mm2，弹性模量E=200GPa。试作轴力图，并求杆端D的位移量。（15分） 得分阅卷人

(完整word版)电子信息工程考研专业与学校

080603：电子信息工程专业 培养目标、就业前景、开设该专业的学校名单、 专业排名及相关评价 转载本站中国大学专业评价资料，请注明“本资料来自好生源高考志愿填报系统” 专业级别：本科所属专业门类：电气信息类报读热度：★★★ 培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 毕业生应获得的知识与能力： 1．较系统地掌握本专业领域的基础理论知识，适应电子和信息工程

方面广泛的工作范围： 2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力： 4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识： 5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 学业年限：四年 授予学位：工学学士 职业方向：从事计算机硬件或IT产品的研发，计算机管理及运用的部门从事计算机软件开发，以计算机作为主要工具从事艺术设计或工具研究等。

EDA秒表设计实验报告

编译原理课程 2015~2016年度第2学期实验题目：数字秒表设计 院系：信息学院 班级： 学号： 姓名：

一. 设计原理和结构 1.秒表功能 秒表实现显示范围为是00:00:00-11:59:59的功能，显示精度为1ms，可实现功能： ①、通过计数器的cin端口来控制计数器的启动实现可控的启动功能； ②、通过控制计数器清零端aclr来实现数字秒表清零功能。当aclr清零端为 高电平时，计数器清零，也即数字秒表清零，否则秒表正常计数； ③、通过暂停键pause暂停功能，当暂停键为低电平时，数字出现暂停。 2.秒表结构 秒表主要以下起见构成： ①.50M_100HZ的分频器 ②.12进制的BCD计数器 ③.460进制的BCD计数器 ④.try7447译码器 此外，秒表还需有一个启动信号、清零信号及报时信号，以便实现对秒表的控制和有效应用（启动和清零信号及报时信号由使用者给出，设计时主要任务是将此外界信号的功能准确的通过数字秒表体现出来，也即，当使用者给出启动信号时数字秒表能够正常启动，上面已经给出，启动和清零的功能是通过将此信号送给计数器来实现的）。 二. 方案实施 1. 子模块原理图及功能仿真 1.1分频器模块 由于下载板只能提供50M的时钟脉冲，为了达到秒表显示1ms的精度，需要50M_100HZ 的分频器进行分频。图1.1-1为分频器的原理图。 图1.1-1原理图：

1.2 模12BCD计数器 模12BCD计数器显示范围的是00-12，由symbol图可以看出clk为时钟信号、clr_n为清零端（cir_n为低电平时计数器清零）、shiwei[3..0]和gewei[3..0]为输出计数端口。 图1.2-1为模12BCD计数器原理图，图1.2-2为生成模12BCD计数器symbol文件，图1.2-3为功能仿真波形图。 图1.2-1原理图： 图1.2-2 symbol: 图1.2-3仿真波形图:

人才培养方案-五邑大学演示教学

五邑大学 机械工程专业（职教师资班）本科人才培养方案 一、教育类型及学历层次 （一）教育类型：高等职业教育 （二）学历层次：大专起点本科教育 二、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，熟悉教育法规和掌握中等职业教育的教育教学规律，系统掌握机电装备与产品及模具设计、制造、自动化的理论及方法，熟悉电子及计算机应用技术，具备自动化基础知识与应用能力、机电设备的操作产品及模具设计与制造能力、专业技术综合应用能力，以及较强的动手实践能力与创新精神，能在中等职业学校或其它教育机构胜任机械设计制造类、自动化类和机电设备类课程教学和实验室建设方面工作的高级教师以及能在机械工程及自动化领域内从事设计、制造、维护、测试、改造、应用研究、产品及模具的设计制造与开发、生产运行管理等方面工作双师型高级人才。 三、培养要求 本专业学生在高等职业技术专科的基础上，通过系统的课程和实践环节的学习与训练，系统地掌握机械工程及自动化基本理论基础，并在一个专业方向上有较深入的理论学习和实践能力的培养，从而具备综合运用理论知识解决实际机械工程问题的能力，了解本专业学科前沿的发展趋势，具有较强的工作适应能力，具备良好的人际沟通与团队合作能力，能够胜任机械工程分析与设计、自动化设备运行维护管理和科技开发以及高、中等职业技术院校、培训机构教学等工作。 （一）知识要求： 1、掌握工程计算、技术文献写作方面的基础知识和方法； 2、掌握本专业所需要的英语基础知识，能熟练阅读专业技术资料，并具备基本的听说能力； 3、掌握计算机应用基础知识； 4、掌握力学、机械学、电工电子学等基础知识、基本理论和实践技能； 5、掌握现代教学理论、教育方法和技术基础知识、基本理论和实践能力； 6、了解机械工程及自动化行业系列技术标准、政策、法规。 （二）能力要求 1、具有较强的工程制图技能； 2、具有基本的计算机应用能力； 3、具有较强的机械工程设计、工艺设计能力、电子技术应用能力； 4、具有较强的机械装备操作与维护管理技能； 5、普通话测试达标； 6、具有一定的教学能力、初步的班级管理能力； 7、具有一定的表达能力、企业管理及组织工作能力； 8、具有阅读本专业外文资料的能力； 9、具有较强的自学能力和获得技术、市场信息的能力。 （三）素质要求 1、基本素质：

五邑大学信息工程学院

五邑大学信息工程学院 电子信息工程专业本科人才培养方案 一、培养目标 本专业培养掌握电子电路理论与技术、信息处理与传输理论及方法，具有较强的计算机应用能力、实践工作能力与创新精神，能从事各种电子设备和信息系统开发、研制与管理的高素质工程技术应用型人才。 二、培养要求 本专业的毕业生，通过四年的学习，要求系统掌握典型电子线路的工作原理及分析与设计方法；系统掌握信号的分析、检测、处理与传输的基本方法；系统掌握各类电子设备和信息系统的结构原理和性能指标；要求具有一定的电子信息工程专业基础理论知识、较强的自学能力、较强的动手实践能力与一定的创新精神。了解学科发展情况，受到电子信息工程实践的基本训练，具备工程设计、开发和应用的基本技能。 三、主干学科 信息与通信工程、通信与信息系统、信号与信息处理 四、相近专业 通信工程 五、主干课程 电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、信号与系统、数字信号处理、高频电子线路、通信原理、单片机原理及应用、电磁场与微波技术、C++语言程序设计等。 六、学制 实行学分制，标准学制4年，弹性学制4-7年，授予学位：工学学士。 七、总学时及总学分构成表

八、毕业规定 1、获得总学分170以上，各类学分达到上表规定的学分数[必修课135.5学分+素质教育模块6学分+最低限度专业选修课20学分+任意选修(可在包括本专业在内的校内所有专业选修)8.5学分以上]； 2、至少获得6个第二课堂学分； 3、通过体育达标测试。 九、专业课程中英文对照 电路分析基础（Fundamentals of Circuits Analysis） 信号与系统（Signals and Systems） 数字信号处理（Digital Signal Processing） 模拟电子技术基础（Foundation of Analog Electronics） 数字电路与逻辑设计（Digital Circuits and Logic Design）

五邑大学计组实验五 CPU与简单模型机设计实验

《计算机组成原理》 实验报告 学院：计算机学院 专业： 班级学号： 学生姓名： 实验日期： 指导老师： 五邑大学计算机学院计算机组成原理实验室

实验五 CPU与简单模型机实验报告 一、实验目的 (1) 掌握一个简单CPU 的组成原理。 (2) 在掌握部件单元电路的基础上，进一步将其构造一台基本模型计算机。 (3) 为其定义五条机器指令，编写相应的微程序，并上机调试掌握整机概念。 二、实验设备 PC机一台，TD-CMA 实验系统一套。 三、实验原理 本实验要实现一个简单的CPU，并且在此CPU 的基础上，继续构建一个简单的模型计算机。CPU 由运算器（ALU）、微程序控制器（MC）、通用寄存器（R0），指令寄存器（IR）、程 序计数器（PC）和地址寄存器（AR）组成,如图5-1-1 所示。这个CPU 在写入相应的微指令后，就具备了执行机器指令的功能，但是机器指令一般存放在主存当中，CPU 必须和主存挂接后，才有实际的意义，所以还需要在该CPU 的基础上增加一个主存和基本的输入输出部件，以构成一个简单的模型计算机。 除了程序计数器（PC），其余部件在前面的实验中都已用到，在此不再讨论。系统的程序计数器（PC）和地址寄存器（AR）集成在一片CPLD 芯片中。CLR 连接至CON 单元的总清端CLR，按下CLR 按钮，将使PC 清零，LDPC 和T3 相与后作为计数器的计数时钟，当LOAD 为低时，计数时钟到来后将CPU 内总线上的数据打入PC。

本模型机和前面微程序控制器实验相比，新增加一条跳转指令JMP，共有五条指令：IN（输入）、ADD（二进制加法）、OUT（输出）、JMP（无条件转移），HLT（停机），其指令格式如下（高４位为操作码）： 助记符机器指令码说明 IN 0010 0000 IN R0 ADD 0000 0000 R0 + R0 R0 OUT 0011 0000 R0 OUT JMP addr 1110 0000 ******** addr PC HLT 0101 0000 停机 其中JMP 为双字节指令，其余均为单字节指令，********为addr 对应的二进制地址码。微程序控制器实验的指令是通过手动给出的，现在要求CPU 自动从存储器读取指令并执行。根据以上要求，设计数据通路图，如图5-1-3 所示。 本实验在前一个实验的基础上增加了三个部件，一是PC（程序计数器），另一个是AR（地址寄存器），还有就是MEM（主存）。因而在微指令中应增加相应的控制位，其微指令格式如表 5-1-1 所示。 系统涉及到的微程序流程见图5-1-4 所示，当拟定“取指”微指令时，该微指令的判别测试字段为P<1>测试。指令译码原理见图3-2-3 所示，由于“取指”微指令是所有微程序都使用的公用微指令，因此P<1>的测试结果出现多路分支。本机用指令寄存器的高6 位（IR7—IR2）作为测试条件，出现５路分支，占用５个固定微地址单元，剩下的其它地方就可以一条微指令占用控存一个微地址单元随意填写，微程序流程图上的单元地址为16 进制。

五邑大学单片机试卷

单片机二五邑大学信息学院 一、填空题(30分)（每空1分） 1）8051系列单片机中，片内数据存储区一共分为3个区，这3个区分别 为：；；。2）8K╳8位的存储器共有地址线根。 3）3 — 8译码器74LS138在全译码寻址方式中，译码器的输出端通常与单片机接口芯片的端连接。 4）当单片机接到外设的中断申请时，单片机响应中断，单片机将暂 停的执行，转去执行程序，执行完，再执行 程序。 5）8051单片机的中断源 有：，，， ，。 6) 单片机P0口为总线和总线的复用 端口，74LS373与P0口连接，其输出线作为系统的，74LS373的G端与单片机连接。 7) 当单片机接到外设的中断申请时，单片机响应中断，单片机将暂 停执行，转去执行程序，执行 完，再执行 程序。 8) 已知程序执行前有A=01H，SP=52H，（51H）=FFH，(52H)=FFH。下述程序执行后： POP DPH POP DPL MOV DPTR,#3000H RL A MOV B,A MOVC A,@A+DPTR PUSH A

MOV A,B INC A MOVC A,@A+DPTR PUSH A RET ORG 3000H DB 10H,80H,30H,80H,50H,80H 请问：A=（），SP=（），（51H）=（），（52H）=（），PC=（）。 9) 如果DPTR=507BH，SP=32H，（30H）=50H，（31H）=5FH，（32H）=3CH，则执行下列指 令后： POP DPH POP DPL POP SP 则：DPH=（），DPL=（），SP=（） 10) 假定A=83H，（R0）=17H，（17H）=34H，执行以下指令： ANL A,#17H ORL 17H,A XRL A,@R0 CPL A 后，A的内容为（）。 二、简答题(20分) 1）单片机的复位（RST）操作有几种方法，复位功能的主要作用。（5分） 2）编制中断服务程序时，为什么在主程序的初始化程序中，必须设置 SETB EA 这条指令，以及在中断服务程序中为什么通常需要保护现场和恢复现场？ 3）中断服务子程序返回指令RETI和普通子程序返回指令RET有什么区别？ 三、判断下列指令的正误：（10分） 1）MOV 28H,@R2 （）2）DEC DPTR （） 3）INC DPTR （） 4）MOV C,30H （）

课程设计招标文件

五邑大学北区创新大厦工程施工招标 招标文件 招标人：五邑大学（盖单位章） 2013 年 1 月 7 日

目录 第二章投标人须知 (5) 投标人须知前附表 (5) 1. 总则 (8) 2. 招标文件 (10) 3. 投标文件.............................................. 错误!未定义书签。 4. 投标.................................................. 错误!未定义书签。 5. 开标.................................................. 错误!未定义书签。 6. 评标.................................................. 错误!未定义书签。 7. 合同授予.............................................. 错误!未定义书签。 9. 纪律和监督 (15) 第三章评标办法 (16) 评标办法前附表 (16) 1. 评标方法 (18) 2. 评审标准 (18) 3. 评标程序 (18) 第四章合同条款及格式 (19) 第一节通用合同条款 (19) 第二节专用合同条款 (19) 第三节合同附件格式 (19) 附件一：合同协议书 (20) 附件二：履约担保格式 (21) 附件三：预付款担保格式 (22) 第五章工程量清单 (23) 1. 工程量清单说明 (23) 2. 投标报价说明 (23) 3. 其他说明 (23)

4. 工程量清单 (24) 第二卷 (25) 第六章图纸 (25) 第三卷 (25) 第七章技术标准和要求 (25) 第四卷 (25) 第八章投标文件格式 (26) 目录 (27) 一、投标函及投标函附录 (28) 二、法定代表人身份证明 (30) 二、授权委托书 (31) 四、投标保证金 (32)

2007电路分析基础2A+B试题

一( 本大题6分，共两小题) 1. (本题3分) 某正弦电压的初相角ψ=?45, t =0时的瞬时值u ()0220= V, 则该正弦电压的有效值等于 。答( )A. 220 V B. 156 V C. 127 V D. 186 V 2、(本题3分) 图示并联的有互感线圈的等效电感为 ( ) A. L 1+L 2+2M B. L 1+L 2－2M C.L L M L L M 122122-+- D.L L M L L M 122 122-++ L 2 二( 本题6分 ) 求下面电压的有效值和有效值相量。 （1）()()V t t u ωsin 2-= （2）()()()V t t t u ωωsin 4cos 3+-= 三、( 本题6分 )图示正弦交流电路中, 已知u =100sin ()1045t +?V ，i i 110==sin ()1045t +?A ， i t 22010135=+?sin()A ，试判断元件1、2、3的性质并求其元件参数值。 +- 四、 ( 本题8分 )图示正弦交流电路中，已知?∠=30124U V ，试求0U 和S U 。 ?∠=05S I A ，求电五、 (本题8分) 图示正弦交流电路中，已知 路有功功率、无功功率、功率因数和复功率(功率复量)S ~。 六、 ( 本题8分 )图示正弦交流电路，试用叠加定理求图中电流L I 。 V 9j 09?∠ U -+ S U Ω j4 Ω S I

七、( 本题9分 )图示正弦交流电路，已知电流表2A 读数为10A ，试求其它各表读数。 Ω=10 八、( 本题12分 )含理想变压器电路如图所示，已知 I S =∠?50A ，试求电源电压 U 。 I S j1Ω 九、 ( 本题10分 ) ( 本题10 分 ) 试列出图示电路的网孔电流方程。 1 U s R 1 R 2 ω1 十、 ( 本题15分 )电路如图所示，试求如下情况下负 载L Z 的功率 （1）负载L Z 为 Ω10 的电阻 （2）负载L Z 为纯电阻可能获得的最大功率 （3）负载L Z 任意可变，可能获得的最大功率 Ω 4Ω 3j

五邑大学计算机组成原理试卷(2017-2018-1)B

五邑大学试卷B参考答案及评分标准 学期： 2017 至 2018学年度第 1 学期 课程：计算机组成原理课程代号： 0800200 使用班级:160801-809,170810-812 一、单项选择题(20分, 每小题2分) 1. 定点32位字长的字，采用补码形式表示时，一个字所能表示的小数范围是C。 A．0 ~ +(1-2-31) B．-(1-2-31) ~ +1 C．-1~ +(1-2-31) D．- (1-2-31) ~ +(1-2-31) 2. 在定点二进制补码运算中，采用单符号判别法，当B产生上溢出。 A.最高位的进位和次高位的进位为00 B.最高位的进位和次高位的进位为01 C.最高位的进位和次高位的进位为11 D.最高位的进位和次高位的进位为10 3. 定点二进制运算其中，减法运算一般通过D来实现。 A.原码运算的二进制减法器 B.补码运算的二进制减法器 C.补码运算的十进制加法器 D.补码运算的二进制加法器 4. 在多级存储体系中，“cache—主存”结构的作用是解决 D 的问题。 A．主存容量不足B．主存与辅存速度不匹配 C．辅存与CPU速度不匹配D．主存与CPU速度不匹配 5. SRAM芯片，存储容量为32K×16位，该芯片的地址线和数据线数目为 A 。 A．15，16 B．16，16 C．32，16 D．16，32 6. 在cache的映射方式中不需要替换策略的是__B__。 A．全相联映射方式B．直接映射方式 C．组相联映射方式D．全相联映射方式和组相联映射方式 7. 立即寻址方式的数据在 A 中。 A.指令 B.存储器单元 C.寄存器 D.ALU 8．微程序控制器中，机器指令与微指令的关系是 B 。 A．每一条机器指令由一条微指令来执行 B．每一条机器指令由一段微程序来解释执行 C．每一条微指令由机器指令来解释执行 D．每一段机器指令组成的程序可由一条微指令来执行 9．改变程序执行顺序，是靠改变D的内容来实现的。

五邑大学自动控制原理09B答

五邑大学 自动控制原理试卷（B ）答案 学期： 2009 至 2010 学年度 第 一 学期 课程： 自动控制原理 专业： 一、本大题为单项选择题，共10小题，每小题2分。 01．分析定值控制系统时，常用的典型输入信号是（ C ） A.脉冲函数 B.斜坡函数 C .阶跃函数 D .正弦函数 02．如下传递函数所表示的系统为非最小相位系统的是（ A ） A ． ()()1121-+s T s T K B ．() 1+Ts s K C ． ()()()11121+++s T s T s K τ D ．()() 1121++s T s T K 03．单位负反馈控制系统的开环传递函数为()s G K ，则其闭环传递函数为（ A ） A ．()()()s G s G s K K += 1Φ B ．()()s G s K -= 11 Φ C ．()()() s G s G s K K -=1Φ D ．()() s G s K += 11 Φ 04．开环传递函数()() () ∏∏==++= n i i m j j K p s s z s K s G 1 1 ，则其根轨迹条数和渐近线条数分别为（ D ） A ．n +1和m n ++1 B ．n +1和m n --1 C ．n -1和m n -+1 D ．n +1和m n -+1 05．一阶系统G (s )=1 +Ts K 的放大系数K 愈小，则系统的输出响应速度（ A ） A ．不变 B ．不定

06．二阶系统当0<ζ<1时，如果增加ζ，则输出响应的最大超调量%σ将（ B ） A ．增加 B ．减小 C ．不变 D ．不定 07．自动控制系统稳定的充要条件是闭环传递函数在（ B ） A ．S 平面左半平面无极点 B ．S 平面右半平面无极点 C ．S 平面左半平面无零点 D ．S 平面右半平面无零点 08．某最小相位系统稳定，则其相角裕量（ B ） A ．0=γ B ．0>γ C ．0<γ D ．不定 09．一阶系统1 1 +Ts 的单位阶跃响应为（ B ） A ．T t e ++1 B ．T t e --1 C ．T t e +-1 D ． T t e -+1 10．如下传递函数中具有超前校正作用是（ B ） A ．()()1211.010++=s s s G B ．()()1 1.0110++=s s s G C ．()()1 11.02++=s s s G D ．()() 121 1.0++= s s s G 二、设单位反馈系统的开环传递函数为 ) 12)(1() 1()(+++= s Ts s s K s G 要求系统闭环时稳定，试确定K 和T 的范围。（14分） 解：系统闭环特征方程为 0)1()2(223=+++++K s K s T Ts