关于非全日制专业学位调剂申请的说明
关于非全日制专业学位调剂申请的有关说明
根据《浙江大学关于做好2017年硕士研究生招生录取工作的通知》（浙大发研[2017]28号）的有关规定，报考全日制专业的考生可以申请调剂到非全日制复试录取，现将全日制与非全日制专业学位作如下解读：
全日制专业学位 非全日制专业学位
基本概念 是指符合国家研究生招生规定，
通过研究生入学考试或者国家承
认的其它入学方式，被具有实施
研究生教育资格的高等学校或其
它教育机构录取，在修业年限或
者学校规定年限内，全脱产在校
学习的研究生。
是指符合国家研究生招生规定，通过
研究生入学考试或者国家承认的其它
入学方式，被具有实施研究生教育资
格的高等学校获其它教育机构录取，
在学校规定的修业年限（一般应适当
延长基本修业年限）内，在从事其它
职业或者社会实践的同时，采取多种
方式和灵活时间安排进行非脱产学习
的研究生。
类型 定向 非定向 定向 非定向 住宿 安排 不安排 申请安排（待定）组织关系 必转 原则上不转 自愿为原则
档案材料 必转 不转 必转 医保 纳入基本医保 不纳入基本医保纳入基本医保 户籍 自愿原则 不迁户口 待定
就业管理 发放就业协议 不发放就业协议争取中
奖助 全日制奖助体系及荣誉体系 不纳入全日制奖助体系及荣誉体系，
另行制定激励政策
校园卡 校园卡蓝卡 校园卡蓝卡
证书 双证，注明学习方式 双证，注明学习方式
硕士学位申请书指南硕士学位申请书填写指南
硕士学位申请书指南硕士学位申请书填写指南 随着社会对高层次人才需求的不断增加，申请硕士学位的在职人员日益增多。硕士学位申请书怎么写呢?下面是的硕士学位申请书指南资料，欢迎阅读。 学位申请报告是记录申请者申请硕士学位过程的重要材料。获得学位后,学位申请书和答辩材料都要归入本人人事档案和学校档案馆存档,因此院系、硕士学位申请者必需认真、如实、准确地填写和(或)签名、加盖公章。 一、封面(申请人填写) 1.申请者姓名 中国籍申请人,请填写身份证上的姓名。 对于非中国籍或非华裔的外国留学生,本栏请填写本人在读期 间所使用的汉字姓名(要与本人研究生证上姓名一致),同时还应标明护照上本人法定姓名的拉丁字母拼写形式,如留学生约翰·史密斯, 本栏应填写为“约翰·史密斯JohnSmith”;田中太郎,应填写为“田中太郎TarohTanaka”。 2.身份证号码 填写18位的身份证号码。 现役军人填写军官证号码,并在号码后加括号注明“军官证”;外国留学生,填写护照号码(如持马来西亚护照的留学生,填写“马来西亚EF2100345(护照)”;港澳台学生,填写“港澳居民来往内地通行
证”、“台湾居民来往大陆通行证”号码或护照号码、当地身份证号码(并用括号注明证件名称)。 3.“所在院系” 院和系都必须填写,且都必须填写全称。比如:物理系为“理工学院物理学系”;同时,申请书作为入档的材料,名称必须准确、详细,因此院系名称不能写简称,如中文系应为“人文社会科学学院中国语言文学系”。 院系名称过长时应尽量控制字体大小。不清楚院系全称的,请咨询本院系老师或查询学校主页4.指导教师 填写导师的姓名和职称(如:王学仁教授,张小山副教授)。 5.专业 “专业”即二级学科,必须填写规范的全称。如“科学社会主义与国际共产主义运动”专业,不可简写为“科社与国际共运”;也不可断章取义的填写专业,如“中国古代文学”专业写成“古典文学”或“古代文学”,“课程与教学论”,写成“语文教学论”、“物理教学论”,是不对的;另外,有些专业由原来的两个专业合在一起的,如“概率论与数理统计”、“发展与教育心理学”、“比较文学与世界文学”、“生物化学与分子生物学”,在填写专业时切勿写成“概率论”、“发展心理学”、“比较文学”、“生物化学”,应填写现在专业的全称。 “专业”和“研究方向”是不同的,切不可把方向当作专业。如“明清史”,是方向,其专业应该是“中国古代史”;“李代数”是方向,其专业是“基础数学”。
关于学士学位授权专业审核的申请报告
关于学士学位授权专业审核的申请报告 吉林省学位委员会： 接到省学位办下发的通知，我院本着认真、实事求是的原则填写了相应材料，现将我院的基本情况汇报如下。23 吉林建筑工程学院建筑装饰学院是2000年1月由吉林建筑工程学院和吉林建筑装饰集团有限公司联合申办的新制二级学院，同年6月经省教育厅批准，并于当年招生。2004年1月被教育部确认为独立学院。 学院办学思想明确，专业设置本着适应时代和社会发展的需要，把自身条件、自身发展同国家和地方的经济以及社会的发展紧密结合起来，以建筑类专业为主体，对国家和地方急需的专业人才优先培养。学院遵循高等教育规律，实事求是，避免盲目设置专业。以社会需求为导向，制定了基本符合学院定位的人才培养方案并付诸实施。 学院成立时设有土木工程专业、艺术设计专业、建筑环境与设备工程专业、电气工程及其自动化专业和工程管理专业5个，2001年新增交通工程专业、无机非金属材料工程专业（只招一届学生）、工商管理专业和计算机科学与技术专业4个，2002年新增给水排水工程专业。至此，2002年以前共有10个专业。根据2000年吉林建筑工程学院与建筑装饰集团联合办学的协议规定，学士学位由吉林建筑工程学院授予。自2004年以来，三年中共有1210名毕业生获得吉林建筑工程学院授予的学士学位。2003年又新增社会工作专业和英语专业2个。到目前为止，我院共有专业15个，初步形成了以工科为主体，以管、文、法为支撑的较为合理的专业结构体系。2004年，土木工程专业和艺术设计专业被省教育厅遴选为试点专业。 学院现有的师资队伍中本院教师、院本部教师和外聘教师各占三分之一，形成了三分天下、较为合理的结构，符合学院发展和学科发展现状，适应人才培养需要。专任教师中，有硕士及以上学位的教师116人，占教师总数的%，主讲教师岗位资格比例达到了90%以上。学院重视师德师风建设，制定了《教师教学工作规范》等文件；鼓励教师读取研究生，给予一定的政策，以提高教师业务水
民事再审申请书格式范文
民事再审申请书 申请再审人（一审原告、二审上诉人）：姓名**、性别*、出生年月日，汉族，职业，住址（省市县路），联系电话，邮寄地址。 委托代理人： 被申请人（一审被告、二审被上诉人）：***公司，地址，联系电话。 法定代表人：***，经理。 原审被告： 申请再审人**与被申请人**因**纠纷一案，不服**中级人民法院于*年*月*日作出的（**）**终字第**号民事判决（裁定），申请再审人现依据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百七十九条之规定，向山东省高级人民法院申请再审。 一、再审请求 1、请求撤销**中级人民法院（**）**终字第**号民事判决第*项； 2、…… 3、…… 二、申请事由
依据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百七十九条第一款第*项（具体法律条文内容）；第二款：（具体法律条文内容）……特申请再审。 三、具体事实和理由 1、申请事由一：符合《中华人民共和国民事诉讼法》第一百七十九条第一款第*项，具体理由如下： …… 2、申请事由二：符合《中华人民共和国民事诉讼法》第一百七十九条第一款第*项，具体理由如下： …… 综上所述…… 此致 Xx省高级人民法院 申请人：（亲笔签字并加盖手印） （企业公司等加盖公章） ** 年** 月** 日
注：民事再审申请书共提交6份（如被申请人或原审其他 诉讼人增加一名则多增加一份申请书） 除再审申请书外，再审申请人还应提交以下材料： （1）再审申请人是自然人的，应提交身份证明复印件；再审申请人是法人或其他组织的，应提交营业执照复印件和法定代表人或主要负责人身份证明书。委托他人代为申请的，应提交授权委托书和代理人身份证明；律师代理的，应提交律师证复印件并加盖律所印章、律师事务所函。 （2）申请再审的生效法律文书原件，及经核对无误的复印件；生效法律文书系二审、再审裁判的，应同时提交一审、二审判决文书原件，及经核对无误的复印件（一式五份）； （3）在原审诉讼过程中提交的主要证据复印件一份； （4）支持申请再审事由和再审诉讼请求的证据材料一份。 8、再审申请人提交再审申请书等材料应使用A4型纸，并提交材料清单一式三份，同时提交U盘，内附申请再审材料的电子文本（再审申请书、一二审判决书、裁定书，必须采用文字录入方式、可自由编辑）。
江苏自学考试申请学士学位细则
XX自学考试申请学士学位细则 XX大学主考法律、工商管理、行政管理、社会工作与管理、计算机及应用、计算机信息管理、广告学、公共关系专业本科毕业生申请学士学位的规定 一、申请条件 1、参加高等教育自学考试且如下五门课程考试总成绩达到350分以上（含350分）： （1）法律专业：国际经济法概论、知识产权法、公司法、合同法、环境与资源保护法 （2）工商管理专业经济管理专业：管理科学、国际贸易理论与实务、财务管理学、企业经营战略、人力资源管理 （3）行政管理专业：公共政策、领导科学、国家公务员制度、行政法与行政诉讼法、西方政策制度 （4）社会工作与管理专业：团体社会工作、个案社会工作、社区社会工作、社会问题、社会保险学 （5）计算机及应用专业：计算机系统结构、操作系统、面向对象程序设计、数据结构、数据库原理 （6）计算机信息管理专业：操作系统、数据结构、数据库原理、计算机网络技术、信息系统开发 （7）广告学专业：传播学概论、市场调研与统计、广告策划与创意、广告设计实务、广告媒介实务 （8）公共关系专业：人际关系学、公共关系谈判、公共关系案例、市场调查、危机管理 注：如计划调整，有关调整课程以相对应的课程代替。 2、参加高等教育自学考试外语成绩达到70分以上（含70分）者、全国公共英语等级考试四级及以上者、或通过大学英语四、六级考试且合格证书在省学位办规定的有效期内（头尾六年）者。 注：大学英语四、六级证书超过年限和其他条件免考本科段英语的，可参加XX省学位办组织的学位英语考试。报名时间与学位申请报名时间一致。 以其他课程替代英语课程毕业的，不授予学位。 3、毕业论文成绩达到良好以上（含良好）。 二、申请报名时间及地点 ⒈申请报名时间：2005年9月20－24日，2006年3月1－3日（仅限2005年下半年毕业生）。其他时间恕不接待。 ⒉申请报名地点：XX大学高等教育自学考试办公室（XX大学南园教学楼二楼继续教育学院）。 三、注意事项 ⒈若在毕业前未能达到授予学士学位要求而又想获得学士学位的，可在毕业登记前继续在自学考试中参加相关课程的考试，直至达到要求后再申请。 ⒉在毕业之日起一年内按规定时间由本人到我校办理申请手续，逾期视为自动放弃。 ⒊办理申请手续时，须带相关专业本科毕业证书原件及复印件一份、毕业生登记表原件及复印件一份（若无原件，复印件须加盖人事部门公章）、200元和一寸近期免冠正面
民事再审申请书格式范本及说明
民事再审申请书格式范本及说明 民事再审申请书格式范本及说明 作者：梁保东 本民事再审申请书参考格式，法人或非法人组织（可以理解为单位）申请民事再审时使用，个人申请民事再审时参照，根据2016年9月28日最高人民法院网站发布整理。 如果民事案件经过一审、二审后，不服生效判决的，可申请再审。经过一审或二审的，向法院申请再审，一定要符合现行《民事诉讼法》第二百条规定的情形，不然，申请再审，会被驳回，申请再审失败。如果是公司单位的，一审或二审没找律师，就不要申请再审了，白花银子，估计希望不大，一是因为再审难度大，二是因为是这样的公司或老板思绪存在问题： 1、100%肯定没法律顾问； 2、90%法律意识不强，不知道起诉状格式； 3、80%估计证据意识也不强； 4、舍不得必要的投入，不会算账，没有换算思维； 5、经商做老板的也要自己去诉讼，重心没放在公司经营上，没有逆向思维； 其实很简单，现在“依法治国”的大背景下，一定要聘请法律顾问，一定要有法律风险防控意识，聘请法律顾问的
小投入必须要有。不然，将来法律风险发生的概率必然会大大发生，不仅仅是经济损失，很有可能会触犯刑事法律，涉嫌犯罪，甚至会亲手毁掉经营多年的公司企业。 说到范本啊，其实不在格式或范本的形式，重要的在内容，比如申请再审的理由非常重要，如果不符合申请再审的理由，会被法院驳回再审申请，不能进行再审审理。当然，格式也还是要遵守的，形式和内容要统一。 一、民事再审申请书格式范本 再审申请书 再审申请人(一、二审诉讼地位)：×××，男/女，××××年××月××日出生，×族，……(写明工作单位和职务或者职业)，住……。联系方式：……。 法定代理人/指定代理人：×××，……。 委托诉讼代理人：×××，……。 被申请人(一、二审诉讼地位)：×××，……。 …… 原审原告/被告/第三人(一审诉讼地位)：×××，……。 …… (以上写明当事人和其他诉讼参加人的姓名或者名称等基本信息) 再审申请人×××因与×××……(写明案由)一案，不服××××人民法院(写明原审人民法院的名称)××××
泉信院教函〔2017〕46号 关于发布学士学位授权评审学习材料的通知(20171213)
泉信院教函…2017?46号关于发布学士学位授权评审学习材料的通知 各二级学院（中心）、相关单位： 为全力做好学士学位授权评审工作，广泛开展学习宣传教育活动，帮助广大师生员工了解学校学士学位授权单位和授权专业评审相关知识和工作内容。根据学校迎评工作安排，教务处特编制《泉州信息工程学院学士学位授权单位和授权专业评审知识问答》。 现将学习材料以电子版和学校OA系统发布，请各部门组织广大师生员工认真学习。 附件1：学士学位授权单位和授权专业评审知识问答 教务处 2017年12月13日
附件： 泉州信息工程学院学士学位授权单位和授权专业评审 知识问答 1.什么是学位？ 学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。我国学位分学士、硕士、博士三级。 2.学位和学历的区别是什么？ 学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。从广义上讲，任何一段学习经历，都可以成为学习者的“学历”。而在社会中，人们通常所说的“学历”则是指具有特定含义、特定价值的“学历”，即一个人最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的具有颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。 学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的，不一定能够取得相应的学位证书；取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得“博士学历”。 在职申请学位不是学历教育。如申请人在获得硕士学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的“力”），不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。 3.学士学位由谁授予？ 《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》中第八条规定，学士学位由国务院授权的高等学校授予。 4.学生具备什么条件才能授予学士学位？ 按照《中华人民共和国学位条例》第四条的规定：“高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述学术水平者，授予学士学位：
授予学士学位的基本要求
授予学士学位的基本要求 ①怀化学院学士学位评定委员会工作条例（怀院发[2009]80号附件1） 第一条为了做好我校学士学位授予工作，规范授予工作程序，明确学士学位评定委员会职责，确保授予学位的质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际，特制定本工作条例。 第二条学校成立学士学位评定委员会（以下简称“学位委员会”），在院长的领导下负责我校的学士学位授予工作。校学位委员会设主席1人，副主席2至3人，秘书长1人，委员若干人，根据工作需要可调整和充实。校学位委员会下设学位办公室，挂靠教务处，由教务处处长兼任办公室主任，负责处理学士学位授予工作中的日常事务。 第三条校内各系（部）成立相应的学士学位评审小组，设组长1人、副组长1人，成员若干人。学士学位评审小组名单由各系（部）提名，报校学位委员会批准。 第四条校学位委员会的主要职责： (一)审查通过接受申请学士学位的人员名单； (二)通过学士学位获得者的名单，做出授予学士学位的决定； (三)做出撤消违反规定而授予学士学位的决定； (四)审批各系(部)学士学位评定小组成员名单； (五)检查、评估、监督系(部)学士学位评定小组的工作； (六)研究学校学科建设中重大问题； (七)审批新增学士学位授予专业； (八)研究和处理学位授予工作中的争议和其他事项。 第五条系（部）学士学位评审小组的职责： （一）负责对本系（部）学生申请学士学位资格的审查； （二）受理学生学士学位申请，逐一审核相关材料，提出是否授予学士学位的学生名单，在本系（部）内公示，并上报校学位委员会； （三）研究本系（部）学士学位授予工作中的争议问题，并将处理建议报校学位委员会； （四）完成校学位委员会交办的其它工作。 第六条校学位委员会每年召开两次会议。如遇有重大事件需作出决策，可由校学位委员会主席、副主席提议增开校学位委员会全体会议，或在征求校学位委员会委员意见的基础上由主席、副主席与有关系（部）学位评审小组研究解决，并向下次校学位委员会全体会议报告。 第七条校学位委员会在工作范围内，对所议问题进行决议。决议采取不记名投票方式。与会委员占全体委员三分之二以上（含三分之二）方可开会，经与会委员三分之二以上（含三分之二）表决同意，方可通过。 第八条学位的审批与撤消： （一）学生毕业前两周，各系（部）学士学位评审小组根据毕业生思想政治表现、历年学业成绩、实习及毕业设计（论文）成绩、大学外语考试成绩、奖惩情况等材料，按照《怀化学院学士学位条例实施细则》的要求对每个毕业生进行审核，确定授予和不授予名单； （二）授予学位后，如发现学生在校期间的表现达不到学士学位授予要求者，校学位委员会有权撤消其已获得的学士学位。
申请列为学士学位授予专业简况表.
附件2: 申请学士学位授权 专业简况表 申请单位：农大发展学院传媒艺术学院（公章） 申请专业 名称：艺术设计 代码：050407 申请学士学位 学科门类：文学学士学位 本科专业设置 批准文号：吉教高字[2002]10号 批准时间：2002年 学制：本科 吉林省学位委员会办公室制 2008年12月5日制
填表说明 一、封面“专业名称”、“专业代码”、“学科门类”按照中华人民共和国教育部1998年颁发的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》的内容对应填写。 二、封面“专业批准文号”、“专业批准时间”、“学制”按教育部批准文件的时间。 三、Ⅱ师资队伍情况。普通高校填本单位在编人员，独立学院填专职专任教师和聘期两年以上的校外专任教师。 四、Ⅲ-2代表性科研成果（限填20项）。普通高校引进人员填写调入本单位之后的成果，独立学院的科研成果是专任教师在独立学院任教期间的成果。可另附页，作为本《简况表》的附件一。 五、Ⅲ-3目前承担的科研和教改项目。普通高校引进人员填写调入本单位之后的项目，独立学院的项目是专任教师在独立学院任教期间的项目。作为本《简况表》的附件二。 六、在复制本表时，应保持原格式不变，并用A4纸打印。 七、除另有说明外，所填内容的时间截止为有应届本科毕业生的当年2月底，所填统计数字截止到近4年。 八、本表封面之上，不另加其他封面。 九、另加的附件要按顺序装订在《简况表》后，除已说明的栏目外，不另加附件。
Ⅰ专业简况 Ⅰ-1 本专业基本情况：批准年份、首次招生年份、在校本专科学生数、本年度毕业生数、学校内归属院（系）、本专业开设方向、已有的相近专业、教研室设置 艺术设计专业于2002年批准，现在校生已发展到627名学生，2005级毕业生为192人，本专业归属与传媒艺术学院；学院设有艺术设计和广告学专业。艺术设计专业下设《环境艺术设计》、《园林设计》和《展示设计》三个专业方向，《环境艺术设计》于2005年开始招生；《园林设计》和《展示设计》方向于2007年开始招生。通过几年的建设，教学条件不断完善，教师队伍不断成长壮大，教学质量不断提高。艺术设计设有一个专业教研室，专门研究环境艺术设计方向、展示空间设计方向、园林景观设计的重要教学、教研、科研单位，抓好教研室建设就抓好了教学质量、对人才培养方案就有了基本保障。 Ⅰ-2 本科专业成立以来的主要工作：师资队伍、教学条件、科学研究、教学管理。特别是为保证本科教学质量采取的主要措施 一、师资队伍： 现有教师36人（专职28人）其中教授5人，副教授5人，讲师4人，助教22人。四年来我们一直坚持教授主讲制，同时高度重视青年教师的培养。年轻教师配合做好教学工作结成了新老结合的对子。我们切身感到这种主讲教师的授课制度，有助于保证授课质量，有助于带动青年教师的业务培养。 二、教学条件： 1、实验室建设：为了提升教学质量，提高学生掌握电脑语言进行创意艺术设计的能力，我们建了三个微机室，一个非线性编辑实验室，两个静态，动态摄影室，十八个专业画室，十二个设计室，一个静物收藏室，学生优秀作品收藏室，学生作品展厅，图书阅览室，电脑设计工作室，模型制作工作室。 2、实习基地建设：根据公司规模小，难以集中接待实习生的特点，我们采取学校与学生“两条腿走路”、分散实习与小组集中实习的办法。先后与吉林电视台青苹果栏目、吉林省明光装饰设计公司、吉林省赛博建筑装饰设计有限公司等单位建立了校企合作关系。这些单位成为我们的校外实习基地。 三、科学研究：专兼职教师发表论文4篇，发表作品10余篇，出版教材专著8部，参加全国民办教育艺术大赛，师生获一等奖30人。市广告展获优秀奖多人，这些奖项极大鼓舞了师生科研热情。 四、教学管理：几年来学院根据培养目标要求研究制定了《教学质量标准》、《教学管理规程》、《教师教学规范》、《新教师试讲制度》、《听课制度》、《教师教学质量考评制度》、《实验室与备品管理制度》、《基础课专业课授课制度》等并以认真实施。 五、为保证本科教学质量采取的主要措施 1、加强青年教师的培养，通过多种形式提高其学历层次和专业素质。引进中青年骨干教师与双师型教师。 2、进一步加大投入，计划于2年内投入200万增加高档次设计试验室的数量，完善专业图书资料室建设，购置新的教学设备。 3、深化教学改革：教学内容与课程改革，改革教学方法与手段，加强实践教学，加强基本理论与基本技能训练。 4、提高对教研、科研工作的认识，加大工作力度。 5、进一步转换人才培养模式，走开放办学之路，加强校企合作、产学结合 Ⅰ-3 专业规划、专业特色、存在问题 一、专业规划 1.指导思想及建设目标：以提高专业教育质量为核心，以增强学生的专业应用能力和全面素质为目标，以加强包括师资队伍建设、实验室、实习基地建设、教材建设在内专业建设为基础，以深化教学改革为动力，以规范管理为保证，坚持专业建设、教学改革、教学管理同步发展，努力把艺术设计专业办成省级特色或示范专业。 二、专业特色 构建具了有前瞻性、开放性、科学性、系统性的艺术设计课程机构，用专业基础课解决学生如何利用基础知识进行创意性思维及设计表现；利用专业课扩大学生掌握专业知识面；利用实践课解决学生从思维到产品具体设计与动手能力的表现，更重要的是结构提高学生对设计方案通过手绘技法和电脑设计语言迅速表达的能力。 三、存在问题 1、师资队伍结构不够合理，青年教师比例大而且学历层次有待提高。 2、教学条件需要进一步完善。高档次的设计实验室数量不足，某些教学设备需要增加。 3、教师队伍的整体教研、科研能力需要进一步提高。
学士学位申请条件(含退学警告规定和绩点算法)
学士学位申请条件 第一条 学士学位申请条件 华南理工大学广州汽车学院全日制普通本科毕业学生符合以下条件者可申请学士学位 1. 拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，愿意为社会主义建设服务，遵纪守法，品行端正； 2. 较好掌握本学科专业知识和基本技能，具有从事科学研究工作和担负专门技术工作的初步能力； 3. 在校学习期间按教学计划要求的最低毕业学分的课程考试成绩平均学分绩点须达到2.0(含)以上； 4. 毕业设计（论文）成绩在“良好”以上； 5. 获得华南理工大学外语学位课程考试合格证书，或者获得全国大学英语四级考试成绩达到425分（含）以上。 有下列情形之一者，不具备学士学位申请资格 1. 在校学习期间受到“留校察看”以上处分(毕业前未撤销)者。 2. 没有获得本科毕业证书者。 获得本科毕业证至少需两个条件： 1．修够所规定学分（如体育课共需修满4个学分，课程不及格表示没有获得该门课程学分，补考或重修后及格则获得该门课程学分）， 2．毕业前补考和重修的科目全部通过。 第二条 学士学位申请时间 1. 华南理工大学每年5月底组织外语学位课程考试。学生可在三、四年级申请参加考试。（大二的学生学院组织参加华工外语学位课程考试，此考试比四级容易通过） 2. 学士学位原则上在毕业当年申报。 补充说明： 一、1. 要获得学士学位，首先要获得本科毕业证书。 2. 根据学生手册P31第五十二条及第六十二条，学生在校期间，修完教学计划规定的学分（包括教学计划所规定的必修课和选修课，具体所需学分由教务处负责），成绩合格，德智体达到毕业要求（包括学院当初规定的3-100及讲座卡等的学分，具体实施方法由学院规定），准予毕业，颁发由国家统一印制的华南理工大学广州汽车学院本科毕业证书，符合学士学位条件者，授予华南理工大
学士学位授权评审基础知识
学士学位授权评审基础知识问答 1.什么是学位？ 学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。我国学位分学士、硕士、博士三级。 2.学位和学历的区别是什么？ 学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。从广义上讲，任何一段学习经历，都可以成为学习者的“学历”。而在社会中，人们通常所说的“学历”则是指具有特定含义、特定价值的“学历”，即一个人最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。 学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的，不一定能够取得相应的学位证书；取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得“博士学历”。 在职申请学位不是学历教育。如申请人在获得硕士学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的“力”），不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。 3.学士学位由谁授予？
《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》中第八条规定，学士学位由国务院授权的高等学校授予。 4.学生具备什么条件才能授予学士学位？ 按照《中华人民共和国学位条例》第四条的规定：“高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述学术水平者，授予学士学位： （一）较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能； （二）具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。” 在《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的第三条中规定：“高等学校本科学生完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)的成绩，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的，授予学士学位。” 5.什么是“学士学位授权评审”？ 学士学位授予权是一所合格本科院校的基本权利，也是开设本科专业的必备条件。“学士学位授权评审”分为“学士学位授权单位评审”和“学士学位授权专业评审”两个层次。如果学校通过授权评审，就表明学校具有学士学位授权单位的资格；如果被评专业通过评审，就表明该专业的本科教学质量达到相应要求。 评审的全称是：安徽省普通高等学校新增学士学位授权单位及授权专业评审。 6.学士学位授权评审的依据是什么？ 学士学位授权评审的依据有：《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《国务院学位委员会关于审定学位
民事再审申请书范本-申请书
民事再审申请书范本-申请书 申请人xx、男、xx岁，汉族，农民，住xx镇敖包山村。 申请人xx与被申请人xx及xx林地侵权纠纷一案，不服xx中级人民法院（2019）x民一终字第xx号民事判决和xx县人民法院巴民初字第95号民事判决不服，申请再审。 请求事项 一、请求撤销xx县人民法院（2019）巴民初字第95号、xx中级人民法院（2019）x民一终字第620号民事判决，依法改判。 二、一、二审诉讼费由被申请人承担 事实与理由 1990年初，我所在的xx镇南山村委会与申请人协商将本村九组地头北现王振承包的土地南的 3.7亩土地承包给我，承包期限二十年。当时因是荒地，又是沟沿的上坡，再加之当时土地管理制度的不完善，没有签订书面合同，只是口头协议。 1990年的春天，我找了本村的许峰用四轮车翻地，量晒一年后，1991年和1992年连续种了两年地，1993年我见该地坑洼不平，种庄稼不长，买了树苗，栽植了柳树和杨树。XX年当时的村书记朱华找我让交承包费，我于同年8月20日交给村主任张广300元（有张的证实），后来，朱华说少又让交，我于同年的11月28日又交给朱华600元（有证据证实）。
XX年12月30日，村委会找我让延长承包期限四十年，双方签订了书面合同，并在镇林业工作站备案。 2019年7月份，王振将我栽的树砍掉，被我发现后制止。后王起诉至法院，称我侵权，要求承担侵权责任，并判令我与村里所签订的合同无效。一审败诉后，申请人上诉，二审维持原判。现我提出再审。我认为：一审、二审判决，认定事实不清，适用法律错误，程序违法，主要理由如下： 一事实不清 （一）我与xx所承包的林地不是一块地，从xx和我各自的合同四至就能印证该事实。 xx提交的植树造林承包合同书第二项记载：“承包在四至为西至崔德房东大道，东至二龙灌渠山洪交叉西沿;南至旱渠沿底；北至旱渠北沿底。在25亩承包地中包括山洪交叉北二龙灌渠内属南山村所有地段（宜造林部分五亩）四至为南至山洪交叉口，北至二龙渠第一座小桥南，东垤渠沿底，西至渠沿底”。 从上述合同记载的四至说明： 1王承包的地块为两部分：前部分双方引起争议的地块，后部分在距离该地块以南两公里的地方，与本案无关。 2实际上王所承包的地块是一条东西走向的荒沟，南至旱渠沿底---北至旱渠北沿底，东西是长度，南北是宽度，从两个“底”字不难看出王振承包地在南北界限上只涉及沟底的土地面积，沟两侧的斜坡均不在其合同之内。此沟底最宽处有50多米，最窄处有15多米宽。
学士学位申请表及学位评定标准
山东大学成人（网络）高等教育授予学士学位申请表姓名性别出生日期 民族身份证号 通讯地址邮编 申请何学位学士学位联系电话 学习形式业余 最后毕业学校山东大学计算机科 学与技术学院 专业计算机科学与技术学号 修业年限三年毕业时间2009年1月 备 注
评定学位要求 根据国务院学位委员会(88)学位字012号文件、山东省教育厅鲁教高字[1992]10号文件规定，成人高教本科毕业生准予授予学士学位。为了保证授予成人高等教育本科毕业生学士学位的质量并保障此项工作的顺利进行，特制订本实施细则。 第一条可申请授予学士学位的范围 １．凡我校举办的成人高等学历教育各种办学形式所培养的有学籍的应届本科毕业生，以及我校主考的应届本科自考毕业生。 2．经国家教育部批准，国家承认学历的普通高校或独立设置的成人高校举办的函授、夜大学专科起点的本科班的应届毕业生，其毕业学校向我校推荐者。 第二条授予成人高等教育本科毕业生学士学位的条件 1．思想品德好、能认真学习、贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，遵纪守法，能掌握马克思主义基本原理，并具有运用马克思主义的立场、观点和方法分析、认识问题的初步能力，通过对教学计划规定的全部课程的学习，较好地掌握了本门学科的基本理论、专业知识和基本技能，具有从事科学研究工作和担负专门技术工作的初步能力。 2．学生在校期间各门专业基础课、专业课平均成绩70分以上（含70分），毕业生论文（毕业设计或综合考试）成绩优良者。 3．参加由各学院组织的学位主干课程（一门专业基础课、二门专业课）学习和考试，且成绩在70分（含70分）以上； 4．必须参加山东省教育厅统一组织的外语考试，且成绩合格。 第三条有下列情况之一者，不授学士学位
民事再审申请书格式
民事再审申请书格式 民事再审申请书格式 民事再审申请书，是民事案件的当事人对地方各级人民法院作出的生效民事判决、裁定或者调解不服，按照法定的程序和期限，可以向上一级人民法院或者向原审法院提起再审申请时使用的文书。 【民事再审申请书格式】 申请再审人: 姓名:__________（一审ｘｘ、二审ｘｘ按原裁判文书上的身份填写） 性别：_____，_____年_____月_____日出生，民族：_____（按身份证上的写） 职业及职务：__________ 住址：_______________（请准确具体填写，可以帮助法院及时准确送达文书） 法定代理人(或委托代理人)：__________ 联系电话：__________ 被申请人: 姓名:__________（一审ｘｘ、二审ｘｘ按原裁判文书上的身份填写) 性别：_____年_____月_____日出生_____民族（按身份证上的写）
职业及职务：__________ 住址：_______________（请准确具体填写，可以帮助法院及时准确送达文书） 请求事项： 申请再审人_____因与被申请人_________________________（案由）纠纷一案，不服_____人民法院（___）_____字第_____号民事判决（终审判决），申请再审。本案符合《中华人民共和国民事诉讼法》第一百七十九条第_____款第（_____）项“_____写上该法律条款内容”；第（ｘ）项“_____”等法定事由，特向贵院申请再审。 再审请求事项： 1、_______________ 2、_______________ 事实和理由： __________________________________________ 综上所述，依据我国民事诉讼法之规定，依法提请再审，请求____省____人民法院依法纠正错误判决，维护申请人的合法权益。 此致 人民法院 申请再审人：__________ _____年_____月_____日 【民事再审申请书格式范文】
申请学士学位条件
自学考试本科毕业生如何申请学士位热★★★ 自学考试本科毕业生如何申请学士位 作者：佚名文章来源：本站原创点击数：872 更新时间：2010-1-25 14:14:25 南京大学主考：法律、工商管理、行政管理学、社会工作与管理、计算机及应用、计算机信息管理、广告学、公共关系专业自考本科毕业生申请学士学位的规定 一、申请条件 ⒈参加高等教育自学考试且如下五门课程考试总成绩达到３５０分以上（含３５０分）： ⑴法律专业：国际经济法概论、知识产权法、公司法、合同法、环境与资源保护法 ⑵工商管理（经济管理）专业：管理科学、国际贸易理论与实务、财务管理学、企业经营战略、人力资源管理 ⑶行政管理学专业：公共政策、领导科学、国家公务员制度、行政法与行政诉讼法、西方政治制度 ⑷社会工作与管理专业：团体社会工作、个案社会工作、社区社会工作、社会问题、社会保险学 ⑸计算机及应用专业：计算机系统结构、操作系统、面向对象程序设计、数据结构、数据库原理 ⑹计算机信息管理专业：操作系统、数据结构、数据库原理、计算机网络技术、信息系统开发 ⑺广告学专业：传播学概论、市场调研与统计、广告策划与创意、广告设计实务、广告媒介实务 ⑻公共关系专业：人际关系学、公共关系谈判、公共关系案例、市场调查、危机管理 注：如计划调整，有关调整课程以相对应的课程代替。 ⒉参加高等教育自学考试外语成绩达到７０分以上（含７０分）者、通过全国英语等级考试四级及以上者、或通过大学英语四、六级考试且合格证书在省学位办规定的有效期内（头尾六年）者。 注：四＜六＞级证书超过年限的和其他条件免考本科段英语的，可参加江苏省学位办组织的学位英语考试。报名时间与学位申请报名时间一致。 以其他课程替代英语课程毕业的，不授予学位。 ⒊毕业论文成绩达到良好以上（含良好）。 二、申请报名时间及地点 ⒈申请报名时间：２００６年３月１－３日（仅限２００５年下半年毕业生）。其他时间恕不接待。 ⒉申请报名地点：南京大学高等教育自学考试办公室（南京大学南园教学楼二楼继续教育学院）。 三、注意事项
民事再审申请书范文3篇
民事再审申请书范文3篇 申请书，是表达自己意愿，希望得到对方同意的一个要求，是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。以下是小编整理的关于民事再审申请书，欢迎您供大家参阅。 第1篇:民事再审申请书 申请人：***，男，1974年11月4日出生，汉族，个体工商户，住内乡县夏馆镇葛条爬村许窑沟组。 被申请人：***，男，1971年6月20日出生，汉族，农民，住内乡县城关镇诸阳大街52号附5号。 申请人因不服河南省南阳市中级人民法院20xx年1月11日(20xx)南民一终字第801号民事判决，现依法申请再审。 请求事项： 一、依法撤销内乡县人民法院(20xx)内法民初字第37号民事判决和和南阳市中级人民法院(20xx)南民一终字第801号民事判决，重新审理，公正判决。 二、驳回被申请人原诉讼请求。 三、依法判决诉讼费用由被申请人承担。 事实和理由： 一、原一、二审判决事实不清，所采信的证据自相矛盾。 请注意原一、二审判决所认定的以下事件： (一)XX年3月11日
***向***出具收条一张："收条，今收到***现金贰拾伍万元(250000元)。***，XX年3月11日。" (二)XX年7月至9月 原一审中，张玉香(***之妻)出庭证实：XX年7月至9月份多次找***索要借款25万元; (三)XX年9月12日 原二审中，***提交股份协议一份："股份协议，今收到***现金叁拾伍万元，占豪门洗浴股份50%，***占50%，投资30万元***，XX年9月12日。" (四)XX年11月份 原一审中，***、***到庭证实：其同原告***于XX年11月份到郑州问被告***索要25万元借款。 从以上事件我们不难发现其中的矛盾和有违常理之处：如果认定第(一)项中，也即本案所争讼的25元为借款性质，那么第(二)项似乎也符合常理，但在第(一)、(二)项事件的背景下，又发生了第(三)项事件，也即在***在明知***欠其25万元钱款，而且经其妻子张玉香多次索要未果的情况下，仍然向***支付35万元，作为合伙出资。这些违背常理之处不得不让人怀疑上述事件的真实性。另外，再加上第(四)项事件，***于第(三)项事件之后继续向***索要本案争讼25万元借款! 这四项事件之间相互矛盾，违背常理，实在难以自圆其说!基于此，我们不难认定，将本案所争讼25万元认定为借款，于事实严重
学士学位的申请办法
江苏省自学考试各高校学位授予办法 南京大学主考：法律、工商管理、行政管理、社会工作与管理、计算机及应用、计算机信息管理、广告学、公共关系专业自考本科毕业生申请学士学位的规定 一、申请条件 ⒈参加高等教育自学考试且如下五门课程考试总成绩达到350分以上（含350分）： ⑴法律：国际经济法概论、知识产权法、公司法、合同法、环境与资源保护法 ⑵工商管理(经济管理)：管理科学、国际贸易理论与实务、财务管理学、企业经营战略、人力资源管理 ⑶行政管理：公共政策、领导科学、国家公务员制度、行政法与行政诉讼法、西方政策制度 ⑷社会工作与管理：团体社会工作、个案社会工作、社区社会工作、社会问题、社会保险学 ⑸计算机及应用：计算机系统结构、操作系统、面向对象程序设计、数据结构、数据库原理 ⑹计算机信息管理：操作系统、数据结构、数据库原理、计算机网络技术、信息系统开发 ⑺广告学：传播学概论、市场调研与统计、广告策划与创意、广告设计实务、广告媒介实务 ⑻公共关系：人际关系学、公共关系谈判、公共关系案例、市场调查、危机管理 注:如计划调整，有关调整课程以相对应的课程代替。 ⒉参加高等教育自学考试外语成绩达到70分以上(含70分)者，或通过过大学英语四、六级考试且合格证书在省学位办规定的有效期内(头尾六年)者。 注:四、六级证书超过年限的和其他条件免考本科段英语的，可参加江苏省学位办组织的学位英语考试。报名时间为每年10月份。(具体时间以南京大学继续教育学院网站公布的通知为准。) 以其他课程替代英语课程毕业的，不授予学位。 ⒊毕业论文成绩达到良好以上（含良好）。 二、申请报名时间及地点 ⒈申请报名时间：每年的3月上旬和10月中旬。（具体时间以南京大学继续教育学院网站公布的通知为准，逾期不予办理）
民事再审申请书(格式)
民事再审申请书（格式） 申请再审人（一二审诉讼中的地位）：张x，男，年月日出生，汉族，农民或其它职业，住xx省xx市xx路xx号。邮寄地址：xx省xx市xx路xx号。联系电话：xxxxxxxx。 委托代理人：xxx，山东xx律师事务所律师。 被申请人（一二审诉讼中的地位）：xxxxxxxx有限公司。邮寄地址：xx省xx市xx路xx号。联系电话：xxxxxxx。 法定代表人：xxx，经理。 委托代理人：xxx,男，xx法律服务所法律工作者，住xx 省xx市xx路xx号。 一审被告（原审中的诉讼地位）： 申请再审人张xx因与被申请人xxxxxxxx有限公司xxxxxx纠纷一案，不服xx省xx中级人民法院于xx年xx月xx日作出的（xx）xx终字第xx号民事判决（或裁定），依据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百七十九条之规定，向山东省高级人民法院申请再审。 一、再审请求 1、请求撤销xx省xx中级人民法院（xx）xx终字第xx 号民事判决第xx项； 2、 3、 二、申请事由
依据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百七十九条第一款第（）项：；第二款：，特申请再审。 三、具体事实和理由 1、申请事由一：符合《中华人民共和国民事诉讼法》第一百七十九条第一款第（）项，具体理由如下： 2、 3、 综上所述 此致 山东省高级人民法院 申请人： 年月日 说明：为方便当事人申请再审，提高人民法院审查民事申请再审案件工作效率，现将申请再审的有关注意事项告知下1、当事人不服全省各中级人民法院已经发生法律效力的民事判决、裁定、调解书，可以依法向山东省高级人民法院申请再审，但不停止判决、裁定、调解书的执行。 2、申请再审的当事人为再审申请人，其对方当事人为再审被申请人。 3、申请再审的民事判决、裁定、调解书应当属于法律和司法解释允许申请再审的生效法律文书。
增列学士学位授权专业申请表
附件2： 2014年增列学士学位授权专业 申请表 学科门类 门类代码 专业名称 专业代码 专业设置时间 学位授予单位 单位代码 贵州省学位委员会办公室制表 年月日填
一、专业简况与自评报告 专业设置以来专业建设基本情况，主要包括师资队伍、教学条件、教学管理、教学情况、人才培养及培养方式、质量保障条件、教学质量、科学研究以及形成的专业优势与特色等等。 【填写说明】：（1）按照《贵州省高等院校增列学士学位授权专业评审指标体系》评审内容与标准的要求，参照《历史系管 理学学士学位评估总表》书写语法格式进行填报相应的 内容。 （2）在填报过程中，如有内容搜集不全，请用“【***资料不全】”形式进行标注。 （一）专业建设规划及人才培养方案 1.1 建设规划 1.2培养方案 （二）师资队伍 2.1 专业负责人 2.2 教师配置和结构 2.3师资队伍建设
(三) 教学资源及利用 3.1实验室 3.2仪器设备 3.3图书资料 3.4课程建设、教材建设 （四）教学过程及管理 4.1教学计划 4.2理论教学 4.3实验（践）教学 4.4教学质量监控 4.5教风、学风 4.6教学研究（自评等级：A） 综合测评： 有教研活动计划，围绕专业人才培养开展教研、教改活动；近三年来，承担一定数量的校级及以上 的教改项目，发表教改论文以中级职称以上的专职教师计人均公开发表1篇，有省市级及以上的奖励。 近4年本学科每年所获得的科研经费（包括国家各级企事业单位资助经费和学校投入的科研经费），呈逐年上升趋势，达到15345元/年·人。 1.2009-2010年获得科研经费3.25万元。（17人），1912元/年·人。