给老师的教案-吃掉黑暗的怪兽

《吃掉黑暗的怪兽》

活动目标

1.让小朋友欣赏故事，感受故事的神奇和趣味。

2.观察画面内容，在猜猜说说的过程中理解故事内容，发展语言表达能力。

3.通过欣赏故事，引导小朋友不怕黑暗，知道黑暗对人及动物的重要性。

4，故事延伸：让小朋友知道什么动物在夜间活动。

活动准备：PPT、故事书《吃掉黑暗的怪兽》

活动步骤：

1，白天和黑夜有什么不一样？

2，调查：哪些小朋友喜欢黑夜，哪些小朋友喜欢白天？为什么

3，讲述故事（设置问题，引导小朋友看图想象）

故事延伸，经验拓展：

黑夜可以让我们舒服地睡觉，白天才能开心地做自己想做的事，小朋友们还害怕黑夜吗？

那除了人类需要白天和黑夜，小动物们也需要黑夜，你知道哪些动物需要晚上活动吗？（PPT）

《老师,您辛苦了》主题班会活动方案

《老师，您辛苦了》主题班会活动案列 小20班中队 教育目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习 的动力，做一名遵纪好学的好学生； 教育重点：培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进的动力； 教育难点：认同老师职业所蕴藏的价值取向，例如奉献、敬业、爱等； 教育对象：全体学生； 教育形式：唱诵、表演、制作 活动准备： 1、确定活动主持人男女各2 名； 2、制作课件，以《我爱米兰》做背景音乐[课件1]； 3、下载《长大后我就成了你》《感恩的心》、《好一朵美丽的茉莉花》歌曲 4、特邀嘉宾：各任科老师； 5、准备鲜花若干束； 6、准备贺卡等。 教育内容：尊师，爱师； 活动过程： 一导入： 主持人1、2：尊敬的老师 主持人3、4：亲爱的同学 合：大家晚上好！ 主持人1：有一帮人，从事着阳光下最伟大的职业； 主持人2：他们，被誉为人类灵魂的工程师； 主持人3：他们，起早摸黑陪伴着我们； 主持人4：他们，为我们的成长燃烧自己； 主持人1：请问大家，他们是谁呢？ 主持人2：是的，这就是—— 合：我们敬爱的老师。 主持人3：今天，是一个特殊的日子 主持人4：九月十日——我们敬爱的老师们的节日 主持人1：让我们把最衷心的祝福送给全体老师，祝老师们： 合：节日快乐！

主持人2：我宣布小20班“老师，您辛苦了”主题班会正式开始！ 二、鲜花敬师 主持人1：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把45分钟站成了十几年甚至几十年，今天我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。 主持人2、3、4：对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福！请让我们为我们尊敬的老师献花。 （各组派代表为老师献花） 三、体会教师工作的辛苦。 主持人2：我们每天都在学校里上课 主持人3：接触最多的就是老师 主持人4：你了解老师的工作吗？ 主持人1：谁来讲讲？ （请几位同学讲） 四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》 主持人1：是的，老师的工作很辛苦 主持人3：我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。 主持人4：请听吴雅婷等同学为我们带来的歌曲：《小红帽》 主持人1：下面请欣赏由夏瑞英、张雪祥等同学带来的舞蹈《好一朵美丽的茉莉花》。 五、献歌颂师 主持人3、4：同学们，我们已经步入小学三年级，曾得到许多老师的教诲和关爱。 主持人1、2：我们虽然还不够懂事，却深知老师的博爱和伟大。 合：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 主持人1：大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢？ 主持人2：下面就请同学们给老师献上一支歌《捉泥鳅》（略） 主持人3：下面请全体同学集体诗歌朗读《我爱您——老师》。 六、玩游戏 主持人1：下面我们来玩一个游戏，游戏的名字叫“请你跟我这样做”。 主持人2：我想邀请霹雳组的同学上台来和我一起做这个游戏。 游戏内容：主持2说“请你跟我这样做”并做一个动作，同学说“我就跟你这样做”模仿动作。 七、诗朗颂 主持人2：谁——把无知的我们领进宽敞的教室 主持人3：教给我们丰富的知识？ 主持人2：是您！老师！请听欧阳淑敏和王贝同学带来的诗歌朗颂。 八、学习一首赞教师的儿歌。 主持人1：现在我们一起来学习一首赞教师的儿歌，请跟着我们一起读 主持人2：如果我们是星星，您就是蓝天。 主持人3：如果我是小草，您就是大地。 主持人4：如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。 主持人1：如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。

国家图书馆推荐的绘本100书目

绘本100——2014全国少年儿童绘本阅读年指导书目 《小马过河》《阿迪和朱莉》 《威斯利国王》《北冥有鱼》 《葡萄》《第一次上街买东西》《猜猜我有多爱你》《蚯蚓的日记》 《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《桥》 《小鸡布莱兹和蛋糕城堡》《爷爷一定有办法》《这不是我的帽子》《羽毛》 《戴高帽子的猫》《园丁》 《爱心树》《小房子》 《鼠小弟的小背心》《京剧猫.长坂坡》 《小鱼的春天》《帐篷小猪》 《我不知道我是谁》《乌鸦面包店》 《字母B里的家》《眼》 《犟龟》《我想去看海》 《睡美人》《黎明》 《霍金斯的恐龙世界》《逃家小兔》 《圆白菜小弟》《月亮的味道》 《肚子里有个火车站》《你看起来好像很好吃》《好脏的哈利》《森林大熊》 《别让鸽子开巴士》《格林爷爷的花园》

《小浩的橡子树》《吃掉黑暗的怪兽》《十兄弟》《魔奇魔奇树》 《猴子的日子》《阿莫的生病日》 《神马》《下雨了》 《手套》《没有耳朵的兔子》《彼得兔的世界》《桃花源的故事》 《图书馆狮子》《山居鸟日记》 《爷爷的肉丸子汤》《先左脚再右脚》《故利和古拉》《巴巴爸爸的诞生》《小黑鱼》《小狐狸买手套》《100万只猫》《摇摇晃晃的桥》 《小真的长头发》《一本关于颜色的黑书》《14只老鼠大搬家》《100层的房子》 《星际信使》《我的爸爸叫焦尼》《母鸡萝丝去散步》《谁跟在我后面》 《野兽出没的地方》《疯狂星期二》 《小猫头鹰》《让路给小鸭子》 《安的种子》《和甘伯伯去游河》《在森林里》《风到哪里去了》 《三个强盗》《团圆》 《好饿的毛毛虫》《上面和下面》 《世界上最美的村子——我的家乡》《獾的礼物》

《你睡不着吗？》《我的连衣裙》 《小马小熊和苹果树》《爱花的牛》 《忙忙碌碌镇》《快活的狮子》 《大卫，不可以》《是谁嗯嗯在我头上》《阿文的小毯子》《花婆婆》 《妈妈的红沙发》《喜欢大的国王》《我爸爸》《荷花镇的早市》《小皮斯凯的第一个朋友》《活了100万次的猫》

《老师您辛苦了》主题班会教案

感恩老师主题班会 《老师！您辛苦了》 活动要求： 1、通过本次主题班会让学生懂得感恩老师。 2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 教学过程： 一、序言 主持人：亲爱的同学们，时光流逝，弹指挥手间，我们即将毕业了，或许我们从来未想过老师的辛苦付出，老师工作的艰辛。是他们用青春换来了我们健康成长。今天，让我们为老师唱一首歌吧！《感恩的心》（请全体同学一起唱并手语表演。） ' 二、“教师节”知识抢答赛。 主持人：这节课我为大家准备了一些有关教师节的知识竞赛题，以小组为单位进行比赛，每题10分，积分最高胜出。（请周茂林上台念题） 1、教师节是哪一年成立的（1985年）今年是第几届（32届） 2、每年的几月几日是教师节（9月10日） 3、人们常把教师比作什么学生自由发言。（春蚕、蜡烛、园丁、工程师） 主持人：“一日为师，终身为父。”请同学们牢记老师的节日，不管我们飞得再高，走得再远，也别忘记了老师的栽培。 三、学习一首赞美教师的诗歌，我们一起来听听：（请奋斗小组为大家朗诵） 《老师，您辛苦了》 | 女：是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识 是您，老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 男：是谁—— 把调皮的我们，

~ 教育成能体贴帮助别人的人 是您，老师！ 您的关怀就好似和煦的春风， 温暖了我们的心灵。 女：是谁—— 把幼小的我们， 培养成成熟懂事的少年 是您，老师！ / 合：亲爱的老师， 您就象那春蚕献出一生的忠诚， 您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。 今日又逢佳节， 寄上我一份诚挚的祝福， 祝福您永远健康幸福快乐！ 四、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 主持人：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：（下面请王永标、甘博文每个人讲一个故事。） > （1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。（王永标） （2）1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。（甘博文） 五、展示环节： 主持人：我们每天都在学校上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗谁来讲讲

大班健康-《神秘的黑暗》

大班健康－《神秘的黑暗》 XX课件大班健康《神秘的黑暗》活动目标尝试克服对黑暗的恐惧，产生独立入睡的愿望。 对黑夜有全新的理解，认识到黑夜白天同样重要。 发现黑夜的美，喜欢夜晚的景色。 活动准备故事书《吃掉黑暗的怪兽》大纸箱制作的隧道手电筒若干。 活动过程一谈话导入：提问：白天和黑夜有什么不一样？说一说白天和黑夜的不同之处。 幼儿自由讲述。 二进入主题，体验黑暗，获得感知。 老师带幼儿进入黑漆漆的神秘隧道感受黑暗。 （钻进隧道后）提问：孩子们，你们看见什么了？有什么感觉？幼：什么也看不见好黑害怕……（钻出隧道后）提问：你是喜欢白天还是喜欢夜晚？（幼儿分两个观点，排成两队后，分开入座。 ）提问：喜欢白天的孩子，说一说你喜欢白天的理由，为什么觉得晚上不好。 幼儿自由发表观点，分别说出理由。 师小结：喜欢白天的孩子，你们的理由很充分，老师相信，喜欢黑夜的孩子也同样有自己充分的理由，放在心里，故事讲完了我们一起说。

三讲述绘本，提升经验，激发兴趣：绘本故事《吃掉黑暗的怪兽》（一）引题天黑了，球球睡在床上很害怕，总觉得房间里有什么，果然在房间的角落里，有一个小小的怪兽。 （二）猜想提问：猜一猜这个怪兽喜欢吃什么？（三）倾听观察和理解哪里有黑暗？它到哪里去吃黑暗了？幼：角落阁楼地洞烟囱树林里。 他是怎么吃的？幼：大口大口舔着吃舌头卷着吃抓着吃……怪兽吃了整个宇宙的黑暗，猜猜怪兽变成什么样子？幼：大大的他高兴吗？你们发现了什么？幼：怪兽在流眼泪。 为什么怪兽会哭？幼儿：没有吃的啦……地球上传来小朋友的哭声，谁在哭？幼：球球球球为什么哭？幼：因为睡不着，到处亮亮的都是刺眼的光。 奇怪的事发生了，怪兽跑进球球的房间，怎么了？师：黑暗慢慢从怪兽的身体回到了原来的地方。 幼：怪兽抱着球球睡着了。 （四）交流阅读感受你喜欢小怪兽吗？你还是觉得黑黑的夜是那么的可怕吗？四拓展与分享：引发关于黑夜的思考和讨论：提问：喜欢黑夜的孩子，说一说你喜欢黑夜的理由，为什么觉得晚上好？想想黑夜在自己生活中的不可或缺，幼儿自由发表观点，分别说出理由。 师小结：什么事情都有他存在的理由，就像我们人，既需要亮堂堂的白天，可以让我们工作，游戏，出去玩，做好多好多快乐的事情，

《我喜欢书》绘本教案

中班绘本：《我喜欢书》教案 一、活动目标： 1.仔细观察画面细节，知道主人公喜欢各种各样的书。 2.大胆讲述自己的猜测，能用完整的语言描述画面。 3.根据绘本内容进行想象，并续编制作一本绘本。 4.通过绘本阅读孩子能从小爱上看书，而且要看多种种类的书。 二、活动准备： 教具：PPT课件、轻音乐 材料准备：空白纸、记号笔、蜡笔、封面、封底、夹子 活动过程： （一）谈话导入，引出主题。 1.小朋友，上午好！今天宋老师想问问你们我们每个人都有自己喜欢的东西，那你们都喜欢什么呢？ 小结：大家喜欢的东西都不一样，但是都对自己有不同的意义。 （二）阅读封面，开启故事。 1.宋老师有一位朋友，他也有自己喜欢的东西。让我们看看是谁？（小猩猩） 2.你看出来他喜欢的是什么吗？ 小结：嗯，是的，这是一只喜欢书的小猩猩，这本绘本的名字就叫《我喜欢书》 （三）观察画面，走进故事。 1.让我们一起走进绘本看一看小猩猩会喜欢什么书呢？（理解“各种各样”。） 2.了解小猩猩喜欢的书。 （1）出示：好笑的书和恐怖的书。 我喜欢各种各样的书，我喜欢好笑的书。你们觉得好笑吗？你从哪里看出来好笑？ 我还喜欢恐怖的书。你看出来了吗？ （2）我喜欢的书可多了。你看，我喜欢童话书和儿歌集！ 看到小猩猩喜欢的童话书，你想起了哪个童话故事？ 你是从哪里看出来的？ 呵呵，我喜欢的书还多着呢！漫画书、填色书。

3.出示：胖胖的书、瘦瘦的书。 有关恐龙的书、讲怪兽的书。（幼儿根据画面自由讲述） 4.幼儿观察图片。 （1）小猩猩喜欢的书可远不止这些。请你们仔细观察图片，说一说小猩猩还喜欢什么书？你从哪里看出来的？ （2）看来我们的小猩猩真的很喜欢书。出示“我真的喜欢书。” 小结：爱看书的小猩猩，看起来很聪明。 （三）说说自己喜欢的书。 1.小猩猩喜欢的书可真多呀？你喜欢什么书呢？（好饿的小蛇、幸运的鸭子、鳄鱼怕怕牙医怕怕） 2.小猩猩听到了小朋友说的这些书，都是他没有看过的，他很想看看这些书，能不能清小朋友帮他画出来。 （四）小组合作：亲子制作自制一本图书。 1.教师和幼儿一起讨论做书的方法：思考------绘画------涂色------页码------装订。 （1）那我们帮小猩猩画书之前呢？我们先来讨论以下怎么做书，宋老师有一个小小的要求，就是以小组为单位为小猩猩设计一本书，书的内容等会儿自己小组讨论，比如可以是 童话故事《美人鱼》、恐龙的故事《不怕冷的小恐龙》、怪兽的故事《吃掉黑暗的怪兽》（2）确定好画什么书以后，先小组分页，一个家庭画正反两页内容。 （3）绘画完成以后，请爸爸妈妈把故事内容写在画纸上，并且在右下角编上页码。（4）把小组的故事书按照页码顺序整理好，加上封面、封底，用夹子装订成册。 2.这样我们的绘本就完成了，先完成的小组可以跟其他组交换绘本，分享我喜欢的书。

老师您辛苦了主题班会

老师您辛苦了主题班会 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《老师，您辛苦了！》主题班会 一、活动目的 1、通过本次班会活动，激发同学们对老师的感恩和热爱之情，让同学们进一步认识和了解老师工作的艰辛和崇高，从而激励同学们更加热爱和尊敬老师，进而奋发努力，以优异的成绩回报默默耕耘的老师们。 2.通过主题班会的师生互动游戏，换位体验，增进师生的交流，互相理解，让同学们体会到老师的不易，自觉地把尊敬老师落实在行动中。 二、活动准备 1.学会歌曲《感恩的心》。 三、活动过程 （一）导入：主持人开场白 主持人1：同学们下午好！七10中队教师节主题班会现在开始！ 主持人2：同学们，现在我想请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称（谜底：教师节） 主持人1：很好，同学们都猜得很正确。 让我们今天共同来表达自己对老师辛苦劳动的感激之情。

下面让我们共同为老师献上一首歌：《感恩的心》。 （二）活动 1.教师节来历： 主持人2：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？ 主持人1：1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。 2.诗歌朗诵： 主持人1：下面请我们班的女同学为我们朗诵诗歌《老师，您辛苦了！》 老师，辛苦了 “是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水，

神奇动物在哪里电影影评_描写作文

神奇动物在哪里电影影评 神奇动物在哪里讲述了神奇动物学家纽特·斯卡曼德离开霍格沃兹魔法学校后，为了寻找和保护神奇动物踏入纽约所发生的一段惊心动魄的冒险故事。下面是橙子为你带来的神奇动物在哪里电影影评，希望对你有所帮助。 神奇动物在哪里电影影评篇1 晚凌晨在寒风萧瑟中，去看了《神奇动物在哪里》的首映。不得不说你罗琳老姨，一点不像五十岁的老姨(搁家看韩剧做饭看孩子辣种)，继《哈利波特》(后面简称“HP”)走上人巅，笔耕不辍，又开了一个新系列。 《神奇动物在哪里》作为一个独立的系列，与HP所构造的世界观当然也有关联。依旧是一样的半架空式魔法世界，只是故事发生在二十世纪二十年代，地点搬去了美国纽约。 故事大致讲述了一个会魔法的男孩子带着一箱子的神奇小怪兽，去到了纽约，不幸的是这些小怪兽跑出来了，跑出来的同时，纽约遭遇了黑暗魔法势力的破坏，于是这个男孩子就和三个小伙伴组队，在找回跑丢的小怪兽的同时，搞定了黑暗魔法势力。 这么一解读，似乎故事就没那么动人了。但你罗姨毕竟是你罗姨，想象力与构造故事的能力，成功将这样一个，和美国超人拯救世界异曲同工的故事，搬进了独具英伦味道的魔法世界。 电影很贴心地照顾到了一群人是因为HP情怀而买票的，所以你1 / 10

在这部影片中可以看到很多回扣HP的小细节，魔杖、咒语、邓布利多、麻瓜、世界第一的魔法学校霍格沃茨……但到底，在引燃故人情怀的同时，这是一个不同的世界，它非HP的续集，也非前传，只是一场英国巫师在美国的一次temple run和pokemon go集合体，早于哈利波特五十多年。 对于伪哈迷来说，这部电影后彻底被你罗姨圈粉，圈粉的原因是自己亲自担纲编剧的罗姨，在这部影片中塑造了四个可圈可点的人物。 可怜无辜受满脸雀斑的男主，毫无亮点傻大个有点老的女主，渴望爱情真诚勇敢的麻瓜男配，性感撩人神助攻的讨喜女配。 毫无疑问，男主的选角和演技让整部影片多了一些“少年感”，一脸的雀斑，有点怪的下巴，大黄牙，这些似乎都不会阻挡男主用他的小委屈、小眼神以及小屁屁撂倒一众单身老妹的G点。 魔法这种东西似乎天生就属于稚气未脱的少年，所以当你看着男主挥舞着他的小棍棍施展魔法的时候，一种当年看HP的感觉仿佛回来了。 尤其影片中一个情节，是男主小雀斑性感地扭动臀部，去勾引野兽好将其收入自己的箱子中。全场聚焦于男主的小屁屁，色气满满，色而不淫，反倒让人在这个情节间隙得到休憩。 说到男主随身携带的小皮箱，让人想起了西游记里把孙悟空吸了进去的大葫芦。影片中的小皮箱很聪明地做了魔法世界的延伸，这个箱子不仅可以装下无数奇珍异兽，更是男主的私人野生动物园，占地 2 / 10

幼儿园大班语言 优质公开课《吃掉黑暗的怪兽》完整 教案

幼儿园大班语言优质公开课《吃掉黑暗的怪兽》完整教 案 《吃掉黑暗的怪兽》 ,赠送视频+ PPT课件、教案, 希望我们精心准备的这些示范课，包括每节课后的点评与思考，能成为小朋友园教师园本教研与专业培训的“教材”，并在共同观摩与研讨中，让我们实现共同的成长。如有希望学习本以下优质课的幼儿园老师，可以点开我们的百度空间，联系我们，交流探究共同进步,赠送视频PPT 活动目标 1.让小朋友欣赏故事～感受故事的神奇和趣味。 2.通过欣赏故事～引导小朋友不怕黑暗～知道黑暗对人及动物的重要性。 活动准备PPT、故事书《吃掉黑暗的怪兽》 活动过程 一、导入提问: ,一,首先请小朋友来告诉我～白天和黑夜有什么不一样,重点区分白天和黑夜的不同之处,因为白天有太阳～白天很温暖～晚上有月亮～更凉爽, ,二,你喜欢白天还是晚上, 老师:老师今天来做个小小的调查～喜欢白天、不喜欢晚上的小朋友站在我的这边～喜欢晚上不喜欢白天的小朋友站在我的这边～好吗,,然后分两组坐好,师:喜欢白天的孩子多～先让他们说说他们喜欢白天的理由好吗,,你喜欢白天～为什么,,好了小朋友～喜欢白天的小朋友说了好多喜欢白天的理由～喜欢黑夜的小朋友先把理由藏在心里～呆会再说好吗,

二、讲述故事:今天何老师带来了一本书～这本书的名字叫,,幼儿说:“吃掉黑暗的怪兽”,这本书讲了一个非常神奇有趣的故事～想不想听, 今天老师就把这个神奇有趣关于黑暗的故事讲给你们听好吗, 讲述故事:吃掉黑暗的怪兽 ,一,晚上～到处都是黑黑的～有位名叫球球的小朋友躺在了床上～看看～他怎么啦,球球的手紧紧地抓着被子～心里好害怕～他总觉得在黑黑的夜晚藏着怪兽。果然～在床底下藏着一个这么 一个怪兽～这个怪兽你别看它长得小小的～它的肚子里有一个好大好大的洞～能让它吃好多好多的东西～可它总觉得饿～总是吃也吃不饱。 提问:猜一猜这个怪兽大大的洞喜欢吃什么, ,二,这个怪兽它最爱吃的就是黑暗～哪里有黑暗,它要去找黑暗吃～它来到了一个盒子面前。透过盒子小小的洞看到盒子里装满了黑暗～里面有好多好多的黑暗～这个怪兽马上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗～不一会儿～一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了～真好吃:怪兽长大了一点点～可是它没有吃饱喔。 师:告诉它～哪里还有黑暗,帮它找找哪里还有黑暗,,幼儿说,,三,怪兽听了～就到处去找黑暗～它一边找一边吃。 1.我们来看看～它到哪里去吃黑暗了,,看图,师:小结—它去哪里吃黑暗了～角落、阁楼、地洞、烟囱、树林里。 2.提问:怪兽吃了这么多～它变大了吗,它吃饱了吗,这时～它来到了一个山洞口～山洞里黑漆漆的～装满了黑暗～它怎么样,,抓着吃,一山洞的黑暗都被怪兽吃掉了～你们觉得他现在吃饱了吗,它还是饿～还要去哪里找黑暗,它又不停地吃不停的找～哪里有黑暗小朋友,再帮它找找。 3.这个怪兽吃了整个宇宙地球的黑暗～它现在要变成什么样了,猜猜看: 一起看看这个怪兽有多大:,PPT,变地大不大,

吃掉黑暗的小怪兽

吃掉黑暗的小怪兽 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

大班语言活动《吃掉黑暗的怪兽》 活动目标 1.欣赏故事，感受故事的神奇和趣味。 2.通过欣赏故事，引导幼儿不怕黑暗，知道黑暗对人及动物的重要性。 活动准备 PPT、故事书《》 活动过程 一、导入 提问： （一）首先请小朋友来告诉我，白天和黑夜有什么不一样重点区分白天和黑夜的不同之处（因为白天有太阳，白天很温暖，晚上有月亮，更凉爽） （二）你喜欢白天还是晚上 师：老师今天来做个小小的调查，喜欢白天、不喜欢晚上的小朋友站在我的这边，喜欢晚上不喜欢白天的小朋友站在我的这边，好吗（然后分两组坐好） 师：喜欢白天的孩子多，先让他们说说他们喜欢白天的理由好吗（你喜欢白天，为什么） 好了小朋友，喜欢白天的小朋友说了好多喜欢白天的理由，喜欢黑夜的小朋友先把理由藏在心里，呆会再说好吗

二、讲述故事 师：今天何老师带来了一本书，这本书的名字叫（幼儿说：“吃掉黑暗的怪兽”）这本书讲了一个非常神奇有趣的故事，想不想听今天我就把这个神奇有趣关于黑暗的故事讲给你们听好吗 讲述故事：吃掉黑暗的怪兽 （一）晚上，到处都是黑黑的，有位名叫球球的小朋友躺在了床上，看看，他怎么啦球球的手紧紧地抓着被子，心里好害怕，他总觉得在黑黑的夜晚藏着怪兽。果然，在床底下藏着一个这么一个怪兽，这个怪兽你别看它长得小小的，它的肚子里有一个好大好大的洞，能让它吃好多好多的东西，可它总觉得饿，总是吃也吃不饱。 提问：猜一猜这个怪兽大大的洞喜欢吃什么 （二）这个怪兽它最爱吃的就是黑暗，哪里有黑暗它要去找黑暗吃，它来到了一个盒子面前。透过盒子小小的洞看到盒子里装满了黑暗，里面有好多好多的黑暗，这个怪兽马上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗，不一会儿，一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了，真好吃！怪兽长大了一点点，可是它没有吃饱喔。 师：告诉它，哪里还有黑暗帮它找找哪里还有黑暗（幼儿说） （三）怪兽听了，就到处去找黑暗，它一边找一边吃。 1.我们来看看，它到哪里去吃黑暗了（看图） 师：小结—它去哪里吃黑暗了，角落、阁楼、地洞、烟囱、树林里。

幼儿园我的老师教案

幼儿园我的老师教案 由于孩子年龄小，加上思维能力不强，因此学画人物有很大的难度;同时由于幼儿天性活泼、爱动，因此让幼儿静下心来画画也有一定的难度。一起看看幼儿园我的老师教案!欢迎查阅! 我的老师教案1 活动设计背景 我们班的庄老师昨天穿了件新衣服，换了个新的发型，小朋友们都说庄老师变漂亮了。由此我设计本次绘画课。 活动目标 1、学习画人物的画法; 2、培养幼儿细微的观察能力，进一步抓住人物的典型特征，大胆表现; 3、培养幼儿对各种颜料的认知; 4、激发幼儿热爱教师，愿意和教师做好朋友的情感。 教学重点、难点

由于孩子年龄小，加上思维能力不强，因此学画人物有很大的难度;同时由于幼儿天性活泼、爱动，因此让幼儿静下心来画画也有一定的难度。 活动准备 轻音乐，教师的范例画(先画一张教师的画像)一张，绘画工具(油画棒、画纸)。 活动过程 开始环节 通过提示小朋友老师的衣着和发型，来引导小朋友产生画画的兴趣。 师：小朋友，今天陈老师和平常有什么不一样呢? 幼：老师的头发扎起来了; 老师今天的衣服很漂亮。 讨论老师那里漂亮，高诉幼儿一个人的漂亮不光在外表。 师：那你们喜欢陈老师吗? 幼：喜欢! 师：那么怎样才能把老师漂亮的样子记录下来呢?

幼：画下来;用彩笔把老师画下来;用照相机照下来…… 师：那好，我们今天就来画老师，大家说好不好? 幼：好… 基本环节 幼儿产生绘画的兴趣后，教师就开始准备让小朋友进行绘画，首先要引导幼儿绘画都需要什么?以提问的形式引出绘画的工具和原料：油画棒、画纸，在教授绘画过程中，教师首先应当在黑板上贴上一张事先准备好的范例，然后先提示人物应该首先画什么，其次再画什么，还是以提问的方式，来引导幼儿以先画头，在画身体。画头的时候要注意五官(头—眼—鼻—嘴—耳)的顺序，要一样一样的引导幼儿进行绘画，同时注意引导幼儿抓住人物的特征，提高幼儿的观察能力和注意力。特别要注意的是在指导幼儿进行绘画的时候，要让幼儿认清各个部位的颜色，及需要的油画棒，正确地引导幼儿对颜色的认知。之后要播放一些轻缓的音乐，在音乐中让幼儿自己进行绘画，同时教师在一旁指导。 结束环节 当所有的人都结束画画以后，教师要组织大家对作品进行欣赏，让所有的幼儿都有上台展示自己作品的时候。展示之后要以贴红五星的形式进行评比，每个小朋友都要贴，画的好的要多加

老师,您辛苦了主题班会

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 老师,您辛苦了主题班会 《老师，您辛苦了》主题班会班级： 八年一班时间： 2008.9.8 一、活动目标 1、引导学生学习一些关于教师节的知识。 2、培养学生的组织能力、活动能力。 3、教育学生尊师重教，做一个有礼貌的中学生。 二、班会准备 1、搜集关于教师节的知识。 2、准备知识竞赛。 三、活动过程（一）导入主持人： 在你的童年，有没有一个人，让你记住某些地方从此你的生活有了改变。 有些事会被忘记，有些事则会留在记忆里但多年以后，你是否会记得，那个人，那个教会你一切的人。 犹豫，彷徨之时你是否会想起他们----你的老师们。 他们时时刻刻在我们身边，叮嘱我们，感动我们。 无论你在哪儿，遇到些什么，想想他们说过的话，总能看到希望，总能给人温暖。 即使经常被人拒之门外，但他们的门永远为你敞开，这就是他们我们的老师们。 （二）知识竞赛主持人： 你知道教师节是几月几日吗？生： 1 / 4

9 月 10 日主持人： 请你补充： 一日为师，。 生： 终身为父主持人： 你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗？生： 《长大后我就成了你》《每当我走过老师窗前》《恩师难忘》《老师你好》《老师赞美诗》《红烛之歌》《再见老师》等主持人：你知道对教师的称谓有哪些吗？生： 老师灵魂工程师，园丁，慈母，春蚕，蜡烛，孺子牛，春雨，人梯主持人： 你知道老师的始祖吗？生： 孔子。 师： 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子这句话出于谁的作品？生： 韩愈《师说》（三）谈谈老师给我们的爱 1、师朗诵《我爱我师》四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 2.秋来硕果满神州。 老师在我们黑暗的人生道路上点燃了一盏最明亮的灯；老师在

奥日与黑暗森林闪退解决 闪退解决方式介绍

奥日与黑暗森林闪退解决闪退解决方式介绍《奥日与黑暗森林》的闪退解决方式。《奥日与黑暗森林》为一款风格独特的游戏，本作以2D唯美画面，为我们带来一个非常令人感动的故事。游戏中玩家将扮演一个被收养神奇小怪兽，他将在充满危险森林中冒险，战胜邪恶，迎战最终的BOSS。 游戏介绍：暴风雨后的连锁事件，迫使一位不寻常的英雄踏上寻求内心勇气并面对黑暗宿敌的旅程，以试图拯救自己的家园。游戏采用的是2D画面，但是有3D效果，只不过视觉效果色调较为阴暗。故事强调“爱与牺牲奉献”，估计大约有8-10个小时的游戏内容，但是由于游戏难度 颇大，其实实际游戏时间可能远远不止这么多。 游戏玩法：在游戏中，玩家将扮演小神兽Ori解开丛林中的层层谜题阻碍一路前进，同时地图各处还散布了各种能力，让玩家收集并可借由这些能力突破各项关卡。 闪退怎么办： 1.游戏版本不对(IOS/安卓) 由于这款游戏还是比较新的，刚刚发布没多久，一些小的游戏下载站很有可能只是匆匆下载了适合自己的安卓手机版本的游戏包就打包上传了，而这种情况下，你的手机和下载下来的游戏包其实是完全不兼容的，建议各位安卓玩家前往googlestore直接下载原版进行游戏或者前往口袋巴士等一些大型游戏站点根据自己的手机机型来下载合适的游戏。 2.分辨率不兼容(安卓) 如果您是新版的1080P手机或者一些和主流分辨率不太一样的手机的话那么很有可能是因为分辨率的问题，手机分辨率直接影响到游戏能否流畅运行，而此游戏为一款刚出的新游戏很有可能没有考虑到更多分辨率的兼容问题，出现这种情况只能说很遗憾，我们不得不等游戏公司更新才能解决这个问题啦。 3.系统版本过低/不符(IOS/安卓) 如果您是IOS版本IOS5或者以下以及安卓2.3.0以下版本的手机的话那么您的手机系统版本有些过低了，没有达到要求的最低系统版本，如果强制运行很有可能会导致设备出现问题，建议升级系统版本之后再进行游戏。 另外如果是MIUI和FLYME用户的话出现闪退的可能性也许更高，因为定制系统存在一些FC 的问题，出现这种情况建议升级您的定制系统至最新版或者下载一些防FC的rom包重新刷机。 4.杀毒软件(安卓) 虽然基本上不存在这个问题，但是一些版本老旧的杀毒软件还是会在不知名的情况下禁止一些游戏运行，请检查你的手机杀毒软件黑名单和屏蔽列表中是否出现了游戏，如果出现，那么闪退就是因为杀毒软件所致的了。 5.无google play框架(安卓)

《老师,您辛苦了!》主题班会

《老师，您辛苦了！》主题班会 一、活动目的 1、通过本次班会活动，激发同学们对老师的感恩和热爱之情，让同学们进一步认识和了解老师工作的艰辛和崇高，从而激励同学们更加热爱和尊敬老师，进而奋发努力，以优异的成绩回报默默耕耘的老师们。 2.通过主题班会的师生互动游戏，换位体验，增进师生的交流，互相理解，让同学们体会到老师的不易，自觉地把尊敬老师落实在行动中。 二、活动准备 1.学会歌曲《感恩的心》。 三、活动过程 （一）导入：主持人开场白 主持人1：同学们下午好！七10中队教师节主题班会现在开始！ 主持人2：同学们，现在我想请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称（谜底：教师节） 主持人1：很好，同学们都猜得很正确。 让我们今天共同来表达自己对老师辛苦劳动的感激之情。 下面让我们共同为老师献上一首歌：《感恩的心》。

（二）活动 1. 教师节来历： 主持人2：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？ 主持人1：1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。“8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。 2.诗歌朗诵： 主持人1：下面请我们班的女同学为我们朗诵诗歌《老师，您辛苦了！》 老师，辛苦了 “是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。

幼儿园《我的老师》主题教案

幼儿园《我的老师》主题教案 孩子们，还记得当你们刚刚来到幼儿园哭喊着找妈妈的时候，是你们的老师抱着你，一哄就是一整天，细心的喂你吃饭，陪你入睡。当你慢慢的熟悉幼儿园，与小伙伴奔跑打闹时跌倒，老师急切的关心你，有时还会心疼的流眼泪。下面就是给大家带来的幼儿园《我的老师》主题教案，希望能帮助到大家! 幼儿园《我的老师》教案一 活动目标 萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达自己对老师的尊重和热爱。 活动准备 PPT《我和我的老师》、幼儿与老师照片、幼儿每人为老师准备的一个惊喜(手工作品)。 活动重、难点 重点：萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达对老师的尊重与热爱。

难点：能大胆表达对老师的尊重与热爱。 活动过程 一、开始部分 谈话导入：请幼儿说说自己班内有几名老师，介绍一下自己的老师，说说老师的相貌特征等，引入主题。 二、基本部分 1.引导幼儿分段欣赏散文诗，感受教师对幼儿的关怀和爱护。 (1)播放视频，欣赏散文诗第一段内容。 (2)教师引导幼儿说说自己老师的本领，回忆老师与小朋友做游戏的场景，使幼儿感受老师与小朋友相亲相爱，亲密无间。 播放视频，欣赏散文诗第二段内容。 (3)请幼儿说说小朋友与同伴产生矛盾时教师是怎样解决的，当小朋友受了委屈，老师又是怎样安慰自己的。体现老师对幼儿的爱护之情。 播放视频，欣赏散文诗第三、四段内容。 2.展示教师与幼儿生活中的照片，使幼儿更深的感受到教师无微不至的关怀。

教师总结：孩子们，还记得当你们刚刚来到幼儿园哭喊着找妈妈的时候，是你们的老师抱着你，一哄就是一整天，细心的喂你吃饭，陪你入睡。当你慢慢的熟悉幼儿园，与小伙伴奔跑打闹时跌倒，老师急切的关心你，有时还会心疼的流眼泪。当你们为完成一件事而高兴时，你们的老师会骄傲的为你伸出大拇指。老师是多么的关心你们，爱你们。孩子们，你们现在最想说一句什么话送给你的老师。 3.引导幼儿表达对老师的关爱及热爱之情。 (1)说说如果当老师遇到困难或害怕的事，你们会怎样帮助她。 (2)请幼儿说说平时做过什么关心老师、帮助老师的事。 教师小结：小朋友们真的是长大了，懂得关心老师，爱护老师，有时还能做老师的小帮手。我相信你们的老师听后一定非常的感动。 (3)幼儿完整欣赏散文诗，并尝试朗诵。 三、结束部分 老师爱着小朋友，小朋友也关心着老师，小朋友为了表达对老师的爱，今天还为老师准备了一个惊喜，把礼物送给老师。大声的说出你对老师的爱。

《老师您辛苦了》主题班会

老师，您辛苦了 ——三年三班主题班会 活动要求： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过听故事，了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 教学过程： 一、猜谜引入 1、同学们，这节课是我们这学期的第一节班会课，下面先请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称谜底：教师节 2、很好，同学们都猜得很正确。我们这节班会课的内容就是为庆祝教师节准备的。在我们成长的过程中，我们有许许多多想要感谢的人，其中，我们一定会想要感谢我们的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从古代开始，人们就知道老师是最值得我们尊敬的人，在一年一度的教师节即将到来之际，让我们在这里为我们敬爱的老师，送上最真诚的祝福。 二、教师节来历： 1、“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？ a、1931年5月，南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 b、1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 c、1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。 d、1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。 三、体会教师工作的辛苦。 我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？下 面我们一起走过老师的窗前，感受老师为了大家的成长，所付出的辛劳。 四、学唱歌曲《每当走过老师的窗前》 五、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传，下面老师给大家讲一个这样的故事： 1、《程门立雪》： 北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。这就是著名的“程门立雪”。 六、讨论：什么是老师最称心的礼物？ 1、（小朋友讨论，发表意见） 2、行为训练：

幼儿园大班社会教案：我和我的老师

幼儿园大班社会教案：我和我的老师 活动目标 1.萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达自己对老师的尊重和热爱。 2.欣赏散文诗，感受散文的韵律美，并能有感情朗读散文诗。 活动准备 ppt《我和我的老师》、幼儿与老师照片、幼儿每人为老师准备的一个惊喜（手工作品）。 活动重、难点 重点：萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达对老师的尊重与热爱。 难点：能大胆表达对老师的尊重与热爱。 活动过程 一、开始部分 谈话导入：请幼儿说说自己班内有几名老师，介绍一下自己的老师，说说老师的相貌特征等，引入主题。 二、基本部分 1.引导幼儿分段欣赏散文诗，感受教师对幼儿的关怀和爱护。 （1）播放视频，欣赏散文诗第一段内容。 （2）教师引导幼儿说说自己老师的本领，回忆老师

与小朋友做游戏的场景，使幼儿感受老师与小朋友相亲 相爱，亲密无间。 播放视频，欣赏散文诗第二段内容。 （3）请幼儿说说小朋友与同伴产生矛盾时教师是怎样解决的，当小朋友受了委屈，老师又是怎样安慰自己的。体现老师对幼儿的爱护之情。 播放视频，欣赏散文诗第三、四段内容。 2.展示教师与幼儿生活中的照片，使幼儿更深的感 受到教师无微不至的关怀。 教师总结：孩子们，还记得当你们刚刚来到幼儿园 哭喊着找妈妈的时候，是你们的老师抱着你，一哄就是 一整天，细心的喂你吃饭，陪你入睡。当你慢慢的熟悉 幼儿园，与小伙伴奔跑打闹时跌倒，老师急切的关心你，有时还会心疼的流眼泪。当你们为完成一件事而高兴时，你们的老师会骄傲的为你伸出大拇指。老师是多么的关 心你们，爱你们。孩子们，你们现在最想说一句什么话 送给你的老师。 3.引导幼儿表达对老师的关爱及热爱之情。 （1）说说如果当老师遇到困难或害怕的事，你们会怎样帮助她。 （2）请幼儿说说平时做过什么关心老师、帮助老师的事。

老师您辛苦了主题班会

“老师，您辛苦了”主题班会课活动方案 活动目标： 让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受老师的恩情。 活动过程： 一、引入 班长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。 班长主持：亲爱的同学们，我们老师的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的老师就满足了。感恩老师！ 班长主持人：十月的阳光如此绚烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的愿望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个前进，都渗透着老师的汗水和心血。 1 、请大家畅所欲言，说说你心目中的老师。 2、让我们用最真诚的感情，把最生动的诗篇送给我们敬爱的老师。学生请听朗诵：《谢谢您，老师》 3、全班合唱：《每当走过老师窗前》 班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无

私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的煞费苦心，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了无私嘱托。 4、班长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢老师。就如这些名言俗语所说的。（展示名言俗语） 不要为你所没有的埋怨，要珍爱你所拥有的。----- 朱德 谁给我一滴水，我便回报他全部大海。一一华梅 一颗感谢的心决不会嫉恶如仇！——陶恕 我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感 到幸运之极了。一一海伦。凯勒 受人滴水之恩当涌泉相报。 5、你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？（出示课件） 老师的要求是什么，提出倡仪 二、真情行动 班长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮忙过我们的人！让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生沟通），请几位读给大家听听！ 班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！ 三、活动总结

幼儿园中班主题活动教案老师我爱您

教学资料参考范本 幼儿园中班主题活动教案：《老师我爱您》

此活动适宜放在中班主题活动〈你真好〉中，作为一个分题活动。在〈你真好〉这个主题中，孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等.在进行这个主题活动的过程中，我提问孩子:你长大了想当什么?孩子们都说出好多的职业，可是全班只有一个孩子说，长大了想当老师.所以我在此设计了这样一个分题，让孩子认识自己的老师,增加对老师这个职业的热爱。 一、分题学习目标： 了解老师的工作。 尝试当老师的乐趣。 表达对老师的谢意。 培养观察能力。 认读：“我爱您” “美丽”。 活动一：我的老师 活动目的： 学习讲述人物的方法，训练口语表达能力。

加深幼儿热爱老师的情感。 认读：“我的老师”。 活动准备：录音机、歌曲〈我的老师像妈妈〉、辅导一名幼儿先讲述〈我的老师＞。 活动过程： 1、请岀被辅导的那一位幼儿讲述〈我的老师〉：“我的老师姓*，她长 得很好看，皮肤白白的，眼睛亮亮的，头发又直又长。每天她都早早来 到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱 2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。 3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。 4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。 总结分享：唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。 活动评价： 能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。 能用一些词汇进行讲述。 活动二：老师真美丽 活动目的： 1培养观察能力。 2能用语言描述老师的外貌特征。 3学画半身像，并能表现出人物的明显外貌特征。 4认读：“美丽”。 活动准备：图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。

绘本教案：吃掉黑暗的怪兽

活动目标: 1、欣赏故事，感受故事的神奇和趣味。 2、通过欣赏故事，引导幼儿不怕黑暗，知道黑暗对人及动物的重要性。 活动准备： PPT《吃掉黑暗的怪兽》 活动过程： 一、导入 提问： （一）首先请小朋友来告诉我，白天和黑夜有什么不一样？重点区分白天和黑夜的不同之处（因为白天有太阳，白天很温暖，晚上有月亮，更凉爽） （二）你喜欢白天还是晚上？ 师：老师今天来做个小小的调查，喜欢白天、不喜欢晚上的小朋友站在我的这边，喜欢晚上不喜欢白天的小朋友站在我的这边，好吗？（然后分两组坐好） 师：喜欢白天的孩子多，先让他们说说他们喜欢白天的理由好吗？（你喜欢白天，为什么？）

好了小朋友，喜欢白天的小朋友说了好多喜欢白天的理由，喜欢黑夜的小朋友先把理由藏在心里，呆会再说好吗？ 二、讲述故事 师：今天何老师带来了一本书，这本书的名字叫？（幼儿说：“吃掉黑暗的怪兽”）这本书讲了一个非常神奇有趣的故事，想不想听？今天我就把这个神奇有趣关于黑暗的故事讲给你们听好吗？ 讲述故事：吃掉黑暗的怪兽 （一）晚上，到处都是黑黑的，有位名叫球球的小朋友躺在了床上，看看，他怎么啦？球球的手紧紧地抓着被子，心里好害怕，他总觉得在黑黑的夜晚藏着怪兽。果然，在床底下藏着一个这么一个怪兽，这个怪兽你别看它长得小小的，它的肚子里有一个好大好大的洞，能让它吃好多好多的东西，可它总觉得饿，总是吃也吃不饱。 提问：猜一猜这个怪兽大大的洞喜欢吃什么？ （二）这个怪兽它最爱吃的就是黑暗，哪里有黑暗？它要去找黑暗吃，它来到了一个盒子面前。透过盒子小小的洞看到盒子里装满了黑暗，里面有好多好多的黑暗，这个怪兽马上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗，不一会儿，一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了，真好吃！怪兽长大了一点点，可是它没有吃饱喔。 师：告诉它，哪里还有黑暗？帮它找找哪里还有黑暗？（幼儿说）