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汉语教师志愿者办理手续须知(20160520)-新

汉语教师志愿者办理手续须知(20160520)-新
汉语教师志愿者办理手续须知(20160520)-新

汉语教师志愿者办理手续须知

为便于汉语教师志愿者(以下简称“志愿者”)办理赴任、在任、留任、离任等手续,孔子学院总部/国家汉办(以下简称“汉办”)志愿者工作处制定了《汉语教师志愿者办理手续须知》。此须知主要适用于普通志愿者和孔院志愿者,不包括海外志愿者和纳入志愿者。

一、赴任阶段

1.

办理护照

请志愿者在参加培训前到户口所在地公安部门办理因

私普通护照。

2.办理银行卡

志愿者在培训期间,我办委托中国银行工作人员前往培训点为大家统一办理中国银行借记卡,志愿者需要提前准备身份证复印件(正反面在一页纸上)。

如果未能在培训点办理银行卡的,请自行办理中国银行借记卡,账户名须为志愿者本人,开通美元和赴任国币种,办卡时切记向银行询问并记录联行号(汇款时必须提供准确

联行号)。如办卡后丢失的,请自行到中国银行办理补卡业务。

任教期间如变更账户信息,请及时将更新的账户信息及扫描件发给汉办志愿者工作处项目官员。

3.体检

新任志愿者原则上在培训期间由培训单位统一组织到出入境检验检疫局体检,办理《国际旅行健康检查证明书》,根据要求接种相应疫苗。个别项目根据签证需要到指定医疗机构体检(如西班牙、澳大利亚等国)。

4.办理签证

原则上签证由志愿者自行办理,个别集中赴任的志愿者项目由汉办、所属教育厅或部属高校集中办理。志愿者本人需根据要求准备签证申请材料,向赴任国驻中国使领馆提交签证申请。汉办可根据签证需要协助提供英文派遣函等材料。

5.提交赴任材料

提交方式为登录志愿者项目在线管理平台https://www.sodocs.net/doc/1810020068.html,(以下简称“志愿者系统平台”,填写赴任信息,点击提交后自行下载Excel表,与签证页、中国银行借记卡扫描件(必须按在线系统要求格式提供)发给汉办项目官员(3人以上的志愿者团队建议选出1名组长,由组长汇总到一个excel表和文件夹后提交)。

6.机票订购

志愿者获得签证后与赴任机构商定赴任及离任时间,在项目官员指导下自行订购机票。

(1)机票费用

由志愿者垫付机票费用,留存好机票原件、发票、行程单和登机牌,待任期结束后回国报销。

(2)订票原则

最捷径路线经济舱联程机票,国际国内段行程须在同一行程单及发票中;从出发地到任教城市,国内和国际中转时间不得超过24小时。如不符合订票原则的机票,超额部分由个人自行承担。

报销旅费包括从出发地到赴任国城市往返经济舱机票、火车硬卧车厢票和轮船三等舱。

(3)订票流程

赴任机票:请提前2周提交赴任材料—>票务老师协助指导订票—>志愿者及时支付机票款—>出票—>留存机票原件、发票(发票抬头开“志愿者本人姓名”)、行程单和登机牌—>任期结束后回国报销。

回国机票:志愿者按标准在国外自行购买—>留存机票原件、发票、行程单和登机牌—>任期结束后回国报销。

7.购买保险

为进一步保障志愿者权益,汉办要求志愿者在赴任前必须购买人身意外伤害保险,并在项目官员指导下完成。当志愿者在境外突发意外伤害及急性病等紧急状况,可得到全球范围内的紧急救援,事后相关费用能获得相应报销或赔付。

(1)保险方案内容:

急性病身故保险金额30万元

意外身故保险金额30万元

意外残疾险金额30万元

民航班机意外身故保险金额60万元

民航班机意外残疾险金额60万元

列车、轮船意外身故保险金额60万元

列车、轮船意外残疾险金额60万元

公共汽车、班车意外身故保险金额60万元

公共汽车、班车意外残疾险金额60万元

紧急门诊、住院医疗费用补偿保险金额60万元

国家范围:包含全球战乱国家

责任范围:包含战争、军事冲突、暴乱或武装叛乱导致的风险责任

保险费用:1280元/年/人

(2)投保流程

经培训合格并确定派出的志愿者,请提前2周购买保险,例如:登陆中国人民人寿保险公司保险网站

https://www.sodocs.net/doc/1810020068.html,购买保险—>保险公司发送保险告知书(含保险系统用户名和密码)到志愿者邮箱—>志愿者登陆保险系统下载电子保单—>登陆志愿者系统平台上传电子保单。

保险公司可为志愿者办理签证保险,如果签证办理失败,可凭盖有使馆章印的护照扫描页申请退回全额保费。

(3)保险生效时间

志愿者可提前购买保险,投保后有90天的保险延长期,保险实际生效时间以出境时间起算。志愿者申请理赔时提供出入境记录即可。

(4)保险续保

注意!志愿者须牢记保险生效时间,如任期内保险到期,应及时登录保险网站办理续保手续。未能按时续保的志愿者,将无法办理离任、留任或转岗等手续。

(5)保费结算

志愿者赴任前购买保险,无需留存保险发票,待志愿者回国结算时,汉办会委托中国人民人寿保险公司把保险发票寄至汉办,志愿者保险费用与津贴、机票费用一并核算报销。

(6)境外医疗保险

志愿者赴任期间境外医疗保险通常由外方提供;个别任教机构无法提供,可向汉办提出申请,审批通过后由汉办提供,属于该情况的志愿者需办理境外医疗保险预领、结算手续(详见附件1)。

8.预领津贴

汉办收齐志愿者赴任材料后,将为志愿者办理预领部分生活津贴、一次性派遣补助、安家费手续。剩余津贴、机票费用及保险费用回国后一并结算;在任期间如有特殊情况(如银行卡丢失、财物被盗、本人患有重大疾病等不可抗力的因素),可申请第二次津贴预领,但须由任教机构出具证明。

9.签署协议

志愿者赴任前须与选派单位(所属省教育厅或高校)签署《汉语教师志愿者出国任教协议书》(包括《乙方亲属担保协议书》),并上传志愿者系统平台。

10. 确认手续办理进度

志愿者须在赴任前不少于5个工作日向汉办项目官员提交赴任前手续办理清单(电子版。格式见附件2),确认每一项手续是否办理完毕,如有问题,请和项目官员联系。

11. 确认上传材料

志愿者赴任前须确认赴任信息所有栏目为准确信息,如有变更事项,请更新并完成提交。确认协议、保单和签证扫描件等材料已上传,否则无法进行在岗阶段的系统操作。

二、在岗阶段

1.在岗信息统计表

志愿者须于到岗一个月内登陆志愿者系统平台,填写在岗登记表并保存,在岗期间如有变更事项,请随时更新。请务必于在线提交离任申请前更新为最终状态。

2.房租

志愿者住宿通常由任教机构提供;如个别任教机构无法提供,经商定向汉办提出申请,由汉办提供相应补贴,属于该情况的志愿者需办理房租预领、结算手续(详见附件3)。

3.请假

志愿者任期内不得擅自离岗回国或去第三国,如有特殊情况,须登陆志愿者系统平台提交请假申请表,下载后打印出来,附上相关证明材料,按规定经相关机构批准后方可回国或去第三国。因私回国或去第三国期间津贴停发;因公回国或去第三国时间在15日以内(含15日)的发给当月生活津贴,且结算时须提交经批准的请假申请书。

4.留任/转岗申请

(1)申请条件

“同国转岗”是申请在同一个国家转换岗位,按程序批准后方可转岗;“异国转岗”是申请在不同国家转换岗位。需要满足以下条件:一是申请的岗位出现了空缺,二是孔院中方合作院校推荐本校回国志愿者,三是不影响现任期和新任期工作。申请按程序批准后转岗。其余想报其他岗位的志愿者一律在任期结束回国后按照招募通知重新申请(须由志愿者本人与国内选派单位确认能够推荐)。

(2)申请流程

申请留任和同国转岗的志愿者应在任期结束前3个月登陆志愿者系统平台,填写并提交《汉语教师志愿者留任/转岗申请表》,打印、签字后附上《汉语教师志愿者履职考评表》,按顺序提交给任教机构或任教国教育主管部门—>所属教育厅/部属高校或选派单位—>驻外使领馆/汉办代表处或管理教师审核—>经上述机构签署意见后报汉办审批。

申请异国转岗的志愿者登陆系统填写并提交《汉语教师志愿者留任/转岗申请表》—>打印、签字后附上《汉语教师志愿者履职考评表》—>提交所属教育厅/部属高校或选派单位—>经审核后报汉办—>汉办视情况安排选拔、培训或直接派出。

(3)赴任要求

留任志愿者回国期间自行到出入境检验检疫局体检,办理《国际旅行健康检查证明书》,根据要求接种相应疫苗,将《国际旅行健康检查证明书》扫描后通过邮件发给汉办项目官员。转岗志愿者根据新岗位要求进行体检。不回国的志愿者应于下一任期开始前,在派往国指定医疗机构进行体

检,由驻外使领馆或管理教师、孔子学院(课堂)审核体检结果并报汉办备案。

经批准留任或转岗的志愿者须完成上一任期结算手续,并于下一任期赴任前按照“第一条第5项”要求提交材料办理相关手续(注意:项目官员收到新任期赴任信息表和账户扫描件后方可办理新任期津贴预领等相关手续),其他程序与新赴任志愿者相同。

三、离任阶段(含已批准留任或转岗的志愿者)

1.离任申请

志愿者根据离任日期,登陆志愿者系统平台填写并提交离任申请,根据离任类别选择正常离任、提前离任或延期离任。打印、签字后按顺序提交给任教机构或任教国教育主管部门、驻外使领馆/汉办代表处或管理教师。

志愿者任教时间根据任教机构教学任务制定,不得擅自更改任期或因私提前离任。如擅自更改任期、因私提前离任且情节严重的,将记入个人档案,并不再派出。

2.提前离任申请

志愿者一个任期通常为10-12个月,志愿者因个人原因申请提前离任的,须提交该任期所有离任材料,并附上提前离任申请报告及证明材料,经相关机构批准后报汉办审批,经汉办审批通过后方可提前离任。

因教学安排或其他客观原因导致志愿者任期不足但超过6个月的,则不算志愿者提前离任。任期不足6个月的,都按提前离任情况处理。

3. 延期离任申请

在志愿者原定教学工作期满后,如任教机构希望志愿者延期离任的,经任教机构与志愿者协商一致,由任教机构出具推荐函,与志愿者填写的《汉语教师志愿者留任/转岗申请表》提前3个月报汉办审批,汉办审批通过后方可延期。通常一个任期的延期时间不超过6个月。

4.离任材料

志愿者离任时须通过在线系统“离任阶段”的“离任资料”栏目提交《汉语教师志愿者履职考评表》(扫描件压缩包)、《光荣岁月》征文word版(建议上传时压缩照片,发送给项目官员的照片用原图)、《案例分析》、《给下一任志愿者的信》、《汉语教师志愿者任期证明》(盖章扫描件)及其他要求的材料(格式见附件4),同时将以上离任材料电子版压缩后发送给汉办项目官员(及管理教师)。

5.回国机票

(1)志愿者任期结束后7天内必须回国,不得在赴任国逗留,或到其他城市、其他国家旅游。如因特殊情况不能按期回国,需提交书面申请,并征得汉办同意。否则,回国机票不予报销,由此造成的一切后果自负;

(2)志愿者自行从国外购买回国机票,回国后凭有效票据(机票发票、登机牌和行程单)报销,可购买从任教城市到国内(家庭或院校所在地)的最捷径路线经济舱联程机票,国际国内段行程须在同一行程单及发票中,原则上,中转时间不得超过24小时。如有特殊情况的,需要征得汉办项目官员批准后方可购买;

(3)中转途中食宿、市内交通和绕行超出最捷径路线标准的国际交通费等费用由志愿者个人承担;

(4)如预订机票款超过常规额度,志愿者需征得汉办项目官员同意后才能购买;

(5)如往返机票比单程机票便宜,志愿者可在征得汉办项目官员同意后购买往返机票,并请任教机构或中国驻当地使领馆出具证明材料方可报销。

6.津贴结算

志愿者应于回国1个月内将结算类材料(包括①《汉语教师志愿者任期证明》盖章纸质版原件、②机票发票原件、③电子行程单、④登机牌原件)和考核类材料(包括⑤《汉语教师志愿者履职考评表》盖章纸质版)送到汉办志愿者工作处(每周二、四下午2:00-5:00),或自费邮寄(尽量选择邮政EMS)给项目官员,有的集中项目由管理教师(队长、组长)汇总后提交。(注意事项详见附件5)

汉办项目官员收齐每位志愿者的离任和结算材料,并确认在线离任材料按要求提交齐全后,将为志愿者办理津贴结算手续,剩余生活津贴、保险费和机票款将拨付到志愿者的中国银行账户内(材料齐全后通常需要1-2个月)。如有志愿者因银行卡丢失等原因需要更换账户,请于结算前向项目官员提供新更改账户信息及银行卡扫描件。

志愿者因实际任期工作时间不足,导致预领津贴超过应发数额的,须在收到退款通知一个月内退还津贴多领部分。如超过一个月仍不退款,或恶意欠款的志愿者,汉办将通过法律途径追回欠款并追究法律责任。

回国3个月内不提交离任材料的,视为自动放弃津贴结算及机票等报销费用,汉办不再办理相关结算。

7.优秀志愿者评选

根据我办志愿者管理相关规定,如果一年派往1个国家的志愿者数量超过10人,可按照不超过10%(艰苦地区不超过15%)的比例评选优秀志愿者。优秀志愿者候选人要求在任教期间未发生任何违反中外法律法规、违反汉办和任教机构的规章制度的行为,工作积极主动、乐于奉献、具有突出贡献。符合条件者可填写《优秀汉语教师志愿者申请表》,提交给任教机构,任教机构出具意见后提交到中国驻外使领馆/汉办代表处或管理教师审核,如有条件,可组织志愿者用投票等方式进行评选,并进行公示,推荐人选将报汉办审批并最终确定人选。

8.荣誉证书

汉办将为每位圆满完成志愿服务工作的志愿者颁发《汉语教师志愿者荣誉证书》,为优秀志愿者颁发《优秀汉语教师志愿者荣誉证书》,如需邮寄请填写EMS快递单,与离任材料一起寄至汉办。

因私提前离任或年度考核不合格的志愿者不予颁发《汉语教师志愿者荣誉证书》。

备注:

1.志愿者赴任后在线系统填写方面如有问题,请填写附件6,发给汉办项目官员(或汇总给管理教师、队长、组长)统一解决。如属于技术问题,请咨询技术支持(邮件:

vct_support@https://www.sodocs.net/doc/1810020068.html,)。

2.同一批赴同一国家(或同一任教机构)的志愿者将相关信息汇总(如汇总到管理教师、队长、组长或其中一名志愿者处)后提交给项目主管,Excel表要汇总在一张表上。

3.每一次邮件和提交材料时请大家一定署名并对提交材料名称进行重命名(如“国家-任教机构-姓名-赴(离)任材料名称”)。

国家汉办志愿者工作处 2016年5月

汉语教师志愿者教学体会

汉语教师志愿者教学体会 大学生在语文培训班实习总结 作为一名即将毕业的大学生,实习对我来说尤为重要,因为专业原因,我到了一个私立的语文培训班实习,我特别珍惜这次实习机会。 经过一段熟悉之后,我就正式给班上的学生展开语文培训了,慢慢的,我对自己的教学方法进行了调整,也看见了明显的成效,我对自己负责的班级学生进行了阶段性测验,他们的成绩都是不错的,达到了我预计的效果。在每节课上课之前,我都会对他们进行词语考核,将之前学过的语文生字词语汇总,反复复习,随堂测验,以掌握每个学生的学习情况。在分析课文这个环节加大了力度,力求把课文分析透彻,在做题的环节上,我开始引导他们自己做题,我的作用就是纠错,并详细讲解。经过实习我明白了,一个良好的教学方法是提升教学质量的基础。 在语文培训班的课堂上,我要求自己每节课必须有字卡、有挂图、有图文并茂的上课教具。在知识的专业上我也力求精准,不会出差错。同时,我也加大了对于词语掌握这一环节,每节课都有10个必须会写的与他们小学课本有衔接的字。一些经典的文章我会引导他们背诵。经过几节课的调整,孩子们学得更加扎实,积累的越多。实习期间,指导老师告诉我,作为一名合格的教师,不仅仅要给学生准确的知识,更加重要的是严格要求自己,充实自己的知识面,这样才能做到真正的“为人师表”,我谨记指导老师的话。 在语文培训班实习,我还了解到要老师家长双向努力,学生才会有所提升。所以,在接下来的实习生活中,我更加注重与家长的互动和沟通。在每天下课之后,我会把作业发到家长的手机里。并在上课的前几天我会打电话与家长沟通孩

子最近的学习情况,以及学生在家写作业的情况,并建议家长督促孩子学习,辅助考词、背课文。每当听见家长说:“老师你费心了。”。“谢谢老师!”“多帮我管管孩子,让您操心了。”我都有莫大的安慰,经过与家长积极的沟通,孩子的学习能力增强了,知识点掌握的更好了。“沟通是最好的桥梁。”我开始渐渐的意识到这个道理了。我想在今后的实习工作中我会勤沟通,多互动。 总而言之,在语文培训班的实习让我受益匪浅。

志愿者精神与汉语教师志愿者作文

满怀“三情三感”微笑赴泰 云南师范大学 C班周俊伶汉语的国际推广工作是“国家和民族的事业”,是新时期我国实现文化“走出去”、提升国家软实力、营造友好和谐国际发展环境、培养具有国际视野和竞争力人才的重大战略举措。作为一名即将赴泰进行对外汉语教学的志愿者,首先要具备扎实的专业知识和教学技能;其次,要能肩负志愿者的责任和使命,完成教学任务的同时提高个人素养。最重要的是要能在工作中用“三情三感”激励和鞭策自己,让自己能不断的进步和发展。最后实现汉语的国际推广及中华文化传播的理想。 “三情”是指激情、热情和感情。我们当代青年最不应该缺的就是激情,不管是工作、学习还是生活,我们都应该时刻充满激情。当我们去到异国他乡,独自面对陌生的环境时,我们首先应该慢慢适应过来,找到那个支撑我们勇敢向前的点,然后充满激情的克服一切困难。当面对工作任务时,用积极的态度去面对,不怕苦不怕累也不怕工作多。有什么好的想法就风风火火的去做,时刻保持微笑的面容。这些就是激情。如果没有激情,我们就好比是死板的机器人,每一步都按照预先设定好的任务去完成,没有自己的思维与想法,没有积极的态度和个人的人格魅力。那么在工作中也不会获得成功和别人的赞许。 热情的人能使一个普通的晚餐,变成天堂快乐的盛宴;而缺乏热情的人,却会将一个难得的聚会,变得像干草堆那样索然无味。热情的对立面是冷漠,冷漠是人性的一种降格。热情有时也需要冷却,但冷却和冷漠完全不同,冷却是人生的一门艺术。没有冷却的热情是不会有力量的。当我们面对新的领导、同事或室友时,我们应该充满热情。热情的向别人伸出援助之手,热情的接待领导、同事,热情的对待教学工作,热情的对待身边每一个想学习汉语的人。热情的人脸上总是洋溢着微笑,总是在关键的时候挺身而出,总是乐于帮助有需要帮助的人。 志愿者工作中的感情是对祖国的思乡之情,对志愿者工作的热爱之情,对汉办提供的志愿者机会的感谢之情以及对中华文化的眷恋之情。而这些大的感情都是源于生活中的小感情的。如亲情、友情、爱情、爱国情、思乡情等等。人之所以区别于一般动物正是因为我们是能够独立思考的、有喜怒哀乐等各种情感的高等动物。如果没有感情,我们的生活将会是灰白的一片,平淡无奇。没有高低起

汉语教师志愿者工作管理办法

汉语教师志愿者工作管理办法 第一条为规范汉语教师志愿者(以下简称“志愿者”)管理工作,保证志愿者工作健康持续发展,特制定本办法。 第二条本办法适用于由国家汉办选派的志愿者。 第三条国家汉办负责志愿者工作的统筹规划和组织协调,每年定期发布下一年度志愿者工作实施计划,国家汉办设立“志愿者中心”,专门负责志愿者工作。第四条各省、自治区、直辖市教育厅(教委)和部属高等学校(以下简称“选派单位”)受国家汉办委托,负责本地区和本学校志愿者工作的实施和管理。选派单位须与国家汉办签订《汉语教师志愿者项目执行协议书》,明确双方的责任、权利和义务。 第五条志愿者主要从在职教师、在读研究生、本科以上应届毕业生中选拔。优先派出具有教学经验人员和品学兼优的学生干部。 志愿者应符合以下条件: (一)具备良好的政治和业务素质,热爱祖国,志愿从事汉语国际推广工作,具有奉献精神,有较强的组织纪律性和团队协作精神,品行端正, 无犯罪记录;(二)身体健康,具有良好的心理素质和适应能力; (三)掌握汉语、中华文化、当代中国国情和教学理论知识,具备较好的汉语教学实践能力、外语沟通能力和跨文化交际能力,具有中华才艺专长; (四)普通话达到二级甲等水平;英语达到大学英语四级以上水平; (五)年龄一般在22岁至50岁之间。确属工作必需的,年龄可适当放宽; 志愿者选拔遵循公开、公平、公正、择优的原则。志愿者选派单位应严格遵守《汉语教师志愿者项目执行协议书》中规定的选拔程序,认真做好选拔工作。

第六条志愿者派出前须接受综合能力培训和拓展训练。培训工作由国家汉办直接或委托选派单位组织,参照国家汉办制定的《国际汉语教师标准》和《汉语教师志愿者培训大纲》,结合志愿者派往国的实际情况制定具体方案实施。 培训结束后,由国家汉办统一组织对志愿者进行考试,考试合格者由国家汉办颁发《汉语教师志愿者资格证书》。 第七条志愿者派出前,选派单位须与志愿者签订《汉语教师志愿者出国任教协议书》,明确双方的责任、权利和义务。 志愿者任期通常为一年,原则上不超过三年。任期结束后,志愿者须在协议规定时间内回国。如志愿者申请留任,须在任期结束前三个月向选派单位提交工作总结、留任申请和聘用方邀请,经审核同意后报国家汉办审批。 第八条经国家汉办审批,向同一国家成批派出志愿者的选派单位,原则上每派出20名志愿者可选派或从派往国选聘一名管理教师承担志愿者国外管理工作。管理教师优先从优秀志愿者中选拔。 管理教师应具备政治素质好、业务能力强、外语水平高等条件,有较强的组织协调能力、服务意识和奉献精神。管理教师的主要职责是指导、督查志愿者的教学和日常行为,参与对志愿者的履职考评;协调志愿者与国外聘用方的关系,维护志愿者的正当权益;负责为志愿者提供必要的服务;处理突发事件等。原则上管理教师在外工作期限为两年,赴任前须接受培训。管理教师待遇参照《国家公派出国教师生活待遇管理规定》执行。 第九条志愿者和管理教师在外工作期间接受驻外使领馆的指导。 第十条国家汉办和选派单位应建立志愿者服务保障机制。设立志愿者网络交流平台和通畅的信息反馈渠道。在志愿者派往国具备条件的地方可建立“志愿者之

汉语教师志愿者办理手续须知(20160520)-新

汉语教师志愿者办理手续须知 为便于汉语教师志愿者(以下简称“志愿者”)办理赴任、在任、留任、离任等手续,孔子学院总部/国家汉办(以下简称“汉办”)志愿者工作处制定了《汉语教师志愿者办理手续须知》。此须知主要适用于普通志愿者和孔院志愿者,不包括海外志愿者和纳入志愿者。 一、赴任阶段 1. 办理护照 请志愿者在参加培训前到户口所在地公安部门办理因 私普通护照。 2.办理银行卡 志愿者在培训期间,我办委托中国银行工作人员前往培训点为大家统一办理中国银行借记卡,志愿者需要提前准备身份证复印件(正反面在一页纸上)。 如果未能在培训点办理银行卡的,请自行办理中国银行借记卡,账户名须为志愿者本人,开通美元和赴任国币种,办卡时切记向银行询问并记录联行号(汇款时必须提供准确

联行号)。如办卡后丢失的,请自行到中国银行办理补卡业务。 任教期间如变更账户信息,请及时将更新的账户信息及扫描件发给汉办志愿者工作处项目官员。 3.体检 新任志愿者原则上在培训期间由培训单位统一组织到出入境检验检疫局体检,办理《国际旅行健康检查证明书》,根据要求接种相应疫苗。个别项目根据签证需要到指定医疗机构体检(如西班牙、澳大利亚等国)。 4.办理签证 原则上签证由志愿者自行办理,个别集中赴任的志愿者项目由汉办、所属教育厅或部属高校集中办理。志愿者本人需根据要求准备签证申请材料,向赴任国驻中国使领馆提交签证申请。汉办可根据签证需要协助提供英文派遣函等材料。 5.提交赴任材料 提交方式为登录志愿者项目在线管理平台https://www.sodocs.net/doc/1810020068.html,(以下简称“志愿者系统平台”,填写赴任信息,点击提交后自行下载Excel表,与签证页、中国银行借记卡扫描件(必须按在线系统要求格式提供)发给汉办项目官员(3人以上的志愿者团队建议选出1名组长,由组长汇总到一个excel表和文件夹后提交)。 6.机票订购 志愿者获得签证后与赴任机构商定赴任及离任时间,在项目官员指导下自行订购机票。 (1)机票费用

对外汉语教师志愿者精神-

《志愿者精神与汉语教师志愿者》课程作文 论新时代条件下的对外汉语教师志愿者精神 2013年赴泰志愿者C班杨雄 中国~云南~昆明

论新时代条件下的对外汉语教师志愿者精神 2013赴泰志愿者C班杨雄 从上世纪50年代汉语预备教育兴起,到上世纪60年代对外汉语教学体系逐渐构建,再到上世纪80年代对外汉语教学学科的形成,对外汉语教学经历了快速的成长与发展并逐渐形成成熟、系统的学科。而到21世纪,对外汉语教学达到了空前的繁荣局面。而在当前形势下,随着全球汉语学习需求的快速增长,国家对外汉语教学工作的重点转为汉语国际推广。国际汉语推广基地的建设和对外汉语教师的选拔、培养,则尤其显得重要。对外汉语教师志愿者作为汉语国际推广的重要力量,应当践行志愿者的奉献精神、合作精神,以深切的“感情”、满腔的“热情”和高涨的“激情”,承载高度的“责任感、使命感、荣誉感”,去完成新时代下汉语国际推广的使命。 志愿精神是指一种自愿的、不为报酬和收入而参与推动人类发展、促进社会进步和完善社区工作的精神,是公众参与社会生活的一种非常重要的方式。志愿者精神是对中华民族传统美德的继承和光大。中华民族拥有五千年的悠久文化和灿烂的东方文明,虽未曾举起过"志愿者"的旗帜,但从"扶贫济困"的先哲千年古训到"助人为乐"的雷锋精神,无数仁人志士早已吟唱出人类道德情感的华采乐章。尤其是雷锋精神,教育和培养了几代人。中华民族的传统美德,是我们宝贵的精神财富。我们作为对外汉语教师志愿者,不仅要发扬无私奉献和团结合作精神,还要要从中华民族的传统美德中汲取营养和力量,并把中华民族传统美德发扬光大。 志愿精神是一种社会责任。梁启超在《新民说》写道:“所谓公德者,就其本体言之,谓一团体中人公共之德性也……公德之大目的,即在利群,而千万条理即由是生焉。本论以后各子目,殆皆可以‘利群’二字为纲,以一贯之者也”。作为对外汉语教师志愿者,工作的性质是利他和公益,不是靠利动机的驱使,而是

汉语教师志愿者个人工作总结(多篇)

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汉语教师志愿者个人工作总结 本文由辑,汉语教师志愿者个人工作总结 转眼间,在印尼的志愿者工作即将画上圆满的休止符。此时的我,心中感慨万千,却不知用怎样的词藻来形容,或是辛勤耕耘后收获的欣慰,或是与学生、老师、朋友们友好相处时产生的感动,亦或是离别在即时的留念与不舍。 一、油然而生的诚挚谢意 感谢中国国家汉办、我的母校海南师范大学给予我如此宝贵的机会,让我有幸成为XX赴印尼汉语教师志愿者。感谢中国驻印尼大使馆、印尼教育部、印尼华文教育协调机构对我在志愿者任职期间给予的鼓励和支持。感谢我所在的学校喃吧哇国立高中一校的全体师生对我的关怀和帮助。感谢在印尼所有朋友们给予我的关照。 二、成为赴印尼汉语教师志愿者之前所做的准备工作 依然记得,20xx年5月底得知中国国家汉办会在母校海南师范大学选拔赴印尼汉语教师志愿者的消息,我迫不及待地参加了报名。通过一轮轮的筛选(初试、培训、考试、面试),终于得知自己榜上有名,心里非常的激动和喜悦。 家人、朋友们为我感到高兴,但同时也给了我一些叮嘱,让我多多保重。也许多数人都受到印尼的负面消息的影响,一提到印尼,他们就会不自主地想到海啸、地震、排华事件等。其实这些我也早已知晓,但毕竟这些已成为历史。我已经明确了来印尼的使命是为印尼华文教育事业的发展添砖加瓦的,这是光荣的使命。至于困难,相信人生不论处于何种阶段都会遇到,坚定的信念是克服困难的最好的法宝。正所谓“世上无难事,只怕有心人”,只要做好了克服的思想准备,那就没有什么困难是克服不了的。我更加坚定了成为一名赴印尼 第2 页共44 页

志愿者工作注意事项

志愿者工作注意事项-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

志愿者工作注意事项 1、手机保持24小时畅通,及时充值、充电,不允许出现关机 或欠费的情况。 2、不得擅自更改号码,如需使用联通的新号码,请及时告知 组长。 3、本周内,志愿者不得离开广州,如无特殊情况,尽量不要 离开学校,争取做到随叫随到。 4、如有工作安排,志愿者不得以上课或温书等理由推托。 5、志愿者需注意服务态度,积极主动工作。 6、志愿者工作情况由组长监督、考核。各工作组负责人及负 责老师也会及时反馈志愿者工作表现,作为评分的重要依 据。 7、接待组志愿者在机场或火车站接到来宾后,第一时间与主 管老师或负责人联系, 以便老师安排工作并更新嘉宾资料。 8、志愿者接到来宾后,请来宾填写出席活动一览表,以便了 解嘉宾在校庆期间将出席的活动, 并及时反馈给主管老师。 9、接待组志愿者每人有一个ID号码,可以登陆我校校庆网站, 在左手边最下面的联系我们处登陆接待信息系统,可以查 询自己接待嘉宾出席活动的情况并更改密码。 10、交通组及接待组志愿者需非常清楚校内行车路线及停车位 置。 11、接待站志愿者要熟悉校内各学院位置及各主要建筑的位 置、并清楚的表达前往路线。 12、志愿者要提前熟悉场地,包括各项活动场地、嘉宾住宿场 阅读会员限时特惠 7大会员特权立即尝鲜地、用餐场地及停车场地。 13、志愿者需了解我校庆典活动的各项内容。能及时准确的汇 报给来宾。 14、志愿者需了解我校历史、现状和校内环境,能够很好的表 达,介绍给各位来宾。

15、工作期间,志愿者必须按照要求穿志愿者工作服、佩戴志 愿者工作证。单号( 17、19日)穿白色上衣,双号(16、18日)穿红色上衣,下身统一穿蓝色牛仔裤和运动鞋。 16、个别志愿者服装不合适,尤其缺少大码服装,请志愿者之 间互相调换。 17、校庆期间,志愿者食宿自理。如在机场、火车站、或其他 校外工作地点误餐,由所在部门帮助志愿者订工作餐。 18、工作期间给志愿者发饮用水,每人4瓶。 19、志愿者需与组长核对资料,包括自己的姓名写法、学号、 院系、联系方式等,以便录入学分。 20、志愿者需仔细考虑自己是否要学分,并上报给组长。如不 要学分,请志愿者本人写一份书面说明并签名,由组长汇 总交给青协。

志愿者制度、工作流程

北邮民院“心灵之光”志愿者协会章程 第一章总则 第一条北京邮电大学民族教育学院“心灵之光”志愿者协会是由志愿从事社会公益事业、为弱势群体提供服务和帮助 的学生自愿组成的非营利性学校团体,隶属并接受北京 邮电大学民族教育学院分团委的领导。 第二条本协会奉行奉献、友爱、互助、进步的准则。遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德风尚。 第三条本协会通过组织和指导民族教育学院学生志愿服务活动,为社会提供志愿服务,推动社会主义精神文明建设, 提高少数民族学生的整体素质,使之成为具有社会责任 心的高素质少数民族人才,为社会的协调发展和全面进 步做出贡献。 第二章任务和目标 第四条对少数民族学生志愿者进行培训,帮助少数民族学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养其公民意识、 奉献精神和服务能力。 第五条为城乡发展、社区建设、扶贫支教、绿色环保以及大型

社会活动等公益事业提供志愿服务。为具有特殊困难以 及需要帮助的社会成员提供服务。 第六条为具有特殊困难以及需要帮助的社会成员提供服务。 第七条在校内及校外公共场合进行公益宣传,增强人们的公益意识,推动社会主义精神文明建设。 第八条加强与其它院志愿者协会、校志愿者协会、校红十字会等组织的交流与合作,在学校内外联合开展志愿活动。第九条注重开展具有少数民族特色的活动,将志愿活动与民族特色进行融合,在开展志愿活动的同时弘扬各民族的特 色 第三章注意事项 第十条在开展志愿者活动的过程中,要尊重少数民族的民族习惯和宗教信仰,坚持民族平等、民族团结的原则,根据 党和政府的民族政策、宗教政策,正确地认识和处理民 族问题、宗教问题,维护民族团结和国家统一。 第十一条宗教活动应当在宪法、法律、法规允许的范围内进行。 不得在开展志愿活动的时候进行宗教宣传。

志愿者教师的志愿者精神

与你相遇好幸运 ——满怀“三情三感”,相聚在南开 尼泊尔(1)班王保平海南师范大学 “士不可以不弘毅,任重而道远,仁以为己任。” 2016年3月份研究生复试,面试老师问了我这句关于论语的问题,时至今日老师的话语依然时时回响在我的耳边。她说:当代大学生、研究生们必须具备一种独立思考的意识,独立自主且自强不息,具备自我奉献精神,以仁为己任,用自己所学知识帮助他人。 2017年2月26日,作为赴尼泊尔、缅甸汉语教师志愿者其中一员,我从海南来到天津南开大学,开启了我为期40天的志愿者岗前培训。26号全体学员集中报道,27号早上七点半集合去南开大学外国语学院门口与领导、老师们拍合影,八点钟汉语教师志愿者岗前培训开班仪式在学术报告厅举行。由南开大学跨文化交流研究院副院长滕建辉老师主持开班仪式,之后我有幸作为学员代表上台发言。开班仪式之后,开始了培训第一场讲座,讲座由南开大学跨文化交流研究院院长陈洪教授主讲,主题是“孔院说孔”。一场听觉盛宴由此开始,两个半小时的讲座让我们学到了很多知识。 我们从天南海北来,相聚在南开,因为我们拥有一个共同的名字——对外汉语教师志愿者。这是一个响亮的名字,是一个饱含责任与使命的名字,在这个名字的召唤下,我们有幸聚汇聚在一起,奉献出自己的力量,为国际汉语教育事业的蓬勃发展添砖加瓦。我们都为自

己身为一名对外汉语志愿者而感到无比自豪。为了成为一名对外汉语教师志愿者我们在这条路上不断努力着:从大一开始我们就为取得汉语教师志愿者面试的资格而奋斗,苦练普通话,考取普通话二甲以上等级证书,努力学习外语,考取相应的外语等级证书。面试时更是各显十八般武艺,发挥自己的所长才能有幸被录取并来此参加赴尼泊尔、缅甸汉语教师志愿者培训。作为汉语国际推广的重要力量,作为对外汉语教师志愿者我们一定会践行志愿者的奉献精神、合作精神,以深切的“感情”、满腔的“热情”和高涨的“激情”,承载高度的“责任感、使命感、荣誉感”,去完成汉语国际推广的使命,努力使自己成为一名优秀的志愿者。我们勤奋学习,充实提高,丰富知识,锻炼能力。努力做到在提高专业知识的同时提高自身的心理素质和环境适应能力,为我们从事对外汉语教学打下了良好的基础。接下来我们即将开始为期40天的志愿者岗前培训,我坚信,朝气蓬勃的我们,一定会认真完成各科作业,认真完成各项任务,一定能够克服各种困难,顺利且出色的通过培训,为传播中国的语言文化奉献出我们的青春岁月! “光荣感”——随着我国综合国力的增强,中国在世界上的影响力越来越大,汉语热也随之出现,汉语的国际推广也提上日程,我们在这样的背景下成为一名光荣的对外汉语教师志愿者,我们理应感到这是一件光荣、神圣且充满意义的事。我们要做好自己的本职工作,尽自己所能,用实际行动去证明。 “使命感”——成为一名国际汉语教师志愿者是光荣的,志愿者

汉语教师志愿者管理规定

汉语教师志愿者管理规定 为贯彻落实《孔子学院发展规划(2012—2020年)》,加强汉语教师志愿者管理,保障志愿者权益,特制定本规定。 第一条根据孔子学院总部/国家汉办(以下简称“汉办”)发布的招募岗位,符合条件的汉语教师志愿者(以下简称“志愿者”)候选人须登陆志愿者在线报名系统(https://www.sodocs.net/doc/1810020068.html,),填写报名信息后,提交并生成PDF 格式的中英文《汉语教师志愿者报名申请表》和《汉语教师志愿者综合情况审核表》,签字后提交选派单位。 第二条志愿者候选人须参加汉办统一组织的选拔考试,主要考察专业知识、教学技能、跨文化交际能力、外语沟通能力和心理素质等。汉办根据外方岗位需求和候选人选拔考试成绩,选定参加储备培训人员。 第三条志愿者候选人须参加汉办统一组织的储备陪训,成绩合格者获得《汉语教师志愿者资格证书》。汉办根据外方最终岗位需求、学员培训表现、结业考试成绩确定志愿者人选。参加培训的志愿者不得擅自退出志愿者项目,否则须补缴培训费用,并取消其申请志愿者资格。

第四条体检合格是志愿者派出前提条件之一。志愿者应于每个任期赴任前到相关省、自治区、直辖市出入境检验检疫局体检,并办理《国际旅行健康检查证明书》,根据要求接种相应疫苗。由选派单位审核其体检结果并报汉办备案。留任不回国的志愿者应于下一任期开始前,在派往国指定医疗机构进行体检,由驻外使领馆或孔子学院(课堂)审核其体检结果并报汉办备案。 第五条志愿者自行办理因私普通护照、签证和中国银行借记卡。选派单位为其提供指导和帮助,汉办可根据需要提供英文派遣函、签证保险和机票预订单等。获得签证后,志愿者须告知汉办和选派单位。汉办向选派单位提供《汉语教师志愿者赴任通知单》,为志愿者办理生活津贴预领、国际机票订购和境外意外伤害保险购买等。 第六条志愿者须于赴任前与选派单位签署《汉语教师志愿者出国任教协议书》。 第七条任教期间,志愿者须接受我驻外使领馆、汉办驻外代表处和志愿者管理教师的管理、指导和帮助,服从国外任教机构的管理。 第八条志愿者应每学期一次或半年一次,以电子邮件形式向汉办和选派单位提交工作总结。 第九条任教期间患重大疾病的志愿者,须及时告知汉办和选派单位,如情况严重应申请回国治疗。任教期间怀孕

志愿者服务注意事项

志愿者服务注意事项 浙江大学行政服务办事大厅于2013年2月投入运行,是以集中式受理、协同化办理、信息化运行为特征的面向广大师生和相关社会公众的服务平台。为了尽快使各位师生及其他社会公众熟悉办事大厅的业务,并在办事大厅享受到更优质更贴心的服务,我们志愿者小组特别制定了以下注意事项,希望能使同学们在温馨有爱的氛围中服务他人,提升自己。 (一)基本服务要求 1、站姿: 由于大家需要来回走动,所以姿势可以相对自由,但是应该昂首挺胸,精气神俱在,带给大家青春活力。 2、服务流程: (1)主动引导来宾刷卡、取号; (2)当来宾找不到办事窗口时,应主动带路; (3)及时记录来宾的反馈(如对服务项目是否完备的评价),以便日后服务的改进。 3、温馨提示: (1)个人需熟悉各部门业务,能够高效解决来宾的问题; (2)小组内部可以协调进行轮班休息; (3)当来宾不多时可以在休息室写作业,但不要去前台自习。 (二)服务规范用语 1、取号: (1)见到有人走进大门,微笑地询问 “您好,请问您要办理什么业务?/请问您有什么需要服务的吗?” (2)如果他有明确的办事目的,比如“我想办理校办盖章” “好的”,为他按取号机上的对应窗口名,“请问您有带校园卡吗?请在 这里刷卡”“没带校园卡的话,请直接取号”(取号后,做适当指引)。 (3)如果他对业务办理已经很熟悉了,明显不需要你的指引(比如看到他进出服务大厅很多次,或者举手投足间的气场表明他很熟悉流程) JUST微笑,时刻准备着在他需要时提供帮助。

(4)如果他说的业务从未听说过,不甚了解,或册子上没有,可以选择一个相对接近的业务窗口,比如 “我想要办理停车证” “不好意思,因为我们是学生志愿者,对某些业务也不是很熟悉,可能是到‘安保处(交通)’窗口办理,您可以再问问工作人员。” (5)看到他出来,可以询问 “您好,业务办理成功吗?”(将疑难问题及时记录在反馈本上) 2、指引: (1)协助负责取号的志愿者,待来宾取号后,为他做指引服务; (2)当办事处来宾不多时,可以直接引其到办事窗口:“您好,**窗口在**室,请往这边走”; (3)当办理业务的人较多时,引导来宾到休息室等候报号:“您好,请在休息室等待报号”; (4)如果有来宾询问复印事项,引导其到文印处(休息室里面)。 (三)志愿者小时数 在春学期结束后,志愿者小组会大家的工作时数进行第一次统计,并进行申报。此后会定期进行统计与申报,并根据大家的表现,对认真负责的同学予以一定的志愿者小时数奖励。 志愿者服务需要大家的激情、热心与责任感,希望大家能够温暖他人,提升自我,欢乐地度过这段难忘的志愿者生活。 2013年04月15日

仅供参考----汉语教师志愿者培训结业考试 2

汉语教师志愿者培训结业考试卷(仅供参考) (福建师范大学) 一、判断题(30题,共30分) 教学与管理 1、汉语语音教学是汉语作为第二语言教学最显着的特点。() 2、从练习的性质来说,翻译属于有意义的练习。() 3、汉字教学应把认读和书写的要求分开,不能所有的汉字都一视同仁。() 4、在第二语言教学活动中应遵循“教学内容决定教学方法”的教学原则。() 5、解释语法点就是对语法点的形式和意义两方面加以解释。() 6、语义文化常常和语法教学结合在一起。() 7、机械记忆应尽量意义化,以增加记忆的效果。() 8、“僵化”或“化石化”通常表现在语法方面。() 9、语言是文化的载体,语言教学应与文化教学并重。() 10、语义文化常常和词汇教学结合在一起。() 11、行为主义强调环境的支配作用,把学习看作是渐进的过程。() 12、对外汉语教学应贯彻以教师为中心、以学生为主导的基本原则。() 13、“语文一体”、随文识字是汉字教学最有效的一种模式。() 14、采用部件为主的识字法会增加汉字学习的难度。() 当代中国国情、中华文化 15、汉服的主要形制是上衣下裳,“深衣”便是其中的典型代表。() 16、中唐时期,以韩愈、柳宗元为首,掀起了“古文运动”,口号是“文以载道”,提倡文章应有思想性,要恢复儒家道统,改变当时的文体、文风。()17、京剧人物中的旦角通常由男性来演绎,被誉为京剧“四大名旦”的是梅兰芳、荀慧生、尚小云和张君秋。()18、1271年,忽必烈正式建立元朝。尽管元朝是由蒙古族建立的帝国,但其空前统一,疆域辽阔,奠定了以后中国疆域的基础。()19、四部分类法是中国古代图书分类的主要形式,据此,《红楼梦》应该归入子部。

赴孔子学院国际汉语教师志愿者面试攻略

赴孔子学院国际汉语教师志愿者面试攻略 一、孔子学院国际汉语教师考试分为个部分: 第一部分综合能力面试(分钟,含教学能力、应变能力、中华才艺等); 第二部分外语面试(分钟); 第三部分心理测试笔试(分钟); 第四部分综合能力笔试(分钟,新增内容)。 二、具体考试流程 (一)心理测试笔试 我们九点钟开考,具体是四十分钟内完成多道题目。 题目包括两种题型: 一是二选一,如: 、你觉得所有人都想利用你。、你会使用一些小伎俩让别人达到你的目的。 或许你不都具备以上两种倾向,但你必须从这两个里面选一个。 二是判断自己与题目里表述内容的符合程度,如: 你的行为和思想都很西方化。 很不符合不太符合不确定大致符合非常符合 (二)综合能力面试 武大的学生所在的考场,也就是赴匹兹堡的考场,总共有五个。每个考场面试的进度不太一样,有的快一些,有的慢一些。本人所在的考场属于超慢的那种,每个人进去至少三十分钟才出来。 考官有三个,中间的是主考(代号),可能是某大学的老师,左右两边分别可能是某大学的老师(代号)和从海外回来的汉语志愿者(代号)。他们应该各有分工。主考负责问汉语知识和课堂教学等,志愿者负责问跨文化、文化方面的知识,另一位考官负责问中华才艺以及是否服从调剂。 环节一:进去首先自我介绍,报下考号、名字、所在学校、专业、赴哪个孔院。

环节二:主考问,用拼音写一句话:秀娟买了张婴儿床。 注意,句首字母大写,人名和词语连写,“了”是轻声,“婴儿”之间用隔音符号。 主考又问,把这句话里面的“张”字用汉字写出来,写大一点。 这个应该是考察书写汉字的笔画笔顺。 环节三:辨析“不料”和“没想到”。 本人先举了下例子,然后从主客观以及感情色彩等方面进行了辨析,但似乎都没答到点子上。最后主考估计看不下去了,就说:“这两个词的共同点是都能作状语,那它们的不同点是什么?”我这才想到:“不料”只能作状语,“没想到”除了能作状语,还能作谓语。我说完考官就没再追问了。不知道这个是不是正确答案? 环节四:主考问,“那本书借我看看一下。”这句话有问题吗?说明理由。 我的回答是,这句话有问题,动词重叠“看看”表示动作短时量、小量,“一下”也表示这种意思,两者意思一样,所以这句话有重复啰嗦的毛病。应该改成“那本书借我看看”或者“那本书借我看一下”。 听说有的同学的题目是辨析“抱歉”和“对不起”。 环节五:主考问,你的学生只学了半年汉语,讲一门关于“鞋子”的课。先说课(也就是讲一下教学流程和环节),再试讲(也就是把考官当学生进行现场教学)。 说课应该考察的是教学环节是否完整,这里应该注意把复习、导入、讲解、练习、布置作业等教学环节都包括进去。 试讲可能考察的是教学能力和应变能力。比如,教学的时候注意引导学生,要与学生互动,除了讲解还要有练习等等。期间,那位志愿者是扮演捣乱的角色,比如她说,老师,你画的图我看不懂,有没有图片啊;老师,什么是鞋跟,我不知道……等等,这时就要考察你的临场应变了,关键是不要被学生拖着走,要保证教学任务的完成而又不能影响与学生的关系。 这个环节听说有的同学被要求讲“兼语句”,如领导派校长去上海。这是语法课,讲解方式跟本人遇到的词汇课应该有很大不同。

汉语教师志愿者岗前培训管理规定

汉语教师志愿者岗前培训管理规定 (2018年5月修订) 为规范汉语教师志愿者(以下简称“志愿者”)岗前培训的管理工作,根据《汉语教师志愿者工作管理办法》,特制定本规定。本规定适用于承办孔子学院总部/国家汉办(以下简称“汉办”)志愿者岗前培训(以下简称“培训”)的单位,以及自愿报名且通过汉办选拔考试的志愿者储备学员(以下简称“学员”)。 第一条汉办负责组织培训,并委托国内有关单位(以下简称“培训单位”)具体承办;培训相关费用由汉办承担。 第二条培训单位接到汉办通知后一周内,需按照《汉语教师志愿者培训大纲》以及汉办相关文件要求,并根据学员所学专业、赴任国别、任教国语言等制定培训方案、经费预算、师资名单、课程表,报汉办审批。 第三条培训单位需在培训开始前至少1周通知学员报到,及时统计退出学员情况并反馈汉办;在培训报到当日向学员宣讲培训规定和纪律要求。 第四条培训单位需在培训开始1周内组织学员在符合我国出入境检验检疫要求的机构进行体检,并及时向汉办反馈结果。 第五条培训单位需配合汉办做好培训期间的调研工作,根据调研反馈情况及时调整课程、师资等相关安排。 第六条培训单位需在培训结束后1周内向汉办报回总结报告;在培训结束1个月内向汉办报回经费决算。

第七条培训为全日制、半封闭式储备培训,汉办根据学员结业考试成绩、平时成绩和平时表现确定志愿者派出名单。 第八条培训结业考试为笔试,百分制,由汉办统一命题,培训单位评分;平时成绩为各门课程的考核、作业和考勤成绩,百分制,由培训单位评分;平时表现主要考察学员奉献精神、纪律意识、课堂表现、生活能力、组织能力、团队意识,分为优秀、良好、合格、不合格四个档次,由培训单位评分。 第九条学员结业考试成绩、平时成绩、平时表现任一项不及格或不合格者,取消志愿者资格。 第十条学员接到培训通知后,须按时报到参加培训。未按规定报到或未经请假迟到的学员,平时成绩扣10分。 第十一条学员须按时参加教学活动,不迟到、早退、旷课。迟到或早退一次平时成绩扣10分;无故旷课一次平时成绩扣15分。 第十二条学员培训期间如请假,需填写《汉语教师志愿者培训请假申请表》(附件)并履行请假手续。请假1-2天经选派单位同意后由培训单位审批;请假3天(含)及以上经选派单位同意后由汉办审批;原则上请假不得超过5天。如无故超过请假天数未返回培训单位,超出天数视为旷课;请假期间,停发伙食补贴;未履行请假手续擅自离开培训单位,视为自动退出。 第十三条学员应尊重老师和同学,遵守课堂纪律,课上不使用手机、电脑等进行与课堂教学无关的活动。违反一

志愿者服务老人的注意事项

志愿者服务老人的注意事项 老年人最大的一个认知特点是:往事历历在目,近景一片模糊。几十年岁月的痕迹深深的烙印在他们的心里,过往的苦难与欢乐,让他们沉浸在遥远的回忆中,是支撑他们生活的一个很重要的精神支柱。而眼前的人和事,他们却绝大部分都记不住多少。需要我们有加倍的热情和耐心,去融化老人的心,取得老人的信任…… 那么,如何与老人家交谈? 1、态度:要和蔼可亲,平易近人,脸上常带微笑,让老人能感受到你的亲切感; 2、位置:不要让老人抬起头或远距离跟你说话,那样老人会感觉你高高在上和难以亲近的,应该近距离弯下腰去与老人交谈,老人才会觉得与你平等和觉得你重视他; 3、用心交流:你的眼睛要注视对方眼睛,你的视线不要游走不定,让老人觉得你不关注他,同性间可以摸着对方的手交谈; 4、语言:说话的速度要相对慢些,语调要适中,有些老人撞聋(弱听),则须大声点,但还要看对方表情和反应,去判断对方需要; 5、了解情况:要了解老人的脾气、喜好,可以事先打听或在日后的相互接触中进一步慢慢了解; 6、话题选择:要选择老人喜爱的话题,如家乡、亲人、年青时的事、电视节目等,避免提及老人不喜欢的话题,也可以先多说一下自己,让老人信任你后再展开别的话题;

7、真诚的赞赏:人都渴望自己被肯定,老人家就象小朋友一样,喜欢表扬、夸奖,所以,你要真诚、慷慨地多赞美他,他就高兴,那谈话的气氛就会活跃很多; 8、应变能力:万一有事谈得不如意或老人情绪有变时,尽量不要劝说,先用手轻拍对方的手或肩膀作安慰,稳定情绪,然后尽快扯开话题; 9、有耐心:老人家一般都比较唠叨,一点点事可以说很久,你不要表现出任何的不耐烦,要耐心地去倾听老人的话…… 与老人接触的时候要注意些什么? 1、安全:永远要摆在第一位!要小心地滑,扶好老人,掌握正确扶法;轮椅,老人坐上去时,一定不要让轮椅动而导致坐空,推轮椅动作要缓慢,老人的脚要放好,双手一定要放在大腿上,不要离开扶手的范围! 2、老人记性行多数不好,避免问:“你还记得我吗?”,老人家不愿别人说他记性差,改说:“我又来看你啦!”,老人家觉得被重视了,会高兴很多。 3、尊重老人的习惯:不要动老人房里的摆设和其它物品,比如有老人爱把剪刀、药油摆在床上,提醒她注意安全就行啦。 4、不要随便给老人吃你带去的东西:如糖尿病人要低糖,肾病和高学压患者要控制盐等。 5、在老人院搞活动的离房前的准备:让老人上厕所;给老人多准备几张纸巾;在空调环境下和冬天,要给老人多带一件外套,坐轮椅的

汉语教师志愿者培训课程通用大纲

附件2汉语教师志愿者培训大纲 (试行) 为适应世界汉语教学发展的新形势,加强对汉语教师志愿者的培训,特制定本大纲。 本大纲适用于由国家汉办选派赴国外的汉语教师志愿者培训。 一、培训目标 通过培训,使学员了解汉语教师志愿者项目,增强作为汉语教师志愿者的光荣感、责任感和使命感,具备较好的汉语作为第二语言教学的教学技能、课堂管理技能、中华文化传播技能和跨文化交际能力,能迅速适应赴任国生活,胜任志愿服务工作,成为合格的中外友好交流的民间使者。 二、培训方式 集中强化培训。教师讲授与案例分析、试讲、课堂讨论等相结合,突出实践。同时安排系列讲座和专项培训。 三、培训要求 注重培训的实用性和针对性。注重培养学习与应变能力,使学员能根据教学对象的特点、教学条件、赴任国的文

化、观念以及校方的不同要求等及时调整并适应工作。培训结束后,学员须交完成的教案、讲义、试卷、教学课件、文化PPT、文化活动方案、宣传材料等,汇总共享并能应用于赴任国的工作中。 四、培训课程与课时

五、考核评估 培训过程中各课程实践环节的成绩占考核的50%,国家汉办统一考试成绩占50%。 (一)实践考核:满分100分 (二)国家汉办统一考试:满分100分

课程大纲 一、志愿服务与汉语教师志愿者(8课时) (一)志愿者文化与志愿精神 (二)汉语教师志愿者概述 (三)汉语教师志愿者案例 (四)汉语国际推广项目简介 二、教学与管理(70课时) (一)教学法(4课时) 第二语言主要教学法概述及教学案例介绍(二)课堂教学方法(30课时) 1.汉语语音、词汇、语法、汉字的教学方法 2.汉语听、说、读、写技能的教学方法 3.赴任国学生常见偏误分析及教学建议 4.以学生为中心的教学活动设计 5.教学互动游戏 (三)课堂管理(10课时) 1.课堂管理概述 2.如何制定课堂规范 3.不同教学对象的课堂管理实用技巧 4.赴任国课堂管理案例分析

志愿者注意事项

交通问题: 1、A区西侧露天停车场P:停放参展商巴士;展场南路A、B区(Area A, B),北广场A、B区:停放各酒店巴士;以上停车场只允许持证车辆进入,其他车辆可选择场馆周边停车场(可咨询交警)。 2、广交会期间,展馆附近实行交通管制,只有下午4:30后允许计程车进入展场中路接客,地点在图中计程车乘坐点(Taxi Station),为避免矛盾,志愿者不要在其他路段帮助商人拦截计程车。 3、下午3:30展场中路穿梭巴士上客点开始运作,途径市内多个大中型酒店,志愿者可指引客商通过乘坐穿梭巴士离开展馆交通管制范围再换乘计程车。 4、下午4:30前客商要求乘坐计程车可建议:(1)搭乘穿梭巴士换乘计程车;(2)搭乘地铁换乘计程车;(3)搭乘市内公交车转乘计程车; 场馆问题: 1、场馆设有4个采购商报到处(Registration)如图中“★”所示: 报到处1(新港东地铁站A出口旁);报到处2(展场中路,北广场B区); 报到处3(琶洲地铁站A出口旁);报到处4(会展C馆,天桥旁) 2、各期展馆展示内容简介:第一期(4.15-4.19):电子及家电、照明、车辆及配件、机械、五金工具、建材、化工产品类;第二期(4.23-4.27):日用消费品、礼品、家居装饰品类;第三期(5.1-5.5):纺织服装、鞋、办公、箱包及休闲用品、医药及医疗保健、食品及土特产品类。 3、附近其他展馆还有:国际采购中心(CAF)、中洲中心(The Hub,CACF),保利国际广场(JINHAN Fair∕POLY),吉盛伟邦(JSWB)。 办证问题: 原则上内地商人开展后不能够办理任何临时证件,境外人士(外国人、港澳台的客商),持护照等相关证件到“境外采购商报到处”可以办理进馆手续,一名境外人士只能担保1名“国内采购代表”进馆。如果已办理第104届广交会以后办理的采购商证(IC卡)可直接进馆,无需重新办理。(志愿者遇到持证客商提出所持证件出现问题时,可提议客商前往境外采购商报到处咨询)安全问题: 1、志愿者必须做好个人保护,如遇到外国客商以合照、交朋友为由要求交换电话时,应婉转拒绝。勇于拒绝客商提出要求志愿者服务范围外的其他服务,如广州导游,找还外币等。 2、展馆四周会有不法分子派发黄色卡片,展场中路设有公安局,如遇到任何重大事故,在保证自身安全的前提下可及时到公安局求助,举报。展馆派出所电话:89130950 常用英语: 广交会(Canton fair)、第一期展期(Phase 1)、A区(Area A) 、报到处(Registration)、安检口(Security check)、1号门(Gate One)、采购商(Buyer)、参展商(Exhibitor)、身份证(ID Card)、穿梭巴士(Shuttle Bus)、中洲中心(CACF)、保利国际展览中心(JINHAN Fair)、琶洲A出口(Metro Pazhou,ExitA)、白天鹅宾馆(White Swan Hotel)、邀请函(Invitation)

志愿者服务制度

志愿者服务制度 为了进一步提高志愿者服务的质量和水平,以及解决实际问题的能力,让老人真切体会到来自社会的关怀与爱护。特制订制度如下: 一、志愿者活动须知: 1、志愿者过来做活动,必须提前一天预约。如果是参加大型活动(30人以上),志愿者团队负责人必须提前一个星期将活动方案交给机构负责人,并在活动前将相关事项准备好。 2、每次服务的志愿者尽量不超过30人,由负责人统一安排。 3、进入院内后请勿大声喧哗、乱扔垃圾,保持院内的安静和干净,给老人创造一个良好的环境。 4、尽量安排2名志愿者陪护1名老人,且全程负责,保证老人的安全。服务时请尊重老人的意愿,不得强迫其接受服务。 5、请务必注意活动时间控制,保证老人正常的作息时间。 6、与老人交流过程中,以儿女之情体贴入微地关爱老人,对老人有耐心,与老人交流一些积极的话题,保证老人心情愉悦。 三、探访老人注意事项:

1、办实事:一定要本着做实事的心理,不管是精神方面还是物质方面,都不能做样子; 2、充分准备:事先一定要做好准备,尽可能地掌握探访对象的详细资料以及需要解决的问题,就这些资料小组制定一个初步计划; 3、征得同意:不论做什么,都要征得老人的同意,因为有些事情老人并不希望我们去做; 4、用心体察:要学会体会、洞察老人的心态,知道老人希望我们做什么,怎样做才会让他们开心,从而达到我们的目的; 5、方式得当:要注意交流方式以及交流时的言谈举止,有些老人听力或者视力不好,这就要求采取最简洁浅显易懂的交流方式; 6、话题选择:与老人聊天时要注意话题的选择,要选择老人感兴趣且健谈的话题。老人一般喜欢谈过去、过去的光荣史,当谈到老人的伤心事时,要好好倾听,用言语温暖老人; 7、多种形式:如果老人愿意的话,可以选择一些其他的服务方式,比如陪老人散步、唱一些老人能听懂的歌等; 8、时间安排:不要打扰老人的正常作息时间; 9、做好反馈:探访期间做好记录,及时反馈需要解决的问题;

国家汉办汉语教师志愿者面试全攻略

国家汉办汉语教师志愿者面试全攻略 发布时间:2010-12-09 汉办面试分海外孔子学院院长选拔、公派汉语教师选拔(针对高校或中小学正式教师)和汉语教师志愿者(针对在读本科生和研究生)选拔三种。三类考试可相互参照。基本流程如下:(一)教师选拔: 一、报到: 前往汉办指定地点,不一定抽签,可能是事先分好了组。可以先考口语,也可以先考试讲,一般是一个组去试讲,另外一个组的人就先考口语。 二、心理测试: 等待考试时,先做,非常简单,大约不到100道题吧,基本就是测试你的心理健康及与人相处的能力。 三、抽签、准备: 先到候考室抽签决,决定讲什么题目。一般是一篇完整的文章。语法点已经给出,选讲其中的一个,准备大约半小时后进场。 四、试讲: 1.很简单的自我介绍,说自己的学校及准备前往的地方。 2.介绍整体的讲课思路。 3.讲语法点。其实这只是一个例子,他们想看的是你的讲课能力及素质,重要的是怎么讲,而不是讲什么。讲完大约只要三分钟 4.答考官问。就你讲的文章提问,基本不难,但把字句、被字句、离合词是要准备的。再就是问些文化历史常识。 五、口语。 ★核心考查内容 自我介绍 外语考场 答考官问

抽题、准备 试讲介绍教学思路 选讲语法点 教学考场教学语法类 答考官问文学文化类 孔院工作类 一、外语考场 1.自我介绍(2到3分钟) 2.答考官问(3到5分钟) 高频题: 1,作为一个汉语教师需要具备什么样的素质。 2,围绕所去国家提问,比如春节快到了,如果在美国你该如何和学生一起过春节? 3.上课碰到学生迟到,怎么应对这种情况。其他类似的与课堂教学相关的话题。 另外,考官可能参考教师简历和自我介绍随机提问: 1.举一个文化冲突的例子,说说你的处理。 2.如果不带年幼子女和你一起出去,以当地人的文化观念,很不可思议,你该如何向他们解释。 3.去美国后你会在课后教学生什么? 4.到陌生的环境后如何适应。 二、教学考场 事前抽一篇课文,准备15分钟到30分钟,讲解时先做一个简要的课程设计(3分钟),然后自己选取两个语法点精讲(8到10分钟)。精讲时最好结合自己编的小对话,造句等来练习。(把台下的考官当作学生) ●高频课文: 1、胡同里出生的大作家老舍 2、介绍我的家庭 3、剪不断的思乡情 4、讲究吃的中国人 ●课程设计: 最好先针对学生的层次,明确向考官介绍教学目标,重难点,然后介绍课堂内容。参考以下

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