搜档网
当前位置:搜档网 › 教育笔记:别让爱成为一种伤害

教育笔记:别让爱成为一种伤害

教育笔记:别让爱成为一种伤害
教育笔记:别让爱成为一种伤害

教育笔记:别让爱成为一种伤害

教育笔记:别让爱成为一种伤害

世界上有一种最美好的东西,就是父母对孩子的爱。这种爱是无私的、与生俱来的。每个做父母的都想让孩子在自己的护佑下幸福快乐地成长,希望孩子的成长过程能一帆风顺,长大之后能出人头地。什么样的爱能让孩子的成长如我们所愿呢?

我认为首先要适时培养孩子良好的生活自理能力。自己的事情自己做会让孩子有一种成就感。就说穿脱衣服和系鞋带吧,儿子两岁半就能给他的史努比娃娃穿脱衣服,而且不厌其烦,三岁时简单的衣服就不用我给他穿了,四岁学会了系鞋带。在此过程中儿子是快乐的,自信心增强,干什么都很带劲。两家邻居的瑶瑶和蓉蓉同岁,蓉蓉只比瑶瑶大一个月,从小就在一起玩。三岁了瑶瑶从来没自己吃过饭,没自己提过裤子,没自己穿过鞋。而蓉蓉自己吃饭很干净,如厕自己穿脱裤子,有时还帮助瑶瑶,两个孩子的自理能力有很大的差距。上了幼儿园瑶瑶什么事情都要老师替她做帮她做,而蓉蓉什么事情都愿意自己尝试去做。两位妈妈的态度也截然不同,蓉蓉的妈妈说孩子上幼儿园可开心了谢谢老师对孩子的教育,而瑶瑶的家妈妈则抱怨孩子不爱上幼儿园,每天都不高兴,是不是老师对孩子照顾不周。瑶瑶妈妈认为自己的做法是对孩子爱的表现,等孩子大一点有些事情自然而然地就会做了,她没有想过在这个成长过程中孩子是沮丧的,不开心的。她的做法阻碍了孩子手眼协调能力和动手操作能力的发展,同时也扼杀了孩子的学习兴趣。

要想让孩子健康快乐地成长,我认为还要适当尊重孩子的意愿。我们做大人的处理事情时按照自己的意愿来,希望别人能尊重自己的意见,那叫顺心顺意。孩子有要求时也希望爸爸妈妈“听他的话”。有一段时间儿子迷上了“打卡”,游戏的形式类似我们小时候玩的“方片”。儿子想要圆形的旋风卡,爸爸却给他买了一盒自己认为好玩又益智的方形智慧卡。为此儿子气哭了,朝着爸爸又吵又闹,爸爸一声吼,儿子不敢出声了,方形卡玩了几天就扔到一边不玩了。再给他买来旋风卡儿子玩卡的兴趣已经不再热情高涨。从这件事情上我们吸取教训:以后不再擅做主张把自己认为好的强加给孩子,应该适时尊重他的意愿。

当然尊重孩子的意愿不代表一味地满足。如果一味地满足与迁就,那只会放纵孩子的无理要求,你对孩子的爱就变成溺爱。喜欢玩具是孩子的天性。上幼儿园之前都是我们给儿子买什么他都兴高采烈地收下。上幼儿园之后看到别的小朋友的新奇玩具他就开始向我们索要,我们也适时满足一下他的要求。但如果要求过分哭闹也没有用。朋友的儿子和我的儿子在幼儿园一个班级。刚入园时孩子情绪不稳定,朋友就答应自己儿子只要上幼儿园回来就给他买玩具,儿子高高兴兴去上幼儿园了。后来发展到入园时就得给

他买玩具,拿不到玩具就不上幼儿园。买玩具成了孩子上幼儿园的交换条件。虽然花费不是太多,但每到入园时的哭闹让人心烦。尊重孩子的意愿会让孩子感到被重视的快乐,有前进的动力,在以后的成长过程中也会尊重别人的感受,他的周围会是一个快乐和谐的氛围。俗话说的好:“小树要砍,小孩要管。”孩子不懂事,如果放任自流,出现问题,归根结底责任完全在大人身上。过分的溺爱会对孩子造成严重的依赖思想,久而久之还会变的无能、无情。我想这也是为什么作为独生子女的80后、90后会出现啃老族现象的原因吧。

要想让孩子全方面发展,还要做到不要拔苗助长。孩子是父母生命的希望,是父母心灵的依托,我们做父母的对自己的孩子给予了很高的期望,希望孩子进入小学之后学习成绩优异,一个好的开始才会有一个好的未来。儿子升入大班之后,看到他的同龄人有的会加减运算,有的会写字会读书,孩子爸爸的心里很着急,儿子在这些方面远远不及人家。我告诉他儿子的各方面能力发展得都很好,有探索的欲望和学习兴趣,接受新知识能力强,不用害怕上小学学不好。可孩子爸爸不信。当他参加完幼儿园家长会,学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》,听了老师的讲解,才如梦方醒。《指南》提出,要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。幼儿园阶段要发展孩子的各方面能力,培养孩子的学习兴趣和乐观积极的生活态度,这些能奠定孩子人生的发展基础,比起小学一年级的知识重要得多。孩子动手动脑能力得到发展,学习兴趣高,还怕上小学被拉下吗?孩子只有一个童年,希望每个孩子的童年是轻松、快乐、多姿多彩的。

对孩子来说,父母的爱如同太阳和水一样重要。然而,父母过高的期望、过多的干涉、过度的保护、过分的关心、过多的指责……会让孩子变得无能、无情、无所适从。作为父母,理性地把握爱的“温度”和“尺度”,尊重孩子的独立人格,遵循孩子的发展规律,倾听孩子的心声,陪伴他们共同成长,才是真正地爱孩子。正确的爱,让孩子茁壮成长;错误的爱,毁坏孩子的一生!千万不要让你的爱成为对孩子的伤害。

《爱的教育》读书笔记10篇

《爱的教育》读书笔记10篇 《爱的教育》是一本日记体的小说,以一个四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感,全书共100篇文章。以下是小编整理的《爱的教育》读书笔记,欢迎阅读! 《爱的教育》读书笔记1我看过很多书,但是当我翻开《爱的教育》这本书,里面一篇篇文章使我深受感动。让我感触到爱就在我们身边。 小说里的《侠义的行为》这篇文章让我最感动的人物就是残疾的科洛西。他平时不怎么说话,家里也非常穷。就靠他妈妈卖野菜过日子。在班里四个调皮的同学经常戏弄他,有时候用栗子壳扔他,有时候学他残疾的样子,科洛西都不会生气。但有一次科洛西,终于生气了,突然将摆放在课桌上的墨水瓶扔了过去。那同学敏捷地避开了,墨水瓶砸到了刚进教室的老师身上。得知原因后,老师斥责了四个调皮的学生。最后,经过老师的教育,那四个同学主动向科洛西道歉。 这一篇小说让我懂得了,别人有了困难,或者身体有了缺陷,我们不应该嘲笑,歧视别人,而应该多关心他,鼓励他,帮助他,让世界充满爱。 《爱的教育》读书笔记2今天我读了《爱的教育》中的《见义勇为的卡隆》深有感触。文中有一个红色头发一只胳膊残废的一位小男孩儿——克洛西和一位勇敢少年——卡隆。 一天班里的四个同学在捉弄克洛西,用尺捅他,往他脸上扔栗子壳,还骂他是“残废和怪物”。受尽欺负的克洛西爆发了,他随手抓了一个墨水瓶向他们砸去,没想到他们轻易躲开了,墨水瓶却砸到了刚进门的老师身上,就在老师责问时,班里每一个人站起来,但卡隆却站起来承担克罗西的责任,他的行为让我深有感动,世界上有多少向他这样的孩子? 许多人都在危急时刻逃避责任,把自己犯的错误推给别人,哪儿会有人替别人承担错误的人呢?我被他这种舍己为人的精神所深深打动,如果每个人都能学习他的这种品质,那世界将会有多好呀! 《爱的教育》读书笔记3当时在图书馆借来看的,没想到那么精彩,没看完,期限到了,我就买了一本青少版的,不过这本书的确好看。 这本书的作者是意大利的亚米契斯,主人公是一个叫安利柯的小男孩,里面还有富有正义感的卡隆,爱收集邮票的卡洛佩…… 当时我从第一页开始看,其实没什么精彩的,不过最令我有感的是每个故事都告诉了我一个道理,比如,万里寻母记讲述了一个小男孩不远万里只为见母亲,最后还把母亲给治好了,从此,一家人很快乐,这个故事告诉我们,人要有孝心。 同时我也感到了父母兄弟姐妹的伟大,打从那后,我明白了很多道理呢。 如果你想从书中找到黄金屋,那你就要如饥似渴的读哦! 《爱的教育》读书笔记4父亲对恩里科讲述了学习是一件辛苦的事,但是世界上还有很多人都在学习,他们来自不同的职业,以不同的方式在学习。聋哑人和失明的孩子也在刻苦学习,也很盼望有一所学校给予他们知识。 全世界,从英国到印度,从加拿大到澳大利亚,成千上万的人都在学习。就像恩里科父亲说的,我们是一名士兵,书本就是我们的武器,班级就是我们的连队,学校就是我们的战场。把学习比作战斗,与全世界战斗,要成为一名优秀的士兵。不管是军人还是其他人,都应该接受知识的洗礼,知识能改变人生。 我们的学习生活与书中差不多,我们的目标不是超越一个同桌,一个班级,而是整个世界。如果我们停止学习,那么其他同学自然会超越我们。学习很重要,学习靠自己,学习是一件快乐的事。 《爱的教育》读书笔记5其中一篇讲了安利柯的朋友不小心把老人砸伤了,老师和同学没有骂他,而是鼓励他去向老人道歉,把邮票送给老人,老人病好后不仅把邮票还给他,

抖音虐心句子

抖音虐心句子 1、很多崩溃其实都发生在安静里,你坐在那里一动不动,内心世界却已经坍塌粉碎,一地狼藉。 2、就算你是一棵仙人掌,我也愿意忍受所有的痛来抱着你。 3、我讨厌对我忽冷忽热的人,是不是没人陪你了,你才想起我? 4、有些话,适合烂在心里;有些痛苦,适合无声无息的忘记! 5、不要憎恨过去,没有它,你无法成为如今这么坚强的人。 6、等待,是一种痛。忘掉,也是一种痛。但不知道该怎么办,是一种更折磨人的痛。 7、你根本不知道我是多害怕,多害怕你会被别人喜欢,更怕你喜欢上别人而离开我。 8、那段时间里,我将自己的心门锁上,不让任何人看见我的无助,我知道,你会回来,那么等你,我可以。 9、很多东西就像指缝间的阳光,温暖,美好,却永远无法抓住。 10、我想过会失去所有东西,却没想到会失去你,那个我想要爱一辈子,用整个世界去交换的你。 11、有些人永远都不会知道,他的一句话,我会记得很久;他的

一个不以为然的承诺,我却苦苦守侯。 12、她说,你为什么写这些东西,让别人看你的笑话。如果你愿意笑,你就笑吧。能在你们的生活里,当一段笑料,或许我还是有点存在价值的。 13、有时分想想,最大的悲哀莫过于长大。从此,笑不再地道,哭不再彻底。 14、你以为不可失去的人,原来并非不可失去,你流干了眼泪,自有另一个人逗你欢笑,你伤心欲绝,然后发现不爱你的人,根本不值得你为之伤心,今天回首,何尝不是一个喜剧?情尽时,自有另一番新境界,所有的悲哀也不过是历史。 15、没有人会爱咖啡的苦,爱的只是它的香,我相信了咖啡的香,便忘记了它的苦,我相信你会回来,便忘记了等待的忧伤。 16、给不了你任何承诺,所以只有在心里想着念着,不敢去打扰你的生活! 17、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误。所以不要后悔。 18、有些事不管经过多久都不会淡化,虽然总是用冷漠去对待,可是他却是我心中永远痛,一旦稍稍触及便痛不欲生。

小学班主任工作反思随笔

小学班主任工作反思随笔 班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。本学期我担任了四(2)班的班主任工作。下面是我本学期做班主任的几点做法: 一、以身作则,做学生的表率。虽然做班主任已经近三十年了,我从没有满足于自己平时积累的一些管理经验,而是不断的利用各种可利用的时间,翻阅各种杂志、报刊等,从中学习先进的班级管理方法,虚心向有经验的班主任老师请教,不断提高自己的班级管理水平。尽职尽责,教书育人,为人师表,一言一行做学生的表率。加强师德修养,坚守高尚情操,发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生,.收到了良好的效果。 二、培养和选拔班干部。 现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们性格、能力的差异,安排相应的工作,尽力地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。由于新接手这个班级,我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的"民主",让学生完全"自决",一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友",以便在以后的班级管理中得到"照顾",同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。 为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐15位同学上来,然后再按所得票数的多少进行排列,前10位的同学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委组合。 当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的劳卫委员朱嘉玉,起初对自己的工作好像不太满意,每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我,为此,我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系,同时讲解该项工作的重要,让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去,后来的情况表明,她们的工作完成得相当出色! 此外,我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,例如组长田子唯喜欢在教室高声喧哗,收发作

爱的教育读书笔记

爱的教育读书笔记 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

让教育充满爱 --读《爱的教育》 关庙小学高军建 最近一段时间,我认真地阅读了《爱的教育》这本书。这是一部流传世界各地的着作,它是以一个小孩日记的方式来写的,虽然每篇的篇幅不长,但却都是一个个感人的故事,每一篇文章都使我受益匪浅。 可以说,这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,并不是其文学价值有多高,而是那字里行间洋溢着的对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着一种感人肺腑的力量。 这也是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。 在我感动的同时,也让我想到了教育中的爱。 记得有这样一句话“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”,也就是说爱自己的孩子是人的本能,而爱别人的孩子是神圣的。 它告诉我们:教育就是爱的别称,教育孩子就是爱孩子。 陶行知先生说:“爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育。” 爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础。 作为一名教育者,传播爱心,不仅仅是我们的一份责任,更是我们对学生、对社会的一份责任。我们应该以身作则,用自己的爱心来熏陶别人,把爱洒向每一个学生的心田。

爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。 教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。苏霍姆林斯基说过:“请你记住,教育——首先是关怀备至地,深思熟虑地,小心翼翼地去触及年轻的心灵”。 热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。老师不经意的一句话就可能会温暖他们冰凉的心,老师一句鼓励的话可能会影响他们一辈子。 虽然我们无法像太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我们却可以像母鸡爱护小鸡一样,关爱每一个学生。 今天,我们用爱心点燃了一盏盏生命的灯;明天,我们希望这些生命的光和热,能够温暖和改变更多的人。 让教育永远充满爱! 所以:教育,就是爱。 我想,这就是《爱的教育》这本书带给我的答案吧。

别让爱成为一种伤害

别让爱成为一种伤害 如果你不爱一个人,请放手,好让别人有机会爱她。如果你爱的人放弃了你,请放开自己,好让自己有机会爱别人 有的东西你再喜欢也不会属於你的, 有的东西你再留恋也注定要放弃的, 人生中有许多种爱,但别让爱成为一种伤害。 有些缘分是注定要失去的, 有些缘分是永远都不会有好结果的, 爱一个人不一定要拥有,但拥有一个人就一定要好好的去爱他。 男人哭了,是因为他真的爱了; 女人哭了,是因为她真的放弃了。 如果真诚是一种伤害,我选择谎言; 如果谎言是一种伤害,我选则沉默; 如果沉默是一种伤害,我选择离开。 如果失去是苦你怕不怕付出 如果迷乱是苦你会不会选择结束 如果追求是苦你会不会选择执迷不悟 如果分离是苦你要向谁倾诉。

好多事情都是后来才看清楚, 好多事情当时一点也不觉得苦,然而我已经找不到来时的路。 有一种爱,明明是深爱,却说不出来. 有一种爱,明明想放弃,却无法放弃. 有一种爱,明知是煎熬,却又躱不开. 有一种爱,明知无前路.心却早已收不回来. 决定放弃你的那一刻我哭了,我的眼泪证明了我是真的很爱你。 我们永远都不要提分手好吗?爱你不是游戏。爱你是真心的。忘记你我做不到。 不管我们的解决是否完美,勾勾手指,说好不再分手。 什么是勇气?是哭着要你爱我,还是哭着让你离开。 男人的自信来自一个女人对他的崇拜, 女人的高傲来自一个男人对她的倾慕。 永远不要栽培你爱的男人,你把他栽培的太好, 结果只有两个: 他从此看不起你或他给人偷了。

追求一个人的手法不需要太聪明,但离开的手法必须聪明绝顶! 为什么我们总是不懂得珍惜眼前人? 在未可预知的重逢里, 我们以为总会重逢,总会有缘再会,总以为有机会说一声对不起, 却从没想过每一次挥手道别,都可能是诀别, 一声叹息,都可能是人间最后的一声叹息。 也许爱情只是因为寂寞,需要找一个人来爱,即使没有任何结局。 伤口是别人给与的耻辱,自己坚持的幻觉。 发现自己只能爱一个人在一瞬间。而且渐渐变的自私。 很多人不需要再见,因为只是路过而已。 遗忘就是我们给彼此最好的纪念。 我不知道一个人的一生可以有多少个十年可以给另一个人。爱可以是一瞬间的事情,也可以是一辈子的事情。 每个人都可以在不同的时间爱上不同的人。 不是谁离开了谁就无法生活,遗忘让我们坚强。 人这样的生物,仔细一看,原来是伤痕累累的。

一年级新班主任随笔第一次担任一年级班主任

今年我第一次担任一年级班主任的工作。面对38张陌生的小面孔,我感到责任的重大。经过近一个学期来的所见所闻,使我深深意识到,当一个一年级的班主任是最不容易,也是最艰苦的。 从新生刚入学开始,班主任就寸步离不开学生,一年级的孩子对于小学的生活感到好奇和陌生。所以第一天或者说接下来的两周或一两个月重要的是对他们行为习惯的养成教育。从日常的一点一滴做起,首先教他们坐姿,如何站,如何上下楼梯,如何用餐,如何向老师打招呼,如何回答老师的提问。第一节课,他们不知道如何起立,当你叫起立后,有的坐着,有的站着,有的在玩东西,有的在与同学打逗……让你哭笑不得,于是必须告诉他们听到口令,全体迅速站起,放下手中的一切东西,抬头挺胸,看着老师,用宏亮的声音向老师道一声:“老师好!”坐下的时候,必须坐端正,两手放在桌上,认真听老师讲课,有事要举手,如何举,手形如何,举哪只手,当回答老师问题时要如何做,如何握笔,如何写字等等,一点一点边教知识边注意培养。从一开始就必须使他们意识到与学前的不同。 班上还有两个皮大王游涵瑞和谢子郝,学习习惯极差,上课坐不住,下课追逐吵闹。上课插嘴,突然站起来那是常有的事,一节课可能要被这两个孩子打断多次,造成课堂效率极差。谢子郝在下课时还经常对着其他孩子吐口水,造成其他家长有意见。经过与家长的沟通,家长及其配合我共同教育孩子该如何去遵守小学的课堂纪律。其实一年级的学生就象是一张白纸,你在上面画什么,他就是什么样子。所以老师要有一颗博爱的心,爱每一个学生。微笑必不可少,严厉也不能无,要恩威并施。这个年龄的孩子模仿能力是最强的,老师的一言一行对他们都会产生很大的影响,言传身教在这个阶段尤其重要。因此做为老师必须身正心正,品行正才能教育出优秀的孩子。细节决定成败,这就是一年级班主任默默无闻的工作,琐碎平凡的生活。

爱的教育读书笔记女老师

竭诚为您提供优质文档/双击可除爱的教育读书笔记女老师 篇一:《爱的教育》读后感教师用 《爱的教育》读后感 ------韩佰 《爱的教育》自二十年代被夏丐尊先生译介来后,被誉为著名的儿童读物。为教育界及一般人士所喜读。 这是一部小书,这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介,除了但丁那部著名的《神曲》,多少华章,尚不及这部小书对无数人的益处。 我是在去年读到这本书的,安立柯这个小孩子的所行所为、所思所想,让一个初经启蒙的少年胸中似乎有火焰在燃烧。那些书中的故事让我把它居为奇书一部,拿书中的章节向多少同学炫耀。 《爱的教育》其实包含了两个部分,即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译,后者是亚米契斯的朋友所著,也是据三浦关造的译本来的,对前者是一个合适的补充。

这个补充体现在哪里呢?体现在二者的分别与心理进 展的连续性上。《爱的教育》是安立柯做小学生的心理记述,主人公是安立柯及其父母,续集则是他做中学生时的记述,主人公是他的舅父白契。正像译者所说的,可以看到,亚米契斯的《爱的教育》是感情教育, 软教育,而续集所写的却是意志教育,硬教育、《爱的 教育》中含有多量的感伤性,而续集中却含有较多的兴奋性。 夏先生的话比什么都能说明问题: “我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪。书中叙述亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之感,社会之同情,都已近于理想的世界,虽是幻影,使人读了觉到理想世界的情味,以为世间要如此才好。于是不觉就感激了流泪。 这书一般被认为是有名的儿童读物,但我以为不但儿童应读,实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母教师们,叫大家流些惭愧或感激之泪。” 然而就是这部能让大家“流些惭愧或感激之泪”的作品,

不要让爱变成一种伤害生活感悟

不要让爱变成一种伤害生活感悟时光苒在,我不想忘记曾经的点滴,我害怕时间会消磨美好的最初。所以我选择把你记在心里,把我们的故事留在天空。那样虽不是永恒,但却可以释怀。 让快乐存活在咫尺之间,变成永恒。 我们有过美好的回忆,有过最真的最初。 时间改变了一切,经历的不同。一切都在变,虽说心未变,但接受的能力改变了。一个人坚强久了会累,会很累。有句话“痛并快乐着”。但事实不一定是这样,因为最初的我们什么都不懂,不知道什么是现实。时间给了我们最好证明就是。 永恒没有那么简单,朋友也不是一个人所能维持的。说的再好感觉不到那就是个迷。好听的谁都会说。但是时间长了一直这样真的会厌倦。不懂得为别人着想,只知道心安理得地去接受,总有一天会失去。 每个人都有感情,没有人会一直围着你转,你不是太阳,别人也不是地球,为何要一直去接受和一次次的体谅。不是每句对不起都可以换回一句没关系的。说多了只会一文不值。谁的感情都不是廉价的。任何都是互相的,将心比心。每个人都有自己的底线。你不在乎不代表别人不在乎!

不是我们关系不好,更不是不能开玩笑,而是看你是否考虑过对方的感受,如若真的在乎,又怎会舍得去伤害。 要为自己说过的每一句话负责!别让爱变成一种伤害。自私的人无处不在,孤独也是一种不让自己受伤害的方法,有什么值得去留恋的。我就在原地,你们看着伤害吧!人不能活在过去,但是现在又有多少是真,有多少事假。爱我的人我会用我的真心去对你,伤害我的,我会远离你。因为我没有那么狠的心。 不是每一个回眸都可以看到某人在灯火阑珊处等你! 谢谢那些陪我走到现在的,谢谢你们在下雨天为我撑起一把雨伞,谢谢你们在我不安和恐惧的时候给我安慰。谢谢你们在黑夜陪我。 有些东西一旦遗失,就再也无从寻找。过去是回不去了,但我们可以从现在开始,书写一个全然不同的结局。失去童年,可以保留童心;这些童真演绎的纯纯的爱恋,诠释着最简单的小幸福,有没有一段童话,你最向往过? 一路走来,我终于看清了!谁才是真!

小学一年级班主任随笔

小学一年级班主任随笔 我是第一次担任一年级的班主任,记得我刚当班主任的时候,每天手忙脚乱没头绪、起早摸黑很辛苦,反而效果一般,经过近半年的锻炼和不断的学习,充实自己,总结经验教训,通过不断的努力,比起以前,现在带的一(2)班,自己感觉会轻松许多,回首与这一班的孩子相处的日子,侵注了我的心血,其中有我感到欣慰的,也有使我茫然和力不从心的。现将我的成败得失做如下总结: 一、培养孩子良好的学习习惯和卫生习惯 作为一年级的班主任,每天的工作非常琐碎,学生刚入学不久我们一年级就召开家长会,开通校信通,要求家长们和教师一起配合,做好学生刚入学的思想准备和学习准备,我们规定学生上学之前要削好3枝以上的铅笔,规定晚上9点之前睡觉,要求书本要保持整洁,不准随地乱扔垃圾,统一把学习书本等放到抽屉里,抽屉里不能有纸屑,经过几个月的努力,学生的桌子每天都是干干净净的,一到教室如果看见地上的纸屑,我宁愿先讲卫生再上课。以上讲了很多零零碎碎的小事,在实施这些规定时,也不是从一而终的,很多时候学生会反反复复出现情况,一般出现什么问题,我也是及时指导,“习惯成自然”慢慢的一切情况向好的方面发生变化,功夫不负有心人。 二、赢得家长的配合,积极参加学校举行的各项活动。 低年级不是收获的季节,而是播种的季节,给孩子多点锻炼的机会总没坏处。学校活动单单靠班主任的忙乎是不够的,肯定是搞得自己筋疲力尽,反而学生得不到锻炼,魏书生说过“懒的班主任,学生会勤劳”,如黑板报、手抄报、学校的一些比赛。虽然他们还小,大部分的板报工作需要我来筹划和指挥,但是我总是让他们来做力所能及的事,如黑板报中的小花边、小插图和涂色,使他们有更多的锻炼的机会。 反思这半学期的班主任工作,也存在很多不足之处: 1、奖励发“小贴画”的制度不够严格,奖励本来学生都喜欢,特别是低年级,到后来我是想到了就发,没想到就算了,也没有及时评价总结。 1/ 2

《爱的教育》读书心得5篇

《爱的教育》读书心得5篇 篇一:《爱的教育》读书心得 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作,这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义,通过日记本的形式,讲述了很小的故事,然后将爱的教育融入这些故事,用以培养年轻一代的思想情操。 首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现

出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。读了《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。 希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。 篇二:《爱的教育》读书心得 《爱的教育》是意大利作家亚米契思采用日记的形式(记录一个学年十个月的日记)以孩子的口吻来写孩子的生活和思想。其中也有父母写给孩子的,我也称这部分为亲子共写日记。这跟我们现在大部分孩子把日记锁起来、藏起来不让家长看形成了鲜明的对比。我建议家长和孩子都看这本书。 本书通过描写四年级小学生安里克身边发生的各式各样感人的 小故事,反映了意大利中下层人民穷苦、朴实、友爱的品德。书中提倡爱国、勇敢、善良、宽大、无私和博爱等精神。我认为作为一名老师,爱的这种教育方式永远不应该远离我们。去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们每一点进步而欣慰。 我非常欣赏书中提倡的几种爱的教育方式,他没有长篇大论的说教,只是拿很简单的事实教育身边人。比如说:在爱国教育方面,校长常常带着学生去看路过的军队,向军旗行礼。在助人方面,书中主人公的母亲休息日常带安利克去贫民窟送衣服、食物。父母乐善好施的行为教育安利克要从小帮助有困难的人。尊敬师长方面、父亲带安

抖音虐心句子

抖音虐心句子 导读:本文是关于抖音虐心句子,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、很多崩溃其实都发生在安静里,你坐在那里一动不动,内心世界却已经坍塌粉碎,一地狼藉。 2、就算你是一棵仙人掌,我也愿意忍受所有的痛来抱着你。 3、我讨厌对我忽冷忽热的人,是不是没人陪你了,你才想起我? 4、有些话,适合烂在心里;有些痛苦,适合无声无息的忘记! 5、不要憎恨过去,没有它,你无法成为如今这么坚强的人。 6、等待,是一种痛。忘掉,也是一种痛。但不知道该怎么办,是一种更折磨人的痛。 7、你根本不知道我是多害怕,多害怕你会被别人喜欢,更怕你喜欢上别人而离开我。 8、那段时间里,我将自己的心门锁上,不让任何人看见我的无助,我知道,你会回来,那么等你,我可以。 9、很多东西就像指缝间的阳光,温暖,美好,却永远无法抓住。 10、我想过会失去所有东西,却没想到会失去你,那个我想要爱一辈子,用整个世界去交换的你。 11、有些人永远都不会知道,他的一句话,我会记得很久;他的一个不以为然的承诺,我却苦苦守侯。 12、她说,你为什么写这些东西,让别人看你的笑话。如果你

愿意笑,你就笑吧。能在你们的生活里,当一段笑料,或许我还是有点存在价值的。 13、有时分想想,最大的悲哀莫过于长大。从此,笑不再地道,哭不再彻底。 14、你以为不可失去的人,原来并非不可失去,你流干了眼泪,自有另一个人逗你欢笑,你伤心欲绝,然后发现不爱你的人,根本不值得你为之伤心,今天回首,何尝不是一个喜剧?情尽时,自有另一番新境界,所有的悲哀也不过是历史。 15、没有人会爱咖啡的苦,爱的只是它的香,我相信了咖啡的香,便忘记了它的苦,我相信你会回来,便忘记了等待的忧伤。 16、给不了你任何承诺,所以只有在心里想着念着,不敢去打扰你的生活! 17、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误。所以不要后悔。 18、有些事不管经过多久都不会淡化,虽然总是用冷漠去对待,可是他却是我心中永远痛,一旦稍稍触及便痛不欲生。 19、爱恨两相知,情仇亦相思。流光照过园庭,记忆随着风尘湮没,那些伤心往事似乎也很久远了,但那些疼痛的感觉却依稀还在。 20、我相信,现在我是装作不在乎,总有一天,我会真的不在乎。 21、我遇见谁会有怎样的对白,我爱的少年他在多远的未来。 22、如果你因为听了别人嘴里的我,而改变了你对我的看法,

一年级班主任教育随笔-(1)

倾听花开的声音 英华小学赵二红 倾听花开的声音“花开花落寂无声”,这话不知谁说的,我想,那他一定是没有戴上心灵的耳朵。 今年我担任一年级的班主任,刚接到这个任务时忐忑不安,我的心空荡荡的,想到一年级的工作真是束手无策,又累又怕。面对一群小鸟似的叽叽喳喳的孩子,真不知怎样去管理。每天看到他们都有些头大的感觉,若有一点小事,就像一窝蜂似的,跑到老师这里告状。鸡毛蒜皮大的小事说得比天还大,真没办法。什么都不会,得手把手教,就连怎么扫地,也不知教多少遍,从日常的一点一滴做起,首先教他们坐姿,如何站,如何上下楼梯,如何用餐,如何向老师打招呼,如何回答老师的提问。每天搞得我疲惫不堪。盼着他们快快长大,盼着自己什么时候能熬出来。更可气的是有的孩子,上课一点也不遵守纪律,不管老师说多少遍,一会儿就忘了。屁股底下像按了转轴似的,不停的动,无论我怎么说他也不听。看到他们,我觉得自己好无能,真后悔不该教一年级。可是工作还得继续,我摸着石头过河,这两个多月的每时每刻,尝到了做一个“孩子王”的酸甜苦辣,也有对一年级的教学生活有一些感悟。 从开学开始,我一刻也不敢放松,从日常的一点一滴做起,教他们如何坐,如何站,如何排队做操,如何向老师打招呼,如何回答老师的提问。班上有一名叫小安的孩子,从小和爷爷奶奶一起生活,被宠成一个“混世魔王”,行为习惯特差,每天都有他的事,作业不动脑,专看同桌的,不给他看就吐人口水,有时爱捉弄同学,用笔画前面同学的新校服,用水泼在同学的身上,还不许同学报告,自个要坐很宽的位置,行为非常霸道。这很让我伤脑筋。看到孩子这样的行为,我慢慢地给他讲道理:“现在你是小学生了,要做个讲文明,懂礼貌的小学生。”他对我的方法真是刀枪不入,总是“虚心接受,坚决不改”,我向家长反映了孩子在学校的表现,可家长也是无可奈何,孩子的坏毛病一点也没有收敛,在他面前,我放弃了立杆见影改造他的想法,但还是没有放弃他,心里抱

爱的教育读书笔记_1

爱的教育读书笔记 导读:意大利作家亚米契斯的《爱的教育》,曾感动了成千上万的读者。下面是爱的教育读书笔记,快来围观吧。 爱的教育读书笔记一: 有一些好书曾让我感动,有一些片段曾让我铭记,有一些深度曾让我思索。《爱的教育》就是这样的一本书。 这本名著由意大利的作家德·亚米契斯根据他儿子的日记改编而成,它以时间为线索,讲述了一个名叫安利柯的小男孩的成长故事,记录了他在学校、家庭、社会的所见所闻。顾名思义,《爱的教育》,爱,便是贯穿整篇小说的主旨。就在那最平实的字里行间,作者融入了种种人间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、社会之爱、国家之爱…… 《爱的教育》是我人生当中接触的第一部名著,所以,它所带给我的影响最深,给予我的启发最多。 我在小学时就曾读过《爱的教育》,但是由于当时年纪小,心智尚未发育成熟,所以并不能完全领悟书中所写的种种,以及书籍以外更高一层的真理。而随着年龄的增长,阅历的加深,现在再翻阅《爱的教育》,却是别有一番滋味在心头。书中的每一个故事依然深深地打动我的心,震撼我的灵魂,使人从中打破思想的枷锁,不断领悟人生的真谛,由此而与作者产生深深的共鸣。大概,这就是所谓的“温故而知新”,又或者说是“读书百遍,其义自见”。

在《爱的教育》当中,最使我记忆深刻的是里面的少年爱国者。由于家境贫寒,父母把他卖给了戏法班子;在戏法班子里,他挨打受骂,忍饥挨饿,饱受虐待。后来终于在一次国外演出中逃了出来,并寻得意大利领事馆领事的帮助,坐上了回家的轮船。在轮船上,有三位乘客在得知他的悲惨遭遇之后,给了他少许金钱,其他乘客也纷纷给了他若干的钱。正当这位少年欣喜地坐在床上盘算着怎样利用这些钱的时候,他却听见那三位给自己钱的乘客正在和其他乘客辱骂自己的国家,于是他把这些钱全部丢还给了他们,并且愤怒地说到:“拿回去!我不要那说我国坏话人的东西。”那一瞬间,我对这位少年爱国者肃然起敬!即使知道会一无所有,也要坚决捍卫国家的尊严,这样崇高的爱国精神是多么值得我们每一个人敬佩和学习啊!现实生活中,有太多的人为了个人利益而损害国家荣誉,这样的人与之相比,显得何其渺小。少年爱国者的言行让我深深体会到:无论何时何地,国家尊严和民族荣光都深深地刻在骨子里,成为生命当中永不磨灭的年轮。我由此而想到,无论中国怎样,请记得:你所站立的地方,就是你的中国。你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么; 你有光明,中国便不再黑暗。 臧克家说:“读过一本好书,像交了一个益友。”在我看来,一本好书,不仅像是一个益友,更像是一位良师。它所教会你的,绝不仅仅只是知识;它所使你开阔的,绝不仅仅只是视野。以前,对于人生和未来,我从不会去做过多的设想;面对身边的人和事,我也是一

班主任工作随笔(精选10篇)

班主任工作随笔(精选10篇) 班主任工作随笔(精选10篇) 篇一:班主任工作随笔 在几年的班主任工作中,我总结了班主任工作中的"三怕":一是怕性子急,冲动发脾气;二是怕马马虎虎,工作不仔细;三怕中途放弃,对学生置之不理。 一是怕性子急,冲动发脾气。急性子做不好班主任工作,因为教书育人是细活,需要的是耐心。如果遇事不冷静,一时冲动,由着性子,容易把事情搞得一团糟。如果事事发脾气,自以为是,独断专行,容易伤害学生的自尊心,自信心,一些学生甚至会"破罐子破摔",从此走下坡路。由于每一位学生的社会环境,家庭环境,教育条件,本人努力的程度以及身心状况的不同,造成了学生之间的差异。班主任老师应该看到每一个学生都是独一无二的世界,每一个学生都有着自己的兴趣爱好和特长志趣,要想使每一个学生都得到全面发展,就必须充分发扬民主作风,取得学生们的信任和配合,而不能靠使性子,发脾气。 二是怕马马虎虎,工作不仔细。德国诗人海涅曾写道:"每一个人就是一亿世界,这个世界是随他而生,随他而来的。"教师所面对的不是一个或几个"世界"。因此,教师需要做大量深入细致的工作,如果工作马马虎虎,摸不清学生的底,号不准学生的脉,别说因材施教,就是正确的评价学生也是极其困难的。如果只凭班主任的权威去

制约学生,很容易挫伤学生的自信心,或使学生产生逆反心理,或养成学生盲目听从的奴隶人格。因此,教师的心要比妈妈的心还细才行。 三是怕中途放弃,对学生置之不理。在老师对特殊学生的转变过程中,如果学生的进步不明显,老师常会对这类学生失去信心,从而对该学生不再投入时间和精力去帮助教育,反而听之任之,置之不理。这样的结果,经常使一些有了一点进步的学生再次退步,而使老师以前的努力功亏一篑。 班主任是一项充满挑战性的工作,班主任要不断地完美自我,只有当你不断致力于自我教育的时候,你才能教育别人。教师是阳光下最光辉的职业,值得我们每个教育工作者用自己的全部身心去爱这个职业,今后我仍将这么做。 篇二:班主任工作随笔 一个班如果有良好的班风,学生就能健康成长;教师上课就能兴趣盎然;班主任管理就能得心应手。因此我们就要要努力去营建一个民主平等的氛围,使每个学生将这个班当作自己的家,人人爱着她,时时想着她;与她共荣辱,同忧患。 第一,放下架子。要让学生真正感到在这个班集体里面,老师是其中的一员,与他们是平等的,那班主任首先应表明这一观点,告诉学生在这群体中,老师只不过是领头雁而已,这样说更应这样做。 第二,做个标准的天平。平等地对等每个学生,关心每一个学生,不偏袒优生,漠视差生,这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中,优生犯了规,要严肃处理,差生心理脆弱,本身就有

爱的教育读书笔记大全(共6篇)

篇一:《爱的教育》读书笔记 让教育充满爱 --读《爱的教育》 关庙小学高军建 最近一段时间,我认真地阅读了《爱的教育》这本书。 可以说,这是一本洗涤心灵的书籍。 这也是一本永远不会过时的书。 它告诉我们:教育就是爱的别称,教育孩子就是爱孩子。陶行知先生说:“爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育。 作为一名教育者,传播爱心,不仅仅是我们的一份责任,更是我们对学生、对社会的一份责任。 爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;爱是融融春风,即使 教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。 热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。 让教育永远充满爱! 篇二:《爱的教育》读书笔记范文 《爱的教育》读书笔记范文 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到. 《爱的教育》(原文是cuore,翻译为心)是通过艾得蒙多·德·亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说,以一个四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感,全书共100篇文章,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使爱的美德永驻读者心中。 《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作,它是以一个小孩的日记方式来写的,虽然每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事。“爱”,一个多么闪亮,多么令人钟爱的字眼。人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱。 在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节,第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子”,诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从这里可以知道,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让

有关伤害的说说心情短语 被伤过的心情说说大全

有关伤害的说说心情短语被伤过的心情说说大全 有关伤害的说说心情短语被伤过的心情说说大全有关伤害 的说说心情短语 1、那些伤害过你的人,没什么值得感谢的,能扛过去是你当初了不起,抗不过去你现在只会更卑微。要感激的只是你自己,还有一直陪在你身边的人,多谢自己当初熬了过去,多谢身边的人一直支持你爱着你。 2、从前我没有学会珍惜,我一直伤害掠夺我爱的那个女孩,后来的我失去了她。第二次的恋爱,我明白了要珍惜每个和她在一起的时刻,为了爱她,我不惜一切代价,只为了那个女孩感觉到快乐,我想让她明白我的心,我努力的懂她,让她觉得跟我在一起是世界上最幸福的事情。 3、即便互相伤害,我们也不会分开,只要两人在一起,尽管有时会受伤,伤口总会愈合的。因为我听得见他心里的声音。

4、我们的伤害不是约定好的。而是在某个不经意的瞬间顺其自然发生的。原来期盼的美好在一次小小的误会中便演绎成了伤害的残忍和决绝。放下卑微的承诺,慢慢学着坚强迎着生活中明媚的阳光,掩埋过往的美好和惊艳。 5、无知即恶。蠢即恶。伤害即恶。这世上有些东西,起因比结果重要,比如追寻梦想。而有些事情,结果永远重要过原因,比如伤害别人。 6、很多人以“爱”的名义,伤害着自己最爱的人。我们给予对方的,未必是他们真正需要的,或许只是为了圆满自己对爱情的愿望。于是最终被爱情伤透了心。所以感情中最难得的是“懂得”:只有懂了,才能得到。 7、那些可以轻而易举伤害我们的人,那些一再以痛楚和挫败试探我们的人,那些举起旗子引导我们走入迷途深林的人,那些在削弱我们的力量的人,那些让我们深深触动和粉碎自我的人,他们才是生命中最有力量的老师。

(人生感悟)拥有阳光的心态就是最好的人生

拥有阳光的心态就是最好的人生不要让爱成为一种伤害。有一种爱明明是深爱,却表达不完美;有一种爱明知道要放弃,却不甘心就此离开。如果你不爱一个人,请放手,好让别人有机会爱她。如果你爱的人放弃了你,请放开自己,好让自己有机会爱别人。 人生无常,有得意,有失意,过好每一天,就是过好一生。人生是一种态度,心静自然天地宽。不一样的你我,不一样的心态,不一样的人生。不要因为停留在不开心的过去,而去错过了本该属于自己的美好的明天。 昨天已经过去,明天你还未知。。人生难免会有所迷茫,只要明白自己是从哪里来,最终要到哪里去,就什么都不迷茫了。多点淡然,少些虚荣,活在真实,活得自在。 人生匆匆,转瞬就是几十年,一路走,一路聆听。人生,就是一个修炼的过程,何必用这一颗不平的心,作践了自己,伤害了岁月。生活中,不妨养成'能有,很好;没有,也没关系'的习惯,便能转苦为乐。活着,就是一种修行! 其实每个人都很幸福,记住你只能年轻一次,但是你可以幼稚一辈子。简单的事,想深了,就复杂了。复杂的事,看淡了,就简单了。 有时候,禁锢我们的,不是环境设下的牢笼,也不是他人施与的压力,而是我们自己将自己囚禁:看不开尘缘聚散,看不开诸事成败,把自己局限在狭隘的空间里;忘不了过往的爱恨情仇,忘不了繁杂的是非恩怨,把自己尘封在暗黑的

记忆里;放不下身外千般烦忧,放不下心头万般纠结,结果,在无端中迷失了自我。 人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。朋友要像茶一样历久弥醇,而不是甜腻的可乐,喧嚣过后,曲终人散。喜欢的人,要好好珍惜。不喜欢的人,也不要勉强自己去刻意微笑。可以为朋友做一些改变,只是不要改到面目全非就好。 趁着年轻,你需要多受一些苦,然后才会真正谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感迟早要毁了你。 生命是一段旅途,生活便是其中的过程,翻山越岭,还是涉水乘舟,一切全凭自己。走在生活的阡陌中,不必让自己背负太多,淡淡听风,才会走的更轻松。一些得到不一定会长久;一些失去未必不会再拥有。重要的是:让心,在阳光下学会舞蹈;让灵魂,在痛苦中学会微笑()。 我们还年轻,年轻就要去做很多事情,一件件的去做,去作,去实践。别谈什么简单平淡,你什么都没见过,没经历过,没享受过,没震撼过,连自己喜欢什么,属于什么都不知道,凭什么谈简简单单才是真。人生是从繁复的经历中攫取精华,重塑自我,而不是拒绝成长,自甘堕落。 缘来是你,缘去是空,这世间原本就没有什么可以永恒,前世今生,都只不过是你我各自的修为罢了。所谓惜缘,不是紧紧去抓住爱恨不放,而是:相遇时,彼此善待;相别时,亦勿伤害。如是而已。

小学班主任教育随笔(精选)

小学班主任教育随笔(精选) 班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。下面是我本学期做班主任的几点做法 常言道 我是一名普通的教师,也是一名班主任。和其他班主任一样,每一天从晨光微露到星光闪烁,我都是步履匆匆的忙碌着。担任班主任工作以来,我时时都能感受到学生给予我的快乐和充实。尤其是这一年来,我更是用教师真诚的爱,赢得了学生纯真的爱;用一颗诚挚的心,赢得了家长的理解和支持。学教交流园 一、让每一位学生融入群众学教交流园 如果一个班群众的班风涣散,班群众就会缺乏吸引每个同学的凝聚力,缺乏用心上进的源动力,因此,树立良好的班风尤为重要。学教交流园 1、制定班规,班级目标。 俗话说 请耐心等待一会,花儿就要开了。——教师要学会倾听。 苏霍姆林斯基说过 把赞美还给学生。

教师的赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料;教师的赞美是一座桥,能沟通教师与学生的心灵之河;教师的赞美是一种无形的催化剂,能增强学生的自尊、自信、自强;教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。教师的赞美越多,学生就越显得活泼可爱,学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉,各班总有几个学生既不勤奋上进,又不惹事生非,对班级一切活动既不反对抗议,又不踊跃参加;虽然学业平平,却不名落孙山。一般状况下,既得不到老师的表扬,也得不到老师的批评,是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。我班的xx同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。在我教他的这近一年的时间里,我几乎没注意到他的存在。直到有一天,一件微不足道的小事改变了我对他的看法,好象也改变了他自己。那是一次课间操,由于下课稍微晚了点,学生都及及忙忙的往外挤,我站在讲台上,维持着秩序正好门后面的拖把倒了,学生光顾挤,好象没有注意到横在地上的扫把。这时,**同学挤了过来,告诉大家看着点,别拌倒。然后拿起来了。我被这一幕感动了,做完操回教室后,立刻在班级表扬了**同学,并尽力赞美了他关心群众,为他人着想的好行为。此后,我又从几件小事里发现他性格中闪光的地方,并及时给予表扬 ,使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了,上课个性认真,作业完成得很好,学习成绩也有了很大

爱的教育读书笔记

爱的教育读书笔记 今天,我读了《爱的教育》中叙利亚的故事, 让我非常感动。 故事主要讲了:12岁的叙利亚出生在佛罗伦萨一个贫寒的家庭中,他的父亲为了养活一大群孩子,不得不做好几份兼职,每天都要抄写文章到 深夜。叙利亚几次想帮助父亲承担工作,可父亲 不愿意影响孩子的学习,所以不同意。于是,叙 利亚想出了一个办法瞒着家人,偷偷帮助父亲抄写。过了一段时间后,发父亲的抄写量确实增加了,家庭收入也多了,但是严重影响了叙利亚自 己的学习。原本和蔼可亲的父亲突然变得十分暴躁,因为父亲将他学习成绩下降归结为他变坏了。叙利亚的心里虽然很委屈,但只要能帮助到父亲,他就非常开心。不久,父亲发现着叙利亚的秘密,他在深深的感动中消除了对儿子的误解。 读了这个故事,我深深体会到叙利亚的孝顺, 一心一意想帮作文助父母做点事情;同时,他还 是一个细心的孩子,不然怎么能发现父亲每天都 要抄写到十二点呢?而且当叙利亚的父亲误会他 学习下滑的时候,他也没有说出原因,他真是一

个懂事的好孩子。 我的感受是:我们应该少让父母着急生气,替 他们分担一些力所能及的事情。让他们有时间去 做一些他们喜欢的事,而不是非得陪着我写作业。 读了这个故事,我想起了一件事情。我和妈妈 在逛文具店的时候,我选中一款钥匙链,想送给 妈妈当生日礼物。可妈妈不同意我买,所以我就 坚持用自己的零花钱买下了这个钥匙链。结果妈 妈数落了我一顿,我很不高兴但是没有解释。到 了妈妈生日那天,我神秘兮兮的拿出一个精美的 小盒子,对妈妈说:这是我送您的生日礼物,您 辛苦啦。妈妈打开盒子,那个漂亮的钥匙链就躺 在里面。妈妈激动得抱住了我。

相关主题