SQL语言的应用实验报告 南京邮电大学

实验报告

2013 /2014 学年第二学期

实验名称SQL语言的应用专业广播电视工程

学生学号11003829

学生姓名____林钢_____

指导教师胥备

SQL语言的应用实验报告

实验名称：SQL语言的应用

指导教师：胥备

实验类型：验证

实验学时：4*2

实验时间：2014年3月18日

一、实验目的和要求

练习使用SQL SERVER数据库产品，熟练使用查询分析器和企业管理器；

掌握SQL语言中常用的语句：用DDL创建基本表；用DML插入、修改、删除数据；用QL查询数据等。

二、实验环境(实验设备)

硬件：个人计算机；

软件：MS SQL SERVER环境。

三、实验原理及内容

1．用SQL SERVER的企业管理器创建数据库

数据库名称：M11003829

操作步骤：1、单击左侧的SQL Server组→右键→新建SQL Server注册→下一步→在左侧的“可用的服务器”栏选中或输入CC-PC→点击中间

的添加将CC-PC添加到右侧的“添加的服务器”栏→下一步→选

中“登录时使用Windows身份认证”→点击下一步→选中“在现

有SQL Server组中添加SQL Server”→点击下一步→完成→关

闭。

2、单击左侧的SQL Server组下面可用的已注册子组里面的数据库→

右键→新建数据库→输入数据库名称M11003829

2．用查询分析器在上一步创建的数据库中完成以下功能

1)进入查询分析器并选择操作的数据库

操作步骤：1、开始→程序→MS SQL Server→查询分析器

设置：确认SQL Server(s)为CC-PC

选择Windows身份认证

确定

2、在工具栏的下拉链表种选择名为M11003829的数据库。

2)建立基本表：学生、课程和选课，写出DDL语句

建立学生表、插入数据。

学生

学号姓名年龄性别

S1 WANG 20 M

S2 LIU 19 F

S3 CHEN 22 M

S4 WU 19 M

S5 LI 21 F

Create TABLE STUDENT

(

SNO VARCHAR(7) NOT NULL,

SNAME VARCHAR(10)NOT NULL,

AGE INT NOT NULL,

SEX VARCHAR(7),

Primary Key(SNO),

);

use M11003829;

Insert Into STUDENT Values ('S1' ,'WANG', '20', 'M');

Insert Into STUDENT Values ('S2', 'LIU','19',' F');

Insert Into STUDENT Values ('S3', 'CHEN' ,'22', 'M');

Insert Into STUDENT Values ('S4', 'WU', '19', 'M');

Insert Into STUDENT Values ('S5', 'LI', '21', 'F');

建立课程表、插入数据。

课程

课程号课程名学时学分课程性质C2 MATHS 64 4 基础

C4 PHYSICS 48 3 基础

C3 C 32 2 专业基础

C1 DB 48 3 专业

C5 0S 32 2 专业

Create TABLE course

(

CNO VARCHAR(7) NOT NULL,

CNAME VARCHAR(7) NOT NULL,

CHOUR VARCHAR(7) NOT NULL,

CREDIT VARCHAR(7) NOT NULL,

CTYPE VARCHAR(7) NOT NULL,

Primary Key (CNO),

);

use M11003829;

Insert Into course Values ('C2', 'MATHS', '64', '4', '基础'); Insert Into course Values ('C4','PHYSICS','48', '3', '基础'); Insert Into course Values ('C3', 'C','32','2','专业基础'); Insert Into course Values ('C1','DB','48','3','专业');

Insert Into course Values ('C5', '0S','32','2','专业');

建立选课表、插入数据。

选课

学号课程号成绩

S1 C2 89

S2 C1 70

S3 C2 NULL

S1 C5 80

S4 C3 NULL

S5 C4 78

S2 C4 79

Create TABLE SC

(SNO VARCHAR(20) NOT NULL,

CNO VARCHAR(20) NOT NULL,

GRADE VARCHAR(20) NOT NULL,

Primary Key (CNO,SNO),

Foreign Key (CNO),

);

use M11003829;

Insert Into SC Values ('S2', 'C1', '70');

Insert Into SC Values ('S3', 'C2', 'NULL'); Insert Into SC Values ('S1', 'C5' ,'80');

Insert Into SC Values ('S4', 'C3','NULL');

Insert Into SC Values ('S5', 'C4' ,'7');

Insert Into SC Values ('S5', 'C4', '78');

Insert Into SC Values ('S2', 'C4' ,'79');

3)写出向数据库中插入和修改数据的DML语句

1、把基础课的学分提高1学分，学时提高8学时；Update course

set score=score+1 , chour = chour+8

Where cname ='基础'

2、把MATH课的非空成绩提高10%；

update sc

set grade = grade*1.1

where grade is not NULL;

3、当所有学生不选修PHYSICS课程时，删除相应数据；Delete from class

Where physics

4、LIU同学因病退学，删除相应数据。

首先删除选课表中的相关信息，否则学生表中的信息不能删除。delete from sc

where sno in

(

select sno from student

where sname = 'LIU'

);

删除学生表中的信息

delete from student

where sname = 'LIU';

删除结果：

4)写出检索数据的QL语句

1、检索课程性质中包含“基础”的课程信息；

select * from class

where 课程性质 like '%基础';

检索结果：

2、检索WANG同学学习的所有课程信息；

Select from sc

Where sc in

(

select sno

From student

Where snam=’WANG’

);

3、检索不学C2课程的学生学号与姓名；

Select from studentc

Where sno all

(

select sno From class

Where cno=’c2’

);

检索结果：

检索得到的是空表，因为选修C2的人是LIU，而他的数据在之前的操作中被删除了。

4、查询平均成绩大于80分的学生学号、姓名和平均成绩，结果按平均成绩降序排列；

select student.学号,姓名, AVG(成绩)

from student,sc

group by student.学号,姓名

having AVG(成绩)>80

order by AVG(成绩) desc;

检索结果：

四、实验小结（包括问题和解决方法、心得体会、意见与建议等）

1、建表很容易，主要是对表中索引的创建和对表中某一属性的设置都是基础的操作，较为简单，而对表中信息的操作，颇为复杂，还得勤加练习，以达熟能生巧的地步。

2、数据插入后自行按照主键排序，不影响插入结果。

3、自由字符变量定义长一点以防止溢出，导致错误结果。

4、对于选课表，在建立之前不能设置主键和外键，应首先删除UNIQUE KEY 约束然后插入数据，最后再建立主键和外键，否则由于表中有重复的数据将导致插入失败。

VFP实验5 SQL语言的应用-参考答案

实验5 SQL语言的应用 【实验目的】 1．掌握SQL的基本语句的使用 2．掌握SELECT命令的基本用法 3. 掌握对查询的结果进行处理 4.掌握用查询设计器建立查询的方法 【实验内容与操作步骤】 说明：红色字体为答案 设置VFP的默认工作目录为D:\EX7,并完成以下各操作，将操作结果存入D:\EX5文件夹中。 1、使用SQL语句实现下列功能： （ creat table 学生成绩(学号C(7),姓名C(8),入学成绩N(5,1)) （2）使用ALTER TABLE命令，增加一个字段：性别C（2），并将“学号”的字段长度改为8。 alter table 学生成绩add 性别C(2) alter table 学生成绩alter 学号C(8) （ insert into 学生成绩values("0503102","李丽",680,"女") insert into 学生成绩values("0603101","王庆",600,"男") 或者是： Insert into 学生成绩(学号,姓名,入学成绩,性别) values(“0503101”,”张海”,660,”男”) Insert into 学生成绩(学号,姓名,入学成绩,性别) values(“0503102”,”李丽”,680,”女”) Insert into 学生成绩(学号,姓名,入学成绩,性别) values(“0603101”,”王庆”,600,”男”)

庆”,600,”男”) （4）使用DELETE 删除“王庆”的记录。 dele from 学生成绩where 姓名="王庆" （5）使用UPDATE命令将所有人的“入学成绩”置为0。 update 学生成绩set 入学成绩=0 2、使用SQL语句中的SELECT命令来实现下列查询： （1）查询“学生.dbf”表中全部记录，输出“学号”、“姓名”、“性别”、“出生日期”和“入学成绩”这5个字段的内容； select 学号,姓名,性别,出生日期,入学成绩from 学生 （2）查询“学生.dbf”表中的性别为男的所有内容，并按“学号”的降序排列； select * from 学生where 性别=”男” order by 学号 （3）查询“学生.dbf”表中的全部学生中的入学最高分； select max(入学成绩) from 学生 （4）查询“学生.dbf”表中的数学专业和英语专业的学生的学号，姓名和专业； select 学号,姓名,专业from 学生where 专业=”数学” or 专业=”英语” （5）查询“学生.dbf”表中的入学成绩在550到650之间的学生的学号，姓名和入学成绩，并按“入学成绩”的降序排序； select 学号,姓名,入学成绩from 学生where 入学成绩>=550 and 入学成绩<=650 order by 入学成绩 （6）利用学生表中的数据创建一个查询，其结果包含学号、姓名、性别、出生日期、专业和入学成绩6个字段，查询结果按入学成绩由高分到低分排序，并将查询结果保存到一个“学生情况表.DBF”文件中； select 学号,姓名,性别,出生日期,专业,入学成绩from 学生order by 入学成绩desc into table 学生情况表 【思考题】 请参考教材6.4.3 嵌套查询、6.4.4 多表联接查询、6.4.5查询结果输出处理做如下练习。写出相应的SQL命令并上机运行。 （1）查询“学生.dbf”和“学生其它情况.dbf”表中的所有姓“李”的学生的学号、姓名和身份证； （2）查询“成绩.dbf”和“课程.dbf”表中的选修“计算机基础”的所有学生的学号和成绩，按“学号”的升序进行排序，并输出到TEST文件中； （3）查询“学生.dbf”、“成绩.dbf”和“课程.dbf”表中的选修“电脑文秘应用”的所有学生的学号，姓名，课名和总评（总评=（平时+期中+期末）/3）；

南邮嵌入式系统B实验报告2016年度-2017年度-2

_* 南京邮电大学通信学院 实验报告 实验名称：基于ADS开发环境的程序设计 嵌入式Linux交叉开发环境的建立 嵌入式Linux环境下的程序设计 多线程程序设计 课程名称嵌入式系统B 班级学号 姓名 开课学期2016/2017学年第2学期

实验一基于ADS开发环境的程序设计 一、实验目的 1、学习ADS开发环境的使用； 2、学习和掌握ADS环境下的汇编语言及C语言程序设计； 3、学习和掌握汇编语言及C语言的混合编程方法。 二、实验内容 1、编写和调试汇编语言程序； 2、编写和调试C语言程序； 3、编写和调试汇编语言及C语言的混合程序； 三、实验过程与结果 1、寄存器R0和R1中有两个正整数，求这两个数的最大公约数，结果保存在R3中。 代码1：使用C内嵌汇编 #include int find_gcd(int x,int y) { int gcdnum; __asm { MOV r0, x MOV r1, y LOOP: CMP r0, r1 SUBLT r1, r1, r0 SUBGT r0, r0, r1 BNE LOOP MOV r3, r0 MOV gcdnum,r3 //stop // B stop // END } return gcdnum; } int main() { int a; a = find_gcd(18,9);

printf("gcdnum:%d\n",a); return 0; } 代码2：使用纯汇编语言 AREA example1,CODE,readonly ENTRY MOV r0, #4 MOV r1, #9 start CMP r0, r1 SUBLT r1, r1, r0 SUBGT r0, r0, r1 BNE start MOV r3, r0 stop B stop END 2、寄存器R0 、R1和R2中有三个正整数，求出其中最大的数，并将其保存在R3中。 代码1：使用纯汇编语言 AREA examp,CODE,READONL Y ENTRY MOV R0,#10 MOV R1,#30 MOV R2,#20 Start CMP R0,R1 BLE lbl_a CMP R0,R2 MOVGT R3,R0 MOVLE R3,R2 B lbl_b lbl_a CMP R1,R2 MOVGT R3,R1 MOVLE R3,R2 lbl_b B . END 代码2：使用C内嵌汇编语言 #include int find_maxnum(int a,int b,int c)

数据库-SQL语言的实验

北华航天工业学院《数据库原理与应用》 实验报告 报告题目：SＱL语言 作者所在系部：计算机系 作者所在专业:网络工程 作者学号:201１40522３３ 作者姓名: 张旭刚 指导教师姓名:李建义 完成时间：201３４.2４ 北华航天工业学院教务处制

ＳＱL语言 一、实验目的 1、理解数据库以及数据表的设计； 2、熟悉SQLＳerver２005中的数据类型; 3、熟悉使用SQL语句创建和删除模式和索引； 4、掌握使用SQＬ语句创建、修改和删除数据表; 5、掌握使用SQL语句查询表中的数据; 6、掌握使用SQL语句插入、修改和删除数据表中的数据； 7、掌握使用SＱＬ语句创建、删除、查询和更新视图。 二、实验内容 （一）创建数据库和模式 1、通过ＳQL语句创建图书信息管理数据库,命名为“db＿Libraｒy”，数据文件和日志文件放在D盘下以自己学号和姓名命名的文件夹中，数据文件的逻辑名为db_Ｌibｒaｒｙ＿dａta,数据文件的操作系统名为db_Liｂrary_data.ｍdf,文件初始大小为１0MＢ，最大可增加至300ＭB,增幅为１0%;日志文件的逻辑名为db_Ｌibrarｙ_ｌoｇ，日志文件的操作系统名为db_Ｌibrａry_dａｔa.lｄf,文件初始大小为5ＭB,最大可增加至20０MB，增幅为2ＭＢ。 2、通过SＱL语句在该数据库中创建模式L-C。 （二）创建和管理数据表 要求为各数据表的字段选择合适的数据类型及名称;为各数据表设置相应的完整性约束条件。 1、通过SＱＬ语句将以下数据表创建在L－Ｃ模式下： 课程信息表(tb_cｏｕｒse）——课程编号、课程名、先修课、学分 2、通过SQＬ语句将以下数据表创建在该数据库的默认模式ｄbｏ下: 图书类别信息表(tｂ＿ｂooktype)——类别编号、类别名称 图书信息表(tｂ_ｂook)——图书编号、类别编号、书名、作者、出版社、定价、库存数 读者信息表(tb_readeｒ）——读者编号、姓名、性别、学号、班级、系部 借阅信息表（tｂ_bｏｒrow)——图书编号、读者编号、借阅日期、归还日期 3、通过ＳQL语句对读者信息表进行修改:删除系部字段、添加所在系字段。 ４、通过SQL语句对图书信息表进行修改：将定价的数据类型改为REAL。 5、通过SQL语句删除课程信息表。 （三)创建和删除索引 １、使用SQL语句在图书信息表上创建一个非聚簇索引IX_Ｓ_QUANTITＹ,要求按照该表中库存数字段的降序创建。 2、使用SQL语句在读者信息表上创建一个唯一的非聚簇索引IＸ_Ｓ_NAME,要求按照该表中的姓名字段的升序创建。 3、使用SQL语句删除之前创建的两个索引。 (四)数据库及数据表设计 根据周围的实际应用情况,自选一个小型的数据库应用项目进行研究,完成该系统的设计。要求2人一组,通过需求分析，列出系统的主要功能,并完成该系统数据库的逻辑结构设计。例如可选择学籍管理系统、企业进销存管理系统、人事管理系统或在线考试系统等。

sql实验5(一)

实验报告专用纸 实验5 索引和视图 三、实验内容 1．分别使用企业管理器和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的student_info和curriculum创建主键索引。 ①、使用企业管理器为studentsdb数据库的student_info创建主键索引。 ②使用企业管理器为studentsdb数据库的curriculum创建主键索引。（将课程表的课程编号属性设为主键，系统将自动创建主键索引） ③使用Transact-SQL语句为studentsdb数据库的student_info创建主键索引。（将先前创建好的主键移除） create clustered index student_info_idx on student_info(学号)

④使用Transact-SQL语句为studentsdb数据库的curriculum创建主键索引。（将先前创建好的主键移除） create clustered index curriculum_idx on curriculum(课程编号) 2．使用企业管理器按curriculum的课程编号列创建唯一性索引。

3．分别使用企业管理器和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的grade表的“分数”字段创建一个非聚集索引，命名为grade_index

①使用企业管理器为studentsdb数据库的grade表的“分数”字段创建一个非聚集索引。 ②使用Transact-SQL语句为studentsdb数据库的grade表的“分数”字段创建一个非聚集索引。（删除之前所创建的索引）

嵌入式系统 实验报告 南邮

实验报告 （ 2011 / 2012 学年第二学期） 课程名称ARM嵌入式系统原理与开发 实验名称嵌入式Linux交叉开发环境建立与程序开发实验时间2012 年 6 月21 日指导单位计算机学院 指导教师王诚 学生姓名颜泽鑫班级学号B09011027 学院(系) 通信与信息工程专业电子信息工程

实验一、熟悉Linux开发环境 实验目的： 熟悉Linux开发环境，学会基于S3C2410的Linux开发环境的配置和使用，学习使用Linux操作系统的常用命令。使用Linux的armv4l-unknown-linux-gcc编译，使用基于NFS方式的下载调试，了解嵌入式开发的基本过程。 实验内容与要求： 使用Redhat Linux 9.0操作系统环境，安装ARM-Linux的开发库及编译器。创建一个新目录，并在其中编写hello.c和Makefile文件。学习在Linux下的编程和编译过程，以及ARM开发板的使用和开发环境的设置。下载已经编译好的文件到目标开发板上运行。 学会集成环境的安装与开发。 实验设备及工具（包括软件调试工具）： 硬件：UP-NETARM2410-S嵌入式实验平台、PC机Pentium 500以上, 硬盘10GB以上。 软件：PC机操作系统REDHAT LINUX 9.0＋MINICOM＋ARM-LINUX开发环境。 实验过程： 运行PC机上的Linux系统，进入系统后，建立工作目录，所用语句如下：[root@zxt smile]# mkdir hello [root@zxt smile]# cd hello 编写的hello.c如下： #include main() { printf(“hello world \n”); } 要使上面的hello.c程序能够运行，必须要编写一个Makefile文件，Makefile 文件定义了一系列的规则，它指明了哪些文件需要编译，哪些文件需要先编译，哪些文件需要重新编译等等更为复杂的命令。 本次实验所用的Makefile文件如下： CC= armv4l-unknown-linux-gcc EXEC = hello OBJS = hello.o CFLAGS +=

实验五 SQL语句应用

实验5 SQL语句应用 1 实验目的 (1)掌握数据的插入、修改和删除操作。 (2)掌握不同类型的数据查询操作。 2 实验要求 (1)利用SQL语句对图书销售系统表进行插入、修改、删除和查询操作。 3 实验步骤 （1）以bs用户登录BOOKSALES数据库，将表1至表6中的数据插入到数据库的相应表中。 表1CUSTOMERS 表2PUBLISHERS

表3BOOKS 表4ORDERS ORDERITEM 表5 表6PROMOTION

（2）将ISBN为978-7-121-18619-8的图书的零售价格（retail）修改为30。Update books set retail=30 where isbn=’978-7-121-18619-8’; （3）将订单号为1000的订单的发货日期修改为“2013-2-2”。 Update orders set shipdate=to_date('2013-02-02','yyyy-mm-dd') where order_id=1000; （4）已知当前有一个图书表OLDPUBLISHERS，其表中数据如下： publisher_id name contact phone 1 电子工业出版社李明0 2 机械工业出版社孙浩 3 人民邮电出版社张春 4 传智播客吴瑞997990 请将表中的数据与PUBLISHERS中的数据进行合并。 创建表: CREATE TABLE OLDPUBLISHERS ( 2 publisher_id CHAR(10) PRIMARY KEY, 3 name VARCHAR2(25), 4 contact V ARCHAR2(25),

南邮课程设计实验报告

课程设计I报告 题目：课程设计 班级：44 姓名：范海霞 指导教师：黄双颖 职称： 成绩： 通达学院 2015 年 1 月 4 日

一：SPSS的安装和使用 在PC机上安装SPSS软件，打开软件： 基本统计分析功能包括描述统计和行列计算，还包括在基本分析中最受欢迎的常见统计功能，如汇总、计数、交叉分析、分类比较、描述性统计、因子分析、回归分析及聚类分析等等。具体如下： 1.数据访问、数据准备、数据管理与输出管理； 2.描述统计和探索分析：频数、描述、集中趋势和离散趋势分析、分布分析与查看、正态性检验与正态转换、均值的置信区间估计； 3.交叉表：计数；行、列和总计百分比；独立性检验；定类变量和定序变量的相关性测度； 4.二元统计：均值比较、T检验、单因素方差分析； 5.相关分析：双变量相关分析、偏相关分析、距离分析； 6.线性回归分析：自动线性建模、线性回归、Ordinal回归—PLUM、曲线估计； 7.非参数检验：单一样本检验、双重相关样本检验、K重相关样本检验、双重独立样本检验、K重独立样本检验； 8.多重响应分析：交叉表、频数表； 9.预测数值结果和区分群体：K-means聚类分析、分级聚类分析、两步聚类分析、快速聚类分析、因子分析、主成分分析、最近邻元素分析； 10. 判别分析； 11.尺度分析； 12. 报告：各种报告、记录摘要、图表功能（分类图表、条型图、线型图、面积图、高低图、箱线图、散点图、质量控制图、诊断和探测图等）； 13.数据管理、数据转换与文件管理； 二．数据文件的处理 SPSS数据文件是一种结构性数据文件，由数据的结构和数据的内容两部分构成，也可以说由变量和观测两部分构成。定义一个变量至少要定义它的两个属性，即变量名和变量类型其他属性可以暂时采用系统默认值，待以后分析过程中如果有需要再对其进行设置。在spss数据编辑窗口中单击“变量视窗”标签，进入变量视窗界面，即可对变量的各个属性进行设置。 1．创建一个数据文件数据 （1）选择菜单【文件】→【新建】→【数据】新建一个数据文件，进入数据编辑窗口。窗口顶部标题为“PASW Statistics数据编辑器”。 （2）单击左下角【变量视窗】标签进入变量视图界面，根据试验的设计定义每个变量类型。

实验5 sql语句练习——图书馆数据库答案

实验5sql语句练习——图书馆数据库 实验5 sql语句练习——图书馆数据库 实验目的 （1）了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构； （2）了解表的结构特点； （3）了解SQL Server的基本数据类型； （4）了解空值概念； （5）学会在企业管理器中创建数据库和表； （6）学会使用T-SQL语句创建数据库和表。 （7）学会使用T-SQL语句更新数据。 （7）学会使用T-SQL语句创建多种查询。 实验准备 首先要明确，能够创建数据库的用户必须是系统管理员，或是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户。 其次创建数据库必须要确定数据库名、数据库大小（最初的大小、最大的大小、是否允许增长及增长方式）和存储数据库的文件。 然后，确定数据库包含哪些表，以及所包含的各表的结构，还要了解SQL Server的常用数据类型，以创建数据库的表。 此外还要了解两种常用的创建数据库、表的方法，即在企业管理器中创建和使用T-SQL的CREATE DA TABASE语句。 实验内容 假设有5本书 设有一图书馆数据库，其中包括3个表，即图书表、读者表和借阅表。三个表的结构如图： 读者表结构

（1）用Sql语句创建图书馆数据库 Create database Lab05 （2）用Sql语句创建上述3个表 create table book ( bookId char(10)primary key, bookName varchar(50), bookWriter varchar(30), bookPublish varchar(30), bookPrice float ) create table reader ( readerId char(10) primary key, readerName varchar(8)not null, readerSex char(2)not null, readerOfficeTel char(8), readerDepartment varchar(30) ) create table 借阅表 ( readerId char(10), bookId char(10), checkOutTime char(8), checkInTime char(8), primary key(readerId,bookId), foreign key (readerId) references reader(readerId), foreign key (bookId) references book(bookId), ) （3）基于图书馆数据库的3个表，用sql语言完成一下操作：1）为图书表增加一列“ISBN”，数据类型为CHAR(10)

SQL Serve实验5_索引和视图_要点

实验5 索引和视图 1．实验目的 （1）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE INDEX创建索引的方法。 （2）掌握使用SQL Server管理平台查看索引的方法。 （3）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP INDEX删除索引的方法。 （4）掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE VIEW创建视图的用法。 （5）了解索引和视图更名的系统存储过程sp_rename的用法。（6）掌握使用Transact-SQL语句ALTER VIEW修改视图的方法。 （7）了解删除视图的Transact-SQL语句DROP VIEW的用法。2．实验内容及步骤 （1）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的student_info表和curriculum表创建主键索引。 使用SQL Server管理平台：

a. b. c. d.

e. 使用Transact-SQL语句： （2）使用SQL Server管理平台按curriculum表的课程编号列创建唯一性索引。

（3）分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的grade表的“分数”字段创建一个非聚集索引，命名为grade_index。 使用SQL Server管理平台： 使用SQL语句： use studentsdb go create index grade_index on grade (分数) （4）为studentsdb数据库的grade表的“学号”和“课程编号”字段创建一个复合唯一索引，命名为grade_id_c_ind。 create index grade_id_c_ind on grade (学号,课程编号)

南邮集成电路与CAD实验报告1_张长春sh

集成电路与CAD实验报告 ( 2016 / 2017 学年第 2 学期) 课程名称集成电路与CAD 学院电子科学与工程学院 指导教师张长春 专业微电子科学与工程 姓名 班级学号 B

《集成电路与CAD》课程实验第 1 次实验报告 实验名称：模拟集成电路仿真 实验目的： 1，掌握模拟集成电路的基本设计流程 2，掌握CADEDNCE基本使用 3，学习物理层版图的设计基础 4.培养分析、解决问题的综合能力； 5.掌握模拟电路仿真方法 6.掌握电子电路、电子芯片底层版图设计原则和方法 7.熟悉设计验证流程方法 实验原理： 模拟集成电路主要是指由电容、电阻、晶体管等组成的模拟电路集成在一起用来处理模拟信号的集成电路。有许多的模拟集成电路，如运算放大器、模拟乘法器、锁相环、电源管理芯片等。模拟集成电路的主要构成电路有：放大器、滤波器、反馈电路、基准源电路、开关电容电路等。 差分电路是具有这样一种功能的电路。该电路的输入端是两个信号的输入，这两个信号的差值，为电路有效输入信号，电路的输出是对这两个输入信号之差的放大。设想这样一种情景，如果存在干扰信号，会对两个输入信号产生相同的干扰，通过二者之差，干扰信号的有效输入为零，这就达到了抗共模干扰的目的。 实验流程 模拟集成电路设计与仿真分为前端与后端，具体来说，设计流程为功能分析、原理图绘制、前仿真、版图绘制、DRC设计规则检查、LVS版图与电路图一致性检查、LPE寄生参数提

取、后仿真与流片生产。其中，前端为功能分析、原理图绘制、前仿真、其余为后端部分。本次实验实现全流程模拟集成电路设计与仿真。 实验内容与结果分析： 1，晶体管级电路图设计：如图为一差分对，驱动一电流镜。 2，Symbol创建以及前仿真：创建一个只有输入输出端口的symbol模块，设定负载和激励，进行直流，交流，瞬态仿真。

数据库实验五：视图的应用

数据库实验五：视图的应用 一、实验目的与要求： 1．实验目的 （1）理解视图的概念； （2）掌握视图的使用方法。 （3）理解视图和基本表的异同之处。 2．实验要求 （1）参照实验五中完成的查询，按如下要求设计和建立视图： 1）基于单个表按投影操作定义视图。 2）基于单个表按选择操作定义视图。 3）基于单个表按选择和投影操作定义视图。 4）基于多个表根据连接操作定义视图。 5）基于多个表根据嵌套操作定义视图。 6）定义含有虚字段的视图。 （2）分别在定义的视图设计一些查询（包括基于视图和基本表的连接或嵌套查询）。 （3）在定义的视图上进行插入、更新和删除操作，分情况讨论哪些操作可以成功完成，哪些操作不能完成，并分析原因。 （4）在实验报告中要给出具体的视图定义要求和操作要求，并针对各种情况做出具体的分析和讨论。 二、实验内容 1、实验原理 （1）视图是用SQL SELECT查询定义的，创建视图命令格式如下： CREATE VIEW <视图名> AS （2）删除视图的命令格式如下： DROP VIEW <视图名> 2、实验步骤与结果 （1）调出SQL Server2005软件的用户界面，进入SQL SERVER MANAGEMENT

STUDIO。 （2）输入自己编好的程序。 （3）检查已输入的程序正确与否。 （4）运行程序，并分析运行结果是否合理和正确。在运行时要注意当输入不同的数据时所得到的结果是否正确。 （5）输出程序清单和运行结果。 （1）参照实验五中完成的查询，按如下要求设计和建立视图： 1）基于单个表按投影操作定义视图。 create view v as select教师编号,姓名 from教师 2）基于单个表按选择操作定义视图。 create view v_order as select* from教师 where职称='教授' 3）基于单个表按选择和投影操作定义视图。 create view v_cuss as select教师编号,姓名,职称

南邮信息综合实验报告-实验三

通信与信息工程学院2016/2017学年第一学期 信息技术综合实验报告 专业广播电视工程 学生班级 B130114 学生学号 B13011413 学生超

实验一电视节目制作 一、实验目的 学习非线性编辑系统的操作使用，掌握非线性系统节目编辑流程，熟悉编辑软件的功能及应用。了解大洋资源管理器主要功能，掌握故事板文件和项目文件的创建，掌握素材的选中，素材的排序、复制、粘贴、删除、移动、导入、导出，以及素材创建的基本方法。 二、实验容 1、素材的导入和管理及采集 （1）练习在项目窗口中导入素材文件； （2）熟悉素材的管理； （3）熟悉素材的采集方法。 2、编辑影片 （1）练习在“时间线”窗口中添加、删除素材的方法； （2）练习在“时间线”窗口中处理素材的方法。 三、实验步骤 打开premiere软件，新建项目“1316”。 1、制作倒计时片头 新建一个序列，在视频轨道添加五个数字的字幕，将每个数字时间设置为1秒，从5到1倒序排放。 新建字幕，设计背景。新添时钟式擦除的效果，设置时间为5秒。

2、插入图片或视频作为容 点击“文件”、“导入”，将节目素材导入Premiere软件，从项目面板中拉出节目素材，使用对齐功能紧贴在倒计时之后。 3、制作字幕

新建一个字幕。设置为滚动播放，选择开始于屏幕外，结束于屏幕外。新添文本框，输入标题“28-304”与正文部分“B130111413”、“B13011416”的文字。效果如下图。 四、实验小结 通过此次实验，我们学会了如何使用Premeire软件制作视频，重点掌握了包括开头倒计时、视频图像等素材插入以及结尾字幕等基本操作；在动手制作简短视频的同时，也极激发起对于对非线性系统节目编辑的兴趣与实践能力。 实验二 TS码流离线分析 一、实验目的 在了解MPEG-2 TS码流复用原理之后，利用码流分析软件观察实际MPEG-2码流结构。 二、实验容 利用码流分析软件观察实际MPEG-2码流结构，查看码流的SI信息、PID分配使用情况、带宽使用情况及特定PID包数据。

数据库SQL语句实验报告

《数据库原理及应用》实验报告SQL语句部分 ：绩成总

实验一熟悉SQL SERVER，数据定义实验 实验一成绩： 一、实验目的 1、利用查询分析器创建数据库 2、利用查询分析器用SQL语言定义基本表、索引并进行相关操作 二、实验步骤及内容 在以下实验中，使用学生-课程数据库，它描述了学生的基本信息、课程的基本信息及学生选修课程的信息。 1．创建学生课程数据库 2．创建学生关系表S ： 3．创建课程关系表C ： 课程名学分先行课课程号Cno ccreditCname Cpno 4．创建课程关系表SC ： 5．将以上创建表S、C、SC的SQL命令以 .SQL文件的形式保存在磁盘上。 6、在表S上增加“出生日期”属性列。 7、删除表S的“年龄”属性列。 8、删除S姓名列的唯一值约束。 9、修改SC表成绩属性列为精确数字型。 10、在表S上，按“Sno”属性列的唯一值方式建立索引。 11、删除表SC，利用磁盘上保存的.SQL文件重新创建表SC。 12、创建教材P74页习题5中SPJ数据库中的四个关系：S、P、J、SPJ。 三、实验结果： 1．创建学生课程数据库 ; Studend create database2．创建学生关系表S ： S create table(, 9Sno CHAR()PRIMARYKEY UNIQUE,)(Sname CHAR20CHAR Ssex (2), smallint Sage ,

char Sdept 20(), ); ．创建课程关系表C 3： 课程号课程名先行课学分 ccredit Cpno CnoCname table C create (primary key,) Cno char(4Cname CHAR(40 ),char(), 4Cpno ,Ccredit SMALLINT); 4．创建课程关系表SC ： 学号课程号成绩 grade Sno Cno createtable SC(9),Sno char(),char Cno (4, Grade smallint); 5．将以上创建表S、C、SC的SQL命令以 .SQL文件的形式保存在磁盘上。 6、在表S上增加“出生日期”属性列。 ;datetimeadd Sbirthday alter table S 7、删除表S的“年龄”属性列。

南邮DSPA实验报告

南京邮电大学 实验报告 实验名称：1、离散时间信号与系统的时、频域表示 2、离散傅立叶变换和z变换 3、数字滤波器的频域分析和实现 4、数字滤波器的设计 课程名称数字信号处理A(双语) 班级学号 姓名 指导老师 开课时间 2016/2017学年第一学期

实验一：离散时间信号与系统的时、频域表示 一、实验目的和任务： ●主要内容：序列的生成、序列DTFT谱计算、简单滤波器的仿真，对应实验指导书 Page1－34。 ●实验要求： ●（1）按照要求产生基本序列和复杂序列，对序列进行运算，求序列的DTFT 幅度谱和相位谱。 ●（2）计算简单的离散时间系统的输出，包括简单滤波器的仿真、计算单个 系统和互连系统的输出。 二、实验内容： ●具体包括 ●基本序列产生和运算：Q1.1－Q1.3，Q1.23，Q1.30－Q1.33 ●离散时间系统仿真：Q2.1－Q2.3 ●LTI系统：Q2.19、Q2.21，Q2.28 ●DTFT：Q3.1，Q3.2，Q3.4 三、实验过程与结果分析： Q1.1 运行P1_1产生单位样本序列u[n] 的程序与显示的波形如下: clf; n= -10:20; u = [zeros(1,10) 1 zeros(1,20)]; stem(n,u); xlabel('时间序列n');ylabel('振幅'); title('单位样本序列'); axis([-10 20 0 1.2]); 结果：

时间序列 n 振幅 Q1.2 clf 清除波形 axis 设置坐标轴范围，可读比例等 title 给图形加标题 xlabel 给x 加标注 Ylabel 给y 加标注 Q1.3 clf; n= -10:20; u = [zeros(1,10) 1 zeros(1,20)]; stem(n+11,u); xlabel('时间序列 n');ylabel('振幅'); title('单位样本序列'); axis([0 32 0 1.2]); 结果：

南邮单片机实验报告

南邮单片机实验报告 篇一：南邮数据库实验报告 数据库实验报告 （ XX / XX 学年第二学期）? ? 学号 姓名 指导教师 成绩 一、数据库原理第一次实验 【一】实验内容： 数据库表的建立与管理【二】、实验目的： 学习数据库及表的建立、删除、更新等操作。 注：本次实验题目，除了特殊要求，以T-SQL为主，并将所有语句标注好题号，留存在查询界面上，方便检查。【三】、实验题目及其解答： 1、创建一名为‘test’的数据库; CREATE DATABASE test 2、在“test”数据库中新建一张部门表“部门”，输入列：name（char，10位），ID（char，7位），manager (char,10位)各列均不能为空值。

Solution： use test CREATE TABLE 部门 (ID CHAR(7) NOT NULL,name CHAR(10) NOT NULL,manager CHAR(10) NOT NULL) 结果： 3、在“test”数据库中新建一张员工表，命名为 “员工”。在表中输入以下各列： name（char，10位），personID（char，7位），Sex（char，7位），birthday（datetime），deptID（char，7位），各列均不能为空值。 CREATE TABLE 员工 (name CHAR(10) NOT NULL, personID CHAR(7) NOT NULL, sex CHAR(7) NOT NULL, birthday datetime NOT NULL, deptID CHAR(7) NOT NULL) 结果： 4、修改表的操作练习： 1）将‘部门’表中的列ID设为主键； 2）将‘员工’表中personID设为主键，并将deptID设置为外键，关联到‘部门’表上的‘ID’列； 3）在‘部门’表中，添加列quantity(char, 5)； 4) 删除‘员工’表中的列‘sex’； 5）修改‘员工’表中列name为（varchar,8） ALTER TABLE 部门 ADD CONSTRAINT C1 PRIMARY KEY(ID) ALTER TABLE 员工ADD CONSTRAINT C2 PRIMARY

数据库系统原理实验报告_SQL查询语句

数据库系统原理 实验报告 :xxx 学号:xxxxxxxx 专业：xxxxx 日期:xxxxx

Lab2 一、实验目的 进一步熟悉关系数据库标准语言SQL。 二、实验环境 1)Windows 10 2)SQL Server 2017 三、实验容 给定如学生表、课程表和学生作业表所示的信息。 表1 学生表 表2 课程表 表3 学生作业表

K001 0433 60 75 75 K001 0529 70 70 60 K001 0531 70 80 80 K001 0591 80 90 90 K002 0496 80 80 90 K002 0529 70 70 85 K002 0531 80 80 80 K002 0538 65 75 85 K002 0592 75 85 85 K006 0531 80 80 90 K006 0591 80 80 80 M001 0496 70 70 80 M001 0591 65 75 75 S001 0531 80 80 80 S001 0538 60 80 写出如下SQL语句： 1．查询数据库中有哪些专业班级。（5分） Sql语句： SELECT专业班级 FROM学生表; 查询结果截图： 2．查询在1986年出生的学生的学号、和出生日期。（5分） Sql语句： SELECT学号,,出生日期 FROM学生表 WHERE出生日期LIKE'1986%'; 查询结果截图：

3．查询05级的男生信息。（5分） Sql语句： SELECT* FROM学生表 WHERE学号LIKE'05%'AND性别='男'; 查询结果截图： 4．查询没有作业成绩的学号和课程号。（5分） Sql语句： SELECT学号,课程号 FROM学生作业表 WHERE作业1成绩IS NULL OR作业2成绩IS NULL OR作业3成绩IS NULL; 查询结果截图： 5．查询选修了K001课程的学生人数。（5分） Sql语句： SELECT COUNT(DISTINCT学号) FROM学生作业表 WHERE课程号='K001'; 查询结果截图：

南邮通达电力系统实验报告

单机无穷大系统稳态实验： 一、整理实验数据，说明单回路送电和双回路送电对电力系统稳定运行的影 响，并对实验结果进行理论分析： 实验数据如下: 由实验数据，我们得到如下变化规律： （1）保证励磁不变的情况下，同一回路，随着有功输出的增加，回路上电流也在增加，这是因为输出功率P=UIcos ，机端电压不变所以电流随着功率的增加而增加； （2）励磁不变情况下，同一回路，随着输出功率的增大，电压损耗在增大；这是由于电压降落△U=(PR+QX)/U，而横向分量较小，所以电压损耗也随着输出功率的增大而增大。 单回路供电和双回路供电对电力系统稳定性均有一定的影响，其中双回路要稳定一些，单回路稳定性较差。 二、根据不同运行状态的线路首、末端和中间开关站的实验数据、分析、比较运行状态不同时，运行参数变化的特点和变化范围。 由实验数据，我们可以得到如下结论： （1）送出相同无功相同有功的情况下：单回路所需励磁电压比双回路多，线路电流大小相等，单回路的电压损耗比双回路多；（eg.P=1,Q=0.5时） （2）送出相同无功的条件下，双回路比单回路具有更好的静态稳定性，双回路能够输送的有功最大值要多于单回路； 发生这些现象的原因是：双回路电抗比单回路小，所以所需的励磁电压小一些，电压损耗也要少一些，而线路电流由于系统电压不改变；此外，由于电抗越大，稳定性越差，所以单回路具有较好的稳定性。 三、思考题： 1、影响简单系统静态稳定性的因素是哪些？ 答：由静稳系数S Eq=EV/X，所以影响电力系统静态稳定性的因素主要是：系统元件电抗，系统电压大小，发电机电势以及扰动的大小。 2、提高电力系统静态稳定有哪些措施？ 答：提高静态稳定性的措施很多，但是根本性措施是缩短"电气距离"。 主要措施有:

数据库SQL语句实验报告

《数据库原理及应用》实验报告 SQL语句部分 总成绩：

实验一熟悉SQL SERVER，数据定义实验 实验一成绩： 一、实验目的 1、利用查询分析器创建数据库 2、利用查询分析器用SQL语言定义基本表、索引并进行相关操作 二、实验步骤及内容 在以下实验中，使用学生-课程数据库，它描述了学生的基本信息、课程的基本信息及学生选修课程的信息。 1．创建学生课程数据库 3．创建课程关系表C ： 5．将以上创建表S、C、SC的SQL命令以 .SQL文件的形式保存在磁盘上。 6、在表S上增加“出生日期”属性列。 7、删除表S的“年龄”属性列。 8、删除S姓名列的唯一值约束。 9、修改SC表成绩属性列为精确数字型。 10、在表S上，按“Sno”属性列的唯一值方式建立索引。 11、删除表SC，利用磁盘上保存的.SQL文件重新创建表SC。 12、创建教材P74页习题5中SPJ数据库中的四个关系：S、P、J、SPJ。 三、实验结果： 1．创建学生课程数据库 create database Studend; create table S ( Sno CHAR(9)PRIMARY KEY, Sname CHAR(20)UNIQUE, Ssex CHAR(2), Sage smallint, Sdept char(20), );

3．创建课程关系表C ： 课程号课程名先行课学分 Cno Cname Cpno ccredit create table C ( Cno char(4)primary key, Cname CHAR(40), Cpno char(4), Ccredit SMALLINT, ); 4．创建课程关系表SC ： 学号课程号成绩 Sno Cno grade create table SC ( Sno char(9), Cno char(4), Grade smallint, ); 5．将以上创建表S、C、SC的SQL命令以 .SQL文件的形式保存在磁盘上。 6、在表S上增加“出生日期”属性列。 alter table S add Sbirthday datetime; 7、删除表S的“年龄”属性列。 alter table S drop column Sage;

实验五 SQL查询

实验五SQL语言 一、实验指导书：实验五SQL语言应用 二、学院信息管理.mdb补充（使用SQL语句） （1. 建立一个Student表，它由Sno（学号）、Sname（姓名）、Ssex（性别）、Sage（年龄）、Sdept（所在系）五个属性组成。其中学号不能为空，值是唯一的，并且姓名取值也唯一。 2. 建立一个SC （学生选课）表，它由学号Sno、课程号Cno，修课成绩Grade组成，其中(Sno, Cno)为主码。） 3. 查询所有姓刘的学生的学号与姓名及其出生年份。 4. 查询全体学生的姓名、学号、班级名称，学院名称。 5. 查询信息学院全体学生的学号、姓名、每门课程的成绩。 6. 查所有年龄在20岁以下的学生姓名及其年龄。 7. 查考试成绩有不及格的学生的学号和姓名。有多门课程不及格的学生，学号和姓名只显示一次。 8. 查信息学院和工程学院学生的姓名和性别。 9. 查询选修了“数据库应用”课程的学生的学号及其成绩，查询结果按分数的降序排列 10. 查询选修了“数据库应用”课程的学生人数 11. 查询每个学生及其选修的课程名其及成绩。 三、（教学管理.mdb） 使用SQL语句完成下列操作。 1.创建一个“雇员”表，字段包括雇员号（主键）、姓名（必填字段）、性别、出生日期、 部门、备注字段。 2.在“雇员”表中增加一个字段，字段名为“职务”，数据类型为“文本”；将“备注”字 段删除；将“雇员号”字段的数据类型改为文本型，字段大小为8. 3.将一条新记录插入到“雇员”表中。其中雇员号为“0001”，“姓名”为“张磊”，“性别” 为“男”，出生日期为1960年1月1日，“部门”为“办公室”。 4.将一条新记录插入到“雇员”表中。其中雇员号为“0002”，“姓名”为“王宏”，“性别” 为“男”。 5.将“雇员”表张磊的出生日期改为1960年1月11日。 6.将“雇员”表中雇员号为“0002”的记录删除。 7.删除已建立的“雇员”表。 8.查找并显示“教师”表中的所有字段。 9.查找1992年参加工作的男教师，并显示“姓名”、“性别”、“学历”、“职称”、“系别” 和“联系电话”。 10.计算每名学生的平均成绩，并按平均成绩降序显示。 11.查找学生的选课成绩，并显示“学生编号”、“姓名”、“课程名称”和“成绩”。 12.显示“90分以上学生情况”表中所有记录和“学生成绩查询”中80分一下的记录，显 示内容为“学生编号”、“姓名”、“成绩”3个字段。 13.查询并显示“学生”表中高于平均年龄的学生记录。