深圳大学路基路面工程课程设计

《路基路面工程》课程设计任务书及指导书

学生班级: 11交通

学号: 2011090160

姓名: 魏凯丰

指导老师: 包小华老师

《路基路面工程》课程设计任务书

一、设计任务

1、重力式挡土墙设计；

2、刚性路面设计； 二、设计资料

(一) 重力式挡土墙设计资料

某新建公路K2+345~K2+379路段采用浆砌片石重力式路堤墙，具体设计资料列于下：

1．路线技术标准，山岭重丘区一般二级公路，路基宽8.5m ，路面宽7.0m 。 2．车辆荷载，计算荷载为汽车-20级，验算荷载为挂车-100。 3．横断面原地面实测值及路基设计标高如表1所示。

4．K2+361挡墙横断面布置及挡墙型式如图1所示（注：参考尺寸：1 1.4b =m,d l =0.40m,d h =0.60m ）

。 5．填料为砂性土，其密度=γ18KN/m 3，计算内摩擦角φ=35，填料与墙背间的摩擦角δ=2/φ。

6．地基为整体性较好的石灰岩，其允许承载力[]0σ=450Kpa ，基地摩擦系数为f =0.45。

7．墙身材料采用5号砂浆砌30号片石，砌体a γ=22KN/m 3，砌体容许压应力为[]600=a σKpa ，容许剪应力[τ]=100Kpa ，容许拉应力[wl σ]=60 Kpa 。

表1 横断面原地面实测值及路基设计标高

左侧 桩号 右侧 中桩标高（m ）

路基设计标高（m ）

8(-2.6) 4(-3) K2+345 4(2) 6(4.5) 631.45 630.57 8(-2.4) 4(-3.6) K2+350 4(2.1) 6(2.4) 631.08 630.62 8(-3) 4(-3) K2+356 4(2.2) 6(2.8) 629.62 630.68 8(-3) 4(-1) K2+361 4(1.2) 6(2.4) 628.51 630.73 8(-2) 4(-2.6) K2+367 4(2) 6(1.5) 630.30 630.79 8(-1.6) 4(-3) K2+373 4(2) 6(2) 629.08 630.85 8(-1.2) 4(-1.8)

K2+379

4(1) 6(1)

629.03

630.91

1:5

1:0.25

1:1.5

B =8.5m

b =3m

b 1

H =8m

h d

l d

a =2m

1:0.25

图1 K2+361挡墙横断面布置及挡墙型式示意图

挡土墙设计包括挡土墙的平面、立面、横断面设计，其中挡土墙横断面设计以K2+361横断面设计为例。大致步骤如下：

1．挡土墙平面、立面布置

2．挡土墙横断面布置，并拟定断面尺寸（图1供参考）； 3．计算主动土压力；

4．验算挡土墙抗滑、抗倾覆稳定性； 5．验算基底应力及偏心距； 6．验算墙身截面强度；

7．挡土墙的伸缩缝与沉降缝，以及排水设施设计； 8．绘制挡土墙平面、立面、横断面图； 9．编写设计说明书。 设计完成后应提交的文件

1．挡土墙的平面、立面与横断面图； 2．设计计算说明书。 (二) 路面结构设计资料

Ⅱ4区平原微丘区某地三级路，原水泥混凝土路面设计厚18cm ，路面宽7.5m ，路基宽8.5m 。由于经济发展，该地区新建一矿山，与前相比，将有重车行驶。

故拟将原三级公路二侧加宽改建为一级公路，路基宽23m，中央现浇0.5m宽防撞墙，双向双车道。预计2003年末改建完毕并通车。2000年的交通量及车轴组成如下表(为双车道双向车道调查的结果)。

表2 交通量

车型总重(KN) 前轴重(KN) 后轴重(KN) 后轴数辆/日黄河JN-150 150.60 49.00 101.6 1 600

解放CA--10B 80.25 20.25 60.0 1 1346

东风EQ-140 90.00 22.27 69.3 1 1273

日野KB-211 147.55 47.55 100 1 85

黄河JN362 190.0 63.00 127 1 42

上海SH-130 39.50 16.50 23.0 1 230

跃进230 48.50 18.20 33.3 1 298

太脱拉138 211.40 51.40 160 2 218

2000年至2003年平均交通量增长率为8%，2003年后为10%，路基加宽部分平均填土高度为1.5m，土质为中液限粘土，平均地下水位为0.8m，平均冻深0.3m。不利季节进行混凝土路面的承载板测定，承载板D=30cm，p=0.7MPa，距承载板中心15cm处的计算弯沉为14(0.01mm)。旧路面的状况分级为“良”，实测旧混凝板劈裂强度为2.0MPa，实测板厚20处，平均值为18.5cm，标准差为0.7cm。试设计新混凝土路面及旧路的加铺层，并画出路面结构及横断面图(注:该地盛产石灰、粉煤灰、并有砾石)。

设计完成后应提交的文件：

1．路面结构及横断面图；2．设计计算说明书。

重力式挡土墙设计

某新建公路K2+345~K2+379路段采用浆砌片石重力式路堤墙，具体设计资料于下：

1、路线技术标准，山岭重丘区一般二级公路，路基宽8.5m,路面宽7m。

2、车辆荷载，计算荷载为车辆-20级，验算荷载为挂车-100。

3、横断面原地面实测值及路基横断面标高如表。

4、K2+361横断面布置如图所示。

5、填料为砂性土，其密度为γ=18kN/m3 ，计算内摩擦角φ=35°，填料与墙背间摩擦角为δ=φ/2

6、地基为整体性较好的石灰岩，其允许承载力为450KPA,基底摩擦系数为0.45

7、墙身采用5号砂浆30号片石，砌体γa=22kN/m3,砌体允许压应力600KPA，允许剪应力100KPA，允许拉应力60KPA。

（1) 挡土墙平面，立面布置。

某新建公路K2+345~K2+379路段采用浆砌片石重力式路堤墙

（2）挡土墙横断面布置，拟定断面尺寸。（数据来自excel)

φ= 35°α= -12.00°δ= 17.50°π= 3.141592654 A（上底）= 3.00米H（墙高）= 4.85米ho= 0.57米B（下底）= 4.00米γ= 22 kN/m3 a= 3.50米b= 4.50米d= 0.75米bo= 7.00米

（3）主动土压力计算 1、车辆荷载换算

按《公路设计手册》，有： 对于汽车-20级：

h0=109.09/γ[5.6+0.577×(H+2a)]=0.57m 2、主动土压力计算（假设破裂面交于荷载中部） θ—破裂面与垂线的夹角 ，破裂角

φ—土的内摩擦角

α—墙背的倾角（仰斜α取负值，俯斜取正值）

δ—墙背与填料间的摩擦角 K —主动土压力系数

ho —车辆荷载换算土层厚度，ho=p/γ，p —车辆荷载 （H<2m,p=20kN/m2;H>10m,p=10kN/m2，其余高度取差值,由桩号分析及K2+361情况可得： H=4.85m ）

2．主动土压力计算（假设破裂面交于荷载中部）

（1）破裂角θ

由?==?=?-=5.17235.12?

δ?α，，

得： ?=?+?-?=++=5.405.171235δα?ψ 1.41)85.45.3)(57.0285.42(2

1

))(2(2100=+?++=+++=

H a h H a A

56.17)12tan()77.025.3285.4(85.421

57.0)75.05.4(5.45.321tan )22(21

)(21000=?-??+?+??-?++??=++-++=

αh a H H h d b ab B

76.010.41/56.175.405.40355.400

=+??+?+?-=+

++-=）

）（（））（（tg tg ctg tg A B tg tg ctg tg tg ψψ?ψθ

?=21.37θ

验核破裂面位置：

堤顶破裂面至墙锺：(H+a)tg θ=6.34m 荷载内缘至墙锺：b+Htg )(α-+d+b 3=6.28m 荷载外缘至墙锺：b+Htg )(α-+d+b 3+b 2=13.28m

由于-Htan α+b+d+bo>（H+a)tan θ>-Htan α+b+d,破裂面交于荷载内,所以

破裂面交于路基荷载中部的假设成立。并且直线形仰斜墙背，且墙背倾角α较小，不会出现第二破裂面。

2）主动土压力系数K 和1K

17.0)tan (tan )

sin()

cos(=+++=

αθψθφθK

37.31=+-=

α

θθ

tg tg atg b h

37.12=+=

α

θtg tg d

h

11.0213=--=h h H h

95.12)21(2112301=+-+

=H

h h H h H a

K （3）求主动土压力a E 及土压力的作用点

15

.862

112

==K K H E a a γ m

kN 26.8)125.17sin(15.86)sin(m kN 75.85)125.17cos(15.86)cos(=?-??=+==?-??=+=δαδαa y a x E E E E

9m

12.3)23()(31

211023=-+-+

=K H H h h h h H a H Z x 4m =B

4.47m tan 19.24tan =?+=-=ααx y Z B Z

(4)挡土墙抗滑稳定性验算

为保证挡土墙抗滑稳定性，应验算在土压力及其他外力作用下，基底摩

阻力抵抗挡土墙滑移的能力。即：

1

1

(0.9)0.9tan Q y

Q x

G E u G E γαγ++≥

式中：G-挡土墙自重

G ＝kN 45.373225.085.4)45.3(11=???+?=k V γ

Ex,Ey-墙背主动土压力的水平与垂直分力

u —基底摩擦系数，取0.4

不等式左边为：

07

.139)12(45.3739.04.0)26.84.145.3739.0(9.0)9.0(0

1=?-??+??+?=+E +tg Gtg G y Q αμγ

不等式右边为：

05

.12075.854.11=?=E X Q γ

由上述计算结果得：

101(0.9)0.9tan Q y Q x

G E u G E γαγ++≥成立，因此该挡墙抗滑

稳定性满足要求。

（5）抗倾覆稳定性验算

要使挡墙抗倾覆满足要求即满足：10.9()0

G Q y x x y

GZ E Z E Z γ+->

将墙面割为三角形和矩形

44.1=+?-?+=

y

y

x x y G E G Z E Z E GZ C ，分别为G1和G2，有：

m G

Z G Z G Z G G G 76.1)

(2211=+=

05271)(9.01＞=-+x x y y Q G Z E Z E GZ γ

满足要求。

（6）基底应力及偏心距验算 1、基础底面的压应力 由基底弯矩值计算表，选择荷载组合1 M=1.4Me+1.2Mg=657.98-510.84=147.14 由公式：N1=357.80KN 作用于基底的合力偏心距e 为：e=M/N1=0.411

∴ e ≤B/6=0.67

a KP f B e A N p 45063.144)4

306.061(445.373)61(1max =<=?+=+=

∴ 基础底面的压应力满足要求。

⑵基底合力偏心距

荷载组合为Ⅱ：挡土墙结构自重、土重、土侧压力、汽车荷载引起的土侧

压力相组合。查表可知，坚密的岩石地基的合力偏心距须有4

B e ≤

， e ≤B/4=1

由以上计算可知是满足的。 ⑶地基承载力抗力值 须满足 p ≤1.2f

式中 p －基底平均压应力（KPa ）；

a KP f A

N P 5402.144.891

=<==

显然，p ≤1.2f

∴满足地基承载力的要求。

(7)墙身截面强度验算

选取二分之一墙高处进行截面进行验算

(1)强度计算须满足N式中N－设计轴向力（KN）；36.344)(110=+=Q Q G j N N N Gγγγ其中r－重要性系数，取1.0；N－恒重引起的轴向力（KN）；Q－主动土压力产生的轴向力（KN）， A－挡土墙构件的计算截面积（㎡），A=4；R－材料的极限抗压强度（KPa），R=710；r－抗力安全系数，取2.31；kα－轴向力偏心影响系数，887.0)(121)(25612080=+-=B e B e kα01.92299.344=÷≤=k k k j AR KN Nγα满足要求。(2)稳定计算须满足式中；－弯曲平面内的纵向翘曲系数；∵H/B=4.85/4=1.21<10 ∴认为此挡墙是矮墙，取=1。29.114836.344=÷≤=k k k k j AR KN Nγαψ成立。所以挡墙截面强度满足要求。（8）挡土墙的伸缩缝与沉降缝设计把伸缩缝和沉降缝结合在一起，统成为变形缝，沿墙长每12米设置变形缝，

变形缝全高设置，其宽度取0.02米，缝内沿墙内、外、顶三边填塞沥青木板，塞入深度为0.2米。

(9) 挡土墙的排水设施设计

设计3cm 伸缩缝，在墙身上沿墙高和墙长设置泄水孔，其为10cm ，20cm 的方孔，具有向墙外倾斜的坡度，间距取为2.5m ，泄水孔的进水侧设反滤层，厚度为0.4m ，在最下排泄水孔的底部设置隔水层，由于处于自然区域处，泄水量较大，在排水层底部加设纵向渗沟，配合排水层把水排出墙外。

新建普通水泥混凝土路面结构设计

交通分析

根据设计要求一级公路的设计基准期为三十年，安全等级为二级。根据资料得临界荷位处的车辆轮迹横向分布系数取0.22. 各类轴型不同轴载级位的标准轴载当量换算系数按下式计算：

16,)

100(ij ij ij p P K δ=

ij p K ,－各种轴型不同轴载级位的标准轴载当量换算系数；i －轴型；j －轴载级位； ij P － i 种轴型j 级轴载的轴重(kN)；

δ－i 种轴型j 级轴载的轴－轮系数；

单轴双轮

双轴双轮

计算得到设计基准期内设计车道使用初期标准轴载日作用次数为

∑∑?=

i j

ij ij p i s P K n ADTT

N )(1000,=2821.48次 又因为2000年至2003年平均交通增长率8%，2003年末交通量为3554

=4700000

属特重交通等级。

一， 初拟路面结构

安全等级为二级的道路对应变异水平等级为中级。根据一级公路、特重交通等级和

中级变异水平等级。初拟普通混凝土面层厚度为0.23m 。碾压混凝土基层0.31m ，底基层选用水泥稳定粒料（水泥用量5%），厚0.2m 。垫层为0.15m 低剂量无机结合料稳定土。水泥混凝土上面板的平面尺寸长5m ，宽5m 。纵缝设拉杆平缝，横缝设传力杆的假缝。 二，

路面参数确定

根据规范，取普通混凝土面层的弯拉强度标准值为5.0MPa,相应弯拉弹性模量标准值为31GPa 。

路基回弹模量取30MPa ，低剂量无机结合料稳定土垫层回弹模量取600MPa ，水泥稳定料基层1500MPa 。

2222

1122

12

h E h E Ex h h +=+ =1013(ＭＰａ)

()3

3

2

1

121122112211124

x h h h E h E D E h E h -?? ? ??

?++=+

+

=2.57(ＭＰａ)

1/3

12x x x D h E ??

?

???

=

=0.312(m)

0.4506.221 1.51x E a E -?

????? ???

?????

??

=-

=4.293

0.55

01 1.44x E b E -??

?

???

=-

=0.792

1/3

00b x x E Et ah E E ?? ?

???

=

=165.48(ＭＰａ)

三， 荷载疲劳应力

混凝土面层的相对刚度半径

=0.981

荷载在临界荷位处产生的荷载应力计算为

0.62

0.077ps r h σ-==0.792（ＭＰａ） 普通混凝土面层，因纵缝为设拉杆平缝，接缝传荷能力的应力折减系数 错误！未找到引用源。虑设计基准期内荷载应力累计疲劳作用的疲劳应力系数Kf=Ne v =(4.7*(10^7))^0.057=2.74。根据公路等级，考虑偏载和动载等因素对路面疲劳损坏影响的综合系数Kc=1.45错误！未找到引用源。。

普通混凝土面层的荷载疲劳应力计算为

pr r c ps f K K K σσ=

=2.795

四， 温度疲劳应力

查表得

II 区最大温度梯度取88（℃/m ）。普通混凝土面层板长5m ，l/r=5/0.747=6.69,

查图得，普通混凝土面层h=0.31，错误！未找到引用源。

最大温度梯度时混凝土板的温度翘曲应力计算为

2

c c g

x tm E hT B ασ=

=2.099（ＭＰａ）

普通混凝土面层的温度疲劳应力系数错误！未找到引用源。，查表自然区划为II 区，式中，a=0.828，b=0.041，c=1.323

c r tm t r tm f K a b f σσ?????? ??? ???????

=-

=0.542 温度疲劳应力为

tr t tm K MPa

σσ==?= =1.127（ＭＰａ） 查表

一级公路的安全等级为二级，相应的变异水平等级为中级，目标可靠度为90%。确定可靠度系数r γ=1.1６ 普通混凝土面层

()()MPa 1.13 3.11 1.02 4.68=5.0 MPa r pr r tr f γσσ??+=?+==＝4.52（ＭＰａ）<5.0（ＭＰａ）

因而，拟定的由厚度0.31m 的普通混凝土面层，可以受设计基准期内荷载应力和温度应力的综合疲劳作用。

旧路改造路面结构设计 一，

初拟路面结构

初拟普通混凝土面层厚度为0.2m ，由题知旧混凝土路面层厚度0.18m 。 二，

荷载疲劳应力

1

1

1

2

新层普通混凝土面层和旧层组成分离式复合面层。此时错误！未找到引用源。=0，错误！未找到引用源。

=0.复合式混凝土面层的截面总刚度

=32.62x10^6NM

复合式混凝土面层的相对刚度半径

=0.410m

标准轴载在普通混凝土面层临界荷位处产生的荷载应力计算为

=0.691

=0.551

普通混凝土面层的荷载疲劳应力计算为 pr r c ps f K K K σσ==2.376

pr r c ps f K K K σσ==1.899

查表，一级公路的安全等级为二级，相应的变异水平等级为中级，目标可靠度为90%。确定可靠度系数错误！未找到引用源。。 普通混凝土面层

错误！未找到引用源。=2.31（ＭＰａ）<5.0（ＭＰａ） 旧混凝土层

()()M P a 1.13 3.11 1.02 4.68=5.0 MPa r p r r tr f γσσ??

+=?+==2.741(MPa) <5.0

（ＭＰａ）错误！未找到引用源。 因而，拟定的由普通混凝土面层厚度0.2m 可以承受设计基准期内荷载应力和温度应力的综合疲劳作用。

深圳大学设计艺术学考研历年真题

深圳大学 一、考试基本要求 本考试大纲适用于报考深圳大学设计艺术学专业的硕士研究生入学考试，专业设计基础是进入设计艺术学专业硕士阶段学习学生的必备基础知识和技能，专业设计基础的考试是对考生专业思维能力、综合素质和专业技能的检验。本考试要求艺术设计学工业设计、环境艺术设计、平面设计、服装设计、影视动画、设计史论和创意产业策划与品牌设计管理专业方向的考生具有综合运用所学知识进行专业基础设计和专业基础设计的能力。 二、考试内容和考试要求 1.造型能力 2.色彩能力 3.设计思维 4.设计表现 设计史论科目 一、考试基本要求 本考试大纲适用于报考深圳大学设计艺术学专业硕士研究生的入学考试。设计史论科目主要包括现代设计史和设计基本理论两方面的内容，属于艺术设计本科专业的专业课和核心课程。现代设计史叙述、研究的是19世纪中叶以后首先在欧洲出现的现代设计。内容包括历史上出现的具有较大影响的设计观念、设计流派、设计机构和人物，以及事件、运动等。设计基本理论是对现代设计较为系统和全面的介绍，内容包括现代设计观念、原理、方法，现代设计与其他学科的相互关系等。本科目考试要求考生运用现代设计的基础理论分析和解决现实设计问题，并检验考生现代设计史知识的掌握和理解程度，以确定考生是否具有设计艺术学硕士研究生的基本学习能力。 二、考试内容和考试要求 （一）设计基本理论 1、什么是现代设计 2、现代设计的作用 3、现代设计与科学技术和艺术等的相互关系 4、现代设计的原理、方法和程序

5、设计师 6、设计管理 7、设计评价 8、设计发展趋势 （二）现代设计史 １、工业革命与现代设计 ２、艺术与工艺运动 ３、新艺术运动 ４、装饰艺术运动 ５、现代主义设计的流派 ６、现代主义设计的观念 ７、现代主义设计的组织机构 ８、现代主义设计的代表人物 ９、二次大战后的现代设计流派 １０、二次大战后的现代设计观念 １１、二次大战后的现代设计组织 １２、二次大战后的现代设计代表人物 １３、当代设计流派 深圳大学艺术设计考研试题2008年深圳大学艺术设计考研试题 论述题：共150分，每题50分。 一·试论述包豪斯对现代设计的历史贡献。 二·试论述一般设计程序。 三·试论述意大利“反设计”风格的基本特点及产生的社会时代背景。

深圳大学大学物理实验c杨氏模量的测量

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得分教师签名批改日期深圳大学实验报告 课程名称: 大学物理实验（一) 实验名称： 学院: 指导教师: 报告人:组号： 学号实验地点 实验时间: 年月日 提交时间：

一、实验目的 １． 掌握用拉伸法测定金属丝的杨氏模量； 2. 学会用光杠杆测量长度的微小变化 3． 学会用逐差法处理数据。 二、实验原理 １. 胡克定律和杨氏弹性模量 当固体受外力作用时,它的体积和形状将要发生变化，这种变化,称为形变。物体的形变可分为弹性形变和塑性形变。固体材料的弹性形变又可分为纵向、切变、扭转、弯曲。当外力不太大时,物体的形变与外力成正比，且外力停止作用物体立即恢复原来的形状和体积，这种形变称弹性形变。当外力较大时,物体的形变与外力不成比例,且当外力停止作用后，物体形变不能完全消失，这种形变称为范性形变。范性形变的产生,是由于物体形变而产生的内应力（大小等于单位面积上的作用力）超过了物体的弹性限度(屈服极限）的缘故。如果再继续增大外力,当物体内产生的内应力超过物体的强度极限时,物体便被破坏了。胡克定律:在物体的弹性限度内，胁强于胁变成正比,其比例系数称为杨氏模量（记为Ｅ）。在数值上等于产生单位胁变时的胁强。它的单位是与胁强的单位相同。其中:单位面积上所受到的力称为协强，协变是指在外力作用下的相对形变,它反映了物体形变的大小。杨氏模量来描述材料抵抗纵向弹性形变的能力。 胡克定律指出，在弹性限度内,弹性体的应力和应变成正比。设有一根长为L ，横截面积为S 的钢丝,在外力F 作用下伸长了L ?，则 L L E S F ?= （5-1) 式中的比例系数E 称为杨氏模量，单位为Ｎ·m -２。设实验中所用钢丝直径为d ，则24 1d s π=, 将此公式代入上式整理以后得 L d FL E ?=2 4π （5-２） 上式表明,对于长度Ｌ,直径d 和所加外力Ｆ相同的情况下，杨氏模量Ｅ大的金属丝的伸长量L ?小。因而,杨氏模量是表征固体材料性质的一个重要的物理量,是工程设计上选用材料时常需涉及的重要参数之一,一般只与材料的性质和温度有关,与外力及物体的几何形状无关。对一定材料而言，E 是一个常数，它仅与材料的结构、化学成分及其加工制造的方法有关。杨氏模量的大小标志了材料的刚性。 为能测出金属丝的杨氏模量 E ，必须准确测出上式中右边各量。其中 Ｌ、d 、F 都可用一般方法测得，唯有 ΔL 是一个微小的变化量，用一般量具难以测准，为了测量细钢丝的微小长度变化,实验中使用了光杠杆放大法间接测量。利用光杠杆不仅可以测量微小长度变化，也可测量微小角度变化和形状变化。由于光杠杆放大法具有稳定性好、简单便宜、受环境干扰小等特点，在许多生产和科研领域得到广泛应用。 2、光杠杆和镜尺系统是测量微小长度变化的装置 光杠杆结构如图５－１(ａ) 所示,它实际上是附有三个尖足的平面镜。三个尖足的边线为一等腰三角形。前两足刀口与平面镜在同一平面内(平面镜俯仰方位可调)，后足在前两足刀口的中垂线上。镜尺系统由一把竖立的毫米刻度尺和在尺旁的一个望远镜组成。镜尺系统和光杠杆组成如图５-2(b) 所示的测量系统。

深大成教UOOC艺术与生活模拟四

一、单选题(共50.00分) A. 打造并学会运用开启审美创造之门的“金钥匙” B. 加强文化艺术修养 C. 提高造型能力 D. 动情走心 正确答案： A A. 技法技巧 B. 高深的理论 C. 绘画形式语言的“形式感、形式意味意趣”和我们的“形式直觉” D.

老师的引导正确答案：C A. 作者官大小B. 市场价位C. 是否合乎潮流D. 自身品质 正确答案：D A. 文化差异B. 工具材料C. 技法技巧

D. 学习条件 正确答案： A A. 花开富贵 B. 巨星陨落 C. 画坛缺憾 D. “国色”添香 正确答案： D A. 放弃或廻避 B. 积极接触、取法乎上C.

作为文化积累予以存储 D. 嗤之以鼻 正确答案： B A. 形象功能 B. 审美功能 C. 主体功能 D. 实用功能 正确答案： B A. 创作主体在艺术创作中主体意识的对象化B. 创作主体在艺术创作中审美意识的对象化

将自己的审美理想、审美情趣物化的过程 D. 将自己的审美理想、审美情趣对象化的过程 正确答案： C A. 艺术作品中由形式要素和主体情感熔铸的境像，是意和境的统一。B. 艺术作品中由审美要素和主体情感熔铸的境像，是意和境的统一。C. 艺术作品中由审美和物化熔铸的境像，是意和境的统一。 D. 艺术作品中由形式要素和物化熔铸的境像，是意和境的统一。 正确答案： A A. 解决问题 B. 赚钱

花钱 D. 挖掘文化 正确答案： A A. 四合院主人是否有钱B. 四合院主人的身份地位C. 四合院主人个人爱好D. 没有要求限制 正确答案： B A. 终身平静 B. 平安吉祥

深圳大学实验报告

深圳大学实验报告 课程名称：连续式与分页式主存管理的模拟实现 实验项目名称：进程的控制 学院：信息工程学院（软件学院） 专业：软件工程 指导教师：白鉴聪 报告人：罗城龙学号：20XX151095班级：软件1班 实验时间：20XX/6/20 实验报告提交时间：20XX/6/20 教务处制 实验目的与要求： 模拟在连续分配与分页管理两种方式下，主存空间的分配与回收，帮助学生加深了解存储器管理的工作过程。

方法、步骤： 1、根据例程，尝试采用首次适应算法、循环首次适应算法、最佳适应算法其中的一种 或多种算法实现3.2.1的动态分区分配。算法思想请参考课本P108-109的分区分配算法。 2、根据例程，尝试实现3.2.1的分区回收功能。 3、根据例程，尝试实现3.2.2的分页系统功能 4、至少完成上述三项实验内容中的一个。 5、自行设定内存总空间，大小单位为KB，分页管理需要设定每个页的大小。 6、随机设置当前内存分配状态。 7、自行设计作业队列，队列中至少要有5个作业，设定各个作业空间大小，大小要适 中。 8、输出结果要尽量详细清晰，如果输出内容比较多，可以考虑把输出结果保存到文件 中，通过文件来查看。 9、程序代码要尽量加入注释，提高程序的清晰度与可读性。 10、在实验报告中，一方面可以对实验结果进行分析，一方面可以对两种分配方式 进行比较，分析它们的优劣。

实验过程及内容： 循环首次适应算法： 关键源代码： 1．MEM * temp=NULL;//声明一个MEM的指针，用于保留循环的开始位置2．void init() //在初始化函数init()最后加一个语句，用于 { //指针temp的初始化，因为它开始也要指向空 ……… //链的起始 temp = empty; } 3．实现关键函数 void mem_alloc_loop(MEM *pjob) { MEM * pr; //循环首次适应算法 pr = temp; while (pr != NULL) { if (pr->length > pjob->length) { pjob->head = pr->head; //直接把作业数据块插入已分配队列 alloc_insert(pjob);//插入作业数据块到已分配队列 //产生碎片,需要修改被分配空闲区的参数 //产生小碎片，pr指向它 pr->head = pr->head + pjob->length; pr->length = pr->length - pjob->length; temp=pr->link;//指向分配后的下一个指针 printf("!!!!!%s分配成功!!!!!\n", pjob->name); break; } if (pr->length == pjob->length) //刚好满足 { pjob->head = pr->head; //直接把作业数据块插入已分配队列 temp=pr->link;//指向分配后的下一个指针 alloc_insert(pjob); empty_remove(pr); //从空闲队列中删除该空闲区 printf("!!!!!%s分配成功!!!!!\n", pjob->name); break; } //空闲块太小，则指向下一个空闲块。 if (pr->length < pjob->length) { pr = pr->link; } } if(pr==NULL) { pr=empty;

最新!2020年深圳大学艺术学理论学硕713艺术概论考试大纲、考试题型及复试参考书目

最新！2020年深圳大学艺术学理论学硕713艺术概论考试大纲、 考试题型及复试参考书目 一、考试基本要求 本考试大纲适用于报考深圳大学艺术学理论专业的硕士研究生入学考试。由于本一级学科硕士点为艺术学理论，所以艺术概论是本专业硕士点的主要考试科目。要求学生熟悉中外艺术学理论的基本范畴、艺术史和相关的关键词，要求学生不但熟悉国外艺术学理论体系，同时熟悉中国传统艺术理论体系，在考试时能够用比较文化学和比较艺术学的视野回答问题。考试要求回答准确、逻辑性强，文字清通、畅达，表现出扎实的写作能力。 二、考试内容 （一）艺术总论 1、艺术的本质与特征 2、艺术的起源 （二）艺术文化学 1、作为文化的艺术 2、艺术与哲学 3、艺术与宗教 4、艺术与道德 5、艺术与科学 （三）艺术的功能与艺术教育 （四）艺术类型学 1、实用艺术 2、实用艺术的审美特征

3、实用艺术精品赏析 4、造型艺术 5、造型艺术的审美特征 6、造型艺术精品赏析 （五）情感艺术 1、情感艺术的主要种类 2、情感艺术的审美特征 3、中外情感艺术精品赏析 （六）综合艺术 1、综合艺术的主要种类 2、综合艺术的审美特征 3、综合艺术精品赏析 （七）语言艺术 1、语言艺术的主要体裁 2、语言艺术的审美特征 3、中外语言艺术的精品赏析（八）艺术创作 1、艺术创作主体——艺术家 2、艺术创作过程 3、艺术创作心理 4、艺术风格、艺术流派、艺术思潮（九）艺术鉴赏 三、基本题型 填空题占总分的10%；

名词阐释占总分的20%； 简答题占总分的30%； 论述题占总分的40%. 复试参考书目： 1、《文化产业概论》欧阳友权主编 2007年6月湖南人民出版社 2、《文化创意产业概论》吴存东、吴琼著 2010年1月中国经济出版社

深圳大学2018年艺术类录取分数线

深圳大学2018年艺术类录取分数线深圳大学2018年艺体类专业录取情况 招生名称(招考方向) 省份 录取分数 日期按术科/排名按文化按综合分 设计学类 广东- 529分(1215) 7月15日内蒙古第10名405 - 7月6日湖北第7名413 - 7月12日广西第11名348 - 7月15日江苏第15名235 - 7月12日 播音与主持艺术广东第27名466 - 7月18日湖南第8名480 - 7月10日江西第6名434 - 7月12日 美术学广东- 528分(1276) 7月15日浙江- 578 7月18日四川- 271.34(术科) 7月18日 表演（影视戏剧） 广东第31名401 - 7月18日 湖南第16名450 - 7月10日 舞蹈编导 广东第83名355 - 7月18日湖南第10名356 - 7月10日内蒙古236 489 - 7月6日

黑龙江224 481 - 7月12日 音乐表演（声乐演唱） 广东第47名284 - 7月16日湖南279 529 - 7月10日黑龙江158 431 - 7月12日山西- 音乐表演（器乐演奏） 广东第20名255 - 7月16日湖南276 493 - 7月10日黑龙江166 453 - 7月12日山西- 音乐表演（时尚音乐编创）广东第12名324 - 7月16日音乐表演（流行演唱）广东第58名291 - 7月16日音乐表演（流行器乐演奏）广东第42名289 - 7月16日音乐学（师范）广东- 504分(812) 7月15日体育教育（师范）广东- 549分(230) 7月15日休闲体育（高尔夫）广东- 526分(599) 7月15日休闲体育（休闲旅游）广东- 534分(455)7月15日 录取原则：

深圳大学计算机导论互联网与网络安全实验报告

深圳大学实验报告课程名称：计算机导论实验 实验项目名称：互联网与网络安全 学院：计算机与软件学院 专业： 指导教师： 报告人：学号：班级： 实验时间：2016. 10.20 实验报告提交时间：2016.12.9 教务处制

实验步骤： 一、浏览器使用，网页下载和保存、搜索引擎使用和信息检索方法。 (一)浏览器使用 浏览器是指可以显示网页服务器或者文件系统的HTML文件（标准通用标记语言的一个应用）内容，并让用户与这些文件交互的一种软件。 它用来显示在万维网或局域网等内的文字、图像及其他信息。这些文字或图像，可以是连接其他网址的超链接，用户可迅速及轻易地浏览各种信息。大部分网页为HTML格式。 一个网页中可以包括多个文档，每个文档都是分别从服务器获取的。大部分的浏览器本身支持除了HTML之外的广泛的格式，例如JPEG、PNG、GIF等图像格式，并且能够扩展支持众多的插件（plug-ins）。另外，许多浏览器还支持其他的URL类型及其相应的协议，如、HTTPS（HTTP协议的加密版本）。HTTP内容类型和URL协议规范允许网页设计者在网页中嵌入图像、动画、视频、声音、流媒体等。 游览器使用: 1.单击【开始】菜单，在弹出的开始菜单中选择【Internet】命令，打开IE浏览器窗口。 2.也可以通过桌面双击IE浏览器的图标来打开IE浏览器、

3.新打开的IE浏览器窗口中不会显示任何内容。需要您指定网站地址才能够访问并显示内 容。 4.打开健康频道页面 在人民网首页的导航栏中单击【健康】超链接文本，打开健康频道页面。

5.打开详细页面 在高血压专题页面中单击某个文章标题，即可查看该标题下的内容。 6.在【健康】频道页面顶部的导航栏中单击【高血压】超链接文本，可以打开高血压专题页 面。 7.在详细页面中可以阅读打开的新闻内容。

考研经验分享：深圳大学艺术设计学考研

考研经验分享：深圳大学艺术设计学考研 【选择篇】为什么要考研？ 为什么要考深大？ 为什么要学艺术设计学？ 这一年要付出什么？要失去什么？你将要得到什么？你期待什么？ 请想想好，不要浪费宝贵的时间，不要浪费宝贵的青春。 因为有可能这些文字都不需要你再继续往下看的。 【心路篇】回想自己走过的路，真的连自己也不敢想象，我离成功这么的近。 关于考研这事，最初是在大一，记得写学业规划的时候我就写了毕业之后我要再读研，当时我们的班主任是非常支持和推崇我们考研深造的。大二基本没有任何行动，大三真正要行动的时候我动摇了，我们那时候换了个班主任，正是本校的研究生，走进她的生活，发现研究生生活并不像我之前想象的那样美好，相反还蛮无聊的，毕业出来还要找工作，况且艺术设计是一项实践性很强的专业，实践大于理论，我的理解就是这样，所以当时想着好好工作吧。到了大四，系里有了保研的名额，我各项均达标却因为4级没有过而没有我的名字。除外，看到我的高中同学不少也考研了，心又开始蠢蠢欲动。可是英语始终是我的硬伤。4级都没有过的事实让我觉得考研有点难。后面传来的好消息是，我们班几个4级同样没有过的同学参加08年的考试均通过了。这个消息让我为之一振。决心背水一战。08年还没有毕业就着手一边找工作一边准备考研。我是决计不会再花家里的钱了。 我就这样开始了我的复习，真正的复习时间要从一毕业开始算起，那是7月了。也是我参加工作的时间。此前我买了英语的一些资料书带着看看单词。我明白我只要战胜英语，我就胜利了一半。 7-8月作为新人上班时间并不忙，公司给我的办公条件也非常好，我一个人一个办公室，有空调有电脑。但是还是有时候有事情不能专心看书，但是我每天晚上都会坚持去图书馆看书。主要还是看英语，附带看了看政治。专业基本没有动。但是我在网上搜集了许多关于考研的讯息还有如何复习英语和政治、还有专业的资料。这些资料将在后面介绍。此间也浪费了不少时间，大量的资料根本看都没有看。主要是太迷茫了。没有人指点我。由于要上班，也没有并肩作战战友。曾经想过要辞职，全职看书，发现自己要是这样压力就更大了，怕考不上丢人。什么心理都有。考研的人心理是很脆弱的。那个时候想要考深大，却是一个深大的人都不认识。专业都不知道怎么复习才好。更多的精力都放在英语上了。每次去上自习看书，都是我一个人。宿舍的同事和一个老同学（考上本校的）非常照顾我，她们在家做饭，我吃了饭就去看书了。这样两个月下来，英语终于不再是像天书一样了。 9-10月，大纲出来了，开始看政治。也有看书看不下去的时候。心理压力特别大。因为害怕自己失败，考研的事我连父母都没有告诉。周围只有很亲近的朋友知道我的独自奋斗。感谢那几个朋友，一直给我打气。这个时候心情真的很波动的。我一直在找研友。和我一样边工作边考研的，或者应届的，什么样都行，只要能和我在一起打打气，鼓励鼓励就好了。却发现这样简单都要求都很难满足。应届生跟我的作息时间不一样，他们有许多同学都是考的，没有必要和我在一起结伴看书。此外在网上结识了几个边工作边考的。不是半途而废就是中间找了工作都变故了。我决心考研是不可能改变的。这个时候我终于明白：考研，就是

最新!2020年深圳大学艺术学理论学硕933艺术评论写作考试大纲、考试题型及复试参考书目

最新！2020年深圳大学艺术学理论学硕933艺术评论写作考试 大纲、考试题型及复试参考书目 一、考试基本要求 本考试大纲适用于报考深圳大学艺术学理论专业的硕士研究生入学考试。要求考生在了解中外艺术理论、艺术史、门类艺术学知识的基础上，能够熟练运用艺术学和门类艺术学的专业知识、专业语汇对中外艺术现象、艺术作品、艺术流派、艺术理论、艺术心理、艺术史、艺术家，尤其是中外当代艺术现象、艺术作品、艺术流派、艺术理论、艺术家以及文化创意产业进行学术阐释、理论批评和审美评价。同时，要求考生对于宗教、哲学、美学和历史学以及其它人文社会学科的专业知识有所了解，在答题时能够较好地运用跨学科、跨门类的批评方法回答问题。考试要求回答准确、逻辑性强，文字清通、畅达，表现出扎实的写作能力。 二、考试内容范围（在下述范围内设具体考试题目） （一）中外艺术史 （二）艺术理论与艺术批评 （三）文学评论与艺术评论 （四）艺术评论的方法、视野和境界 （五）当代艺术现象的反思与批评 （六）艺术作品的结构、语言和风格分析 （七）艺术作品的本土性、民族性和世界性 （八）宗教艺术论 （九）艺术精神与文化传统 （十）哲学、美学及历史意识的艺术化表达 （十一）艺术流派与艺术风格 （十二）艺术理论的再批评

（十三）中国古典艺术理论的现代化问题 （十四）艺术现象的文化人类学观察 （十五）创作心理与作品的内在关系 （十六）艺术家的文化背景与人文修养 （十七）艺术家的个性与艺术表现问题 （十八）大众文化时代的艺术反思 （十九）艺术的雅俗之辩 （二十）当代艺术的泛审美化问题 （二十一）文化自觉与艺术创新 （二十二）消费时代的艺术价值观 （二十三）艺术评论写作的语言和风格问题 （二十四）艺术评论家的理论素养和问题意识 （二十五）门类艺术评论写作 （二十六）当代艺术评论的评论 （二十七）当代文化创意产业观察 （二十八）文化创意产业与艺术原创 （二十九）文化创意产业典型案例分析 （三十）艺术价值评论 三、基本题型 本科目主要考察考生的艺术欣赏能力、分析能力和写作能力，不设填空、名词阐释、简答等题型，只设3-4道论述题。 复试参考书目： 1、《文化产业概论》欧阳友权主编 2007年6月湖南人民出版社 2、《文化创意产业概论》吴存东、吴琼著 2010年1月中国经济出版社

深圳大学计导实验报告 网络基本操作

深圳大学实验报告 课程名称： 项目名称： 学院：专业： 报告人：学号：班级： 同组人： 指导教师： 实验时间：提交时间： 声明： 本次实验内容由报告人和同组人独立完成，所有涉及到他人的工作均已说明。报告人和同组人均同意教师及学校为教学活动而引用本实验的内容，且无需事先征得同意和特别说明。 教务处制

一、实验目的 1) 掌握浏览器的基本使用方法。 2) 掌握收发电子邮件的方法。 3) 掌握在网上查找并下载软件的方法。 4) 掌握网络即时通讯软件和BBS的使用方法。 二、实验说明和实验环境 1) 硬件环境：微型计算机，并已连接到Internet。 2) 软件环境：Windows XP中文版、Internet Explorer(简称IE)浏览器程序、Outlook Express 电子邮件管理程序、FTP客户端软件Leapftp、网络即时通信软件Tencent QQ。 三、实验分析设计 （实验原理和设计） 四、主要实验过程（或核心代码说明） (1) 浏览器的基本使用 浏览器的基本使用步骤如下。 1）启动浏览器。在Windows桌面或快速启动栏中，单击图标，启动应用程序IE 6.0。 2) 输入网页地址(URL)。在IE窗口的地址栏输入要浏览页面的统一资源定位器(Uniform Resource Locator，URL)，按下Enter键，观察IE窗口右上角的IE标志，等待出现浏览页面的内容。例如，在地址栏输入深圳大学主页的URL（https://www.sodocs.net/doc/1918819630.html,/），IE浏览器将打开深圳大学的主页，如图9-1所示。

图9-1 用IE6.0打开浏览页面 3) 网页浏览。在IE打开的页面中，包含有指向其他页面的超链接。当将鼠标光标移动到具有超链接的文本或图像上时，鼠标指针会变为“”形，单击鼠标左键，将打开该超链接所指向的网页。根据网页的超链接，即可进行网页的浏览。 图9-2 IE浏览器的菜单和工具栏 4) 断开当前连接。IE浏览器的菜单和工具栏如图9-2所示。单击工具栏中的“停止”按钮，中断当前网页的传输。 5) 重新建立连接。在执行步骤4之后，单击工具栏中的“刷新”按钮，将重新开始 被中断的网页的传输。 6) 保存当前网页信息。使用“文件”菜单的“另存为”命令，将当前网页保存到本地计算机。 7) 保存图像或动画。在当前网页中选择一幅图像或动画，单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“图片另存为”，将该图像或动画保存到本地计算机。 8) 将当前网页地址保存到收藏夹。使用“收藏”菜单的“添加到收藏夹”命令，并在“添加到收藏夹”窗口中选中“允许脱机使用”复选框，如图9-3所示，将当前网页放入收藏夹。 若单击“自定义”按钮，即可激活“脱机收藏夹向导”，利用该向导，可设置脱机浏览内容的数量、如何使脱机网页与网络上的最新网页保持同步、以及是否需要用户名和密码等。 图9-3 添加到收藏夹对话框 9) 在已经浏览过的网页之间跳转。通常的方法是单击工具栏中的“后退”按钮 与“前进”按钮，返回到前一页，或回到后一页。也可以单击工具栏中“后退”与“前进”右侧的“ ”形按钮，从弹出的下拉列表中直接选择某个浏览过的网页。 10) 浏览历史记录 单击工具栏中的“历史”按钮，会在IE窗口的左边打开“历史记录”窗口，该窗口列出了最近一段时间以来所有浏览过的页面。可以按日期、访问站点、访问次数查看历史记录，也可以根据指定的关键词对历史记录进行搜索。 11) 主页设置 使用“工具”菜单中的“Internet选项”命令，打开“Internet选项”对话框。单击“常规”属性页，在“主页”的地址栏中，输入一个URL地址（如https://www.sodocs.net/doc/1918819630.html,），单击“确定”按钮，即可以将输入的URL设置为IE的主页，如图9-4所示。 也可以通过单击“使用当前页”按钮，将IE浏览器当前打开的页面作为主页；单击“使

深圳大学-高频电路_振幅调制器_实验报告

深圳大学实验报告课程名称：通信电子线路 实验项目名称：振幅调制器 学院：信息工程 专业：通信工程 指导教师：张金凤 报告人：高源学号：2011130315 班级： 3 实验时间：2013.5.29 实验报告提交时间：2013.6.12 教务部制

实验板3（幅度调制电路单元） 三、实验基本原理 1. MC1496 简介 MC1496是一种四象限模拟相乘器，其内部电路以及用作振幅调制器时的外部连接如图5-1所示。 由图可见，电路中采用了以反极性方式连接的两组差分对（T1～T4），且这两组差分对的恒流源管（T5、T6）又组成了一个差分对，因而亦称为双差分对模拟相乘器。其典型用法是： ⑻、⑽脚间接一路输入（称为上输入v1）， ⑴、⑷脚间接另一路输入（称为下输入v2），⑹、⑿脚分别经由集电极电阻Rc接到正电源+12V上，并从⑹、⑿脚间取输出vo。⑵、⑶脚间接负反馈电阻Rt。⑸脚到地之间接电阻RB，它决定了恒流源电流I7、I8的数值，典型值为6.8kO。⒁脚接负电源-8V。⑺、⑼、⑾、⒀脚悬空不用。由于两路输入v1、v2的极性皆可取正或负，因而称之为四象限模拟相乘器。可以证明： 因而，仅当上输入满足v1≤VT (26mV)时，方有： 才是真正的模拟相乘器。本实验即为此例。 图5-1 MC1496内部电路及外部连接

2.1496组成的调幅器 用MC1496模拟乘法器组成的振幅调幅器实验电路如图4-2 所示。 图中，与图5-1 相对应之处是：R8对应于Rt，R9对应于RB，R3、R10对应于RC。此外，W1用来调节⑴、⑷端之间的平衡，W2用来调节⑻、⑽端之间的平衡。此外，本实验亦利用W1在⑴、⑷端之间产生附加的直流电压，因而当IN2 端加入调制信号时即可产生AM 波。晶体管BG1为射极跟随器，以提高调制器的带负载能力。 图4－2 1496组成的调幅器实验电路

深圳大学物理化学实验报告--燃烧热的测定--谢佳

深圳大学物理化学实验报告--燃烧热的测定--谢佳深圳大学物理化学实验报告实验者:谢佳澎苏竹实验时间:2000/3/5气温:24.5℃大气压:101.47kPa燃烧热的测定目的要求一,用氧弹热量计测定萘的燃烧热二,明确燃烧热的定义,了解恒压燃烧热与恒容燃烧热的差别三,了解热量计中主要部分的作用,掌握氧弹热量计的实验技术四,学会雷诺图解法校正温度改变值仪器与试剂氧弹卡计贝克曼温度计普通温度计压片器分析天平台秤万用电表点火丝剪刀直尺镊子扳手苯甲酸柴油氧气钢瓶氧气减压阀实验数据及其处理贝克曼温度计读数苯甲酸柴油苯甲酸柴油样品质量g序号初段末段初段末段W2W212.1573.4581.5283.4402.250039.176922.1623.4611.5333.480W1 W132.1693.4641.5383.5201.571838.539242.1753.4671.5413.550样重样重52.1803.4691.5423.5580.67820.637762.1853.4701.5443.561点火丝72.1903.4711.5463.568L2L282.1943.4721.5473.570202092.1983.4731.54 93.575L1L1102.2033.4751.5503.572165.8消耗消耗414.2初段斜率初段截距初段斜率初段截距0.00512.1530.00231.529末段斜率末段截距末段斜率末段截距0.00183.4580.01313.467升温中点12升温中点12.5中点低温中点高温中点低温中点高温2.2153.4801.5583.625温升1.265温升2.066水值J/℃14191热值J/g459204实验讨论固体样品为什么要压成片状？答：压成片状易于燃烧，和氧气充分接触，且易于称中。 2．在量热学测定中，还有哪些情况可能需要用到雷诺温度校正方法？答：实验中要用到温度差校正的都可以用。

深大实验报告模板

深 圳 大 学 实 验 报 告 课程名称： 实验项目名称： 学院： 专业： 指导教师： 报告人： 学号： 班级： 实验时间： 实验报告提交时间： 教务部制 强看线敷设线盒处检测处电气课与相互过度工作资料试试过了解试高中试技，并且作，并差动保要保护

实验目的与要求： 方法、步骤： 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况 ，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

深圳大学物理化学实验报告--实验一 恒温水浴的组装及其性能测试--赖凯涛、张志诚示范文本

深圳大学物理化学实验报告--实验一恒温水浴的组装及其性能测试--赖凯 After completing the work or task, record the overall process and results, including the overall situation, progress and achievements, and summarize the existing problems and future corresponding strategies. 某某管理中心 XX年XX月

深圳大学物理化学实验报告--实验一恒温水浴的组装及其性能测试--赖凯 涛、张志诚示范文本 使用指引：此报告资料应用在完成工作或任务后，对整体过程以及结果进行记录，内容包含整体情况，进度和所取得的的成果，并总结存在的问题，未来的对应策略与解决方案。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 深圳大学物理化学实验报告 实验者: 赖凯涛、张志诚实验时间: 2000/4/3 气温: 21.6 ℃大气压: 101.2 kpa 实验一恒温水浴的组装及其性能测试 目的要求了解恒温水浴的构造及其构造原理，学会恒 温水浴的装配技术；测绘恒温水浴的灵敏度曲线；掌握 贝克曼温度计的调节技术和正确使用方法。仪器与试剂5 升大烧杯贝克曼温度计精密温度计加热器 水银接触温度计继电器搅拌器调压变压器 实验步骤3.1 实验器材，将水银开关、搅拌器等安装

固定。按电路图接线并检查。 3.2 大烧杯中注入蒸馏水。调节水银开关至30℃左右，随即旋紧锁定螺丝。调调压变压器至220v，开动搅拌器（中速），接通继电器电源和加热电源，此时继电器白灯亮，说明烧杯中的水温尚未达到预设的30℃。一段时间后，白灯熄灭，说明水温已达30℃，继电器自动切断了加热电源。 调节贝克曼温度计，使其在30℃水浴中的读数约为2℃。安装好贝克曼温度计。关闭搅拌器。每1分钟记录一次贝克曼温度计的读数，一共记录12个。开动搅拌器，稳定2分钟后再每1分钟记录一次贝克曼温度计的读数，一共记录12个。将调压变压器调至150v（降低发热器的发热功率），稳定5分钟,后再每2分钟记录一次贝克曼温度计的读数，一共记录10个。实验完毕，将贝克曼温度计放回保护盒中，调调压变压器至0v。关闭各仪器电源并

深圳大学艺术设计工业设计成教教案

成教教案—产品设计 产品设计基础配图（潘通椅子） 第一次课 一引言 1什么是产品设计： 2为什么选择设计（大家的选择，配图，职场新人） 3 一个单词Interest ，利益，兴趣 兴趣：审美，个人喜好，对事物的探索，创造的意愿，解决问题的意愿（配周博的斧头图）利益：生计，工作与事业，商业与企业，从商业的利益上去考量（配图，顺电），解决问题的意愿（配周博的斧头图） 二，设计是这样一个有特定目标的统筹工作（将以上要素进行分析与综合，妥协与坚持） 1认识一个误区：为什么产品设计并不是单纯的外观设计eg（以起居室的灯为例），虽然有一部分是（工作中，市场中） 2产品设计与商品设计的联系与区别 3产品设计的发展趋势 a多元化（微观与宏观，传统与现代，个人与商业，有形与虚拟）——eg顺带提一下交互设计与平面设计的区别。 b 二教学大纲介绍 1设计史回顾（所为创造力的源泉之一），从过去知道现在和未来，一切事物皆能找到其源泉，站在巨人的肩膀上看世界（eg布劳恩与苹果的关系—苹果的设计很牛吧，但是一样可以找到它的源头，原型，对布劳恩德式简约美学的经典借鉴，并将其转换为生产力） 第二个例子以时装设计或饰品设计为例（egLV的中国风,YSL的蒙的里安） 插曲，设计的心理暗示作用（设计心理学—唐纳德诺曼），iPhone，mac的配置并不是最高的，但是设计和色彩充满了科技感，表现出用户对产品的掌控能力（一体化，银色，金属色，简单强烈） 人内心对几何形的渴望（为什么到如今简单的几何形都有人喜欢喝追捧，并持续的占据着市场），从史前文明的陶盆开始（各大文明都是，因为它符合人类从原始时期，植入基因里的一种认识事物的方式） 将设计史与当代设计联系进行讲解。

2021深圳大学艺术学理论考研真题经验参考书

我今天来跟大家分享一些经验： 英语： 英语真题特别重要，是VIP。为什么如此强调真题？因为它的价值特别大，完型填空主要考词义区分、动词与介词搭配、短语选择、连接词（转折如however/yet等）等，如果你想考高分，那么三四月份就要开始记单词（我用的《一本单词》），记词组，每天一点点，不要太多，但是要记住坚持记到考试前，然后通过真题找感觉，如果你只要求过线，那么完型完全不用准备，随他去，把重点放在阅读和新题型上。 接下来是最最重要的阅读部分，应该说是关系英语成败的关键，真题的阅读部分是个宝库，很多优秀作文的模板（写作思路、句型、段落构成）都是来源于此，就算是背下来也不为过，如果你想考高分，建议背诵，每天一篇，一点也不多（做好时间管理哦）；从真题解析中你会发现外国人的写作思路，写作顺序（比如提出问题--分析问题--解决问题即提出建议，又或者是引子--主题--分述主题等等），这样就为你做新题型做好了准备；推荐《木糖英语真题手译版》，非常详细还补充许多课外知识，试卷版还方便携带，仔细分析各类题型的解法，知道答案来自文章的哪个部分，每个题型的方法都不同（比如细节题关键是定位，找到位置，理解它，然后同义替换或改写；例证题主要找结论而不是例子，凡是来自例子本身的答案都不选，要区分例子和结论等等），这样说来，实际上读懂文章是关键，这里的读懂并非是一字一句，字斟句酌，完全理解，你需要知道文章结构和主题，对于出题点的部分要理解，在看文章时要关注转折词（Now也是其中之一），举例词，关注时间、地点和条件状语以及形容词和副词。新题型关键是多练，语感和理性认识都需要。小作文可以背背模板，知道各种题材该怎么写，哪些套话可以记记，但是如果你真想考试的时候把背的模板写下来，那最好考前一个月练练，这样你还可以发现其他更好的句子，从而超越模板，脱离模板，形成自己的风格。可以关注两个微信公众号——蛋核英语和木糖英语，能找到历年考研高分作文和各种范文。如果你把阅读真题仔细研究了，把句子都整理出来了，那么大作文的模板就有了，还可以加上《蛋核英语》在空间里列出的一些很牛逼的句子，说到底要是得练，首先不要恐惧。曼德拉总统生前曾经说过一句话，it seems impossible before everything is done.

深圳大学 计算机系统(1) 实验报告4：四子棋

深圳大学实验报告 课程名称计算机系统1 项目名称简易版四子棋游戏设计 学院计算机与软件学院 专业 指导教师 报告人学号 实验时间 2017年5月8日 提交时间 2017年6月4日星期日 教务处制

一、实验目的与要求 （1）分析和理解试验指定的问题； （2）掌握子函数的编写与使用； （3）利用LC-3的汇编代码设计实现比较复杂程序。 二、实验内容与方法 实验内容：在LC-3中实现简易版四子棋的游戏，两位选手通过键盘和输出窗口轮流交互操作，棋盘由6 * 6的网格组成。 游戏规则如下： 两位选手依次轮流落子； 选手不能悔棋； 有子的地方不能继续落子； 直到有一方的四个棋子能够连成一条水平线、垂直线或者是对角线； 如果棋盘已满，无人获胜，则平局。 棋盘显示要求： 游戏最初时应该打印空的棋盘，可以用ASCII码"-"（即ASCII 码x002D）来表示该处为空，"O"(ASCII 码x004F)表示第一位选手的棋子，"X" (ASCII 码x0058)来表示第二位选手的棋子，为了让棋盘更易于观察，在各列间加一个空格，第6列之后不要添加。初始棋盘如下： 选手一始终先下第一步棋，然后两者轮流落子，在每次落子之后，应该打印该选手的信息，提示他落子，以选手一为例，应该打印信息如下： Player 1, choose a column: 为了明确选手的落子的位置，该选手应该输入数字1-6，然后回车，数字1-6指示在落子所在的列，从左到右，无需输入行号，程序应默认从行号6到行号1递减的顺序填入该棋子，若前后输入的列号相同，则行号减一。例如，如果选手第一次在左起第二列落子，应该输入2，然后回车，则该棋子落在行6列2处，当后面输入的列号再次为2时，则将棋子落子行5列2处，以此类推，详情见后续示例输出。程序应该确保选手输入的数字对应正确的列的范围，如果输入不合理，应该输出一条错误信息，提示该选手继续输入，例如，如果对于选手一： Player 1, choose a column: D Invalid move. Try again. Player 1, choose a column: 7

深圳大学设计学考研历年真题现代设计史论(参考答案)

2008年深圳大学考研真题 一．试述包豪斯对现代设计的历史贡献？ 包豪斯作为一种设计体系在当年风靡整个世界，在现代工业设计领域中，它的思想和美学趣味可以说整整影响一代人。包豪斯的某些思想、观念对现代工业设计和技术美学仍然有启迪作用，特别是对发展中国家的工业设计道路的方向的选择是有帮助的。它的原则和概念对一切工业设计都是有影响作用的。弗兰克?皮克认为：“……必须制定一种压倒一切的科学原则和概念，来指导日用品的设计，象建筑方面那些指导房屋设计的原则那样。 历史贡献表现在以下几个方面: 1、强调集体工作方式，用以打败艺术教育的个人藩篱为企业工作奠定基础。 2、强调标准，用以打破艺术教育早成的漫不经心的自由化和非标准化。 3、设法建立基于科学基础上的新的教育体系，强调科学的逻辑的工作方法和艺术表现的结合。以上几个要点，已经将教学的中心从比较个人的艺术型教育体系转移到理工型体系的方向上来了 4、把设计一向流于“创作外型”的教育重心转移到“解决问题”上去，因而设计第一次摆脱了玩形式的弊病，走向真正提供方便、实用、经济、美观的设计体系，为现代设计奠定了坚实的发展基础。 5、在比利时设计家亨利·凡德·威尔德的试验基础上，开创了各种工作室，如金、木、陶瓷、纺织、摄影等。团结了一批卓有建树的艺术家与设计家介入到设计中来，将设计教育建立在科学的基础之上。 6、打破了陈旧的学院试美术教育的框框，1920年包豪斯重要教员、色彩专家约翰尼伊顿创立“基础课”，在此以前是没有所谓基础课之说。同时创造了结合大工业生产的方式，为现代设计教育的发展奠定了基础。 7、培养了一批既熟悉传统工艺有了结现代工业的生产方式与设计规律的专门人才，形成了一种简明的适合大机器生产方式的美学风格，将现代工业产品的设计提高到了新的水平。一直被称为20世纪最具影响力也最具有争议的艺术院校，在当时它是乌托邦思想和精神的中心。它创建了现代设计的教育理念，取得了在艺术教育理论和实践中无可辩驳的卓越成就。包豪斯的历程就是现代设计诞生的历程，也是在艺术和机械技术这两个相去甚远的门类见搭建桥梁的历程。无论是在建筑学、美术学、工业设计，包豪斯都占有主导地位。 我们不难想象，如果没有政治原因，包豪斯至今仍然会生活在我们的时代。包豪斯的创始人格罗皮乌斯，针对工业革命以来所出现的大工业生产“技术与艺术相对立”的状况，提出了“艺术与技术新统一”的口号，这一理论逐渐成为包豪斯教育思想的核心。 包豪斯则十分注重对学生综合能力与设计素质的培育，为了适应现代社会对设计师的要求，他们建立了“艺术与技术新统一”的现代设计教育体系，开创类似三大构成的基础课、工艺技术课、专业设计课、理论课及与建筑相关的工程课等现代设计教育课程，培养出大批既有艺术修养、又有应用技术知识的现代设计师。二．试论述设计一般程序？ 一般的设计程序，是设计实施的一个过程，每一项设计都有自己的设计程序。设计程序与设计方法又有一定的互为关系，并与设计方法相适应。一般而言，设计程序包括建模－对策－决策三个阶段，即目标－管理－设计－实现四大步骤。因此设计程序的确定也是一种设计。 １．产品设计程序 （１）获取信息阶段 针对设计任务搜集信息，在明确设计定位和设计诉求的基础上，需要尽可能全面·准确·直接的搜集与目标相关的信息材料。 （２）创造性设计阶段 在准备阶段研究分析结果的基础上，进行创造性的设计构思。 （３）设计方案决策阶段 本阶段分两个方面：一是对构思阶段的多个方案进行优化比较·选择，从中选择最佳方案；二时对该方案运用精确的表现手段和方法使设计创意得到完美体现。（４）显示·记录设计阶段 通过回顾该系统，提出各个环节项目的结论，把选定的方案具体化，并提供主要参考资料，便于进行跟进一步的研究。 （５）综合评价阶段 对方案尚需进行综合评估，包括需求·效用价值·销售诉求·市场容量·专利保护·开发成本·潜在利益·设备与技术的通用性等方面。