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浅谈人物访谈的新闻写作技巧
2011年04月作者：石孝义来源:天津日报浏览次数：25 责任编辑:开心
简介：几年来，编辑工作之余陆续作了一些深度的人物访谈，归整起来竟也集腋成裘：《走进江嫣的工笔世界》、《磅礴大气铸丹青访山水画家杨家亮》、《二次创业铸辉煌》、《具有开拓魄力的年轻企业家》、《学者型、实 ...
内容：
几年来，编辑工作之余陆续作了一些深度的人物访谈，归整起来竟也集腋成裘：《走进江嫣的工笔世界》、《磅礴大气铸丹青访山水画家杨家亮》、《二次创业铸辉煌》、《具有开拓魄力的年轻企业家》、《学者型、实干型、高瞻型的教育管理实践者》、《冀东名将忆往昔戎马倥偬大武宏》、《推动全社会进行儿童8220;读经8221;教育传承中华民族五千年璀璨文化》、《忆往昔西河结缘央视8220;流金岁月8221;感今朝靓丽岸边再叙8220;九九艳阳天8221;》、《8220;中校8221;董事长的拥军情》、《魏文亮的艺术人生》、《我是农民的儿子》等数十篇专访，其中不少在读者间产生了积极的反响，今天梳
理一下，愿将采写过程当中的一些经验与感受归纳出来,与读者共享！
一、访前准备：许多的工作在访前已经进行了82308230;
1、理清采访对象的事件脉络
人物采访实际上大致可分为两大类，一是热点人物的访谈；二是社会名人的访谈。两者的区别是，前者侧重于富有时效性的热点与焦点类人物的专访，比如我做过的《我是农民的儿子》这篇人物访淡，就是结合当前城市化进程中流芳台村党总支书记如何率领全村人民和谐搬迁，打造四金农民这一背景下而做的。后者面对的则是社会各个阶层与领域的知名人氏。像《魏文亮的艺术人生》、《冀东名将忆往昔戎马倥偬大武宏》这两篇专访，便是分别择取了相声界的著名表演艺术家和在冀东富有盛名的老将军而做的。实际上在圈内有种说法：对于名人来说，人物本身就是新闻，即人们通常所说的姓名即新闻,所以说无论是哪类人物访谈，最终所围绕的都还是新闻性这一主题。这也是新闻人物区别于文学人物塑造最根本的地方。
在确定采访对象之后，被采访者的生平概况、重大贡献或突出事迹，伟大成就82308230;作为新闻记者，对这些材料至少要有一个大概的了解，使之形成一个完整的脉络。
2、赋予每个人物以新的形象
大概了解了被采访者的生平脉络后，要做的便是在采访
对象突出的事迹与重大的贡献、成就中择取最新的8220;亮点8221;。一般来说，以两三件为宜，不宜太多也不宜太少。择选新闻人物亮点的视角与人物的重新定位能够折射出一
名新闻工作者的新闻素养与文化底蕴。例如，我在以拥军为题材的人物访谈《8220;中校8221;董事长的拥军情》中，即是撇开了崔洪金作为企业老总这一身份而另辟新径，偶然从他还兼任了预备役的8220;中校8221;这一特殊身份得到启发，进而作为契入点加以深入地挖掘。从而使这篇本来会落入俗套的访谈一下子焕发了生机。所以说,在立题前的选题筛选过程中，如何选择最佳、最奇、最准确的契入点是一篇好的人物专访的前提条件。
3、获取材料，深入挖掘
当主题与契入点都确定之后，下面的工作便是围绕着这一主题进行广泛而深入的材料获取。这是访前的一项非常重要的工作，也是采访成功与否的关健。获取材料的途径一般来说根据采访对象的身份与职业而定，如图书查阅，相关部门的材料整合，相关人员的侧面咨询，以及一些相关的新闻报道等。当然现在最便利的方法还是互联网的使用，对于新闻访谈的材料获取来说更是及时而广泛。例如我在做《走进江嫣的工笔世界》、《磅礴大气铸丹青》、《魏文亮的艺术人生》这三篇艺术类人物专访时，不但要搜集每个人物的艺术成就与创作历程的资料，更多的还要搜集人物之外的东西，如他
们所从事不同艺术门类的诸如画论、艺评类的东西。当初，尤其是在做相声名家魏文亮的访谈时，更是做了大量的访前的工课。记得当时自己几乎将他的所有相声作品都听了一遍。以达到对他的相声特色与艺术特点达到深入了解的程度。与此同时，我当时还要深入了解诸多的艺术名词，及相关的艺术评论，并力争将其吸收进而转化为对被采访者形而上的认知与了解。只有这样，这门访前的工课才能算是做熟，做到家了。因为只有这样大量地汲取与他们专业相关的业务知识，才可能使这篇人物访谈变得深刻而生动，同时作为一名新闻记者也才有资格去撰写、评点一个对你来说相对陌生行业的优秀成就者的访记。
二、采访过程：采访中你需要做的是82308230;
1、静注意聆听与时时观察
作为一名新闻记者,在采访当中必须要学会聆听，这首先是对被采访者最起码的尊重。其次在聆听的过程中你的心会迅速地平静下来，这样会更便于集中精力处理和引导采访的整个进程。此外也更易把握住在采访过程中随时可能出现的新的新闻亮点。作为被采访者则在你平静的聆听中能更快地进入状态，并产生交流的冲动。一名随时去打断采访对象谈话的新闻记者，是非常令人生厌的。另外因为你的随时一次打断都有可能引导了被采访者转向另一个话题，而本来有可能更加深入下去的话题会由此搁置！
在采访当中,另一个很重要的素养是要学会观察采访。所谓观察采访，就是用眼睛认真观察，搜集材料。当代著名的新闻记者穆青说：8220;人身上最灵敏的器官是眼睛，十八般武器，眼睛是最锐利的武器。采访对象可以不回答记者的问题，但不能蒙住记者的眼睛。8221;记者的观察是要用敏锐的政治洞察力和特有的新闻嗅觉，（对所采访的人物、事件及其环境、气氛进行认真仔细地打量和洞察），从采访中捕捉到有价值的新闻。如我在采访《真情回报社会》一文时，当时，正在采访居委会的一名负责人如何安置贫困人员再就业的情况。无意中发现门外一直站着一名中年妇女，欲进不敢的样子。我意识到这很可能会是一个新闻点，于是马上暂停了采访,请那位中年妇女进到屋里。经居委会的负责人介绍才知道，她就是一名被安置的贫困再就业者。于是,我的采访方向立刻调整，当访谈重新开始后，这位被采访者竟滔滔不绝地讲起多年来居委会对她及她全家的关心和爱护，直到讲得泪流满面。正因为这次采访中意外的8220;发现8221;，使本来常规呆板的访谈一下子变得真实而生动起来，这些则全赖于眼观四方的灵活观察现场的变化而促成的！采访是一项全身心的工作，而不仅仅只表现在嘴上，同时视觉还是撰写稿件时细节的来源，眼睛采访是使文章生动的重要手段。
2、动谈话的学问
访谈过程中见水平的地方是新闻记者的问话。话不要多
而在精，不能浅要深入。记得曾看到了这样一个事例，一名非常著名的指挥家接受某报社的两位记者的采访。采访开始后，记者问：8220;您是哪里人82218220;今年多大年纪？8221;在百忙之中抽出时间接受记者采访的这位指挥家被这些8220;幼稚8221;可笑的问题弄得哭笑不得8220;你们对我一点都不了解，怎么来采访呢？8221;所以在访谈中新闻记者的谈话一定要注意体现水平。而不能像上面所说的例子那样问一些无关痛痒的话。著名人物访谈专家张星老师将此类问题称之为8220;弱智问话8221;。谈话的学问同时还体现在对访谈过程的节奏调整上。访淡中被访者因心情激动而使采访节奏进行得过快时要使之变慢。同样，当被访者因紧张拘谨或使采访节奏过慢时新闻记者同时还要使用各种语言使被采访者能迅速地介入进来。
一篇生动的人物专访，使之生动起来的另一个诀窍是多向被访者提这样的问题：8220;比如8221;；8220;您能举个例子吗8221;；8220;这是不是像8221;；将文章的内容尽量引向自己相对熟悉领域，从而使访谈更加生动活泼起来。
3、我的记录规则
意大利著名女记者法拉奇惯常使用的采访手法是：在采访中会将采访对象的谈话用录音机全部录下来，然后全文发表，在每一篇报道前，她都有个前言，谈她对采访对象的看法，并交代此次采访的来龙去脉。她的这种风格后来被很多
人效仿，甚至被引进西方一些大学新闻系的课堂，冠之以8220;法拉奇式8221;文体。对于这种采访方法的运用，有些人也许会认为是个笨法子，可多年来我却一直坚持使用。面对任何一个被采访者，都是全程录音，回来后全程录入。当然在撰写时我不同于法拉奇，而是从中择取、提炼并升华其素材。为什么一直以来始终坚持用此笨方法呢？应当说几年来从中我曾获益不少，最重要的一点便是从中可以获得许多的8220;细节8221;。因为在人物的访谈中，许多时候在现场笔录、听取时会漏掉一些8220;看似不起眼的细节8221;。如果回来不全部整理的话，即便是录音后，也会因为带着之前在现场时的印象，轻易地将本来很重要的细节错失了。所以完整地采访录音，尽管材料有时显得杂乱不堪，但在撰写时你就会发现许多的细节，或者是一个场景，或者是一句话，或者是一个瞬间，就跃然在纸上，你所要做的只是信手拈来而已。
三、撰写文稿：撰写稿件即是在重塑采访对象的过程82308230;
1、说不完的细节
人物专稿的撰写除了要遵循新闻写作的一般原则外,更为重要的,是要有高度的文学品质和原创性。这是区别于一般新闻写作的最大特点。那么，如何保证我们写作的人物专稿具有更高的文学品质呢？我个人认为,注重细节的写作是一个
重要的途径。作家余华认为822082308230;细节是真实可感的,读者凭着个人对世界的认知可以与文本中的细节描写作出类比,从而构建出一个想象的世界。大而空的描写却使读者难以感受真实的场景,而细节写作则为读者的想象提供了这样一个空间。8221;正所谓，8220;细节，文之眼也。8221;作家汪中求甚至直言，8220;细节决定成败8221;。
A、场景是一种侧面的解释
细节描写的范畴体现在诸多方面，人物的外貌、举止、言谈、爱好、发生的事件都可以构成细节描写的重要因素。而我要说的却是采访对象当时所处的8220;环境8221;，把它作为细节描写放在文稿中时，正像美国新闻学家梅兹勒曾说：8220;要特别注意人物周围的环境，被采访者办公室有多大？书架上有什么书？从书架上取了什么书，摆在桌上的书哪一页被打开？有哪段被圈点了？桌子上摆什么？是摆得井然有序呢还是乱七八糟？废纸筐里有什么东西？这些常常与人物的爱好兴趣、文化素养、性格等联系在一起，有时会成为引出某一重要事实材料的媒介和线索。8221;而这些有时很可能恰到好处地把人物的个性和内心世界反映出来。
8220;走进江嫣的画室（实际也是教室）除了画还是画，卷着的、挂着的、画完的、未完的，显得有些零乱，可在那错落的小桌椅间竟能渲染出一股浓浓的儒雅气息来！最南墙是一幅刚刚参展回来的大幅工笔白海棠，洁白的花瓣与素淡
的墨色交相掩映着，将整个小屋装点得典雅而清新。东墙参差排列的是几十盆盆栽花草，是小屋中最为生机盎然的景致了，据江嫣介绍，她的创作中许多灵感就来源于此。遇到疑难不决，无从下笔时，她总喜欢静静地蹲在花前仔细地观察、琢磨、描摹，再或闲暇时则独自在花前品味一番清香与宁静。画如其人，从小屋、画作中让人更加深了对这位朴素而勤奋画家的印象，眼界所到之处似乎早已统一成了一幅墨色绚丽的仕女工笔画了。8221;这是《走进江嫣的工笔世界》一文的环境细节铺设。从画到花的刻画，一上来8220;未见其人先见其质8221;。这是一种典型的外在环境的细节描写，在许多时候它起到了为描写营造气氛，从侧面烘托人物性格的作用。所以在对典型人物进行专访时，不妨试着从场景入手，这样会起到此处无声胜有声的效果。再如，《冀东名将忆往昔戎马倥偬大武宏》中对武宏将军的住处的描写，8220;走进武宏将军的家，那是一所有四五间房的红砖小二楼组成的院落，小院简朴而宁静，很适合老人的晚年生活。只是在高楼林立的都市里，乍然出现在钢筋水泥丛中，着实让人感觉仿佛回到了昔日的农村，尤其是后院不大的地方竟然种满了各种瓜菜，更是让人感觉一种返璞归真的情调。8221;从将军晚年的生活环境的描写可以看到将军当年长期战斗在农村，所以对田园生活有一种无限的向往，并由此引伸出他对农民的深爱，将军朴实平淡的品格由此可见一斑！
B、细节体现在采访对象生动的叙述中
经常运用被采访者直白叙述的方式来作为细节刻画的手段，是一个非常有趣的尝试。因为语言叙述本身便具有了概括性、直接性与生动性的特性。所以许多的细节描写，诸如在事件叙述、场景描画、往事回忆、人物雕琢等方面完全可以运用被采访者语言直白的形式呈现出来，而且会达到意想不到的效果。作为一名新闻记者应当掌握好这门技艺，更重要的是在撰写文稿时应有意识地注意到这种语言叙述的奇特功能。我在撰写的《推动全社会儿童进行8220;读经8221;教育传承中华民族五千年璀璨文化》一文中曾有过这么一段生动的直白，从中可以直观地让读者看出8220;读经8221;的效果：8220;我们班有47人，通过8216;读经8217;，通过学习经典之中先圣先贤们的教育，使孩子们平时的生活与学习习惯都发生了变化。比如说我们班的床单与邻班的比要干净许多；我们班的孩子使用东西都十分节省；地一天只擦一遍而别的班一天不知擦几遍。我们班的饭桌上基本看不到剩下的饭粒，因为孩子都知道粒粒皆辛苦的道理；你可以看到孩子们平时的说话举动都十分有礼貌，这也是经典诵读过程中一点点积累下的变化；转入小学后凡是从我们班出去的孩子，老师们都愿意接。老师们说带着省心、省事，许多行为养成都无需培养自己就都形成了。一年下来我们园长看到这个变化也由不支持变成大力支持了。8221;这是在对话中渗透
着细节描写，可以说是通过饭粒、擦地等细节刻画即表现出被访者的细致入微，又考验了新闻记者访谈的细心。而直白朴素的语言给人以亲和力真实感！
2、细节刻画在语法方面应当注意的几个问题
涉及到文稿在细节刻画的过程中所运用的语法时，也许少有人注意。但这又确确实实地是促成一篇好的人物专访撰写成功的重要因素之一。一般来说，在有关细节刻画时，在语法、句式方面应当注意要少用副词、形容词，多用动词，这样会使文章生动起来。刻画中应多用动宾词组，少用偏正词组；多用祈使句，少用叙述性语句。形容词与副词的过多使用会给人造成油腻不实、空洞无味的感觉。而积极主动地使用动词或动宾类词组，会使细节描写变得更加生动具体。而祈使句在加强句子语气方面会显得更加强烈主动些。
从下面的这个专访的细节描写中我们或许可以看到：进到屋里老人已经行动很不方便了，但精神头还不错。回忆起当年的往事，老人滔滔不绝地说起来。她指着旁边已过中年的闺女说：8220;当年她哥哥才是襁褓中的孩子。当年在拍摄现场，闲暇时陶玉玲他们就抱着孩子来到船上逗孩子玩，有时来了兴致还会将孩子在船上一下一下地抛向半空。吓得我直叫，别把孩子扔到水里。8221;大家一片哄笑。刘大娘介绍，陶玉玲她们后来就是在这个炕上，每天都要排练第二天要表
演的各个动作。每个动作都要反复地表演多次。直到最后满意为止。说着，老人还挥舞起胳膊比划出几个动作。最后告辞时央视记者盛情地邀请刘大娘到央视演播厅做客，老人很兴奋。说多少年没见当年的8220;二妹子8221;了，她很想见见陶玉玲。《忆往昔西河结缘央视8220;流金岁月8221;感今朝靓丽岸边再叙8220;九九艳阳天8221;》文中的一系列动词运用可以说对采访现场与被采访者对当年旧事回忆场景的刻画都达到了真实的再现。作为新闻体裁的稿件，首先要求客观真实，其次是细致准确，所以在描写中应当避免过多的夸张或臆断性的词语的出现。
应当说一篇优秀的人物专稿的诞生并非一件容易的事，他不同于文学创作的大自由创作模式，新闻稿件要求的是以真实为生命，客观为载体。而采访的过程中则又是一个从访前的准备到采访过程直到后期撰写，完全是一个互动式串连的动态过程。而这诸多的环节中，每个环节的得失都影响到稿件最终成形的效果。所以说，一篇成功的人物专稿就是对一名新闻工作者综合素养的磨砺。
从业人员安全教育培训制度
从业人员安全教育培训制度 为提高干部、员工安全意识，掌握安全知识，增强防范事故能力，增强自我保护意识，更有利安全生产的开展，劳动生产率的提高，特制定从业人员安全教育培训制度。 1、公司应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。 2、从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。 3、三级安全教育。新入厂人员（包括新工人、临时工、外包工、实习人员、外单位调入我公司人员等），均须经过厂级、车间级、班组级三级安全生产教育。 ①厂级教育（一级），由人力资源部组织，安全、生产技术部门负责，教育时间不低于48小时，考试合格后，由人力资源部分配到车间。
②车间级教育（二级），由车间主任负责，兼职安全员负责协助教育，教育时间不低于36小时，考试合格后，方准分配到工段、班组。 ③班组级教育（三级），由班组长负责，班组安全员协助教育，教育时间不低于24小时，考试合格后，由班组长指定专人对其传、帮、带，直到领取安全操作证后，方可顶岗作业。 4、日常安全教育。 ①各级领导和各部门要对职工进行经常性的安全思想、安全技术和遵章守纪教育，增强职工的安全意识和法制观念。定期研究职工安全教育中的有关问题。 ②应举办安全技术，防火防爆知识学习班，充分利用安全教育室，采用展览、安全专栏、新瑞简报等多种形式，以及结合电化教育手段，开展职工的安全生产教育。 ③各单位应定期开展安全活动，班组安全活动每周一次（即安全活动日）。 ④在大修或重点项目检修，以及重大危险性工作时，各单位应首先学习公司《大修、检修安全作业规程》，首先进行大修、检修前的安全教育工作。
新闻写作技巧
新闻写作技巧 各位领导·同行： 大家好！今天来跟大家进行业务交流，主要将涉及两方面内容，第一是怎么发现新闻；第二是如何寻找新闻的切入点，也就是新闻由头怎么来写？由于时间关系，我就单刀直入，从第一点谈起。 一·如何发现新闻： 许多刚刚从事新闻工作的同行总是抱怨缺少新闻线索，或者是不知道这阶段应该作什么样的新闻。下面我就这一问题结合具体工作实践进行总结归纳，理出发现、捕捉新闻线索的十个渠道，跟大家一起交流探讨。 1.可以从政策文件和领导人讲话中获取新闻线索。 这个很好理解，但不太容易操作，因为它提供给你的只是一个简单的信息，你要把它做成一条新闻，还需要费很大的功夫。比如，你要先联系采访的单位或部门，搜集新闻的背景，组织现场拍摄的画面，安排要采访的当事人，最后要提炼什么样的观点，给观众多少有价值的信息。 下面我想用一个例子来说明。今年9月14日,国家出台《关于调整部分商品出口退税率的通知》，首先我是从网上得知这一消息，看过之后并不是很上心。那么后来触动我想去做这条新闻的是副市长王耀全在市国税局说的一句话：“惨了，惨了，这次口退税率调整，我想了一下，漳州大概有近200家企业的产品出口将受到沉重打击。得抓紧想办法来应对。”后来我了解到国家这一纸文书出台直接影响到漳州每年3亿美元的出口额，这立即调动起我想去探个究竟的兴趣。于是我上网查阅大量资料，与国税部门反复沟通，决定从口退税率调整，我市近200家企受影响；几家欢乐百家愁，应对新政苦思量；退税新政解读这三方面来做这组新闻。且不说领导一句话就做出三条新闻来，单单从社会影响来说，收获也很不错。连王副市长都说，对对对，这类的新闻就是要这样做，不要造成恐慌，要积极应对。今天把节目带来了，一起来看看。其实时政新闻只要你有为观众服务的意识，同样也可以做得耐看。 2·从各种会议上找新闻线索。
新闻写作培训讲义
新闻写作培训 一、什么是新闻(新闻的定义) 1. 新闻的定义。 a. 新闻必须是新近发生的; b. 新闻所报道的事实必须是真实的，且有价值的; c. 新闻必实)须是对事件(事的“报道”。 2. 新闻六要素=5W 1H。 既然新闻是对新近发生的事实的报道，即对“5W”事件What、时间When、人物Who、地点Where、原因Why和“1H”How怎么样,如何/结果)的报道。5W 1H也称新闻六要素。新闻六要素近年来在国内一些教材中得到认可，原来我们上学时的教科书里只有新闻五要素，即5W。 a(新闻报道不是重复历史(旧闻) 过去的已知已发生的事实不是新闻，新闻是新近(近期)发生的未知事实，昨天的新闻就是今天的历史。如:比如3月份发生在车间的新闻，你4月份才去写，或者别人都知道了，你再写，就没有新闻报道的价值了。所以说，新闻必须要及时。 b(新闻稿件不是文学作品 文学作品都是大家常见的，比如散文、诗歌、小说、剧本。文学作品讲究修饰、形容，甚至虚构、夸大;但新闻重真实、明晰(尽量少用形容词、心理描写、合理想像，多用动词)。新闻通讯是饭、文学作品是酒。
C(新闻不是公文 公文引经典，重重复，有倾向;新闻引“今典”，重差异，求平衡。新闻有新闻的结构、公文有公文的格式。 3. 新闻语言的应用和表述。 新闻语言的特色可以概括为:客观、确切、简练、朴实和通俗。 a.客观。 比如说，我们讲某某员工工作认真，某某领导身先士卒，则不如用一些事情把它反映出来，让读者去品味，而不一味去下结论。 b.确切。 比如，“近300人”比“几百人”，“300多米”比“几百厘米”要精确。 c.简练。 比如，“在……的大好形势下，在……鼓舞下，在……的基础上”等等繁冗的句子都应尽量避免。本来就是一个简讯不要写成消息，本来是一个消息不要写成通讯。 d.朴实通俗。 比如我们经常看到稿件中有设备、工艺的特殊专用词，即使你写错了，我们编辑也看不出来，所以要求通讯员要进行必要的解释和注释。 另外，在新闻语言表述中，还应该把握“两多两少”，即:“多用中性词，少用修饰语;多用陈述词，少用褒贬词”。 同时，新闻写作必须用第三者身份进行客观描述，而不是以第一人称或第二人称去下结论或发表感叹。我们经常看到许多通讯员经常用“我院、我校、我专业”等进行表述，这说明我们没有把自己当成通讯员，应该改为“福建中医药大学药学
从业人员安全教育培训记录三篇
从业人员安全教育培训记录三篇 篇一：从业人员安全教育培训记录 培训主题综合教育培训培训对象全体员工召集部门或安技部、办公室主讲人整理人 培训时间年月日地点公司会议学时24 培训内容： 1.《中华人民共和国安全生产法》 2.《中华人民共和国职业病防治法》 3.《中华人民共和国劳动法》 4.《危险化学品管理条例》 5.《特种设备安全监察条例》 6.岗位生产责任制 7.物体打击、触电、机械伤害、中毒的事故案例 参加培训教育人员考核记录 姓名考核结果姓名考核结果姓名考核结果
培训考核意见办公室：安技部： 员工安全教育培训记录表 培训主题岗位操作规程及其他操作规培训对象全体员工召集部门或安技部、办公室主讲人整理人 培训时间年月日地点公司会议学时24 培训内容： 1.乙炔气瓶内残液（残气）处理操作规程 2.气瓶充装前、后检查操作规程 3.充装岗位安全操作规程 4.乙炔气气体分析操作规程 5.压缩机安全操作规程 6.发生器安全操作规程 7.乙炔净化岗位安全操作规程 8.乙炔瓶检验岗位安全操作规程 9.丙酮补加安全操作规程
10.乙炔气瓶置换安全操作规程 11.静电安全检查规程 12.乙炔设备检修安全技术操作规程 13.突发事故应急处理安全操作规程 14.高压干燥器管理规程 参加培训教育人员考核记录 姓名考核结果姓名考核结果姓名考核结果 培训考核意见办公室：安技部： 员工安全教育培训记录表 培训主题安全事故案例分析培训培训对象全体员工
召集部门或安技部、办公室主讲人整理人 培训时间年月日地点公司会议学时24 培训内容： 1.理解并牢记公司安全生产方针、目标及其涵义 2.要做到“三不伤害”，不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害 3.安全事故分类、产生的危害以及原因分析 4.案例分析：不用插头触电身亡、旋转作业带手套手指掉、违规拆卸气瓶附件身亡、电焊时触焊钳口身亡、加料不按规定造成爆炸等 5.安全事故综合救援预案培训 参加培训教育人员考核记录 姓名考核结果姓名考核结果姓名考核结果培训考核办公室：
新闻写作基础：撰写新闻稿件的技巧
新闻写作基础：撰写新闻稿件的技巧 导读：导语：我认为结合工作撰写新闻稿件，对于大家提高认识问题、解决问题的能力会有较大帮助。下面YJBYS网为您提供一些撰写新闻稿件技巧，希望对你有帮助! 【撰写新闻稿件技巧】 一、结合工作撰写新闻稿件的意义 首先，我认为结合工作撰写新闻稿件，对于大家提高认识问题、解决问题的能力会有较大帮助。平常我们经常说，新闻写作是“七分看问题三分写稿件”。比方说，写今天培训班的稿件，就得先搞明白，为什么要办这个班，是因为存在什么问题要解决什么问题才办这个班。于是，我们就可以这样写了：为了提高各级干部的综合业务素质，石景山区人口计生委办了一期培训班。如果面对每一件事情，大家都能够按照撰写新闻稿件的习惯去想，这件事为什么要做，是因为存在什么样的问题才要做，怎么样做才能达到目的、有效果，这种思维习惯养成后，分析问题、解决问题的能力肯定能够增强。 其次，结合工作撰写新闻稿件，能够真实、及时、有效地反映工作成果。不论是一个单位还是一个人，一天到晚都在干工作，确实也做出了很多成绩，这些成绩如果能够通过新闻媒体反映出来，可能会得到很理想的效果。平时，某某报纸或电视报道了某某单位或个人的
事迹后，我们就经常会听到这样的话：还不如我们做得好呢!这很可 能不是一句狐狸吃不着葡萄说葡萄酸，而是真的是他们的工作做得比较被报道的要好，甚至是好很多。因此，在“酒香也怕巷子深”的信息时代里，如何把自己的工作宣传出去，确实是一件非常重要的事情。 第三，结合工作撰写新闻稿件，能够比较有效地调动工作积极性。平时我们在单位里，早上上班时遇到个人，女的遇到男的，说一句“XXX，你今天看起来好精神啊”、男的看到女的，来一句“啊呀，XXX，你 今天又比昨天漂亮了、年轻了”。虽然人还是那个人，脸还是那张脸，而且还只有越来越老的可能。尽管大家都明白这个道理，但是这种“去年二十今年十八”的赞美，因为符合人心向善的逻辑规律，往往能够让大家都感到心情愉悦。而正面的新闻报道也同样有这样的功效。无论是被报道的人和单位，还是撰写新闻的人，都会有成就感在心头油然而生，无形中就有效调动了大家的工作积极性。有些社会效应大的典型报道，这方面的效应尤其明显。 第四，结合工作撰写新闻稿件，会对个人的成长进步形成直接的影响。从某种意义上说，撰写新闻稿件对作者的综合素质是有一定体现的。我不是说能写新闻稿件的都是比别人能力强的，而是指撰写新闻稿件需要作者有一定的查找问题、分析问题并提出解决问题方案的.能力，具有较为扎实的文字基础，还要有较强的协调能力。我相信，如果我们在座的基层人口计生干部中出现这方面的人才，很可能就会得到重用。也许这也正是我们今天要开办这个培训班的目的之一吧。
新闻写作培训心得体会
新闻写作培训心得体会 新闻写作培训心得体会1 郑板桥十岁那年跟随私塾先生外出游玩，走到桥上，老师见河水中有一妙龄女子尸体仰面朝天，头发散乱，在漩涡中打转。老师随口吟诗：二八女多娇，风吹落小桥。三魂随浪转，七魄泛波涛。郑板桥听后反问先生“您认识这位少女?你知道她十六岁?你看见她是风吹落下小桥的?您又怎么看到女孩的三魂七魄的?”老师被问了个哑口无言，便让郑板桥修改一下试试。于是郑板桥便改为：谁家女多娇，何故落小桥?青丝随浪转，粉面泛波涛。这是我5月9日在参加集团组织的《山东国资》新闻写作培训中听刘冰老师讲的一个故事，从这一个简单幽默的历史故事，我们可以体会到新闻写作的真实性与严谨的态度。 由于我涉入新闻写作队伍时间短，经验不足，对宣传培训学习有着迫切的需求，所以格外珍惜这个难得的学习机会。本次培训通过聆听各位老师的精彩讲解，使我受益匪浅，收获颇多。 在短暂一天有序的培训中，我像每一位学员一样，积极领会老师教授的课程，使我重新领悟了写作和人生。作为刚刚接触新闻写作的我来说，老师的讲课使我深刻了解到正确的新闻写作会直接关系到新闻的效用发挥，很多的工作都需要客观的反应事实真相，需要大量的使用新闻写作方法，因此更要熟练的掌握新闻写作的规范和技巧。 虽然培训的时间只有短短的一天，但是老师们的课程幽默风趣，散发着智慧的光芒。让我学习到了新闻写作如同工作，要明确目标、不能一蹴而就、要不断修改、持之以恒!新闻写作培训心得体会2 我一直渴望成为一个优秀出色的记者。 采访这个世界上最伟大传奇的人物，把他们的故事永远地记录下来，流传后世是我的一个最大的梦想。我以为对记者来说最重要的就是要有侃侃而谈的风度以及洋洋洒洒的大气，说与写就是如何成为一个优秀专访记者的关键。然而事实是，远不止于此。经过吴月娥老师的这次的专访采写培训，我才意识到自己的认识是多么浅薄。尤其是作为一个专访记者的基本职业素养。 采访前——充足准备
新闻基础知识及写作技巧
新闻基础知识及写作技巧-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
新闻写作基础知识及写作技巧 一、结合工作撰写新闻稿件的意义 首先，我认为结合工作撰写新闻稿件，对于大家提高认识问题、解决问题的能力会有较大帮助。平常我们经常说，新闻写作是“七分看问题三分写稿件”。比方说，写今天培训班的稿件，就得先搞明白，为什么要办这个班，是因为存在什么问题要解决什么问题才办这个班。于是，我们就可以这样写了：为了提高各级干部的综合业务素质，石景山区人口计生委办了一期培训班。如果面对每一件事情，大家都能够按照撰写新闻稿件的习惯去想，这件事为什么要做，是因为存在什么样的问题才要做，怎么样做才能达到目的、有效果，这种思维习惯养成后，分析问题、解决问题的能力肯定能够增强。 其次，结合工作撰写新闻稿件，能够真实、及时、有效地反映工作成果。不论是一个单位还是一个人，一天到晚都在干工作，确实也做出了很多成绩，这些成绩如果能够通过新闻媒体反映出来，可能会得到很理想的效果。平时，某某报纸或电视报道了某某单位或个人的事迹后，我们就经常会听到这样的话：还不如我们做得好呢！这很可能不是一句狐狸吃不着葡萄说葡萄酸，而是真的是他们的工作做得比较被报道的要好，甚至是好很多。因此，在“酒香也怕巷子深”的信息时代里，如何把自己的工作宣传出去，确实是一件非常重要的事情。 第三，结合工作撰写新闻稿件，能够比较有效地调动工作积极性。平时我们在单位里，早上上班时遇到个人，女的遇到男的，说一句“XXX，你今天看起来好精神啊”、男的看到女的，来一句“啊呀，XXX，你今天又比昨天漂亮了、年轻了”。虽然人还是那个人，脸还是那张脸，而且还只有越来越老的可能。尽管大家都明白这个道理，但是这种“去年二十今年十八”的赞美，因为符合人心向善的逻辑规律，往往能够让大家都感到心情愉悦。而正面的新闻报道也同样有这样的功效。无论是被报道的人和单位，还是撰写新闻的人，都会有成就感在心头油然而生，无形中就有效调动了大家的工作积极性。有些社会效应大的典型报道，这方面的效应尤其明显。 第四，结合工作撰写新闻稿件，会对个人的成长进步形成直接的影响。从某种意义上说，撰写新闻稿件对作者的综合素质是有一定体现的。我不是说能写新闻稿件的都是比别人能力强的，而是指
新闻写作技巧谈(1)
新闻写作技巧谈 新闻的结构一般由标题、导语、主体、背景和结尾五部分组成。新闻的内容，通常有时间、地点、人物、事件和结果五个要素。 一、标题 标题是新闻的眼睛，一则好的新闻，首先要有一个好的标题。精心制作标题犹如?画龙点睛?，它既要概括新闻的主要内容，又要醒目、新颖、有趣味。这样才能引起读者的注意，增强阅读的兴趣。 新闻的标题有三种形式： 1.多行标题。主要是三行标题，由引题、正题和副题组成。引题也称眉题，它的作用是介绍背景，烘托气氛，引出正题。正题也称主题，它的作用是概括新闻的主要内容或点明新闻的中心思想。副题也称子题，它的作用是介绍与正题有关的情况，补充正题，如点明意义，指出结果等。例如： 44个国家的政府代表团齐聚亚的斯亚贝巴 中非合作论坛第二届部长级会议举行 温家宝和10余位非洲国家领导人出席开幕式 2.双行标题。是由引题、正题或正题、副题组成。正题一般都有实质的内容，因此也称实题；副题和引题一般是对气氛的烘托、意义的阐述，因此又称虚题。双行标题一般是虚实结合、彼此呼应、互为补充的。例如： 枪声骂声传媒声声声应和股价汇价石油价价价波动
萨达姆被捕搅动全球市场 再如： 让造林与造纸牵起手来 ――关于加快中国造纸工业发展的思考 3.单行标题。单行标题指只有正题的标题。这种标题要求突出主题，简明、醒目。例如： 让信息技术惠及全人类 新闻标题写作的要求是： 1.准确。即标题要恰如其分、恰到好处地概括出新闻的内容、精神和实质。 2.生动。即在准确的基础上，尽量突出内容和表达方式上的生动活泼，以吸引读者。 3.新颖。?新?是新闻的一个基本要求，不新不足以成为新闻。标题要善于突出新事物、新方向，抓住最具新闻价值的问题。 二、导语 导语，是新闻开头的第一句话或第一个自然段。通常用简明的文字概括介绍新闻的主要内容，揭示新闻的主题，使读者对新闻内容先有一个总的概念。 导语的作用非常重要。新闻是否能引起读者的阅读兴趣，在很大程度上取决于导语写作的成功与否，所以写新闻要把最重要、最新鲜的事实放在导语中。?倒金字塔?结构，是新闻的基本格式。所谓?倒金字塔?，就是以重要性递减的顺序来安排新闻中的各项事实，即把
新闻写作培训课件
通讯员新闻写作漫谈
新闻导语--写作技巧12法 撰写稿件-- “十八项注意” 二 新闻线索--做“巧妇” 找“好米” 一 三 新闻写作注意事项 四 《中国城乡金融报》投稿注意事项 五
五是手勤，勤记、勤写，把看到的和听到的各种材料，记录积累起来 一是腿勤，多跑、多接触实际 二是眼勤，多看、多观察 三是嘴勤，遇事多问，打破沙锅问到底 四是脑勤，勤分析、多思考，遇事多问为什么 “巧妇”要锻练写作的基本功，具备“五勤” ：做“巧妇” 找“好米” 做“巧妇” 找“好米”
通讯员的“米”从哪里来呢？ 有些通讯员每日苦于没的写而烦恼。其实在基层，鲜灵灵的新闻多的是，就看你有没有发现它，有没有去挖掘它。在基层，有的通讯员缺乏新闻敏感，见到什么写什么，上边传达什么，他就鼓捣什么，写的稿子只见皮毛没有血肉。没有掌握抓新动向、新事物、新成绩、新风尚、新经验、新问题的本领。
发现新闻线索的简捷途径： 争取领导同意，列席有关会议，以便了解上级意图，掌握全 面情况，搞好新闻报道。 经领导同意阅读有关文件，听传达报告。根据上级新闻单位的宣传意图，结合实际情况，制定出一段时间的报道计划，并征求大家意见跟本单位领导下去搞调研。 力所能及地承担上级交给的其它工作。 参阅报纸，在看报时结合自己单位的实际，看看哪些文章跟自己单位有联系，哪些还报道的不够又有深入采访报道的价值。同其它地方比，自己所在单位有哪些事需要从新的角度、新的思路去报道。 新闻线索是一个信号，这个信号给我们指示出新闻的所在，并指示出了采访的方向。
1、先定标题再写正文 2、消息多用固定结构 3、多用动词少用形容 4、勤着掰段别超3句 5、严控篇幅当舍则舍 6、细节取胜但别沉溺 7、用事说话少发议论 8、称谓别忘尊重人权10、用好直接间接引语 11、文章署名要规范 12、稿件体历心中有数 13、专业术语多加注解 14、数字要准不可连用 15、多用全称少用简称 16、准确运用“的、地、得” 17、标点符号要写明 18、行文规避几大忌语 9、消息出处要写准确
新闻稿件培训资料
校学生会新闻稿件培训资料 今天由我来为大家进行新闻稿件的培训。我们可以通过它举一反三，提高自身写作水平和写作技巧。 一、新闻稿的分类 什么是新闻？新闻是对新近发生的事实的报道。新闻有五要素，包括时间、地点、人物、事件和怎样发生的（how），常见新闻体裁大致有以下几类： 1.消息（简讯）：消息是对新近发生的对校学生会有宣传、推广意义的事实进行简明扼要、迅速及时报道的一种新闻体裁。它篇幅短小，常用百十来字把一个新闻事件的最重要的信息传递给读者，如今天这个新闻培训，如果写成消息可以是：“为提高宿州学院校学生会成员的写作能力，提高成员在日常工作中对所发生的新闻事件的写作水平，11月5日由校学生会组织了一堂新闻写作培训课。” 2.通讯：通讯是一种运用多种表达方式，具体、生动、及时地报道具有新闻价值的人物、事件、情况和问题的新闻文体。它是我们给媒体投稿的主要新闻报道形式。比如，校学生会所举办的大型活动和会议等事件在学生会网站上发表的文章。 3.特写：新闻特写是一种“再现”新闻事件、人物或场景的形象化报道。它往往截取事件的某个片断、细节或画面，绘声绘色给人以特写镜头般的印象。大家可能会认为这个新闻体裁与我们的写作没什么关系，但事实上我们在写作时为了避免写作的单一化与格式化，在某些时候完全可能把它作为一种写作手法来进行应用的。
4.深度报道：关于深度报道，一般认为它不是一种独立的体裁，而只是一种报道方式，它是完整反映重要新闻事件和社会问题，追踪其来龙去脉，揭示其实质意义的一种高层次的报道方式。 二、如何写好新闻通讯 一般要求每篇文章在六百字左右，写新闻通讯需要注意以下问题 （一）把握立意，选准新闻点 首先，把握立意是说，我们属于校学生会这个集体，所以，在写新闻通讯时，要突出校学生会这个主题。其次，选准新闻点。“新闻”的特点就在于“新”，常说“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”，说的就是新闻的这个特点。因此，我们要在事件活动中发现新亮点，从新视角进行报道，做到心中有数，提前对一个新闻事件的视角有成熟的心理准备（也就是通过什么样的手法、角度去写），在日常工作过程中细心发现亮点，如果碰到现场有新闻点，就要对新闻事件的时间、人物、事件（性质）及经过进行深入的了解和询问（也就是新闻采访），最后整理材料进行写作。注意：采访十分重要，可以深化主题（发现新闻侧重点）。 （二）巧用表达方式 通讯以叙述和描写为主要表达方式，但又不局限于此，也可以灵活运用多种表达方式和方法。新闻报道离不开新闻人物和新闻事件，因此叙述和描写是新闻报道的最主要的表达方式。描写，其实也就相当于我们前面介绍过的新闻体裁中的“特写”，只不过这里是把它作
从业人员安全教育培训制度(2021版)
从业人员安全教育培训制度 (2021版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0378
从业人员安全教育培训制度(2021版) 安全生产教育的形式主要有三级安全教育、复工教育、特种作业人员安全技术知识专门教育和经常性的安全教育。 1、对新进厂员工、临时工、民工、实习人员、培训人员必须先进行安全生产的三级安全教育（即指公司、车间或部门、班组岗位三级安全教育）。公司安全教育由生产部负责，技术部协助，学习内容为国家有关安全生产指示、规定和公司的安全生产管理制度和其它有关安全的规定；车间部门级安全教育由车间或部门负责人负责，主要是学习本车间或部门的有关安全生产规程及安全生产注意事项等；班组岗位安全教育主要学习本工序或班组范围内有关安全规定、设备安全操作规程、劳动保护用品穿戴等安全注意事项。 2、对改变工种或离岗三个月以上六个月以下的职工必须重新进
行班组岗位安全教育，对脱岗六个月以上的必须重新进行车间、班组岗位安全教育，才能上岗。 3、对特种作业人员，如从事电气、锅炉、压力容器、焊接、起重、车辆驾驶、气瓶检验、易燃易爆人员，必须组织进行专业安全技术教育培训，经有关部门严格考核并取得合格操作证（执照）后，才能上岗作业。对特殊工种的在岗人员，必须进行经常性的安全教育。发生重大事故和恶性未遂事故时，主管部门要组织有关人员进行现场教育和总结。 XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改
新闻学笔记和新闻写作技巧与基础知识
21世纪新闻传播学系列教材 《新闻写作教程》张征著中国人民大学出版社2002年出版（笔记讲义） 目录 第一章怎样学习新闻写作——代绪论 第一节新闻写作的重要性 第二节新闻写作与采访的辩证关系 第三节功夫在笔外 上编总论 第二章新闻写作的真实性原则 第一节新闻写作对真实性的要求 第二节新闻报道失实的原因 第三节新闻写作如何避免失实 第三章新闻写作的真实性原则 第一节新闻为何要用事实说话 第二节选择典型事实说话 第三节通过再现场景说话 第四节运用背景材料说话 第五节借助“直接引语”说话 第四章新闻写作的基本要求 第一节一种受限制的写作 第二节时效性：新鲜快速简短 第三节可读性：具体生动通俗 第四节针对性：信息知识思想 第五章新闻角度 第一节一个关系成败的切入点 第二节寻找最佳新闻角度 第三节选择新闻角度的几种方法 第六章新闻跳笔 第一节何谓新闻跳笔？ 第二节如何运用新闻跳笔？ 第七章新闻语言 第一节新闻写作对新闻语言的要求 第二节如何使用白描语言 中编消息? 第八章消息是新闻报道的主要体裁 第一节消息体裁的特点 第二节消息体裁的优势 第九章消息写作的重要环节(之一)——导语 第一节导语的定义与任务 第二节导语写作的基本要求 第三节导语的大致类型
第四节导语修辞技巧 第十章消息写作的重要环节(之二) ——主体与结尾 第一节主体重任在肩 第二节主体的结构方式 第三节消息结尾 第十一章消息写作的重要环节(之三)——新闻背景 第一节写消息切记交待背景 第二节精选背景材料 第三节巧妙穿插 第十二章事件性消息 第一节报道事件是消息的基本使命 第二节报道事件需注意的几个问题 第三节动态消息 第四节简讯 第十三章非事件性消息 第一节非事件性消息日益受到重视 第二节非事件性消息写作的基本要求 第三节预测性消息 第四节服务性消息 第十四章描写性消息 第一节描写性消息的定义、功能 第二节描写性消息写作的几点要求 第三节新闻素描 第四节花絮 第十五章分析性消息 第一节分析性消息的特点、地位 第二节分析性消息的写作 第三节解释性消息 第四节新闻述评 下编通讯 第十六章通讯的基本特征 第一节什么是通讯 第二节通讯是一种新闻体裁 第三节通讯与消息文体特征的区别 第四节通讯与消息功能的区别 第十七章通讯写作的基本环节（之一）——通讯的主题第一节什么是通讯的主题 第二节通讯主题的要求 第三节通讯提炼主题的方法 第十八章通讯写作的基本环节（之二）——通讯的选材第一节通讯选材的特点
新闻写作技巧文档
新闻写作技巧文档 News writing skills document 编订：JinTai College
新闻写作技巧文档 小泰温馨提示：写作是运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表 达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。 本文档根据写作活动要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和 使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 一、如何发现新闻。没有的写是我们及一些通讯员，甚 至记者常遇到的头疼问题。所以善于用新闻的眼光去发现新闻，是写出通讯报道的关键。 （一）"变废为宝"选角度。联保贷款推行多年了，再写 就无新意了，成为新闻写作的废物。但如何变 （二）"吹糠见米"。举齐鲁晚报例子。 （三）"大海捞针"挖新闻 二、消息的写作技巧。在这里，主要介绍一下消息的写作，这是目前适用最广泛的一种新闻写作方式。对我们农村信用社的新闻报道来说，也是最常用的文体。因为通讯较消息篇幅长、覆盖面大，象我们这样的单位，一般很难被新闻单位采用。 （一）消息的构成：标题、导语、主题。（通常还可分 为背景、结尾，这里所说的，已经包含在主题内）。
1、标题。也就是新闻的题目，象人的脸面一样重要。标 题制作贵在醒目、得体、生动形象，能够吸引读者，起到画龙点睛的作用。一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定看还是不看。新闻标题的结构方式、写法很多。但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。新闻界有"三分之一时 间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题"这一 说法。 导语往往是新闻事件的高度概括，使读者看过导语后， 不用看下文，就能了解消息的主要内容，这种结构形式的特点避免了消息写作中把最重要、最新鲜的事实淹没在大量一般性事件各，突出了"新"字。 陈述性导语。按事实发生的时间顺序来写，又叫"编年史式"，这种形式使消息情节步步推进，事件的高潮在后面出现，有引人入胜的效果。 四、就是对消息中某一有意义的特殊场面作简洁而有特 点的描写。 五、评论型导语。就是在叙述事实的同时，立即对事情 作出评价，提示其事物的现实意义。如写我们支持贫困学子上大学时，可以这样写：浮来农信社在做好当前支农工作的同时，
新闻稿写作方法培训教材
附件一新闻写作方法相关案例 一、新闻的结构：一般有以下四种的基本组合而成。 （1）灵活鲜明的标题。（2）引人入胜的导语。 （3）深化题旨的文体。（5）恰到好处的结尾。 一般来说，我们的稿件分为系部活动稿件（比赛、重要会议、青年志愿者）、班级特色活动稿件、协会动态稿件、党务稿件、教研成果稿件等。教学评估、系院运动会、校庆活动、大型文娱活动、以及各系的特色活动。 二、稿件的总体要求： 第一段：为导语部分，点明时间、地点、人物（事件的背景、原因、目的） 第二段：概括介绍主要事件 第三段：高度升华事件的意义 新闻稿，文字简明扼要，迅速及时。它简明扼要，篇幅短小。简短是新闻稿区别于其他文体的主要标志。所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，内容集中精炼。 三、稿件的写法： 1、标题：力求言简意明，准确新颖，要响亮，富有吸引力，但也要注意切合主题。 2、导语：消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它高度概括了事件的主要内容，中心、主题突出。 3、主体：主体是消息的主要部份。它是承接导语，阐述导语所提示的主题，对消息事实作具体的叙述与展开。写主体主要注意以下几点： （1）主干突出。与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。 （2）内容要充实，紧扣中心，突出重点，尽量发掘它的亮点，对所选的新闻点作深入的报道，可加入自己的议论。禁忌写得太抒情。 （3）结构严谨，层次分明。有条理、按时间或逻辑顺序来
写出事件的主要内容。 4、结语：结语是消息的最后一段或一句话。深化事件主题、说明事件的意义，体现出事件的作用，给人以启示。消息的结尾的方式有小结式、评论式、希望式。可用排比、对偶等手法来写。 那怎样写好一篇新闻稿？ 大学生记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。如果是学写第一篇新闻稿，至少要做到以下几点： 第一、基本掌握标题的制作技巧。 标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。 第二、写好导语 导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。新闻界有人称导语是“抓心的手”，这就是一个好的导语吸引作用的。没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。 第三、水到渠成的结尾 结尾就是新闻的结束，是新闻的最后一句话或一段话，它阐明新闻事实的意义，揭示事件发展的趋势，加深读者的理解和引起读者的思考。新闻的结尾无固定的格式和写法，常用的写法有结论式，前瞻式、解析式、启发式、号召式、鼓励式等，结尾要力争写出新意，在深刻、含蓄、发人深省中结束全文，切忌出现画蛇添足的赘笔。 写作技巧 说清楚5个“W”1个“H”即Who―谁是活动的主体What―活动中发生什么新鲜有趣的事Where―活动的地点Why―活动的主旨When―何时发生How―活动如何进行。 常见的错误情况： １、错别字 ２、搭配要得体：“拉开了序幕”，“落下了帷幕”，“体现了……
新闻写作培训资料(岑家炳)
珊瑚镇新闻摄影培训资料 主讲：岑家炳 一、什么是新闻写作 1、定义: （1）新闻必须是新近发生的事实报道，具有时效性； （2）新闻所报道的事实必须是真实;且有价值，具有真实性与价值性； （3）新闻必须是对事件的具体反映，具有准确性； 消息是新闻写作中最常用的体裁，特点如下： ①比较短，多为几百字，内容简明扼要，文字干净利落; ②常有一段导语，开门见山，吸引读者(听众、观众); ③叙事朴实，实在，通常一事一报，讲究用事实说话; ④时间性强，注重时效，报道快速及时; ⑤基本表达方法是叙述，而且多为概括的叙述; ⑥结构严密，层次分明。一般是按照事物的内在联系，把最重要、最新鲜的事实写在最前面，然后再写次要的，更次要的;也可以依照事物的产生、发展、变化的顺序来写，但要突出主要部分; 问题1：“狗咬人”与“人咬狗”哪个才是新闻？ 2、新闻标题 题好一半文，标题是文章形象的概括，要力求短小精悍（≤14个字），特别是县级以上报刊，编辑审稿首先看的是标题，其次才是内容，又长又臭的标题很
容易被pass掉。 （1）单行标题：以叙事为主，为实题 例如： ①烤烟种植掀热潮 ②广西强降雨已致34万多人受灾 ②董敏、潘威一行到珊瑚镇开展办公室综合业务调研活动 （2）双行标题：引题（对偶）+主标题 例如： ①提高站位.把握重点——奋力开创新时代贺州退役军人工作新局面 ②拓宽收入渠道.巩固脱贫成效——市领导到富川调研脱贫攻坚工作 ③情系六一节、慰问暖童心——珊瑚镇开展“六一”儿童节慰问活动 问题2：给下面新闻素材取一个标题 敬老尊贤，是先辈传承下来的宝贵精神财富，也是中国传统文化中的精华。在六一儿童节来临之际，5月29日上午，八步区新宁路小学的师生及家长们到八步区福利院开展敬老志愿活动。 在八步区福利院，同学和家长们围坐在老人身旁，给老人们表演唱歌、讲故事等节目。表演结束后，同学们把老人送到活动室，陪老人们聊天，帮老人捶背、按摩，老人的脸上洋溢着幸福的笑容。 这次活动为学生们继承中华民族“尊老、敬老、爱老”的传统美德打开了一扇实践之门，家长和学生们不仅献出了一份爱心，也收获了参与社会实践的经验。 3、新闻的六要素=5W 1H。 既然新闻是对新近发生的事实的报道，在什么时间、什么地点、什么人、什么原因、发生什么事情，结果怎么样，即“5W”和“1H”。5W.1H也称新闻六要素。往往用在新闻的第一段，也称消息的导语。 例1：为弘扬“五四”精神，激发青年干部干事创业的热情/（原因）。5月
新闻写作培训,新闻写作培训与技巧。
新闻写作培训 培训老师：艾老师 新闻写作是一门学科，只有深度了解、具体实践了，才能更加深刻的体会到其丰富、深远的内涵。 图片、标题（字大、位置最高）的内容即是本报纸最显眼的内容。 报头、报眼：其新闻价值最高、最大，即头版头条。 标题：一篇新闻的报道，其标题相当重要。标题应保持在14字以内，少数情况采用更长标题、但不宜超过20字。如公司小报中有一则新闻报道的标题：公司荣获2008~2009年度乌鲁木齐科技进步奖。通看全文，其实还有一项更为重要的信息没在标题中体现，即科技进步一等奖，可把2008~2009年度这几个不是关键的字替换掉（标题不宜过长），即写成：公司荣获乌鲁木齐科技进步一等奖。一等奖更能、更容易抓住读者的眼球，远比读者关注的哪个年度（时间）更具价值与新闻性，而这个时间可在文中轻盈带过。①、标题应具有如下特点：能迅速抓住读者的眼球（看书看皮、看文看题），要将标题浓缩到最简洁、明了。其基本要素应把握：准确、鲜明、简洁（深度）吸引人。②、内容应突出，如什么项目、谁负责、取得了什么成绩、怎么取得的？要让大家关心的东西突出来，开门见山、直接拿出来让大家看到。要把醒目的东西写出来，如：******（什么）项目是国内目前最大的……（什么），要直接在标题中突出来。如比较好的标题，能够抓住关键词：动漫产业，体验高科技带来的快乐！其中关键词动漫产业，抓住了读者的眼球。动漫是目前刚兴起的一种科技产业，一下子就将读者的兴趣调了起来。 导语：要与标题吻合。导语应保持在100字以内。标准三步曲：标题、导语、过程（怎么干出来的、即内容）。导语又叫引题，即是对标题的进一步阐述、补充与过度。引题的内容一定要把专业的东西去除掉，因为大众读者并不熟悉各类专业的东西。如果写上那些专业的让人看不懂的东西会使文生涩难于发表（新闻与其它素材的文章有明显的区别）。导语体现了所写新闻的价值与意义。 内容：内容要有针对性、规范化，针对读者（他所关注的，他关注什么）来写。抓住5要素（5W）写具体内容。即：何时、何地、何人、何事、何果。另外消息要求时间一定要具体（消息必须明确时间的具体性）。 要把握好信息与新闻的重大区别，要区分开消息、通讯与新闻的区别。消息、通讯是新闻的横截面、它的特点快而短，它甚至可以是一句话，如：在刚结束的花样滑冰项目上，我国选手谁、谁获得了该项目的冠军（没了）！它只是描述一个事件或刚发生的什么事情，并不铺开来写，只是个报道。而新闻则需要描写谁，通过什么样的努力，如何在落后的场面下奋勇直追，拿得了这枚金牌，完全可以
新闻写作培训讲义
新闻写作培训 、什么是新闻（新闻的定义） 1.新闻的定义。 a.新闻必须是新近发生的; b.新闻所报道的事实必须是真实的，且有价值的 c.新闻必实）须是对事件（事的“报道”。 2.新闻六要素=5W 1H。 既然新闻是对新近发生的事实的报道，即对“ 5W事件What、时间When人物Who地点Where原因Why和“1H‘ How怎么样,如何/结果）的报道。5W 1H也称新闻六要素。新闻六要素近年来在国内一些教材中得到认可，原来我们上学时的教科书里只有新闻五要素，即5W。 a（新闻报道不是重复历史（旧闻） 过去的已知已发生的事实不是新闻，新闻是新近（近期）发生的未知事实，昨天的新闻就是今天的历史。如:比如3 月份发生在车间的新闻，你4 月份才去写，或者别人都知道了，你再写，就没有新闻报道的价值了。所以说，新闻必须要及时。 b（新闻稿件不是文学作品 文学作品都是大家常见的，比如散文、诗歌、小说、剧本。文学作品讲究修饰、形容，甚至虚构、夸大; 但新闻重真实、明晰（尽量少用形容词、心理描写、合理想像，多用动词）。新闻通讯是饭、文学作品是酒。
C（新闻不是公文 公文引经典，重重复，有倾向; 新闻引“今典”，重差异，求平衡。新闻有新闻的结构、公文有公文的格式。 3.新闻语言的应用和表述。 新闻语言的特色可以概括为: 客观、确切、简练、朴实和通俗。 a.客观。 比如说，我们讲某某员工工作认真，某某领导身先士卒，则不如用一些事情把它反映出来，让读者去品味，而不一味去下结论。 b.确切。 比如，“近300 人”比“几百人”，“ 300 多米”比“几百厘米”要精确。 c.简练。 比如，“在,, 的大好形势下，在,, 鼓舞下，在,, 的基础上”等等繁冗的句子都应尽量避免。本来就是一个简讯不要写成消息，本来是一个消息不要写成通讯。 d.朴实通俗。比如我们经常看到稿件中有设备、工艺的特殊专用词，即使你写错了，我们编辑也看不出来，所以要求通讯员要进行必要的解释和注释。 另外，在新闻语言表述中，还应该把握“两多两少”，即: “多用中性词，少用修饰语; 多用陈述词，少用褒贬词”。 同时，新闻写作必须用第三者身份进行客观描述，而不是以第一人称或第二人称去下结论或发表感叹。我们经常看到许多通讯员经常用“我院、我校、我专业” 等进行表述，这说明我们没有把自己当成通讯员，应该改为“福建中医药大学药学院、药学院某某专业”。只有要把自己当成局外人、第三方，才能更客观、更真实。
新闻写作技巧
新闻写作技巧 各位领导?同行： 大家好！今天来跟大家进行业务交流，主要将涉及两方面内容，第一是怎么发现新闻；第二是如何寻找新闻的切入点，也就是新闻由头怎么来写？由于时间关系，我就单刀直入，从第一点谈起。一?如何发现新闻： 许多刚刚从事新闻工作的同行总是抱怨缺少新闻线索，或者是不知道这阶段应该作什么样的新闻。下面我就这一问题结合具体工作实践进行总结归纳，理出发现、捕捉新闻线索的十个渠道，跟大家一起交流探讨。 1.可以从政策文件和领导人讲话中获取新闻线索。 这个很好理解，但不太容易操作，因为它提供给你的只是一个简单的信息，你要把它做成一条新闻，还需要费很大的功夫。比如，你要先联系采访的单位或部门，搜集新闻的背景，组织现场拍摄的画面，安排要采访的当事人，最后要提炼什么样的观点，给观众多少有价值的信息。 下面我想用一个例子来说明。今年9月14日,国家出台 《关于调整部分商品出口退税率的通知》，首先我是从网上得知这一消息，看过之后并不是很上心。那么后来触动我想去做这条新闻的是副市长王耀全在市国税局说的一句话： “惨了，惨了，这次口退税率调整，我想了一下，漳州大概有近200家企业的产品出口将受到沉重打击。得抓紧想办法 来应对。”后来我了解到国家这一纸文书出台直接影响到漳州每年3亿美元的出口额，这立即调动起我想去探个究竟的兴趣。于是我上网查阅大量资料，与国税部门反复沟通，决定从口退税率调整，我市近200家企受影响；几家欢乐百家愁，应对新政苦思量；退税新政解读这三方面来做这组新闻。且不说领导一句话就做出三条新闻来，单单从社会影响来说，收获也很不错。连王副市长都说，对对对，这类的新闻就是要这样做，不要造成恐慌，要积极应对。今天把节目带来了，一起来看看。其实时政新闻只要你有为观众服务的 意识，同样也可以做得耐看。 2?从各种会议上找新闻线索。 会议是传达贯彻党的路线、方针、政策、上级指示精神、 反映群众意见、建议、呼声的重要载体之一，因而也成了新闻线索的富矿。我们每位做时政的记者都有很多机会参加各种各样的会议，只
最新新闻写作培训内容
新闻写作培训内容 由于时间较紧，今天就将新闻特点、新闻写作的注意事项以及我们日常常出现的问题讲一下。由于我个人对新闻写作也不是很明白，查了一些资料以及听课的笔记，拿来我们大家共同学习一下，有时间我们还可以个别沟通，目的就是提高写作水平，在最短的时间里将本单位创新活动及先进人个典型宣传报道出来，起到外塑形象，内鼓干劲的作用。 首先，简要探讨一下在企业里写作的作用。谁都知道，写作枯燥无味，很多人根本就不想涉足这些，包括我们在座的一部分人，也包括我本人。但有一个事实，我们必须认清。企业写作在现代企业里的重要地位越来越突出。这里的写作不同于写文学作品，而是对事物的一种直接的客观反映，是说事讲理。写作的基础是对事物的认知能力，你的文章好不好，首先取决于你的意思对不对，也就是你的中心思想是不是正确，而这些就来自于对客观事物的认识。所以，写作本身也反映了我们在总结、归纳、整理、分析、安排、部署等多方面的综合能力，而这种能力本身就是企业管理者的基本素质要求。有些新同志我们在一起聊天，谈到新员工来后怎么干这个问题的时候，我提出一个小建议，那就是在熟悉掌握企业经营生产活动的同时，不能忽略了你身边领导以及企业领导的领导艺术，也就是你在掌握基础技能的同时，也要掌握管理才能。而要掌握管理才能就需要你有严密的逻辑思维、较强的表达能力和写作能力，否则，对同样一件事情，人云亦云，你没有自己的见解，或有自己的见解而没办法表述清楚，这些都不行。我们可以看一下我们身边的人，或者想一下现在我
们企业的领导，但凡一个好领导，其分析能力和表达能力都是非常强的。而写作正是锻炼我们认识事物、分析问题、总结经验、提炼精神等综合能力的有效手段，尽管他的确有些枯燥，但可以终身受用。另外，我们企业文化员对本单位经营生产活动的宣传报导还有一个向党委汇报工作的重要意义，你单位近期在落实矿党委重点工作中都干了什么，效果如何，通过新闻就可以反映出来。这也是一个单位展示形象的一种形式。所以，我们大家都应该反思一下，到底我们企业文化员拿自己的时间在干这样一件事情是不是有意义。今天，不再多讲，有时间我们再探讨。 下面我们讲新闻：什么是新闻、新闻的核心是什么。 新闻的定义，百年来都没有一个统一的说法，但其中心都没有离开“事实”这个定义。广义地讲，新闻是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。梁其超说过新闻是“曝事”，也就是“事”是新闻的核心，新闻就是借事说理。什么是“事”，在汉语中解释：物有始末，事有始终，是个有始有终的过程。这里，一是有行为主体、二是事情的发生应有一个时空的座标、三是要事出有因，这就是我们日常所说的新闻五要素：即时间、地点、人物、做什么事、为什么。这五大要素在写新闻时不能丢掉。还有交待事物发生的背景的，这也就是第六个要素，即事件的新闻背景。需要时可以交待清楚，也可不写，这点视情况而定。 新闻报道要有明确的目的性，这个目的性就决定了新闻的主题。也就是告诉大家什么事，为什么。 新闻文体包括很多，包括消息、通讯、纪实、专访等等，我