婚姻家庭法学形考任务1教学文稿

婚姻家庭法学形考任

务1

婚姻家庭法学形考第一次任务

1．某甲与某乙在领取结婚证后，某甲因故反悔，提出到有关部门办理退婚手续，某乙不同意，对此纠纷，应当( A )

选择一项：

a. 由人民法院按离婚纠纷处理

b. 由婚姻登记机关办理退婚手续

c. 不予受理，由双方单位处理

2．夫妻双方为共同生活消费所负的债务，离婚时，应当( C )

选择一项：

a. 由经济条件好的一方偿还

b. 由向他人借债的一方偿还

c. 以夫妻共同财产偿还

d. 全部由男方偿还

3. 从概念上说，婚姻法是( B )

选择一项：

a. 调整婚姻家庭关系的基本准则

b. 调整婚姻家庭关系的法律规范的总和

c. 调整婚姻家庭关系的行为规范

4. 某甲的生身父母早年离婚，而随生父和继母长期在一起共同生活。现某甲的生身父母均已相继死亡。据此情况，某甲( A )

选择一项：

a. 既可以继承其生身父母的遗产，又可以继承其继母的遗产

b. 只能继承其生父和继母的遗产

c. 只能继承其生身父母的遗产

d. 只能继承其生父的遗产

5. 我国现行的婚姻法在对家庭关系的法律调整方面同1950年婚姻法相比较( C ) 选择一项：

a. 缩小了调整范围

b. 完全相同

c. 扩大了调整范围

6. 重婚是指( B )的行为

选择一项：

a. 有配偶者又与他人建立夫妻关系

b. 有配偶者，前婚未解除，又与他人结婚

c. 丧偶者，又与他人登记结婚

d. 有配偶者，前婚未解除，又与他人姘居

7. 我国的法定夫妻财产制是( D )

选择一项：

a. 一般共同制联合财产制

b. 统一财产制

c. 联合财产制

d. 婚后所得共同制

8. 夫妻双方为共同生活消费所负的债务，离婚时，应当( D )

选择一项：

a. 全部由男方偿还

b. 由经济条件好的一方偿还

c. 由向他人借债的一方偿还

d. 以夫妻共同财产偿还

9. 婚姻法有关离婚的特别规定是( A )

选择一项：

a. 现役军人的配偶提出离婚，须得军人同意

b. 女方怀孕期间和分娩后一年内，男方不得提出离婚

c. 女方怀孕期间和分娩后一年内，女方不得提出离婚

d. 现役军人提出离婚，须得军人配偶同意

10. 某甲婚前著书一部交给出版社，同某乙结婚后半年，该书正式出版，某甲获稿酬3000元，依照婚姻法的规定，该款应( B )

选择一项：

a. 视为甲、乙双方的夫妻共同财产

b. 归某甲个人所有

c. 由甲、乙双方平均分割

d. 由甲、乙双方协商确定归属

11. 婚姻法规定“夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会动的自由，一方不得对他方加以限制或干涉。”这一规定体现了我国婚姻法的( C )原则

选择一项：

a. 一夫一妻

b. 计划生育

c. 男女平等

d. 婚姻自由

12. 某甲婚前受赠一幢房屋，与某乙结婚后，长期共同使用，管理该房近15年，现甲、乙双方离婚，对此项房产应( A )

选择一项：

a. 视为甲、乙双方的共同财产

b. 归某甲个人所有

c. 收归国家

d. 由甲、乙双方平等分割

某农村青年胡彦与赵南自由恋爱。2004年初，二人准备结婚，双方家里请客喝酒，并为二人举行了结婚仪式。但是，当二人准备进行结婚登记时，谁也拿不准到哪里去登记。胡彦说，应该到工商局；赵南说，应该到公安局派出所；赵南的弟弟赵小南说，应该到村委会；胡彦的妹妹胡小彦则说，应该到婚姻登记机关即乡人民政府。就婚姻的登记机关，谁说的正确?（ A ）

选择一项：

a. 赵小南

b. 胡彦

c. 赵南

d. 胡小彦

14. 吴女与丈夫刘某依法判决离婚，根据离婚判决书，2周岁的儿子刘甲由吴女抚养，刘某每月支付抚养费500元，直至孩子成年为止。离婚1年之后，吴女带着儿子刘甲与王男再婚。王男是张某李某夫妇的养子，养父去世得早，便一

直与养母相依为命。由于王男努力发奋，不仅完成了大学学业，在大学毕业几年后还成立了自己的公司，与养母过着幸福的生活。而在和吴女结婚之后，王男又主动提出愿意承担刘甲的抚养教育等费用。吴女和王男结婚后不久又有了他们自己的女儿王乙。王男将刘甲视为自己的孩子一样，同等对待，抚养教育刘甲和王乙。直到两个孩子成年，并独立生活。天有不测风云，因经营公司业务，长期操心劳累过度，不到50周岁，王男病亡。王男死亡时，只有配偶、两个孩子刘甲和王乙，还有一个养母。王男生前没有遗嘱，却留下了大笔的遗产，但就刘甲能否继承王男的遗产发生了争议。以下说法正确的有（ C ）

选择一项：

a. 乙说，刘甲没有继承王男遗产的权利

b. 丁说，如果刘甲已经成年，则无权继承王男的遗产；否则，应有权继承王男

的遗产

c. 甲说，刘甲有继承王男遗产的权利

d. 丙说，如果吴女在王男死亡前与王男已经离婚，刘甲则无权继承王男遗产；

否则，刘甲就有权继承王男的遗产

15. 王女18周岁时就与29周岁的张男开始以夫妻名义同居生活，虽然王女没有达到法定婚龄，但是通过关系还是从婚姻登记机关领取了结婚证。4年后，双方发生矛盾。王女要求离婚，而张男则要求法院宣告其与王女的婚姻无效。下列说法正确的是（ D ）

选择一项：

a. 如果王女同意，法院则应宣告婚姻无效；否则，不得宣告婚姻无效

b. 法院应依法宣告婚姻无效

基础写作形考任务4

形考任务4 1．写作者的写作目的和文本的表现内容要求语言运用一定的手段和方法，我们称之为表达方式。请结合不同的文体，选择文本，有所侧重地谈谈你对叙述、描写、说明、议论、抒情等不同表达方式的理解。 答：表达方式包括：叙述、描写、说明、议论、抒情 1）叙述：是写作中最基本和最常见的一种表达方式。它不仅是叙述类文本写作的主要表达方式，而且几乎在所有文体的写作中都程度不同地发挥着应有的作用。从不同 文体写作比较的角度来看，一般而言，详细叙述主要运用于记叙文类文本写作，而 概况叙述则普遍运用于其他各种文体类型的写作之中。 2）描写: 是写作者运用描绘性的语言，把人物、景物或场面的状态或特征具体、形象和生动的表现处来的一种表达方式。 3）说明：是写作运用解说性语言，对事物的形状、结构、功能、用途、成因、性质、特征、关系、意义等进行客观地介绍和解释的一种表达方式。说明是说明类文体写 作的主要表达方式。 4）议论：是写作者运用论说语言，通过逻辑推理的方式来证明自己对自然界、人类社会，以及人身的某种现象的理性认识正确性的一种表达方式。议论是议论类文体写 作的主要表达方式。 5）抒情：是写作者运用情感化的语言，主要借助于除说明之外的其他表达方式来抒发和表现内心感情的一种特殊表达方式。抒情对用于各类文学作品的写作，尤其是在 抒情诗和抒情散文中，更成为作品的主要表达方式。 2．表达方式在其具体运用过程中，会因写作的具体需要而在写作者的灵活运用中形成许多特殊方法，即通常所说的“表现技巧”。请选择文本，结合相应的表达方式，分别介绍最主要的表现技法。 答：表现技法包括：叙述技法，描写技法，说明技法，议论技法，抒情技法。 1叙述的表现技法有这样几种：顺叙法，倒叙法，插叙法，平叙法。 2描写的表现技法有：烘托法，对比法，错综法。 3说明的表现技法有：定义说明，诠释说明，分类说明。 4议论的表现技法有：例证法，引证法，反证法。 5抒情的表现技法有：客观法，主客化合法，主观法。

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成绩： 婚姻家庭法学形成性考核册 专业： 学号： 姓名：

第一次作业——案例分析 法制日报文章————妻子擅自堕胎丈夫获得赔偿 本报武汉7月4日电记者胡新桥通讯员樊斯坦万丁陈因嫌丈夫对自己缺乏关心和照顾，程某自行到医院做了引产手术并要求与丈夫离婚。近日，湖北省应城市人民法院判决准许程某与丈夫离婚，但须赔偿丈夫精神损失费5000元。 程某与曹某婚后分别外出打工，聚少离多。为增进夫妻感情，二人决定要孩子并一起返回老家。2005年初，妻子程某怀孕。随后，曹某仍然外出打工。由于缺少丈夫在身边呵护，程某备感冷落。7月初，程某擅自外出做了引产手术。今年元月，程某向法院提起离婚诉讼。 法庭上，曹某同意离婚，但提出程某私自引产，剥夺了自己做父亲的权利，要求赔偿精神损失。法院认为，生育权为夫妻双方共同拥有，任何一方单独处分都是对对方生育权的侵犯。程某未经丈夫同意擅自引产，应承担相应过错责任。 此案报道后引起了争议，各方观点不同，有认为应该保护男方生育权的，也有观点认为生育涉及妇女的身体、身心健康，应有女方决定是否生育。 根据上述案情介绍，结合我国《婚姻法》、《人口与计划生育法》、《妇女权益保障法》的相关规定，谈谈自己的认识，写出书面分析。 第二次作业——综合练习 一、单项选择题每小题1分，共15分（在每小题的备选答案中选出一个正确答案） 1、下面关于亚血缘群婚制表述正确的是……………..〇 ①是群婚制的低级形式②没有排除直系血亲之间的两性关系 ③在两性关系上没有排除姐妹和兄弟 ④在两性关系上排除了姐妹和兄弟 2、我国婚姻家庭法的调整调整手段主要是…………….〇 ①民事的法律手段②刑事的法律手段 ③行政的法律手段④人民调解 3、下面关于结婚登记管理机关的说法哪一种是正确的……………〇 ①婚姻登记机关是街道办事处②婚姻登记机关是县人民政府 ③确定登记机关的地域管辖时，应以当事人的户籍为依据 ④确定登记机关的地域管辖时，应以当事人的住所地为依据

形考任务01,98分的答案

形考任务01_0008 试卷总分：100 测试总分：98 一、判断题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 专家学者们惊奇地发现，盘龙城位于世界古代文明带中轴线——北纬30°线上，与同一文明带上的古埃及金字塔、犹太教的圣城耶路撒冷、巴比伦都城“神之门”交相辉映。 A. 错误 B. 正确 2. “敢为人先，追求卓越”的城市精神体现在城市的外在风貌之中，内化在城市的市民之中。 A. 错误 B. 正确 3. 江夏区位于长江之畔，东湖之滨，北与黄陂区、新洲区隔江相望，南与江夏区接壤，东抵鄂州市，西与武昌、青山两区相 邻。 A. 错误 B. 正确 4. 武汉文化就是在这种海纳百川中演进的，从而集成上承巴蜀文化、中原文化滋养，下融吴越文化的独特地域文化。 A. 错误 B. 正确 5. 武汉文化是武汉地区的人群在武汉城市发展过程中创造出来的所有精神财富的总和。 A. 错误 B. 正确 6. 城市文化是彰显城市特色风貌，展示城市形象，引领城市发展的一面旗帜。 A. 错误 B. 正确 7. 美国著名政治学家塞缪尔·亨廷顿指出：“一个不属于任何文明的、缺少一个文化核心的国家”，“不可能作为一个具有内聚力 的社会而长期存在”。 A. 错误 B. 正确

8. 在汉口的发展过程中，有过两次堤防大修建，汉口城区的扩展与之密切相关。 A. 错误 B. 正确 9. 武汉既有开启江城文明之光的殷商盘龙文化，又有伯牙鼓琴、高山流水觅知音的知音文化。 A. 错误 B. 正确 10. 武昌城基本定型是在明洪武四年(1368年)，江夏侯周德兴增拓武昌府城，城周约有20里，辟有7个城门。 A. 错误 B. 正确 11. 武汉的居民大多来自四面八方，山西、河南、湖南、安徽等外省来的人不少，周边荆门、天门等农村来武汉的人更多。 A. 错误 B. 正确 12. 1918年，美国《竖琴》杂志载文《中国的芝加哥》，该文赞道“汉口在全国商品市场上所处的地位，可与芝加哥在美国的 地位媲美”。 A. 错误 B. 正确 13. 武汉位于我国的中东部，长江、汉水在此交汇，承东启西，连南接北，四通八达，自古以来就被称为“九州通衢”之地。 A. 错误 B. 正确 14. 海纳百川、开放包容赋予武汉文化兼容并包、多元复合的特性。 A. 错误 B. 正确 15. 最早记载“武汉”之名的是明万历元年(1573年)姚宏谟的《重修晴川阁记》。“武汉之胜迹，莫得而观其游焉”，这是文献上第一次出现“武汉”一词。 A. 错误 B. 正确

基础写作形考任务一

基础写作 形考任务1 1.教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请结合教材予以具体论述。 答：教材中谈到写作要“言之有物”，此“言之有物”包括材料和思想两个方面。先看“材料”。材料包括广义的和狭义的两种。 材料是拿来干什么的呢？是拿来表现思想或观点的。我们写一篇文章就是要传达出一种思想或观点。那么，通过什么来传达呢？材料。这里就有对材料的选择，什么样的材料最有利于我们的思想表达，我们就选择什么材料。“选择”就是“取”与“舍”两个方面。因为有的材料很可能没有作用，甚至起反面作用。因此，选择、取舍很重要。所以由此看来，思想依赖材料来表达，而材料的选择又受制于思想，是双向的。那么哪些材料可以是用的呢选择的标准是什么呢？教材中说了三点：要有代表性；要有精神启迪效果：具有可读性。 再看“思想”。“思想”就是一篇文章或一部作品的主要内容所表达出来的某种总体性的意旨或倾向以及情感。“思想”是需要提炼的，什么样的“思想”最能为阅读者所接受呢？有三个要求：真实、深刻、新颖。这也是文本思想的提炼应达到的要求。在什么基础上进行提炼呢？要掌握大量的材料，还要看到材料背后深藏的本质，这就需要我们要能进行创造性思维。

2.有人说“材料重在选择，思想重在提炼”，结合自己的写作或阅读经验，谈谈你对此所持看法。 答：材料是拿来干什么的呢？是拿来表现思想或观点的。我们写一篇文章就是要传达出一种思想或观点。那么，通过什么来传达呢？材料。这里就有对材料的选择，什么样的材料最有利于我们的思想表达，我们就选择什么材料。“选择”就是“取”与“舍”两个方面。因为有的材料很可能没有作用，甚至起反面作用。因此，选择、取舍很重要。所以由此看来，思想依赖材料来表达，而材料的选择又受制于思想，是双向的。那么哪些材料可以是用的呢选择的标准是什么呢？教材中说了三点：要有代表性；要有精神启迪效果：具有可读性。 再看“思想”。“思想”就是一篇文章或一部作品的主要内容所表达出来的某种总体性的意旨或倾向以及情感。“思想”是需要提炼的，什么样的“思想”最能为阅读者所接受呢？有三个要求：真实、深刻、新颖。这也是文本思想的提炼应达到的要求。在什么基础上进行提炼呢？要掌握大量的材料，还要看到材料背后深藏的本质，这就需要我们要能进行创造性思维。 3.阅读散文《谢天》，谈谈典型材料的选用对文本思想的表达所具有的重要作用。 答：散文《谢天》里的“天”可以理解为大自然可以理解为人世间的一切美好的人、事、物“谢”“天”就是要对某种我们不了解的存在、规律、原则有敬畏之心、有感激之心有谦逊之心。

婚姻家庭法学形考作业一

题目1 正确 婚姻家庭的属性为（A） A、既有自然属性也由社会属性正确 B、既无自然属性也无社会属性 C、只有社会属性 D、只有自然属性 题目2 正确 下面关于血缘群婚制表述正确的是(A) A、排除了直系血亲之间的两性关系正确 B、是群婚制的高级形式 C、只和有血缘关系的人结婚 D、不和有血缘关系的人结婚 题目3 正确 “一夫一妻制”产生基础是(D) A、个人条件 B、自然条件 C、社会条件 D、经济条件正确 题目4 正确 我国婚姻家庭法的调整对象从范围上看(C) A、只包括家庭关系 B、只包括婚姻关系 C、既包括婚姻关系，也包括家庭关系和其他近亲属关系正确 D、既包括婚姻关系，也包括家庭关系 题目5 正确 我国婚姻法关于禁止结婚的疾病是(A) A、医学上认为不应当结婚的疾病正确 B、未经治愈的麻风病 C、艾滋病 D、性病

题目6 正确 甲男的祖父与乙女的祖母是同胞兄妹，现甲男和乙女申请结婚登记，婚姻登记机关认为应该(A) A、四代以内的旁系血亲，准予登记正确 B、姻亲关系，准予登记 C、三代以内的旁系血亲，不予登记 D、二代以内的旁系血亲，不予登记 题目7 正确 下面哪种行为是破坏婚姻自由的行为(D) A、介绍对象 B、收取聘礼 C、订立婚约 D、包办婚姻正确 题目8 正确 “婚姻自由”是哪个历史阶段的产物(C) A、新民主主义革命 B、社会主义革命 C、资产阶级革命正确 D、封建社会 题目9 正确 我国婚姻法规定的“一夫一妻制”的要求是(D) A、禁止再婚 B、禁止同时和多人谈恋爱 C、禁止与他人同居 D、禁止有配偶者与他人同居正确 题目10 正确 我国婚姻法规定的男女平等是专指男女在哪个领域内处于平等的法律地位(D) A、政治领域 B、社会领域

C语言程序设计形考任务1答案

一、选择题（共40分，每小题2分） 题目1 在每个C语言程序中都必须包含有这样一个函数，该函数的函数名为（）。选择一项： A. main B. MAIN C. name D. function 正确答案是：main 题目2 C语言源程序文件的缺省扩展名为（）。 选择一项： A. cpp B. exe C. obj D. c 正确答案是：c 题目3 由C语言目标文件连接而成的可执行文件的缺省扩展名为（）。 选择一项： A. cpp B. exe C. obj

正确答案是：exe 题目4 程序运行中需要从键盘上输入多于一个数据时，各数据之间应使用的分隔符为（）。 选择一项： A. 空格或逗号 B. 逗号或回车 C. 逗号或分号 D. 空格或回车 正确答案是：空格或回车 题目5 每个C语言程序文件的编译错误被分为（）。 选择一项： A. 1类 B. 2类 C. 3类 D. 4类 正确答案是：2类 题目6 不符合C语言规定的复合语句是（）。 选择一项： A. {}

C. {x=0;} D. {y=10} 正确答案是：{y=10} 题目7 C语言程序中的基本功能模块为（）。 选择一项： A. 表达式 B. 标识符 C. 语句 D. 函数 正确答案是：函数 题目8 在一个函数定义中，函数头包括的3个部分依次为函数类型、函数名和（）。选择一项： A. 表达式 B. 语句 C. 参数表 D. 函数体 正确答案是：参数表 题目9 在一个程序文件中，若要使用#include命令包含一个用户定义的头文件，则此头文件所使用的起止定界符为一对（）。

选择一项： A. 尖括号 B. 双引号 C. 单引号 D. 花括号 正确答案是：双引号 题目10 在C语言程序中，多行注释语句使用的开始标记符为（）。 选择一项： A. // B. /* C. */ D. ** 正确答案是：/* 题目11 在printf()函数调用的格式字符串中，若使用格式符为“%c”，则对应输出的数据类型为（）。 选择一项： A. char B. int C. float D. double 正确答案是：char

国家开放大学答案 基础写作课程 形考任务3

一、教材中谈到写作要“言之有文”，这里的“文”包含多层次的内涵，请结合教材内容，作简要分析、梳理。 答：“言之有文”指的是作者要能有效的使用语言表达思想.首先应当对语言与思维的相互关系有准确的认识和把握；其次应当对书面语言表达的基本要求有自觉的认识和把握；第三还应当对书面语言表达的风格特征有初步的认识和把握。 “言之有文”还指写作中的表达方式和表现技法.表达方式有叙述、描写、说明、议论和抒情五种。表现技法因其表达方式方式不同也有多种多样:如叙述的技法有顺叙法、倒叙法、插叙法、平叙法等；描写的技法有烘托法、对比法、错综法等；说明的技法有定义法、诠释法、分类法等；议论的技法有例证法、引证法、反证法等；抒情的技法有客观法、主客化合法和主观法等等。 二、运用教材有关“言之有文”的相关理论解释，阅读文章《在马克思墓前的讲话》，对文本语言的准确、畅达、简洁等基本特征进行分析。 答：“言之有文”中的“文”首先是指写作中书面语言表达的基本特征：准确、畅达和简洁，本文便具有这些基本特征，具体分析如下： 1、本文语言准确严密，处处关照呼应

本文语言的准确性表现在：对马克思逝世的痛惜与悼念，对他的斗争精神和崇高人格的赞美，评价马克思的伟大历史功绩，以及对反动派的蔑视等，遣词用句都十分确切、明白。如第1段说明马克思逝世，用了“当代最伟大的思想家停止思想了”“他在安乐椅上安静地睡着了”“永远地睡着了”；第7段在评述马克思的斗争精神和实践活动时说“斗争是他的生命要素。而他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效，是很少见的”；又如把创立国际工人协会说成是马克思“全部活动的顶峰”“即使别的什么也没有做，也可以为这一成果自豪”；第8段在赞扬马克思的崇高人格所产生的巨大影响时，用了“嫉恨”“诬蔑”“驱逐”“诽谤”“诅咒”以及“尊敬、爱戴和悼念”，分别表明敌人与战友对他的不同态度。 从语言的严密性来看，无论是一句中的修饰和限制，还是句与句、段与段之间的过渡、承接和照应，都十分严谨、周密。例如第2段所写“这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学都是不可估量的损失”，成为下文从理论和实践两方面评价马克思伟大贡献的一个总纲。第6段中“他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。”前一句承接上一段最后一句话，概括第3-5段的内容，也与第2段中的“对于历史科学”相呼应；后一句开启下文，与第7段“因为马克思首先是一个革命家”相连，并为从实践方面介绍马克思的成就埋下伏笔。又如句与句之间的关系，第3

婚姻家庭法学形考作业一

题目1 正确婚姻家庭的属性为( A） A、既有自然属性也由社会属性正确 B、既无自然属性也无社会属性 C只有社会属性 D只有自然属性 题目2 正确 下面关于血缘群婚制表述正确的是（A） A、排除了直系血亲之间的两性关系正确 B、是群婚制的高级形式 C只和有血缘关系的人结婚 D、不和有血缘关系的人结婚 题目3 正确 “一夫一妻制”产生基础是（D) A、个人条件 B、自然条件 C社会条件 D经济条件正确 题目4 正确 我国婚姻家庭法的调整对象从范围上看(C） A、只包括家庭关系 B、只包括婚姻关系 C既包括婚姻关系,也包括家庭关系和其他近亲属关系 正确D既包括婚姻关系，也包括家庭关系题目5 正确 我国婚姻法关于禁止结婚的疾病是(A) A、医学上认为不应当结婚的疾病正确 B、未经治愈的麻风病 C艾滋病 D性病

A 、 新民主主义革命 B 、 社会主义革命 C 资产阶级革命正确 D 封建社会 题目 9 正确 我国婚姻法规定的“一夫一妻制”的要求是 (D ） A 、 禁止再婚 B 、 禁止同时和多人谈恋爱 C 禁止与他人同居 D 禁止有配偶者与他人同居 正确 题目 10 正确 我国婚姻法规定的男女平等是专指男女在哪个领域内处于平等的法律地位 A 、 政治领域 B 、 社会领域 题目 6 正确 甲男的祖父与乙女的祖母是同胞兄妹， （A ） A 、 四代以内的旁系血亲，准予登记 B 、 姻亲关系，准予登记 C 三代以内的旁系血亲,不予登记 D 二代以内的旁系血亲，不予登记 题目 7 正确 下面哪种行为是破坏婚姻自由的行为 A 、 介绍对象 B 、 收取聘礼 C 订立婚约 D 、包办婚姻正确 题目 8 正确 “婚姻自由"是哪个历史阶段的产物 现甲男和乙女申请结婚登记, 正确 （D ) (C ） 婚姻登记机关认为应该 (D)

电大婚姻家庭法学形成性考核册试题及答案汇编

学习-----好资料 《婚姻家庭法学》 一单项选择题。 A 按照我国《婚姻法》的规定，婚姻撤销的法定原因是 （B 因受胁迫而结婚） A 按照我国法定夫妻财产制，下列财产中哪一项属于夫妻个人财产 （ B 一方在婚前接受继承而于婚后实际取得的财产 ） A 按照我国古代的亲属分类，妻子和丈夫是 （A 宗亲） A 按照我国民法通则第147条规定，中华人民共和国公民和外国人离婚，适用 （D 受理案件的法院所在地法律） A 按照亲属的分类和罗马法亲等计算法，表兄弟姊妹是 （D 旁系平辈血亲四亲等 ）。 A 按照罗马法的亲等计算法，王某和他姑姑的女儿是（ C 四亲等）。 A 按照寺院法的亲等计算法，李某和他姑姑的孙子是（ B 三亲等）。 A 按照有关的司法解释，配偶一方下落不明达到一定时间，对方起诉离婚经公告查找确无下落的，可以视为感情确已破裂，准予离婚。这 个时间为（ B 二年） D 当事人协议解除收养关系的应当到哪个机关办理解除收养关系手续？ （B 民政机关） F “法律视婚姻仅为民事契约”的规定，出自 （A1791年法国宪法） F 法律规定收养应当征得其本人同意的是指收养（ A 年满10周岁以上的未成年人） G 公民在下列哪种情况下不能收养孤儿、残疾儿童或者社会福利机构抚养的查找不到父母的弃婴和儿童？ （B 未满三十周岁） N 男女双方自愿离婚的，婚姻登记管理机关在发给离婚证时，对于双方原来的结婚证，应当 （B 由婚姻登记管理机关注销 ） J 甲（男）的外祖母乙是丙（女）的父亲丁的胞姊，因此（A.乙是丙的姑母，丁是甲母的舅父 ） P 配偶一方死亡，另一方送养未成年子女的 （C 死亡一方的父母有优先抚养的权利 ） R 人民法院审理重婚导致的无效婚姻案件时， 涉及财产处理的，应当准许合法婚姻当事人（D 作为有独立请求权的第三人参加诉讼 ） X 下列行为中哪一种属于遗弃行为 （D.夫或妻不履行扶养对方的义务 ） W 我国现行《婚姻法》对禁止结婚的疾病做了下列哪种表述？ （D 患有医学上认为不应当结婚的疾病的，禁止结婚 ） Y 以婚姻家庭法命名的规范性文件，在传统法学中称为 （B 形式意义上的婚姻法） Y1950年《婚姻法》对旁系血亲禁止结婚问题的规定是 （D 同胞兄弟姊妹或同父异母、同母异父的兄弟姊妹禁止结婚；其他五代以内旁系 Z 妯娌作为一种姻亲，她们属于 （D 配偶的血亲的配偶 ） Z 在我国确认婚姻无效的机关是（D 人民法院）。 Z 在民族自治地方关于婚姻法的变通规定中， 明确规定“禁止一方用口头或文字通知对方的方法离婚” 的自治区是（C 新疆维吾尔自治区） 多项选择题。 A 按照我国法定夫妻财产制，夫妻共同财产的范围包括婚姻关系存续期间 （A. —方或双方劳动所得的收入和购置的财产 B. —方或双方由知 识产权取得的经济利益或从事承包、租赁等生产经营活动的收入 C. 一方或双方继承、受赠的财产或取得的债权 D. 一方或双方的其他合法 收入ABCD ） B 办理结婚的当事人应当出具下列证件和证明材料（ A 户口本B 、身份证 C 、本人无配偶以及与对方当事人没有直系血亲和三代以内旁系 血亲关系的声明ABC 。 G 根据有关司法解释，弟、妹对兄、姐履行扶养义务的条件是 （B.兄、姐丧失劳动能力、孤老无依 C.弟、妹是由兄、姐抚养长大的 D.弟、 妹有负担能力BCD ） H 婚姻关系终止的形式有（A 、婚姻当事人双方离婚 C 配偶一方自然死亡 D 、配偶一方被宣告死亡 ACD 。 H 婚姻终止的原因包括（B.婚姻当事人一方自然死亡 C.婚姻当事人一方被宣告死亡 D.离婚BCD ） H 《婚姻法》规定夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产， 归夫妻共同所有（A 、工资、奖金B 、生产、经营的收益C 知识产权的收益D 、 继承或者赠与所得的财产 ABCD 。 X 兄姐扶养弟妹需要具备的条件是（B 被扶养人的父母已经死亡或者父母无力抚养 C 扶养人有负担能力 D 被扶养人必须是未成年人）。 血亲间禁止结婚的问题，从习惯 ） Y 依据有关司法解释，当事人如果仅以婚姻法第 X 下列各种亲属关系中，属于直系拟制血亲的有 X 小赵和他的姐姐的丈夫是（B 旁系姻亲）。 Z 中国古代依"六礼"程序成立的婚姻，被称为 Z 中华人民共和国第一部婚姻法的施行日期是 4条为依据提起诉讼的，人民法院 （B 不予受理） （B 养父母与养子女） （D 聘娶婚） （C C.1950 年 5 月 1

婚姻家庭法学形考任务1

婚姻家庭法学形考第一次任务 1．某甲与某乙在领取结婚证后，某甲因故反悔，提出到有关部门办理退婚手续，某乙不同意，对此纠纷，应当( A ) 选择一项： a. 由人民法院按离婚纠纷处理 b. 由婚姻登记机关办理退婚手续 c. 不予受理，由双方单位处理 2．夫妻双方为共同生活消费所负的债务，离婚时，应当( C ) 选择一项： a. 由经济条件好的一方偿还 b. 由向他人借债的一方偿还 c. 以夫妻共同财产偿还 d. 全部由男方偿还 3. 从概念上说，婚姻法是( B ) 选择一项： a. 调整婚姻家庭关系的基本准则 b. 调整婚姻家庭关系的法律规范的总和 c. 调整婚姻家庭关系的行为规范 4. 某甲的生身父母早年离婚，而随生父和继母长期在一起共同生活。现某甲的生身父母均已相继死亡。据此情况，某甲( A ) 选择一项： a. 既可以继承其生身父母的遗产，又可以继承其继母的遗产 b. 只能继承其生父和继母的遗产 c. 只能继承其生身父母的遗产 d. 只能继承其生父的遗产

5. 我国现行的婚姻法在对家庭关系的法律调整方面同1950年婚姻法相比较( C )选择一项： a. 缩小了调整范围 b. 完全相同 c. 扩大了调整范围 6. 重婚是指( B )的行为 选择一项： a. 有配偶者又与他人建立夫妻关系 b. 有配偶者，前婚未解除，又与他人结婚 c. 丧偶者，又与他人登记结婚 d. 有配偶者，前婚未解除，又与他人姘居 7. 我国的法定夫妻财产制是( D ) 选择一项： a. 一般共同制联合财产制 b. 统一财产制 c. 联合财产制 d. 婚后所得共同制 8. 夫妻双方为共同生活消费所负的债务，离婚时，应当( D ) 选择一项： a. 全部由男方偿还 b. 由经济条件好的一方偿还 c. 由向他人借债的一方偿还 d. 以夫妻共同财产偿还 9. 婚姻法有关离婚的特别规定是( A )

基础写作形考任务6

1.结合教材关于三种基本文体类型的相关知识，分别找出一篇例文，有针对性地结合文本分析各自的文体特征。 答：例文一：《烛心》——审美性文体 乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。 “笃、笃、笃——”，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。 打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗” 怎么刚搬进来第一天就支使孩子来借东西！真是欺负新来的，这怎么行今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行！小薇的脑筋急速地转着。 “哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。”说完就准备关门。 “阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。 面对孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对面…… 这篇小说的思想在你读了它你会意识这种误会在生活中是经常发生的，原因有很多可能是自私、小我、冷漠、以小人之心看世界、人与人之间的隔膜等等。但小说作者没有

站出来讲，因为这是不允许的，它通过对一个误会的准确而简洁的叙述让你去想。结构是按事情的发生发展平铺直叙讲出来的，故事完了小说也就收尾了，整篇小说就是用了叙述的手法没有描写更没有抒情、议论，但语言是生动而简洁的里面两个人物形象是鲜明生动的。 例文二：《一则新闻消息》——实用（认知）性文体 四川汶川发生级强烈地震新华网成都5月12日电记者刘谨北京时间5月12日14时28分位于北纬31度、东经的四川省汶川县发生里氏级地震造成重大人员伤亡和重大财产损失。地震灾区还发生了数百余震最高震级达6级。据政府官方消息截止12日24时地震造成的伤亡人数和财产损失等详细灾情仍在进一步统计核实中。 分析这则消息体现了新闻真、新、精的特点通过客观的报道告诉人们何时、何地发生了什么事情情况是怎样的数字是准确的。其结构是标题导语结语。 例文二：《西湖七月半》——析理性文体 西湖七月半，一无可看，只可看看七月半之人。 看七月半之人，以五类看之。其一，楼船箫鼓，峨冠盛装，灯火优傒，声光相乱，名为看月而实不见月者，看之；其一，亦船亦楼，名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，还坐露台，左右盼望，身在月下而实不看月者，看之；其一，亦船亦声歌，名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发，

婚姻家庭法学形考任务

1．某甲的生身父母早年离婚，而随生父和继母长期在一起共同生活。现某甲的生身父母均已相继死亡。据此情况，某甲(?B ??) 选择一项： a. 只能继承其生父的遗产 b. 既可以继承其生身父母的遗产，又可以继承其继母的遗产? c. 只能继承其生身父母的遗产 d. 只能继承其生父和继母的遗产 2. 来大陆定居的台湾同胞申请与大陆公民结婚的应当由(?? A ?)的婚姻登记机关管理 选择一项： a. 县级以上? b. 民政部指定 c. 省级以上 d. 省级人民政府指定 3. 我国的法定夫妻财产制是( C ?) 选择一项： a. 统一财产制 b. 联合财产制 c. 婚后所得共同制? 4. 表叔与表侄女要求结婚的，( B ?) 选择一项： a. 应当准许 b. 既不应禁止，也不应提倡 c. 应当禁止? 5. 对于涉及现役军人的婚约(? B ?)

选择一项： a. 应当予以保护 b. 原则上不予保护? c. 一律不予保护 6. 我国现行的婚姻法在对家庭关系的法律调整方面同1950年婚姻法相比较(? A ?) 选择一项： a. 扩大了调整范围? b. 缩小了调整范围 c. 完全相同 7. ?某地25岁的青工王军与24岁的女工刘虹是姨表兄妹，感情很好。1980年12月30日，他们到当地婚姻登记机关申请结婚登记，婚姻登记机关认为他们( A ??) 选择一项： a.?符合1950年婚姻法的规定，可以办理结婚登记 b.?符合1980年婚姻法的规定，应准予登记 c.?不符合1950年婚姻法的规定，不能办理结婚登记? 8. 我国婚姻自由的内容包括( D ?) 选择一项： a. 结婚自由和订婚自由 b.?离婚自由和同居自由 c. 恋爱自由和解除婚约自由? d. 结婚自由和离婚自由 9. 吴女与丈夫刘某依法判决离婚，根据离婚判决书，2周岁的儿子刘甲由吴女抚养，刘某每月支付抚养费500元，直至孩子成年为止。离婚1年之后，吴女带

婚姻家庭法学形考任务1教学文稿

婚姻家庭法学形考任 务1

婚姻家庭法学形考第一次任务 1．某甲与某乙在领取结婚证后，某甲因故反悔，提出到有关部门办理退婚手续，某乙不同意，对此纠纷，应当( A ) 选择一项： a. 由人民法院按离婚纠纷处理 b. 由婚姻登记机关办理退婚手续 c. 不予受理，由双方单位处理 2．夫妻双方为共同生活消费所负的债务，离婚时，应当( C ) 选择一项： a. 由经济条件好的一方偿还 b. 由向他人借债的一方偿还 c. 以夫妻共同财产偿还 d. 全部由男方偿还 3. 从概念上说，婚姻法是( B ) 选择一项： a. 调整婚姻家庭关系的基本准则 b. 调整婚姻家庭关系的法律规范的总和 c. 调整婚姻家庭关系的行为规范 4. 某甲的生身父母早年离婚，而随生父和继母长期在一起共同生活。现某甲的生身父母均已相继死亡。据此情况，某甲( A ) 选择一项： a. 既可以继承其生身父母的遗产，又可以继承其继母的遗产

b. 只能继承其生父和继母的遗产 c. 只能继承其生身父母的遗产 d. 只能继承其生父的遗产 5. 我国现行的婚姻法在对家庭关系的法律调整方面同1950年婚姻法相比较( C ) 选择一项： a. 缩小了调整范围 b. 完全相同 c. 扩大了调整范围 6. 重婚是指( B )的行为 选择一项： a. 有配偶者又与他人建立夫妻关系 b. 有配偶者，前婚未解除，又与他人结婚 c. 丧偶者，又与他人登记结婚 d. 有配偶者，前婚未解除，又与他人姘居 7. 我国的法定夫妻财产制是( D ) 选择一项： a. 一般共同制联合财产制 b. 统一财产制 c. 联合财产制 d. 婚后所得共同制 8. 夫妻双方为共同生活消费所负的债务，离婚时，应当( D ) 选择一项：

基础写作形考任务5

1．写作者的写作目的和文本的表现内容要求语言运用一定的手段和方法，我们称之为表达方式。请结合不同的文体，选择文本，有所侧重地谈谈你对叙述、描写、说明、议论、抒情等不同表达方式的理解。 答：表达方式是文章的基本要素，也是文章教学的基本内容之一。但是传统文章学对表达方式的认识一直处于经验的理解，具有很大的模糊性。例如，记叙和叙述是什么关系？叙述和说明有什么不同？为什么我们很难从语言形式上对文章表达方式作出明确的区分？等等。所有这些问题，其根本原因在于：对于表达，人们一般只从文章学的角度进行了界说，但并未从语言学的角度进行研究。因为，文章作为构成篇章的书面语言，既是文章学的，也是语言学的，而文章表达方式则具有文章学和语言学的二重性。传统文章学讲的表达方式，实际上是语言表达方式和文章表达方式的混合物。语言表达方式和文章表达方式，这是两个彼此对立又相互联系的概念。语言是人类最重要的交际工具。语言交际就是表达，口头表达或书面表达。而要表达就要有一定的表达方式。或者说，人们的表达一经实现，就意味着选用了一定的表达方式。语言表达方式的特点是：它是方法，因为只有是方法，才能实施表达；它又具有一定的语言形式，因为只有具备一定语言形式，才便于选择区分；它又表达一定的意义，因为只有表述一定的意义，才有存在的价值。所以语言表达方式是方式方法的结合，是语法语义的统一。质言之，语言表达方式是人们为表述一定语义而选用的一定语言形式的表达方法。凡口头或书面语言中的每一个句子，都是人们表达的结果，都属于一定的语言表达方式。所以语言表达方式又具体化为一定句子的表述类型。句子的表述类型是从句子的表述功能上给句子分出的类别。王力先生在《中国现代语法》、《中国语法理论》、《汉语语法纲要》中始终坚持把句子分为如下三类：叙述句、描写句、判断句。吕叔湘先生的《中国文法要略》则分为如下四类：叙述句、表态句、判断句、有无句。陈望道先生的《文法简论》则分为如下四类：叙述句、描记句、诠释句、评议句。陈望道先生把描写句叫做描记句，把判断句叫做诠释句，并增添了评议句，精确了句子的表述功能，拓宽了句子的表述领域，更大限度地解释了语言表达的现实，为我们今天研究语言表达方式提供了新的视角。继承前辈学者的研究成果，并通过对语言材料的大量分析，我们认为从表述功能上，句子可以分为九种：记述句、叙述句、描述句、诠释句、评价句、断定句、表态句、评述句、指示句，而记述、叙述、描述、诠释、评价、断定、表态、评述、指示则是九种语言表达方式。每一种语言表达方式都有特殊的语言形式和代表句型，都有更为具体的法式。语言表达方式是语法的延伸，又是文章表达方式的语言形式。语言表达方式属于语言学，文章表达方式属于文章学。传统文章学对表达方式的认

婚姻家庭法学形考任务3

婚姻家庭法学形考任务3

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婚姻家庭法学形考第三次任务 1．某甲的生身父母早年离婚，而随生父和继母长期在一起共同生活。现某甲的生身父母均已相继死亡。据此情况,某甲( Ｂ)?选择一项： a. 只能继承其生父的遗产 b. 既可以继承其生身父母的遗产,又可以继承其继母的遗产 c. 只能继承其生身父母的遗产 ｄ. 只能继承其生父和继母的遗产 2. 来大陆定居的台湾同胞申请与大陆公民结婚的应当由（ A )的婚姻登记机关管理?选择一项: a. 县级以上 b. 民政部指定 ｃ. 省级以上 d. 省级人民政府指定 ３. 我国的法定夫妻财产制是( C ) 选择一项： a. 统一财产制 b. 联合财产制 c. 婚后所得共同制 4. 表叔与表侄女要求结婚的,( B ) 选择一项： a. 应当准许 b. 既不应禁止,也不应提倡 c. 应当禁止 5．对于涉及现役军人的婚约（Ｂ)

选择一项: a. 应当予以保护 b．原则上不予保护 c. 一律不予保护 6. 我国现行的婚姻法在对家庭关系的法律调整方面同１950年婚姻法相比较（ A )?选择一项: a. 扩大了调整范围 b. 缩小了调整范围 c．完全相同 7. 某地２5岁的青工王军与24岁的女工刘虹是姨表兄妹,感情很好。19８0年１2月3０日,他们到当地婚姻登记机关申请结婚登记,婚姻登记机关认为他们( A )?选择一项： a. 符合195０年婚姻法的规定,可以办理结婚登记 b. 符合1９８０年婚姻法的规定，应准予登记 c. 不符合1950年婚姻法的规定，不能办理结婚登记 8. 我国婚姻自由的内容包括( D ) 选择一项: a. 结婚自由和订婚自由 b. 离婚自由和同居自由 c. 恋爱自由和解除婚约自由 d．结婚自由和离婚自由 9. 吴女与丈夫刘某依法判决离婚，根据离婚判决书，2周岁的儿子刘甲由吴女抚养，刘某每月支付抚养费500元,直至孩子成年为止。离婚1年之后，吴女带着儿子刘甲与王男再婚。王男是张某李某夫妇的养子,养父去世得早，便一直与养母相依为命。由于王男努力发奋,不仅完成了大学学业,在大学毕业几年后还成

基础写作形考任务6-新

作业 1．结合教材关于三种基本文体类型的相关知识，分别找出一篇例文，有针对性地结合文本分析各自的文体特征。 答：答：例文消息一则属于实用性认知性文体四川汶川发生7.8级强烈地震新华网成都5月12日电记者刘北京时间5月12日1时2分位于北31度、东经1034的四川省这川县发生里氏7.8级地震造成重大人员伤亡和重大财产损失。地震灾区还发生了数百余震最高震级达6级。据政府官方消息截止12日2x时地震造成的伤亡人数和财产损失等详细灾情仍在进一步统计核实中。 分析这则消息体现了新闻真、新、精的特点通过客观的报道告诉人们何时、何地发生了什么事情情况是怎样的数字是准确的。其结构是标题导语结语。例文析理性文体略例文审美性文体 以本次作业第五题中的微型小说《烛心》为例这篇小说的思想在哪里呢读了它你会意识这种误会在生活中是经常发生的原因有很多可能是自私、小我、冷漠、以小人之心看世界、人与人之间的隔膜等等，但小说作者没有站出来讲因为这是不允许的它通过对一个误会的准确而简洁的叙述让你去想。结构是按事情的发生发展平铺直叙讲出来的故事完了小说也就收尾了整篇小说就是用了叙述的于法没有描写更没有打情以论但语言是生动面简洁的里面两个人物形象是鲜明生动的。 2．结合自己的阅读或写作实践，谈谈你对散文、诗歌、小说等审美性文体特征的理解。 答：该微型小说故事很平常，就象是发生在我们身边一样，但情节却波滴起伏邻里间借东借西原本就是平常事，小男孩来借东西，被作者很容易就想到孩子身后的那大人，这些大人爱占邻里的便宣，“我”怕再吃亏，再受欺负，便本能的告诉孩子，自己家没有蜡烛。没有想到，孩子却从他的身后拿出了2支蜡烛，体 现了邻居之间别样的关心和温暖，让故事在此出现了戏剧性的变化，也给读者无限地想象的空间。 该故事采用平铺直叙的顺序组织情节，整个故事按事情的发展经过娓妮道来，开端、发展、高潮是一气呵成。开始就是新家停电，接着就是孩子问“我”是否有蜡烛，我特意撤谎，就是为杜绝孩子下次再来向我借东西。高潮就是孩子却是为我带来了蜡烛，想为我提供方便。 文章的语言质朴、简洁，如描写停电的情景，就依据“突然停电了，室内一片漆黑。”写孩子背后的妈妈，也就只有一句“阿姨，你看，是我妈妈让我送过来的。”简单的几句话，要交代，要表达的，都很好的交代、表达出来了 现了邻之间别样的关心和温，让故事在此出现了或测性的变化，也给读者无限地想象的空间。 该故事采用平铺直叙的顺序组织情节，整个故事按事情的发展经过妮妮道来，开端、发展、高潮是一气啊成。开始就是新家停电，接着就是孩子间“我”是否有蜡烛我特意数说就是为杜绝孩子下次再来向我借东西，高潮就是孩子却是为我带来了蜡烛，想为我提供方便 文章的语言质朴、简洁，如描写停电的情景?就依据“突然停电了，室内一片黑。写孩子背后的妈妈，也就具有一句“阿，、你看，是我妈妈让我送过来的，”简单的几句话，要交化，要表达的，都很好的交代、表达出来了 3．阅读下面这篇微型小说《烛心》，尝试写一篇不少于600字的文艺短论。 答： 1）散文的特点：选材自由，题材广闹：手法灵活，形式多变：结构独特，形散神聚；文笔优美，个性鲜明。 2）诗歌的特点：诗的本质专在抒情：以意象作为抒情的载体；语言形式具有鲜明的节奏与和谐的韵律 3）小说的特点：具有完整、生动的故事情节：描绘具体、真实的环境：塑造富于个性的人物形象。 文学作为艺术的审美心理特征： ①审美的超功利特征； ②市美的感性（形象性）特征； ③审美的情感特征； ④塑造艺术形象的间接性； ⑤反映社会生活的灵活性； ⑥揭示心灵世界的具体性。

婚姻家庭法学形考作业四

题目1 正确 受胁迫的一方撤销婚姻的请求可以向哪些单位提起（CE） a. 各级人民政府 b. 公安机关 c. 婚姻登记管理机关正确 d. 人民检察院 e. 人民法院正确 题目2 我国婚姻法规定“父母对子女有抚养教育的义务”，因此(ABCE) a. 父母应负担在读中学的成年子女的教育费用正确 b. 父母对成年子女的抚养是有条件的正确 c. 父母对未成年子女的抚养是无条件的正确 d. 父母应负担在读大学的成年子女的教育费用 e. 父母应负担因为疾病无独立生活能力的子女的生活费正确 题目3 正确 我国婚姻法关于禁止结婚的疾病是(B) a. 未经治愈的麻风病 b. 医学上认为不应当结婚的疾病正确 c. 艾滋病 d. 性病 题目4 正确 可撤销婚姻的申请原因有(D) a. 因收财礼而结婚的 b. 因父母包办而结婚的 c. 婚后没有建立感情的 d. 因胁迫而结婚的正确 题目5 正确 我国婚姻法规定，夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产，归附其共同所有(ABDE) a. 工资、奖金正确 b. 知识产权的收益正确 c. 一方因身体受到伤害获得的医疗费 d. 生产、经营的收益正确

e. 继承或赠与所得的财产正确 题目6 正确 甲系现役军人，其妻子因与其感情不合提出离婚，甲表示不同意，对此应(A) a. 不可以判决离婚正确 b. 诉讼外调解离婚 c. 调解后可判决离婚 d. 可以判决离婚 题目7 正确 婚姻家庭方面的人身关系，基于下列原因而发生(ABE) a. 出生正确 b. 结婚正确 c. 定婚 d. 寄养 e. 依法拟制正确 题目8 正确 婚姻法规定的婚姻无效的原因有(ACDE) a. 未到法定婚龄的正确 b. 婚后虽达到法定婚龄，但婚姻登记时未达到法定婚龄的 c. 禁止结婚的亲属关系的正确 d. 婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的正确 e. 重婚的正确 题目9 正确 违法婚姻依法被宣告无效或予以撤销的法律后果是(D) a. 被撤销婚姻自始无效，无效婚姻自宣告无效时无效 b. 无效或被撤销的婚姻当事人仍具有夫妻的权利和义务 c. 无效婚姻自始无效，被撤销的婚姻自被撤销时无效 d. 无效或被撤销的婚姻，自始无效正确 题目10 正确

2019国开《基础写作》16形考任务答案

形考任务 1 作业要求 请同学们回答以下问题（每题 5 分）： 1.教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请 结合教材予以具体论述。 2.有人说“材料重在选择，思想重在提炼”，结合自己的写作或阅读经验，谈 谈你对此所持看法。 3.阅读散文《谢天》，谈谈典型材料的选用对文本思想的表达所具有的重要作用。 形考任务 2 作业要求 请同学们回答以下问题（每题 5 分）： 1．教材中谈到写作要“言之有序”，这一命题中的“序”主要是指什么？请 结合教材予以具体论述。 2．文本的结构安排能否达到一定的审美要求，从而产生一定的审美效果，对于能否 有效地实现写作者与阅读者之间的精神交流具有不容忽视的制约作用。请结合自己的阅读或写作实践，谈谈你对“结构安排要具有一定的审美效果”的理解。 3．层次和段落时结构安排的核心问题，层次安排好了，文本的结构框架就确定了。 阅读小说《大年初一没下雪》，谈谈小说围绕情感变化安排层次的艺术特征。

形考任务 3 作业要求 请同学们回答以下问题（每题 5 分）： 1．教材中谈到写作要“言之有文”，这里的“文”包含多层次的内涵，请结 合教材内容，作简要分析、梳理。 2．运用教材有关“言之有文”的相关理论解释，阅读文章《在马克思墓前的讲话》，对文本语言的准确、畅达、简洁等基本特征进行分析。开始阅读 3．运用教材有关“言之有文”的相关理论解释，阅读散文《雪野里的精灵》， 对文本语言的文采之美进行分析。 形考任务 4 作业要求 请同学们回答以下问题（每题 5 分）： 1．写作者的写作目的和文本的表现内容要求语言运用一定的手段和方法，我们称之 为表达方式。请结合不同的文体，选择文本，有所侧重地谈谈你对叙述、描写、说明、议论、抒情等不同表达方式的理解。 2．表达方式在其具体运用过程中，会因写作的具体需要而在写作者的灵活运用 中形成许多特殊方法，即通常所说的“表现技巧”。请选择文本，结合相应的表达方 式，分别介 绍最主要的表现技法。

婚姻家庭法学形考作业一

婚姻家庭法学形考作业 一 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

户籍室实习报告 一、实习目的 1.实习意义：这是我们即将走出校门，踏上社会的最后一次实习。作为将理论知识与实践相联系的桥梁，实习生活带给了我们很多有益经验和书本上没有的知识。法学本生就是一门实践性很强的学科，学习法律知识不仅仅在于我们能将那些书本上的知识在多大程度和深度上有一个全面的掌握，更重要的是能够运用所学的知识去解决生活中的实际问题。这才是学习法律的我们所承载的使命。作为一名法律人，我珍惜每一次实习机会，把它们当作检验自身理论知识是否扎实的试金石;我在实习中也很注意个人法律素养的提高，学习如何为人处事，怎样提高个人的能力。 2.实习目的：通过实习,将在大学期间所学的理论与法律实习相结合,巩固知识,发现不足,以求积累经验、指导学习和学以致用;在实习中，培养独立发现问题、分析问题和解决问题的能力;通过实习培养社会适应能力和人际交往能力，并不断提高自身法律素养，树立正确的法律人观念和法律思维;通过在派出所参与到具体的办案的过程中，熟悉公安机关的各项管理制度及相关的法律法规，了解其办案的法定程序和一般步骤，不断充实自身的专业知识。 二、实习内容 我实习的单位是我们市上的派出所，来的第二天早上所长召集我们开了一个会议，主要是重新分派一下各自的任务。我们实习生由于刚来很多东西都不清楚，所长让我们在第一星期主要是观摩和学习所里的办事规程和熟悉所里的管理规定，并适应这里的生活和工作。 在这第一个星期里，我跟着已经来所里很久的实习生陈辉学会了如何给前来办理身份证的群众照相，办身份证算是所里的一项主要工作了，相片的质量会决定群众们是否会拿