第四节澳大利亚教案
第四节澳大利亚教案
——海安墩头初级中学范艳一、教学目标
（一）知识与能力
1.认识澳大利亚特有的古老动物及其形成原因，并理解活化石及世
界活化石博物馆的真正含义。
2.了解澳大利亚在整个地球的位置，首都和主要城市的分布。
3.了解澳大利亚地形和气候的分布，特点。
4.认识澳大利亚发达的畜牧业，理解其农牧业分布与地形及其气候
的关系。
5.认识澳大利亚矿产资源的丰富。
（二）技能与方法
1.通过观看澳大利亚古老动物图像，记住主要动物的名称和生活习
性。
2.通过小组合作学习，分析澳大利亚地形图，气候分布图和澳大利
亚农牧业分布图，分析出它们之间内在的联系。
3.通过小组合作学习，分析矿产资源分布图，培养学生从地图中获
得有用地理信息的能力。
（三）情感态度与价值观
1.通过探究澳大利亚人与环境的关系，初步形成正确的人地观和可
持续发展观念。
2.通过分析澳大利亚地形，气候分布图与农牧业分布图的关系，增
强对因地制宜重要性的理解。
二．教学重点和难点
（一）教学重点
1．澳大利亚地形的特征及其与农牧业分布的关系。
2．澳大利亚气候的分布特征及其与农牧业分布的关系。
3．活化石及其世界活化石博物馆的真正含义。
4．澳大利亚丰富的矿产资源。
5．澳大利亚首都，主要城市的分布。
（二）教学难点
1．澳大利亚独特古老生物存活至今的原因。
2．澳大利亚地形与农牧业分布的关系。
3．澳大利亚气候的分布特征及其与农牧业分布的关系。
三．课时安排
两课时
四．教学过程
第一课时
（一）导入新课
师展示课件（澳大利亚的国旗和国徽）：这是哪个国家的国旗和国徽
呢？板书：四.澳大利亚
(多媒体展示澳大利亚的美丽风光图片)
师：欣赏完了澳大利亚美丽的风景，大家想不想去澳大利亚旅游呢？
一般在旅游之前，我们最起码要先了解了解我们要去的这个地方的，比如说哪个地方好玩，哪个地方好吃，哪个地方风景最优美，今天呢，我们就来了解了解澳大利亚，为大家以后的出行提供有利的资料。(二)新课讲授
师：首先我们要了解什么呢？老师觉得要先了解这个地方在哪儿，那
大家知道澳大利亚在地球上的位置吗？下面大家看这幅图（多媒体展
示澳大利亚在世界中的位置图）
师：从这一幅图中，大家可以看出澳大利亚位于哪个半球？（南半球）对，澳大利亚位于南半球，板书：一.地理位置：位于南半球。所以
那儿的季节跟我们这边是完全相反的，也就是说我们这边是夏季的时
候，那边是冬季；我们这边是冬季的话，他们那儿是夏季。
四面环洋，被印度洋和太平洋环绕着。并且南回归线横穿澳大利亚大陆，非常独特，板书：南回归线横穿
而且澳大利亚也是南半球独占一个的大陆的国家。这边问大家一个小问题，你觉得澳大利亚的房子应该是朝着哪个方向的呢？（是朝
着北方的，跟我们正好相反，很是奇特）
师：我们在认识了澳大利亚所处的地理位置之后呢，我们再来仔细地
观察一下澳大利亚的国徽，大家有没有发现澳大利亚国徽上竟然有动
物的，那大家看看到底是什么动物呢？
生：袋鼠
师：大家一眼就认出了袋鼠，那知道为什么澳大利亚的国徽上会出现
袋鼠吗？
（生回答，师补充：袋鼠是澳大利亚特有的一种动物，可以说一说到
袋鼠，人们就会想到澳大利亚，那其实还有另外一个原因，就是袋
鼠永远只会往前跳，永远不会后退，这也是希望人们也像袋鼠一
样，要有永不退缩的精神。）
国徽上还有另外一只动物，大家知道是什么吗？可能我们还不太熟
悉，那是鸸鹋。
师：美丽神奇的南方大陆澳大利亚的国徽竟然有两只生物，想必这块
大地上的生物也一定非常神奇，下面大家就随着老师的脚步一起去认
识一下这些可爱的动物吧。
（课件展示动物图片）师：这就是澳大利亚国徽上的其中一只动物
——袋鼠。袋鼠是食草动物，袋鼠后肢比前肢长且有力，所以袋鼠以
跳代跑，最高可跳到4米，最远可跳至13米。这边问一下大家一
个问题，大家都知道，袋鼠前面有一个口袋，那是不是所有的袋
鼠都有口袋呢？所有雌性袋鼠都长有育儿袋，小袋鼠就在育儿袋
里被抚养长大，一般要到一年后，它们才能在外部世界生存。其
实这种有口袋的特征是古老生物的标志。袋鼠图还经常出现在澳
大利亚公路上，那是表示附近常有袋鼠出现，特别是夜间行车要
注意，因为袋鼠的视力很差，加上对灯光的好奇会跳去“看个究
竟”，所以这时候一定要减速慢行。
师：下一位猜猜是什么动物，大家认识吗？（考拉）对，是非常
可爱的考拉，考拉，又名树袋熊，一般身长 50~60 厘米，体重三
四千克，吃睡在树上，善攀缘。也有口袋，可见考拉也是非常古
老的生物。考拉每天二十四小时有十八个小时在睡觉。
师：下一位呢？大家猜猜看。就是澳大利亚国徽上其中一只动物
了——鸸鹋，它是澳大利亚最大的陆地鸟，长相与数万年前一样。
善奔跑，会泅水，但双翅退化，成鸟重达35至40公斤。早年，
经人工驯养，鸸鹋曾被用来牧羊。
师：下一位？鸭嘴兽不灭绝，不进化，是世界上仅存的极少几种
卵生哺乳动物之一，既下蛋又哺乳，挖洞而居。既下蛋又哺乳，
很少见的卵生哺乳动物，也可以显示鸭嘴兽也是一种非常古老的
生物。板书：1.古老生物
生：刚才我们去看了看澳大利亚神奇的动物，同学们有没有发现，这些动物几乎都很古老，那大家思考一下，从大陆漂移的角度分
析，为什么这些古老而奇特的生物能够在澳大利亚存活至今？大
家还记得大陆漂移学说么，我们先来看一段动画演示，复习一下，大陆漂移学说。（看动画）
下面大家讨论思考。
板书：2.存在原因
（分小组讨论，讨论五分钟，小组展示讨论结果）
师最后总结：澳大利亚大陆大约在6500年前就已经与其它大陆分
离了，澳大利亚大陆长期孤独地存在于南半球的海洋上，自然环
境比较单一，生物的进化速度减慢，这些动物又没有生存的天敌，就能够生存至今。（多媒体展示）
师：澳大利亚的这些特有生物，是在地球演化过程中保留下来的古老生物种类，虽然看起来古老，但给我们人类研究地球演化历史提供了宝贵的材料，我们将这类生物称之为活化石。板书：活化石澳大利亚不仅仅只有老师刚才介绍的几种古老生物，下面我请一位同学来给我们读一读这段话，了解一下澳大利亚丰富的古老生物。（多媒体展示）
资料：据统计，现在澳大利亚的植物共有12000种，其中有9000
种是其它大洲没有的，占植物总数的75%；有鸟类650种，其中
有450种是特有的，占鸟类总数的69％；全球有袋类动物有150
种，南美洲只有几种，大部分都分布在澳大利亚。
师：由于澳大利亚拥有丰富的活化石，所以我们也将澳大利亚称
之为“世界活化石博物馆”。板书：二.世界活化石博物馆
师：那大家想一想，地球上不仅仅只有澳大利亚大陆与其他大陆长期分离，南极大陆也长期孤立存在，为什么南极大陆就没有那么多特有生物?
师补充：南极大陆气候寒冷，环境恶劣，不利于生物的生存和发展。
师：刚刚我们一起去澳大利亚认识了澳大利亚可爱神奇的动物们，下面我们再来俯瞰俯瞰澳大利亚的地形吧，大家参照书本75页图8.38澳大
利亚的地形图，思考并讨论这样的几个问题。板书：三.地形
1.请在图上找出大分水岭，墨累河，澳大利亚大盆地和北艾尔湖。
2. 观察澳大利亚的海拔和地势情况。
3.看看澳大利亚的东部，中部和西部的地形有什么差异？
（小组讨论）
师总结：墨累河是澳大利亚最长、最大的河流。澳大利亚的地形特点——海拔低，地势平；东西高，中间低。
师：俯瞰了澳大利亚的地形，下面我们就一起去感受一下澳大利亚的气候吧。下面大家读图8.39，思考并讨论这样的几个问题：
1.说出澳大利亚在五带中的位置。
2.找出澳大利亚有哪些气候类型。
3.思考澳大利亚降水分布情况。
4.澳大利亚气候分布特点。
（多媒体展示）
板书：四.气候
1．澳大利亚位于五带中的热带，南温带。
2．热带沙漠气候，热带草原气候，热带雨林气候，亚热带湿润气候，温带海洋性气候，地中海气候。
3．热带沙漠气候炎热干燥；热带草原气候长夏无冬，干湿季分明；热带雨林气候终年高温多雨；亚热带湿润气候夏季高温多雨，四季
分明，跟我国东部的亚热带季风气候有些相象，很适合人居住；
温带海洋性气候温和湿润，终年有雨；地中海气候夏季炎热干燥、冬季温和多雨，也非常适合人居住。总体而言，澳大利亚东部和
南部降水丰富，大陆内部是干旱的热带沙漠气候，降水稀少。由
于澳大利亚大部分地区的降水量少，属于干旱或半干旱地带，三
分之一以上的面积被沙漠覆盖，所以澳大利亚是世界上最干燥的
大陆。
4．澳大利亚的气候类型大致呈向西开口的半环状分布。板书：半环状分布
师总结补充：澳大利亚的气候类型大致呈向西开口的半环状分布。东部和南部降水丰富，大陆内部是干旱的热带沙漠气候。
师总结本节课：今天我们学习了一个神秘的国家，它于6500年前就已经与其它大陆分离，孤独地飘在南半球广阔的海洋上，因此很多古老的生物得以保存至今，所以它被称之为“世界生物活化石博物馆”。这个国家是？澳大利亚地形是海拔低，地势平；东西高，中间低。而澳大利亚的气候类型大致呈向西开口的半环状分布。
三．巩固反馈
1.澳大利亚的国徽上，有两种澳大利亚特有的动物，它们的名字是
A.袋鼠和考拉
B.鸸鹋和鸭嘴兽
C.袋鼠和鸸鹋
D.考拉和鸭嘴兽
2.被称为“世界活化石博物馆”的大陆是
A.非洲大陆
B.南极大陆
C.北美大陆
D.澳大利亚大陆
3.下列穿过澳大利亚的一条特殊纬线是
A.北回归线
B.南回归线
C.赤道
D.南极圈
4.当我国是夏季时，澳大利亚是（）
A．夏季 B．春季 C．冬季 D．秋季
5.澳大利亚的生物，保留着很多古老的种类，这是因为
A.澳大利亚人珍爱野生动物，从不猎取和捕杀，使古老生物繁衍至今
B.澳大利亚大陆长期孤独地存在于南半球的海洋上，与其他大陆联系较少，生物进化缓慢
C .澳大利亚大陆生物种类少，繁殖缓慢，因而保持着古老的特征
D.澳大利亚大陆的动物少，人们普遍采取栏养和圈养的方式，动物交流少，进化缓慢
6.澳大利亚大部分地区属 ( )
A、亚热带湿润和地中海气候
B、热带草原和热带沙漠气候
C、温带海洋性和地中海气候
D、热带草原和热带雨林气候
四．板书设计
澳大利亚
一．地理位置：位于南半球，南回归线横穿
二．世界活化石博物馆
1.古老生物活化石
2.存在原因
三．地形
四．气候：半环状分布
第二课时
一．复习导入
师：上节课我们学习了澳大利亚，大家回忆看看，澳大利亚有那些古老
神奇的生物呢？（袋鼠，鸸鹋，考拉，鸭嘴兽。。。）
师：这些动物，是在地球演化过程中保留下来的古老生物种类，是人类
研究地球演化历史的活化石，所以澳大利亚也被人们称之为什么？（世界活化石博物馆）
师：为什么只有澳大利亚才有如此多的古老生物呢？
师：澳大利亚的地形有什么特点？
师：气候呢？
二．新课讲授
师：我们先来看一场别开生面的表演吧，（多媒体展示澳大利亚剪羊毛组图）这就是非常有趣的澳大利亚剪羊毛表演秀。因为澳大利亚养羊业非常发达，所以澳大利亚还被称为“骑在羊背上的国家”
板书：一.“骑在羊背上”的国家
不知道大家有没有这种经历，去买羊毛衫，很多羊毛衫成分上都会出现澳毛多少多少，其实这儿的澳毛指的就是从澳大利亚出口的羊毛，下面我们来看一组图片，了解一下澳大利亚牧羊业的发达（多媒体展示图片）师：澳大利亚绵羊品种主要是美利奴羊，这种绵羊的优点就是产毛量高，毛质细长柔软。
师：其实澳大利亚不仅仅牧羊业发达，它的农牧业都非常发达，我们来看一组数据（多媒体展示）我请一位同学来给我们大家读一读。
师：澳大利亚农牧业是如此地发达，那同学们肯定以为这需要很多人来管理和经营了，事实上是这样吗？下面我们来做一道数学题，听好了，澳大利亚的面积是7,692,000平方公里，人口是2250万人，大家赶紧算一算澳大利亚的人口密度是多少?
师：大家再算一算，中国的人口密度是138人/平方公里，大家算算澳大利亚仅是中国的几分之几？
师：澳大利亚的人口密度并不稠密，仅相当于中国的百分之二，那如此发达的农牧业是如何维系经营下去的呢？
师：这就有赖于高度的机械化。澳大利亚农牧业生产机械化程度很高，并采用先进的生产技术，耗用劳动力很少。
师：那大家有没有产生这样的疑问，为什么澳大利亚的农牧业能如此发达呢？俗话说，天时地利人和，的确澳大利亚发达的农牧业得利于它的天时和地利。下面我们从澳大利亚的地形和气候来看一看它的有利条件吧。
师：先看这张地形图（多媒体展示地形图），上节课我们总结得出了澳大利亚的地形特点，我再请一位同学来给我们说一说。
师：那大家互相讨论一下，对比澳大利亚农牧业分布图，澳大利亚的地形为农牧业提供了哪些有利条件？
（讨论）
师总结：西部、北部、中部地区是低矮的高原和大面积的平原，有优良的牧草，因此适合露天围栏放养。东南部和西南部沿海平原区，既适合牧羊，又适合发展耕作业，二者在时间上不会发生冲突，所以发展混合农业。
师：那气候呢？大家对照澳大利亚的气候图和农牧业分布图，思考讨论澳大利亚的气候又为农牧业提供了哪些有利条件呢？
（讨论）
师总结：澳大利亚中西部和北部地区为广大的热带沙漠气候和热带草原气候区，气候炎热，较为干燥，适宜牲畜过冬和繁殖，以粗放为主。东南部夏季高温多雨，冬季温和湿润，西南部冬季温和湿润，夏季高温干燥，这样的气候特点适宜畜牧业，同样适宜耕作业，因此这些地区发展了混合农业。
师：澳大利亚不但农牧业发达，它的矿产资源也相当丰富，所以澳大利亚又有了一个称号——“坐在矿车上”的国家。（多媒体展示）
板书：二. “坐在矿车上”的国家
大家在图8.40找一找澳大利亚主要有哪些矿产资源。
师：下面我们也来看一组数据，让大家评一评这个称号是不是实至名归。（多媒体展示）
师：我们在了解认识了澳大利亚的农牧业，工矿业之后呢，我们最后来看一看澳大利亚的重要城市。板书：三.主要城市
师：大家知道澳大利亚哪些著名城市呢？（悉尼 2000年奥运会就在澳大利亚的悉尼举行的）
大家在图8.38找出悉尼，墨尔本，堪培拉。
师：澳大利亚的首都是？其实堪培拉没有成为首都之前只是一个小镇，那怎么会轮到堪培拉当选的呢？澳大利亚首都的选择还有一段故事呢，当时选择首都的时候，悉尼和墨尔本争执不下，都想成为首都，最后没有办法了，于是就折中，在悉尼和墨尔本两个城市的中间，选一个环境优美，有山有水的地方，于是最终选择了堪培拉。
师：下面我们就来欣赏一下这三座城市的美丽风景吧。
师总结：本节课我们知道了澳大利亚被称之为“骑在羊背上的国家”，认识了澳大利亚发达的农牧业，接着我们又学习了澳大利亚农牧业分布与地形气候的关系，然后我们又接着了解了澳大利亚的矿产资源，由于澳大利亚矿产资源的丰富，所以澳大利亚还有一个别称——“坐在矿车上
的国家”，最后我们认识了澳大利亚的首都以及澳大利亚主要的城市，并
且一起去欣赏了这三座城市的美丽风景。
三．巩固反馈
1.澳大利亚70%以上的羊只，集中分布在东南部和西南部沿海的混合
经营地带，这是因为
A .这里地形平坦，降水较多，牧场广布 B.这里人口密集，城市较多，乳畜产品的消耗量大
C.这里交通便利，便于将乳畜产品运往全国各地
D.这里气温相对较低，便于乳畜产品的储存
2.澳大利亚的人口和城市主要分布在
A.西北沿海地区
B.东北沿海地区
C.东南沿海地区
D.西南沿海地区
3.澳大利亚的首都是
A.堪培拉
B.悉尼
C.珀斯
D.
墨尔本
4.澳大利亚养羊业集中分布的地区是
A. 东南部和西南部沿海的混合经营地带
B. 东南部和西北部沿海的混合经营地带
C. 粗放牧羊带和粗放牧牛带
D. 西部高原和中部大自流.盆地
5.澳大利亚发展养羊业的有利条件有
①水草丰富②气候条件适宜③人口多，羊肉需求量大④没有大型食肉动物
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
四．板书设计
澳大利亚
一．“骑在羊背上”的国家
二．“坐在矿车上”的国家
三．主要城市