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小学品德与社会教科版三年级上册第四单元第2课《家乡的山和水》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.让学生知道自己家乡的自然环境特点。

2.引导学生了解家乡的景观,亲近家乡的风土人情,为自己美丽的家乡感到自豪。

3.初步培养收集、整理资料的能力。

2学情分析

三年级学生因为年龄的局限,对家乡的美不够关注,对家乡的情还缺乏培养。我根据本教材的结构和内容分析,结合三年级学生的认知结构及其心理特征设计教学。

3重点难点

1、初步培养学生观察周围事物,了解家乡自然环境和景观特点。

2、培养学生合作交流的学习习惯和热爱家乡的情感。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】亲入切交谈情境导

1、孩子们,你们喜欢旅游吗?这节课,老师带你们到两个同学的家乡去看一看。

2、课件出示黄土高原的图片。

师:孩子们,都看到了什么?(师评价要具体)

3、课件出示西部草原的图片。

师:这个同学的家乡又有什么特点?(师评价要具体)

4、过渡语:是啊,我们的祖国太大了,孩子们请看--(出示地图)咱的国家地形有好多种(师简介),所以各地小朋友的家乡都不一样。那孩子们,我们家乡阜阳(指地图)是什么样儿的呢?让我们一起走进家乡的山和水(出示课件课题)去游览一下吧。(板书课题:家乡的山和水

齐读课题)

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