POP的制作基本要点
POP的制作基本要点
一、POP的定义
在国际贸易中POP的意思是:产品证明 Proof of Product 也就是货物证明ＰＯＰ(Point Of Purchase)本来是指商业销售中的一种店头促销工具，其型式不拘，但以摆设在店头的展示物为主，如吊牌、海报、小贴纸、大招牌、实物模型、旗帜等等，都是林立在ＰＯＰ的范围内。ＰＯＰ的中文名字又名「店头陈设」。
二、POP手绘海报的兴起
近年来，由于日本引进店头展示的行销观，店家们开始重视门面的包装，而店面上出现大量以纸张绘图告知消费者讯息的海报出现，也许是大量印刷的或是手工绘制的，形成一波流行的潮流。而之中最令人侧目的是手绘POP的兴起。
早期由十分简单，不重视美观仅在乎告知讯息的文字POP，到最近演变出的一波手绘POP 文化，大量的图案及素材活泼地呈现在海报纸上，色彩丰富吸引人的目光，手绘POP是近年来的一项艺术。而除了在商业上应用之外，校园内也逐潮流行起海报绘制的工作，举凡社团活动、学会宣传、校际活动周知，无不利用最简单的工具来绘制出五花十色的海报。而手绘海报也由最初的「大字报」时期变型成为文图并茂的「图文看板」。
三、POP手绘海报常使用的工具
绘制一张精美的POP海报，可以利用以下的工具来混合搭配，不限定一定要利用某一种特定的工具，这些都是完成一张POP手绘海报的基本工具，可以在美术行或是书店中买到：
一、彩色笔：分角头及圆头二种笔头。
二、麦克笔：分角头及圆头二种笔头，又分酒精、水性、油性三种溶液的麦克笔。
三、粉、蜡笔。
四、粉彩笔。
五、色铅笔、素描铅笔。
六、水彩、广告颜料、圆或平的水彩笔。
七、毛笔、墨汁、色丹。
八、笔刀、美工刀、割圆器、造型剪刀、剪刀。
九、双面胶、口红胶、透明胶带、纸胶带、胶水、照片胶、台湾黏胶。
十、切割板、切割钢尺（三十公分、七十公分、一百公分各一）、小尺、波浪尺、软尺。
十一、圆规。
十二、针笔。
十三、立可白、修正带、白漆笔、金漆笔、银漆笔。
十四、手提袋、纸卷筒。
(注：粉、蜡笔与粉彩笔皆以蜡纸或胶质来凝固,不同于麦克笔具有的渗透性,故纸面的附着力较差,在绘制完成后最好喷上保护胶才不易脱落,画面才能保持完整.) 四、手绘POP 海报的纸材
绘制一张精美的POP海报，常见利用下列的纸材，这些纸材大都可以在坊间的美术社买到，价格也不贵，而若需要利用到较特殊的纸材，也可以至美术社购买。
一、书面纸。
二、海报纸。
三、模造纸。
四、粉彩纸。
五、丹迪纸。
六、牛皮纸。
七、瓦愣板。
八、保利龙。
九、珍珠板。
十、色纸。
十一、绵纸。
十二、宣纸。
十三、绉纹纸。
十四、塑胶板。
五、手绘POP海报的组合因子
手绘POP海报的组合因子可大致划分如下：
一、插图
（一）主题式
（二）装饰式
（三）整题式
二、文案
（一）大标题
（二）重点提示
（三）内容
六、如何写好手绘POP字
一、练拆字，「画字骨」。
二、拿硬笔书写→用圆头笔书写→用角头笔书写→软笔练习。
三、由上而下，由左而右练习转笔及接合。
四、创意字体练习。
五、方格字空间分配。
六、字体装饰。
七、书籍阅读。
八、先字体→大字海报→图文海报→立体海报→立体实物
九、电脑与美工的运用
除了手绘POP海报之外，最近也常见利用电脑绘图合成，藉由彩色喷墨印表机输出的电脑稿海报。利用电脑除了可以做整体输出之外，电脑印出的字也可以供做不擅昼写POP字体的制作者一个利用及搭配的工具。利用CroalDraw、Pagemaker、Quack等电脑软体的使用，我们可以得出许变化多端的电脑文字。
十、手绘POP海报的行销
写好一张POP海报，并不代表这张海报就成功了。时效、张贴的时期长短、张贴的地点都在在影响这张海报传达讯息的效能。如果做了一张十分好看的海报，张贴时间仅有一天，
而张贴的地方也不是目标对象群能看到的地方，那么海报的效能就浪费了。手绘POP海报不光写得美美的就好了，就是因为制作时间花费大量的心力，所以更要用心照顾它。
七、POP的制作形式
POP的制作形式有彩色打印，印刷，手绘等方式。随着电脑软件技术的发展，在美工设计应用上更尽显其美观高效的优势，甚至可将手绘艺术字形的涂鸦效果模仿的淋漓尽致，并可以接拨来自数码相机，扫描仪的LOGO图片等素材。特别适合对POP需求量较大的卖点快速高效低成本的制作。
八、POP的应用
POP主要应用于超市卖场及各类零售终端专卖店等,目前各大型超市卖场多采用印刷成统一模板后由美工根据要求填写文字内容,以满足玲琅满目的货品柜面不同的使用要求,机动性和时效性都很强.所以一般单纯的手绘POP是难以胜任的,必需以模块化方式批量制作.中小型零售店,产品专卖店目前有向品牌经营连锁经营的趋势发展,在产品组织结构促销计划,店面风格等不少和品牌经营者厂家同步运作,但在POP的使用上不少还是各自主张采用不同的文案,推出不同的折扣信息,有的店面甚至还有用黄纸毛笔书写"特大喜讯"之类的招贴....这显然不适应品牌运作的趋势,也许在这一点上品牌供应商应该考虑的更多.
九、POP的应用
美国是广告的王国，海报在广告上扮演了重要的角色。根据美国名海报设计家所倡导的海报制作六大原则是：
(1) 单纯：形象和色彩必须简单明了（也就是简洁性）。
(2) 统一：海报的造型与色彩必须和谐，要具有统一的协调效果。
(3) 均衡：整个画面须要具有魄力感与均衡效果。
(4) 销售重点：海报的构成要素必须化繁为简，尽量挑选重点来表现。
(5) 惊奇：海报无论在形式上或内容上都要出奇创新，具有强大的惊奇效果。
(6) 技能：海报设计需要有高水准的表现技巧，无论绘制或印刷都不可忽视技能性的表现。
pop海报教程+pop字体教程模板
pop海报教程+pop字体教程 pop海报教程+pop字体 POP的分类！ 1．按摆放方法分类 (1)价格标签：表明商品的名称、价格，摆在商品附近。 (2)探出式：以探出的形式安装在货架隔板和通路的广告上。 (3)弹簧式：弹簧式广告牌。 (4)手册支架：用来摆放有关商品信息和关联信息的小册子的支架。 (5)促销笼车：销售关联小商品用的小笼车。 (6)顶置式：安放在端头、货架顶部的大型广告牌。 (7)围绕式：围绕在端头、平台下端的宣传广告。 2．按功能分类 (1)说明性POP，分为大陈列商品特卖POP和SP活动告知POP。 (2)特价品POP(中等大小)，分为中陈列特价商品POP以及端架POP、平台POP。 (3)特价品POP(小)，分为陈列架用POP、开箱内POP货架。 (4)重点商品POP，分为应景POP、新产品POP、料理介绍POP、推荐POP(不一定要写明价格)。 (5)现场品尝销售POP。现场品尝销售POP应根据现场品尝销售的布局来制作，并应摆设在顾客通过率较高的地方。其要点为：清洁；不可强行推销；应有计划地进行；以销售大众化商品为主；突出量感；切实地做好事前准备；注意保存数据；加大POP尺寸；增强提案性；注意安全性。 此外还有商品区POP、营造气氛POP和指导指示POP。 1 pop字体基本笔划： ?请注意握笔姿势及施力,以免色泽不均 ?类似正圆多用四笔连接要注意执笔的方向 ?用笔相交的地方要力求平整自然
pop海报字体实验视频教学 https://www.sodocs.net/doc/1e11928468.html,/Article/a022/200710/12.html 手绘POP——说明文的写法 中文字体的设计，要使其字形平稳统一，合乎美的原则，除了各种基本笔划要写得端正规矩、变化得当外，最主要的是必须充分了解字体各部结构和部首偏旁的配置，才能使得点划相应，间架均齐，而成为一套实用美观的字体。 中国文字是属于方块形的字体，由单一字体逐次排列组合文句，可作竖式和横式的排列。竖排时，其阅读方向是由上向下，再由右左；横排则由左至右，再由上至下为顺序。因其具有两种不同的方向排法，遇有整篇连续文字时，常会出现读者对阅读方向产生不明确的情况。为了避免上述不良现象的发生，在编排时
手绘POP海报教案
美术八年级下册 手绘POP海报制作 时间：2015年4月16号第七周星期四第一节 班级：初二（1）班授课老师：郑裕华 【教学目标】 一、知识与技能： 1、了解手绘POP海报的定义用途； 2、了解手绘POP海报的制作过程。 二、过程与方法 1、讨论法，观察法，了解POP海报的形式用途特点； 2、归纳法，讲授法，探究法，了解POP海报的制作过程。 【教学重难点】 重点：POP海报的制作过程。 难点：POP海报的编辑格式与POP字体的设计。 【教学过程】 一、导入新课 教师提问学生“你留意过街头的海报吗？”，引发学生回忆看过的海报有哪种形式，通过屏幕图片提问“这种形式的海报你看到过吗？”从而导入这节课内容——手绘POP 海报。 二、讲授新课 （一）、什么是POP海报？ ?POP——是英文“point of purchase ”的缩写，意为“卖点广告” ?，其主要商业用途是刺激引导消费和活跃卖场气氛。形式有户外招牌，展板，橱窗海报，店内台牌，价目表，吊旗，甚至是立体卡通模型等等它是当今时尚 很流行的新兴广告媒体，凡是在商业空间设置的可以促进产品销售的广告媒体， 都可以称之为“POP”。 （二）、手绘pop海报的特点与作用： ?特点：制作时间段，成本低；灵活多变，幽默夸张，亲和力，新鲜感，传递信息快。作用：吸引顾客，刺激消费者购买。 （三）、常用工具： 应用笔材：麦克笔，软笔，粉蜡，粉彩笔，装饰用笔 纸材：白色纸张，有色纸张 注意手绘POP的握笔、运笔方法（四）、手绘POP海报的构成要素 整体布局： 1、主标题 2、副标题 3、说明文 4、插图 版面装饰： 1、字形装饰 2、指示图案 3、辅助线 4、饰框 ▲注意海报的编排形式，原则：“留天，留地，留两边”。 ▲手绘POP海报制作步骤： ?第一步：明确目的和核心点 ?第二步：确定广告词 ?第三步：铅笔打草稿 ?第四步：创作、装饰 （五）、POP变体字的写法 1、POP字体的种类 POP字体口诀： （写POP靠外框，长度宽度要相同，口加大啊少让多，斜改直呀短出头，笔划要连也要直） 2、POP字体的装饰方法 （六）、举一个POP字体的画法步骤 （七）、简单描述POP海报的种类： ?根据机能性可分为：拍卖POP、形象POP、告示POP、讯息POP、招生POP、招募POP、价目POP等 ?根据表现手法可分为：标价卡、DM传单、海报、吊牌、悬挂物、立体展示、布旗。 （八）、作品欣赏 【作业布置】 根据本课内容制作一张手绘POP海报，内容不限，注意海报编排形式，色彩搭配！
《POP广告设计》期末复习题
《POP广告设计》期末总复习题 （二〇一一年五月） 一、复习目的 我们应当明确，《POP广告设计》课的教学目的在于通过本课程系列的学习和训练，培养具有较高市场、营销和审美意识的、具有一定文化整合力和艺术技能表现力、市场适应面较广的广告专业设计人才。因而，同学们复习的目的并非简单的应试，而应当把复习考试不仅看成是一种课程学习的检阅，而且更应看成是一种学习动力和能量，使之通过复习和考试提升自己在POP广告设计及其相关知识和技能的整合能力。 二、复习要求 同学们在复习《POP广告设计》课时，应对本学期共八章的教学内容有所了解，特别是掌握课堂重点讲解和练习共五章的内容和技能，这五章的主要知识点是： （一）填空题 1、POP广告是传统与现代特色混浑的小型综合性广告形式。 2、“强化产品特性”是POP广告的基本作用之一。 3、POP广告，是二战后，继四大媒体之后崛起的一大廉价的广告形式。 4、古代的“灯笼”、“旗帜”、“招牌”、“菜单”、“价目表”、“彩棒”等从属于我国POP广告形式的雏形元素。 5、“以猫头鹰为书店标志”从属于欧洲POP广告形式的雏形元素。 6、现代POP广告具有直接面对顾客，具有多变、成本低、形式多、易制作等优势。 7、POP广告设计的要求首先是“注重现场心里攻势”。 8、优秀POP广告的特点首先是“准确传达信息”。 9、图形是指按照现代视觉传达的心理规律所创造的新型图形。 10、图形与标记、标志和图案，是为表达广告创意而特地刻画和表达的符号形式。 11、图形的作用与要求首先是主题明确，其次是言简意赅、鲜活，再次是诚实可信。 12、POP广告主标题字数一般要求控制在2秒钟内读完。 13、副标题字体设计要求与主标题大小和色彩相互呼应，但又有所区别，以示层次感。 14、POP广告设计的视觉流程要求“自上而下、自左而右、左上而右下”。 15、手绘POP字体设计的装饰手段主要体现在“以笔画线条变化作装饰、以字体组合变化作装饰和在字体外形作装饰”等三种类型。 16、POP广告创意的基本路径中的“添”是指在传统模式上锦上添花。 17、POP广告创意常用的组合方式主要有“旧元素的新组合和新元素的新组合”两种。 18、POP广告创意的直接展示法的目的是直接把产品推给消费者，以产品说话。 19、“以小见大法”是指以独到的一点或一个局部加以突出性描绘广告主题，达到传达点观的目的。 20、前期调研包括对市场、产品的调查和研究。调查通常是指通过对客观事物的考察、观察、统计和分析来了解事实真相的一种认识活动。 （二）、名词解释 1、POP广告策划 答：POP广告策划是指市场营销主体根据企业营销的战略和策略，以企业产品、目标消费
手绘pop 教案
手绘P O P
c 第一章手绘POP设计基本理论 本章首页 课程手绘pop 章节 题目 班级08315班 教学 目的 了解与POP的相关基本知识及主要用途。 教学内容手绘POP的作用； POP的种类； 了解与POP的相关基本知识及主要用途。 教学 重点 手绘POP的作用； 教学 难点 POP的种类； 教学 方法 多媒体课件讲授、图片演示、实践学习 学时6课时(理论2课时，实训4课时） 作业 实训一：“切身体验”——pop基本概念实训 教学过程： 导入： 了解与POP的相关基本知识及主要用途,利用一些常见pop导入新课，首先让学生认识到它的主要用途，提高学生的注意力，说明pop的重要性和标志课程在一系列课程中的地位和与其它学科的联系与区别。
教学步骤： 一．POP广告概论 POP是英文Point of purchase的缩写。Point是“点”,purchase是“购买”，Point of purchase即“点的购买”。POP广告的具体含义就是在购买时或购买地点出现的广告。 POP广告是超市,卖场及经营场所用于促销的最佳方法,也就是说,凡是用 于超市,卖场等提供商品信息,促销策略,促进商品成功销售所用的所有广告,宣传品都属于POP广告.再如经营场所外的门头招牌,灯箱,写真,喷绘广告,旗帜,横幅,展牌等都属POP广告的范畴,但并非所有广告都是手绘POP广告. 顾名思义,只要是绘制者利用有关POP笔纸材料等通过手工绘制出来的广告就是手绘POP广告,如我们经常到超市,卖场购物时所看到的门前促销展牌,展架,海报,店堂内的吊牌,吊旗,价格牌等都属于手绘POP广告,也可以说所有广告都能通过手绘POP广告方式完成. 常用的POP为短期的促销使用，其表现形式夸张幽默，色彩强烈，能有效地吸引顾客的视点唤起购买欲，它作为一种低价高效的广告方式已被广泛应用。 二．POP广告的历史沿革 追溯POP的历史可以说是久远的，它与人类最初的商品交易应孕而生，在我国很早以前就产生了类似POP的艺术形式，如酒店茶楼的“挂幌”、修理店门囗的“大钥匙”等等。只是那时人类还没有给它一个明确的称谓。 POP广告起源于美国（超级市场），但POP的广泛应用及蓬勃发展则在日本（马克笔）。随着商品经济的发展和文化交流，我国的POP广告在一定程度上颇受日本、台湾影响。结合我国汉字文化，形成了中国特有的POP广告艺术，具有丰富的文化内涵，视觉上更亲切，具有无限的表现空间。 手绘POP虽然不像电视，报纸那样有强劲的促销力度，但却具有速度快、变化多、机动性强、成本低廉等特色且不受纸张大小和字体的限制，是最活泼、最流行的一种广告方式，特别在短期促销活动中成为不可或缺的宣传手段。机制POP不需作者有手绘基础，成品可无限打印，但创意、美感、亲和力都不及手绘作品。不过强光的照射、高湿度、人为破坏都可导至手绘POP的损坏，所以维护相当重要。 从最初简单的符号线条到现在的图文并茂，日趋完美。随着商品经济的高度发展，POP不仅是一种艺术形式，它已同商业文化密不可分，体现着时代的文化特征。在商业高度繁荣的今天，商业化的促销是必不可少的，而POP无可替代的成为商战中强有利的促销手段，成为所有卖场必须的宣传形式。 由于超级市场的出现，商品直接和顾客见面，大大减少了售货员，节约了商场空间，这不仅加速了商品流通的速度，而且缩减了商业成本，促进了商品经济的繁荣。但碰到的最尖锐的问题，就是如何利用广告宣传，在狭窄的贷架，柜台空间，在顾客浏览商品或犹豫不决的时候，恰当地说明商品内容、特征、优点、实惠性、甚至价格、产地、等级等等，吸引顾客视红，触发顾客兴趣，并担当起
手绘POP广告海报欣赏
手绘广告海报欣赏 是英文的缩写，意为“卖点广告”其主要商业用途是刺激引导消费和活跃卖场气氛。常用的为短期的促销使用，其表现形式夸张幽默，色彩强烈，能有效地吸引顾客的视点唤起购买欲。。 近年来，由于日本引进店头展示的行销观，店家们开始重视门面的包装，而店面上出现大量以纸张绘图告知消费者讯息的海报出现，也许是大量印刷的或是手工绘制的，形成一波流行的潮流。而之中最令人侧目的是手绘的兴起。 早期由于十分简单，不重视美观仅在乎告知讯息的文字，到最近演变出的一波手绘文化，大量的图案及素材活泼地呈现在海报纸上，色彩丰富吸引人的目光，手绘是近年来的一项艺术。而除了在商业上应用之外，校园内也逐潮流行起海报绘制的工作，举凡社团活动、学会宣传、校际活动周知，无不利用最简单的工具来绘制出五花十色的海报。而手绘海报也由最初的「大字报」时期变型成为文图并茂的「图文看板」。 废话少说，还是赶快来欣赏吧。。。 主要靠色彩和手绘字体的组合，可爱的传达出招聘的讯息。。 因为一般的笔头都比较粗，所以在写一些圆角的时候， 一笔下来是不可能的，因此就要做笔画接合 主要是要掌握字体的方正， 笔画为直线条（即笔头多宽写出来的笔迹也就有多宽）。 运笔的基础就是＂米＂字八方向 一定要做到横平,竖直 运笔要稳,力道均匀,这样才能写出很匀称丰满笔直的线条 斜划也是如此 其实这几张海报的形式有很多雷同的地方，因为是处女作，所以。。 但是形象和色彩简单明了（也就是简洁性）。 海报的造型与色彩必须和谐，要具有统一的协调效果。 有时候做到这一点，设计师们要有扎实的美术功底，
还要有宽阔的艺术视野。。。 说明文中行距距离大于字距距离的倍。 整个版面四边留白以便作为其他框边装饰。 为捍卫地球而战 ——志（公益海报） 极尽简洁之能事， 海报的构成要素必须化繁为简，尽量挑选重点来表现， 以此来突出销售重点 不怕神一样的对手， 就怕猪一样的对友。。。 有时候人们是不是特别渴望一个强大的竞争对手来提醒自己呢，这样，寂寞也会少些吧。。 这样的结婚请柬，是不是很可爱呢， 发现平时，自己偷偷写的情书，都是这种粉可爱的样式。。 这还是以前那个凡事一丝不苟的人吗？ 婚纱店的周年庆，要怎么画， 还是鼠绘，来得简单点， 甚至可将手绘艺术字形的涂鸦效果模仿的淋漓尽致。。
校园手绘POP海报设计大赛
校园pop海报设计大赛 活 动 策 划 书
一．活动目的 为了活跃校园海报文化氛围，为了给各位喜欢海报设计和绘画的同学提供创新才能与个性风采的平台，丰富同学们的课余文化生活，希望通过这一活动来强化大学生的环保意识，增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。 二．POP海报介绍 POP（Point Of Purchase)意为“卖点广告”，又名「店头陈设」。本来是指商业销售中的一种店头促销工具，其型式不拘，但以摆设在店头的展示物为主，如吊牌、海报、小贴纸、纸货架、展示架、纸堆头、大招牌、实物模型、旗帜等等，都是林立在POP的范围内。其主要商业用途是刺激引导消费和活跃卖场气氛。常用的POP为短期的促销使用，它的形式有户外招牌，展板，橱窗海报，店内台牌，价目表，吊旗，甚至是立体卡通模型等等。其表现形式夸张幽默，色彩强烈，能有效地吸引顾客的视点唤起购买欲，它作为一种低价高效的广告方式已被广泛应用。 三．活动主题 画出我精彩 四．主办单位 建工系团总之学生会生纪部 五．活动时间 六．活动地点 七．比赛流程
1.前期宣传：使用POP海报队比赛进行宣传； 2.初赛：参赛选手需在月日之前上交自己的作品，作品不得上色，有学生会进行评比，从中选取十幅优秀作品参加决赛； 3.决赛：月日在三四号楼之间空地（如天气条件不允许，改为在学生会办公室），由学生会提供颜料，选手可以自带上色工具，完成自己的作品，比赛限时一小时； 5.选手完成作品后，由现场参观的同学进行投票，选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，创意奖三名； 6.获奖做品奖张贴在南楼楼下； 八．比赛要求 1.参赛作品的纸张大小为二号纸 2.参赛作品背面注明专业、班级、姓名； 3.可以多人合作，最多限三人； 4.作品主题需从以下内容中选取：低碳环保；美食节；喜迎国庆；辩论比赛；迎新杯篮球赛 5.参赛作品应具有一定的独创性、艺术性和观赏性；版面整洁，内容积极向上，不得抄袭。 6.决赛时不得借助任何参考，如手机等，违者酌情扣分活取消比赛资格； 九．评分规则 1.作品符合所给主题，能很好启发观众，引起共鸣（30分）； 2.创意好，整体效果佳（30分）；
手绘POP广告海报欣赏
手绘POP广告海报欣赏 POP是英文point of purchase的缩写，意为“卖点广告”其主要商业用途是刺激引导消费和活跃卖场气氛。常用的POP为短期的促销使用，其表现形式夸张幽默，色彩强烈，能有效地吸引顾客的视点唤起购买欲。。 近年来，由于日本引进店头展示的行销观，店家们开始重视门面的包装，而店面上出现大量以纸张绘图告知消费者讯息的海报出现，也许是大量印刷的或是手工绘制的，形成一波流行的潮流。而之中最令人侧目的是手绘POP的兴起。 早期由于十分简单，不重视美观仅在乎告知讯息的文字POP，到最近演变出的一波手绘POP文化，大量的图案及素材活泼地呈现在海报纸上，色彩丰富吸引人的目光，手绘POP 是近年来的一项艺术。而除了在商业上应用之外，校园内也逐潮流行起海报绘制的工作，举凡社团活动、学会宣传、校际活动周知，无不利用最简单的工具来绘制出五花十色的海报。而手绘海报也由最初的「大字报」时期变型成为文图并茂的「图文看板」。 废话少说，还是赶快来欣赏吧。。。 主要靠色彩和手绘字体的组合，可爱的传达出招聘的讯息。。 因为一般pop的笔头都比较粗，所以在写一些圆角的时候， 一笔下来是不可能的，因此就要做笔画接合 主要是要掌握字体的方正， 笔画为直线条（即笔头多宽写出来的笔迹也就有多宽）。 POP运笔的基础就是＂米＂字八方向 一定要做到横平,竖直 运笔要稳,力道均匀,这样才能写出很匀称丰满笔直的线条 斜划也是如此 其实这几张海报的形式有很多雷同的地方，因为是处女作，所以。。 但是形象和色彩简单明了（也就是简洁性）。 POP海报的造型与色彩必须和谐，要具有统一的协调效果。 有时候做到这一点，设计师们要有扎实的美术功底，
手绘pop海报教学设计
教案设计 课题手绘pop主标题主讲人 授课类型新授课授课时间40分钟授课班级12美术设计班 教学目标认知目标：了解制作手绘POP主标题的基础知识和基本方法。 水平目标：根据所掌握的手绘制作POP主标题的基本方法自创一幅POP主标题。情感目标：培养学生创造性思维独立设计pop的水平。 教学重点手绘POP 的笔画教学难点Pop书写方法 教学方法启发引导教学法、案例教学法教具准备范画、相对应素材、笔、纸 教学过程 教学内容教师活动学生活动设计意图 【导入新课】（2分钟） 案例引入： 出示广告画。 让学生在这个基础之上举例说明在生活中还在那见过这样的海报，引出手绘pop的笔画，并通过讨论、思考，让学生知道pop海报在设计作品里的重要性，给学生以直观的理解。 【讲授新课】（38分钟） 一、手绘pop主标题 1、主标题pop海报的重心，最能吸引消费者的目光，字体一定要清晰项目，颜色鲜艳，字数不要过多（3--8个字)，让消费者在两秒内看完，最好能琅琅上口，是消费者有一定的印象，吸引其往下阅读。 使用马克笔的注意要点 手绘pop握笔方法教师提问：请同 学们，举例说明 在生活中还在那 见过这样的海 报？ 展示手绘pop主 标题的不同种 类，让学生分析 不同。 学生根据教师 的引导，自己能 够设计出海报 的主标题 通过实例启发 采用了案例导入 法，学生一下子就 被吸引住了！ 概念---重点内容 的学习就这样达 成了。 本知识点比较简 单，采用项目引导 教学法，激发学生 自主学习的兴趣。
二、手绘POP字书写方法： 有专业的马克笔和美术绘画工具（展示工具马克笔，并让学生亲手体验） 1：放弃汉字正常的比例框架结构 POP字体的精髓即创新灵活,需要大家将汉字从另外一个美学角度重新书写,常用手法有头大身小,反转偏旁与部首原比例,左高右低等等. 2：转笔 POP字体绝绝大部分情况下需要把原来折划的笔画书写为圆笔画,在书写过程中理应练习好转笔的技巧 3：字距 POP字体书写时,字与字之间没有字距,通常采用前字压后字的手法,即前字的右边或下边的笔画与后字左边或上边的笔画形成一定的遮盖关系.也可采用一些装饰手法使字与字之间关系紧密,无需考虑字距问题. 4：笔画的统一 画面当中,一组POP字体所有字的笔画需要统一协调.这样才能使字体风格保持一致,画面的视觉效果理想. （教师示范画一幅手绘POP海报，并让学生到黑板上来参与制作。）给学生看一下马 克笔的样子 师生互动，共同 探讨 请学生到黑板动 手制作pop主标 题 学生的创造性 思维，实行海报 的主标题的组 合设计 本环节中采用讨 论式教学法，让学 生以自己设计的 海报内容为例，实 行说明带动课堂 的活跃气氛，从而 突破教学难点。 在潜移默化中影 响了学生能够独 立完成设计海报 的水平 【课堂小结】（2分钟） 教师归纳所学要点，易于学生掌握。 【布置作业】（3分钟） 练习题： ?根据本节的内容，发挥你的想象力，创意两组pop主标题字学生能够结合所给出的资料，根据课堂中的理论知识，实行自由设计两组pop主标题，达到活学活用。
大学生手绘POP海报设计大赛策划书正式版_1
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.大学生手绘POP海报设计大赛策划书正式版
大学生手绘POP海报设计大赛策划书 正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、活动背景 精巧雅致的校园，覆盖着浓浓的海报文化，内容丰富、形式多样的文艺气息促进了学生的全面成才。为促进校园精神文明建设，繁荣校园文化 , 丰富校园生活 ,展现毕节学院色彩。毕节学院大学生艺术设计协会将在这充满激情的11月中举行一场pop海报设计大赛！希望通过本次活动能够引起广大师生对我们校园素质拓展风貌的建设、校园活动宣传海报的艺术化（美观）等问题的关注。同时可以促进广大学生对pop的了解！
二、活动介绍 1活动名称：校园手绘pop海报设计大赛 2、活动目的：本次活动不仅让全体师生可以丰富校园文化，活跃校园氛围。也可以提高全校师生对ｐｏｐ广告的兴趣，发掘具有创新意识和较强设计能力的ｐｏｐ海报设计能力人才。 3、主办单位：毕节学院 4、策划承办单位：艺术设计协会 5、活动地点：艺术广场 三、工作计划： 1、邀请评委： 2、筹备资金：在 11月10号之前落实物资和金钱的筹备工作
POP海报设计 教案
学年—学年第学期 教案 课程名称：POP海报设计教师：
是一种社会行为和文化行为。 2、什么是pop广告： Point of Purchase Advertising 卖点广告 POP广告无处不在，包围着我们的 生活 3、POP广告发展史 第三节 课 继续新 课讲解 4、POP广告的功能（具有竞争力） 5、POP广告的目的 讲授 讨论、笔记、 理解 理解本次 课的教学 内容 第四节 课 继续新 课讲解 6、POP广告的设计原则 7、手绘POP广告设计的特点 8、软件制作POP广告设计的特点 9、欣赏POP广告作品 讲授 讨论、笔记、 理解 理解本次 课的教学 内容 课堂小 结 课外 作业 完成随堂小测试，根据所学知识观看优秀优秀POP广告作品，找出其中具有代 表性的特点表现并说明。 教学 回顾 课次 2 课时 4 执行日期 班级 周次 2 课型考查日期 课题项目二宣传名片与DM广告 教 学 目 标 知识初识宣传名片与DM广告 技能 （能力） 能够理解宣传名片与DM广告设计要求 态度使学生喜欢学习POP广告设计
教学场 景设计 本课程借助案例导入，激发学生学习兴趣 教学方 法设计 1、讲授法 2、案例教学法 3、操作演示 4、练习 教学资源 （含实验器 材） 1、PPT 2、教材 3、绘画工具 3、补充资料 教学 环节 教学内容组织形式 学生学习活 动 达成目标 第一节 课 一、Photoshop基础概念 1、位图与矢量 2、色彩模式 灰度模式、RGB模式、CMYK模 式 二. Photoshop工作环境 初识界面 菜单栏为整个环境下所有窗口提 供菜单控制， 包括:文件、编辑、图像、图层、 选择、滤 镜、视图、窗口和帮助九项。 举例、讲授、 演示 听课、笔记、 练习 理解本次 课的教学 内容，完成 操作 第二节 课 Photoshop中通 过两种方式执行所有命令，一是 菜单，二是 快捷键。 举例、讲授、 演示 理解、操作 理解本次 课的教学 内容
POP广告的造型特点
POP广告的造型特点 即是广告就必然具备一般广告的所有特点。从造型的角度看，同样包括广告造型的文字、图形和色彩三大平面广告构民的要素。除了一般平面广告的造型要素外，由于POP广告陈列的特殊方式和地点，从视觉的角度出发，为了适应商场内顾客的流动视线，POP广告多以立体的方式出现或以立体的方式展示，所以在平面广告造型基础上，还得增加立体造型的因素。 另外，POP广告之所以以立造型为主，除商场空间的因素而外，立体造型与平面造型在造型平质上的区别，也! 是其原因之一。 说到立体造型与平面造型的区别，针对于 POP广告来讲，立体造型比平面造型具有更强烈的视觉效果，而且立体造型对于广告内容的表达层次也更加丰富。POP广告除了有表面的平面要素外，还有立体造型的表达作用，而平面徒刑则只有平面要素的作用。 当然，立体的造型并不能代替平面要素的作用。POP广告的设计必须有效地利用平面要素和立体造型作用，才能真正做到尽善尽美。 平面广告造型的特点及其设计要领，我们在平面广告设计中已作了较详尽的阐述。本章POP广告设计的学习重点将放在与立体造型有关的内容。 POP广告的立体造型，从形态选择的角度看，可以分具象形态的造型和抽象形态的造型两大类。具象形态的造型，可以是产品实物形象的利用，或是产品模型的放大或缩小，也可以是与产品有关的附加具象形态的造型或象征、比喻性具象形态的造型。而抽象形态的造型，则以抽象的几何形态，有机形态，偶然形态等间接与产品内容发生联系，或从抽象的材质关系来产生与产品内容的联系等。 再度兴起的POP广告
POP广告是许多广告形式中的一种，它是英又Pointof Purchase Advertising的缩写，意为“购买点广告”，简称POP广告。POP广告的概念有广义的和狭义的两种：广义的POP广告的概念，指凡是在商业空间、购买场所、零售商店的周围、内部以及在商品陈设的地方所设置的广告物，都属于POP广告。如：商店的牌匾、店面的装满和橱窗，店外悬挂的充气广告、条幅，商店内部的装饰、陈设、招贴广告、服务指示，店内发放的广告刊物，进行的广告表演，以及广播、录像电子广告牌广告等。狭义的POP广告概念，仅指在购买场所和零售店内部设置的展销专柜以及在商品周围悬挂、摆放与陈设的可以促进商品销售的广告媒体。 POP广告起源于美国的超级市场和自助商店里的店头广告。1939年，美国POP广告协会正式成立后，自此POP广告获得正式的地位。 30年代以后，POP广告在超级市场、连锁店等自助式商店频繁出观，于是逐渐为商界所重视。60年代以后，超级市场这种自助式销售方式由美国逐渐扩展到世界各地，所以POP广告也随之走向世界各地。 POP广告只是一个称谓，但是就其形式来看，在我国古代，酒店外面挂的酒葫芦、酒旗，饭店外面挂的幌子，客栈外面悬挂的幡帜，或者药店门口挂的药葫芦、膏药或画的仁丹等等，以及逢年过节和遇有喜庆之事的张灯结彩等，都可谓POP广告的鼻祖。 POP广告的功能 1.新产品告知的功能 几乎大部分的POP广告，都属于新产品的告知广告。当新产品出售之时，配合其他大众宣传媒体，在销售场所使用POP广告进行促销活动，可以吸引消费者视线，刺激其购买欲望。
手绘POP海报应用的技巧
手绘POP海报应用的技巧 POP广告，即英文“point of purchase”的缩写。其英文的原意为“在购物场所能促进销售的广告”。也就是说，在所有零售店面的内外，能帮助商品促销的广告物，或其它提供有关商品情报、服务、指示或引导等标示，都可以称为『POP广告』。 POP广告在招揽顾客与促销商品方面，有着不可替代的作用。其特点是简明又快捷的传达产品或商业活动的信息。再说得确切一点，亦即『POP广告』（包含价签卡、说明卡及海报）它扮演的角色，就像是一位尽忠职守、默默奉献不必支付工资的推销员，只要您在它的脸上清楚而完整写着每位顾客共同关心的产品销售价格、使用方法或相关信息的指标，就可能有效『缩短』顾客决定购买产品的时间，从而直接提高本店的营业效益。 二、手绘POP的趋势大多数POP都是为了在店铺内短期使用的，通常是针对某项产品，在某一特定促销的时期、地点。POP本身这些特点将决定它的形式，而海报、吊牌、展示牌都是我们常见的POP表现形式。在表达POP手法方面，手绘POP是目前最广、最经济、最迅速的一种手法，但现在随着科技的不断发展，电脑绘图的运用也越来越被广泛使用；在载体方面，纸张、布料、塑料板及玻璃等材料，都是目前很好用的载体。POP广告不仅在形式内容灵活多变，而且风格和制作方法也因人不同可以多样变化。从它的多种形式表现来看，它可区分平面的POP海报和悬挂式的立体POP海报……等，从它的内容来看，更可依照不同行业、活动性质及地点，设计出许多不同风格的POP海报。目前尚未出现属于糕点面包行业专用的POP海报样板可供参考，盖因其特定的商业目的及属性尚属于萌芽阶段，需要有心人士逐步收集建立档案后，才有机会扩大面世机会。 三、手绘POP的任务：善用『手绘POP』在店铺内适当位置手段配合展示的商品销售，是每位糕饼面包店经营者或店主管必须熟悉的促销之一。也因此，经营者或店主管就必须先理解本店每一种商品的特性、包装、重量、保质期限及价格等基本条件，才能有效运用于『POP海报』的内容。例如下列所述：能促进顾客对商品的注目与理解，提高顾客的购买欲。如利用有趣插图、文案、色彩等。 １、能传达商品的品牌、价值、特点、内容、材料。如特点、材料的说明等。２、能详述商品的使用方法，让顾客及时了解，本身需要性，如用图解说明等。３、凭借杰出的『文案及书面』设计，使顾客联想到商品的品质优良。 ４、统一商品及贩卖场所的指示、标识等『色彩系统』。 ５、表现出商店的特别形象（IMAGE），塑造出卖场购物的热烈气氛。 ６、利用各个不同节假日的流行话题，创造出店内的气氛，表现出季节感。７、配合整体SP（店面促销）活动，在商品示范或演出期间使用，增加演出效果与气氛。 ８、以诉求物美价廉话题，促成顾客及时决定购买，例如在特卖期间“夸张式”的价格表现。 四、有效的POP标示及其工具应用：
手绘pop海报书写技巧
手绘POP海报书写技巧 ◎何谓POP ○POP最原始是用在广告设计,是「Point Of Purchase」的简称,被译为「购买时刻」.因此POP广告常用在零售店,大卖场内刺激买欲,促进贩卖的所有广告标示物,小如一张卡片,大如店铺外装,看板等.後来广泛运用在其他的宣传海报或活动主题标示等. ◎已经有电脑软体可以做海报了,为什麼还要学POP海报设计呢 ○电脑软体和列印品质日新月异,的确也很方便,可是如果……(1)有些少用字电脑的字型里没有该字;(2)电脑当机了,可是急著要贴海报;(3)在郊外,手提电脑正好没充电;(4)排版就是差那麼一点,滑鼠怎麼拉,字和图偏偏不能重叠在一起;(5)电脑的特殊效果就是很死板;(6)没有立体的装饰花边;(7)选来选去,好看的插图就是那几种,总是和别人选的一样;(8)列表机坏了;(9)列表机缺某一色墨水.我说了这麼多理由,希望能说服你来学POP海报设计,反正多一种技艺在身总是好事,没用上就没用上,可是需要时就可以露一手. ◎谁可以学POP海报设计 ○一般说来,会写字,会涂鸦的小朋友都可以学,不过,因为低年级的小朋友国字的架构还不是很稳,希望是高年级以上的小朋友来学会比较好.还有很重要的一点,现在学完了POP海报设计,回家写学校其他的作业时,不要用这种方法来写,以免被老师骂哟! ◎POP的材料有何限制 ○一般说来,只要可以书写的纸张,可以书写的笔,都可以拿来做POP海报设计,而且也许会有意想不到的结果哟!创意无限,效果加倍! ◎常用的POP笔材有哪些 ○画POP海报设计的笔材分成软笔和硬笔,软笔是类似水彩笔的广告设计用笔,必须使用广告颜料或水彩.硬笔则是常见的麦克笔,有圆头和方头两种,并依照所写出字体的大小,分成各种不同的size.我会建议初学者先学硬笔,因为软笔较随性,等POP字体架构熟练了,就可以自己学著写. ◎初学者买哪种笔较好 ○麦克笔分成水性和油性.(1)水性笔和彩色笔类似,是无毒的,但是不容易乾,如果写在西卡纸之类较不容易吸水的纸上,就必须等很久,不小心沾到手,字就毁了.而且,水性笔的覆盖性不好,有些物品表面写不上去,如果两种颜色重叠还会显得脏脏的.(2)油性笔是用酒精当溶剂,有些较敏感的同学闻到其味道会晕眩,但是它易写易乾,覆盖性也比较好.我建议初学者买油性笔,但是必须在空气流通的地方来书写. ◎这门课我们会学到什麼 ○一张海报可分成三个部分:标题性文字,说明性文字,插图.所以在这五天里,我们会先学说明性文字的写法(圆头笔),接著学标题性文字的写法(方头笔),最後实际做一张海报展示成果. ◎中国文字为什麼适合写POP海报设计 ○中国文字是每个独立的方块字,只要把较长文句的字写成整齐划一的大小,就会显出均衡一致性的美感,所以中国文字很适合做POP海报设计. ◎说明性文字(圆头笔)如何写 ○POP字体的架构必须把握几个原则1)笔划是竖的,横的,斜的,几乎没有圆
POP广告设计课程教学设计
编号：2013-6-4 《POP广告设计》课程教学设计 一、整体设计 1.课程信息 （1）课程名称：POP广告设计 （2）课程归口：广告设计 （3）主讲教师：陈佳娜 （4）学分学时：36学时，2学分 （5）先修课：版式设计、书籍装帧设计、字体设计、标志设计、包装设计 （6）后续课：包装设计 （7）授课对象：14级艺术设计 2. 课程简介 本课程是平面设计专业一门专业课程，以课堂讲解、实际操作一体化为主要教学模式。POP广告是广告设计中的一个类别，是一门实操性、理论性均较强的课程，适用于高职高专层次的艺术设计专业。在教学中理论联系实际，利用优秀作品实例分析、设计制作示范等手段，培养学生的理解与创造力，为后续课程的学习打下良好的基础。 3.课程地位与任务 (1)课程在课程体系中的地位及作用
本课程是广告设计专业一门专业必修课程，以理论联系实践的系统教学.通过本课程的学习，让学生充分了解POP广告的基本概念及设计的基本原理；掌握当代POP广告的分类与特征、熟练掌握电脑制作POP方法和技巧；了解POP广告常用的材料，造型特征及版面设计的基本方法，提高学生分析和解决实际设计问题的能力。 (2)课程的基本任务（对专业人才培养目标的贡献） POP广告是在一般广告形式的基础上发展起来的一种新型的商业广告形式。通过POP广告设计课程的学习，使学生了解POP广告设计的展示形式和制作方法，与一般的广告相比，其特点主要体现在广告展示和陈列的方式、地点和时间三个方面。这一点从POP广告的概念即可看出。平面广告造型的特点及其设计要领，我们在平面广告设计中已作了较详尽的阐述。POP广告设计的学习重点将放在立体造型和字体设计等有关的内容中。 3.课程目标设计 （1）课程目标设计的依据 根据社会对艺术设计专业人员的要求，对POP广告设计的基本理论知识的掌握后能够熟练运用，使学生熟悉POP广告设计的基本环节，并在设计过程中掌握工作内容及基本流程 4.与其他课程的联系 本课程是以《版式设计》、《字体设计》、《标志设计》为先修课程，以《VI设计与制作》等后续课程为并行课程。 5.考核方式 1）实务考试 2）课程考核成绩=平时成绩（30%）+实务考试（70%）
POP广告字基本写法
POP的制作 一、各种工具: 工具的选择与应用非常重要,选择良好适合的工具,往往有事半功倍的效果。如粘贴工具,可以用喷胶来处理大面积的又量多的粘贴动作,远比用双面贴或胶水粘贴来得有效率。如何让各种工具能各自发挥自己的特性,就是我们必须要在事前考虑好的。另一个值注意的就是陈列工具,完成的作品如果没有靠陈列工具来辅助展示出来,或者就是展示的效果不佳,那么再好的作品也就是白费。 用来描绘或书写的材料工具种类繁多,而每一种各有其独特的表现技法及效果。其中麦克笔因其容易掌握书写方便等特性而有POP笔之称,而平头笔笔头柔软,可以写出多种风格不同的POP体,一样广受大家的喜欢。各种笔具 裁剪工具 测量工具 粘贴工具 二、学写POP字体,必须抛弃以前写字的方法,因为POP的主要诉求就是字体明确、简洁有力,所以在字体上不必要做花哨的变化。另外,对于价格POP而言,因为书写的人不同,但在字体上不能出现太大的差异,这也就是POP字体对整体性的要求,不强调个性化字体。对于不同的商品,字体有好有劣,这对商品的具体的销售会产生一定的影响,就是不可取的。而在POP招贴、POP海报又要求有新意有个性的画面与字体,以在最大程度上增加阅读率,吸引注意力。在色彩应用上也应力求干净,而不就是五花八门什么颜色都要。一般来讲,一个版面上的颜色不应超过四种。在制作POP时,必须站在消费者的角度去瞧问题,只要能把最重要的价格清晰表达出来,就就是最好POP。 附POP字体。 三、书写POP时几个注意的方面: 1、书写时要写全商品名称,以及注明规格。 2、书写价格时要注意小数点前后的数字要大小明显。 3、要注明原价与现价,以体现降价的幅度。 4、一张POP上的商品原则上不超过两个,否则起不到视觉冲击的效果。 5、所用颜色不超过三种,一般以红、蓝、黑三种为主。 手绘POP—标题字写法 标题字写法 1、寻求字组结束构的整体性:一般手绘POP海报的标题文字的字数不宜太多。稍多一点的文字标题,在字形上的变化不宜太大,并且在字体的大小、间距也要尽量讲求一致,才不致于影响可读性。若标题字很少,只有三五个字以下,那么可视本身设计的需求,在字形上或字组上做较大的变化,而此时更要注意整个标题字字组结构的整体感,还有整组字的平衡性。 2、配合笔的特性做作变化:一般标题字都采用较粗大的字体设计,而可用来书写标题字的笔具,无论就是平笔、圆笔、毛笔或较粗实的POP广告笔,其笔头造型与特性都有很大的差别,因此如何掌握笔具本身的特性,
手绘POP海报的尺寸
手绘POP海报的尺寸 篇一：手绘POP海报制作 手绘POP海报制作 海报原文“POST”，原来是从“贴于柱上”的“POST”转用而来，凡张贴于柱上的告示皆可称为“POSTER”。就设计名词来讲，“海报”和“招贴”可以定义为“一种平面形式的广告招贴媒体”，或是“张贴的大幅印刷广告物”。 POP广告是Piont of purchase advertising的简称，中文译为“购买时点广告”。凡揭示于购买商品的场所所做的广告物，皆称为POP广告，其目的是要吸引消费者的注意，诱导他们进入店内，进而激发其购买欲望。POP强调消费者的立场，是从方便顾客的观点而设计的广告，成功的POP具有使顾客购买商品的决定性办量，它是广告活动的终止处，也是贩卖推销的开点。 海报的张贴场所可以自由选择，一处可以张贴数张，加强印象。海报不但张贴容易，揭示时间亦可以持久，可反复诉求，收取重复效果。POP必须揭示在贩卖场，这是与海报最大不同的差别，虽然在限定的场所里，表现的范围却仍富于无限制的多样性。 这种广告形式几乎随处可见，它不仅限存在于超级市场，在百货公司、图书中心、餐厅、快餐店、流行服饰店等场所，我们都经常可以见到手绘的POP海报。这些不需要精美的印刷，不必巨额的制作费用，有时候随手书写的一张简单的手绘POP广告，其效果甚至远超过厂商刻意制作的装饰POP。手绘POP的任务：
１、促进对商品的注目与理解，提高消费者的购买欲，如利用插图、文案、色彩等。 ２、传达商品的品牌、价值、特点、内容、材料，如特点、材料的说明等。 ３、详述商品的使用方法，让消费者了解，开发需要性，如用图解的说明等。 ４、凭借杰出的文案及书面的设计，使人联想到商品的品质的优良。 ５、商品及贩卖场所的指示、标识等。 ６、表现出商店的IMAGE，塑造出购物的气氛。 ７、创造出店内的气氛，表现出季节感。 ８、配合SP（店面促销）活动，在商品示范或演出期间使用，增加演出的效果 与气氛。 ９、物美价廉的诉求，促成行动购买，如在特卖期间夸张式的价格表现。 POP有效的标示位置： １、在眼睛的高度左右，能清楚辨读的位置。 ２、标示的位置不应破坏商品的整体美，或妨碍商品的提放。３、标示的位置与促销的商品，应配置在容易识别的位置。４、有效地利用天花板的空间及梁柱面的位置。 ５、利用手绘POP，使陈列的死角复活。