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梅州市大埔县一对一家教哪家好呢

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梅州市大埔县一对一家教哪家好

孩子学习成绩不理想,关键是对学习没兴趣,容易产生抵触心理,家长们需要帮孩子找个适合的老师,提升孩子的学习兴趣,让孩子在快乐中学习知识,真正的爱上学习,那么,上哪找好的老师呢,梅州市大埔县一对一家教哪家好?

100教育(https://www.sodocs.net/doc/1412031734.html,)专注于初高中1对1在线教学产品研发和运营,推动个性化教育普及,突破地域限制,实现优质教育资源合理再分配,坚持从全国重点中学挑选经验丰富的老师在线授课,学生可以足不出户,轻松上课,高效学习。100教育老师均来自全国各地重点中学以及知名教育培训机构,具有丰富的一线教学经验和课外辅导经验,运用互联网实现优质教育资源合理再分配,从全国重点中学挑选经验丰富的老师在线授课,让每个孩子都能享受最优质的教学资源。

100教育抓住了初高中在线教育的关键所在,无论是技术、师资还是教研,最终都是为学习效果服务的,打造超越线下的网络1对1的学习体验。把“轻松上课,高效学习”作为其教学理念,独家研发的教学服务体系使网络交流互动堪比面对面,让学生免去舟车劳顿,

足不出户轻松享受比线下学习更好的教学体验。利用大数据学前评测,针对每一个学生的具体情况设计不同辅导方案,学生注意力更集中,真正做到个性化高效学习。

一直以来,面对互联网教育这一大的社会趋势,包括很多家长在内的人们对在线教育存在着线上沟通效果差、线上孩子缺乏监督、线上老师不好的三大误区。

事实上,随着互联网技术的成熟,网络学习不仅已经可以媲美线下教学,甚至在个性化教学方面做到了线下辅导一直做不到的真正高质量1对1的个性化教育。

在增强网络学习的效果方面,100教育可谓是用心十足,力求做到全面、及时、准确。

由于比传统培训机构节省了房租等线下网点的开支,100教育将更多资金用于聘请优秀名师,使得二三线城市的学生可以在100教育请到一线城市重点中学的老师,一线城市的学生则可花与线下同样的钱请到其他地区更好的老师。

当互联网快速、便捷、高效的特性影响着传统行业的时候,教育也不例外。越来越多的家长们对传统的课外辅导表现出不信任的态度,

他们希望能够快速知道对孩子有没有效果,因为每个家长都知道,孩子最耽误不起的就是时间。

因为传统的教育方式有很多问题是难以回避和改变的。对于学生而言,学生的学习问题从来没有被精准的定位过,从而不能导致学生有效的提高成绩和分数。整个学习的过程不能被系统的可持续的跟踪和管理,它的学习进展无法量化。

对于家长而言,孩子在整个的学习过程是不透明的,他们只能通过一些只言片语的反馈知道大概的情况。所以他在金钱上的投入还是孩子时间上的投入,都是无法衡量的,甚至是造成了很大的损失。因为这个过程是不可逆的,我们的孩子学习时间、生长规律,阶段是没有办法再来一遍的。

目前,线下个性化教育的难题主要集中在数据不足,线下师生资源的匹配度较低导致一个老师同时面对众多学生,无法精准细化对每个学生的进度进行细分教学指导。如何将课堂知识与课程相关学习内容进行碎片化处理,再进行系统的整合性标记,将各种不同程度的知识点进行难度区分,并让学生进行互动,从而进行数据统计,这对于K12个性化教育必然是个重要的转折,而渐渐兴起的在线教育则能够满足家长的这一需求。

100教育是一家专注于初高中一对一辅导的互联

网教育机构,是美国纳斯达克上市公司欢聚时代旗下

教育品牌,董事长是小米公司的雷军,已经开设数学、语文、英语、物理、化学5门初高中主要科目的课程。100教育(https://www.sodocs.net/doc/1412031734.html,)突破地域限制,实现优质教育资源合理再分配,坚持从全国重点中学挑选经验丰富的老师在线授课。

打开微信“扫一扫”关于100教育微信公众号,或微信搜索“100教育”关注公众号,预约免费试听课程。咨询热线了解更多:400-890-3333。

今天我们怎么做家长,处理家长与孩子相处要讲主次矛盾?一个问题引来众多共鸣。两代人该如何相处才能双赢?

孩子叛逆,家长焦虑

祝女士的女儿小蕊在杭州一所口碑很好的初中读初三,但女儿性格叛逆,成绩很差,临近中考,“我不让女儿看电视,她就整晚不睡觉来威胁我”。

但记者跟祝女士聊了几句发现,小蕊其实特别好学,她关注国内外时事,常看英文节目。可见孩子对学习很有兴趣也很主动,可偏偏对学校的功课提不起兴趣。

前来报名的岳女士说,她儿子丁丁更让人头疼。四年级开始,丁丁突然浮躁起来,不好好学习,常和她吵架。苦口婆心不见效后,岳女士就拿丁丁最喜欢的

航模来“威胁”:“再考不好就取消课外航模班!”结果现在丁丁航模学不成了,成绩也没有长进。

岳女士说,她看过丁丁在四年级竞选上大队委员后写的日记,提到爸妈对他的要求越来越高了。“可孩子就要升初中了,他对自己没有要求怎么行呢?”岳女士也是一肚子委屈。

用科学眼光看待青春期叛逆

是这一代孩子天生“魔王胚子”,还是父母出了问题?到底应该用什么办法对待老想跟自己对着干的孩子?或者在父母困惑的同时,孩子也在纳闷:“为什么你们大人非要步步紧逼?”

作为校长,又是家长的教育界老专家徐承楠认为,任何事都有主要矛盾和次要矛盾,关键看如何用科学的眼光去应对。徐承楠说:“在孩子的青春期,父母要搞清楚他们敌对自己的主要原因在哪里。”

徐承楠并不赞成父母和孩子不讲长幼,成为朋友或者师生。他认为父母就是父母。做朋友,父母成了可近可远的角色,责任感不够;当然,父母也不适合总做谆谆教导的老师。

李育新博士很赞同徐承楠的主次矛盾观点,但他习惯从学生的立场分析。他一直强调,孩子的任何行为,一定有其动机。关键是家长有没有去发现,愿不愿意接受孩子对自己的评价。

无论你是揪心的家长,还是苦恼的孩子,也许你都能在本周日的讲座上找到答案,听听他们的观点,试试换种方式,彼此交流。

南充一对一辅导机构哪家好

南充一对一辅导机构哪家好 现在社会竞争压力大,孩子的学习成绩关系到孩子未来的受教育程度,对于很多家长来说,选择家教辅导更是帮助孩子提升成绩的有效手段,选择家教不难,但是,选择好的家教就不是这么简单了,那么,南充一对一辅导机构哪家好? 100教育是一家专注于初高中一对一辅导的互联网教育机构,是美国纳斯达克上市公司欢聚时代旗下教育品牌,董事长是小米公司的雷军,欢聚时代副总裁刘豫军任负责人。100教育独有的交互式教学,实现师生每分钟都有互动,孩子不走神;在线教育给孩子提供了全新的展现自我的机会,孩子敢开口,更自信,学习兴趣更浓。 100教育的老师都是从重点中学及国内知名教育辅导机构中挑选老师;我们付给老师的薪水是线下机构的3倍;我们筛选老师的严格程度是线下机构的5倍。100教育的运营思路是,通过请最好的老师,结合传统教育的成果,将技术、师资、教研力量协调整合,打造一个高效的教学服务体系,来服务学生、家长和老师三方。 除了一般教育机构都会做的常规调查、常规评测之外,100教育还借助人工智能和大数据技术将教研做到了更加个性化,教研团队会根据学生的过往作业、过往试题、学习习惯等等数据进行全面的分析,针对学生的个性特点、学习薄弱点制定最适合的个性化学习方案,还会通过分析课程录像,并结合授课老师的反

馈,准确发现学生学习薄弱点,掌握学生学习进展,“教、学、练、测”的教学链环保证了学生的学习效率和提分效果。 作为提供在线教育服务的教育机构,100教育刘豫军在公司内部提倡一句话,叫做“用心做教育”,他经常说如果我们自己都觉得产品不好,那怎么去服务用户。 显而易见,100教育抓住了初高中在线教育的关键所在,无论是技术、师资还是教研,最终都是为学习效果服务的。 K12教育,特别是针对初高中的应试教育,被认为是在线教育市场的刚性需求,也是行业竞争最为激烈的一个领域。当然,要想在这一领域立足并且占有一席之地,需要有异于其他同类竞争者的产品和打法。 在初高中在线教育市场大战中,100教育重资投入,用了2年多时间开发出一套全新的在线一对一教学软件,借助互联网的力量,并继承传统教育成果,在提升学生注意力,培养学生学习趣方面取得突破性进展。 除此之外,100教育力求将提升效果和个性化实践运用到了教学体系的每个环节当中。如通过云存储,全面记录学生学习情况,利用云计算、大数据搜集整理学生学习的行为和结果数据,形成学生个人的学习轨迹数据,并借助智能诊断系统,帮助学生精确定位学习问题所在,从而进行有针对性的辅导教学。学生可以通过了解全程的学习轨迹随时调整学习计划和习惯,家长可以随时掌握学生的学习完成情况。

青岛一对一家教哪家好

青岛一对一家教哪家好 孩子学习成绩提不上来,关键是没有找到合适的老师,线下补习机构大班授课效果差,一对一补习价格高,让很多苦于帮助孩子提升成绩的家长操碎了心,青岛一对一家教哪家好? 100教育(https://www.sodocs.net/doc/1412031734.html,)是美国纳斯达克上市公司欢聚时代(NASDAQ:YY)旗下在线教育品牌,董事长是小米公司的雷军,欢聚时代副总裁刘豫军任负责人,专注于提供1对1网络辅导。100教育老师均来自全国各地重点中学,具有丰富的一线教学经验和课外辅导经验,课程质量过硬。 老师们还会根据学生的过往作业、过往试题、学习习惯等等数据进行全面的分析,针对学生的个性特点、学习薄弱点制定最适合的个性化学习方案,之后通过云存储技术,全面记录学生学习情况,搜集整理学生学习的行为和结果数据,形成学生个人的学习轨迹数据,并借助智能诊断系统,帮助学生精确定位学习问题所在,从而进行有针对性的辅导教学。家长可以随时随地和孩子一起上课,了解孩子的课堂学习情况。 100教育抓住了初高中在线教育的关键所在,无论是技术、师资

还是教研,最终都是为学习效果服务的,通过请最好的老师,结合传统教育的成果,将技术、师资、教研力量协调整合,打造一个高效的教学服务体系,来服务学生、家长和老师三方。 在“互联网+”政策的带动以及互联网技术的推动下,在线教育作为目前资本市场最火的投资领域,已经成为互联网公司、传统教育机构等看好的“金矿”。与2000年左右互联网泡沫时的远程教育相比,如今在线教育的第二波浪潮使教育变得更加智能化,让学习变得更加高效,在线学习已经不在是线下教育的补充。 线上线下效果差异论已是“伪命题”,学习体验和线上线下没有必然的关系。关键问题是,如何使用互联网产品的方法,不断打造产品创新,让更多的用户沉浸在在线教育中。 一直以来,人们对在线教育有一个常见的看法:在线学习不能面对面,所以学习体验会弱于线下教学。不过,随着互联网技术以及移动互联的发展,在线教育已经可以通过技术实现传统课堂上的任何环节。 在线教育不缺资金和需求,缺的是好的产品和服务,如何让互联网技术和产品巧妙结合,是未来在线教育的发展趋势。100教育负责人刘豫军认为,“做教育和做商业是有区别的,真正的教育还是要

关于在校课后计划辅导与有偿家教区别

关于在校课后计划辅导与有偿家教区别 “计划学习”是学生根据自己的心理特点、自己的需要、接受能力,结合课堂中对于自己不懂的内容和缺失的内容进行整合、学习。所谓课后辅导即教师教育,是在学生个人原有基础上的“援助”的指导。它是与“集体施教”对应而提出来的,是班级授课的补充形式。通过教师的个别指导,学生能够摆脱传统授课制对他们统的过死,对他们提出划一要求的弊端,体现了一定的灵活性。“在校课后计划辅导”提倡学生自身将课堂中的问题引发出来的,这样大大提高了他们学习的主动性。教师的辅导最好以学生自愿学习活动为基础,在学生自主学习过程中实现,这样学生在教师监督和指导下的主动学习不仅丰富了他们的知识面,增强了他们的学习兴趣,而且还提高了他们的自学方面的意志品质。 另外教师的援助是针对学生在校期间的监督和辅导,它区别于校外的有偿家教。它辅导的时间可以是每天的自习课或晚自习时间,也可以是早读课或午休间隙,时间选择可以因时因人而异。一般选择在中午时间为最佳,因为老师可以根据上午课堂内个别学生听课出现的问题进行针对性检测和辅导,辅导完后,利用下午自习课时间让学生自己消化、感悟。因此中午辅导时间不宜过长,每次辅导大概10分钟左右,这样老师和学生都不会把辅导当做负担。由此辅导的

地点也是在学校里,辅导的时间也是在教师正常的工作时间,它与校外的有偿家教又是有着本质的区别。 它是教师与学生的有计划的学习与辅导,它的时间跨度是整个初中三年。它是学生整合每次课堂中出现的学习问题而先经过学习、钻研,再经过教师辅导的这样的一种过程。因此这种跟踪式的辅导具有系统性、长期性,计划性,与教师在校临时、零星辅导有本质区别,它更不是教师穿插式辅导,辅导这个,丢了那个。

关于一对一的辅导建议

关于蒋婧月的辅导建议 第一阶段:接触、交流、沟通 蒋婧月是一位6岁的小朋友,有着作为小孩子的一切特征,喜欢玩闹,喜欢新奇,但同样是一位非常出色的小朋友,记忆力非常好,只要认准了,基本上不会忘记或是厌烦。好孩子是夸出来的,作为一个6岁的小朋友,正是建立善恶美丑的年龄,正是希望获得父母长辈甚至是外界的夸奖赞美的年龄,并为之努力。在这种喜欢愿意的心态支撑下,月月小朋友可以取得长足的进步。以后在心态的方向要以赞美为主,切记有任何打击孩子的言语。另外提高孩子的思维能力,父母和老师要相互配合。 1、培养孩子独立思考的习惯。 年龄小的孩子遇到疑难问题,总希望家长给他答案。有些家长就真的把答案告诉孩子,当时解决了问题,但从长远来说,对发展孩子智力没有好处。因为家长经常这样做,孩子必然依赖家长的答案,而不会自己去寻找答案,不可能养成独立思考的习惯。 高明的家长,面对孩子的问题,告诉孩子寻找答案的方法。也就是启发孩子,一个问题应该怎样去想、去分析,怎样运用自己学过的知识和经验,怎样看书,怎样查参考资料等。当孩子自己得出答案时,他会充满成就感,思维能力提高而且产生新的动力。 2、让孩子经常处在问题情景之中。 问题是思维的引子,经常面对问题,大脑就活动积极。当孩子爱提各种各样问题的时候,家长要跟孩子一起讨论、解释这些问题,家长的积极主动对孩子影响很大。特别是家长也弄不懂的问题,通过请教他人、查阅资料、反复思考获得圆满答案,这个过程最能提高孩子的思维能力。孩子大了以后,有的不爱向家长提问题了,家长应该主动提出一些问题进行讨论,包括家庭遇到的一些疑难问题。有时,家长应放下架子,向孩子请教一些自己不懂的问题,这些做法,对发展孩子思维有好处。 第二阶段:持之以恒、以学习为快乐之本 1、跟孩子一起收集动脑筋的故事和资料。

兰州一对一家教哪家好

兰州一对一家教哪家好 100教育是美国上市企业欢聚时代YY旗下的在线教育品牌,天使投资人雷军先生为董事长。师资与技术实力雄厚,100教育老师均来自全国各地重点中学以及知名教育培训机构,具有丰富的一线教学经验和课外辅导经验,通过1对1在线辅导,帮助学员补齐短板快速提分,根据每个学生的学习情况,量身定制一套适合孩子的学习方案,真正的做到个性化的辅导,帮助孩子查漏补缺,重点突破,实现快速稳定提分。 100教育采用一对一线上教学模式,比传统培训机构节省了房租与日常消耗等费用,将更多资金用于聘请优秀名师,使得二三线城市的学生可以在100教育请到一线城市重点中学的老师,一线城市的学生则可花与线下同样的钱请到其他地区更好的老师。所以价格比线下机构还要便宜,请到的老师也是非常有经验的教师,性价比非常高。 100教育借助互联网力量,真正做到个性化教学。利用大数据分析教学环链的每个环节、阶段考试中的错题集,准确暴露学习难点。教研团队通过分析课程录像,并结合授课老师的反馈,准确发现学生学习薄弱点,掌握学生学习进展,针对每个学生的薄弱项,量身设计不同课程。此外,100教育的老师都多次带过毕业班,能够快速

判断学习情况,准确发现学生问题并制定相应的一对一辅导方案。 通过云存储全面记录学生学习情况,利用云计算、大数据搜集整理学生学习的行为和结果数据,形成学生个人的学习轨迹数据,并借助智能诊断系统,帮助学生精确定位学习问题所在,从而进行有针对性的辅导教学。学生可以通过了解全程的学习轨迹随时调整学习计划和习惯,家长可以随时掌握学生的学习完成情况。 历时2年多时间开发出一套全新的在线一对一教学软件,借助互联网的力量,并继承传统教育成果,在提升学生注意力,培养学生学习趣方面取得突破性进展,提分效果明显。“傻瓜”式学习软件,平板电脑直接上课,没有繁琐的操作一看就会用,能上网就能上学。 显而易见,100教育抓住了初高中在线教育的关键所在,无论是技术、师资还是教研,最终都是为学习效果服务的。 当然,100教育并不是最先发力K12在线教育的互联网教育机构,但从其“轻松上课、高效学习”的教学理念和所推出的有别于其他同行的个性化教学产品来看,100教育用心做教育的态度和差异化的玩法还是对广大学生和家长有实实在在的帮助。

找家教-一对一教学与小班教学的区别

找家教一对一教学与小班教学的区别 一对一教学模式:一个老师全心辅导一个学生。 一对一教学的优势: 一个学生会得到一个老师全心的辅导。 没有别的学生,有些学生可以不再害羞,放松学习。 比起小班制教学模式,老师针对性教学的时间大大增多。不受别人的干扰,可以按照自己的速度学习。 学生的错误可以得到老师最全面、最细心的指导。 老师可以即时回答学生的问题。 一对一教学的不足: 与小班制教学相比,学费较高。 课堂上更要求学生能够集中注意力。 如自己不适应老师的教学方法,课堂将会变得很无聊。因为没有竞争对手,随意学习热情容易变淡或消失。 小班制教学模式:一个老师同时教多个学生。 小班制教学的优势: 学费较便宜。 可以和别人一起学习。 有竞争对手,可以相互勉励。 容易坚持下去。 小班制教学模式的不足: 上课时容易注意力不集中。

课堂上,如果有问题很难得到老师的即时回答。 学习时出现的错误不能被老师及时纠正。 老师注重总体,针对性不强 那么一对一教学和小班教学哪个好?这是没法比较的,要根据学生的实际学习情况以及家庭情况而定,主要注意以下几点: 第一、课本内容学生在学校已经学习过,跟随老师也反复练习过,但依然有不熟练的问题,无论是什么原因导致的成绩不理想,参加课外辅导的目的都只有一个:查漏补缺!也就是说,只对不会的知识点作重点讲解,而不是将该科从前到后,重新讲解。 第二、一般小班教学是5—8人不等的容量,以最优质的辅导班5人班为例,授课老师面对学生时,他该以哪个学生的知识“漏洞”为讲课的指导思想呢?因为每个人的家长都是交过钱的,显然老师以谁为导向都不对,老师只能以他自己的思想为核心。这样即保证了5个学生在课堂上公平受益,也不会引起学生和家长的不满。但重要的是,这样无法把某个孩子的知识‘漏洞’专门挑出来备课,容易给学生们留下浪费时间,没起到太大效果的感觉。 第三、“一对一”教学教师应注重于根据学生的特点因材施教,使教学内容、进度适合每一个学生的接受能力。而小班教学最显著的优点就在于学生在学习中对比性和竞争性比较强,教师可利用这点,充分调动学生的学习兴趣。 总体来说,采取小班式教学,学生多,收费相对便宜些,老师收入也高些,对于中上的学生,有一定的效果作用。但不适合提高后进生或拔尖高材生的学习成绩,他们应该选一对一教学,当然一对一教学收费相对来说是高一些,但效果应该要好许多。 请家教更多学业上的经验,欢迎登录https://www.sodocs.net/doc/1412031734.html,/

线上一对一辅导哪家好

随着互联网的发展,在线教育已经非常普及。有很多家长在面对孩子学习成绩下降的时候就希望给孩子进行一对一的补习,但是线上一对一辅导怎么选择才是对孩子真的有用呢?下面为大家讲解一下什么样的学生适合线上一对一辅导,哪家线上一对一辅导好,希望家长们和同学们可以认真阅读。 线上一对一辅导是一个老师专门辅导一个学生,区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。而一对一是教育能够互动的基本要求,传统的大班上课形式,互动很难有效展开。正因为如此,在传统学校教育课堂之外,一对一辅导的效果,远超传统大班及传统小班。 我们就来看看,什么学生,适合线上一对一。

一:适合脑子聪明,学习能力强,但是没有养成正确合适的学习习惯和方法,缺乏足够的学习动机、自制力差的学生。 这类学生对学习缺乏主动性,对知识的理解往往浅尝辄止,基础知识不扎实,基本概念理解不深入。如果采用集体面授或者大班授课,可能会因为老师的注意力没有在他身上而“随波逐流”,如果采取一对一的教学管理模式可以对孩子起到更好的监督作用。 二:适合在大班中跟不上老师授课节奏的学生。 这类学生也可以分为两种:

一种是之前在低年级是优等生,但是随着升入重点学校之后,学业负担加重,面对高手云集的竞争环境,竞争压力加大而且老师讲课节奏偏快,原来有着优势心态的他们心态逐渐失衡,跟不上老师讲课就着急,越着急就越不听好课,成绩就越下降,如此形成恶性循环,不仅影响学习,如果处理不好可能会因学习压力大引起自卑、心理扭曲等问题; 另一种情况是综合学习能力在班中成绩中等偏下水平,一直存在跟不上老师授课节奏的学生。 三:适合之前“欠债太多”而且面临重大考试如中考、高考的学生。 这一类学生往往在学校里很难跟上正常的复习进程,在学校学习中有被老师“拖着走”的痛苦与无奈。在这种

中山市东凤镇一对一家教哪家好啊

中山市东凤镇一对一家教哪家好 现在社会竞争激烈,时时刻刻在考验着孩子综合素质,而孩子的学习成绩很大程度上决定孩子的所授的高等教育,孩子学习成绩不好,也就意味着不能获得更好的学习资源,家长们看在眼里急在心里,线下补习机构良莠不齐,合适孩子的好老师更是千金难求,上哪找好老师呢,中山市东凤镇一对一家教哪家好? 100教育(https://www.sodocs.net/doc/1412031734.html,)是美国上市公司YY旗下的在线教育平牌,实力和技术自然不用说,师资也是有口皆碑的。100教育招聘的老师都是全国各地的重点中学老师及知名教育培训机构的老师,老师的审核机制非常严格,都是拥有国家教师资格证,教学经验也是非常丰富,不少老师的教龄都达到10年以上,更有不少重点中学的退休教师,更有不少老师带过清华北大的学霸,成绩一般的学生提分更是明显。 近几年,在互联网的大背景下,线下家教已不能满足当下人们的需求,线上的一对一家教辅导越来越受到家长和学生的追捧。随着移动互联技术、大数据等的发展,线上网络辅导已经比线下家教具有很多独特的优势,网络在线一对一辅导实现了真正的个性化教育。

以100教育为例,利用大数据分析教学环链的每个环节、阶段考试中的错题集,准确暴露学习难点。教研团队通过分析课程录像,并结合授课老师的反馈,准确发现学生学习薄弱点,掌握学生学习进展,针对每个学生的薄弱项,量身设计不同课程。此外,100教育的老师都多次带过毕业班,能够快速判断学习情况,准确发现学生问题并制定相应的一对一辅导方案。还为学生独家提供了由名师、班主任、助教和课程顾问联手打造的4对1的陪护式教学体验,让学生享受到最全面、周到的教学服务,让家长及时、准确、全面地发现孩子的问题。 并通过云存储全面记录学生学习情况,利用云计算、大数据搜集整理学生学习的行为和结果数据,形成学生个人的学习轨迹数据,并借助智能诊断系统,帮助学生精确定位学习问题所在,从而进行有针对性的辅导教学。学生可以通过了解全程的学习轨迹随时调整学习计划和习惯,家长可以随时掌握学生的学习完成情况。 相比录播视频的早起在线教育,真人在线互动沟通,才能做到针对性教学,才能有启发点拨,才能让学生不枯燥乏味。 作为提供在线教育服务的教育机构,100教育刘豫军在公司内部提倡一句话,叫做“用心做教育”,他经常说如果我们自己都觉得产

一对一教学与大小班的区别

一对一教学与大小班的区别 (一)授课效率不同 大小班中的孩子,根据中国教育协会的论文《论中国班级教育》中显示,其中1/3的时间老师都是讲大多数孩子会的知识点,1/3的时间讲的都是孩子怎么都难以理解的知识,剩下的1/3是要在孩子有耐心,注意力集中,有求知欲望的情况下理解的知识。 一对一教学模式,它是一个老师对应一个孩子,老师的精力完全在孩子身上,并且,我们只讲孩子不会的,不懂的,这样,会减少很多浪费和不必要的时间消耗。 (二)授课阶段不同 大小班的教学,往往是五个到几十个学生的教学,老师不可能面面俱到,而且,老师要赶时间,赶课时,所以会造成填鸭模式,学生长时间的不理解,就放弃了听讲,时间长了,就会厌学,得不偿失。 一对一教学,老师都是在对孩子充分了解的情况下备课,教课,他们会随时观察孩子的一举一动,调动孩子的积极性,有目的,有计划长期的进行教学。他们不是为了赶课时,而是为了一步一步的目的进行,根据孩子的理解吸收状况,随时调节进度,让孩子充分的理解巩固。 (三)教学目的不同 大小班的目的是讲每一个知识点,他讲的孩子不一定会

听懂,他为了懂了的孩子,继续讲下一个。这样,有的孩子不仅没有弄得他想要知道的,反而问题越来越多,直到孩子失去信心。这种亡羊补牢的填鸭的教学方式,对很多孩子是一种压力,得不到应有的求知欲望和成就感。 而一对一不同,一对一是一个团队对应一个孩子,让孩子理解每一个知识点,是我们的责任和最终目标,也是孩子的最终目标,当孩子找到规律,他就会一点一点的脱离需要补习的氛围,自主学习。证所谓授人以鱼不如授人以渔。(四)和网校的不同 很多家长会选择网校,因为那里有名师讲解。这里,有几个误区。第一,网校不是实体教学,他只是录像,孩子的具体情况,没有在这里改善。视频的老师不会特殊详解孩子不会的不懂的。且,没有互动,孩子没法验证是否真的明白,没有办法提问,老师自然没法专门解答。并且,课后没有答疑解惑的环节,只讲不练,现在的考试是以试卷的形式出现,分数没有保障。还有,网校需要上网,如果孩子没有很好的自律,那么,他在失去求知的兴趣和自信的同时,会上网玩游戏,那么,会更加得不偿失。 常规家教 家教就是那种计时形式,我们给您介绍一个家教老师,您把课时费付给他,我们只收您一个介绍费。具体教什么,怎么教,达到什么效果都是家教老师一个承担,是他的个人行为。

私人家教一对一辅导协议书 私人家教一对一辅导协议书

私人家教一对一辅导协议书

甲方(教育方): 甲方地址: 乙方(受教育方):学生姓名___ _______ 性别__ _ 学校__ _____________ 现新年级___ __ 乙方监护人:姓名身份证号 乙方家庭地址: 乙方联系方式:(宅电)_____ ____________ (手机) 常弘教育本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”为原则,打造以教育服务为 宗旨的培训行业,真诚为您和您的孩子奉献我们的爱心、责任心和耐心。乙方为提高学习成绩, 掌握更好的学习方法,经咨询了解甲方所有情况后,决定参加甲方提供的晚托辅导方案,为保证 辅导效果,约束双方行为,甲乙双方达成如下协议: 一、辅导及缴费规定 甲方为乙方提供▁▁▁▁小时的晚托和作业辅导。平时▁▁▁▁▁小时/周,假期▁▁▁▁ 小时/周。 1. 乙方交纳的费用包括: A. 综合付费¥▁▁▁▁元,包括报名晚托管理费、作业辅导费费、咨询费、网络服务费。一次性 缴纳可立刻实行。 2. 相关内容 A. 甲方对乙方的辅导日期:自▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日至▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日, B. 交费方式:乙方在签订本协议时已交¥▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁元(大写:▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 圆整),于▁▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日前全部付清。 二、甲方义务: 1. 甲方应为乙方提供安静,整洁的学习环境和专业化的晚托作业学习辅导,帮助及时改正作业问 题,促成良好的学习习惯。 3. 保证乙方在校期间有专职的教师进行学习咨询和班主任管理,建立档案等。 4. 如果乙方监护人对所选教师不满意,可向甲方提出调换老师。甲方排专员受理投诉、监管课堂 纪律,接到投诉甲方应及时妥善处理。 5. 甲方有责任监督老师细致耐心的辅导乙方作业,如有特殊情况,需前通知家长。 6. 甲方有责任督促老师检查学员的学习情况。 7. 甲方有义务监督老师为学员做合理的学习情况报告,做学习卡。 8. 晚托期间甲方免费为其提供专业陪读、心理咨询及家庭教育等服务。 9、乙方在校期间,如遇突发疾病、或受到意外伤害,甲方一经发现,应根据实际情况及时采取必 要措施并把信息及时告知其监护人。 10、对乙方擅自离校等与学生安全直接相关的信息,甲方发现或者知道,应及时告知学生的监护

网上一对一辅导哪个好

隔壁学校的曹同学,在某个网络辅导平台的进行一对一的家教,一个月后成绩大幅提升;黄同学,每周两天参加;家住郊区的李同学,再也不用驱车几十公里到市区参加补习班,在家就能找到好老师进行辅导。那么,良莠不齐的网络辅导平台中,哪个才是真的适合自家孩子的呢?真有那么神奇吗? 先了解网上一对一辅导、和传统辅导班的区别 1.个性化定制 网上一对一辅导:教师对一名学生负责,因材施教,制定个性化辅导方案,并由专职课程顾问协同实施。 传统辅导班:大课堂,教案一案多用,缺乏针对性,老师的个人素养很关键。 2.师资 网上一对一辅导:老师来自全国各地,要想获得学生青睐,毕竟进行优胜劣汰的竞争。教师经过严格选拔,根据学生学习情况配备辅导教师。

传统辅导班:学生水平不一,教师缺乏精力无法一一照顾。 3.学习环境 网上一对一辅导:随时随地在线辅导,没有时间和场地的束缚,把省时更省力。传统辅导班:在大教室内上课,学习氛围严谨性较弱,学生之间干扰多不利于专心听课。 再来了解网上一对一辅导的优势 网上一对一辅导为每个学生进行个性化辅导,针对每个孩子不同的学习情况和心理状况,制订独特且行之有效的个性化教学方案。 1教学内容和辅导最大程度考虑学生的独特性和差异性,从而更具针对性的为学生制定辅导计划。 2教学模式注重教师与学生之间的情感交流,使教师成为学生学习中成长伙伴。

3全方位为学生制定学习计划,形成学校、家庭、社会同管共理的教学理念。网上一对一辅导选哪个好? 上课,类似于一个超级中小学在线课堂,学生可以通过手机找到家有学霸上的老 高上课的效率,更好地保证学生的学习效果,为孩子辅导作业,解决各种课业难题。 平台承担起了学生和老师面对面自主交流的平台功能,并且本着对学生和家长高度负责的原则,对每位入驻的老师都会进行严格的资质审核。确保每位老师都是拥有教师资格证的正经老师。

一对一辅导的概念

一对一辅导的概念 一对一辅导从字面上解释是指一位教师对一位学生进行的授课辅导,从这个角度看一对一辅导与中国传统的家教是一个范畴。而当传统家教融合个性化教育理念并由公司运作产业化之后,形成的一对一辅导模式便与传统家教及补习班产生了巨大差别。 如今,人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导,是由专门的个性化教育辅导机构针对每个孩子不同的学习情况和心理情况,有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略,并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任),通过全方位、策略性地辅导,不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法,改善不良学习习惯,稳固提升学科知识,而且在树立自信,完善人格、为人处事等方面均得以提升。这也是京翰教育一直所推崇的“一对一辅导,N对一服务”理念的核心价值。 一对一辅导与传统家教的对比 如今的一对一个性化辅导与传统家教、补习班无论是在师资、针对性、督导性,还是在教学环境、价格、便利性上都有很大差别。传统家教的师资大部分为在校大学生或研究生,少数是在校教师,一般都是在学生家里或教师家里进行辅导,特点是价格比较便宜、而且很方便,但是在教学质量、辅导效果、督导性等方面非常欠缺;补习班的师资相对要好些,都是在补习辅导机构以小班形式进行授课,价格也相对便宜,但是在针对性、督导性、学习环境、便捷性等方面也有相当的劣势;而现代的一对一个性化辅导则专门是为弥补前两者存在的问题和不足,满足广大学生及家长多方面需求而产生的。下面的一个表格是用分数来给三种辅导模式评分,以便清晰的展现各自的优势和劣势。 (每项指标满分为10分,总分60分) 一对一个性化辅导传统家教补习班 师资8 5 8 针对性8 7 5 督导性10 7 5 价格 5 7 8 学习环境 8 4 3 便捷性7 8 5 合计46 38 34 从以上对比可以看出,除了价格因素外一对一个性化辅导在各方面均有相当的优势,能够很好地满足广大家长学生课外辅导各方面的需求。高质量的服务必然会产生较高的成本,家长及学生在选择课外辅导模式时需要根据家庭自身经济状况合理选择。 一对一个性化辅导行业现状 中国的家教辅导自古就有,早期的私塾、上书房就是代表。随着中国父母对教育的日益重视,家教行业必定会更加规模化、产业化,竞争也必定会更加激烈,只要看看中国近2亿的中小学生数量就知道这个市场潜力

三好网1对1家教多少钱

三好网1对1家教多少钱? 1、师资力量。一个老师的优秀与否直接左右了上课的教学质量,教师的师资力量是一个教育培训机构的核心竞争力。 2、上课的频率。根据一对一家教辅导的课程安排不同,课程多少价格也就相对的有所不同。 3、学生的基础。通过入学前专业老师会针对学生做一定的基础测试,以此为学生制定相应的一对一辅导课程,不同年级、不同学习计划的收费也会相应的不同。 如何正确选择一对一辅导教育机构?家长选择时要注意其辅导机构的规模,环境以及增值服务。 选择一些成立时间比较长,有成熟的经验和成功案例的家教辅导机构。很多参加过课外家教辅导机构的学生以及其家长,会在参加后有自己的认知,这些经验都有很好的借鉴意义。 如果您的孩子在学习上存在这样那样的问题,特别是针对孩子期中或期末考试成绩,那选择一对一家教辅导机构时最重要的衡量标准,关键是它是否适合您和孩子的需要。 三好网1对1家教个性化辅导优势: 科学检测 一对一将会对孩子的学习基础、学习心态、学习习惯、非智力因素、学习潜质等做一套全方面的专业测试,分析出孩子学习问题的原因所在。 量身定制 根据测试结果,至善将会给孩子建立档案,并制定一套个性化定制的教学方案和辅导计划;为孩子配备一个由“专职授课老师+学习管理师+课程顾问+心理咨询师”组成的专业团队。

因材施教 给孩子提供一对一授课,针对具体情况,实施针对性的教学指导,注重思维培养,挖掘出孩子的潜能,帮助孩子找到最适合的学习方法。 心理辅导 心理咨询师时刻关注孩子的情况,调节心理,激发学习兴趣及斗志,让孩子保持最佳的学习状态。 全程跟踪 辅导老师全程督促指导,定期回访,及时反馈,根据学生的状况实施辅导方案阶段性的修改与完善,让孩子的学习得到最好的提高。

一对一在线家教

互联网的发展促进了很多企业向互联网发展教育行业。市面上也出现了现在的线上教育教学模式。线上的教育模式也慢慢的被很多人接受并喜欢上了。一对一在线教学教育相比于传统的家教有以下几个优势: ①传统的家教要配合于学生和老师的时间而往往老师和学生会出现时间冲突的时候造成课程的耽误但是线上的老师24小时都会在线授课不会出现课程冲突的时候 ②传统的家教只有那么一点的授课时间家教离开以后对于疑难问题就不知道问谁了,线上的当日课程如果结束了但还是可以在线寻找老师帮忙解答。 ③在价格方面抛开中教不说外教的价格线上都会相对的便宜 ④线上授课的选择性更广不像传统的线下教育模式只能找附近的家教,线上可以有目的和选择性的寻找适合并且放心的机构。 顺应互联网的发展线上的教育模式一定会有很多的好处但事物都是具有两面性的在线教育也存在着一些或多或少的问题,但总体来说对比于线下的模式会方便很多。就家有学霸中小学真人名师,一对一在线辅导平台来分析,怎样在网上找适合自己孩子的老师,怎样去教学? 1、使用流程 2、如何使用家有学霸找老师

a.发单找老师,首页填写孩子个人信息,点击免费找老师按钮。 b.等待老师抢单,选满意的老师,老师抢单后,用户可以查看老师的简历,挑选适合的老师。 c.免费咨询老师,预约上课。用户可以点击免费跟老师沟通,如果满意,直接更老师约定辅导时间。

d.下载家有学霸客户端,手机、电脑、iPad都可以下载,用手机注册,找到相对应的老师进行上课辅导。

家有学霸,手机电脑在线辅导,可实现语音互动、视屏互动、文字互动以及多媒体互动,课堂笔记自动收录,课程结束后可随时回看录像,分钟计费,价格更低,支付更放心。还等什么?

最新家长必看,一对一家教的优缺点

家长必看,一对一家教的优缺点 孩子不爱学习、不写作业,你该怎么办? 孩子成绩退步,你该什么办? 孩子叛逆、逃学,你该怎么办? 孩子沉迷网络游戏、谈恋爱,你该怎么办? 孩子…… 面对孩子教育问题,你是否焦头乱额?寝食难安? 看着别人的孩子成绩好,考上了好学校,你是否有些羡慕,有些妒忌? 请一对一上门家教吧!让优秀的在职一线老师在家里给你上课!北京第一教育拥有上百名优秀的在职一线老师!已经有很多孩子通过我们的帮助,取得了良好的成绩,考上了理想的学校,你还在等什么?一对一上门家教是提高成绩的最有效方式! 为什么越来越多的家长信赖一对一家教? 因为他们(她们)从实践中找到了答案……!成绩提升才是硬道理!你自己教育不好孩子,就应该找一个能帮你教育好的。他(她)应该是老师,而不是警察! 没有什么比教育孩子更重要!因为孩子是一个家庭的希望……! 一对一家教的好处 为孩子请一位家教回家,进行一对一的家教,好处不言而喻。归纳起来,有以下几点,可供参考。 第一、可及时拾遗补缺。目前,中小学生的学习负担均较重。新知识多,作业量大。对于孩子来说,难免有一些消化不了的东西。在此情况下,如不能及时地把所欠缺的知识补起来,势必造成恶性循环,不理解的东西越压越多。请家教可以弥补这方面的不足。 第二、请家教可以有针对性地单独授课。教师在课堂上,只能面对大多数同学的水平和进度授课,不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱或上课不认真的同学,在这种情况下,会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来,随即就失掉了继续向下听的兴趣。相反,家庭教师面对面地授课,且授课之前对学生水平已有了解,则针对性较强,并给学生留有充分的考虑余地,学生在此种环境里学习,情绪会放松下来,学习的效率自然会大大提高。 第三、可以增强学习较差的学生的兴趣和信心。家庭教师在面对一个学生单独授课的时候,情绪相应地也十分放松,不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理,老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。 第四,能纠正学生的不良学习习惯,使学生掌握正确的学习方法。学习较差的同学,除智力因素外,大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于不做教育工作的家长来说,很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家庭教师就不同了,他们凭借着专业的本领和丰富的经验,会立即发现问题所在,并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯,使其在补上功课的同时,逐渐掌握正确的学习方法。

一对一辅导与传统家教的区别

一对一个性化辅导与传统家教的区别 1.教学方式不同。普通家教一般是一个老师对一个学生或多个学生,而一对一个性化辅导则是多名教师为一个学生服务,即除了授课老师之外还有成绩分析师,中高考教育专家等全程跟踪提供服务,监督指导确保辅导效果。 2.教学特点不同。一对一辅导着重于全面性、系统性、连贯性,重难点、重规律、重精髓。而普通辅导内容比较单一,不系统、不连贯,一个老师只能教一科,且只能了解学生基本能力的部分特点。 3.学习环境不同。一对一辅导机构一般有专门的学习地点,大部分是在专门设置的教室,这样学习效率高。而普通家教一般是在老师家、学生家(特别是有父母在身边时,学生精神不集中),干扰多时间也不自由,不利于教学。 4.学习特点不同。一对一培养孩子的自主学习能力,形成孩子“我要学”的氛围。而普通家教是会不会都得听,老师向学生灌输。 5.学习效果不同。一对一通过全程个性化的学习,学生的成绩及综合素质能够稳步持续提升。而选择普通家教的学习可能在短期内有效果,但是无法持久。 一、“一对一”个性化辅导与传统家教有明显区别 首先,在本质方面,传统家教是纯粹的商业化运作,师资水平较差,滥竽充数的居多,教师的敬业精神不强,教学效果难于保证;而一对一个性化教学有着优良和雄厚的师资为后盾,加上精细化的过程管理,能确保学生的学习成绩提高。 其次,教学方式不同。普通家教是一个老师对一个或多个学生,而“一对一”个性化教学其实是一个团队在跟踪一个学生,不仅有科目老师,还有班主任、心理辅导师等,可以说是“多对一”。其达到的效果也是多方面的,除了让孩子掌握切合自身的学习方法外,更重要的是让孩子的心理和心态更健康,保证孩子的成绩及综合素质都能提升。 第三,教学特点不同。个性化教育注重于全面性、系统性、连贯性,注重难点、重规律、重精髓。而普通家教内容单一,不连贯、不系统,且家教老师没有太多时间对学生的现状和学生的学习过程、学习特点进行分析,也就谈不上学生适应家教老师的教学特点。 第四,教育方法不同。个性化教育根据学生情况备课,有极强的针对性,是有计划、有阶段的实施。而普通家教,是缺少针对性的随机讲解或答疑。 第五,学习环境的不同。个性化教育提供给的学习环境是单独的学习场所,学生课后还可以三、五人结成小组或单独自习,学校安排专门的自习室和值班答疑老师,学生学习效率更高。而普通家教一般是老师家或学生家,干扰多,没有学习氛围,时间也不自由,不利于教学。 第六,学习效果不同。通过全程个性化的学习,学生的成绩及综合素质能够稳步持续提升,而且具有承前启后的作用。而普通家教的学习可能在短期内有效果,但无法持久。 二、“一对一”个性化辅导与大班教学的区别 第一,大班教学是部分学校打着名师的幌子,外聘教师,以低收费作诱饵。开齐开足考试科目,但每个孩子所欠科目不是一样的,也并非每科都需要辅导,也并非每个学生每科中的每个知识点都有相同的劣势,学生一旦报名,每周唯一周末可能就会全部交给大班培训机构,没有自主学习,消化时间。 第二,大班学生数量多,教师在教学过程中无法兼顾每个学生学习状态,对于学习自觉性差,学习能力较弱的学生尤为不利。 第三,大班教学是根据教材内容预设教案,不可能做到因学生需要而量身定做,学习效率低。

小学一对一家教价格

如今,家长对于孩子的学习越来越重视,同时市面上盛行一对一教育培训机构,因此很多家长选择将孩子送去补习,那么家教的辅导费用是多少呢?接下来就来了解一下相关的内容。 一般普通的家教,参考价格如下: 小学一年级至五年级:40-50元/小时; 小学六年级至初二:50-60元/小时; 初三至高三:60-70元/小时。 以上价格仅供参考。每份家教会因辅导内容的不同而稍有差异,这属于正常情况。 在登记家教时,我们同事会详细记录学生基本情况、家长对教师的要求等。家长提出其希望的家教价格,若在家教部参考价格以上,则按家长的价格定;若在家教部参考价格以下,机构则跟家长提出根据市场而定的参考价格,尽量让每份家教的价格符合参考标准。

请家教毕竟对于小孩来说是具有更针对性的,对于小孩学习的效率和知识点能够有更大的提升,那么如何找一个合适的一对一家教呢? 1、家教的从业经验 家教的从业经验是很多家长挑选老师比较关注的点,正常情况的下家教老师授课的时间年长点,那么所具备的专业知识技能也就更加的专业,这个对于小孩的教育是十分的重要的,有丰富的教学经验那么效率也会高更多。 2、价格是否合理 价格是一个很重要的参考价值,通常一对一外教的课堂教学方式价钱会比一般的课堂教学方式更高一点儿,不一样的上门家教其价钱也会有必须的差别,一些上门家教尽管在价钱上带必须的优点,可是它的课堂教学水准却不行,培训学校的教学质量评价和价钱未必正比,因而在挑选的那时候要考虑到它的价钱是不是合乎它的课堂教学水准等。 3、老师品行端庄 老师的品行是很关键的,特别是在是上门家教,上门家教课堂教学是在老师和大学生提早承诺好的时间对大学生开展课堂教学,是处在1对1的自然环境,因而在老师的品行上

厦门一对一家教哪家好

厦门一对一家教哪家好 家长们对于孩子的付出是不余遗力、毫无保留的,看到孩子成绩差,家长心里也会着急,想方设法给孩子找辅导,找补习班,那么,厦门一对一家教哪家好? 100教育是美国上市公司欢聚时代YY推出独立的在线教育品牌,全面布局在线教育,并先后进入留学、职业教育等细分领域,如今100教育再度发力初高中1对1在线辅导,希望运用互联网思维,消除教育资源不均,让每个孩子都能享受最优质的教学资源。 100教育集中327位技术和教研人员,花费2年时间,针对线上1对1教学研发出专用产品,线上教学取得重大突破,可以为老师和学生的1对1辅导提供语音、手写、拍照、文字等多种实时沟通方式。在线下如果是大班教学,老师根本无法顾及到每个学生,难以保证学生是否在专心听课。即便是线下1对1的辅导,老师面对着学生就会习惯性认为自己讲的学生都已经听见,但听见并不代表听懂了。由于线上教学老师没有直接看到孩子,所以会更关注孩子的反应,老师会不断确认孩子是否在认真听,是否已经正确理解,促使孩子注意力更集中。 同时,在上课过程中,线上的互动教学模式使得孩子有更多机会参与各种问题的推演、解答过程,令孩子不会走神。并且100教育提供了课堂录像功能,便于学生随时回顾上课内容、查看随堂笔记,避免孩子像在线下学习时匆忙抄的板书,在复习时无法完整回想起老师讲述的内容。此外,100教育还为总在担心

孩子学习效果的家长提供了旁听功能,班主任也会及时反馈学生动态,方便家长随时监督孩子的学习情况。 至于师资力量,由于比传统培训机构节省了房租等线下网点的开支,100教育将更多资金用于聘请优秀名师,使得二三线城市的学生可以在100教育请到一线城市重点中学的老师,一线城市的学生则可花与线下同样的钱请到其他地区更好的老师。线下机构由于房租等成本较高,可以分给老师的薪资就低,薪资低自然就吸引不到好老师,只好降低老师的录用标准。所以在线下机构看到的老师都是以刚毕业大学生为主。另据该课程顾问透露,100教育对于老师的筛选也有严格的流程,首先要求老师必须拥有5年以上的授课经验,然后要进行专业知识考试、专业知识面试、授课技巧面试等一系列考查,最后还要在线试讲10次,好评率达90%以上的老师才会被聘用。 100教育利用大数据进行学前评测,针对每一个学生的具体情况设计不同辅导方案,还会利用大数据分析教学链环、阶段考试中的错题集,准确把握学生学习难点。教研团队也会通过分析课程录像,并结合授课老师的反馈,准确发现学生学习薄弱点,掌握学生学习进展。此外,100教育还会通过云存储全面记录学生学习轨迹,云分析学生试题集,全面了解学生的知识掌握程度。让学生享受到最有针对性、高效的教学服务,让家长及时、准确、全面地发现孩子的问题,从而确保了孩子的学习效果。 据了解,目前100教育的初高中1对1寒假课程正在招生中,开设的辅导科目包括:数学、语文、英语、物理和化学。推荐家长们安排孩子来100教育体验一下线上辅导的效果,让100教育的老师帮孩子找到以往学习中的问题,

一对一家教家长常见问题

一对一家教家长常见问题 家长常见问题1.你们的教师都是什么样的教师? 我们的教师是北京市重点、区重点的优秀教师,他们98%以上均是中高级职称,多年教学经验;同时还聚集了清华/北大/人大/北师大/首师大/北外/北二外等名牌大学的在职研究生以及在职博士生。 2.我想为我的孩子请一对一家教,该怎样选择老师呢? 我们的家教教师都是有带一对一经验的,但不可能把条件放得这么宽。具体要请什么样的教师,还要根据孩子的口味来。比如孩子的学习基础、平时的学习习惯、每次的家庭作业完成情况等等。这些方面的不同表现都决定着孩子的家庭教师的讲课特点和语言风格,更会直接影响到家教的效果。 3.孩子学习成绩不理想的原因有哪些? 孩子成绩不理想并不是一朝一夕形成的。大致归纳一下,有三个方面。 (1)有先天缺陷,如智商70以下的孩子。 (2)智商没问题,属比较聪明的孩子。但学习方法落后,效率低下,或任课老师不受孩子欢迎,或老师的教学方法不适合孩子,孩子慢慢厌学,成绩就难有起色。 (3)孩子很聪明,但因自小缺乏必要的纪律约束,无坚强学习意志,贪玩,过分迷恋电脑游戏,学习自然也难如人意。 第一种情况,因属客观原因,父母既不要灰心丧气,也不可操之过急。要多注意观察孩子的潜能,培养孩子一些力所能及的事情。在学习方面,不要对他提出过分的要求,更不能批评斥责,应以鼓励帮助为主,逐步培养他的信心和兴趣。这类孩子因无法跟上正常的学习进度,学习有很大的困难,在不引起孩子的反感的情况下,可以考虑给孩子请一个家教。因为漏下的内容如果太多,基础打不好,会严重影响下一步的学习。这种类型的孩子对家教的要求较高,老师应该极富爱心和耐心,教学深入浅出、生动活泼。 第二种情况,主要是孩子没有掌握正确高效的学习方法。孩子只有掌握了良好的学习方法,才可以快速提高学习成绩,更关键的是先培养学习的兴趣和信心,让这两个“前锋”先探路,让孩子看到前面的目标轻而易举。最终他/她会在快乐中独立去学习,不再需要别人的辅导。请家教的理想是以后不再需要家教,这也是我们公司家教部的使命和愿望! 第三种情况,这种情况的孩子我们推荐请家教是因为,在这种情况下,家教既可以在方法上予以指导,又可以在学习上予以督促。这种孩子请家教后往往效果最明显。 4.给孩子请家教到底好不好? (1)我们建议您为孩子请家教,主要是因为: 第一,可及时补上欠缺的知识。 第二,请家教可以有针对性地单独授课。教师在课堂上,只能面对大多数同学的水平和进度授课,不可能面面俱到。家庭教师面对面地授课,且授课之前对学生水平已有了解,则针对性较强,学习的效率自然会大大提高。 第三,可以培养学生的兴趣,增强学生的信心。 第四,能纠正学生的不良学习习惯,使学生掌握正确的学习方法。 学习吃力的同学,大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于普通家长来说,很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家庭教师就不同了,他们凭借着丰富的专业经验,会立即发现问题所在,并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯,使其在补功课的同时,逐渐帮助学生掌握正确的学习方法。 (2)家长若还有疑虑,便可结合自己孩子的实际情况,与我们的教育咨询师面对面沟通,

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