在水一方(散文诗)

（一）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方......不知道为什么，每一次捧起这首诗时，脑海里便不由自主地浮现出这一幕：一一在水之涘，一片云水雾气。天一色，水一色，天水之际汨汨茫茫，浩淼，缥缈，而空白。夕晖下，霓霞的线条隐约的勾勒出两条人影：他们相视无言，但分明是想说点什么，却又沉默不语，逐又与一只刚栖身在苇荡边的白鹭，伫立成一帧静默的风景。而在远些的背景里，似乎还有一帆木舟，正追赶着西沉的余晖，渐渐远去，远去......画面里，芦花纷飞如雪。每阅此景，我都有一种幻觉，仿佛自己也走进了这一片遥远的惆怅之中。（二）就是这么一帧静默的风景，引领着我的目光，洞开了千年的时空，走入一片淒迷的惆怅之涘。寻找到了你，说是寻找到你，还不如说是寻找到了我自己，寻找到那遥隔千古的惆怅和那幻觉中的唯美图画......在水一方。绯红的流霞，飘过了谁的斗笠，沿着我渴盼的视线而下：浩淼里，我仍然看到那双深藏在古诗里的泓眸；一汪纯情如水般的缠绵浅蕴着古韵之美，顾盼之下，那挥之不去的凝愁与眷恋，让所有的诗都瘦成两行黛色一样的梦.......在水一方，千古不变地站着一位顾盼依依的佳人，曼妙的水袖垂一轮水淋淋的月，清澈的碧水绰约出如月晕般柔美的风姿；若莲一样的清怜，似兰一样的幽雅，如梅一样的冷艳。在水一方。就这四字，凝重而水，如诗如画般的展现了中国最古典的意韵之美。（三）烟霞雾绕的黄昏，谁伫立在水湄亭榭，以一支古拙的斑笛，吹起芦花纷飞；谁又宛在水中央，掬一捧月光在手，像洒落粼粼片片的诗句；湖面上有薄雾冉冉升起，晚霞染红了碧蓝的裙纱，一只蝴蝶落到你斜插在螺云青髻的玉簪儿上，那是谁的前生蝶变？凝脂含香的玉指，轻捻一根琴弦，不唱不弹，却凝神聆听那风中芦花吟哦的絮语，一任夺目的盈盈碧波洇渡着那怆然而去的背影。渐渐远去的笛声，恣意悠悠地穿透了杳渺的夜色，在湖面上溅起波光潋滟的涟漪。（四）有蒹葭漫漶苔藓的字迹，穿行于前世的回廊，撷取了我满怀的相思。诗经之外，你眉目传情的一颗痔，牵动了谁的三魂七魄？菩提下你素手扶琴，那婉转动听的弦声，摇曳岀溺水三千般的缠绵，又潋滟了谁的眸光？在水一方，你迢迢涉水而来，回首你双眼，刹那的芳华，又让谁为你沉醉了两千年？如果，一片水蛩潦雾，可以织一个美丽的梦。那么，一江芦花惆怅，可否再为我织一个神话传说；而在这个神话传说里，可否再织你一次回眸？如此，我情愿在秋水之湄为你守望成一簇荻花，在痴痴的等待里将思念根植成一苇篱。（五）蒹葭萋萋，碧水涟涟；芳草茵茵，情亦依依。曾痴迷于一卷诗经的传说，便固执地相信，洇渡了上千年的缘份，就是一朵花与一只蝶的轮回。于是，我用柔情的目光采撷你一瓣绯红的微笑，将前世错飞的心蝶，栖止在你今生玉腕绕绢的指尖。从此，伴你云水之间，剪一朵白云为窗，捧一片月光做亮，朝朝暮暮地读你，读你成暖心明媚的春阳，读你成柔情似水的盈月，读你成唐风宋雨般的婉约，读你成溺水三千般的缠绵......不为耳鬓厮磨几度春，只期琴笛谐音成知己。在芦花悠然飘飞的季节里，誊写一段心语透迹于纸端，折成翩翩而舞的蝴蝶，轻飞在彼此的心灵之间，于万重山水之外，与伊人共赏长天一色。一重姹紫，一重媽红；一帘云水，一帘幽梦；摊开诗经，企图靠近你。就像千年前初次相遇一样，我的笛声贸然地吹开了你神秘的面纱，让你吹气如兰般的馨香再一次颠覆我的梦境，如那悠悠荡荡的琴声，抚息我思念潮涌的筋脉。（六）花飞飘诗，叶落填词，有多少断章绝句的三千爱恋，能用最深情笔毫写入我的梦里？苇子作笛，云水为曲，有多少泪湿满襟的思念，能用最清纯的心音吹进你的梦中？在水一方，水韵渺渺，清音袅袅，那些芦花飘零的絮语，如潮水一般地漫过我的心岸，你媽然一笑的妩媚，在潮起潮落中隐隐而现，有风吹过，似你手绢拂面，亦是这样的近，却是那样的远。原谅我吧，我于今晨，才记起前世的梦。如今，我蹒跚而来，尽管你已将自己泛黄成一卷诗经，但我依然能从黄卷青灯里寻见一泓澈眸，温情而泽，浅波荡漾。为此，我已将思念的心掰开成船，以长笛作桨，沿着你澈眸荡漾的碧波，划入那离別依依的在水一方......伊人呀，我抵达时，你还会老吗？

散文诗名篇赏析《Youth-青春》中英文

经典英语名篇文章：青春 作者：Samuel Ullman 青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、宏伟的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在涌流。 经典英语文章《青春》背后的故事： 太平洋战争打得正酣之时，麦克阿瑟将军常常从繁忙中抬起头，注视着挂在墙上的镜框，镜框里是篇文章，名为《青春》。这篇文章一直伴随着他，也跟着他到了日本。后来，日本人在东京的美军总部发现了它，《青春》便开始在日本流传。 一位资深的日本问题观察家说，在日本实业界，只要有成就者，没有哪一个不熟知不应用这篇美文的，就连松下电器的创始人松下幸之助几十年来也把《青春》当作他的座右铭。 还有这么一件趣事，足以证明《青春》在日本的魅力。一天，美国影片销售协会主席罗森菲尔德参加日本实业界的聚会，晚宴之前的谈话，他随意说了一句：“《青春》的作者，便是我的祖父。”在座的各位实业界领袖大为惊讶，其中有一位一边激动地说“我一直随身带着它呢”，一边从口袋里掏出了《青春》。 Youth is not a time of life; it is a state of mind. It is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees. It is a matter of the will, a quality of the imagination, vigor of the emotions; it is the freshness of the deep spring of life. Youth means a temperamental predominance of courage over timidity, of the appetite for adventure over the love of ease. This often exits in a man of 60, more than a boy of 20.nobody grows merely by the number of years; we grow old by deserting our ideas. Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul. Worry, fear, self-distrust1 bows the heart and turns the spirit back to dust. Whether 60 or 16, there is in every human being’s heart the lure of wonders, the 青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、宏伟的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在涌流。 青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安，如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年年有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。 岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓唐必至灵魂。烦忧、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。 无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆

最新关于青春优美散文随笔

关于青春优美散文随笔 导语：青春这个敏感的阶段，说短也不短，说长也不长，你若说它十分浪漫，那也是不尽然。你若说它可能带来痛苦，也是有很大的可能性的。下面是随笔网小编为你整理的《关于青春优美散文随笔》，欢迎大家阅读和欣赏！ 关于青春优美散文随笔【第一篇】：有一段青春 青春是什么？是一场若无缺席的电影戏里你是主角周围的人都是你的配角；青春是什么？是一本合上以后在你脑海里还迟迟无法忘记的书书中都是充满希望的心灵鸡汤；青春是什么？是一次无忧无虑的旅行旅途中你会看到不同的风景线。过往，氤氲梦的琉璃。没想到，不经意的回眸一笑，竟会让我心心念念，这恋恋情怀，校园青春散文随笔荡开心湖，一圈圈涟漪漾起一层层美美。不知晓，我们是否会相遇在这个季节？ 有一段青春，留作永恒。剪一段时光，放在最美的段落。好好保存留作永远，时间过去岁月的路过。只是多了一道曾经，流年一路改变了我们的模样。送走了我们的青春，留给了我们曾经。这样的夜别样的心情，倒影的年华。深夜想用文字表达我内心的段落，可是终究写不出整个心情。背着这些流年在岁月里流浪，终究没有安静的场所。来安放我这沉淀的一切，似乎不能放也不能放。因为只有装进心里，才最为合适。也没有地方比装进心里，更安全。就这样让这段流年，从此埋在心里。不再提起，让时间的尽头。

我的青春，有过彷徨，也有过狂放，在低谷中蹒跚留下了我的足印，在山头放歌回荡着我的声音，回顾那几个春秋，泪水浸湿了衣角，欢声又是那样的真切。可一切都已经随时间化成了美好的记忆，昨日的只是梦，我想忘记，但又是刻苦铭心的往事。但我不得不结束这种痛苦，为了明天，为了生我养我的父母，如果让我说，此生最对不起的人是谁，我会的说：是我可爱的父母。青春悄悄走了，我再也不是那个单纯懵懂的少年，可在父母的眼里，我一辈子都是他们的孩子，和小时一样，疼我爱我，我想哭，真的想哭，无情的岁月终究带走了我们身边的一切美好。 总想给心安置一个的驿站，在嘈杂的寻一份静逸与安祥。翻过了丛岭，越过了山岗，穿梭于，留下了斑驳的辙痕。幻海浮生，鸿雁悲秋，几番凝眸，几多闲愁。日子平雅，心却不忧。 关于青春优美散文随笔【第二篇】：青春真好 青春真好，我们有挥霍不完的时间等知道人生易老的时候你才会明白青春是用来奋斗的；青春真好，我们可以遇到很多花样年华的人等失去的时候才知道珍惜；青春真好，我们可以梦游周公等踏入社会的时候才知道书到用时方很少。好想守着这一季的灿烂辉煌到永远。心中眷恋不舍的是你温柔洒脱的情怀。四季的变迁终要有花退残红，风花雪月，终是南柯一梦。梦里花落知多少，繁华过后是寂寞。追逐着你的身影，让我在无声的世界里叹息。一次次的惋惜，黯然了最美的风景。 有一段青春，埋葬的时间。总有一些人拼了命的，挽留最终

读徐志摩散文的感悟

读徐志摩散文的感悟 导语：读了徐志摩相关散文，大家会有怎样的感悟？下面是小编搜集整理的读徐志摩散文的感悟，供各位阅读和参考。 读徐志摩散文的感悟【1】徐志摩（1897—1931），浙江海宁人。是新月诗派代表诗人，也是现代作家中有特色的散文家。 香茗，只是渲染；午后三点的阳光，只是氛围。真正需要的是一颗善感的心，在心灵的翕动间，捕捉到细若游丝的美。深阅读，这才开始。 读着志摩的散文，假使浮华气躁，你吸取的只是香气而不是灵气。读着读着，你便会发现深阅读，不止于读“书”。 若将厚厚的一本散文比作一瓢浓羹，那么最让人口齿噙香的即是志摩与曼殊佩尔相见恨晚的一段。无数个夜晚，细心拜读了曼殊佩尔的文章后，志摩仍然决定前往相见。 门扉启开的一刹那，便看到的是眉目口鼻之清之秀，浅浅的一眼，便令志摩难忘。随着谈话的深入，他们驰骋于英美文学的广袤之野，思绪行云流水，褒贬评议让交谈时而舒畅时而局促，曼殊佩尔优雅的举止，娴静的笑容、谦逊的言语让志摩对她的阅读逐步臻于深入。正如志摩所说：“你直接无碍地领会着上帝最高明的意志，在伟大深刻的戟刺中体验了无限的文章，在更大的灵魂中解化了性灵。” 阅读人志摩，读出了粹极的灵彻性, 没有一丝杂质的宁静与宁

静。阅读人志摩，读出了思想者的深刻与缄默，那是另一种灵魂的宁静。 深阅读，无论是读书还是读人，都宛若泛舟于一湾宁静的湖水。 一滴思想的源泉悄然落下，舟身微曳而共鸣。 读徐志摩散文的感悟【2】知晓徐志摩其人，那还是在我很小的时候，从一堆泛黄的旧书中看到这样的诗句：“轻轻地我走了，正如我轻轻的来；我轻轻地招手，作别西天的云彩……”那年的我只是初识字的孩童，天真懵懂的望着这些文字，心底不期然洒下一点涟漪。金柳、夕阳、小桥、长篙、书生幻化成最初的印象，这即是最初他的文字给我形成的——诗人谜一样的形象。拥有如此才情的他，不仅诗写得不错，而且他的散文更是独树一帜，意境优美，神思飘逸。富于变化的散文风格，让他在散文家林立的那个时代也是那么的抢眼。他为人所津津有味的不只他的诗词散文还有他和林徽因、陆小曼的爱情故事。这样复杂的情感使他的文学创作有了更深层次的感悟，这样的诗句也激发了此后我们几代人对他的崇尚之情，以及由此产生的各种活泼的、热烈的、浪漫的爱情观点。我们能背出的，他的诗：“我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心；你没必要讶异，更无须欢喜；在转霎时消灭了踪影，你我相逢在黑夜的海上……”偶然的相遇，注定的陌路。徐志摩与林徽因牵扯不清的爱情往事，我们在诗中不难看到些许诗人的无奈与放手。他生在名门望族，但却接受了较多的西方文化，留学美英等国家，生活经历颇多，感情世界自是让后来的人感慨万千！

中班语言活动圆圆的春天教案反思

中班语言活动圆圆的春天教案反思 中班语言活动圆圆的春天教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，各领域渗透，活动反思等内容，训练幼儿思维的发散性和连动性，通过幼儿欣赏《圆圆的春天》，让幼儿感知儿童散文作品，学会欣赏性情听，激发幼儿仿编散文的兴趣，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看圆圆的春天教案吧。 活动目标 1．训练幼儿思维的发散性和连动性。 2．通过幼儿欣赏《圆圆的春天》，让幼儿感知儿童散文作品，学会欣赏性情听，激发幼儿仿编散文的兴趣。 3．萌发对文学作品的兴趣。 4．引导幼儿在散文中学习，感悟生活。 5．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备 1．知识准备：幼儿已感知、认识圆的物体。知道唱片能发出好听的声音。 2．材料准备：生活中各种圆形物品及图片（供幼儿活动用）。 3．教师准备：录音机、背景图、操作卡、字卡（圆圆的、春天、蜻蜓、青蛙、鱼娃娃、唱片） 活动过程 〈一〉游戏（找圆） 1．老师：”今天，有许多的朋友来我们班做客，我们去请它们出

来吧? 2．幼儿听音乐找朋友 〈二〉幼儿介绍找到的朋友并认识字”圆圆的”〈要求幼儿大胆介绍：如圆圆的皮球……〉 〈三〉幼儿了解散文诗〈〈圆圆的春天〉〉 1．教师出示背景图，幼儿认识字”春天” 2．教师出示操作卡介绍春天的朋友；蜻蜓、青蛙、鱼娃娃。并教幼儿认识字（蜻蜓、青蛙、鱼娃娃） 3．幼儿欣赏散文诗〈〈圆圆的春天〉〉 4．提问：使幼儿了解散文诗的特点。 ”你们喜欢散文诗吗？” ”喜欢它什么呢？” 〈四〉幼儿仿编散文 幼儿通过介绍自己找到的朋友来仿编散文诗 幼儿在音乐中郎诵自己仿编的散文诗（老师做记录） 〈五〉延伸活动 幼儿听音乐用身体姿势做圆的动作（如：抱腿滚圆、拉手成圆圈等） 各领域渗透 音乐：圆圈舞 美术：幼儿用圆进行美术创作画 科学：幼儿了解VCD放音原理

适合朗诵的散文诗作品50首

适合朗诵的散文诗作品50首 真诚 作者:柯蓝 我非常贫困，一无所有。 我唯一的财富是我的真诚。我唯一的满足是我的真诚。我唯一的骄傲是我的真诚。因为我有了它，我的头从不低下；因为我有了它，我的眼光从不躲闪。 我的真诚使我一生没有悲哀，没有痛苦，没有悔恨。 愿我真诚的生命永远闪光。 (1989年) 竹叶吹梦 作者:耿林莽 你常常被一根竹子摇醒，风把梦从竹枝上扫落，似残露一滴。这是竹叶子的梦，还是你的梦呢？ 露宿街头的打工仔乔迁之喜，打到了这片竹林。这里没有市声喧嚣，没有子夜车轧破梦的幽深。风与竹叶簌簌的私语，如细雨沙沙，又引来乡悉的回声：竹林滴水，一个小男孩仰起瘦瘦的脸，承受清凉水珠，解渴的一粒。 是你告诉：家乡的山楂树全被砍去，不值钱的山楂果，一盏盏酸味的红灯笼，全被砍去。“我也是一枚，山楂果呢。”你说，脸上荡出了酸味的笑意。 无人问津。小民工蹲在马路的边角，两手空空。守望着车如流水，淌过的人潮，自晨至暮。有谁投过来探询的一瞥？ 一千片竹叶之间，烟雾迷蒙。 一千片竹叶上面，泪水滚动。 坠落了一颗，停在你抖颤的嘴角边了。这是竹叶子的泪，还是你的泪呢？ 把它擦干，站起来，拍拍身上尘土，你还要“上班呢”去呢。 “没有活儿干的活称，比干活还累。”你说，脸上露出了酸味的笑容。 命运与挑战 作者:艾君 我曾经在狂风暴雨中徘徊，我曾经站在浪尖上在苦苦思索，我曾经向贫困与落后呐喊。 我终于站到了历史与今天的长河里，我要发誓：向命运之神去挑战！ 不要去买埋怨父母给我们的贫穷与落后的土壤；不要去埋怨啊，世间的沧桑摧残过我们瘦弱的脊骨。 我绝不会去祈求上帝，降给我一片肥沃与文明的家园而让我会在安逸碌碌中死亡。 既然是命运，我要向命运去挑战，我愿是上帝的叛逆者！ 多少次我曾经在风雨中漂泊，漂泊与寻觅让我懂得了人生的价值；多少回我曾经在浪尖上思索，思索与梦想让我看准了航标。 在贫穷与落后的起点上，我要沿着历史与今天的河流航行...... 面包在哪里？在哪里啊？！ “面包会有的，一切都会有的！” 在与命运挑战的厮杀中，我永恒的信念：那就是我的坚强！ （1992年11月） 大海里的追寻 作者：喻子涵

最新描写高中的青春的散文随笔

描写高中的青春的散文随笔 以下就是来自随笔网小编为大家整理的描写高中的青春的散文随笔，欢迎阅读和借鉴。 描写高中的青春的散文随笔【第一篇】：青春 青春是什么呢？是苦涩的未熟的果，还是清澈的水？是幸福的泪，还是苦恼的包袱？曾经的我总是这样疑问青春的感觉。 青春总是用那么多的烦恼做小音符，谱写成一曲曲苦涩的歌。站在蓝天下，我想快点长大，不再受苦恼的折磨。太多的作业让我感到乏味和苦恼，每天都在题海中拼命地挣扎，却总是找不到上岸的树干，哪怕是一块浮木我也觉得庆幸啊！只能整天盲目地漂呀漂，没有方向也没有目的，有的只是身心的疲惫和对未来的迷茫。父母和老师的教诲还时不时地在耳边回响，“二十一世纪是竞争激烈的世纪，是有渊博的知识才能撑起一片天地的世纪，你不努力长大的话就会被社会淘汰……”是的，也许我的青春是建立在学习上的，所以也就充满了希望。 青春是天真的，在小学时，看到那些在中学上的大哥哥和大姐姐们，每天都面无表情地来来回回。我常想，到了青春年代，我们是不是就不再每天都幻想和打闹了呢？进入中学，才发现青春年代仍然是充满天真和色彩的，我们下了课，仍经常在一起幻想，看漫画和打闹，丝毫没有变。原来青春到了，但是并不意味着我们长大了。 我们的未来是什么样子的呢？我想我要是变成一个像比尔。

盖茨的大首富那该多好啊！我可不可以变成一只长着翅膀的天使，在白云间自由自在地飞来飞去；我若是一滴露水该多好啊，渺小却又很清澈，晶莹剔透，有时还可以化作一滴生命之泉，滋润枯竭的庄稼；我要是有一个机器人那该多好啊！每天都替我写作业，那么我就解放了……青春是充满幻想的季节。青春的我们是叛逆的，总是想摆脱父母的束缚，自己飞。所以我不愿意将自己的心里话说给父母听，也讨厌他们插手管我的事情。还经常和他们吵架，这就给我们的青春时代又添上了一条愤怒的色彩。但随着年龄的增长，我们知道，我们是一只只向往憧憬的风筝，总是想摆脱系在身上的绳子，自己飞。但是我们哪里知道，断了线的风筝是寸步难行！所以青春是充满人生哲理的一本书。 已经密密麻麻地画了不少青春年华的音符。青春的味道到底是什么呢？我想应该继续努力去寻找，去体会，因为只有这样才能找到它的真谛。 描写高中的青春的散文随笔【第二篇】：青春 九月，新的开始 九月的雨带走了六月的流萤。坐上车，我踏上旅程。窗外，雨淅沥地的下着，打在玻璃上，急速滑过，留下芜杂的轨迹。沿着轨迹，我的手指在玻璃上滑着。我想：我的轨迹又是这其中的哪一条呢？ 怀揣着由农村通往城市的通行证，我来到美丽的扬州。下车，一个人站在偌大的校感到无比的茫然。通行证？通知书，通知书，

论郁达夫散文的感伤情调 - 副本

论郁达夫散文的感伤情调 姓名：李娅辉 考号：011109100419 考区：思茅区 指导老师：叶向东 论文定稿时间：2011年10月23日

论郁达夫散文的感伤情调 摘要:本文从各方面综合论述了郁达夫散文的感伤情调.探究了其感伤情调产生的社会、家庭、自我各方面的原因；并对郁达夫散文感伤情调的两种主要表现形式：一是颓废，一是憎恨。进行了详细的描述。最后，从郁达夫散文感伤情调的意义上做了论述。整篇文章从原因、表现形式以及意义上做了具体的论述。 关键词：五四时期；郁达夫；感伤情调；意义 郁达夫散文感伤情调的原因 五四”时期，“感伤”情调作为一种重要的精神标记和心理氛围，普遍地弥漫在文坛各流派和社团的作家作品中。由于“感伤”更多地是与一种浪漫的诗性联系在一起，因而郭沫若、郁达夫、成仿吾等人发起成立的创造社成为“五四”文坛的浪漫主义文学阵营，亦最为彰显的感情标记。 “五四”1时期是中国处于一个社会大变动的岁月，作为社会个体的人，特别是觉醒中的知识分子，在心理、精神和感情上，都可以说是经历了非同一般的浮沉。在“五四”运动高潮中，觉醒了的一代知识分子曾经怀着满腔热烈的情感、美好的向往，冲出了封建家庭的牢笼，去寻求改造社会和实现个人价值的理想与道德，但随着“五四”落潮之后又很快地陷入了理想与现实的尖锐矛盾之中。而随着社会的大变动，大批知识分子背井离乡，从农村涌入城市，或出国留洋，国难家愁郁积于心，诸多原因造就了20世纪初期一大批孤苦的魂灵，于是苦闷、孤独、迷惘、彷徨就成了普遍的“时代病”。而郁达夫作为“五四”时期浪漫抒情派小说的代表，也许是其在小说中所取得的夺目成就，使人们忽略了他在其它方面的艺术才华。其实除去他那些曾经激励过一代“五四”青年的小说创作如《春风沉醉的晚上》、《沉沦》、《银灰色的死》等之外，同时他还是一位优秀的散文家，他从事散文创作的时间比他的小说创作时间还要长。在那个岁月，散文作为一种最自然的抒情达意的文体，备受青睐，不少文人在散文中找到了感伤情绪的最佳载体，郁达夫便是其中之一。因其早年生活的不幸，加上社会的黑暗，使郁达夫散文具有着浓厚的感伤情调和强烈的抒情色彩，表现的情感也偏重于个人的孤独苦闷。于是郁达夫便以他忧郁、凄切的笔调，从各个方面营造出充满悲剧美感的忧郁伤感的境界。他认为:“现代的散文之最大的特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来得强。………只消把现代作家的散文集一翻，则这作家的世系，性格，嗜好，思想，信仰，以及生活习惯等等，无不活泼泼地显现在我们的眼前。”（注1）他常常在其散文中将自己孤独、感伤、苦闷，甚或种种颓废情绪，直接明了地告诉读者，在那个充满了贫弱、孤独、苦闷的时代，发出了对龌龊的现代文明和官僚社会的切齿诅咒。郁达夫就是这样一位将悲观、忧郁、感伤视为艺术美的人，他在《茑萝集·自序》中说：“人生终究是悲苦的结晶，我不信世界上有快乐两字”。（注2）所以在郁达夫的散文中，我们可以清楚的看见他的经历、思想、感情，看到他毫不掩饰的痛苦、忧伤和愤懑，真实地展现了他的灵魂深处，而这也正是郁达夫的散文之所以震憾人心灵的魅力所在，也是郁达夫散文的真正价值所在。 郁达夫生于1896年，当时“是中国正和日本战败后的第三年；朝廷日日在那里下罪己诏，办官书局，修铁路，讲时务，和各国谛订条约。东方的睡狮，受了 1

儿童散文诗朗诵2篇-最新范文

儿童散文诗朗诵2篇 篇一：适合儿童朗读的歌和散文 适合儿童朗读的诗歌和散文 中国当代儿童散文诗精品丛书》这一套相当好。 《小学生经典美文朗读丛书》,总共有5本,其中有一卷诗歌卷,选篇很不错的。这一套也相当好。 罗大里《天上和人间的歌》,国际安徒生奖书系,儿童诗集,我非常喜欢。 林焕彰《妹妹的红雨鞋》,儿童诗集,也很喜欢。 《梦里花香》,两岸儿童文学佳作丛书之诗歌卷,很好的,只嫌台湾的儿童诗选得还不够多。 《名家儿歌》,中国经典儿歌系列之一,尹世霖编,这一系列儿歌和童谣是最近几个月我经常拿来给儿子念的。这一套是全拼音,是我看到的拼音标注最好的书了,很标准的朗读拼音,比如“一”和“不”的声调变化都有体现。 《山雀的日历》,可以当散文读的。 张秋生的许多篇小巴掌童话,也是可以当散文来读的。 台湾林小杯的《全都睡了100年》,充满奇特的想象,清新自然,仿佛自孩子口中随意道出,散淡中有诗味。套用小狮子王推荐的《顾随诗词讲记》中的评价：“似散文而是诗,是健全的诗” 两小千金妈译的窗满雄的小诗,还有金子美铃的诗作,也是儿童诗中的上乘之作。

国内的鲁兵的童话诗,也不可不读。老先生有深厚的古文功底,给孩子写作时尚且字斟句酌,力求在浅易中显现中国文字的音韵之美,非常适合大声读,国内原创童话诗, 好像未见能超出鲁兵者。顾城的一些诗,也适合孩子念。 王立春的《骑扁马的扁人》,只读过里面的几首,还挺喜欢的,后来买到王立春新出的诗集《乡下老鼠》,很失望。愤怒太多,嘲讽太多,童趣太少。也不能说童趣太少,她写得多的是重负之下的儿童世界,比较沉重、残酷。不喜欢。 散文诗我只有一套,《中华儿童散文诗画丛》,我蛮喜欢,但这套书现在恐怕不好找了。 还有一本《儿童诗诵读精华》,柳斌编,全是建国以来的名家名作。“我喜欢你”金波儿童文学精品这个系列里也有诗歌的集子。《让太阳长上翅膀》是诗歌集子,《和树谈心》是散文集子。 《日有所诵》很不错。人民文学出版社的“一个孩子的诗园”适合幼儿读。 篇二：适合朗诵的散文诗作品50首 适合朗诵的散文诗作品50首 真诚 作者:柯蓝 我非常贫困,一无所有。 我唯一的财富是我的真诚。我唯一的满足是我的真诚。我唯一的骄傲是我的真诚。因为我有了它,我的头从不低下;因为我有了它,我的

青春古风唯美散文随笔

青春古风唯美散文随笔 青春是一种姿态，更是一种财富、青春是一种概念，更是一种风度。以下是为大家整理推荐关于青春的唯美散文，希望对大家有所帮助。 红尘过往，氤氲梦的琉璃。没想到，不经意的回眸一笑，竟会让我心心念念，这恋恋情怀，荡开心湖，一圈圈涟漪漾起一层层美美期盼。不知晓，我们是否会相遇在这个季节? 总想给心安置一个宁静的驿站，在嘈杂的尘世寻一份静逸与安祥。翻过了丛岭，越过了山岗，穿梭于人世，留下了斑驳的辙痕。幻海浮生，鸿雁悲秋，几番凝眸，几多闲愁。日子平雅，心却不忧。 好想守着这一季的灿烂辉煌到永远。心中眷恋不舍的是你温柔洒脱的情怀。四季的变迁终要有花退残红，风花雪月，终是南柯一梦。梦里花落知多少，繁华过后是寂寞。追逐着你的身影，让我在无声的世界里叹息。一次次的惋惜，黯然了最美的风景。 淡墨香，倾城颜，我在浓浓秋季，为你独谱一曲恋歌，甘愿为你倾尽一世芳华柔情，为你沉醉于世又何妨?昼夜交替，思念如斯，过往如是，请许我芳樽太白酒，从此长醉于一生，敬一杯逝去了的韶华，敬敬一杯悠长了的牵念。 一笔浮过深深意，淡墨无痕了无尘。西风吹落眉间雪，泪燃暗香吻寒心。绾不住寂寞的冷香，任一痕胭脂在眉睫发烫。眼里滚动的泪

珠，酝酿着相思、风轻轻的一吹滑落成流光。月浮情丝长，寂夜曲流觞。荒草萋萋漫，谁惹花葬香?醉了、终究还是醉了，山水依旧景泛黄。 我掬一捧清幽，或许会酝酿出菩提。不惊扰墙角攀爬的藤萝，恁字多情时，一点闲愁散落眉心，朱砂红成般若。心若止水，或许日子也就淡然无光。光阴背后，多少欲语还休的惆怅!岁月无殇，徐徐晚风入画墙。且道幽夜几多萧瑟、几分醉! 感念时光留下的温柔，曾许诺出不会变的誓言。一日不见，如隔三秋。我在度日如年的漫长岁月里想念你的温柔，泛兮兮，情依依，两心交织惹相思，怎奈恋人犹隔万里，君在大漠孤烟睹相思，伊人长江尾旁遥盼君归期。 始终相信，生命里所有的知遇都是不期而至的，所有的相见，所有的相恋，都是缘分的刻意为之。容颜回眸在眉间心头上，一个不经意，你的笑靥竟成了永恒。 于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上，只是简单相遇。如若还有如若，哪怕是梦一场，我亦心甘。 经年里，谁执笔成卷，谁独唱成殇，寥寥人生路，滚滚红尘梦，此去经年，再回首，早已忘记了今夕为何年何月。 青春古风唯美随笔散文篇2：我拿青春度明月青春，正如春天里的一缕阳光，和煦而又短暂，我还没有做好享受的准备，她就走了，走的是那样的寂静，没有倒满送别的酒杯，没有写下一句祝福的话语，

郁达夫《志摩在回忆里》阅读答案

郁达夫《志摩在回忆里》阅读答案 《志摩在回忆里》阅读答案 郁达夫 ①大约是在宣统二年(一九一○）的春季，我离开故乡的小市，转入当时的杭府中学读书。当时的我，是初出茅庐的一个十四岁未满的乡下少年，突然间闯入了省府的中心，周围万事看起来都觉得新异怕人。所以在宿舍里，在课堂上，我只是诚惶诚恐，战战兢兢，同蜗牛似地蜷伏着，连头都不敢伸一伸出壳来。但是同我的这一种畏缩态度正相反的，在同一级同一宿舍里，却有两位奇人在跳跃活动。 ②一个是身体生得很小，而脸面却是很长，头也生得特别大的小孩子。还有一个日夜和他在一块。他们俩最爱做种种淘气的把戏，为同学中间的爱戴集中点。 ③他们俩，无论在课堂上或在宿舍里，总在交头接耳的密谈着，高笑着，跳来跳去，和这个那个闹闹，最终却会出其不意地做出一件很轻快很可笑很奇特的事情来吸收大家的注意。 ④而尤其使我惊异的，是那个头大尾巴小，戴着金边近视眼镜的顽皮小孩，平时那样的不用功，那样的爱看小说─—他平时拿在手里的总是一卷有光纸上印着石印细字的小本

子─—而考起来或作起文来却总是分数得最多的一个。 ⑤从此之后，一别十余年，我和这两位奇人终于没有遇到的机会。 ⑥民国十三四年(1924年、1925年）之交，有一天风定日斜的午后，我忽而在石虎胡同的松坡图书馆里遇见了志摩。他的那种轻快磊落的态度，还是和孩时一样，不过因为历尽了欧美的游程之故，无形中已经锻练成了一个长于社交的人了。笑起来的时候，可还是同十几年前的那个顽皮小孩一色无二。 ⑦从这年后，和他就时时往来，差不多每礼拜要见好几次面。他的善于座谈，敏于交际，长于吟诗的种种美德，自然而然地使他成了一个社交的中心。当时的文人学者，达官丽妹，以及中学时候的倒霉同学，不论长幼，不分贵贱，都在他的客座上可以看得到。不管你是如何心神不快的时候，只教经他用了他那种浊中带清的洪亮的声音，“喂，老×，今天怎么样？什么什么怎么样了？”的一问，你就自然会把一切的心事丢开，被他的那种快乐的光耀同化了过去。 ⑧其后他又去欧洲，去印度，交游之广，从中国的社交中心扩大而成为国际的。于是美丽宏博的诗句和清新绝俗的散文，也一年年的积多了起来。一九二七年的革命之后，北京变了北平，当时的许多中间阶级者就四散成了秋后的落叶。有些飞上了天去，成了要人，再也没有见到的机会了，

初春写景散文随笔

初春写景散文随笔 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 初春美景 轰隆隆----轰隆隆----春雷响了，细细的春雨悄悄的飘落下来，沉睡的大地慢慢苏醒了。啊!春天来了。 在我家楼下，小路边上的万年青披着厚厚的灰尘，经过春雨的洗涤，树叶绿了，枝条上也露出了小小的带着嫩黄色的像芝麻样的小芽。 寂静的花坛里也开绐热闹起来，枯黄的草中长出了绿绿的小草，它们还继续往上钻争着当最高的小草。许多花的花骨朵，含苞待放。经过春风柔和地“抚摸”，现在大部分已经盛开了，真是“一花独放不是春，百花齐放春满园”这，难道不是意味着春天的到来?这些花的品种繁多，颜色绚丽多彩。有迎春花、牡丹花、桃花......还有很多我也叫不上名字来的花。颜色有红的、黄的、粉的......这些花姿态各异，有的站的很直，好像一个军人;有的很害羞，背对着你;还有的半曲着身子，好像彬彬有礼的鞠躬，说：“您好!欢迎您到花坛参观。” 柳树的枝条柔软起来挂着点点的绿意，迎风飞舞。枝条还很细，在微风的吹拂下轻轻地摇曳着“头发”。我不由得想起唐朝贺知章的诗《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细页谁裁出，二月春风似剪刀。”

这就是春姑娘得意杰作，是她用锣鼓把大地叫醒;是她用调色盘把花儿染红，把小草染绿。是她把春天装扮得如此美丽。 森林里的初春 天还没亮，大森林静悄悄的，只听见小溪轻轻流淌的声音。小露珠一颗颗小小的、圆圆的水晶。它们在刚刚从光秃秃的树枝抽出来的嫩叶上滚来滚去一不小心就掉下来，落在草地上。小草还在沉睡，它们在前几天已经脱下枯黄的外衣，换上嫩绿的新衣裳。在旁边的花垂着脑袋，那些花骨朵儿看起来十分饱满，好像天一亮它们就会迫不及待地盛开，让自己的芬芳充满整个森林。树木高高地耸立着，他们又长又粗的树枝向四周伸去，像强有力的手臂保护着长在地上的小草和小花。森林中漂浮着白白的薄雾，像一位身着白纱裙的姑娘。 突然，太阳露出了他的小半边脸，染红了东的云。几缕阳光洒在大地上，唤醒了大森林。在高高的树杈上，鸟儿刚醒来，眨眨眼睛，跳到树枝上，叫醒大家，告诉大家这又是新的一天。小野兔、小松鼠都从自己的家中跑了出来、享受阳光的温暖。太阳冲出云朵，挂在了蓝蓝的天空上。草儿抬起头向太阳问好，花儿向太阳绽开聊笑脸。 雾散了，又是新的一天。 小溪刚化不久，现在一边玩耍，一边流淌。鱼儿在水中嬉戏，梅花鹿在溪边你追我跑，渴了弯下腰喝口水，累了就在大树舒服地睡一觉。小兔子好久没吃新鲜的蘑菇了。春天到了，它们忙着采各色各样的蘑菇呢...... 大森林充满了春的气息!

【青春散文随笔500字】 青春唯美散文随笔500字

【青春散文随笔500字】青春唯美散文随笔500字 关于青春的散文怎么写?我为大家整理了青春散文随笔500字，欢迎大家参考下文。 致我们的青春【1】 有些东西，当我们拥有它的时候，并不觉得它有多么的珍贵，而一旦失去它的时候，才真正认识到它的价值。 它却好比我们的青春，一去无复返。 青春的我们，会感觉到学校的生活太苦太累吧?这也是我参加的领悟，也这样想过。 现在回想起来对于“太苦太累”之说，我可谓有了更深一层的理解“苦中寻乐”。 乐固然给人以精神上的极大欢乐，但苦并不一旦全给人以内心上的痛苦，在一定程度上苦中还是会有甘甘甜味。 更深一层的体会学习生活上的“苦中之乐”丰富自己的初中生活。 无论是苦还是乐都会转化为我们人生对青春的一次阅历。 苦中寻乐，感悟青春。 让我们用心去谱写那还未完的初中生活吧! 光阴似箭，日月如梭。 时间就像大江流水般，三年的初中生活，在我们的眼里似快非快。 回首往事，有考试不及格之沮丧，有领取奖状之自豪;有沉浸书海之快乐，还有与同学好友的角逐嬉戏之欢乐。 无数次的回忆，无数次的怀念。 现在回想往事只能把它深深地藏在记忆的深处，有空时常拿出来看看。 现在我们还在路上，还得继续撰写我们的青春，还有我们的人生。 激情向前冲吧! 青春谁等谁【2】 每个人的青春就像一本怎么都读不完的书，情节时好时坏我们没有办法去预知什么，就好像你不知道明天会有什么发生一样。 十八岁的青春多半是荒唐的，但也是这辈子都无法抹去的记忆、十八岁的青春很多时候多愁善感的，但也是难以忘怀的记忆、十八岁的青春也是风和日丽的也没有什么也不去想，却也是最纯洁、最天真的。 我也曾幻想过我的青春，无非是遇上几个挚友、几个还不懂得爱我或我爱的人，我也曾把我的青春想像的无比美好，可到后来还不是一团糟，每个人都有拥有他的权力但你却没有支配他的能力。 青春期的我们是叛逆的、是狂野的，就像一只脱缰的野马是无忌惮的奔驰，可到最后当你把菱角都磨没了的时候才发现那是的自己是多么可笑，笑完自己后却发现还有很多想自己一样可笑的人。 拥有青春是一件很开心的事，但得学会如何利用他，也许青春又像倒车镜里的换面在怎么清晰也回不去了。 青春期的心是最真的、青春期的笑容是最甜的，把握青春，用他去做一些有意义的事吧。 青春该如何度过【3】 青春，这个熟悉的字眼，你要是抓住了它，那么，它就会永远属于你。

(完整版)小学生必读现代散文15篇

小学生必读现代散文15篇 一.白色山茶花 席慕蓉（台湾） 山茶花又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。 每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端祥，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的，它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。 所以我走过一棵开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。 三．春天吹着口哨 刘湛秋 沿着开花的土地,春天吹着口哨； 从柳树上摘一片嫩叶； 从杏树上掐一朵小花， 在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是欢快的旋律就流荡起来了。 哨音在青色的树枝上旋转，它鼓动着小叶子快快地成长。 风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云层中去了。 呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟的啼啭？可有牛的呼叫？

沿着开花的土地，春天吹着口哨； 从柳树上摘一片嫩叶； 从杏树上掐一朵小花， 在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是欢快的旋律就流荡起来了。 它悄悄地掀开姑娘的头巾，从她们红润润的唇边溜过去。 它追赶上了马车，围着红樱的鞭子盘旋。 它吻着拖拉机的轮带，它爬上了司机小伙子的肩膀。 呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的声音——早！ 四金色花 [印度]泰戈尔 假如我变了一朵“金色花”，只为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈的在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，母亲，你会认识我么？ 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过“金色花”的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的荫影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你孩子的小影子么？ 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然的再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

关于毕业青春的散文随笔

关于毕业青春的散文随笔 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 关于毕业青春的散文随笔篇一：那年，我们的青春原创作者：楠汐 时光荏苒，流年的身影悄悄地被掩埋，我们还来不及思索，就被凌乱的风吹的不知所措。不知何时起喜欢上了忧愁、伤感，还有些恋旧，也许是自己本身就有些多愁善感，时不时就有些小情绪，就像春雨一般，缠绵惆怅，也许是想起了那个夏天，遇见你们的那个明媚午后。 那年，我们十六，可能是缘分，上天让我们相遇。骄阳似火，大汗淋漓，清一色的军训服下露出我们稚嫩黝黑的脸庞。一阵清爽的凉风，就会让我们喜笑颜开，顿时就忘记了刚才还积蓄于心的那份忧伤。我们零星的散落在操场的角落里，那畅谈的笑语划破了黑夜的星光。我们的心情不会因燥热的天气而损耗，依旧是那么坚强，不服输的精神已深深烙印在了青春这没有硝烟的战场。 我们买了几件一模一样的T恤，相约好在同一天穿上。一起走在去餐厅的路上，引来了无数异样的眼光，我们只是傻傻的笑着。在操场上奔跑，累了就躺在草坪上，说着自己心中那神圣的梦想。你说我单纯善良，我说我们其实都一样。 那年，我们十七，我们依旧阳光。迟到的我们被罚做俯卧撑，你

还笑的那么闪亮。我们而越，挣脱了这束缚的牢房，只为你心爱的姑娘买盒口香糖。 浪漫的情人节，你向你暗恋已久的女神表白，失败的你喝的烂醉，我说你何必痴情，你说我不懂爱情，我嘲笑你是癞蛤蟆站在悬崖上，愣装蝙蝠侠，你何必勉强，不要忘了自己头上也有光芒。刚放学的我们甩掉衬衫，抱起篮球就向操场上跑，技术不成熟的我们依然乐此不彼。风吹乱了你帅气的发型，你潇洒的用手整理一番，整个过程是那么的老练。我们喜欢唱歌，但总是跑调，我说跑调跑的很和谐，就是原唱也不及你那天籁般的吼叫。还记得你半夜在阳台上高唱《吻别》，楼上的一盆凉水顿时让你觉得“倍儿爽”，就是这个feelfeel倍儿爽。 那年，我们十八，高考的钟声已经敲响。你说你要做学霸，我看看学渣的你觉得没什么希望。不知何时操场上已不见我们熟悉的身影，只有朗朗的书声在校园回荡。从未见我们如此认真，堆积如山的书本这次也没让你头晕转向。 毕业时你红了眼眶，我也忍不住满眼泪光。时光荏苒，我们已不是当年的模样，青涩的脸上透露出几分成熟与阳光。我们已不再轻狂，即将背起走向远方的行囊。 岁月总是这么无情，转眼间已看不见那曾经熟悉的你，梦想的帆是否带你去了心中那美好的殿堂。 你听，那青春的歌声依旧在耳边回响。 关于毕业青春的散文随笔篇二：青春不毕业那年六月，毕业

励志青春散文诗

励志青春散文诗 青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，没好到我们要用诗歌来赞美，那么励志青春散文诗都有哪些呢?一起来看看吧。 隐约地望见一扇门， 一抹耀眼的烁光， 这门，终是开了。 万千的光辉照耀着我， 只可惜青春流风，沉寂如斯， 在我的生命中转逝而过? 在多少个梦里， 我们独自漫步在这条羊肠小径， 没有闪烁的路光，没有匆忙的行人， 我们只顾一直向前， 化身作那个勇敢的逐梦少年， 展露出如夏阳般的笑颜， 虽然那时的我们都是孤单一人， 但也足以让我们挥洒青春、燃放光辉。 想不到，当时立下的青春不老。 一转身，便灰飞烟灭。 望着那流风，

我开始沿着小径往回走! 我要延续着那无悔的青春， 若你问我期限是多久? 我的回答是——至死方休。 青春，是什么呢? 是上课翘着二郎腿? 还是作弄邻座? 是穿着奇特，染着爆炸头? 还是调戏陌生人? 是躲在寝室里抽烟喝酒打牌? 还是为了一个人要去打另一个人?是为了爱人痛哭流涕? 还是为不值得的友情跳楼自杀?这些，统统不是青春!! 青春是热烈的! 青春是积极向上的! 青春是纯洁的! 尽管那时的我们年少无知 单纯的有点傻 拼命的学习，奋斗! 但是，那不正是青春吗? 曾经那撩动的情愫 不正是青春吗?

朋友，如果你正在堕落 请回头 看看那大好的青春!! 看看那奋斗的青春!! 谁的青春不迷茫 谁说寒梅傲雪不是春? 谁说奋笔挥洒没有泪? 谁的歌舞在飞扬， 谁的青春不迷茫。 有风雪摧凌的意志不惧困阻 含伤满悲切蹉跎生， 倘若明日的初阳不在， 你是否依然不弃心中理想? 青春点亮人生的梦想 青春如人生歌舞， 灯光，掌声只为你响起! 青春的逝去终究会有， 如地平线上的太阳 终会散去光芒，即使再美丽 愕然回首，只会发现辜负青春太多太多有人，虔诚感悟青春的真谛 却没人发现平凡是最真实的自己 唏嘘吧，伪装终会被自己揭穿

适合儿童朗读的诗歌和散文

适合儿童朗读的诗歌和散文 中国当代儿童散文诗精品丛书》这一套相当好。 《小学生经典美文朗读丛书》，总共有5本，其中有一卷诗歌卷，选篇很不错的。这一套也相当好。 罗大里《天上和人间的歌》，国际安徒生奖书系，儿童诗集，我非常喜欢。 林焕彰《妹妹的红雨鞋》，儿童诗集，也很喜欢。 《梦里花香》，两岸儿童文学佳作丛书之诗歌卷，很好的，只嫌台湾的儿童诗选得还不够多。 《名家儿歌》，中国经典儿歌系列之一，尹世霖编，这一系列儿歌和童谣是最近几个月我经常拿来给儿子念的。这一套是全拼音，是我看到的拼音标注最好的书了，很标准的朗读拼音，比如“一”和“不”的声调变化都有体现。 《山雀的日历》，可以当散文读的。 张秋生的许多篇小巴掌童话，也是可以当散文来读的。 台湾林小杯的《全都睡了100年》，充满奇特的想象，清新自然，仿佛自孩子口中随意道出，散淡中有诗味。套用小狮子王推荐的《顾随诗词讲记》中的评价：“似散文而是诗，是健全的诗” 两小千金妈译的窗满雄的小诗，还有金子美铃的诗作，也是儿童诗中的上乘之作。 国内的鲁兵的童话诗，也不可不读。老先生有深厚的古文功底，给孩子写作时尚且字斟句酌，力求在浅易中显现中国文字的音韵之美，非常适合大声读，国内原创童话诗，好像未见能超出鲁兵者。 顾城的一些诗，也适合孩子念。 王立春的《骑扁马的扁人》，只读过里面的几首，还挺喜欢的，后来买到王立春新出的诗集《乡下老鼠》，很失望。愤怒太多，嘲讽太多，童趣太少。也不能说童趣太少，她写得多的是重负之下的儿童世界，比较沉重、残酷。不喜欢。 散文诗我只有一套，《中华儿童散文诗画丛》，我蛮喜欢，但这套书现在恐怕不好找了。 还有一本《儿童诗诵读精华》，柳斌编，全是建国以来的名家名作。 “我喜欢你”金波儿童文学精品这个系列里也有诗歌的集子。《让太阳长上翅膀》是诗歌集子，《和树谈心》是散文集子。 《日有所诵》很不错。人民文学出版社的“一个孩子的诗园”适合幼儿读。

最新关于青春离别的优美散文随笔

关于青春离别的优美散文随笔 离别的忧伤总是有种说不上来的感觉，以下就是来自随笔网小编为大家整理的关于青春离别的优美散文随笔，欢迎阅读和借鉴。 关于青春离别的优美散文随笔【第一篇】：离别是最好的青春我不知道走过了多少街道，在陌生的城市，去寻找熟悉的背影。 耳机里放着“每当我，想到你，就会偷偷的哭泣，我的心里别提多想你……”我们是怎么了？那我们怎么了？我也在时常想这个问题。有人说，时间是陀螺，转啊转啊转，不知道什么时候回停止，也不知道什么时候回转的缓慢那么一些。 你的歌，现在我每天还会听，只是感受再也不是最初的感受，我想给你我的心作纪念，这份爱你任何时候打开都会新鲜，再见雨天，也再见了该死的青春。我想跳支舞，就想时间那样旋转的舞，曼妙的舞姿，轻缓的脚步，我渴望着时间像这舞步一样，可以缓慢的让我欣赏一下路旁的风景，哪怕，仅仅是有一朵野花。 我们的青春，一直是一场意外，初次见面是意外，相识是意外，走在一起是意外，分开还是意外，有人说，无巧不成书，我们的青春确是五意外，不成青春。还有人说，青春是荒唐的，你是不是也在时常思考？荒唐，没有青春，我们从哪里来的荒唐。 很多人都在说着青春的荒唐，而每个人却又在享受着荒唐的青春。想一想，有没有在一个夜晚，突然的想她（他），然后，

漫天的星朵汇成她的笑容？想一想，有没有这样一个雨天，你拿着伞，却还在寻找她的痕迹，人群中的那一点，是她（他）还是你？想一想，是不是她给的哪怕一张纸条你也会珍惜，哪怕几年都没有第二次打开？ 有时候，我会怕见到你，那种感觉，仿佛是白糖和盐混到了一起，分不清是咸还是甜。或许，我也早已忘记你的样子，忘记了你的衬衣，只是记得那种感觉，那是一句话，就会让你在黑暗的世界里，寻到光明的一种感受，有人说，那叫幸福，原来幸福很简单，就是一句话而已。 有一个问题，这样的问题不知道纠结了多少的年纪：若是爱你的和你爱的，选一个，你会选哪个？带着一脑子的蜜蜂或者蚂蚁去思考，然后仿佛从杂乱线团里找到了一个线头，就是它了。太乱的答案，爱你的，只是，当你自己坐在的那样的一个位置，这个时候才会发现，你的选择，永远都是你爱的，这是一种本能，不用试图去狡辩，因为在你思考的时候，你已经确定了你的选择。 我不确定，生活里那里得来的那么多艺术，周围的人分分离离，旁边的人合合散散，我时常想，这也许就是生活，有生才能活。 下雨的时候，你是不是也不知道哪一把伞的下面，会是你曾经的女神（男神），可是，却又一点可以确定，那就是女神（男神）的身边肯定不是你，因为，那一刻，你自己也在雨里迷茫，不知道下一步该迈向哪里，是去漫步，还是淋雨，亦或是躺在床

郁达夫式抒情小说特征

论郁达夫抒情小说的特征 学院：科技学院07汉文（1）班 姓名：邹莉 学号：2007185430

论郁达夫抒情小说的特征 【摘要】：浪漫抒情小说的代表人物郁达夫，在文学创作上主张“文学作品，都是作家的自叙传”，因此，他常常把个人的生活经历作为小说和散文的创作的素材，在作品中毫不掩饰地勾勒出自己的思想感情、个性和人生际遇，郁达夫的小说具有独特的文体，郁达夫式的抒情小说主要特征为中国现代小说提供了崭新的一页。 【关键词】：郁达夫小说浪漫抒情主要特征 郁达夫为代表的浪漫抒情派小说 , 具有独特的小说文体 , 为中国现代小说提供了崭新的写法，在艺术表现上也有有一些共同的主要特征。 第一、自我的写真。郁达夫虔信法朗士关于 " 文学作品都是作家的自叙传 " 这一断言 , 他的小说大多带有 " 自叙传 " 的色彩。第一人称主观叙事的角度 , 尤为郁达夫所喜用 ( 在他全部 50 多篇小说中 , 采用第一人称的就有 40 来篇 ) 。这个具有连贯性的抒情主人公 , 几乎支撑着郁达夫的全部小说。这是一个以 " 自我 " 为原形、浸透着作者本人强烈主观色彩的 " 零余者 " 的文学形象。小说以自我的个人经验、情感生活为单纯的线索 , 宣泄着一己的情怀。他推崇卢梭勇于暴露个人私欲与卑劣的《忏悔录》 , 也偏嗜日本佐藤春夫、田山花袋、葛西善藏等的 " 私小说 " 。他还特别青睐德国哲学家尼采、无政府主义思想家施蒂纳 , 那种 " 否定一切权威 ", 力倡 " 破坏偶像 ", 推崇个性自由和自我尊严的思想。他的小说中 , 既有卢梭式的自白 , 也有维特式的自怜 , 自惭、自卑与自尊、自傲相纠结 , 构成了时代的 " 零余者 " 的心史、情绪史 , 在当时的中国文坛上展现出独特的风采。在痛苦的自我暴露、自我反省以至自我赎罪中 , 表现人的精神病态 , 并通过自身的反思达到一种内省。作者深信透过自我心灵的观照 , 也能折射大千世界 , 因为 , 深刻地表现人性 , 即能表现社会 , 而只有个人的感情体验 , 又最真切、最可靠。这是郁达夫的小说观 , 它也使郁达夫这种自我写真的小说别具真切感人的艺术魅力和丰富深广的艺术蕴含。当然 , 肯定 " 自我写真 " 的小说与作者本人的某种程度的叠合、交融 , 并不意味着把文学创作的小说看作是作者的回忆录和自传 , 看作是作家履历的复写。郁达夫小说中 " 袋里元钱 , 心头多恨 " 、 " 于是无补 " 、自卑颓唐的 " 零余者 " 的形象 , 并不能看作只是郁达夫个人的写照 , 尽管这个 " 零余者 " 形象的写作 , 最初受到屠格涅夫《罗亭》等小说中俄罗斯文学 " 多余人 " 形象的启悟 , 但郁达夫小说中的 " 零余者" 形象足称五四时期一大群沾染了 " 时代病 ", 因而彷徨、苦闷、找不到出路的青年们的典型。 第二，感伤的抒情。郁达夫认为 :" 小说的表现 , 重在感情 "（1）, 并且把 " 情调 "二字视为衡量小说优劣高下的主要标准。他最喜爱的俄罗斯小说家屠格涅夫即以感伤的抒情笔调深深吸引了他 , 德国施托姆也是以《菌梦湖》的感伤抒情描写令郁达夫沉醉 , 具有颓废与伤感情调的英国诗人道森、王尔德的颓废与唯美主义的小说《道林·格雷的画像》机斯特恩的《感伤的旅程》 , 都成为郁达夫偏爱的艺术。以抒情为艺术中轴 , 他的小说通常