浅谈作文教学中的创新策略

浅谈作文教学中的创新策略

摘要：创新能力是各种综合能力的核心，要想提高学生的作文水平，在作文教学中，必须培养学生的创新能力。所谓作文创新能力是指运用独具特色的语言，采用灵活多变的结构，以新颖别致的材料，创造出新形象，提出新问题，发表新见解的能力。此能力主要表现在立意、选材、布局、语言等方面，独树一帜，新人耳目。

关键词：作文教学；创新策略；作文水平

中图分类号：g633.2 文献标识码：b 文章编号：1672-1578（2013）02-0072-02

作文创新可从哪几方面入手呢？

1.立意创新

清人王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”立意的优劣，直接关系到文章的成败。新颖别致的立意，可使文章意蕴隽永。立意创新的主要方法有三种：

1.1 与时俱进能出新。“文章合为时而著。”写文章要有时代气息，反映当前社会上的热门话题，歌颂“真、善、美”，抨击“假、恶、丑”。例如2008年的中华民族有大震，有大灾，有大赛，有大悲，有大喜，有大爱，一些学生以此为题材，写出了一篇篇好文章，讴歌中华民族生生不息，愈挫愈坚的民族精神和华夏儿女生命不屈、大爱无疆的壮烈情怀，读来让人泪湿双眼，热血沸腾。

1.2 独特的感受能出新。我们在平时的生活中会有一些感悟，这些感悟只要是健康的，就可以写出来。如满分作文《书写人生答