青藏地区和西北地区

科目：地理班级：803 姓名：组内评价：教师评价：

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《西北地区和青藏地区》导学案

学习目标：

1、了解青藏高原的高寒环境与人们生活的关系，知道青藏高原特有的农作物和牲畜。

2、了解青藏高原是我国藏族同胞聚居的地区。

3.理解我国西北地区从东部向西部的自然景观的变化规律，并初步探讨其形成原因。

学习重难点：

青藏高原“地高天寒”的自然环境及新中国成立后那里发生的翻天覆地的变化。

学习过程：

一、自主学习

1.青藏地区指以西、以北和阿尔金山以南。

2.青藏地区的面积占全国%、人口占全国%，族主要聚居区。

3.青藏地区的牲畜：（适应高寒、缺氧、低气压环境）。

4.主要农业区：谷地与谷地

5.青藏地区是许多大江大河的发源地，主要的大河有、和等。这里还有我国海拔最高的盆地、面积最大的湖泊湖。

一）读图4—31，阅读教材P93—98之后，完成下列各题

1.西北地区大体上位于长城-- 山脉—山脉—山脉一线以北，积占全国的30%，人口大约只占全国总数的，汉族约占全区的三分之二，少数民族有、、、哈萨克族。

2.西北地区的地形以为主，其中著名的有高原，盆地、盆地。

3.本区是绿洲农业，在山麓、、、以及塔里木盆的和准噶尔盆地的边缘，分布着较多的绿洲。

4.新疆是我国面积最大的省区，这里有我国最长的内流河河、面积最大的

盆地，还有我国最大的沙漠和我国最低处的盆地，低于海平面米。5.河西走廊位于高原和高原之间，是古代“丝绸之路”经过的地方。

6. 是本区自然环境的主要的特征。

三、合作探究

1.输出下列公路的起止点

青藏公路川藏公路滇藏公路新藏公路

2.读两城市气温曲线和降水柱状图，回答问题

（1）B城市七月份气温约°C，一月气温

约°C，年较差约°C。年降水量在

毫米左右。

（2）A、B两城市中，全年气温较高的是，年降

水量较多的是。

（3）A、B两城市中，拉萨是图，重庆是图，

量低纬度相近，气候不偶那个的主要原因是。

3.阅读材料，回答问题

有报道说：我国青藏高原的日喀则地区，冬小麦的亩产可达850千克以上，春小麦的亩产也超过800千克，这样的产量在我国东部风调雨顺的平原地区也是难以想象的。你能解释其中的原因吗？（从日照时间、气温、昼夜温差方面分析）

4.西北地区为什么干旱？

5.我国实施的“西气东输”工程指什么？

五、拓展延伸

一）选择题

1.“高原之舟”是对（）的爱称。A.藏绵羊B.骆驼C.伊梨马D.牦牛

2.关于青藏地区的叙述不正确的（）

A.本区有世界面积最大的高原，自然特征是“高”和“寒”

B.是长江、黄河等大江大河的发源地

C.地球上超过8000米的山峰，大部分在高原的南部和西部边缘

D.本区有丰富的太阳能资源

3.关于青藏地区自然环境对人们生产生活的影响，叙述错误的是（）

A.受自然条件影响，河谷农业是其特有的农业生产方式

B.牧民居住的房子易于拆卸、搬运和安装

C.为抵御严寒，藏族男女老幼都喜欢饮青稞酒，味淡醇香

D.本区以粮食作物为主的地区往往出现在河流灌溉地区、河谷及山麓地带

4.关于三江源头地区叙述不正确的是（）

A.三江源地区被誉为“中华水塔”

B.是长江、黄河、雅鲁藏布江上游最主要的水源涵养区

C.该地区位于青海省

D.由于不合理地砍伐、放牧、耕地，该地的生态环境严惩恶化

5.西北地区与青藏地区的分界线大致是（）

A.昆仑山和祁连山

B.秦岭和淮河

C.400毫米年等降水量线

D.横断山脉

6.青藏地区高寒自然特征的形成，主要是A.纬度高B.地势高C.离海远D.寒流影响

7. 28、北方地区的居民主食为（） a.大米 b.小米

c.面食

d.玉米

2010年4月14日青海省玉树县发生地震，最高震级7.1

级，

地震的震中位于县城附近。请根据材料和图1，回答8-9题

8.玉树位于我国四大地理区域中的

A.南方地区

B.北方地区

C.西北地区

D.青藏地区

9.玉树所在地区经纬度大致是

A.33. 1°N，96. 7°W

B.33. 1°N,96. 7°E

C.33. l°S, 96. 7°E

D.33. 1°S,96. 7°

10.关于西北地区的叙述，错误的是（）

A.本区地形以高原、盆地为主

B.地表植被由东向西大体为荒漠、荒漠草原、草原

C.本区是我国重要的畜牧业基地

D.本区的农业以灌溉农业为主

11.关于西北地区的自然特征叙述正确的是（）

A.降水量由东向西逐渐减少与植被由东向西变化顺序不一致

B.河流很少，多为外流河

C.这里有全国最大的沙漠——毛乌素沙漠

12.新疆地形的主要特点是“三山夹两盆”

13.“塞外江南”是古人对哪个地区的赞誉（）

A.新疆的绿洲

B.河西的走廊

C.河套、宁夏平原

D.成都平原

14.近年来，我国北方地区频繁出现的沙尘暴与人们不合理的利用土地资源有关，能够有效减轻这种灾害性天气的人类活动是（）

A.在农业中减少农药、化肥的使用量

B.退耕还林、环草，营造防护林

C.适当增加草场载畜量,提高草场利用率

D.不断开垦草场,大幅度增加耕地面积

15.西北地区气候干旱的主要原因是（）

①深居内陆，距海遥远②纬度较高，气温低③终年积雪，冰川广

A.①②

B.②④

C.②③

D.①④

16.“大漠孤烟直，长河落日圆”描述以下区域最合适的是（）

A.长江中下游地区

B.山东丘陵地区

C.雅鲁藏布江

D.塔里木河下游地区

17.晓明乘火车从呼和浩特出发至乌鲁木齐旅游他在途中能见到的自然景观依次是（）

A.草原、荒漠、森林

B.草原、荒漠草原、荒漠

C.森林、荒莫、草原

D.荒漠、森林、草原

18.关于西北地区的叙述，正确的是（）

A.以平原、盆地为主

B.西北地区著名的水果是哈密瓜、桂圆、葡萄

C.新疆地形“三山夹两盆”

D.塔克拉玛干沙漠位于准噶尔盆地内

19、关于秦岭--淮河一线的说法，不正确的是：（）

a.是我国水田与旱地的大致界限

b.是我国湿润地区与干旱地区的分界线

c.是我国南方地区与北方地区的分界线

d.是我国暖温带与亚热带的分界线

20、下列关于我国北方地形的叙述，正确的是（）

a.位于我国地势的第三级阶梯

b.有世界上最大的黄土分布区

c.有我国最大的平原——华北平原

d.山脉主要有长白山、秦岭、大兴安岭

21、北方地区主要的气候类型为（）

a.温带季风气候

b.亚热带季风气候

c.温带大陆性气候

d.热带季风气候答案

拓展练习

1、B

2、A

3、B

4、B

5、A

6、B

7、（1）西藏青海四川藏族（2）雅鲁藏布江谷地湟水谷地（3）钾盐聚宝盆（4）青藏格尔木拉萨便于野生动物安全迁徙（5）C 8 B 9 A

拓展练习

1、B

2、D

3、C

4、B

5、D

6、D

7、B

8、C

9、（1）略（2）东西干旱托可逊（3）地下水泉水天山河西走廊

高考地理必备考点之中国地理青藏地区教案

中国地理之青藏地区 一、考纲透析 1．掌握青藏地区的位置、范围、（在图上画出经纬线，确定其位置）。 2．分析青藏地区的自然地理特征。 3．区域自然地理特征对生产、生活的影响。了解农牧业生产特点。描述该区种植业主要分布地区，并分析影响种植业的主导区位因素。 4．能源和矿产资源。了解青藏地区能源的开发及矿产资源的分布。分析该地区太阳能和地热丰富的原因。 5．分析青藏铁路选线考虑的主要因素。青藏铁路修建的区位及意义。 6．主要城市。分析青藏地区城市形成与发展的主导区位因素。 7．了解青藏地区要的环境问题及措施。 二、体验高考 (2012 安徽卷)青藏高原四周多高山。青海省位于青藏高原东北部，平均海拔3500 米以上；柴达木盆地位于青海西北部。面积约占全省的三分之一。下图为青海省年降水量分布和年平均气温分区图。完成1-2 题。 1.青海省东南边缘降水较多，其水汽主要来自( )

A.大西洋 B.北冰洋 C.太平洋 D.印度洋 2.根据年平均气温分布状况，将青海省划分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个温度区。三区年平均气温相比( ) A.Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ B.Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ C.Ⅰ<Ⅱ，Ⅱ>Ⅲ D.Ⅰ>Ⅱ，Ⅱ<Ⅲ （2011年新课标全国卷）下图显示青藏铁路从拉萨向北上坡段某处的景观。其中T是为保护铁路而建的工程设施。据此完成3～5题。 3．据图文信息可以推断 A．该段铁路沿等高线布线 B．该段河流冬季结冰 C．铁路沿P箭头指示向拉萨延伸 D．P箭头指示北方 4．M、N间的堆积物来源于 A．坡 B．河流 C．沟 D．原地 5．T设施的主要作用是 A．防御坡部位崩塌对铁路的危害 B．防御沟部位洪水及泥沙对铁路的危害 C．防御河流洪水对铁路的危害 D．方便野生动物穿越铁路线 三、自建基础 1．填注 （1）重要的山脉：喜马拉雅山、昆仑山、阿尔金山、祁连山、横断山、巴颜

8.3.3 青藏地区 能源与矿产(测试)-2015-2016学年七年级地理下册(原卷版)

第八章第三节青藏地区 第3课时能源与矿产测试题 测试时间：40分钟，分值：100分 一、选择题（每空4分，共60分） 1．我国最大的钾肥厂位于（ A．青海省的察尔汗盐湖附近B C．位于四川的成都D．位于准噶尔盆地 2．青藏地区主要的能源是（） A．太阳能、油气资源B．太阳能、地热能 C．地热能、油气资源D．油气资源、风能 3．下面哪座城市被称作日光城?( ) A.西宁 B.西安 C.拉萨 D.阿里 4．我国目前最大的地热蒸汽田在（） A．羊八井B．日喀则C．鱼卡D．大柴旦 5．我国海拔最高的水电站是（） A．龙羊峡水电站B．羊卓雍湖水电站 C．三峡水电站D．小浪底水电站 6．在青藏地区，在很多地方都能看到风车，太阳能电板，有关青藏地区能源的说法正确的是（）A．有丰富的水资源B．有丰富的太阳能和风能资源 C．核能D．土地资源 7．我国富有太阳能、地热能的地区是（） A．南方地区B．北方地区C．西北地区D．青藏地区 8．青藏地区丰富而又洁净的能源是（） A．铀矿、石油B．煤、水能 C．水能、天然气D．地热、太阳能 9．有“聚宝盆”之称的盆地是（） A．塔里木盆地B．准噶尔盆地C．四川盆地D．柴达木盆地 读图，回答10～12题．

10.连接青藏铁路北段和南段的铁路枢纽是（） A．西宁B．兰州C．拉萨D．格尔木 11．图中动物适应了当地气候特征为（） A.高寒 B.温暖湿润 C.湿热 D.寒冷干燥 12．青藏铁路经过的主要地形区有（） A．东南丘陵B．柴达木盆地C．华北平原D．云贵高原 13．西藏地区太阳能资源丰富的原因是（） A．海拔高，空气稀薄洁净，水汽含量很少，阳光穿过大气时损耗少B．纬度低，太阳光辐射强 C．多高大山脉，山地南坡终年有太阳辐射 D．地表多冰川积雪，植物稀少，对太阳光的确阻挡少 14）A．太阳光照多B C．地热能丰富D 15．下列能源中，既位于青藏地区，又属于新能源的是（）A．电能B．煤和石油C．潮汐能D．地热能 二、综合题（每空4分，共40分） 16．读柴达木盆地图，回答下列问题：

2018年中考地理专题复习分类汇编青藏地区(含答案)

中考专题复习分类汇编:青藏地区 一、选择题 1.青藏高原平均海拔在4 000米以上，是一个独特的地区．高原的河谷海拔较低，四季温暖．据此，回答下题． （1）青藏地区最显著的自然特征是（） A. 温 暖 B. 湿 热 C. 干 旱 D. 高 寒 （2）影响青藏高原河谷农业分布的主要因素是（） A. 热量 B. 纬度位 置 C. 海陆位 置 D. 光照 【答案】（1）D （2）A 【解析】【分析】解：（1）青藏高原位于我国西南部，面积约230万平方千米，平均海拔4000米以上，是世界上最高的高原，被称为“世界屋脊”．由于海拔高，气温低，最大的自然环境特点是高寒．高原上峰峦绵延，山势雄浑，山脉间多起伏平缓的盆地和谷地．高山终年积雪，冰川纵横．冰雪消融后，成为长江、黄河等大江大河的重要水源．（2）青藏高原气候高寒，热量不足，对农业生产不利，只有河谷地带由于地势较低，气温较高，无霜期长，土壤比较肥沃，又有河水作为灌溉水源，因而适宜耕作，成为农业发达地带，被称为河谷农业．故选：D∣A 【点评】（1）青藏地区的主体是有“世界屋脊”之称的青藏高原．本区是亚洲不少大江大河的源头，长江、黄河、澜沧江都发源在这里．本区拥有大量的珍稀动物，像藏羚羊、雪豹、野驴等．保护本区的自然环境，防止和控制生态破坏、草场退化，具有十分重要的意义．（2）青藏地区的主体是号称“世界屋脊”的青藏高原．主要包括西藏自治区、青海省、四川省西部．是世界海拔最高的高原地形，典型的高原山地气候，气候垂直分布十分显著．高原上雪山连绵、冰川广布．

2. 关于图中甲、乙两大高原自然环境的叙述，正确的是（） A. 两大高原表面起伏较大，农田以小块水田为主 B. 两大高原气候温暖湿润，农业以畜牧业为主 C. 甲高原降水丰沛，植被茂密，乙高原降水稀少，沙漠广布 D. 甲高原水土流失严重，乙高原气温低，植物生长缓慢 【答案】D 【解析】【分析】读图可知，甲图是黄土高原、乙图是青藏高原。我国黄土高原特点是土质疏松，许多地方沟壑纵横；我国的内蒙古高原地面平坦，一望无垠；我国青藏高原的特点是雪山连绵，冰川广布；我国云贵高原的特点是地面崎岖不平。根据题意。 故选：D 【点评】中国的“四大高原”是：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和云贵高原。该题主要考查我国四大高原的地面特点。由于各地所处的地形环境不同，形成了各高原独特的地面形态，在记忆时应注意区别。 3.下列有“聚宝盆”之称的盆地是（） A. 塔里木盆地 B. 准噶尔盆 地 C. 柴达木盆 地 D. 四川盆地 【答案】C 【解析】【分析】柴达木盆地，因盆内矿产资源丰富，素有“聚宝盆”之称。根据题意，故选：D．【点评】此题考查知识点：有“聚宝盆”之称的盆地是柴达木盆地。 4.下列属于青藏地区自然景观的是（） A. 大面积的沙漠分 布 B. 大片茂密青翠的森林

中国区域地理——青藏地区(含答案)

中国区域地理第八章青藏地区 主备人：胡露茹 姓名班级学号使用时间； 一、学习目标: 1.掌握青藏地区的地理位置和范围，能准确定位。主要矿产地及能源分布。 2.熟悉青藏地区的气候、地形特征，能分析青藏地区的高寒气候的形成原因。 3.了解自然资源（如主要矿产、能源）的分布 4.了解青藏地区的特色农业地域类型，能分析自然条件和社会经济因素对青藏地区的农业生产的影响及其特点。 5.了解青藏地区的主要生态环境问题，理解青藏地区生态环境保护的重要性。 6.认识青藏地区的主要城市及其分布的区位。 二、重点难点: 1.青藏地区的生态环境的形成原因及保护措施 2.自然条件和社会经济区位对工农业发展的影响。 三、复习材料：《区域地理》P157-163；《图文详解》P199-200 四、学习过程 第一部分自主学习 【知识点一】青藏地区概况 一、概况 （一）面积和人口：面积占全国25%、人口占全国1%，具有的特点。 （二）民族与宗教： 1、民族：主要聚居区 2、宗教：青藏地区除青海省东北部汉族人较多外，大部分地区人口以藏族为主．藏族人民多信奉藏传佛教（俗称教）．位于拉萨市中部的是著名的藏传佛教圣地． （三）自然地理环境特征： 1、位置和范围： （1）青藏地区位于山脉以西、山脉以北、山-- 山脉—山脉以南。区内大体可以分为、、 、四个分区 （2）经纬度位置：大约位于N——N，属于纬度的高原； 位于E——E之间， （3）相对位置： 青藏地区西部和南部依次与、、、、、、等国接壤。 利：青藏地区是我国与亚、亚地区的交往的新通道，是我国通往西亚的陆上咽喉要道，将来可能成为我国从西亚进口石油的重要通道。地处我国中巴经济走 廊、中缅经济走廊的起点区。 弊：①与印度存在土地争议，国防压力大。

2020年人教版初中地理八年级下册第九章《青藏地区》考试测试卷

第九章《青藏地区》测试卷 一、单选题(共20小题) 1.青藏地区发展河谷农业的主要自然原因是（） A．纬度因素B．地形因素C．海陆因素D．经济因素 2.我国青藏地区最主要的农业生产类型是（） A．种植业B．畜牧业C．林业D．渔业 3.青藏地区的居民经常食用的食品有（） A．面食和大米B．鱼类和猪肉C．牛羊肉和乳制品D．水果和蔬菜 4.图中的城市B和C分别是（） A．格尔木、拉萨B．成都、昆明C．西宁、兰州D．西宁、拉萨 5.三江源地区位于青藏高原的（） A．北部B．南部C．东南部D．西部 6.三江源地区位于（） A．青海省南部B．青海湖C．西藏南部D．雅鲁藏布江谷地 7.关于三江源地区生态环境保护适宜采取的发展战略、措施，叙述正确的是( ) A．必须停止经济建设，将居民全部迁出自然保护区，切实保护环境 B．只有加快青海省产业结构调整，促进经济发展，促进当地居民转产、迁移、脱贫，才能有效保护生态环境 C．正在建设的青藏铁路不应在此穿过，否则保护生态环境的规划将落空

D．要积极建设人工草场，恢复天然林，此地不宜实施把生态优势变为经济优势的发展战略8.下列农业类型中，青藏地区最为典型的是（） A．绿洲农业B．水田农业C．河谷农业D．城郊农业 9.如图为西北地区与青藏地区图，下利对两地区自然特征的描述，正确的是（） A．西北地区主要的自然特征是高寒 B．西北地区植被自东向西依次是荒漠、荒漠草原、草原 C．青藏地区主要的自然特征是干旱 D．青藏地区在青藏高原上，地势高耸 10.下列对上述三江源所在地区的描述，正确的是( ) A．是世界上纬度最高的高原，所以气候严寒B．冬季寒冷、夏季凉爽、降水较少C．是世界上面积最大的高原D．空气稀薄、日照充足、全年高温 11.下列地理现象，与青藏高原“高”和“寒”无关的是（） A．雪山连绵、冰川纵横B．日照强烈、太阳能丰富C．地热资源丰富 D．城镇多分布在海拔较低的河谷两岸 12.青藏地区特有的动、植物是（） A．骆驼、玉米B．藏绵羊、水稻C．牦牛、青稞D．马、小麦 13.在高寒环境条件下生活的牦牛所在的地区是（） A．北方地区B．南方地区C．西北地区D．青藏地区 14.我国青藏高原形成广大的高原山地气候，影响气候形成的主要因素是（） A．纬度位置B．海陆位置C．地形D．人类活动 15.下面词语描述的不是三江源地区的是( ) A．雪山连绵、冰川高悬B．湖泊星罗、沼泽密布

青藏地区自然特征与农业

青藏地区自然特征与农业教学设计 一、课标分析 本课时内容充分体现地理学科特征——区域性与综合性,而构建学生的地理学科意识成为本课时教学的重点,也初步树立正确的人地关系。 具体课标的要求: 1、运用地图指出青藏地区的范围,比较自然地理差异; 2、说出其自然地理环境对生产、生活的影响。 二、教材分析 1、本节的作用和地位:《青藏地区自然特征与农业》是鲁教版地理七年级下教材第八章第一节。在此之前,学生已经学习完三个地理分区《北方地区》、《南方地区》、《西北地区》,各章节中的第一节设计思路与本节相同,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。具有与其他三大地理区域同等的地位,是对前面所学内容的复习、巩固。本章内容,在教材知识体系中占据重要的作用。 2、本节主要内容:与前三章第一节的设计思路相同,本节是青藏地区的概述,主要讲述青藏地区的自然环境特征,以及自然环境对居民生产生活的影响。本节教学内容的安排可以分成青藏地区的自然特征和人文特征两大板块。教材的第一个标题为“世界屋脊”,从青藏地区的自然景观入手,介绍青藏地区自然环境的最突出特征——高寒。第二个标题为“高寒牧区和河谷农业区”,主要介绍在高寒的自然环境下,青藏地区农牧业所具有的突出特征——高寒牧区和河谷农业区比较发达。 三、学情分析

本节所教为初二学生,学生已经具备了一定的地理思维能力和地理基础知识,接受新知识较为快速,对新鲜地理风俗事物的兴趣浓厚。且学生已经学习完前三章节内容,学习思路与本节相同,这为本节的学习起到了的铺垫作用。也是对前面所学内容的复习、巩固。但不足的是,对于新旧知识的联系和衔接上还存在一定的缺陷,教师应特别注意将所有知识系统化、条理化,并理清相关地理特征之间的关系。使学生脑海中有着学习区域地理的框架图,知道该从哪里着手分析,也为将来的高中地理学习打下基础。 四、教学目标 (一)知识与技能 1、在地图上识别青藏地区的主要地形类型,并用自己的语言描述青藏地区的地形特征。 2、了解自然环境对人类活动的影响 (二)过程与方法 学生通过阅读图表资料进行比较分析两地区的地理特征,再充分利用以前学过的有关地形、气候、植被等方面的知识,综合分析两地区的差异,提高综合分析归纳知识的能力,从而掌握学习区域地理的一般方法。 (三)情感、态度、价值观 通过本节的学习,培养学生热爱祖国的情感,树立可持续发展的观念,体现人地关系协调的观念。 五、教学重难点 重点:

初中湘教版地理八年级下册5.3西北地区和青藏地区 教案

第三节西北地区和青藏地区 西北地区 一、教学目标： 知识与能力 1.使学生了解西北地区的范围、主要地形区、主要矿产地和工业城市的位置，主要铁路线的分布以及著名的农产品。 2.使学生掌握西北地区以干旱为主的自然特征及其对农、牧业生产的影响。 过程与方法 培养学生读图、用图的能力，并使学生进一步学会认识与分析一个地区区域特征的方法。 情感态度和价值观 通过讲述西北地区丰富的自然资源，对学生进行热爱祖国、热爱边疆的教育。 二、教学重点： 以干旱为主的自然特征及其对农牧业生产的影响。 三、教学方法： 讲述法、谈话法，注意与前两个地区的比较、分析。 四、教学时间：1课时 五、教学过程 【展示投影片】中国地理区域图。 【复习提问】请同学在投影片上指出北方地区、南方地区的范围，找出两个地区的分界线（秦岭—淮河线），并说说两个地区有哪些差异。 【引入新课】我们已经学习了北方地区和南方地区，它们都位于东部季风区。今天我们学习非季风区的西北地区（指图）。 【板书】第三节西北地区 一、基本概况 1.位置和范围 2.人口和民族 【出示挂图】西北地区的位置和地形。 【读图】请同学上讲台，指图说说西北地区的范围。 学生回答后，教师总结。 【指图讲解】西北地区大体上位于大兴安岭以西、长城和昆仑山—阿尔金山以北，包括内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区和甘肃省北

部。 【提问】从面积、人口占全国的比例看，本区与南方地区和北方地区有何不同？ 学生回答后，教师补充完善。 【讲述】北方地区面积约占20％，人口约占40％；南方地区面积约占全国25％，人口约占全国55％。即东部季风区的两个区面积不到全国的一半（45％），而人口约占全国的95％。——说明东部人口密度大，人口稠密。 而西北地区相反，面积比北方地区和南方地区都大，人口却少得多。说明本区人口密度小，人口比较稀疏。 【提问】请同学说说：西北地区有哪些民族？ 【回答】西北地区以汉族为主，大致占2／3。少数民族主要有蒙古族、回族、维吾尔族等，他们分别聚居在内蒙古、宁夏、新疆。 【量算】请同学们用地图册上“中国地形图”的比例尺，量算内蒙古呼和浩特、新疆喀什到最近海洋的直线距离，各约多少千米？（各约558千米和3510千米） 【读图】读地图册上“中国年降水量分布图”，看一看呼和浩特、喀什的年降水量大约各是多少？（两地的年降水量分别是400多毫米和50多毫米）【提问】两地降水量差别的原因是什么？（差异原因是：两地距海远近不同。）【出示挂图】西北地区的位置和地形。 【指图讲解】本区东部的呼和浩特距海较近，海洋水汽可到达，所以降水较多；西部的喀什距海较远，又有山岭阻隔，到达的水汽很少，所以降水十分稀少。 【读图】读地图册上“中国年降水量分布图”，看一看本区年降水量与北方地区、南方地区的年降水量有何不同？ 学生回答后，教师补充完善。 【讲述】北方地区、南方地区处于东部季风区，比较湿润，特别是南方地区更加湿润，年降水量在800毫米以上。本区因深居内陆，并有山岭阻隔，年降水量多小于400毫米，从东部的400毫米左右，往西减少到200毫米、50毫米以下。干旱是本区的主要自然特征。 【板书】二、干旱为主的自然特征

中国地理 青藏地区 习题

中国地理青藏地区习题 读新疆某山地沿某经线的地形剖面图及对应的年平均降水量资料。回答1～3题。 1．若此山地有森林带分布，最可能分布在( ) A．a B．b C．c D．d 2．当地牧民把牛羊赶到H处草场放牧时，一般不可能发生的是( ) A．天山多沙尘天气B．该山地降水大于北坡 C．吐鲁番的葡萄熟了D．塔里木河正处于汛期 3．关于该山地的说法，正确的是( ) A．南坡雪线高于北坡B．南坡降水大于北坡 C．南坡自然带较北坡复杂D．没有发源于该山的河流 图中甲地位于(46.3°N,83.7°E)，丙地位于(42.1°N,87.5°E)。读图回答4～5题。4．图中甲处的风向是( ) A．东南风 B．西北风 C．西南风 D．东北风 5．甲处降水较多的原因主要是( ) A．植被茂密，降水丰富 B．甲处纬度偏高，降水相对较多

C．临近海洋，水汽丰富 D．来自海洋的气流，在甲处受地形抬升 读我国甲、乙两区域略图，回答11～13题。 6．关于甲、乙两区域河流特征的描述，不正确的是( ) A．甲区域以冰雪融水补给为主，乙区域以雨水补给为主 B．甲区域以内流河为主，乙区域以外流河为主 C．甲区域以春汛为主，乙区域以夏汛为主 D．甲区域水系呈向心状，乙区域水系呈放射状 7．甲、乙两区域分别盛产棉花和天然橡胶，其共同的区位优势是( ) ①夏季热量充足②劳动力价格较低③农业科技发达④农业机械化程度高 A．①②B．①③ C．②③D．③④ 8．A、B两地是我国少数民族的聚居地，也是国家重点扶贫地区，制约两地经济发展的共同因素是( ) ①多山的地形②干旱的气候③对外联系不便 ④生产方式落后⑤水资源短缺 A．①②③B．②③⑤ C．①③④D．②④⑤

2019年中考地理复习专题练九《青藏地区》附答案解析

2019年中考地理复习专题练九《青藏地区》 （2018年内蒙古自治区呼和浩特市）读下图“我国局部地区示意图”，完成下列各题。 1．关于图中地理事物的判断，不正确的是 A．山脉①是天山，②是阿尔金山B．山脉③处在我国地势的第一、二阶梯分界线上 C．a区域为三江源，位于西藏南部D．④是世界最高峰，位于中国和尼泊尔交界处 2．关于图中甲乙两地区种植业和主要农作物的组合，正确的是 A．甲—河谷农业—青稞 B．乙—水田农业—水稻 C．甲—绿洲农业—棉花 D．乙—旱地农业—谷子 3．图中乙地区能看到的景观是 A．阴山脚下威风鼓，黄土高原信天游B．大河源头冰雪天，牦牛慢走在山间 C．重走丝绸古道路，干旱困扰使人愁D．帆开青草湖中去，衣湿黄梅雨里行 【答案】1．C 2．C 3．B 3．图中乙地区能看到的景观是“大河源头冰雪天，牦牛慢走在山间”；“阴山脚下威风鼓，黄土高原信天游”是指黄土高原；“重走丝绸古道路，干旱困扰使人愁”是指西北地区；“帆开青草湖中去，衣湿黄梅雨里行”是南方地区，故选B。 （2018年沈阳市）读青藏地区农牧业的分布图，完成下列各题。 4．青藏地区冬寒夏凉，只有河谷地区热量条件相对较好。位于上图中的河谷农业区是

A．雅鲁藏布江谷地B．宁夏平原C．河西走廊D．河套平原5．上图中两大牧区的土地资源属于农业用地中的 A．耕地B．草地C．林地D．戈壁 【答案】4．A 5．B （2018年湖北省恩施州）读青藏地区农业生产分布图，回答下列问题。 6．图中铁路线建设的地理意义有 ①促进青藏地区的资源开发②促进民族融合与文化交流 ③有利于国防安全④改善青藏地区的生态环境 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 7．关于青藏地区农牧业的表述可信的是 A．除青稞和小麦外，还可少量种植玉米和水稻等粮食作物 B．“高原之舟”牦牛毛长皮厚、体形高大、身体强壮 C．高原牧场主要分布在青藏高原西北部 D．种植业区主要分布在柴达木盆地及河谷地带 【答案】6．A 7．A

高二区域地理—青藏地区

青藏地区定稿 读图，回答1～2题。 1．图甲是青藏高原铁路两旁的热棒(一种特制的铁棒)，形似“林带”，这些热棒的作用是( ) A．避雷电 B．阻止野生动物闯入铁路 C．防翻车 D．冷却路基，防止冻土融化 2．图乙为黄土高原某地的3D电脑图像，虽沟壑纵横，但植被的种类垂直差异很小，主要原因是( ) A．相对高度小 B．纬度较高 C．降水量偏小 D．海拔较低 下图示意西藏自治区青稞(大麦)区域分布，X、Y、Z三类区域熟制不同。读图完成3～4题。 3．影响Y 弯曲的主导区位因素是( ) 3 A．光照B．热量C．地形D．降水 4．藏北大部分地区没有种植青稞的原因是( ) A．青壮年劳动力缺乏 B．种植其他产量更高的农作物 C．水热条件不足 D．自然保护区不允许发展农 图2示意“1981-2010年西藏平均霜冻日数和变化趋势的空间分布（单位：天）”。读图回答5-6题。

5.与西藏霜冻日数空间分布相关程度最大的因素是（） A．纬度位置B．海陆位置C．大气环流D．地形地势6.西藏霜冻日数变化趋势的影响是（） A．雪线下降B．积温增加C．冻害加重D．牧业衰落 图3为青藏高原隆起前后1月和7月海平面等压线分布状况图模拟示意图，读图完成7～8题。 7. 青藏高原隆起前后M地风向和N地风速变化正确的是 A.冬季，M地盛行西南风变为西北风 B.冬季，N地风速变大 C.夏季，M地盛行东北风变为东南风 D.夏季，N地风速变小 8. 青藏高原的隆起导致 A.我国冬季风变强，夏季风变弱且范围小 B.全球气候变暖，极端灾害性天气增多 C.南亚夏季风变强，但却制约其影响范围 D.板块运动活跃，地震、火山灾害增多 9.（2017浙江省十校联盟3月适应性考试）青藏高原的自然地理环境特征是 D A．蒸发强烈 B．降水充足 C．土壤肥沃 D．冰川广布 在青藏铁路建设中，为解决多年冻土层不稳定对路基的影响，采用了自动温控通风管技术(如下图所示)，通风管两端挡板在气温高于0 ℃时关闭，低于0 ℃时打开。该地一年中日平均气温的变化范围为－14 ℃～8 ℃，负温期(日平均气温小于0 ℃的时期)约6.5个月。据此完成10～11题。 10．通风管挡板( ) A．正温期一直处于关闭状态 B．负温期一直处于关闭状态 C．夜晚多打开，储冷、降温 D．夏季多打开，通风、散热 11．与江汉平原相比，该地( ) A．负温期短B．气温年较差大 C．气温日较差大D．太阳辐射弱 12．(2017·山东德州二模)阅读图文资料，回答下列问题。 材料一：雅鲁藏布江发源于喜马拉雅山北麓，沿途接纳多条支流，后绕过南迦巴瓦峰转向

中图版七年级下册地理知识点

中图版七年级地理下册知识点 第四章自然资源与经济发展 第一节水资源及其开发利用 1.自然资源： 人类直接从自然界获得、用于生活和生产的物质和能量，叫做自然资源。 自然资源主要包括：水资源、土地资源、矿产资源、气候资源、生物资源和海洋资源。 自然资源分类①可再生资源：可以持续利用，利用后还能循环再生、或者不断更新。 ②非可再生资源：用一点就少一点，不能更新，也不能再生，越用越少。(矿产资源) 2．淡水资源：存在形式：江河、淡水湖泊、积雪、冰川、地下水。主要来自大气降水 3.降落在地面的水，一部分沿地面流动，形成地表径流；一部分渗入地下，形成地下径流。 水资源的多少，主要以径流量的多少来衡量。径流量又随降水的变化而变化。 分布特点：时间分配不均匀：夏秋多，冬春少 空间分布不平衡：从东南沿海向西北内陆递减 改变水资源区域分配不均（空间）：调水工程。 解决时间分配不均的问题：修建水库。丰水期蓄水，枯水期防水，保持下 游较稳定的流量。 水资源严重短缺地区： （1）最严重地区：华北——地多谁少，人口城市密集，需水量大 （2）西北地区——深居内陆远离海洋，降水少 南水北调：将长江水调往华北、西北。（目标）P7图E （1）东线：从长江下游扬州附近抽引长江水，利用京杭运河输送至天津和北京。（可调水量最大） （2）中线：从长江中游及其支流汉江的丹江口水库，自流供水至北京和天津 （3）西线：从长江上游的通天河、雅砻江、大渡河引水至黄河上游，解决西北地区的缺水问题。（水质最好） 节水措施：农业用水：喷灌，滴灌， 工业用水：循环使用，污水达标排放， 生活用水：一水多用

第二节土地资源与农业 1.我国土地资源 类型多样：林地、耕地、草地（比重最大）、沙漠、戈壁等。 分布：耕地和林地（东部季风区）：草地、戈壁、石山、高寒荒漠（西部内陆地区）。 特点：①总量丰富，但人均占有量少。（总面积居世界第三位，耕地居世界第四位，林地居世界第五位。）②山地多，平地少。③后备耕地资源匮乏。而且总要分布在新疆、黑龙江等边远省区。 农业类型：种植业、林业、畜牧业、和渔业等。 2．因地制宜发展农业： 东部季风区：种植业区：南方——水田——水稻 北方——旱地——小麦 西部非季风区：草地——畜牧业 东部山地：林地——三大林区：东北林区、西南林区、南方林区 3.土地基本国策：十分珍惜，合理利用土地切实保护耕地 全国土地日： 第三节工业 1.工业是国民经济的主导。 2.矿产资源与工业： 煤炭：产量居世界首位 分布：华北和西北地区 （山西、陕西和内蒙古） 作用：工业的“粮食” 石油： 分布：东北、华北和西北地区，沿海大陆架 作用：工业的重要能源和原料， 工业的“血液” 铁矿： 分布：分布广泛，以河北、辽宁、四川储量 最大 作用：发展钢铁工业最基本的原料 特点：贫矿多，富矿少 九大钢铁工业中心：鞍山、北京、武汉、包头、上海、 攀枝花、太原、马鞍山、重庆。 3.主要工业基地的分布： 分布特点：沿海、沿河、沿交通线 P20图D 工业基地：（1）辽中南工业基地④（全国最大的重工业基地）——矿产资源丰富 （2）京津唐工业基地③（北方最大综合性工业基地）——科技力量雄厚 （3）沪宁杭工业基地②（全国最大的综合性工业基地）——消费市场广阔 （4）珠江三角洲工业基地①（全国最大的轻工业基地）——毗邻港澳，“侨乡” 4.高新技术产业： 产业部门：电子信息类、生物技术类、新材料、新能源等

《初中地理青藏地区》教学案例

《初中地理青藏地区》教学案例 指导思想 区域地理的学习是初中地理重要的组成部分，新课程标准要求通过对区域地理的学习，学生能够说出区域的特征，说明区域内各自然地理要素的相互作用和相互影响；尝试运用已获得的地理概念对地理事物进行分析，做出判断；尊重不同国家和地区的文化和传统；增强对环境、资源的保护意识和法制意识，初步形成可持续发展的思想等。在以往的教学中，这部分内容的教学很容易陷入程式化，过程僵硬、死板，学生易失去学习的兴奋点。这就要求教师组织好教学内容，通过创设问题情境，激发学生的学习兴趣，带动学生的思维发展。在教学过程中，使学生尝试从生活中发现地理问题，享受解决实际问题的喜悦，体会知识不断积累且学以致用的成功感，并在此过程中帮助他们养成严谨、认真的科学态度和辩证的思维。这节课，我主要采用了呈现法和发现法两种教学方 法。 教学背景

1.教学内容分析 本节课是《青藏地区》的第二课时，内容主要是青藏地区的气候和农牧业，丰富的能源和矿产，交通建设和环境保护。如果把这几部分割裂来讲，不利于学生感知区域内各自然要素之间的关系，不利于学生思维的发展。因此，需要找到一条线索高效地呈现这些内容，这条线索既能反映各自然要素之间的关系，又能突出自然环境和人类活动之间的相互影响和作用。我找到的线索是：高原红――风大、气温低――世界屋脊――农业部门（畜牧业、河谷农业），矿产丰富――交通发展――环境问题（如藏羚羊锐减等）――保护藏羚羊――可持续发展。 2.学生情况分析 初二的学生经过一年多的地理学习，具备一定的地理知识储备和地理分析能力。他们希望也有能力通过旧知识的延伸或新方法的应用，获得新的发现，提高自己的认知水平。我们学校是门头沟区的一所优质校，学生认知水平相对较高，所以在知识上需要教师给予必要的补充与拓展，在能力上需要教师引导，通过探究得到发展，同时还需要渗透可持续发展的思想。这就对教学提出了更高的要求。因此，创设适合的问题情境就显得非常重要。本节课教学设计，以问题设计贯穿教学过程的始终，通过问题引领，学生不断思考、探究，

中国的四大地理区域的划分2

八（下）地理第一节中国四大地理区域的划分练习题1 秦岭-淮河线以北秦岭-淮河线以南 1月平均气温<0o C ________ 河流封冻状况________ 不封冻 年降水量<800毫米________ 植被类型_________________为主亚热带常绿阔叶林为主耕地类型_________为主___________为主 主要粮食作物________、玉米________ 作物熟制 一年两熟、 两年三熟或一年一熟 一年两熟到三熟 主要经济林木苹果、柿、枣柑橘、茶叶、油桐主要运输方式____________ 公路、铁路、水运 1、AB线是我国的一条重要地理界线，该线是（） A.青藏高原边缘线 B.秦岭-淮河一线 C.地势第一、二级阶梯分界线 D.地势第二、三级阶梯分界线 2、下图中能反映丙．地区气候特点的是（） 3、读右图，图中秦岭-淮河线构成了我国重要的地理分界线，不．属于该线的是（） A.800mm年等降水量线 B.1月份0o C等温线 C.季风区和非季风区的分界线 D.旱地、水田分界线 4、下列数据中，有可能为正常年份A地1月份平均气温的是（） A. 5o C B. 8o C C. -4o C D. 16o C 5、我国四大地理区域中，西北地区与北方地区界限的划分主要受什么因素的影响（） A.纬度位置 B.夏季风的影响 C.地形地势 D.农业生产方式的不同 6、下列各省级行政区中，位于秦岭-淮河 线以北的是（） 7、确定西北地区与北方地区界线的主导因 素是（） A.气温 B.降水 C.地形 D.地势 8.下图为第五套人民币上所显示的地理景 点，两处景点所在地理区域分别是（） A.南方地区、北方地区B．南方地区、青藏地 区C．西北地区、南方地区D．北方地区、青 藏地区 9.下列山脉不属于南方地区的是( )。 A．巫山 B．南岭 C．武夷山D．太行山 10.导致我国南方和北方耕作制度产生很大差异的主要因素是( )

动物地理

新热带界的哺乳动物 新热带界的哺乳动物可以明显的看出是有三个不同的来源，第一批哺乳动物中现在包括有袋目和贫齿目，还包括现在已经灭绝的南方有蹄类，它们是南美洲最古老的哺袋目是具有冈瓦那特色的生物类群，在早期虽然分布比较广泛，但后来只在曾经同属冈瓦那大陆的南美洲和澳洲保存了下来，美洲的有袋类比澳洲的更加古老，可能澳是从美洲经过南极到达的。有袋目在南美洲与世隔绝的时期曾经非常繁盛，演化成了南美洲的主要食肉哺乳动物，并曾经出现过体型巨大的袋剑齿虎，起到与其它大陆齿虎相当的生态地位，这些大型的肉食有袋类已经灭绝，现在美洲的有袋类都是类似负鼠的小型动物，比较接近于有袋类的早期类型，目前种类虽少，但数量尚多。贫有蹄类基本上属于南美洲的固有类型，只在遥远的第三纪初期有些分布于其它地区。贫齿目是最原始的有胎盘哺乳动物之一，在进化的早期就和其它哺乳动物分道扬镳的动物至今仍在美洲顽强的生活着，分为犰狳、树懒和食蚁兽三类，而在史前则还曾经有过雕齿兽和大懒兽那样的巨型种类，在恐龙被发现之前，这些大型贫齿类曾经宠儿。南方有蹄类是一些独特的原始有蹄类，分属不同目，这些动物曾经发展出非常多样的类型，有些类似马，有些类似骆驼，甚至还有些类似原始的象，但是和其它类没有什么亲缘关系，南方有蹄类目前已经完全灭绝。在陆桥形成以后，有袋目和贫齿目则均有部分种类到达了新北界。 负鼠科：蹼足负鼠Chironectesminimus 新袋鼠科：灰腹鼩负鼠Caenolestescaniventer 树懒科：三趾树懒Bradypustridactylus 二趾树懒科：霍氏二趾树懒Choloepushoffmanni

犰狳科：九带犰狳Dasypusnovemcinctus 犰狳科：大犰狳Priodontesmaximus 食蚁兽科：墨西哥小食蚁兽Tamanduamexicana 食蚁兽科：大食蚁兽Myrmecophagatridactyla 第二批哺乳动物主要包括阔鼻猴和豪猪亚目的啮齿类，也许也包括蝙蝠，它们的祖先类型曾发现于埃及，是否由非洲到达南美洲以及如何到达南美的至今还是个谜。阔大陆猴，以鼻孔间的距离较宽为特征，是新大陆仅有的灵长类。新大陆猴通常比旧大陆猴体型要小，也更加原始，而所有尾巴具有缠绕性的猴子都属此类。豪猪亚目的不多，但是比较多样化，有些体型较大，其中现存最大的啮齿类水豚就属于此类，而史前的种类则更有体大如牛的类型，这些大型啮齿类起到了其它大陆的有蹄类的生大陆的蝙蝠只有小蝙蝠亚目的成员，但极具多样性，不仅占据着旧大陆的小蝙蝠亚目的这种生态地位，还占据着旧大陆的大蝙蝠亚目的生态地位，还有一些独特的类型比新热带界的蝙蝠有几个特有的科，而缺少一些其它地区常见的科。

初中地理青藏地区填空题

初中地理青藏地区填空题 （考试总分：120 分考试时长： 120 分钟） 一、填空题（本题共计 30 小题，共计 120 分） 1、（4分）青藏地区重要的农业区是___________谷地和_____谷地。 2、（4分）四大地理区域中，______地区夏季气温最低，主要影响因素是__________（填“地形地势”或“海陆位置”）。 3、（4分）青藏地区冻土广布，在一些海拔较低的河谷地带，______条件较好，适宜发展高寒种植业。西藏南部雅鲁藏布江谷地、青海东部的_____谷地是本区重要的农业区。 4、（4分）我国四大分区中，农业以高寒牧业和河谷农业为主的区域是________。 5、（4分）青藏地区具有独特的高寒气候，冬寒夏凉，年温差_______，日温差________。在一些海拔较低的地区，如南部的________谷地、东部的________谷地，分布着河谷农业。农作物主要是喜温凉的_________、_________等。当地牧民一般居住在牛毛毡搭成的帐篷中，在农区和城镇多见平顶________房。 6、（4分）青藏地区主要的自然特征是_____，该地区主要牲畜_____被称为“高原之舟”。 7、（4分）在西北的河套平原、宁夏平原、河西走廊和天山山麓，人们利用河水和高山冰雪融水，发展了________农业；在青藏地区的藏南谷地、湟水谷地等海拔较低的地区分布着____ ____农业。 8、（4分）三江源地区是长江源区，黄河源区和________（河流）源区的总称。 9、（4分）青藏地区的主体是有“世界屋脊”之称的________高原，区内主要牲畜有_______ _、藏绵羊、臧山羊。 10、（4分）为了保护三江源地区的生态环境，国家设立了________，目前，三江源自然保护区采取了________等保护措施。 11、（4分）世界上海拔最高、面积最大的高原湿地是___________。 12、（4分）青藏地区居民的日常主食主要是________，牛羊肉是常见的食物。 13、（4分）青藏地区的珍稀动物有________、________、________等。 14、（4分）三江源地区位于________高原的东南部，________省的南部，是________、__ ______、________的源区，被誉为“__________”，这里是_________的天堂，这里是_________之源。 15、（4分）我国四大牧区中出产细毛羊的是______牧区，出产牦牛的是_____牧区。 16、（4分）青藏高原上最主要的粮食作物是________，青藏高原上代表性的畜种是______ __。

初中地理 西北和青藏地区

第五章第三节西北地区和青藏地区（第一课时） ※教学目标 知识目标 1.明确西北地区的范围和地形特点。 2.理解西北地区自然景观的递变规律，并初步探讨其成因。 3.明确西北地区的自然特征及气候与地形、植被、河流的相互关系及对生产、生活的影响。 4.明确青藏地区的位置和范围，分析本区“高”“寒”的自然地理特征及对其他地理特征形成的影响。 5.明确西北地区和青藏地区的分布及我国主要的牧区。 能力目标 1.培养学生读图能力。 2.用联系的观点认识地理环境各要素间的对立统一关系。 德育目标 培养学生认识、了解祖国的热情和爱国主义思想。 ※教学重点 西北地区与青藏地区的自然地理特征、成因及对生产、生活的影响。 ※教学难点 西北地区与青藏地区自然特征的成因及对生产、生活的影响。 ※教学方法 比较法、启发引导法。 ※教具准备 多媒体。 ※课时安排 二课时 第一课时 ※教学过程 ［导入新课］ 打开大屏幕，显示图5.4（课本第4页）我国的四大地理区域，与同学们一块儿复习四大区域划分界线及西北地区的地理位置和青藏地区的地势及地理位置。今天我们来了解西北地区和青藏地区的特点。 板书：第三节西北地区和青藏地区 ［讲授新课］ 读图5.4：西北地区的地形。 同学们从图中找出本区的主要地形及位置，然后提问。 大家已经知道西北地区深居内陆，距海遥远，那么来自海洋的水汽容易到达这里吗？（很难）同学们请看大屏幕（显示中国地形图），用亮线分别显示中国主要东西方向的山脉。 想一想：这样的走向对来自海洋的东南湿润气流有何影响？（阻挡气流） 总结：深居内陆，距海遥远的地理位置加上东西向山脉对气流的阻挡，使湿润的海洋气流很难到达这里。想一想：（大屏幕显示） 1.这里的降水情况如何？（稀少） 2.气候有何特点？（干旱为主） 3.河流分布多少？（河流稀少） 4.河流多为内流河还是外流河？（内流河。教师提示、点拨学生从气候、地形方面找原因） 3、4两题目要通过大屏幕显示中国河流分布图，把推理结果在现实中得到印证。 板书：降水稀少，气候干旱河流稀少，多内流河。 活动1：（课本第12页活动1） 这个题目，学生很快即可完成。通过提问，看有无问题，适当点评。 承转：我们知道本区降水稀少，所以气候干旱，那么本区各地干旱程度一样吗？ 学生看图、思考，教师点拨：降水有东西差异（东部多，西部少），干旱程度也应是西部较东部地区更为干燥。 植物的生长需要适宜的水分，降水的东西差异，会导致植被差异吗？ 播放录像片段：（有画面，有解说） 1.内蒙古呼伦贝尔草原景观。 2.荒漠草原景观。 3.荒漠景观——我国面积最大的塔克拉玛干沙漠。 看完后，教师简单介绍水分与景观的联系。完成第12页活动第二题。 想一想： 1.西北地区制约人类生产、生活的主要自然因素是什么？（缺水） 2.西北地区的西部都是沙漠吗？（不是） 3.哪些地方不是呢？（水资源较为丰富的地区）

(完整版)高中区域地理青藏地区知识点

青藏地区 1.范围：横断山脉以西，喜马拉雅山脉以北，昆仑山脉、阿尔金山脉以南。 2.地形特征：以高原为主，位于我国地势第一级阶梯。青藏高原是世界上最高、最年轻的大高原，雪峰连绵、冰川广布，平均海拔超过4000米，世界上海拔超过8000米的山峰几乎都在该地区。藏南地壳活跃，为两大板块碰撞处，雅鲁藏布大峡谷为世界之最；藏北海拔超过4500米，地表波状起伏；柴达木盆地是我国地势最高的内陆大盆地。农牧业主要集中在湖盆、河谷地区。 3.气候特征：海拔高、气温低、昼夜温差大；降水少，地区差异大；太阳光照强，日照时间长。 4.水文特征：冰川融水补给多，冈底斯山脉以南受来自印度洋季风影响，水量较大，落差大，水力资源丰富。尤其是雅鲁藏布大峡谷地区，水能开发潜力巨大。 主要河流：长江、黄河等大河的发源地，雅鲁藏布江。 主要湖泊：我国内陆湖泊主要分布区之一，青海湖为我国第一大湖，纳木错，色林错。 5.植被：主要以高山草甸为主，藏北有大片寒荒漠分布。边缘地区垂直分带明显。 6.土壤：主要为寒漠土和山地草甸土。 主导因素：地势高 7.农业生产条件： 有利条件：①太阳辐射强，日照时间长，昼夜温差大，河谷地带（黄河、湟水、雅鲁藏布江）积温较高，有水灌溉。②草场广阔，柴达木盆地宜农荒地多。 不利条件：海拔高，气温低，无霜期短。 农业活动特点：著名的高寒牧区和河谷农业区。 农业在全国的地位：我国重要的畜牧基地（青海、西藏）。 主要农产品： 种植业－青稞（春小麦）、小麦、豌豆。 畜牧业－牦牛、藏山羊、藏绵羊 8.工业发展条件： 农业基础－我国重要的畜牧业基地。

交通运输－陆地交通以公路运输为主，主要干线有川藏、滇藏、青藏、新藏。铁路运输在青海较为重要。主要有兰青、青藏铁路。交通不便严重制约当地的经济发展。 资源配置－①矿产资源丰富，尤其是柴达木盆地拥有铅锌、钾盐、池盐、煤、石油等多种矿产，素有“聚宝盆”之称。主要矿产地有：油田：冷湖。铅锌：锡铁山。钾盐：察尔汗盐湖。盐池：茶卡盐湖。②水能资源丰富，主要集中在藏南雅鲁藏布江大拐弯处和青海黄河上游，目前黄河上游已实现梯级开发，建有龙羊峡等大型电站。③藏南雅鲁藏布江谷地区地热资源丰富，目前建有国内最大的羊八井地热电站。工业生产： 突出特点－工业基础比较薄弱，畜产品加工业和采矿业在国内占有一定地位。 重要工业城市和工业区－西宁（毛纺）、拉萨（皮革、毛毯）、林芝（毛纺） ［补充］中国农业地理的综合分析 青藏区（藏、青） 1、本区纬度同长江中下游，黄河中下游地区相当，但因地势很高，形成独特的高原气候。其特点是太阳辐射强，日照充足，气温低，日较差大，年较差小，迎风坡降水多，高原面上降水少，拉萨有“日光城”之称。（地势高，空气稀薄）。 2、农业受气候限制，适于喜凉的青稞、小麦生长。牦牛、绵羊、山羊是高原上分布最广的三大牲畜。草场主要分布于高原湖泊周围和河源地区。 3、湟水谷地和黄河谷地，比较宽阔，降水较多，土地肥沃，是主要农业区。柴达木盆地，由于祁连山、昆仑山的冰雪融水和山麓地带的地下水较为丰富，不少地方可以引水灌溉发展农业。盆地低部地势平坦，宜耕荒地连片，便于机械化开垦和耕作。 4、雅鲁藏布江谷地：来自印度洋的西南季风带来的湿润气流，使这里的降水较多，冬季不受寒潮影响，比较温暖。西藏的重要粮食作物——青稞，主要分布于此。 5、“西藏的江南”——喜马拉雅山的南坡：来自印度洋的西南季风在这里降下大量的地形雨，呈现浓郁的亚热带和热带风光，特别是察隅一带。在肥沃的河谷地带，橘子树枝青叶茂，香蕉园终年翠绿，水稻田随处可见，新辟的茶园散布在缓坡山岗上，人们称之为“西藏的江南”

中国区域地理——青藏地区

中国区域地理第八章青藏地区 主备人:胡露茹 姓名班级学号使用时间; 一、学习目标: 1、掌握青藏地区的地理位置与范围,能准确定位。主要矿产地及能源分布。 2、熟悉青藏地区的气候、地形特征,能分析青藏地区的高寒气候的形成原因。 3、了解自然资源(如主要矿产、能源)的分布 4、了解青藏地区的特色农业地域类型,能分析自然条件与社会经济因素对青藏地区的农业生产的影响及其特点。 5、了解青藏地区的主要生态环境问题,理解青藏地区生态环境保护的重要性。 6、认识青藏地区的主要城市及其分布的区位。 二、重点难点: 1、青藏地区的生态环境的形成原因及保护措施 2、自然条件与社会经济区位对工农业发展的影响。 三、复习材料:《区域地理》P157-163;《图文详解》P199-200 四、学习过程 第一部分自主学习 【知识点一】青藏地区概况 一、概况 (一)面积与人口:面积占全国25%、人口占全国1%,具有的特点。 (二)民族与宗教: 1、民族: 主要聚居区 2、宗教: 青藏地区除青海省东北部汉族人较多外,大部分地区人口以藏族为主.藏族人民多信奉藏传佛教(俗称教).位于拉萨市中部的就是著名的藏传佛教圣地. (三)自然地理环境特征: 1、位置与范围: (1)青藏地区位于山脉以西、山脉以北、山-- 山脉 —山脉以南。区内大体可以分为、、 、四个分区 (2)经纬度位置:大约位于N——N,属于纬度的高原; 位于E——E之间, (3)相对位置: 青藏地区西部与南部依次与、、、、、、等国接壤。 利:青藏地区就是我国与亚、亚地区的交往的新通道,就是我国通往西亚的陆上咽喉要道,将来可能成为我国从西亚进口石油的重要通道。地处我国中巴经济走 廊、中缅经济走廊的起点区。 弊:①与印度存在土地争议,国防压力 大。 2、地形、地质