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新课改下历史课堂教学方式的转变

作者：韩新峰;周玉红

作者机构：潍坊市寒亭区第一中学,山东潍坊261100;潍坊市寒亭区第一中学,山东潍坊261100

来源：读写算-素质教育论坛

ISSN：1002-7661

年：2011

卷：000

期：013

页码：67-68

页数：2

中图分类：G633.51

正文语种：chi

关键词：课堂教学方式;历史课堂;课改;现代课堂教学;教学理念;历史教师;探究式学习;以人为本

摘要：以人为本，体现个性，构建一个充满活力的课堂，是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。因此，转变教学理念，激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学，将活力注入历史课堂，是我们历史教师应该关注、思考和解决的当务之急。在新教材课堂实践操作的过程中，要求每一位历史教师要“转变课堂教学方式，注重探究式学习”，让课堂教学从封闭走向开放，让每一节历史课都能动起来。

新课改下历史课堂教学方式的转变

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