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我国农林经济管理专业存在的问题及对策研究

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我国农林经济管理专业存在的问题及对策研究

作者:苏红伟

来源:《读与写·教育教学版》2014年第03期

摘要:本文通过对农林经济管理专业课程设置现状及存在问题的分析,指出了农林经济管理专业课程体系改革要根据社会经济发展需要准确定位培养目标,明确专业方向;合理设置专业课程,突出专业特点;加强实践教学环节,强化专业运用等对策。

关键词:农林经济管理专业问题对策

中图分类号:G642文献标识码: A文章编号:1672-1578(2014)3-0091-01

1 农林经济管理专业存在的主要问题

1.1培训目标与专业业务要求不相对称

农林经济管理专业学生主要学习管理科学和经济科学的基本理论和相关的农(林)业科学基本知识,接受调查、策划、技术经济分析、计算机应用等方面的基本训练,掌握企业经营管理、市场营销、政策研究等方面的基本能力。而农林经济管理专业的培养目标是培养具有一定数学基础和较高外语水平的学生接受和掌握现代市场经济理论知识和国际经济知识,熟练掌握WTO农业协议和国际贸易规则、国际惯例、贸易技巧和主要农业国家发展概况,初步掌握处理国际贸易事务和贸易争端的理论和实践程序,为农业与农村经济发展服务打好理论基础和实践基础。农林经济管理专业的业务要求涉及到经济、管理和农林业三方面,而的培养要求侧重于经济学方面,且大多涉及国贸方面。

1.2课程设置与专业研究方向不相吻合

农林经济管理专业是在管理学学科下的二级学科,是研究如何促进国家农业经济的发展,如何从市场运作的角度,对农业生产进行宏观调控与管理的学科,是对农业生产总过程中生产、交换、分配与消费等经济活动进行计划、组织、控制、协调,并对人员进行激励,以达到预期目的的一系列工作的总称。而农林经济管理专业的主要课程有《西方经济学》、《国际贸易概论》、《经济法概论》、《农业统计学》、《比较管理学》、《企业战略管理》、《农业宏观管理》、《企业经营管理学》、《财务会计》、《农产品国际贸易》、《涉外经济管理》、《世界贸易组织规则》、《农产品营销学》、《管理信息系统》、《涉外经济案例专题》、《国际金融学》、《项目管理》、《物流管理》和《国际商法》等,重在经济理论知识的学习,而农林经济管理专业的研究方向重在农业管理,没有突出学科的专业性。

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