小升初英语知识专项训练(小升初总复习)模拟题2
2016-2017小升初专项训练
小升初总复习模拟二
一、选择题
( )1. Big Ben and Tower Bridge are in .
A. America B .London C. Japan ( )2. —What day is it today?
—__________.
A. Monday
B. Fine
C. sunny
D. May 1st ( )3. There is a girl _______ No. 2 Primary School _______ Kunming.
A. at; in
B. in; on
C. on; in
D. on; at
( )4. The movie is very _______ and I like it.
A. boring
B. interest
C. interesting
D. difficult
( )5. The flag of China _____ five yellow stars.
A. has
B. have
C. are
( )6.Whose pencils are there? They’re ______.
A. my
B. me
C. mine
D. our
( )7．There _______ no tea in the cup.
A. is
B. are
C. has
D. be
( )8．-- What’s her name?
-- __________ name is Jenny.
A. My
B. His
C. Her
( )9．—______are you going?
—I’m___________
A. What；going to Y unnan
B. Where；going Yunnan
C. How；going to Canada.
D. Where；going to America.
( )10．Please ________ the rubbish _______ from our classroom.
A. bring, back
B. take, out
C. move, away
A. away here
B. here from
C. from here
D. about here
( )12. My Chinese teacher isn’t old . He is very _________.
A. young
B. kind
C. shy
( )13. Of all the students in Jim's class, he is_________
A. the youngest
B. Younger
C. Young
( )14 _______should I get off?
A. What
B. How
C. Where
( )15.He_______up late this morning.
A. get
B. gets
C. got
二、完形填空
16．完形填空。
Mr Black takes his daughter (1) a restaurant. They sit down, and there are a lot of (2) in the restaurant. They wait for a long time, (3) no waiters come to their table. Mr Black says, “I’m __(4) . I can't wait." He wails for a minute and says, “Now I have to __(5)__ something to get a waiter soon.”
He goes out of the restaurant and (6) the res taurant. “My daughter i s at (7) in your restaurant. She wears a red hat.”
The waiter finds the girl and he says to Mr Black on the phone, “Yes, she's (8) . Do you want to (9) to her?”
“No,” says Mr Black, “but please give her something to eat quickly. She is (10) .”Then he goes back to the restaurant. He is glad to see that a waiter is now at his table.
( )（1）. A. to B. in C. on D. for
( )（2）. A. chairs B. tables C. people D. waiters
( )（3）. A. but B. and C. so D. Or
( )（4）. A. the first B. hungry C. thirsty D. fine
( )（5）. A. give B. ask C. buy D. do
( )（6）. A. calls B. looks at C. watches D. tells
( )（7）. A. a table B. the table C. there D. here
( )（8）. A. eating B. here C. there D. out
( )（10）. A. nice B. glad C. hungry D. interesting
三、阅读理解
17．阅读欢乐岛。
Mike: Hello. This is Mike. Is that Wu Yifan?
Wu: Yes, this is Wu Yifan. What are you doing, Mike?
Mike: I'm watching TV. What are you doing? And how is everybody doing?
Wu: Just fine. I'm doing the dishes. My father is writing an e-mail in the study. My mother is sweeping the floor. And my brother is playing chess with my sister.
Mike: What do you do on the weekend?
Wu: I visit grandparents and go shopping.
Mike: Do you want to go to the nature park?
Wu: Sure. What time?
Mike: At 1:30.
Wu: OK. See you later.
Mike: Bye.
根据短文内容，判断正（T）误（F）。
( )（1）.Wu Yifan is watching TV and Mike is doing the dishes.
( )（2）.Wu Yifan's father is writing an e-mail in the bedroom.
( )（3）.Wu Yifan visits grandparents and goes shopping on the weekend.
( )（4）.Wu Yifan wants to go to the Children's Park at 1:30 with Mike.
18．This is a girl. Her name is Cathrine. She has a cat (猫). It’s an English cat. Her friends are Amy and Barbara. They have cats, too. They are Chinese cats. The English cat is four. The Chinese cats are both (都) two. They all like (喜欢) their cats.
Now they can’t see their cats. They think (认为) their cats are in the tree. They go there and carry (抱) them down.
根据短文内容选择正确答案。
( )（1）.Cathrine has a good _____ cat.
A. English
B. Chinese
C. American
D. Japanese
( )（2）. Cathrine has _____ friends.
A. one
B. two
C. three
D. four
A. two, two
B. two, four
C. four, two
D. four, four
( )（4）.Where are the cats? They are _____.
A. in the tree
B. on the floor
C. behind them
D. under the tree
( )（5）. Do they like their cats?
A. No, they don’t.
B. Yes, they do.
C. Yes, they don’t.
D. No, they do.
19．读短文，回答问题。
It was Saturday. Joe was doing his homework. He read a book—The Biggest Pizza. The book was about a famous cook named Mr. Smith. Joe had to write a book report（读后感）about it. Joe wrote his book report very carefully, because his teacher said，“The best book report wins a special priz e.”
On Monday, the teacher said to the class, “There are so many good reports，but... Lisa wins the special prize!”Joe was sad.
What was the special prizes？Wow! Mr. Smith came in with a big pizza. Everyone was surprised. Mr. Smith gave the pizza to Lisa. Lisa shared the pizza with everyone. They ate the pizza with Mr. Smith. Joe asked Mr. Smith many questions and they talked about the book. They had a good time together.
选择最佳选项回答问题。
( )（1）What was Mr. Smith's job?
A. A writer.
B. A cook.
( )(2).What was the special prize?
A. A big pizza.
B. A new book.
C. No homework.
使用简短的语言回答问题。请在答题卡上直接作答。
(3). Who won the special prize?
_____________________________
(4). What did Joe do with Mr. Smith? .
_____________________________
20．阅读理解，选择正确答案。
A train stops at a station（车站）. A young man wants to come out, but it is raining. A boy is standing under a big umbrella. The young man says to the boy. "Can you go and get us two hamburgers, one for you and one for me? Here are two dollars.""Great!" say the boy and he goes to buy hamburgers.After some time,the boy is back.He is eating a hamburget.“Where is my hamburgers？”asks the young man. “Oh,there is only one hamburgers left. So Im eating mine.Here is your dollar ”
（）（1）Where is the young man?
A .At a station B. Under a big umbrella C. On the train
（）（2）What does the young man want to buy ?
A.Umbrella
B. Hamburgers
C. Dollars
（）（3）Who helps the young man ?
A. A boy
B.A man C .Nobody
（）（4）Does the young man get a hamburger？
A. No, he doesn't.
B. Yes, he does. C .No, he does
（）（5）Is the boy clever（聪明的）?
A .Yes, he isn't. B. Yes, he is. C .No, I'm not.
21．阅读短文，选择正确答案。
The story is about two mice. They are friends. One mouse lives in the country. The other lives in the city. One day they meet each other. The one in the country says, “Come and have look at my house.” They come to a house in a field. The country mouse gives the city mouse nice food. But the city mouse says. “This food is not good. You must come and live with me in the
So they go to the house of the city mouse. It is a very good house. Nice food is ready (准备）for them to eat. But just when they begin to eat, they hear a great noise. “Run! Run! The cat is coming!” the two friends run away quickly. After some time, they go out. The country mouse says to the city mouse, “I don’t like to live in the city. It’s dangerous.”
( )⑴The two mice live__________.
A. in the same place
B.in different places
C. in the city
D. in the county
( )⑵The city mouse__________.
A.wants to live with the country mouse
B.lives with the country mouse for a long time
C.gets nothing to eat from the country mouse
D.doesn’t like the food of the country mouse’s
( )⑶They city mouse asks the country mouse to his house, doesn’t he?
A.No, he isn’t.
B. Yes, he does.
C. No, he doesn’t.
D. I think so.
( )⑷Which sentence is true (正确的)?
A.They are helpful.
B.They are not well.
C.They are good friends.
D. They don’t know each other.
( )⑸When a cat is coming, the two mice__________.
A.stay there quietly
B. run away quickly
C.say “hello” to it
D.want to make friends with
22．书面表达。
请以“The Smarts Family’s Holiday”为题目写一篇短文。描述他们去哪些地方，做哪些事情等。时态不限。词数：40?50个单词。
参考短语：have breakfast, after lunch, go swimming, ride a bike, go to the park, visit the ship, go to the theatre
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
五、翻译
23．将正确的翻译写在横线上
（1）The elephant is very big!
__________________________________________.
（2）这只猫很小。
___________________________________________.
（3）Look at the tiger.
__________________________________________.
（4）他们是什么？
___________________________________________.
（5）The bear is very strong.
___________________________________________.
六、判断题
24．阅读短文，判断正误，用“T”或“F”表示
We have the same Mother
Ben and Jim are twin brothers. They are nine. They are pupils. They study in Yuxin Primary School. They are in the same class. Everyday they go to school and come back together. Their teacher, Mrs. Green, says to the pupils, “Please write a composition (作文) ‘My Mother’.”
Jim is a good boy. He writes the composition at home. But Ben plays football with h is friends.
are just the same.” Ben stands up a nd says, “Jim and I are twins. We have the same mother.”( ) （1）. They are twins, so they have the same mother.
( ) （2）. They study in the same school, but they are in different classes.
( ) （3）. They are twins, so they are good pupils.
( ) （4）. Their teacher asks the students to write a composit ion “My Father”.
( ) （5）. Ben copies Jim’s composition.
七、句型转换
25．按要求完成下列各题。(25分)
⑴It is a duck.(改为一般疑问句)
________ ________ a duck?
⑵That is a_dog．(就画线部分提问)
________ ________ that?
⑶There are five cats in the room.(改为否定句)
________ ________ five cats in the room.
⑷Is that a horse over there？(作否定回答)
________，________ ________．
⑸We call it a_lamb．(就画线部分提问)
________ ________ ________ call it?
八、补全对话
26．选择正确的句子,完成对话。
W : Good 'morning. _____(1)______
M: Yes. I'd like a pair of pants for my son.
W: Here are the pants. What colour does your son like?
M: He likes blue._____(2)______
W: Look at this pair. Do you like it?
M: _____(3)______Do you have any big pants?
W: Yes. How about this pair?
M :It's nice._____(4)______
W: 80 yuan.
W:Well._____(5)______. Here you are.
M : Thanks.
A. How much is it?
B. You may take it for 70 yuan.
C. It is too small.
D. Can I help you?
E. Blue clothes are his favourite.
九、单词拼写
27．根据汉语写出相应的英语单词。
(1). 地铁_______ (2).字典________ (3). 担心______
(4). 火车_______ (5) 书店_______
28．按要求写单词。
(1)．know（同音词）_______ (2)．brother（对应词）_______
(3)．close（反义词）_______ (4)．sheep（复数）_______
(5)．tomato（复数）_______ (6)．west（反义词）_______
(7)．happy（反义词）_______ (8)．eat（过去式）_______
(9)．three(序数词)_______ (10). write（现在分词）_______
十、填空题
29．请从方框中选词，将短文填写完整。
The children are going to have (1). ____________ animal show today. Which roles are they going to(2). ___________? Anne (3). ____________ going to play a cat. Mingming is going to play a (4).___________. Tim and Dino (5).________ going to play the birds. Let’s go and have a look.
30．根据句子意思用括号中所给词语的适当形式填空。
（1）Two hundred yuan ____(be) too much for me.
（2）This is how I want _____ (go).
（3）Jenny，please let her _____ (play) games with you.
（4）Emily，can you help _____ (we) with English?
十一、情景交际
31．读对话，根据情境选择恰当的句子完成对话。-Let's talk about the future.
-OK!
-What will you be
in the future?
一例. C
-That sounds good.
A. There will be no cars.
B. I will live on the moon.
C. I will be a professor.
-What day is it today?
-(1)._________
-Oh, we have music today.
A. It's 7:30
B. It's cold.
C. It's Friday.
-I'm going to Australia.
-(2)._______________
-They speak English.
A. Where do you want to go?
B. Wha t language do people speak there？
C. What do you want to do there？
-The shark can swim very fast.
-How fast is it？
-(3)._______________
-Wow !
A. It's 15 tons.
B. It's 10 meters long.
C. It can swim 50 kilometers in an hour.
-Good morning. I'm new here. I'm from Qingdao. -(4)._______________________
-It's in Shandong province. It's in the east of China.
A. Where is Qingdao？
B. How do you come here？
C. What is Qingdao famous for？
-Qi Baishi is a famous
artist i n China.
(5)._______________________
-He painted shrimps very well.
A. When was he born？
B. Why is he famous？
C. Where was he from？
-(6).______________________Why? —Our team won the basketball game！
A. You look excited, Jack.
B. How are you, Jack?
C. What do you think of it，Jack?
参考答案
1．【答案】B
【解析】Big Ben意为“大本钟”，Tower Bridge意为“塔桥”。大本钟和塔桥是英国伦敦的标志，句意为“大本钟和塔桥都在伦敦。”A. America美国； B .London 伦敦；C. Japan日本。故选B。
2．【答案】A
【解析】
思路分析：本题考查的是专用句型的回答。
名师解析：本句意思是：今天星期几？选项A意思是星期一。选项B意思是好的。选项C 意思是晴朗的。选项D意思是五月一号。故答案为A。
易错提示：不要与“What’s the date?”（今天几号？）相互混淆。
3．【答案】A
【解析】
思路分析：本题考查的是介词的用法。
名师解析：表示在学校，根据固定搭配at school知可以用at，有时强调在学校里也可以用in。但是不能用介词on。在昆明，强调学校在昆明这个地方，用介词in。因此答案为A。易错提示：表示在学校at school，表示在学校里in school。注意在学校不能用介词on。4．【答案】C
【解析】从I like it可知是有趣的，very修饰形容词，故选C.A项为无聊的，排除A; B项为名词，排除B; D项为困难的，排除D.句意：这部电影非常有趣，我喜欢。
5．【答案】A
【解析】本题考查ha ve和has的用法。当主语为第三人称单数时，要用has，本句中主语the flag of China的意思是中国的国旗，是第三人称单数，故选A
6．【答案】C
【解析】这些是谁的铅笔？他们是我的。选C
7．【答案】A
【解析】
思路分析：本题考查的是There be 句型的否定式。
名师解析：There be 句型的中心词是tea，为不可数名词，因此，there be中的be动词应该采用is。答案为：A。
易错提示：there is表示有的意思，与has（有）意思相近。做此题时注意不能错选成C。8．【答案】C
【解析】略本题为问答句式，问句中人称为“her”，故答语中人称也为“her”。
9．【答案】B
【解析】本句根据情景大意，提问是“你要去哪里”，回答“是我要去云南”。一般将来时的答语要使用基本的句式结构be going to +地点。问句要采用where are you going to的句型。10．【答案】C
【解析】本句名单为请把垃圾带离我们的教室，把……带离是词组move away from，故选C。11．【答案】C
【解析】
思路分析：分析句子意思，横线处需要填一个介词短语。
名师解析：句意：从这儿有多远？“从这里”是“from here”，因此，选择答案C。away是一个副词，常与行为动词连用，如go和drive，还可用于“do away with废除，去掉；”“fade away 逐渐消失”等短语动词中，away不与here连用。选项B、A、D都不是短语，都不符合题意。12．【答案】A
【解析】句意：我的语文老师不老，他很年轻。
此时old用在了否定句中，说明后者和它是相对应的词语，因此选young。
13．【答案】A
【解析】
思路分析：本题考查的是句意的理解和形容词的最高级。
名师解析：of all 表示在所有当中。在所用的学生中进行比较，也就是在超过三个以上进行比较，此时应使用形容词的最高级。A选项最年轻的,是最高级；B选项更年轻的，是比较级；C选项年轻的，是原级。答案是A。
易错提示：容易忽略of a ll 是在所有中的比较，而使用原级。
14．【答案】C
【解析】
根据题目意思是询问我应该在哪里下车？加上句子开头要大写，所以答案选择C。15．【答案】C
【解析】由时间this morning“今天上午”可知是过去的时间，可以判断出该句为一般过去时，动词用过去式，get 的过去式为got，故选C。
16．【答案】
(1).A
(2).D
(3).A
(4).B
(5).D
(6).A
(7).A
(8).B
(9).A
(10).C
【解析】
思路分析：本短文考查了动词、形容词、副词、介词的一些基本用法。需要根据人称、关键词、语境来判断。
名师解析：
(1). 句意：布莱克先生带着他的女儿去了饭店。把某人带到某地“take sb to+地点”。故答案为A。
(2). 句意：她们坐下了，饭店里有很多人。本题应从下文判断，下文“They wait for a long time”她们等了很久，说明人很多。故答案为C。
(3). 句意：但是没有服务员来到她们的桌子。从前后句意判断，此处应为转折，故用转折连词“but”,故答案为A。
(4). 句意：布莱克先生说，我饿了，我等不及了。从上文可知布莱克先生来饭店打算吃饭，由此判断他饿了，故答案为B。
(5). 句意：现在我不得不做一些事情以此见到服务员了。“have to”“不得不”后接动词原形，做一些事情“do something”,故答案为D。
(6). 句意：他走出了饭店并给饭店打电话。从下文布莱克先生的话可以看出布莱克先生正在打电话。故答案为A。
(7). 句意：我的女儿在你的饭店里正做在桌旁，她戴着一顶红色的帽子。在桌子旁“at a table”，故答案为A。
(8). 句意：服务员找到了女孩并在电话里对布莱克先生说：“是的，她在这”。由句意可知答
案为B。
(9). 句意：你想和她讲话吗？和某人说话“talk to sb”，故答案为A。
(10). 句意：请快点给她一些吃的，她饿了。由句意可知答案为C。
易错提示：对上下文句意的掌握
17．【答案】
(1).F
(2).F
(3).T
(4).F
【解析】
(1).根据第三行和第四行Mike: I'm watching TV. Wu: I'm doing the dishes. 可知Mike在看电视，Wu在洗碗，题干将两者颠倒了，故本题答案为F。
(2).根据第四行My father is writing an e-mail in the study. 可知Wu的爸爸在书房写邮件，而不是题干中的卧室，故本题答案为F。
(3).根据第六行和第七行Mike: What do you do on the weekend? Wu: I visit grandparents and go shopping. 可知Wu周末去看望爷爷奶奶，还去购物，与题干相符，故本题答案为T。(4).根据第八行和第九行Mike: Do you want to go to the nature park? Wu: Sure. 可知Wu和Mike要去的是自然公园，而不是题干中的儿童公园，故本题答案为F。
18．【答案】(1).A
(2).B
(3).C
(4).A
(5).B
【解析】(1).句意：凯瑟琳有一只英国猫。根据It’s an English cat.它是一只英国猫，可知答案选A。
(2).句意：凯瑟琳有两个朋友。根据Her friends are Amy and Barbara.她的朋友是艾米和巴巴拉，可知答案选B。
(3).句意：英国猫四岁，中国猫两岁。根据The English cat is four. The Chinese cats are both two. 英国猫四岁了，中国猫都是两岁，可知答案选C。
(4).句意：猫在哪儿？他们在树上。根据They think their cats are in the tree她们认为她们的
猫在树上，可知答案选A。
(5).句意：她们喜欢她们的猫吗？根据They all like their cats.她们都喜欢她们的猫，可知答案选B。
规律总结：遇到此类文章，在文中找到对应句子，即可找到正确答案。
19．【答案】（1）B（2）A（3）Lisa。（4）Joe asked Mr.Smith many questions.
【解析】
（1）一名厨师。问题是史密斯先生的工作是什么？这里is的过去式是was,am的过去式是was,are的过去式是were.
（2）一个大披萨。问题是这个特殊的奖励是什么？根据文章内容提到了pizza。故选择A。使用简短的语言回答问题。请在答题卡上直接作答。
（3）丽莎。问题是谁赢了这个奖励？这句话的关键词是who，所以我们要回答人物。（4）乔问史密斯先生去多问题。问题是乔和史密斯先生做了什么？此问题的关键词是what 回答的是内容。
20．【答案】（1）C（2）B（3）A（4） A （5） B
【解析】
（1）本句意思是这个年轻人在哪里？根据短文第一第二行可知，年轻人在火车上，因为下雨，他不想下来，让一个小男孩帮他买汉堡包，故答案为：C.
（2）本句意思是这个年轻人想买什么？根据短文第三行可知，他想买汉堡包，故答案为：B.
3本句意思是谁帮了这个年轻人？根据短文可知，是一个小男孩，故答案为：A.
（4）本句意思是这个年轻人得到汉堡包了吗？根据短文最后两行可知，小男孩只买到了一个，他自己吃了，因此年轻人没有得到，故答案为：A.
（5）本句意思是这个小男孩聪明吗？根据短文最后两行，小男孩只买到一个汉堡包，他先自己吃了，因此可知，他很聪明，故答案为：B.
21．【答案】⑴B；⑵D；⑶B；⑷C；⑸B
【解析】
思路分析：本题应该先整体的通读文段，然后再通读试题问句，根据具体问句从文章中得出答案。
名师解析：
⑴由文中One mouse lives in the country. The other lives in the city.可知两只老鼠住在不同的地
方，故答案选B。
⑵由文中the city mouse says,“This food is not good.”可知the city mouse并不喜欢the country mouse的食物，故答案选D。
⑶由文中You must come and live with me in the city.可知the city mouse要求the country mouse 和他一起住到城里，故答案选B。
⑷由文中They are friends.可知他们是好朋友，故答案选C。
⑸由文中the two friends run away quickly.可知猫来后，两只老鼠是快速的逃跑了，故答案选B。
易错提示：把题干带入原文，答案一般就是原文语句的附件，再进行选择，要注意答语的人称、单复数等方面，不要出错。
22．【答案】
The Smarts Family’s Holiday
The Smarts family had a good holiday today. They had breakfast at home in the morning. Then they rode bikes to the park. After lunch, they went swimming in the swimming pool of the park and visited the ships on the lake. In the afternoon, they went to the theatre. What a happy holiday they had!
【解析】
23．【答案】
（1）这只大象很大。
（2）The cat is very small.
（3）看这只老虎。
（4）What are they？
（5）这只熊很强壮。
【解析】
24．【答案】(1).T (2).F (3).F (4).F (5).T
【解析】(1).本句意思是他们是双胞胎，因此他们有同一个妈妈。根据短文可知，他们是双胞胎，故答案为：T。
(2).本句意思是他们在同一所学校，但他们在不同的班。根据短文第二行可知，他们在同一个班，故答案为：F。
(3)本句意思思是他们是双胞胎，因此他们都是好学生，根据短文可知，Jim是个好学生，但
Ben不是，故答案为：F。
(4).本句意思是他们的老师让他们写一篇作文：我的父亲，根据短文可知，作文题目是：我的母亲，故答案为：F。
(5).本句意思是Ben抄了Jim的作文，根据短文倒数第二行可知，他们的作文一样，但Ben 没有写作文，而是踢足球去了，因此是他抄了Jmi的作文，故答案为：T。
25．【答案】⑴Is it；⑵What is；⑶There aren't；⑷No，it isn't；⑸What do you
【解析】⑴含有be动词的句子变一般疑问句要把be动词提前。
⑵就事物提问用what。
⑶There be句型的否定句是在be 动词后加not。
⑷回答时that用it代替。
26．【答案】
(1)．D．
(2)．E．
(3)．C．
(4)．A．
(5)．B．
【解析】
(1).对顾客的招呼语。
(2).由前句可知，更进一步说明蓝色是他的最爱。
(3).由后句可知，裤子太小，想挑一件大点的裤子。
(4).由下句可知，上句应为询问价格。
(5).由上句可知，售货员同意70元卖给顾客了。
27．【答案】
(1). subway
(2). dictionary
(3). worry
(4). train
(5). bookstore
【解析】
(1).地铁即“subway”
(2).字典即“dictionary”
(3).担心即“worry”
(4).火车即“train”
(5).书店即“bookstore”
28.【答案】
(1). no
(2). sister
(3). open
(4). sheep
(5). Tomatoes
(6). east
(7). sad
(8). ate
(9). third
(10).Writing
【解析】
(1).词意：知道。同音词为不no,故答案填no
(2).词意：兄弟。对应词为姐妹sister ，故答案填sister
(3).词意：关闭。反义词为打开open，故答案填open
(4).词意：绵羊。单复数词性一样，故答案填sheep
(5).词意：西红柿。辅音字母加o结尾的单词变复数加es,故答案填Tomatoes
(6).词意：西方。反义词为东方east,故答案填east
(7).词意：开心的。反义词为不开心的sad,故答案填sad
(8).词意：吃。eat为不规则动词，不定式为ate,故答案填ate
(9).词意：三。three为基数词，序数词为third,故答案填third
(10).词意：写。以e结尾的动词变现在分词加ing，要先去e，故答案填Writing
29．【答案】
(1). a (2).play (3).is (4). mouse (5).are
【解析】
(1).首先了解给出的五个单词的意思：play 扮演，动词原形；is be动词是，单数；mouse 老
小升初英语知识点归纳总结(免费下载)
小学英语知识点汇总 一、名词复数规则 1.一般情况下，直接加-s，如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如:knife-knives 5.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ peach______ sandwich ______dish_______bus_______man______ woman_______ 二、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
最新外研版小升初英语知识汇总
一．形容词比较级详解 当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句子结构通常是：什么+动词be（am，is，are）+形容词比较级+than（比）+什么，如： I‘mtallerandheavierthanyou。（我比你更高和更重。） Anelephantisbiggerthanatiger。（一只大象比一只老虎更大。） 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是： ①一般的直接在词尾加er，如tall-taller，strong-stronger， ②以e结尾的，直接加r，如fine-finer， ③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny-funnier ④双写最后的字母再加er，如big-bigger，thin-thinner，hot-hotter ☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。 典型错误：Myhairislongerthanyou。（我的头发比你更长。） 比较的两者是我的头发，你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。 应该改为：Myhairislongerthanyours。或Myhairislongerthanyourhair。 比较级专项练习：一，从方框中选出合适的单词完成句子heavytalllongbig （1）HowistheYellowRiver （2）HowisMrGreenHe’s175cm。 （3）HowareyourfeetIwearsize18。 （4）HowisthefishIt‘s2kg。 三：动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有： A，规则动词
①一般直接在动词的后面加ed：如worked，learned，cleaned，visited ②以e结尾的动词直接加d：如lived，danced，used ③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如 study-studiedcarry-carriedworry-worried（注意play，stay不是辅音字母加y，所以不属于此类） ④双写最后一个字母（此类动词较少）如stopped B，不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing-sang，eat-ate，see-saw，have-had，do-did，go-went，take-took，buy-bought，get-got，read-read，fly-flew，am/is-was， are-were，say-said，leave-left，swim-swam，tell-told，draw-drew，come-came，lose-lost，find-found，drink-drank，hurt-hurt，feel-felt 四：动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则： ①一般的直接在后面加上ing，如doing，going，working，singing，eating ②以e结尾的动词，要先去e再加ing，如having，writing ③双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running，swimming，sitting，getting 五：人称代词与物主代词 一、人称代词 二、物主代词
小升初英语必备知识点汇总
小升初英语必备知识点汇总 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的 2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词 3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 三、小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4,This is an eraser ----These are erasers 5,That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts 8,He's a boy ----They are boys
小升初英语知识点归纳
小升初英语知识点归纳（部分） 一、词类： 动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法： 先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道） 1、动词 这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。 （1）行为动词 就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。 行为动词我们已学过它们的四种形式： 原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： ↗有，就加ing 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词（若是be going to 就用原形） ↘没有，再看情态动词 ↗有，就用原形 ↗有，就加ed ↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es ↘没有，再看主语 ↘不是第三人称单数就用原形 （2）be动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。 b、肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. 我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。 判断步骤：↗第一、三人称单数，就用was ↗有，再看人称 ↘第二人称单数和所有复数，就用were 看有无表示过去的时间状语 ↗第一人称单数，就用am ↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is ↘第二人称单数和所有复数，就用are （3）情态动词 情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
小升初英语知识点
六年级英语期末复习资料 一.名词 可数名词:表示可以具体个别存在的人或物。可数名词有单复数形式，其单数形式与不定冠词a(n)连用。 可数名词复数规则: 1.一般情况下，直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds 2.以s,x,sh,ch结尾，加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives 5.以“辅音字母+o”结尾，加-es,如:tomato-tomatoes,potato-potatoes 6.以“元音字母+o”结尾，加-s,如zoo-zoos,radio-radios 7.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词:表示不能个别存在的事物，如液体类，气体类的物质;少数固体类的物质(grass 草，ice冰)，抽象的名词(help帮助，music音乐)。不可数名词没有复数(如some water),不能与不定冠词连用。 二.一般现在时 一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能: 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观事实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 常与sometimes,often,always,usually,every day,on Sundays 等表示频率的时间状语连用。 I often go to school by bus. 一般现在时的构成: 1.be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如: I am a boy.我是一个男孩。 注意:(我用am,你用are,三单is,复数are。) 2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如:We study English.我们学习英语。 注意:(当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加“-s”或“-es”。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。) 一般现在时的变化: 1. be动词的变化。 2. 肯定句:主语+be+其它。如:He is a worker.他是工人。 否定句:主语+be+not+其它。He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句:Be+主语+其它。(be动词移到句首) 如:I am a student. -Are you a student? -Yes,I am./No,I'm not. 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。 如:My bike is under the tree. Is your bike under the tree?
小升初英语复习重要知识点大全
小升初英语复习重点 第一部分;基础知识 1.字母：26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU 12个单元音：长元音：/ɑ:/，/?:/，/?:/，/i:/，/u:/ 短元音：/?/ /e/ /i/ / ? / /∧/ /u/ /?/ 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 第二部分：语法知识 一.名词：名词单复数，名词的格 （一）名词单复数 1．一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea （二）名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a)单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b)以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags c)不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes ●并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 ●要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China 二.冠词：不定冠词，定冠词种类： （1）不定冠词：a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / （2）定冠词：the the egg the plane 2. 用法: 定冠词的用法： （1）特指某（些）人或某（些）物：The ruler is on the desk. （2）复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new. （3）谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.
2019年人教版小升初英语必考知识点大全
2019年人教版小升初英语必考知识点大全 小升初常考题型： 一、听力 1.听句子中的单词，或者直接听单词 2.根据听到的内容选择相应的回答的句子 3.选出与听到的句子相同意思的句子 4.听短文，判断正误。 二、语音：选出与画线部分相同的读音 三、用所给词的正确形式填空 四、单项选择 五、把句子连成一段话 六、完形填空 七、根据图片内容，完成对话 八、阅读理解： 1.选出正确的答案。2，判断正误。3，回答问题。 九、改错 十、书面表达：作文 第一篇、基础知识
1.字母：26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU 12个单元音：长元音：/ɑ:/，/?:/，/?:/， /i:/，/u:/ 短元音：/?/ /e/ /i/ / ? / /∧/ /u/ /?/ 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 一、第二部分：语法知识 一.名词：名词单复数，名词的格 （一）名词单复数 1．一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
人教版小升初英语总复习重点大全
小升初英语复习重点 系统语法学习。小升初英语考试中单项选择比例占到15%-30%，同时，在其他各种题型中也都涉及到大量的语法知识。进行系统的语法的学习非常必要。 重点词汇积累。词汇量：一般重点中学的小升初英语考试，都要求学生具有2000到3000的词汇量，而且要求学生能读、能听懂这些单词，甚至要求孩子会拼写。很多孩子认为小升初英语考试卷中的英文奥数题比较难，主要障碍就是很多单词不会，这样扣分之后，跟其他孩子就有差距了。 实际运用能力：知识学到手会用才是关键。 具体知识点： 第一部分;基础知识 1.字母：26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU 12个单元音：长元音：/ɑ:/，/?:/，/?:/，/i:/，/u:/ 短元音：/?/ /e/ /i/ / ? / /∧/ /u/ /?/ 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 第二部分：语法知识 一.名词：名词单复数，名词的格
（一）名词单复数 1．一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea （二）名词的格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a)单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b)以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags c)不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes ●并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 ●要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China 二.冠词：不定冠词，定冠词种类： （1）不定冠词：a / an a unit / an uncle 元音开头的可数名词前用an : an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an
小升初英语知识点
小升初英语知识点汇总 （一）小升初英语语法 一、名词复数规则 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
小升初英语考试重点知识点总结教学教材
小升初英语考试重点知识点总结
小升初英语考试重点知识点总结 小升初英语如何备考，英语复习的重点在哪里?小编为您总结如下知识点： 一、a number of ，the number of a number of 意思是“许多”，相当于a lot of ; the number of意思是“……的数目，……的数量”，当它作主语时，谓语动词用单数形式。 A number of students like playing computer games. 许多学生喜欢玩电脑游戏。 The number of the students is about 1500 in our school. 我们学校学生的人数大约是1500。 二、基数词变序数词助记歌 基变序，有规律，末尾加上th;一、二、三特殊记，八加h ，九去e ，ve要用f替;以e结尾变ie，后跟th莫忘记。要想表示几十几，只变个位就可以。 特殊变化：one—first ，two—second ，three—third ，five—fifth ， nine—ninth ，twelve—twelfth ，forty—fortieth ， eight-nine—eighty-ninth 三、概数(略数)表达法 数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数 hundreds/thousands/millions/billions of+名词复数 例1 1. __people go swimming in summer in Dalian. A、Thousands B、Thousand of C、Thousands of D、Thousand 2. __the students will take part in this English speech contest. A. Two hundred of B. Two hundreds of C. Hundreds of D. Hundred of 四、of sb.与for sb.的区别 (1)of sb.“对于(某人)”，用于It is +adj. +of sb. to do sth.句型中，形容词为clever， kind， nice等描述人物性格特征的词，of后的人物与形容词有主表关系。
小升初英语语法知识总结大全
小升初英语语法知识总结大全 一、名词 （一）可数名词：表示可以具体个别存在的人或物。可数名词有单复数形式，其单数形式与不定冠词a(n)连用。 可数名词复数规则： 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. ss. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches, glass-glasses 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries, city-cities, body-bodies 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives, leaf——leaves, wife-wives, half-halves 5．不规则名词复数：①child →children，mouse →mice ②man →men, woman →women, policeman →policemen ③tomato →tomatoes, potato →potatoes [注]：初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的加-s 如：photo →photos ] ④foot →feet，tooth →teeth [注：oo变成ee。] ⑤fish , sheep, Chinese, Japanese单、复数同形[注：变复数时词形不变。]
⑥people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；people的复数形式peoples通常指“多个民族”。 习题：写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ peach______ sandwich ______dish_______bus_______ man______ woman_______ （二）不可数名词：表示不能个别存在的事物，如液体类，气体类的物质；少数固体类的物质（grass草，ice冰），抽象的名词（help帮助，music音乐）。不可数名词没有复数（如some water）,不能与不定冠词连用。 （三）名词所有格： 1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。 (1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Children’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书) (2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’Day(教师节)
小升初英语考试重点知识点归纳总结 全国通用
小升初英语知识点汇总 一、名词复数规则 1.一般情况下，直接加-s，如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,?再加-es，如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,?再加-es，如:knife-knives 5.不规则名词复数:?man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ peach______ sandwich ______dish_______bus_______man______ 二、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则
最新小升初英语必考知识点大全
祝同学们小升初考出好成绩！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 最新小升初英语必考知识点大全 高频考点之-------There be 句型 一、考点知识精讲 考点一、there be 句型基本认识 1、定义：There be句型表示“存在”的句型，某处存在某物或某人。 2、结构：(1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. (2) There are +复数名词+地点状语. There是引导词，在句子中不充当任何成分，翻译时不必翻译出来。句子的主语是某人或者某物，是be动词后面的名词。 e.g.：There is some water in the cup.杯子里有一些水。 There are many students in the classroom.教室里有许多学生。 考点二、各种句型转化。 1：变成否定句 陈述句中的肯定句变否定句有两种形式： 一种是含有be动词和系动词或者情态动词，变否定句，直接在be动词或者情态动词后面加not,其他不变，照抄原句。 另外一种是谓语动词是实意动词，需要在实意动词前面加助动词do/does，然后加not，之后把实意动词变成原形，然后句子其他不变照抄。 There be句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样，在be后加上not 或no即可。注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，not a/an/any + n. 相当于no+ n.。
e.g. There is a woman in our classroom.(变否定句) There is not a woman in our classroom.或者 There is no woman in our classroom. 2：变成一般疑问句 陈述句变一般疑问句有两种方式： 一：含be动词或者情态动词的陈述句变一般疑问句，直接把be东西或者情态动词提前，同时第一个单词的第一个字母变大写，其他顺序不变照抄，后面句号变问号。二：不含be动词或情态动词的陈述句变一般疑问句，在句首加助动词do或者does,其他顺序不变照抄，同时注意后面的谓语动词变成原形，句首的首字母大写，句号变成问号。 There be句型的一般疑问句变化和含有be动词的陈述句变一般疑问句规则一样，把be动词调整到句首，Be 动词第一个字母变大写，There第一个字母变小写，其他顺序不变照抄，再在句尾加上问号即可。但同时要注意：当肯定句中有some时，要将其改为any（否定变化也一样）。 肯定回答：Yes, there be; 否定回答：No, there be not. e.g. There is a woman in the classroom.(变成一般疑问句) Is there a woman in the classroom? （做肯定否定回答会更好） 3：变成特殊疑问句 主要以对划线部分提问的方式出题。 对主语提问：当主语是人的时候，则用who 引导，用“who’s + 介词短语?”结构； 当主语是物的时候，则用what 引导，用“what’s +介词短语?”结
小升初英语重点知识点总结
小升初英语重点知识点总结 小升初英语重点知识点总结 一、否定句： 表示某一否定意思。句中一定有not。 有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+not、助动词(do、does、did)+not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤： (1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。 (2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。 (3)在助动词后加not。 (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 二、一般疑问句。 表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。 如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： (1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。 (2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。 (3)把助动词后提到句首。 (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。 三、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词(在开头)，回答有很多种可能。 常用疑问词： What、When、Which、Who、Whose、Why、How 如何对划线部分提问： 1、将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)。 如：Hisbirthdayisonthe5thofMay. 他的生日在五月五日。 2、用汉语进行提问。 3、根据汉语将所要提问的`句子补充完整。 如上句Whenishisbirthday? 四、祈使句
小升初、英语考试、特点与知识点汇总
小升初英语考查的题型分为两大类：客观题及主观题，客观题包括听力，辨音，单项选择，完形填空，阅读理解，补全对话等题型，主观题包括翻译句子，用单词适当形式填空，写作等十几种题型。客观题在小升初考试中所占比重较大，至少占卷面总分的60%以上，其中又以单项选择(考查语法及英语综和运用)，完形填空(考查英语综合运用)及阅读理解(考查英语阅读能力)所占比重最大，这三个题型总分至少占卷面总分40%以上。对于学习能力较强，基础较好的学生，在辅导方案上注重了对学生的能力的提高，加大对阅读理解及综合解题能力的提高，加强对所学知识点的灵活运用。三、按课程标准达到相应的程度(包括懂得、了解、理解、掌握、学会、形成等等) .知识目标：①语音：知道错误的发音会影响交际；知道字母名称的读音；了解简单的拼读规律；了解单词有重音；语音清楚，语调自然。②词汇：学习本级话题范围内的 600--700个单词和50个左右的习惯用语；了解单词是由字母构成的。③语法：知道名词有单复数形式；知道动词在不同情况下会有形式上的变化；了解表示时间、地点和位置的介词；了解英语简单句的基本形式和表意功能。④功能：了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。⑤话题：能理解和表达有关下列话题的简单信息：数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节目等。 2.能力目标：小升初中，英语听力口语占有十分重要的地位，1）收听英语气象报告2）朋友讨论影片情节，在英语学习中，我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力，但经常做这种练习，不仅对英语会话和听力大有好处，而且对语法和写作也是很好的锻炼。3）唱歌学英语，比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。 阶段 （章节、单元、模块） 内容 （包括阶段检测） 课时 数 教学目标 1.音标学习元音的学习，长元音和短元音 辅音学习 2 熟练掌握48个国际音标 2.常见字母组合的读音结合音标训练学生读单词的能力 常见字母组合的读音 2 1.能够正确对单词进行发音 2.从音标着手记忆单词的方法 3.名词的数名词的数的变化 2 掌握名词数的变化规则 4.名词的格名词的格 2 名词所有格的使用 5.动词-be动词be动词的用法 2 be动词的用法 6.情态动词情态动词的用法 2 情态动词的用法 7.助动词助动词的用法 2 助动词的用法
小升初英语知识点归纳
小升初英语知识点归纳 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的 2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词 a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：
Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词 3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 三、小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4,This is an eraser ----These are erasers 5,That is a backpsck -----Those are backpacks