第五单元知识点总结.

第五单元知识点总结

一通假字

《六国论》暴霜露，斩荆棘暴，通“曝”，冒着。

暴秦之欲无厌厌，通“餍”，满足。

当与秦相较当，通“倘”，如果。

《游褒禅山记》长乐王回深父父，通“甫”，名字下加的美称。

《石钟山记》南声函胡，北音清越函胡，通“含糊”，声音重浊而模糊。

至莫夜月明莫，通“暮”，晚上。

汝识之乎识，通“志”，记住。

乃以斧斤考击而求之考，通“拷”，敲打。

《项脊轩志》某所，而母立于兹而，通“尔”，你，你的。

二古今异词

《六国论》思厥先祖父古：祖辈、父辈；今：指父亲的父亲。

至于颠覆，理固宜然古：终究，到……结局；今：连词，表示另提一事。

可谓智力孤危古：智谋和力量；今：指理解事物的能力。

后秦击赵者再古：两次；今：表示又一次。

而从六国破亡之故事古：先例，旧事；今：指真实的或虚构的有人物有情节的事情。《游褒禅山记》比好游者尚不能十一古：十分之一；今：数词。

而世之奇伟、瑰怪、非常之观古：不平常，不一般；今：很，十分。

至于幽暗昏惑而无物以相之古：到；今：连词，表示另提一事。

于是余有叹焉古：“于”，介词，译为“由”；“是”，代词，代这种情况。

今：合用为连词。

《伶官传序》岂非人事哉古：人力所及之事；今：指有关人员录用管理等事宜。

则遣从事以一少牢告庙古：属官，下属；今：做某种事。

《石钟山记》空中而多窍古：中间是空的；今：天空上。

自以为得其实古：那事情的真相；今：实际上。

与向之噌咳者相应古：先前；今：方向，相对。

三常见实词归类

《六国论》

非①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦 (不是)

②士大夫之族，曰师曰弟子云者。（类）

③山东豪俊遂并起而亡秦族矣（家族）

④谪戌之众，司》抗于九国之师也 (不，没有)

得①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城(得到，获得)

②此言得之（适宜，得当，引申为正确）

③诚不得已（能够，可以）

④君为我呼人，吾得兄事之 (读dei，必须，应当)

势

①有如此之势，而为秦人积威之所劫 (形势)

②其势弱于秦 (势力，力量)

③桂殿兰宫，即冈峦之体势 (形状)

《游褒禅山记》道

①有碑扑道(道路)

②师者，所以传道受业解惑也 (道理)

③于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首 (主张)

④何可胜道也哉(说，讲)

⑤策之不以其道 (方法)

盖

①日初出大如车盖 (车盖)

②盖失强援，不能独完 (承接上文表原因，可译为“因为”)

③况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士仰慕，若水之归海(超过，胜过)

④盖其又深，则其至则吵矣 (大概)

.文

①独其为文犹可识，曰“花山” (文字)

②不以木为之者，文理有疏密 (纹)

③属予作文以记之 (文章)

④文过饰非(掩饰)

《伶官传序》归

①燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁 (归附，归依)

②君臣相顾，不知所归 (返回)

③知其幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速(归还)

④若水之归下也 (归聚，汇聚)

⑤将军百战死，壮士十年归 (返回)

易

①岂得之难而失之易欤 (容易)

②当与秦相较，或未易量（轻易）

③以乱易整，不武（替代）

④天下事有难易乎 (容易)

告

①其后用兵，则遣从事以—少牢告庙，请其矢(祭告，祷告)

②项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事(告诉，告知）

③操蛇之神闻之，惧其不已，告之于帝 (上报，报告)

④愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵(祭告，祷告) 《石钟山记》鼓

①微风鼓浪 (振动)

②噌吨如钟鼓不绝 (一种打击乐器)

③填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走 (击鼓)

殆

①吾非至于子之门，则殆矣 (危险)

②郦元之所邮闻，殆与余同 (大概)

③学而不思则罔，思而不学则殆 (通“怠”，懈怠)

④且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已 (几乎，近于) 发

①而大声发于水上 (发出，发生)

②见其发矢十中八九 (发射，射出)

③有时朝发白帝，暮到江陵 (出发)

④舜发于畎亩之中 (启用，被任用)

⑤发闯左遗戍渔阳九百人 (征发，征调)

⑥有贤士大夫发五十金 (拿出)

⑦非常之谋难于猝发 (发动)

⑧而又有剪发杜门，佯挂不知所之者 (头发)

⑨安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉 (抒发)

⑩大王欲得璧，使人发书至赵王 (发送)

四常见虚词用法

1.安

①思国之安者，必积其德义 (安定)

②燕雀安知鸿鹊之志哉? (怎么)

③项王曰：“沛公安在?” (哪里)

④衣食所安，弗敢专也 (指享受)

2.以

①盖在殷陇，必竭诚以待下 (来，连词，表目的)

②虽董之以严刑 (用，介词)

③将有作，则思知止以安人 (而，连词)

④则思无以怒而滥刑 (因为，介词)

⑤故临崩寄臣以大事也 (把，介词)

⑥日以尽矣，荆卿岂无意哉 (通“已”，已经，副词)

3．哉

①何必劳神苦思，代百司之职役哉 (呢，语气词)

②岂人主之子孙则必不善哉 (吗，语气词)

③燕雀安知鸿鹄之志哉 (呢，语气词)

4．所

①恩所加，则思无因喜以谬赏 (放在动词前面，组成名词性词组，所施加的)

②山峦为晴雪所洗 (被，介词)

5．所以：

①师者，所以传道受业解惑也（用来......的）

②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚（.......的原因）

6.故

①豫章故郡，洪都新府 (旧)

②故天将降大任于是人也 (所以)

③桓侯故使人问之 (特地)

④既克，公问其故（原因)

7．且

①穷且益坚，不坠青云之志 (反而)

②北山愚公者，年且九十 (将近)

③存者且偷生，死者长已矣 (姑且，苟且)

④不者，若属皆且为所虏 (将要)

⑤臣死且不避，卮酒安足辞 (尚且)

8．矣

①兰亭已矣，梓泽丘墟 (了，表感叹)

②前人之述备矣 (了，表陈述)

③太后曰：“敬诺，年几何矣?” (了，表疑问)

9.也

①师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣(用在句中起舒缓语气，可译为“啊”，或不译)

②斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也(用于句末，表示认定，可译为“啊”)

③孔文子何以谓之文也(用于句末，表反问，可译为“呢”)

10．则

①于其身也也，则耻师焉(却，表转折)

②三人行，则必有我师 (就，表条件与结果的关系)

③此则岳阳楼之大观也 (就是，帮助表示判断)

11.于

①师不必贤于弟子 (比，介词，引进比较对象)

②而耻学于师 (向，介词，引进动作行为的对象)

③不拘于时 (被，介词，引进动作行为的主动者)

④其皆出于此乎 (在，介词，引进动作行为的处所)

12.乎

①其闻道也亦先乎吾(比，介词，相当于“于”，引进比较对象)

②夫庸知其年之先后生于吾乎(呢，语气词，表示反诘语气)

13.焉

①盘盘焉，困困焉，蜂房水涡(……的样子，形容词词尾)

②或师焉，或不焉 (语气词，不译)

③且焉置土石 (哪里，疑问代词)

④焉用亡郑以陪邻 (怎么，疑问代词)

⑤积土成山，风雨兴焉 (于此，兼词)

14.而

①骊山北构而西折 (连词，表承接，可不译)

②不敢言而敢怒(却，连词，表转折)

③谁得而族灭也 (连词，表修饰，可不译)

④授之书而习其句读者 (并且，连词，表递进)

⑤学而时习之，不亦说乎 (并且，连词，表递进)

⑥某所，而母立于兹 (你的，代词)

⑦闻道有先后，术业有专攻，女堤而已 (罢了，助词)

15.者

①为国者，无使为积威之所劫哉(……的人，代词)

②谁为大王为此计者 (呢，也可不译，助词)

③今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也 (用在时间名词之后表示停顿，助词)

④亚父者，范增也 (用在名词之后表示提顿，并判断作用，助词)

⑤或异二者之为，何哉 (用在数词后，有“个”“种”的意思，代词)

16.夫

①嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦(语气词，放在句尾，表感叹)

②夫大国，难测也，惧有伏焉(语气词，放在句首，表示将发议论)

③予观夫巴陵胜状 (那，指示代词)

17.或

①或曰：六国互丧，率赂秦耶 (有人)

②马之千里者，—食或尽粟—石 (有时，偶或)

③或以为死，或以为亡 (有的……有的……)

④则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量 (或许，也许)

18.乃

①以其乃华山之阳名之也 (是，就是，副词，表示判断)

②巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及(竟，竟然，居然)

③良乃入，具告沛公(于是)

④于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出 (才)

19.然

①至于颠覆，理固宜然 (如此，这样)

②吴广以为然（对，正确）

③有穴窈然（......的样子，形容词词尾）

④然视其左右，来而记之者已少 (但，但是)

20.与

①与尔三矢 (给)

②求!无乃尔是过与 (通“欤”)

③陈涉少时，尝与人佣耕 (为，给，替)

④玉斗一双，欲与亚父 (给)

⑤原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣 (和)

⑥与赢而不助五国也 (亲附，亲近)

21. 其

①吾其还也 (语气副词，表示祈使，可译为“还是”)

②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之(语气副词，表反问，可译为“难道，岂”)

③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎(语气副词，表示估计，可译为“大概”)

④于乱石间择其—二扣之 (代词，其中的)

⑤问其深，则其好游者不能穷也 (代词，前者可译为“它的”，后者可译为“那些”)

⑥而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 (代词，指代第一人称，我，自己)

22. 莫

①至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下(通“暮”，傍晚)莫

②土大终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。(不)

③愿早定大计，莫用众人之议也(不要，不可)

④四境之内，莫不有求于王(没有人，没有谁)

23.何

①不然，籍何以至此 (什么)

②徐公何能及君也 (怎么)

③水何澹澹 (多么)

④而此独以钟名，何哉 (为什么)

⑤豫州今欲何至 (哪里)

五词类活用

1.名词的活用

(1)名词用作动词

①江海下百川 (居于……之下)

②目吴会于云间 (看，遥看)

③吾师道也 (学习)

④师道之不传也久矣 (从师)

⑤辇来于秦 (乘坐辇车)

⑥朝歌夜弦 (奏乐)

⑦鼎铛玉石 (把鼎当做；把玉当做)

⑧金块珠砾 (把金当做；把珠当做)

⑨楚人一炬 (放火)

⑩族秦者秦也 (灭族，杀死一族的人) 11以地事秦 (侍奉)

12义不赂秦 (坚守大义)

13以事秦之心礼天下之奇才 (礼遇)

14唐浮图慧褒始舍于其址 (筑舍定居) 15名之曰“褒禅” (命名)

16则或咎其欲出者 (责怪)

17莫能名 (说明白)

18函梁君臣之首 (用木匣装)

19微风鼓浪 (激起)

20而此独以钟名 (命名)

21噌吰如钟鼓不绝 (敲钟击鼓)

22垣墙周庭 (砌上墙)

23乳二世 (喂养)

24以旌其所为 (表彰)

25去今之墓而葬焉 (修墓)

26其疾病而死 (患病)

27为之声义 (伸张)

28缇骑按剑而前 (上前)

29是时以大中丞抚吴者 (出任巡抚)

30然五人之当刑也 (受斩刑)

31买五人之腹而函之 (用匣子装)

32而为之记 (写这篇记)

33道少半 (走)

34明烛天南 (照耀)

35以绳天下之梅 (约束)

(2)名词用作状语

①雄州雾列 (像雾一样)

②俊采星驰 (像流星一样)

③骊山北构而西折 (向北；向西)

④廊腰缦回 (像人腰)

⑤檐牙高啄 (像鸟嘴)

⑥日削月割 (一天天地；一月月地)

⑦有泉侧出 (从旁边)

⑧一夫夜呼 (在夜里)

⑨仓皇东出 (向东边)

⑩余自齐安舟行适临汝 (用船，坐船) 11事不目见耳闻 (亲眼；亲耳)

12雨泽下注 (向下)

13使不上漏 (从上)

14东犬西吠 (对着西面)

15吾妻死之年所手植也 (亲手)

16人皆得以隶使之 (像使唤仆人一样)

17汶水西流 (向西)

18山巅崖限当道者 (像门槛一样)

动词的活用

动词用作名词

①简能而任人 (有才能的人)

②人之愈深，其进愈难 (前进的道路)

③而其见愈奇 (见到的景象)

④则其至又加少矣 (到达的人)

⑤谬其传 (流传的文字)

⑥不敢复有株治， (株连治罪的事情)

形容词的活用

1)形容词用作名词

①人君当神器之重 (重大的权力)

②居域中之大 (重大的位置)

③惧谗邪 (进谗言的邪恶小人)

④择善而从之 (好的意见)

⑤宾主尽东南之美 (俊美的人，俊杰)

⑥传道受业解惑也 (疑惑的问题)

⑦是故圣益圣 (圣人)

⑧愚益愚 (愚人)

⑨问其深 (深度)

⑩常在于险远 (险远的地方)

⑧吾社之行为士先者 (表率)

12不能容于远近 (远近的人)。

13亦以明死生之大 (重大意义)

14匹夫之有重于社稷也 (重大贡献)

15梅以曲为美 (弯曲的)

16直则无姿 (笔直的)

17以欹为美 (倾斜的)

18正则尤景 (端正的)

19以疏为美 (稀疏的)

20⑩密则无态 (稠密的)

(2)形容词用作动词

①智者尽其谋 <充分献出)

②勇者竭其力 (完全使出)

③物华天宝 (有光华；有珍宝)

④人杰地灵 (有俊杰；有灵气)

⑤响穷彭蠡之滨 (穷尽，响遍)

⑥盖失强援，不能独完 (保持完整)

⑦则其好游者不能穷也 (穷尽，走到尽头)

⑧火尚足以明也 (照明)

⑨不得极夫游之乐也 (尽情享受)

⑩：老于户牖之下 (老死)

⑨亦以明死生之大 (说明)

4．数词的活用

数词用作动词

六王毕，四海一(统一)

5，使动用法

(1)动词的使动用法

①李牧连却之 (使……退却，击退)

②忧劳可以兴国 (使……兴盛)

③逸豫可以亡身 (使……灭亡)

④虽大风浪不能鸣也 (使……呜)

⑤扶而仆之 (使……倒下，打倒)

⑥安触屈豪杰之流 (使……屈身)

⑦必复之全之 (使……恢复原状；使……痊愈)

(2)形容词的使动用法

①必固其根本 (使……稳固)

②知止以安人 (使……安定)

③屈贾谊于长沙 (使……受委屈）

④至于幽暗昏惑而无物以相之 (使……迷乱)

⑤数十伶人困之 (使……处于困境）

⑥以夭梅病梅为业 (使……奇形异状)

(3)名词的使动用法

以夭梅病梅为业 (使……变成病态)

5．意动用法

(1)形容词的意动用法

①则耻师焉 (以……为耻)

③哀斯墓之徒有其石（以……为哀，惋惜) （2)名词的意动用法

①襟三江（以……为衣襟)

②带五湖 (以……为带)

③吾从而师之 (以……为师)

④孔子师郯子 (以……为师)

⑤后人哀之而不鉴之 (以……为鉴戒)

文言句式

l.判断句

①师者，所以传道受业解惑也。

②一人之心，千万人之心也。

③灭六国者六国也，非秦也。

④族秦者秦也，非天下也。

⑤燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。

⑥今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。

⑦所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。

⑧今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

⑨此所以学者不可以不深思而慎取之也。

⑩梁，吾仇也。

11此三者，吾遗恨也。

12燕王，吾所立。

13所在皆是也。

14噌吰者，周景王之无射也。

15此世所以不传也。

16项脊轩，旧南阁子也。

17妪，先大母婢也。

18是时以大中丞抚吴者为魏之私人。

19即今之僳然在墓者也。

20斯固百世之遇也。

21贤士大夫者，……孟长姚公也。

2．疑问句

①谁得而族灭也?

②儿寒乎?欲食乎?

③何竟日默默在此，大类女郎也?

④况草野之无闻者欤?

⑤四海之大，有几人欤?

⑥视五人之死，轻重固何如哉?

⑦安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉?

⑧安得……穷予生之光阴以疗梅也哉?

3.被动句

①不拘于时。

②戍卒叫，函谷举。

③洎牧以谗诛。

④有如此之势，而为秦人积威之所劫……

⑤为国者无使为积威之所劫哉。

⑥而身死国灭，为天下笑……

⑦智勇多困于所溺。

⑧激于义而死焉者也。

⑨予犹记周公之被逮……

⑩或脱身以逃，不能容于远近。

4．省略句

(1)省略主语

①(人)问之，(士大夫之族)则曰……

②(其)仓皇东出，未及见贼而士卒离散……

③(众)扶而仆之。

④于是(吴之民)乘其厉声以呵……

⑤(余)回视日观以西峰……

(2)省略谓语动词

①至丹以(派)荆卿(刺秦土)为计……

②然力足以至焉(而不至)，于人为可讥，而在己为有悔。

(3)省略宾语

①有志矣，不随(之)以止也。

②举(之)以予人。

(4)省略介词

①磔磔(于)云霄间。

②士大夫终不肯以小舟夜泊(于)绝壁之下。

③余自束发读书(于)轩中。

④与子颍坐(于)日观亭。

5.变式句

(1)宾语前置

①古之人不余欺也。

②句读之不知，惑之不解。

(2)定语后置

石之铿然有声者，所在皆是也。

缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤?

今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。

(3)介词结构后置

①虽董之以威怒。

②赵尝五战于秦。

③唐浮图慧褒始舍于其址。

④古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽……

【PEP】五年级下英语第五单元知识点汇总

【PEP】五年级下英语第五单元知识点汇总 一、重点词汇 mine我的your 你的，（你们的）his 他的hers 她的theirs 他们的，她们的ours 我们的climbing （正在）攀爬eating（正在）吃playing （正在）玩jumping（正在）跳drinking（正在）喝sleeping （正在）睡觉 一、掌握的短语 climb tree 爬树play football 踢足球look at 看a beautiful painting 一幅美丽的画in the kitchen在厨房play with each other一起玩耍drink water 喝水listen to music 听音乐read books 读书 | 二、名词性物主代词和形容词性物主代词 表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。

… 注意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。如：This is my book（这是我的书）、That is his bag（那是他的书包） 2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。如：It’s mine. （它是我的） 四、动词ing形式的变化规则

口诀记忆：动词-ing很好记，一般情况直接加。 词尾若有哑音e,去e再加-ing。 “一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。 还有一点要注意，ie变y再加-ing。 五、重点句型 1、询问物品的归属 ~

句型结构：问：Whose(+物品)+are there/those?（这些/那些是谁的？） 答：There are+名词性物主代词。（它们是···的。）或：There are+形容词性物主代词+物品。（它们是···的···）。例：问：Whose pens are these? （这些钢笔是谁的？） 答：They are mine.（它们是我的）。 2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：问：Whose(+物品)+is it/this/that?(它/这/那是谁的？) 答：It’s+名词性物主代词。（它是···的。）或：It’s+形容词性物主代词+物品。（它是····的···）。 例：问：Whose dog is it?(它是谁的狗？) 答：It’s hers. （它是她的。） ~ 3、确认多个物品的归属 句型结构：问：Are these+名词性物主代词？（这些是···的吗？） 答：Yes,they are/No,they aren’t(是的，它们是/不，它们不是)。 例：The Chinese book is mine.（这本语文书是我的。）

人教版六年级上册英语知识点总结

人教版六年级上册英语知识点总结 Unit 1单词far from 远离，离得远tell 告诉science museum 科学博物馆ask 问post office 邮局sir 先生bookstore 书店interesting 有趣的cinema 电影院Italian 意大利的hospital 医院restaurant 餐馆crossing 十字路口pizza 比萨饼turn left 向左转street 大街；街道turn right 向右转get to 到达go straight 直走GPS 全球定位系统feature 特点gave (give) 提供；交给follow 跟着far 较远的Unit 2 单词on foot 步行early 早到的by bus 乘公共汽车helmet 头盔by subway 乘地铁must 必须by taxi 乘出租车wear 穿；戴by plane 乘飞机pay attention to 注意by ship 乘船traffic lights 交通信号灯by train 乘火车fast 快的by bike 骑自行车Munich 慕尼黑by ferry 乘轮渡Germany 德国by sled 乘雪橇Papa Westrary 帕帕韦斯特兰岛slow down 慢下来减速Scotland 苏格兰stop 停止Alaska 阿拉斯加州（美国）wait 等待Mrs 夫人 Unit3 单词visit my grandparents 拜访祖（外）父母this evening 今晚see a film 看电影next week 下周take a trip 旅行lesson 课go to the supermarket 去超市（购物）space 太空dictionary 词典travel 旅行comic book 连环画册half price 半价word book 单词书Mid-autumn Festival 中秋节postcard 明信片get together 聚会this morning 今天早上mooncake 月饼tonight 今晚moon 月亮this afternoon 今天下午about 关于tomorrow 明天have a big dinner 吃大餐（丰盛的晚餐）Unit4 单词dancing（dance）跳舞listening(listen) to music 听音乐singing (sing) 唱歌drawing (draw)cartoons 画漫画reading (read)stories 读故事cook(s) Chinese food 做中国菜playing(play) football 踢足球study(studies) Chinese 学汉语（字、语文）doing(do) kung fu 练功夫do(does) word puzzles 猜字谜play sports 做运动go(goes)hiking 远足watch TV 看电视hobby(复hobbies) 爱好climbing (climb)mountains 爬山pen pal 笔友play the pipa 弹琵琶jasmine flower 茉莉花Good idea 好主意amazing 令人惊讶的Canberra 堪培拉shall 表征求意见goal 射门club 俱乐部join 加入share 分享 Unit5 单词factory worker 工厂工人university 大学postman 邮递员gym 体育馆businessman 商人if 如果police officer 警察reporter 记者fisherman 渔民use 使用scientist 科学家type 打字pilot 飞行员quickly 迅速地coach 教练secretary 秘书country 国家；乡村boat 船head teacher 校长sea 大海stay 保持 Unit 6 单词angry 生气的bad 邪恶的；坏的afraid 害怕hurt （使）受伤sad 难过的ill 有病；不舒服worried 担心的；发愁的wrong 有毛病happy 高兴的should 应该see a doctor 看病feel 觉得；感到do more exercise 多做运动well 健康；身体好wear warm clothes 穿暖户的衣服sit 坐take a deep breath 深吸一口气grass 草坪count to ten 数到十hear 听见chase 追赶ant 蚂蚁mice（mouse的复数）老鼠worry 担心；担忧stuck 陷住, 无法移动pull 拉；拽mud 泥everyone 每人 新六上英语重点句子☆为四会句子 U1☆1、☆Where is the museum shop?博物馆的商店在哪儿？☆ ☆2、It’s near the door.在大门附近。☆ 3、I want to buy a postcard. 我想买一张明信片。 4、I want to send it today. 我想今天寄出。 5、I’ll ask.我去问问。 6、Wow, a talking robot! 哇！一个讲话机器人。 7、What a great museum! 好棒的一家博物馆！ 8、There is a pet hospital in my city. 在我的城市有一家宠物医院。 9、Wu Yifan and Robin are looking at some robots. 吴一凡和罗宾正在看一些机器人。 ☆10、How can we get there?我们怎么到那儿？☆ ☆ 11、Turn left at the bookstore.在书店左转。☆ 12、I know a great Italian restaurant.我知道一家很棒的意大利餐厅。 13、Chen Jie is trying to be a tour guide for Oliver in Beijing. 陈洁正试图给奥利佛当北京的向导。 14、Wu Yinfan’s grandpa gave Robin a new feature.吴一凡的爷爷给罗宾增加了一个新功能。X 15、My new GPS works!我的全球定位系统起作用了。 16、My stomach hurts.我的胃不舒服了。 U2☆1、How do you come to school?你怎么来学校的？☆ ☆2、Usually, I come on foot.通常我走路来。☆ ☆3、Don’t go at the red light!别闯红灯！☆

PS知识点整理

PS知识点整理 第一章初识Photoshop CS2 1.1 Photoshop的应用领域 平面设计，绘画，数码照片处理 1.2图像处理基础知识 1.矢量图与位图的区别 位图被称为图像，矢量图被称为图形。位图放大到一定比例会失真，而矢量图不会失真。 2.像素与分辨率 Ps工作基础：像素 像素：位图图像是由一个个点组成的，每一个点就是一个像素。 分辨率：是单位长度内含有像素的多少。 单位：点/英寸（dpi），像素/英寸（ppi），1英寸=2.54cm 图像仅用于显示，分辨率设置为72ppi或96ppi；图像用于印刷，分辨率设置为300ppi 3.图像颜色模式 （1）RGB颜色模式 RGB颜色模式是Photoshop软件默认的颜色模式。在该模式下，图像的颜色由红（R）,绿（G），蓝（B）3原色混合而成。当图像中某个像素的RGB值相等时，像素颜色为灰色；RGB值都为0时，像素颜色为黑色；RGB值都为255时，像素颜色为白色。 （2）CMYK颜色模式

是一种印刷模式，图像颜色由青，洋红，黄，黑4种色彩混合而成。该模式图像文件占用的存储空间较大，而且Photoshop提供的很多滤镜都无法使用。 （3）位图模式 也叫黑白图像或一位图像，只包括黑白两种颜色。 （4）灰度模式 包含纯白，纯黑及一系列从黑到白的灰色，它不包含任何色彩信息。（5）双色调模式 双色调模式与灰度模式类似，但他可以通过混合多种颜色（1-4种）来增加灰度图像的色调范围，从而使灰度图像呈现某种颜色倾向。（6）索引颜色模式 该图像最多包含256种颜色。可减少图像文件的尺寸，同时基本保持视觉上的品质不变。 （7）Lab颜色模式 是Photoshop内部的颜色模式，该模式是目前所有颜色模式中那个包含色彩最广的颜色模式，能毫无偏差地在不同系统和平台之间进行交换。该颜色模式是Photoshop在不同颜色模式转换时使用的中间颜色模式。 （8）多通道模式 使用多个256级灰度通道表示颜色。 4.图像文件格式 PSD格式（.psd）:是Photoshop本身专用的文件格式。

新人教版四年级数学下册第五单元知识点总结

新人教版四年级数学下册第五单元知识点总结 一、三角形 1、三角形的定义：由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连或重合），叫三角形。 三角形有三个顶点、三个角、三条边。（为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，三角形可表示成三角形ABC或△ABC） 2、三角形的高 从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。三角形只有3条高。重点：三角形高的画法。 3、三角形的特性：三角形具有稳定性。 4、三角形的三边关系：三角形任意两边之和大于第三边。 判断三条线段能否组成三角形，只看最小两条线段之和是否大于第三条线段。 5三角形的内角和：三角形的内角和是180°。 6、三角形分类： （1）按角分类:锐角三角形、钝角三角形、直角形三角形； （2）按边分类：不等边三角形和等腰三角形；等边三角形（等边三角形是特殊的等腰三角形。）7、三角形的拼组： 两个完全相同的三角形可以拼成一平行四边形； 两个完全相同的直角三角形可以拼成一个长方形； 两个完全相同的等腰直角三角形可以拼成一个正方形或菱形； 三个完全相同的三角形可以拼成一个梯形。 8、多边形内角和的计算公式：﹙n－2﹚×180°。其中n为边数 如：三角形内角和为：﹙3－2﹚×180°＝180°四边形内角和为：﹙4－2﹚×180°＝360°五边形内角和为：﹙5－2﹚×180°＝540°六边形内角和为：﹙6－2﹚×180°＝720° 二、巩固练习、 1、判断题。 （1）一个三角形的两个内角都是锐角，这个三角形一定是锐角三角形．（） （2）等边三角形一定是锐角三角形．（） （3）两个面积相等的三角形，可以拼成一个平行四边形．（） （4）两个面积相等的三角形形可以拼成一个平行四边形．（） （5）三角形只能有一个直角或一个钝角。（） （6）所有的等腰三角形都是锐角三角形。（） （7）一个三角形中，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。（） （8）用三根分别是3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形。（）

六年级英语考试常见知识点总结

英语 1.表示时间的介词 (1)at:用于表示时刻，时间的某一点。 at noon在午时at night在夜间at present目前 (2)on:用于星期,某天,某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律用on) on Sunday在星期天on sunday morning 在星期天的上午 on march 8 在3月8日 (3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。 in 1999 在1999年in November 在11月份 in summer 在夏季in the afternoon在下午 at表示片刻时间；in表示一段时间；on总是与日子有关。 2.表示地点的介词 (1)at:在某地点(表示比较狭窄的场所) at school上学at home在家at the station 在火车站 (2)in:在某地(表示比较宽敞的场所) she will arrive in shanghai at ten .10点她将到达上海。 3.时态: (1)一般过去时是指发生在过去的事；如句子中有yesterday, last week , last weekend , last yesterday , last Sunday 等这样表示过去时间的词时，就要用一般过去时态。如果be动词是was、were，或者动词加ed都表示是一般过去时。(2)现在进行时是指正在发生的事；句中往往有now、look、listen等词。 现在分词就是动词ing 共有三种形式:①直接+ ing ②去e + ing ③双写最后一个字母+ing (3)一般现在时是指经常发生的事。 句式：主语+ 动词原型或动词变形（动词第三人称变化）+ 其它成分(4)一般将来时指将要发生的事和打算做的事。 典型单词有：tomorrow ；the day after tomorrow；tomorrow morning 构成形式：Be going to +动词原形，will +动词原形 4.时间和日期的表达:

人教版六年级上册英语知识点总结-精选

人教版六年级英语上册各单元知识点汇总 Unit 1 How do you go to school？一、重点短语： by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot 步行 by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights 交通灯 traffic rules 交通规则 go to school 去上学 get to 到达 get on 上车 get off 下车Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.sodocs.net/doc/1b17848389.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐 15 路公共汽车去。三、重点语法： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。这里的 ways 一定要用 复数。因为 there are 是There be 句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词 on 。 4、go to school 的前面绝对不能加 the，这里是固定搭配。 5、USA 和 US 都是美国的意思。另外America 也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加 the ，如 果要去的地方没有具体名字，都要在前面加 the. （ go to school 除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用： How does he/she…go to …？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车） near（近的）—far（远的） fast（快的）—slow（慢的）because（因为）—why（为什么） same（相同的）—different（不同的） 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直 usually 通常 often 经常 sometimes 有时候 never 从来不 Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语： library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 cinema 电影院

人教版七年级英语下册第五单元知识点总结

人教版七年级下册英语第五单元Unit5 Why do you like pandas? 知识要点 重要短语 like…a lot 非常喜欢…black and white 黑白相间 all day整天 Let’s do= let us do 让我们做……kind of 有点儿，稍微 South Africa南非be from/come from 来自于save the elephants救助大象one of…其中之一 a symbol of good luck好运的象征 get lost迷路 cut down 砍倒 for a long time 很长时间in great danger处于（极大）危险之中 things be made of ivory由象牙制成的东西 places with food and water有食物和水的地方 kill……for……为……杀 1.see the pandas 看熊猫 2.my favorite animals我最喜欢的动物 3.welcome to sp 欢迎来某地 4.welcome back to sp 欢迎回到某地 5.be from 来自 https://www.sodocs.net/doc/1b17848389.html,e from来自 7.in the zoo 在动物园里 8.on the farm 在农场里 9.my new pet 我的新宠物 10.walk on two legs 用两条腿走 11.kind of有点 12.kind of interesting有点有趣 13.a little有点 14.a little boring有点无聊 15.a kind of一种 16.all kinds of 各种各样的 17.all day整天 18.a good name for sb对某人是一个好名字 19.South Africa南非 20.South China华南 21.South America南美洲 22.America, the USA美国 23.the UK ,England英国 24.the South Pole南极 25.what animals什么动物 26.save the elephants挽救大象 27.one of +n复数。。。之一 28.the first lesson=Lesson One第一课 29.clever聪明的，机灵的 30.cute聪明的，可爱的 31.smart聪明的，顽皮的 32.bright聪明的，伶俐的33.an ugly face一张丑陋的脸 34.be friendly to…对某人友好 35.be friendly with和某人关系好 36.be kind to sb对某人善良、好 37.be good to sb对某人好 38.the other people=the others其他的人 39.many other animals许多其他的动物 40.three other men另外三个男人 41.another three men另外三个男人 42.three more men另外三个男人 43.else其他的，它放在疑问代词和不定代词后 44.other其他的，它放在名词前 45.eat grass吃草 46.go to sleep 睡着，入睡 47.go to bed上床睡觉 48.every day每天 49.everyday日常的 50.a symbol of good luck好的幸运标志、象 征 51.forget to do sth忘记要做某事 52.forget doing sth 忘记做过某事 53.walk for a long time走很长时间 54.be/get lost迷路 55.never get lost从不迷路 56.places with food and water 带有食物和水的地方 57.be in (great) danger在危险中 58.cut down砍倒 59.cut into pieces切成碎片 60.cut off切断 61.kill…for…为。。。杀。。。 62.be made of由。。。制成的

六年级上册英语 知识点总结

2014英语六年级上册 第二单元重点句型 1.如何询问对方的出行方式：How do you come (to) ... ? 课文应用：p13你们是怎么来学校的？ How do you come (to) +地点？ How 意思是怎样，用来询问做事情的方式，位于句首，引导特殊疑问句。 come (to) +地点如果come后面所接的词为副词，则要省略介词to，如come here。 那么怎么询问他人的出行方式？ 总结： How does he/she come(to)+地点？ 她/他是怎么来哪儿的？ How do they come(to)+地点？ 他们怎么来哪儿的？ 1.含有How的特殊疑问句小结： How old 多大年纪 How much 多少（钱）不可数 How many 多少可数 How long 多久 How often 多久一次 How far 多远

2.频度副词大家庭 课文应用：P14通常我走路来。 比如朋友问你多久出去旅游一次，那你就会用到频度副词，总结：Always 总是 100% Usually 通常 80 Often 经常 60% Sometimes 有时 30% Never 从不 0 3.对女士的称呼： 课文应用：P14早上好史密斯老师 总结： Mrs 意思是太太，夫人，是对已婚妇女的称呼 Madam 意思是夫人，太太，女士。多用于对女性的礼貌称呼 Lady 意思是女士，夫人。是对女性的礼貌称呼，多用于演讲或祝酒Miss 意思是小姐，是对未婚女性的称呼，多与姓氏连用。 +交通工具表示出行方式 课文应用：p14有时我乘公共汽车来 by+交通工具表示乘/骑。。。 常用的总结： By：train 火车 plane 飞机 Bike 自行车 Car 小汽车 subway 地铁 about ...？的用法

PS基础知识入门学习

PS基础知识入门学习 熟悉界面 打开素材中的手提袋图片，可以看到Photoshop的六大界面： 1.需要处理的图像窗口； 2.菜单栏：可以选择其中的命令以对图形进行操作； 3.左边是工具箱：其中是各种绘制图形的工具和辅助工具； 4.工具选项栏：选择绘图工具后可以在这里选择各项参数； 5.右边是各种工作面板：在其中可以对图像进行各种操作； 6.最下面是状态栏：显示了当前对图像进行操作时的各种信息。 绘图与修图技能 1. 工具的使用方法 1)工具箱是工具大体可以分为：选取工具、绘图工具、路径工具、文字工具以及其他的一 些辅助工具。不同工具的使用方法都相似，这里我们使用制作青苹果这个例子来掌握它们的使用方法，效果图如下： 2)新建一个大小600×450像素、名为“青苹果”的图像文件。

3)建立一个图层，建立圆形选区。 4)设置渐变工具。在渐变编辑器中将左端色标设置为（R16，G69,B13），再增加新色标： （R89，G128,B42）位置17%，依次增加其他新色标：（R171，G214,B76）位置36%，（R131，G185,B49）位置55%,（R82，G118,B28）位置74%，（R108，G154,B38）位置100%

5)在工具选项栏中选择径向渐变按钮，在选区中从左上方进行填充。 中选中“动态形状”、“喷枪”和“其他动态”，把“其他动态”设置如下图：

7)工具栏中设置前景色为深棕色后用画笔工具画出苹果柄。 8)用减淡工具绘制苹果的高光。在工具选项栏中选择一种画笔，设置范围为“高光”，曝光 度为“16%”,在苹果上绘制出高光部分，取消选择。 9)最后绘制出投影部分。图层选项设置如下：

六年级科学第五单元知识点总结

第二十课：蚯蚓找家 主要知识点： 在不同的环境中生活着不同的动物，动物与环境相互依存。北 极熊生活在寒冷的北极，鲸鱼生活在大海中，骆驼生活在沙漠中，大象生活在热带雨林。 蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境里，防止水分的丧失是蚯蚓生 存的关键。喜欢的食物主要是：腐烂的落叶、枯草、蔬菜碎屑等 生长于沙漠中的仙人掌，叶子是针形，以减少水分蒸发。 蚯蚓的生活习性：六喜：喜阴暗、喜潮湿、喜安静、喜温暖， 喜甜，酸味、喜同代同居；六怕：怕光、怕震动、怕水浸泡、怕闷气、怕农药、怕酸碱。 第二十一课：变色龙 主要知识点： 1、动物的自我保护是根据环境的变化而变化的。 2、动物适应栖息环境而具有的与周围环境色彩相似的体色叫做保 护色。生物的体色与周围的环境越相似，就越容易隐蔽自己。例如：变色龙以改变自己身体的颜色来适应不同的环境。 3、某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹叫做警戒色。例如毒箭蛙用鲜艳的颜色来警告捕食者不要吃它。 4、动物依靠体态、颜色模拟不可食的物体或有警戒色的不可食的 动物，借以保护自己，这种现象叫做拟态。例如：枯叶蝶借助与枯叶相似的外表保护自己免遭其他捕食者的侵袭，这是一种生物对另5、一种生物形态的模仿。假死是动物躲避天敌的捕食时，外表看 起来好像已经死亡，实际上还活着的一种状态。 6、动物保护自己、适应环境的方式有哪些？举例说明。 答：保护色：变色龙改变身体的颜色； 警戒色：如毒箭蛙、黄蜂； 拟态：如竹节虫、尺蠖、枯叶蝶； 冬眠：如青蛙，蛇； 断尾：如壁虎断尾逃生； 解放军战士为什么要穿迷彩服？它是根据什么设计的？ 答：迷彩服与周围的环境相似，可以伪装自己，不被敌人发现；这是根据动物的保护色的原理设计的。 第二十二课：植物向哪里生长 知识点总结： 各种植物必须生活在一定的环境中，植物的生活环境包括阳光、 温度、水、空气、土壤等。 2、向日葵的“头”会随着太阳位置的变化而转动，这种受光刺激 而引起的生长弯曲现象叫做向光性。例如：一般说来，北半球树木的南侧比北侧长得好。 植物的根向地下生长的现象称为向地性，也是地心引力作用的 结果。

PS知识点总结

Photoshop知识点总结归纳 一、图层的操作 （photoshop的核心，绝大部分操作可通过 1、新建图层: 位于当前层的上方； 2、删除图层； 3、复制图层； 4、隐藏图层（保存jpg或bmp 格式时隐藏的图层不可见） 5、锁定图层（4种模式）： ①锁定透明像素：不能改变透明像素； ②锁定图像像素：不能填色或编辑色彩 ③锁定位置：不能移动位置； ④锁定全部：什么也干不了 6、重命名图层: 方法一：图层名称上双击，输入新图层名（推荐） 方法二：图层上右击，选择“图层属性”，在名称框中输入新图层名； 7、移动图层（调整图层顺序）:按住左键拖动鼠标到适当位置后释放鼠标； 8、图层混合模式:控制像素的色调和光线，为图像创建各种特殊效果； 9、图层不透明度:控制图层上对象的显示程度，0%为全透明，100%为不透明； 油漆桶： 10、合并图层（3个合并命令的区别）: 图层混合模式图层不透明度 图层样式 隐藏图层

向下合并：合并两层，当前层及以下层；（先选中上面图层作为当前图层） 合并可见图层：合并隐藏图层以外的所有图层；（先将不需要合并的图层设为隐藏） 拼合图层：合并所有图层； 11、设置图层样式（也叫混合选项，以“斜面和浮雕”为例）：为图像创建各种特殊效果； 方法一：单击图层面板左下角的“”按钮；（推荐） 方法二：选择菜单“图层”→“图层样式”→“斜面和浮雕”……； 方法三：右键单击图层，选择“混合选项”，在对话框文字“斜面和浮雕”上单击……； （常见图层样式：投影、内阴影、外发光、内发光、斜面和浮雕、描边等） 12、图层锁定：不能删除，不能编辑图层上的对象，不能添加滤镜，不能 设置不透明度，不能设置图层样式，不能添加蒙版 背景图层带锁定：能删除图层，能添加滤镜 二、规定图片区域的选定、复制 1、图片区域的选定（4类选取工具的使用） （1）魔棒工具：选取某一种颜色，往往跟“反选”功能结合使用； （容差值越大，所选颜色范围越广）（2）选框工具（矩形/椭圆选框工具）：规则区域的选取（按住Shift选取正方形/圆形）； （3）套索工具：不规则区域选取 （磁性套索工具：可识别边缘，选取边缘比较清晰且与背景反差 较大的图像区域； 使用：①在边缘单击左键，设置第一个锁定点； ②沿边缘移动鼠标，若某段不太好选取，则可通过单击手工 添加一个锁定点（按Delete可删除锁定点）； ③当工具旁边出现小圆圈时，说明终点与起点对接成功，单击左键即完成选取）； 文字上单击

ps知识点整理

Ps基础 光与色的基础知识： 1.等量色光混合（光的三原色：红、绿、蓝） 红+绿=黄； 绿+蓝=青； 蓝+红=品红； 红+绿+蓝=白色； 2.光源色和固有色： 光源色：光源所带的颜色； 固有色：物体本身的颜色特征。物体固有色，是它反射色光的特性。

3.颜料的三原色（品红、黄、青），颜料的混合是减色的过程： 现实状态需要加黑： 颜色混合与数字图像 1.(R,G,B)---（红、绿、蓝） (255,255,255)---黑； (0,0,0)---白； 2.(H,S,B)---（色相、饱和度、明度） 3.#00ff23---采用16进制数值描述颜色 #000000---黑色； #ffffff---白色 4.像素与分辨率： 像素是指照片的点数(表示照片是由多少点构成的)，分辨率是指照片像素点的密度(是用单位尺寸内的像素点，一般用每英寸多少点表示--dpi)。 照片实际大小是像素决定的。一个像素很大的照片，如果将分辨率设置很大的话，打印出来的照片可能并不大(但是很清晰)。反之，一个像素并不很大的照片，如果将分辨率设置得很小，那么打印出来的照片可能很大(但是不清晰)。 总像素指图片的样本精度，与可打印尺寸有关，通常使用“长×宽”的方式表示，乘积就是通常所说的总像素。由于图片的宽高比不同，所以，同一总像素可以有多种规格。 图片组织与界面背景 1.改变界面颜色： Ctrl+F1---界面逐渐变深灰； Ctrl+F2---界面逐渐变浅；

基本工具 1.移动工具 Alt+移动工具--- 新增一个图层并快速复制元素； 2.选择工具（规则选择工具组） 选择区是一个保护区，制定选择区后可以对保护区做任意操作，而不影响保护区外部的图像； 按住shift键选择区呈现正方形或者圆形； 按住Alt键选择区从中间呈放射状向周围建立选择区；同时按住shift+Alt两种效果叠加； Ctrl+D取消选择； 消除锯齿选项建立一个边缘光滑的选区； Alt+Delete快速填充选区为当前前景色； 3.套索工具（不规则选择工具组），包含套索工具、多边形套索工具和磁性套 索工具 多边形套索工具过程中某一步出现错误，按住Delete删除；（最精确的选择工具）； 磁性套索工具控制好三点（宽度、对比度、频率）： 图片边缘清晰：高、高、低； 图片边缘模糊：低、低、高； 4.快速选择工具和魔棒工具 都是快速选择相似颜色的大片图片区域； Shift+ctrl+I 反选； Alt 减选； 选择区的运算（新建、加、减和交叉）； 调整边缘（复杂）； 5.裁剪工具 裁剪基本菜单； 黄金分割：将一条线段从黄金分割点进行分割，得到的两条线段（短：长）的比例是（0.618:1），而（较长线段：总线段）的比例也是（0.618:1），该分割点就是黄金 分割点。 金色螺旋线：将图像无穷进行黄金分割后，在每一块画上弧形得到的图像。

六年级上册英语知识点总结PEP

PEP新版六年级上册英语知识点归纳总结 目录 1 2 2 4 ) 1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？ next to the hospital. 在医院的旁边。 in front of the school. 在学校的前面. behind the park 在公园的后面 It’s near the zoo. 在动物园的附近. on the right/left of the bookstore. 在书店的左/右边. east of the bank. 在银行的东边. far from here. 离这儿很远. 2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗？ Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。

3. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？ Take the No.57 bus. 乘坐57路公汽。 二、指引路 1． You can take the No.312 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿. 2. Go straight for three minutes. 向前直走3分钟. 3. Turn right/ left at the … 在… 地方向右/ 左转. 4. Walk east/ west/ south/ north for … minutes. 朝东/ 西/南/北/ 走…分钟. 三、 Is it far from here? 离这儿远吗? Yes, it is. / No, it isn’t. 是的，很远/ 不是，很远。 Unit 2 Ways to go to school 慢下来 停 3 4 , In England and Australia, however（然而）, drivers（司机） drive（行驶） on the left side of the road. 但是在英国和澳大利亚，司机靠左边行驶。 Unit 3 My weekend plan 一．知识点归纳 （一）、词汇 next week 下周 newspaper 报纸 this morning 今天上午 comic book 漫画书

Photoshop基础知识点

Photoshop基础知识点： 下面是创建选区时常用的功能，哪些是正确的：按住alt键的同时单击工具箱的选择工具，就会切换不同的选择工具, 按住alt和shift键可以形成以鼠标落点为中心的正方形和正圆形的选区 下面对专色通道的描述哪些是正确的： photoshop中专色是压印在合成图象上的, 专色通道和Alpha通道相似，都可以随时编辑和删除 下面对矢量图和象素图描述正确的是： Adobe Illustrator 9图形软件能够生成矢量图, Adobe photoshop 6 能够生成矢量图 在套索工具中包含哪几种套索类型:磁性套索工具, 多边形套索工具 如何移动一条参考线：选择移动工具拖拉 图象分辨率的单位是：ppi 在photoshop中允许一个图象的显示的最大比例范围是多少：16 什么色彩模式的图象转换为多通道模式时，建立的通道名称均为Alpha： Lab模式 下面哪些对Multiply（正片叠底）模式描述是正确的：将底色的象素值和绘图色的象素值相乘，然后再除以255得到的结果就是最终色, 通常执行相乘模式后颜色较深 当RGB模式转换为CMYK模式时，下列哪个模式可以作为中间过渡模式： Lab 索引颜色模式的图象包含多少种颜色： 256

下面哪些因素的变化会影响图象所占硬盘空间的大小： Pixel Diminsions（象素大小）, Document，Size（文件尺寸） 如果正在处理一副图象，下列哪些选项是导致有一些滤镜是不可选的原因：确认软插件在正确的文件夹中 下列哪项内容不会随文件而存储：历史记录, 快照 下列哪些滤镜可用于16位图象：高斯模糊, USM锐化 下面哪种方法可以将填充图层转化为一般图层：双击图层调板中的填充图层图标, 执行“图层>点阵化>填充内容”命令 CMYK模式的图象有多少个颜色通道： 4 下列操作不能删除当前图层的是：直接按delete键, 直接按esc键 色彩深度是指在一个图象中什么的数量：颜色 图象必须是何种模式，才可以转换为位图模式：灰度 当图象是何种模式时，所有的滤镜都不可以使用（假设图象是8位/通道）：索引颜色 应用图象命令可以使两个图象之间进行运算，两者须具有相同的：图象大小, 分辨率 如果某图层存在透明区域，要对其中的所有不透明区域进行填充应如何操作：在弹出的填充对话框中将“保护透明”选中后，可以保护透明区域不受影响可, 将图层面板中表示保护透明的图标选中后进行填充

Photoshop、flash-知识点(信息技术会考复习)

五、用计算机处理图片和制作动画 【用计算机处理图片】 知识点：了解图像处理的基础知识；认识Photoshop 的操作界面和工作界面；会利用软件进行简单操作。阅读材料：图像文件格式知多少。会打开、保存Photoshop 文件；会组合图片文件并擦除多余的像素。会利用相关工具对照片进行去斑、去红眼；能利用“修复”和“修补”工具去除多余的像素；会使用“仿制图章”。阅读材料：将模糊照片变清晰。 1、图像的颜色模式：Photoshop 中默认使用RGB （红色、绿色、蓝色）颜色模式，在这种模式下才能使用系统提供的命令与滤镜。如果处理完后用于印刷，应该转成CMYK （青色、洋红、黄色、黑色）颜色模式。 2、图像文件的格式：Photoshop 本身的文件格式为*.PSD ，这种格式是Photoshop 专用的格式；*.BMP 这是Windows 中画图程序的标准格式；*.JPEG 是一种压缩率很高的存储格式，多用于网页素材；*.GIF 格式为256色RGB 图像，尺寸小，适合做网页图像，既能存储静止图像，又能存储由若干幅静止图像形成的连续动画；*.PNG 是一种新型的网络图像格式，结合了GIF 和JPEG 两家之长；*.TIFF 格式是Mac 中广泛使用的图像格式。 3、Photoshop 的工作界面，主要由标题栏、菜单栏、工具箱、选项栏、调板、状态栏组成。 4、Photoshong 中快速整体调整图像的三种自动命令：自动色阶、自动对比度、自动颜色。 ? “自动色阶”命令：单独调整每个颜色通道，增加图像对比度。 ? “自动对比度”命令：不个别调整通道，自动调整图像的总体对比度，使高光更亮，暗调更暗。 ? 自动颜色命令：调整图像的对比度和颜色。 ? 亮度／对比度命令：手动对图像的色调范围进行简单调节。 5、图像色彩的三个基本属性是：色相、饱和度、亮度。 ? 色相：从物体反射或透过物体传播的颜色。 工具箱 标题栏菜单栏 选项栏 调板

ps最全的知识点

PHOTOSHOP知识点及快捷键 PHOTOSHOP就是一种图像处理软件，主要用于平面设计过程得位图效果处理。 一PHOTOSHOP知识要点 第一节PHOTOSHOP基础知识 (1)PHOTOSHOP界面 PHOTOSHOP得界面与其它普通得WINDOWS得软件区别较大，操作按钮不就是很多，通过工具箱、控制面板得结合使用可以完成绝大多数功能。(图例) (2)象素与分辨率得概念 象素就是组成图像得最基本单位；分辨率则代表单位长度内象素得多少，分辨率得单位一般用象素/英寸来表示，简称PPI。 分辨率越高，像素就越小，图像越清晰。 分辨率越低，像素就越大，图像越模糊。 (3)图像大小 PHOTOSHOP图像得大小有两个概念，一个就是尺寸大小，反映得就是照片得输出得实际大小；一个就是像素大小，代表了组成图像得象素多少。它们之间得关系就是：尺寸大小×分辨率=象素大小，当然这种换算得依据就是单位要保持一致。 (4)色彩模式 PHOTOSHOP定义了多种色彩模式，常见一般有：灰度、RGB、CMYK三种。 灰度模式：仅限于制作与处理黑白灰阶得图像。在PHOTOSHOP有两种黑白图得概念，一种就是指位图，制版领域得1bit-TIFF图就就是位图，这种图像得任何一种象素只有黑白两个色阶，每个象素在存储设备里只占一位，即 1bit。另一种指灰度图，这种图像就就是我们通常所指得黑白照片得效果，它最多能表达256个灰阶，它得每一个象素在所占得空间就是1个字节，也就就是8位。 RGB模式：该模式一般用于在电子显示设备输出得图像，如网页图片、电子文档图片、手机、电视画面图像等。RGB属于增色模式，它就是定义在黑场上得色彩再现模型。

三年级英语第五单元知识点总结

三年级英语第五单元知识点总结 一、单词cake (蛋糕)bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉)French fries (炸薯条)coke (可乐)juice (果汁)milk (牛奶) water (水)tea (茶) coffee (咖啡) 二、对话1：表达自己喜欢的食物（I like,.）请别人吃东西时的表达语。（Have some,.） 学生1: I like hamburgers. 我喜欢汉堡包。 学生2: I like hot dogs. 我喜欢热狗。 W: Here you are. Hot dogs and hamburgers. 给你。热狗和汉堡包。 学生1: Thank you. I like French fries. 谢谢。我喜欢炸薯条。 学生2: Me too. 我也是。 W: OK! Have some French fries. 好的！请吃些炸薯条。 学生1: Thank you. 谢谢。 对话2：询问自己是否能得到想要的东西（Can I have ,？）对别人向自己致谢后的表达（You’re welcome） 学生1: Have some juice! 喝些果汁吧。 学生2: No, thanks. I like Coke. 不，谢谢。我喜欢可乐。 学生3: Me too. 我也是。 学生1: OK. Here you are. 好的。给你。 学生2: Thank you. 谢谢。 学生1: You’re welcome. 不客气。 学生1: Can I have some chicken? 我可以吃些鸡腿吗？ 学生3: Sure. Here you are . 可以，给你。 学生1: Thank you. 谢谢。 学生3: You’re welcome. 不客气。 .三、Show me your hamburger.让我看看你的汉堡包。 Pass me the French fries.把炸薯条递给我。Cut the bread.切面包。 Eat the hot dog.吃热狗。Smell the chicken.闻闻鸡肉。 Make the cake.做蛋糕。 pour the water 倒水。Smell the coffee 闻闻咖啡。 Taste the tea 尝尝茶。Show me the milk让我看看牛奶。 Drink the juice 喝果汁。 四、注意事项：英语名词有单、复数形式，如说一个汉堡包是 a hamburger，二个以上汉堡包就不能只说hamburger，要说hamburger s。一般情况是在名词后面加“s”即可，如hot dogs，rulers，monkeys等。但也有特殊情况，如bread，chicken，Coke，juice，milk，water，tea，coffee等词后面就不用加“s”。你肯定能有记住它们变化的 好窍门！Come on！（加油！） 三年级英语第五单元知识点总结 一、单词cake (蛋糕)bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉)French fries (炸薯条)coke (可乐)juice (果汁)milk (牛奶) water (水)tea (茶) coffee (咖啡) 二、对话1：表达自己喜欢的食物（I like,.）请别人吃东西时的表达语。（Have some,.） 学生1: I like hamburgers. 我喜欢汉堡包。 学生2: I like hot dogs. 我喜欢热狗。 W: Here you are. Hot dogs and hamburgers. 给你。热狗和汉堡包。 学生1: Thank you. I like French fries. 谢谢。我喜欢炸薯条。 学生2: Me too. 我也是。 W: OK! Have some French fries. 好的！请吃些炸薯条。 学生1: Thank you. 谢谢。 对话2：询问自己是否能得到想要的东西（Can I have ,？）对别人向自己致谢后的表达（You’re welcome） 学生1: Have some juice! 喝些果汁吧。 学生2: No, thanks. I like Coke. 不，谢谢。我喜欢可乐。 学生3: Me too. 我也是。 学生1: OK. Here you are. 好的。给你。 学生2: Thank you. 谢谢。 学生1: You’re welcome. 不客气。 学生1: Can I have some chicken? 我可以吃些鸡腿吗？ 学生3: Sure. Here you are . 可以，给你。 学生1: Thank you. 谢谢。 学生3: You’re welcome. 不客气。 .三、Show me your hamburger.让我看看你的汉堡包。 Pass me the French fries.把炸薯条递给我。Cut the bread.切面包。 Eat the hot dog.吃热狗。Smell the chicken.闻闻鸡肉。 Make the cake.做蛋糕。 pour the water 倒水。Smell the coffee 闻闻咖啡。 Taste the tea 尝尝茶。Show me the milk让我看看牛奶。 Drink the juice 喝果汁。 四、注意事项：英语名词有单、复数形式，如说一个汉堡包是 a hamburger，二个以上汉堡包就不能只说hamburger，要说hamburger s。一般情况是在名词后面加“s”即可，如hot dogs，rulers，monkeys等。但也有特殊情况，如bread，chicken，Coke，juice，milk，water，tea，coffee等词后面就不用加“s”。你肯定能有记住它们变化的 好窍门！Come on！（加油！）