一路繁花

这个秋天，仿佛注定要有数不尽的思绪相伴。如春天时的万物一般滋长着的诗意与细微的情感，轻轻吟咏在身边。

我刚刚习惯了小园纤弱的秀丽，又被拉入一片繁茂的花海中，在沿河延伸的纷飞中，静静地被震撼。那些不是陶渊明悠然时采的菊花，而是许多叫不出名字的小小野花，每一朵都小巧到精致，弱弱的点缀在一人高的草间，而成百上千朵不同深浅的红黄粉白聚在一起，却又显出了绚烂到极致的气势。

阳光洒在我身上，也洒在那些花儿绸缎般富有质感的瓣间，折射出别样的色彩。我将几朵投入水中，看着它们在浮藻间飘散，却仍旧开的温暖。看着这些平日里离自己很遥远，现在却天真的在我面前微笑的花儿，心中仿佛有什么远去了的东西被点点拉回。

那是属于孩童的，天真明朗的微笑吧。

有能力种下这些花儿的人们，有足够的智慧来决定花之命运的人们，有多少早已忘记这种明丽的微笑了呢？

或许，只要我们在心中种下一丛野花，就能时时刻刻拥有，其实花儿们，仅需要一点点空间而已。有时候，一点点空间，就能换来更澄澈的感觉。

回来的路上，我紧握着手中的花束，仿佛有母亲的身影在上面跳跃，弯着腰，低着头，孩子一般憨态可掬，是她摘花时的可爱模样；举着花，揽过我，目光落在我与花的脸上，是她送我花时的温暖。回来路上，她兴致勃勃拉我去照相，自知不上相的我也不忍扫了她的兴。对比父亲的白发，母亲越发象个孩子。看到相机中灿烂的笑容，几乎要与满地黄花融为一体。那种明净笑容的特质，大概是每一位母亲都会具有的吧。拥有母亲，是我们最大的幸福。

即使现在，那繁花汇成的波浪还是在我心头久久不去。它们微笑着面对过春风夏雨，也微笑着面对了秋风，还会微笑着去面对那冬日寒露的萧瑟。即使终将零落成泥，那微笑携带的温暖纯粹仍会融入风中。陪着潋滟的水波，度过这一冬。

一路的繁花，微笑地看着深秋的都市，看着深秋的我。

让花朵在阳光下绽放

《让文明之花在阳光下绽放》说课稿 即《社会主义核心价值观》主题教育 各位评委老师： 大家好！我今天说的主题班会题目是二年级社会主义核心价值观之《让文明之花在阳光下绽放》。我准备从以下几个方面来说一下本节主题班会的活动设计：（出示）一说主题班会设计的背景，二说活动目的，三说教法和学法，四说活动准备，五说活动流程，六说设计亮点。 一说主题班会设计的背景： 党的十八大报告将社会主义核心价值观凝练为12个词24个字，即，“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。 社会主义核心价值观，从国家层面倡导富强、民主、文明、和谐；从社会层面倡导自由、平等、公正、法治；从公民层面倡导爱国、敬业、诚信、友善，形成了一整套成体系的价值观。这24个字反映的是国家目标、社会取向、个人准则，是中国特色社会主义的本质要求，是对中华文化优秀传统的继承，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要思想工具。一经公布便引起了广泛的共鸣。教育部也倡导要对学生进行社会主义核心价值观的教育，所以在才开展了这次主题教育活动。 二说活动目的： 根据主题班会设计理念，结合二年级学生的情感发展水平和生活实际，我设定如下活动目的：（出示） 1、引导学生树立远大的志向和正确的价值观。 2、通过此次班会，增强学生的爱国情感和文明行为。 三说教法和学法： 围绕本课的活动目的，制定以下教法（出示）： 1．合作探究法。让学生在充分的讨论交流中解决问题，提高与同学间的合作能力，增强学生的爱国爱党情感和创新意识。 2．情境体验法。根据学生的学习需要，创设情境，让学生自主体会，领悟，明白怎样才有正确的价值观。

描写花朵的优美句子

描写花朵的优美句子 1、百合为多年生草本。无皮鳞茎扁球形，乳白色。茎直立，地下茎节有茎生根，地上茎刚 直矮壮、绿色光滑。叶散生多数，披针形。花顶生数朵，喇叭形，平展，花被先端稍向外反卷，乳白色，花被筒深处淡绿色。 2、当春姑娘再一次走向人间，来到我们身旁时，迎春花就像火焰一般怒放了，它梳理着自 己绿油油的“头发”，使它变得更加美丽，当细雨如丝的时候，一片片椭圆形的叶子在雨露中欢笑着，多么婀娜！它的身体（茎）像一根飘带一样柔而韧，上面还长有许多小枝芽，但错落有致。这一切是那么富有神韵！它的花更令人心旷神怡。它的颜色既不是生机勃勃的绿色，也不是迷人的紫色，而是丰收的黄色。在阳光下，它舒展着花瓣坐在翡翠般的绿叶上，怒放的嫩蕊摇黄，含苞的娇羞欲语。 3、水仙花亭亭玉立,婀娜而不娇媚,素雅而不冷淡,时时散发出阵阵幽香.看她那六片花瓣 是乳白色的,有如白玉雕成一般,显得高贵不凡,那鹅黄色的花蕊,像害羞的小姑娘藏入花儿的深处。 3、4、迎春花，鹅黄色的花朵并不大，样儿像个小喇叭。那枝条纤长而尖细，是四棱形的， 从根到梢，由粗渐细，由深绿变嫩绿，一条条地往下垂。盛开的花瓣舒展着，多得几乎把枝条覆盖住了。枝头的花蕾正含苞欲放。枝青花黄，搭配得多么协调。 5、迎春花，四个小巧花瓣，十几朵连接在一起，一丛丛，一簇簇，开放在挺拔的枝条 上面。远远看去，黄澄澄的一片。当百花还没有开的时候，迎春花却已经张开了笑脸。 它们互相紧紧连着，在冷风中傲然开放。天气渐渐转暖，迎春花在微风的吹拂下，抖动着微小的身躯。它招呼草木，叫它们快快发芽长叶。它唤醒百花，催它们赶紧相继开放。 一场场春雨下过，草坪嫩绿，树木青葱，百花争相吐艳，万物生机勃勃。迎春花呢？它那黄色的花瓣，却被暖的风吹落了。 6、迎春花的外形很像一朵朵油菜花，它的花瓣一般有六至八片，嫩黄嫩黄的，很像一 个个小小的太阳，花瓣每一片都很像枣核的形状。中间的花蕊是一排一排的软刺，很短很短，黄而发白的颜色。 7、迎春花的叶子碧绿碧绿的，两边有像锯齿形的叶边，把叶子剥开，轻轻按一按，里 面的汁水就慢慢的出来了。 8、迎春花全身黄灿灿的，远远望去，好像一片片小金叶。迎春花的叶子绿绿的，绿叶 衬着黄花，没有大红大紫，也没有浓郁的芳香，更没有高大挺拔的身躯，迎春花更像不起眼的小草。可它们一片一片，整齐地排着队，好像在欢迎春姑娘的到来呢！不远处调皮的小鸟还在迎春花丛中叽叽喳喳呢。 9、远远地，只见滴水池旁一片金黄，那么鲜艳！走近一看，那一片金黄由无数条像金 腰带一样的花枝组成，花枝上整齐地、满满地排列着无数的金色小喇叭。一阵风儿吹过，花丛像云儿飘动，花枝在风中舞蹈，花枝上盛开一个个金色的花朵，像一群快乐的天使在吹着喇叭祝贺春的到来。 10、在我家旁边的南山公园里，有许许多多的花，但是我最喜欢的是迎春花。迎春花为

顽强绽放生命的花朵

顽强绽放生命的花朵 顽强绽放生命的花朵 湖州市吴兴区道场中学302沈佳丽指导老师吕玉华 “天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。”自强不息的勇士，在困难中将爱撒满人间的强者，你的光芒掩不住。 ——题记 这是一朵花，一朵被残暴的命运风雨不断地打击着的花。但是，她没有凋谢，没有枯萎，而是顽强绽放着美丽。 李丽，1岁患小儿麻痹症，童年从未站起来过；40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。在多舛的命运里，她不仅没有怨天尤人，还选择了一条向社会传播爱心之路，4年多时间里，她的善行使得20多万人获得心灵的洗礼。 李丽的顽强斗志与美丽爱心震撼着每一个人，也深深地震撼着我。世间万物，若要成长，就要坦然接受命运的考验，不要在困难面前害怕、退缩！在沙石瓦砾间，稚嫩的新苗破土而出；在死亡气息弥漫的沙漠里，同样有茁壮的胡杨林屹立风沙之中。那也许就如李丽所阐释的生命顽强的真谛吧！正如李丽自己说的一样“把挫折当存折，把苦难当享受，把失败当财富。”何等豁达乐观的态度！李丽她用轮椅为爱心画出了最美的轨迹，她用意志谱出了生命的最强音。

命运多舛，生活依然充满色彩，世界依旧是美丽的。一帆风顺的人生固然很唯美，但磕磕碰碰的人生同样造就精彩。想想自己的生活中，时而遇到的小困难，一次次考场失利，一道道难解的习题，一点点小小的误会，那些有算得了什么无法逾越的沟坎呢？那只是锤炼自己的一个个机会而已，加油！和李丽相比，我们没有任何理由去怨天尤人。感动中国推选委员于丹，在推荐李丽的时候这样写：孱弱的身体，强大的心灵，这个座标对太多健康的躯体是一个提示，让我们更多自省，看到真诚与善良的心灵力量是无边的。 在这里，此时此刻我们唯有为生命加油的权利。曾记得，贝多芬说，我要扼住命运的咽喉。那么，今天，我想说，我要扼住困难的咽喉，从挫折中崛起，抓住命运的真谛。只有这样的人，才会成为生活真正的宠儿。 顽强绽放生命之花，在馥郁的花香中，默默爱着美丽的世界，永远坚持一个真理：拥有坚强的意志，坚持不懈地努力，在爱和微笑中一路前行，美丽的奇迹就在前方！ "顽强绽放生命的花朵900字"由收集整理编辑.

绽放青春的花朵_优秀作文

绽放青春的花朵 绽放青春的花朵 胡瀛尹 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜；如果你曾向往未来的无限可能，那么也请你珍惜当下的美好青春。 ——题记 “我们好好珍惜，好好感受现在的时光。”有时，青春会被无数的华丽物品所掩盖。但现在的我们应保持青春的本样。 我认为，青春是素颜朝天的，青春是热火朝天、积极向上的，不需任何物品来装扮。 有些人认为想要绽放青春，只有通过无数华丽的珍珠来装扮。但我认为他们的想法是错误的，青春是无需装扮。或许你在放学后，与同学们踢了一场球，或是在比赛中得了奖，或是战胜了生活中的困难……我都认为这是青春的绽放。青春时期的我们，只需要用一颗纯洁无暇的心去面对生活。 我认为，青春是勇敢倔强的。 当每一次倒下时，总会看到青春时期的我们渐渐爬起。每一次，在遇到困难时，我们可能会有些挫败感，但是要相信青春的烈火永远不会熄灭。青春时期的我们，心中总是有一股烈火在不停燃烧，像在天空中的雄鹰一样，充满着无限生机。 我认为，青春是有无限的生机，对未来充满无限的希望。

现在是一个和平年代，没有战火和硝烟，但这并不代表着正是青少年的我们可以没有远大的理想。 在当今社会，我们应该有更加远大的理想和抱负，而不是在网络的虚幻世界中浪费自己的青春年华。现在的我们，应该将目光放远，要将自己的命运与国家的命运紧密相连，未来的祖国将由我们来建设。就像《我和2035有个约》里说的：“我亲爱的祖国，更加美丽和谐，昂扬屹立新世界。” 时光永远都在流逝，就像青春美丽的颜色一样终将退去。但我们不要等到似水流年飞逝之后才发现一路上的空虚，才懊悔自己的青春未曾充实。 请珍惜当下，把握青春，绽放我们的青春之花！

美丽的花朵绽放了(大班科学教案)

美丽的花朵绽放了（大班科学教案）引言：春天到了，花朵们都要相继绽放了，大地又丰富起来了。通过本次大班教案锻炼幼儿的变现力，锻炼幼儿的胆识，激发幼儿积极努力表现自己。从小培养幼儿对生物的兴趣，培养幼儿勇于探索研究的性格。 活动目标：培养幼儿初步的艺术表现力和观察力，萌发幼儿热爱大自然的美好情感，引导幼儿了解月季花、菊花的外形特征，鼓励幼儿大胆用不同手法表现各种各样的花。 活动准备：彩笔、作业纸，各种形状的彩纸、剪刀，胶水、橡皮泥若干，活动前把秋天各种花的挂图张贴在教室内，供幼儿观赏，民间歌曲《对花》的录音磁带。 活动过程： 一、组织幼儿猜月季花、菊花的谜语，说说自己见过的花朵的样子。 二、观察挂图中各种各样的花，认识其外形特征，引导幼儿掌握主要调整。 三、引导幼儿观察后进行趣味想象，这些花像什么？讨论不同的

花可以用哪些图形来表现。 四、请几名幼儿在示范纸上画出几种图形，教师添画成大小、颜色、形状不同的花。 五、幼儿自选材料分组活动：绘画，橡皮泥制作，彩纸剪贴等。引导幼儿自评、互评作品。 诚实的花朵 活动目标：做到诚实、不说谎话、知错能改、拾金不昧，知道诚实是做人最基本的品质之一，了解生活中哪些是诚实的行为，愿意做一个诚实的孩子。 教学准备：自制多媒体课件 活动过程： 一、歌曲导入 1、教师：小朋友，你们喜欢听歌曲吗？那就和我一起来欣赏一首歌曲吧！（课件播放：歌曲《好孩子要诚实》）你从这首儿歌中，知道了什么？这首儿歌的名字就叫《好孩子要诚实》（课件出示：歌曲名《好孩子要诚实》） 2、今天，我们就一起去学习第10课《诚实的花朵》。（板书课题）看看图中的小亮是不是一个诚实的好孩子？

【初三作文】绽放在心底的花朵

【初三作文】绽放在心底的花朵 初一时的班主任，是一位语文老师，已近“天命之年”的她却总挂着少年般的笑。穿 上那身她最爱的红衣，笑起来就像一朵花，一朵清净之莲。 开学第一天，她没有说要带书或本，但却格外强调要一人一盆花，装点教室。于是此 后的每一天，她便坐在教室后，如处花海。花朵看着我们，她也看着我们，花朵冲着我们笑，她也冲着我们笑。 养的好的花她总要摆放在讲台上，力求上课也嗅着花香。或许因为花，或许因为三十 多年讲课功底，她总能用三言两语编织一个唯美的境界，她用语言做丝，网住了少年的心，而这网上总不忘增些诗词缀饰一二。 她爱诗，更爱有花的诗，常常一种花可变作万千滋味。菊，可以是“满城尽带黄金甲”的豪迈，也可以是“采菊东篱下”的悠然。梅，可以是“梅花香自苦寒来”的艰辛，也可 以是“遥只不是雪”的清新。可她最爱，还是莲。 或许是莲“出淤泥而不染”或许是她“濯清涟而不妖”她喜欢莲，就像喜欢我们。她 曾半开玩笑地说道过要挖一个塘，栽好莲，便在塘边养花。而每讲完莲或其它花的品质， 她总要缀上一句：“我希望你们都能长成一朵花，而我，就只能化作红泥啦……”言罢叹 口气，却又笑了。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 花也要分牡丹、杜鹃、丁香、茉莉，她却看作一般，平心而待，她对我们，就像侍弄 花草，没有偏私。 班中有一名同学先天有智力缺陷，有时会受到歧视和慢待，而她却关爱有加，鼓励他，教他做事，教他弄花。她说，他与我们没有不同，可能只是弱些，像油菜花，可那又如何？油菜籽能榨油哩。她的话引起我们和善的笑。 不见老师已有些日，那正是《诗词大会》热播之际，击中我的却是一句“接天莲叶无 穷碧，映日荷花别样红”。她恐怕也正在看这期节目吧，我想着，眼前却出现了那红衣身影，一如一朵清净之莲，在我心底绽放。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

像花朵那样绽放

像花朵那样绽放 无意之中我邂逅了这样一朵花。 它安静地伫立在花盆里，墨绿色的茎细细的却十分有力，没有任何多余的叶片，只是在顶端分出岔来，结了两个小小的花骨朵。 我十分欣喜，它们娇小的模样像刚刚坠地的婴孩，实在惹人怜爱。我给它们浇水，看着它们微微抬起头，争先恐后地吮吸着甘露，继而涌动着自己的身体，像是要挣脱花苞的束缚，完全地绽放开来。我默默地等待着，定时浇水，想看这场无声的比赛究竟谁会获胜。 过了一段时日，它们竟同时盛开。 蜕去了当初婴儿的模样，仿佛两个落落大方的姑娘，挺胸抬头，随这拂来的轻风摇曳，舞动着自己曼妙的身姿，那层次分明的粉红色是它们的衣衫。花瓣边缘处的淡粉到中间的粉红，一直延续到底端的桃红色，像一首布满玄奥的谜语，层层揭晓的模样，使我更加沉醉其中。 之后的每一次浇水我都更加用心，害怕这样的美丽太短暂。一天夜里出奇的安静，没有风吹没有鸟鸣，我走到阳台上，竟听到了它们的窃窃私语。 “我舍不得你……” “你一定要好好地生活，带着我的生命，一起活下去！” 我十分惊讶，把这莫名的声音归类于自己的幻听。它们只是没有思想没有能力的花而已，我告诉自己。 第二天，它们开始出现异常。一朵像往常一样高昂着头颅，一朵却有些无力了，像是在告诉别人，父母在养育它们的过程中偏了心。直到后来，一朵越来越漂亮，张开花盘跳着比从前更加绚烂的舞姿；另一朵越发没有精神，变得枯黄无力，却向着那朵娇艳的花，像是在认输，又像在饱含深情地寄托着什么。 “有一种花叫双生花，一株二艳，竞相绽放。但随着时间的推移，其中的一朵就会不断地吸取另一朵的养分和精华。到了最后，一朵娇艳夺人，一朵枯败凋零。” 我惊异于这样的伟大，牺牲自己来成全他人，那朵花是用怎样的坚强毅力在等待和煎熬，直至把自己的养分全部奉献给它的姐妹，黯然于世间。 那微弱而绚烂的生命向我们传达了一个怎样宏大的生命轮回。 它最终垂下脑袋沉沉地睡去，我仿佛看到另外那朵傲然的花也溢出泪来。 贝多芬告诉我…… 无数次驻足，无数次徘徊，我实在不愿去窥探您耳聋后最初的心境，也不愿去撩起那段我认为是痛苦无比的记忆…… 于是，我只是悄悄地、悄悄地谛听，谛听您的《命运》《田园》《第九交响曲》；只是默默地品味，品味《名人传》上有关您的文字。但是，您却毫无保留地告诉我：命运，掌握在自己手里！ 命运，掌握在自己手里？我有些迷茫：您双耳失聪，感情破裂，生活悲苦，面临当时轻佻的乐风的挑战……命运，还掌握在自己手里吗？ 您似乎看到了我的不解，于是，告诉我…… 您虽然患有耳疾，却拥有音乐——这是一个可以让您的思想、情感任意奔驰的海洋。您在这片浩淼无垠的海洋中遨游，撷取晶莹的浪花，于是，一曲《第九交响曲》横空出世了。它的出现，似乎孕育着革命，引起了前所未有的轰动，您也获

关于花朵绽放的优美句子

关于花朵绽放的优美句子 看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。 那盛开的花朵儿，不正像一张张美丽可爱的脸儿吗？ 与其庸碌的活着，不如让生命尽情燃烧、绽放，死就罢了，而若活下来就是超脱，可以破茧翩翩而上！一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。桃花猩红的热烈，粉红的妩媚，如点染了的胭脂，红得耀眼，美得醉人。那含苞欲放的花蕾，有的傲然挺立在枝头，有的藏在叶子底下，它们都耐心地等待着根的喂养，叶的抚育，时刻盼望出人头地的一天，它们又仿佛是一群胆怯羞涩的小泵娘，羞羞答答地互相簇拥着，谁也不肯第一个绽开笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。那完全盛开的，更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。人生因有梦想而辉煌，因追求梦想而绽放！不管途中遭遇多大的挫折，只要心还在，梦就不会累！朵朵吊钟花，挂在翠绿的叶子间，火烤一样红艳耀眼。月季花，长得葱葱郁郁和我家4岁的表妹差不多高，每当盛夏一到，月季就无比茂盛，一朵一朵粉红的花朵碗口那么大，争奇斗艳，竞相开放，还时不时散发出一缕缕清香，整个花园都醉在这浓浓的花香之中，要是你惊了一天的劳累，走进花园，闻一闻，

那种花香会帮你吧疲劳抛到九霄云外。它那一片片椭圆形的叶子，一朵朵美丽的花儿，都在金色的阳光中点头含笑，好像在欢迎你。月季红艳艳的花儿在枝头怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。鸡冠花，远远看去红得像一团火。走近一看，嗬，朵朵都像大公鸡头上的红冠子。粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。

让“实践”的花朵绽放

让“实践”的花朵绽放 著名教育家陶行知先生说过：让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心。这需要六大解放:一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，五解放空间，六解放时间。我们的教育，要解放孩子们的眼睛，让他们能看；要解放孩子们的双手，让他们能做；要解放孩子们的头脑，让他们能想；解放孩子们的嘴巴，让他们能说；要解放孩子们的空间，让他们能在不同的地方学习；要解放孩子们的时间，让他们能学自己想学的东西。因此，综合实践活动课要以活动促发展，让学生主动实践，主动探索，主动创造，大胆探究，敢于质疑，真正走进生活，亲近实践！如何让这门课程在实践中充满生机和活力，让学生在活动中真正的“活”起来呢？ 一、在自主探索中发展学生的特长，全面发展学生的能力。 《新课程标准》指出：“为了促进学生综合素质地形成与提高，本课程的教学设计重在为学生构建社会化、生活化、活动化、主体式、开放式的学习环境，提供多渠道获取知识、综合应用知识的实践机会。”因此，在综合实践活动课中，我们应该结合当地的风情地貌对现有教材作进行适当地拓展充实，增加一些时代信息和与现实生活相关的信息，从而更好地促进学生综合地运用知识，创造性地实践知识。 在开展《寻找历史的足迹》的综合实践活动中，通过对历史文物的寻访的活动，学生可以多方面、多角度了解过去的事物，并在活动中更深刻理解现在和判断未来。同时，学生在活动中也获得了发现和

新的认知，激发了他们的好奇心和求知欲。首先，学生到博物馆、图书馆或网上查阅当地的历史资料，并把搜集到的资料记录下来，培养了他们的阅读能力和整理归纳能力。其次，教师组织学生以小组为单位，合作编写一个历史小故事。这一活动，不仅培养了学生的创作能力、写作能力和表达能力，还让他们学会了与他人合作，培养了他们的责任感。最后，通过进行一次“小小辩论会”，学生通过辩论“历史文物要不要保护”这一话题，进一步提高了他们爱祖国爱家乡的思想感情。在这次的活动中，我们充分利用了当地的资源，有利于实现课程的教学时空向自然环境，生活领域和社会领域的拓展，真正做到了让学生走向自然、走向社会、走向生活。 二、重视综合实践活动的实践性。 小学综合实践课的开展应从学生的日常生活展开，让学生在活动中多种“感官参与”，在“动”中接触事物，感知事物。教学实践也证明，综合实践活动课的内容越贴近生活、贴近学生，开展的效果就越好。如开展有关自然环境的内容、黄豆发芽试验、养金鱼、气象天天记录后的思考等；也可以开展一些与科学技术有关的小制作，例如利用家中的废旧玩具制作小汽车、小飞机等，还可以进行一些实验，如盐或糖的溶解实验、磁铁实验等；也可以让学生收集科学家的故事等；还可以开展一些与文化艺术有关的活动，收集民间谚语、诗歌朗诵、每天讲个故事给同学听等等。与日常生活紧密关联的事情也可以作为综合课的活动内容开展，例如讲一讲、写一写，帮妈妈做菜的事情，自己洗衣服的事等等。综合实践活动课就是要求学生积极参与到

绽放的花朵

绽放的花朵 四月正是春花竞相缤纷开放的季节，春风和熙，阳光明媚。缓缓漫步公园，看着花团锦簌抢入眼睑，眼睛却是已经应接不暇了，垂柳的旖旎，松树的青翠，金黄色重瓣多花的棣堂如同是秋天一个个熟透了的小金桔散落在粉色的桃花树下，相互映衬着，黄的热烈，粉的娇嫩。榆叶梅桃红色花朵更是密集成串的挤作一团，簇拥在已经压变腰的树枝上，真个如一位位打扮的花枝招展的"粉面佳人"。紫荆花很是别致，密密层层的花朵从树的根部一直蹿到枝梢，嫣红满树。雍容华贵的牡丹也绽出喜气的笑脸，艳丽诱人，更是吸引了不少游人驻足观瞧，或蹲或站的在花前留影。一阵风吹来，一股熟悉的花香味，深深地吸口气，既而转身寻找，是梧桐花！繁花压树如东来一片淡雅的紫色祥云飘落，覆盖在了高大的梧桐树顶上。 我想定睛欣赏一朵花儿的精致优雅，却失却、恍惚了一园的柳绿花红，去放眼满园的绚丽多彩，而又无睱顾及近在眼前花朵的妖娆妩媚。游人或是成双成对，或是扶老携幼，也如我一般对着满园春色，万紫千红，浏览不睱，赞叹不已，尤其是孩子们，脱掉了臃肿沉重的冬装，身体轻盈地如春燕般在大人们的身前腿后跑来跑去，他们的笑声尤其的响亮，眼神亮亮的，无忧无虑的笑容就如这春花般幸福的绽放着。 都说孩子是如花朵一般，看到这些在公园中嘻笑的孩子们，确实，看

他们现在是多么幸福，吃不愁来穿不愁，我像他们这么大的时候只能说是填饱肚子而已，不像现在的孩子们无肉不欢，因为那时能吃到肉的机会是很少，只有在春节的时候能开怀饱啖一回。并且就只有一件玩具，还是外婆自己一针一线的用红布缝制的一只布鸽子，被我的小手摸玩的油油腻腻，那就是陪伴我童年的仅有一件玩具了，时光荏苒，我依然记得那只挂在童车上摇晃的红布鸽子。女儿小时候，不用她张口向我们要什么，现在的玩具名目繁多，毛绒玩具、电动玩具、遥控玩具......等等，简直多的让人眼花缭乱，我们都会主动的买给女儿，女儿小时候就坐在地毯上一堆的玩具中间，摸摸这个，拧拧那个，玩的不矣乐乎。如果用花来形容我们那个的年代的孩子，确是生长在贫瘠土地上的油菜花，在春寒料峭是随风摇曳。当然父母是尽他们最大努力给于我们最好的生活，他们感觉自己的孩子吃饱饭了，就是最大的满足了。但是拿女儿现在的生活和我同龄时相比，简直是发生翻天覆地的变化。父辈们的童年，在我感觉来，就像是生长在秋天荒凉的盐碱地上的荒草。风飒飒，草纷纷，不胜寒兮！但这却只是我个人的感觉而已。 在父辈的眼中，孩子吃饱了，看着孩子们茁壮健康的成长，他们眼中感觉我们应该是幸福的。亦然，我现在看着公园里"叽叽喳喳"笑闹蹦跳的孩子们，也包括我的女儿在内，他们的童年，觉得就像春日暖阳下的烂漫春花，幸福的开放着。

让心灵的花蕾绽放绚丽的花朵

让心灵的花蕾绽放绚丽的花朵 2018-12-13自古以来，家长教育孩子，大多数都遵循着不打不成才”的古训。 也许，家长们认为，打出来的，骂出来的，才是有规矩的，好的。 我身边的很多家庭中，孩子们被罚站、打骂，到头来还不让哭。 这样的孩子，或许规矩些。 可是，家长们在打骂的同时，是否能想到这样的举动会给孩子们那幼小的心灵带来创伤？我相信，世上的爸爸妈妈都是爱自己的孩子的，望子成龙，望女成凤”是他们共同的心愿。 打孩子、骂孩子也都是出于对孩子的爱，希望让孩子不要走上错误的道路，出发点是好的。 可是，教育的方式不恰当，往往会适得其反，不是吗？说实话，在这一点上，我真的很庆幸，因为，我有一位开明的妈妈。 扳指算一算，从出生到现在，十三年之多，妈妈打我的次数不到十次，而我惹妈妈生气的次数，不下一百次，到这里，也许有人会问，你妈妈的脾气就那么好啊，其实，妈妈的脾气不算好，甚至有些暴躁，但是，她明白教育孩子的正确方式。 记得小时候，惹妈妈生气，她生的是小气的话，过一会儿就会原谅我；可是如果生大气，那就不得了了，这里的不得了”不是指妈妈会对我怎么样怎么样动手动脚，恰恰相反，妈妈理都不理我，小孩子

嘛，怕的就是被自己最重要的人疏远，冷淡对待或置之不理。 于是，过不了半天，我就会主动向妈妈承认错误，这就是妈妈的教育方法中的冷淡对待法”，这种方法，最主要的，也是最有效的，而且，这种方法至今还适用哦。 据资料显示，经常遭父母打骂的孩子长大后心理超过一半都不如其他孩子。 那是因为：即使心灵的伤口愈合，伤痕也很难除去，形成阴影。 孩子们的心是小小的花蕾，它努力长出来，希望迎来的是阳光雨露，而不是暴风骤雨。 不一样的，正确的教育方式，才能让孩子的心灵花蕾更加绽放，各位爸爸妈妈，你们认为我说得对吗？初三:呆到自然萌

关于花绽放的优美句子

关于花绽放的优美句子 关于花绽放的优美句子 桃花猩红的热烈，粉红的妩媚，如点染了的胭脂，红得耀眼，美得醉人。那含苞欲放的花蕾，有的傲然挺立在枝头，有的藏在叶子底下，它们都耐心地等待着根的喂养，叶的抚育，时刻盼望出人头地的一天，它们又仿佛是一群胆怯羞涩的小泵娘，羞羞答答地互相簇拥着，谁也不肯第一个绽开笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。那完全盛开的，更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。 春暖花开，万物复苏。阳光普照着大地，悠悠的小草一片，鲜艳艳的红花绽放，树上的枝头已发芽。春天了，到处可以闻到花的香味。黄黄的油菜花，金灿灿的迎春花；红通通的杜鹃花，还有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黄、新颖的绿、淡淡的粉、优雅的白那些泛绿的树枝，和煦的阳光、湿润的泥土满眼是春的气息，让人惬意无比；让人陶醉；让人无限感动；春天里让我们感受到了生命的力量！ 梨花已经开了不少了，挨挨挤挤的，像一个个可爱的小泵娘，从嫩绿的枝叶间探出头来，好奇地打量着春的世界。它们有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全绽开了，露出黄黄的“小卷发”；还有的是小小的花骨朵儿，像一颗颗洁白的珍珠。 那天放学回家后，我竟然在阳台看到上有一星红点——五星花开出第一朵花。我不由得惊讶：虽然天气转冷了，可是这株娇

嫩的五星花硬是开出了一朵花，并且还挂了许多花苞；叶子上虽然布满了尘埃，仍可见那深深的绿，有些藤已呈现出深褐色。 “墙里开花墙外香”，王振泰的艺术之花、生命之花开得灿烂夺目，香远益清，却又开得太迟、太短、太难等到“墙外”的清香反馈到“墙里”，中国已经没有王振泰了！零落成泥碾作尘。只有香如故。 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也；"众里寻他千百度，暮然回首，那人正在灯火阑珊处"，此第三境也。 如此两天一夜，实在是寂寞难耐，只好守着那车窗儿，吟起太白《蜀道难》的诗句，想：如今电气化铁路，且还这般艰难，唐代时期，那太白骑一头瘦驴，携一卷诗书，冷冷清清，“怎一个愁字了得？” 虽复沉埋无所用，犹能夜夜气冲天。[心中有花，眼中有花，口中有花"。生命是一只水杯，生活就是杯中水，我就是杯中花。杯子只有一个，水也要淡淡地，花才能静静地绽放。腊梅花会在刺骨的寒风里，在寒冷的暴雪中飘出一股清香，这些白色或红色的小花傲立于寒风中，似乎并没有将风雪放在眼里。春天带来了明媚的阳光，带来了和暖的春风，让大地回春，让万物复苏，让树木发芽，让花草尽情的生长开放，让燕子、小鸟、冬眠的青蛙……享受着春天给它们带来的快乐。春天给人类带来了温暖，让休息了一冬天的人们走出家门，开始忙碌起来，等待丰收的秋天。前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独

描写花朵开放的词语、句子

描写花儿开放的好词 五颜六色鲜艳夺目傲霜怒放五彩缤纷千姿百态。 拔蕊怒放层层叠叠秀丽淡雅花团锦簇万紫千红 花枝招展百花争艳俏丽红艳艳姹紫嫣红 描写花儿开放的好句好段 莲花开放的那天，我不自觉地心魂飘荡。 月季红艳艳的花儿在枝头怒放,颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色， 简直像一团燃烧的火焰。 每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。 每年初夏，丁香就长出桃形的叶子，不久便长满了米粒大小的花骨朵，像一串串弯弯曲曲的小火柴棍。过不了几天，就开满了洁白的小花。近看，那层层叠叠的花穗是由一个个精致的小花组成的。每朵小花都有四个水滴形的花瓣，两个一组，像一对对小翅膀，向空中伸展着，在绿叶的簇拥下显得俏丽、淡雅。 迎春花，四个小巧花瓣，十几朵连接在一起，一丛丛，一簇簇，开放在挺拔 的枝条上面。远远看去，黄澄澄的一片。 菊花各有特色，有的秀丽淡雅，有的鲜艳夺目，有的昂首挺胸…… 看!那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球， 小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。

看，昙花那雪白的花瓣张开了，一片、两片、三片……像仙女轻舒玉臂。 茉莉花不喜欢在人前夸耀自己的颜色，只有在夜里人家看不见时才轻轻舒开了洁白的花蕾，从纯净的花心里吐出一缕缕芳香。 每当秋天来临百花凋谢时，这里满山开满着五颜六色的野菊花。它们一簇簇、一丛丛的，有白的、黄的，还有紫的。有的菊花铺在山坡上，有的立在山脚边，远远看去，如繁星，如瀑布，闪着一片辉煌夺目的亮点儿，一直泻到地上， 早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。一朵叫醒一朵， 一朵挤着一朵，你不让我，我不让你，蓬蓬勃勃地开满枝头。

努力绽放的花朵700字作文

努力绽放的花朵700字作文 本文是关于努力的话题作文，仅供大家参考！ 绽放，我努力的绽放，想像一朵花苍白的诺言，却让我一次又一次半途而废，如果你责备我，请忘记我妩媚的眼泪。夜色在沉默和盲目的满足里沉淀成暗黑色。我把窗帘拉得死死的，坐在窗台上死死的盯着电话。喂，朵朵吗？你的生日礼物我已经给你寄过去了。但是爸爸最近特别忙，所以你的生日……又不能回来了对不对？既然做不到当初为什么又要承诺呢？爸爸很不自然的扯开话题，呃，朵朵啊，开学就上初三了吧？前几天寄过去的钱还够不够啊？要不要……我已经上高一了，爸爸。电话那头一片愕然。成了定格的灰色。等待，多寂寞的泼墨，空留一片沉默。只记得最后爸爸轻声对我说，晚安。晚安，我们都晚安。看看表，3点04。我给自己倒了杯冰水，大口大口的喝着，水顺着脖子往下流，只感觉一股不可抑制的寒冷包裹着我，从头到脚，都是彻头彻尾的痛。第二天就收到爸爸的生日礼物，一张苍白的汇款单，看着上面的数字，刺得我眼睛好疼好疼。这个物质的世界让我觉得可笑，冲斥的不仅是人的灵魂，还有在利益的驱使下放弃的感情。 沉醉的梦想/在你身旁/我感到冰冷的目光/如同那天边的迷雾/把我笼罩禁锢/享受那亲切的孤独。我喜欢这首《梦缠绕的时候》，那些被物质和孤立的冷漠中的柔软虽然短暂却直指人心。我告诉空我要去西藏。我说，西藏有转经筒，据说转一圈就有一年的幸福，我要把

它转好多好多圈，看看自己到底会有多少幸福……空什么也没说，她一声不响的走过来，把我搂进怀里。我把头埋进她的肩膀里，喃喃的说，我只是想幸福，仅此而已。幸福只给不哭的小孩。我们都会幸福的。我没哭，但我感觉有液体从我的脖子划过后背，滚烫滚烫的，和冰水一样，都让我觉得彻头彻尾的痛。然后空轻声对我说，晚安。晚安，我们都晚安。 夕阳下的瞬间，而我只能孤独的低徊，抚摸角落的伤悲，学会无所谓，不要流着泪，去欣赏半途而废的美…… [努力绽放的花朵700字作文] 感谢阅读，希望能帮助您！

赞美的雨露,让自信的花朵绚丽绽放

赞美的雨露，让自信的花朵绚丽绽放 摘要：孩子就像渴望雨露的小嫩苗，他们需要成人的赞美进行浇灌，他们渴望被肯定。工作中，我发现班里有一些孩子在日常活动中缺乏自信心不能主动与他人交流，碰到问题不能独自解决,不敢在众人面前大胆地表现自己等等。分析其主要原因是：过度溺爱，过度严厉，过高期望，缺乏锻炼，自身特征等。建议：家园共育，尊重幼儿，多用鼓励，多给孩子成功机会，正确评价，提高幼儿的自信心。 关键词语：幼儿自信心原因建议 有位哲人说：谁拥有了自信，谁就成功了一半。自信是孩子成长过程中的精神核心，是促使孩子充满信心地去努力实现自己的愿望和理想的动力。平常和家长的交流中，经常能听到不少这样的问话：“老师，我们家孩子怎么这么胆小呢？您多操心,多鼓励鼓励,我们怎么鼓励他，他就是那么不自信，让他和公园里的小孩一起玩,他总是一个人站在一边,特别害怕与人交往。其实每个孩子都是一个个体,他有自己的性格,这与孩子的习惯,家庭环境,教育方式等有很大关系。 一、孩子的不自信的根源究其原因，可具体分析为: 1、过度溺爱、娇惯孩子，事事包办代替。例如：我班幼儿安泽航在幼儿园吃饭总是注意力不集中，教师几次教他穿衣服时，他总是说“嗯，我还是不会，你给我穿吧？”我们与安泽航家长交谈的过程中了解到，奶奶总觉得孩子小，吃饭弄得哪都是而且要吃很长时间，担心孩子把衣服弄脏，吃得慢，饭都凉了孩子胃会不舒服，所以经常喂他。当安泽航自己穿衣服时，大人着急为了赶时间就顺手给孩子穿上了，久而久之养成了孩子什么都不会做，遇到事情就依靠别人,说自己不行,需要帮助。 2、过多指责，过多批评。例：张蔚然的爷爷和爸爸都是军人，所以家庭环境就很严肃，对孩子要求很严格，要求孩子事事听从自己，把自己的愿望、要求强加于孩子，批评指责远远超过爱，在这样的环境中，张蔚然变得沉默不语，来园看到老师和小朋友也不主动打招呼，老师叫他回答问题他只是站起来低着头，很害怕看老师，一个字都不敢说，他怀疑自己的能力，对自己缺乏自信。 3、横向比较，消极评价。例：每天接待家长过程中总能听到类似的话：“今

初中生优秀作文范文： 心中绽放的花朵

心中绽放的花朵 傍晚，走在回家的路上，喝着半温的牛奶，哼着喜欢的小调，感到全身的惬意。“落尽琼花天不惜，封他梅蕊玉无香。”漫天的白雪纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。寒风也像一把锋利的剑在空中飞舞，无情地肆虐着一切。我不禁尽量的把身子缩到衣服里，以抵御这寒冷的天气。路上的行人也如我这般，如乌龟一样把四肢的缩进了壳里。唯有这路旁的梅花用风雪梳妆，清丽而端庄。风雪早已成了冰晶，像梅的眼睛，又像它半透明的唇。点缀着星光的奇辉，那株优雅的水晶，向周围，放射彩虹的颜色。雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。我却无心眷恋于此。喝掉了已凉透的牛奶，快步的朝家走去。 快到了！心中一阵暗喜。这时响起了个怯生生的声音：“哥哥，买个篮子吧。”我不耐烦的继续向前走着。但她似乎还没放弃，继续跟着我。我不禁转过身打量了她一下：一个不到十岁小女孩，衣服已经略显破烂，双手已冻得通红。一双大眼睛天真的眨来眨去，像那个大眼女孩苏明娟一样。我不自禁的停了下来。一阵寒风吹过，偶然瞥见一朵含苞待放的梅花连同着树枝摇摇欲坠，我不免感到些许的哀伤。这时，她又说道：“哥哥，买个篮子吧。自己做的，绝对好用。”我拿起了那个篮子。是用柳条编的。我想起了小的时候，和爷爷住在乡下，整天无忧无虑。而现在，我虽然来到了城市，去每天让各种考试搞的身心俱疲……就在我思绪万千之时，她把我从中拉出：“哥哥，你买不买啊？”我猛然反应过来，连声说：“买，买。给我拿一个。”她听了满脸的兴奋，蹦蹦跳跳的挑了个相对小巧的给了我。我付了钱，缓缓地朝家走去。 到了家，把篮子找了个位置放下。走向窗口，远远望去，那个女孩还在那叫卖着，只不过没人理她，心中感到一阵凄凉。

六月的花朵在绽放

六月的花朵在绽放 尊敬的各位老师，亲爱的同学们，节日快乐！请欣赏一年级四班的诗歌朗诵 全体：六月的花朵在绽放 潘凯：蓝蓝的天空漂浮着白云朵朵，嫩绿的新芽让怪柳身姿婆娑。 马天一：可爱的鸟儿在枝头欢快的高歌，青青的小草在歌声中钻出泥窝。 全体：这是六月的奈曼，这是六月的三小，这是美丽的春天， 我们是春天绽放的花朵！ 潘凯：没有比这更美的春天了，看—— 全体：那随风招展的队旗，是蓝天下最灵动的一抹红色。 那群正在欢歌的“红领巾”，是六月里最迷人的花朵！ 马天一：没有比这更让人陶醉的旋律了，听—— 全体：晨曦中的朗朗书声，吟诵着《弟子规》的圣贤教诲。 操场上的悦耳欢笑，让这个季节轻歌缭绕！ 潘凯：这是最美丽的季节，这是最盛大的节日！ 全体：我们身披节日的盛装，装点这迷人的春色。 碧绿的是草原，金色的是沙漠， 蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。 祖国的版图上，一片五颜六色。 我们——是六月绽放的花朵！ 马天一：我们不是温室的花朵，我们在风雨中孕育力量！ 全体：虽然我们还是柔嫩的小苗，终有一天会长成参天大树。 用我们坚强的臂膀，挑起中华的脊梁！ 潘凯：亲爱的祖国母亲，您看到了吗？ 全体：六月的花朵在绽放！

马天一：尊敬的老师，您看到了吗？ 全体：六月的花朵在绽放！ 潘凯：亲爱的爸爸妈妈，您们看到了吗？ 全体：我们的笑容像阳光一样灿烂，我们的明天像春天一样美好。 六月的花朵在绽放！ 马天一：让六月的花朵为你们歌唱吧！ 齐唱：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。 跳啊跳啊跳啊，跳啊跳啊跳啊， 亲爱的叔叔阿姨们，和我们一起过呀过个快乐的节日！ 一年级： 我们的妈妈是中国， 我们的理想在中国， 百年屈辱百年抗争， 党在领路改革开放。 我们的志向在中国， 我们的自信在中国， 小主人踏着先辈的足迹， 共和国的旗帜高高飘扬。 二年级： 我从地图册上看到了你的容颜， 我从社会课上知道了你的从前， 我从音乐课上听到了你的心弦， 我从老师脸上理解了你的心愿。 啊！中国，我们文明的古国， 你是我们的教科书，永远学不完。 啊！中国，我们热爱的祖国， 你给我们的答卷，永远答不完。

梦想是绽放的花朵

梦想是绽放的花朵 宜兴市实验中学初二（1）蒋雨迪 指导老师：张萍“曾经年少爱追梦，一心只想往前飞”，为梦想花开而拼搏追求的过程总是让人难忘的。虽然其中有挫折，有挑战，有竞争，但奋力去追总会让青春熠熠发光。只有通过追求，梦想才会开出绚丽的花朵。 在中国古代，李白追求“天生我材必有用，千金散尽还复来”，才有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪情壮语；杜甫追求“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，才有“吾庐独破受冻死亦足”的欣慰与满足；陶潜追求“采菊东篱下，悠然见南山”，才有“结庐在人境，而无车马喧”的闲适安逸。看来，追求可以使梦想花开。正如一位哲人所说：“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。”这使我想到了李娜，这个怀揣梦想的中国姑娘，用自己训练的汗水，坚韧的毅力，不懈的追求，终于历史性的获得法国网球公开赛女单冠军，成为中国乃至亚洲在网球四大满贯上夺得单打冠军的第一位选手。我想，荣耀的光圈背后是李娜对梦想执着的追求，才使她获得巨大的力量赢得冠军。追求，让李娜的梦想花开。 偶然进入蚌中的一粒沙，在蚌的日日磨砺下不渝地追求灿烂，方才成为一颗温润如玉的珍珠；偶然遗于石缝的一个种子，在日曝雨打下不渝地追求茂盛，方才长成黄山上气势如虹的迎客松。 而2015年度“感动中国”十大人物之首黄旭华，他有一个梦想便是：“让祖国拥有核潜艇”。追求梦想的作文1000字追求梦想的作

文1000字。为了这个远大的梦想，他默默地追求着。寒来暑往，心中不变的是对祖国人民的忠诚，甚至使他的老母亲从六十岁一直等到九十岁才见到他一面。他用行动告诉我们追求的过程有困难，有挫折，但绝不应该放弃，让追求化为核潜艇一般，无声，却蕴藏着巨大的力量。追求，让黄旭华的梦想花开。大家似乎只知道梵高的成功是偶然，却不见那个终日于阿尔小镇拥抱阳光并付出身心的青年，众只知体操王子童非成功是偶遇名师指点，却不知年少时的他在老师门前为求一见而不停地翻着跟斗，众只道周杰伦偶然被人提携而渐成为华语天王，却忘记当年的他日夜写歌，将梦积累成厚厚一叠。他们为梦想都在奋力地追求着，他们的追求似朵朵希冀的浪花沾湿他们的灵魂，却又似红日之火燃点他们真正的自己，使他们在追求的过程中不断成长。梭罗曾说：“只有执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。”很多人说，《老人与海》中的老人很愚蠢，一个人孤独地同鲨鱼搏斗，历尽千辛万苦，最终却拖回鱼骨，一无所获。而我认为老人是一位智者，他知道去追逐自己的梦想，体会同鲨鱼搏斗的乐趣，他虽失肉体上的食粮，却换来精神上的存量——追求梦想的快乐。 溪流入海，虽九曲十弯，却依然执着，因为它追求永恒；大雁南飞，即使是崇山峻岭也决不放弃，因为它追求温暖。无论是古人还是今人，对梦想的追求总是执着，永不停歇。追求是一种伟大的力量，定会使踏实的我们的梦想绽放缤纷的花朵。

让我们在最美的年华中绽放出最美的花朵_初一作文

让我们在最美的年华中绽放出最美的花朵 青春是我们一生中最美好的年华，让我们在最美丽的年华中，去绽放最美丽的花朵。 ——题记 时间是不会为任何人停留的，不知不觉已经是初二了，从吵吵闹闹的孩子，变成了现在的少年少女，青春也正在流逝，看着这些同学，想到我们就要分离，便生出一种本不该有的悲伤，再看着这个校园，这个让我们将青春奉献出来的校园，承载了我们太多太多的回忆，还有那三年的青春年华。 活力——运动会 学校总是要给我们举办一场运动会，坐在看台上，看着一批批用尽全力在跑的学生们，看着那些汗水落在跑道上，看着那些喊着加油的同学，看着紧张的老师们，看着这一切，看着大家在跑道上挥洒着自己的青春，就感觉很开心，因为每个同学脸上都是笑着的，运动会，真是充满了活力啊。 温馨——课间活动 课间十分钟，学生们总是在走廊上追逐打闹，女生们围在一起谈论着每天的趣事，男生们互相调侃，有时也会看到两个男生在动手动脚，但是谁也没去阻止，因为他们脸上是笑着的，因为大家知道这是男生们友谊的表现，我们是一个家庭，是一个温馨的集体，一起在教室里挥洒着青春，绽放着自己的笑容。 感动——教师节 ————来源网络整理，仅供参考 1

教师节的到来，同学们都在为老师准备，准备着节日礼物，有人说，我们送老师蛋糕吧，于是大家开始行动起来，当一切准备就绪时，我们就跑到办公室里，对老师说，不好了，教室里有人在打架，老师着急的跑过去，结果看到的是全班同学拿着蛋糕对老师说，节日快乐，老师嘴上不说，但心里一定是感动的一塌糊涂的吧。 泪水——考试 在这最美的年华中，最糟糕的便是考试，一下子教室里没了打闹，嬉笑，只有埋头看书的我们，多少次，因为考试，我们留下了眼泪，哭的那么伤心，那么，撕心裂肺。但是我们也有着同学的安慰。 我们的青春在校园中度过，那是我么最美的年华，让我们在我们最美的年华中绽放出最美的花朵吧。 2 ————来源网络整理，仅供参考

描写花朵绽放的句子

描写花朵绽放的句子 1、这么多梨花，一朵有一朵的姿势。有的仰着头，似乎在张开双臂拥抱美丽的春天；有的低着头，像个害羞的小泵娘；还有的半开半合，仿佛翘着兰花指在炫耀自己的美丽。 2、荷花很美，长出花骨朵儿后，外面的花瓣慢慢的张开，然后中间那一层花瓣也会展开，最后里面那层花瓣随之打开，等到花瓣凋落，就会长出小莲蓬。 3、远看樱花林，樱花开得轰轰烈烈，像一团正在燃烧的火苗；走近一看，它们一簇一簇的拥在一起，在风儿婆婆的眼中，它们是一群可爱的娃娃，在大人的眼中，它们是团结的士兵，在孩子的眼中，它们是飞舞的精灵…… 4、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的黄色的蓝色的白色的紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。 5、樱花的花瓣由边缘到中心，由淡粉到纯白；粉红的，像婴儿纯真的笑脸，洁白的，似人间白雪。我忍不住轻轻地抚摸它，柔软如江南的丝绸一般。花瓣的边缘呈微波状，像是在一片粉红海洋上泛起的朵朵微波，这真正的是花的“海浪”。花茎细长而柔曲，细得如一根碧绿的银丝，柔曲得似少女姣好的身姿，由上至下，由粗至细，由棕至绿，支撑着娇嫩的花朵。 6、白玉棠蔷薇的叶子是多而浓密的，枝干下面是一簇簇浓密的叶子，叶子各式各样：有的像一个小月亮、有的像蝴蝶的翅膀、有的

像一把小扇子……而且仔细一看，没有一片是一模一样的叶子。 7、早上起床，本以为樱花早已香消玉陨，不复枝头。结果我错了，我看到了樱花风雨后的欢跃，看到了她们的顽强。或许正是因为她们的团结，才得以用自己柔弱的身躯战胜了残暴的风雨，将自己的微笑绽放在了风雨之后。那微笑在雨后的阳光下显得格外耀眼，挤挤挨挨的一簇簇花絮装点枝头，仿佛冬天纯洁晶莹的雪花，美得有点咄咄逼人。原来樱花也这样美。 8、还有的是花骨朵儿，害羞得不敢出来。一阵微风吹来，桃花几片花瓣落了下来，落在你的肩膀上，落在你的头顶上，落在你的鼻尖上，让你沉醉在这里。 9、啊！**好多呀！有大红色的、有菊黄色、还有白色的……大红色的**，花瓣又厚又多，层层叠叠。最外层的花瓣微微地伸展出来，像几只娇嫩的小手。整朵花看去像几只小手托着一个红气球。 10、过了几天，花儿顶破了外面的皮儿，外面的花瓣向外舒展，而里面的几层花瓣还紧紧地合在一起，慢慢地，整朵花开放了。你看，白白的花瓣，一层一层的，中间是黄色的花蕊，我闻了一下，清香清香的，花香里还带那么一点甜味。它的叶子修长修长的，碧绿碧绿的，仔细看看外面还有一层“白霜”。碧绿的叶子衬托着白色的花朵，多么淡雅的水仙花呀！ 11、有人说樱花太过娇弱，她会选择三月这种暖洋洋的天气开花，并且它的生命太过短暂，十天宛如昙花一现，是啊，我也为它感到惋惜，可是它却开得那么灿烂，那么动人，没有抱怨自己的种种不幸，