Photoshop图形图像设计与项目实践 习题解答

计算机等年级考试一级PS考前试题及答案photoshop

1. Photoshop的当前状态为全屏显示，而且未显示工具箱及任何调板，在此情况下，按什么键，能够使其恢复为显示工具箱、调板及标题条的正常工作显示状态。 (A) A. 先按F键，再按Tab键 B. 先按Tab键，再按F键，但顺序绝对不可以颠倒 C. 先按两次F键，再按两次Tab键 D. 先按Ctrl+Shift+F键，再按Tab键 2. 下列哪个是Photoshop图象最基本的组成单元： (C) A. 节点 B. 色彩空间 C. 像素 D. 路径 3. 图象分辨率的单位是： (B) A. dpi B. ppi C. lpi D. pixel 4. 在Photoshop中允许一个图像的显示的最大比例范围是多少： (D) A. 100.00% B. 200.00% C. 600.00% D. 1600.00% 5. 在Photoshop中当我们使用画笔工具时，按什么键可以对画笔的图标进行切换？ (D) A. Ctrl B. Alt C. Tab D. CapsLock 6. 在Photoshop中将前景色和背景色恢复为默认颜色的快捷键是： (A) A. D B. X C. Tab D. Alt 7. 在Photoshop中，在颜色拾取器（ColorPicker）中，可以对颜色有几种描述方式？ (D) A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种 8. 在Photoshop中，在颜色拾取器（ColorPicker）中，可以对颜色有以下哪几种描述方式？ (C) A. HSB、RGB、Grayscale、CMYK B. HSB、IndexedColor、Lab、CMYK C. HSB、RGB、Lab、CMYK D. HSB、RGB、Lab、ColorTable 9. 在Photoshop中，在颜色拾取器（ColorPicker）中，对颜色默认的描述方式是？ (B) A. RGB B. HSB C. Lab D. CMYK 10. 在Photoshop中，如何在色板（Swatches）调板中改变工具箱中的背景色？ (B) A. 按住Alt键，并单击鼠标 B. 按住Ctrl键，并单击鼠标 C. 按住Shift键，并单击鼠标 D. 按住Shift＋Ctrl键，并单击鼠标

PS海报设计实训报告

长沙商贸旅游职业技术学院《“暖冬”系列海报设计》实训报告 班级：计算机应用1131班 姓名：胡学政 实训地点：励能楼B404机房 指导教师：朱婷 2012年12月28日

实训报告 第一部分：实训目的 1、使学生熟练使用PS软件进行图形图像处理； 2、使学生掌握海报设计的方法与技巧； 3、提高学生的审美能力，以及运用视觉符号正确表达主题的综合能力。 第二部分：实训准备 1、能熟练掌握PS软件的使用方法。 2、了解海报设计的流程和技巧。 3、对海报主题有自己的理解和看法。 第三部分：实训要求 1、在20课时内，完成两张海报的设计与制作。 2、在实训结束时，按时上交设计作品的电子档和实训报告。 第四部分：实训内容(步骤及程序) 1、教师布置任务。 2、教师讲解海报设计的流程和技巧等。 3、学生自查资料。 4、学生构思设计草图。 5、学生设计制作海报。 6、修改作品。 7、教师点评。 第五部分：实训结果 1、每人海报两张 2、实训报告纸质档一份 第六部分：实训心得

经过这几天的实训，在自己的不懈努力下，总算完成了任务。就是用Photoshop 制作一张《暖冬》的海报。虽然自觉还谈不上是什么高水平设计，但总算是值得的。而且在学习的过程中，慢慢的有了一些心得体会。 虽然实训的时间非常的紧迫，而且对Photoshop 不是很熟练，但，经过大量查阅网上资料，和细心向同学们请教，老师从旁辅导。终于，完成了自己的第一次海报的设计《公益海报系列·暖冬一》和《公益海报系列·暖冬二》。 在设计海报的过程中，我逐渐的领悟了一些事情。比如说，一张海报设计，首先要确定一张海报的主题是什么，海报的大体风格，色彩，空间布局，以及内容。将这些确定下来，再下手设计。正所谓，磨刀不误砍柴工嘛。就像我做的海报是《暖冬系列》，我就可以理解为公益行动，为贫困山区的孩子送温暖，这就是我的理解。假如连中心思想都没有，那这张海报最终制作出来，也看不到什么效果，反而影响制作的速度。当我把海报设计中心思想和主题等重要元素确定下来之后，我就可以开始动手设计了。海报设计的另一个重要因素。那就是创意，当一张海报有了创意，也就有了生命。别人看到这张海报的时候才会注意，才会去思考，这张海报也就自然而然的被别人记住了。这些元素都是思想上面的，还有实际的就是，你的这张海报可以在什么地方使用。我自己做的海报是打算使用在公交站牌的，所以呢，我设计的纸张尺寸大小是200cm*150cm然后是150的像素。之所以会选择公交站牌，首先我考虑到的是公交站的平均每天人口流动量是最大的，而且广告牌也大，有很大的空间施展。尺寸大小的确定之后，就是要选用海报的颜色了。《暖冬》，我根据这个主题及我自己的想法，给了它红色为基调。因为红色能让人联想到太阳、火，温暖的颜色。然后呢就是利用半透明将素材，人物，放置在海报里面，有人、景、物，再加上一些文字，一张海报就设计出来了，虽然感觉好像设计起来很简单，但真正做的时候却不上这么容易呢。就比如字体吧，首先字体的使用就是一个让人思考的地方。例如：“宋体”，宋体这种字体比较纤细，看起来飘逸，适用于报告、总结、或者邮件。所以一般不会使用。而且，在设计海报的字体的时候，字体要有大小变化，位置变化，颜色变化，怎么看起来协调，怎么搭配，当然是仁者见仁，智者见智了。 在设计的过程中，其实还是会遇到困难的。但是我觉得，实训和同学们一起也是制作的，遇到问题可以相互讨论，一来，人多力量大，二来，增加了同学们的感情，总而言之，言而总之，这次的实训真是受益良多啊！

全国计算机等级考试一级Photoshop模拟题及解析第一套(完整版)

全国计算机等级考试一级Photoshop模拟题及解析第一套（完 整版） 一、单选题 1. Photoshop 的当前状态为全屏显示，而且未显示工具箱及任何调板，在此情况下，按什么键，能够使其恢复为显示工具箱、调板及标题条的正常工作显示状态。 A. 先按F 键，再按Tab 键 B. 先按Tab 键，再按F 键，但顺序绝对不可以颠倒 C. 先按两次F 键，再按两次Tab键 D. 先按Ctrl+Shift+F 键，再按Tab 键 答案： A 2. 下列哪个是Photoshop 图象最基本的组成单元： A. 节点 B. 色彩空间 C. 像素 D. 路径 答案： C 3. 图象分辨率的单位是： A. dpi B. ppi C. lpi D. pixel 答案： B 4. 在Photoshop 中允许一个图像的显示的最大比例范围是多少： A. 100.00% B. 200.00% C. 600.00%

D. 1600.00% 答案： D 5. 在Photoshop 中当我们使用画笔工具时，按什么键可以对画笔的图标进行切换? A. Ctrl B. Alt C. Tab D. CapsLock 答案： D 6. 在Photoshop 中将前景色和背景色恢复为默认颜色的快捷键是： A. D B. X C. Tab D. Alt 答案： A 7. 在Photoshop 中，在颜色拾取器(ColorPicker) 中，可以对颜色有几种描述方式? A. 1 种 B. 2 种 C. 3 种 D. 4 种 答案： D 8. 在Photoshop 中，在颜色拾取器(ColorPicker) 中，可以对颜色有以下哪几种描述方式? A. HSB、RGB、Grayscale 、CMYK B. HSB、IndexedColor 、Lab、CMYK C. HSB、RGB、Lab、CMYK D. HSB、RGB、Lab、ColorTable 答案： C 9. 在Photoshop 中，在颜色拾取器(ColorPicker) 中，对颜色默认的描述方式是? A. RGB

ps实训心得体会参考

ps实训心得体会参考 关于ps实训心得体会范文参考 篇一：Ps课实训心得 在脑海里规划好整个网页的制作后就要开始对网页的制作做充分的准备了。其中必然会用到对之前ps课所学的知识，而在ps处理 图片的效果时，会发现很多的原先掌握不好的知识在不知不觉中已 经用的相当熟练了，但是在过程中，特别是一些比较难处理的图片 要抠图或者处理成特殊效果实属不易。不仅要有相当大的耐心，也 必须有相当的基础知识的掌握才行。而这次的实训课无疑是给自己 一个很好的锻炼机会了，不仅可以根据自己掌握的知识尽情发挥， 而且还可以锻炼自己的耐心和创造力。 这次实训课的达到了很好的培养学生熟练使用Photoshop图像处理软件的功能的能力，让我们能够进行图像抠图、处理和色彩修饰；能够通过对素材处理后合成图像；能够制作图像特效、纹理图案等；能够设计与绘制LOGO、图形等手绘作品；能够绘制背景、按钮、标题、导航栏等网页元素；能够完成网页广告、Banner图像、网页界 面的设计与制作；能够使用Flash绘制编辑素材与制作原创场景元素；能够使用Flash制作网站Banner条动画；能够使用Flash制作网站引导片头动画；能够使用Flash制作各类网页特效动画； 而这些在平常的课上很难有那么好的机会接触到，平常的ps课 程都知识针对某个效果进行特别的训练，而这种实训课使我们能够 将所学的都应用到作品当中去，从我们制作的作品中，也很好的看 到了哪些功能是所有人都掌握的，而哪些是比较薄弱的，这样我们 也可以在看到自己与别人的作品中找到差距，找到自己的弱点，以 便于以后的加强。 1．对网站平面图像素材的认识

1.1平面图像素材介绍 图像素材我们学习了如下几个方面：拼接图片，局部图像的移位，组合;精确选取人，物，车等;利用绘图工具绘制精美花纹、项链等 类似效果;绘制图形填充颜色，制作大红灯笼;视觉彩绘;处理老照片，黑白与彩色照片互换;人物换脸;调整图像的过暗、过亮、缺乏对比度;处理问题照片，制作闪电效果;制作曝光效果，特效字的制作;制 作冰雪字、火焰字;制作绿色琴键;制作足球，传媒信息广告;制作足 迹效果，春天的乐章;制作秋的遐思;制作一个手机或者电脑的宣传册;自己设计制作卡-通效果图案;制作晶莹飞溅的水珠，西瓜;制作 月饼礼盒;网站(页)素材采集与传输——安装、配置及使用计算机外设、计算机网络，计算机网络系统常见故障处理，使用搜索引擎搜 索信息，发布、传输网络系统文件;某城市宣传海报;某产品平面广告。 1.2网站平面图像素材设计工具 网站平面设计的工具主要有： 1、CorelDrawGraphicsSuiteX313.0 CorelDraw是平面矢量绘图软件，集成环境为平面设计提供了先 进的手段和最方便的工具。 2、MacromediaFlashV8.0和MacromediaFlashMX2004V7.01 Flash是动画制作最主要的工具之一，Flash文件质量小,显示效果清晰,深受大家的欢迎.现主要应用于媒体宣传,节日贺卡等,覆盖 广告,视听等多个领域.本教程讲述Flash的发展及运用,直至最后制 作出一个自己的Flash卡-通动画片。 3、AdobePhotoshopCS8.0.1 PhotoShop是优秀的图象处理软件，是同类软件的.领袖，是平 面设计、网页设计的必用软件。 4、PhotoFiltreStudiov9.10

PS第一课+PhotoShop操作界面的讲解

PhotoShop软件的应用（1） 一、PS第一课操作界面的讲解 学会新建文件和保存文件，学会设置参考线。 安装完毕PS并打开后，就进入了PS的操作界面： 最上面是菜单栏，文件，编辑，图像，等等。这里是一些基本操作选项，我们在实际的操作中会使用到。 菜单栏的下面是属性栏，当我们选择了工具栏中的工具时，这里就显示该工具的相关属性。我们在讲解工具的时候会详细说。 最中间的灰色区域是文件编辑区。文件都在这里进行编辑。 左边是工具栏，这里列出了PS的基本工具，将鼠标放在某个工具上，可以显示这个工具的名称。（右击选中的一个工具，即可调出其选项）。有些工具的右下角还有一个三角，就表示这个一个组合工具，这里还有其他的工具。用鼠标长按这个三角，就会把这里包含的工具都显示出来。 我们可以通过菜单栏上的/窗口/工具/，来显示和隐藏工具栏。 右边是一些活动面板，包括图层、历史记录等等。这里的面板都可以最小化或者关闭。 按一下菜单栏上的“窗口”，这里所列出的就是活动面板的内容。打勾的表示这个面板当前是显示的，没有打勾的就是不显示，你可以通过这里选择你想显示和隐藏的面板。

如果什么面板找不到了，都可以去“窗口”这里找，在这里点一下，就打开了。 这些活动面板都可以随意拖动，可将他们拖到屏幕上任何的位置。这样做的话，时间久了，可能屏幕上会变得很乱，我们可以通过一个操作迅速将面板排列到PS的默认设置。按一下“窗口”－“工作区”－“默认工作区”，所有的面板都排列整齐了，恢复了默认的设置。 按住键盘上的TAB键，可以将所有的工具栏和面板隐藏，同时按住SHIFT和TAB键，可以隐藏右边的活动面板。当你作图时，因为面板的遮挡无法看清图片的全貌，这个操作就非常有用。 1、“导航器”面板。 我们在作图的过程中，经常需要缩放图片的显示大小，移动图片的位置，导航器就实现这些功能。 2、新建文件、打开文件和保存文件。 按“文件”－“新建”，新建一个文件（快捷键CTRL+N）。 文件的名称是自己随便写的。宽度和高度，根据你的实际需要设定。宽度和高度的单位可以是象素，也可以是毫米厘米等。分辨率，如果图片只是用于电脑上观看的，分辨率为72。如果图片要用于印刷的，分辨率为300。 设置的尺寸，可选择宽度为213毫米，高度为151毫米，分辨率为300。

一级计算机基础与Photoshop应用选择题

一级计算机基础及Photoshop 应用选择题 ◇构成 Photoshop 图像最基本的单元是像素 【解析】像素是构成Photoshop 图像最基本的单元。当把图像放大到一定程度，图像显示为一个个像素块。 ◇关于矢量图形与位图图像的描述中，正确的是矢量图形放大后不产生锯齿，位图图像放大后会 产生锯齿。 【解析】矢量图是用一系列计算指令来表示的图，因此矢量图是用数学方法描述的图，本质上是 很多个数学表达式的编程语言表达，因此放大时不会产生锯齿。位图图像由像素组成，每个像 素都被分配一个特定位置和颜色值。位图图像与分辨率有关，即在一定面积的图像上包含有固 定数量的像素。因此，如果在屏幕上以较大的倍数放大显示图像，或以过低的分辨率打印，位 图图像会出现锯齿边缘。 ◇减色系统的三原色是青、品、黄 ◇在Photoshop 中，能直接转换成“位图”模式的是灰度模式的图像。 【解析】模式和模式之间转换，一定会丢失颜色，先转换成灰度模式可以尽量减少丢失的颜色。 所以，模式之间转换，一般先转换为灰度模式，再转换成其他模式，灰度模式可以直接转换成 位图模式。 ◇关于色彩模式，错误的描述是 RGB 模式的图像可以直接转换为位图模式 【解析】只能先将 RGB 模式转换为灰度模式，然后才能转换为位图模式。 ◇减色系统中黄色与蓝色混合可以调配出的颜色是绿色 ◇颜色位深度为 1 位的数字图像能够拥有的最多颜色 数是 2 【解析】颜色位深度为 1 位的数字图像，最多支持2 （ 2 的 1 次方）种颜 色。 ◇下列不支持图层功能的图像格式 是BMP 【解析】 PSD 、 TIFF 和 PDF 支持图层功能， BMP 是一种位图文件格式。 ◇下列属于矢量图形的文件格式是A I 【解析】后辍为 AI 的文件是 illustrator 制作的文件，其文件格式是 矢量图。PSD 、 JPG 、 PNG 均为位图图像的文件格式。 ◇下列对工具箱的描述中，正确的是 按Tab 键可显示或隐藏工具箱 【解析】用户可以在操作的过程中， 按Tab 键，可以使工具箱显示或隐藏，这样可以使界面更宽阔，能更好的观察到操作对象。 ◇默认情况下新建文件的快捷键是Ctrl+N 【解析】新建文档的快捷键为 Ctrl+N 组合键。 Ctrl+O 组合键可打开文件。 ◇当前图像的显示比例可以通过状态栏进行查看。

Photoshop实习报告

班级: XXXXX 学号: XXXX 姓名: XXXXX 指导老师: XXXXX 实习时间: XXXXX

前言 Photoshop是目前公认的最好的通用平面美术设计软件，它的功能完善，性能稳定，使用方便，所以在几乎所有的广告、出版、软件公司，Photoshop都是首选的平面工具。 学生在系统学习PS课程之后，为加强对PS软件的应用的实践性教学。通过实习，使学生进一步掌握图形图像处理的基本方法和基本技能；熟练使用PS软件，并用它来完成图像图像的设计、制作和处理。通过实例的学习和反复的演练，使学生加强图形图像处理的技能性。通过实训参考教材使学生提高图形图像处理的技巧性；通过灵巧便利的网站多加学习，掌握现代教学方法。提高自学能力，培养学生按要求做出一些广告、商标、各种平面图形，并能对一般的图形进行处理变形等等使作品体现出价值。让学生的动手能力和创作能力得到体现。 此次的实习共计五天，前三天为指导老师带着学生们进行各种片面设计的制作，后两天让学生们在ATA的考试环境中进行练习，为的是让学生能过更好的进行学习，还有就是为了让学生熟悉PS考证的考试环境，能够更好的应对考试。

目录 1.实习资料 (4) 2.实习总结 (6) 3.实习案例 (7)

实习资料 1. 选取工具 矩形选取工具：选取该工具后在图像上拖动鼠标可以确定一个矩形的选取区域，也可以在选项面板中将选区设定为固定的大小。如果在拖动的同时按下Shift 键可将选区设定为正方形。 椭圆形选取工具：选取该工具后在图像上拖动可确定椭圆形选取工具，如果在拖动的同时按下Shift键可将选区设定为圆形。 单行选取工具：选取该工具后在图像上拖动可确定单行（一个像素高）的选取区域。 单列选取工具：选取该工具后在图像上拖动可确定单行（一个像素宽）的选取区域。2. 移动工具 用于移动选取区域内的图像。 3. 套索工具 套索工具：用于通过鼠标等设备在图像上绘制任意形状的选取区域。 多边形套索工具：用于在图像上绘制任意形状的多边形选取区域。 磁性套索工具：用于在图像上具有一定颜色属性的物体的轮廓线上设置路径。 4. 魔棒工具 用于将图像上具有相近属性的像素点设为选取区域。 5. 裁剪工具 用于从图像上裁剪需要的图像部分。 6. 薄片工具 薄片工具：选定该工具后在图像工作区拖动，可画出一个矩形的薄片区域。 薄片选取工具：选定该工具后在薄片上单击可选中该薄片，如果在单击的同时按下Shift 键可同时选取多个薄片。 7. 图像修复工具 该工具包含修复画笔工具和修补工具。 8. 画笔工具 画笔工具：用于绘制具有画笔特性的线条。 铅笔工具：具有铅笔特性的绘线工具，绘线的粗细可调。 9. 图章工具 克隆图章工具：用于将图像上用图章擦过的部分复制到图像的其他区域。 图案图章工具：用于复制设定的图像。 10. 历史画笔工具 历史记录画笔工具：用于恢复图像中被修改的部分。 艺术历史画笔工具：用于使图像中划过的部分产生模糊的艺术效果。 11. 橡皮擦工具 橡皮擦工具：用于擦除图像中不需要的部分，并在擦过的地方显示背景图层的内容。 背景橡皮擦工具：用于擦除图像中不需要的部分，并使擦过区域变成透明。 12. 渐变工具与颜料桶工具 颜料桶工具：用于在图像的确定区域内填充前景色。 渐变工具：在工具箱中选中“渐变工具”后，在选项面板中可再进一步选择具体的渐变类型。

计算机一级photoshop习题(含答案)

2016计算机一级photoshop习题（含答案） 为了帮助考生顺利通过，下面为大家带来2016计算机一级习题(含答案)，供大家参考学习，预祝考生备考成功! 练习题一 1、题目怎样将背景层转换为普通层( ) A.双击背景层 B.“图层/栅格化图层” C.合并到其他图层 D.拼合图层 【答案】A 3、题目在PhotoshopCS中允许一个图像的显示的最大比例范围是多少( ) ￥ 【答案】D 4、题目在画笔工具选项中不可以设定的内容是( ) A.喷枪 B.透明度 C.压力 D.容差 【答案】 D 5、题目在Photoshop中，是利用什么曲线来绘制路径的( ) A.插值 B.样条 ( C.贝塞尔

D.付立叶 【答案】C 6、题目哪种通道可用来替换或补充印刷色( ) A.专色通道 B.颜色通道 通道 D.新建通道 【答案】A 7、题目Photoshop图像处理的默认颜色模式为( ) # D.灰度 【答案】B 8、题目要自定义形状，首先要( ) A.有路径 B.有选区 C.有图形 D.有矩形选区 ) 【答案】A 9、题目哪种格式的图像文件被广泛的应用于网络上( ) 、GIF

、PDD 【答案】A 10、题目有关参考线的说法正确的是( ) A.参考线的颜色不可改变 B.无论标尺是否显示，都可直接拖出参考线 C.参考线的线形只能是实线 | D.标尺显示的时候，可以直接拖出参考线 【答案】D 练习题二 1、题目图像中已有一个选区，按Shift键再创建一个选区，得到的是两个选区的( ) A.交集 B.并集 C.差集 D.补集 【答案】B 2、题目显示或隐藏标尺的快捷键是( ) 。 +A +C. +D +R 【答案】D

ps实训心得体会

ps实训心得体会 ps实训心得体会一：ps实训心得体会 在这个学期的期末我们进行了ps实训，2周的时间里，我们网页编辑方向的计算机专业毕业生进行了photoshopcs4的实战练习。运用ps工具对图形进行精确选取，设计简单的图形，处理问题照片，制作各种字样(如冰雪字，火焰字)，图层、通道和滤镜的运用，3D图像的编辑，文字工具组的介绍，文字的创建、调整、编辑，在最后的一周里我们用自己学到的及在网络上获取的灵感，制作提交了一幅作品，作品的鉴赏。主要是为了熟悉ps制图工具的使用，为以后网页编辑制作提供图片素材，为我们以后深入的了解ps，做出漂亮的图片打下了基矗这几周的实训简单而忙绿，我们学习的是计算机应用，本来是没有什么审美能力的，比如颜色的搭配，色彩的选择，亮暗对表达图片效果的表示，这都需要我们尽可能的去了解。 1．对网站平面图像素材的认识 1.1平面图像素材介绍 图像素材我们学习了如下几个方面：拼接图片，局部图像的移位，组合;精确选取人，物，车等;利用绘图工具绘制精美花纹、项链等类似效果;绘制图形填充颜色，制作大红灯笼;视觉彩绘;处理老照片，黑白与彩色照片互换;人物换脸;调整图像的过暗、过亮、缺乏对比度;处理问题照片，制作闪电效果;制作曝光效果，特效字的制作;制作冰雪字、火焰字;制作绿色琴键;制作足球，传媒信息广告;制作足迹效果，春天的乐章;制作秋的遐思;制作一个手机或者电脑的宣传册;自己设计制作卡-通效果图案;制作晶莹飞溅的 水珠，西瓜;制作月饼礼盒;网站(页)素材采集与传输——安装、配置及使用计算机外设、计算机网络，计算机网络系统常见故障处理，使用搜索引擎搜索信息，发布、传输网络系统文件;某城市宣传海报;某产品平面广告。 1.2网站平面图像素材设计工具 网站平面设计的工具主要有：

《PhotoShop课程设计》实训报告-手机宣传广告平面设计

《PhotoShop课程设计》实训报告 课题名称：手机宣传广告平面设计 专业：计算机网络技术 班级：网络G092 学号： 姓名： 指导教师： 二零一零年十二月二十二日

成绩评定

目录 1内容摘要 (2) 2设计题目 (2) 3课程设计思想和目的 (3) 4课程设计题目描述和要求 (4) 5课程设计内容和步骤 (4) 6设计感想 (10) 7结束语 (10) 8参考书目 (10) 9附录 (11)

内容摘要：《计算机图像处理》课程设计是在学生系统学习Photoshop课程之后，为加强对Photoshop软件应用的实践性教学。通过实训，使学生进一步掌握图形图像处理的基本方法和基本技能；熟练使用Photoshop软件，并能用它来完成图形图像的设计、制作和处理。通过实例的学习和反复演练，使学生加强图形图像处理的技能性。通过任务驱动法（实训参考教材）使学生提高图形图像处理的技巧性；通过灵活而便利的网站在线学习，掌握现代教学方法和手段，提高和培养自学能力；培养学生能按要求设计和制作一般性的广告、商标、各种平面设计图，并能对即成的图像或自创的图像做进一步处理，创造出有一定水平和价值的作品，使学生的实践动手能力和创新能力得到提高，同时为今后参加全省和全国的计算机图形图像处理比赛奠定好基础。 一、设计题目： 倾听你的心声 OPPO手机 在大家的印象里的OPPO也许是REAL的青春洋溢，活力四射，也许是ULIKE 的自由自信，美丽知性。现在，3G时代，OPPO也将与您一同体验3G改变的生活。

二、课程设计思想和目的： 我们的Photoshop实训维持了五天。这几天来，虽然没有像以前上课那样有张老师详细的讲解和细心的提示，只能靠我们自己对PhotoShop学习的基础来自己完成制作。这次实训不仅仅是对我们的考察，也是一个自我总结，查漏补缺的难得的机会。经过这五天的学习，巩固和强化了我们的基本知识和基本技能，尤其是Photoshop的基本知识和操作技能。另外，我也明白了，无论做什么事，我们都得做一个有心人，有信心，有耐心，有恒心；同时，我们也要培养独立分析问题，解决问题的基本能力。

Photoshop教程巧用素材制作创意海报作品

Photoshop教程:巧用素材制作创意海报作品 本教程详细介绍如何利用素材制作创意的作品。制作的时候尽量根据素材来发挥，先大致构思好主题，然后自己任意发挥想象去做。制作的时候需要大胆一点，什么效果都需要自己取尝试。 最终效果 素材1

素材2 素材3

1、背景的制作。 A：首先新建立文件RGB模式，大小根据自己的需要，如果想打印出来的话，分辨率选300，然后打开欧洲田园风景壁纸素材，用“矩形选框工具”选择素材合适的位置，复制到刚刚建立好的主文件中； B：然后点进入“蒙版编辑模式”，然后将前后景色都设置成黑色，点渐变工具，选“线性渐变”从下到上拉到合适的位置； 如图1：

C：然后点“退出快速蒙版，画面上出现闪动的虚线，这个时候按下CTRL SHIFT I进行反选操作，之后按一下DELETE键盘删除，这样，草地下方就会模糊，这样过渡就非常自然了。之后切掉素材上的月亮，并且将天空的位置用矩形选匡下移一点，然后把云彩部分单独选取，调整一下色彩平衡成蓝色，或自己喜欢的颜色，这样背景制作就完成了。 如图2：

2、翅膀的制作。在这里，为了处理方便，笔者新建立一个文件单独制作翅膀。 A：首先打开那张半个地球的图片，执行菜单—滤镜—抽出，将“半边地球”抽出来，强制前景色选白色（注意，可能第一次抽出会失败，失败之后按CTRL Z恢复一下再来一次。然后将抽出的地球文件整体复制到主文件中，按住CTRL，鼠标点它，使之浮动，然后填充颜色BEA769，然后将多余的地方羽化15像素后删除，这样，翅膀背后的那个弧度就出现了。 如图3： B：翅膀的画法。在新建立的文件里，为了视觉的方便，请大家将背景色调整成黑色，然后按照图4样式，用钢笔路径画出一般的翅膀即可，画好之后，可以复制图层，水平转换之后得到一个完整的翅膀。画好路径后，CTRL ENTER转换成选区，然后填充颜色7C4F03。 如图4:

Photoshop 基础(一)

第一章Photoshop 基础知识 第一讲图像基础知识 一、图形图像分类 计算机处理的图形图像有两种，矢量图和位图。 矢量图与位图的比较 二、图像属性 1、分辨率 分辨率通常分为显示分辨率、图像分辨率和输出分辨率等。 （1）显示分辨率：是指显示器屏幕上能够显示的像素点的个数，显示器的显示分辨率越高，显示的图像越清晰。 （2）图像分辨率：指组成一幅图像的像素点的个数，既反映了图像的精细程度，又表示了图像的大小。在显示分辨率一定的情况下，图像分辨率越高，图像越清晰，同时图像也越大。 （3）输出分辨率：指输出设备在每个单位长度内所能输出的像素点的个数，通常用dpi 来表示。 2、颜色位深度

颜色位深度指存储每个像素所用的二进制位数。 若图像的颜色位深度为n，那么该图像的颜色数位n2。 位深度为1的图像表示的颜色只能是黑、白两种颜色；颜色位数为24，称其为真彩色。3、颜色模式 （1）RGB模式 RGB模式是Photoshop中最常见的颜色模式（默认模式），R（红色）G（绿色）B（蓝色）。模式中每个像素R、G、B的颜色值在0~255之间，歌咏8位二进制数来描述，因此每个像素的信息由24位颜色位深度来描述，即所谓的真彩色。 （2）CMYK模式 CMYK分别代表青色、洋红、黄色和黑色。 CMYK模式是针对印刷而设计的模式。 （3）Lab模式 Lab模式是Photoshop内部的颜色模式，是目前色彩范围最广的一种颜色模式。Lab模式由三个通道组成，其中L通道是亮度通道，a和b通道是颜色通道。 Lab模式常作为一种中间颜色模式用于在不同颜色模式之间进行转换。 另外，Photoshop还支持的模式有位图模式、灰度模式、双色调模式、索引颜色模式和多通道模式。 4、常见的图像文件格式 （1）BMP格式：位图格式，扩展名为“.bmp”，是标准的Windows图像格式，数据不压缩，支持RGB、索引颜色、灰度和位图颜色模式，不支持Alpha通道。 （2）JPEG格式：扩展名常为“.jpg”，是一种有损压缩图片文件格式，并且可以选用不同的压缩比，文件占用磁盘空间较小，是网上常用的图像文件格式。JPEG格式保留RGB图

2018年3月计算机一级Photoshop练习题一

2018年3月计算机一级Photoshop练习题一 一、单选题 1. Photoshop中执行下面哪一项操作，能够最快在同一幅图像中选取不连续的不规则颜色区域。 A. 全选图像后，按Alt键用套索减去不需要的被选区域 B. 用钢笔工具进行选择 C. 使用魔棒工具单击需要选择的颜色区域，并且取消其“连续的”复选框的选中状态 D. 没有合适的方法 答案：C 2. Photoshop中当前图像中存在一个选区，按Alt键单击添加蒙版按钮，与不按Alt键单击添加蒙版按钮，其区别是下列哪一项所描述的。 A. 蒙版恰好是反相的关系 B. 没有区别 C. 前者无法创建蒙版，而后能够创建蒙版

D. 前者在创建蒙版后选区仍然存在，而后者在创建蒙版后选区不再存在 答案：A 3. Photoshop中在执行下列哪一步操作后，该操作步骤前的历史状态将不再可用。 A. 用“图像-画布大小”命令修改画布的大小 B. 选择“选择-全选”命令 C. 选择“图像-直方图”命令 D. 选择“编辑-预设-常规”命令 答案：A 4. Photoshop中在执行下面哪一命令后，历史记录画笔仍然可用。 A. 使用“图像-模式”子菜单中的命令转换图像的颜色模式 B. 使用“图像-图像大小”命令改变图像的大小 C. 用裁切工具将裁切图像 D. 选择“图像-复制”命令复制当前操作的图像后，再次切换至原操作图像答 案：D

5. Photoshop中使用矩形选框工具(RectangularMarqueeTool)和椭圆选框工具(EllipticalMarqueeTool)时，如何做出正形选区? A. 按住Alt键并拖拉鼠标 B. 按住Ctrl键并拖拉鼠标 C. 按住Shift键并拖拉鼠标 D. 按住Shift+Ctrl键并拖拉鼠标 答案：C 6. Photoshop中使用矩形选框工具(RectangularMarqueeTool)和椭圆选框工具(EllipticalMarqueeTool)时，如何以鼠标落点为中心做选区? A. 按住Alt键并拖拉鼠标 B. 按住Ctrl键并拖拉鼠标 C. 按住Shift键并拖拉鼠标 D. 按住Shift+Ctrl键并拖拉鼠标 答案：A 7. Photoshop中为了确定磁性套索工具(MagneticLassoTool)对图像边缘的敏感程度，应调整下列哪个数值?

PS海报制作

2.2.2 图形、图像的加工方法 一、教材分析 本节内容是高中教材《多媒体技术应用》（教育科学出版社）第二章“中的第2节，本节内容为“图形、图像的加工方法”，重点是“图像加工的意义”、“图像加工的过程”、“图像加工的方法”，难点是“图像加工的方法”，通过具体实践活动总结出图形、图像加工的一般方法和流程，为以后的实践利用奠定基础。 二、学情分析 因为学生已经对音频和视频软件具有了一定的操作基础与能力，同时该阶段学生有思维能力独立而活跃，有强烈的求知欲和表达展示自我的能力。 三、教学目标分析 1、知识与技能目标： ①了解图形、图像加工工具软件的功能及特点。 ②学会使用Photoshop的图像处理功能，掌握画笔工具的使 用和图层混合选项等操作 2、过程与方法目标： 通过对图像的加工表达，学会简单的图像编辑和图像合成操作 3、情感态度与价值观目标： ①在图形、图像的加工过程中，养成积极主动探究和操作的 习惯。 ②使用图形、图像加工工具，形成自己动手的积极态度。

四、教学重、难点分析 重点：1、根据需求进行图像的设计。 2、图层的复制、位置调整、 难点：根据实际需求进行图像的加工设计 五、教学方法和策略 讲授法、任务驱动法和分组学习法。 六、课时安排 2课时，本课为第二课时 七、教学过程设计： <一>复习导入： 上节课我们完成了海报的框架设计，今天这节课我们在此基础上完成海报的最终制作。下面上新课前我们复习下上节课的内容：（1）、定义画笔 1. 新建一个100 × 80像素的文档，背景为白色。 2. 选择矩形选框工具，在画布中间拉一个矩形选区。 3. 保持选区，选择菜单：选择→修改→平滑，数值为5。 4. 把选区填充黑色。 5. 取消选区后选择菜单：编辑→定义画笔，名称自定。 （2）、开始制作海报 6. 新建一个1024 ×768像素的文档，背景为透明，名称为电影 海报。 （接下来制作胶卷效果）

PS海报设计实训报告

PS海报设计实训报告 长沙商贸旅游职业技术学院 《“暖冬”系列海报设计》实训报告 班级：计算机应用1131班 姓名：胡学政 实训地点： 指导教师： 20xx年x月x日 实训报告 第一部分：实训目的 1、使学生熟练使用PS软件进行图形图像处理； 2、使学生掌握海报设计的方法与技巧； 3、提高学生的审美能力，以及运用视觉符号正确表达主题的综合能力。 第二部分：实训准备 1、能熟练掌握PS软件的使用方法。 2、了解海报设计的流程和技巧。 3、对海报主题有自己的理解和看法。 第三部分：实训要求 1、在20课时内，完成两张海报的设计与制作。 2、在实训结束时，按时上交设计作品的电子档和实训

报告。 第四部分：实训内容(步骤及程序) 1、教师布置任务。 2、教师讲解海报设计的流程和技巧等。 3、学生自查资料。 4、学生构思设计草图。 5、学生设计制作海报。 6、修改作品。 7、教师点评。 第五部分：实训结果 1、每人海报两张 2、实训报告纸质档一份 第六部分：实训心得 经过这几天的实训，在自己的不懈努力下，总算完成了任务。就是用Photoshop 制作一张《暖冬》的海报。虽然自觉还谈不上是什么高水平设计，但总算是值得的。而且在学习的过程中，慢慢的有了一些心得体会。 虽然实训的时间非常的紧迫，而且对Photoshop 不是很熟练，但，经过大量查阅网上资料，和细心向同学们请教，老师从旁辅导。终于，完成了自己的第一次海报的设计《公益海报系列·暖冬一》和《公益海报系列·暖冬二》。 在设计海报的过程中，我逐渐的领悟了一些事情。比如

说，一张海报设计，首先要确定一张海报的主题是什么，海报的大体风格，色彩，空间布局，以及内容。将这些确定下来，再下手设计。正所谓，磨刀不误砍柴工嘛。就像我做的海报是《暖冬系列》，我就可以理解为公益行动，为贫困山区的孩子送温暖，这就是我的理解。假如连中心思想都没有，那这张海报最终制作出来，也看不到什么效果，反而影响制作的速度。当我把海报设计中心思想和主题等重要元素确定下来之后，我就可以开始动手设计了。海报设计的另一个重要因素。那就是创意，当一张海报有了创意，也就有了生命。别人看到这张海报的时候才会注意，才会去思考，这张海报也就自然而然的被别人记住了。这些元素都是思想上面的，还有实际的就是，你的这张海报可以在什么地方使用。我自己做的海报是打算使用在公交站牌的，所以呢，我设计的纸张尺寸大小是200cm*150cm然后是150的像素。之所以会选择公交站牌，首先我考虑到的是公交站的平均每天人口流动量是最大的，而且广告牌也大，有很大的空间施展。尺寸大小的确定之后，就是要选用海报的颜色了。《暖冬》，我根据这个主题及我自己的想法，给了它红色为基调。因为红色能让人联想到太阳、火，温暖的颜色。然后呢就是利用半透明将素材，人物，放置在海报里面，有人、景、物，再加上一些文字，一张海报就设计出来了，虽然感觉好像设计起来很简单，但真正做的时候却不上这么容易呢。就比如字体吧，

ps海报设计

面先看一看ps海报设计的最终效果。 1.准备背景; 首先。新建画布。大小自定。不过因为是海报的关系。最好不要太小。我做的是2000×1200px。下面找到一个城市的全景图做素材。

城市全景图 主要是提取这个画面中的建筑物做背景。烘托一种时尚的气氛。把这张素材拖到我们的画布图层上方。用CTRL+T拉伸至与画布大小一致。执行图像>调整>阈值。阈值设置到150左右或者更大。直到画面下方的建筑物黑白分明。清晰适中。再用白色画笔把画面上方的黑色全部涂抹干净。于是我们就得到了下面的样子。

城市全景图 接下来我们执行图像>调整>反相。 下面做建筑物倒影。用矩形选框工具选出画面下部建筑物部分。复制。将其垂直翻转。并放置到如图位置。 photoshop制作绚丽街舞海报

复制倒影这一层。执行滤镜>扭曲>玻璃 photoshop玻璃设置 再将这一层执行滤镜>模糊>动感模糊角度90 距离40px 将这一层加图层蒙版选择渐变工具设置如下 渐变工具设置 选中图层蒙版。在蒙版上拉渐变。从画面底部边缘开始。拖拽到画面下方1/4处。这样我们的第一步就完成了。 photoshop渐变设置 2.为背景添加纹理 这里告诉过大家一个绝好的免费下载素材的地方—免费素材，找到这样一个素材并不困难。

纸张背景素材 好。下面把这个纹理素材拖拽到图层面板最上方。50%填充。为纹理素材这一层添加一个色相饱和度调节层。设置和其效果如下。 photoshop制作绚丽街舞海报

这一步先到这。继续进行。 3.加入舞者。 我们还是要找个舞者素材。我喜欢轮廓清晰动作夸张的。 舞者素材 先要把这个图的背景去掉。然后放到我们正在进行的作品中。注意。这里我托过去的仅仅是一个人物。她是没有背景的。这个图层上其他部分是透明的。这一点在接下来的操作中显得相当重要。 放上去就好。位置和大小随后还要调整。

photoshop综合实训

Photoshop综合实训报告 专业：艺术S10-1 学生姓名：请输入姓名 指导教师：于晓静 完成时间：2013年4月3日

一、实训内容： （一）包装海报设计 1、设计作品的名称：环保宣传画 2、设计思想：保护生态环境 3、设计环境：windows xp操作系统；photoshop cs4;word2003 4、设计表现方法：通过东北虎、中国地图和森林，号召人们保护我国的森林资源。 5、设计步骤： 步骤1：打开素材图像（森林图片），（Ctrl+A）命令来全选图像，并复制（Ctrl+C）图像。 步骤2：打开一张中国地图素材图片，用魔棒工具单击图像的空白区域将其选中，按（Ctrl+shift+I）组合键反选，使地图成为选区。 步骤3：单击“编辑”菜单---“粘贴入”命令，将森林图片粘贴到中国地图上，效果如图：

步骤4：“粘贴入”命令的结果，在图层面板上自动生成了一个带蒙版的图层2，如下图： 步骤5：如下图所示，将鼠标指向蒙版图标，单击右键，调出快捷菜单；在“应用图层蒙版”选项上单击左键，将该蒙版应用到森林图层中，结果为图层2。

步骤6：按ctrl键同时在图层面板上单击图层2，使地图成为选区。单击“图层样式”---“斜面浮雕”---“内斜面”命令，打开相应的对话框设置参数，具体参数如下图所示。 步骤7：打开一张老虎图片，如下图。用“磁性套索”工具将其选中，再单击“移动” 工具，将老虎拖到图中，按ctrl+T键，将老虎图像等比例缩小，移到合适的位置。如下图。

步骤8：将老虎所在层设为当前层，单击“图像”---“调整”—“亮度/对比度”命令，弹出参数设置对话框，参数设置如图。 步骤9：单击文字工具，按下图所示参数，设置文字的字体、大小等。在画面中合适的位置输入文字“保护你我共同的家园”，并将其栅格化。 步骤10：用“矩形选框工具”选取文字“保护你我”，单击“编辑”---“变换”---“旋转90度（逆时针）”命令，将其逆时针旋转90度，用移动工具将其移动到如下图所示的位置上；用同样的方法将“共”字旋转45度并移动到相应位置；再用“矩形选框工具”选取“同的家园”并进行移动。移动后的文字位置最终效果图如下。

计算机一级Photoshop冲刺题及答案

2016年计算机一级Photoshop冲刺题及答案 一、单选题 1. Photoshop的当前状态为全屏显示，而且未显示工具箱及任何调板，在此情况下，按什么键，能够使其恢复为显示工具箱、调板及标题条的正常工作显示状态。 A. 先按F键，再按Tab键 B. 先按Tab键，再按F键，但顺序绝对不可以颠倒 C. 先按两次F键，再按两次Tab键 D. 先按Ctrl+Shift+F键，再按Tab键 答案：A 2. 下列哪个是Photoshop图象最基本的组成单元： A. 节点 B. 色彩空间 C. 像素

D. 路径 答案：C 3. 图象分辨率的单位是： A. dpi B. ppi C. lpi D. pixel 答案：B 4. 在Photoshop中允许一个图像的显示的最大比例范围是多少： E. 100.00% F. 200.00% G. 600.00% H. 1600.00% 答案：D

5. 在Photoshop中当我们使用画笔工具时，按什么键可以对画笔的图标进行切换? A. Ctrl B. Alt C. Tab D. CapsLock 答案：D 6. 在Photoshop中将前景色和背景色恢复为默认颜色的快捷键是： A. D B. X C. Tab D. Alt 答案：A 7. 在Photoshop中，在颜色拾取器(ColorPicker)中，可以对颜色有几种描述方式?

A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种 答案：D 8. 在Photoshop中，在颜色拾取器(ColorPicker)中，可以对颜色有以下哪几种描述方式? A. HSB、RGB、Grayscale、CMYK B. HSB、IndexedColor、Lab、CMYK C. HSB、RGB、Lab、CMYK D. HSB、RGB、Lab、ColorTable 答案：C 9. 在Photoshop中，在颜色拾取器(ColorPicker)中，对颜色默认的描述方式是? A. RGB B. HSB C. Lab