八年级综合实践走进电的世界

走进电的世界

教学设计思路

1.本节课是八年级劳技课，在教学设计思路上力求通过富有吸引力的电学基础知识的引入，充分调动学生学习劳技课程的兴趣和积极性。

2.电与每一位同学的关联度很高，在学习过程中，使每位同学根据自己已有的知识积累，参与到课堂学习和讨论中，并较系统的形成有关电学发展的整体知识结构。

3.通过前沿电工技术及知识的引入，让学生进一步了解电学的发展前景和趋势。

课时2个课时

教学目标

1.知识与技能

(1)了解电的发现历程；

(2)了解电的产生、输送及配电系统；

(3)了解无线输电、高压直流送电以及家庭直流配电的最新发展知识；

(4)掌握节约用电和安全用电的常识.

2.过程与方法

通过讲述与讨论，使学生初步掌握：

（1）在了解电的发现、产生、输送的过程中，建立电的概念。（2）通过了解电在生活和生产中的应用，理解电的作用。

3.情感、态度与价值观

（1)认识节约用电、安全用电的重要性；

(2)认识用电技术的发展给人们生活带来的影响。

教学重、难点

重点：电的应用、安全用电知识及节约用电的意识。

难点：发电与输电的知识。

教学准备

1．罗宾机器人及乐高机器人内部电器连接及控制。

2．电流的磁效应及演示实验（开关、灯座、插座、五孔瓷接座）

第一课时

教学过程

1.电的发现和产生

通过“電”的古汉字字义的引入，使学生了解对“电”的发现和产生的渐进认识过程。

2.电到底是什么？（了解静电的存在至今已有多少年？对电的较完整的认识

又有多少年？）引导学生深入思考。

讲述：电是金属线中游荡的电子这种小粒子的流动；统一上述问题的答案，特别强调从有静电记载到电为人类服务曾经历了两千多年的探索时间。

（1）伏打电池的发现过程。（迦伐尼电池和伏打电堆），讲述两种电池发现过程的科学故事。

(2) 电是一种自然现象分别介绍了火力、水力及核能发电，设问三种发电的流程中的相同点？相同点是什么？

在讲述发电厂的类型时，特别增加核聚变发电的内容，并介绍我国在托卡马克超导装置研究中的所做出的贡献，引导同学产生关注，积累兴趣。

(3) 电的第一种——静电

（4）电的第二种——电流电（动电）

3. 电的储存和输送

介绍各种电池来储存电能：有干电池、锂电池、镍铬电池、镍氢电池、蓄电池等。

特点说明：

(1) 以上这些电池储存和输出的是交流电还是直流电？

(2) 讲述：以上这些电池有可充电（反复使用几百次以上）和不可充电（一次性）之区别。充电的电能一般将交流电经整流后提供，也可用太阳能电池来充电。

(3)电力输送的最新发展：超高压输电线路、新型直流输电线路。

(4)目前的科技前沿研究领域：无线输电的进展——共振输电、微波输电。

4.小结

(1) 电是一种自然现象，是电子在媒介导体中的移动。

（2）电又可分为静电和电流电（动电）。

（3）电能是现代科技的基础，正面临巨大的转变，朝着低碳、绿色和可持续的方向发展。

课后作业

通过课后练习作业，复习和强化课题教学中的重点，加深学生对教学难点的理解。

课后反思：

第二课时

教学过程

一、导入

（出示图片）同学们，今天，老师给大家带来一张科学家的照片，看，你们认识他吗？预设1：（没猜对，）指名几位同学说，你们都没猜对！

预设2：（猜对了）你真是个科学迷。他就是美国科学家，被人们称为电学先驱的富兰克林。1752年一个雷电交加的雨天，富兰克林冒着触电的生命危险进行了一次风筝实验，这次实验向人们证明了天上的闪电是一种普通的放电现象，从而消除了人们对闪电的恐惧和误解。这节课，就让我们走进——电的世界。（板书课题）

二、学习

（一）、用电安全

1、请同学们轻轻地把书翻到25页，你都看到了什么？出示组图：有了电，我们的城市变得如此绚丽多彩！电，是我们人类的好朋友！它给我们的生活带来了很多快乐与方便。

2、你还知道哪些地方需要电？

3、交流

4、小结：进入21世纪，人类对电的需求量越来越大，电已深入到生活的每个角落，人们吃饭、睡觉、走路、学习、工作都离不开它，各式各样的新型电器更是层出不穷。电所到之处，给人们提供了很多方便。

5、电带给人们的好处这么多，我相信：同学们肯定非常喜欢它吧！电是看不见，摸不着的，所以安全用电很重要！师补充介绍，（出示图片）当我们稍不注意用电安全时，它就会给我们带来严重的后果。据不完全统计我国每年触电死亡人数约8000多人…… 我们再来看看下列几幅图，这几位同学的做法对吗？（同桌先交流一下，说一说：这幅图上的同学的做法对不对，为什么？）在平时的生活中，就安全用电方面你还有什么要提醒同学们的? 看来，我们的同学都已经养成了安全用电的好习惯，（板书：安全用电）所以陈老

师有一首儿歌送给大家：“湿手不要摸电器，带电设备不能移，电源插座莫乱碰，玩耍远离变压器，遇人触电请呼救，安全用电要牢记！”（二）、节约用电

1、了解电的情况

同学们，接着，让我们一起来了解的几位同学周末一天在家的用电情况是怎样的。投影出示学生调查到的结果。

2、过渡：人们每天都需要用电，我们的生活已离不开电。但是通过这张调查表反映的情况，你有什么感受？

3、的确，有的同学家里一天用了很多电，那你知道1度电可以做些什么事吧！你可以参照我们事先准备的家用电器调查表。

填写书上的调查表：1度电可以可以可以

4、在我们的周围，比如家庭、学校、公共场所等地方有没有浪费电的现象？

5、算一算：

（1）如果按我们班31户家庭计算，每户每月节约用电1度，那我们每月可以节约多少度电？一年呢？372度

（2）我们班1天用电大约2度，计算节约下来的电可以供我们班用多久！372÷2=186天小结：真是不算不知道，一算吓一跳。所以我们每个人都要节约用电（板书：节约用电，）节约就是创造财富。

3、我们用什么办法来节约用电呢？

（1）小组讨论。

（2）全班交流，相机发放奖品。（你的金点子真多！这个方法切实可行，我们每个人都可以做到。你能想出别人想不到的妙招，真棒！）

（四）导播，做义务宣传员。

1、通过今天的活动，你有什么收获？

2、课后向家人、社会广泛宣传节约用电的重要性，开展一次“随手关灯”的活动。

课后反思：

教学反思

1．尽可能把与新能源发展有关的最新资讯提供给学生（课前反思）。2．本教案内容较多，可能有关输电技术的内容学生不容易理解。3.通过一些浅显易懂的演示让同学更直观的理解电的相关特性。过程评价

1．通过课前调查表的方式，定量的了解开展教学之前学生对电学知识的了解情况以及对劳技课程的学科态度。

2．教学完成后，可采用课后调查表检查和判断课题教授知识的掌握情况以及学科态度的转变程度。

幼儿园大班美术《创意写生《走进花的世界》》教案模板范文

幼儿园大班美术《创意写生《走进花的世界》》教案模板范 文.docx 活动目标 1．欣赏欧姬芙的作品，初步感受画家的绘画风格，体会作品的艺术美。 2．尝试对照实物，用吹塑纸套色版画表现一朵花。 活动准备 1．多媒体课件，红掌、洋兰、非洲菊等实物花各若干。 2．吹塑纸版画工具、颜料等。 3．幼儿有一定的吹塑纸版画作画经验。 活动重点 引导幼儿向欧姬芙学习，仔细观察花的细节，尝试用吹塑纸套色版画 加以表现。 活动难点 将观察对象的结构转化为作画步骤，把立体花朵的主要特征过渡到平 面表现。 一、导入活动 你们喜欢花吗?为什么? (引导幼儿从花的色、形、香味等方面交流花 的主要特征。) 二、播放课件，引导幼儿欣赏画家的作品，感受画家的作画风格，体 会作品的艺术美 1．美国有一个著名的画家叫欧姬芙，她非常喜欢花。她一生中画了 200多幅花朵的画，下面让我们一起来欣赏欧姬芙的作品(播放画家作品 1～3)。 2．欧姬芙画的花和平时我们画的花有什么不一样?(让幼儿通过对3幅 作品的观察，与过去自己画花的经验进行主动比较，初步感知画家夸张的 艺术表现手法。) 3．结合课件小结：欧姬芙画花的时候，就像一只小蜜蜂一样飞到花的 面前仔仔细细地看，所以她看到的和别人都不一样。 4．欣赏画家代表性作品4～6。引导幼儿对花的局部及整体有目的地观察，从中感受画家观察花的细致和画花时的大胆，进一步感受其绘画风格，体会作品的艺术美，激发幼儿表现花的花蕊、花瓣等细节特征的兴趣。

①欧姬芙在花的最里面看到什么?花蕊像什么?花瓣呢? (欣赏作品4，欣赏花蕊的特写和花瓣夸张的表现手法。) ②猜猜这次为什么只画了花瓣?花瓣有什么特别的地方? (欣赏作品5，观察发现花瓣的颜色变化及纹理。) ③这次她画的是什么?有什么特别之处?(欣赏作品6，感知作品中花朵 的整体特征。) 5．小结：因为欧姬芙观察得非常仔细，所以画的每一朵花都好像是在 放大镜底下看到的一样，很大、很清楚，也很美! 三、借助录像观察和操作示范，引导幼儿将观察对象的结构转化为作 画步骤，把立体花朵的主要特征过渡到平面表现 1．我们今天就学习欧姬芙，变成小蜜蜂，去花的世界里仔细看一看。 2．播放录像，定格观察百合花的特征并讨论、示范。(通过引导幼儿 由里到外观察百合花的特征和教师的操作示范，让幼儿对如何将观察到的 对象的结构转化为作画步骤、把立体花朵的主要特征过渡到平面表现有直 观的感知，为幼儿独立观察其他花并尝试表现积累操作经验。) ①这是一朵什么花?仔细看看它的花蕊是什么样的，像什么? (重点观 察花蕊，结合幼儿表述边小结边示范在吹塑纸上刻画花蕊。) ②小蜜蜂飞出来一点，这次看到了什么?再飞远一点，仔细看看花瓣有 几片?是什么样的?花瓣上有什么? (重点观察花瓣的颜色、纹理、斑点等，结合幼儿表述边小结边示范刻画花瓣。) ③观察花蕊、花瓣的颜色并完成上色、拓印。 四、引导幼儿尝试对照实物，用吹塑纸版画表现一朵花，学做欧姬芙 那样的“小蜜蜂”。 滚动播放课件(欧姬芙作品)及音乐，教师巡回观察，适时进行集体及 个别指导。 五、展示幼儿作品，组织欣赏与评价 1．把同一种花的作品展示在一起。 2．组织幼儿欣赏与交流。 看看比比，哪一个小朋友把花观察得最仔细?

世界地球日作文经典.doc

世界地球日作文经典 "爱护环境，人人有责"，这句话谁都听过，可有谁真正做到呢?下面这篇关于世界地球日的作文，希望对大家有所帮助。 世界地球日作文经典1 保护地球，人人有责 我的名字叫做地球，我是一个晶莹的球体，蓝色和白色相互交错着，周围裹着一层薄薄的水蓝色"纱衣。" 同茫茫宇宙相比，我是渺小的。我是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就想一叶扁舟似的。哎，我只有这么大，不会再长大。 我所拥有的自然资源也是有限的。比如说矿物资源，它不是上帝的恩赐，而是经过了几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。我是无私的，也是伟大的，我就像你们的母亲一样为你们慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速我身上的矿产资源的枯竭。 你们生活所需要的水资源、电资源、大气资源等等，本来可以不断地再生，长期给你们做贡献的。可是，因为你们的自私，随意地破坏我身上的自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使我的20%的绿色皮肤慢慢地变成了黄色，还使我最骄傲的蓝色皮肤渐渐变为灰色，所以导致自然资源不能再生。你们在我身上索取了多少，我都会回报你们的。像5月份的汶川大地震，如果你们懂得合理地利用我身上的资源，弄的我非常痒，我也不会打一个大喷嚏，使汶川的房子被吹倒，人都被砸死了。我...也不

是故意的呀!哎，不说了。 现在科学家已经证明，在以我为中心的40万亿千米的范围内，没有再适合你们居住的第二个星球了。你们不能指望破坏了我之后，再去破坏我别的同伴。 如果我被破坏了，你们别无去处。如果我身上的资源枯竭了，你们就很难得到补充。如果你们适可而止，不再我身上做实验，而且恢复我的本来面目，我会努力的保护你们，更好地造福于你们的子孙后代。要记住：保护地球，人人有责! 世界地球日作文经典2 人类只有一个地球，它是生存的资源。地球就像我们的家园，所以我们应该要保护地球，而不是一味地破坏它。近几年来，地球的环境越来越恶劣，大片的森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘了，美丽的大草原成了荒漠，清澈的小河变成了臭水沟。树林少了，青山秃了，草原荒了，河水黑了，人们生存的环境变坏了，呼吸的空气变差了......因此，人类的疾病也多了。 现在树林越来越少了，那是因为人们在不断的砍伐树木，所以树木才会越来越少，我们因此不能呼吸到更多的新鲜的空气，我们才会患上非典、禽流感等等疾病，使我们的体质下降，让这些病毒轻而易举就进入我们的身体。不断砍伐树木，在台风来临时，就会抵挡不住台风，受难的不还是我们人类吗? 几年来，工厂不断增加，排放污水也在不停的增加，污水常常排放在附近的小河里，使原来清澈见底的河水变得臭气熏天。人们常常把喝完

武汉大学电气工程及其自动化 培养方案

武汉大学电气工程学院 电气工程与自动化专业本科培养方案 （ 2007.2订） 电气工程与自动化专业本科培养方案 学院简介： 武汉大学电气工程学院的前身是原武汉水利电力大学电力工程系，始建于1959年，2000年12月由武汉大学等四校合并院系重组，正式更名为武汉大学电气工程学院。 四十七年风雨历程、四十七年不懈努力，电气工程学院现已成为具有较强实力、较大规模和鲜明特色，国内知名的电力电气高级技术人才的培养基地，在全国同类专业中居于先进行列。学院现有高电压与绝缘技术、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动三个省部级重点学科；具有电气工程一级学科博士学位授权点，该学科中包括的6个二级学科博士学位授权点分别为高电压及绝缘技术，电力系统及其自动化，电力电子与电力传动，脉冲功率与等离子体，电力建设与运营，汽车电子工程。还建有电气工程博士后流动站；具有高电压及绝缘技术，电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、电工理论及新技术、测试计量技术及仪器五个工学硕士点，电气工程专业工程硕士点。本科专业名称是电气工程与自动化，本科专业是按国家教育部引导性专业目录设置的宽口径专业，面向全国招生。在校本科人数：2006年1190人、2005年1150人、2004年1155人、2003年1089人。 电气工程学院现有教职工149人，其中教授29人，博士生导师18人，副教授33人，89名专任教师中43人具有博士学位，占教师总数的48.3%。还聘请陈清泉院士、马伟民院士等多名国内外知名专家为兼职或讲座教授。现任院长为清华大学长江学者孙元章教授（外聘）。 目前，电气工程学院在校本科生1190人，博士生114名，硕士生406名，工程硕士生231人。已培养各类毕业生累计20000多名，他们大都成为所在单位的技术骨干，不少人走上各级领导岗位或成为学术带头人。 电气工程学院师资力量雄厚，科研实力强，成果丰硕。近年来，在国内外发表了大量的学术论文（其中进入国际三大检索的有300余篇），出版专着20余部，获得各类奖励近百项，并在国内外拥有多项专利。年科研经费突破2000万元。 学院现设有高电压与绝缘技术研究所、大电网安全研究所、电磁发射研究所、电力自动化研究所、电力电子技术研究所、电机与控制研究所、电气信息研究所、电工新技术研究所等8个研究所，建有国家工科基础课程电工电子教学基地、电工技术训练中心。其中与电气信息学院等共建的电工电子教

世界地球日小学生作文五篇

世界地球日小学生作文五篇 很久很久以前，地球是个充满生机的星球。许多星球都非常羡慕地球，他们羡慕地球的美丽，羡慕地球上的许多生命，羡慕地球上的一切。下面是我收集推荐的世界地球日小学生作文，仅供参考，欢迎阅读参考。 世界地球日小学生作文(一) 在美丽的22世纪，我们的地球再也不是原来的那个脏兮兮的废星了。她已经被我们改造成一个梦幻家园了。 首先，你再也不必为垃圾所困扰了。因为，现在的垃圾桶有处理再造装置。意思就是说，你只要放上一小袋垃圾。就可以得到一个小礼物。这个礼物可以是任何东西。小闹钟。文具盒。地球仪……所以，即使现在有人扔一袋垃圾在路边，也会有人把它捡起啦。 而且，你不会看到有人因为空气脏而咳嗽。因为这里的空气清新剂可将废气化为垃圾，然后丢到上述垃圾桶里。并提取花蜜至甜因子造出新鲜空气。 你可能会说，万一人类再破坏地球怎么办呢?不用怕，联合国为了阻止地球毁灭而将地球一半的人运到月球与火星去了。并将剩下的人进行思想教育。和一个分析大脑思维的机器人放在他们身边。一有叛逆思维，立即报告总统。可惜有些顽固分子只能被处死了。所以，现在的人都很爱护地球妈妈。 世界地球日小学生作文(二) 现在，全球都在提倡一个主题，那就是：“低碳生活”。 为什么要提倡低碳生活呢?那是因为近几年来，由于人们的大肆浪费，造成

了地球上的能源的急剧减少，现在已经所剩无几了，再开发新的能源，肯定来不及。 因此，我们要抵制这些浪费的行为，在生活中尽可能地节约使用能源，并因而减少二氧化碳的排放量。这样，才能够做到“低碳生活”。 现在，越来越多的人们开始加入了提倡低碳生活的行列，并为营造低碳生活作着贡献。但是，还有一些人，只顾着自己享受，根本就不会为将来着想，随意地浪费着地球上已经所剩无几的能源，这种行为是不对的，假如人人都像他们那样，只顾自己的话，地球上微薄的能源用不了多久，就会被消耗殆尽的，到了那个时候，无论人们有多么的后悔，也无济于事了。 低碳生活在现在这种关头，显得尤其重要，希望大家都要自觉地营造低碳生活，从自己的身边做起。营造低碳生活，从我做起! 世界地球日小学生作文(三) 很久很久以前，地球是个充满生机的星球。许多星球都非常羡慕地球，他们羡慕地球的美丽，羡慕地球上的许多生命，羡慕地球上的一切。 但是，现在情况完全变了样：由于人们乱砍滥伐，树木越来越少，土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。“森林水库”没有了，到了汛期大河里的水就会泛滥成灾;由于受到空气污染的影响，每天有8000人死亡。研究也发现，每年有大约280万人死于室内的空气污染，另外有2万人死于室外的空气污染。死亡原因主要是由于空气中有过量微粒，包括烟雾，恶劣的空气素质会引致疾病，甚至死亡。 车辆、烧煤和生物燃料是造成空气污染的主要原因之一;人们捕杀动物，世界上每天都有动物灭亡，一种物种的消失，常导致另外10～30种生物的生存危

综合实践活动《零用钱怎么花》优质课教案

教学设计： 综合实践《零用钱怎么花》 一、创设情景、引入课题。 1、请大家仔细观察，认真思考。 2、你们看了有什么想法？ 3、过渡谈话：同学们，你们的零用钱是父母辛辛苦苦劳动得来的，是用心血和汗水换来的，来之不易。那么这笔钱你们是怎么使用的呢？怎样使用才合理呢？看来关于“零用钱”有许多值得我们研究的，那我们今天就以“零用钱的调查”为主题，把你们进行的调查情况汇报一下。 二、汇报研究成果 1、对学生零用钱数目的调查汇报。 （1）小组汇报小学生每天的零用钱数目调查情况。 （2）这么多的零用钱，你们是怎么用的呢？都用到了哪些方面呢？ 2、对零用钱的主要用途调查汇报。

（1）小组汇报小学生零花钱主要用途调查情况： （每月用于课外书、文具、零食、玩具及其它的金额） （2）哪些同学零用钱做了使用记录？哪些同学有储蓄呢？ （3）你用零用钱做过最有意义的事是么？（4）通过这些讨论你觉得自己的零用钱使用合理吗？ （5）小结。 3、对零用钱来源的调查交流，学生汇报展示调查情况。 （1）这些钱有多少是家长们主动给的？有多少是自己挣来？还有其它哪些方式得来的？ （2）你们调查中有无零用钱的吗？他们父母没给零用钱的原因是什么？没给零用钱父母就不疼爱孩子吗？ （3）通过汇报和讨论你想对家长说点什么呢？ （4）小结。 4、对家庭的月收入和开支情况研究。

（1）你们都调查了家庭的哪些方面？小组汇报。 （2）家庭要开支的多不多？这些家庭的收入，我们的家长是怎样赚来的呢？ （3）对比自己体验赚钱的辛苦与花钱的容易谈体会。 （4）有的同学大手大脚的花钱，你对此有什么看法？ （5）小结。 集体讨论: （1）乱花钱有什么危害? （学生收集有关由于乱花零用钱带来危害的事实材料。） （2）说说名人节俭的小故事。 （3）说说身边节俭的榜样。 （4）通过你们的调查和思考你现在认为你的零用钱花得值吗？ 为什么？ 三、活动总结（谈收获）

【flowerplus花加】走进花的世界,教您如何的送花不尴尬

走进花的世界，花加教您如何送花不尴尬 花在我们日常生活中无处不在，而关于花，我们又了解了多少呢？花对于许多人来讲或许只是欣赏罢了，也许你只知道它是花，却不知道它是什么花。很多的花都有它自己的语言，只有我们不明白他们的语言而已。那么大家就跟随FlowerPlus花加小编，让我们一起了解一下花语，走入花的世界。 1714年的瑞典王朝，查理十二根据民俗文化传说和花形、花色等特点赋予各种花不同的意义，尽管世界各国风俗民意不同都有差异，花语的运用能够发挥着表达情谊的作用。明白花语，给你送花的时候不盲目跟风。在不同的节日里，我们送的花是不同的，及其赠给不同的人，需要送的花都是不一样，也有不同的场景之中，送你的花都是不同的，有的时候一

些话我们不好说出口，而花就是最好的寄予者。比如，康乃馨的花语是母亲，我爱你；向日葵的花语缄默的爱、忠诚光辉；狗尾巴草的花语是单恋；油桐花的寓意是情窦初开；樱花的花语是等你回来；时钟花的寓意爱在你身边。 然而同一种花不同的色调，也拥有不一样的语言，比如蔷薇，红蔷薇的花语是热恋，粉色蔷薇的花语是爱的誓言，白色蔷薇的花语是纯真的感情，黄蔷薇的花语是永远的微笑。

用几种花做成一束花，就能将你想对某一个人说的话，却又没有说出口的话表现出来。朋友的道歉能够选择用幸福花康乃馨，百合花等配搭成花束，代表着无限的祝福，同时将你的歉意转达给对方。 花束里边花的数量不同，寓意也不同。男同胞常常会送女同胞玫瑰，而假如你不懂，那么你送的枝数可能会让你的追求产生阻碍，一朵玫瑰代表着我的心里只有你；二只玫瑰代表着这世界，只能你我；三朵玫瑰代表着我爱你；四朵玫瑰代表着至死不渝；五朵玫瑰代表着衷心欣赏；六朵玫瑰代表着互敬互爱互谅；七朵玫瑰代表着我偷偷的爱着你；八朵玫瑰代表着感谢你的关爱，帮扶及鼓励；九朵玫瑰代表长期，十朵玫瑰代表十全十美；十一朵玫瑰代表着最喜欢、只在乎你一人；十二朵玫瑰代表着给你的爱与日俱增；十三朵玫瑰代表着长长久久……不同枝数的玫瑰，拥有不同的寓意，谨记勿送错了枝数。

关于世界地球日的小学作文

关于世界地球日的小学作文 家，有小家有大家，世界上有无数个大大小小的家，正是这些大大小小的家，才合并 成一个地球——我们所有人的家。这个家是温馨的，可爱的，甚至可以说是神圣的，但是，我们的一些“家人”正在逐步“破坏”这个家！ 我们生活所需的水资源，森林资源，生物资源，大气资源，本来是可以不断再生，长 期给人类做贡献的，可是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果的滥用化学品，不但使 它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给我们的生活带来了严重的威胁。 如果大自然要惩罚人类，给我们带来一些列灾难，那我们该怎么办？唐山大地震，汶 川地震，玉树地震，舟曲特大泥石流……这不都是给人类最好的警告吗？ 现在地球23%的耕地面积严重退化；50%的江河流量减少或被严重污染；25%的哺乳动物、12%的鸟类频临灭绝；1/4的人类所患疾病与环境恶化有关；3/1的土地面临沙漠化；80个国家严重缺水；10亿人口受到荒漠化威胁。 在这个紧要关头，人类该醒醒了，地球是我们共同的家园，地球是我们的母亲，地球 也是我们唯一可以生存的地方，面临一个个灾难，面临一次次危机，我们不该做些什么吗？在这紧要关头，我们难道要袖手旁观，冷眼而待吗？ 所有有良知的人都知道，地球是我们的全部，地球是我们的所有，没有地球就不会有 我们，我们要用行动保卫我们赖以生存的家园。 在这个关头，我们不会让地球于水火中而不顾，我想，谁都不会坐视不管，因为地球 是我们共同的家，我们不能没有家！ 爱护环境，保护地球，让我们伸出双手共同撑起一片蔚蓝的天空吧！ 地球是我们人类的母亲，他总是慷慨。无私的给我们提供各种我们人类需要的东西。 而我们，我们身边的人却总是伤害地球。比如说随地吐痰。到处乱扔垃圾，别看这些都是 小事，但是你有没有想过如果人人都这样做结果会怎样呢？ 舟曲泥石流就是因为人们乱砍乱伐加上持续的大雨天气导致了山体滑坡从而形成了泥 石流，给国家和人民造成了巨大的损失。 疯狂掠夺自然资源，消费化碳燃料，导致温室气体排放过量，气温升高，海平面上升；矿山滥采滥挖导致环境恶化，水土流失。 还有如果人类胡乱砍伐树木必将造成沙尘暴。

人教版四年级下册综合实践活动教案汇编

1、奇妙的动物世界 活动目标： 1、在互动的语言实践中，能简要讲述一些动物的样子和生活习性，感受动物世界的奇妙；能把自己查询的自己感兴趣的资料进行综合整理，并进行表演，培养学生合作交际的能力。 2、在情境中感受到交流、合作的乐趣，激发学生表达的兴趣和自信。在交流中分享动物给人们带来的欢乐。 课前准备: 学生： 1、布置学生业余时间，在家长的陪同下，到动物园或亲友家走一走，看一看有哪些可爱的动物，观察它们的样子，了解它们的生活习性。 2、通过观察、上网、阅读等方式了解动物的奇妙，重点可针对一种动物进行较全面的了解，收集有关图片，做好头饰或画一幅画。 活动时间：2课时 活动过程: 第一课时 一、导入： 蜂飞蝶舞、兽走鱼游、虫鸣鸟啼……同学们，你们知道吗?有上千万动物和我们一起生活在地球上。让我们走进这生机勃勃而有奥妙无穷的动物世界，去结识众多可爱的生灵，去保护人类最亲密的朋友吧！ 二、分小组展示 师：看了动物影片，大家都很激动啊。今天有一个小朋友就带了几位游客来到了动物园…… 导游：欢迎大家来到奇妙的野生动物园，我们现在的位置是飞鸟馆。咦，这边有几只小鸟在谈话，我们来听听。 鸽子：…… 啄木鸟：…… 麻雀：…… 游客：这些小动物真有趣啊！我们再看看那边吧。 导游：那边是世界之最的鸟类，他们现在正在争吵呢！ 驼鸟：……

蜂鸟：……

游客：其实我觉得他们都很可爱。还有什么好地方啊？ 师参与：刚才同学们看到了这么多有趣的鸟，你喜欢其中的哪一种呢？为什么？ 导游：我们这里还有个动物游乐场，他们正在玩成语开火车游戏呢！ 小组成员玩游戏，老师放音乐。 游客：原来有关鸟类的成语和谚语那么多啊。真好玩！ 导游：接下来我们要去的地方是森林王国，现在正是举行抢答赛的时候，我们赶快去看看。 游客：真是一场令人激动的比赛，动物们个个都讨人喜欢。 导游：现在是我们的最后一站海洋馆，在这里你们可以近距离的和动物们接触。 游客：请问你是谁？ 虎鲸：…… 游客：请问你是谁？ 鲨鱼：…… 游客：请问你是谁？ 海豚：…… 游客：这些鱼的体形都好大啊。海洋里的小鱼们是什么样子的？ 导游：我们海洋馆里设置了一个热带鱼画展，一起去参观吧。 （游客：海底动物世界真是奇妙！真美丽！ 导游：除了这些漂亮的热带鱼，我们还有一个珊瑚岛，那里更美呢！ 游客：太漂亮啦，我喜欢海底世界！ 导游：现在，我们的旅程就要结束了，最后是动物园为大家准备的一首歌，我们来听听吧。 播放音乐。 三、生介绍查询资料过程。 师：同学们的表现很出色，不知道你们在前几周的时间里进行了哪些准备呢？

关于世界地球日作文500字5篇

关于世界地球日作文500字5篇 世界地球日作文500字1 地球是我们人类、动植物生存繁衍的大家庭.可是现在，地球已经不再是那个洁净而美丽的地球了，它正变得千疮百孔，遍体鳞伤，正在独自地哭泣着，不知向谁述说自己已面临的不幸。 目前，生态环境正日益恶化，对我们影响最大的就是水资源。据有关资料报道：排水系统的铺设和清洁剂的大量使用有增无减，消耗水中的氧，使鱼类死亡，生态系统恶化，人类的活动也会使大量的工业、农业污染物排入河中，使水受到污染。据有关资料显示，全世界每年约有4200多亿吨的污水排入河中，污染了5.5万亿吨的淡水。看到这一个个触人惊心的数据，你想到了什么呢?没错，这就是人类破坏环境的下场，这就是大自然给人类的惩罚啊! 当我们头顶的天空不再明净，不再蔚蓝时，我们是否才想起应该保护我们所生活的环境呢?当我们脚下的土地变成黄沙变成荒漠时，我们是否才后悔当初没有珍惜我们的大自然呢?面对曾经美好的一切，我们不禁要大声问道：“谁来保护我们的出国留学网绿色家园?”历史的车轮正轰隆隆地驶向22世纪，我们作为一名小学生，一个小公民，必须勇敢地站起来，呼吁大家：保护环境已经到了刻不容缓缓的地步，我们责无旁货!谁希望看到自古以来辛勤哺育我们人类的地球母亲即将变成一个欲哭无泪的黑色地球呢?不，谁都不愿意看到! 是啊，由于人类无节制地对森林乱砍滥伐，不注意保护生态平衡，

致使许多森林遭到了毁坏;小鸟没有家了，再也不会欢歌笑语;大地也没有漂亮的绿衣裳，不再生机勃勃了。但是，有些人们还是没有意识到我们的家园正在慢慢地被毁坏着呢! 大地拥有和谐美丽的绿色，花儿才显得娇艳动人;心中拥有纯洁的绿色，心灵才显得更加红彤灿烂。人类需要绿色，地球母亲更加需要绿色，那就让我们手牵着手，心连着心，共创绿色环境，让蓝天更蓝，让清水更清，让我们的地球母亲更加可爱、更加生机勃勃吧! 世界地球日作文500字2 世界清洁地球日。”黑熊西科菲一本正经的说。 他想：世界清洁地球日，它的目的是清洁我们的地球，每一个公民都应该很好的对待。 西科菲决定去清扫家旁的公园，还要看看风景。 天高气爽，阳光明媚，公园里有好多小孩儿在玩。西科菲心想：若是能让大家一起清扫的话，那就更好了。 “看样子，你们很开心呀!” “是呀，今天我可高兴了!”一个玩滑板的小男孩回答。 “明天你们想更开心吗?”西科菲问道。 “当然，我的外号就叫开心男孩儿呢!”小男孩说。 “那就好，”西科菲说，“你们愿意打扫卫生和种树吗?” “这......这我不愿意。” “那这样估计，明天不会更开心了。”西科菲向孩子们解释了让公园保持清洁的重要性后，孩子马上说：“明天上午公园门口不见不

综合实践教学设计

走进花的世界 ——小学综合实践活动中期交流课 活动目标： 1、通过指导学生汇报交流前期研究活动的部分成果，使学生掌握汇报交流的方法和技巧。 2、通过各小组同学的汇报交流活动，提高学生对资料的归纳、梳理能力及语言表达能力。 3、让学生在汇报交流活动中学会倾听和借鉴他人优点，敢于提出提出疑问及建议，提高学生的研究意识，同时培养团队精神及研究性学习习惯。 活动准备： 教师课前准备： 1．视频资料。 2．ppt演示文稿。 学生课前准备： 1.学生根据自己的研究成果，准备相关的文字资料以及电子资料。 2.各组准备纸、笔。 课时安排：1课时 教学过程： 一、欣赏激趣导入课题 师：同学们，在这个春暖花开的季节，我们的双眼享受着这姹紫嫣红的花朵，我们的耳朵静听花开的声音，让我们在这优美的旋律中，带着愉悦的心情走进花的世界。 二、组内交流教师指导 1、明确任务 师：在前期的活动中，我们都围绕自己组的子课题进行了调查研究，我看到各小组的“成长资料袋”里都装的满满的，我发现你们能够通过各种途径搜集资料，并且已经具备了一定的整理信息的能力，老师真为你们感到骄傲！我想大家一定很想把自己的研究成果拿来与大家分享吧，今天，我们就来进行一个中期交流展示活动。

2、熟悉材料 师：上次课，我们已经制定了活动汇报方案，（观看幻灯片）。下面给大家5分钟，根据你们制定的汇报活动方案熟悉你们的汇报材料，一会儿各组依次介绍一下前一阶段所做的工作和研究成果，快快行动吧！ （学生梳理资料，做好汇报准备，教师巡视指导。关注学生在合理分工、语言表达、是否理解本组资料、怎样讲给大家听、这些方面是如何计划的。） 3、学会倾听 师：交流之前，请大家思考，在听同学汇报时应注意哪些问题？ 师小结：倾听是一种尊重，倾听是一门艺术，这里有一个关于认真倾听的小窍门。（学生齐读“我会倾听”） 师：我想，大家现在一定做好了充分的准备，哪个组愿意先来给大家展示一下？他们组汇报时其他同学要注意倾听，一会儿你们还要当小老师，评一评他们组的汇报有哪些优点和不足，并提出好的修改建议，比比看，哪个小老师最棒！ 三、小组交流师生互评 1、花之最小组汇报交流 师：听了他们小组的汇报，你觉得他们有哪些好的地方值得你们组学习？哪里还存在不足，你有什么好的建议吗？哪位小老师先来说一说？（学生交流）师：小组长，注意一定要把同学们给你们提出的宝贵建议认真地记录在《活动汇报方案表》建议栏。 2、花的文化组汇报交流。 （生自评互评。） 师：希望你们课后继续去搜集相关资料，重要的是做些深入性的研究。真正的做到学以致用！ 3、花的栽培小组汇报交流。 （生自评互评） 师：实践出真知，实践显才干。亲自到苗圃参观，亲自动手种花，体会个中的酸甜苦辣，收获自然就大。老师十分欣赏你们的做法！继续努力！ 4、花的作用小组汇报交流。

绘画活动——创意写生《走进花的世界》

绘画活动——创意写生《走进花的世界》 作者：金晓英鲍丽丽来源：江苏省昆山市仁宝幼儿园上传时间：2013-04-11 活动目标 1．欣赏欧姬芙的作品，初步感受画家的绘画风格，体会作品的艺术美。 2．尝试对照实物，用吹塑纸套色版画表现一朵花。 活动准备 1．多媒体课件，红掌、洋兰、非洲菊等实物花各若干。 2．吹塑纸版画工具、颜料等。 3．幼儿有一定的吹塑纸版画作画经验。 活动重点 引导幼儿向欧姬芙学习，仔细观察花的细节，尝试用吹塑纸套色版画加以表现。 活动难点 将观察对象的结构转化为作画步骤，把立体花朵的主要特征过渡到平面表现。 活动过程 一、导入活动 你们喜欢花吗?为什么? (引导幼儿从花的色、形、香味等方面交流花的主要特征。) 二、播放课件，引导幼儿欣赏画家的作品，感受画家的作画风格，体会作品的艺术美 1．美国有一个著名的画家叫欧姬芙，她非常喜欢花。她一生中画了200多幅花朵的画，下面让我们一起来欣赏欧姬芙的作品(播放画家作品1～3)。

2．欧姬芙画的花和平时我们画的花有什么不一样?(让幼儿通过对3幅作品的观察，与过去自己画花的经验进行主动比较，初步感知画家夸张的艺术表现手法。) 3．结合课件小结：欧姬芙画花的时候，就像一只小蜜蜂一样飞到花的面前仔仔细细地看，所以她看到的和别人都不一样。 4．欣赏画家代表性作品4～6。引导幼儿对花的局部及整体有目的地观察，从中感受画家观察花的细致和画花时的大胆，进一步感受其绘画风格，体会作品的艺术美，激发幼儿表现花的花蕊、花瓣等细节特征的兴趣。 ①欧姬芙在花的最里面看到什么?花蕊像什么?花瓣呢? (欣赏作品4，欣赏花蕊的特写和花瓣夸张的表现手法。) ②猜猜这次为什么只画了花瓣?花瓣有什么特别的地方? (欣赏作品5，观察发现花瓣的颜色变化及纹理。) ③这次她画的是什么?有什么特别之处?(欣赏作品6，感知作品中花朵的整体特征。) 5．小结：因为欧姬芙观察得非常仔细，所以画的每一朵花都好像是在放大镜底下看到的一样，很大、很清楚，也很美! 三、借助录像观察和操作示范，引导幼儿将观察对象的结构转化为作画步骤，把立体花朵的主要特征过渡到平面表现 1．我们今天就学习欧姬芙，变成小蜜蜂，去花的世界里仔细看一看。 2．播放录像，定格观察百合花的特征并讨论、示范。(通过引导幼儿由里到外观察百合花的特征和教师的操作示范，让幼儿对如何将观察到的对象的结构转化为作画步骤、把立体花朵的主要特征过渡到平面表现有直观的感知，为幼儿独立观察其他花并尝试表现积累操作经验。) ①这是一朵什么花?仔细看看它的花蕊是什么样的，像什么? (重点观察花蕊，结合幼儿表述边小结边示范在吹塑纸上刻画花蕊。)

关于世界地球日主题作文5篇

关于世界地球日主题作文5篇 世界地球日主题作文1 地球是我们人类的母亲，他总是慷慨。无私的给我们提供各种我们人类需要的东西。而我们，我们身边的人却总是伤害地球。比如说随地吐痰。到处乱扔垃圾，别看这些都是小事，但是你有没有想过如果人人都这样做结果会怎样呢? 舟曲泥石流就是因为人们乱砍乱伐加上持续的大雨天气导致了山体滑坡从而形成了泥石流，给国家和人民造成了巨大的损失。 疯狂掠夺自然资源，消费化碳燃料，导致温室气体排放过量，气温升高，海平面上升;矿山滥采滥挖导致环境恶化，水土流失。 还有如果人类胡乱砍伐树木必将造成沙尘暴。 同学们，地球母亲在哭泣。当你正过着快乐安详的生活的时候，你可曾想到我们的生活环境正一步步的恶化?当你打扫自己的庭院的时候，可曾想到随手捡起大街上。校园里的白色垃圾?当你充分享受春日里的和熙阳光时，可曾想到南极的上空已经失去了臭氧层的庇护。 破坏地球很容易，难道保护地球就如此难吗?当你随手乱扔垃圾时，难道就不曾想到养育我们的地球?其实，做到保护地球母亲并不难：随手捡起垃圾扔进垃圾桶。不滥用化学品，节省资源...... 天空是那么蓝，河水是那么清，森林是那么密，就在自然环境给予我们美得享受的同时，有些人也在向大自然索取并不应得的东西。我们不应该这样。我们应该一起携手保护地球母亲，做个孝顺的好儿

女。如果人人都这样做，就不会有那么多灾难，就不会有那么多的伤亡。让我们一起创造出美好的明天吧! 世界地球日主题作文2 电视媒体和书本上都倡导着：购买食品要注意包装上的保存期限。因此到超市或便利商店买饮料、零食时，我会特别注意包装上的制造日期。我发现店员会将新进货的商品摆在后排，因此，购物时。我习惯挑选架上最后棑的商品，它们是最新鲜的，买回家也可以保存较久一些。 有一天下午，爸爸和我到超市买东西，恰巧遇到他在鲜奶公司当配送员的朋友。当时叔叔正在送货，叔叔将新鲜的牛奶运送到超市，又从超市后方，将一堆优酪乳、布丁、鲜奶......放在推车上，要将它们推向冷藏货车。 叔叔无奈的告诉爸爸：这些过期商品都要拿回去销毁，经济不景气，不仅生意变差，报废商品也愈来愈多。接着叔叔指着正在冷藏柜旁选购鲜奶的小姐说：消费者愈来愈精了，我才刚上架放在后排的鲜奶，就马上被拿走。下次我再送货时，那几瓶放在前排快到期的鲜奶，可能又要成为报废品。说完，叔叔摇着头并且深深叹了口气。顿时，我红了脸，望着这堆报废品，我觉得我也是凶手一样。 接着，我和爸爸选购了明天早餐要喝的优酪乳，我特地拿起摆放在第一排的，爸爸和我不约而同相视一笑。我检视着保存期限，距到期日还有五天，以往这是我不会选择的。其实这瓶优酪乳明天一早，就会被我们全家喝光，而这都是在保存期限以内。

描写地球日的作文400字5篇

描写地球日的作文400字5篇 我们要从身边，从身边的一点一滴坐起，从现在做起。节约每一滴水，每一粒粮，保护每一株刚刚露出地面的小草。这样我们的地球才能更加美丽，更加美好。下面是我收集推荐的描写地球日的作文400字，欢迎阅读参考。 描写地球日的作文400字(一) 大家都知道，如果不保护环境，那将会怎么样?如果不保护环境，地球上所有的资源将会枯竭;如果不保护环境，人类将会面临灭亡;如果不保护环境，不仅是人类，地球也会逐渐走向灭亡，我们的地球是那么美丽，可爱，同时也那么容易破碎。 人类乱砍伐树林，使得黄河泛滥，某些动物无家可归。如：小鸟、梅花鹿、云雀等都纷纷向人类求救：“亲爱的人类，请您们开开恩，不要破坏我们的家园，好吗?”人类乱扔纸屑果皮、随地吐痰，弄得大地妈妈遍体鳞伤，泪流满面。垃圾桶看了，既心疼又气愤：“亲爱的人类，您们太没有道德了，大地妈妈给予您们一切美好的东西，又得到了什么?您们不仅不感谢大地妈妈，不爱护大地妈妈，还来伤害大地妈妈的心，破坏大地妈妈的美丽、可爱的面貌，摸摸看，你们的良心何在?”这时，大地妈妈有气没力的说：“谁呀!你们在我身上乱扔垃圾，不仅伤害了我，还害得垃圾桶失业。你们应该好好反省反省啊!” 亲爱的人类，听了它们的哭泣，难道你们还不悔悟吗?是应该悔悟在时候了。你们应立即行动起来共同保护环境，还我原来的面貌，让那些流离失所的动物们重新拥有美丽的家园，让垃圾桶再次站在自己的岗位上为人类服务吧!

描写地球日的作文400字(二) 我们许多小朋友都爱到曹操公园玩，为什么呢?因为那里不仅有亳州古文化的再现，更有现代亳州文明的展示。那翠绿的杨柳，弯曲的小路，宽阔的草坪，无不体现着大自然的质朴和完美。 记得爷爷曾告诉过我，他小时候放学后，总爱去村外的小河边游戏。河水清清，莲花红红，鱼儿在水中游来游去。树枝上，知了在不停地欢叫：乐死了、乐死了。小鸟在空中飞来飞去，叽叽喳喳，快乐无比。大人们在闲暇之余，搬个软床往树下一躺，习风拂面，谈笑风生，好不惬意…… 现在，爷爷说的这些，我几乎见不到了，我所看到的村外小河河水浅了，乌黑乌黑的水发出刺鼻的恶臭。更没看见过小鱼的影子。我问爷爷：“你说的那些美好景色哪去了呢?”爷爷说：“现在科技发达了，人们的环保意识差了，大自然在慢慢地受到破坏。” 是啊，大气污染，水污染，噪声污染……无时不在侵蚀我们的生活，吞噬着我们的健康。我们难道能袖手旁观吗? 我正在思考着，突然，一个小朋友伸手要折柳树的树枝。我看到后立即上前去制止他。“你怎么折树枝呢?难道你不知道要保护树木花草吗?”那位小朋友看我也是个小孩子，挺不服气，气呼呼地走了。我真为他折枝的行为感到气愤。曹操公园是美好的，她是我们亳州人的乐园，在这里，我想提醒小朋友们：保护我们的环境，爱护我们的乐园吧! 描写地球日的作文400字(三) 今年我国纪念世界地球日活动的主题是：珍惜地球资源转变发展方式倡导低碳生活。值此世界地球日之际，呼吁社会各界的人们珍惜地球资源，保护环境。

小学综合实践活动课《有趣的丝网花——漂亮的玉兰花》优质课教案(教学设计)

《有趣的丝网花——漂亮的玉兰花》教学设计 一、教学目标： 1. 通过观察、动手制作掌握制作的基本要领，学会用丝网制作白玉兰。 2. 搜集丝网花的起源，增强整理、分析信息的能力。 3. 通过小组讨论与合作，培养团体协作的劳动态度和认真负责的精神。 二、教学重、难点： 重点：根据书上提供的方法步骤，掌握制作要领，能利用丝网制作白玉兰作品。 难点：根据花瓣的边缘情况，会修整花朵。 三、教学策略： 教法：情境教学法激励法 学法：自主探究法小组合作法观察法 四、教学准备： 教师备：课件、有关丝网的资料 学生准备：搜集丝网花的起源及所需要的材料。（准备：钳子、剪刀、套筒、丝网、弹力线、彩色胶带、铁丝等。） 五、教学环境：多媒体教室。 六、教学过程： 活动一：赏花 同学们，你们喜欢现在这个季节吗？那你能不能用几个个词语来形容一下你眼中春天。 是啊，春天，万物复苏，百花齐放，多姿多彩。现在，老师就带大家走进这万紫千红的世界。（课件花的图片）春回大地，万物复苏，刚下过几阵蒙蒙细雨，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，花儿是大自然美的使者，是生活中爱的精灵，为我们传递情意，给我们带来美的享受。你瞧，校园的玉兰花开了，她的绽放是那么的不显山不露水，洁白的花萼，圣洁的精灵，高雅地绽开她亭亭玉立的身姿，每一朵花瓣上都凝着一层淡淡的从容！ 活动二：谈花. 这姿色万千的鲜花美吗？ 但是，鲜花虽然美丽，却终有一天会凋零，谁有好办法能留住这些美丽？ 生：可以制作剪纸花，用皱纹纸做花，等等。师：同学们的知识面很广，制作花的材料有很多种。还有一种新的材料可以制作花，大家仔细看一看，这是什么材料制作的花？（出示真实的丝网花）这朵花你认识吗？

六年级下册综合实践活动教案-走进花的世界 全国通用

走进花的世界教学设计 一、活动背景： 春天到了，每个班级都摆上了美丽的花来装饰教室美化环境，在这里学生们是美丽生活的创造者和享受者。我们开展爱华养花综合实践活动，就是要在学生动脑思考、动手查阅资料、养护花草的基础上，让他们掌握花的知识，来美化自己的健康生活，同时提高交流共享，沟通及动手动脑等能力。 二、活动目标： 1.在教师的引导下，充分发挥学生的主体作用，通过信息技术手段，走进花的世界去认识和了解花的相关知识，培养学生对花的兴趣，受美的熏陶。 2.通过围绕学生自己感兴趣的角度，引导学生自主发现问题，提出问题，并通过帮助老师解决问题的方式开展实践活动，慢慢提高问题处理能力与实践能力。 3.通过小组讨论交流，对实践活动的方法、步骤有进一步的体验和了解，增强团队合作意识，掌握与人交流沟通合作的技巧。 4.培养学生汇报能力，引导学生学会评价、倾听。 三、活动方式：查阅资料、交流、讨论等 四、活动重难点： 1.引导学生发现问题，提出问题，并在老师的帮助下理解问题转化小课题。 2.指导学生根据资料选择合理的方法进行整理，了解汇报资料的方法，并能够正确评价其他小组的汇报内容。 第一课时、开题课 一、活动目标 1.学生在老师的引导下产生对爱华养花的兴趣与疑问，激发学生的探究欲望。 2.指导学生进一步了解体验小组合作讨论活动的过程，进一步培养问题意识、合作探究意识。 二、重难点：引导学生发现问题，提出问题，并了解问题与小课题的关系与转化，进而确定小组活动主题。 三、教学准备：PPT，花名贴，一盆长寿花，小课题贴，学生搜集花的资料 四、教学过程： （一）创设情境，引出主题《走进花的世界》。

关于世界地球日作文题目作文5篇

关于世界地球日作文题目作文5篇 关于世界地球日作文题目作文(一) 地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。曾经，她是那样美丽壮观，和蔼可亲。然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上笼 罩起阴霾，她开始哭泣，开始呻吟! 地球妈妈为什么如此黯然神伤? 原来，过量的农药、大量的白色垃圾、随意丢弃的电池污染了松软的土壤，使地球妈妈皮肤变得既板结又贫瘠。 原来，大量工业废水、生活污水，不经处理就排进河流，流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。 原来，随意堆放的垃圾散发出腐烂的气味，越来越多的汽车排放出超标的尾气，越来越高的烟囱散发的乌烟直入云霄，使地球妈妈 呼吸不到新鲜的空气。 原来，良田遭遇荒芜、森林遭遇滥伐、绿洲遭遇荒凉，地球妈妈的“肺”逐渐衰竭。 ……地球妈妈像一个羸弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了! 4月22日是“世界地球日”。让我们用智慧净化生存环境，用 良知阻止破坏环境的现象，用勇气调整自己的生活习惯，用热情传 播环保的理念。让我们在地球日为地球妈妈许下承诺：随手拾起散 落在地上的果皮纸屑;劝阻将生活废水肆意排入河流的行为;挥起铁锹，种植树苗阻挡风沙的侵袭让我们响应全国近千支“李四光中队”的号召，从今天开始，节约资源、保护环境，做保护地球的小主人。 关于世界地球日作文题目作文(二)

很久很久以前，地球是个充满生机的星球。许多星球都非常羡慕地球，他们羡慕地球的美丽，羡慕地球上的许多生命，羡慕地球上 的一切。 但是，现在情况完全变了样：由于人们乱砍滥伐，树木越来越少，土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。“森林水库”没有了，到了汛期大河里的水就会泛滥成灾;由于受到空气污染的影响，每天有8000人死亡。研究也发现，每年有大约280万人死于室 内的空气污染，另外有2万人死于室外的空气污染。死亡原因主要 是由于空气中有过量微粒，包括烟雾，恶劣的空气素质会引致疾病，甚至死亡。 车辆、烧煤和生物燃料是造成空气污染的主要原因之一;人们捕 杀动物，世界上每天都有动物灭亡，一种物种的消失，常导致另外10～30种生物的生存危机。从古到今，世界各地已有多种动物灭绝，同时又有多种动物濒临灭绝的状况，形成生态不平衡，使人类失去 了许多“朋友”;最使人头疼的是：地球上的淡水资源只有3%，在 这3%中只有0.5%能直接饮用，其余都集中在终年积雪的高山和南北 两极。然而工厂排出的废水、人们日常生活产生的污水，大量注入 江河湖泊，使宝贵的淡水资源遭到严重破坏。 21世纪人类将面临严重水荒。地球妈妈活得都累啊，不断的发烧、皮肤受损，头发也脱落了，面黄肌瘦，这样下去一定会病倒的，到那时我们怎能健康成长呢?又有谁能来改造地球呢? 让我们齐心协力，从我做起，从现在做起，保护地球妈妈吧。一、停止滥伐树木，要植树造林。二、停止滥杀动物。三、停止向天空 吐污气，四、停止向河流中排放污水。五、保护臭氧层。 让我们感谢地球妈妈的无私奉献，让我们的地球妈妈像以前一样美丽，充满活力，在“宇宙选美”大赛中得第一。相信地球妈妈一 定能行! 关于世界地球日作文题目作文(三) 相信“环保”这个词对大家来说并不陌生。环保环保，意思就是环境保护，大到改变全球变暖的问题，小到爱护每一棵花草树木，

关于世界地球日作文600字5篇

关于世界地球日作文600字5篇 关于世界地球日作文600字1 当夜幕降临;当城市华灯四射、霓红闪耀;当人们陶醉在这美丽的夜色中时，有些人发出了不满的声音：“天黑了，请关灯吧!” 在3月26日20点30分----21点30分，请大家关掉家里的灯吧!也许你会说：“不就是为了节能减排嘛!”对此，我的回答是：“不仅仅是如此。” 为什么呢?天文学家说：“电灯的发明的确给我们带来了方便，但是却因为人们用电过度引起了光污染。现在，我们的夜空正在被光污染吞噬，造成了天文观测的困难。” 最受牵连的还是动物们。动物学家说：“光污染给谁的伤害最大?非动物莫属!光是一种很强大的生物学力量，对许多生物来说，光就像吸引它们的磁铁一样。自从人类用灯光把天空照亮，很多夜行动物越来越迷惑。小海龟出生后就要爬向大海，因为人照灯的缘故，它们爬错了方向，在人造灯光的影响下，画眉和夜莺的‘生物钟’被灯光破坏了，它们‘发起了神经’，在半夜唱起了歌;一些夜迁的鸟类因为看不清玻璃，撞上了灯火通明的高楼......” 在地球一小时里，希望人人天黑关灯! 关于世界地球日作文600字2 环保，一个世界人民心目中根深蒂固的词。何为环保?环保是一种概念，一种思想上的概念。环保是一种行动，一种需要大家落实的

行动。环保是一种美德，一种传承至今，并需要永远传承的美德。 环境保护是我国的一项基本国策。目前，生态环境的日趋恶化不仅造成了严重的经济损失，而且也威胁到人类的生存。 环保，一个永不过时的词，一个人人口耳相传的词。 环保，我在努力。如今，地球上森林的面积正在大面积减少，地球上的绿色一片片地消失，代之而来的是赤裸裸的黄，从前变成了回忆与怀恋，而回忆又转变成忘记。锯子的声音并没有停止，树木的哭泣并没有消失。大量的一次性筷子成批地运进大大小小的餐馆，随后又被狠心地抛弃，整个事件发生的时间仅那么短短一顿饭的时间。，我们为什么不用更理智的方法解决这一问题呢?韩国人用出国留学网淀粉与马铃薯做牙签的想法启发了我，牙签可以用淀粉做，那筷子也可以啊。我们可以借鉴韩国人的方法，把淀粉和水按一定的比例混合在一起，再放进烘箱烘干，这样，一双新型环保筷就做好了。当然，做筷子需要更高的技术，因为筷子必须得耐高温，耐浸泡。所以，淀粉与水混合的比例相当重要，烘烤也是关键。 这让我认识到了，其实看上去毫不相干的物品经过科技，经过人的大胆设想，经过人的双手是能够创造出奇迹的。下面本人结合生活和大胆的猜想，相信的在不久的生活中能够实现。 餐巾纸是现代人爱洁净的表现，当然餐巾纸也因此成为生活的垃圾，能不能循环利用呢?除了的传统手帕外，可以生产一种新型的餐巾纸来替代，暂时叫循环餐巾纸。这种餐巾纸外表和其它餐巾纸没什么区别，但有着许多毛孔。当人们从地板上擦出一大片灰尘时，总会