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环保游戏

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环教趣味小游戏

吃西瓜:λ

买一个西瓜,切成很多片,首先主持人当众先快速吃掉两片,之后向孩子们宣称无法吃下更多,然后将西瓜分下去,让大家一起吃,很快西瓜就被吃完,并有可能还有很多人因为西瓜不够而还得不到西瓜,自然,吃到西瓜的会抱怨得到的西瓜太少,没得到西瓜的人会抱怨西瓜太小。先不必理会,在课堂的黑板上画出一个西瓜,然后表明“地球”的字样,从而引申到人口过快膨胀与地球资源之间的关系。

废旧物品专题环教λ

用废旧的铁螺丝,螺杆,铁条等铁质物品放在讲台上,询问学生们如果在路上看到这些物品将会如何对待,是何种心态对待,先征求孩子们的意见。然后,摆出一个由相关物品组成的铁艺制品,并组织讲课人员在讲台上使用白粘胶,喷漆等用于现场制作一个相同的制品,改变一些孩子对废旧物品没有用的看法,时间期限大概为15分钟。同时,主持人介绍铁的生成过程(从矿石开始,逐一介绍,尤其突出其中的资源的使用问题),主要针对有一定理解能力的孩子,城市和乡村不限。

变色龙λ游戏

在比较昏暗的环境中,由一群孩子来扮演变色龙,而另一群孩子扮演变色龙的天敌,尽量找出变色龙。先将扮演变色龙的孩子带到一条平时熟悉的乡间小道上,让他们自由躲藏在距离路边5米范围内的植物的后面,但是在躲藏的时候,必须将身体的任何一个部分露在隐蔽物的后面,并尽量让身体的该部分和自然更和谐的融合在一起避免被天敌发现(手臂伸出扮演树枝,蹲下蜷缩扮演石头等)。在变色龙躲藏好了之后(时间必须有限制),带领另一群孩子站在路面上,不能跨出路面,然后仔细观察,指出那些部分是由变色龙的身体组成,并最好明确指出是扮演变色龙的孩子的那个部位裸露在外,找到变色龙的天敌获胜。游戏目的在于让孩子们更细心的观察身边的环境,让他们开始注意身边的环境。

石漠化游戏λ

组织一群学生分别扮演树木,草,风,石头,和泥土。

首先由扮演树木和小草的孩子们间杂着围成一个圈,请注意孩子们间的距离(具体处理方式由组织者把握,此举目的请向下看游戏规则)。扮演小草的孩子们蹲下,扮演树木的孩子们站立,然后孩子们将彼此的手抓住,尽量补足身体之间的空隙,并固定自己的位置不能移动。扮演石头和泥土的孩子们站在圈子的中间,而扮演风的孩子站在圈子外。游戏开始,扮演泥土的孩子必须在不接触扮演树和小草的孩子的身体的任何一个部位的前提下逃离圈子(接触视为犯规,离开游戏),而扮演风和扮演石头的孩子也必须在此前提下协助扮演泥土的孩子逃离。开始的逃离会很难,但在游戏进行一定时间后,主持人可以让孩子们暂时停止,然后当众把两个小孩的握着的手分开,并打开一定的角度,减少游戏的难度,

让孩子们逃离。

讲解,树木和小草扮演着稳固水土的作用,有他们在,泥土不会逃离,但是,主持人扮演的是一个伐木者,他的作为会让泥土逃离,从而导致石头裸露,导致石漠化,活动目的在于让孩子们认识到保护树木等植被的重要性。

自食其果λ

游戏前准备一些质地比较松软的水果(如香蕉,西红柿,西瓜等)以及一些家庭常用的佐料(如盐,醋,糖,胡椒粉之类)。

主持人先把孩子们聚在一起,当众把水果和佐料一起放进一个深色的塑料袋,并交给在座的一个孩子。然后让一个解说人员背对人群开始击掌,而身后孩子们则开始传塑料袋。规则是:在传塑料袋的过程中,每个孩子在得到塑料袋的时候必须用力捏一把塑料袋中的水果然后才能往下传。当掌声停止的时候,塑料袋就必须停止传递,而主持人就请出拿着塑料袋的那个小孩,请他当众吃一口袋里的水果,然后询问孩子们尝到那水果后的感受。(由于水果经过挤压样子很难看,并且由于气味很怪,孩子很难下口,主持人必须适当劝导,并给予奖品鼓励。)在吃下去之后,孩子都会说出吃这水果是很难受的,主持人可以进行讲解。袋子里的所有的东西本来都代表着自然界中的一种很好资源,人们都能很好的利用(如水,植物等)但由于人类对各种资源的胡乱使用,让许多资源不在能为人类利用,人类终自食恶果。(此游戏可套用到其他的环境问题的讲解中去)

蝙蝠与蛾子。一组人中选一个人当蝙蝠,需要将眼睛蒙上,另外再选几个人当蛾子,其他的人手拉手围成一个圈,蝙蝠和蛾子的活动范围就在这个圈内,蝙蝠发出声音叫一声“蛾子”,这时每个蛾子必须回答一声说“蝙蝠”,回答后只能跑动三步,蝙蝠就靠听觉去判断蛾子的位置,然后去抓蛾子,而周围组成圈的人则不能发出声音。这个游戏主要是针对低年级的孩子,通过游戏让他们明白蝙蝠是发出声波,通过声波的反馈来确定食物的位置,从而抓到食物这样一个自然现象。λ

感受大自然。

通过听觉,视觉,触觉来亲近大自然。λ

听觉,在野外,所有人将眼睛闭上,坐在地上,倾听每一个能听到的声音,听到一种声音就伸出一个手指头,自己在心里默记听到了哪几种声音,10分钟后大家进行交流看谁听到的声音最多。

听声辨位

将孩子们分成几个小组,由我们的讲解员带领,在户外开展活动的时候补充开展。每个小组分别带上一个小录音机,在户外一个具有特色声音并为孩子们熟悉的地点(如小溪边,树林边,工地旁等)录下一小段声音,然后在几个小组会合的休息的时候彼此放给对方的孩子们听,然后适当的提示,让孩子们猜出声音的来源地,并在如果有对比声音的前提下(类似于有比较嘈杂声音和比较自然的声音的时候)让孩子们谈谈听到这些声音的感受。

视觉,也称为相机游戏,是两个同学一组,由一个同学闭上眼睛,另一个同学扶着他找到自然界中的某一个物种后,轻拍一下闭上眼睛的那位同学,那位同学则睁开眼睛,3秒种后再拍一下那位同学,那位同学则再次闭上眼睛,这时,刚才3秒钟内看到的景象将会深刻地留在闭上眼睛的那位同学的脑海里。然后可以两位同学互换角色。

触觉,同样是两位同学一组,将其中一个同学的眼睛蒙上,由另一位同学扶着走一段路去摸三种自然界的东西,可以是有生命的,也可以是没有生命的,然后再返回原地,蒙上眼睛的那位同学取下眼罩,按照记忆去找刚才摸过的三种东西,另一位同学则不能提示,如能找全则位胜者,然后两位同学再互换角色。

这个游戏主要是让人们发现自然界中一般不容易注意到的东西,因为平时我们都是用听觉、视觉、触觉一同来感受大自然,而在这个游戏中将暂时封闭人的某一感官,充分发挥其他每一个感官的功能,从另一个角度去认识自然。

找同类。

组织者先准备一些小纸片,在上面写上一些动物的名称,每样动物的名称写两次,然后发给小朋友每个人一张写了动物名字的小纸片,这其中,每种动物的名字有两个小朋友持有,然后开始所有持有小纸片的小朋友按照纸片上动物的特征来做一些动作来告诉别人自己小纸片上的动物是什么,但不能发出声音,然后自己边做动作边判断别人做的是什么动物,如果哪两个小朋友先找到自己的同类则为胜者,给予奖励。这个游戏主要是让小孩子掌握各种动物特征,注意观察大自然中的每一个动物。λ

排数字。

在一个较大的场地上,由一个人当裁判,其余的人都将眼睛蒙上,裁判将每一个人的位置都变动错开,然后悄悄告诉每一个人他的号码,这个号码从一开始,每个蒙上眼睛的人都只知道自己的号码,其他所有人的号码都不知道,然后游戏开始,每个蒙上眼睛的人用各种各样的方式告诉自己身边的人自己的号码,不许用语言,可以发出各种声音或用其他的方法,最后所有蒙上眼睛的人要找到和自己相临的两个号,手拉手按照从一开始的顺序排成一排就为成功。语言是人类用得最多的交流方式,如果哪一天人类不用语言而用其他自然界的方式进行交流的话,你会发现其实自然界中有各种各样的交流方式,每种生物之间都在用自己特有的方式交流,而这一次我们扮演的正是这各种各样的生物,除了语言,人类真的还有很多很多。λ

动物组合。

将一批人分成若干个小组,每组8人以下但人数不定,可自由结合,然后每小组的人用自己的身体组成一种动物,各小组之间最好不要重复,这便于孩子们去注意观察自然界中的各种动物。我们会发现,往往孩子们会比我们的想象力更丰富,他们想出来的动物组合比我们多得多,要知道人类源于大自然。λ

信赖游戏。

由一组人分成两排面对面站好,两排人之间的刚好是向前伸手互相可以碰到的距离,并都将双手向前伸好,然后由另一个同学从一定距离远处向两排人中间的位置猛冲过来,这两排人只有等到那个同学到达自己的面前才能将手抬起来让他过去,而这个同学在整个的跑动过程中不能减速。往往人们会有压力从而在跑到那两排同学手的面前的时候会条件反射性地减速或是低头,所以这个游戏是考验大家对自己队友的信任程度。在野外,无论是互相配合λ工作或是遇到危险时的救护工作都需要每个人对自己的队友有足够的信任,同时当你的队友非常信任你的时候,你要尽自己的全力去保护他或是协助他,这样才能将工作做得最出色。同样,还有一个游戏也是这样的,就是6~7人一组,由一个人双手抱住自己的肩部,闭上眼睛,立正在一处的平地上,然后其他的组员围成一个小圈围在立正的那个同学的周围,中间那个人的脚固定住然后身子可以随意倾倒,这个时候周围一圈的队友就必须不让中间那个同学倒到地上,在实在不行的时候甚至可以用自己的身体去垫,来保证被保护的那名队员不摔到地上,因为中间的那名队员将眼睛闭上后就失去了平衡,对周围的事情都不清楚,只有靠队友来保证自己的安全。

盲侠的游戏。

一名裁判,然后将队员分成两组,每组选取一名队员来当盲侠,将眼睛蒙上,并分别发给他们每人一个道具当剑,站在场地的两端,听取自己一方队友的指令,先刺到对方盲侠的为胜利的盲侠,则这一方为胜方。游戏过程中,盲侠因为看不见,所有的行为就完全听从队友的指令,指令方不能靠近盲侠,只能在远处讨论并发出指令,指令是由双方轮流发的,既两个盲侠轮流λ行动,指令要明确简短,如向什么方向转多少度,再前进多少步,向什么方向直刺手中的剑,然后说完毕,指令须一次发完,这个时候盲侠才能行动,所以指令不宜太复杂,并且盲侠在刺剑的时候只能直刺,不能上下或左右摆动,另一个盲侠在感觉自己被刺的时候可以改变姿势躲避,但是双脚不能离开原地。在盲侠执行指令的时候,任何人不能发出任何声音,特别是盲侠自己,如果一出声的话就暴露了自己的位置,对方的盲侠就较容易取胜。这个游戏中,盲侠的眼睛被蒙上后方向感会相对差些,转的度数,走的方向就会相对有偏差,所以盲侠在接到指令的时候就要尽量冷静,相信自己队友给的指令,而不要盲目地凭自己的直觉去行动,同时,更重要的是发令团的策略,要考虑到自己队盲侠的步子大小等很细节的问题,并且要制定一个战略,因为你越接近对方如果你一次失误的话你的危险就会增大很多,这又是一个培养团队间相互默契合作的游戏了。

快乐传真λ

选择5人面朝统一方向站立成一排,由主持人告知队伍某一端的参与者一个有关于动物的成语或者易于用肢体语言表达的短语,然后由该参与者通过自己的肢体语言来向站在自己身后的参与者表达(限时15秒),以此类推,直到队伍的最后一个参与者,他必须通过别

人的肢体语言来判断该成语或者短语。此游戏可以几个小组竞争比赛。

找茬λ

此游戏主要在于对比不同的事物,现只初略介绍一个游戏:

让两个自己的工作人员站在讲台上,他们分别携带不同的物品,比如:布袋子VS塑料袋,可重复利用的筷子VS一次性筷子,杯子VS一次性杯子,手帕VS各类纸巾等,引导孩子们从相关方面仔细观察,然后做相关介绍。

塑料袋λ

这是一个表演类型的游戏。

首先,主持人选择几个参与者,并示范指导着把一个塑料袋套在自己的头上(需较多的工作人员负责安全保障工作,活动期间一定要谨慎),由于塑料袋太贴近面部,大家都可以感受到呼吸憋闷的感觉,除了主持人以外,主持人可以让参与活动的孩子们谈谈刚才的感受和对塑料袋的看法,然后宏观控制进行讨论他们所认为的最好的塑料袋处理方法,然后和他们一起学习。(也可结合类似于用花盆种塑料袋雕塑花的直观做法)

囚笼游戏λ

在开展动物类环教的问题时,可以在所在团体中选择出几个志愿者,他们在我们组织的环教活动中只能在限制范围内活动,很有可能就是一个直径一米的小圈里,在这个活动中最好能让孩子充分感受到圈里和圈外的区别(也许圈外的活动很有趣,但在圈内的孩子却不能参加,那也许也可以达到效果),此游戏主要在于让孩子能体验到很多被囚禁的动物的苦痛。

捉迷藏λ

这是老掉牙的游戏,相信大家都应该知道。

老鹰抓小鸡λ

这也是个老掉牙的游戏。

丢手绢λ

人口问题λ

在地上画一个面积不大的圆圈,在确保不能踩出线的情况下,然后让学生三个三个的进入,刚开始的时候,由于人数比较少,孩子们在圈子里不会觉得有什么不舒服的感觉,但是在主持人的要求下,由于人数不断的增加,在圈子里的孩子的活动空间会越来越少,到最后,他们几乎连立足之地都不在有,这游戏就主要在说明一个人口与环境之间的问题。当人踏出了圈子也就表明了环境无法承担如此多的人口,踏出圈子的人很可能就因为没有这么多的资源而会生活得很贫困,也很可能会被饿。这个游戏可以几个小组竞争比赛。

寻宝λ

人数:可组织一个群体的孩子开展。

在一块空地上或一片树林里或另一些场地中

1.个人开展形式:

在指定区域内,先由组织人员藏好一些纸条,纸条上表明着“奖”的字样,也可夹杂一些没有奖的纸条“O”,在藏的时候需要把握好藏的方法,首先,切不可把纸条全部藏进某个物体中,最好裸露部分让人方便找寻,但切不可裸露太多降低难度。其次,藏纸条的地点可能就是一些你需要做课题时用到的地点,比如在进行石漠化教育时就主要选择在石山上。然后在指定时间内,让孩子们在那个区域内进行找寻,找到有“奖”字的孩子就到组织者处说明找到纸条的地点(这很重要),然后可以领取一份奖品,需要注意的是在游戏后需要做适当讲解(例如:石漠化是什么样的?其实就是石头裸露,也就是刚才藏字条的地点,然后配部分讲解)。

生物进化λ

组织人员站在一个大圈子里(10m~15m)。

生物进化的代表物是鸡蛋,小鸡,母鸡,公鸡,狗,猩猩,人。在开始的时候每个人都是一个“鸡蛋”,然后通过猜拳的方式比赛,胜利者进化为上一级动物,如鸡蛋进化为小鸡,失败者退化为下一级动物,如狗变成公鸡。猜拳的原则是同类才能猜拳,但是在找同类的过程中,每个人都不可以用语言,只能通过特定的肢体语言(例如:狗是伸着舌头,双手缩在胸前,不听喘息),然后在圈子里根据别人的肢体动作找出同类,继续猜拳。进化为人之后就可以走出圈子了。

绳子类的游戏λ

1.在地上按组织者的意图摆上一根较长的绳子,绳子可以四处弯曲,通过不同的地点。参与者首先把眼睛蒙住,然后有组织人员带领到绳子的起点,脱下鞋袜,用脚踩着绳子慢慢的前进,在行进过程中始终保证用手触摸周围的物体,用耳朵听周围的声音,用鼻子闻走过的路上的味道。在走完全程之后,组织者把绳子撤掉,然后让参与者来到绳子的开始处,让参与者凭借自己刚才对环境的了解,找出刚刚走过的路。

2.基本上与上面一样,只是把绳子系在树上,靠参与者用一只手摸着绳子往前走,而同样也是靠除视觉以外的感官去体验自然。

斗兽λ

把十个孩子平均分成两组,两组孩子相距7~8米排成直线相向站立,在孩子所排直线的后方约7米处再画一条直线,准备就绪。

在这个游戏中共有三中动物供两组孩子进行选择,他们分别是老鼠,老虎,大象,他们之间的关系是老鼠怕老虎,老虎怕大象,大象怕老鼠,在游戏开始的时候,两组孩子以组为

单位做一个动物的特有的动作,然后进行比较,赢的一方,迅速跑上前去追那组输掉的孩子,而同时,那些输掉的孩子尽量往身后的那条线跑,当在被对方追上之前跨过那条线则表示获得安全。

坐凳子λ

组织孩子较紧凑的站在一起围成一个圆圈,当他们接到指令“坐”时,一起往下蹲坐在身后同学的大腿上,只要圈里人员的能把距离把握好而让前者能比较顺利的坐在自己的大腿上,大家能比较好协调的话,那样这个圈子就能较长时间的保留。这个游戏可以在小组之间进行比赛。

解手链。

由十几人围成一个圈,每个人把自己的手相叠,去握同伴的手,但不许握自己相临的人的手,也不许两只手去握同一个人的双手,这样在圆圈的中间所有人的手都交叉在一起了,然后不许松开手,要这个小组的人一起想办法将这个交叉解开,到最后会发现我们解开后组成的是一个圆圈。一个小组的成员要互相配合,共同讨论解决的办法,而不是各自只顾自己的解决。另外,这个游戏所表示的是世间万物,生命之网,大自然是一条生物链,也许一般你不能看出它们之间的联系,但实际上它们是息息相关的,少了任何一个环节都不行。λ

平衡木λ

信心训练λ

趣味游戏项目大全

趣味游戏项目 1、“天地花开” 场地中放置汽球若干(红、黄、蓝数量均等),天花板悬挂18个大汽球(红、蓝、黄各六个),每组抽三人参加比赛,红队踩红色的汽球,黄队踩黄色的汽球,蓝队踩蓝色的汽球,踩完地上所有的汽球后,谁先用头扎完天花板上自己队的汽球为胜。(每个队员戴可扎破汽球的发夹一个)(9人)(三队同时进行)--汽球内装入彩屑若干,现场效果十分出色。 2、“袋鼠跳、糖瓜粘” 各队抽三名队员上场,双脚放入麻袋中,跳到折返点处,咬下从天花板上悬下糖瓜,最先回到起点的队为胜。(9人) 3、All Tied Up 借着被绑在一起来完成数件任务 人数:不限 场地:不限 道具:绳子或其它可以绑的东西 适合:全部的人 游戏方法: 1. 分组,不限几组,但每组最好二人以上。 2. 每一组组员围成一个圈圈,面对对方。主持人帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 3. 绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,主持人想些任务要每组去完成。题目例子:调Root Beer Floats给每个人;吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水; 4、瞎子背瘸子 目的:沟通配合能力,活跃气氛 游戏规则:当场选六名员工,三男三女,男生背女生,男生当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。 5、熊来了 内容:反复用“熊来了”“是吗”的热闹游戏 道具:参加者约束8-15人,分成若干组 方法: (1)各组第一个人喊“熊来了” (2)然后第2个人问:“是吗?” (3)第1个人再对第2个人说:“熊来了”,此时2号再告诉3号“熊来了” (4)3号再反问2号“是吗?”,而2号也反问1号“是吗?” (5)前者再叫“熊来了”,2、3、4号传下去。 (6)如此每个人最初听到“熊来了”时要反问“是吗?”然后再回向前头,第二次听到“熊来了”时才传给别人,而前头的人不断的说“熊来了” (7)每组最后的人听到第2次的“熊来了”时,全组队员齐声说:“不得了了!快逃!”然后全组人一起欢呼,最先欢呼的那一组便得胜。

经典的户外拓展小游戏

提升人与人之间的信任感:忙人方阵 一家公司、一个团队,彼此间的信任是最重要的。那么,你所在公司、团队有着怎样的信任度?如何提升人与人之间的信任感?做完了这个游戏,你就知道了。 目标:使学员在活动中建立及加强对伙伴的信任感。 规则:用绳子在一块空地圈出一定范围,撒满各式玩具(如娃娃、球等)作障碍物。学员两人一组,一人指挥,另一人蒙住眼睛,听着同伴的指挥通过地雷阵,过程中只要踩到任何东西就要重新开始。指挥者只能在线外,不能进入地雷阵中,也不能用手扶伙伴。 讨论: 1.请问各位在通过地雷阵的时候有什么感觉? 2.平时你在跟其他人互动时是否需要刚才所讲的想法、做法?3.若再有一次机会,我们还可以加强些什么? 注意: 1.不可用尖锐或坚硬物作障碍物。 2.不可在湿滑地面进行。

3.需注意两位蒙眼者是否对撞。 教具:界限绳一条、障碍物若干 检视团队成员沟通状况:一圈到底 人与人之间通过沟通互相了解,达成共识。此游戏旨在检视一个团队中人员彼此沟通的状况,同时帮助畅通沟通渠道,以推动今后的相互协作。 目标:使学员彼此以语言沟通,完成低难度活动。 规则:所有学员手拉手围成一圈,用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。在活动过程中,只能以语言为工具,相互拉着的手不能放开,也不能用手指去勾呼啦圈。计时,可多玩几次,看最快用了几秒完成。 讨论: 1.各位刚才是如何完成目标的? 2.刚才最关键的改善动作是什么? 3.大胆请教各位,平时工作中是否也能这样互动,相互模仿学习,形成公式? 4.你认为刚才的活动过程中对团队最有帮助的一点是什么?

变化:可以思考以不同方式传递呼啦圈。 教具:呼啦圈两个。 团体合作:孤岛求生 活动目标:合作的重要,藉团体合作与思考达到解决问题的目的,并体会个人在团体的重要。 活动时间:30-40分钟 活动材料:报纸数张 活动场地:不限 活动程度: 1、导师先将全班分成几组,每组约十人。 2、导师分别在不同的角落(依组数而定)地上铺一张全开的报纸,请各组成员均进入报纸上,无论用任何方式都可以,就是不可以脚踏报纸之外。

垃圾分类环保小游戏制作方案教学文案

垃圾分类环保小游戏制作方案 一、制作要求 1、制作内容: 本项目设计的内容共有两款小游戏,分别为《垃圾分类》和《再生利用》。 2、制作要求: 2.1 要求运行环境要求适用于WINDOWS 操作平台,语言版本(中、英文),两个游戏需要封装成EXE 或SWF 等可执行文件格式。 2.2 两款游戏背景尺寸均需符合52寸16:9的显示尺寸(李坑二厂展厅显示屏)要求;其中《垃圾分类》能自动 2.3 要求游戏开发公司参照原有的两款小游戏的展现模式如下图: 两款游戏均需结合目前广州市最新发布的垃圾分类办法重新设计。其中《垃圾分类》要求根据广州市最新发布垃圾分类办法条例按垃圾桶颜色(可回收垃圾是蓝色,餐厨垃圾是绿色,有害垃圾相对应的是红色,而其他垃圾则是灰色)分类,在游戏里进行预先设定,拟采用以下界面: 此图背景为16:9尺寸 原有的游戏界面

2.4《垃圾分类》游戏开始后,参与者通过该窗口的垃圾,来判断该投掷至那一 个垃圾桶,投掷正确时,显示,投掷不正确时,要求当前窗口的垃圾所属的垃圾桶上方显示“这个垃圾应该属于***” (***可为回收垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾和其他垃圾)。 2.5垃圾桶上的笑脸参考原游戏效果。 2.6《垃圾分类》游戏结束后显示以下信息,游戏参与者的星级计算方式:每局游戏是判断 30次投垃圾行为,共分为5个星级。具体信息如下图。12种垃圾,需设置2.5分钟?。 2.7而《再生利用》游戏,侧是要求游戏参与者从多种可回收利用的垃圾中,选择该垃圾是 属于可回收利用作那一方面,设计请参考原《再生利用》游戏的素材及展现形式。详见游戏素材整理及收集。 二、素材整理及收集 1、绘制或整理收集《垃圾分类》素材图及声音文件 根据广州市城市生活垃圾分为以下四类: (一)可回收物,包括生活垃圾中未污染的适宜回收和资源利用的垃圾,如纸类、塑料、玻璃和金属等。 (二)餐厨垃圾,包括生活垃圾中的餐饮垃圾、厨余垃圾和集贸市场有机垃圾等易腐性垃圾,如食品交易、制作过程废弃的食品、蔬菜、瓜果皮核等。 (三)有害垃圾,包括生活垃圾中对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的物

团队小游戏大全

一、游戏名称:责任 1、每队 4 个人,两人相向站着,另外两人想向蹲着,一个站着和蹲着的人是一边; 2、站着的两个人进行猜拳,猜拳胜者,则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的 鼻子; 3、输方轮换位置,即站着的人蹲下,蹲着的人站起来;继续开始下一局; 游戏点评: 1、如何看待责任? 2、当别人失败的时候,有没有抱怨? 3、两个人有没有同心协力对付外面的压力? 二、游戏名称:勇于承担责任 规则:学员相隔一臂站成几排(视人数而定),我喊一时,向右转;喊二时,向左转;喊三时,向后转;喊四时,向前跨一步;喊五时,不动。 当有人做错时,做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬,举起右手高声说:“对不起,我错了!” 做几个回合后,提问:这个游戏说明什么问题? 面对错误时,大多数情况是没人承认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了,但没有勇气承认,因为很难克服心理障碍;极少数情况有人站出来承认自己错了。 三、缩小包围圈 1.让队员们紧密地围成一圈,包括你自己。 2.让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。 3.告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步,同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。 4.等大家都搞清楚了游戏要求之后,让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后,给大家一些鼓励和表扬。 5.现在开始迈第二步。第二步迈完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了,因为,目前的处境已经使大家忍俊不禁了。 6.迈第三步,其结果可能是圆圈断开,很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务,但是这项活动会使大家开怀大笑,烦恼尽消。 讨论交流:大家在迈第三步的时候有什么感觉,当有人快要被挤出的时候你是怎样做的?你们认为要做成功这个游戏我们应该怎么做? 四、团队游戏——笑容可掬 本团队游戏以一个很热闹的形式,加强了团队之间的沟通与交流,同时能够增进彼此之间的感情。 参与人数:集体参与 时间:5分钟 场地:空地 道具:无 目的:

小学生室外游戏大全集

小学生室外游戏大全集 室外活动的时候,有什么游戏时候小学生玩的呢?下面为大家整理了小学生室外游戏大全集,欢迎阅读参考! 小学生室外游戏大全集 1、穿梭跑 目的:培养灵活性和判断能力。 准备:场地一块。 方法:将学生分成人数相等的甲、乙两队,两队前后相距两米均成一路纵队站立。 游戏开始,乙队根据教师的动作,不断迅速地变换方向和做定位操。甲队队员从乙队每人中间做曲线穿梭跑,当甲队队员全部通过后,甲乙两队同时交换任务。 规则:乙队队员必须根据教师的动作,做统一操,不得有意打击甲队队 员。甲队队员通过时,不得碰触乙队队员,碰一次者负1分。但如遇到难以通 过时可稍停片刻,待机而动,负分少的队员为胜。 目的:发展速度、灵敏和力量。 准备:15-20米正方形场地一块。 方法:选出学生的1/3做追逐者,其余做被追逐者,在场地内,划 1.5米为直径的圆圈为禁区。开始后,追逐者将抓到的被追逐者送到禁区。没被抓到的被追逐者可以设法避开追逐者去营救禁区里的人,以手拍着即可。 规则:追逐者用手拍到即为抓到。禁区内的人不得自行离开。 2、仰卧起坐比快 动作价值:发展仰卧起坐的力量速度耐力

动作方法:身体仰卧,两手手指交叉置于脑后抱头,两腿屈膝,大小腿成直角,由同伴按住双脚。动作时,收腹屈背,上体前倾坐起,两肘内收触及双膝,然后再成仰卧预备姿势。比赛时,按脚的同学计数,一人发令并计时间。可作30秒至1分钟,在此时间内看谁做的多,多者为胜。 注意事项:可在床上或垫子上进行,比赛时动作要准确,不准确的动作不计次数。听发令开始比赛,听统一口令结束。 3、雪地游戏一一闯关 北方地区冬季寒冷,时常下雪,许多学校都因气候变化,影响了室外体育课的正常进行。我在一般性游戏的基础上,创编“雪地闯关”游戏,锻炼效果好,趣味性强,深受学生欢迎。 一、游戏作用 有助于培养学生机智勇敢,顽强拼搏的精神,提高学生的竞争识和群体意识,增强学生的心肺功能与奔跑能力。 二、游戏方法 将学生分成人数相等的甲,乙两队,通过抽签决定进攻队和防守队。如果甲队为防守队,则甲队在将本队队员分成人数相等的两组,分别站在长方形场地的两侧(如图)。乙队学生站在起跑线后准备“闯关”。当教师发出进攻开始的信号后,乙队队员迅速向终点冲击;甲队队员则用自制的雪球(或沙包)向乙队队员投击,被击中的乙队队员就算闯关失败而被淘汰出局,未被击中的队员冲过终点线者,算闯关成功,统计闯关成功人数。然后交换攻防角色。最后看哪个队过关的人数多。 三、游戏场地 关隘宽15米,长25米 四、游戏规则 1进攻队员闯关时,前后队员应保持2――3米的距离;

趣味运动会项目大全

趣味运动会项目大全 “趣味运动会”是运动会的延伸,在传统的运动会项目中,一般以竞技体育项目为主。但传统的运动项目中,大多都以竞技为目的,对参与者的体能与技巧要求特别高,需要长时间的训练,才能掌握一定的技巧。这只能适合,少数从事体育运动者,而不适合全民运动。如社区的趣味运动会项目有“老公背媳妇”、“双人绑腿赛跑”、“运球跑”、“弹跳投水球”等趣味运动。深圳电视台都市频道还专门开办了一档,如今深圳趣味运动产业逐渐壮大,并有些深圳企业在全国各城市开展趣味运动会业务。 据了解,趣味运动会的兴起,来自广州体院的一名教授。他多年从事体育游戏的研究,也热衷体育游戏的研究。于是,把竞技运动规则进行修改,并加入一些道具,让经济类项目来了一个华丽转身,变成了对体能要求相对较低,竞技要求降低,以达到锻炼身体、娱乐身心,营造气氛的效果。 刚开始,这并不叫趣味运动会,而是把一个个体育运动项目,进行规则修改,令其变成趣味运动项目,或者称之为趣味游戏。 趣味运动会的发展

在研究体育游戏研究的这位教授所教的学生当中,有些学生对其研究有很大兴趣,毕业之后,他们创立了活动策划公司,专门把几个或多个趣味游戏组合到一起,举办成运动会,也称之为趣味运动会。由于很多器材新鲜,让人们留下深刻印象;规则简单,容易接受的特点,很受欢迎,一传十,十传百,喜欢趣味运动的人越来越多,很多企业也慢慢把传统的运动会,办成了趣味运动会,广受运功欢迎。 随着越来越多人对趣味运动会的了解,很多企事业单位把它当成内部员工锻炼身体,促进感情,建立企业文化的一种手段或者途径。 正式因为有这种市场需求,从事活动策划公司者,逐渐完善规则,改进设备,力求创新,新奇的趣味道具日新月异,这可以说代表着趣味运动会兴起。 趣味项目特点 1.项目创新,耳目一新:通过多种特制新颖器材,令参与团体感觉新鲜,为视觉及听觉都带来更多享受,亦可让参加项目者更为投入; 2.新颖乐趣:运动项目简单有趣,刺激好玩,通过项目概念讲解及简单演示,便可明白项目游戏规则及如何参与,大部分项目与游戏形式结合,趣味性极高。

垃圾分类环保小游戏制作方案

垃圾分类环保小游戏制作方案 一、制作要求 1、制作内容: 本项目设计的内容共有两款小游戏,分别为《垃圾分类》和《再生利用》。 2、制作要求: 2.1要求运行环境要求适用于WINDOWS操作平台,语言版本(中、英文),两 个游戏需要封装成EXE或SWF等可执行文件格式。 2.2两款游戏背景尺寸均需符合52寸16:9的显示尺寸(李坑二厂展厅显示 屏)要求;其中《垃圾分类》能自动 2.3要求游戏开发公司参照原有的两款小游戏的展现模式如下图: 原有的游戏 两款游戏均需结合目前广州市最新发布的垃圾分类办法重新设计。其中《垃圾分类》要求根据广州市最新发布垃圾分类办法条例按垃圾桶颜色(可回收垃圾是,餐厨垃圾是,有害垃圾相对应的是,而其他垃圾则是)分类,在游戏里进行预先设定,拟采用以下界面: 此图背景为16:9尺寸

2.4《垃圾分类》游戏开始后,参与者通过该窗口的垃圾,来判断该 投掷至那一个垃圾桶,投掷正确时,显示 ,投掷不正确时,要求当前窗口的垃圾所属的垃圾桶上方显示“这个垃圾应该属于***”(***可为回收垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾和其他垃圾)。 2.5垃圾桶上的笑脸参考原游戏效果。 2.6《垃圾分类》游戏结束后显示以下信息,游戏参与者的星级计算方式: 每局游戏是判断30次投垃圾行为,共分为5个星级。具体信息如下图。 12种垃圾,需设置分钟?。 2.7而《再生利用》游戏,侧是要求游戏参与者从多种可回收利用的垃圾中, 选择该垃圾是属于可回收利用作那一方面,设计请参考原《再生利用》游戏的素材及展现形式。详见游戏素材整理及收集。 二、素材整理及收集 1、绘制或整理收集《垃圾分类》素材图及声音文件 根据广州市城市生活垃圾分为以下四类: (一)可回收物,包括生活垃圾中未污染的适宜回收和资源利用的垃圾,如纸类、塑料、玻璃和金属等。 (二)餐厨垃圾,包括生活垃圾中的餐饮垃圾、厨余垃圾和集贸市场有机垃圾等易腐性垃圾,如食品交易、制作过程废弃的食品、蔬菜、瓜果皮核

室外趣味游戏

1、迎面接力:(10人〕器械:接力棒 男生、女生相距30米成一路纵队相对站立,教师发令后,男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去,将接力棒传递给女生第一人,白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生,将接力棒传递给男生第二人,站到男生排尾。如此依次进行,每人跑一次,以先跑完的队为胜。 3、齐心协力:(8人) 参赛队员成一路纵队,前面队员抱住后面的队员右腿,后面队员左手搭在前面队员的肩上,比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进,以排尾跳过终点线为比赛结束,时间少者为胜。 规则:队伍从哪断开必须从哪接好,不得提前跳。 4、协同作战:(2人) 器械:排球 参赛者背对背,互相挽住对方的手臂,中间夹一排球,站在起跑线后。比赛开始,二人迅速侧身向前跑,绕过标志物跑回将球交给后面的队员,依次进行,以先跑完的队为胜。 规则:(1)不得松开手臂。(2)球若掉下必须拾起重新开始。 5、运球接力:(10人) 器械:篮球 参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队,比赛开始甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员,乙组第一名队员接球后迅速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员,依次进行,以先完成的队为胜。 规则:(1)不得抱球跑。(2)不得扔球。 6、二人三足跑:(2人) 器械:绳带 参赛者并排站在起跑线后,用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛开始,二人向前跑出,以先到达终点者为胜。 规则:必须向前走跑,不得跳跃。 7、划船比赛:(2人) 两人对面互相做在对方伸出的脚面上,并抓们对方的手臂,形成小船状,排在:起点线外。比赛开始,各个“小船”在前后摆动时,交换移动两人的双脚,使“小船”向前行进,以先到达终点的队为胜。 规则:(1)小船从何处散开,必须重新组好再开始(2)组成“小船”的两个人的臀部不得离开对力的双脚脚面。 8.跳绳接力:器械:跳绳 参赛队员成一路纵队站在起跑线后。比赛开始,第一人下持跳绳向前跳出,绕过标志物跑回,将跳绳交给第二人,依次进行,以先跑完的队为胜 规则:(1)只能跳绳跑,不得持绳跑。〔2)必须绕过标志物。 9、跳袋接力: 器械:跳袋 参赛队员成一路纵队站在起跳线后。比赛开始,第一人站在跳袋内,手提跳袋的带子向前跳出,绕过标志物返回并将跳袋交给第二人,依次进行,以先跳完的队为胜。 规则:(1)必须绕过标志物。(2)必须在起跑线后交接。(3)队员若摔倒必须在原地起来,重新再跳。 10、单足跳接力:(男、女各5人) 器械:接力棒 学生成一路纵队站立在起跳线后,距离起跳线20米处放一标志物,教师发令后,排头用单脚连续跳,绕过标志物跳回,拍第二人的手,自己站到排尾。依次进行,以先跳完的队为胜。

幼儿园最新趣味游戏大全

幼儿园中班最新趣味游戏大全 1、送货 玩法:每队第一个小朋友把货物运过大垫子,再把货物夹在两条腿之间往前跳,绕过本队的货物后,从两边返回,拍第二个小朋友的手,站到队伍的最后面,第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来,哪队是胜利者。 2、蚂蚁排队走 玩法:将幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰);然后,每组幼儿排好队走,请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。哪队先搬完,哪队就胜利。 3、小兔套圈 准备:圈12个 玩法:将幼儿分成三组,幼儿在起点处,依次将圈从头向下套至地上,6个圈全部套完后,跑向终点,先到者为胜。 规则:圈必须从头向下套至地上 4、大小青蛙跳荷叶 准备:圈30个 玩法:家长与幼儿分别在两端站立,游戏开始,两人同时相对向中间跳圈前进,相遇后家长背起幼儿沿家长来时路线跑回,先返回者为胜。 规则:跳圈时不能碰圈 5、蛇形跑 准备:10米线内并排各放椅子5张

玩法:2人为一组。男女共6组。哨声响后各绕一边椅子为S形跑再返回到起跑线。先到者胜,班主任为其发奖品。 6、滚水雷 准备:皮球一个,幼儿围成圆圈。 玩法:幼儿围成一圈当战士,请5-6名幼儿当敌人站在圈中,战士手持一皮球作“水雷”向敌人滚去,敌人可左右跳动避开“水雷”,如被“水雷”碰到意为炸死则退出圈外,游戏继续进行,直到全部敌人被炸。游戏重新开始。 7、抓小鸡接龙 玩法:首先选出一个老鹰,然后开始做游戏,老鹰拼命地去追其他的人,其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后,可以分成两组继续做游戏。而在“梯子游戏(又称围攻游戏)”中老鹰就不能分组,老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡,并抓住他。 8、丢手绢 玩法:大家围成一圈儿蹲下。老鹰拿着手绢围着圈儿转呀转,趁人不注意把手绢丢在某人的身后,如果这个动作被这个人发现了,这个人就要捡起手绢去追老鹰。如果追到了,老鹰被罚出,如果没追到,老鹰蹲在空位上,拿手绢的人就是新老鹰,游戏重新开始。如果老鹰丢完手绢都跑了一圈了,这个人还没有发现,就将被罚出节目,原来的老鹰仍是老鹰。游戏重新开始。 9、罐头盒大马 玩法:在两个空罐头盒底部开个口子,穿上绳子就可以玩了。人踏在上面走起路来就像马蹄子那样发出喀哒、喀哒的声音。可以一边拉着绳子一边骑着大马遛弯儿,也可以用报纸折成大刀进行决斗,玩的方法多种多样。

2018元旦室外趣味游戏大全

2018元旦室外趣味游戏大全 一、运大彩球 游戏目的:作为第一项游戏,其主要的目的就是让大家能够彼此尽快投入到趣味运动会。同时,因为4个3.5米高的大球冲击着现场每一个人的眼球,强烈的期待感和快乐气氛能在很短的时间宁聚起来。 进行方式:4组同时进行 计时方式:每4组一轮,每轮用时4分钟,预计24组分6轮 6×4=24分钟决赛6分钟用时在30分钟 游戏规则:比赛开始前,8名男队员托举比赛器材过肩立于起跑线后。裁判发令后,8名男队员通过协调配合使比赛器材在跑道上行进,赛程为80米。在80米的对面由8名女队员在等待着男队员的大彩球,先到的男队员要顺利将大彩球交接到女队员的手上然后女队员带着球往反方向冲,以各参赛队中的任一队员的身体任意部位触及终点线所在垂直平面为计时停止,用时少者名次列前,取前6轮比赛时间排在前8名的队伍参加决赛。 规则重点:队员们一定要带球走到终点才能换人,不得抢先接球。 活动流程及时间安排: 培训员讲解游戏规则-3分钟; 各组按规则排列好-2分钟;

正式的游戏环节(包括决赛)-35分钟 合计用时:40分钟内 二、快乐的炮弹 游戏目的:一个相对简单的热身游戏后,进行一个更能够激发团队团结协作能力的游戏。大型的炮弹机器和多人的战场,更像是亲临大战的主角,将趣味运动会的精神发挥到淋漓尽致。 持续时间:40分钟 进行方式:4组同时进行 游戏规则:每队16人,2人在发射区负责射球, 2人负责装球,1人在无效区内负责回传无效的球到发射区,8人手持水桶站20米外的接球区域内接球,3人手持水桶负责在抢球区域内接球。 规则重点:球射进20米外的接球区域内被接到才有效;球被接到前触地则该球无效;若某队员接不到的球,其他队员可以补接,直到接到为止。接到球的队员自己将球抛回发射台;接不到球由捡球员捡球并回传发射台。 计分方法:按3分钟内有效接到球数的多少定名次,多者为胜。 活动流程及时间安排: 培训员讲解游戏规则-3分钟; 准备时间-2分钟 正式比赛时间-35分钟。

水污染及环保小游戏(暂定)

2水污染 来源:1)生活排污:生活污水的排放; 2)农业排污:主要来源:农药和化肥的使用; 3)工业排污:工厂的污水未经处理直接排放到河里; 建议:1)在生活中尽量养成好的生活习惯,不要乱倒垃圾,乱扔废电池; 2)在农业生产中不要过多地使用化肥,农药,适宜即可; 3)向当地的政府了解相关的污水处理政策,向其提出一些建议等;a定期抽查水样,不定时到工厂里面检查污水排放是否符合要求; 造成的危害及后果:1)直接影响了水质,水不再那么甘甜,若长期不处理,严重的有可能造成饮水中毒,对身体造成危害; 2)水体富营养化,河里的水葫芦生长迅速,造成河道堵塞,水里的垃圾长期堆积,发出臭味; 3)河里的水不再那么干净,影响了村民用水的方便性; 猜谜 1游戏时间 2014年7月28号 2游戏开展形式 将每一道谜语分别写在纸张上(半张纸),并用夹子夹住,悬挂在绳子上面;大概挂出二十道谜语题目,并依次编号。负责的人员将参与者引领到相应的地方,一个人负责讲解游戏规则,并维持现场秩序并更换题目。另一个人负责判断参加人员是否答对题目,并分发奖品。

参与者选择谜语相应的编号,并到指定的答题区域进行答题。 注意事项:谜语题目被答对了,负责的人员要把它取下来,并更替上新的谜语。总谜语题目大概为四十道左右。 谜语题目详见附录。 预备方案:1)若参加的人数比较多,可从其它机动区先调一些人员过来帮忙。 2)若参加的人数很少,游戏区的人可参加到向路过的人宣传的工作中,并适当引领一些小孩子过来参加。 负责人 3活动流程 A前期准备 1)资料准备 由小徐上网查找相应的资料,并将谜语写在纸张上,每道题目的位置大概占半张纸张大小,纸张可由一些宣传单代替。 负责人小徐2)奖品 在出发之前购买一些散装糖果(两包左右),作为奖品。 负责人小徐 B活动当天 1)在活动开始前30分钟安排相关人员将谜语夹在绳子上; 2)将每一道谜语分别写在纸张上(半张纸),并用夹子夹住,悬挂在绳子上面;大概挂出二十道谜语题目,负责的人员将参与者引领到相

小学生趣味游戏大全

1、贴鼻子 一张硬纸板,上面画一个没有鼻子的大象,再用一块硬纸板,画一个象鼻子。在距大象2米远的地方画一白线,作为起点线。 游戏开始,游戏者手拿象鼻子,站在白线外,然后用毛巾蒙住眼睛。蒙好后,向大象走去,走到自认为可以摸到大象的地方站好,然后把手中的象鼻子向大象头上贴去,只能贴一次(如图)。把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票1张。 2、蒙眼示标 在相距5米远的两地各画一条线,游戏者分别站在两条线上相对而立,左手各拿一钹。游戏开始,用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上。然后发令前进。在相遇时,由发令人发令击钹。游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去,击中了,各得奖票1张。 3、拉人角力 动作价值:发展提高引体向上的专项臂力。 动作方法:两人相对站立,各出脚相抵,各出手相拉。 然后互相用力拉引,看谁能把对方拉向自己这一边来。将对方拉过来者为胜。 注意事项:对拉时,双方的一脚要始终相抵,不能移动位置,手握紧不能松,以免摔倒跌伤。练习完一臂以后,再练另一臂,两个臂都要练 4、拉起比劲 动作价值:发展提高引体向上的专项臂力。 动作方法:两人面对坐下,两脚相抵,两双手拉紧。然后两人同时用力向后拉,将对方拉起者为胜。 注意事项:听统一口令后,双方同时用力拉。互拉时任何一方不得松手,松手者为失败。练习最好在松软的土地上或草地上进行。 5、拉绳比赛 动作价值:发展提高引体向上的专项臂力。 动作方法:两人面对站立,脚前各划一条线,相距50至60厘米,两人同时握紧一根结实的短绳。然后两人同时用力后拉,将对方拉过线者为胜 注意事项:听统一口令后,双方才能用力拉。互拉时不许松手,以防摔倒对方,松手者为失败。

班级团体户外活动节目小游戏

班级团体户外活动节目小游戏 班级集体户外活动节目小游戏 1.击鼓传花。 2.顶橘子,就是头上顶个橘子赛跑。 3.数青蛙。 游戏规则是人数不限,坐在一起,由一个人起头,一只青蛙一张嘴,两只眼四条腿。第二个人接着两只青蛙两张嘴,四只眼八条腿。到七只,后面的人接着从一只说起,讲错了的人或者卡住了的受罚。 4-a.三人抱团。 规则:每次参与活动为10人,听主持人的口令“三人抱成团”,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰。主持人可按实际情况喊口令。 4-b.老鹰捉小鸡。 5.绑脚联体赛跑,这个游戏还是比较考验团队合作能力的呦。 6.成语接龙,对情歌。 7.皇帝的旨意。 如果有20人的话,就准备20张小纸条,上面写好1-20的数字,折叠后以掩盖数字。大家每人上前抽签,谁抽到最大的数字(就是20),他就是皇帝。然后他可以随意安排一个任务,让其他的人去完成。比如,他说让10号以7号为垫子做20个俯卧撑(GG、MM组合 ..."的配音。效果最好啦),嘴里还必须发出“嗯嗯 8.突出重围。 男生围成一圈,女生都站在里面。当主持人喊“游戏开始”,女生要想尽一切办法挣脱圆圈,谁最后挣脱谁受罚。

9.丢手帕游戏,这个游戏勾起我儿时的回忆了。 10.集体造句。 规则:分成若干小组,每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸,游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。句子写完后将所造的句子高举起来,最后以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜。 11.一反常态。 规则:上场的队员听主持人的号令,作出与号令相反的动作。比如,主持人说举右手,队员则举左手。 12.心有灵犀猜物品。 规则:准备一些写有物品名称的小纸条,以两人为一组。一个用肢体动作或语言(但不能说出物品中的任何一个字)向同伴提示。 13.占领阵地。 规则:每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半……直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。 14.真假难辩。 规则:四个一样的杯子里只有一个杯子里装有果汁,其余三个装的是水,让参赛的队员猜谁喝的是果汁。 15.猪八戒背媳妇。 规则:男生站一排,女生站一排,两排相距50米左右。然后主持人发令开始,男生要以最快的速度跑到女生面前,背起她返回原地。哪一对最后完成受罚,人体垫子俯卧撑,哈哈。 16.你情我愿。

团队活动趣味大全

无敌风火轮 一、项目类型:团队协作竞技型 二、道具要求:报纸、胶带 三、场地要求:一片空旷的大场地 四、游戏时间:10分钟左右 五、详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。 信任背摔 一、游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。 二、游戏人数:12-16人 三、场地要求:高台最宜 四、需要器材:束手绳 五、游戏时间:30分钟左右 六、活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。

齐眉棍 一、游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。 二、游戏人数:10-15人 三、场地要求:开阔的场地一块 四、需要器材:3米长的轻棍 五、游戏时间:30分钟左右 六、活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。 驿站传书 一、游戏类型:团队协作型

趣味游戏大全

趣味游戏大全

1.100米障碍接力赛 >道具:接力棒、凳子、绳子(离地不要太高)、气球、苹果 >参加人员:4-5支参赛队伍,每队3-4人 >比赛规则:比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上,裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕气球跑一圈,到达场地另一端时咬住半个苹果再返回,下一个人接上。如此最先到达终点的为获胜者。 >裁判:1人 2.抢苹果 >道具:四根绳子,苹果若干 >参加人员:每组6-8人,男女各占一半,可多组进行 >比赛规则:两个男生背靠背挽住对方,每个男生前面1米左右站着一个女生,手拿一块苹果。裁判员发令后男生反向用力以吃到对面女生手里的苹果。先吃到 者获胜。 >注意:男女生前方各有一道线,比赛过程中任何人不得超线,否则按违规处理。>裁判:2人 3.顶气球比赛 >道具:气球一个、绳子一条 >参加人员:两组对抗(每组一般为4人到6人),可多组进行 >比赛规则:比赛开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球。 >注意:只能用头,不能用身体的其他部位。 >裁判:1人 4.花样跳绳 >道具:跳绳4-5根 >参加人员:单人比赛每组4-5人,双人比赛每组4-5对,可多组进行。 >比赛规则:花样分为倒跳、正编麻花、倒编麻花三种,每组比赛参赛人员所跳花样应当一致。比赛限时进行,单人限时1分钟,双人限时2分钟,规定时间内跳的个数多者获胜。最后由几组比赛的获胜者做一场表演,花样不限。 >裁判:4-5人,1人计时。

>道具:网球2-3个,乐百氏奶若干 >比赛规则:在场人员自愿参赛。每个人有3次机会掷球,砸中的乐百氏奶归个人所有。 四.集体项目 1.跳大绳 规则:可单人流水跳,也可数人同时跳,无太多限制。 2.拔河 参赛人员:基本以班级为单位参赛 比赛规则:实行三局两胜制,各方均应男女混合。 拔河,障碍接力,田径,齐心协力,累积。 回答者:热心网友| 2011-5-7 08:41 一、毛毛虫竞速 1.参赛人数:每队12人(男女各半) 2.比赛方法:每组派12名队员,分三个小组进行接力赛。赛程50米,起点线站定8名队员,终点线等待4名队员,起点线先派遣4名队员,赛第一段,到达终点,后三名队员离开器材,坐在前面的队员负责调头,然后换终点等待队员,返回起点,到达起点仍有坐前面队员调头,换另外4名队员再赛回终点。 3.比赛规则:在比赛时人和器材不能分离,始终骑行与器材上,每人最少有一只手抓住绳带,否则处罚(加时间2秒)。裁判鸣哨后出发,提前出发者处罚,(加时间2秒)。派遣的12个人都要参与,如有队员重复接力,被裁判发现,加总计时20秒! 4.计分:以各参赛队所用比赛器材触及终点线所在垂直平面为计时停止,用时少者胜。 二、流水作业 1. 参赛人数:每队9人 2. 比赛方法:0号队员为递球手,1-8号队员为运球手。裁判发令后,0号队员将球放到1号队员运球架上,1号队员迅速行进至7米线处,将球传递到2号队员运球架上,2号队员用同样的方法传递给7米线处的3号队员,依此类推8号队员将球传递至终点球筐内。在这期间已完成传递的队员应迅速返回相应起点再接球,再行进,再传球……依此类推。

幼儿园15个户外小游戏

幼儿园15个户外小游戏 小班: 切西瓜 玩法:幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 吹泡泡 教幼儿游戏的儿歌。 吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。 小青蛙跳荷叶 准备活动:教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下――找一找小虫,跳起来――吃掉它!”(活动四肢,巩固向上跳的动作。)请孩子从起始线开始,从一个圈跳到其他圈里,一边跳一边说,“小青蛙,要回家,跳――跳,呱――呱,跳――跳,呱――呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”

捉“龙尾” 游戏玩法:幼儿中选一人当“龙头”,一人当捉“龙尾”者,其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”,最后一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身”左右移动跑,让“龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉,要自动退下,倒数第二人自然成为“龙尾”。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。网鱼 玩法:将全班幼儿分成两部分,一部分幼儿做鱼儿,一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈,做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始,全体幼儿念儿歌:鱼儿鱼儿游阿游,游到西来游到东,鱼儿鱼儿快快游,小心鱼网网住你!儿歌念完,扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开,圆圈上的幼儿做成一个大鱼网,尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时,大鱼网变成小鱼网,小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成,被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。 中班 连体人 学习与同伴合作同共同做好一件事,体会协作游戏的快乐。 准备:报纸若干张。平衡木两个。 玩法:请幼儿自选伙伴,两人一组。将报纸展开挖两个洞,分别

超好玩的趣味游戏项目大全

趣味游戏项目大全 篇一 1.100 米障碍接力赛 >道具:接力棒、凳子、绳子(离地不要太高)、气球、苹果 >参加人员:4-5支参赛队伍,每队3-4 人 >比赛规则:比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上,裁 判发令后运动员开始跑。途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕气球跑一圈,到达场地另一端时咬住半个苹果再返回,下一个人接上。如此最先到达终点的为获胜者。 >裁判:1人 2.抢苹果 >道具:四根绳子,苹果若干 >参加人员:每组6-8 人,男女各占一半,可多组进行>比赛规则:两个男生背靠背挽住对方,每个男生前面1 米左右站着一个女生,手拿一块苹果。裁判员发令后男生反向用力以吃到对面女生手里的苹果。先吃到 者获胜。 >注意:男女生前方各有一道线,比赛过程中任何人不得超线,否则按违规处理。 >裁判:2人 3.顶气球比赛>道具:气球一个、绳子一条>参加人员:两组对抗(每组一般为4人到6人),可多组进行>比赛规则:比赛开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为

输,双方轮流发球。>注意:只能用头,不能用身体的其他部位。 >裁判:1人 4.花样跳绳 >道具:跳绳4-5 根 >参加人员:单人比赛每组4-5人,双人比赛每组4-5 对,可多组进行。>比赛规则:花样分为倒跳、正编麻花、倒编麻花三种,每组比赛参赛人员所跳花样应当一致。比赛限时进行,单人限时1 分钟,双人限时2 分钟,规定时间内跳的个数多者获胜。最后由几组比赛的获胜者做一场表演,花样不限。 >裁判:4-5人,1 人计时。 5.结对而行 >道具:绳子若干 >参加人员: 两人一组或多人一组,多组参加 >比赛规则: 比赛开始前先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,裁判喊"开始"时,各队齐出,最先到达终点的队获胜。 >裁判:1人 6.篮球赛 >比赛规则:3人一队或5 人一队,每场比赛5分钟。 >裁判:1人 三.小型比赛本阶段将全场分为五区,各区比赛同时进行。 比赛特点:所见即所得

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1. 100米障碍接力赛 >道具:接力棒、凳子、绳子(离地不要太高)、气球、苹果 >参加人员: 4-5支参赛队伍,每队3-4人 >比赛规则:比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上,裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕气球跑一圈,到达场地另一端时咬住半个苹果再返回,下一个人接上。如此最先到达终点的为获胜者。 >裁判:1人 2.抢苹果 >道具:四根绳子,苹果若干 >参加人员:每组6-8人,男女各占一半,可多组进行 >比赛规则:两个男生背靠背挽住对方,每个男生前面1米左右站着一个女生,手拿一块苹果。裁判员发令后男生反向用力以吃到对面女生手里的苹果。先吃到 者获胜。 >注意:男女生前方各有一道线,比赛过程中任何人不得超线,否则按违规处理。>裁判:2人 3.顶气球比赛 >道具:气球一个、绳子一条 >参加人员:两组对抗(每组一般为4人到6人),可多组进行 >比赛规则:比赛开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球。 >注意:只能用头,不能用身体的其他部位。 >裁判:1人 4.花样跳绳 >道具:跳绳4-5根 >参加人员:单人比赛每组4-5人,双人比赛每组4-5对,可多组进行。 >比赛规则:花样分为倒跳、正编麻花、倒编麻花三种,每组比赛参赛人员所跳花样应当一致。比赛限时进行,单人限时1分钟,双人限时2分钟,规定时间内跳的个数多者获胜。最后由几组比赛的获胜者做一场表演,花样不限。 >裁判:4-5人,1人计时。 5.结对而行

>道具:绳子若干 >参加人员: 两人一组或多人一组,多组参加 >比赛规则: 比赛开始前先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,裁判喊"开始"时,各队齐出,最先到达终点的队获胜。 >裁判:1人 6.篮球赛 >比赛规则:3人一队或5人一队,每场比赛5分钟。 >裁判:1人 三.小型比赛 本阶段将全场分为五区,各区比赛同时进行。 比赛特点:所见即所得 一区:飞镖比赛 >比赛规则:在场人员自愿参赛,每人可投飞镖10次,由裁判记录每人成绩,1小时后统计结果,靶数最高者获胜。 >裁判:1人 二区:小型乒乓球比赛 >比赛规则:在场人员自愿参赛。2人对局,比数先打到11的人获胜,败者淘汰,获胜者继续和下一个人比赛。裁判记录下每个人的输赢情况,1小时后统计结果,赢的次数最多的人获胜。 >裁判:1人 三区:钓鱼比赛 >比赛规则:在场人员自愿参赛。一次比赛2人参加,钓鱼多者获胜。采取淘汰制(同乒乓球赛)。 >裁判:1人 四区:反恐精英 >道具:水枪1或2把,塑料小人若干 >比赛规则:在场人员自愿参赛。每人可打10次,由裁判记录结果,1小时后统计,打倒小人最多的人获胜。若有几人成绩相同,则加赛一场。加赛过程中每人可打5次。 五区:小型保龄球 >道具:网球2-3个,乐百氏奶若干

户外活动游戏大全

工夫:l小时以上人数:不限,人数较多时,需求将队员区分红若干个由8~12团体组成的小组。道具:·选取两棵巩固的大树(用来支持蜘蛛网)。 ·尼龙绳或其它相似的绳索(用来编织蜘蛛网)。 ·8个如图1所示的螺栓,或许几节电线,以至几大节绳索亦可(用来把蜘蛛网流动在树上)。 ·蒙眼布,假如有人被蜘蛛咬着了,他的眼睛就会被蒙起来。 ·选项:用来做警报器的小铃铛;用来制造氛围的大橡胶蜘蛛。概述:这是一个广为人知的知名的户外游戏,它是梦想和应战的完满交融。它可以被用来创立团队、培育团队合作肉体、进修抵触处置技巧、培育指导才干、锤炼沟通才干。固然这个游戏需求培训专员停止必定的准备义务,但是这些准备义务必定会带来超值报答。手段:1.培育团队合作肉体。 2.促进沟通。 3.表现协同义务在处置题目中的作用。 4.把队员勾结在一同。 5.学会克制看似难以处置的题目。准备:培训专员需求为每个小组架设一个蜘蛛网,详细方法如下: 1.用螺栓或绳索在2棵树上做出8个流动点(如图1),每棵树上4个点,最低流动点距离空中约20cm(8英寸),同一棵树上的流动点间距为70era(2英尺4英寸)。这样最高流动点距离空中约为2.3m(7英尺8英寸)。 2.流动点做好后,应用流动点来丈量编织蜘蛛网边框所需的尼龙绳的长度。 尼龙绳的长度= (两棵树的间距+最高流动点与最低流动点之间的距离)×2 在编织边框之前,最好先在尼龙绳上打出绳结。绳结的做法是从尼龙绳的一端开端,每隔10~15cm打一个结。打绳结的作用是阻遏外部网线的恣意滑动(如图2)。 3.编织蜘蛛网的边框。详细做法如下:从树l开端,把尼龙绳的一端系在树l的最低流动点上;用绳索由下至上穿过树1的其他三个流动点,抵达最高流动点;把绳索从树1的最高流动点拉到树2的最高流动点;用绳索从上到下穿过树2的四个流动点,抵达最低流动点;把绳索从树2的最低流动点拉回到树l的最低流动点;拉紧绳索,构成一个长方型,把绳索的盈余局部流动在树1的最低流动点上。66kk小游戏,66kk手机小游戏,52yy单机游戏,52yy网页游戏,52yy好玩的单机游戏,52yy小游戏大全,52yy单机游戏大全,52yy网页游戏大全,52yy手机游戏下载,52yy小游戏大全

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