2021年最新高中化学教师资格证面试试讲题目精选

化学教师资格证面试真题（精选）

高中化学《酯化反映》

一、考题回顾

二、考题解析

高中化学《酯化反映》重要教学过程及板书设计

教学过程

环节一：复习导入

厨师在炒菜特别是烧鱼时都喜欢加些酒和醋，你懂得这是为什么吗?这个过程产生了具备浓郁香味乙酸乙酯。环节二：新课教学

(1)酯化反映

【演示实验】视频演示乙酸与乙醇反映实验过程。学生观测。

【提出问题】乙酸与乙醇反映实验中①实验条件是什么?(浓硫酸作催化剂，加热)②实验现象是什么?(实验中生成了有香味、不溶于水、无色透明油状液体。)

【微观演示】乙酸与乙醇反映中各分子变化过程。

【学生归纳】乙酸脱掉羟基，乙醇脱掉氢，再结合生成乙酸乙酯和水。书写化学方程式：

【教师简介】乙酸乙酯是乙醇分子中乙氧基(CH3CH2O-)取代了乙酸分子中羧基上羟基(-OH)生成物。像这种醇和酸作用生成酯和水反映叫做酯化反映。

【学生练习】乙酸与正丙醇生成酯叫乙酸丙酯，甲酸与乙醇反映生成甲酸乙酯。

【发现规律】酸与醇生成酯叫做某酸某酯。

(2)官能团

【教师引导】学生阅读“信息提示”某些，归纳什么是官能团。并举例阐明。

【讨论作答】某些基团反映了一类有机物共同特性，叫做官能团。例如：甲醇和乙醇官能团是羟基，乙酸和高档脂肪酸官能团是羧基，甲醛、乙醛官能团是醛基。

【归纳总结】官能团普通是指能决定这个物质特殊性质基团。

环节三：小结作业

小结：学生总结本节课内容。

作业：总结常用有机物中官能团及性质。

板书设计

答辩题目解析：

1.教学重难点是什么?【教学设计问题】

【参照答案】

学生第一次接触酯化反映，酯化反映是高中有机化学重要知识之一，是学生必要掌握一种反映类型，因而本节课重点是酯化反映。乙酸乙酯是乙醇分子中乙氧基(CH3CH2O—)取代了乙酸分子中羧基上羟基(—OH)生成物，即乙

醇分子和乙酸分子间脱去一种水分子产物。对于学生来说，较难理解，内容也比较抽象，因而设立难点是酯化反映机理。

2.酯化反映生成水分子里氧原子是由醇提供还是酸提供?在科学上如何予以必定?【专业知识问题】

【参照答案】

酸提供。可以用同位素示踪法：用含氧同位素18O乙醇与乙酸反映，可发现所生成乙酸乙酯分子里具有18O原子;同样用用含氧同位素18O乙酸与乙醇反映，发现所生成乙酸乙酯分子里没有18O原子。

高中化学《电解》

一、考题回顾

二、考题解析

高中化学《电解》重要教学过程及板书设计

教学过程

第一环节：情景引入

【复习导入】回忆初中电解水实验装置，初步理解电池、电极、电解质溶液。第二环节：新课教学

【演示实验】浸入CuC12溶液两根碳棒分别跟直流电源正极和负极相连接。接通电源，学生观测两极现象。(一种碳棒覆盖有一层紫红色物质，另一种碳棒表面有小气泡生成，用湿润碘化钾淀粉试纸检查产生刺激性气体，试纸变蓝色，阐明该气体是氯气。)

【得出结论】氯化铜溶液受到电流作用，在导电同步发生了化学变化，生成铜和氯气。

【小组讨论】(1)通电前CuC12溶液中存在哪些离子?这些离子作如何运动?(2)通电时溶液中离子运动状况有何变化?电路中电流与电子流向如何?(3)阴、阳离子移向碳电极表面时，哪些离子发生了变化?你能写出两个碳电极上发生反映并指出反映类型吗?总反映如何呢?

【学生活动】学生完毕两极上电极反映，并指出反映类型。

【视频演示】电解氯化铜微观模仿。

【提出问题】整个过程中能量是如何转化?(电能转化为化学能)

【得出结论】电解是使电流通过电解质溶液而在阴阳两极上引起氧化还原反映过程。把电能转化成化学能装置为电解池。

第三环节：巩固练习

在运用电解水办法制取氢气和氧气时，普通不直接电解蒸馏水，而是电解NaOH溶液或H2SO4溶液，你懂得为什么吗?

第四环节：小结作业

小结：引导学生共同总结本节课内容。

作业：整顿电解池与原电池工作原理，列成表格。

板书设计

答辩题目解析

1.本节课教学目的是什么?【教学设计问题】

【参照答案】